下面就是小编给大家带来的小学老师教育感悟故事:大战“红毛怪”，本文共5篇，希望大家喜欢阅读!
篇1：小学老师教育感悟故事:大战“红毛怪”
一开始我就注意到了他。
开学之初，他就一个人静静地坐在教室的一角，也不与同学们互语，在炸了锅的教室里独树一帜，瞬间吸引了我的注意力。我想他一定是个“有故事”的孩子，我想帮助他。
第一次排座位是按照身高来定的，身高一米八的他被安排到了最后一排。开学之初，工作繁琐而忙碌，让我无暇顾及他。直到那一次，我又再次关注到了他。刚开学，语数外的作业都不多，可是他却连续三天未交作业。我找到了他，询问原因，他支吾着，只说“忘带了”。看着他稚嫩的脸庞，我想相信他，可心中却抱有着一丝疑惑，真的是这样的吗?
从此以后，他不交作业的势头愈加猖狂，在我的不断叮嘱之下，他难得会交几次作业。但是即使交，也是随意写上几笔就了事。我以为事情就到此结束了，我慢慢开导他告诉他做作业的重要性，陪伴着他，等待着他的改变。可是，未曾想到，他给我看到的只是冰山一角。每周一早上，是我们班的英语早读，那一周，英语早读上到一半，老师急匆匆跑来跟我说，“你去看看，你们班的XXX，染头发了”，我奔到教室，阳光的照耀下，那抹红色明晃晃地刺进我的眼睛里。
一瞬间，我的怒火冲上心头，我把他叫了出来，恶狠狠训了一顿。看他桀骜不驯的眼里充斥着一股不服气，我第一次感到了做老师的无奈。
冷静下来之后，我发现自己的做法确实有点冲动，也没有考虑到孩子的面子，我开始思索如何处理这件事。
还没思索出方案来，一记噩耗又重重击来。
放学后，我在办公室批改作业。听到外面一阵嘈杂，只听见有人说道：“你们班XXX人呢?叫他出来，我们找他有事谈谈。”我一怔，出了什么事，急急出门，找了那几个学生了解情况。这才知，他们是一群初三学生，这次来是要打他，原因是何不愿说。我把这位“主人公”带到了办公室，暂且停止了这次纠纷。
我尝试着与这位“红毛”小怪彻底谈谈，我说今天我们就以朋友的身份，互相了解一下好吗?没等他同意，我就开始大谈我的初中时代，曾经的我也有桀骜不驯、放荡不羁的时候，如今的我不后悔有那段时间，但是我说，如果再给我一次机会，我一定不会这么选择了。我不希望做一个总是让父母担心的人，我看到了他眼里一丝星光闪过。
慢慢地，他开口了，跟我讲述他的家里情况，原来他的父母由于工作繁忙，总是出差在外，没时间管理他，留给他的只有用不完的金钱。原本，他是一个乖巧懂事的孩子，可是在每天吃着外卖，自己管理自己的生活后，他有些自暴自弃，有时为了能得到父母的关注，会做出一些极端的事情。动之以情，晓之以理，在我的引导下，他知道他的做法是不对的，并跟我承诺他会断绝外面的关系，希望以自己优秀的成绩来吸引父母的关注。
从此之后，他还是难免会给我点类似于“红色头发”之类的惊喜，但是我明显看到了他那颗正直阳光的心。
这事之后，我不禁想到很多老师抱怨“现在孩子越来越难教”，当然我是第一届带孩子，没有比较，所以无法断定这句话的对错。但我想，谁都无法阻止时代的洪流，我们都在改变，更何况孩子呢。我想，多一份关心，多一份关注，可能孩子就会多一点成长，多一份感激。教师的职责不就在于此嘛，“教书”与“育人”，我会一直秉持着“育人”先于“教书”的理念，在这条路上越行越远。
作者|沙佳鹰
公众号|玉峰文苑
篇2：小学老师关于大数据的教育感悟
大数据正在被各行各业重用，未来社会谁拥有大数据，谁就拥有更多的主动权。教育也不例外，教育的变化或者改革更需要大数据的支持。没有大数据，改革的方向感就很容易走进“我认为”的误区里，凡是忽略教育改革者所服务客户(对象)感受的革新很难走向新的高度，也很难制定出新的适合学生发展的策略。
