关于星期一班会课的随笔：帮助

时间：2023-01-02 08:08:32 其他范文收藏本文下载本文

下面是小编给大家带来的关于星期一班会课的随笔：帮助，本文共17篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!

关于星期一班会课的随笔：帮助

篇1：关于星期一班会课的随笔：帮助

星期一下午的大课间，我到班里转转。焦树洋同学向我招手，告诉我赵圣杰同学不舒服，我摸了摸赵圣杰同学的额头，感觉他有些发烧，建议他早点回家。赵圣杰说，家里现在没人，再坚持一下看看。我问圣杰如何不舒服，他说浑身感到冷，我确信他是发烧无疑了，这时焦树洋同学把自己的棉服又加在了赵圣杰的身上，这个举动实在是令人感动。我更深刻地知道了为什么焦树洋同学在整个年级的人员都那么好。

上课铃响了，这节课是地理课，我正要走出教室的时候，李雨凡跑到我旁边，对我说赵圣杰同学不舒服，他不知道我已经知道了。我吩咐他地理课的时候要随时关注着赵圣杰的情况，实在不舒服，一定要照顾好他并及时告诉我。

记得上周五的下午，焦树洋同学发烧请假在家时，为周末作业的事着急，赵圣杰同学当时说，他们几位好朋友之间都有联系，就主动把周末作业的事负责下来，整理好了一起通知焦树洋。我想了想这三位好朋友，李雨凡同学先发的烧，之后焦树洋，最后赵圣杰。要说这个季节是发烧的多发季节，好多同学难以幸免。但在这个发烧的季节，我们同时感受到了同学之间的这份相互帮助的友情，实在是令人感动的。

地理课上了没多久，焦树洋和李雨凡两位同学扶着赵圣杰进了办公室，我知道赵圣杰实在是坚持不了了，我拨通了家长的电话，两位同学帮着赵圣杰整理好书包，才放心地回班上课。

星期一下午的班会课，刘琛同学准备了一个安全教育的主题班会课件，由李由、刘珏、张坤晔、李雨凡四位同学先后进行了引领式的学习。在班会开始之前董译然同学为大家演唱了一首歌曲，在唱歌方面董译然是相当自信的，记得刚上初一时，董译然是我们班第一位上台唱歌的同学。同学们表现的都很大方，所以我们当场决定，下周的班会课还交给同学们自己来办，主题是学习方法，我们请这次期中考试的前五名同学给大家介绍学习经验，总策划则交由李雨凡同学负责，期待着下周一五位同学精彩的表现，当然我们还希望我们班充满歌声，今天董译然同学带了个好头，下周一的班会课上，我们约定请吕滢濡同学为大家准备一首歌曲，到时候看她的表现吧。

本文作者：乐水(来源公众号：乐水微言)

篇2：班会课随笔

今天上午第二节，完成了《学会感恩》主题班会的展示课，应该说这是一次尝试，也是一次成长的过程。整节下来，自我感觉不是很满意。原本设计目的是让孩子们能感知爱，但是实践说明，不用大量的视觉投入，说可能并不能太好的让孩子深入的体会到爱，虽然看到孩子们的哽咽，还有那一句句的对感恩的话语，但我觉得不够深，不够透彻。如果再让我上，我一定会再引入处，放入更多的关于感恩的故事的视频展示，给孩子来一次彻底的洗礼，感情一投入，开始引导，开始悟。将感恩卡的环节换成说出来，再结合实际说说身边，甚至可以提前准备一些，和孩子们相关的照片，一目了然，也许这样，这节课才会更完美。

篇3：班会课随笔

班会如流于形式应付检查，浪费了学生的时间，对学生的思想教育大打了折扣，对下一代的成长是巨大的损失，是教师最大的失职。如何在百忙中提高班会质量，一直在心头萦绕。

这周班会的主题是“结合教师节进行感恩教育”。教师工作繁忙，学生学习紧张。在这种情况下，如何提高班队会质量。百思不得其解，后终于豁然开朗，有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”之感。

篇4：班会课随笔

最近我发现我们班的同学之间总发生各种矛盾，流动红旗好几周没有得过。我想，该怎么教育我的这些孩子们，让他们能团结起来，为班级争得荣誉呢?

