以下是小编为大家收集的欢乐的校园，本文共10篇，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：欢乐校园
小学生作文：欢乐校园正文：
我们的校园就像一个“欢乐岛”，有着无穷的“欢乐”。
蚁巢
教室像一个蚁巢，你一小洞，我一小洞。在老师的命令下去“书的森林”里觅食，得到一颗颗“智慧果实”，让每一只“小蚂蚁”都获得无限的智慧，变成一只聪明的“小蚂蚁”。时而书写沙沙，时而书声琅琅。
啊，一只美好的蚁巢。
游乐场
下课时，操场上像一个游乐场。同学们放下了郁闷和烦恼，放开一切在操场玩耍；同学们不再被家长骂而郁闷，成绩不好而烦恼，同学们都放松自己，在操场上追逐嬉戏。到了晚上，操场上也不寂寞，因为操场上有一排排的大树为我们日夜守护着操场。
啊，一个多么欢乐的`操场。
工场
办公楼就像一个工场。老师们和校长就像工人一样，辛辛苦苦地在工厂里工作，几十名老师为了我们的学习，再怎么辛苦他们都不说一声“苦”。
每一年都有一次教师节，每次教师节时，老师们都会收到一封封学生来信，心里感到的不是辛苦而是欣慰，因为学生们都有了一颗颗真诚的心。
篇2：欢乐的校园
小树沙沙，那是柳树的歌声；莺歌燕舞，那是春天的音符。
早晨，我背着书包走进校园，看到老师笑容满面的和同学们问好，同学们也用自己最热情的声音和老师问好。一声声问好构成了最美的歌声。(语文迷 zuowen.JY135.com)
上语文课了。老师笑着走上讲台，开始给我们讲课。今天我们学的是一篇新课文。我们不会朗诵，老师就教给我们朗诵课文，她那动情的朗诵把我们带进了美妙的世界。我发现，老师的朗诵就是最美的歌声。
上体育课了。我们在绿油油的草地上玩耍。体育老师一吹哨，我们立刻集合。老师播放广播操的音乐，我们跟着音乐做起来。“一二三四，二二三四……”广播操做完了，我们感到浑身轻快又快乐。动听的广播操音乐是最美的歌声。
这就是我们学校最美的歌声。
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校园是所有人都神往的地方，它培育了无数的祖国花朵，放飞了一代又一代人的梦想。在我的眼中，校园是我最熟悉的地方，是我欢乐成长的乐园。
早晨，沐浴着阳光，伴随着微风踏入了校园，是校园的景色迎接着我们，微风吹拂着校园里的柳树、松树。小草钻出头的声音，花坛里的花跳舞的声音，国旗在校园上空飘扬的声音，都让人身心愉悦，心旷神怡，仿佛在迎接着同学们。同学们因校园的美丽而欢乐。
走进校园，听见的是朗朗的读书声，整个校园听见的都只有读书声，让人闻到了书墨之香，明白了“腹有诗书气华”，“读书有三到，谓心到，眼到，口到”的道理。整个校园上空回荡着读书声。同学们因读书而欢乐。
坐在教室里，听到的是老师的讲课声。老师站在三尺讲台上，手持粉笔，不断向学生讲述着一个个故事，传授着一个个真理，不愧是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。同学们因老师的讲授而欢乐。
教室里不时传来“沙沙”的声音，原来是同学们写字时传来的声音，教室里静的只有写字声。当某位同学因为习题不会，而停下书写，蹙眉思索，又因突然想通而继续写字时，感受到“柳暗花明又一村”的欢乐。
下课了，操场上传来阵阵银铃般的笑声，同学们在操场上奔跑嬉戏，跳绳，踢球……笑声飘回荡在校园上空。
校园里的欢乐无时不在，无处不在，我们在欢乐的校园里健康快乐的成长。
篇4： 校园的欢乐
童年的回忆，无法用冬天的雪掩盖，也无法用夏天的雨淹没，他啊，深深携刻在我们心上。
记得8岁那年的冬天，大雪纷纷，男生个个生龙活虎，他们心上最感兴趣的是打雪仗。路两旁是挺拔的水杉树，像是两排站得整整齐齐，穿着披风的卫士七八个人一起滚两个不同大小的雪球，摞在一起，用两个小黑玻璃球做眼睛，用红红的辣椒做鼻子，并用红墨水涂一个红红的嘴，不一会儿，一个微笑着的雪人面对着我们。