小数据可以反应大问题，课堂小反映可以引起教学大学问。在讲解一道数学题时，有一位同学把自己试题中“比赛”写成了“比寒”，一个错别字，引起了我对这个班的数据调查。我认为孩子会因为寒假的到来而很高兴，我就说马上快放寒假了，我们应该很高兴。没想到学生们说不高兴。根据课上的反应，我立马进行了班级数据调查。这个班有56人，有35人(最后修改数据是36人，)不愿意放假，只有11人(减少1人)愿意放假，拿不定主意的还有10人。这就说明我们的假期正在走向孩子不喜欢的时间。这个数据背后还有我要思考的问题:愿意放假的人中有多少是优秀学生?不愿意放假的是什么学生?不确定的是什么学生?等等这都是我们需要知道的数据。
记得小时候，最流行的一句话就是：上学盼放假，放假盼开学。但还没有到放假的时候，更多的孩子应该希望放假的，但经过本班的数据调查发现，不是这样的。或许你会说，我的数据不具有代表性，但我会抽个时间去做这个方面的调查，去寻找更多的数据资源，今天，我把调查的这份小数据分享出来，就是要告诉大家，孩子们依然是孩子，不要让假期充满更多的不快乐因素，不然孩子们都开始畏惧假期，这是很不好的征兆。本该孩子喜欢的东西，孩子变得不喜欢了，这是谁的责任?这是什么原因?都是值得思考的问题。教育的客户都已经因为作业而厌倦假期的时候，教育者就应该思考教育的内容了，也就是假期作业问题。
有时候，学生的课堂反应我们不容忽视，但有人或许会说，你的课堂已经偏离主题了，我感觉课堂能发现真实的学生状态，比学习知识更重要。再者就是，我们在传授知识的时候，传授学习方法更重要，也就是“授之以鱼不如授之以渔”的道理所在。当我们回到教育的目的性上来看，如果只看现在的考试，而忽略人生学习力的培养，我们就会把知识看得更重要，但从长远来看，培养学生学习力则更有利于学生人生的发展。
为什么我会这么说，因为今天批改的试卷中出现一道错误最多的试题。学生看完试题后，一把椅子36元，算出一张桌子8元都没有发现自己算错了。孩子请记着：我们的知识都是来自于生活，但大部分都是符合生活常识的，但不要把知识从生活中分离出去，如果我们的知识能从生活分离出去，那我们的学习也就是失去了教育意义。学习是为了更好的适应生活，过上更轻松更舒适的生活。请不要为了学习，而不去思考生活的实际问题。教育孩子多思考是多么重要的事情。希望教育者在教育孩子时，不要忽略数字的真实意义，不能让孩子只看到数字，不想数字的真实意义。
这个结果的出现纯属意外，因为我也没想到孩子们会不喜欢，但我记得小时候自己还是对假期充满期待的，至少在假期里可以睡到自然醒。现在的孩子睡到自然醒是多么渴求的事情啊。即使在周末或者假期，每一个孩子都在补习班，辅导班，特长班等等中间来回奔波。这样的忙碌对孩子自我学习力的培养有多大的用途。再者说很多家长把孩子送到这些班级的目的是为什么。我继续询问孩子，为什么不喜欢假期。他们异口同声的说：放了假作业更多了。作业已经成为孩子的心病，这才是二年级的孩子，国家明确规定的禁止作业，但谁又真的被禁止!?这就是现在的教育现状。规定只是规定，在规定之外的地方，依然规定不了，也就是说，我们的很多规定只是一张纸。这就说明规定已经失去了它的意义。很多家长(部分老师)认为，假期就是让孩子补充知识的时候，但我感觉补充习惯比补充知识更重要，但没有补充习惯的培训班，这样的培训见效慢，家长的认可度低等。自然培训班把自己的客户(家长)需求了解到位，才能更有里与自己的发展，而教育的真正对象是学生，这就是问题的症结所在。今天，我们正在急功近利的想利益(家长想成绩，辅导班想挣钱)，最直接的学生成长利益被很多人忽略，当我们把“利益”最大化，很多自然的东西就会被忽略。教育的自然规律也就被打破，片面的追求教育发展，却忽略自然人去发展教育，是教育者(特别是教育领导者)应该反思的问题。
最后，大数据的支持是教育急需的东西，因为教育是培养社会需要的人才，只有了解学生背后的数据才能培养更多适应社会发展的人。
作者|陈富永
篇3：小学老师的教育感悟总结
小学老师的教育感悟总结