一次偶然的机会，我在家陪女儿看“科学泡泡”，使我突发奇想。

星期一的晨会课上，我拿着道具走进教室，准备给同学们上一堂思想品德课。同学们见我手里拿着两个塑料杯子，都感到非常好奇，纷纷小声猜测杯子的用途。我微笑着对同学们说：“同学们，看来你们对老师手里的杯子很好奇呀?今天我们就用这两个杯子来做个有趣的实验，你们说好吗?”话刚说完，就有同学坐不住了，兴奋地说“老师，做什么实验啊?我帮你。”顿时教师里像炸开了锅。“老师，我也要帮忙。”“老师，我来!”“我来!”看见孩子的兴趣被调动了起来，我心中暗暗高兴。“谁能不用手拿，使里面的一个杯子跳出来?”我举起两个垒起来的杯子，问道。“在外面的一个杯子中放水。”还没等我回答，有的同学已经发表质疑了，“不对，这样只能使里面的杯子浮起来，不能跳出来啊。”“往杯子里吹气!”

一个同学像忽然发现了什么似的，大声喊道。我微笑着请他上台试验，可任凭他鼓足了气，使劲地吹，杯子还是纹丝不动，急得那个同学直跺脚。台下的同学也个个紧皱眉头，苦苦思索有效的方法。

看着孩子们冥思苦想的样子。我从口袋里拿出一张小纸片，放在杯子的中间，然后轻轻地往杯子的缝隙处吹了一口气，里面的杯子就快速地从另一个杯子里跳了出来。看到这么神奇的一幕，同学们个个兴奋极了，直到了解了科学原理后才一个个恍然大悟。

实验过后，我直捣主题：“最近我们班中同学之间似乎总存在着一些小矛盾，通过这个实验，你联想到了些什么呢?”

经过一阵短暂的沉默之后，刘浩第一个站了起来，“同学之间如果有了隔阂、矛盾，那么我们的班集体就会像这两个杯子一样，很容易就会被分裂!”接着，又一个同学站了起来，“我们同在一个班集体中，应该互相帮助，团结友爱!”“老师，我平时总爱和同学斤斤计较，不肯吃亏，从今以后，我要改正这个缺点。”“老师，我经常为了一点小事，就和同学打架，破坏了同学之间的关系，真不应该。今后我一定改!”望着同学们一张张诚挚的脸，我感到心里暖暖的，真开心啊!

篇5：星期一随笔六年级日记

星期一随笔六年级日记

星期一，很不错的开始吧。额。……好吧，这的确是我的个人想法。（当然，我也是更喜欢节假日和周末的）

吃完饭，我仍像往常一样骑着自行车去上学。

到校，停车，落锁，接着边和几个同班同学一起进校。

学校小公园里的水塘再一次充满了水，而它旁边的'土地也即将恢复生机。假山旁边的几棵松树仍然是碧绿的，在后面假山的映照下显得格外好看。

到教室，到了我的座位，拿出语文课本开始晨读。

在窗外，一缕阳光照射了进来，轻抚着教室，也轻抚着朗朗的读书声……

篇6：关于下午的班会课随笔：才华

今天我的课是上午前两节，上周五的时候，我们三位数学老师约定在今天进行全等三角形这一章的测试。第一节课是二班的课，同学们做着测试题，我在班里随便地转着，地面上几个醒目的大字吸引了我：“五年中考三年模拟”，我弯下腰细致地看了一下，确认是数学这门学科，心里有说不出的高兴，一是因为五年中考三年模拟这本练习册的确不错，另一个更重要的原因是有同学买了它，说明对数学的重视。

后来，我实在忍不住拿起了这本书，翻了翻，一看里面还尚未做过，崭新的一本练习册，李开心同学坐在旁边，我小声地问这本书是不是她的，李开心说是她的，她周末刚从新华书店买的，我跟她说，作业之外，只要把这本书做好，数学一定没问题了，她点了点头。

李开心同学自上周以来，无论从听讲还是完成作业方面突然积极了起来，这一下子引起了我的注意。从教二十年来，经常会碰到这样的情况，一位同学突然之间想进步，拦都拦不住，好像一下子什么都懂了，作业积极了，学习主动了。我做好了思想准备，初二年级，会有一批同学不甘落后，积极投入到主动学习的队伍中来。

这不，放学的时候，李开心又拿着今天的作业问我最后的一道题。最后一道题是有些难度的，也是下午的时候，卜宇飞、鲁晨轩、王若珊等同学都来询问过这道题的做法。我是希望同学们常和我交流数学习题的，其实课本上要讲的东西并不是十分的难，听起来往往很简单，但落实到题目中，其灵活性之大，技巧性之强，真得的需要经验的积累，没有一个人能够不学而会，适量的做题是学好数学不可缺少的环节，要真的做懂，做的过程中有意识的归类反思是快速提高的并键，而这些是要付出努力付出辛苦的。

