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新学期给班主任的一封信

时间:2022-11-20 08:47:29 其他范文 收藏本文 下载本文

以下是小编为大家整理的新学期给班主任的一封信,本文共17篇,希望对您有所帮助。

新学期给班主任的一封信

篇1:新学期给班主任的一封信

尊敬的老师:

您好!

初中的第一年是在我们和您的笑与泪中度过的,当落叶在风中旋舞,当朝霞映红了皑皑白雪,是我们和您的笑脸,展开了新的画卷;是我们和您的汗水,点亮了新的一天。

回想起校园的石阶,教室里的灯光,黑板上龙飞凤舞的字迹,您在甬路上的背影,那是一幅名为辛勤代表收获的画卷。

我们一如既往地成长着,您也一如既往地辛劳着。当我们进步时,您脸上会溢出温暖人心的笑容,仿佛深冬雪后的阳光般明媚。而随着我们的成长,我们似乎更加懂事了,您的笑容也似乎更多了,言语也比以前要幽默一些了。您给人的感觉很负责,很正直,而且让人不知怎地第一次就感到了您的和蔼,您对语文知识的自信(即使您教数学)及您的一点距离。

都说教师是个崇高的职业,我想这不是人云亦云,而人云亦云也是有许多人按自己的意愿说的。我不善于用文字来表达感激之情,也不用华丽的词藻。您就像是灯塔,为我这条彷徨在浓雾海面上的小船导航,您的关心像一股暖流,使我找到家的港口。您对学习的不放松也深深地感染着我。这学期我学到了很多,可是我真正明白的是人外有人,天外有天及小学和初中的不同。我知道我不能再那样散漫了,习惯也是可以改变的,而我正在试着改变自己的现状。蜕变时期惹出的麻烦也要请您多多包涵——天!我说了几次了?!

我想如果我没有见到花朵,便不懂什么是绽放;没有见到火焰,便不懂什么是燃烧;没有见到老师,便不懂什么是奉献。您工作的辛苦大家都知道,尤其是作为数学班数学老师批周练卷纸的辛苦。所以您也要照顾好身体,尤其眼睛和嗓子。我想我唯一能做的就是让您少操心并且努力使卷面工整些了。

都说教师伟大,而我想教师的伟大不同于母亲。母亲用爱塑造孩子的身体,用情去关爱孩子的生活;教师是用心灵去感化孩子,用行动去影响孩子,用奉献去教育孩子的。我个人认为,只要我们用心,我们的回报一定会和您的付出成正比。

教师的确不同于母亲。母亲的伟大在于塑造孩子的.身体,而教师的伟大在于塑造了孩子的灵魂,她们的一生,都是一次爱的航行。

祝您工作顺利,身体健康,家庭幸福!

此致

敬礼

您的学生:fshx

2月8日

篇2:新学期给班主任的一封信

尊敬的老师:

您好!

暑假您过得怎样,出去旅游了吗?今天暑假我还没出去玩过呢,不过,和同学们的一次游玩,使我印象深刻,因为通过这次游玩,使我得到了很好的锻炼!

记得在大考结束后,我、沈梦琪、郑轶伦一起去了万象城滑冰。这可是我第一次滑冰,穿好溜冰鞋后,我动也不敢动,所以我只好趴在栏杆上,看着别人滑。滑冰的姿势有多种多样,每个人都不同,有的姿态美丽,滑得很溜,有的却还不熟练,不停地摔跤。一看到别人摔跤,我就不由自主的紧张起来,手心居然冒出冷汗来。

