下面是小编为大家整理的中秋活动主题策划，本文共9篇，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
篇1：中秋活动主题策划
中秋活动主题策划
福隆钱柜KTV 中秋活动主题 中秋节活动主题：迎中秋“消费抽大奖”
活动内容：紧紧围绕中秋活动主题，为回报广大顾客朋友，凡于活动期间在福隆钱柜KTV一次性消费满288元，均可凭单据到服务台参与“消费抽奖”活动，您仅需填写好您的'姓名、联系方式，身份证号码，投入到抽奖箱内，即可有机会免费获得钱柜KTV赠送的礼品：
围绕着福隆钱柜中秋活动主题 中秋节活动主题主题，本KTV专门设置了三个奖项，
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中秋活动主题现金券，现金券面值10元，凡顾客拿到我们的赠送券，到钱柜KTV消费满100元可使用一张，直接省10元现金，消费满200元可使用两张，现金券不可兑换现金。消费满180元送30元现金
中秋活动主题 中秋节活动主题。为围绕中秋活动主题，并且国庆节即将到来，活动内容增加了国庆项目。为庆祝国庆节的到来，回报广大顾客朋友，活动期间，凡在钱柜KTV消费满180元即可返回30元现金，满360元可返回60元现金，多消费多返，依此类推，欢迎广大顾客朋友前来娱乐消费。
篇2：国庆中秋活动主题策划
主题目标：
1、通过活动使幼儿知道自己是中国人，知道中国人的特征。
2、了解中国的文化，以自己是中国人为自豪。
3、萌发幼儿爱祖国、爱国旗、爱国歌的情感。
4、知道中国的少数民族和一些少数民族的生活习惯。
活动一
活动名称：我知道的中国(社会)
活动目标：
1、能大胆说出自己知道的有关中国的知识经验。
2、认真倾听同伴的发言，会参与补充与讨论。
活动准备：中国地图一张
活动过程:
1、引发幼儿的讨论。
*出示中国地图，提问：这是什么?中国指的是什么意思?
2、引导幼儿大胆讲述自己知道的有关中国的知识。
*你是哪个国家的人?
*你知道有关中国的哪些人和事吗?
3、激发幼儿提出更多的问题。
活动二
活动名称：我最爱祖国(语言、社会)
活动目标：
1、学习认真地倾听，并逐步做到边听，边想象、边思考。
2、学习用不同语气，声调表达对祖国的情感。
3、丰富词汇：酒窝、山河。
活动准备：
1、教师熟悉诗歌，分析如何用不同语气，声调表达幼儿爱祖国的情感。
2、有关祖国成就的图片等。
活动过程：
1、感知体验：看“我爱祖国”图片，激发幼儿热爱祖国的情感。
2、欣赏诗歌
(1)教师完整的朗诵。
(2)教师分段朗诵，使幼儿熟悉诗歌内容。
3、学习诗歌：
(1)教幼儿有感情的朗诵。
朗诵第一段时，引导幼儿以三岁幼儿的情趣，用稚嫩的语气。
朗诵第二段时，引导幼儿对解放军叔叔的热爱心情，用赞颂的语气，可用强、慢、高地声调。
朗诵第三段时，引导幼儿以自豪地情趣，还可用强、慢、高地声调。
请幼儿朗诵诗歌二、三遍，要求朗诵时吐字清楚，并注意声音强弱，速度快慢的运用。
活动三
活动名称：我爱北京天安门(艺术)
活动目标：
1、感知乐曲的欢快情绪。
2、学习看指挥，掌握XX|XX|X-|X-|X-|--|节奏。
活动准备：铃鼓、响板等乐器
活动过程：
1、发声练习《我爱我的小猫》。
2、学习打击乐《我爱北京天安门》。
*看图谱拍节奏。
*讨论：《我爱北京天安门》这首乐曲可以用哪些乐器来演奏?为什么?
