以下是小编精心整理的遵纪守法，做一个勤奋好学的好学生，本文共10篇，希望对大家有所帮助。
篇1：遵纪守法，做一个勤奋好学的好学生
师、同学们：
我们知道，我们所处的时代是一个信息时代，同学们可以通过多种途径接收到各种新鲜的事物，其中有健康的，也有一些不健康的东西，你们是否能分辨得清楚？同学们是否想过你们日常的一言一行都必须受到法律约束，法律是至高无上的，是不可侵犯的.，谁违犯了法律就必定受到法律的惩罚。要保护好自己的生命安全和切身利益，就要学法、懂法、守法，只有遵纪守法了，才能保护好自己。
这里老师给同学们讲一个关于遵守《道路交通安全法》的事例，题目是走路也要有“规矩”听到这个题目，有的小朋友一定会感到可笑，“别逗了，走路谁不会呀！”这里讲的“走路”是讲过交通路口时应该何时走，如何走。有的小朋友在马路上玩耍、游戏，甚至在马路上相互追逐打闹，这正说明他们没有意识到危险性。南京某小学二年级学生王诚就是因为没有这样的意识，失去了一条腿，留下惨痛的教训。一天傍晚，王诚瞒着爸爸妈妈溜出家门找小朋友一起玩捉迷藏。一个小朋友在前逃，王诚在后追，不知不觉中跑到了一个交叉路口。被追的小朋友怕被捉住当“俘虏”，就飞快奔到了马路对面。王诚一心想追上他，也急急地冲过马路。就在这时，一辆货车驶来，司机发现了他们，虽然马上猛踩刹车，但由于距离太近，货车右后轮仍然碰到了王诚的双腿，他倒下了，鲜血流了一地。后来王诚虽被及时送到了医院，但由于伤势太重，当天夜里，医生们作出了截除他右腿的决定，如不这样做，一旦伤口恶化，性命也难保。王诚虽然活了下来，但右腿却失去了，从此，再也不能和小伙伴一块蹦蹦跳跳地玩啦！可见，遵守交通法规是多么重要啊！
1 2有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；有些同学喜欢打架，将别的同学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室、网吧就强行向弱小同学索要等等行为都是法律不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁。所以在这里我要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法。
篇2：做一个遵纪守法的好学生演讲稿小学生
老师们、同学们：
我们学校的培养目标是要把学生培养成为一个合格的公民。而作为一个合格的公民，知法、懂法、守法，这是一个最基本的条件。目前，大家还是一个学生，充其量不过是个准公民。所以，当文明学生，做守法公民，接受健康的思想，并时刻以法律为准绳，规范自己的言行，监督自己的行为，严格要求自己，使自己健康成长。这既是国家、社会、学校、父母对中学生的要求，更是我们中学生成人、成才、成学、成业的重要前提。因此，做一名合格的中学生，首先必须遵章守纪，其次，学习法律知识，树立法律意识，增强法制观念，提高法律素质，简而言之即要做到学法、知法、懂法、守法。
学法、知法、懂法、守法。这句话的另一层意思就是预防未成年人犯罪。未成年人违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响。比如在社会不讲社会公德，惹事生非、打架斗殴、偷窃敲诈。在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规。这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违法违纪的，但他们无法真心地体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校规校纪大不了被老师批评，没什么大不了的，殊不知习惯成自然，违纪就会逐步成违法，以后到社会就有可能作违法的事。有的同学认为如今是追求个性化的社会，如果被学校这个规那个矩束缚，不利于自己发展，作了违纪的事才能体现自己的潇洒。但是，设想一下，如果学校没有了校规校纪，那学校正常的教学秩序如何保障?一个从小没有遵纪守法的意识与习惯的人，长大了很难说他能成为一个守法的公民。
