这次小编给大家整理了初三学生中考冲刺学习方法，本文共12篇，供大家阅读参考。
篇1：初三学生中考冲刺学习方法
初三学生中考冲刺学习方法三
在这一个月里，全面细致时间不够了，在原有复习的的基础上，我用一套中考复习法来帮你。这个计划是很全的，要尽可能跟上学校老师的教学思路。也可以自己设计复习进度，时间可以根据自己调整。
第一：各学科各单元的基础知识复习：
1.把课本从头到尾认真的看一遍(我把它叫做沙场点兵)。 把相关的知识点画下来，认为重点的要用红笔做记号。
2.把过的知识进行唤醒，拾起忘记的知识。
3.要做一些相应的习题来帮助理解和记忆。
第二：各学科各单元的专题知识复习(叫做检查装备)：
1.要详细做各单元的复习题，不要漏掉知识点。有难题要看原理。往往一道题含盖的知识点很多，这类综合题是最练习头脑的。
2.要总结公式，定理，要领，单词，语法，诗词，文学基础，化学方程式，反应原理，各种实验等等···
第三：单科目的知识整合：
1.做一些单科的历年的中考习题，可以看答案，问老师和同学，看答案的目的是学习中考的题是如何解答的，改正平时学习中的不良解题习惯和解题方法。把做错的题用红笔画下来，并改正，写不下的要粘小条。每份都要自己批改出来，以备考前浏览用。
2.在做题中总结解题的方法，和一些常用，但课本中没有还必须要会的知识。这部分的知识要用小本笔记记下来做考前浏览用。因为不是每天都能用上，所以会忘记的。
3.建立一个错题集，不要重新抄录题目再重做。要把你做的中考习题集留好，能订的订在一起，最好能用一个分页夹来装材料。 第四：仿真模拟强化复习：
1.各学科要按中考的时间来做中考模拟题，不要看答案，限时完成并记时，留意自己做卷子的时间时不是在缩短或延长。做完自己批改，找出不足之处。有错误的卷子要留好订好。备用不能扔。把每次统一模拟考试的卷要留好订在一起。
2.要在解题的时候掌握技巧，能用口算的要用口算，能用巧算的用巧算，能用公式的用公式，总之要在做题的时候学习如何使用技巧。
3.要在做题的时候养成边做边检查的习惯，如果这时候还有写错字，做错题，抄错题等不良习惯，这可就是你中考的杀手了。这些平时不太重视的毛病这时就是一条拦路的虎了。每每高分都和你擦肩而过。后悔不已。
第五轮：考前浏览，(考前一个星期)
1.把以前所有学过的知识点(册)和总结拿出看，这个时候会的就会了，不会的就还是不会了，只能如此了。
2.把以前所有做过的习题集册拿出来看，由其是错题，看一看自
己在什么时候会犯什么样的解题错误。这些错误要在中考的时候避免再现。
3.把课本知识再从头看一遍，看一看自己画的重点和要点，再记一遍，有利于考试时的思考。
数学：
主要记忆课本中的公式，定义，要熟练，做到张口就来。
要多做习题，目的是要从习题中掌握学习的技术和巧门，不同的题有不同的方法，用不同的技巧，由其是函数中的动点题是现在出题的热点要多做，但不要做太难的题，以会为主。初中数学的学习重点是函数(包括一次函数，正比例函数，反比例函数，二次函数)，重点是意义和性质;三角形(包括基本性质，相似，全等，旋转，平移，对称等);四边形(包括平行四边形，梯形，棱形，长方形，正方形，多边形)的性质，定义，面积;
物理：
主要记忆课本中的公式，定义(重在理解不是死记硬背)，对课本上的试验要重看一遍，要理解，要完整，就是把书上的试验都填全就行了，这是考试的重点。物理学分声学，光学，电学，热学，力学。就这几部分。
声学的重点是原理：音色，音调和响度等;
光学的重点是光的性质：反射，折射，平面镜原理，透镜成像(重点)和应用。
电学主要是电流，电压，电阻的串联和并联的性质，电功率，电功，焦耳定律，电磁的性质，现象，试验，单位换算(这里会出大量的题，是重点)，公式要熟，变形公式用的要快。
力学比较多：简单机械(包括杠杆，滑轮，轮轴，斜面，功，功率，能量转化等)主要把公式，导出公式，公式间的互化等掌握住，实验方法和结论。
化学：
要熟练掌握1-20号元素的名称和元素符号的书写。要正确书写化学式和方程式，熟记各种药品的俗称，颜色，气味。要熟练质量分数的计算，这是重点，初中的化学计算只有这一个，所以必需要会。各种气体的制取，收集都是重点，还要多做习题掌握题型。
语文：把握重点巧用方法
现在中考已经进入冲刺阶段，当前同学们对语文复习存在着这样两种心态：一部分同学认为语文知识点繁多，而且中考侧重考查学生的课外迁移能力，考查课本的内容少，因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上，复习语文时十分浮躁;也有一部分同学认为，认真复习课本的知识后，也做了大量的阅读题，考试却不见成效，感觉语文复习无从下手，于是干脆放弃。这些做法都是很不可取的。实际上，语文学科同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规律。从前几年学生复习情况来看，在冲刺阶段，若能够按照老师的复习计划，复习形成知识网络，答题依据正确的技巧方法，稳扎稳打，考试前做到成竹在胸，考试中是能够取得理想的成绩的。