这一年的教育教学中，有太多值得去记忆的瞬间。
20xx，上半年，又以全镇第一的优异成绩送走了又一届的毕业生。曾经的我们是辉煌的！我们用自己的勤奋和努力，在西街小学的天空留下了不可磨灭的足迹！ 我们的学校是美丽的，我们六年级二班是美丽的。我和那帮熊孩子们在这里度过了难忘的六年时光。教室里的每一个角落，都有他们的足迹；校园里的每一棵花草，都听到过他们的笑！
6月11日，这一天我有幸参加了我县首届名班主任的比赛，还记得这一天，我同时参加了县里另一个比赛——乡村教师优质课比赛，同一个时间，不同的比赛地点，不同的比赛项目，现在想来，还深深地后怕！两个比赛开始的时间都是8点钟，名班主任的比赛，只要进入了等候室就不让出来了，连上厕所都要有人随从。没办法，大概在上午的11：20时分，匆匆结束了在英民小学举行的名班主任的比赛，连结果都没有顾得上听，就匆匆赶往新城小学参加了另一个优质课的比赛。短短一上午时间，我却觉得充实到家，在回去的路上，我收到了教育局一位好心的李老师（不知道名字）发来的彩信，在信息中，她告诉我名班主任比赛中，我获得了县小学组第二名的成绩。而在当天的另一个优质课比赛中，我也获得了二等奖。更为幸运的是，教研室刘会娟老师、滑县六中宋书记、英民中学肖卫霞老师，我们四个被我县教体局直接推荐为省级优秀班主任。可是，只有我自己知道，人生没有那么多幸运的事；只有我自己知道，我和他们三个人差距实在是太大太大，我只有付出更多更大的努力，去成为一名有思想有信仰的教师。
6月13日，随席校长参加我县新教育庆典，一群尺码相同的新教育人齐聚英民中学，开启了新教育庆典之旅，从情景剧到电影课程，深深地感染着我小小的心，我最喜欢的是我县优秀种子教师们展示的《我是一粒新教育的种子》，李艳老师的的给家长的一封封信；肖卫霞老师给学生的54封信，李兰芝老师的《带着蜗牛去散步》邢瑞华———一个代课教师老师的专业成长历程，一个个新教育种子教师们带来的生动案例，开阔了我的眼界，让我看到了不一样的教育天空！
6月29日，送走了风雨同舟、相濡以沫、相互陪伴了六年的孩子们。这一天，他们毕业了！当天的朋友圈记录了我生命中的那日那时那刻：满满的一大上午的中招考试，终于结束了孩子们六年的小学生涯！――你们的一生，我只送一程。不忍言别，但车已到站。我原路返回，你们远走高飞！再见。珍重！
7月5日，下载简书以来，在简书上编辑的第一篇文章《最爱我的人，还在原地等我》完成，阅读量达到409人次，评论16条，喜欢3人，赞赏4人。
8月26日，收到送走的孩子的微信，信中他们向我报告好消息。王春冠，实验中学宏志班全免生里的'第一名，当天，我在微信里留下这样一段文字：幸福其实很简单！谢谢春冠爸爸在这个清晨告诉我这个好消息。――你们毕业了，有的孩子可能还会相见，有的孩子，或许永远不能相见了，可是，我们一起读过的书，我们相濡以沫度过的六年时光，将成为永恒！加油，我的少年们！
9月1日，再次收到毕业的孩子发来的微信，此情此景，在简书上创作完成教育叙事《美丽黄昏，邂逅一场爱的对白》，文中有这样一段心路：幸福就是这样子，在教学工作中，当我们带着热爱去做，当我们以真挚的情怀去爱，我们收获的，定是满满的幸福！满树的花开！做为一名师者，在我们的生命中，总会与许多的学生相遇，而能够在最美的年华，相聚在同一间教室，相濡以沫、风雨同舟度过六年的时光，该是我们生命里多么大的一场幸运！