要做一个守法的公民，首先得坚决摈弃不良习惯，做遵纪守法好学生。青少年充满朝气，思维活跃，喜欢接触新事物，但又思想单纯、幼稚，思想防线薄弱，容易染上不良习气。因此，坚决抵制不良诱惑和不良习气，培养良好的生活方式和习惯，应该是我们青少年共同面对的严肃课题。我们要实现心中的理想，就应该时刻不忘记纪律这一“阶梯”，做遵纪守法的模范，将守法精神落在行动上，从日常生活中的小事做起。一是养成良好的生活习惯、行为习惯。例如不在教学区吃零食。同学们要爱惜父母的劳动成果，做到勤俭节约，当花的节约开支，不当花的分文不浪费，要养成良好生活习惯。二是要养成良好的学习习惯。做到勤奋学习，按时到校，不在教室和校园内追逐打闹、喧哗、不吹口哨，维护学校的良好秩序;上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表自己的见解。按时完成好老师布置的作业。三是要礼貌待人、诚实守信，择友而交。要平等待人，与人为善;同学之间要互相尊重、团结互助，理解宽容;要正常交往，不以大欺小，不以强欺弱，不戏弄他人。要尊敬老师并主动问好，要善交益友、不交恶友。四是多参加有益活动杜绝不良嗜好。五是不要上网吧，沉迷游戏，不带通讯工具进入校园，要充分地认识现代通讯和互联网给我们生活带来的利弊，认识中学生热衷于交往和娱乐、沉湎于虚幻世界给身心健康成长、给成就学业带来的不良影响。
最后，希望同学们做一个有诚心、孝心、爱心的人，对自己无愧，对父母无愧，对母校无愧，对社会无愧，做一个堂堂正正的人。做一个学法、知法、懂法、守法的文明人。
谢谢大家!
篇3：关于如何做一个好学生演讲稿
生活中角色很多。一个人在不同的地点、场合扮演不同的角色。比如：购物时你是顾客，走路时你是行人，坐车时你是乘客，旅游时你是游客，打伤人你就是罪犯，等等。扮演的角色不一样，要求也就不一样。做顾客要遵守价值规律，走路时要遵守交通规则，当乘客要注意安全。所以我们每一个人都必须认清自己的角色，明确角色对自己的要求，我们才会更好的生活学习。下面我就角色给大家谈几点：
1、角色的定位：怎么界定自己的主要角色呢?按照现阶段从事的主要职业来界定自己的角色。比如同学们，现在主要是学习为主，那角色定位就使学生。学生这个角色对大家的要求有哪些呢?首先学习知识，健康成长;这使学生的首要任务。其次遵守纪律，尊敬师长。这是学生在校的基本守则。第三团结同学，热爱集体。这是学生生活必要要求。作为一名学生，不学习不可以，不守纪不可以，不尊师不可以，不团结同学不可以，不热爱集体不可以，这些是学生这个角色对你的要求。你是学生就必须遵守，不遵守就不再是学生。例如：你恶意打伤同学，敲诈勒索同学，偷盗东西，你就是犯罪嫌疑人，学校不再对你进行管理，改由公安机关管理。
2、角色转换：一个人的角色在不同场合时会发生转换，在家里，你是儿子，在学校，你是学生。可能在家里你是唯一的儿子、女儿，你是全家的宝贝。一家人由着你的性子，看你的脸色，父母不说你，爷爷奶奶顺着你，你说什莫都行，你爱干啥干啥。到了学校，你只是几千分之一，在级段是几百分之一，在班里，你是几十分之一。你是集体的一分子，集体的纪律你要遵守，不能损害集体的荣誉，要和同学和睦相处。不能拿在家的那一套做法到学校，对老师，对同学。我们过的是集体生活，任何违法班规校纪的`行为都会受到处罚，任何不与同学和睦相处的人都不受大家的欢迎。
