张健家庭教育语录

以下是小编精心整理的张健家庭教育语录，本文共15篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

篇1：张健家庭教育语录

张健家庭教育语录100条

【2】、所有时间中，最重要的就是当下;所有权利中，最重要的就是成长;所有教育中，最重要的就是尊重; 所有成长中，最重要的就是梦想。

【3】、每个人的生命都将是无法回头的人生，我们只能做三件事： 1、郑重地选择，争取不留下遗憾；2、如果遗憾了，就理智地面对它，然后争取改变；3、假若不能改变，就勇敢地接受，不要后悔，继续朝前走。

【4】、爱自己的十扇门 ：1、停止自责 2、停止让自己感到恐惧 3、耐心的呵护自己 4、善待自己的心灵 5、赞美自己 6、帮助自己就是爱自己 7、爱自己的缺点 8、照顾自己的身体 9、从镜子里看自己 10、请从现在开始爱自己

【5】、今天很多家长在孩子学习这个问题上累不累?很多家长说：累! 累?活该!因为,你愿意,你在承担着孩子应该承担的问题!

【6】、家庭教育,是孩子学习的加油站,决定孩子是否有学习动力，关键在家庭是否有油可加~

【7】、记住,学习是孩子自己的问题,一定要把这个问题还给孩子!

【8】、作为家长,今天你己经被教育成这样了,孩子不能像你一样,他要有自己的人生之路,他不能再受这种教育轮回了,所以今天我们要把这个轮回卡住!

【9】、教育是爱的教育,但是今天有太多的家长打着爱孩子的幌子来伤害孩子，我们把它称作教育伤害！

【10】、一个没有创造力的孩子，就尤如天使失去了翅膀！而一个有创造力的孩子，他就具备了成为天使的可能！

【11】、黎巴嫩的诗人,先知纪伯伦讲过,孩子他只是借用你来到了这个世界,你是弓，孩子是箭，当你把弓拉开以后，箭就要飞出去，他到底飞向何方，我们不能用左右孩子未来的方向。

【12】、今天在教育中，我不主张让我们的孩子要听我们的，而是要听他内心的指导，听他内心的思维，听他内心的声音，让他自己来决定他的未来。

【13】、一个人成就大小，和演讲能力有关系。演讲分两块，一个是坐下谈，一个是站着讲.何为坐下谈呢?就是人沟通的能力。何为站着讲呢?是你表达的影响力。你今天能够影响多少人，决定着你的事业会有多大.自古以来，很多伟人，都具备了这样卓越的演讲能力.那么,今天我们家庭教育中要给到孩子这样一种机会.成就孩子非凡的演讲能力。

【14】、作为一个家庭教育的饯行者，要用我们的每一言每一行帮助更多的孩子，让他们能够快乐、博爱、责任、生存、幽默、尊重、专注、刚毅、信念、珍惜，心有理想，春暖花开，积极思考，越来越好！

【15】、我常常给家长朋友们谈起的是:家教的智慧。 越来越发现我们的家长忽视的就是作为家长应该具备的家教智慧。 人生需要智慧，智慧改变人生。 特别是家教的智慧， 它决定着家庭教育的成败， 决定着孩子的人生输赢， 决定着我们家族命运的兴衰。

【16】、我认为教育孩子，要给孩子梦想。让孩子要把“梦”做高些。 所有时间中，最重要的就是当下; 所有权利中，最重要的就是成长; 所有教育中，最重要的就是尊重; 所有成长中，最重要的就是梦想。 梦想,我们要给孩子树立梦想,没有梦想就没有奇迹!

【17】、一个女人,如果嫁错男人,那么这个女人一辈子就毁了；一个男人，如果娶错女人，那么这个男人三代都毁了。因为一个女人影响到你和你的孩子，以及孩子的孩子。因此，家族教育很关键，应长远规划，从择偶开始~

【18】、很多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯――无论是好习惯还是坏习惯―都是我们做父母的有意无意培养出来的。

【19】、孩子是一本书，作者是父母，老师是编辑，读者是社会!书写的好坏，不因编辑(老师)，而是作者(父母)。老师再好，是没用的。所以今天很多书，不被认可，一上市就被淹没!!

【20】、鱼生活在水中，人生活在社会中，孩子生活在家庭氛围中。孩子需要正常科学表达的爱，今天很多父母不会用爱的语言向孩子表达，用伤害孩子的方式去爱孩子，会让孩子受到教育的伤害。

【21】、我们很多孩子，小的时候有很好的自我的探索行为，但我们很多父母为了担心孩子被伤害，往往采用扼杀孩子天性的方式进行看似爱护的行为,导致孩子再也没有自我控制的能力，遇事便退缩，凡事不研究。

【22】、一个女人要早结婚，一个男人要晚结婚。女人最佳生育期是23-25,现在很多女人30也不结婚，成为剩女，被誉为“齐天大剩”。结婚选偶要有“五选五不选”，关注家庭传承要做婚姻规划。

【23】、今天一个人的成功成材和能力无关，这个社会上有很多能力超强的人，但在死的时候，还说这一背子怀才不遇。今天一个人的成功取决于你的圈子，那么今天我们将给到孩子一个什么样的圈子，就决定了孩子的未来。

【24】、今天的社会上，出现了一些现象，男的不像男的，女的不像女的，伪娘、同性恋时有发生，世界上的团体竞争，蓝球、足球等都不能出线，主要原因是因为教育出了问题，教育导向出了问题。今天的家庭教育中，父亲的教育是相当重要的!

【25】、【好沟通都是听出来的】第一个步骤是倾听,就是让孩子把话说出来,并且听懂孩子话里的真实意思.第二个步骤是理解,就是站在孩子的角度想想是不是有道理,结果往往是有道理的.第三个步骤是建议,就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动.因此父母这时应该给建议.

【26】、每一个孩子的成长，好坏都因父母的影响结果。我认为在父母培养孩子的过程中，最重要的'一定是培养出孩子努力做事的好习惯。一个好的习惯可以让一个不聪明的孩子变得睿智，会让一个聪明的孩子变得不平凡。每一个想让自己变得富有的人，只要让自己养成凡事必定努力去做的好习惯，那么必将富有。

【27】、每个孩子都是优秀的，不要因为错误的一句话，毁了孩子的信心；不要让自以为是的教育方式，误了孩子一生；不要让无度的溺爱，成为孩子一生的绊脚石。 父母要用热情触动孩子的心弦，用爱感动孩子的内心。

【28】、家长要传达给孩子这样的信念：学习好是应该的，是自己分内的责任。反对那种孩子得多少分就给多少钱，以及许愿以换取孩子努力读书的教育方式，这种教育方式会从根本上毁掉孩子的责任意识，毒害幼小的心灵，使孩子成为只知索取不知奉献的人。

【29】、在这个竞争激烈的时代，父母用什么样的教育理念和教育思维来培养孩子，决定着孩子将来成为什么样的人，决定着孩子未来是什么样的命运。

【30】、今天的孩子，能不能打？媒体上有能把孩子打进清华北大的狼爸。孩子能不能打，取决于孩子的个性。孩子的个性分为四种。第一种，打了没事，不记恨你；第二种，打了会记恨你；第三种，骂他，就会很受伤。第四种，你打他，他和你对打。你了解你的孩子个性么？

【31】、一个孩子一出生，剧本就开始写了。六岁人生剧本就写完了。0-6岁的教育是非常重要的，是剧本的书写期，6-12岁剧本的演练期，12-18岁剧本的调试期，18岁演出开始了。我们要了解到孩子的各个年龄阶段的特点，越早接受家庭教育，对孩子越受益。没有结婚的朋友受益是最大的。可以从选种子开始～

【32】、我们可以把父母分为三类，第一类：懂教育关注孩子，被称为专家型父母，这类父母很少。第二类：不懂教育关注孩子，第三类：不懂教育不关注孩子。今天的家庭教育父母很多是第二、三类。哪一类会对孩子的伤害更大？当然是第二类，不懂教育，还关注孩子，人云亦云，乱管，管出问题。

【33】、CQ代表什么？CQ代表着一个人的创商，也就是创造力商数。今天我们的创造力，还有么？ 今天的家庭教育，比较容易出问题的可能是爸爸，因为相当多的家庭教育的任务都落在了母亲的身上。让我们为能关注到家庭教育的各位爸爸，给予掌声。

【34】、我们每个人只能改变自己，不能改变到我们身边的任何一个人，包括自己的家长和孩子。今天一个人的思维不改变，要改变行为，很难。在改变的过程中，都会受到过往习惯的影响。

【35】、孩子的学习是孩子的事情，但有些家长的教育，会使孩子认为学习是家长的事情，家长处处去干预，处处去管。随着时间的增长，孩子是有想法的，到这个年龄孩子有独立的思维，就会和家长产生对抗。这样家长痛苦，孩子更痛苦。

【36】、孩子的学习，只是孩子生命中的一部分，而家长的不当教育，会使孩子的心灵到伤害，影响到孩子的一辈子。

【37】、让孩子学习，不是“说”。因为“说”用繁体字是用嘴说。孩子是不乐意听的，张健老师说，让孩子学习不是“说”，而是“悦”，“悦”是要用心，家长用心，让孩子快乐。孩子学习快乐，就会更喜欢学习。

【38】、人在习惯中死亡，在不习惯中成长！

【39】、什么是答案教育。这个答案教育从哪来？是学校给的，那么现在学校都要求孩子怎么样？追求一个答案。怎么样？唯一性，那么太多的孩子在追求答案唯一性的时候，就意味着他怎么样？创造性要失去。

【40】、现在孩子，为什么会让我们有点力不从心。是我们的家庭教育出了问题，还是我们的学校教育出了问题，还是我们的社会教育出了问题？那么毫无疑问，各位，我可以告诉你，在这三个方面，我认为都有了问题。尤其我们家庭教育方面，我们家庭教育方面追求的什么呢？在一定程度上，我们是追求的什么呀？听话。

【41】、有很多家长爱跟我讲，说张老师，我的孩子现在怎么样？一点都不听话。可是有时候我想问家长，为什么非要让孩子听你的话？难道你的话一定对吗？不确定。对不对？但是我们要求家长有时候听话，你看听话教育。这是一个非常可怕的问题点。

【42】、《让我们轻松做父母》中张健老师说现在孩子越来越难教，不知道怎么样教？为什么？因为现在我们面临着四二一家庭。四个老人、父母、孩子。在这样的一个家庭中孩子成