我找了几个好朋友，一起来玩打雪仗，我们各个分好组，各找了两名同学来帮我们只做雪球，一个个雪球摆在眼前。我们拿起雪球，一个雪球扔出去，可是一个人也没打中，大家一直在气悔，我说：”不要气悔，我们制定一个方案，把敌人打得落花流水。“方案制定好了，我们首先派出”XX”当诱饵，让敌方出来打诱饵，然后再派出“XX”去左面和右面，我再去后面。我喊一声打，我们就开始砸敌人，几次被别人偷袭到，但我的心里却很高兴。
上课了，我们互相拍拍身上的雪，就去上课了。我们约定好了明天继续玩，看看到底哪个小组会赢。
篇5： 校园的欢乐
我们学校一年四季都充满了欢声笑语。
春天随着柳树伸出嫩绿的手臂，小草探出了尖尖的脑袋，就连那校园里的桃花也露出了羞涩的笑脸。那春风吹过的空气里，到处都是淡淡的清香。在操场上，到处可以听到我们的喊叫声、嬉闹声，我们跟随着春姑娘的脚步一起锻炼体魄。
炎热的夏天，整个校园在太阳公公的照射下就像个大火炉。看，同学们专心致志地跟着老师朗读着，生怕错过一丝丝知识要点，全然不顾天气的炎热，老师的谆谆教诲就像是甜美的甘露浇灌着我们的心灵。
秋天履行着它的承诺，在那朗朗的读书声中，每一片秋叶都记录下校园里发生的每一件小事，在秋风的吹拂下，久久不肯散去，这种热烈的学习氛围深深地感染了我，激励我们好好读书。
寒冷的冬季来临时，我们丝毫没有被吓倒，在体育课上，笑语弥漫了整个操场，我们暂时放下了学习，宽大的操场成了我们欢乐的海洋，我们在里面尽情地玩耍。有的同学玩跳绳，有的同学练跑步，有的同学踢毽子。尤其是踢毽子的同学，一会儿盘踢，一会儿直踢，一会儿背踢，甚至还有人做出倒钩姿势，花样百出，看得我是眼花缭乱。我们呼吸着新鲜的空气，连哈出的热气也似乎在为我们大声呐喊。
欢乐在校园，一年四季的信使记录下我们成长的足迹，留在我们的脑海里，挥之不去，那里面保存着最自然的快乐，无法比拟的欢乐。
篇6： 校园的欢乐
我们的学校坐落在文明小区内，它不仅一年四季景色宜人，还给同学们带来了欢乐。我给你讲讲学校的春夏秋冬吧。
当春风吹遍每一个角落时，学校的白玉兰树开花了，散发出迷人的清香。下课了，同学们都跑到玉兰树下看玉兰：有的含苞待放，像一支尖尖的毛笔头；有的才展开两三片花瓣；有的全展开了正在欣然怒放……忽然，一阵春风吹来，玉兰花瓣飘落下来，在空中翩翩起舞，像一个个跳舞的小精灵。女生捡起花瓣揉一揉；男生抓起一大把花瓣朝天空中撒去。
夏天来了，学校花丛中的“花中之后”――月季花开花了。它们有的千朵成群，有的一枝独秀，有的两两相伴……它们的颜色也让人眼花缭乱：有红色、粉色、紫色……真是漂亮极了！柳树姐姐也不甘示弱，她请风姑娘把她那嫩绿的美丽的头发梳了又梳，也很美。同学们就在这片花丛中观赏美景、聊天、玩耍……
秋姐姐来了，鱼池便成了我们游戏的地点。看！鱼儿们正在三个一群，五个一伙地玩捉迷藏哩！我们学着鱼儿也玩起了捉迷藏：有的藏在了树下，有的藏在了石头后面……
冬天就更好玩了！你瞧！下雪了，同学们兴奋地打雪仗、堆雪人、滚雪球……别提多好玩了！
我们的学校是一个欢乐的游乐场，也是一个美丽的大公园。
我喜欢我们的学校，因为它一年四季都是美丽的。
篇7： 校园的欢乐
我的校园是充满了童年欢乐的学校。每当我走进这书声朗朗，鸟语花香，欢声笑语的校园时，我就感觉回到了欢乐的家园。
走进校园，首先映入眼帘的是一座喷泉，上面矗立着一个雕像，上面有几只海鸥飞向远方。意思是，让我们展开智慧的翅膀飞向梦的远方……走过大门来到了“海纳楼”，也就是教学楼，那为什么叫“海纳楼”呢？因为“海纳百川，九流百家”老师也希望我们的智慧也能那样。好了！先不说这些了，走进教学楼，我们就能听到莘莘学子整齐的书声；下课时，走廊上呈现出和上课时完全不一样的景象：同学们如同欢乐的小鸟一样，有的在跳绳，有的在看书，有的在玩游戏……走廊上就是欢乐的海洋，童年的世界。
来到了我最喜欢的地方――图书馆。走进图书馆，是个完全不一样的环境：图书馆是仿古的，是用正品的红木制成的书架，让人感到身处文化与知识的礼堂之中，在来看看书架上的书，有科幻小说类，有文学类，有天文学，有地理学，应有尽有……在墙上，还挂着许多诗句，如李白的天生我材必有用，千金散尽还复来。如毛泽东的好好学习，天天向上。如一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴等等。
