下面是小编精心整理的虫子走开小学生周记，本文共12篇，希望能够帮助到大家。
篇1： 虫子走开小学生周记
虫子走开小学生周记
“虫子”，走开！
今天下午，我放学回家后，打开作业在妈妈房间里的桌子上写作业。
我正饶有兴致地写着，写到一半，从桌子上传来扑打翅膀的声音，我心里咯噔一声，抬起头瞥了一眼：天！是只蛾子！
我本来不打算去理它，因为我想赶快完成作业，去看期待已久的.《神雕侠侣》。但是，这只臭虫子实在逼得我忍无可忍。它一会儿跳到我的书本上，一会儿又赖在我的作业本上，让人一丁点儿也不安心！
我不敢碰那些“虫子”，因为我觉得太脏了。就用草稿纸把它拍下来，但是它一会儿就又飞到我面前，让我一直分心。过了不知多久，我始终没能赶走这个缠人的东西。
然后的然后，它终于自己飞走了。我把作业写完后，做的第一件事就是打开电视，开始看。当我看到李莫愁要如何如何地杀杨过，杨过又要如何如何地死翘翘时，那臭虫子又来捣乱了。它先是跳到我身上，但见我无动于衷，就在我头顶转了一圈后，一个俯冲下来，贴在我的头上。它要是颜色再艳一点，别人绝对以为那是头饰了！
我愣了一会儿，反应了过来，一张口就大叫：“啊――”发出的声音足有145分贝！整栋楼都抖了好几抖呢！它居然爬到我头上，刚开始只是让它，放它一条生路，没想到它竟“得寸进尺”来欺负我――一个足足比它大一千倍的女生！天啊！我实在咽不下这口气，拿起一本N厘米厚的小说，一巴掌拍了下去！
故事的结尾是――这只欺负我的臭虫子最后死在我的“魔掌”之下了！完美结局，就是应该这样才对嘛！
讨厌的蛾子，讨厌的臭虫子，我终于报了此仇了，安心看电视去！
篇2：六年级周记400字：“虫子”，走开！
今天下午，我放学回家后，打开作业在妈妈房间里的桌子上写作业。
我正饶有兴致地写着，写到一半，从桌子上传来扑打翅膀的声音，我心里咯噔一声，抬起头瞥了一眼：天！是只蛾子！
我本来不打算去理它，因为我想赶快完成作业，去看期待已久的《神雕侠侣》。但是，这只臭虫子实在逼得我忍无可忍。它一会儿跳到我的书本上，一会儿又赖在我的作业本上，让人一丁点儿也不安心！
我不敢碰那些虫子，因为我觉得太脏了。就用草稿纸把它拍下来，但是它一会儿就又飞到我面前，让我一直分心。过了不知多久，我始终没能赶走这个缠人的东西。
然后的然后，它终于自己飞走了。我把作业写完后，做的第一件事就是打开电视，开始看。当我看到李莫愁要如何如何地杀杨过，杨过又要如何如何地死翘翘时，那臭虫子又来捣乱了。它先是跳到我身上，但见我无动于衷，就在我头顶转了一圈后，一个俯冲下来，贴在我的头上。它要是颜色再艳一点，别人绝对以为那是头饰了！
我愣了一会儿，反应了过来，一张口就大叫：啊——发出的声音足有145分贝！整栋楼都抖了好几抖呢！它居然爬到我头上，刚开始只是让它，放它一条生路，没想到它竟得寸进尺来欺负我——一个足足比它大一千倍的女生！天啊！我实在咽不下这口气，拿起一本N厘米厚的小说，一巴掌拍了下去！
故事的.结尾是——这只欺负我的臭虫子最后死在我的魔掌之下了！完美结局，就是应该这样才对嘛！
讨厌的蛾子，讨厌的臭虫子，我终于报了此仇了，安心看电视去！
XXX
福建省晋江市内坑镇柑市小学六年级
篇3：虫子的周记
早上，我们班正准备英语默写。教室里安静得连一根针掉到地上的声音都听得到。可不一会儿，宁静的教室里就引起了一场轩然大波。这是怎么回事呢？