*师生共同确定使用的乐器，并记录在图谱上。
*幼儿看指挥空手练习。
*幼儿拿乐器合奏。
3、总结、评价。
活动四
活动名称：团结树(社会、美工)
活动目标：知道我国是一个多民族国家，不同民族的人团结友爱的生活在一起。
活动准备：少数民族人物图片、胶棒、毛线、吹塑纸板;绘有一颗大树的墙饰。
活动过程：
1、师：“每个小朋友手中都有一张小图片，谁能说一说他是哪个少数民族?”(幼儿根据人物的服饰进行判断，对不太熟悉的少数民族，请幼儿说出其服饰特征，老师告诉幼儿他是什么民族)
2、师：“我们做一个小相架，把这些小卡片放在相架中，把他们打扮的漂漂亮亮的。
介绍制作方法：每人一个吹塑纸板，将人物卡片用剪刀剪成圆形放在吹塑纸板上。
然后，用一根毛线交叉缠绕，绕好后，将两头毛线系在一起，打一个结即可。
(重点：辅助幼儿缠线)
3、老师：这“有一颗树妈妈，它代表我们的祖国妈妈，这些小盘子是妈妈的孩子，现在我们把‘孩子’放到妈妈怀抱里吧!”(将挂盘贴到树妈妈的身上)
活动五
活动名称：祖国一家人(社会)
活动目标：
1、知道我国是个多民族国家，各族人民勤劳、聪明、互相团结，共同生活在祖国的大家庭。
2、初步了解几个主要少数民族的服饰特点及生活习惯。
活动准备：有关汉、蒙、维民族的风貌、民俗的图片，音乐
活动过程：
1、启发幼儿谈话导入主题。
*引导幼儿知道我们的祖国很大，人口很多，有很多民族;汉族人最多，其他几十个民族人较少，对这几十个人口较少的民族，一般称为“少数民族”
2、认识少数民族特征。
*出示图片，认识少数民族的服饰，及生活环境等。
3、跟随各民族的音乐，和老师一起跳民族舞蹈。
活动六
活动名称：国旗我爱你(艺术)
活动目标：
1、培养热爱祖国的情感，感受歌曲抒情热烈情绪。
2、学习唱好切分音，唱好歌曲二乐段，体会其强弱特点。
活动准备：钢琴、黑板。
活动过程：
1、教唱新歌，“国旗我爱你”。
(1)出现国旗，由提问国旗的形状颜色为题带着幼儿熟悉歌词。
(2)教师示范唱后分句教唱曲调，在合曲跟唱歌词。
重点练习太阳永远切分音及重音，唱好软吐音(拉长韵母，咬紧声母)国字，将歌曲高潮点声音渐渐加强。
2、复习“摘果子”继续熟悉曲调及歌词。
重点练习：1—4节5—8小节动作。
继续教会23—38小节，摘苹果动作(手腕花转，摘、放、放)动作。
23—28上摘。
27—30小节双手侧手后腕花摘。
放(双手)。
31—38小节重复23—30小节。
活动七
活动名称：国旗红红的哩(艺术)
活动目标：
1、学习用连贯、跳跃的方式演唱。
表达歌曲抒情、热烈的情绪。
2、练习用接唱、领唱、齐唱的形式演唱歌曲。
活动准备：认识国国旗、国旗
活动过程：
1、出示国旗引出活动。
*这是什么?过期是什么颜色的?现在我们来听一首歌，名字就叫做《国旗红红的.哩》，听听歌里唱了什么?
2、学唱歌曲。
*欣赏歌曲，熟悉歌词，提问：你听到歌曲唱了些什么?
*国旗是什么颜色的?上面有什么?升在什么地方?你看到国旗升起来心情怎样?
