下面是小编给大家带来的教师节历年大事记，本文共6篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!
篇1：教师节历年大事记
教师节历年大事记
【◇◇◇教师节十六年来大事记◇◇◇】
◎ 一九八五年
1月21日，六届全国人大常委会第九次会议通过《关于教师节的决定》，决定每年9月10日为教师节。9月10日，全国各地举行隆重的庆祝大
会，迎接第一个教师节。国家主席李先念发出《致全国教师的信》，
勉励教师为祖国的社会主义教育事业作出更大的贡献。
◎ 一九八六年
4月12日，六届人大四次会议通过《中华人民共和国义务教育法》。该
法第十四条规定：全社会应当尊重教师。国家保障教师的合法权益，
◎一九九二年
《特级教师评选规定》出台，提出：进一步明确特级教师条件，增加评选数量，提高特级教师津
贴，加强特级教师宣传，扩大特级教师的知名度，充分发挥特级教师作用的具体措施。
◎ 一九九三年
2月13日，中共中央、国务院印发《中国教育改革和发展纲要》，第44条提出“在住房和其他社会
福利方面实行优待教师的政策”。
10月31日，八届全国人大常委会第四次会议通过《中华人民共和国教师法》。
◎ 一九九四年
3月14日，国务院发布《教学成果奖励条例》。以鼓励教育工作者从事教育科学研究，提高教学水
平和质量。10月，国务院办公厅在大连召开全国教师住房工作经验交流会。总结交流和推广各地
、各部门解决教师住房问题的经验及做法，研究加快教师住房建设和改革的方针政策及目标任务
，以推动全国教职工住房条件的全面改善。
◎ 一九九五年
3月18日，全国人大八届三次会议通过《中华人民共和国教育法》，其中第三十三条规定：国家保
护教师的合法权益，改善教师的工作条件和生活条件，提高教师的社会地位。
9月14日，国家教委、财政部发出《关于进行国家“贫困地区义务教育工程”项目规划和可行性研究
的通知》，启动了“国家贫困地区义务教育工程”。
◎ 一九九六年
实施《教师法》两年多来，教师的待遇有了不同程度的改善。各地教师平均工资水平达到或超过
了国家公务员的`平均工资水平。此外，中小学、中专教师被列入享受政府特殊津贴的评选范围。
◎ 一九九七年
9月12日，中共中央总书记江泽民在第十五次全国代表大会上指出，要切实把教育摆在优先发展的
战略地位，尊师重教，加强师资队伍的建设。
◎ 一九九八年
8月29日，九届全国人大常委会第四次会议通过《中华人民共和国高等教育法》。其中第五十条规
定：国家保护高等学校教师及其他教育工作者的合法权益，采取措施改善高等学校教师及其他教
育工作者的工作条件和生活条件。
◎ 一九九九年
1月13日，国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》。《计划》提出：实施“跨世纪园
丁工程”。6月，中共中央、国务院在北京召开改革开放以来第三次全国教育工作会议，颁布《关
于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。
[1]
篇2：教师节的大事记内容
教师节的大事记内容
一九八五年
1月21日，六届全国人大常委会第九次会议通过《关于教师节的决定》，决定每年9月10日为教师节。高考
9月10日，全国各地举行隆重的庆祝大会，迎接第一个教师节。国家主席李先念发出《致全国教师的信》，勉励教师为祖国的社会主义教育事业作出更大的贡献。
一九八六年
4月12日，六届人大四次会议通过《中华人民共和国义务教育法》。该法第十四条规定：全社会应当尊重教师。国家保障教师的合法权益，采取措施提高教师的社会地位，改善教师的物质待遇，对优秀的教育工作者给予奖励。
一九九二年
《特级教师评选规定》出台，提出：进一步明确特级教师条件，增加评选数量，提高特级教师津贴，加强特级教师宣传，扩大特级教师的知名度，充分发挥特级教师作用的具体措施。
一九九三年
