以下是小编为大家整理的初二学生周记：爆笑校园，本文共15篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1： 初二学生周记
早晨7点不到，可恶的闹钟就开始重复它那讨厌人的歌声，搞得我恨不得把它给扔到垃圾桶。
想是这么想，可是天意如此又能有什么办法呢?我也只有恋恋不舍地离开我心爱的小床，走进了我们的教室，百无聊赖地坐在课桌前痴想：不知道今天会有什么新鲜事啊!一阵清脆的脚步声打断了我的思绪，老师和一些同学抱着书走到了讲台前。
看着这些新鲜的课本，我情不自禁感到了欢喜，然而这欢喜的心情马上就被那种类繁多的教科书给压下去了!天!这么多的科目，这么多的教材，非把我压的喘不过气来不可啊!
篇2：初二学生周记
哈哈，我还是挺高兴的，在元旦节中的最后一个小品中，他们和观众互动，还发小礼物呢！
发的礼物就是糖果，小品演员一扔下一些糖果，台下的观众就疯似的马上用挤上去，而我眼看也没有我的份了，就有些失望。
但是，在我失望还不到3秒钟，他们扔下了几个糖果，正好扔了一个到我的面前。但是在他们拥挤中的时候板凳真好到在它的上面，我走过去，把板凳扶正，把糖捡了起来，心想：如果没有这个板凳正好倒在它的上面说不定别人早就抢走喽！
篇3：初二学生周记
今天爷爷到街上去取货，等我晚上放学回来时，把货打开看时——卡通充电暖手宝。
它有一个大大的脑袋，小小的身体。她的脸很大短短的眉毛，圆圆大大的眼睛*的小鼻子，微笑时的嘴巴两边都有耳朵，头上还有一嘬小毛，样子可爱呆萌极了!
最有用的是——暖手!
这就是我的奖品!我可是足足花了3000积分兑换的!可见奖品要靠自己努力才能获得呢!
篇4：初二学生周记
今天是周六我不上学，正好妈妈和哥哥嫂嫂一家要去乡下看生下小孩的我的堂嫂。我也想去乡下走一遭，便跟随他们去了。
去了乡下，好奇心让我十分兴奋，羊妈妈和小羊在那里喵喵的叫着，雪白的毛发让人看上去十分喜欢，我走近它们的身边，老母羊朝着我打鼻，生怕我带走她的小宝宝……
我又走到猪圈旁，一头又肥又大的老母猪，在猪圈里躺着。我再走近一看，老母猪一骨碌爬起来，把我吓了一大跳……
这些动物我在县城里从没看过，是第一次看到的，我真羡慕乡下的这些可爱的动物！
篇5：初二校园周记600字
说起我的校园，真是破烂不堪，可是我已经在这学习了1~2年。
我喜欢我的学校，可是我希望有哪个好心人，拿出一些钱，能把我们的学校翻盖一下。此时我的学校那是不能再破了，只要下一点小雨，屋顶就一滴一滴的往下滴水，我们只好把桌子调到没滴水的地方。真是拿它没办法，水火无情嘛!水是无情的，可人呢，人有爱、也有情。有的人口袋里装满的钱，家里的钱也放不开了，银行里存满了钱，还不如捐给我们学校，进行翻盖房屋。免去所有的学费，因为我们是农村人，没有我们那有此时吃的饭菜啊!我们为大家、为社会做的多少贡献。可是，就种这一亩三分地怎么能发家致富啊!我们这真是太穷了!学校300米之内，就一条好路，其他的全是坑坑洼洼，下一场雨，满是泥土。我们还没走到学校，脚上已经沾满了泥土，希望能够有些好人，把泥泞的土路给铺成砖路或油路，我知道天下有很多热心人。但帮助我们的又有多少呢!