这时，大家都会选择自己拿着一本书，坐在椅子上，在知识的海洋中邀游……
我们的校园美景当然不只有这些，如果你还想看更多的美景，就来我们学校参观吧！
篇8： 校园的欢乐
我爱我的校园在那里我学会了成长，获得了欢乐，交到了好多小朋友我把他们带回家他们都很喜欢吃妈妈做的菜每次他们都特别开心，吃完饭我们就一起去上学一路上走着说着走进了智慧的校园，我呼吸着清新的空气，望着蔚蓝的天空，我的心情是多么的愉快！
早晨，在我的校园，花坛中的花散发出芬芳的气味五彩缤纷同学们正在教室声情并茂地读书，还有管乐队的同学，正在操场上演奏乐器，他们的指导老师，正帮他们指挥着，那悦耳动听的声音传遍了整个校园，为校园增添了许多生机！
校园里充满着智慧。课堂上，同学们聚精会神地听着老师讲课，当老师提问问题时，举起的小手如同一片海；老师常常鼓励我们要多举手发言，老师说不会了也没有关系只要举手了也是一种进步，教室里朗朗的读书声，有时还会传出欢快的笑声，这样的课堂气氛，难道还不会激发同学们积极的学习兴趣吗？我们班的一位同学，他书法写的特别棒学习成绩也很好他是我学习的榜样，
智慧校园不仅充满着智慧，还到处洋溢着欢乐！下课了，同学们嬉闹的欢笑声，有去上厕所的，有跳绳的，有玩游戏的，有在教室里，专心读书的，有写作业的，各自都在做着自己喜欢的事，上课铃响起我们都各自争先恐后地走进教室坐在自己的位置上等待老师来为我们上课。
篇9： 校园的欢乐
好一个活力四射的早晨！开启了美好的一天，课堂上我们遨游书海，踊跃发言，课间我们文明休息。美术课上，我们拿着水彩笔，画着一幅幅漂亮的画；音乐课上，我们放声歌唱，这声音真好听；体育课上，跳远赛跑，男女同学互不相让……
这就是我们日常的校园生活，让我难以忘怀的还是那次活动。记得去年，我们学校举行了“古诗新唱”班级大合唱比赛。
那一天，我们来到了学校的报告厅准备演出。同学们个个神采奕奕，服装干净整洁。大家的心情无比激动，拳头紧紧地握着，手心都是汗。但当大家站在舞台上时，都按捺住心中的紧张，从容镇定地准备演唱。熟悉的音乐声骤然响起，全班37位同学一齐放声歌唱。虽然歌词已经熟记于心，歌曲也已排练多遍，但面对台下几百双眼睛，哪有不紧张的啊!前面的同学背上湿了一大片，发尖上的汗水不停地滴落下来。不过同学们都尽力演出，将最好的表现留在了舞台上。台下的老师同学都向我们投来赞许的目光。我们唱得更加投入，声音虽然稚嫩却铿锵有力，饱含热情。随着最后一句歌词唱完，比赛结束了，悬在我们心中的大石头也缓缓落下。我们不负众望地获得了第二名，听着属于我们的掌声，同学们的欢呼声也响彻校园！
篇10： 校园的欢乐
今天下午的风雨操场洋溢着欢乐的气氛，学校组织我们观看了相声、双簧和快板儿表演，大家都被节目深深吸引了。
表演精彩极了，相声风趣幽默，绘声绘色，时常让人捧腹大笑；双簧生动滑稽，惟妙惟肖，让人意犹未尽；快板儿韵味十足，朗朗上口，让人拍手叫好。每个表演的风格不同，形式不同，但都同样精彩，令人印象深刻。
这次演出不仅给我们带来了欢乐，更让我们对中华民族传统曲艺有了更深的了解。我觉得相声、双簧、快板儿都是传统文化的瑰宝，人民智慧的结晶，它们以欢乐的形式把笑容带到人们的脸上，用诙谐的语言和搞笑的动作给人们带来启发，往往让大家在欢笑间明白一些道理。我觉得这种传统文化值得传承，更需要保护。我们班也有一些同学很擅长相声表演，我想他们正是被这种传统文化深深吸引并成为了小小的传承者。记得在上学期期末叙事的时候我们也表演了相声节目，我至今仍然记得有趣的片段，那次期末叙事也正是因为有了相声这类节目而精彩难忘。今天，这个平凡的一天也因为有了传统曲艺表演而变得不平凡。
在大家的欢笑声中，一场精彩的表演圆满结束，我们收获了对传统曲艺的认识和对传统艺术的热爱。我期盼着传统曲艺表演再次进入校园。
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