下面就是小编给大家带来的设问句的例子摘抄，本文共18篇，希望能帮助到大家!
篇1：设问句的例子摘抄
设问句的例子摘抄
1、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。
2、这道题真的`那么难做么？我看很好做。
3、学好语文要背书吗？一定要！
4、中国是世界上人口最多的国家吗？答案是肯定的，中国拥有13亿人口，是当之无愧的人口第一大国。
5、什么是合作？合作是互相配合。
6、是谁的本子？是张昊的本子。
7、太空中有外星人吗？没有。
8、春天在哪里？春天在花朵里……“
9、”什么是生物？生物就是有生命的物体“。
10、这是谁的房间？这是我的房间。
11、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
12、信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。
13、这人是谁？不是别人，原来是大明。
篇2：设问句的例子
设问句的例子
1、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。
2、借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。
3、什么样的青春最辉煌？燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。
4、青春是人生中的黄金时期，也许有人会问，什么样的青春最美？我的回答是：为祖国、为人民、为社会主义事业奉献一切的青春最美。
5、中国是世界上人口最多的国家吗？答案是肯定的，中国拥有13亿人口，是当之无愧的人口第一大国。
6、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
7、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？毛泽东在 沁园春・长沙
8、他摸出的是什么？是手枪！
9、谁的本子？是张昊的本子
10、尽道丰年瑞，丰年事若何？
11、谁在呼唤和平？是他
12、排比与对偶的区别是什么？一、排比是三个或三个以上句子的平行排列，对偶只限于两个句子。二、排比的形式不如对偶严格。排比的各个句子字数可以不完全相等，往往运用相同的词语；对偶的两个句子字数必须相等，而且忌用相同的词语。
13、学好语文要背书吗？一定要！
14、谁人创建了语文阅读作文专题博客？黄伟涛。
15、什么是合作？合作是互相配合。
16、今日长缨在手，何时缚住苍龙？
17、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
18、发展中国家的人民生活水平要不要提高 要提高,我们不仅是按照中国政府的计划去做,而且是在努力地实施联合国的“千年发展目标”。
19、这道题真的那么难做么？我看很好做。
20、这人是谁？不是别人，原来是大明。
21、春天在哪里？春天在花朵里……
22、什么样的`人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
23、太空中有外星人吗？没有。
24、信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。
25、北大荒你不喜欢吗 喜欢。它物产丰富,景色秀丽,让人流连忘返。
26、这是谁的房间？这是我的房间。
27、哪位书评客声称“南方小城市民写下的关于读书，做人的那些事”？蛋挞。
28、”什么是生物？生物就是有生命的物体“。
29、你也许以为植物都是不能运动的吧 不是。()有的植物不但能够运动，而且还会“跳舞”呢!
30、春天在哪里？春天在花朵里……“
31、母爱是什么？母爱是润物的细雨。
32、是谁的本子？是张昊的本子。
33、学好语文要背书吗?一定要!
34、男儿何不带吴钩,收取关山五十州 请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯
35、太空中有外星人吗。没有
36、父爱是什么？父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃、刚强的、博大精深的。
37、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
38、春天在哪里？在操场上，在教室里
39、春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里……
40、“春天在哪里?春天在花朵里……”
篇3：设问句的例子
设问句的例子65句1、什么叫自律？自律就是自我管束自我的行为。
2、太空中有外星人吗。没有
3、这人是谁？不是别人，原来是大明。
4、蟋蟀有异常好的工具吗没有。
5、谁的本子是张昊的本子
6、什么是段落？段落即自然段，是篇章结构的基本单位。设问句大全。在文章中每个段落用换行作为明显的标志，表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响，如文章的资料风格体裁流派以及作者的个性习惯等。
7、我能够回答你的题吗？能的。
8、什么是爱？爱就是在寒冷的冬夜，他满怀关心的那句“冷不冷？“什么是爱？爱就是在酷热的盛夏，她默默地为你沏的那杯绿茶。什么是爱？爱就是在每一天清晨，他那柔情的一个香吻。
9、学好语文要背书吗？必须要！
10、春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里……
11、这人是谁？不是别人，原来是大明。
12、是谁创造了人类世界是我们劳动群众。
13、什么是生物？生物就是有生命的物体。
14、是谁的本子？是张昊的本子。
15、北大荒你不喜欢吗？喜欢，它物产丰富景色秀丽，让人流连忘返。
16、不知细叶谁裁出二月春风似剪刀。
17、太空中有外星人吗？没有。
18、信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。
19、知否，知否应是绿肥红瘦”
20、中国是世界上人口最多的国家吗？答案是肯定的，中国拥有亿人口，是当之无愧的人口第一大国。
21、这是谁的房间？这是我的房间。
22、这是什么东西？这是玩具赛车。
23、幸福是什么？幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。
24、借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。
25、日暮乡关何处是烟波江上使人愁
26、尽道丰年瑞，丰年事若何
27、问君何能尔心远地自偏。
28、什么样的青春最辉煌？燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。
29、什么叫自律？自律就是自我管束自我的行为。
30、母爱是什么？母爱是润物的细雨。
31、小鸟咂咂嘴，难道在做梦？是的，肯定在做梦。
32、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
33、男儿何不带吴钩，收取关山五十州请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯
34、春天在哪里？在操场上，在教室里。
35、雪中何以赠君别？惟有青青松树枝。”
36、蟋蟀有异常好的工具吗没有。北大荒你不喜欢吗喜欢。它物产丰富，景色秀丽，让人流连忘返。
37、父爱是什么？父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃刚强的博大精深的。
38、什么是合作？合作是互相配合。
39、真理是什么？科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性客观的前提下，用知识（理论）与完整实验证明出真理。
40、信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。
41、这道题真的那么难做么？我看很好做。
42、春天在哪里？春天在花朵里……“
43、问君能有几多愁，恰似一江水向东流。
44、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。
45、数学真的很难吗？我看不是。
46、学好语文要背书吗？必须要！
47、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
48、发展中国家的人民生活水平要不要提高要提高，我们不仅仅是按照中国政府的计划去做，并且是在努力地实施联合国的“千年发展目标”。
49、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
50、他摸出的是什么？是手枪！
51、云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前。
52、”什么是生物？生物就是有生命的物体“。
53、问渠那得清如许？为有源头活水来。
54、今日长缨在手，何时缚住苍龙
55、哪位书评客声称“南方小城市民写下的关于读书，做人的那些事“？蛋挞。
56、这是谁的房间？这是我的房间。
57、学好语文要背书吗必须要!