篇2：初三学生中考冲刺学习方法
一、合理安排时间，不盲目。
“凡事预则立，不预则废。”每周最好能够简单拟定一个学习计划，最好能细致些，具体到每周一到五的晚上，作业完成之后还需要做哪些事情，周末的早、午、晚每个时间段做什么、学什么、复习什么。
二、重视所有学科，不偏科。
我们大家都是普通的孩子，除非自己对某个学科非常偏好，否则还是千万不要放弃任何一科。当然，做到“科科全优”是一件非常困难的事情，做到这一点非常不容易，那么对于自己比较喜欢、学起来比较顺手的学科，一定要将基础知识吃透，保证不丢分;对于自己感觉头痛的学科，要做好计划，重点投入，争取能在自己可控的范围内有比较大的提升。 也就是，千万不要轻易的放弃任何一门功课，因为放弃的这门功课就是自己的“短木板”。
三、听老师的话，做个“乖孩子”。
老师讲课的时候，一定要专心听讲，紧跟老师的思路，认真做好笔记。老师在课堂上讲解很多内容是他们多年教学实践的经验所得，在课本上根本找不到，但恰恰是这些内容，对培养我们的分析、判断和推理能力具有很大的帮助。
四、同样的错误不能再犯。
设一个错题本，小到作业，中到随堂考、大到月考、期中、期末，将自己所做错的所有题目全部及时的收集整理，对每道自己做错的题目进行详细分析，找出造成错误的症结所在，明白自己的薄弱环节，及时查漏补缺。
平常没有事情的时候，可以经常翻翻自己的错题本，回忆一下当时更改的过程，从而可以巩固薄弱的知识点。
尤其在考试之前，没有必要大量的做题，只要翻翻错题本，保证所有的错题涉及到的知识都已掌握，“成功”就在近在咫尺了。
五、放松不是不可以的。
千万不要从睁开眼睛，一直学到晚上闭上眼睛，大人还有个“审美疲劳”呢，不要说我们还是孩子，这样做的结果会适得其反，可能会造成厌恶学习，所以，我们一定要注意劳逸结合，保证睡眠时间，按时作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。以这种状态去学习，收效会更大。
但是，“放松”也是一门学问，要按自己的兴趣放松。例如，在可以在家里到处放一些书，可以在学习之余随手拿起翻翻看，可以不用非常认真的只读一本书，浏览即可，起到放松的作用，同时又增加了很多课外知识。
六、良好的心态面对考试
考试是一件非常平常的事情，不过就是检测一下自己对知识到底掌握了多少，所以应当以平常心对待。
对于明年将要参加中考的弟弟妹妹们，信心非常重要，要相信一切皆有可能，做好最后的冲刺，不到最后关头绝不放弃。
一、稳抓基础
万变不离其宗，考试的重点还是在基础知识上。分析一下初中的所有试卷，基本上都是基础知识，难题占的比例非常小，所以我们无须在基本知识还没学好的情况下，盲目地做题。没有必要搞“题海战术”，但是也不能不做，要善于在做题的过程中要总结和归纳，才能取得事半功倍的效果。孔子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。
二、紧跟老师
距离中考的时间已经进入倒计时了，所以时间也已经不允许我们慢慢检讨自己。老师们已经帮我们将同学们日常学习中存在的问题进行了归纳总结，另外，他们也会根据他们多年的经验，在每天的授课中仔细的讲解给我们。所以，我们必须牢牢掌握最后的时机，跟着老师，扫清自己之前的低级问题。只要按照老师安排的复习步骤走，肯定就能做到“稳中有升”;
三、查缺补漏
由于时间比较紧，有些知识点可能在课堂上没有涉及到，我们可以自己认真翻阅一下我们三年来的错题本、好题本、课堂笔记，找出自己的薄弱环节，通过强化记忆补上这一部分内容。
四、调整心态
有时候考试发挥失常，成绩不是很理想，不能影响自己的学习和生活。好马还有失前蹄的时候呢，我们完全不要太在意一次考试，因为我们的实力还在，不要因为一次失误就全盘否定自己。另外，考试中发现的问题，正好给我们提高改进自己提供了一个比较明确的方向，改进自己的不足，总比真正中考中才遇到来的好。
五、保持充足的自信心
要多与同学交流学习心得和体会，正确对待自己的短板，发挥自己的长处。均衡对待所有功课，不要抛弃任何一科。比较优秀的科目一定要保持足够的重视，稍微弱的一些的要努力正确提高，确实没有掌握的，不要投太多的精力，免得顾此失彼。树立良好的自信心，相信自己的能力，就一定能成功!
