下面是小编帮大家整理的摄影师表扬信，本文共12篇，希望对大家的学习与工作有所帮助。
篇1：摄影师表扬信
我和我老婆都不善言辞，但是我们相拥朴素的语言表达我们内心的感谢。感谢维纳斯婚纱摄影，感谢为我们服务的全体工作人员。
同时作为一名教师，看到自己的学生心蕊和玲玲，最终在适合自己的工作岗位上，将学到的知识得到运用和提高，我感到无比的自豪和高兴。希望你们能珍惜机会，尊敬你们的领导，继续努力学习，将来能有更好的发展。
在这里我们要特别提出感谢的有亲切的业务经理于玲小姐；技艺精堪的摄影师阿杰老师；心灵手巧的造型师清华老师；吃苦耐劳的小胖和可爱的小安；负责后期修片的心蕊和玲玲已经其他不知名的前台和售后工作人员。感谢维纳斯！感谢大家！
来到维纳斯，这里专业贴心的服务，让我们完全没有约束和紧张。我们在预约的环境里，带着轻松的心情，在造型师精心装扮和摄影师专业的指导下，流下了我们永恒的珍贵记忆。维纳斯帮我们普通人实现了像明星一样闪耀的瞬间。
我和我老婆对我们的婚纱照非常满意。我们很庆幸选择了维纳斯。我们会把我们在维纳斯享受的热情服务告诉身边每一对情侣，希望他们像我们一样幸运的选择像维纳斯这样专业的婚纱摄影公司。
最后我和我老婆祝愿维纳斯财源滚滚，生意蒸蒸日上。希望每位在这里辛勤的工作人员，工作顺利，阖家幸福。
篇2：摄影师表扬信
尊敬的美洋达婚纱摄影公司领导：
您好！我非常荣幸选择到美洋达拍摄婚纱照，同时感谢您的团队为我们提供的优质服务。
我是从您公司员工刘锡尚口中认识并了解美洋达公司的，平日里，每每提及婚纱摄影，他都会非常骄傲地介绍自己的企业—介绍它的信誉、品牌、文化、服务、未来发展，从他身上，我能看到一个企业的凝聚力和以人为本、团结创新的深刻内涵。也正因为这个原因，我选择在美洋达拍摄婚纱照。
第一天咨询的时候，是小凤和刘锡尚接待了我，小凤是个非常聪明伶俐的女孩子，服务很贴心，也懂得给人以关怀和温暖。他们非常耐心地向我介绍每一个套系的内容，并根据摄影棚的布局及个人喜好有针对性地推荐最适合我的套系，可以说尽职尽责地做到了个性化服务。
拍摄当天，特别感谢我的化妆师、摄影杜老师及她的助理军军，那天是入秋以来最冷的一天，摄影棚温度也不高，拍照情绪受到影响，但是杜老师每一次都耐心地调动情绪，巧妙抓拍最完美的瞬间，显示了极高的职业素养和高水平的摄影技巧。在得知我对匆忙中所选择的摄影主题不太满意时，化妆师、杜老师和军军根据我和我老公的外形特点、个人气质推荐更适合我们的场景，圆满完成了一天的拍摄。
我想，不管拍个人写真还是婚纱摄影，选片都是非常伤脑筋的，我很幸运，遇到了一个好的选片师——晓秀。晓秀接触起来很有亲和力，善解人意，而且能够设身处地地替人着想，非常耐心地为我们分析每一张照片，模拟入册效果，既能恰到好处地给予最中肯的意见和建议，又不会把自己的想法强加到别人身上。虽然备选照片中不可避免地存在这样或者那样的问题，但是晓秀巧妙的推销并不令人反感，也为了那份感动，我们最终选择的照片数量大大超过预算。虽然很清楚在消费过程中，服务远大于产品本身，但我觉得这种服务是超值的。
篇3：摄影师表扬信
各位贵马的摄影师：
感谢大家参加贵阳马拉松的.拍摄工作，大家辛勤的拍摄为每位运动员、每位志愿者都留下了珍贵的记忆。咱们在7月23日这一天的付出，换来的将是更多运动员对此次赛事的多年回忆，也是咱们自己对马拉松的深刻体验，对大众体育竞技赛事的进一步了解、对同行摄影师的友情的开始。
清晨，4点的起点，黑夜阻拦不了我们内心的激动；
6点的广场里有我们奔波和发现的身影；
7点，人头攒动的起点跑道上有同样心情澎湃的摄影师；
随着发令枪的响起，运动员冲出跑道，咱们的机器在异常忙碌的捉运动员的身影；
运动员出发之后的跑道，依然那么热闹，咱们摄影师拍摄着观众、工作人员、赛道，抢有利地形；
跑道上的摄影师，从临晨到天明，再到午后，在岗位上的坚守，从开始的冠军军团，拍摄到最后挑战自己的跑友，记录着每位运动员的参与点滴；
终点焦急中的片刻等待之后，运动员冲刺时的激动和兴奋感染着终点附近的每一位观看者，摄影师、裁判、志愿者、围观群众……
25位摄影师，拍摄照片107157张，覆盖参赛人数11528人。
在一场马拉松中，运动员用脚步丈量一座城市，摄影师用相机记录运动员、工作人员与这个城市之间的故事。
从漆黑的凌晨，到阴湿的清晨、到多云的上午，再到爆晒的午后；在贵马的赛道上，摄影师的身影一直在奔波，再次感谢各位摄影师对本次贵阳马拉松做出的积极贡献。
篇4：摄影师英文简历
Personality
Name: yjbys Female
Wedlock: Single Nation: Han
Residence: Age: 25
Location: Guangdong-Dongguan Height: 168cm
Target Locations: Guangdong
Target Positions: Movie/Photopgraphy-Movie planning/Producer
Target Jobs: Foreign Trade Sales、Good advertising fil、buyer
Desired Salary: 2500 RMB/month Negotiable
When Can Start: immediately
Education
-09 ～ -07 city college of dongguan university of technology senior secretarial Bachelor Degree
-09 ～ -07 guangdong songshan technology college international secretarial Junior College