篇2：中国成功人士张健

中国成功人士张健之(制片人)

简介

张健，男，汉族，北京人，毕业于江苏省沛县职教中心，中国内地制片人，擅长影视剧制作与发行，代表作品有《越位者》、《玫瑰绽放的年代》、《宰相刘罗锅》等。

姓名：张健

性别：男

职业：制片人

国籍：中国

民族：汉族

户籍：北京

毕业院校：江苏省沛县职教中心

个人特长：影视剧制作与发行

主要作品

电影作品

《阴郁的早晨》

20《黑色魔方》

《千手观音》

《满园春色》

20《我是中国人》

《爱情公敌》

20《哈啰义乌》

《地图》

20《越位者》

电视剧作品

30集电视连续剧《玫瑰绽放的年代》

28集电视连续剧《女人树》

年 20集电视连续剧《我是公安局长》

发行作品

《宰相刘罗锅》

《大马帮》

《救赎》

《虎胆雷霆》

《家家有本难念的经》

《英雄无泪》

《欲望升级》

中国成功人士张健之(陕西省著名山水画家)

简介

张健，男，汉族，1967年8月生于陕西西安。笔名樵人，友石斋主，副研究员，陕西省美术家协会会员，西安市美术家协会常务理事，西安市图书馆学会副理事长，灞桥美术家协会主席，图书馆馆长，《灞桥书画》《灞桥书画网》主编。艺术之路丰富漫长，累计了足够的经验，更好的丰富了自己的作品。西安市第六次文代会代表，西安市第十一、十二次党代会代表，陕西省第四次美代会代表，西安市有突出贡献专家。

张健从事美术创作20余年，以国画山水创作为主，作品获全国及省市专业美术展览等级奖十多次，优秀奖多次，入选多次，政府嘉奖三次，曾赴韩国、马来西亚、日本、白俄罗斯、俄罗斯等国举办画展，被西安市总工会授予“西安市职工艺术家”荣誉称号。作品及专业论文60多次发表于国际、国家及省市级报刊杂志和画册上，作品及个人传略被《收藏》《新大陆》《文化艺术报》《陕西文化名人大辞典》《陕西地方志.灞桥区志》《盛世中国，大家墨韵》<中国最具投资收藏力书画名家作品典籍>等30多家报刊收录发表和推介，出版有《张健水墨山水作品》画册，部分作品被各级图书馆、博物馆及国内外收藏家收藏。

人物经历

1991-10- ：工艺作品《无题》获西安古文化艺术节美展三等奖。

1992- 4- ：论文《民间美术地域性特征浅析》在《古城文化通讯》发表。

1993-06-02：水彩作品《冷夜》获全国群星美术大展入选奖在中国美术馆展出 。

1994-08-12：国画作品《林中》获陕西群星美术大展二等奖 。

-09-20：国画作品《林中》获长安世纪风美术摄影作品展览优秀奖。

-12- ：论文《漫议书法创作与欣赏》在《文化艺术报》发表。

-05- ：论文《新时期大众艺术审美的新变化》在《西部法制报》文化版发表。

1998-06- ：国画作品《白鹿原》入选第八届群星奖西安地区展览。 1998-11- ：国画作品《山雨欲来》获西安市美协会员新作展二等奖。

-05- ：获90-西安市文学艺术创作奖。

-06-05：水彩作品两幅《风景》入选纪念毛泽东《在延安文艺座谈会上讲话》发表60周年西安市美术书法作品展。

2002-08- ：国画作品《山雨欲来》被《西安当代美术作品》大型画册收录发表。-03- ：作品《白鹿原》被陕西地方志《灞桥区志》收录发表。2003-10- ：国画《山水》应邀参加西安市庆祝第八届中国戏剧节美术、民间艺术综合作品展。2003-11-21：作品《山水写生册页》入选第四届走进生活写生画展。

-07- ：部分作品及个人传略被《新大陆》杂志整版发表推介。

2004-09- ：国画作品《私语》入选庆祝建国55周年西安美术书法摄影艺术下区县、进社区精品巡回展。

-05- ：作品《第一场雪》被《中国职工美术书法摄影作品选》收录发表。

2005-06- ：担任《钟情灞桥书画作品集》编委，作品《脊梁》《太行山小景》入编发表。

2005-07- ：创刊《灞桥书画》杂志并任主编。

2005-12-10：作品《白鹿铸魂》入选西安市美协第六届走进生活会员新作展。

-02-26：国画作品《月是故乡明》获陕西省文化(群艺)馆美术干部美展二等奖。

2006-05- ： 获评为西安市红五月音乐会组织工作先进个人。

2006-07-06：国画作品《龙脉雪塬》获陕西省建党85周年美术作品展优秀奖 。

2006-08- ：赴陕北榆林采风，参观了红碱淖、红石峡、镇北台及大夏国都统万城遗址等。

2006-08-： 作品《白鹿原》被《陕西美术50年》大型画册收录发表。2006-10- ：个人传略被《陕西文化名人大辞典》收录发表。

2006-11- ：主编《灞桥书画》第二期出版 。

-01-06：作为文化界代表参加西安市第十一次党代会。

2007-04- ：论文《陕西民间美术种类特征及保护》在《社会文化》发表。

2007-05 ：国画作品《一城白露一溪月》获中韩俄国际和平美术大展提名并展出，作品同时入编《国际和平美术大展》画册。

2007-06-29：作品入选西安市参加庆祝香港回归十周年美术书法摄影展览。

2007-08-08：获提名参加2007中韩俄国际和平美术交流展及理论研讨活动 。

2007-08-21：国画《一船白露一城月》入选迎接中共17大召开西安市美术书法精品展。

2007-09- ：赴江苏常熟参加“中德社区图书馆建设文化交流常熟论坛”活动。

2007-10- ：召开区美协筹备小组第一次会议，落实章程草案，并报有关部门审批。

2007-11-11：美术家协会机构获得各级主管批复成立，主持召开区美协筹备工作第二次会议，向主管区、局领导汇报工作进展并报送美协领导机构建议名单。

2007-12- ： 获聘为陕西省图书馆学会第六届阅读指导委员会委员。2007-12-08：主持召开灞桥区美协第一次主席团扩大会议，会议通过提名表决产生主席、副主席等，本次会议上被推举为灞桥区美协主席 。

2007-12-16：国画作品《岁月留痕》入选西安市美协第八届走进生活美术作品展。

2007-12-18：省人事厅授予高级专业技术人员资格副研究员职称。

-01-31：灞桥区美协书协与西安市美协联合开展文化下乡送春联活动。

2008-02-03：组织灞桥区美协书协开展文化下乡进社区活动。

2008-04-21：应邀赴韩国晋州参加第四届中韩国际美术交流展，参访韩国首尔、庆州、釜山、晋州等并与韩国艺总及美协画家交流研讨。

2008-04-27：作品《月是故乡明》等被《第四届中韩国际美术交流展》韩国特刊收录发表。2008-05- ：纪实文章《韩国记行》及部分中韩美术交流展摄影被《西安外事》整版发表。

2008-5-17：组织灞桥区美协与西安市美协共同主办20抗震救灾大型赈灾书画义卖活动，参与画家30多人 ，筹集捐款4万多元。

2008-07-28：国画作品《第一缕炊烟》入选陕西省迎奥运美术书法摄影作品展。

2008-10-15：出席西安市文学艺术界联合会第六次代表大会。

2008-10-20：会同几位师友开始历时一周的陕北定边采风活动。

2008-11-15：国画作品《山村夜话》获陕西省纪念改革开放30周年美展优秀奖。

2008-11-25：组织主办灞桥区“回首看灞桥，展现新希望”纪念改革开放30周年书法美术精品展。

2008-10-31：组织灞桥区美协书协在洪庆街办三阳院管区举行书画创作基地挂牌仪式，并召开了两协会主席团第二次会议。

2008-12-01：获聘为西安市美协评审委员并参加了《西安市第九届走进生活美术作品精品展》评委工作。

2008-12-11：国画作品《秋影清涵水》入选西安市纪念改革开放30周年暨第九届走进生活美术作品精品展。

-01-15：组织区美协承办市美协文化下乡送温暖活动，深入官厅村义写春联。

2009-01-19：灞桥区书协美协与西安市美协联合开展文化下乡送春联活动，在狄寨街道为群众服务。

2009-03-01：应邀参加赴延安采风活动，期间与延安市文联领导进行了交流研讨。

2009-04-19：主持创建《灞桥书画网》并开始试运行。

2009-04- ：专业论文《图书馆服务三级网络建设的探索与思考》在《当代图书馆》发表。

2009-04-27： 获提名参加为期三天的西安市艺术家走进新农村大型采风活动。

2009-06- ：被西安市委、西安市人民政府评为“西安市有突出贡献专家”并予以公开表彰。

2009-06- ：作品和简介被《西安文艺界》整版刊发推介。

2009-07-25：西安日报专家风采专栏以“服务基层文化事业”为题介绍个人主要简历和成就。

2009-07-29： 获邀参加西安市艺术家迎“八一”慰问团对陕西武警总队官兵进行慰问活动作品《秋影清涵水》被陕 西武警总队政委收藏。

2009-09-02: 国画作品《莫道君行早》获西安市庆祝建国60周年美术作品展三等奖。

2009-09-17： 获西安市文联第三届文学艺术“双新奖”。2009-09-24： 获西安市第四届职工艺术节授予“职工艺术家”荣誉称号。

2009-10-01：作品《塞上高秋》被定边县图书馆《书画作品收藏集》收录发表。

2009-10-07： 国画作品《芳草碧连天》入选全国第11届美术作品展览陕西省展。

2009-12-06： 国画作品《塞上高秋》获美协第十届“走进生活”美术作品展二等奖。

2009-11-04： 《劳动者报》发表“众里寻他千百度”文章，专题介绍作品及成就。

-01- ： 论文获《当代图书馆》优秀论文二等奖。

2010-01-30： 组织省市区书画家到灞桥区新合街办开展送温暖送春联下乡活动。

2010-01-31： 组织召开区书协美协年会，邀请到雷珍民等省市书协美协领导参加，商洛、咸阳、铜川美协主席团领导以及西安美院、西安汉唐书画院、陕西山水画研究会、陕西美术博物馆、西安油画研究会、咸阳机场书画院领导等100多人参会，参加媒体20余家。

2010-02-03： 参加西安市美协赴户县大王镇文化下乡活动。

2010-02-26： 参加陕西省美术家协会第四次会员代表大会，大会选出了美协新一届主席团成员。

篇3：张健莹作文

张健莹作文

张健莹

竞争，它看上去很美. 首先，它推动了历史进步。纵观中国历史，但凡是精彩纷呈，人才辈出的时代，无不是竞争激烈，非胜即亡的时代。春秋战国时期，烈国争雄，每一个国家要想生存下来，必先政治修明，武力强大。在此基础上，才有了勾践卧薪尝胆，与民同耕，终于通过十年的努力，使国力超过了吴国作文人网 ，灭夫差称霸。才有了秦国的'五羊皮换百里奚，商鞅变法，张仪连横，到了嬴政一统天下。才有了中国以后的辉煌。在这里我们可以看到，竞争推动着人类历史的进步，社会的发展。 其次，它促进文化的繁荣。凡是文化艺术得到发展的时代，无不是门派林立，众说纷纭。比如中国古代的儒家所主张的仁与礼，道家所主张的道和德，还有法家强调的法，他们各持己见，百家争鸣。使中国的思想文化在政治，法制和社会生活方面都得到了极大的丰富和发展。到了近代的新文化运动，则再一次通过改革派，改良派和复古派的争论不休，把文化推向了高潮。在这里,我们又可以发现文化的繁荣需要不断的竞争.

