下面是小编为大家推荐的学校工作考核细则，本文共7篇，欢迎大家分享。
篇1：学校工作考核细则
一、指导思想
班级是学校教育教学工作最基本的组织，做好班级管理工作是提高教育教学质量，落实素质教育的重要保证。为了更加客观、科学、真实、全面地评价一个班集体，为发挥班级在教育管理中的主导作用，充分调动教师在班级工作中积极性、主动性、创造性，切实加强学生品德教育和行为规范的养成教育，使我校德育工作和班级管理逐步科学化、规范化，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导，以提高班级管理的质量和水平为目标，深入贯彻“德育生活化、生活主题化”的思路与策略，创建安全文明校园，为发放班级考核津贴奖励提供依据，特制定本细则。
二、考核内容及分值
1.安全纪律管理：100分
2.卫生管理：100分
3.财产财务管理：50分
4.管理措施(50分)：
5.奖励加分(封顶50分)
6.学生家长评议：20分(开家长会或随机抽学生家长评议，也可根据平常与学生家长沟通及家长反映的情况为依据量分)
7.学校行政人员评议：15分(学期结束时，行政人员根据班级管理考核情况量分。去掉一个最高分、一个最低分，取平均分)
(一)安全纪律管理(100分)
学生在校期间班级出现下列情况按以下标准扣除：
1、在校期间，各班应尽力防范，提前预防，确保不发生重大安全事故。
2、升国旗、做课间操时授课教师必须带本班学生列队进出操场，晨会、课间操、集会迟到的扣2分，不列队进出、的每次扣2分，全校性大型活动(如校会、联欢会、运动会等)班主任和中队辅导员必须到岗，不到岗的扣2分。周一各班学生必须穿校服，没有穿校服的扣1-2分。迟到或到岗后中途擅自离岗的扣1分.在每次全校性活动中对表现突出或取得优异成绩的班级以年级名次予以奖励，第一名2分，第二名1.5分，第三名1分。
3、下课拖堂的扣2分，放学拖堂的扣3分。每天放学，班级老师必须等学生全部离校后，再检查完班级卫生、关闭灯光、关锁门窗等情况后方可离校，班级老师提前离校或未检查完班级卫生、关闭灯光、关锁门窗、关闭班班通音箱等情况就离校扣2分
4、学生携带管制刀具、玩具气枪、铁管锐器、易燃易爆危险物品等扣2分;
5、在校园内攀爬高墙、栏杆、大门、篮球架、楼梯扶手等物体或做危险游戏扣1分;
6、骑自行车上下学的扣2分;
7、学生上学后未到放学时间擅自走出校园，被门卫或值班领导警告的扣3分;
8、打开教室窗户探身窗外张望，被值班领导给以警告的扣1分;
9、课间在教室、楼道追逐、打闹，值班人员应视当时情形将要造成违纪的扣1分。
10、班内学生发生打架斗殴等违纪现象每人次扣2分;班级间学生打架，负主要责任的每次扣4分，次要责任的每次扣2分。班级内部消化的学校不知的不扣分。
11、课外活动或下课期间在小店买东西的每人次扣2分。
12、正常上课期间，学生逃课每人次扣2分。
13、两操质量由值日人员核查，质量差的每次扣1分，未做的扣2分。
14、男生留长发、奇发每人次扣1分;女生染发、烫发的每人次扣1分;穿拖鞋背心上课的每人次扣1分;挂耳环的每人次扣2分。
15、从教室窗户、走廊乱扔纸屑果皮瓜壳等垃圾及随地吐痰的，每人次扣2分;在校园内乱扔垃圾的每人次扣2分。(以举报核实为准)
16、绿化区、盆花发现有杂草的扣1分，枯死的扣5分，所在班级还要补种好，有管护不到位的视情形扣分。践踏采摘校园花草、损坏花坛内标语提示牌的，每人次扣1分。班级布置检查(展板、班级绿化、板报、走廊展板等)达不到规定要求，每次扣2分。
17、发现学生带手机到校的，每人次扣2分。
18、涂改学校《量化考核公示栏》和通知栏的每人次扣3 分。
19、有往操场塑料垃圾箱里倒班级垃圾的扣2 分。
20、同学之间强行索要财物的扣1-5分。
21、不允许学生集体上厕所，如确实需要集体上厕所老师应随行监护。否则扣3分。
22、学生上下楼道不准用拉杆书包拖拉，发现每人次扣2分;
23、操场彩砖上禁止球类运动，发现每人次扣2分;
24、政教处随机抽查《班级安全管理日志》，工作不到位的扣2分。
25、学生上学提前15分钟到校，放学后15分钟学生必须离校;其他时间在学校活动必须有家长带领或由学校组织。否则每人次扣2分。
26、发现安全隐患不报、不去制止的;经查属实的追究其责任并扣该班5分。
27、发现传染病疑似病例及时让其到医院就诊，及时上报学校。隐瞒不报的经查属实的追究其责任并扣该班1-5分。
xx、在学校里扒、爬汽车、摩托车的每人次扣2分
29、因班级管理不到位，违反规范办学行为导致有网络、书信、电话、直面等方式投诉的的一经核实扣1——10分;学校师德师风督察组和政教处不定期电话随访家长，发现有向学生索要财物、私自征订教辅材料、中午布置作业、私自办班、座位编排等影响师德师风行为的扣1—10分。
30、学校图书借阅规定：1-3年级每班每学期必须在学校图书馆借阅图书300次以上，4-6年级每班每学期必须在学校图书馆借阅图书360次以上.学期结束由图书管理员统计，每少10次扣2分，依次类推;借阅图书超过规定次数的视次数多少酌情加1-5分。
31、不准学生上学带有易拉罐、塑料瓶、塑料袋、皮壳之类包装的饮料、零食等到学校里，政教处不定期检查，发现一例扣2分。
32、放学按时组织学生排队整齐有序到达指定区域，不按规定、秩序混乱每次扣1分，有值班人员检查。
33、环保书写台只供三年级以上学生练习使用，对攀爬书写台和破坏毛笔的行为每人次扣2分。
34、放学后扣留学生在教室内作业的每人次扣1分.