老师教给我们的一些学习方法和习惯，只要坚持下去，受益是必然的。我们可以不跟别人争，但不能不跟自己争。只有“超越自我”的人，才能真正地成功。
篇3：初三学生中考冲刺学习方法
在接下来的一个多月里，如何调整复习计划、如何高效复习备考、如何以积极的心态迎战中考，才是最重要的。为此，中国教育在线初中频道特意为考生整理了中考冲刺阶段高效提分策略供大家参考。祝您取得好成绩。
一是考生要针对考试情况，合理调整后续复习计划，才能在两个月的时间里收到效果。要发掘强项，在众多科目中，发现自己的优势科目。在提高复习效率的前提下，适当减少复习强项的时间，将更多时间用于其他科目。抓住弱项发现自己的薄弱环节，找出“死穴”。薄弱科目，在复习计划中应该占据相当重要的地位。考生要舍得将更多时间投入弱项，解开“死穴”。清楚考试重点。考试中每科的重点内容是什么?考生一定要做到心中有数，以便把时间和精力用在“刀刃”上。制订计划要贴切实际，不能好高骛远。明明只是中等成绩的学生，却期望通过几天的复习排到全市第一，显然不可能。
二是中考来临，时间紧迫，高效复习。根据各科成绩优劣安排突击策略。薄弱科目可通过熟记笔记和概念，重点突击，可以有效提升考生的“瞬间成绩”。同时，对于其他科目，也不能放弃，任其倒退。整体把握、抓住重点、攻克难点。复习时要做到心中有数，不能“胡子眉毛一把抓”，否则只会越复习心里越没底。善于总结以往考试易错点。在冲刺复习阶段，要着重关注以往的错题，归纳总结出规律性的东西。
三是自我激励。积极查漏补缺，完善知识体系，都有助于强化迎考的信心。同时，考生还要客观看待自己的优势与劣势，告诉自己“我能行!”良好的心态是中考正常乃至超常发挥的因素之一。考生要注意放松自己，保证睡眠，保持体力。凡事不能走极端，在放松的同时，也要保持适度的紧张状态。
篇4：初三学生中考学习方法
1)因为1年要学别人三年的东西，不可能按部就班的学，否则永远不要想超过别人.5科里，建议先突击数学，(开学后用一个月就够了)，因为数学的分比较好长，起码比文科好长，并且数学是中考最能拉开差距的.在这一个月中，不要试图补原来的知识，中考的时候，难题只会出初三的，那些前面的题完全可以轻松搞定，做现在知识的题，而且要做难题，可能一开始10道里只会写1道，没关系，这在不知不觉中锻炼人的思维，到最后就会写了.多记几个公式8.每天可以只睡5个小时.总之，就是挑战自己的极限.一个月的时间，完全可以从40长到110多(满的120)
重点：2次函数，圆，以及综合.
2)学数学的时候，别的课也要学.但你可以考虑放下一科.文科是长期积累的，不能放，因为化学我初3刚接触，不敢放，就放下了物理.反正密度质量什么的也很容易.过后补来的及.1个月后，数学的成绩上去了.物理可能会坏掉，但在练习数学中培养的思维方式会对物理的学习有很大的帮助.物理，先把概念记清楚，着点非常重要，然后在把脑子练活点...毕竟有的东西得想的到.建议练习想象力.但物理中考时初2初3都会考，这点一定要注意.欧姆定律什么的更要注意.重点就是欧姆，压强浮力，功这些可能会出难题.电磁记住概念就OK.
3)语文.考虑到个人语文也不是很好.初中还是以课内为主的.注意没事多看看课文，最基本的别丢分就好了.还有，多看看小说啊!既放松又增强语感，这样可以省许多的事，省去复习语文的时间.课外阅读也很好搞定，还是语感.至于作文，背个开头背个结尾自己考场上乱套.不建议在语文上多花时间，语文中考时运气还是占很大成分的.其实就是心态，后面我会说.
4)英语.下学期再管这科.由于大部分是原题，背完初2初3的单词就可以了.首字母每天写一篇.就需要15分钟.也许你会觉得由于阅读量，单词量之类的问题，不好补，但是文科是需要语感.尤其是初中啊.作文要练习，每天一篇，主要休整语法/中考的时候，如果没把握，尽量写简单句，只要没有错误，至少能拿到12，13(满15)，但还是要写一两句长句，先拿铅笔写，改好了再用水笔描一遍，再涂了铅笔痕迹.最后原题会下来的，好应付。
篇5：冲刺中考学习方法
主要记忆课本中的公式，定义，要熟练，做到张口就来。
要多做习题，目的是要从习题中掌握学习的技术和巧门，不同的题有不同的方法，用不同的技巧，由其是函数中的动点题是现在出题的热点要多做，但不要做太难的题，以会为主。初中数学的学习重点是函数(包括一次函数，正比例函数，反比例函数，二次函数)，重点是意义和性质;三角形(包括基本性质，相似，全等，旋转，平移，对称等);四边形(包括平行四边形，梯形，棱形，长方形，正方形，多边形)的性质，定义，面积;
篇6：冲刺中考学习方法
初三毕业班学生都进入了最后的复习、调整和冲刺阶段。要巩固前面复习的成果，查漏补缺，扬长补短，加强记忆，将知识真正落实到记忆;同时还要把握好中考考纲要求，熟悉中考试卷命题的特点，找准中考的感觉。
梳理反思
把平时的练习和老师教授的方法，通过训练，形成自己自觉的考场意识，积极自主地进行知识、能力和心理的全方位调整，不断坚定信心。对于重点、难点，要结合自己的实际进行“个性化”的知识梳理和反思，特别要总结和反思自己常出现错误的原因，形成再答题时的有效反应，避免错误的发生。