然后，它也实现了人民生活水平的提高。横看当今，各行各业无不存在着白热化的激烈竞争，而最大的受益人就是消费者，百姓的生活由此得到了提高。在竞争中，各行各业的产品琳琅满目，种类越来越多，质量越来越好可价格却是越来越便宜。就像联想与其他大型电脑公司竞争推出了最廉价的家用PC，就像吉利与国外跑车商竞争造出了中国第一辆跑车。在这里,我们还可以明白竞争对人民生活水平的提高有着非同小可的功劳.

篇4：中国成功人士张健

-03- 12： 应咸阳市美协邀请参加咸阳市花鸟画研究会成立大会活动。

2010-04-24： 组织灞桥区美协承办西安市美协“情系玉树抗震救灾书画赈灾义卖“活动，参与画家40多人，获捐款3万多元。

2010-05- ： 作品《家山秋韵》获邀入展及入编发表于《薛铸书画艺术研究院书画家作品邀请展》画册。

2010-05-12：赴江苏江阴参加中国图书馆学会第三届百县馆长论坛，论文《问渠那得清如许，惟有源头活水来》获中图学会论文评比三等奖。

2010-05-16： 参观上海世博会，与刘令华等上海同行进行交流，并参观上海美术馆等。

2010-06- 29：获提名参加韩中国际美术交流展在韩国庆州展出。作品《幽然南山》入编中韩国际交流大型画册。

2010-06-29： 组织主办 “灞桥区庆祝建党89周年书法美术作品展”。

2010-08- ： 作品参加中韩国际美术作品交流展西安展活动。

2010-09- ： 应邀参加陕西书画名家走进西安图书馆参访交流活动。作品《高山流水》被西安图书馆收藏。

2010-10- ： 作品获提名赴韩国 “中国西安。韩国庆州美术书法摄影展”展出。

2010-12- ： 个人获陕西省新闻出版局授予农家书屋建设工作先进个人。

2010-10-27： 获省美协提名参加以王西京主席为团长的中国赴马来西亚国际艺术博览会暨 “纪念中马建交36周年美术交流展活动”代表团，期间参加了为期一周的一系列艺术交流参访活动。

2010-11- ： 开始大型主题国画山水《白鹿原》的创作。

2010-11- ： 作品获陕西省“忆成就、展风采、促和谐”反邪教书画展优秀奖。2010-11- ： 历时一个多月12米巨幅国画《白鹿原》创作完成。

2010-11- ： 应蒲城县书画协会邀请参加陕西书画艺术研究院桥陵分院开幕式活动。

-01-26： 组织区书协美协10多名书画家赴灞桥区洪庆山三阳院地区开展送温暖义写春联活动。

2011-01-29： 组织举办了灞桥区书画界迎春座谈会。

2011-04-17：赴安康参加全省公共图书馆免费开放工作会议期间去安康赢湖等地采风。

2011-01-20：赴北京国图及首图参加文化考察，拜访韩美林等名家，参加著名画家 “铁杨油画艺术展”开幕式及研讨会。

2011-02- ：与六位西安画家共同创作国画《锦绣世园》，被西安市文联作为官方礼品赠送“西安世界园艺博览会”，此幅作品发表于《西安文艺界》，《西安日报》等。

2011-05-21：组织区美协部分知名画家参加“霸上新姿，艺聚中登”走进中登集团采风联谊活动。

2011-05- ：陪同西安美院王胜利院长等考察白鹿原及灞河国家生态湿地公园。

2011-05- ：组织并参加“写意白鹿原“书画名家走进白鹿原采风活动。

2011-06- ：作品《山高水远》参加陕西省职工美术书法作品展获优秀奖。

2011-07-01：组织承办灞桥区庆祝建党__ 周年书法美术作品展览。

2011-07-01 ：作品应邀参加西安市庆祝建党__周年书法美术摄影展。2011-07-19：组织并参加陕西图书馆界书法美术摄影作品展，获优秀组织奖。

2011-07-23：应邀参加为期三天的西安市文联书画家“风情大荔”采风活动。

2011-10-1： 赴陕西壶口、山西平遥古城、山西灵石王家大院、山西洪洞大槐树采风。

2011-10-14：与赵振川、程大利、老村等著名画家在秦岭塔寺沟采风写生。

2011-10-19：应邀参加西安电子科技大学80周年校庆文化交流活动。

2011-10-24：赴贵阳参加中图学会年会暨中国公共图书馆馆长工作会议期间，去青岩古镇、黄果树瀑布、陡坡塘瀑布、天星桥景区、西江凯里千户苗寨等地采风。

2011-11-31：国画《夕阳山外山》入选“高原。高原--中国西部美术展中国画年度展”。

2011-12-03：参加全省图书馆联盟工作会议期间在著名画家范宽及书法家柳公权的老家铜川照金、香山等地采风，这里也是名画《雪景寒林图》创作的原型地。

2011-12-04：个人传略及作品被《盛世中国 ，大家翰墨》中国书画名人录收录发表。

2011-12-12：开始个人画册的出版筹备工作。

-01-20：被选为代表参加西安市第十二次党代会。

2012-02-20: 参加省美协骊山创作中心第四期创作培训班。期间创作以白鹿原四季为主题的春夏秋冬四幅作品。

2012-03-20：赴蒲城龙首坝、桥陵等地采风。

2012-04-01：赴安康赢湖、汉阴、石泉、宁陕等地采风。

2012-04-05：参加陕西省图书馆学会第七次会员代表大会当选协作协调委员会委员。

2012-04-20：参加西安市委组织部人才处组织的西安市突出贡献专家赴云南疗养活动。

2012-06-08：参加纪念中白建交20周年“长安精神”陕西美术名家赴白俄罗斯美术展览及文化交流访问活动，并赴俄罗斯圣彼得堡、莫斯科等地参访。2012-06-08：在西安市图书馆学会第二次会员代表大会上，当选为西安市图书馆学会副理事长。

2012-07-13：参加西安亮宝楼提名举办的“新感觉”长安国画作品9人展，参展作者为刘星、刘奇伟、王归光、李新平、屈建、张健、孙韵、杨亚宁等。

2012-07-24：参加庆八一进军营参访慰问子弟兵活动，走进西安通讯站慰问官兵。

2012-08-18：在陕西省图书馆举办“従心面对”张健水墨山水作品展。

中国成功人士张健之(中国足球运动员)

张健，1989年2月28日出生于山西，中国足球运动员，场上位置边前卫，曾多次入选国奥队。先后效力于重庆力帆、北京国安、武汉卓尔俱乐部。现效力于大连超越足球俱乐部。张健最初是力帆整体购买的一支青年军的成员。赛季的力帆主帅徐弘将他提拔到一线队，也正是在徐弘的手下，张健第一次在中超联赛亮相。虽然身材不高，但张健速度奇快，更兼弹跳出色，在争抢头球时，被队友们笑称为“空霸”。在之后的几个赛季里，张健开始逐渐成为力帆的主力球员。

张健，1989年2月28日出生于山西，身高173CM，司职前卫。张健曾多次入选国奥队，特点是技术好速度快。2012赛季张健由重庆力帆足球俱乐部转会至北京国安足球俱乐部。7月16日，张健以自由球员身份转会至武汉卓尔职业足球俱乐部。

1月22日，大连超越俱乐部官方宣布引进前国奥球员张健，完成第三名内援的签约工作。

俱乐部生涯

20，张健未能入选国奥最终名单，对他的打击较大。而在2011赛季的中甲联赛中，张健也不再是球队的绝对主力，状态的起伏，几场关键比赛屡屡错失破门良机，让他在教练组心目中的位置也不再那么重要，张健开始萌生去意。与力帆尚有一年合同在身的张健开始和俱乐部谈及转会，而通过自己的联络，张健最终与需要右边前卫的国安队搭上线。

2012赛季张健由重庆力帆足球俱乐部转会至北京国安足球俱乐部，但并未获得太多出场机会。

207月16日，张健以自由球员身份转会至武汉卓尔职业足球俱乐部。

201月22日，大连超越足球俱乐部官方宣布与前国奥中场张健正式签约，合同期为3年+1，这是俱乐部赛季完成签约的第三名内援。

2016年3月13日，中甲首轮比赛，大连超越客场3:1完胜上赛季中超球队上海申鑫，张健成为球队赢球的绝对功臣，一场比赛打入两球。

国家队经历

多次入选国奥队，亚运会，张健继续入选国奥队参赛，并在三场比赛中出战，还在与马来西亚的比赛中，为国奥队制造了一个点球。但在亚运会之后，张健逐渐淡出国奥队，最终布拉泽维奇圈定的国奥出征伦敦奥运会亚洲区预选赛中，张健未能名列其中。

篇5：家庭教育语录

家庭教育语录二十篇

语录一：家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。 语录二：学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。

语录三：培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。 语录四：良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

语录五：一个行为的反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

语录六：只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。 语录七：对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。 语录八：爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。 语录九：父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