35、无老师带在体育器材上做危险动作的每人次扣2分。
36、无老师带到河边戏水的每人次扣2分。
37、发现(经举报或家长反映)学生违规违纪的现象扣2分，提交到学校重复处理的扣2-5分。
38、大白天光线好教室里还用电灯，浪费能源的扣2分。
39、考试前无老师带集体上厕所的扣5分。
40、文明创建 (背诵核心价值观、卫生、车辆摆放、临时布置任务的完成情况等)达不到规定要求，每次扣2分。
41、参加社团活动的学生迟到的每人次扣一分，旷课的每人次扣二分。
42、其它违纪行为，据情节轻重，参照以上标准酌情扣分。对于检查揭发违纪违规现象的，根据性质轻重，经查实奖励该生所在班级1-2分。
(二)卫生管理(100分)
教室、环境卫生区每天必须打扫。按值日人员和少先队组织的检查记录为依据，检查结果值日人员必须公示。
1、班级每节课课间要安排值日生对班级卫生区进行检查，学校不定期的于每节课的上课前对班级或卫生区进行抽查。
2、各班班级产生的废旧物品应与后勤处联系根据安排摆放到适当的位置，不得随意摆放到楼道，车棚等地方，发现乱摆放的有一例扣2分。
3、班级卫生，卫生区卫生等未打扫一次扣2分。
4、班级未设垃圾箱、学生乱扔垃圾(包括将垃圾扔到垃圾箱外的和将垃圾倒到垃圾池外的)扣1分。
5、教室或卫生区有一处纸屑、塑料袋等杂物扣1分，发现卫生死角酌情扣2分;桌凳乱涂乱画有污迹不清洁的每套扣1分。学期结束后以检查核实为准。
6、清洁区、教室墙壁有能抹而不抹的字迹(含粉笔、毛笔、钢笔等书写或非书写喷涂、手脚印迹)扣班级2—6分。
7、班级学生大扫除工具未按要求摆放整齐的，扣班级1分。
8、上级领导来校巡视、检查工作到班级，受到指名批评的(特别是卫生等)，扣班级5分。
9、学校临时布置的卫生打扫任务未能按时完成的，每次扣3分，累积计分。
10、少先队组织的值日生检查不实的，扣该班每次2分，累积计分。
11、政教处不定期进行抽查，并进行评分，不符合要求的，每次扣1-2分。
12、值日生检查记录必须当天上交至大队部，每缺一次扣该值日生所在班级1分。
13、举报检查不实的值日生，经查属实的，每次奖励举报人所在班级2分
14、在学校大门口乱扔垃圾的扣2分。
15、每期每月评比一次并发流动红旗
(三)财产财务管理(50分)
1、财产管理
每学期初学校给班级配好配齐教学设备，若有损坏现象，除班级按价赔偿外，还应按以下标准扣分：
①教室课桌椅：学年初各班登记所领套数，学期结束，经学校验证核实是自然损耗还是人为破坏后，教室课桌椅有损坏现象，是人为造成的每损坏一张扣3分;椅子扣2分。
②教室日光灯和玻璃：学期结束，经学校验证核实是自然损耗还是人为破坏后，有人为损坏一盏日光灯扣4分;开关、插座每损坏一个扣3分;玻璃每损坏一块扣2分。
③教室门和防盗窗：学期结束，教室门和防盗窗经学校核实是自然损耗还是人为破坏后，有人为损坏的扣5分。
④各班门牌、班训、宣传牌有损坏或不规范的扣1—3分。
⑤各班劳动、卫生工具、粉笔、黑板擦学校配备齐全，各班要爱惜劳动、卫生用品，若有人为损坏、遗失的扣2分。
⑥教室移动黑板人为损坏或课后未关闭，人为造成电子白板的损坏扣10分。
⑦班班通控制台、投影等设备因管理不当人为造成损坏扣10分。
⑧中午、晚上非上课时间未关灯的班级，每次扣5分;天气晴朗不需要开灯的而开灯的，每次扣1分。
⑨有损坏窗帘或体育设施的扣4分，并责其修复。
2、财务管理
①各班政策性收费，严格执行上级收费标准，并做到及时收取，及时上交，超过规定时间，每天扣2分。有私自收费的扣10分。
②其它代收费一律按学校收费通知单要求执行，在规定时间内未完成的扣2分;若有拖欠，挪用现象扣5分。
③各班切实做好学生家庭经济状况的摸底工作，以便做好捐资扶贫工作。若有违规操作造成不良社会影响的扣5分。
注：总务处不定期进行财产检查，发现有损坏现象的，将予以登记，并要扣除以上规定分数的一半。
(四)管理措施(50分)：
1、教室内未张贴《小学生守则》、《行为规范》、作息时间表、课程表、学生值日表、眼保健操图，缺一样扣1分;未制定且未张贴班级公约扣2分。
2、每周班队会未开展主题教育的扣2分。班级黑板报每月更新一次，未更新扣4分。
3、班队工作有计划安排、总结，活动有记录，缺一样扣2分。
4、留守生、学困生等特殊学生家校联系：按学校要求完成家校联系(包括家访)工作每月不少于3次，转变后进生、帮助学困生、关爱留守生，重点帮教对象要有记录每月不少于3次。少一次扣1分。
5、公平合理地安排学生座位：不严格执行《学生座位编排制度》扣4分，家长有不良反映经核查属实扣8分。
6、学校临时布置的工作，未按时完成的每次扣3分。
7、私自组织本班学生征订教辅用书的，每次扣5分，并追究相关责任。
8、未经学校同意，私自接收学生的每生扣10分，班级之间私自调换学生的分别扣班级10分。
9、转出学生经核查由非正常因素导致的每生扣10分。
(五)奖励加分(封顶50分)
1、发现乱扔果皮纸屑垃圾的学生举报经核实加所在班级2分，捡拾垃圾加1分。
2、好人好事经核实后有影响、有分量的当周加1-5分;学期结束学校将累计各班的好人好事，根据好人好事的大小、多少等情况酌情加分。
3、在学校的有关评比(含黑板报、班级布置)中分年级给予奖励，获年级第一、第二名分别奖3分、2分;不符合要求的督促其在两天内更换。
4、主动配合学校活动，如临时性活动等，加2分。
5、在学校举行的各种竞赛中(集体活动)，获年级组第一名的奖班级2分，获第二名的奖班级1.5分，获第三名的奖班级1分。学生获个人奖省、市、县级一、二、三等奖，分别奖省5、4、3分，市4、3、2分，县3、2、1.5 分，校2、1.5、1分。(鼓乐队、合唱队由校定点安排，不列入加分范围。)
6、班级布置有特色的且经常更新的经检查核实的加1-3分。
7、班级有以下情况者，不发放当月考核津贴奖。
(1)班级老师不能经常深入班级，不关心学生学习、生活，学生、家长意见较大者。
(2)因失职造成班级出现较大安全事故者。
(3)因工作不努力、不负责造成班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者。