下午的班会课上，政教处通过广播宣讲了足球赛的注意事项，我把这个任务交给了焦树洋同学，焦树洋同学是足球方面的小专家，相信他会出色地完成这项任务。剩下的时间我们又强调了两件事，一是关于班级环境的秩序感，一个安静干净的班级是我们学习的重要保证，需要大家共同维护，我们班本周得到了流动红旗，但是红旗不够了，没有拿回来，这没有关系，我们营造的良好的环境本质上不是为了迎接检查，而是为我们自己而准备的;第二件事就是关于周五的义卖活动，好多同学发了言，讲得都很有道理，时间并系，同学们并没有都有机会说一下自己的想法，就把自己的想法落实到行动中来吧，吕家乐同学带来了两个崭新的箱子，之后就是大家把自己的小物件整理好，周五的时候展示自己的才华。我请刘珏同学负责记录整理好同学们的小商品，再记录好每名同学的销售记录，看看我们班的哪些同学具有销售方面的天赋。到了周五的下午，我们就可以八仙过海，各显神通啦!

本文作者：乐水(公众号：乐水微言)

篇7：帮助别人快乐自己随笔

帮助别人快乐自己随笔

能够静下心来，就能够真正地回过头去看看自己走过是路，不判定对错，但可以收获得失。

记得小时侯上学的时候，老师常挂在嘴边的一句话是：“你们现在不好好学习，到今后你们会后悔的”。在学校的墙上也挂着：“少壮不努力，老大徒伤悲”的警句，可少时就是不理解，快到知天命的年龄，算是悟出些道理，可惜代价太大，时间也不再拥有。

前两天，一股强冷空气南下，上海的气温也降到了零下三度，根据冬季室外施工规范，工地上基本都停工了。与我同住一起的云南白族的几个小伙子显得很高兴。到了工地几十天了，还没有休息过，到外面的浴室泡个澡，逛逛街。毕竟他们中的任何一个人，都是第一次来大上海。

我看着他们的快乐的样子，是发自内心的。他们中的几个人最大的三十出头，最小的只有二十三岁，文化程度都只有小学、初中，都已经结婚生子，最多的有三个孩子。说到家庭，都显得很兴奋。由于他们那里的生活条件与内地差距很大，所以他们现在在此打工，一个人的收入回去养活一家人是绰绰有余。他们每个人都这么认为，出来辛苦干个三、五年，挣个二三十万，家里人一切用度，包括盖房、孩子今后的学习费用等都够了。有目标，他们对生活就充满着希望，努力的过程自然就很快乐。

他们虽然在工地干活很辛苦，但他们的心态却很好。每个月给他们的一千五百元生活费会很节俭地花，中餐晚餐在工地食堂平均十几元钱就能够解决，加上早餐、一天的香烟等，一天的费用在二十五元左右。省下的钱是不会乱花的。休息的.两天，其中的一个小伙子在自己家乡丽江当过两年兵，算是见过世面，有无锡的战友带去过上海的“大白兔奶糖”，他吃过，留下了很深的影响。在逛街的时候一定要找到正宗“大白兔奶糖”，说要买回去让家人尝尝。当他如愿买到了“桂生园”的“大白兔”，这一刻他的幸福感是真诚的。

都说上海人的眼光是势利的，虽然我带着几个白族小伙子同样遇到了这样的眼光，可这一次却有了不一样的感受。完全是因为这几个白族小伙子的心态。他们的衣着、言行、举止，当然一看就是农民工，我在他们中间自然就不一样，所以在买东西的时候，问价、质量咨询甚至乘地铁的过程都会遇到不公的待遇，可这却一点不影响他们快乐的心情，他们说：“我们本来就是农民工，有什么好矫情的，出来见世面，就是觉得什么都是新鲜的呀。上海人条件当然比我们好，可我们觉得，他们生活的紧张，活着比我们还累。”我都不相信这几句话会是这几个平均文化初中都不到的农民工总结出来的，很有些哲理。

所以我现在常常在想：人生，快乐不快乐得看自己的心情，幸福不幸福得看自己的心态。很多人活得够用心、够努力、够辛苦，但就是觉得不快乐、不幸福、觉得自己还不够成功。为什么呢？因为他们看不清自己，不知道自己真正需要的是什么，不知道什么该坚持、什么该放弃。其实，许多事情用不着很较真，太多的较真会觉得很累。人生无论最终的理想是什么，埋着头赶路是一种辛苦，边走边看则是一种享受。