终于要轮到我们上了,我心里却还暗自在打退堂鼓,行不行啊,会不会摔跤了,要不我就在这呆着算了,但看到她们两都已经进入溜冰场了,我也只好跟着慢慢一步一步的挪动起来。我扶着围栏,手紧紧着,脚一步一步地往前挪,就这样来使自己一点一点的前进。这时沈梦琪来到我身边,说:“来吧,我们去中间滑!”我的脑海里顿时展现出刚才别人摔跤时的场景,连忙说:“不!我不去那滑!”她叹了口气滑走了,接着,她两不停的来叫我,可我就是不敢走出围栏。就这样,我一直在边上慢慢地挪动着。时间一分一秒地过去了,我渐渐地熟练起来,胆子也大起来了。过了一会儿,她们两又过来了,这次我胆子大了起来,心里想:“大不了就摔个几个跤么,有什么大不了的!”想到这,我就跟着她们一起滑了,谁知,还没走出几步,我就摔了一跤,一屁股坐在了冰上,可真疼啊,周围的人好像都在看着我,我赶紧爬起来,顾不上屁股的疼痛,又开始小心翼翼地滑了起来。郑轶伦和沈梦琪在旁边不停地鼓励我,边搀扶着我,边一点一点教我滑冰的一些小技巧,就这样,我慢慢地有点会滑了,虽然中间还摔了好几跤,但我已经敢摇摇晃晃地一个人滑了。看见她们鼓励我的眼神,使我争加了勇气,增加了信

心,我慢慢地从边上开始向中间滑去,她们两也一直在旁边陪伴着我。在冰场中间,我又连着摔了几跤,但我不害怕了,靠自己的力量站起来,拍拍手,继续滑,就这样,几小时过去后,我终于学会了滑冰。

我觉得我不只是学会了滑冰,还学会如何战胜困难,做任何事都要有坚持不懈的精神,只要有了这种精神,就可以战胜一切!希望我在学习上也能发扬这种精神,陆老师,下学期,我一定要努力学习,迎头赶上。

祝您

身体健康!

您的学生:XXX

20XX年XX月XX日

篇3:新学期给自己一封信

亲爱的自己:

你好!

在繁忙而又紧张的初三学习中,你是否要停下来歇一歇,回顾你走过的十三年时光呢?

鱼儿告别池塘,你认为她会没命?不,她在追求属于自己的江河。进入初中,你来到一个新的环境,面对一张张陌生的面孔,有时会让你感到疲惫,让你怀念起以往的美好事物:你怀念那纯真美好的小学生涯;怀念那充满欢笑的下课时间;怀念那些熟悉的人儿。可,逝去的时光还能够倒流吗?“逝者如斯夫,不舍昼夜”答案自然是否定的。人生的每个阶段既有自己喜欢做的事情,也有既定的目标和任务。初中阶段是学生所必须经历的,学会适应,并为之付出努力,你将会看到一个不一样的自己。现在的你不就是个最好的答案?你积极参加集体跳绳比赛,发动班级同学团结起来,认真练习,跟着节奏,不厌其烦地一下又一下,连续两年拿到了年段第一。这份荣誉里也包含了你的一份努力啊!如今的你正褪去稚嫩而变得成熟,以认真的态度对待生活,明确自己的目标和追求,这样的你不就像离开鱼儿的池塘找到了属于自己的江河吗?

石子告别高山,你认为他会孤独?不,他在追求属于自己的天地。随着时间一点一滴溜走,你已悄悄步入了青春期,有了自己独立的思想,不想一直受父母的摆布。你已渐渐懂事,早晨起来不用父母一遍遍的“呼唤”,你就可以主动起床;一遇到难题,不会立刻求助父母,而是自觉思考,直到解决这道难题享受成功的喜悦;爬险峻而又高大的山,即使感到疲累,也不会让父母背你,而是坚持,调整呼吸,靠自己的努力达到终点……这一点一滴不都恰好表明了你已经长大,不再完全依赖父母,逐渐找到了独立生活的方向,找到属于自己的天地吗?

雏鹰告别巢穴,你认为她会饿死?不,她在追求属于自己的蓝天。初三学习快要结束,你的初中学习也将要画上完美的句号。你是否已经找到了下个阶段的奋斗目标?目标的制定需要综合多方面的考虑,你应该认识自身情况,与目标进行对比衡量。这个目标适合你吗?你有为了这个目标努力奋斗吗?你是否已经渐渐远离了电子产品,抛掉心中杂念,专心投入在学习中?如果是的,那很好,你已经比他人离成功又近了一步。不要抱怨为什么别人在玩的时候,而你却在读书,因为你做的这一切都是在为你的将来做准备。只有做好了充足的准备,雏鹰才能在蓝天里更自由的翱翔。

亲爱的自己,生活中总会遇到“坎”,它们让我们陷入烦躁、迷茫和犹豫的境地,但是谁的人生是一帆风顺的呢?只要你坚定不移地朝着目标勇敢走去,永不言败,相信自己,终有一天你会成功的!