三、考核方法
1、考核内容(一)(二)(三)(五)项以值日、值班记录为依据，每天考核，次周一下午第二节课上课用小广播公布;第(四)项每月检查一次。考核方式以值日老师、学生检查与值班领导检查、处室分管检查相结合，分定期与随机检查两种形式。
2、学期结束，根据各个月的考核结果，评选出本学期校级“
优秀班级”，每学年班级考核总分前八名的班主任评选为“优秀班主任” 。各级优秀不重复，因各级评选报送时间不一致，则依考核名次类推。
3、班级管理考核将与班主任津贴、评优评先、职称评聘相挂钩，并作为学校确定班主任人选的重要依据之一。
4、本考核实行班主任、班级授课教师集体捆绑制，学校从公用经费中挤出400元，从绩效工资中每班拿取400元，合计800元作为班级管理考核津贴。班级管理津贴按班级管理量化考核实绩发放(班主任日常管理工作量津贴在上学期的基础上再适当提高，学科教师管理工作量按实际授课周课时计算)。
篇2：学校工作考核细则
一指导思想
以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，以“教师专业化成长，学校优质化发展”为目标，坚持“平等、尊重、合作、发展”的管理理念，实施“抓质量、促管理、保平安、扬正气”。细化管理，激活机制。求发展，创特色，全面推进各项工作的发展。
二 工作目标
抓质量：高举质量大旗，进一步强化质量意识，更新教育理念，深化课程改革，实施高效课堂，取得教育教学实效，开创教育质量新局面。
促管理：完善学校管理体制，整合学校教育资源，激活教育要素，规范学校管理，充分提升管理效益，形成和谐高效的管理氛围，实施精细化管理，促进学校快速稳定的发展。
保平安：切实做好各校安全稳定工作，创建平安校园，文明校园，和谐校园。
扬正气：以人为本，健全制度，弘扬主旋律，扬正气，促和谐，树立浓厚纯正的校风、教风、学风。
三考核内容
(一)抓质量(220分)
1 按规定开设国家和地方课程，执行课程计划，小学英语开设齐全，中小学体音美开设齐全。(20分)
2小学启动“写字工程”，小学语文教师要有专题写字教案。中学开设写作课，语文教师要有专题写作教案。开展中学生“我读名著”阅读活动。开展中学地理的“三板”教学比赛(板书、板图、板画)。(30分)
3集体办公，集体备课开展扎实有效，记录翔实。(20分)
4积极开展听课活动，校长和业务主任听课不少于20节，教师不少于15节。大力培养青年教师。省、市、县、优质课分别记7、5、3分，其分值以获奖次数累计积分。
5中心校每期要对所辖各中小学教师的教案备写、作业批改、听课记录普查1——2次学校要普查1——2次，要求评出优秀教案，优秀作业，记录翔实。(30分)
6积极组织开展校本研修活动和开展课改活动，要有计划，有措施，有人员和经费保障，有记录。积极参加各级教研部门组织的教研活动，参加省级奖7分，市级奖5分，县级奖3分。(20分)
7教学教研论文，积极参加各级教研部门征集的教学教研论文，以获得等次和篇数累计积分，国家级奖10分，省级奖7分，市级奖5分。(20分)
8按规定参加全县组织的期中、期末教学质量评估，规范操作程序，按时准确上报信息数据，如有违规记零分。(20分)
9中心校每学期组织一次全镇中小学质量调研，以上期成绩为基础，两学期平均，小学每进步十个名次设进步奖，中学每进步五个名次设进步奖。启动建立中小学教师业绩评价工作。(20分)
10对九年级教学全面监督指导，按规定完成中心校下达的指标。(20分)
(二)促管理(220分)
1 建立健全组织及制度，合理分工，实行校长负责制和教师岗位制。(20分)
2开展精细化管理，实施全员、全过程、全方位管理，做到时时有人管、事事有人管、处处有人管。严格落实中心校制定的“五项措施”。(20分)
3规范办学行为，促进教育均衡协调发展，初中小学班额符合国家规定要求，规范学生休息时间，实行作业总量干预制度。(20分)
4规范收费行为，严禁教师乱发资料，有偿补课。发现一起扣10分。(20分)
5实行校长竞聘制，建立校长业绩档案，实行校长述职制度。(20分)
6中小学生每天锻炼不少于一小时，开展三操一课程活动，中小学生会做第三套广播体操。积极参加上级举办的文体活动、中小学运动会、艺术展演活动、学校每学期开展一次活动,中心校每学年举行一次文体活动。(20分)
7办公用品业务量每期每生不低于5元，每低1元扣总分的20%，按上报计财股学生数全员参加校园责任险，不按时缴费的扣总分的20%。(30分)
8按时按要求上报总结、年鉴资料，按时参加教育信息、网路培训、继续教育培训任务。(20分)
9及时准确报送教委和中心校考试及各种信息表册，中心校组织的质量评估，要加强考生考风考纪教育，不发生违纪舞弊事件。(20分)
10校长按要求参加会议，缺一次扣5分，迟到扣3分，未经批准私自顶替的扣5分，扣完为止。(20分)
(三)保平安(200分)
1强化中小学幼儿园安全管理，组织健全，制度完善，安全设施齐全，安全管理正常化，制度化，建立长效机制，组织不健全扣5分，制度不完善扣5分。(20分)
2开展安全教育，每周一节安全教育课。落实教师一岗双责制度，安全责任追究制和“日日查、周周结、月月报”制度。及时消除安全隐患，及时上报安全信息，不瞒报，不漏报。每少报一次扣2分，安全隐患不能及时消除，有一处扣5分，发现一次瞒报、不报安全事故扣5分。(40分)
3有警务室和专兼职门岗，建立门卫制度、值班制度、食品卫生管理制度、重点部位管理制度、学生住宿制度、路队制度。(40分)
4确保学校师生人身安全和学校公共财产安全，实行丢失赔偿和责任追究制度，完善安全目标责任制，挂牌公示制度。(20分)
5做好各项安全记录及安全预案。(20分)
6消防器材和技防设备齐全。(20分)
7要重视安全档案，规范管理，分类装盒，专柜专人管理，档案要齐全。(20分)
(四)扬正气(60分)
1每周召开一次师生周会，要有会议记录。开展学校德育活动，把礼仪教育贯彻整个教学过程中，建立德育室，要有校训，每期每校至少开展一次大型德育活动，并有记录。(20分)