-09 ～ 2007-07 dongguan shilong high school of guangdong provnce -- High School
Work Experience1 years 6 months work experience,and served on 1 Companies.
Company Type: Private Enterprise Company Category: Trading,Commerce,Imports and Exports
Job Title: Customer service officer Positions: Customer Service Commissioner/Assistant
Job Description: Work and so on primary cognizance customer order(domestic and overseas customer) , customer service and communicate with them in eamil ,establish and maintain good customer relationship. Also assist the sales manager to finish the daily management. When i face the sudden events in teh job, immediately communicate with superior to resolve teh incidents. Then must be attentive to finish all the orders in every part. Let the customer feel the warmly and sincerely service.
Reason for Leaving: I want to take more challenge
Project Experience
Celebrater the New Year in Sales Flower Procect (-01 ～ 2011-01)
Job Title: Project leader
Project Description: In charge supply of goods and try to figer out the problem which we face in the sales process.Also make the sales analysis and looked for unique ways to reach people
Responsibility: Bidding the stall and choose the supplier,control the expenses for the sales project; confirm job
assignments of all program staff and the flower packing project.
Startup events of college students (2009-08 ～ 2009-09)
Job Title: Food sales Project leader
Project Description: Decorate the stall and choose the supplier of food;Food sales and publicity for the project. Also
conrtrol operation of the project for the staff.
Responsibility: Keep the record for the balance of food and make sure they will not deteriorate.
Planning the sales projoect for the second day .
Foster teamwork with the staff to understand our shortcomings and lear the sales skill has a lot of room for improvement.
Special Skills
Professional Title:
Computer Level: junior
Computer Skills:
Strengths: good communication relationship，diligent
Language Skills
Chinese: Good Cantonese: Good
English Level: Majored in English CET-4
English: Good Japanese: General
Career Objective
Career Direction: With rich experience and expanded the group project management and coordination with experience
Requirements: Signing an Employee Contract;
Offer Social insurance and related benefits;
Enjoy with a legal holiday
Self Info.