9月9日，因我校业务主任有事，作为候补有幸随席校长参加我县新学年业务工作会、课改启动会与全县课程改革六中现场会。上午的第一个会议，在县人民会堂举行，县委领导总结了一年来滑县教育所取得的成绩，并对教育战线上获得各种荣誉的教师们给予表彰，最后对新学期的工作做了部署。之后单局长及张局长发言，对一年来工作在教育干线上的教师们给予了厚望。听到那么多的领导对我们教育人的声声肯定，句句期待，心里暖暖的！我很庆幸，在我最美的年纪，遇到了自己喜爱的职业。张局长还告诉我们，只要优秀，局里一定会想各种名目为大家颁奖，但只能凭自己的真本事！作为滑县教育事业中的一员，我们应该庆幸，因为我们赶上了滑县教育的风生云起，因为所有有教育梦想的人，都赶上了施展才华的好时候！ 下午三点，在滑县六中的大礼堂，参加了当天的第三次会议――课改核心校工作启动会。滑县教育的一大干将肖庆娜老师发表二十分钟的感言《奔跑在路上》~~核心课改这一年有感。肖庆娜老师分享了课改这一年自己及团队努力奔跑的过程，她说每一个努力的人都在奔跑着。奋斗的人生，没有输赢！最后教研室侯建华主任带领大家分组交流研讨课改。永远美丽知性的建华主任，永远会带给我们激情满志，豪情万丈，她鼓励一路同行的教育人永远以奔跑的速度向前！ 充实的一天，幸福的一天，收获满满。一群具有相同尺码的人，在这个特殊的日子相聚在这里，只为让我们的孩子们在学校生活中更好、更健康地成长！
9月15日，我县第一届班主任论坛如期举行，我在论坛中名落孙山。于是，总结经验教训，在《徐洁本真教育》公众号发表同题材文章《遗憾，让我在逆风中前行》。 有的时候，我们真的幻想着时光可以重来一次，那样的话面对相同的时间里发生的相同的故事不会再重蹈复辄，不会再走这样的心路。可人生一旦出发就不会再有回头路，一次成功需要无数次失败的积累；一次遗憾需要无数次的努力去弥补。有些愿望我们想方设法去实现，但我们为之努力的结果还是不尽人意，但我们还是应该庆幸，我们曾经无比生动地拥有过！我们曾经不顾一切的努力过！天空没有鸟儿的痕迹，但鸟儿已经飞过！虽然论坛演讲不理想，但我却聆听到了别人别样的精彩。遗憾，是为了不遗憾！ 正如不是每一道河流都能汇入大海，不是每一天都是晴空万里一样，但正是这样那样的遗憾，才使我们更加懂得为下一次去努力、去争取。从哪里跌倒就就从哪里爬起来，我想，我~会~努力，让自己成为一名优秀的教师！
10月16日，我在班内成功开启“伴读妈妈在行动”的亲子共读活动。如何从小就培养孩子们良好的阅读能力哪？我通过研读课标，明确了课标对于一年级学段“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”这一要求。为了激发孩子们的阅读兴趣，让每一位孩子亲近书本，喜欢上阅读，于是在班内开展了一系列的读书活动。我向家长们宣传和孩子共读同一本书的好处，鼓励家长们把与孩子共读时的音频、视频等，上传班级微信群。这对爱读书的孩子是肯定是赞美；对其他学生，是鼓励，更是鞭策。
11月10日，作为我县唯一一名小学班主任去新乡河师大参加中小学班主任工作培训。生命里的每个阶段，总会与美好不期而遇，比如有幸遇见了河师大的刘安娜老师，最具智慧力班主任呼宝珍老师……与大师对话，和名师成长，短短半个多月，着实另我受益匪浅，正如安娜老师所说：“生命真的应该有美好的相遇！才能让人疲惫不堪时，因为这些美好继续前行。”在这半个月里，我非常幸运能和我县初中组的四位优秀老师相聚一堂，身处异地，感谢她们几个对我的关照和帮助，特别是王振强和郭永丽老师那种刻苦钻研、勇于尝试的学习精神，另我深深震撼。我想，不管我们曾经以怎样的方式相聚在一起，重要的是我们今后要以怎样的方式前行，怎样去书写属于我们每个人的教育人生。
12月1日，一个平淡如水的周五下午，她们，上一届送走的孩子们，她们再一次来到母校，来到我身边。张怡琳、王诗师、赵艾琳、张凤飞、杨静雯……他们默默的、毫无声息地来到我的身后，来到我新接手的班级内、教室里，看到班内的桌子椅子没有摆放整齐，又怕打扰了我，就默默地在帮我整理桌子……这是多么温馨的一幅画面！他们回到母校，来到曾经教过他们的老师班内，他们不知道该怎样回报老师，就选择默默地，自发地、为这一届的孩子们整理桌子，摆放椅子！昨日，母校教导他们要勤劳正直，懂得感恩；今日，他们用这份勤劳善良回报母校！