2开展“三热爱、三提倡、三增强”活动，即热爱教育、提倡忠诚党的教育事业、增强教书育人的责任感，热爱学校、提倡爱校如家、增强集体合作意识，热爱岗位、提倡岗位奉献、增强为教育事业建功立业的事业心。学校有计划，定时组织教师观看师表风范、礼仪教育系列录像。通过观看，让教师进行自我对照，寻找自我不足，每月进行一次师德心德交流会，并有记录和笔记。(20分)
3发挥党员教师的模范带头作用，搞好党员先进性教育，各校要根据平时的考核情况，开展“两争两创”活动，并及时上报考核中了解到的“典型事迹”形成书面材料上报中心校，每期每校评选出一次“师德标兵”。(20分)
(五)奖分罚分
1在全镇的中小学教学质量监测评估中，成绩优秀的前五名依次奖30、25、20、15、10分。
2教研课题获国家、省教研部门立项并开题结题分别奖20、10分。
3优质课和教研论文获省、市、县依次奖励7、5、3分。累计积分，以上级主管部门表彰文件为准。
4开展业务活动被定为试点学校的奖5分，在县里的每次检查中，迎检的学校每次加5分。
5参加县教委教研室组织的外出业务学习交流的每人次省、市、县依次奖7、5、3分。
6学校教育教学工作成绩突出，推广其经验，召开一次现场会镇级10分，县级20分。获县级以上教育主管部门先进单位称号的分别奖10、20、30、40分。
7积极开展争创市级示范性学校，荣获市级示范性学校的奖20分 县级的奖10分。
8各中小学以本期实际人数为基础，下期开学后学生数每增加1人奖1分，小学每少一人扣0.5分。学校增加50人的学校设重大贡献奖。
9中心校创办教育简报，发现学校扬正气的典型事件，每刊登一篇奖5分。
10圆满完成一项中心工作奖20分。
11如有违规办学行为被上级主管部门查处，造成不良后果的扣10分。
12对上级职能部门查处，并受到党政纪处分的单位人员每人次扣5分，累计记分。
13中心校到中小学检查工作，校长不在扣10分，班级空课扣10分，大门未封闭扣5分，夜晚查值班各无值班教师的扣5分，项措施落实不到位扣5分。
四一票否决
1出现安全事故并负直接责任的。
2学校进行乱收费，乱补课，滥发教辅读物及乱推销物品的，经上级查处并造成不良影响的。
五奖惩
1每学期中心校以考核内容为基础进行一次全面工作检查，并及时告知学校考核结果。
2年终考核综合排名前十名的学校，中心校予于表彰，校长直接认定为优秀校长。第一名、第二名奖1000元，第三、四名奖800元，第五、六名奖600元，第七、八、九、十名奖500元。对450分以下的中小学校长，对一二年级教学点400分以下的校长年终考核不能评为优秀等次，并给予黄牌警告，该校全体成员下一年不准提拔、晋升、晋级，并限期整改，对校长诫勉谈话，如一年内受到两次黄牌警告，调整该校校长工作。
篇3：学校安全工作考核细则
一、考核评定说明
1、市直学校考核内容共计80条，没有重点标识的每条1分，计100分;县区局考核内容共计85条，没有重点标识的每条1分，计110分。
2、考核评定档次分为达标先进、达标合格和不合格。
(1)达标先进单位在达标合格单位中择优确定(参考分数在95分以上);
(2)考核分数在80分以上的为达标合格单位;
(3)考核分数在80分以下的或有下列情形之一的为考核不合格单位，实行一票否决:
①有校园安全事故发生，或发生后隐瞒不报的，实行一票否决，不得参评年度安全工作先进单位;
②有安全事故发生，或发生后隐瞒不报的，实行一票否决，不得参评其他任何奖项的评选，并追究相关责任。
考核分数在80分以下，实行一票否决，不得参评本年度安全工作先进单位暨平安校园的评比，同时不得参评其他任何奖项的评选。
二、考核具体内容
(一)责任落实(16分)
1、各学校、幼儿园是否有安全工作领导机构和人员，是否层层签订安全责任书，学校内部的各个岗位是否都有明确的安全责任要求。(看责任状、责任制)
2、建立学校安全责任制度，校长是学校安全工作的第一责任人，要有一位副校级领导分工负责，有专门人员负责校园内部安全工作，建立岗位安全责任制。(看责任分工)
3、定期召开安全工作会议，按时参加上级部门组织的会议及各种安全方面的培训，及时上报安全信息。(看记录)
4、有安全工作计划、总结及综合治理计划、总结。有社会、家长参与学校安全工作的机制。(看载体)
5、有学校安全工作档案资料(包括音像图片档案)，收集齐全，分类合理，及时归档，装订整齐，管理规范。(2分)
6、有班级安全信息员，全年无安全事故发生，安全事故处理实施一票否决制度。(看记录或说明)(5分)
7、有安全隐患排查整改台帐，有安全投入。(看台帐)(2分)
8、对上级教育行政部门下达的政策、文件及任务做到件件有落实，完成质量符合要求。(看文件及落实材料)
9、实行一岗双责制度，做到没有无安全责任的人、没有不落实到人头上的安全责任。
10、建立健全包括安全责任追究制度在内的各项学校安全工作制度。(看材料)
(二)安全教育(7分)
1、有学校安全教育、培训制度，定期开展安全宣传教育和培训工作，分别以学校和班级为单位对学生开展常规性安全教育活动，做到每日提醒，每周强调;开展法制教育、道德教育、健康及心理辅导教育，有活动载体，有活动开展计划，有记录和总结，安全教育做到方案、课时、教材、师资四落实。(看试卷测试安全歌谣背诵情况)
2、组织学生参开展消防、交通、卫生、治安等安全教育活动;根据环境、季节及有关规律，开展安全教育日、安全教育周、安全教育月等活动。(看活动方案、记录)
3、有法制副校长和法制辅导员，定期开展法制、安全等教育与实践活动，要有知识讲座、主题日记、征文、模拟法庭等载体。做到法制教育大纲、教材、课时、师资四落实。(看资料)
4、开展珍爱生命教育和心理健康教育，要有心理健康教师，有心理咨询室，对有严重心理障碍的学生，要指定专人给予关注和心理辅导，有个案材料。(看档案)(2分)
5、无违背师德、体罚学生现象，无打架斗殴现象。(看记录和说明)
6、定期对教学、实验、生活设施的管理和操作人员以及保卫人员进行相关安全知识的教育和培训，把安全规范操作作为其业绩考核的重要指标要求。(看资料)