道理其实很简单，就是许多人、特别是在年轻的时候却体会不到罢了！

篇8：真正的帮助教育随笔

真正的帮助教育随笔

为了丰富幼儿的游戏内容，老师们用心为孩子做了一些漂亮的玩具，其中有一项是自制的拼图游戏。就是将可爱的卡通形象画在纸上，将纸压好膜，然后剪成大小一样的4或6块，幼儿可根据自身不同的发展水平选择拼4块的还是6块的。

游戏投放的第一天，就受到了幼儿的欢迎，一个个争着要玩，可是随之问题出现了。有的发展水平较好的幼儿都已经会拼6块的了，可是还有一部分孩子4块的也拼不出来。我在旁边看了很心急。有的.幼儿看见我过去了，就说：“老师我不会拼，你帮我拼”，我想第一天玩不会也是正常的，就帮了个别幼儿。

没想到第二天，第三天依然有孩子说不会让我帮他拼，我就开始想，单纯的帮他们拼是不够的，孩子们不知道拼拼图的方法，一旦拼图拆散了，他们依然不会拼，这样可不行。

于是，当又有幼儿向我提出帮忙的要求时，我对他说“老师可以教你拼但不能帮你拼。你看一看拼图底下的板，是什么呀？哦是一只小鱼，鱼头是什么样子的？找一找鱼头在哪里？拼拼看，和板上的一样吗？”……

渐渐的，幼儿掌握了拼拼图的方法，也就不喊我帮我拼了，常常自己拼出来了，还高兴的喊我去看。看着他们对自己努力的成果自豪的样子，我意识到，真正的帮助不是包办，而是教会他们正确的方法。

篇9：帮助澜澜走出自我教育随笔

帮助澜澜走出自我教育随笔

澜澜乖巧懂事，在家里是爸爸妈妈的骄傲，在幼儿园里是人人皆知的“好孩子”。但那天的事情着实让我震惊不小。

美术活动时，孩子们正埋头绘画。我一抬头，看到澜澜也在看我，见我看她，她马上低下头，一只手从同桌文文那边收了回来。我来到他们身旁，只见两人都在画画，只是澜澜的表情有些紧张。离园时，我单独问文文，文文支吾着说：“澜澜不让我们说。”我更奇怪了。在我保证不告诉澜澜后，文文终于说出了事情的原委：先前在澜澜回答教师提问后，文文对她的'答案进行了纠正，并得到了教师的表扬。于是澜澜就教训文文，在她手臂上拧了一把，还告诫她以后别乱说话。文文还说澜澜每次做了错事都不让别人说出来，谁说她就要教训谁。

澜澜的行为让我陷入了深思。通过进一步的观察和分析，我认为澜澜一直处在“表扬”的环境中，导致她自我预期过高，慢慢形成了只能听表扬、不能听批评的习惯，甚至别人得到表扬或别人在某些方面比她强，她就会受不了，心理不平衡，甚至产生偏激行为。

我认识到要帮助澜澜走出消极心理，不能一蹴而就，需要我们用爱去感化她，帮助她逐步调整心理状态。因此，我制定并实施了教育计划。

我及时与家长联系、交流，建议澜澜的父母尽量找时间和孩子一起玩耍，多多交流，建立良好的亲子关系，让孩子感受到自己是被疼爱、被关注、被接纳的。在幼儿园里，我及时关注并接纳澜澜的情绪，师幼间建立相互信任的关系。

当澜澜向我们倾诉和发泄自己的感受时，我们便引导澜澜以自己的努力和能力去同别人相比，而不是用不正当、不光彩的手段去获胜，把澜澜的好胜心引向积极的方向。那天，我带孩子们学习跳绳，一个活动下来，有的孩子会跳一下了，有的则手脚还协调不起来，澜澜就属于后者。休息时，看到澜澜一脸的不开心，我走过去拉起她的手：“学得很累了吧？”“太难了，我不想学了！”我告诉她，每个人都有长处和短处，她的长处在唱歌、画画方面，而动作方面相对要慢一点，但只要花功夫，仍然可以学得很好的。我又跟她讲了适合她的跳绳方法，她听了表示愿意再次尝试。三天后，她高兴地告诉我，她学会了跳绳。