这是一份爱的延续。用学校老师们的话说：不管何时，他们永远都充满正能量！第二天，我在简书上创作这一题材的文章《永不退场的六二班，永远热泪盈眶》，并在公众平台《徐洁本真教育》上发表。这几个孩子，他们每个人都向我汇报了他们近段的在校情况及期中考试成绩。张怡琳，留固镇一中，七（四）班班长，期中考试班级第六名，赵艾琳，实验中学实验班，期中考试第一名，段正褀，道口二初中民办班，期中考试第六名，孔令宇，实验中学，语文单科第二名，王春冠，实验中学宏志班，期中考试全校第二名，周静茹，实验中学，期中考试班级第一名，曹嘉和，道口二初中公办班，期中考试全班第十名（96人的班级）……他们还告诉我，他们中许多人在新的班集体内都担以重任，他们没有学习压力的。因为当他们在西街小学就读的时候，是母校的培养，使他们学会了吃苦耐劳、踏实认真、勤奋好学、诚实善良的品格，这样的品格，让他们在今天的学习、生活中分外受用，也让他们分外从容。
12月4日，我县课改核心校第二小组校际交流送课下乡活动在我镇乡中举行。幸运的是本次活动有我们西街小学承办，席校长将这一活动的主持工作交由我来做。这对我来说，是一次锻炼，更是挑战！我不敢有半点的马虎，上午接到任务，下午就开始行动，开头语如何去说，中间环节又如何去衔接，我利用晚上的时间把下午准备好的稿件改了又改，唯恐有半点含糊。在第二天的送课下乡活动中，包括我校周俊平老师在内的送课教师们对教材精彩的解读，以及两节晨诵课的开展，不仅为我镇在坐教师们送去了一场试听大餐，也使老师们对晨诵、对教材研读有了更系统的了解和认识。虽然我的主持，到最后还是留下了小小的遗憾，但收获满满。
12月19日，留固一中录播室参加中心校组织的教师读书叙事演讲比赛并获得第一名。在本次活动中，聆听了许多优秀的教育同行们的教育故事，文学功底极深的程守胜老师，年轻美丽、落落大方的刘婷老师、不断用书香中浸润人生的于贵娟老师……比赛活动结束后，我和乡中程守胜老师留下来，找到中心校王彦磊主任、郝卫玲老师交流我镇成立读书会事宜。
这一年，我还在简书上坚持写下了十三多万字的随笔，其中在县及县级以上刊物《滑州杏坛》、《徐洁本真教育》等公众平台发表文章20余篇。我读，我写，我用心去感悟这个世界，并在自己的教育教学中，去寻找属于自己的教育故事。20xx，这一年，哭过，也笑过；伤心过，但也信心百倍过；深深绝望过，但也激情飞扬过。正如党玲芬老师所说：一年里，很满，有很多值得记忆的，值得留下的；一年里，又很空，岁月像漏斗，走着漏着，到了最后，所剩无几。
那么，能记住的，就留在这里吧！20xx，我会深深牢记，在河师大学习时扶沟县进修学校呼宝珍老师送给我们的这句话：每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负！
20xx，我会继续用心去热爱，爱生活，爱家人，爱学生，爱阅读。正如于永正老师所说：既然命运让我们做了老师，那，就让我们做最好的自己吧！
篇4：大战机器大怪作文
大战机器大怪作文
话说唐僧一行从天华取经回到香樟路口，只见大道中间挖下去足有三米，路面坑坑洼洼，以往人来车往的马路现今是冷冷清清，寒风一阵阵的吹过来，路边杂乱的夹竹桃使劲摇晃着树枝，对着地面上的大洞打招呼：“快把陷阱准备好，又过来了四个人。”孙悟空仔细用鼻子闻了闻四周，说道：“不好！有妖气！” ，他叫师傅和两位师弟原地侯着，又不放心，怕他们被妖怪捉去，便在外面画了一个“避魔圈”，这才一个“筋斗云”飞去了西安。坑道里排列整齐的'兵马俑一见猴哥来了乱了阵形，众人一齐上前去迎。孙悟空说：“无事不登三宝殿，今天来只想借个机器人用用。” “拿去好了！快走吧！” 众兵马俑齐道。“悟空，你拿个机器人干吗？”唐僧问。悟空答道：“刚才我在天上看见了一个机器大怪！所以我去西安找兵马俑借了一个机器人，准备和他一决高下！” 