(三)校园秩序安全(7分)
1、执行门卫值班、巡逻制度，学校实行24小时值班，坚持查寝制度，坚持夜间巡查制度;学生集中上下楼时，有专人负责疏导和指挥，上学、放学做好重点部位交通疏导和秩序维持工作，有责任分工，有方案。(看资料)
2、按规定比例配置校园专职保安，建立校园保安员管理制度，实行保安员培训、持证上岗制度，建立保安员管理档案;实行进出校门登记制度，进出校门人员要登记，禁止除紧急救助车辆以外的外来机动车辆进入校园，未经允许，外来人员和车辆不得进入学校。经允许进入学校的车辆，应当按照规定的线路和限定的速度行驶，并在指定地点停放。(看制度、看登记)
3、禁止将非教学所需的有毒、有害、易燃、易爆等危险品或者动物、器具带进学校。禁止学生携带烟火、爆竹等易燃、易爆物品和管制刀具进校，实行班主任跟班制度。(看制度、看记录)
4、学校区域内易发生碰撞、滑倒、拥挤、溺水、触电等意外事故的场所，应当设置醒目的安全警示标志，并加设安全设施。(看现场)
5、校园做到无杂草、无乱丢弃废物、无痰迹、无污水、无乱写乱画，厕所设施符合学校卫生标准，做到无蚊虫滋生。(看现场)
6、学生到校、在校时间一定要符合国家规定的要求，不得违规补课，不得随意放假或调整学生在校时间。学生在校期间有异常情况，包括未按时到校(补充:班主任要在学生应到校时间及时清点学生人数，发现未到校学生及时告知家长，科任教师要在上课铃响时及时走进教室，清点学生人数，发现未到教室学生及时告知班主任铃声)、身体状况不好、受了意外伤害等必须及时与家长取得联系，尽到告知义务，如需立即送医院的，校方必须先采取得力措施，不得延误救治，要有相关记录和说明。(看记录)
7、现有的教职工和从业人员(含临时用工)是否符合有关资格要求，有无精神病和传染病等，要有体检档案。(看档案)
(四)校舍及设施安全(12分)
1、建立学校校舍以及教育教学设施管理与维修制度，校舍及设施以及防雷、防震、防火、防盗等要有相关部门验收合格证书，对新建校舍必须严格按相关建筑审批手续施工，按规定履行竣工验收手续，未经验收或验收不合格的校舍不得使用，要建立校舍安全档案。(看制度、看档案)(3分)
2、校舍、食堂、宿舍等校园建筑以及教学设施、设备每月都要进行安全隐患排查，发现隐患及时报告、及时维修，建立排查整改台帐，限期整改。(看档案)(3分)
3、学校房产无出租给个人经营饮食、网吧及有碍青少年学生健康成长的文化娱乐项目，严禁将学校场地出租作为从事危险有害的生产、经营场所。(2分)
4、严禁在校内制作、存放、销售烟花爆竹;严禁在校内焚烧纸张、垃圾。(看实地)(1分)
5、财务室及贵重物品保管室要设防盗栏、防盗门，保险柜要有专人保管，取送大额现金必须两人以上且有专车，严禁超标存放过夜现金;学校高价值设备要有妥善的保管防护措施。
6、自行车寄存棚要有防盗设施;学校锅炉要有运行许可证、操作证，有运行记载，有安检及报告，锅炉工要持证上岗。(看实地、看证件)
7、有住宿生和食堂的学校要建立严格完善的住宿生和食堂管理制度，学生宿舍要有完善的安全防范设施;禁止学生在寝室点蜡烛、私接电线、增设电器、使用酒精炉或液化气灶等。(看实地、看资料)
(五)教学实训安全(10分)
1、教学实验、实训场所玩教具等要制定安全操作规程及相应的安全制度并严格执行，相关制度要上墙。(看物理、化学、生物、科学、微机、职专各实训场所，看实验记录，看档案)(2分)
2、教学实验中使用的危险品要有严格规范的管理制度，危险物品采购专人负责，严格验收，专库保管，分类摆放，并注明明显的危险警示符号;保管室要配备相应的防火、防毒、防爆、防腐蚀器材。(看实地，看档案和实地，看记录，看账目和使用记录)(2分)
3、学校区域内的特殊训练场地、各类教学实验实训设备设施、体育器械等设施设备必须符合国家规定，看质量保证书;并建立专项管理制度，并定期检修更新。(看档案、实地，看检查和维修记录)(1.5分)
4、微机室、语音室等要有完好的防火、防盗设施;网络布线合理、防火防雷，必须安装漏电保护器。(看实地)(2分)
5、学校开展勤工俭学劳动或开展其他实践教学活动要有保证学生安全的方案，看档案;学生外出实习要事前进行安全教育。(看记录)(0.5分)
6、教室与宿舍卫生、采光照明与黑板各项指标要符合标准。(2分)
(1)课桌面和黑板照度应分别不低于150LX和200LX，照度分布均匀;自然采光不足时应辅以人工照明;
(2)教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上，并符合节能环保要求;灯管宜垂直于黑板布置;教室照明应采用配有灯罩的灯具，不宜用裸灯，灯具距桌面的悬挂高度为1.7-1.9米;
(3)黑板照明应设2盏40瓦荧光灯，并配有灯罩;
(4)黑板下缘与讲台地面的垂直距离:小学为0.8~0.9米，中学为1~1.1米;讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米。
(六)消防安全(12分)
1、学习贯彻《消防法》，有消防安全责任制度。(0.5分)
2、防火安全检查做到日巡查、周检查，有检查记录。(看记录)
3、开展消防安全教育和培训。(看记录和相关材料)(0.5分)
4、制定灭火、应急疏散预案并进行演练。(看预案和记录)
5、有消防档案，有消防安全示意图，准确反映室内外消防栓、灭火器及其他灭火工具以及重点消防部位的分布情况。消防栓上要有使用、操作说明或图示。
6、教学楼、办公楼、学生宿舍、教职工宿舍、实验室、食堂、体育场馆、锅炉房、配电房等要保证安全通道畅通，要合理配备灭火器、消防栓、水带及水枪，设置应急灯、安全疏散标志;定期组织检验、维修，对消防栓要定期进行水压检测，保证通水、并有足够的`压力，灭火器要按时检修、更换。设置各类安全网和窗户护栏时要兼顾防盗与防火的双重安全作用，便于师生在情况危急时逃生。(看检查记录、看实地)(3分)
7、干部、教职员工及学生做到人人会使用消防器材。