澜澜一直认为自己比别人强，当她发现比不过别人时就想放弃。这时，教师适当地指出她的长处和短处。使她明白人人都有长处和短处，以帮助她正确评价自己，提高心理承受能力。

经过一年多的家园配合，澜澜在许多方面有了进步。她开始正视自己的不足了。当别人在某方面超过她时，她也能够承认别人的长处；当教师赞扬别人时，她也会为别人鼓掌。

篇10：关于班会课的随笔：志当存高远

每周一次的主题班会，如期举行。因为刚在十一长假前进行第一次月考，本次的班会主题，自然也以“月考总结”为切入点。

成绩公布的那一刻，我知道有许多学生怀着期待和憧憬，急切地想要知道这一个月的收获，当然也有一部分对学习毫不在意的学生，漠不关心的表情已经印在脸上。

一组组毫无动感的数字，虽然看起来那么枯燥，但从数字中却能清这一个月的收获多寡。其间折射出来的种种现象，无需多言，一目了然。

态度决定一切，付出和收获一定成正比。

纵览本次考试，结合九年级进班名次，进退是每次考试再所难免的，胜败乃兵家常事，几家欢喜几家忧。

一直以“学霸”著称的郑贺心，虽然屈居级段14名，班级第二名，但看到她的反思，实在不知道用什么样的语言形容更为合适。也许她该是勇立潮头的那位，偶然的一次，便用“绝望”一次来总结。不知道其他同学又该作何感想。贺心说，跌出了级段前十，虽然说不应该这么在意名词云云，可是我真的超在意啊，我怕自己跌出来就回不去了啊!分析自己疏忽的原因后，一句“我不管，我下次一定要考回级段第一，我说到做到。”

这句话，我知道她一定会说到做到的，瞧!下面就是她上课认真听讲的模样，据此不难看出今后她昂扬向上的那份张力从何而来。

一个月来，贺心走过的每一步，我都看得真真切切。说过的每句话，仍在耳畔不时回想。“小时候，我爸便让我读书，没有什么原因，做完作业就读书，总是看着书就睡着了。”中国四大名著、世界名著、中英文对照读本、诗歌集等。各种各样的书籍都看，可谓包罗万象。因其博览群书，才能在任何场合都能淋漓尽致展现，且出口成章，没有丝毫的犹豫和胆怯。

无论是第一次在班会上的发言，或者每日班级情况总结，抑或课堂上精彩的讲解，都丝丝入扣，有条不紊。除却语速较快，真的无可挑剔。

无论是海拔，还是成绩，总能引领整个班级，形成一股向心力。以她为核心的团队，不管是小组，还是A区的学生，在第一次月考中大都不同程度地胜出。

今日，班会的开场之后，依旧还是让贺心总结A区学生一个月来种种表现，及班次考试整体推进情况。没有彩排，然却能根据自己掌握现有学生的状况，总结得出乎意料。包括上课的听讲状态，进班快慢、学习积极性、以及背书情况，远比我总结得详尽。

而贺心在总结之时，学生们端正的坐姿，已经将对其的折服变现得淋漓尽致。

正如，今天庄众总结C区学生，这一个月的表现时，因为贺心的引领，使整个区整体推进，且个人魅力不减。当庄众用“腹有诗书气自华”来概括贺心之时，那份难言的佩服之情，立刻闪现。英雄惜英雄!

那日，和贺心站在秋日的艳阳下，谈及今后人生理想，我开玩笑说起：“贺心，你莫不是奔着清华而学习的吧!”殊料，她竟然一本正经地说，我就是在一直朝着清华而努力的!闻此，肃然起敬!

如若说一个人能成为他人崇拜的偶像，此人一定有不凡的才华，且在同类中遥遥领先，故此，才能得到他人的赏识。贺心就是这样一个人，从小到大，每次考试中总能脱颖而出，独占鳌头。不单单因为其敏捷的思维，更有其良好的习惯。

除却每日必做的功课外，当天内容的复习，以及第二天的预习，加之课堂上的认真学习。凭借“三习”日日重复做，天天不间断做，久而久之成为其良好的习惯保留下来。以至于一路领先他人，成为一面高高飞扬的旗帜。

学习，是一个人在成长阶段必经之路，但如何学习，怎样提高自己?思考此类问题的人，为数不多。然真正能沉下心来，认真学习，想法设法提升自己的人，久而久之便能胜出。

人在达成目标前80%的时间和努力，只能获得20%的成果，80%的成果在后20%的时间和努力获得。这是个非常重要的定律，很多人在追求目标的时候，由于久久不能见到明显的成果于是失去信心而放弃。不要希望前80%的努力会有很大收获，只要不放弃，最后20%的努力就会有长足的进步。