唐僧叹道：“两虎相斗，必有一伤。你这又何必呢？”“师傅！你怎么这么糊涂，不斗赢大怪，我们如何回家？”正说话间，轰隆隆的声音由远而近，“不好，机器大怪来了。”只见一个桔红色的庞然大物向唐僧等四人移动过来，它的双脚是铮亮的履带，即使是坚固的混凝土被它一压，也只有粉身碎骨。机器大怪停住了脚，举起了它的长臂，原来是一个金钢大斗，大斗的前沿还有锋利的铁齿，它把履带上的大转盘向后转了一百八十度，长臂往地面一伸，大斗里立刻装满了满满的水泥块，机器大怪把一斗水泥块向唐僧他们倾倒过来，悟空立刻放出手中的机器人，机器人跳到半空，一阵眼花缭乱的翻滚，水泥块纷纷在机器大怪附近落下，可机器人却毫发无伤地落在悟空身边，原来，机器人是用超铝合金制成的，可以抵制各种外来袭击。机器人要发起进攻了，他用红宝石做的“蜻蜓眼”直直的盯着机器大怪，眼睛里放出的光比太阳还要亮，机器大怪受不了了，无力的闭上了眼睛，垂下了长臂。“机器大怪被打败了！”猪八戒欢呼起来，沙和尚一打听，原来这个机器大怪是哪吒在天上的玩具，不小心掉了下来，后来成了妖，现在化身挖土机在这一带活动，如今被悟空打败了，又回天上陪哪吒去了。唐僧一行又开始赶路，远远地看见了女子监狱的宿舍，还有自家楼顶的太阳能热水器，他们加快了脚步，终于走近了大门，大门旁悬着一幅横幅，上书“香樟路修路期间，给您带来不便，请原谅。”大战机器大怪作文800字篇5：大战冷风怪作文
大战冷风怪作文
经历了白骨精之难后，师徒四人来到了一个叫花风村的地方，见前边有一户农村人家，一位贫农在院子里忙前忙后，施肥，喂鸡，照顾夫人。唐僧文质彬彬地询问道：“有劳这位老人，我想请问这是哪里？”“这儿啊，是花风村，村名的由来就是因为这村的花特别漂亮，可一听到风，全村的'人都会瑟瑟发抖，其实，村里有一只冷风怪，这冷风怪十分狡猾，每当村民丰收时，冷风怪就把庄稼都给吹倒，原本丰收特别高兴，现在…”老人叹息道。“什么，这冷风怪竟如此无理取闹，还不快让老孙瞧瞧。”“这位施主，这可不能随意乱说，若是被冷风怪听见了，就不得了。”贫农轻声轻语地提醒着。
第二天，忽然北风凛冽，天上刮起了大风，“不好啦，不好啦，冷风怪又来了。”一个妇女扯着嗓子喊道，立刻，人群聚集起来，人们抱成一圈，把自家的庄稼都给团团围住，可是，并没有起到任何作用。北风无所顾忌地放肆着，“呼呼呼”越来越无理取闹。这时，孙悟空握着金箍棒，潇洒地走了出来，嚣张地宣扬着：“冷风怪，给我出来，有本事咱们单挑。”“哈哈，来吧。”话音刚落，一股大风吹了过来，所有人抵挡不住北风的吹吼，衣襟摆动着，残叶在凄凉中无奈叹息。瞬间，人倒了，庄稼也死光光了。
“哼，俺老孙是谁，看我怎么收拾你。”说完，孙悟空拎起金箍棒，向天上一甩，冷风怪痛的直喊，接着孙悟空拿出了宝葫芦，就在这时，冷风怪用自己的全身力气把孙悟空一吹，孙悟空毫无防备，一把摊在了地上，四脚朝天，摔个正着。“好，让你见识见识，冷风怪的威力”“丝丝呼”一股龙卷风把孙悟空手中的宝葫芦给吹到了冷风怪的手里，冷风怪得意忘形，拿着手中的宝葫芦，轻蔑一瞟，甩甩头扭扭捏捏地走了。
孙悟空自然吞不下这口恶气，就请天上的云朵侠来帮忙，让云朵侠帮孙悟空打败冷风怪。一天后，冷风怪来向孙悟空炫耀了，云朵侠乘机以迅雷不及掩耳之势把自己的兄弟都叫来，聚拢后向冷风怪进行攻击，一人当然抵不过众人的力量，给冷风怪来了个措手不及，冷风怪顿时手忙脚乱，慌了阵脚。孙悟空瞅准时机，趁虚而入，马上跑到冷风怪身后夺走了宝葫芦，把冷风怪给吸进去了，杀了个片甲不留。
从此以后，花风村变得安宁起来，村名们也变得无忧无虑，不像之前那样提心吊胆的，后来，花风村的庄稼也变得越来越多，越来越茂盛。所有的花也开的娇艳，开的姹紫嫣红。后来，花凤村又改名为花木村。
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