58、雪中何以赠君别惟有青青松树枝。”
59、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。
60、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，做科学研究的。
61、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
62、谁的本子？是张昊的本子。
63、什么是合作？合作是互相配合。
64、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。
65、明月几时有，把酒问青天。
篇4：设问句
1、北大荒你不喜欢吗？喜欢，它物产丰富、景色秀丽，让人流连忘返。
2、谁的本子？是张昊的本子。
3、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，做科学研究的。
4、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
5、学好语文要背书吗？一定要！
6、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
7、幸福是什么？幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。
8、真理是什么？科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性、客观的前提下，用知识（理论）与完整实验证明出真理。
9、雪中何以赠君别？惟有青青松树枝。”
10、哪位书评客声称”南方小城市民写下的关于读书，做人的那些事“？蛋挞。
11、什么是段落？段落即自然段，是篇章结构的基本单位。在文章中每个段落用换行作为明显的标志，表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响，如文章的内容、风格、体裁、流派以及作者的个性、习惯等。
12、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
13、乡书何处达？归雁洛阳边。（语文阅读作文专题博客博主提醒：这是王湾《次北固山下》中的句子）
14、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。
15、蟋蟀有特别好的工具吗没有。
16、知否，知否？应是绿肥红瘦”
17、日暮乡关何处是烟波江上使人愁
18、问渠那得清如许？为有源头活水来。
19、信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。
20、春天在哪里？在操场上，在教室里
21、什么是爱？爱就是在寒冷的冬夜，他满怀关心的那句”冷不冷？“什么是爱？爱就是在酷热的盛夏，她默默地为你沏的那杯绿茶。什么是爱？爱就是在每天清晨，他那柔情的一个香吻。……
22、春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里……
23、借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。
24、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
25、男儿何不带吴钩，收取关山五十州请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯
26、谁人创建了语文阅读作文专题博客？黄伟涛。
27、他摸出的是什么？是手枪！
28、花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。……花儿为什么这样红？还需要用物理学原理来解释。太阳光经过三棱镜或水滴的折射，会分成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。这七种颜色的光波长短不同，红光波长，紫光波短。……花儿为什么这样红？还有它生理上的需要。……花儿为什么这样红？从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起了到重要的作用。……花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。……（摘自贾祖璋《花儿为什么这样红》）
29、天下英雄谁敌手？曹刘。（伟涛提醒：这是辛弃疾笔下《南乡子·登京口北固亭有怀》的名句）
30、什么样的青春最辉煌？燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。
31、母爱是什么？母爱是润物的细雨。
32、问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。
33、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
34、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
35、这人是谁？不是别人，原来是大明。
36、小鸟咂咂嘴，难道在做梦？是的，肯定在做梦。
37、问君能有几多愁？恰似一江水向东流。
38、问君何能尔？心远地自偏。
39、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
40、你也许以为植物都是不能运动的吧不是。有的植物不但能够运动，而且还会”跳舞“呢！
41、为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧……
42、什么是合作？合作是互相配合。
43、今日长缨在手，何时缚住苍龙？
44、青春是人生中的黄金时期，也许有人会问，什么样的青春最美？我的回答是：为祖国、为人民、为社会主义事业奉献一切的青春最美。
45、什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
46、如何定义”文明“？人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善；二是维护公众利益、公共秩序。
47、父爱是什么？父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃、刚强的、博大精深的。
48、猫为什么要吃老鼠？有一种叫”牛黄酸“的物质，能提高哺乳动物的夜间视觉能力。猫不能在体内合成牛黄酸，如果体内长期缺乏牛黄酸，猫在夜间就会由”一目了然“变为”睁眼瞎“，最后丧失夜间活动能力。而老鼠体内却有一种特殊物质，能自行合成牛黄酸。所以，猫只有不断捕食老鼠，才能弥补体内牛黄酸不足，以保持和提高自身的夜视能力，正常的生存下去。
49、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？——毛泽东在沁园春·长沙
50、谁在呼唤和平？是他
51、什么是生物？生物就是有生命的物体……
52、什么是宪法？宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。
篇5： 设问句
设问句
1、甚么叫自律?自律就是自我管束自我的行为。设问句的例句。
2、问君何能尔?心远地自偏。
3、借问汉宫谁得似?可怜飞燕倚新妆。
4、数学真的很难吗?我看不是。
5、”春天在哪里?春天在花朵里……”
6、为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧……
7、花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。……花儿为什么这样红?还需要用物理学原理来解释。太阳光经过三棱镜或水滴的折射，会分成红橙黄绿青蓝紫七种颜色。这七种颜色的光波长短不一样，红光波长，紫光波短。……花儿为什么这样红?还有它生理上的需要。……花儿为什么这样红?从达尔文的自然选取学说来看，昆虫起了到重要的作用。……花儿为什么这样红?最后要归功于人工选取。……(摘自贾祖璋<花儿为什么这样红>)
8、谁在呼唤和平？是他
9、太空中有外星人吗。没有
10、这人是谁？不是别人，原来是大斌子。
11、今日长缨在手，何时缚住苍龙?