*教师范唱，请幼儿注意听哪些地方是连贯唱，哪些地方是跳跃唱。
3、引导幼儿用领唱、齐唱的方法演唱歌曲。
活动八
活动名称：诗歌：天安门(语言)
活动目标:
1、初步学习诗歌，理解并学习有关的词。
向往、雄伟壮丽
2、进一步认识首都北京，增强对祖国的情感
活动准备：天安门图片
活动过程：
1、谈话引出课题。
幼儿欣赏天安门的图片
2、学习诗歌。
*教师示范朗诵诗歌。
*教师分句教诗歌。
帮助幼儿理解词汇：向往、雄伟壮丽
*集体朗诵
3、激发幼儿绘画天安门，表达自己对天安门的热爱。
活动九
活动名称：祖国的标志(综合)
活动目标：
1、理解我们国家的标志是国徽、国旗和国歌。
2、能用完整的语句表达自己对祖国的标志认识，跟着录音唱歌。
3、培养热爱祖国的情感。
活动准备：国徽、国旗、国歌
活动过程：
1、以谈话的形式导入活动。
2、分别出示国徽、国旗请幼儿观察并懂得它们是中国的标志。
3、
4、请幼儿跟着录音机一起唱国歌，知道国歌也是中的标志。
教育幼儿热爱自己的祖国，尊重国徽、国旗和国歌。
活动十
活动名称：诗歌：我最爱祖国(语言)
活动目标：
1、理解诗歌内容有感情地朗诵诗歌。
2、能用完整的语句表达自己对祖国的认识。
3、培养热爱家乡、热爱祖国的情感，体验成长的快乐。
活动准备：地图
活动过程：
1、请幼儿看地图，以谈话的形式导入活动。
2、复习诗歌内容。
教师将诗歌访编成故事讲给幼儿听。
3、集体教诗歌。
提问：第一段妈妈问了什么?第二段爸爸问了什么?第三段现在上大班了，老师问什么我答什么?
4、幼儿独立完整朗诵。
教育幼儿向诗歌中的小朋友一样热爱自己的祖国和家乡，并以此为乐。
篇3：中秋文化主题活动策划
一、活动目的
1.通过活动，让学生了解中秋节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。
2.学习中秋节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
二、活动过程
(一)活动导入
1.我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?
2.那么中秋节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。
3.引出主题：“走进中秋”主题班会现在开始!
(二)端午说由来
在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。
(三)中秋话习俗
1.中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。
中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。
在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代，中秋赏月之风更盛，据《东京梦华录》记载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。每逢这一日，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面，牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜佳果和精制食品，夜市热闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，团圆子女，共同赏月叙谈。
2.月饼欣赏(多媒体课件：月饼)
3.主持人小结。
(四)中秋讨论会
讨论：对于现在的高价月饼现象怎么看?
主持人小结：
(五)谈感受，激发情感
胡：中秋节这一天人们都要吃月饼以示“团圆”。月饼，又叫胡饼、宫饼、月团、丰收饼、团圆饼等，是古代中秋祭拜月神的供品。
林：据史料记载，早在三千年前的殷周时代，民间就已有为纪念太师闻仲的“边薄心厚太师饼”。但“月饼”一词，最早是见于南宋吴自牧的红菱饼。
朱：看，叔叔阿姨们还为我们准备了各色各样的月饼呢!
合：让我们一起来分享月饼吧!
朱：同学们的桌上也为每人准备了两块小月饼，请同学们品尝其中的一块，剩下的一块带回家和家人分享。
姜：中国是文明古国，有五千多年的历史，在历史的发展长河中，关于中秋也就有了很多的传说，同学们有谁能够给我们讲讲吗?
(同学们自由发言)
胡：请XX同学来为我们说说中秋节的传说吧。
林：当然除了传说以外，我们还是有很多关于中秋的民谣，有谁能说说吗?
朱：自古以来，每逢佳节倍思亲。中秋节也是人们一直都喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。
胡：是呀，李白醉酒写下“举头望明月，低头思故乡”，杜甫挥毫而就“露从今夜白，月是故乡明”。
朱：请听独唱：《十五的月亮》
姜：中秋佳节，很多地方的男女老少都聚集灯笼下，大家一起来猜灯谜
林：今天，我们亲爱的家长们，也在我们的教室里，准备了许多的灯谜，大家一起动手来猜吧。猜出的可以到主持人处来领奖哦!
朱：看着大家喜悦的表情，相信是很有收获哦。
姜：中秋节，意寓团圆。我们平常吃的汤圆，也刚好有同样的寓意。
胡：今天，叔叔阿姨们还为我们准备了糯米粉，要手把手教我们制作汤圆。让我们一起跟着叔叔阿姨们，亲手做出汤圆，并且来分享劳动带来的乐趣吧。
林：吃着热腾腾的汤圆，我们的主题班会也接近尾声了，最后由我们的×××同学带领大家合唱《明天会更好》。
合： “我们的节日――中秋”主题班会到此结束，祝家长、老师、同学们中秋节快乐，也预祝大家国庆节快乐，谢谢各位!