你的影子

日期

篇4:新学期给自己一封信

小欢:

你好!

告别了鲜艳的红领巾,佩戴上金光闪闪的团徽,如今的你已经步入了人生中一个重要的阶段——初中,你是否真的长大、真的懂事了呢?

你人如其名,是一个活泼开朗的女孩,能以乐观的态度面对生活中的各种困难与挫折,常给身边的人带来快乐。每次遇到问题,你都不会退缩,不会被吓倒,而是勇敢的去战胜它,这就是你。但是你有没有觉得除了乐观和积极还远远不够呢?

你已经告别无忧无虑的童年,迈入多姿多彩的青春时代。此时的你也许会心事重重,也许相信自己能独立生活了。你希望你的世界丰富多彩,一方面渴望被人理解和关注;而另一方面你的独立意识增强,不愿意把自己的内心世界轻易表露出来。在家里,仅仅因为妈妈不给你做你想吃的饭菜,你就会和她怄气半天。爸爸不为你买你想要的东西,你就赌气不和他说话,常常把父母的关爱当做理所当然,把父母诚挚的叮咛视为多嘴……可是你考虑过他们心里的感受了吗?想过他们的艰辛和困惑、对得起自己的良知吗?我知道这是青春期的常见现象。但你在慢慢长大,应该慢慢懂事和成熟,也应该理解父母把我们抚养长大的艰辛和不易,你要知道现在你的肩上多了一份名叫“责任”的担子,你肩负着你的未来、你的家、你的祖国的命运。敢于负责的人,遇事不会退缩,需要挺身而出的时候,会勇敢地站出来:“让我来吧。”敢于负责的人,不会将自己的事情推给别人,而是尽自己百分的努力来完成。当你做到这些时,你就会更完美,这时你就会赢得别人的掌声。你说是吗?

以前的你富有爱心,常被电视、小说中的情节感动得热泪盈眶。你活泼开朗,是别人眼中的“开心果”,这让许多同学羡慕不已,也让一切关爱你的.人很欣慰。但你并不完美,你要改正的东西还很多很多,要学习的东西也很多。你曾经说不知如何去回报父母,我认为你可以这样去感恩:努力学习在考试的时候考出一个让自己也让家人满意的成绩,也可以不给家人和老师惹麻烦,帮你的父母做些力所能及的事,这不是感恩么?

你更应该尊敬老师。你又是否想过老师与你无亲无故,他们凭什么尽职尽责的对你关心、对你照顾,这是一种无私的爱啊。你知道老师们有多辛苦吗?他们起得比你早,睡得比你晚。你做一本作业,他们呢?要批改的是四五十本。可你呢?你上课不认真听讲,你可知道这是对老师劳动的不尊重呀。

你还需学会分享。将自己内心深处最真实的想法告诉家人或老师吧,乐意将自己的快乐与苦闷和别人分享……总之,你要改正的东西还很多很多,要学习的东西也很多,我相信你能做得更好。

你14岁以前的天空万里无云,相信你14岁以后的天空依旧明媚。

祝你拥有一个美好的明天!

你的影子

日期

篇5:新学期给自己一封信

亲爱的李文乐:

你好!

首先呢?先祝贺你初升高了,是一名高中生了,不能再是个哭哭啼啼的小孩子了,也很高兴你来到了你翘首以望的化州一中。

可能是第一次离家这么远吧,也可能是因为这座陌生的城市,那一张张陌生的面孔带给你伤感。你总是很爱哭,记不清几曾时,你总在夜里哭。幽深的夜晚里伴着欢声笑语,伴着喧闹,你一个人忍着哭声,任眼泪肆意狂窜。我知道,也很明白,人总是需要适当释脱自己的,我不会怪你,但是我希望送走了眼泪就请把往日的奋斗与拼搏接回来,抹去泪水,系好鞋带,踏上你的人生路,记住,别停下来!都说乾坤未定,你我皆是黑马,新的征程,新的起点,基础不好,我们就重新打,落下的太多,那我们就一点一点再拾回来,把它擦亮,塞进我们的小背包。