8、学校配电设施要安全规范，应有防火、绝缘设施和警示标志，电路无乱拉乱接，无裸头，室内电线必须穿管或下槽，定期检修，开关闸刀盖壳无破损，线路规范无老化，无超负荷或违章用电。(看实地、看检查记录)(2分)
9、每个建筑都要按规定有消防通道、应急照明、安全出口等安全设施，并做到畅通，要有疏散指导标志，应急照明和疏散指示灯要保持完好，教学楼、办公楼、宿舍楼在使用状态下，疏散和逃生通道必须做到全部能够随时打开。(看实地)(2分)
(七)健康与卫生安全(12分)
1、定期对学生进行体检，及时做好各种流行性疾病和传染病的预防工作，加强对学生卫生常识教育，建立健全学生档案，认真准确、记录、分析学生健康状况及预防情况，有书面材料,制定较详细的突发公共卫生预案及群体性食物中毒预案，有报告疫情记录;加强防艾滋病和禁毒教育，要求学生远离毒品，宣传活动记录，形式多样，讲座记录，资料整洁，内容丰富。
2、寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员。卫生专业技术人员应持有卫生专业执业资格证书;600名学生以下的非寄宿制学校，应配备保健教师或卫生专业技术人员;保健教师由现任具有教师资格的教师担任;卫生专业技术人员和保健教师应接受学校卫生专业知识和急救技能培训，并取得相保健教师由现任具有教师资格的教师担任;卫生专业技术人员和保健教师接受学校卫生专业知识和急救技能培训，取得合格证书。(2分)
3、卫生室建筑面积应大于40平方米，并有适应学校卫生工作需要的功能分区。卫生室应具备以下基本设备:视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、诊察床、诊察桌、诊察凳、注射器、敷料缸、方盘、镊子、止血带、药品柜、污物桶、紫外线灯、高压灭菌锅等。(2分)
4、学校必须为学生提供充足、安全卫生的饮水以及相关设施。制订饮水突发污染事故和水源性的传染病应急处理预案;配备专职或兼职饮水卫生管理员;卫生管理制度;岗位责任制;有管理人员卫生培训证及健康证。
5、索取桶装水生产单位有效食品卫生许可证(桶装水品牌、生产单位、许可证号)。饮水机具有有效食品卫生许可证或涉水产品卫生许可批件(饮水机品牌、生产单位、许可证号、批准文号)，有饮水机定期清洗消毒书面记录(及消毒剂的索证)，有卫生管理档案或记录，记载每日发到各班的批号、数量;有专用桶装水储备室，饮水机由专业机构清洗;每批产品的质量检验合格证。
6、学校食堂应取得卫生许可证。有专、兼职食品卫生管理员，卫生管理制度，岗位责任制度，更衣设施(工作服、帽、柜)专间室，洗手消毒设施。食品从业人员有效健康证明、培训证、培训记录，个人卫生符合要求,强化食堂管理制度，取缔校内无证饮食摊点，控制食品采购(有台帐)，集中定点采购，坚持索证制度，食品原料索证索票(卫生许可证、检验检疫合格证)留样。
7、食堂应有相对独立的食品原料存放间、食品加工操作间、食品出售场所。食品原料质量，分主、副食仓库，食品原料贮存设平台或架;食品操作卫生(粗加工中动、植物食品分开;加工后的原料、半成品、成品不得交叉;容器明显区分;工具不得混用;不得放地面上。
食堂加工操作间最小使用面积不得小于8平方米;墙壁应有1.5米以上的瓷砖或其他防水、防潮、可清洗的材料装修的墙裙;地面应由防水、防滑、无毒、易清洗的材料装修;配备有足够的通风、排烟装置和有效的防蝇、防尘、防鼠、污水排放以及存放废弃物的设施和设备，设有盖垃圾容器;地面无积水。(2分)
8、食堂应当有洗刷、消毒池等清洗设施设备。采用化学消毒时，需具备2个以上的水池(容器)，不得与清洗蔬菜、肉类等设备混用。消毒后的餐具贮存在专用柜内，有定期消毒记录，消毒效果符合卫生标准(煮沸100度/10分钟;红外线120度/15-20分钟;洗碗机85度/冲洗40秒)。(2分)
(八)大型活动(5分)
1、落实盘教通[]15号文件，建立学生集体活动安全制度，大型集体活动要申报上级行政部门批准，坚持 谁组织，谁负责;谁批准，谁负责的原则。(看制度、看记录)
2、要制定集体活动应急预案，并进行紧急疏散演练，大型校外集体活动要制定安全预案，配备安全护理教师，在安全措施上有保障。(看预案、看记录)
3、大型活动、课间活动、上学放学人员集中高峰期要有专人进行疏导，维持秩序或巡查，严禁在公路上进行体育活动。(看分工方案)
4、严禁组织中小学生参与商业庆典活动，严禁组织学生参加有毒有害、易燃易爆或其他有损学生身心健康的活动，严禁组织师生开展森林地带野炊及江河湖泊游泳、滑冰活动，离水源较近的学校要做好巡查工作，严禁组织学生参加超越其年龄、行为能力和自我保护能力范围以外的没有安全保障的各类社会活动。(看制度、看说明)
5、学校不得在危及学生人身安全的场地开展活动;学校运动会、社会实践等活动要制定安全预案，并严格按照安全规则运行。(看说明)
(九)应急管理(5分)
1、要有应急专项指挥机构，有充分的物资资金准备，有学校应急工作制度。(看资料)
2、要有学校总体应急预案，要有消防、卫生、交通、治安防范、地震等自然灾害防范等专项应急预案，要有部门应急预案，并定期组织应急演练活动。(看预案、看记录)
3、要有专兼职应急救援队伍。(看资料)
4、突发事件预测预警机制完善，突发事件处置及时、得当，信息报送准确。(看记录或个案处理经验或说明)
5、师生正确掌握逃生自救方法，能够正确使用安防设施，能够安全自救。(看演练图片)
(十)学校周边安全(8分)
1、要有校园周边治安综合治理工作领导机构，学校安全工作计划、总结要有综治内容，学校安全工作责任状要有综治内容，做到领导、制度、人员、措施四落实。(看档案)
2、校园及周边各类安全设施配备齐全、完好，各类安全标识清楚醒目，校园周边道路平整、完好、整洁、卫生，排水通畅。(看现场)
3、学校建立校园报警点、求助系统，并在重点、敏感部位建设监控设施。(看现场和档案)
篇4：学校教职工学期工作考核细则
一、20条评估细则
项目
具 体 要 求
分值
操 作 说 明
工作态度
1．严格遵守办公制度。
10
（1）准时参加学校的各种集体活动（早操、集会、外出活动等），工作时间不做与工作无关的事，得满分；