[中秋文化主题活动策划]
篇4：幼儿园中秋活动主题策划
主要涉及领域：艺术
活动目标：
1、了解歌词内容，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。
2、在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲。
3、轻声演唱，和大家声音保持一致。
活动准备： 幼儿学习过秧歌舞。
活动过程：
1、欣赏歌曲，交流感受。
2、理解歌曲内容，学唱歌曲。
(1)再次欣赏歌曲。
指导语：歌里唱了什么?再仔细的听一听。
(2)在提问和重点欣赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。
(3)集体演唱歌曲。(教师根据幼儿的学习情况进行有针对性的指导。)
3、在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作表现歌曲。
(1)交流秧歌舞的动作。
(2)自由跟随歌曲进行舞蹈。
篇5：中秋主题活动策划方案范本
一、实施背景：
让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动时间：中秋节前两天
三、活动目的：
1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
四、活动准备：
将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。
五、学校中秋节活动方案
第一阶段：活动准备
一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
第二阶段：以班会形式进入活动
一、情境导入
二、进入活动主题，交流感悟
第一主题：话说中秋
1、中秋节的由来
2、中秋节的传说与民间故事
3、中秋诗词佳句知多少
第二主题：中秋实践活动
1、设计别致、精美的月饼图案
2、举办月饼宴
三、讨论中秋节活动方案
1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。
2、同学们之间交流。
五、小结
同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!
第三阶段：拓展，延伸。
中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日
风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?
1、中秋的风俗习惯。
2、中秋的传说和故事。
3、月亮的传说与故事。
4、关于月球的小知识。
5、关于中秋的诗词。
6、关于中秋的食品
中秋主题活动策划方案
篇6：幼儿园中班中秋主题策划活动
幼儿园中班中秋主题策划活动1
活动目标
1、感受散文优美的意境和语句，体验愉快的节日气氛。
2、能用语言表达自己的感受，学习词语：又大又圆、钻、挤、团员、欢乐。
3、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。
4、理解散文的内容，初步学习朗诵散文。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动准备
散文诗《中秋节的月亮》
活动过程
1、通过提问，引发兴趣
(1)你们过中秋节吗?和谁一起过节的?
(2)中秋节的月亮是什么样的?
2、欣赏散文，初步了解散文的内容
(1)散文的题目是什么?中秋节的月亮是什么样的?像什么?(学习词组又大又圆)
(2)中秋节是个什么节日?(团圆)
(3)家家户户传出什么样的声音?(欢乐)
3、幼儿欣赏散文
月亮是怎么赶来凑热闹的?(学习钻、挤)并用动作表现。
4、幼儿随录音(老师)一起随意的朗诵散文。
你还见过什么样的月亮?
幼儿园大班中秋教学活动策划2
教育价值分析：
通过对故事的欣赏和理解，了解中秋节的来历，获知一些中秋相关的知识
活动目标：
1、知道中秋节的来历，对中秋节的活动产生兴趣。
2、在集体前大胆表述，乐意和同伴分享自己的发现。
3、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
5、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
活动难点难点：
难点：
中秋节的传说和民俗
难点：
中班第一学期幼儿，刚刚摆脱稚嫩的小班弟弟妹妹角色，对于社会传统节日关注不多，缺乏相关经验，对于中秋节的传说和民俗认知少。
幼儿预期表现：
1、活动前先由幼儿和家长共同收集中秋节相关的信息，幼儿有了经验铺垫，活动就更有参与性。
2、自主阅读，提供阅读空间。
活动过程：
一、关于中秋传说的交流和分享
幼儿自由讲述自己所了解到的中秋节相关信息。
二、教师讲述《嫦娥奔月》
提问：
1、嫦娥怎么会飞到月亮上去的?这是哪一天?
2、后羿听到这个消息后，做了什么?
3、从这以后，后羿是怎么寄托对嫦娥的思念的?
4、中秋节是怎么来的?