12、问人间谁是英雄?有酾酒临江，横槊曹公。
13、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?--毛泽东在沁园春·长沙
14、什么叫自律?自律就是自我管束自我的行为。
15、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗?他是来观察物候，做科学研究的。
16、什么是最高级的动物人啊
17、什么样的青春最辉煌？燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。
18、是谁的本子?是张昊的本子。
19、信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。
20、母爱是什么?母爱是润物的细雨。
21、男儿何不带吴钩，收取关山五十州请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯
22、小鸟咂咂嘴，难道在做梦?是的，必定在做梦。
23、蟋蟀有个性好的工具吗没有。
24、什么叫自律?自律就是自我管束自我的行为。
25、父爱是什么?父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃刚强的博大精深的。
26、小鸟咂咂嘴，难道在做梦?是的，肯定在做梦。
27、春天在哪里?春天在花朵里
28、问渠那得清如许?为有源头活水来。
29、学好语文要背书吗？必须要！
30、出国留学网哪里好?分享资料又好又全。
31、他真的很坏吗?不是的，是你没有看透他!
32、真理是什么？科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性客观的前提下，用知识（理论）与完整实验证明出真理。
33、谁的本子？是张昊的本子
34、什么是生物?生物就是有生命的物体。
35、这人是谁?不是他人，原来是大斌子。
36、青春是人生中的黄金时期，也许有人会问，什么样的青春最美？我的回答是：为祖国为人民为社会主义事业奉献一切的青春最美。
37、问君能有几多愁？恰似一江水向东流．
38、问君何能尔?心远地自偏。
39、太空中有外星人吗?没有
40、为什么小鸟会飞呢?正因它有翅膀。
41、问渠那得清如许？为有源头活水来。
42、什么叫自律？自律就是自我管束自我的行为。
43、男儿何不带吴钩,收取关山五十州?请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯?
44、日暮乡关何处是烟波江上使人愁
45、什么叫自律?自律就是自我管束自我的行为。
46、天下英雄谁敌手？曹刘。（伟涛提醒：这是辛弃疾笔下《南乡子?登京口北固亭有怀》的名句）
47、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?——毛泽东在沁园春·长沙
48、小鸟咂咂嘴，难道在做梦？是的，肯定在做梦。
49、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的
50、排比与对偶的区别是什么？一排比是三个或三个以上句子的平行排列，对偶只限于两个句子。二排比的形式不如对偶严格。排比的各个句子字数能够不完全相等，往往运用相同的词语；对偶的两个句子字数务必相等，而且忌用相同的词语。
51、什么叫自律?自律就是自我管束自我的行为。
52、这人是谁?不是别人，原来是大明。
53、北大荒你不喜欢吗?喜欢，它物产丰富景色秀丽，让人流连忘返。
54、哪位书评客声称“南方小城市民写下的关于读书，做人的那些事”?蛋挞。
55、杞人忧天的意思是?杞国人担心天会塌下来，总是寝食不安，比喻不必要的或毫无根据的忧虑。
56、今日长缨在手，何时缚住苍龙?
57、问君能有几多愁?恰似一江水向东流
58、问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。
59、雪中何以赠君别？惟有青青松树枝。”
60、幸福是什么？幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。
61、谁人建立了语文阅读作文专题博客？黄伟涛。
62、太空中有外星人吗?没有
63、什么叫自律?自律就是自我管束自我的行为。
64、问君何能尔？心远地自偏。
65、啥样的芳华最光辉?焚烧的芳华一片光辉，很艳丽很光辉。
66、这是谁的房间？这是我的房间。
67、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
68、什么是爱？爱就是在寒冷的冬夜，他满怀关心的那句“冷不冷？”什么是爱？爱就是在酷热的盛夏，她默默地为你沏的那杯绿茶。什么是爱？爱就是在每一天清晨，他那柔情的一个香吻。……
69、什么是宪法？宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际比较关联，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等资料。
70、春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里……
71、云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
72、这是什么地方?这是北京故宫。
73、是谁的簿本?是张昊的簿本。
74、问渠那得清多么?为有源头活水来。
75、青春是人生中的黄金时期，也许有人会问，什么样的青春最美?我的回答是:为祖国为人民为社会主义事业奉献一切的青春最美。
76、如何定义“礼貌”?人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学艺术教育科学。礼貌涵盖了人与人人与社会人与自然之间的关联。它的主要作用，一是追求个人道德完善；二是维护公众利益公共秩序。
77、是谁的本子?是张昊的本子。
78、“什么是生物?生物就是有生命的物体…………”
79、是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。
80、蟋蟀有个性好的东西吗没有。
81、什么是生物?生物就是有生命的物体……
82、学好语文要背书吗?必须要!
83、春天在哪里?在操场上，在教室里
84、他摸出的是什么?是手枪!
85、这人是谁?不是别人，原来是大明。
86、这道题真的那么难做么?我看很好做。
87、这是什么东西?这是玩具赛车。
88、信念值多少钱?信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。
89、什么样的青春最辉煌?燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。
90、春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里……
91、什么是段落？段落即自然段，是篇章结构的基本单位。在文章中每个段落用换行作为明显的标志，表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响，如文章的资料风格体裁流派以及作者的个性习惯等。
92、学好语文要背书吗?必须要!
93、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
94、学好语文要背书吗?必须要!
95、问君能有几多愁?恰似一江水向东流
96、乡书何处达？归雁洛阳边。（语文阅读作文专题博客博主提醒：这是王湾《次北固山下》中的句子）
97、谁人建立了语文阅读作文专题博客?黄伟涛。
98、你也许以为植物都是不能户外的吧不是。有的植物不但能够户外，而且还会“跳舞”呢!
99、你也许以为植物都是不能户外的吧不是。有的植物不但能够户外，而且还会“跳舞”呢!