同时，要将做过的练习，来一个认真的反思。对在各个科目上出现的典型错误，来一次集中的梳理，从中发现自己知识的“盲点”和“误区”，提高感悟与反思能力。做一些“有中考味道”的典型题，来检验复习反思效果，可以达到知识梳理上事半功倍的效果。
零敲碎打
临近中考，模拟考试会很频繁。首先要做到不要让“模拟”牵着鼻子走，一定要按照中考试卷特点来进行针对性的训练，千万不要因为“仿真度”不高的所谓模拟题和“烂题”而乱了自己的手脚，伤了心理。在这一阶段要注意“回做”历年中考试题，研读试卷分析，对考试要求、试题选材特点、命题方法和容易出现的错误胸中有数，这样考试时才能得心应手。
实战演练
在考前进行一些实战演练。演练的时间、答题程序和要求等，尽量贴近中考真实环境，在“实战演练”中把自己充分调动起来，特别是要调整自己考前的心理、考试中的节奏、处理问题的方法技巧等。通过训练，形成合理的答题顺序，学会整体把握考试时间，有效控制考试节奏。同时，越临近考试，就越要调整好生物钟和答题心理，使自己能渐渐进入中考临考状态，渐渐“兴奋”起来，力争中考有好的发挥。
精选：专家建议 中考前冲刺复习方法
中考试卷很少出现偏题怪题。中考试卷上基础知识占70%，难题只占整体卷面的10%左右。中考的目的是全面、准确地考查学生的综合能力。各学科的侧重点也有所不同。
外语学科重视听力考查及基础知识的积累运用。对听力的考查，注重的是在语境中考查理解和运用语言的能力。听力和词汇的考查范围以考纲为准。
语文学科注重考查学生实际阅读和表达能力，考纲已列出优秀诗文背诵篇目，学生可作为参考，中考时内容会适当向外扩展。在积累和运用、阅读和写作考查中还注重对汉字书写的考查，错别字要扣分。
数学学科主要考查基础知识与基本技能等方面的综合运用。在考查学生的基本运算及思维能力的同时，着重考查解决实际问题的能力。
开卷的政治和历史也有一定的要求，依托课本出题，又有适当的拓展及时事部分的考查。
学生在答题过程中要认真审题，把握住“要点是关键，细节是亮点!”不临时改变自己的做题战术，用熟悉的策略应对考场中的试题，不忘根据后线索解决前面的题。最后一定要及时填涂“机读卡”，否则将影响考试成绩，给自己造成终生的遗憾。
建议制定严格的时间表
比如早晨6点到8点，头脑清醒，体力充沛，是学习的黄金时间;晚上6点到10点，不利于记忆，可安排完成复杂计算的作业。一旦定下来就严格执行。这样做使孩子具有一定的紧迫感，加强了注意力，最终使其学习效果得以提高。
篇7：冲刺中考学习方法
中考冲刺学习方法
数学：
主要记忆课本中的公式，定义，要熟练，做到张口就来。
要多做习题，目的是要从习题中掌握学习的技术和巧门，不同的题有不同的方法，用不同的技巧，由其是函数中的动点题是现在出题的热点要多做，但不要做太难的题，以会为主。初中数学的学习重点是函数(包括一次函数，正比例函数，反比例函数，二次函数)，重点是意义和性质;三角形(包括基本性质，相似，全等，旋转，平移，对称等);四边形(包括平行四边形，梯形，棱形，长方形，正方形，多边形)的性质，定义，面积;
物理：
主要记忆课本中的公式，定义(重在理解不是死记硬背)，对课本上的试验要重看一遍，要理解，要完整，就是把书上的试验都填全就行了，这是考试的重点。物理学分声学，光学，电学，热学，力学。就这几部分。
声学的重点是原理：音色，音调和响度等;
光学的重点是光的性质：反射，折射，平面镜原理，透镜成像(重点)和应用。
电学主要是电流，电压，电阻的串联和并联的性质，电功率，电功，焦耳定律，电磁的性质，现象，试验，单位换算(这里会出大量的题，是重点)，公式要熟，变形公式用的要快。
热学主要是物态变化，热力学公式的应用;给你补充一个书上没有但考试考的公式：Q=mq，这是固体热量的计算公式。Q是热量，m是质量，q是热值
力学比较多：简单机械(包括杠杆，滑轮，轮轴，斜面，功，功率，能量转化等)主要把公式，导出公式，公式间的互化等掌握住，实验方法和结论。
化学：
要熟练掌握1-20号元素的名称和元素符号的书写。要正确书写化学式和方程式，熟记各种药品的俗称，颜色，气味。要熟练质量分数的计算，这是重点，初中的化学计算只有这一个，所以必需要会。各种气体的制取，收集都是重点，还要多做习题掌握题型。
语文：
把握重点 巧用方法
现在中考已经进入冲刺阶段，当前同学们对语文复习存在着这样 两种心态：一部分同学认为语文知识点繁多，而且中考侧重考查学生的课外迁移能力，考查课本的内容少，因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上，复习语文时十分浮躁;也有一部分同学认为，认真复习课本的知识后，也做了大量的阅读题，考试却不见成效，感觉语文复习无从下手，于是干脆放弃。这些做法都是很不可取的。实际上，语文学科同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规律。从前几年学生复习情况来看，在冲刺阶段，若能够按照老师的复习计划，复习形成知识网络，答题依据正确的技巧方法，稳扎稳打，考试前做到成竹在胸，考试中是能够取得理想的成绩的。
那么，在最后的冲刺阶段，应该讲究哪些策略和方法?