三、幼儿阅读小图书第17-22页
四、边听故事录音，边阅读完整故事。
幼儿园大班中秋教学活动策划3
活动目标：
1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。
2、体验分享、合作的快乐。
3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。
活动准备：
1、有关月亮的图片、动画、故事传说。
2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3、每个家庭准备一个月饼带来。
活动过程：
1、猜谜：
“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?
出示图：月球结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。
2、介绍中秋节的来历：
古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。
教师完整讲述中秋节的美丽传说。
3、人们怎样过中秋。
(1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论，由幼儿回答)
(2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?
4、吃月饼，共同分享快乐。
(1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
(2)教师简单小结
(3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。
幼儿园大班中秋教学活动策划4
活动目标：
1、欣赏漂亮的月饼盒，体验中秋节的快乐
2、玩月饼盒，有发现探索的欲望
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：各种各样的月饼盒
活动过程：
1、展示月饼盒
(1)请幼儿说一说，我的月饼盒是怎么样的?是哪儿来的?
(2)说一说我的月饼盒和别人的有什么不同?
2、讲述月饼盒
(1)我的月饼盒象什么?
(2)我要让我的月饼盒变成什么样的?
(3)我和谁一起玩月饼盒，我和谁的月饼盒做朋友?变成了什么?
3、玩月饼盒
引导幼儿用各种各样月饼盒进行搭建
幼儿园大班中秋教学活动策划5
教学目标：
1、尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹。
2、愉快地参与活动，体验成功的快乐。
教学准备：
1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。
2、幼儿玩超市游戏用的货架。
3、幼儿认识过月饼。
教学过程：
1、由故事导入课题，引起制作“月饼”的兴趣。
2、迁移已有经验，交流和讨论。
指导语：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢?
3、观察教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的过程。
(1)认识材料，知道使用的方法。
(2)观察老师示范，了解制作的过程。
4、自由尝试制作月饼。(教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清楚。)
5、欣赏自己做的“月饼”，体验成功的快乐。(教师引导幼儿观察形状好、花纹清晰的“月饼”，并请幼儿把“月饼”送到“超市”。)
篇7：中秋活动策划
中秋活动策划 -策划
第一部分 前言
中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，这一天家家吃团圆饭，品月饼，赏明月，到处洋溢欢乐喜庆气氛，今年中秋正好是星期天，27日星期六――28日星期天晚是举办各种活动的黄金时机。如果籍此良机举办一些澳洲花园小区业主的直接参与的趣味竞赛活动，不仅能体现澳洲花园大家庭般的和谐氛围，进一步提升彰泰的企业形象，还能为澳洲假日的宣传推广打下良好的基础。
第二部分 活动主题
以 “彰泰快乐大家庭”为口号，营造澳洲花园“欢乐和谐、健康向上”的社区气氛，提升彰泰品牌形象。