100、幸福是什么?幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。
101、猫为什么要吃老鼠?有一种叫“牛黄酸”的物质，能提高哺乳动物的夜间视觉潜质。猫不能在体内合成牛黄酸，如果体内长期缺乏牛黄酸，猫在夜间就会由“一目了然”变为“睁眼瞎”，最后丧失夜间活动潜质。而老鼠体内却有一种特殊物质，能自行合成牛黄酸。因此，猫只有不断捕食老鼠，才能弥补体内牛黄酸不足，以持续和提高自身的夜视潜质，正常的生存下去。
102、这道题真的`那么难做么?我看很好做。
103、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的
104、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。
105、什么是生物？生物就是有生命的物体…………
106、哪位书评客声称“南方小城市民写下的关于读书，做人的那些事”？蛋挞。
107、这是谁的房间?这是我的房间。
108、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，作科学研究的。
109、问君能有几多愁?恰似一江水向东流。
110、难道这件事很难办到吗?不，是你自我心不在焉!
111、我能够回答你的题吗?能的。
112、是谁发明了人类国际?是咱们劳动群众。
113、什么样的人生最完美？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
114、学好语文要背书吗?必须要!
115、什么是合作?合作是互相配合。
116、如何定义“礼貌”？人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学艺术教育科学礼貌涵盖了人与人人与社会人与自然之间的关联。它的主要作用，一是追求个人道德完善；二是维护公众利益公共秩序。
117、是谁的本子？是张昊的本子。
118、他摸出的是什么？是手枪！
119、什么样的人生最完美?海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
120、云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
121、这人是谁?不是别人，原来是大明。
122、男儿何不带吴钩,收取关山五十州请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯
123、什么是合作?合作是互相配合。
124、问人间谁是英雄?有酾酒临江，横槊曹公。
125、真理是什么?科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性客观的前提下，用知识(理论)与完整实验证明出真理。
126、学好语文要背书吗?必须要!
127、天下英雄谁敌手?曹刘。(伟涛提醒:这是辛弃疾笔下<南乡子·登京口北固亭有怀>的名句)
128、什么是合作?合作是互相配合。
129、谁的本子?是张昊的本子。
130、为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧……
131、是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。
132、这是什么颜色?是棕色的。
133、知否，知否？应是绿肥红瘦”
134、这人是谁?不是别人，原来是大明。
135、日暮乡关何处是?烟波江上使人愁
136、谁在呼唤和平?是他
137、母爱是什么？母爱是润物的细雨。
138、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。
139、这是什么原因呢?正因我把课本借给他了。
140、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
141、什么是爱?爱就是在寒冷的冬夜，他满怀关心的那句“冷不冷?”什么是爱?爱就是在酷热的盛夏，她默默地为你沏的那杯绿茶。什么是爱?爱就是在每一天清晨，他那柔情的一个香吻。……
142、雪中何以赠君别?惟有青青松树枝。”
143、啥样的人生最完美?海燕说，斗争的人生高兴无量。
144、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
篇6：设问句
设问句大全100句1、问君能有几多愁？恰似一江水向东流。
2、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
3、这人是谁？不是别人，原来是大明。
4、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，作科学研究的。
5、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
6、故乡是什么？故乡是沃土，故乡是老根。
7、这是谁的房间？这是我的房间。
8、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。
9、学好语文要背书吗？必须要!
10、今日长缨在手，何时缚住苍龙？
11、什么样的青春最辉煌？燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。
12、生活是什么？生活是一杯酒。
13、北大荒你不喜欢吗？喜欢，它物产丰富、景色秀丽，让人流连忘返。
14、幸福从哪里来？幸福向来都来自人的心里。
15、借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。
16、世界上有外星人吗？现在还不太确定。
17、问渠那得清如许？为有源头活水来。
18、日暮乡关何处是烟波江上使人愁
19、春天在哪里？在操场上，在教室里。
20、春天在哪里？春天在花朵里……
21、蟋蟀有异常好的工具吗没有。
22、小鸟咂咂嘴，难道在做梦？是的，肯定在做梦。
23、谁在呼唤和平？是他。
24、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？——毛泽东在沁园春·长沙
25、真理是什么？科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性客观的前提下，用知识(理论)与完整实验证明出真理。
26、哪位书评客声称“南方小城市民写下的关于读书，做人的那些事”？蛋挞。
27、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
28、什么叫自律？自律就是自我管束自我的行为。
29、明月几时有？把酒问青天。
30、春天在哪里？在操场上，在教室里
31、这人是谁？不是别人，原来是大斌子。
32、太空中有外星人吗。没有。
33、尽道丰年瑞，丰年事若何？
34、青春是人生中的黄金时期，也许有人会问，什么样的青春最美？我的回答是:为祖国为人民为社会主义事业奉献一切的青春最美。
35、男儿何不带吴钩，收取关山五十州请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯
36、为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧……
37、今日长缨在手，何时缚住苍龙？
38、男儿何不带吴钩，收取关山五十州请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯。
39、什么是合作？合作是互相配合。
40、问君何能尔？心远地自偏。
41、什么样的人生最完美？海燕说，奋斗的人生欢乐无穷。
42、猫为什么要吃老鼠？有一种叫“牛黄酸”的物质，能提高哺乳动物的夜间视觉本事。猫不能在体内合成牛黄酸，如果体内长期缺乏牛黄酸，猫在夜间就会由“一目了然”变为“睁眼瞎”，最终丧失夜间活动本事。而老鼠体内却有一种特殊物质，能自行合成牛黄酸。所以，猫仅有不断捕食老鼠，才能弥补体内牛黄酸不足，以坚持和提高自身的夜视本事，正常的生存下去。
43、天下英雄谁敌手？曹刘。
44、什么是段落？段落即自然段，是篇章结构的基本单位。
45、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
46、蟋蟀有异常好的工具吗没有。
47、真理是什么？科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性客观的前提下，用知识(理论)与完整实验证明出真理。
48、雪中何以赠君别？惟有青青松树枝。
49、问君能有几多愁？恰似一江水向东流。
50、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
51、信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。
52、春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里……
53、发展中国家的人民生活水平要不要提高要提高，我们不仅仅是按照中国政府的计划去做，并且是在努力地实施联合国的“千年发展目标”。
54、谁的本子？是张昊的本子。
55、乡书何处达？归雁洛阳边。(语文阅读作文专题博客博主提醒:这是王湾<次北固山下>中的句子)
56、谁的本子？是张昊的本子。
57、北大荒你不喜欢吗喜欢。它物产丰富，景色秀丽，让人流连忘返。
58、乡书何处达？归雁洛阳边。
59、他摸出的是什么？是手枪!