每一学生都要明白角色的转换，遵守角色的要求。你不能要求老师像父母那样依着你的性子来，因为老师管理着几十个学生，首先想的是多数人的利益。
任何遵守纪律、热爱学习的学生都是老师的好孩子。任何成绩优异，品德优异的孩子都是父母的好学生。
3、角色的融合：一个人的角色在一定时候是可以融合的。你作为学生，除了是学生，你还是父母的孩子，社会的公民，同学的朋友。你不仅仅是自己，你还担负着父母的期望，朋友的友谊，老师的心血。
所以，我在开学初提出了级段口号：为自己争气，为父母争光，为班级争荣，为学校争辉。做一个优秀的学生，让自己的其他角色也熠熠生辉。
关于如何做一个好学生演讲稿
篇4：关于如何做一个好学生演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我品学兼优，对工作认真负责，是一个品学兼优的好学生。
在学习上，我的成绩在班中名列前茅。我勤学好问，在学习上遇到不懂的问题就虚心地请教老师和同学，直到自己弄明白为止。我利用课余时间多看课外书，以便吸取更多的知识来充实自己。我不白白浪费一分一秒的时间。我充分利用早上的时间来听英语，读文章。我认真对待每一次考试，力求做到完美。即使我偶尔考试成绩不太理想，我也决不气馁，而是总结自己成绩差的原因，避免自己犯同样的错误，争取下次取得好成绩。由于我刻苦学习，不懂就问，所以在竞赛中屡次获奖：在六年级第一学期获“六年级语文、数学、英语三科联赛”一等奖;同一学年，又获“六年级英语词句比赛”优胜奖等奖项。虽然我的成绩不错，但我从不骄傲，仍然踏踏实实地学习。
在生活中，我乐于助人。周末我经常组织社区里的伙伴们进行义务劳动：帮助一些孤寡老人打扫卫生;清除街道上的牛皮藓等，受到了邻居们的赞扬。在学校生活中，我不因为自己的成绩好而歧视那些成绩较差的同学。下课时，我经常抽时间为差生们补习功课，耐心讲解题目，使他们的成绩不断提高。每个月，我还会抽出部分时间到低年级进行“手拉手”活动和参加“学雷峰”活动。我遵纪守法，敢于与坏人坏事作斗争，敢于评击社会上的不良行为。我还是老师和家长的小帮手，我对中队中的工作认真负责。每期的校园黑板报，我都主动担任主力，和其他的班干部合作把黑板报搞好，受到了老师、同学和家长们的一致好评。我还带动同学们学习的热情。在家中，我帮助家长做力所能及的家务活，尽量减轻父母肩上的负担，是家长的好帮手。在学校，我积极参加各种文娱活动。体育，对从小体弱多病的我来说，是一个“难题”。但是我不原在体育这个项目上被同学们嘲笑，同时也是为了增强自己的体质。我通过几个学期的不懈努力，终于在体育方面有了突破。我在校运会上屡屡获得奖牌，为班集体赢得了荣誉，使同学和老师在体育方面对我刮目相看。
由此可见，我的确是一位品学兼优的好学生。我一定会再接再励，努力在德、智、体、美、劳各方面做到最好，做一个全面发展的好学生。
篇5：做一个好学生不容易
好学生就是要学习成绩好，思想品德好，身体好。这些条件对那些爱学习的人都比较难，何况对我这样一个既不爱学习，又特别贪玩的小屁孩。所以我觉得做一个好学生还真不是一件容易的事。
我成不了好学生的最大问题就是学习成绩不好，这让我爸爸妈妈很苦恼，让学校的老师也不开心，我们班上的同学也都认为我拖了班上的后腿，对我总是另眼相看，瞧不起我。这也让我自己很为难，因为我也努力过，想让爸爸妈妈开心一点，想让老师不再对我失望，让同学们不要再小看我，但老是做不到。