原来，当我们还没默写的时候，一只金龟子从一扇敞开的窗户飞了进来。第一个发现这个“不明飞行物”的小左“氨的一声大叫起来。我转身一看，只见一只金龟子正在我们班级上空悠闲地散着步。
这只金龟子一共有六条腿，背上还背着一个青铜色的壳，还有一双透明的翅膀。它时而在某个同学面前飞过，时而在同学的旁边飞上一圈。吓得同学们都惊慌起来。于是，教室里又有几声尖叫声。顿时，铅笔盒的'调地声，桌子的碰撞声，大家的尖叫声，教室里乱成了一锅粥。女同学纷纷避开，而男同学则去逗虫子。
我回头看了看韩老师，又低头看着本子，心想：老师这下不大发雷霆才怪呢！可是出乎我意料的是老师并没有生气，只是说了一句：“好了，好了！”大家都安静下来开始默写。任凭那虫子在我们头上飞来飞去。
默写结束后，我再去看那金龟子。它不知为什么，倒在了窗台上，好像还在拼命挣扎。于是，我对后面的小赵说：“你看，那虫子好像死了！”这是其他同学似乎也听到了我的话，又凑了过去。胆大的小恒竟将那只虫子一拍，那可怜虫的两只腿便断了。之后，那只虫子不知是谁扔了出去。
我又看了看这事还坐在讲台前面的韩老师，她仍然十分平静。只是在眼角处流露出一丝不满。我心想：糟糕，一嘲暴风雨”又要来临了。等大家平静下来后，老师并没有生气，只是对我们说：“既然你们对虫子这么感兴趣就写一篇《虫子飞进了教室》吧！”
篇4：虫子的周记
清晨，张老师带领我们去参观校园中那活泼可爱的小虫。听到这个消息。大家都欢呼起来，兴奋起来。在欢乐的伴随中，我们也出发了。
走进优美宁静的生物园，就与微风撞了个满怀，风中含着清新的气息。早晨，真清爽！
你瞧，幼小的蚂蚁们正向我们打招呼呢！虽然蚂蚁弟弟十分弱小，但是它们的力量可大着呢！所谓“团结就是力量”嘛！工程师忙于建筑房子，老师忙于给学生上课，医生忙于给病人看箔…呀，蚂蚁的工作真是各式各样啊！
这些蚂蚁在努力地工作着，别的蚂蚁也不甘示弱喔！有的蚂蚁饿得饥肠辘辘，正努力地寻找食物；有的蚂蚁玩得可开心了，正嬉戏玩耍；有的蚂蚁别远处的食物吸引住了，都急匆匆地跑过去，慢慢地咀嚼着那只肥美的蚯蚓；还有的蚂蚁在举行赛跑，它们都努力地奔跑着，争取夺得第一名……呀，蚂蚁的世界真是丰富多彩啊！静静地，我仿佛觉得自己也成了一只小小的蚂蚁，在与朋友互相交流。
我的目光停留在那美妙的音乐中。咦，是谁在演奏音乐？哦，原来是音乐演奏家—大名鼎鼎的蟋蟀呀！蟋蟀音乐家们聚精会神地演奏音乐，优雅的音韵，多么的动听呀！此时，我多么想成为一只蟋蟀，为大家歌唱啊！
听着蟋蟀演奏的音乐，总觉得好像不太完美。哦，原来是没有舞蹈家的原因呀！一说曹操，曹操就到！蝴蝶和蜻蜒这两个著名的舞蹈家踏着轻盈的步伐飞来了。它们俩在空中翩翩起舞，衬托着蟋蟀那美妙的音乐。蜻蜒和蝴蝶的“双人舞”多么精彩呀！再配上蟋蟀的音乐，简直是完美搭配啊！我多想成为蜻蜒和蝴蝶，为大家跳上一支“双人舞”。
欢乐的时光总是那样短暂。不知不觉，下课的铃声响了起来。朋友们，我向你们道别了。再见了，朋友们，让我们约会在下个清晨吧！
篇5：让母爱暂时走开周记
让母爱暂时走开周记
从小到大，都是自己亲自带孩子，似乎习惯了操心，也免不了包办，总觉得孩子离不开自己，离了自己一切都乱了套。事实是，日子总是过的忙忙乱乱的，因为上班很忙，回家也很忙，感觉自己就像个陀螺，停不下来的陀螺，经常在感觉很累的时候抱怨孩子：都七岁了，为什么还没有长大?