60、问渠那得清如许？为有源头活水来。
61、幸福是什么？幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。
62、什么是合作？合作是互相配合。
63、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？——毛泽东在沁园春·长沙
64、问君何能尔？心远地自偏。
65、谁人创立了语文阅读作文专题博客？黄伟涛。
66、日暮乡关何处是烟波江上使人愁。
67、什么是友谊？友谊是一杯茶，这茶是甜是苦都得一起去品尝，这就是友谊。
68、你也许以为植物都是不能运动的吧不是。有的植物不但能够运动，并且还会“跳舞”呢!
69、父爱是什么？父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃刚强的博大精深的。
70、雪中何以赠君别？惟有青青松树枝。”
71、天下英雄谁敌手？曹刘。(伟涛提醒:这是辛弃疾笔下<南乡子·登京口北固亭有怀>的名句)
72、什么是宪法？宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际比较关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等资料。
73、哪位书评客声称“南方小城市民写下的关于读书，做人的那些事”？蛋挞。
74、什么样的青春最辉煌？燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。
75、什么是段落？段落即自然段，是篇章结构的基本单位。在文章中每个段落用换行作为明显的标志，表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响，如文章的资料风格体裁流派以及作者的个性习惯等。
76、母爱是什么？母爱是润物的细雨。
77、知否，知否？应是绿肥红瘦。
78、谁人创立了语文阅读作文专题博客？黄伟涛。
79、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，做科学研究的。
80、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
81、你也许以为植物都是不能运动的吧不是。有的植物不但能够运动，并且还会“跳舞”呢。
82、小鸟咂咂嘴，难道在做梦？是的，肯定在做梦。
83、问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。
84、什么样的人生最完美？海燕说，奋斗的人生欢乐无穷。
85、借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。
86、青春是人生中的黄金时期，也许有人会问，什么样的青春最美？我的回答是:为祖国为人民为社会主义事业奉献一切的青春最美。
87、母爱是什么？母爱是润物的细雨。
88、什么叫自律？自律就是自我管束自我的行为。
89、什么是生物？生物就是有生命的物体……
90、如何定义“礼貌”？人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学艺术教育科学。礼貌涵盖了人与人人与社会人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善；二是维护公众利益公共秩序。
91、知否，知否？应是绿肥红瘦”
92、问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。
93、学好考古一定要了解地理吗？一定要。
94、父爱是什么？父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。小学生设问句大全。父爱是严肃刚强的博大精深的。
95、谁在呼唤和平？是他
96、在文章中每个段落用换行作为明显的标志，表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响，如文章的资料风格体裁流派以及作者的个性习惯等。
97、是谁的本子？是张昊的本子。
98、什么叫自律？自律就是自我管束自我的行为。
99、春天在哪里？春天在你的眼睛里。
100、信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。
篇7：设问句的例子和形式有哪些
设问句的例子
1、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。
2、这道题真的那么难做么?我看很好做。
3、学好语文要背书吗?一定要!
4、中国是世界上人口最多的国家吗?答案是肯定的，中国拥有13亿人口，是当之无愧的人口第一大国。
5、什么是合作?合作是互相配合。
6、是谁的本子?是张昊的本子。
7、太空中有外星人吗?没有。
8、什么是生物?生物就是有生命的物体。
10、什么叫自律?自律就是自己管束自己的'行为。
设问句的特点
明知故问，自问自答，或提出问题，不需确定答案，这种修辞方式叫做设问。
运用设问，能引人注意，启发思考;有助于层次分明，结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动。
设问句的形式
1、自问自答
这是设问的主要形式。它又可以分为以下几种：
①一问一答
即提出一个设问句，紧跟着写一个答句。此种设问，能迅速集中读者注意力和吸引读者。
②几问一答
即先集中提出一连串设问句。然后，集中加以回答。此种设问，能增强论辩力量，引人深思。
③连续问答
即连续地使用一问一答式。此种设问，能造成一种步步紧逼、势不可挡之气势，具有强大的论辩力量。
2、问而不答
例如：问苍茫大地，谁主沉浮?