（2）违反规定的将视具体情况，每次扣1~2分。
2、准时出席会议，认真做好笔记。
10
（1）不无故缺席，认真作好笔记的得满分；
（2）无故缺席的，没有作好笔记的将视情况，每次扣1~2分。
3．能愉快地接受上级安排的各项工作。
10
（1）对于学校各条线安排的各项工作（包括一些额外的`工作）都能愉快地接受的得满分；
（2）不服从安排的不得分；
（3）对学校各条线安排的工作有抵触情绪的将视情况扣1~5分。
4．与同事、家长相处和谐，态度好。
10
（1）同事认可、家长满意的得满分；
（2）同事、家长有比较大的意见的将扣2~5分。
5．及时上缴有关教育教学过程性的资料。
10
（1）能全部上缴各种相关资料的得满分；
（2）每缺一项扣1~2分。
出勤情况
1．不无故请假。
10
（1）出全勤，中途外出（私事）不超过3次的得满分；
（2）缺席1天的扣1分，最多分；
（3）中途离校（私事）3次以上的视情况扣1~2分；
（4）无故缺席的将不得分。
2．能规范执行请假制度，请假时能自觉处理自己的工作，尽量减轻学校调代课压力。
10
（1）原则上，老师请假的过程中尽可能地自己安排课务等工作，能执行这项制度的得满分；
（2）基本上能做到学校此项要求的扣1分；
（3）基本上不执行此项要求的视情况扣2~4分。
课堂教学
1．按时完成备课，认真修改每日活动，各种记录详尽。
10
（1），各类计划详尽，栏目填写完整，认真修改活动设计，体现课改理念，及时、认真撰写教学札记的得满分；
（2）备课较为简单，缺乏新理念的扣1~2分；
（3）备课中有缺漏、抄袭的扣1~3分；
（4）无教学札记的扣1~2分。
2．认真组织一日活动，工作到位，不做与教育无关的事。
10
（1）认真组织一日活动，教学效果好、游戏活动能深入指导的得满分；
（2）有上无准备课的扣1~3分；
（3）随意更改活动、活动中离开幼儿或做与组织活动无关的事的扣1~3分；
（4）
3．能创设良好的教育环境。
10
（1）能根据活动进程创设良好的主题环境提供丰富的活动材料的得满分
（2）材料不能够及时增添、主题墙更新不及时、幼儿参与少扣3~4分；
教育科研
1．注重理论学习，不断更新教育观念。
10
（1）根据《名师工程》的要求，各级教师能完成相应的理论学习任务的得满分；
（2）数量、质量不符合要求，视情况扣1~3分；
（3）没有理论笔记的不得分。
2．积极参与课题活动，注重实践研究。
10
（1）积极主动参与课题活动，注重实践研究，资料齐全的得满分；
（2）无故缺席课题活动的，每次扣1分；
（3）资料不齐的视情况扣1~2分。
篇5：学校教职工学期工作考核细则
一、20条评估细则项目具 体 要 求分值操 作 说 明工作态度1．严格遵守办公制度。10（1）准时参加学校的各种集体活动（早操、集会、外出活动等），工作时间不做与工作无关的事，得满分；（2）违反规定的将视具体情况，每次扣1~2分。2、准时出席会议，认真做好笔记。10（1）不无故缺席，认真作好笔记的得满分；（2）无故缺席的，没有作好笔记的将视情况，每次扣1~2分。3．能愉快地接受上级安排的各项工作。10（1）对于学校各条线安排的各项工作（包括一些额外的工作）都能愉快地接受的得满分；（2）不服从安排的不得分；（3）对学校各条线安排的工作有抵触情绪的将视情况扣1~5分。4．与同事、家长相处和谐，态度好。10（1）同事认可、家长满意的得满分；（2）同事、家长有比较大的意见的将扣2~5分。5．及时上缴有关教育教学过程性的资料。10（1）能全部上缴各种相关资料的得满分；（2）每缺一项扣1~2分。出勤情况1．不无故请假。10（1）出全勤，中途外出（私事）不超过3次的得满分；（2）缺席1天的扣1分，最多分；（3）中途离校（私事）3次以上的视情况扣1~2分；（4）无故缺席的将不得分。2．能规范执行请假制度，请假时能自觉处理自己的工作，尽量减轻学校调代课压力。10（1）原则上，老师请假的过程中尽可能地自己安排课务等工作，能执行这项制度的得满分；（2）基本上能做到学校此项要求的'扣1分；（3）基本上不执行此项要求的视情况扣2~4分。课堂教学1．按时完成备课，认真修改每日活动，各种记录详尽。10（1），各类计划详尽，栏目填写完整，认真修改活动设计，体现课改理念，及时、认真撰写教学札记的得满分；（2）备课较为简单，缺乏新理念的扣1~2分；（3）备课中有缺漏、抄袭的扣1~3分；（4）无教学札记的扣1~2分。2．认真组织一日活动，工作到位，不做与教育无关的事。10（1）认真组织一日活动，教学效果好、游戏活动能深入指导的得满分；（2）有上无准备课的扣1~3分；（3）随意更改活动、活动中离开幼儿或做与组织活动无关的事的扣1~3分；（4）3．能创设良好的教育环境。10（1）能根据活动进程创设良好的主题环境提供丰富的活动材料的得满分（2）材料不能够及时增添、主题墙更新不及时、幼儿参与少扣3~4分； 教育科研1．注重理论学习，不断更新教育观念。10（1）根据《名师工程》的要求，各级教师能完成相应的理论学习任务的得满分；（2）数量、质量不符合要求，视情况扣1~3分；（3）没有理论笔记的不得分。2．积极参与课题活动，注重实践研究。10（1）积极主动参与课题活动，注重实践研究，资料齐全的得满分；（2）无故缺席课题活动的，每次扣1分；（3）资料不齐的视情况扣1~2分。3．乐于接受校内外公开课，反响好。10（1）能承担校内外公开课，反响好，或认真上好实践课的得满分；（2）无故而拒上校外公开课或未上校内实践课的不得分。（注：超过年龄而不作上公开课及实践课要求的除外）4．积极撰写论文，数量、质量符合规定。10（1）．积极撰写论文，数量、质量符合规定的得满分；（2）能撰写论文，但数量、质量不符合规定的扣1~2分；（3）在学校规定内没有撰写论文的不得分。
篇6：学校教师考核细则参考
学校教师考核细则参考
为切实加强我校师资队伍建设，规范教学质量管理，健全激励、竞争机制，以促进教学质量的全面提高，同时为发放教学质量奖及其他各类奖励提供依据，特制定本办法。
第一条 考核原则：坚持民主、公正、客观性原则；坚持重实绩、讲实效原则；坚持定性、定量相结合原则。