语录十：父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

语录十一：中国年轻的父母会花数千元学开车或给自己孩子送到幼儿园，却鲜有自己参加家庭教育培训。

语录十二：父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

语录十三：孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。

语录十四：父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。

语录十五：父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。 语录十六：孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

语录十七：打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

语录十八：父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的.事情，或者发现的问题、产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

语录十九：在平时的家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

语录二十：当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是教育专家。

赫.斯宾塞在《家庭教育经典语录》中对父母与孩子如何共同成长教育进行了七种观点的叙述，他认为：

1、在充满爱的温馨的家庭中，教育与快乐是联系在一起的，父母在教育子女的过程中，不仅尝到了甘苦，而且与孩子一起得到成长。

2、父母在孩子的教育中是不能缺席的。

3、要对孩子进行教育，父母首先要教育自己。学校里没有任何一门课程是教人们如何去教育孩子的，可是几乎人人都会生养子女，都会面临子女教育问题。

4、在一个人的教育中，情感起着重要的作用。道德告诉人们应该怎样做，情感则告诉人们，愿意怎样做。而主导这所有一切的不是别人，正是一个伟大的母亲。

5、父亲，是孩子通往外部世界的引路人。在教育孩子的过程中，无论是性格培养，还是情感教育，无论是知识训练，还是道德品质的培养，父亲都产生巨大的影响。

6、作为父母的你绝对要清楚，孩子的性格怎样，几乎完全取决于你的教育方式如何。

7、正确进行教育的主要障碍不在于儿童在于家长。并不是儿童没有觉察比强制影响还大的

影响，而是家长的德行不足以运用这些影响。

黄金家教的七大原则：

（1）让孩子得到自作自受的教训。

（2）激励与赞赏你的孩子。

（3）对孩子因材施教

（4）给孩子确定明确的规矩。

（5）不刺激孩子。

（6）不要对孩子拔苗助长。

（7）体会孩子的感受。

篇6：黄健翔语录

黄健翔语录

德国世界杯,八分之一决赛--意大利 vs 澳大利亚 :

北京时间6月27日凌晨，意大利在世界杯1/8决赛中凭借临近终场前的点球1-0淘汰澳大利亚，进入八强。随着最后时刻左后卫格罗索在禁区内赢得点球机会，央视著名解说员黄健翔奉献了极具激情也颇具争议的解说。而比赛后接受央视连线对话时，黄健翔也讲述了自己激情的由来。

在与央视后方主持人张斌的连线中，黄健翔形容了自己当时的情况：“当时我从评论席的位置看，格罗索突破的地方我看得很清楚，他非常冷静的这种传带和突破，很明显是一个非常清楚的点球，这是毫无争议的一个判罚。当裁判员的手势指向罚球点的时候，我一下子就站了起来，我的手不知道在拍打着什么地方，大概把评论席的桌子几乎要打破了。至于我说了什么、做了什么，我根本不知道。我需要重新看这场比赛的录像，我才知道自己干了什么。”

在一场两支国外球队之间的1/8决赛中，黄健翔为何会迸发如此巨大的激情？他解释了自己的心情，原来这与1981年中国国家队被新西兰挡在世界杯门外有关。“在那一刻，是这样的，我们都是同龄人，还记得1981我们中国的世界杯预选赛是被怎样的一个烂队挡在了西班牙的世界杯的门外了吗？就是一个跟澳大利亚这样类似的队伍，全都是在英国踢球、生活的，拿了新西兰护照的人。这是我们儿时的一个心病、一个痛，我永远都忘不了容志行他们的球队，在新加坡1：2输给新西兰队之后，我的心情。澳大利亚就像当年的新西兰一样，一样的一支队伍将和我们中国队和我们亚洲的球队争夺世界杯的预选赛。”

作为多年意甲联赛解说人，黄健翔也承认解说与自己的意甲情结有关。“从情感上，我承认第一我们转播了多年的意大利甲级联赛，我对意大利的球员比较熟悉，有感情。第二因为儿时的情节我不喜欢澳大利亚队。我放下解说员的位置，离开了这个位置之后，我现在作为你的同事接受采访，电话连线，我确实不喜欢澳大利亚队，我不希望他们在世界杯赛上取得好成绩，因为说难听点，亚洲的所谓世界杯4.5个决赛入场券，现在已经是3.5个了，而且他可能拿韩国、日本、伊朗奈何不得，他们偏偏就奈何得我们，所以我不喜欢他们赢球。”

此外，澳大利亚的保守风格也是黄健翔力挺意大利的原因：“澳大利亚在下半场多打一个人的时候令我失望，希丁克的勇气和他的决心没有，意大利人少一人的情况下，意大利可以那么打，澳大利亚不应该这么打，所以我也不喜欢他们的踢法。没办法，我是一个人，不是一个机器，不是电脑编写出来的程序，我不可能做到让所有的人都觉得我客观、中立、公平、公正，不能像水平仪一样，能够那样完全的扯平，这是不可能的。”

以下为黄健翔终场前解说词实录:

――亚昆塔，点球！点球！点球！格罗索立功了，格罗索立功了！不要给澳大利亚队任何的机会。

――伟大的意大利的'左后卫！他继承了意大利的光荣的传统。法切蒂、卡布里尼、马尔蒂尼在这一刻灵魂附体！格罗索一个人他代表了意大利足球悠久的历史和传统，在这一刻他不是一个人在战斗，他不是一个人！

――托蒂，面对这个点球。他面对的全世界意大利球迷的目光和期待。

――施瓦泽曾经在世界杯预选赛的附加赛中扑出过两个点球，托蒂应该深知这一点，他还能够微笑着面对他面前的这个人吗？10秒钟以后他会是怎样的表情？

――球进啦！比赛结束了！意大利队获得了胜利，淘汰了澳大利亚队。他们没有再一次倒在希丁克的球队面前，伟大的意大利！伟大的意大利的左后卫！马尔蒂尼今天生日快乐！意大利万岁！

――这个点球是一个绝对理论上的决杀。绝对的死角，意大利队进入了八强！

――胜利属于意大利，属于格罗索，属于卡纳瓦罗，属于赞布罗塔，属于布冯，属于马尔蒂尼，属于所有热爱意大利足球的人！

――澳大利亚队也许会后悔的，希丁克，他在下半时多一人的情况下打得太保守、太沉稳了，他失去了自己的勇气，面对意大利悠久的历史，他没有再拿出他在小组赛中那种猛扑猛打的作风，他终于自食其果。他们该回家了，他们不用回遥远的澳大利亚，他们不用回家，他们大多数人都在欧洲生活，再见！

篇7：家庭教育的语录

1、积极配合并参与学校的教育教学工作，为促进学校建设，加强家校联系，付出自己应有的努力，为培养孩子“爱集体”的主人翁意识树立榜样。

2、09秋开学始，积极参加学校的校园清洁工作，为创造优美和谐的校园挥汗如雨，一连两天，不叫苦，不说累。

3、在班级工作中，作为“家委会”成员，积极为班级献计献策，尽己所能，分担班级事务：出“消防特刊”、协助孩子安排小组活动，管理班级博客。

4、在学校的各项活动中，因势利导，培养孩子“爱己爱人”的高尚情操。学校开展“校长接见”活动中，鼓励孩子写出自己的感受，发表在博客上，激发班级其他孩子向上、向善的潜力。

5、学校开展“节约压岁钱抗旱献爱心”为西南干旱灾区捐款活动中，搜集图片，撰写博文，让孩子了解灾情，爱心洋溢，积极捐款。

6、在家庭教育上，贯彻“身教重于言教”的教育理念，从细微处入手，化“教育”为无形，“润物”于“无声”。

7、自己努力工作，给孩子一个“工作着是愉快的”的工作态度的影响；带孩子去自己的工作场所，让孩子明白“只有劳动才能创造价值”“只有认真工作才能赢得认可、尊重”的理念。

8、引导孩子读书看报，在孩子所读故事书中，在孩子粗浅的故事情节的认知上，“点石成金”，撰写博文：《取与舍》、《关于用心》......深入浅出地让孩子在故事中明白为人处世的道理。

篇8：家庭教育的语录

1、此中应说心真如名之为心，即说此心自性清净，此心即是庵摩罗识。（古印度）无著《大乘庄严经论》卷十三

2、四大等不离心大。心色虽异，其性则同。色即心，心即色，无障无碍。（日本）空海《即身成佛义》

3、一切诸法悉皆寂静。不识自心现妄想，故妄想生，若识，则灭。《楞伽经》卷四

4、千经万论，求诸语言文字，则转多转远；求之现前一念，则愈约愈亲。盖一切经论，不过现前一念心之注脚，非心性外别有佛祖道理也。……真明心性者，知经论是明心性之要诀，必不弃舍。但看时知无一字不是指点此理，就所指处，直下从身心理会清楚。如破我法二执，的的破尽，不留分毫，辨种现根随，则使自心种现根随历如指掌，不使家贼作祟，是谓不离文字而得观照。不作文字解，不作道理解，便是真参实究。（明）澫益《灵峰宗论》卷二之四

5、对所有的人都要感恩，慈悲心就能建立起来。

6、禅是悟的，不是学的；知识可以学，禅不可以学；禅悟是从自然中流露的。一星云大师

7、改过宜勇，迁善宜速一日无过可改，即一日无功可造。我们修行，就是要去习气毛病，去肮脏的思想，现出本有的光明，本来之智慧。

8、真正的英雄，并不是能打败敌人的人，而是能降伏烦恼的行者。打败敌人，只是一时的战胜。降伏烦恼，才是永恒的胜利。打败敌人其实会制造更多的敌人，降伏烦恼等于彻灭一切，也战胜一切。

9、木鱼封唇，瘦骨嶙峋，声声胜蝉鸣，怎教贫僧禅定。寺庙空灵，冤怨微熏，蜡灭缘尽。

10、妄念不生为禅，坐见本性为定。

11、念是业识，而性体中并无是事。

12、美国心理学家、家庭问题专家罗斯蒙德曾谈到，现代父母花在孩子身上的时间、精力与金钱比过去多，也更讲民主，但总体而言，孩子却比过去骄纵。出现这种情况，是因为家长在教育问题上存在似是而非的观念。其实，如果父母能捕捉教育的最佳时机，就可能收到事半功倍的效果。

13、由于幼儿心理发育不完善，心理承受能力有限，批评的语言过于偏激，会给孩子心灵造成伤害。当孩子发生过错时，家长在感情上要多一点关心。只有孩子自身意识到错误，避免下次再犯，他才会在错误中成长。