Self Assessment: I pass CET-4,the Rank-1 Certificate of National Computer Rank Examination.
And I have accounting working credential.
Hobbies: basketball ,reading,traveling,photograph
Rewards
1.Excellent dormitory long
2.Excellent guiding girl
3.The communist youth league chorus second prize
篇5：摄影师求职信
尊敬的领导：
您好!
昨天在xx招聘网上看到你们影楼招聘广告。我觉得自己十分适合这份工作的，所以写了这封求职信，希望你们影楼可以考虑一下我。
我学历不高，是一名中专毕业的学生，在外面工作已经有一年多的时间了。接触摄影是因为我的一个朋友，他也是一位摄影师。主要是负责婚礼跟拍的。我觉得这个职业挺好的，可以用我们的相机，我们所拍出来的照片记录新郎新娘最幸福最甜蜜的笑容。于是，我用了我自己一年以来工作所存下的钱去买了单反，开始了我自己的摄影之路。读过很多关于摄影方面的书籍，也跟过网上认识的朋友外出拍人像，帮过朋友拍婚礼等等。但是我知道自己距离一名职业的婚纱摄影师还有很长的路要走。所以，我希望贵影楼可以收我为学徒，到贵影楼学习。我一定会用心去学的，希望你们可以给一次机会我。
最后，谢谢林小姐看完了我的这封求职信。在这封求职信的后面，附带了我这一年多所拍下的一些个人比较好的摄影作品。希望林小姐可以给点意见。期待您的来电。
此致
敬礼
求职人：XXX
XXXX年XX月XX日
篇6：摄影师求职信
尊敬的店长：
您好！
昨天在xiexiebang看到你们影楼招聘广告。我觉得自己十分适合这份工作的，所以写了这封求职信，希望你们影楼可以考虑一下我。
我学历不高，是一名中专毕业的学生，在外面工作已经有一年多的时间了。接触摄影是因为我的一个朋友，他也是一位摄影师。主要是负责婚礼跟拍的。我觉得这个职业挺好的，可以用我们的相机，我们所拍出来的照片记录新郎新娘最幸福最甜蜜的笑容。于是，我用了我自己一年以来工作所存下的钱去买了单反，开始了我自己的摄影之路。读过很多关于摄影方面的书籍，也跟过网上认识的朋友外出拍人像，帮过朋友拍婚礼等等。但是我知道自己距离一名职业的婚纱摄影师还有很长的路要走。所以，我希望贵影楼可以收我为学徒，到贵影楼学习。我一定会用心去学的，希望你们可以给一次机会我。
最后，谢谢李小姐看完了我的这封求职信。在这封求职信的后面，附带了我这一年多所拍下的一些个人比较好的摄影作品。希望王小姐可以给点意见。期待您的来电。
此致
敬礼！
XXX
20xx年XX月XX日
篇7：摄影师求职信
尊敬的xxxx：
您好！
玛莉亚托马斯说您在寻找新闻摄影师，如果贵刊有兴趣与一个因优秀摄影作品获得“赖恩博德奖”的有丰富经验的摄影师记者联系，我们应该谈谈。
前在家乡的报社工作时，我开始涉足摄影新闻学领域。自那以后，我连续地为有更多读者和更高新闻首先标准的报纸工作。我也为《国家地理》《生活》以及其他很受尊重的出版物做自由摄影师。
随信附上我的简历。我认为我们见面谈，让您看看我的材料，对我们双方都有益。如果您同意见面，请打电话给我。
此致
敬礼
xxx
20xx年xx月xx日
篇8：摄影师个人简历
姓名：x
国籍：中国
目前所在地：广州
民族：汉族
户口所在地：湖南
身材：165cm60kg
婚姻状况：未婚
年龄：31岁
求职意向及工作经历
人才类型：普通求职
应聘职位：摄影师:摄影师影视制作多媒体/游戏开发工程师
工作年限：5
职称：无职称
求职类型：均可
可到职x随时
月薪要求：20xxxx3500
希望工作地区：广东省
个人工作经历：
公司名称：网络公司起止年月：20xxx01～20xxx06
公司性质：所属行业：
担任职务：
工作描述：
离职原因：
教育背景
毕业院校：洞口三中
学历：高中毕业xx07x01
所学专业一：摄影摄像所学专业二：
受教育培训经历：
起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号
20xxx03x08北京中艺影像学校摄影摄像全科班摄影摄像，数码后期，影视后期高级
语言能力
外语：英语一般
国语水平：一般粤语水平：一般
工作能力及其他专长
美感好，悟性强，勤奋好学，有良好的组织纪律性和强烈的团队意识，
热爱影视业，知识面相当广泛;
有较好的艺术表现力和良好的艺术节奏感及扎实的影视基础知识和寻求艺术的表现渴求;
有熟练的Photoshop数码后期、primerepro1.5等非线编辑能力和AE的使用能力。
本人主攻人像摄影、广告摄影及数码后期;兼做摄像及非编剪辑;
且以优异的成绩获得北京市劳动部门颁发的高级摄影师资格证!