将本次活动延展为“澳洲假日”的运动休闲主题的推广，在活动中适当介绍澳洲假日情况。
第三部分 活动内容
本次活动由27日晚的彰泰澳洲花园庆中秋“最棒家庭”竞赛，28日白天的彰泰澳洲花园游园会和28日晚的彰泰澳洲花园灯谜会三个板块构成。
板块一：彰泰澳洲花园庆中秋“最棒家庭”竞赛
从以往经验来看，业余演员临时排练的节目，比如小品，演出效果不好，难以引起观众的兴趣。因此本次晚会考虑办成小区业主参加的互动竞赛晚会。通过在6个3口之家之间进行拼图比赛，做月饼比赛，拔河比赛、问题抢答等等简单有趣的竞赛活动吸引观众的眼球，在活动中穿插歌咏、舞蹈、才艺表演等节目烘托气氛，调动观众的积极性，力争把此次晚会办成澳洲花园业主的欢乐聚会。另外，在适当的时机向现场观众提一些有关澳洲假日的问题，答对送礼品，可以在业主中起到良好的宣传作用。
优点：无需花大量精力排练节目，可操作性强，花费少。观赏性、趣味性强，容易调动观众参与积极性。
难点：要选择到合适的参赛家庭，现场主持人要有很强的控制能力，竞赛节目设计必须合理、有趣。
一、竞赛规则方案选择
方案一： 末位淘汰式――每轮比赛淘汰最后一名的家庭。
优点：操作简单，竞争激烈，需要奖品少。
缺点：选手难找，被淘汰选手容易出现失落感，随着竞赛家庭的减少场面可能会显得冷清。
方案二：大阵营对抗式――将家庭分成2――3大组进行对抗
优点：选手容易找，操作简单，场面热烈。
缺点：需要奖品较多
方案三： 单组积分式――对每个家庭每轮比赛都记分，以最后以得分多少定名次
优点：需要奖品少，竞争激烈，场面热烈
缺点：选手难找，操作复杂
综合考虑，本次晚会采用大阵营对抗方案比较适合，方案可操作性好，选手可以不局限于3口之家，容易找;场面热烈。而且奖品选择弹性很大，其缺点可以克服。
二、竞赛题和文艺节目大体思路
1. 竞赛题要简单有趣，同时观赏性要强。
2. 文艺节目以业余演员也能表演的`好的歌舞为主，舞蹈首选烘托气氛效果好的劲舞，而欢快、喜庆的集体舞作为备选。
3. 最好能安排小区中儿童的才艺表演，儿童表演一般都是观众最喜爱看到的节目。
4. 台上答题的冷场期可以进行现场观众有奖问答，以宣传澳洲假日为目的。
5. 考虑到选手和观众的疲劳期，适当安排两次台下观众上台做节目。
三、活动具体安排
第一项：竞赛活动简介
活动名称：彰泰澳洲花园庆中秋“最棒家庭”竞赛(暂定)
时间: XX年9月27日 晚上20：00DD22：20
地点： 澳洲花园中心广场
主办单位:
彰泰公司
澳洲花园业主委员会
参赛对象：
澳洲花园业主中有14岁以下少年儿童的三口之家，一个三口之家为一个报名单位，选6个家庭参赛，
策划
奖品设定：待定
第二项：活动前期准备
1. 9月10日起： 从澳洲花园业主委员会获取适合参加竞赛的业主家庭，2. 选出理想人选发邀请函，3. 9月25日前确定最终参赛的家庭名4. 单。
5. 9月15日：以公告、通知等方式全面告知澳洲花园小区业主中秋前活动内容。
6. 9月20日：寻找小区中有才艺特长的业主，7. 邀请业主门准备8. 2――3个节目。
9. 9月23日：在小区中布置横幅、彩旗、气球等物品营造节日气氛。
10. 9月24日：通知公司主要领导、业主代表，11. 确定参加活动主要领导名12. 单。
13. 9月24日：将竞赛内容、规则告知参赛家庭，14. 使参赛家庭有准备15. 时间。
16. 9月25日：联系好协同17. 部门，18. 协调好工作。
19. 9月26日前：道具、物品准备20. 完毕。
21. 9月26日：主持人台词敲定，22. 邀请参加表演业主共同23. 进行排练。
24. 9月27日晚上18：00前：现场布置完毕，25. 音响、灯光调试完毕。
第三项：前期预热和现场布置
一、前期预热，营造气氛，横幅、彩旗、三角旗提前7天在澳洲花园布置完毕。
澳洲花园门口横幅一条，彩旗8面。内容：彰泰实业祝大家中秋快乐
澳洲道路横幅两条，三角旗沿路布置若干。内容：彰泰实业祝大家生活美满，家庭团圆
二、现场布置，9月27日晚上18：00前布置完毕
1. 舞台布置
气拱门一个：15米，设置于中心广场舞台后侧。上贴标语：彰泰澳洲花园庆中秋“最棒家庭”竞赛。
舞台中央铺设红地毯，两侧摆放花篮、活动所用桌椅。
2. 音响设备布置
音箱布置在台上，调音台布置在台下，各种麦克风10个。