下面结合我们学校老师在最后复习阶段的几点做法，简单谈谈：
首先，应认真“吃”透近两年中考题。近两年的中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上没有变化。试卷分为“积累”、“文言文阅读”、“现代文阅读”和“作文”四大板块。试题内容也保持相对的稳定，测试目的明确：从课内外名言名句的积累运用，到课内外文言文的阅读，再到课外现代文的阅读，最后是话题作文的写作。重视考查学生的知识积累，尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验，运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。对于近两年的中考试题，应该怎样分析?现仅就试卷的四大板块简单说明。
一、积累部分。考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。不但篇篇背诵，还要字字落实，尤其是平时默写时经常出错的字，更要时时“温故”。切记：一字出错，满“盘”皆输。
二、文言文部分。课内文言文考试的范围是初中教读篇目。复习时一要抓好重点。根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行取舍、侧重。一般考查常见的文言虚词、实词的含义和用法。实词则常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语;对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意;对内容考查就与现代文基本相似。从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等，都要拎出要点，总结规律。二要选好篇目。选取教读篇目中那些文质兼美的文章，它们往往也是文言文中最典型的、知识的覆盖面最广的文章，这样复习可以起到事半功倍的效果。
近两年的中考课外文言文阅读大多选择故事型的文段。内容比较浅显，考察内容基本与课内部分相似。做题时一定要注意与课内学过的课文或知识点相联系，注重由课内向课外的迁移运用。
文言文阅读题主要分为两类。一是翻译类。此类题解答思路是：
(1)粗知全文大意，把握文意的倾向性。
(2)详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点。
(3)还可由现代词、成语推导词语在文中的含义。
(4)另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象。
(5)若直译不通，则用意译。须根据上下文推导，不拘泥于原文结构，联系生活实际大胆推想。二是启示类。解答这类题目时要注意思想倾向，抓住作者基本的感情立场，联系文章主要情节及主要人物，抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答。
三、现代文阅读部分。要把握“考点”，掌握答题技巧。近两年的中考现代文阅读的选文大多是一篇偏重于议论的散文和一篇自然科学类的文章。因此，在最后复习中，在课外选段上应尽量多选取这两种类型的文章进行练习。另外，在阅读题目的设置上，一般都是按照“整体——局部——整体”的顺序进行考查。做题时要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中”，同时这也是我们检验解答效果的唯一标准。任何文段的考查都侧重两个方面，一是信息的筛选，二是对阅读材料的理解和分析。在阅读复习中，应该注意句与句、段与段之间的联系，了解作者的观点和文章的写作意图，做到从整体上把握文章，首先弄清“写了什么”“为什么要写”这两个问题。最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找线索找答案。比如，整体感知类的题目，常常要求考生回答“文章的主要内容是什么”或者“作者的主要观点是什么”等问题。做此类题，答题时应从三个方面来考虑：一看标题，二看开头、结尾，三找议论、抒情的语句。这些常用的方法和思路一定要熟记于心。再比如，同学们认为最难回答的“理解句子含义及作用”这一类题目，我们可以这样作答：先观察句子的特点及位置，分析其在表意和结构上的作用;结合语境，抓住句子表达时最关键的词语，指出其语境意。此类题目考查的大多是那些在文章表达中起关键作用的语句，或是一些运用比喻、反问等修辞手法的句子，所以分析把握句子的特点是做好此类题目的要诀。凡述种种题型，都有一定的解答思路和方法，所以做阅读题切忌盲目。
四、作文部分。“话题”作文仍然是今年考查的主流。在最后阶段要多读书看报，开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏，并学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液。虽学习比较紧张，但仍要每天“挤”出十到二十分钟的时间来看书读报。在写作中，要善于从大处着眼，小处入手，大题化小，以小见大，学会“一滴水里见阳光”“半瓣花上说人情”;善于联想，张扬个性。让文章体现出你真挚的感情，丰厚的文学积淀，做到文质兼美，富有生活气息。
其次，在复习中要养成良好的学习习惯。
历年的答卷中都存在着一些考生不认真看原文，不能认真审题的毛病。平时做阅读练习，一定要养成认真审题的好习惯，抓准题眼、抓住关键词句，再作答。另外，书写也应重视，若平时书写潦草，则会在积累中出现错别字，在写作中丢掉书写分。俗话说“习惯成自然”，若平时不能养成良好的阅读和书写的习惯，考试时也就会出现一些不必要的丢分。