14、如果您放弃权力，放弃您的优越感，那么您得到孩子的信任与尊敬的机会就更大。德国心理学家吉尔特勒这样告诫父母们。与年幼的孩子讲话时，最好蹲下来，让你与孩子处于同一高度，使他感到自己的存在与平等，这对孩子的成长与与孩子更好沟通有好处。

15、有些是必须干，你干就是了，根本不必高谈阔论，你也不必想方设法企图证明哪些事情是有道理的，哪些事情的道理是无法说明的，你干你的就是了。

16、我一直与你同在，无论何时。

17、在社会普遍不讲规则的时候，谁讲规则谁倒霉。“

18、家庭是每个人一生中的最后堡垒。

19、和平的本质是郁闷，战争的本质是亢奋。”

20、中国改革开放三十年，就是在道德规则和经济规则之间艰难权衡。“

21、女人和孩子可以粗心大意，但男人一定要小心。

22、着眼于未来的教育才有教育的未来。

23、在不同的文化空间中自由穿梭，在不同的文化思维中自由切换，这是一种国际适应能力。

24、家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓”积极发言“，只是为表现而表现的低效闹腾而已。

25、不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。

26、人情世态纷纭往复，安危苦乐随遇而安。

27、尊莫尊乎道，美莫美乎德。

28、清净本然，了无一物，名曰悟。

29、当以观观昏，即昏而朗以止止散，即散而寂。

30、水能性淡为吾友，竹节虚心是我师。

31、1岁半以前，视觉占主要地位。2、3岁时已能识别物体的大小、距离、方向和位置，在户外散步时也能认识回家的道路，能观察画中的人物，周围出现的不同事物能引起幼儿的注意，并且开始注意成人的语言。

32、不必等。这是说不必单纯的只是等——可以做些别的.充实自己，不要根本没有原因地等。

33、所以对于人，不论是追求荣誉、勇敢、信仰、成功，还是仅仅是幸福——独立，总是最可贵，诚实而纯粹的品质。

34、对于狭义的个人，是信则有不信则无的；对于世界，它的存在是必然的。

35、论行为，习惯重；论学习，思维重。

36、每个孩子都是天使，每个孩子都是第一名，每个孩子都是冠军，如果不是，他（她）就来不到这个世界上！可是为什么后来孩子与孩子之间的差距那么大呢？拉开差距最大的环节就在家庭教育！

37、”来上课之前我已经给那家儿童医院联系过了，如果这样的错误犯5次你就可以进儿童医院了，还是免费的。“——西安交大黄庆怀

38、任教主，终于是你胜了，是我败了。

篇9：家庭教育的语录

1、佛言：爱欲莫甚于色，色之为欲，其大无外，赖有一矣，若使二同，普天之人，无有能为道者矣。《四十二章经》

2、禅，就在自己与万法应对之处，不能当下坦荡，就会分别妄想、烦恼千差。妄想起时，切莫用佛性对治，不执妄、不执佛，佛妄宛然，却不碍我当下之坦荡，到此地步，即可与祖师同心。

3、每天的言行举止，也和走路一样，都是修行。因此，我们每天开口，所说的言语都要是正语，利益别人之语，借着不断的熏修，将原来不习惯以爱语赞叹、关怀他人的心，转成喜悦爱语、柔软慈悲的心。

4、出有所求，求不得，苦不堪言；若求得，欢喜也短暂。

5、夫妻感情不睦，整天吵闹、互不体谅，是男女情爱的

6、阿弥陀佛手电筒，照到哪里哪里亮。

7、愿心定，目标不在远处成功从设定目标的那一刻开始，以前的日子，只不过是在绕圈子而已。

8、忏修黑白为下根戒；于福慧资粮无贪，知一切如幻，为中根戒；修一切善不求福慧，见空性，乃上根戒也。——佚名

9、禅是禅非佛言慧语大其心，容天下之物；虚其心，受天下之善；平其心，论天下之事；潜其心，观天下之理；定其心，应天下之变。心小了，小事就会变大；心大了，大事就会变小；看淡世事沧桑，内心自在安详。大事难事敢担当，逆境顺境都乐受，舍名舍利舍虚妄，人生到老皆坦荡。

10、苏格拉底还有一句名言：”需求越少的人越接近上帝。“一个人对物质的依赖越小，他的精神和身体越自由，可以自由自在地去做自己认为最有价值的事，那就离”天堂“比较近了。相反，对物质的依赖度越高，越是难得自由，为了支付吃喝玩乐的费用，不得不做许多自己原本讨厌甚至痛恨的工作。

11、粗言利刀剑，贪欲碜毒药，瞋恚炽盛火，无明极重暗。《天请问经》早安！

12、父母唯一应为孩子做的就是找到孩子的热情所在，并鼓励全力以赴地去追求，并发挥得淋漓尽致。找出热情所在是一个辛苦又玄奥的过程，需要很大的自由空间，父母若施加压力只会适得其反。父母只要告诉孩子做选择时不要考量地位或收入，要问心中的真诚与共鸣。

13、美国心理学家、家庭问题专家罗斯蒙德曾谈到，现代父母花在孩子身上的时间、精力与金钱比过去多，也更讲民主，但总体而言，孩子却比过去骄纵。出现这种情况，是因为家长在教育问题上存在似是而非的观念。其实，如果父母能捕捉教育的最佳时机，就可能收到事半功倍的效果。

14、一位父亲在公司受到了老板的批评，回到家就把沙发上跳来跳去的孩子臭骂了一顿。孩子心里窝火，狠狠去踹身边打滚的猫。猫逃到街上正好一辆卡车开过来，司机赶紧避让，却把路边的孩子撞伤了。这就是心理学上著名的”踢猫效应“。爸爸妈妈们，别轻易把你的坏情绪传染给身边的人，尤其是孩子。

15、女孩子一个人在外闯荡，受了再大的委屈，也不要放弃，不要生气，要记在心里，早晚有一天，让他们全部连本带利还回来。不要相信誓言，不要相信承诺，事实能证明一切，真正爱你的人，不会给你太多的誓言与承诺。女人可以学会喝酒，但是不管在任何场合都不能让自己喝醉。

16、别人也得到了应得的一分利益，各方都不吃亏。

17、西方国家是一种社会矛盾分散化，中国社会是一种两极化。

18、你的敌人最多的时候，就是你生命力最强的时候。

19、外语考试在当今中国，是用智力抗拒金钱与权力的最后力量。

20、时代是时代的超越者，命运是命运的终结者……

21、花不是盯着开放的，是在无人的角落静静地自然开放的。

22、作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此。

23、作为教师，我们比谁都知道分数的重要。可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力；第四，成绩优秀。

24、凡圣情尽，体露真常。

25、以思无思之妙，返思灵焰之无穷，思尽还源，性相常住，事理不二，真佛如如。

26、由心净故得身净，非身净故得心净。

27、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这是对您真实的写照。您就是启明灯，就是北斗星，又是一年您节日，祝您快快乐乐。

28、迈向成功的道路是呈螺旋形的历史发展走势，倘若没了您的指引，螺旋的圈数不会如此之少，也不会如此之顺。

29、社会评价绝对不是不需要，而是没办法强求。别人的理解，也是一样。

30、正是。你得罪我，那没有甚么。得罪我莲弟，却是不行。

篇10：家庭教育的语录

1、佛言：出家沙门者，断欲去爱，识自心源，达深佛理，悟无为法；内无所得，外无所求，心不系道，亦不结业；无念无作，非修非证，不历诸位而自崇最，名之为道。《四十二章经》

2、见有见，闻有闻，念有念，识有识，睹无着，亦无识。一切舍，为得际，除身想，灭受行，识已尽，为苦竟。《法句经》卷下，泥洹品任何痛苦产生的根源是诸识。灭寂诸识，痛苦就不再产生。《经集》第三品，第十二章《二重观经》

3、我们能不能拥有一丝笑容，口中能不能要做心的训练，在心中建态来培养自己的清静之心

4、一个偶然的机会，我走进了凡心斋坊，听了一堂了凡先生关于”生命重建“的课程，听完后便有种醍醐灌顶茅塞顿开的感觉，这是一种全新生命的体验，也是了凡先生经过多年的研习，对生命与自然的特别解读。而最近，我也一直在研究关于生命本真的课题，于是就有了与了凡先生合作此书的想法。

5、若顿悟自心本来清净，元无烦恼，无漏智性本自具足，此心即佛，毕竟无异。依此而修者，是最上乘禅，亦名如来清净禅，亦名一行三昧，亦名真如三昧。此是一切三昧根本，若能念念修习，自然渐得百千三昧。达摩门下展转相传者，是此禅也。

6、调与：万物因水的存在而汇聚融合。譬如石灰石、黏土与铁矿粉是三种不同的事物，因为水的调与而融合为水泥。H1于水的存在，它们三种才有可能按比例调与而成。同样的道理，由于爱心的存在，人与人之间、人与动物之间、人j社会之间、人与大自然之间才有可能与谐相处、充满与平。

7、佛说：犯下罪行而知道错了，有了过失而能够改正，罪业将消解，后来必定得道。

8、凡圣只在一念之间，一念转变能够舍己为人，就是佛菩萨；如果为自己也为别人，就是凡夫；只为自己不为别人，就很难避免堕入恶道。

9、静虑能生智，定复从智生。佛果大菩提，定慧为根本。

10、一切法不可说不可念故，名为真如。意谓一切法无体，体惟净性，即是一切法体惟净性，所以诸法一如，称为一真法界。

11、念是业识，而性体中并无是事。

12、传说皮格马利翁爱上了一座少女塑像，在他热诚的期望下，塑像变成活人，并与之结为夫妻。为什么会出现这种奇迹呢？由于罗森塔尔和贾可布森都是著名心理学家，教师对他们提供的名单深信不疑，于是在教育过程中就会产生一种积极的情感，即对名单上的学生特别厚爱。教师们掩饰不住的深情在教学过程中通过语言、笑貌、眼神等表现出来。在这种深情厚爱的滋润下，学生自会产生一种自尊、自爱、自信、自强的心理，在这种心理的推动下，他们有了显著进步。这一效应就是期望心理中的共鸣现象。