大多数人在没有看到黎明曙光之前，因为忍受不了20%的等待，终使之前80%的努力，都付之东流。做任何事情，不要期望一下子就能看到希望，立竿见影的事，那能那么容易就会实现。有些事情不是看到希望才去坚持，而是坚持了才看得到希望。

心理学家曾做过一个实验：将一只跳蚤放进杯中，开始，跳蚤一下就能从杯子里跳到外面。然后，心理学家在杯上盖上透明盖，跳蚤仍然会往上跳。但碰了几次盖后，碰疼了，他就再也不跳那么高了。这时心理学家再将盖子拿走，却发现那只跳蚤已经永远不能跳出杯子了。

不要将目标定在“不及盖”的高度。

人的一生中，求上则可能居中，求中则可能居下，而你若求下，则必定不入流。强者之所以成为强者,就是因为他们敢为别人所不敢为。所以在人生起步的时候，立志必须高远。要学雄鹰展翅飞，莫效燕雀安于栖! 人生须努力，生活就要细思量;成功就要多努力，认准目标别彷徨;凡事都要认真做，只有这样才变强!;

偶然阅及《生命中的三盏灯》，拿出和诸君分享之：

第一盏灯：志存高远。人的一生中，你求上，有可能居中;你求中，则有可能居下;而你若求下，则必定不入流。所以在人生起步的时候，立志必须高远。要学雄鹰展翅飞，不效燕鹊安于栖。只有这样，才能激发你生命的潜能，步步为营，逐渐走向辉煌。

第二盏灯：把握当下。昨日如流水，一去不回头，对过去空流泪、徒伤悲，不但于事无补,反而会消沉了意志,浪费了精力。而不可及的明日，太空洞缥缈，不可捉摸。正确的方法就是关注现在，把握当下。只有这样，你才能有所作为，不负此生。

第三盏灯：永不气馁。人的一生中，有许多无法预料的苦难悲伤，就宛如层层乌云，扑天盖地压来。如果就表面看来，它们十分强大，势不可挡，但这一切并不可怕。而最可怕的是人的颓靡不振。这正是许多人失败的真正原因。

无论你从事何种职业，面对何种际遇，只要你永不气馁，就一定会有成功的那一天。

最后用一句换与诸君共勉：天道酬勤，付出必有回报;厚积薄发，量变终致质变。

本文作者：地平线(公众号：陈东霞)

篇11：帮助别人快乐自己-生活随笔

帮助别人快乐自己-生活随笔

生活中会发生很多事情，有的令人兴奋，有的令人气愤，有的令人感动。

平时经常能够在报纸、电视上看到一些让人感动的事情，都会从中受到很深的教育和启迪，尤其是对那些英雄人物、乐于助人的人，心中更是充满了无限的崇敬，我非常希望自己也能在生活中做一个像雷锋那样的.人。

一天，我乘坐公交车，车上人很多，我好不容易才找了个位置，刚坐了一站地时，上来了一位满头银发的老爷爷，因为人太多，他有些站不稳。我见此情景，就赶紧站起来说：“爷爷，您坐在这儿吧。”老爷爷缓缓地走过来，坐下后对我连声感谢。刹时间，附近的人们都将视线转移到了我的身上，那目光里充满着赞赏。我都感到有点儿不好意思，红着脸，低下了头，满心欢喜。这虽然是一件再普通不过的小事儿，却得到了那么多人的认可，我真的有点被自己的行动感动了。从此，我更加确信，做一个像雷锋一样的人并不难，只要在生活中、细节处，心中想着他人，想着集体，那么收获到的就会是赞赏的目光。

现在我每天都感到非常快乐。班里的哪位同学遇到难题了，我会热情地帮她解答；作为一名班干部，我总是竭尽全力的辅助老师做好各项工作；在校园里看到小同学摔倒了，我会跑上去将他扶起来……快乐就在这一件件小事中升华，绽放光彩。

今天，我将我的快乐之道：“帮助别人，快乐自己！”送给大家，愿我们在成长的路上，天天快乐！

篇12：关于帮助的随笔：被拒的求职者

去年的一天我陪一名记者去徐总公司，采访公司成立互助基金帮助困难职工的事，徐总不在，在和公司支部书记闲聊时他无意中说到的一件事引起我的好奇，他说，“徐总不光想到救助公司的困难员工，他资助的外面的人还有很多，有一个徐总家里资助的小姑娘，大学毕业后想来公司上班，被徐总拒绝了，听说她现在生意做得很不错。”我就很是纳闷，既然资助她为什么还要拒绝她上班呢，再问书记，无奈他也只知道这一点，说不出更多的情况。