能独立操作大画副相机，能熟练操作做各种佳能、尼康相机，自带索尼千万像数135数码单反相机
有习作
详细个人自传：
篇9：摄影师个人简历
王xx
目前所在：荔湾区
年龄：31
户口所在：广州
国籍：中国
婚姻状况：未婚
民族：汉族
身高：165cm
体重：58kg
求职意向
人才类型：普通求职
应聘职位：摄影师/摄像师
工作年限：6
职称：中级
求职类型：全职
可到职日期：随时
月薪要求：20xx～3499元
希望工作地区：广州
工作经历
xx公司
起止年月：xxxx-07～至今
公司性质：民营企业
所属行业：广告/媒体
担任职位：摄影师
工作描述：负责拍摄婚纱照，包括外国人的英语翻译
离职原因：
教育背景
毕业院校：珠海广播电视大学
最高学历：大专
获得学位:
毕业日期：20xx-03
专业一：摄影
专业二：
起始年月
终止年月
学校（机构）
所学专业
获得证书
证书编号
语言能力
外语：英语良好
粤语水平：良好
其它外语能力：
国语水平：精通
工作能力及其他专长
团结，向上，会英语，白话
篇10：摄影师职业规划
摄影师职业规划
一、摄影师的职业定义和工作内容
1.摄影师的职业定义：使用照相机、感光片、光源和造型技艺在室内外拍摄人像、风景、产品及生产或生活图像信息的人员。
2.摄影师的工作内容：根据拍摄任务，制定详细的拍摄工作计划与时间安排；根据工作需要，挑选合适的摄影设备，拍摄场所（背景）；选择适当的拍摄角度，安放摄影设备；根据客户的要求，运用摄影艺术手段完成摄影作品；在完成拍摄任务的整个过程中，与拍摄小组的其他成员紧密协作；与被拍摄者沟通，以达到快速进入拍摄状态的效果；使用专业工具（设备、软件）对所拍摄的影像进行后期制作。
二、摄影师资格认证
1.摄影师资格认证等级
摄影师按照国家职业标准分为五个等级，即初级（国家职业资格五级），中级（国家职业资格四级），高级（国家职业资格三级），技师（国家职业资格二级），高级技师（国家职业资格一级）。
2.摄影师资格鉴定方法
摄影师职业资格鉴定分为知识和技能两部分。采用百分制，两项成绩皆达60分及以上者为合格。摄影师鉴定合格者颁发摄影师国家职业资格等级证书。
3.摄影师资格证书申报条件
需要提醒的是国家摄影师申报条件必须经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。所以建议想作摄影师的朋友最好先到正规摄影培训学校学习，由学校统一组织考试统一领证比较好。另外在外面单独参加考试要交价格不菲的报考费，而在一些有实力的培训学校可以免费参加考试。
4.摄影师资格证书的用途
目前，摄影师国家职业资格证书已经像很多职业资格一样被被社会逐步认可。随着行业准入制度的建立健全，摄影行业从业人员将会更加职业化，持证上岗成为必然，()摄影师资格证书含金量也会提高。
三、摄影师就业现状和职业发展空间
1.摄影师就业现状
随着社会经济的发展，人民生活水平的提高，人们对生活质量的要求也越来越高，摄影行业得以经济的滋润，得以迅速发展，已经形成比较可观的市场规模。行业迅速发展形成了对摄影人才的巨大需求，目前在摄影行业工作的.专业人员规模也比较大。由于摄影人才总体呈现供不应求的局面，使得在行业就业的专业人才薪资待遇和工作环境都很好。
2.行业发展前景和摄影师职业发展空间