总之，“厚积而薄发”是语文学习的一个重要特征。提高语文成绩，需要扎实的基础知识，正确的答题思路，以及较强的理解表达能力。当然同学们可根据自己的实际情况，在复习中有所侧重。若三者都能兼顾，相信你一定会在中考中取得优异的成绩。
篇8：初三学生冲刺中考誓词
初三学生冲刺中考誓词
（一）
十年磨砺，立志凌绝顶；
百日竞渡，破浪展雄风；
悬梁刺股，意搏今日；
蟾宫折桂，志赌明天；
珍惜一百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀；
奋斗一百天，让雄心与智慧在六月发出光芒；
拼搏一百天，让父母恩师在六月畅想期望；
挑战人生，是我无悔的抉择；
决胜中考，是我不懈的追求；
流金六月，我们注定成功；
梦在20**，我们注定辉煌！
（二）
领誓人：
在这神圣的时刻，在这庄严的殿堂，我要用青春的名义宣誓：
挑战人生是我坚定的信念，
决胜中考是我不懈的追求，
一百天我将让青春无悔，
一百天我将为母校增辉。
今天，我们级九年级全体学子向母校庄严宣誓：
全体学生
我宣誓：
珍惜一百天，让飞翔的梦想在六月张开翅膀；
奋斗一百天，让青春的智慧在六月发出光芒；
拼搏一百天，让父母恩师在六月畅想期望；
我们拥有蟾宫折桂的信心，
我们拥有团结拼搏的精神，
我们拥有坚韧强健的体魄，
我们拥有追求卓越的豪迈，
我们是最棒的二初中学子，
我们将以优异的中考成绩续写母校荣光。
百炼成钢，百日流芳，
让我们苦战百天，逐鹿考场，
请母校放心，请老师放心，请家长放心，
我们正信心百倍，斗志昂扬，意气风发，誓创辉煌！
（三）
百日苦短，时不我待。智者不惑，。
不畏艰难，披荆斩棘。图其至远，犯其至难。
问鼎六月，勤奋为基。
背水一战，我自英才。
零六一八，所向披靡。
备战三年 亮剑在际
拼搏百天 牙关咬紧
信念击破囚笼 勇者才能无惧
今当立下誓言 只为成功而战
不回头 昔日已成过去
再昂首 荣誉捍卫明天
洒我热血 再为理想攻一城
续我灯火 又以勤奋添异彩
我铭记誓言
我全力以赴
我冲过终点不放弃
[初三学生冲刺中考誓词]
篇9：初三学生中考冲刺口号
初三学生中考冲刺口号（精选50句）
1、细节决定成败，态度决定一切。
2、小事成就大事，细节成就完美。
3、习惯决定成绩，细节决定命运。
1、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
2、自信人生二百年，会当水击三千里。
3、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
4、习惯改变命运，细节铸就终身。
5、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
6、彩虹风雨后，成功细节中。
7、要成就大事，先做好小事。
8、莫放松点，莫轻视微。
9、绳锯木断，水滴石穿。
10、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
11、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
12、励志照亮人生，创业改变命运。
13、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
14、非学无以成才，非志无以成学。
15、志强智达，言行行果。
16、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
17、我心一片磁针石，不读清华不肯休。
18、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
19今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。
20摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
21、生命是一张弓，那弓弦是梦想。
22、梦想只要能能持久，就能成为现实。
23、人不可有傲态，但不可无傲骨。
24、不要轻言放弃否则对不起自己。
25、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
26、谁笑到最后，谁笑得最好。
27、人若无志，与禽兽同类。
28、花有重开日，人无再少年。
29、长江一去无回浪，人老何曾再少年。
30、道德常常能弥补智慧的缺陷，然而智慧却永远填补不了道德的空白。
31、细节决定成败。
32、不负天赐的智慧，不负父母的期盼，不负恩师的厚望。
33、中考，有时候不仅仅是为了自己。
34、生时何必久睡，死后自会长眠。
35、苦读九年，灿烂六月。
36、九年卧薪尝胆，六月一马冲关。
37、都准备好了，我还怕什么?
38、青霄有路终须到，金榜题名待日归。
39、遥远的将不再遥远，平凡的已不再平凡。
40、永远的永远，那是希望!不懈的不懈，那是成功！
41、勤思则得，善问则裕，广泛交流，深入切磋。
42、机不可失，锱铢必较谱写人生。
43、掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪。
44、诚实，朴实，踏实。
45、让结局不留遗憾，让过程更加完美。
46、最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。