第二条 考核内容：对教师教学业务工作的全过程进行考核，着重于教学实绩、教学态度和教学水平。
第三条 考核依据：（1）《江苏省如皋师范学校教学管理规范》；（2）《教师学期教学任务书》；（3）《江苏省如皋师范学校工作津贴发放实施细则》。
第四条 考核方法：分级、分类考核，量化积分、定性评等。
（一）教学管理部门考评 (共60分)
1、教学常规工作质量方面(20%)
(1)履行岗位职责态度是否认真，执行工作纪律是否严肃，是否严格履行请假手续，是否有无故旷职、旷工或经常性迟到、早退现象，是否有私自停课、调课现象，主要时间和精力是否用于工作。
考核方法：查阅相关考评记载。
得分： 很好4分，良好3分，一般2分，较差2-0分。
(2)教学计划、备课质量是否符合学校规定；教学目的要求、重点、难点、作业布置是否明确；教案是否规范；书写是否工整。是否积极参加组内、校内教研活动，听课的节数是否达标；听课是否认真；评课是否讲究实效。
考核方法：教务处、教研组组织抽查或全面检查教学进度计划、教学日志、备课笔记，查阅听课笔记、教研组评课记录、教务处考勤记录。
得分：很好3分，良好2分，一般1分
(3)完成教学任务情况是否良好，教学基本目标是否达成，是否准时上、下课；讲课内容是否正确；课堂结构是否合理；重难点是否突出；教学方法是否体现课改新精神，是否讲究师生互动；教学是否富于艺术性；课堂教学效果如何。
考核方法：查阅教学任务书、抽查教学进度；随堂听课；召开学生座谈会； 查阅《班级日志》
得分：很好7－6分，良好5－4分，一般3－2分，较差1－0分。
(4)作业量是否符合学校规定要求；作业是否具有典型；学生所做作业是否规范；批改是否正确及时；是否经常到班辅导、面向全体学生做好培优补差工作。
考核方法：查阅学生作业。查阅班务日志、教务处到班抽查
得分：很好3分，良好2分，一般1分。
(5)是否及时、认真地完成教务处安排的命题出卷、监考、阅卷任务，监考有无失职现象；阅卷是否始终如一坚持标准；评讲是否认真及时。
考核方法：查看所出试卷；抽查监考情况及监考记录；抽查所阅试卷；召开学生座谈会；查阅教务处值班日志
得分：很好3分，良好2分，一般1分，较差1-0分。
2．教学实绩方面40%
担任文化类课程考试科目的教师其教学实绩的考核主要依据其所教学科的期中、期末考试及上级部门统一组织的考试成绩的名次差和差值差，确定本学期该科成绩进步综合名次，并给以相应考核分。
担任文化类课程考查科目或技能类课程的老师，其教学实绩依据该科学期考查成绩的合格率、达标率、优秀率确定其该科该项综合考核分。
考核方法：（1）查阅各科考试成绩表，与期初原始成绩比较；（2）统计文化课期中、期末考试和统考的'平均分、合格率、优分率和标准差；（3）考查科．技能科根据其学期成绩合格率、优分率名次最后确定综合名次；（4）各科名次统计原则上依据标准分。（5）原则上同年级任课教师进行比较
得分(综合名次)：
第1名40分；第2名39分；第3名38分； 第4名37分；第5名36分；
第6名35分；第7名34分；第8名33分；第9名32分;第10名31分。
凡积极参加教学观摩、公开课活动或课件比赛或积极指导学生辅导学生参加校内、外竞赛或发表论文者，依据公开课级别或辅导竞赛成绩所居名次的奖级、刊载学生论文的刊物级别质量给以适当加分。加分分值为：
国家级5分；省级4分；市级3分；县级（含校际）2分
（二）学生评教（20分）
考评项目：教学态度、备课、上课、作业批改与辅导、考试等方面的工作质量。
考核方法：由教务处组织全体学生对学科科任老师进行民主测评。
得分： 将学生评教百分制分数乘以20％，折算成综合考评分。
（学生评教考评表见后附表一）
（三）教研组（同行）考评（20分）
考评项目：备课、上课、作业批改与辅导、考试及教研活动等方面。
考核方法：由教研组长负责组织实施，根据教研组工作台帐、平时的听评课等教研活动记录，在组内同行测评和基础上进行学科组考评。
得分： 将教研组考评（同行）百分制分数乘以20％，折算成综合考评分。
（学科组考评表见后附表二）
第五条考核等级与结果处理： 教师教学业务考核每学期按考核分确定等级为优秀、良好、合格、差。加权平均成绩大于或等于90分可评为优秀；介于70-89分之间为良好；介于60-69分之间为合格；60分以下为差。
学期教学质量奖及其他各类奖惩与考核结果挂钩。考核为优秀等级者给予表彰，考核后几名的实行试聘。对连续二学期考核末名，暂时取消授课资格。
第六条 组织领导：教师教学业务考核在学校党委、校长室领导下，由教务处具体牵头负责。教学质量考核是学校师资队伍建设的一项重要工作，相关考核工作人员要坚持原则，秉公办事，不得弄虚作假，如违纪违规，要从严处理。
第七条 本考核办法解释权属于学校。
篇7：学校后勤人员考核细则
根据《xx市实验小学教职工绩效考核实施方案》，结合实际，特制定我校后勤人员绩效考核实施办法。
一、后勤人员绩效考核重点:
后勤岗位重点考核服务态度、服务质量、工作效率和劳动安全等。
二、后勤人员岗位津贴:
教辅岗位达到规定工作量的，岗位津贴系数为0.9。
后勤岗位达到规定工作量的，岗位津贴系数为0.8。
三、工作质量考核奖:
1.学校成立后勤人员考核领导小组，每学期一次对教辅、后勤岗位人员工作质量进行考核。
组长:总务主任
组员:分管领导、后勤组组长、师生代表
2.考核程序
通过自评、组评和考核领导小组打分，并结合师生满意度，确定后勤人员的考核等次。
3.考核结果的`应用:
根据《xx市实验小学后勤人员岗位考核量化测评表》的测评结果，85-100分为优秀;65-84分为合格;50-64分为基本合格;49分以下为不合格。。
优秀等次得教学一线教师的80%，合格等次得教学一线教师的70%，基本合格等次得教学一线教师的50%，不合格者不得。
有扣分情况者，不能获得优秀等次，并按规定扣除相应金额的质量奖。
四、其他奖励性绩效考核项目
后勤人员的其他奖励性绩效考核项目按《xx市实验小学教职工绩效考核实施方案》执行。
文档为doc格式