孩子开学的九月，照例遇到自己工作忙碌的九月，虽然说杂事很多，可还是坚持每天接孩子，每天管孩子，终于有一天，不得不忙碌着晚上加班，连晚饭也没顾上回家吃，一直到九点多才回家。结果回到家，不由得眼前一亮：妞妞正在卖力的扫地，客厅原来被俩人堆的乱七八糟的玩具突然不见的踪影，干净整齐了很多。爸爸说：已经收拾了很久了，这可是他俩主动干的，把我感动的不得了。
回想自己在家的时候，虽说老是抱怨他俩把东西乱堆乱放，抱怨自己累的都没有时间收拾家，但从来没有想到让他们收拾过，有时候孩子要来帮我扫地，也往往认为他们是来添乱的，总是赶走了事，结果我不在家，小妞妞俨然挑起了“大梁”，看来虽然孩子玩劣，但他们也有很多很多的闪光点，只是有时候，当“母爱”无处不在时，这些闪光点反而没有机会发出他们本来的.光芒。
不得不感慨，孩子在不经意间，其实一直在悄悄的长大，他们早已有了自己的思想，有了自己的喜好，所以当我们把自己的意志、自己的喜好强加给孩子时，孩子的思想会越来越叛逆，看来我以后得时不时的“让母爱暂时走开”，这样对孩子独立人格的培养会有一定的好处吧。
篇6：小鸟吃虫子的周记
一个阳光明媚的早晨，小兵走出门，一抬头就看到家门前树上的鸟窝。这是一个多月前鸟爸爸和鸟妈妈精心做出来的，他们生了鸟宝宝，这些小宝宝刚被孵化出来，就住在这温暖的窝里。小兵同时也看到了他的小猫咪——小花，小花正站在树叉上，两眼一直瞪着鸟窝里的小宝宝，看起来十分凶恶。小兵知道小花的意思了，它想趁鸟爸爸和鸟妈妈出去觅食的时候，吃掉小鸟！小兵立刻大声喊道：“小花下来！”
小花一听主人的话，乖乖地跳下了树。小兵抱起小花轻轻地对它说：“小鸟是我们的朋友，我们不能以大欺小。”小花不好意思地从他的怀里跳了出来，跑去抓老鼠了。
篇7：小学生简单周记
温暖，我们生活中无处不在。一个动作，一句问候，一个眼神，像一缕阳光，深深地温暖人心。温暖就这么简单。
自习课上，同学们纷纷低头各顾各的做着作业。我也是如此，忙的那叫一个“不亦乐乎”。这时，同桌拧开了笔管，我喵眼一看，哦，他的笔没水了。“请问你有墨水吗?”他真诚的问我。我清楚的知道今天早晨刚灌过墨水，可是一想到作业多，就不耐烦地回答他：“没有!”“谢谢。”只见他从容地合上笔帽，开始复习重点。我见他这样，也就没理他，接着做作业。
过了一段时间后，期中考试了!我们一拿到试卷就奋笔疾书，一道道难题在我的面前如砍瓜切菜一般轻松破解，我做得正来劲，可是偏偏笔没水了。哎呀，关键时刻掉链子，我就带了这一支笔，怎么办……这时，同桌关心的问：“怎么了?笔没水了?我还有，给你打几滴吧!”我含着眼泪点点头。虽然这声音不大，可每一滴都像打鼓般重重地敲击着我的心灵。
从这一天往后，我蜕变了。每当遇到有困难的同学我都要去帮助，而同学们，总是对我投来赞赏的目光……在这里，我想说：“温暖，就这么简单!”