有一天早晨，我还没有起床，就迷迷糊糊听到爸爸对我说，“今天上午要先把老师布置的作业做完，然后查字典，词典，把《最后一课》里面的词语弄清楚。”我先是答应得好好的，爸爸也放心走了。后来我就在床上安安心心地睡觉了。因为妈妈也去上班了，只有我和妹妹在家，没有人再来教我做作业了。我迷迷糊糊地睡着，外面也没有什么声音，突然醒来，睁开眼睛一看，明晃晃的太阳已经照进房间里面来了，哎呀，又睡过头了，我一看我的手表，都已经十点了。我想，我应该起床了，我还要做作业呢。这时我头脑里有两个小孩，一个黑，一个白，那个白色的小孩对我说，“戴维，快起来写作业吧，你早一点写完作业，不就可以早一点玩了吗？你看，你写完作业，爸爸多高兴呀！快起来吧！”但那个黑色的小孩说：“戴维，不要听他的，反正作业都要写的，还不如现在先睡一会，等一下做也不迟。”我想，那个黑色的小孩说的对，就又多睡了一会儿，睡到十点半，才起床，慢吞吞地上卫生间洗手，洗脸，然后再吃饭，磨磨蹭蹭地到十一点才坐下来开始做作业。一想到妈妈就快回家了，我心里可着急了。那么一点儿时间，怎么做得完那么多作业呢？我只好偷工减料，只查了几
个词语，稀稀拉拉地写在作业本。突然我听到妈妈在院子外面锁车的'声响，我心里就感到很害怕，妈妈走进来开门的时候，我就特别紧张，不知道该跟妈妈说什么。妈妈一进门就说，“戴维，今天上午的作业做得怎么样啊？”我说：“都做完了。”妈妈有些不相信,就说,“真的?让我看看。”我可不愿意让妈妈检查我的作业。妈妈就很生气，一把把我的作业本抢了过去。一看到作业本那几行稀稀拉拉，潦草的字，就更生气了。“你又偷工减料，你一半天就做这么一点东西？”我说，“这就是爸爸布置的作业呀？”我心想，反正妈妈也不知道爸爸布置了哪些作业，管她呢。妈妈可是不依不饶，把我臭骂了一通。我心里想，骂就骂吧，反正也没有写完作业，骂骂就算了，就像暴风雨过去，总会天晴一样，我估计，过一会儿妈妈就会对我好的。这一点，就是妈妈跟爸爸的不同。我爸爸是一个暴脾气，每次不认真完成作业他就会狠狠地教训我，最后还得认真地把作业做完，根本没机会讲价钱。跟妈妈吵了一通，我就一个人做在沙发上玩玩具，不理妈妈了。妈妈就一个人在厨房里做饭。饭菜端上了餐桌，我闻到饭菜好香，可是妈妈又不叫我吃饭，真的好可怜呢。哎，如果早晨听了那个白小孩话，早点起床，把作业做得好好的，那不是很好吗？
我磨磨蹭蹭来到餐www.unjs.coM/news/55A6EEAD025D97BA.html桌边坐下，想端起碗来吃饭，又有点不好意思，看看妈妈好像不是很生气的样子，我就开口对妈妈说，“妈妈，让我吃饭吧，吃完饭我就做作业，我肯定会做得好好的。”妈妈笑了，“谁不让你吃饭了，赶紧吃，吃了饭就去写作业。” 我就赶紧狼吞虎咽地吃了起来。
吃过午饭，我又对妈妈说，“妈妈，刚刚吃了饭，让我休息一会儿嘛。”妈妈就开始收拾餐桌，也不怎么理我了。过了一会儿，我又对妈妈说，“让我玩会电脑吧，只玩十分钟。”我心想，只要妈妈答应我玩，我才不会只玩十分钟了。十分钟，一会儿就过去了，还没有开头，就叫我结束，怎么可能啊。好不容易，妈妈终于答应让我玩了。妈
妈会房间午休去了，我一个人在客厅里玩，真是痛快呀。时间就这样一分一秒地过去了，整个中午，我什么事都没有干。
下午妈妈出门的时候对我说，“下午要把作业做完，要完成语文全解上一至十课的作业。”我也是答应的好好的。可是妈妈一出门，我就一直玩电脑，把做作业的事就全忘掉了。我就想，反正看了也一样学不好，还不如多玩会儿电脑呢。可是妈妈回来怎么交待呢？我就想了一个借口。晚上妈妈回来了，看见我又没有写作业，就问，“怎么又不做作业呢？”我说，“全解是拿来看的，又不是做的。”反正妈妈也搞不清楚。妈妈一听就火冒三丈。又把我骂了一通。爸爸回来她又添油加醋把白天发生的事一五一十告诉他。弄得爸爸又把我骂了一顿。这一天我过得一点都不开心，觉得倒霉透了。