47、对待试题：冷静乐观，对待考试：认真自信。
48、努力造就实力，态度决定高度。
49、让父母的期待变成现实，让自己的理想展翅飞翔。
50、时不我待，分秒必争备战中考。
篇10：中考两月冲刺学习方法
中考两月冲刺学习方法
复习阶段
我们从小就知道，制定一份针对自身特点的学习计划并严格遵守，会对学习有所指导和帮助，有学习计划的学生一定有头脑，并对自己有所要求，即使暂时成绩不佳，也总会有奋起的时刻。但是，并非每个学生都有自己的学习计划。现在距离中考还有2个月的时间，晨报特此为面临中考的学生度身订做了这份迎考全计划，仅供参考。
基础阶段
(5月4日-5月25日，共三周)
这个阶段的主要任务是根据老师课堂上的讲课，结合考纲，逐个复习课本单元，背诵、理解基本的理论知识，对相关的单元进行组合复习，整理系统的知识结构表。在这个阶段最主要的任务是背诵文言文，中考一共涉及64篇文言文，不能只背“共同篇目”。背诵课文之前，理顺课文的语义，对课文的中心或各段段意做理解性记忆，带着理解的背诵更加有效果。
至于阅读和作文可以根据老师的要求来做，没有必要做过多的课外练习。
以课本和考纲为线索，参照老师的讲课，对所学的知识进行整理归纳，整合成知识体系。结合单元要点理解基本概念，看懂、做熟课本上的例题和习题，掌握公式、法则、定理。做到看到题目，能反应出基本牵涉到的相关知识点。集中做单元测试题，对每个单元的要点都充分掌握。
英语基本上依靠平时积累。这一阶段中，以初一到初三的课本为基础，熟读课文，结合英语课文磁带，培养语感，练习听力。背诵出现的生词，要求语音、语义、用法。结合当时的笔记，温习生词和词组的用法、重点语法的要点。整理各种时态、动词不定式、词组、介词的用法和要点，针对各个语言点做相关练习。
整理所学内容，归类为力学、光学、热学、电学和实验部分，逐一攻破。熟读、背诵基本概念和物理量，理解概念的确切含义和表述形式，区分相似概念的不同之处，寻找不同概念的相互联系，联系概念和物理量科学应用的条件。复习所有基本规律的应用条件、表述形式和适用范围。做单元练习题来巩固对基础知识的理解。
结合考纲，读懂教材，对化学的一些专用术语、化学符号要熟记，整理物质分类的表格，了解酸、碱、盐的通性，整理课本和练习中出现过的所有方程式，进行归类。归纳各类反应发生的条件、现象。根据老师的教学要求做单元测试习题。重视化学正确的表达形式，养成严谨的好习惯。
虽然是开卷考试，但是有些最最基础的概念还是背出来的好，在考试的.时候可以从容应对。这一阶段的重点，就是把考纲和课本结合起来仔细阅读，整理每个知识点的答题要点，把黑体字的内容背出来，其余的内容要熟悉、领会。每天看新闻，注意对新闻中对时事的评论，可以用于考试时分析时事题。
理解、掌握阶段
(5月26日-6月23日左右，共四周)
这一阶段主要在上一阶段复习的基础上，开始综合练习卷的反复练习，重点突破自己的难点，掌握考纲要求的重点，加做一些难题，全面把握科目知识体系。
阅读部分加强练习，分析每类文体的考题形式和规律。找到自己容易出错的原因，根据老师上课总结的方法，多做针对性练习。做一些课外阅读，培养对文章的理解和欣赏能力。
作文方面，注意整体结构，积累身边的感人小事作为作文题材，整理一些名人名言和词语句子来充实文章。综合练习，分析薄弱点，加强练习。在练习过程中，有意识地提高运算速度和运算能力。不搞“题海”战，也不要多做“怪题偏题”，重点搞懂老师上课出的习题，因为都具有典型性，
从中掌握基本的解题规律，做题要求会求懂，加深理解。对自己反复出错的题目，要总结经验，加以重视。
有针对性的练习阅读，严格控制时间，老师上课讲过的小窍门要学会运用。并把练习中碰到的单词、与课文有关的语法句子也尽量背出。找一本好的语法书，集中练习，掌握八种语法各自的特点和用法。保证两天做一次听力，保持并逐步提高听力能力。给自己出一些小题目，练习用英语写小作文。
多做综合卷，先做一些基础题，要求准确无误。然后拔高性地做些有一定难度的习题，从中整理出解题规律。
针对自己的难点，增加额外的练习，碰到疑难题目多与同学讨论、找老师解答，有针对性的回顾笔记，加深印象。
综合卷的同时，复习实验仪器的使用、基本操作要领、气体制取、检验、除杂、吸收和干燥各个步骤所需要的设备、试剂和方法。举一反三，通过对基础知识的把握，尝试分析实验现象，设计简单化学实验。留意生活、生产中的一些化学现象，结合所学知识，锻炼自己开放性思维方式。
再看一边书，熟悉每个章节的重点要点，并且有意识地将前后章节中相关的部分归纳到一起，结合起来理解。上课认真听讲老师对于练习卷的分析，掌握解题的层次和规律。整理一些身边的事例，并用书本知识加以简单的分析，为考试的举例题作准备。
巩固阶段
(6月24日左右-7月2日)
基本在家里独自复习，时间充裕。
这段时间用来巩固知识、加深印象比较合适，可以把各科做过的练习卷拿出来细细分析错误;复习整理过的知识表格和知识系统;统一整理各类解题思路，选择一个例题练习;背一遍要求背诵的文言文。
要是还有疑问，可以到学校请教老师，尽量搞懂。最后每科都认认真真地做一张综合练习卷，控制时间，做完之后总结自己的长处，答错的题目提醒自己考试的时候要万分重视。然后，好好休息一下，信心十足地迎接人生的一次考验。
虽然距离今年的中考还有两个月，但各种有形的、无形的压力已经悄然爬上了考生的心头。考生的自我调整固然重要，但父母亲也要帮助其减压，另外就是要想方设法在饮食等生活细节上做好后勤保障。千万别小看了这些琐碎的事，这中间可还真有不少学问呢!为此，晨报特邀几位心理学专家和营养学专家，为大家如何较好地处理这些问题支招。