春天里，小鸟飞回来了，我们又为这而担心，因为小鸟回来了，我们上课时就无法听讲，没5分钟就从上边落下一块一块的鸟屎，落在小女孩头上，气的直哭，因此有很多的同学转学。所以我们担心小鸟回来，都盼望着冬天的到来，那时没有小鸟，也落不了学生头上鸟屎了，我们希望的学校是一层层小楼，坚固耐用。可是现在呢，用的是平常房屋。
我们都盼望着新房的到来!
篇6：初二校园周记600字
匆匆的告别了三年的初中生活，我进入拉高中的生活，并且十分的荣幸的进入到凤城市第二中学。
凤城市第二中学，位于辽东秀美的凤凰山脚下，站在凤城二中的门前，你会见到四个金黄的大字，“凤城二中”
走进校园会见到四百米一圈的跑道，操场的前边竖立着一根旗杆，上面飘扬着鲜艳的五星红旗，在红旗的右边是领操台，同时也是开学典礼和一些重要事情颁布的地方，在操场上你会发现有十几个篮球架和十几个乒乓球案子，供学生们在课间娱乐，穿过操场你会发现一个花园，是的没错，是一个花园，在三座教学楼之间的有一片空地，空地中有许多花草和石凳好比一个花园，在教学楼之间建立起来。
走进教室，你会发现每一个教室的上方都有一个电视，来帮助教师们教学和同学们学习，在宽阔的黑板上方，有一些激励同学们学习的的话语，激励同学们努力学习。
学校还具有许多设施如食堂.宿舍可以解决住宿生的衣食住行问题，宿舍完全实行军事化管理，可以锻炼到学生的自立能力。
学校的管理制度也十分的严格，但这些严格的校规制度能够更好的控制学生们的行为举止，起到提高学生们的素质，提高学生们的学习成绩。
凤城二中的老师，每一为教师都十分尽责的教育自己的学生，希望把自己身上所学所会全部交给自己的学生，因为他们知道今天自己的所作所为，会涉及到学生们的将来。
这就是我的学校，我的高中校园，我尊敬我的校园，同样更尊敬我的老师。
篇7：初二校园周记600字
我的学校叫九龙坡实验二小，位于杨家坪那步行街的旁边，与步行街隔马路相望，我们的小学面积很小，布置很紧凑，但却是多师生工作学习的地方。
一进学校大门，第一眼看到的就是操场了。操场的外圈是一圈红色的跑道，红色的跑到内圈住的是绿色的草毯，草毯上建立起了足球场和篮球场，红绿相配的颜色让操场看起来赏心悦目，是我们上体育课奔跑锻炼的地方。操场左边还有有几张餐桌一般大小的乒乓球桌，边上是几盆一米多的正方形花盆，上面种上了绿油油的挺拔的小树，小树下四周簇拥着一圈花朵，花色灿烂悦目。
从大门一直进去，隔着操场就看到我们学校的三座教学楼，教学楼刚刚整修过，外墙的颜色装扮的花花绿绿，比原来增添了不少喜庆快乐的情趣，三座教学楼整齐排列，紧靠操场，从左至右分别是一号楼，二号楼和三号楼，一号楼最接近后门，一号楼、二号楼是我们各年级的班级教学楼和老师们的办公地方，三号楼是我们的美术、音乐上课的地方。
当然，我们还有一个内操场和一个小操场，小操场是我们课间玩耍的快乐小天地，内操场是一年级小朋友做操的专用场地!
这就是我们的学校，如果要我给我们学校再提点什么意见，我想，希望我们的学校再大点，这样我们学校就会有更多的玩耍活动空间，而且也可以种上更多的花草树木，因为我觉得我们学校的花草树木还是太少了。
篇8：初二校园周记600字
有人说，新学校就是一个新世界。这话一点没错，当我迈入新学校的那一刻，激动和喜悦一同涌上心头，心中唯一的念头就是：我来到了一个新世界，我将抛弃以往的所有包袱和缺点，在新学校重塑自我，迎接崭新的生活。
两根深红色的大理石柱立于门口两侧，像两个威风凛凛的哨兵。跨步走入大门，眼前充盈着盎然的绿意。从门口一直延伸到办公大楼，仅是碧绿的芳草和高耸的垂柳。学校中央是一个大花坛，里面栽种了牡丹、玫瑰和各种叫不出名字的鲜花。微风吹过，杨柳依依，花香伴随着夏日里清新的空气扫过我的鼻翼，让我真想忘情的大声呼喊：新学校，我来了!