虽然中国的摄影行业近年取得了长足的发展，但与日韩、欧美等发达国家相比，不论从规模到人才，还有行业规范到管理水平都处于初期阶段，与成熟产业的标准还有较大差距，整个行业发展潜力很大。
摄影行业是一个高速发展的朝阳产业，未来行业对摄影人才的需求将逐年增加，其中经过正规培训的高端摄影人才将更加抢手。
四、摄影师的职业规划和建议
摄影师的职业规划：助理摄影师→专业摄影师→知名摄影师。
职业发展规划建议：当经验和资金积累达到一定程度，还可以自己创业开办影楼、摄影工作室或时尚摄影店接单做业务或培训。
篇11：小摄影师
小摄影师
教学目标：
1．学会本课的15个生字。能正确读写下列词语：摄影、阳光明媚、桌子、同志、鞠躬、侧过、胶卷、一辆、秘书、杂志社等。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．能把握课文的主要内容，体会高尔基对小男孩关心、爱护的感情；小男孩对高尔基的热爱、崇敬的感情。
4．学习试着提出问题、讨论解决的读书方法。
教学过程：
第一课时
学习目标：
1．学习生字词；
2．反复朗读课文。
教学步骤：
（一）导入
1．同学们，你们知道高尔基吗？（学生谈不到的地方，教师适当补充）。
高尔基，世界著名的文学家，原苏联文学的创始人。发表了《童年》、《在人间》、《我的大学》、《母亲》等小说以及著名的散文诗《海燕》等。世界人民敬爱他，他非常关心、爱护少年儿童。
2．板书课题，《小摄影师》，并认读“摄”字。
（二）自读课文
1．出示自读提示。
①自由读课文，读准字音，把课文读通顺。
②认读生字、词。
③你读懂了什么？在没有读懂的地方画上记号。
2．学生自学、讨论。
（三）交流
1．指名分段朗读课文。
2．认读生字。
3．交流读懂的内容。
（四）置疑问难
简单的当堂解决，难度大的问题留作下节课解决。
（五）再读课文
第二课时
学习目标：
1．能把握课文的主要内容，体会高尔基对小男孩关心、爱护的感情；小男孩对高尔基的热爱、崇敬的感情。
2．学习试着提出问题、讨论解决的读书方法。
教学步骤：
（一）复习生字词
（二）整体感知
朗读课文，思考：这篇课文写的是在什么时间、什么地点、谁和谁之间发生的是什么事？结果怎样？
明确：本课讲的是一个小男孩给高尔基照相，没有照成的故事。高尔基工作很忙，一般不接受记者的采访和照相，但是，高尔基却破例允许一个男孩照相，并尽量做到使他满意。由于小男孩忘了带胶卷，哭着走了。高尔基交待门卫，杂志社的记者不接待，如果是小男孩，就一定让他进来。
（三）自学探讨
1．明确重点问题：
（1）小男孩是怎样来到高尔基面前的？你从中体会到了什么？
（2）小男孩在给高尔基照相时，高尔基是怎么做的？怎么说的？你从中体会到了什么？
（3）高尔基为什么不见记者，却希望来的是小男孩？小男孩会来吗？为什么？
2．学生自学，小组讨论。
（四）汇报交流
1．小男孩之所以用“扔纸团”的方法才能见到高尔基，是因为工作人员不让小摄影师进屋拍照。他相信只要高尔基知道他来拍照，一定会同意。
“突然，一个纸团从窗外飞到了架子上。”
“突然”：是在一眨眼的时间内发生的，说明高尔基一点也不知道会发生这样的事。
2．“亲爱的高尔基同志，我是一名少先队员。我想给您照张相，贴在我们的墙报上。请您让他们放我过去。我照完相，立刻就走。”（纸条上的内容。）