篇8：小学生简单周记
之前，妈妈告诉我，她要和阿姨出门办事，让我来照顾一天弟弟。我笑着答应了，但是，我心中还是有几分担心。
周六妈妈早上一早就起床了，打了个电话，便出门了。我在家里就带起了小弟弟。开始弟弟还是乖乖的，可是过了一会儿，他就大吵大闹的了，真是不可理喻呀!弄的我一个头两个大的。我见弟弟号啕大哭就从冰箱里拿出一个苹果，小心翼翼的削着，好不容易才削了一个苹果，把他递给弟弟。谁知弟弟这家伙居然不领情，他手一推，脚一蹬。把我费了九牛二虎之力才削的苹果推在了地上。我实在忍无可忍了，正要出手打他的时候，他居然哭的更欢了，一下子倒在了底墒，我只好奉陪到底了，抱他出去玩。
谁知道呀，他手*加，又打又踢。我只好牵他到奶奶家去。只见弟弟一到奶奶手上，就不哭了，但不过一会儿又哭起来了。不过，最后，弟弟终于破涕为笑。吃过午饭，弟弟睡着了，一直到妈妈来为止。今天，我被弟弟弄的是“腰酸背痛”呀!
真不知道妈妈平时是怎么带弟弟的，难道我小时候也这样淘气吗?
篇9：小学生周记
林露露小朋友：
“孩子，你辛苦了！”我知道你一直很努力地去干每一件事。虽然还没有一位同学为你喝彩过，但老师一直在关注你。课堂是乏味的，但你却总是挺直腰板，从足每个40分钟。这真是让老师感动。所以我要说，你是个坚强的孩子。如果能到小朋友中间去，你会学到许许多多，你会进步得让大家吃惊。试一试吧！
陈思思小朋友：
首先，老师要向你表示祝贺，因为你是我们班进步最大的同学。从这可以看出，你是一个很聪明的孩子。要想取得好成绩，除了聪明外，最重要的还是勤奋，相信你已经明白，并且能够持之以恒。老师祝你在新的一年里能取得更好的成绩。
李思佳小朋友：
你是个非常特别的女孩子。你聪明伶俐，又有男孩子般的调皮好动性格。最让老师佩服的是有一种较强的思考问题的能力。在今后的学习工作中，如果你能与其它小朋友友好相处，你肯定能成为一名优秀的小学生。
黄贝贝小朋友：
认识你还不到一个星期，你给老师留下了美好的印象：漂亮、活泼、可爱、有个性，与小朋友之间和睦相处，每个小朋友都很喜欢你。但你很傲气，这可是成功的绊脚石,它会影响一个人的进步的提高。不过，老师相信以后的你一定会成为德、智、体、美、劳各方面都很出色的好女孩。你对自己有信心吗？
黄小妃小朋友：
你是一个能干、乖 巧、听话的小女孩。你是个思维敏捷、意志较强的孩子。喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。课堂上常常能回答出别人难以回答的问题。你的作业有时很认真，有时却写得很马虎。在学习方法上，多动脑筋，你会是一个多么令人佩服的女孩啊。在尊师爱友方面你做得非常出色。可是，你有一个马虎、粗心的小毛病。只要努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生。
陈德红小朋友：
你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。课堂上，你的新颖别致的见解，不同凡响思维给我留下了深刻的印象。文静、懂事、能干构铸出你美丽的形象。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，老师很喜欢你那写得端端正正的字。你的计算题正确率多高啊！老师相信你的应用题解题思路也会很快提高。做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。学习上你进步很大，老师坚信：成功属于你！
林佳佳小朋友：
你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。课前能准备好学习用品，上课注意力集中。工整、正确的作业常常是同学的榜样。学习上你积极进取，善于想象，敢于创新。工作积极，乐意为老师当小助手。你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。但你但胆子太小，意志不够坚强，太容易掉眼泪了。愿你能发挥自己的聪明才智，勤奋学习。只要努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生。