教学楼是由白色的瓷砖镶嵌而成的，透过明亮的窗户可以看见里面摆放整齐的桌椅。我随着人流在校园里走走停停。校园精巧合理的布局让我感叹设计师的伟大，盎然的绿意和姹紫嫣红的鲜花让我目不暇接。微风轻拂，送来缕缕清香，花丛中蜂蝶相逐，更添一份生机。右侧有一个书本堆砌而成的雕塑，寓意“书山有路勤为径。”
等等，那是什么。伴随着我的脚步，一幢造型别致的白色二层小楼映入我的眼帘，通过它的风格可以大概判断出这是民国年间的建筑，能完好保存至今更加令人惊叹。我绕着这座小楼转了两圈，在它的侧面发现了一块镶嵌在墙上的青色石板，上面记载着这栋房屋的历史：原来这栋白色小楼建于70多年前，是当时学校师生的一处活动基地。日军侵略我国北境时曾经在这里严刑逼供十几名学生和老师，让他们交代我党领导人的位置。我校师生宁死不屈，最后竟被残忍的日军痛痛杀害。
此刻，我的心仿佛被震慑了一般。抚摸着被风化的石板，我仿佛看到了那个火热的年代，眼前又出现了那十几名未曾谋面的师生的身影。他们的手脚虽然被绳索捆缚，但他们的灵魂却宁死不屈。在面对日寇凶残的暴行下，他们没有屈服，在面对明晃晃的持刀时，他们昂首挺胸。孟子曾曰：威武不能屈，此乃大丈夫。他们用热血唱响了一曲生命的壮歌!在有感于他们的悲惨遭遇时我又感到深深的自豪，因为今天我站在这个校园里，就是他们的校友，他们的同学，我们的灵魂，将永远相联。
望了一眼远处的教室，我的信心更加饱满。在这个新世界里，我一定要奋发图强，开创自己的光辉历程。
篇9：初二校园周记600字
我的学校在县城西部，是个美丽的学校。
每当看到拥挤的人流，就知道已经到学校了。踏进校门，映入眼帘的是一条笔直的水泥路，路两旁的小树会向同学们招手，欢迎同学们来到学校。绿化带里有满地绿色的小草和白色的小花，还有郁郁葱葱的青松，高大挺拔的白杨……使得人们看不到一丝黄土的颜色，使得整个学校生机勃勃。往前走会看到右侧大面积的鲜花：有红的、白的、黄的、粉的，红的像火，白的像雪，黄的像金，粉的像霞，它们竞相开放、争奇斗艳。从花坛里吹过来了一阵微风中还夹着一股清香。再往前走，会看到一塑雕像，后面是笔直的旗杆，旗杆上飘着五星红旗，它像一只大红鹰在蔚蓝的天空中飞翔。每逢星期一早晨，全体学生都会穿着整齐的校服，面对庄严的国旗在这里冉冉升起，场面会是多么壮观!
后面就是办公楼，办公楼前是既雄伟又光亮的蓝色反光玻璃，在阳光下闪亮无比。办公楼两旁是四层高的教学楼。教室里摆放着整整齐齐的桌椅，它是同学们不可缺少的忠实伙伴，每天同学们端端正正地坐在这里聚精会神地听课，争先恐后地发言，专心致志地学习。看到这幽雅的学习环境，不禁使我想起以前的教室：黑板是坑坑洼洼的，地面是凹凸不平的，桌椅是十分陈旧的。现在，在教室里有时能听到朗朗的读书声，有时能听到优美的歌声。
两座教学楼中间是操场。在操场上，会看到有人跳绳赛跑，会看到有人在玩耍嬉戏，也会看到同学们的笑脸，会听到同学们的欢呼声，使整个学校充满了欢乐，充满了希望!