篇8：小学生设问句
小学生设问句大全
小学生设问句大全1、真理是什么？科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性、客观的前提下，用知识（理论）与完整实验证明出真理。
2、这是谁的房间？这是我的房间。
3、问君何能尔？心远地自偏。
4、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
5、知否，知否？应是绿肥红瘦”。
6、小鸟咂咂嘴，难道在做梦？是的，肯定在做梦。
7、问君能有几多愁？恰似一江水向东流。
8、信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。
9、明月几时有？把酒问青天。
10、什么是爱？爱就是在寒冷的冬夜，他满怀关心的那句“冷不冷？”什么是爱？爱就是在酷热的盛夏，她默默地为你沏的那杯绿茶。什么是爱？爱就是在每天清晨，他那柔情的一个香吻。……
11、什么是最高级的动物？人啊。
12、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
13、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
14、母爱是什么？母爱是润物的细雨。
15、发展中国家的人民生活水平要不要提高 要提高，我们不仅是按照中国政府的计划去做，而且是在努力地实施联合国的“千年发展目标”。
16、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
17、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？－－毛泽东在 沁园春・长沙
18、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
19、幸福是什么？幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。
20、这人是谁？不是别人，原来是大斌子。
21、天下英雄谁敌手？曹刘。（伟涛提醒：这是辛弃疾笔下《南乡子・登京口北固亭有怀》的名句）
22、哪位书评客声称“南方小城市民写下的关于读书，做人的那些事”？蛋挞。
23、谁的本子？是张昊的本子。
24、什么是生物？生物就是有生命的物体……
25、蟋蟀有特别好的工具吗？没有。
26、什么是段落？段落即自然段，是 篇章结构的基本单位。在文章中每个段落用换行作为明显的标志，表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响，如文章的内容、风格、体裁、流派以及作者的个性、习惯等。
27、猫为什么要吃老鼠？有一种叫“牛黄酸”的物质，能提高哺乳动物的夜间视觉能力。猫不能在体内合成牛黄酸，如果体内长期缺乏牛黄酸，猫在夜间就会由“一目了然”变为“睁眼瞎”，最后丧失夜间活动能力。而老鼠体内却有一种特殊物质，能自行合成牛黄酸。所以，猫只有不断捕食老鼠，才能弥补体内牛黄酸不足，以保持和提高自身的夜视能力，正常的生存下去。
28、春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里……
29、为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？(www.fwsir.Com)首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧……
30、雪中何以赠君别？惟有青青松树枝。”
31、你也许以为植物都是不能运动的吧 不是。有的植物不但能够运动，而且还会“跳舞”呢！
32、问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。
33、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。
34、今日长缨在手，何时缚住苍龙？
35、青春是人生中的黄金时期，也许有人会问，什么样的青春最美？我的回答是：为祖国、为人民、为社会主义事业奉献一切的青春最美。
36、太空中有外星人吗。没有。
37、谁在呼唤和平？是他。
38、如何定义“文明”？人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的.关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善；二是维护公众利益、公共秩序。
39、春天在哪里？春天在花朵里……
40、什么是宪法？宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。
41、花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。……花儿为什么这样红？还需要用物理学原理来解释。太阳光经过三棱镜或水滴的折射，会分成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。这七种颜色的光波长短不同，红光波长，紫光波短。……花儿为什么这样红？还有它生理上的需要。……花儿为什么这样红？从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起了到重要的作用。……花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。……（摘自贾祖璋《花儿为什么这样红》）
42、谁人创建了语文阅读作文专题博客？黄伟涛。
43、是谁的本子？是张昊的本子。
44、排比与对偶的区别是什么？一、排比是三个或三个以上句子的平行排列，对偶只限于两个句子。二、排比的形式不如对偶严格。排比的各个句子字数可以不完全相等，往往运用相同的词语；对偶的两个句子字数必须相等，而且忌用相同的词语。
45、问渠那得清如许？为有源头活水来。
46、学好语文要背书吗？一定要！
47、乡书何处达？归雁洛阳边。（语文阅读作文专题博客博主提醒：这是王湾《次北固山下》中的句子）
48、尽道丰年瑞，丰年事若何？
49、春天在哪里？在操场上，在教室里。
50、父爱是什么？父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃、刚强的、博大精深的。
51、什么样的青春最辉煌？燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。
52、他摸出的是什么？是手枪！
53、借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。
54、什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
55、北大荒你不喜欢吗？喜欢。它物产丰富，景色秀丽，让人流连忘返。
56、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，作科学研究的。
篇9：小学生设问句
小学生设问句大全
1、字典就好像一个不开口的老师一样。
2、太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
3、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
4、花儿在微风中翩然起舞。
5、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
6、弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
7、花红的像一个小姑娘的脸。
8、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。
9、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
10、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。
11、细细的春雨就像春姑娘纺出的.线一样。
12、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！
13、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！
14、天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。
15、弯弯的小河像一条玉带似的向远方飘去。
16、夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。
17、天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马。
18、圆圆的池塘就好像一面大镜子。
19、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
20、小鸟在树上欢快地歌唱。
21、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
22、刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。
23、柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
24、她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。
25、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
26、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
27、只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
28、大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。
29、水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了
30、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
31、春天母亲又苏醒了，她哺育小草，呵护大树，孕育生命，温暖人间，使世界一片生机盎然。
32、我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。
33、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
34、女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
35、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
36、一盆盆花草从冬天的沉寂中睡醒来，抖掉全身的枯枝败叶，重新换上了新装。
37、春姑娘轻轻地飞来了，她飞过高山，来到江河，飞过森林，来到田野，把春风春雨送到人间。
38、茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
39、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
40、柳树在小河边听着春之歌，微风一吹它摇动起像小辫子那样的枝条，好像在说：“春天真美！”
41、树上的苹果像灯笼似的又大又红。
42、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
43、春姑娘穿着彩衣，身彩带，带着明媚的阳光、艳丽的花朵，翩翩舞到了人间。
44、他家的那个狗像个小孩，很懂事，看到家里有垃圾还会咬去丢掉。
篇10：设问句的特点
设问句的特点
为了引起别人注意，以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答，就叫做设问句。设问除了能引起注意外，还能启发读者思考，也可以加强作者想表达的思想。设问句强烈的.表达了句子的主要内容. 设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。
设问句与反问句的区别
设问句式是以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答。
反问句是疑问句，实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案,也就是明知故问。这类句式常和“难道”等词联接。通常答案就在句子当中。
例：“数学真的这么难么?”----说话者在强调数学不难
例句
“春天在哪里?春天在花朵里……” “什么是生物?生物就是有生命的物体…………” 什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。
这人是谁?不是别人，原来是大明。
学好语文要背书吗?一定要!