其实呢，我也可以先把作业做完，做好复习，然后再开开心心地玩。这样爸爸妈妈和我都可以开心啦。但是我就是管不好自己，不能自觉得主动的去学习。每次都这样，到最后浪费了时间，学习搞不好，我也很后悔。怎么做个好学生就那么难呢？
篇6：做一个好学生作文
做一个德智体美劳全面发展的好学生
做一个德智体美劳全面发展的好学生我叫陈璐，是鹤山市沙坪镇二小六一中队的学生。我品学兼优，对工作认真负责，是一个品学兼优的好学生。
在学习上，我的成绩在班中名列前茅。我勤学好问，在学习上遇到不懂的问题就虚心地请教老师和同学，直到自己弄明白为止。我利用课余时间多看课外书，以便吸取更多的知识来充实自己。我不白白浪费一分一秒的时间。我充分利用早上的时间来听英语，读文章。我认真对待每一次考试，力求做到完美。即使我偶尔考试成绩不太理想，我也决不气馁，而是总结自己成绩差的原因，避免自己犯同样的错误，争取下次取得好成绩。由于我刻苦学习，不懂就问，所以在竞赛中屡次获奖：在六年级第一学期获“六年级语文、数学、英语三科联赛”一等奖；同一学年，又获“六年级英语词句比赛”优胜奖等奖项。虽然我的成绩不错，但我从不骄傲，仍然踏踏实实地学习。
在生活中，我乐于助人。周末我经常组织社区里的伙伴们进行义务劳动：帮助一些孤寡老人打扫卫生；清除街道上的牛皮藓等，受到了邻居们的赞扬。在学校生活中，我不因为自己的成绩好而歧视那些成绩较差的同学。下课时，我经常抽时间为差生们补习功课，耐心讲解题目，使他们的成绩不断提高。每个月，我还会抽出部分时间到低年级进行“手拉手”活动和参加“学雷峰”活动。我遵纪守法，敢于与坏人坏事作斗争，敢于评击社会上的不良行为。我还是老师和家长的小帮手，我对中队中的工作认真负责。每期的校园黑板报，我都主动担任主力，和其他的班干部合作把黑板报搞好，受到了老师、同学和家长们的一致好评。我还带动同学们学习的热情。在家中，我帮助家长做力所能及的家务活，尽量减轻父母肩上的负担，是家长的好帮手。在学校，我积极参加各种文娱活动。体育，对从小体弱多病的我来说，是一个“难题”。但是我不原在体育这个项目上被同学们嘲笑，同时也是为了增强自己的体质。我通过几个学期的不懈努力，终于在体育方面有了突破。我在校运会上屡屡获得奖牌，为班集体赢得了荣誉，使同学和老师在体育方面对我刮目相看。
由此可见，我的确是一位品学兼优的好学生。我一定会再接再励，努力在德、智、体、美、劳各方面做到最好，做一个全面发展的好学生。
六一儿童节学生代表发言稿（2）篇7：做一个好学生作文
六一儿童节学生代表发言稿各位老师，同学：下午好！首先，祝所有同学六一儿童节快乐！我想，我们不得不感慨，时间的飞逝，曾几何时，我们带着欣喜的心，来到了我们梦寐以求的中学同安一中。如今，两年过去了，我们已经是初二年的学生了，今年的九月，我们就即将步入初三的生活。我们必须清楚地意识到，我们长大了，我们即将告别童年。今天是六・一儿童节，对于我们初二的学生来说是后的一个六・一节了，可是对于初三或其它比我们高的年级的.学生来说，再也没有六・一节过了，因为我们不再是儿童了，我们是青年了，这种年幼稚天真的生活已经结束了，我们将面临着复杂的社会，复杂的人生，我们身上的担子更重了。在学习上我们应该做到“德、智、体、美、劳全面发展。现今的中学生中有很多遵循的观念是读死书，死读书，可谓真正做到了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”他们注重的是分，需要的也是分，于是形成了“在外向钱看，在校向分看”的思想观念，可是这样的所谓好学有用吗？