我的学校是一个美丽的大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
篇10：爆笑班级周记
爆笑班级周记
今天，在我们402班的教室里，我们玩了一个特别特别好玩又好笑的游戏-最难填的空的游戏。老师话音刚，有的同学兴高采烈，有的同学连蹦带跳，还有的同学跃跃欲试。游戏的规则是：我说一个句子里面缺少了什么为的词语，你们写在你们的本子上。我找一组开火车来说，我打开下面这个句子，你们把词补充在句子里，看是否合理。
游戏开始了，程老师认真地说：“这类句子，里面缺少了一个事物。”程老师又微笑着说：“吴怡达，你们这竖列来说。”吴怡达立刻站起来，脱口而出：“木板。”我认为他心里在想：这个句子会是什么呢?不要是不好的句子呀!后面的同学也一一说出了自己的词语。我心里在想：这些词加上句子一定很好笑，不知我的浴室是否合适?程老师立刻在屏幕上出现折着的.句子，是“木板蒸好了。”我心里念叨‘浴室蒸好了’真好笑。程老师眉开眼笑，班里的同学笑的前仰后合，喜出望外。而罗允佑笑得可不跟别人一样。他是坐在椅子上，弯着腰，手捂着嘴和曲航毅说话，那手捂的，笑声笑得大大的，嘴巴咧得大大的，眼睛也眯成一条缝。
换下一组游戏，我们一个立马坐，目不转睛的看着程老师。程老师看了看我们，认真地说：“下一类句子少了一个动词。”我飞快地在本子上写好词语，然后把手举得高高的，等着程老师叫我回答。程老师环顾了一下四周说：“王朝俊那竖说。”王朝俊大声地说：“滚。”后面的同学说的有走，爬……程老师打开了折着的句子“我滚到粪堆里。”下面还有好笑的“我叼着鳄鱼”，“我抱着癞蛤蟆”。大家听后再次笑了起来。这次笑声更尖更大了，连我也笑得快没气了，整个教室都被笑声震得一颤一颤的。游戏结束了，大家还意犹未尽。
这就是我们的最难填的空的游戏，也是我班最好笑的游戏，最难填的空的游戏，我很喜欢。
篇11：初二学生周记600字
从嵊州出发向新昌方向行驶二十公里左右，便到了我虽闻却未见过的千丈幽谷。走过一座古老的木板桥，便见它坐落于穿岩十九峰峰底，两者交相辉映。其山山体为鲜红的岩石，峥嵘挺拔，姿态不凡。
站立于门口放眼望去，大片的绿竹林衬托着这座座高山，却显得山更巍峨，谷更幽静了。继续向前走去，瞧!那是什么?子体与母体分离，长度远大于直径，这就是丹霞石柱。它可是由山体分裂，从母体上分离出来的一块哦!它威严耸立在高处，“独柱一帜”。
再往前走去，远远望去那一片都是笼罩在朦胧晨雾中的奇山峻岭。你看，那一座山，山顶好平，山体也与路面垂直，走在那山下小路上，仰望此山，恐惧感瞬间袭来。又有一山，也与路面垂直，可上方却又多出两块巨石，走在那儿，可也是险惧至极啊!