13、宝宝出现反抗期是其成长进步的标志。宝宝最初的反抗行为一般出现在2.5—4岁时，心理学上将此过程成为第一反抗期，该时期也是儿童发展自主性、独立性、自信心、意志力、想象力、安全感等行为品质的关键时期。

14、无法掌控权利的人将被权利毁灭！

15、你对你所爱的人不能随便说”不“字，也不能常常说，这就是诀窍。当你说”不“字时，你得把”不“字说的听上去就像”是“字一样悦耳。另一个办法就是你得设法让他们说”不“字。你得耐心，还得不怕麻烦。

16、那么，去爱一些其他人吧。

17、西方国家是一种社会矛盾分散化，中国社会是一种两极化。

18、要是我临死时能说”生活是这样的美丽“，那我认为别的一切都不在话下了。

19、用教育传播中国故事，让世界了解开放自信的中国。

20、我们身边的好学校，就是那些奋发向上、充满活力，促进教师发展、学生成长，对社会负责，一天新似一天，越办越好的学校。

21、只个无念，是名真念。

22、如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？

23、对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。当大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢！”有人说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班。我非常赞同。

24、体寂湛然，无有去来，不离世流，世流不能流，坦然自在。

25、心不厌细，功不厌繁，事不厌周，法不厌备。

26、迷则人随于法，法法万差，而人不同；悟则法随于人，人人一致，而融万境。

27、对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己，天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然，教师会竭尽全力，不让这种情况发生。作为家长，对此更负有不可推卸的责任。“在家很任性。”这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子，性格成型早。希望父母高度重视，及时扭转。否则，学校教育的效果只能被抵消。

28、您用粉笔谱写一篇篇乐章，用汗水浇灌我们成长，用知识填充我们的本领，用智慧教会我们社会人生。

29、您的恩情让我们永生难忘，恩师节日快乐！

30、满饮这十分的真诚的献礼，节日快乐。

31、其实不是所谓的如果没有什么就怎么样，无论早晚，性格的吸引是致命的。

32、所以对于人，不论是追求荣誉、勇敢、信仰、成功，还是仅仅是幸福——独立，总是最可贵，诚实而纯粹的品质。

33、所以会有人陪伴，应当感激；也有人离开，可以理解；更多的，有人也许仅仅是，不在那里——非主观因素。

34、人生苦闷而漫长，所以要找有趣的人共度。

35、家庭教育立足身教。父母通过对自身行为的规范，用榜样和环境的力量来影响和熏陶孩子，而不是父母放纵自己的欲望和情绪，通过粗暴的训斥，打骂等方式来管教和塑造孩子。

36、一个人的眼界决定一个人的境界，一个人的胸怀决定一个人的格局，我们不能无限延长我们生命的长度，我们却可以无限地拓宽我们生命的宽度和广度。

37、十五岁那年，我在人群里一眼看见了江东。你知道那时候我是多渴望传说中的爱情吗？我以为它可以把我从这无边无际的寂寞中解救出来，我以为有了爱情之后我可以更爱这个世界一点，我以为这是让这本冷漠的字典对我微笑的唯一的办法。先不谈后来的事实是如何教育我的吧，我只能说，有那么一段时间，我以为我是对的。

38、在北大学《刑法》不跟陈兴良学是你的损失，在清华学《证据法》不跟我学是你们的损失！

39、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。教育加赞赏等于教育的平方。要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

40、循循善诱，诲人不倦的是老师。太阳下最光辉的职业是教师。心灵的沟通胜于知识传递。心灵塑造的最佳工程师。天荒地老，教师的童心不泯。今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

41、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

42、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

43、请你饶了杨莲亭一命，将他逐下黑木崖去便是。

44、这可真教人为难了！童大哥，想当年在太行山之时，潞东七虎向我围攻。其时我练功未成，又被他们忽施偷袭，右手受了重伤，眼见得命在顷刻，若不是你舍命相救，做兄弟的又怎能活得到今日？

45、是，是！你别生气，腿上痛得厉害，是不是？真叫人心疼。

46、没有规矩，不成方圆。有了权利，就得令行禁止。

47、你的所爱同时也是你的弱点。

48、沟通的个基本要素：点头、微笑、倾听、回应、做笔记。

篇11：家庭教育的语录

1、一切诸法真心所现，如大海水举体成波。（唐）法藏《贤首五教义》

2、问：万法唯识者，于诸识中何识究竟？答：唯阿摩罗识，此云无垢净识，无有变异，可为究竟。（五代）延寿《宗镜录》卷三十三

3、阿难，我没有看到任何一种变易的色法不会导致贪恋及耽乐于它的人感到愁、悲、苦、忧、恼。南传《大空经》佛言

4、[禅语感悟]“阡悔”是提升心灵的最佳妙药，它不但令我们能够勇于面对自己的错误，而且更进一步改进自己的言行，不再重蹈覆辙。世人对于美丽的外表总是汲汲营营地苦苦追求，外在的美丽，又岂能长久？改变赖提公主命运的就是“忏悔”这服良药，正如人们常说相由心生，心境转了相貌自然会改变，而至诚恳切也正是追求美丽人生最好、最有效的方法。

5、宁尽未来受无间苦，终不发起一念瞋心，于一蚊一蚁微细众生起恼害想。“四十华严”卷十二

6、当我们拥有很多钱财时，不同的人有不同的使用、面对的方法，就会产生不同的结果。懂得感恩之人变得更加珍惜，并善用它来做更多的好事，其结果是良性循环；私欲膨胀之人变得更加贪婪，并利用它来做更多的坏事，其结果是恶性循环。

7、善于利用时间的人，无时无刻不是修持参禅的好机缘。

8、这世界无时无刻不在对我们说法，这种说法常是无声的，有时却比声音更深刻。—证严法师

9、真正的自由是随遇而安的心态。自由不是逆来顺受，而是心境的坦然。

10、同样，觉醒之道也是如此，它具备增长众善和净化烦恼的功德，并不断地引领行者朝着佛果的大海迈进。增长众善的功德，是爱心；净化烦恼的功德，是智慧。

11、心真如者，即是一法界大总相法门体。（古印度）马鸣《大乘起信论》卷一

12、大多数父母以为让婴儿长期听音乐，一方面可以安抚婴儿，另一方面可以培养婴儿温与的个性。俄罗斯儿童心理学家的一项最新专题研究发现，1～2岁的婴儿如果每天听音乐过度，可能会影响正常学习语言的能力，还可能形成沉默、孤僻的个性。

13、不幸福的女人是挂相的。我们常常说，某女人一脸苦相。其实，你到小姑娘那里看看，并没有多少女孩子就是这种相貌的。女人年轻的时候，基本上都是天真烂漫的。但是你去看中年妇女，就能看出幸福与不幸福两大阵营。生活确实是可以雕塑一个人的相貌的。

14、英国心理学家TanyaByron指出，多数父母都不懂得教孩子良好睡眠，放任孩子晚睡。其实睡眠影响巨大，缺乏礼貌、学习不好与饮食不良都受睡眠控制。青少年至少需9小时睡眠，其中6小时应在晚上。小孩无法睡着，重要原因是电子产品的屏幕光线延缓了睡眠荷尔蒙褪黑素的释放。

15、在生死临界点的时候，你会发现，任何的加班，给自己太多的压力，买房买车的需求，这些都是浮云。如果有时间，好好陪陪你的孩子，把买车的钱给父母亲买双鞋子，不要拼命去换什么大房子。与相爱的人在一起，蜗居也温暖。

16、最好的威胁是不采取行动，一旦采取了行动而没有收到效果，人们就不再怕威胁了。

17、任用威胁乃是最愚蠢的自我暴露，事前不想想就大发脾气乃是最危险的人性表现。

18、我一直与你同在，无论何时。

19、你做出了这个决定，这是你的代价。

20、我准备向他提出一个他不可能拒绝的条件。

21、大道至简，实干为要。

22、我们的孩子有童年，却没有童年生活。教育一定要走向生活。

23、生存，才是最好的老师。生活中需要并必然长期存在着残忍。

24、虽即心即佛，唯证者方知。然有证有知，则慧日沉没于有地；若无照无悟，则昏云掩蔽于空门。

25、自初下手至成佛为止，皆是不住于相。

26、境无自性，由见而有，不见即无。见无自性，由心有动，不动即无。动无自性，独由不觉，觉则不动。

27、悟寂无寂，真知无知，以知寂不二之一心，契空有双融之中道。无住无着，莫摄莫收，是非两忘，能所双绝，斯绝亦绝，现前。

28、内心不起，外境不生，但凡有相，不是本真。

29、清净本然，了无一物，名曰悟。

30、下手时，须至苦至毒，方始不虚付授也。

31、如风无形，动则即知，心亦无形，缘物即知，摄心无缘，即名为定。

32、迷则人随于法，法法万差，而人不同；悟则法随于人，人人一致，而融万境。

33、法性本来空寂，不为生死所绊。

34、不起罪业，不起福业，不起无动业，是名供养佛。

35、你的灰太狼忘不了，您在三尺讲台辛勤耕耘的身影。忘不了，您在课堂上孜孜不倦的叮咛。

36、向来觉得，如果真诚的感情遭到冷漠的拒绝，那么感性和理性的那一方都是值得尊重的，该谴责的是不懂得尊重高尚的情感和以伤害他人为豪的那个，那样的话，失去也没有什么值得遗憾的了。

37、承认自己是凡人比较好，不要想着有一天可以强到完全避得开所有烂事。比你的弱极其多的人在某时某刻，还可能恰恰把你治得没法子呢~

38、变强的过程中，得到的越多，也有能力付出更多，更好，方式更恰当。

39、为了自己内心和客观的需要而去做，而不是背负着别人的期待。

40、人生苦闷而漫长，所以要找有趣的人共度。

41、真正让孩子走向独立，执著于自己梦想的，不是父母以“爸妈没本事，咱家全靠你了”或“你只有好好学习出人头地，才对得起爸妈对你的付出”的所谓“激励”来绑架孩子，而是父母力求做最好的自己，成为孩子的榜样，同时让孩子确信父母的爱是无条件的，与成功与否无关，孩子反而更会义无反顾地去争取成功。

42、我国的发展世人瞩目。以现在每年近万亿人民币的财力，再不彻底解决贫团地区的义务教育问题，纠正教育制度中的不公正，说不过去，也对不起子孙后代。

43、教育是人在顺境中的饰物，逆境中的避难所。

44、有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子？”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？”