暑假的你落下真的不少。你很伤心,也不知是害怕还是不甘。听说你被分进了普通班,而你昔日的好友分在了尖子班。你不敢相信,不敢面对,这晴天霹雳,震得你手足无措,你不知是笑好还是哭好?你不甘于平凡,妥协这个词你不肯接受,每每想起你所在的是普通班,你真的好想放声大哭。但你不敢也不会这么做。你会坚强,会勇敢,你深知昔日的辉煌已经过去,娇娇之子的骄傲早已过时,在这藏龙卧虎的人群里。你唯一的出路,只有努力加油,加油,再加油!现在的你真的输在了起跑线上,但那又怎样?你从来都是个倔强的人,是个比小强还要倔强的人,你有自信,你可以做到。哪怕要牺牲你的打闹时间,牺牲你的一切资源,你都会顽强的走下去的,对吧!你也很清楚:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”是的,你坚信这是上天对你的考验,越痛苦,离成功就越近。现在的你,努力还来得及,你的资质不比别人差多少,他们可以,你为什么不行?加油吧!你的妈妈把你视为骄傲,对她来说,你是她的宝贝,是她甘愿搭上一切的宝贝,所以请你不要放弃,不要灰心,整装好自己,哭完记得给自己一个大大的微笑,加油奥!

说真的,昨日的你真的很自负,上了高中你的等级它叫零,昨日的辉煌早已散去,你需要的是加倍的努力,是无数日的埋头苦读,加油吧!心情不好就多出去走走,别想太多,努力就真的是你唯一的出路。你需要专注,专注再专注,别忘了,你已经是一名高中生了哟,你的任务,它叫高考,武大是你的梦,要悄悄努力,悄悄拔尖。加油,没有比人更高的山也没有比脚更长的路。我相信你可以的,加油!

祝:

学业有成,开开心心。

你的影子

日期

篇6: 给新学期孩子一封信

亲爱的小朋友们:

你们好!树林是小鸟的乐园,大海是鱼儿的乐园,启明星幼儿园大二班是小朋友的乐园。

快乐的一个学期过去了,老师们和你们一起又迎来了一个新的学期。相信在充满浓浓气息的寒假里,可爱的宝贝们一定过得很快乐!在新学期即将开始的这段时间里,老师希望宝贝们调整好自己的状态,以积极进取的的状态迎接大班重要的最后一个学期,因为不久后的几个月宝贝们要升入小学,背上小书包,戴上红领巾,成为一个光荣的小学生,希望快乐的幼儿园能成为你们心目中永远的乐园,成为你们一生中最美的回忆!

在本学期,你们会学到更多的知识,懂得更多的道理,你们要学会独立、学会坚强。在你们成长的道路上,会发生许许多多的事情,你们要学会勇敢地去面对,老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们,鼓励你们,让你们能够快快长大。新的学期你们一定不会再调皮了对不对,你们会认真的学习、积极地生活。老师相信小朋友们一定会有出色的表现!努力吧,孩子们!加油!

写信人:

日期:

篇7: 给新学期孩子一封信

亲爱的孩子们:

你们好!

很开心能和你们一起快乐的迎来你们在幼儿园学习、生活的最后一个学期。一个月没见,你们一定又长高吧?新的学期,你们也一定会越来越能懂事、越来越有礼貌了,对吗?原来胆小的朋友现在一定会主动和同伴交往合作了,原来不爱说话的朋友现在一定会主动举手发言了,原来管不住自己的朋友现在也一定能学会管住自己了,对吗?因为你们长大了!再经过半年的幼儿园生活,你们就要背上小书包,戴上红领巾,成为一个光荣的小学生,真希望快乐的幼儿园能成为你们心目中永远的乐园,成为你们一生中最美的回忆!

在本学期,你们会学到更多的知识,懂得更多的道理,我们老师会帮助你们,让你们学会更加的独立、学会坚强、学会做人。在你们成长的道路上,会许多的困难和挫折,你们要学会勇敢地去面对,就像我们常说的:“带着自信、勇敢、坚持,打败成长路上的’小怪兽’”老师和爸爸妈妈一定会在你的身边支持、鼓励你们,让你们能够快快长大。

老师相信你们一定会有更加出色的表现的,对吧?努力吧,孩子们!加油!