谷中处处可听得见水声，却只听得其声不见其物，因为水都从大石头下面流过去了。有时看见了一条小溪，水清澈见底，水底鱼儿活泼自在，嬉戏玩耍。水中还有一块巨石，上面覆盖着许多树叶。看那花白的小东西是什么呀?它趴在石头上一动不动，像是在睡觉。这小家伙有四只脚，肚皮是白色的，背上是花的，挺像国家一级保护动物——娃娃鱼，可它没准是一种濒临灭绝的珍稀动物呢!动了动了，它用敏捷的身手在树叶底下来回穿梭，大概是在觅食吧。但又一会儿，他又四脚朝天，慢慢浮上水面了，可刚到水面，它又一个鹞子翻身，下去了，又在那树叶间来回穿梭。但它好像并不怕生人，当它停在石上时，不知谁扔下了一颗石子，我想这下它肯定被吓跑了，可当我再去看它时，他却无动于衷。这小家伙同有趣吧!
千丈幽谷，整个谷都被翠绿的竹子笼罩着，总显示出一片幽静、优雅的样子，总让人感到心旷神怡!
篇12：初二学生周记600字
前一年，我去了韶关游玩，饱览了广东“四大名山”之一丹霞山的美景，深刻难忘，至今还能在脑海中放电影一样出现在眼前。
那一天，听说姑姑一家要带我去丹霞山。我心里可乐了。一蹦三尺高。因为兴奋，竟忘记了奔波的劳累。不知不觉，已到了晌午，太阳炙烤着大地，但我就像脱笼之鹄，非常轻快。开始登山了，由于丹霞山的前山山路不好走，因此大多是人选择了坐缆车的休闲方式，我们也不例外。
坐在缆车上，放眼四望，到处是高山起伏，每座山峰都像一个个无比强壮的巨人，高大至极。不但是高，而且到处都是种满了郁郁青青的树木，一阵轻柔的风吹过。树枝在空中摇曳，婀娜多姿。有时还可以看到枯枝败叶在地。随着缆车的升高，这些细微的景象渐渐变得模糊，只能看到绿茫茫的海岸。这时，每座山的形态却尽收眼底。嗬!这些细微的景象渐渐变得模糊，只能看到绿茫茫的海岸。这时，每座山的形态可真是有趣，有的像背上有两个驼峰的骆驼，有的像弓着腰的老人，有的像静卧
着的倩女，还有的像天然的屏障.新生的竹笋......可谓是秀丽无比，一点也不亚于桂林的山!
不知不觉，缆车到站了，也说明了我们到了主峰山顶。下了缆车，伸了个懒腰，打了个哈欠。顿时，一阵幽深的气息迎面袭来。四面望了下，原来左前方是一片松树林。仔细一看，还朦朦胧胧地见到深处有几个游客。于是，我们一行人向前漫步，偶尔漫步，偶尔还能听到“叽喳”声，这时，空气十分清新，猛吸几口，感到心旷神怡。抬头瞧瞧，松树上还挂着硕大的果实。一路上，我们一边欣赏美景，一边拍照留念。很快，已经走到了下山的路。于是，便沿着斗折蛇行的山路下山......
这次丹霞之旅真是让我受益匪浅。
篇13：初二学生周记600字
剥落岁月涂满脂粉的脸庞，发现曾经的林林总总都被承载在拖挂的火车上，像一幅幅破碎的影像，一路追忆着我们过去的过去，启迪着我们未来的未来。
广袤的大地里，前人的经历总是留给我们不尽的启迪。刘绮燃荻读书，孙敬的悬梁刺骨明示着我们勤能补拙;夸父的与日竞走，愚公的顽恒移山，启示着我们“世上无难事，只怕有心人”;爱因斯坦对科学的不懈追求，贝多芬用琴键来搏击命运，昭示着我们生命因执著而瑰丽四射……
仿如一只雏鹰。只有经历艰辛苦楚的磨难后，才能长出丰满的羽翼。生活中，我们也许无数次的被打倒，但爬起之后，却会意外的获得受用一生的启迪。
想一想水滴，这些大浪淘沙后的星星点点，用弱小的身躯滋润了一方干渴的沙石，原来这就是奉献。想一想大海，汇总了无数条溪川河流，落进了无数的尘埃渣屑，却依然那样浩荡无边，原来这就是宽容;想一想云彩，去留无意，在湛蓝的天空上逍遥游弋，原来这就是快乐。