难道国家需要的真是高分低能的“书呆子”吗？“君自故乡来，因知故乡事”，记得一张报纸上写过这样一个故事：某公司在学校举行面试，故将一扫帚放倒在地，过往的学生没有一个注意到了扫帚，一个男生过地将扫帚捡起，后来他被录取了，正因为他的品德，认定他是个全面发展的学生。社会在进步，祖国在发展，社会为培养出一批建设祖国的栋梁之材，国家规定以德、智、体、美、劳全面发展为教育方针，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，因此社会对我们当代青年提出做德、智、体、美、劳全面发展的中学生，为了社会的需要，祖国的繁荣富强，我们为何不做德、智、体、美、劳全面发展的中学生。在生活中，我们应该要更成熟，更懂事。在家里我们应该帮助父母做我们力所能及的事，体谅父母，孝敬父母。在学校要团结同学，尊敬师长，不应该斤斤计较，因为别人占了我们的小便宜，我们的却占了思想的大便宜，所以吃点小亏算什么。我们长大了，我们的思想一天天在转变，我们男女同学之间的关系也发生了微妙的变化，我觉得，男女同学之间的正常交往是应该的，我觉得这一点我们六班同学就做得很好。在我们班你随时可以看见有很多男女同学一起玩耍，一起学习。在我们班，我们不男女分开，我们觉得，男女同学在一起玩是很正常的，也无顾虑。不像有的班级男女同学间总在一道看不见的沟。我们六班的同学之所以可以做到这样，是因为，我们心无杂念。我们现在已经不再是孩子，明年起我们过的就是青年节了，这就标志着我们身心应该，有一定的成长。我们不再是懵懂的女孩，和冲动的男孩，我们是青年了，我们可以骄傲的说，我们长大了。未来，我们还有好长好长的路要走，我们要更加严格的要求自己，不断完善自己，把自己锻炼成有理想，有道德，有文化，守纪律的四有新人。有一首歌儿唱得好：“跨世纪的金鼓敲起来，跨世纪的银号吹起来，跨世纪的星星升起来，跨世纪的火炬举起来，跟着太阳跨世纪，拥抱明天向未来，手挽手，朝前迈，我们是跨世纪的新一代，作为跨世纪新一代的青年，让我们不断完善自我，努力全面发展，争做德、智、体、美、劳全面发展的中学生吧！
校徽在我胸前闪光开学后不久，那天老师拿着一些小牌牌，笑容满面地走进教室。啊，原来是校徽。老师将它们发给同学们。“校徽！”我不禁陷入沉思。
校徽，它是一个多么不起眼的小牌子啊！可是，它代表着一个学校，一个学校的荣誉：如果你做了一件好事时，校徽会默默的告诉别人，做好事的是舞钢子弟一小的学生，别人会对你的学校有好感，对学校的学生有好感，对你做好事加以赞赏。这时，你就为你的校徽增添了光彩，为学校增添了光彩，使校徽闪闪发光；当然，如果你做了不光彩的事，为校徽抹了黑，为学校抹了黑，当时不仅会让自己脸是无光，还会让别人对你所在的学校有不好之感。因此，我们要做一个全面发展的好学生，这样，才能为校徽增添光彩，让校徽闪闪发光。
为了使校徽永远在我胸前闪光，就要做到德、智、体、美、劳全面发展。
德，就是要品德好。一个人品德不好是无法在设会上立足的，一个人要做到自立自强、积极进取、诚实守信、设身处地、助人为乐、待人宽厚、为人正直、有责任心、勤劳节俭等等。这样才能使校徽闪闪发光。
智，就是要学习好。一个人要学习好，长大了成为顶天立地的祖国栋梁。人们常把少年儿童比做祖国的花朵；老师说，少年儿童更是祖国的未来，民族的希望。实现全面建设小康社会的目标，在21世纪中叶把祖国建设为富强、民主、文明的现代化国家，这一伟大任务，已经历史地落到我们青少年一代的身上。在21世纪世界各国的激烈竞争中，我们少年儿童的健康成长，将决定祖国明天的面貌、未来的前途。重任在肩，我们要早作准备，加倍努力，好让校徽闪闪发光。