排除情绪“地雷”训练
下面，让我们对自己的情绪进行一次“总结”。扫除消极情绪，培养积极情绪，然后在专家指导下做一次系统的减轻压力的“心灵体操”。
临考锦囊
复习计划应坚持
临近中考，度身订制的复习计划与学校的整体安排出现矛盾怎么办?专家建议，考生应以自己的计划为主。
克服相互影响
虽说中考还有两个月，但整体气氛已比较紧张，不少学校出现了“倒计时”一类的情况。其实，考生应当努力消除相互间的影响，根据自己的特点来安排作息、复习等。
考场习惯早养成
考试中遇到“拦路虎”，跳过它直奔下一题，这是比较正确的考试习惯。可有些考生却习惯于死啃，大有不破此题不罢休的劲头，结果为一道题影响了整体发挥，实在有点得不偿失。好的考试习惯应当从现在起就有意识地培养，到中考才会习以为常。
极度紧张找专家
部分考生心理素质欠佳，临近大考更会高度紧张，压力很大。这时可咨询一些心理辅导专家，有必要还可学习一些放松方法。
注意睡眠和饮食
考前两三天，一定要保证睡眠和饮食，以避免身体不适对情绪的影响。整体以放松为主，适当做一两份试卷热热身，保持较好的考试状态。
考后切忌对答案
避免影响后面的考试状态。最好的方法便是考完一门，就找个独自的空间复习或休息。
篇11：中考冲刺的学习方法
关于语文
对于语文，我认为最重要的就是平时的积累。 教科书上的古诗文言要会背，重点段落要会翻译和默写。生词表上的单词要会写。 这是前面基础的10分。 后面的阅读一定要注意平时的积累， 首先要多读好的文章， 注意积累其中的词汇。
读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了，要像在语文课上一样做分析，分析一定要透彻，这样才有助于阅读水平的提高。 做题的时候一定要在把握文章中心的基础上。 读不懂就再读， 要是真的读不懂，那么就是基础功不够了……
关于作文首先卷面一定要整洁，有必要的话练下字去。平时要多读好文章好作文，并深刻解析，这样对作文也会有帮助。但关键还是靠自己的感觉。
关于数学
数学平时如果作业不多的话，自己多做一点题吧!一定记住：熟能生巧!这一点至关重要!对于理科，做完了都要检查。检查的时候如果时间还多，那么把答案蒙起来，重新做一遍吧!时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍。最后加一点：切忌骄躁。
关于英语
英语其实没有我们想象的那么难，关键看你有没有兴趣啦!上课注意听讲，语法不仅仅要背得，而且要熟练(这点跟数学一样)，学习了语法就多用用，练习相信老师布置的已经够多了。
单词也一定要努力背诵，不要一次性背诵，要反复巩固，多学多背多用才是硬道理!也不要忽略课外的培养，多看一点适合自己的英语杂志电视等等，并且我个人认为不要看中文了，这样有一点适当的压力未尝不是好事。语感的培养同样重要，有了较强语感可以大大加强速度及正确率，这全依赖课外培养。
关于物理
物理是一门理科，但同时又与日常生活密切相关，从某个角度说，物理就是生活的学科。平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象，比如打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功，它依靠惯性飞行;飞行过程中是动能转化为重力势能，重力势能又转化成为动能等等。
物理的公式定理也要像数学一样理解并且记忆，并且懂得举一反三的道
理。做物理实验的时候不能马虎，注意观察，并且要亲自动手做一做。
关于政治
考试之前对教材一定要熟悉，我是采用通读教材的方式熟悉教材的，挺有效的。另外做题的时候要好好审题，答偏了可是一点分都不给。答一题的时间不能太长，简答题答清要点即可。
关于史地生
生物我认为挺简单的，但是对教材也要熟悉，同样可以采用通读的方法。答题的时候可以适当的发散。
历史对于大事件一定要清楚地记忆人物时间地点过程和结果。历史的背诵最好是平时就背诵了，你要临时记忆效果不会太好。历史是一门正宗的课外学科，所以课外的积累是最重要的。课外的掌握若是丰富了，自然不会怕考试。
学习地理同样是课外的积累，我个人推荐《中国国家地理》一书，我认为对于有需要的人，它是不错的选择。学习地理我还有一个小窍门，那就是听天气预报，这对于记忆各省市行政区很有帮助。
篇12：中考冲刺的学习方法
1、每天6:10起床。打开收音机边听英语，边洗漱吃饭。
2、到校后利用课前时间多看看今天要讲什么，回顾昨天的东西。
充分利用每堂课，认真听讲，不懂就问，多和周围同学交流学习经验和解题方法。
3、中午要有午睡习惯，大约在20--40分钟左右。剩下的时间用于背语文的古诗和历史。每天中午背3--5首古诗。
4、在校10分钟的课间里，最好不要再想着出去玩，要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少，有问题及时解决。
5、放学不在外逗留，抓紧时间回家，10分钟内吃完饭，然后就一心学习。
6、初三前几个月重点放在物理，数学，化学和语文背诵上。
7、到后期重点放在文科，理科方面也要适当做些经典题。
中考冲刺的注意事项：
劳逸结合，学会放松：
1、学习之余要注意劳逸结合。
2、正确认识初三学习，它是学校中一段很普通的过程。就像小学看待六年级一样。
3、既然紧张就要放松，学习就像弹簧，有紧有松。这样才有力。如果你相信，学习只紧不松，可以拿弹簧尝试，看它还有没有力量。
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