写信人:

日期:

篇8:给新学期的一封信

亲爱的孩子们:

你们好!

当你们看到这封信时,你们已经看到我了。真的很抱歉,我没办法在事先就联系上你们,所以只能在开学的第一天将信交给你们了。

你们是不是有点难受,因为你们看到的`不是原来的熟悉的老师?我能理解你们的心情。仔细想来,我们能够相识纯属偶然——用个比较通俗的话,叫做“缘分”!你想想,这世上那么多的学生,我为什么就遇到了你呢?这世上那么多老师,你为什么就遇到了我呢?呵呵,这是不是缘分?

今天是新学期的第一天,第一节语文课。我送给同学们一件礼物——一句发自我肺腑的话语。

“让人们因我的存在而感到幸福!”我把这句话作为礼物送给你!(请你在心里默念一遍:“让人们因我的存在而感到幸福!”)亲爱的孩子们,做一个“让人们因我的存在而感到幸福”的人,往往只需“举手之劳”:公共汽车上,你为一位老人让座,这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福;在街头,你热情耐心地回答一位外地人的问路,他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮助是一种幸福;在教室楼道,你主动上前帮老师抱作业本,老师会因为有你这样的学生感到幸福;有同学病了,你哪怕是送上一句亲切的问候,他也会感到有你这样的同学是一种幸福……今后在我们班,当某个同学遇到困难时,是你第一时间出现在他的面前并伸出温暖的手臂:“别着急,有我呢!”那样,他会因为有你而感到班集体的无比温馨!我希望在我们的班级中,同学之间互相友爱,互相帮助,谁也离不开谁:每一个人为班级的挫折感到难过与忧虑,每一个人为班级的成绩感到欣喜与自豪。

孩子们,从现在开始,你们在学校的每一天,我都将和你们一起度过。我会和你们一起诵读美妙的儿童诗,用我们快乐的声音迎接每一个黎明的来临。我会和你们一起学习课文,一起领略语言文字的魅力。我会给你们讲绘本故事,讲一个又一个好听的绘本故事,在故事中一起去感受人性的真善美。我还要带你们读一本又一本的童书,哦,这一本本美妙的童书,曾经怎样地吸引了我教过的孩子们,我相信它们一定也会深深地将你们吸引,并且将它们编织进我和你们的生命里。我还愿意听你们说说你们的心里话,如果你们愿意告诉我的话,你们最好把这些话写在你们的日记本上。

孩子们,学好语文的根本在于大量的、高品位的阅读。在我看来,评价你们语文水平的标准可能有若干条,但最重要的只有一项:你们是否具备了相应的阅读能力。和分数相比,这是“软指标”,然而比起分数,它对你们一生的意义不知重要了多少倍。正如朱永新教授所说:“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史。”请你们在书包里放一本优秀的课外书,利用课余时间、星期天、节假日,捧起书读起来。你知道,有童书相伴的童年是多么美妙!

孩子们,新学期第一天起,我们就一起诵读儿童诗。《向着明亮那方》是我们新学期朗诵的第一首诗,我先把它放在这里了。请你们准备一个漂亮的本子,将这首诗工工整整地抄进去。

篇9:给新学期的一封信

在新学期的我:

你好!

我已经不记得看见过你多少次边挑灯夜读边哀叹的身影了,也不记得你多少次在课堂上心不在焉想象着去环球旅行,更不记得你多少次在心里默念“我讨厌数学”并将数学作业草草了事。我知道,你讨厌累,也讨厌学习,你不甘心被强加上学习的任务。但是“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,你不努力,又怎能获得成功呢?所以我希望你能在新学期里不松懈,不要过度贪玩,一步一个脚印,将你的学习成绩提升上去。

看着你总是皱起的眉头,我有一些心疼。我知道,对于你来说,即将来临的中考对于你来说算是一件你人生中的大事。但是,我希望你能在紧张的学习中,也能做一些你喜欢的事。毕竟,过度学习不会提高你的成绩,也对你的身体没有好处。

最后,让我们用放松的心态面对即将来临的中考,最后送你一句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,希望你能顺利地通过中考。

篇10:给班主任的一封信

敬爱的班主任:

您好!