体，就是要身心健康。只有身体好才能建设祖国，使校徽闪闪发光。
美，就是要做到心灵美。一个人不要只看外表美，要看内心美，只有内心美才能品德好。只有心灵美才能使校徽闪闪发光。
劳，就是要热爱劳动。一个人要热爱劳动，让校徽闪闪发光。
校徽，一个十分不起眼的小牌子，却有着重大的意义。让我们一起为美好的明天而奋斗，让校徽永远在我们胸前闪光。
校徽在我胸前闪光校徽在我胸前闪光河南省舞钢市舞钢子弟一小六年二班李怡锟开学后不久，那天老师拿着一些小牌牌，笑容满面地走进教室。啊，原来是校徽。老师将它们发给同学们。“校徽！”我不禁陷入沉思。校徽，它是一个多么不起眼的小牌子啊！可是，它代表着一个学校，一个学校的荣誉：如果你做了一件好事时，校徽会默默的告诉别人，做好事的是舞钢子弟一小的学生，别人会对你的学校有好感，对学校的学生有好感，对你做好事加以赞赏。这时，你就为你的校徽增添了光彩，为学校增添了光彩，使校徽闪闪发光；当然，如果你做了不光彩的事，为校徽抹了黑，为学校抹了黑，当时不仅会让自己脸是无光，还会让别人对你所在的学校有不好之感。因此，我们要做一个全面发展的好学生，这样，才能为校徽增添光彩，让校徽闪闪发光。为了使校徽永远在我胸前闪光，就要做到德、智、体、美、劳全面发展。德，就是要品德好。一个人品德不好是无法在设会上立足的，一个人要做到自立自强、积极进取、诚实守信、设身处地、助人为乐、待人宽厚、为人正直、有责任心、勤劳节俭等等。这样才能使校徽闪闪发光。智，就是要学习好。一个人要学习好，长大了成为顶天立地的祖国栋梁。人们常把少年儿童比做祖国的花朵；老师说，少年儿童更是祖国的未来，民族的希望。实现全面建设小康社会的目标，在21世纪中叶把祖国建设为富强、民主、文明的现代化国家，这一伟大任务，已经历史地落到我们青少年一代的身上。在21世纪世界各国的激烈竞争中，我们少年儿童的健康成长，将决定祖国明天的面貌、未来的前途。重任在肩，我们要早作准备，加倍努力，好让校徽闪闪发光。体，就是要身心健康。只有身体好才能建设祖国，使校徽闪闪发光。美，就是要做到心灵美。一个人不要只看外表美，要看内心美，只有内心美才能品德好。只有心灵美才能使校徽闪闪发光。劳，就是要热爱劳动。一个人要热爱劳动，让校徽闪闪发光。校徽，一个十分不起眼的小牌子，却有着重大的意义。让我们一起为美好的明天而奋斗，让校徽永远在我们胸前闪光。
校徽在我胸前闪光开学后不久，那天老师拿着一些小牌牌，笑容满面地走进教室。啊，原来是校徽。老师将它们发给同学们。“校徽！”我不禁陷入沉思。
校徽，它是一个多么不起眼的小牌子啊！可是，它代表着一个学校，一个学校的荣誉：如果你做了一件好事时，校徽会默默的告诉别人，做好事的是舞钢子弟一小的学生，别人会对你的学校有好感，对学校的学生有好感，对你做好事加以赞赏。这时，你就为你的校徽增添了光彩，为学校增添了光彩，使校徽闪闪发光；当然，如果你做了不光彩的事，为校徽抹了黑，为学校抹了黑，当时不仅会让自己脸是无光，还会让别人对你所在的学校有不好之感。因此，我们要做一个全面发展的好学生，这样，才能为校徽增添光彩，让校徽闪闪发光。
为了使校徽永远在我胸前闪光，就要做到德、智、体、美、劳全面发展。
德，就是要品德好。一个人品德不好是无法在设会上立足的，一个人要做到自立自强、积极进取、诚实守信、设身处地、助人为乐、待人宽厚、为人正直、有责任心、勤劳节俭等等。这样才能使校徽闪闪发光。
智，就是要学习好。一个人要学习好，长大了成为顶天立地的祖国栋梁。人们常把少年儿童比做祖国的花朵；老师说，少年儿童更是祖国的未来，民族的希望。实现全面建设小康社会的目标，在21世纪中叶把祖国建设为富强、民主、文明的现代化国家，这一伟大任务，已经历史地落到我们青少年一代的身上。在21世纪世界各国的激烈竞争中，我们少年儿童的健康成长，将决定祖国明天的面貌、未来的前途。重任在肩，我们要早作准备，加倍努力，好让校徽闪闪发光。