2月13日，中央、国务院印发《中国教育改革和发展纲要》，第44条提出“在住房和其他社会福利方面实行优待教师的政策”。
10月31日，八届全国人大常委会第四次会议通过《中华人民共和国教师法》。
一九九四年
3月14日，国务院发布《教学成果奖励条例》。以鼓励教育工作者从事教育科学研究，提高教学水平和质量。10月，国务院办公厅在大连召开全国教师住房 工作经验交流会。总结交流和推广各地、各部门解决教师住房问题的经验及做法，研究加快教师住房建设和改革的方针政策及目标任务，以推动全国教职工住房条件 的全面改善。
一九九五年
3月18日，全国人大八届三次会议通过《中华人民共和国教育法》，其中第三十三条规定：国家保护教师的合法权益，改善教师的工作条件和生活条件，提高教师的社会地位。
9月14日，国家教委、财政部发出《关于进行国家“贫困地区义务教育工程”项目规划和可行性研究的通知》，启动了“国家贫困地区义务教育工。
一九九六年
实施《教师法》两年多来，教师的待遇有了不同程度的.改善。各地教师平均工资水平达到或超过了国家公务员的平均工资水平。此外，中小学、中专教师被列入享受政府特殊津贴的评选范围。
一九九七年
9月12日，中央总书记江泽民在第十五次全国代表大会上指出，要切实把教育摆在优先发展的战略地位，尊师重教，加强师资队伍的建设。
11月20日，李岚清视察清华大学教师筒子楼改造工作，全国高校筒子楼改造工程进入高速进行阶段。，全国城镇教职工住房建设投资542亿 元。竣工建筑面积8012万平方米，建成住房105万套。截至19底，全国普通高校和城镇中小学教职工家庭人均居住面积已达到8。45平方米。
一九九八年
8月29日，九届全国人大常委会第四次会议通过《中华人民共和国高等教育法》。其中第五十条规定：国家保护高等学校教师及其他教育工作者的合法权益，采取措施改善高等学校教师及其他教育工作者的工作条件和生活条件。
一九九九年
1月13日，国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》。《计划》提出：实施”跨世纪园丁工程“。6月，中央、国务院在北京召开改革开放以来第三次全国教育工作会议，颁布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。
9月，北京西三旗育新花园高校教师二期住宅如期竣工，至此这项建筑面积总计46万平方米、国内最大规模、设施最为完备的花园式高校教师住宅小区全面落成，近5000户高校教师陆续喜迁新居。
二零零零年
2月1日，江泽民同志发表《关于教育问题的谈话》指出：教育是一个系统工程，老师作为”人类灵魂的工程师“，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。
二零零九年
教师节的主题是“祖国的未来与人民教师的使命”。教师节的主题教育将结合爱国主义主题教育进行，深入宣传新中国成立60周年、改革开放 30年来教育事业的伟大成就，大力宣传全国教育系统模范教师的先进事迹，隆重表彰全国模范教师。通过活动，充分展现人民教师为教育事业做出的丰功伟绩；全 面反映人民教师为人师表的精神风貌，大力弘扬人民教师无私奉献的高尚师德；进一步倡导尊师重教的良好社会风尚；进一步激励广大教师热爱教育事业，增强献身 祖国教育事业的光荣感、责任感和使命感，以实际行动迎接国庆60周年，为办好人民满意的教育，建设人力资源强国做出新的贡献。
篇3：教师节十六年来大事记
教师节十六年来大事记
◎一九八五年
1月21日，六届全国人大常委会第九次会议通过《关于教师节的决定》，决定每年9月10日为教师节。
9月10日，全国各地举行隆重的庆祝大会，迎接第一个教师节。xx李先念发出《致全国教师的信》，勉励教师为祖国的社会主义教育事业作出更大的贡献。
◎一九八六年
4月12日，六届人大四次会议通过《中华人民共和国义务教育法》。该法第十四条规定：全社会应当尊重教师。国家保障教师的合法权益，采取措施提高教师的社会地位，改善教师的物质待遇，对优秀的教育工作者给予奖励。