3. 灯光照明布置
要求能充分照亮舞台。
4. 观众席布置
前排摆放嘉宾席桌椅，后排摆放塑料凳供观众就坐。
第四项：活动流程
主持人宣布活动开始 20：00――20：05
彰泰公司领导致辞 20：05――20：10
劲舞表演 20：10――20：15
介绍参赛业主登台 20：15――20：20
竞赛活动(具体方案另详)20：20――22：00
彰泰公司领导为获胜者颁奖 22：05――22：20
活动结束 22：20
第五项：竞赛题及文艺节目具体内容(略)
板块二 澳洲花园游园会
游圆会是屡试不爽的经典节目，在中秋这样的日子举办很合适。
优点：组织难度小、趣味性强、群众乐于参与、场面热闹。
缺点：需要比较多的工作人员
一、游园会大体思路
游园会参与者大部分是少年儿童，所以游园活动要轻松有趣、做到老少皆宜。
可以考虑委托业主委员会提供工作人员，彰泰公司提供奖品。
奖品要有一定的吸引力，提高参与者的积极性。但是不要将糖果，糕点等易变质食品作为奖品，以免引起不必要的纠纷。
4. 考虑到天气可能比较热，下午业主家庭忙于准备团圆饭，所以活动时间安排在早上。
二、活动具体安排
第一项 游园活动简介
活动名称：彰泰澳洲花园庆中秋游园会(暂定)
时间: XX年9月28日 早上10：00DD12：00
篇8：主题活动策划
活动目标：
1、通过谈话、游戏等形式，让幼儿熟悉幼儿园新环境和生活，为新学期开学打下基础。
2、通过亲子游戏，增进亲子感情，让家长进一步了解幼儿在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，更好地促进家园互动。
活动时间：
8月30日上午8：30——10：30
活动流程：
一、来园接待（8：30——8：40）
热情接待幼儿与家长，与家长、幼儿交流暑期情况。
二、谈话活动（8：40——9：15）
1、认识新小朋友。
2、一个暑假过去了，小朋友都长高了，懂事了，现在大家都进入大班做了哥哥姐姐了，在暑假里大家都发生了什么有趣或者开心的事情呢？
三、生活活动（9：20——9：30）
1、能自己排队喝水。
2、熟悉盥洗室环境。
四、游戏活动：才艺展示（9：20——9：40）
暑假里大家都学习了什么新的本领？给大家展示一下自己的新本领吧！
五、生活活动（9：40——9：50）
六、亲子活动：两人三足（10：00——10：20）（玩法附后）
七、结束活动（10：20——10：30）
给幼儿分发小礼物，结束活动。
游戏名称：
两人三足
活动目标：
1、学习游戏“两人三足”，体验与爸爸妈妈按节奏同步前进。
2、体验共同协力合作带来的快乐。
活动准备：
绑脚带子
活动过程：
一、游戏导入，找好朋友。
找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰一碰，碰哪里？小手碰小手！找到一个朋友手拉手。
二、游戏《两人三足》
1、提问：两个人有几只脚，怎样才能变成三只脚？
2、现在老师要把你们两个人变成三只脚。（家长帮助孩子将自己的脚与孩子的脚一起固定）绑好以后，先自由走，练习几次。
三、“两人三足”比赛
现在由爸爸妈妈带着孩子一起站成两队进行比赛。
篇9：主题活动策划
一、活动目的
通过此次宣传活动,使同学们能全面了解创建文明就餐环境的重要意义,并在日常生活中注重自身素养的提升,使文明自律的精神深入到日常用餐过程中。
二、活动时间
20xx年12月 9日——12月10 日
三、活动地点
河南理工大学南校区学苑餐厅东门
四、活动对象
河南理工大学全体学生
五、承办单位
土木学院学生会 理化学院学生会
资环学院学生会 能源学院学生会
文法学院学生会 计算机学院学生会
六、活动流程
(一)前期筹备工作
设文明、不文明漫画板各一个，签字板一张、签字笔十只、笑脸贴五沓。
(二)活动期间
1.活动开始前分别制作文明与不文明现象漫画报各一张，在漫画报下方留一定空地。同时向同学们发放便利贴，征集大家对漫画内容的评价。
2.活动中准备一个以“显我文明·亮我风度”文明就餐为主题的留言板，让广大同学写下自己对当前存在的不文明就餐现象的意见以及对文明就餐的看法。
(三)活动后期
1.工作人员对活动中同学的评价及意见进行分类整理，适时进行成果展示。
2.场地的整理及物品的归还。
“不文明现象泄愤板”游戏
文档为doc格式