陈老师,从小时候开始我便萌生了一个心愿:成为一名像您那样的班主任。

我认为班主任纵使辛苦了一点,但是看着自己的学生一点滴地成长,心中一定也颇为欣慰吧。

以前,看着您与同学们在操场上共同谈笑,洋流着欢生笑语时,我在心中想当班主任的愿望便发了芽;当在课堂上同学们踊跃发言,课堂氛围融治时,心里也默默有一股暖流暗暗涌过。有时发现班主任一个人坐在一旁时,立刻会有同学簇拥过过来,一并“谈笑风生”。

我便也幻想当一名优秀的班主任。

让我最难以忘怀的还是那一件事——毕业的同学回到母校,第一件事就是抱着昔日的班主任,眼泪早己按捺不住地窜了出来。我的心弦被深深扣动了,心愿也愈发坚定、强烈。这难道不是最真诚、最甜蜜的瞬间吗?阳光徐徐洒下,毕业生的感激溢于言表,有留恋,有不舍,更多的,还是那一份最真挚的感恩。老师拍了拍那个学生的肩,目光中彷佛含着一份欣慰。

我偷偷地张望着,对“班主任”这个温柔的职业又增加了几分好感,师生情让那个午后在我的脑海中分外灵动起来。

陈老师,我知道当班主任首先要从自身做起,为了当上班主任,我一定会多做功课,努力地提升自己;努力调整状态,改掉拖延的毛病,做好学生的榜样;上课认真听讲,下课巩固知识;抽空教一些同学题目。相信自己,也许就能成功呢?

如果真得能当上像您一样的班主任,我一定会设身处地地为学生着想,带动课堂氛围,心平气和地和同学一并欢笑。我会尊重同学们的自尊心,细心指导,尽心尽力为他们留下一份甜蜜的回忆,做好一名优秀的班主任。这就是我的心愿。

祝您

桃李满天下,拥有一群可爱的学生!

您的学生:潘阳

20xx年4月

篇11:给班主任的一封信

华老师:

您好!再过几天,我就要离开亲爱的母校,离开您和母校的老师跨人中学的大门。在分别之际,我有多少知心的话儿要对您讲啊!

我清清楚楚地记得,就在毕业考试的前几天,我不幸患了病。眼巴巴地躺在床上,不能去上复习课,我心里多焦急啊!我的病刚要好转,便迫不及待地赶去上课。您和徐老师一下课就帮我补课,解答难题,使我逐步跟上班级的脚步。

可哪知道,一天中午放学时,突然下起了倾盆大雨,我没带伞,只得淋着雨跑回家。夜里我又发起了高烧。

第二天,我带病挣扎着去学校,满以为您会表扬我带病坚持上课,可没想到,您问长问短以后,却严厉地批评了我的“病刚好,就不爱惜自己的身体,太任性了……。”当时,我不免感到委屈,但事后一想,您的“批评”完全出于对我的爱护,像母亲关怀自己的儿女一样。

您不仅在生活上无微不至地关心我,在学习上更是严格地要求我。还记得课堂上的那一幕吗?那时候,您正在给我上十三课《古诗四首》。因为我有一本《小学生古诗讲析》,里面对诗的词语解释、译文、简析,以及作者表达的情感全有。我心想,老师讲的不过如此,于是我就得意忘形地玩起了妈妈给我买的三色圆珠笔。我把圆珠笔拆了又装,装了又拆,弹簧不断地轻轻发出细小的声音,但还是被您听见了。您趁集体朗诵的时候,走到我身边,敲了我的课桌,我还是第一次上课搞小动作被老师当堂“捉住”,真是窘极了。

下课了,您把我叫到办公室,严肃地说:“你是语文课代表,上课时玩圆珠笔,假如大家都像你这样,那还要老师来教你们古诗吗?”您顿了顿,然后缓和地说:“以后可不能这样了!”这寥寥数语使我惭愧地低下头。

华老师呵华老师,我们快要小学毕业了,我一定要记住您和母校老师对我的教诲、关怀与期望,在中学里更加严格要求自己,把自己培养成“四有”新人,为您,为母校争光。

祝您

健康!

xxx

20xx年xx月xx日

篇12:给班主任的一封信

亲爱的班主任:

虽然知道这样的开头很无聊,但是既然是教师节,祝你幸福。

可惜我不是陈景润,也没有爱因斯坦那种超人的大脑。不然我就试着证明“语文班主任=废话”这个奇怪的公式。如果不考虑“考试”,那无疑是学语文最后一节最可怕的事情,结果肯定是推不出车棚的车。

什么时候开始?我偷偷给你起了个外号“胡说婆婆”。

有一天,我惊讶地发现,为什么我从来没有用心学过一门叫做“语文”的学科,甚至到目前为止我都是靠感觉来判断病句,但我的语文成绩从来没有“差”过。是上课认真听讲,还是认真做笔记?每天想起你班上一句永久的“废话”:“xx,写,不做。”不经意间,发现自己在做漂亮的笔记。

事实上,每一个背着你偷偷抱怨你,甚至有时让你想找“速效救心丸”的学生,都会记得我们有一个很啰嗦但很负责任的老师。

如果可以的话,我也想夸夸你羞于把时间花在一个封闭的月亮上,但我怕旧社会会遭雷劈,事业会灼伤我。所以放弃吧,或者说实话,老师,你确实有些不满意的样子。

一开始大家都会嘲笑你,把它当好玩的。是什么让我们逐渐改变?我记得你会强迫我们从事各种没什么用的活动,但是为什么允许我们发表不同的意见呢?我们认为,召唤永远不等于学生。换句话说,欺负学生也是“天职”之一。

从什么时候开始我们学会像你尊重我们一样尊重你了?

由于你是新老师,学校自然会骗学生,所以我们在一起会倒霉。我们有过很高的不满,但是当我们看到你在卫生区默默陪着我们的时候,大家都知道不是你的错。

我不会说漂亮的话,也不擅长选词造句,但是在我为你庆祝的最后一个教师节,我还是想说:

班主任“婆婆”辛苦了!也许八个月后我们会永远分开,但我会记得我有一个认真的老师!

xx年9月10日

【给班主任的一封信【热】】

篇13:给班主任的一封信

敬爱的班主任:

虽然知道这样的开头很无聊,但既然是教师节,祝您快乐。

可惜我不是陈景润,也没有爱因斯坦那样超人的大脑,不然我一定试试看能否证出“语文老师+班主任=废话连篇”这一怪异的公式。如果不考虑“考试”的话,那无疑最可怕的就是最后一节上语文,结果必然是从车棚推不出车子。

篇14:给班主任的一封信

敬爱的老师:

您好!提笔先祝您身体健康,家庭幸福,工作顺利!这次写信给您,主要是想对您说说一些关于班上的`问题。

近来,我们学校悄然改变着面貌,然而,我们的学习环境也有所改进.相比之下,现在的学习环境好了很多:教师变宽敞了;学习的设施也好了许多,现在班上有一部电脑的投影机,让我们的学习带来了许多方便……虽然如此,但是总还有一些是美中不足的,那么,这些就需要您来改善。

篇15:给班主任的一封信

关于小学毕业班学生给班主任的一封信

敬爱的班主任:

您好!

岁月匆匆,转眼间今年我已是六年级的学生了。回顾我的成长之路,无下渗透着你们的汗水和艰辛。自从您担任我的班主任以来,我和同学们一样打心眼里高兴、欢喜,心怀敬意。

您是一位良师,您也是一位严师。

我是一个裹足不前的学生,写作文好像流水账,文章好像白开水,平淡无味,没有文采。然而,您却如慈母扶着我学步般鼓励我向前走。在每次批阅我的作文时,您总是有意识地将所谓的好词好句圈划出来,又“毫不留情”地删除或纠正;您从不放过一个错别字甚至一个标点符号;您的批语又是多么的和蔼可敬,又是那么的给力。哪怕有一点点的进步您也要大加赞赏,使我受到了极大鼓舞。从此以后,我树立起了“一定要学写好作文”的信心。是您给了我前行的勇气和力量。爷爷高兴地对着我说:“良师育良材,严师出高徒。”您不愧为一位“教育能手”,又是一位名副其实的班主任。老师,您总以眷眷爱生之心,潜移默化着我。日复一日在“教”与“育”字上狠下功夫,您把每篇课文讲得仿佛是一道道风景、一个个故事,声色俱全、淋漓尽致,我仿佛身临其境。使我从中得到知识,快乐成长。是您以“诲人不倦”、言传身教的态度和形象影响着我,还经常以“少年不努力,老大徒伤悲、莫等闲、只争朝夕”等之类的古训,要求我抓住时间认真读书、刻苦学习。您的暾暾教导我铭记于心,“一句话,一辈子”。真是功夫不负有心人,我终于得到了提高,得到了“优☆”和考试满分的成绩,您的心血没有白费,您为之窃喜。从中使我感受到您的光荣称号多么的来之不易——敬意由然而生,一日为师,终身难忘。