体，就是要身心健康。只有身体好才能建设祖国，使校徽闪闪发光。
新学期计划新学期开学了，在新的一学期里，我争取成绩有很大的进步，做一个德智体美劳，全面发展的好学生。
在新学期，我要更加尊敬老师，关心同学。课前认真预习；上课时认真听讲，不说话，不搞小动作，积极回答问题；课后复习，认真做作业，不懂就要不耻下问。不仅在学习上要做好，而且要加强体育锻炼，积极参加学校的各项活动，让自己各方面都有进步。另外，我想改掉自己全部的坏习惯。
因此，我要更加努力，实现我的目标。
篇8：做一个好学生日记
今天下午妈妈从学校西门进来接我，我们再从西门出去时，发现西门已经锁了。我们只好从学校大门出去，绕路穿过“一品美道”小区，再绕回西门外，开车回家。
我想，这是因为我太慢了，浪费了时间。妈妈说，也不全怪我，她来接我也晚了，她说可能她刚进学校，西门就关了。
篇9：做一个好学生日记
我们因为星期五下雨，所以我们学校三跳运动会提前到今天下午，我一直都很想参加三跳运动会，可是我的脚受伤了，很遗憾我没能参加比赛。看着别人上场，我特别的羡慕。
虽然我没能参加，但是我会给我们班加油的。下次有机会，我一定努力练习，不会错过。
篇10： 做一个好学生演讲稿
老师，亲爱的同学们：
早上好!
今天我国旗下讲话的题目是《珍惜时间，勤奋学习》。
勤奋属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》;因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;中国古人还给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。
也许我们已经输在起跑线上，但决不能再让自己输在终点。后天的努力可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力学习吧。对于高年级的同学们来说，毕业考试已并不遥远，面临着人生的第一次选择，你们应该加倍努力，刻苦学习，为迎接考试做充足的准备;对于中年级学生来说，中年级是学习的一个转折点，你们应该好好把握，努力学习，不断提高自己;而低年级同学们也千万不要放松，你们现在的努力是在为以后的学习打下坚实的基础，只有地基打牢了，房子才会盖得更高。同学们，无论我们处在哪个学习阶段，我们都应该努力，抓住这段易逝的光阴，好好把握，将知识这闪光的宝石紧紧握在手中。爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”;卡来而更激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。”正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，又怎么会品学兼优，出类拔萃呢?一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实。人生能有几回搏?此时不搏何时搏。让我们记住“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。
同学们，让我们用热情拥抱未来，用勤奋谱写人生，用学问武装自己，用行动证明自己!一起来勤奋学习吧!
★好学生
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