（1）个别读。
（2）学生谈对纸条内容的'理解。
纸条上的前两句打动了高尔基。因为高尔基看到小男孩是少先队员，他拍照的目的不是为了宣传自己，而是为了同学们的学习进步。由此体会到高尔基对下一代的关心爱护，也可以体会出小摄影师对高尔基的热爱崇敬之情。
3．感情朗读1～5自然段。.总结这一段主要写了什么。
4．小男孩让高尔基干什么，高尔基就干什么。
（1）小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”
“摆弄”，指小男孩调整相机，解决技术问题，为正式拍照作准备；也可以理解为“小摄影师”“吩咐”高尔基，让高尔基多次调整坐态。“停当”，是指把要做的事，要做的准备，全部做完做好。“摆弄了很久很久”，可以体会到高尔基的时间是宝贵的，对时间格外珍惜。但是对孩子，他却十分慷慨，为了孩子，他舍得花费时间，即使孩子占用了他很多时间，他仍然耐心地接待，任其“摆弄”，还对孩子“微笑”，说明他对下一代的宽厚、慈爱和关怀。也可以体会出孩子的认真，对高尔基的无比敬爱之情。（齐读这句话）
（2）理解词语：“吩咐”、“侧过脸”，体会到高尔基积极配合。
（3）指导朗读6、7自然段。
①学生练读。
②分角色读，边读边做动作。
5．突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。
（1）突然，在这里又一次出现，意思是说情况发生了急剧的变化。
（2）与前文的“突然”进行区别。
（3）用“突然”说话。
6．朗读“孩子，回来！我给你胶卷，我这有很多胶卷。”
（1）教师范读。
（2）学生练读。
（3）学生有感情地朗读。
7．分角色朗读6～11自然段。（体会高尔基对少年儿童的关心热爱，以及小摄影师对高尔基的崇敬之情。）
8．“请转告他，我（ ）。不过，来的如果是个（ ），就（ ）让他（ ）。”
（1）学生填空。
（2）学生结合课文谈自己的理解、看法。
（3）教师小结：一个是“大摄影师”杂志社记者，一个是小摄影师，一个普通的小男孩。但高尔基的态度截然不同，而且还特别嘱咐工作人员说“如果是一个是小男孩来拍照的话，就‘一定’让他进来。”这里面包含了多少爱心！大作家对于少年儿童的关心和爱护，真令人钦佩！
（4）齐读这句话。
9．让学生在课文中找出充足的理由根据，说“小男孩会不会再来”。
（五）课堂练习
1．写出下列字的部首
桌（ ） 鞠（ ） 切（ ） 杂（ ）
2．组词
贴（ ） 秘（ ） 胶（ ）
粘（ ） 密（ ） 校（ ）
3．理解词语
吩咐：
打量：
摆弄：
（六）板书设计
.教案点评：
通过启发谈话投影片和多媒体.课件使学生了解高尔基是世界著名的文学家，原苏联文学的创始人。知道高尔基的作品。
整体感知课文后，通过自学探讨，朗读课文，师生互动理解问句，使学生明确重点问题，对学生进行思维能力的培养。使学生理解课文内容，体会高尔基对少年儿童的深切关怀和热爱，理解高尔基为什么不见记者，却盼望小摄影师再来和小摄影师对高尔基的崇敬之情。
探究活动
1、以“小男孩会不会再来”为线索，练习续写。
2、可以借阅或购买高尔基发表的一些作品静下心来读一读。如《童年》、《在人间》、《我的大学》等。
小摄影师由本站会员分享，版权归作者所有,请注明出处!