好在我对徐总身边的人也有几个比较熟悉的，后来几次去徐总公司，我就向他们了解徐总资助过而被拒到公司上班的事，无奈他们也只知道一点点，每年寒暑假总有一些徐总资助过的人来公司，只知道这姑娘姓朱，以前读书时寒暑假也常来公司的，这两年也有见到过，他们猜测可能是徐总亲戚吧。有一天去刚好碰到徐总夫人在，被我问得多了，徐总夫人淡淡地笑着告诉我一点，原来小朱姑娘原来家境比较困难，想辍学，徐总从学校老师那里了解到情况后，他们一起到她家实地了解情况，从随身携带的包里拿出一叠钱给那鼓励那小姑娘继续读书，并向小朱姑娘承诺她读书期间所有的学费生活费都由他们家承担。就这样给小朱姑娘继续读书的信心，小朱姑娘也很争气，每学期结束时都会向徐总夫妇汇报学习情况，寒暑假到公司坐坐看看，高中毕业后顺利地考取了大学，而徐总家也一直资助她读完大学，现在在义乌发展得很不错。

但我还是不明白为什么大学毕业后又要拒绝小朱姑娘到公司上班呢?这时徐总也从车间回来，我就想问个明白的，开始徐总不愿说，后来实在被我问得多了，才和他夫人一样淡淡地笑笑，告诉我一些情况，“没什么，像我这样的家庭每年拿出几万元资助学生对我自己家庭生活不会有什么影响，但对那些困难学生也许就能改变他们的命运。我们资助他们并不只是资助钱，更多的是鼓励生活的信心。”这小朱姑娘大学毕业后，是来找过徐总，想到徐总公司来上班，他没答应，徐总告诉我说，“我只是帮她规划发展思路，如果我让她到我厂里工作，她会有压力的，我也不想让她感恩而到我厂里工作，而且我发现小朱姑娘有自己的思想，能够自己创业。”所以就拒绝了小朱姑娘到他厂里上班，但他对她的创业项目，他却认真地帮她审核，并实地去考察，给她提供意见，确定可行后，他又资助她启动资金。徐总笑着跟我说，小朱姑娘这几年在义乌经营化妆品，发展得很好，而且还找到了如意郎君结了婚。

尽管现在小朱姑娘生意也忙，但依然会抽出时间来看看这位拒绝她求职的徐总一家。而当我离开徐总办公室时，徐总也再三关照这些事不要去说，不要打扰他们平静的生活，让他们按照他们自己的规划生活、发展。是的，祝愿他们生活、发展得更好，但我也有想知道徐总更多故事的兴趣。

本文作者：王永华(微信公众号：南湖文学)

篇13：关于帮助和关心你的人随笔：朋友

之前，我对“朋友”的认识比较模糊。

近日，我和一位长者闲聊时谈论到了“朋友”这个话题。他的那番话，使我对“朋友”这个词有了全新的理解。

他说：“古时同师门者为‘朋’，同志者为‘友’;后来，称那些彼此有交情的人为‘朋友’。朋友的种类也有很多，有‘益友’、‘诤友’、‘畏友’、‘损友’等等。

“人的一生，应该有以下三种朋友。

“第一种是知己好友。无论是悲喜荣辱，他都能够与你分担、分享。这种人不在多，贵乎精，贵乎彼此坦诚、肝胆相照。

“第二种是“只交人不交心”的朋友。三教九流，各行各业，高低贵贱，自己都应该有一些这样的人做朋友。谁知道，什么时候需要他们帮忙呢?

“第三种是“师爷式”(或闲人式)的朋友。其实这种朋友对自己最有帮助。在平时，自己不可能面面俱到，需要一个有智慧、善于提出合理建议的人帮助自己。旁观者清，当局者迷嘛?方向对了，自己是不是会少走很多弯路呢?”

想想，这位长者说的似乎也挺有道理!