这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的. 是谁的本子?是张昊的本子。
这是谁的房间?这是我的房间。
篇11：设问句的例句
设问句的例句
1、数学真的很难吗？我看不是。
2、我必须要回答这个问题：；我不能不回答这个问题。；我难道不能回答这个问题吗？我能回答这个问题。；；我能够回答你的题吗？是可以的。
3、他真的很坏吗？不是的，是你没有看透他！
4、为什么小鸟会飞呢？因为它有翅膀。
5、难道这件事很难办到吗？不，是你自己心不在焉！
6、这人是谁？不是别人，原来是大明。
7、这是什么原因呢？因为我把课本借给他了。
8、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。
9、这是什么东西？这是玩具赛车。
10、学好语文要背书吗？一定要！
11、在这些粗壮的黑甲虫中间，()那花色斑斓的小圆虫好像南国的少女。（改成反问句）在这些粗壮的黑甲虫中间，那花色斑斓的小圆虫难道不像南国的少女吗？
12、甚么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
13、这是什么地方？这是北京故宫。
14、是谁的本子？是张昊的本子。
15、这道题真的那么难做么？我看很好做。
16、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
17、这是什么颜色？是棕色的。
篇12：设问句的作用
设问除了能引起注意外，还能启发读者思考，也可以加强作者想表达的思想。
设问句强烈的表达了句子的主要内容。
设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。
例句
蟋蟀有特别好的工具吗?没有。
北大荒你不喜欢吗?喜欢，它物产丰富、景色秀丽，让人流连忘返。
学好语文要背书吗?一定要!
是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。
太空中有外星人吗?现在还不确定 。
谁的.本子?是张昊的本子 。
什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。
这人是谁?不是别人，原来是大明。
不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。
他摸出的是什么?是枪!
竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗?他是来观察物候，做科学研究的。
这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。
什么是合作?合作是互相配合。
篇13：反问句的例子
反问句的例子
1、你觉得有问题吗？
2、我们难道被困难吓倒吗？
3、有这样的可能吗？
4、难道那条街不热闹吗？
5、这么远，箭哪能射得到呢？
6、有这样的可能吗？
7、难道你觉得自己对吗？
8、这样有问题吗？
9、人难道可以长生不老吗？
10、十万支箭，三天怎么造得成？
11、人难道可以长生不老吗？
12、地球难道不是圆的吗？
13、这么远，箭哪能射得到呢？
14、难道他觉得自己没有错吗？
15、这么重的东西，我怎么拎得动呢？
16、海边上不是还泛着白色的浪花吗？
17、你真的觉得是这样吗？
18、难道你认为没有这样一回事？
19、大千世界，哪里没有野花的倩影？
20、字典难道不是我们的良师益友吗？
21、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
22、地球难道不是圆的吗？
23、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
24、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？
25、不是自家人，难道就不该互相关心吗？
26、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？
27、当农民，难道就不需要文化知识了吗？
28、难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？
29、敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？
30、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
31、班主任难道不应该以身作则吗？
32、王老师带病工作，我们怎能不感动呢？
33、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
34、我们劝阻同学吵架难道不是对的吗？
35、失败了还得干，难道能知难而退吗？
36、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
37、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？
38、我们难道能抄袭别人的作业吗？
39、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
40、看到你有苦难，我难道不必须帮助吗？
41、听了他的感人事迹怎么不使我感动得流泪呢？
42、青龙桥附近坡度特别大，火车难道爬得上这样的陡坡吗？
43、看着游人拿走自己的劳动果实，心里难道不特别喜欢吗？
44、我怎么不为我们是炎黄子孙感到骄傲呢？
45、我们是小学生，难道不要好好学习吗？
46、我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？
47、黄山的云海怎么不令人流连忘返呢？
48、四周围黑洞洞的.，难道不容易碰壁吗？
49、对这种坏人环视，我们难道能不闻不问吗？
50、难道有比锻炼身体，争强体质更重要的事了吗？
51、你对我们的深情厚谊我们怎么会忘记呢？
52、战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开手术台呢？
53、我们怎么会忘记这比山还高比海还深的情谊呢？
54、植物学研究的对象在自然界，我怎么能离开这个对象呢？
55、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
56、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？
57、为了使西安四个现代化，我们难道不应该努力学习吗？
58、巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？
59、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
60、如果没有泉水，这么旱的天气，泥土难道会这样湿吗？
61、你用脏手随便抓东西吃，肚子里怎么不会长蛔虫呢？
62、登泰山看日出难道不是我很久以来最大的心愿吗？
63、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？
64、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
65、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
66、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
67、难道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？
68、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？
69、西湖，就像镶嵌在天堂里的一颗明珠。那样的美丽动人，难道不让你留恋忘返吗？
70、难道有比守住你们的阵地，不让敌人的炮火把你们的阵地掀翻更重要的事了吗？
71、一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，难道不是一件多么了不起的事情吗？
72、虽然这些都是事实，但谁个曾怀疑人类需要太阳呢？谁个曾因为太阳本身有黑点就否认它的灿烂光辉呢？