45、任教主，终于是你胜了，是我败了。

46、人可以不断犯错，但绝不能犯要命的错。

47、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。――珍妮·艾里姆

48、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。――赵东华

49、你在我面前消失的话，我可能又会再无休止的轮回啊……

篇12：家庭教育的语录

1、爱喜生忧，爱喜生畏，无所爱喜，何忧何畏。好乐生忧，好乐生畏，无所好乐，何忧何畏。贪欲生忧，贪欲生畏，解无贪欲，何忧何畏。《法句经》卷下，好喜品

2、以戒净故得心净；以心净故得见净；以见净故得疑盖净；以疑盖净故得道非道知见净；以道非道知见净故得道迹知见净；以道迹知见净故得道迹断智净；以道迹断智净故，世尊施设无余涅槃。《中阿含经》卷二，《七车经》

3、一切诸法悉皆寂静。不识自心现妄想，故妄想生，若识，则灭。《楞伽经》卷四

4、佛言：爱欲莫甚于色，色之为欲，其大无外，赖有一矣，若使二同，普天之人，无有能为道者矣。《四十二章经》

5、老子说：“曲则全，枉则直”，意思是说委屈反能保全，屈就反能伸展。宋代吕本中说：“不与人争者，常多得利；退一步者，常进百步。”日常生活中所发生的一些矛盾，绝大部分是可以避免的，但是我们却没有使它平息，经常是愈演愈烈，最后弄得难以收拾，这都是因为不肯低头、不肯弯腰、不肯服输！柔软地弯曲一下，包容对方，又有什么坏处呢？

6、[大彻大悟的佛学智慧]与时竞争、接受考验，才会成功。

7、小无名有了宝盒就不想劳动，想过饭来张口、钱来伸手的日子，结果失去了宝盒。坐享其成是人性的弱点，更是人的劣根性，很多人在取得一 点成就后，不是乘胜追击，更上一层楼，而是安于现状，不思进取，直到将自身的优势消失殆尽，最终失败。

8、更有西方学者提出：天人合一是遵循宇宙整体运动规律的一种辩证思维方法，这种大思维实际上是全息论，即任何个体中都包含着整体。

9、对他人友爱，才能收获爱。

10、佛说：犯下罪行而知道错了，有了过失而能够改正，罪业将消解，后来必定得道。

11、同样，觉醒之道也是如此，它具备增长众善和净化烦恼的功德，并不断地引领行者朝着佛果的大海迈进。增长众善的功德，是爱心；净化烦恼的功德，是智慧。

12、如果您放弃权力，放弃您的优越感，那么您得到孩子的信任与尊敬的机会就更大。德国心理学家吉尔特勒这样告诫父母们。与年幼的孩子讲话时，最好蹲下来，让你与孩子处于同一高度，使他感到自己的存在与平等，这对孩子的成长与与孩子更好沟通有好处。

13、英国心理学家TanyaByron指出，多数父母都不懂得教孩子良好睡眠，放任孩子晚睡。其实睡眠影响巨大，缺乏礼貌、学习不好与饮食不良都受睡眠控制。青少年至少需9小时睡眠，其中6小时应在晚上。小孩无法睡着，重要原因是电子产品的屏幕光线延缓了睡眠荷尔蒙褪黑素的释放。

14、我为自己的家族工作，拒绝成为大人物手下的傀儡。

15、不要说不可能，没有什么不可能 。

16、别人也得到了应得的一分利益，各方都不吃亏。

17、人的本质不是物，而是心灵……人的生命是在不断的希望中延伸。“

18、对于人性和道德报的期望越低失望越少。

19、在我帮助教育学生的时候，总愿意适度地点到他们闪光点，给自己以安慰，给学生以自信。

20、顿者，顿除妄念；悟者，悟无所得。

21、所谓智力，就是阅读能力。

22、兴趣是最好的老师——这句话并不是为了让你拿”我没兴趣“来搪塞，并试图避免做一些我们叫做义务责任的事情。

23、交流是必须的。我指的不是八卦寒暄打发时间而是思考的碰撞。

24、佛说能观无念者，即为向佛性。

25、透水月华，虚而可见；无心镜像，照而常空。

26、孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这个过程中，教师自然要竭尽全力引导、帮助他们，如果在能得到家长的帮助，那孩子将多么幸福。

27、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。 类别：教育 既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

28、放轻松，别给自己和别人太大压力。

29、所以，不能指望着，从别人那里获得自己的人生乐趣。

30、倾听就是爱，倾听中有了解，倾听中有医治。

31、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

32、老老实实做人，认认真真教书。学高为师，身正为范。在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

33、有谁这样大胆，敢欺侮你？是任我行吗？你叫他进来。

34、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。――罗斯

35、但你永远不会被你的家人抛弃，永远不会。

36、你在我面前消失的话，我可能又会再无休止的轮回啊……

篇13：家庭教育的语录

1、心可则为欲，何必独五欲。速可绝五欲，是乃为勇士。《法句经》卷下，爱欲品

2、这世间，有一条道路，叫做归途；还有一种淡泊，叫做菩提。于是，将心放逐于天涯地角，把那曾经的旧事，远去的回忆装入行囊，风情山水，沉淀岁月。在花开时，约见菩提，作一场心际修行，归于心灵的原乡，找找一颗云水禅心。

3、禅，就在自己与万法应对之处，不能当下坦荡，就会分别妄想、烦恼千差。 妄想起时，切莫用佛性对治，不执妄、不执佛，佛妄宛然，却不碍我当 下之坦荡，到此地步，即可与祖师同心。

4、人生如梦，这场梦不论是美梦、噩梦，我们都是这场梦的主人，可以选择在美梦里不迷失，陷入噩梦时保有醒觉的能力。一海涛法师

5、物资生活要往下比，人格品德向上提升。

6、[禅语悟道]．出有所求，求不得，苦不堪言；若求得，欢喜也短暂。

7、修忍辱行就是种相好，因为能忍辱，所以他的村1貌就庄严；如果一个人脾气大，相貌就丑陋。——宣化上人

8、一切诸法毕竟寂灭，心寂灭故，名究竟毗尼。一切诸法我不可得，无染着故，名不悔毗尼；一切诸法本性清净，无颠倒故，名最胜毗尼；一切诸法如如实际离诸见故，名清净毗尼；一切诸法不来不去，无分别故，名不思议毗尼。《大宝积经》卷九十，优波离会。

9、一般情况下，我们很难控制外界的情况变化，但是，切断苦恼的”电源“，让快乐融入你的生活，这完全是你自己能控制并且能做到的。别皱眉， 别苦恼，相信你大脑中有取之不尽的宝藏，用你的脑子想一想，如何让自己快乐起来。

10、父母对待儿女，传承着他人无法替代的关怀和彼此心灵的默契。漠视亲情，会成为冷酷的人；忽略亲人，将失去最宝贵的心灵财富。天下做儿女的，像父母对待自己一样去回报父母吧，虽然报答不完，但也可以慰藉父母和自己的心灵。

11、人与人能够互尽心力、互相照顾，实在是世间最快乐的事情之一。虽然不是所有的人都能够修成正果，但每个人都有能力慈悲。

12、虽业识纷动，而性净自若，犹之虚空中万相森罗，而虚空仍自若也。

13、莫扎特钢琴曲与巴洛克式音乐每分钟有60次节拍，它可以同时激活左右脑，使人记忆能力达到最佳状态。研究发现，接受音乐教育的孩子拥有更好的听觉记忆。在各种类型的音乐中，纯音乐更有助提升记忆。此外，旋律简单悦耳的古典音乐还能提高注意力，对任何年龄段的人都有效。

14、心理学告诉我们，孩子的问题主要是情绪问题，家长内心的焦虑与浮躁，比孩子有学习问题更可怕，只有孩子内心平静，才能吸收、沉淀、理性思考。作为父母，请记住，保证自己情绪的平与，就是对孩子最伟大的教育。

15、参与音乐课程可以提高孩子的助人为乐精神以及合作与解决问题的能力。这项研究成果在英国心理学会会议上进行了宣读，它向父母与学校强调了音乐在儿童塑造社会关系与助人行为中的重要性。

16、好反抗、不听话的小孩，往往意志坚强、更有坚定的立场、能以自己的判断决定事情。德国心理学海瑟曾追踪调查100名儿童，他们到青年期后，儿时反抗力强的孩子超过80%成为意志坚强、更有决断力的年轻人；儿时听话被动的孩子大多成为无判断力而依赖他人生存的青年。

17、一个善于反思的人才是一个善于超越自我的人。

18、理论的魅力不在于对今天指导什么，而在于对前人超越了什么。”

19、生命的永恒存在，是通过否定而存在的。“

20、历史老人总是以蹒跚的、既定的脚步前进，把你的梦想抛在一边。”

21、教师职业的幸福感，就是上出一节自己满意、学生喜欢、学校认同的成功的课。

22、交流是必须的。我指的不是八卦寒暄打发时间而是思考的碰撞。

23、生存，才是最好的老师。生活中需要并必然长期存在着残忍。

24、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。爱就是教育，没有爱便没有教育。其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

25、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

26、一放下，一切放下，永永放下，名万缘放下。

27、若能观心，知心无起，即得随顺入真如门。

28、指引我认认真真地做事，就是你我的恩师，节日快乐！

29、其实不是所谓的如果没有什么就怎么样，无论早晚，性格的吸引是致命的。

30、谁跟你说的道理也都是这样，要听，也要思考，把这些道理变成你自己的，不迷信盲从。

31、社会评价绝对不是不需要，而是没办法强求。别人的理解，也是一样。

32、当然在独立的基础上，仍然有人可以并值得相信或被依靠。

33、路程艰难时的陪伴，备感人心，但根本上，挺过来的还是自己。

34、学习不能改变起点，但学习一定能改变终点。

35、“梁启超经常边搓麻将，边口授文章。第二天文章登出来，人们说，‘梁公的文章，笔端常带感情’。”——华东政法大学何益忠

36、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。教着，感受着；走着，快乐着！投入心灵才能闻到生命的醇香！用我们的辛勤劳动托起明天的希望。教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

篇14：家庭教育的语录

1、[禅语感悟] “阡悔”是提升心灵的最佳妙药，它不但令我们能够勇于面对自己的错误，而且更进一步改进自己的言行，不再重蹈覆辙。世人对于美丽的外表总是汲汲营营地苦苦追求，外在的美丽，又岂能长久？改变赖提公主命运的就是“忏悔”这服良药，正如人们常说相由心生，心境转了相貌自然会改变，而至诚恳切也正是追求美丽人生最好、最有效的方法。