篇12：小摄影师
小摄影师
教学目标：1．学会本课的15个生字。能正确读写下列词语：摄影、阳光明媚、桌子、同志、鞠躬、侧过、胶卷、一辆、秘书、杂志社等。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．能把握课文的主要内容，体会高尔基对小男孩关心、爱护的感情；小男孩对高尔基的热爱、崇敬的感情。
4．学习试着提出问题、讨论解决的读书方法。
教学过程：
第一课时
学习目标：
1．学习生字词；
2．反复朗读课文。
教学步骤：
（一）导入
1．同学们，你们知道高尔基吗？（学生谈不到的地方，教师适当补充）。
高尔基，世界著名的文学家，原苏联文学的创始人。发表了《童年》、《在人间》、《我的大学》、《母亲》等小说以及著名的散文诗《海燕》等。世界人民敬爱他，他非常关心、爱护少年儿童。
2．板书课题，《小摄影师》，并认读“摄”字。
（二）自读课文
1．出示自读提示。
①自由读课文，读准字音，把课文读通顺。
②认读生字、词。
③你读懂了什么？在没有读懂的地方画上记号。
2．学生自学、讨论。
（三）交流
1．指名分段朗读课文。
2．认读生字。
3．交流读懂的内容。
（四）置疑问难
简单的当堂解决，难度大的问题留作下节课解决。
（五）再读课文
第二课时
学习目标：
1．能把握课文的主要内容，体会高尔基对小男孩关心、爱护的感情；小男孩对高尔基的热爱、崇敬的感情。
2．学习试着提出问题、讨论解决的读书方法。
教学步骤：
（一）复习生字词
（二）整体感知
朗读课文，思考：这篇课文写的是在什么时间、什么地点、谁和谁之间发生的是什么事？结果怎样？
明确：本课讲的是一个小男孩给高尔基照相，没有照成的故事。高尔基工作很忙，一般不接受记者的采访和照相，但是，高尔基却破例允许一个男孩照相，并尽量做到使他满意。由于小男孩忘了带胶卷，哭着走了。高尔基交待门卫，杂志社的记者不接待，如果是小男孩，就一定让他进来。
（三）自学探讨
1．明确重点问题：
（1）小男孩是怎样来到高尔基面前的？你从中体会到了什么？
（2）小男孩在给高尔基照相时，高尔基是怎么做的？怎么说的？你从中体会到了什么？
（3）高尔基为什么不见记者，却希望来的是小男孩？小男孩会来吗？为什么？
2．学生自学，小组讨论。
（四）汇报交流
1．小男孩之所以用“扔纸团”的方法才能见到高尔基，是因为工作人员不让小摄影师进屋拍照。他相信只要高尔基知道他来拍照，一定会同意。
“突然，一个纸团从窗外飞到了架子上。”
“突然”：是在一眨眼的`时间内发生的，说明高尔基一点也不知道会发生这样的事。
2．“亲爱的高尔基同志，我是一名少先队员。我想给您照张相，贴在我们的墙报上。请您让他们放我过去。我照完相，立刻就走。”（纸条上的内容。）
（1）个别读。
（2）学生谈对纸条内容的理解。
纸条上的前两句打动了高尔基。因为高尔基看到小男孩是少先队员，他拍照的目的不是为了宣传自己，而是为了同学们的学习进步。由此体会到高尔基对下一代的关心爱护，也可以体会出小摄影师对高尔基的热爱崇敬之情。
教学目标：
1．学会本课的15个生字。能正确读写下列词语：摄影、阳光明媚、桌子、同志、鞠躬、侧过、胶卷、一辆、秘书、杂志社等。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．能把握课文的主要内容，体会高尔基对小男孩关心、爱护的感情；小男孩对高尔基的热爱、崇敬的感情。
4．学习试着提出问题、讨论解决的读书方法。
教学过程：
第一课时
学习目标：
---------------------------
1．学习生字词；2．反复朗读课文。
教学步骤：
（一）导入
1．同学们，你们知
文档为doc格式