篇10：小学生周记
今天上午，上科学课时，老师问了我们两个问题。
第一个问题是这样的：往一杯水里滴入一滴蓝墨水，它边散开边下沉，下沉的速度比较快。你能使墨水滴进杯子后下沉的速度慢一些吗？这时，有的同学就争先恐后地举手说：“可以的，应该把水…… .”而有的同学则坐在自己位置上正安静的思考着。
于是老师就直接公布了答案：“可以的，现在就让我们一起来看看书上是怎么说的吧！”
书上是这样说的：是可以的，另外取一只同样的杯子，放好清水，再加入一些盐后，搅拌杯中的水，充分使盐溶解。等水静止后，你再向杯里滴入一滴蓝墨水，它就会慢慢地散开，并且缓缓地下沉。就像电影里的一样。
第二个问题是：如果你把装满清水和盐水的两只杯子预先准备好，同时滴入一滴蓝墨水，那么，墨水在清水中下沉的快，还是在盐水中下沉的快？这时，我们大多数同学都卡住了。老师笑着说：“那让我们一起做个小实验吧。”在做实验时，同学们有的认为是盐水，有的认为是清水。很快实验做好了。老师把两杯水放在投影仪上，让大家仔细观察。啊，是清水下沉的速度快。为什么呢？老师个我们进行了解答：因为，墨水的比重比清水大，而盐水的比重清水大一些，盐水与墨水的差距就小了，所以，墨水在盐水里下沉的慢。
通过这个实验，我知道了关于比重的一些知识。原来许多科学问题就发生在我们的身边，我们要做一个爱科学的好少年。
篇11：小学生周记
假如我有两颗宝石，我送给我最敬爱的雷老师和姐姐。
因为敬爱的雷老师，不仅令我敬爱尊重，还令我喜欢她！因为他公私分明，对学生关心，而且老师还是一位漂亮的女老师呢。雷老师教导有方，每一节课的内容我都听得懂，听得津津有味。唱完了没有？不会做的作业，所以一定要给一颗雷老师！
至于姐姐嘛，姐姐是一个两面性的人，一面和蔼可亲，温柔善良，一面就是凶不拉叽的姐姐了。因为他凶让我写作业，字也随着变好，不过姐姐最大的缺点就是爱打人，姐姐和蔼可亲，温柔善良时，给我的童年添加了许多色彩，那时姐姐会陪我玩好多好多游戏呢，如：狼人杀，好好喝茶，谁是卧底？警察和小偷，猫和老鼠，红绿灯等……好多好多呢。所以就说我要给姐姐第二颗。
人生中有许多帮助我们的人，有的人对你严厉的人，对你温柔善良，很感谢那些一路陪我成长的人，假如我有两颗宝石，我愿毫不犹豫的换句他们一生的平安喜乐。
篇12：小学生周记
今天，我和妈妈从二姨家回来的路上碰到妈妈认识的喻叔叔和阿姨，他们正好在军人服务社买冰淇淋，我们洽好也在买面包。喻叔叔送给我一支小布丁冰淇淋，我不要，妈妈说：“如果想吃就大大方方地给叔叔拿着吧！”我便从喻叔叔的手里接过来，并向他道谢。我拿着冰淇淋以最快的速度打开包装纸，美滋兹的品尝起来。然后，妈妈买了一些面包就回家了。
回到家里，冰淇淋已被我吃得所剩无几了。妈妈叫我去倒垃圾，我接过垃圾就闻到一股刺鼻的臭味。我飞奔似的跑下了楼，把垃圾倒掉，又以最快的速度返回。最倒霉的一刻到来了，在关大铁门的时候，一不小心被大铁门夹到右手边的食指。把手指甲夹得出现了瘀血，让我疼痛难忍。因为十指连心啊，我深有感触。让我想起两年前那一幕；也是由于我的粗心，把左手的小手指放在门边上，一位大哥哥把门一关，结果我的小手指被防盗门夹开了，当时医生帮我缝了七针。通过这一件事，让我越想越害怕。于是我哭了起来。妈妈一边安慰我一边帮我涂上活络油，当一滴滴油涂在我的手指上时，感觉是那么的刺痛，凉丝丝的、刺骨的痛。妈妈耐心的帮我包扎，处理。妈妈一边处理一边叫我放松放松，不要想太多，慢慢的手指感觉好一点，但还是隐隐作痛。这是血的教训。
以后，我知道了凡事都要小心一点，做事不要太鲁莽，希望倒霉的事已很快过去，幸运会时刻伴随着我。
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