◎ 一九九二年
《特级教师评选规定》出台，提出：进一步明确特级教师条件，增加评选数量，提高特级教师津贴，加强特级教师宣传，扩大特级教师的.知名度，充分发挥特级教师作用的具体措施。
◎一九九三年
2月13日，、国务院印发《中国教育改革和发展纲要》，第44条提出“在住房和其他社会福利方面实行优待教师的政策”。
10月31日，八届全国人大常委会第四次会议通过《中华人民共和国教师法》。
◎一九九四年
3月14日，国务院发布《教学成果奖励条例》。以鼓励教育工作者从事教育科学研究，提高教学水平和质量。 10月，国务院办公厅在大连召开全国教师住房工作经验交流会。总结交流和推广各地、各部门解决教师住房问题的经验及做法，研究加快教师住房建设和改革的方针政策及目标任务，以推动全国教职工住房条件的全面改善。
◎一九九五年
3月18日，全国人大八届三次会议通过《中华人民共和国教育法》，其中第三十三条规定：国家保护教师的合法权益，改善教师的工作条件和生活条件，提高教师的社会地位。
9月14日，国家教委、财政部发出《关于进行国家“贫困地区义务教育工程”项目规划和可行性研究的通知》，启动了“国家贫困地区义务教育工?
◎一九九六年
实施《教师法》两年多来，教师的待遇有了不同程度的改善。各地教师平均工资水平达到或超过了国家公务员的平均工资水平。此外，中小学、中专教师被列入享受政府特殊津贴的评选范围。
◎一九九七年
9月12日，要切实把教育摆在优先发展的战略地位，尊师重教，加强师资队伍的建设。
11月20日，李岚清视察清华大学教师筒子楼改造工作，全国高校筒子楼改造工程进入高速进行阶段。 年，全国城镇教职工住房建设投资542亿元。竣工建筑面积8012万平方米，建成住房105万套。截至1997年底，全国普通高校和城镇中小学教职工家庭人均居住面积已达到8.45平方米。
◎一九九八年
8月29日，九届全国人大常委会第四次会议通过《中华人民共和国高等教育法》。其中第五十条规定：国家保护高等学校教师及其他教育工作者的合法权益，采取措施改善高等学校教师及其他教育工作者的工作条件和生活条件。
◎一九九九年
1月13日，国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》。《计划》提出：实施”跨世纪园丁工程“。 6月，国务院在北京召开改革开放以来第三次全国教育工作会议，颁布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。
9月，北京西三旗育新花园高校教师二期住宅如期竣工，至此这项建筑面积总计46万平方米、国内最大规模、设施最为完备的花园式高校教师住宅小区全面落成，近5000户高校教师陆续喜迁新居。
◎二零零年
202月1日，教育是一个系统工程，老师作为”人类灵魂的工程师"，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。
篇4：大事记格式
国际大事记根据制文机构职权范围的不同，大事记可以分为：
1、世界大事记； 2、全国大事记； 3、地区大事记； 4、部门大事记； 5、单位大事记等；
根据制文机构性质的不同，大事记可以分为：
1、党政组织大事记；2、国家行政机关大事记；3、社会团体大事记；4、企业或事业单位大事记等；
根据记载内容、性质的不同，可以分为：
1、综合性大事记； 2、专题性大事记；
根据时间跨度的不同，可以分为：
1、古今大事记； 2、断代大事记； 3、年度大事记； 4、季度大事记； 5、每月大事记； 6、每旬大事记； 7、每周大事记； 8、每日大事记等。
篇5：大事记格式
大事记作为一种公务文书，大事记忠实地记载着一个地区、一个部门的重要工作活动和重大事件，因此，它首先可以为本地区、本部门的工作总结、工作检查、工作汇报、工作统计和上级机关掌握面上情况提供系统的、轮廓性的材料。其次，大事记具有史料价值，可以起到录以备查的作用。