篇14：反问句的例子
1、难道我会不知道？
2、你们怎能破坏环境呢？
3、这是多么深刻的教诲啊！难道不值得我们永远牢记吗？
4、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
5、自从六年前的那一次，我何曾再迟到过？
6、十万支箭，三天怎么造得成？
7、人难道可以长生不老吗？
8、难道你觉得自己对吗？
9、这样有问题吗？
10、为了使西安四个现代化，我们难道不应该努力学习吗？
11、地球难道不是圆的吗？
12、西湖，就像镶嵌在天堂里的一颗明珠。那样的美丽动人，难道不让你留恋忘返吗？
13、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？
14、我们是小学生，难道不要好好学习吗？
15、我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？
16、难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？
17、信赖，怎么不能够创造出美好的境界呢？
18、难道这清白的梅花能玷污吗？
19、外公，这难道是您最宝贵的画吗？
20、难道梅花的精神不象征着中华民族的精神吗？
篇15：反问句的例子
1、难道我会不知道？
2、你们怎能破坏环境呢？
3、这是多么深刻的教诲啊！难道不值得我们永远牢记吗？
4、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
5、自从六年前的那一次，我何曾再迟到过？
6、十万支箭，三天怎么造得成？
7、人难道可以长生不老吗？
8、难道你觉得自己对吗？
9、这样有问题吗？
10、为了使西安四个现代化，我们难道不应该努力学习吗？
11、地球难道不是圆的吗？
12、西湖，就像镶嵌在天堂里的一颗明珠。那样的美丽动人，难道不让你留恋忘返吗？
13、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？
14、我们是小学生，难道不要好好学习吗？
15、我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？
16、难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？
17、信赖，怎么不能够创造出美好的境界呢？
18、难道这清白的梅花能玷污吗？
19、外公，这难道是您最宝贵的画吗？
20、难道梅花的精神不象征着中华民族的精神吗？
【有关反问句的例子】
篇16：疑问句和设问句的区别
疑问句和设问句的辨析
1、疑问句是一种句式，在向对方发问，不知道答案，需要对方来回答。例如：你今天几点起床的？
2、为了引起别人注意，以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答，就叫做设问句。
另外还有一种句式容易与之混淆——反问句：反问句是一种修辞方法，是用反诘的语气表达一个肯定的.意思，答案已经蕴涵在问句中了，不需要对方来回答。也就是明知故问。这类句式常和“难道”、“怎么”等反问词联接。例如：你怎么能这样呢？（意思是你不能这样。） 顺口溜：
我问你答是疑问； 不需回答是反问；
自问自答是设句。
设问句式是以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答。
3.反问句是疑问句，实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案,也就是明知故问。这类句式常和“难道”、“怎么”等反问词联接。通常答案就在句子当中。 例：”难道数学有这么难么?"----说话者在强调数学不难。 陈述句：数学不难。 疑问句就是你提问，但不用回答别人都知道你想要表达的意思。
4. 设问句一般都是在后面有回答的，当时是已经知道答案然后写那个问题的。 疑问句在后面是没有回答的，只是单纯的疑问。
篇17：木兰诗的设问句
问女何所思，问女何所忆。
设问句的意义和作用
设问除了能引起注意外，还能启发读者思考，也可以加强作者想表达的思想。
设问句强烈的表达了句子的主要内容。
设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。吸引读者。
拓展：文章大意概括
《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，也是一篇乐府诗。记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。
第一段，写木兰决定代父从军。诗以“唧唧复唧唧”的织机声开篇，展现“木兰当户织”的情景。然后写木兰停机叹息，无心织布，不禁令人奇怪，引出一问一答，道出木兰的心事。木兰之所以“叹息”，不是因为儿女的心事，而是因为天子征兵，父亲在被征之列，父亲既已年老，家中又无长男，于是决定代父从军。
第二段，写木兰准备出征和奔赴战场。“东市买骏马……”四句排比，写木兰紧张地购买战马和乘马用具，表示对此事的极度重视，愿为父亲分担压力;“旦辞爷娘去……”八句以重复的句式，写木兰踏上征途，马不停蹄，日行夜宿，离家越远思亲越切。这里写木兰从家中出发经黄河到达战地，只用了两天就走完了，夸张地表现了木兰行进的神速、军情的紧迫、心情的急切，使人感到紧张的战争氛围。其中写“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”之声，还衬托了木兰的`思亲之情。
第三段，概写木兰十来年的征战生活。“万里赴戎机，关山度若飞”，概括上文“旦辞……”八句的内容，夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢，奔往战场，飞越一道道关口，一座座高山。“朔气传金柝，寒光照铁衣”，描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的一个画面：在夜晚，凛冽的朔风传送着刁斗的打更声，寒光映照着身上冰冷的铠甲。“将军百战死，壮士十年归”，概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。将士们十年征战，历经一次次残酷的战斗，有的战死，有的归来。而英勇善战的木兰，则是有幸生存、胜利归来的将士中的一个。
第四段，写木兰还朝辞官。先写木兰朝见天子，然后写木兰功劳之大，天子赏赐之多，再说到木兰辞官不就，愿意回到自己的故乡。“木兰不用尚书郎”而愿“还故乡”，固然是她对家园生活的眷念，但也自有秘密在，即她是女儿身。天子不知底里，木兰不便明言，颇有戏剧意味。
第五段，写木兰还乡与亲人团聚。先以父母姊弟各自符合身份、性别、年龄的举动，描写家中的欢乐气氛，展现浓郁的亲情;再以木兰一连串的行动，写她对故居的亲切感受和对女儿妆的喜爱，一副天然的女儿情态，表现她归来后情不自禁的喜悦;最后作为故事的结局和全诗的高潮，是恢复女儿装束的木兰与伙伴相见的喜剧场面。
第六段，用比喻作结。以双兔在一起奔跑，难辨雌雄的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生而又令人回味。
其诗中几件事的描绘详略得当，一，二，三，六，七段详写木兰女儿情怀，四，五段略写战场上的英雄气概。从内容上突出儿女情怀，丰富英雄性格，是人物形象更真实感人。结构上使全诗显得简洁，紧凑。
这首诗塑造了木兰这一不朽的人物形象，既富有传奇色彩，而又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕权力厚禄而热爱和平生活。一千多年来，木兰代父从军的故事在我国家喻户晓，木兰的形象一直深受人们喜爱。
篇18：什么是设问句？设问句应该怎么写？
设问句的作用
有的文章直接用设问做标题，能吸引读者，启发读者思考，更好地领会文章的中心思想；有的'用在一段或一节文章的开头或结尾，能起到承上启下的过渡作用。至于在说理文章中，为了使论证深入，在关键性的内容上，设问说理，更是行之有效的办法。不管设问出现在文章的哪个部分上，也不管它以什么形式出现，总的来说，它的作用是：提醒注意，引导思考；突出某些内容，在结构上有承上启下的作用，使文章起波澜，有变化。
★反问句
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