本文作者：梁郁强(公众号：南粤作家)

篇14：月亮要帮助牛郎织女随笔小记

月亮要帮助牛郎织女随笔小记

每天晚上,在深邃的夜空中，满天的繁星数也数不清。当你抬头望去，总会看见一个明亮的月亮,让我产生遐想。

月亮的'心肠真好，他看到牛郎织女之间横着一条银河，就想方设法帮助他们。他想：只要把水舀干，牛郎织女不就可以天天见面了吗？于是他就用那巨大的碗一次一次的舀银河里的水。倒出来的水就变成了彗星和陨石，那一颗颗彗星在天空中滑出一道美丽的弧线，每当人们看到它，便会把双手合拢放在胸前，然后闭上眼睛，许下一个美好的愿望。

天宫里的人喝的水是从银河中流过来的，银河里的水越来越少了，玉皇大帝和王母娘娘发现了，觉得很奇怪，便化作花儿，急匆匆地漂过去。当他们看到月亮正在舀走银河里的水，暴跳如雷，愤怒的喊道：“月亮，你好大的胆子，竟私自舀走银河里的水！”月亮听了，立刻躲进云层里。

后来，王母娘娘给月亮施了魔法，让他每天变化。

篇15：教育随笔:帮助别人,快乐自己

教育随笔:帮助别人,快乐自己

每当我帮助到别人时，那是我最快乐最幸福的事。是呀快乐有好多种，我觉得当别人需要帮助，我帮助到了别人时，那种快乐，是发自内心的快乐，那是用语言无法表达的。

生活中，工作中，当别人需要我帮助时，我就有求必应，宁肯委屈自己也要帮助别人，有的人说我傻，我觉得我这不是傻，这是给需要帮助的人快乐，自己会觉得更快乐。我习惯并乐于帮助别人，我觉得人与人之间都应该互相帮助，互相关爱，只有这样快乐才能围绕你身边，也会快乐每一天，如果我们每个人都这样，那该有多好！

今天天气很冷，又是赶集，满街都结了冰，中午，我急匆匆的去集上买衣服，人很多，路很滑，大家都小心地走着。突然在我的前方有一位老大娘摔倒了，我连忙上前扶起老大娘，问她摔哪了？疼不疼？大娘说不要紧，没事儿，看见大娘买的桔子撒满了地，我把大娘扶稳了让她那坐着等着，我捡满地的桔子，这时有好几个人也来帮我捡桔子，我不停的说谢谢，捡起桔子，我边帮大娘提着，边搀扶着她到没结冰的路面上走，大娘不停的说;“今天幸亏你，谢谢你。”“这是我应该做的.”。说着，说着，不知不觉的竟然走过了衣服市，当我返回时,卖衣服的已经把衣服收好准备回家了，说我来晚了，等下集吧。虽然我没买到自己喜欢的衣服，但是心里暖暖的，美美的，比买上了新衣服还高兴。

帮助别人，心里有一种说不出的快乐，当你帮助别人时是否和我有同感，那让我们常常去帮助别人，快乐自己吧!

篇16：幼儿教师教育随笔:帮助孩子健康成长

幼儿教师教育随笔:帮助孩子健康成长

我们班里有个小孩名字叫小凯，他的年纪要比其他小朋友小几个月，因此他的动作能力也比其他小朋友要弱。我们老师都希望可以通过观察，引导帮助他树立对体育活动的信心和兴趣。

今天早晨的晨间活动是走平衡木（过小桥），孩子们一个个兴高采烈地走过去。轮到小凯，他显得很犹豫，我在他上桥的时候扶了一把，他战战兢兢地走上了独木桥，双手不住地上下左右摆动找平衡，这时候，站在傍边的我马上夸奖他：“哇！小凯真厉害，像架小飞机！”小朋友们也一个劲地叫：“小凯，加油！”小凯终于在我和小朋友们的鼓励下，走过了平衡木。他脸上露出了快乐的笑容。第二次，第三次，看着其他小朋友一个个自信地走过去，他显得放松多了，而他每次走过去的时候，我也总是惊奇万分地说：“小凯，你真棒，真勇敢，走得真好！”慢慢地，小凯的动作越来越熟练了，脚步也放得更开了，走得更稳了。

小凯的.动作能力比一般小朋友要弱，这从他第一天进幼儿园的时候，我就发现了，他当时连一个人扶着墙壁从楼梯上走下都不敢，一定要扶着他的手走。经过几次鼓励后，我不仅发现他不是动作灵活了，而是心理上的胆怯和不自信占了很大的比例，所以，在今天的过小桥中，我给予他鼓励，他也同样越来越好了。

针对小男孩的这种胆小情况，我觉得在以后的活动中，更应该有意识地去安排他多做类似的尝试战胜困难的事情，这样，让他在一次次的练习中，才有战胜自己的心理，树立其自信心，久而久之，他动作能力就会有更大的提高。