大事记是党政机关、企事业单位、社会团体记载自己重要工作活动或自己辖区所发生的重大事件的一种应用文体。
篇6：大事记格式
大事记格式示例大事记的格式单一、固定，由标题和主体两部分组成。
标题。
主要有这样几种形式：
由制文单位、事由和文种构成，如《中国医学大事记》；
由制文单位和文种构成，如《××人民政府大事记》；
由事由和文种构成，如《解放以后中国科技发展大事记》；
由制文单位、时间和文种构成，如《××市人民政府八月份大事记》等。
主体。
一般由时间和事件两部分组成。时间按年、月、日的顺序依次排列；事件是指重要工作活动和重大事件。具体内容包括以下几个方面：
1、党和国家方针政策贯彻执行中所产生的重大反响和出现的重大问题；
2、机构设置、体制变动、重要人事调动等机构和组织变动情况；
3、重要会议和重大活动，包括内务和外事活动；
4、上级到本地区、本部门参加重大活动，或检查、指导工作并作出重大决策或重要部署、指示等；
5、本地区、本部门的重要工作或重大事件等。
大事记 - 记录范围
大事记（一）属大事、要事的记录范围
1.人事变动事。包括：本地区和本机关批准的主要领导人的任免、调动；本机关所属干部的重要奖励、处分、离休、退休和逝世等事。
2.组织变动事。包括：本地区和本机关批准的.机构的成立、撒销、合并；本机关及所属下级名称的更改、职权范围的调整、内部组织机构的变更、办公地址的迁移，人员编制增减等事。
3.其他事。包括：本地区、本机关之外发生的重大事件在本地区、本机关发生的影响，以及本地区、本机关发生的重大社会动态、事故；气象的重大变化，以及遭受严重的自然灾害与善后处理等事。
（二）属日常重要工作或活动的记录范围
1.上级对本级重要领导工作活动。包括：上级对本级的工作活动重要的书面或电话指示、指导；领导人亲临视察、检查以及提出的主要意见；上级发来的重要文件以及文件的主要精神是什么等。
2.本级重要领导工作活动。包括：对上级重要指示、指导、意见、精神的贯彻情况；本级机关发出的重要文件；重要决策和决议事项；本级领导人对机关部门或下属单位所作的重要批示、指示；本地区、本机关的重要会议：本级机关主要负责人参加的重大活动，重要的外事活动和出访等。
3.其他工作和活动。包括：本级机关的主要工作和主要工作成就，例如在工农业生产方面、城市建设方面、财政贸易方面、文教卫生方面取得的重大成绩，以及科学技术的重大发明创造等；本级机关在工作活动中发生的重大失误以及上级的批评和本级对失误所采取的措施、办法等。（摘自《应用写作》1987年第2期，《谈谈大事记》）
大事记 - 主体写法
大事记的写法有两种：
一是按时间顺序（年、月、日）排列大事。先排出有确切日期的大事，后排出接近准确日期的，日子不清楚的附于月末，月份不清楚的附于年末，年度不清楚的一般不记。按分期排列大事。先分成若干时期，每一时期内的大事综合归纳成几个问题记述
二是按问题排列大事。先分成若干个大问题，在大问题下再分时期，每一时期内的大事按时间顺序排列。
大事记 - 写法要求
大事记的写法一般是以时系事，或一日一事，或一日几事，每事一条，每条一记。由于大事记具有内容的史料性，记载的摘要性和表述的概括性等特点，因而其主体部分的写法要求是：
（1）准确无误。是指时间准确，事件准确。时间应当按照事件顺序写清×年×月×日；如果是每月大事记，则写清×月×日；如果是每日大事记，则写清上午或下午的几时几分。事件要写准什么时间，什么地点发生了什么事情，或由谁组织，搞了一项什么活动，活动的主要内容和效果等。
（2）摘其大事，疏而不漏，要而不繁。有大事就记，无大事就不记，但却不能漏掉大事，要事。记事要力求言简意明，摘要记载，不要详叙其情。
大事记的记载应该由专人负责，随时记载，每月整理。整理时可以删减补充，去掉一般日常事务活动，核校，增补大事或事件要素。年终时再进行一次整理，最后请领导审定、签字，装订成册存档。
文档为doc格式