尊敬的老师,您正是为了我们的明天而一丝不苟的耕耘着;正是为了我们的将来而又无怨无悔的奉献着。俗话说得好:精诚所至,金石为开。然而,我只能这样说:“班主任老师,在您的关怀启迪下,我一定会努力学习,刻苦钻研,以优异的成绩向您回报。”

此致,祝您工作顺利、凡事如意!

学生:陈春宇

20xx-11-20

篇16:给班主任的一封信左右

给班主任的一封信700字左右

班主任:

冒昧了,班主任!

你也知道你曾让我们七班向你提过意见,不过,我们从没想过你的反应那么激烈。七班没有恶意,他们还是懂事的一群孩子,您不曾知道,七班这初中三年只想让你当我们的.班主任。因为,你是独一无二的,就这点,我就很喜欢你了。

七班,曾被通报批评过,曾让你失望过,也曾和你一起痛哭过。经历了那么多痛苦的时光,你也不知道,当你骂七班时,七班是多么地伤心。你教七八班的英语,你曾对我们这样说过:“如果我当八班的班主任会比当七班班主任好得多得多。”当时,七班鸦雀无声,而我也快要泪崩了。

班主任,七班离不开你,我们七班很傻,很笨,智商不高,但我们却有情感,你不是也说七班很懂事吗?我们向你发誓,我们会一直懂事下去。

班主任,你曾误会过我们,不让我们解释过。那是向你提意见后的第一天,你让我们读要背诵的部分,可你昨天并没有告诉我们,我们读错了,你质问道“我让你们读的是哪部分?”有一个女生刚要解释,却被你制止了,“行了,你们别解释了,我从来没感觉到我和七班这样没默契过。”全班人都低着头,为什么,为什么不让我们解释?我这时并不恨你,而是对你也很失望,也很伤心。

我现在和七班一样,只要你开心就好,开心就好,我不奢求。

你的学生

李嘉欣

篇17:给班主任的一封信

亲爱的连老师:

您好!

那么久没有见您了,我想您了。

告诉您个好消息,我们古华小学搬进了新校园。我们的教室非常大,在教室里有大屏幕和黑板,上课时很方便;新的校园里还有很多专用教室,如:体育馆、美术室、计算机室、小剧场……同学们可高兴了,每天心情都很愉快。

我还学会了乒乓球,乒乓训练的地点在地下室,乒乓室里有八张桌子、有无数颗又圆又小的、白色的乒乓球、各种品牌的拍子琳琅满目。我现在已经成为了校乒乓队的队员,我很快乐。

这一学期,我们参加了第一届运动会,我选的比赛项目是实心球,我瘦瘦小小的,在其他高大的对手面前,我可能在他们眼里微不足道,我心里很紧张,脚都发颤了。我举起实心球,腿稍稍弯曲,使出全身的力量向前上方投去,只见球在空中划过一条美妙的弧线,落了下来。最后,我投出了6。7米的好成绩,获全年级第一名实心球男子组。“人不可貌相,海水不可斗量”我的成绩让老师和同学们都惊呆了。

在这个学校里,我还遇到了许多好老师:陆老师、裴老师、张老师等。我觉得我是最幸运的学生,还有有爱的同学:“大黑牛”,也是我的“黄金搭档”陈天毅、公平待人的班长孙思媛,还有“小猴子”唐圣安……我这里一切都好,你们那儿呢?

身体健康!

您的学生:

班主任给学生一封信

给班主任写一封信

班主任给家长一封信

给班主任的一封信

给班主任的一封信

新学期给老师的一封信

新学期给学生的一封信

新学期给自己的一封信

新学期给老师写一封信

新学期给孩子的一封信

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