2、宁尽未来受无间苦，终不发起一念瞋心，于一蚊一蚁微细众生起恼害想。“四十华严”卷十二

3、是非生灭，一由自心，若能无心，于法即无碍、无缚、无解，自体无缚名为解脱。

4、如何达到生死自在的境界？唯有靠平常多培养“能舍”之心，方达提得起、放得下之境界。

5、凡圣只在一念之间，一念转变能够舍己为人，就是佛菩萨；如果为自己也为别人，就是凡夫；只为自己不为别人，就很难避免堕入恶道。

6、把握当下，恒持刹那。

7、青山几度变黄山，世事纷飞总不干；眼内有尘三界窄，心头无事一床宽。——梦窗国师

8、染净因果诸佛解脱当于何求？答日：当于一切众生心行中求。《维摩经》卷中，文殊师利问疾品世、出世间之事，不出因果二字。《印光法师文钞菁华录》

9、于外相求，无有是处。于外相求，虽经劫数，终不能成；于内觉观，如一念倾，即证菩提。

10、积聚皆销散，崇高必堕落，合会终别离，有命咸归死。

11其实这标志着宝宝的心理发育进入到一个新阶段——手指功能的分化与初期的手眼协调阶段。著名心理学家弗洛伊德认为，每个人都经历口唇期的阶段，吃活动是婴儿期获得满足最佳、最主要途径，如果吸吮的需要得不到满足会影响其身心发展，以致产生暴躁、消沉的负面情绪。

12、不要把私人的感情带到商界，这不利于发展，即使有解决不了的，靠你的能力，你的智慧来解决。

13、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。——布鲁尔·卡特

14、任何人都扮演三种角色：时代的牺牲品、建设者、受益者。“

15、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半

16、三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上。而这，就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。

17、兴趣是最好的老师——这句话并不是为了让你拿”我没兴趣“来搪塞，并试图避免做一些我们叫做义务责任的事情。

18、是非生灭，一由自心，若能无心，于法即无碍、无缚、无解，自体无缚名为解脱。

19、积聚皆销散，崇高必堕落，合会终别离，有命咸归死。

20、想像能力在2岁左右出现，随着幼儿大脑皮层的发育，想像能力获得了进一步发展。2岁时，说话用的词一般已达500个左右，3岁时可达1000个左右，已能将词连接成有次序的语言，能把许多词接通或形成词的链锁，然后牢固地记住。

21、老师是海，带你在知识的海洋中翱翔。

22、聪明的人感性生活，理性工作；睿智的人会在生活的感性中加一点理性，工作的理性中加一点感性，这样更有人性的魅力。

23、我已经好几次申请当中国队主教练了，人家就是不批，中国队为什么不行？不会过人，不会高等数学！——西安交大黄庆怀

24、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。一切为了孩子，为了一切孩子。桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！老老实实做人，踏踏实实工作。教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

25、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

26、这可真教人为难了！童大哥，想当年在太行山之时，潞东七虎向我围攻。其时我练功未成，又被他们忽施偷袭，右手受了重伤，眼见得命在顷刻，若不是你舍命相救，做兄弟的又怎能活得到今日？

27、倘若单打独斗，你是不能打败我的。

篇15：家庭教育的语录

精选家庭教育的语录集锦56句

1、一切诸法真心所现，如大海水举体成波。（唐）法藏《贤首五教义》

2、世上没有你喜欢不喜欢做的事，只有需要不需要做的事；世 上也没有需要不需要做的事，只有你不得不做的事。为稻粱谋的事那 就是事，无需为稻粱谋的事，那是诗。生活中多的是事，缺少的是 诗，所以许多人才会以不同的形式写诗。

3、云是云，山是山，溪是溪。乡野人家，往往是十里一家。独享一方桃红杏白，水墨丹青。一个镢头，一把锄，一袭蓑衣，一个笠。牛羊在云烟里，篱笆在悬崖上，种豆栽花，自在安逸。空山野岸，一人独来，一人独往，只把禅心逐白云。

4、这世界无时无刻不在对我们说法，这种说法常是无声的，有时却比声音更深刻。—证严法师

5、真正的英雄，并不是能打败敌人的人，而是能降伏烦恼的行者。打败敌人，只是一时的战胜。降伏烦恼，才是永恒的胜利。打败敌人其实会制造更多的敌人，降伏烦恼等于彻灭一切，也战胜一切。

6、忏修黑白为下根戒；于福慧资粮无贪，知一切如幻，为中根戒；修一切善不求福慧，见空性，乃上根戒也。——佚名

7、人与人能够互尽心力、互相照顾，实在是世间最快乐的事情之一。虽然不是所有的人都能够修成正果，但每个人都有能力慈悲。

8、青山几度变黄山，世事纷飞总不干；眼内有尘三界窄，心头无事一床宽。——梦窗国师

9、女色者，世间之枷锁，凡夫恋着，不能自拔。女色者，世间人重患，凡夫困之，致死不免。女色者，世间之衰祸，凡夫遭之，无厄不至。《菩萨诃色欲经》

10、参与音乐课程可以提高孩子的.助人为乐精神以及合作与解决问题的能力。这项研究成果在英国心理学会会议上进行了宣读，它向父母与学校强调了音乐在儿童塑造社会关系与助人行为中的重要性。

11、心理学的角度，我比较了解女孩子的心理。女孩子大多不会主动出击，去追求自己喜欢的男孩，除了确实太喜欢了或者是那种比较有个性的勇敢的女孩子。所以，如果你很喜欢一个女孩子，并且认为她对你也有点意思，那就主动点，别跟她搞拉锯战，自己难受，说不定你喜欢的人也痛苦。

12、不要说不可能，没有什么不可能 。

13、别人也得到了应得的一分利益，各方都不吃亏。

14、帮忙的要求一般都不是随随便便提出来的。

15、今生的相识是前世的五百次回眸换来的。

16、一花一世界，一草一天堂，一叶一如来，一沙一极乐，一方一净土，一笑一尘缘，一念一清静。这一切都是一种心境。心若无物，就可以一花一世界，一草一天堂。

17、那么，去爱一些其他人吧。

18、在社会普遍不讲规则的时候，谁讲规则谁倒霉。”

19、本来可以是一棵树，最悲哀的是还没成材的时侯被人拔出来成了棍棒。“

20、每个人的命运都会在一夜之间改变，要善待自己善待社会。”

21、黑格尔说：无知的人是不自由的。所以学习让人自由起来。“

22、北极探险家在去北极的路上，沿途总要把食物在地窖里埋起来，为了预防有一天走到那儿可能需要食物。

23、女人和孩子可以粗心大意，但男人一定要小心。

24、十世古今，始终不离于当念；无边刹境，自他不隔于毫端。

25、顿者，顿除妄念；悟者，悟无所得。

26、真正的坚持，到底，不是依靠耐受力和毅力，而是热爱。

27、因为即便现实主义者如我，仍然强烈的需要精神家园。你敢说你没有觉得无 所事事过么或者吃喝玩乐后的空虚，并不知道自己在做什么。那感觉很好？

28、其实热爱也不一定是最好的老师，尤其对资质平庸的凡夫俗子。

29、虽即心即佛，唯证者方知。然有证有知，则慧日沉没于有地；若无照无悟，则昏云掩蔽于空门。

30、不可见，了了见；无有知者，无不知者。

31、是非生灭，一由自心，若能无心，于法即无碍、无缚、无解，自体无缚名为解脱。

32、内视不己见，返听不我闻，乃知一切诸法灭，非智缘灭。

33、佛与众生不二，众生自作分张。

34、证性须要无念。念者分别心也。有分别心，即落于对待；落于对待，即时时刻刻去分别，而为意识所笼罩，必观至无念方可。

35、若能观心，知心无起，即得随顺入真如门。

36、无相行者，即是安乐行。

37、由心净故得身净，非身净故得心净。

38、儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。

39、当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。

40、孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这个过程中，教师自然要竭尽全力引导、帮助他们，如果在能得到家长的帮助，那孩子将多么幸福。

41、站在同一起跑线上，看起来没有差别——五年之后，他们将有多么不同。

42、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这是对您真实的写照。您就是启明灯，就是北斗星，又是一年您节日，祝您快快乐乐。

43、用岁月，编撰人生；用热情，浇灌花朵；用无私，铸就精彩；用奉献，燃烧生命。

44、其实不是所谓的如果没有什么就怎么样，无论早晚，性格的吸引是致命的。

45、路程艰难时的陪伴，备感人心，但根本上，挺过来的还是自己。

46、论行为，习惯重；论学习，思维重。

47、我们可以让孩子，从幼儿园，从小学，就带他去感觉他的身体，让孩子在草地上，闭着眼睛打滚，让他的身体滚过那个草地，用嗅觉、触觉感觉到草地、泥土、气味，那个时候身体是比较真实、具体的。我们讲了太多属于道德性，概念性的东西。如果没有一个健全的身体做基础，都会落空。

48、我们中国现在太重视大学的教育而忽略了幼儿教育，岂不知，在中国，幼儿教育才是最应重视的教育，因为中国的家长几乎就不懂教育！

49、我总结溺爱有两种，包办型的溺爱和放纵型的溺爱。而放纵型的溺爱可以培养出孩子的依恋情结、自卑心理和任性的性格，而上网成瘾的孩子往往是任性造成的。

50、有人问鹰：”你为什么到高空去教育你的孩子？“鹰回答说：”如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？"

51、梁晓声有一句名言：我们每个人都是处在好人山脚下，坏人坑边上。

52、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。教师施爱宜在严爱与宽爱之间。在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。

53、任教主，这部《葵花宝典》是你传给我的。我一直念着你的好处。

54、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。――罗斯

55、你有花时间和你的家人在一起吗？我当然有。很好！不照顾家人的男人，根本算不上是个男人。

56、雾可以阻挡天空的视线，却不能锁住天空前进的脚步。

★家庭教育语录

★家庭教育的语录

★家庭教育的语录50条

★家庭教育的语录48条

★一人之下张锡林语录

★张嘉佳语录

★健步行新闻稿

★家庭教育的语录摘录36条

★张方宇幽默语录

★张嘉佳的语录

《张健家庭教育语录（精选15篇）.doc》

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