一阵清风拂过，告诉世人，春已临近，一抹阳光泻下，提醒人们来迎接新的征程。生活中的启迪无处不在，遇到了，我们的生活也许会因此变得阳光灿烂;错过了，我们也许就会失去了一次次心的旅程……让我们的心留有一丝罅隙，来容纳更多的不期而遇，然后随时间风干，随岁月羽化，变成珍藏一生的启迪。
篇14：初二学生周记600字
做一朵昙花，只有香如故。
昙花一现，定格记忆。许久过后依旧不能忘却初见昙花开放的刹那，皎洁如玉的月光下，它就那样轻盈的展开自己的双臂，拥抱这看似美好的世界，如同超凡脱俗的精灵，不含一丝一毫的杂念，让人窒息的美。
却又如此短暂。
为这惊艳的美付出的代价，便是生命的短暂。没有眼泪，没有悲伤，没有犹豫，有的只是忠实于自己的倔强。就这样悄悄的绽放又凋谢，留给人无限的感慨。
再艳丽再娇贵的花，最终的命运仍旧是一天一天老去，仍旧是最终凋谢，与其如此，倒不如像昙花，虽然短暂，却可以芳香永留于世，不曾让世俗的残枝败叶玷污了自己的清白，只等来年的花朵又开出绚丽的花朵。
昙花的美，在于它所展示的生命的极致。那让人惊心动魄，为之倾倒的绝美。大千世界，真正能打动人心的美莫过于昙花一现的瞬间，短暂却又可以在心中永驻。像是深夜的一杯热茶，抚过泪颊的一次轻柔，面对困难的一次无谓，独上高楼的一次超脱，绝境中的一次安慰，世俗中的一次感动，永驻人心中一般。
不要说昙花的短暂，它们只是服从了自己的内在力量，在最适当的时候，从内心一迸而发，展现给世间一抹惊艳，一点孤傲，一些洒脱。让它们最美的记忆活在人们心里，经历千百年，依旧美丽。
肉体逝去，记忆永存。
不要再留恋于世俗的花园，因为没有不败的花;不要在空虚的过着生活，因为那只是行尸走肉。
做一朵昙花吧，就是昙花，留下永存于心灵的一抹孤傲美丽。那才是极致。
篇15：初二学生周记作文
每当我看到人们过春节那喜洋洋的照片和节目时，我都会不由自主的想起今年初五我干的一件“傻事”。
初五也叫“破五”，是送年的意思，传统的送年也要吃饺子，而且饺子里还要包上钱、枣、糖，每样包上6个。意思是：如果吃到带钱的饺子，这一年就会发财，如果吃到带枣的饺子，这一年就会好运早来;如果吃到带糖的饺子，这一年就会过的“甜甜蜜蜜”一家人就会和和睦睦。6是吉祥的数字。虽然这只是人们对新年的期望，但我们家还是继承了这种传统。初五晚上，我们吃饺子送年。爸爸在吃第一个饺子时，只听见“咯噔”一声，第一个钱被爸爸吃着了，他露出了得意地笑容。这时，妈妈也学着爸爸的样子说：“你猜这个饺子里有没有东西?”我想：妈妈一向爱开玩笑。自信地说：“没有!”结果第一块糖又被妈妈吃着了。现在就我还没有吃着东西呢!我非常着急。
最后，我吃了20个饺子，只吃出了3块糖，妈妈吃了25个饺子，吃了4个钱，2块糖，爸爸吃了30个饺子，吃出了2个钱，1块糖和3个枣，现在只剩下了10个饺子，我不甘心落后想：这10个饺子里肯定有3个枣，虽然，我已经吃的很饱了，但还是抵不住枣饺子的诱惑。我揉了揉肚子，不由自主的又吃了两个饺子，可还是没有吃到枣饺子。我
★初二周记
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★学生周记
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