下面是小编收集整理的种下叫“欣赏”的那朵花初中生记叙文，本文共7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：初中生记叙文欣赏
我爱聆听大自然的声音，因为大自然使我的心灵变得纯净。我因为爱听音乐，因为音乐给了我快乐和勇气。可我更爱读书，因为读书如饮芳香的酒，聆听动人的歌，它可以陶冶我的情操。
我已经和书一同走过了九年，在这九年的学习生活中，书无时无刻不伴随着我。我爱读语文书，因为在语文的世界里，我可以尽情地翱翔，品味生活的美好。
当我读到《陈涉世家》时，我仿佛自己处在陈胜、吴广发动起义的场景中，体会到了他们永不屈服的精神；当我读到《世外桃源》时，我也为当时桃源外的人过着如此**的生活而叹惋，同时又羡慕桃源中人那种安逸、和平的生活；当我读到《岳阳楼记》时，我对范仲淹能有“年以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负感到崇敬。
我也爱读外国名着，在《钢铁是怎样炼成的》中，我佩服保尔不向命运低头的精神。
我的心情随着不同的文章而改变，有时，我会为书中某一个画面而欣喜若狂；有时，我也会为书中主人公的悲惨命运而惋惜。
古人曾经说过：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书的好处的确很多，它可以增长我的知识，开拓我的眼界，更可以使我的身心得到净化。
在读书的过程中，我从小时候的无知任性变成了现在的活泼懂事，从小时候只会向妈妈撒娇的我变成了现在能独自面对挫折的我……这一切的一切，都要感谢书本。
在以后漫长的人生中，无论发生什么，读书会是我在生活中的乐趣，读书将伴我同行！
篇2：初中生记叙文欣赏
秋天的风迎面吹过来，透过一丝萧瑟的气息，身旁枯黄的树叶翻飞着落下，而后又被风吹远。
我漫无目的地在街上走着，刚刚钢琴老师的话又浮现在脑海，仿佛她又一次在我的耳边说“不够完美，你明明可以做的更好，为什么却又一次次失败！”是呀，为什么呢？我怔怔的望着自己的手指，脑海中又浮现出老师的话语：“演奏级不是那么容易考的！你必须很好的诠释出作曲者谱曲时想表达的心情，回家多听听CD吧，尽力去模仿，这样，才考的出来。”难道，我这双手真的要如老师所说，去模仿CD里的琴声，弹奏出别人的心情吗？难道，我每天长达十个小时的练琴，只是去模仿别人吗？无数的疑问和怀疑充斥着我的内心，从小到大，每一次考级我都会顺顺利利的通过，即便，会很辛苦，可只有这一次的演奏级，让我感到前方一片阴霾，我站在岔道口，不知该向哪一个方向继续前进。
时间在不知不觉中，早已流逝，转眼已到了考试的时候，耳机里循环播放着演奏曲目，而我，却充耳不闻，只是呆呆的望着窗外，我到底，是演奏自己对于乐曲的理解呢，还是只是一味的模仿，弹出那所谓“完美”的乐曲呢？
望着母亲的期盼的眼神，想到老师的叮咛期望，巨大的压力如同一座大山般向我袭来，压得我喘不过气，我的手心早已出了汗。终于，在轮到我的那一霎那，我决定了。
我走近琴房，向评委鞠了一躬，坐上琴凳，面对着高贵如帝王般的黑色三角钢琴，我缓缓拂过琴键，再次弹起那充满了生命的跃动却有一丝寂冷空绝的旋律。仿佛在寂静的夜里，跳起那激情火热的探戈。夜色渗透入我的骨骼，夕阳的余晖融化在天际，似融化了的悲凉。天空似乎是黑的，又似乎是红的。月光透过薄雾，洒在奢华寂静的欧式城堡上。火一般的舞姿燃烧起了整片天空，这时，我忘却了一切的忧愁和纠结，仿佛与琴声合二为一，勇敢的做自己，弹出自己的音乐。
仿佛了然世事而飘然世外，又仿佛载满了世间悲欢。仿佛是充满了生命的跃动，又仿佛寂冷空绝。
回忆一幕幕的在脑海中浮现，我静静走在夜色包裹中，手里拿着演奏级的证书，只差一分，还有一分就是良好，也许，如果我如老师所说，弹奏“完美”的乐曲，就不是这个分数了。夜色似乎将我吞没了。黑夜总是那么苍凉？不，其实，黑夜，也有似火一般的热情，没有黑色的完美，却能散发出耀眼的光芒。不完美又怎样，只要内心快乐就好。
我也曾看过很多我身边的人。他们在黑暗中行走，只是行走，茫无目的。似乎也不知道自己在行走。绝无好奇，也不悲戚。行走于熙攘人群之中，却又似乎是孤伫于无人荒野。即便是在繁华光明的时候，也是如此。他们尽力弹出“完美”的旋律，可是，却不快乐，我站在他们的边界，凝视着这群可怜的人，曾经，我也是他们中的一员，直到那天，我彻底放弃了竞赛钢琴，没有了鲜花，没有了掌声，却拥有了自己，真正的自己，没有错，我的演奏也许没有那么完美，但是我的内心，很快乐。
每一天，都会有悠扬的琴声飘荡在天空，凌然俯瞰着这人世的沧海桑田。有人，拿了许许多多的奖项，听了许许多多的夸赞，而有人寻找到了自己，然后迸发生命的激情。明明我们每一个人，都是自己的主角，又为什么要去别人的世界里充当配角，演绎别人的人生，诠释别人的感情呢？
我并不完美，但是，我很真。
篇3：初中生记叙文欣赏
我一直认为世界上没有魔法，电视剧中的魔法和法术都是使用电脑制造出来的。可是，但我看到Yif的魔术时，我的信仰被打破了。那一刻，我无法忘记。
我看到Yif在快乐大本营中变的魔术“时间会带走所有情绪，唯有快乐值得铭记”时。我惊住了，不是因为魔术的神奇，也不是手法的高超，而是这个魔术的内在意义。
魔术的主题是：在流逝的岁月里，真正有价值的，留在我们记忆中并抚慰我们心灵的是一个个我们曾经拥有过的快乐瞬间。Yif给了这个魔术一个完美的意义。魔术的震撼感很强：烟雾凭空而出，在烟雾中牌盒变旧，代表了岁月的流逝；牌变沙土，代表着曾经令我们悲伤的东西最终无足轻重。
一万年以后，悲伤烦恼都会变成粉末和沙子，只有快乐会永远的留下。
很美，很令人感动的魔术。这个魔术不仅仅是画面感震撼到了我，更多的则是心灵上的触碰。回想过去，那些曾经令我们恸哭的事，其实都不重要了。因为，岁月的流逝会带走一切。
看完这个心灵与心灵间互动的魔术。让我流泪的那一刻，我无法忘记。
篇4：初中生记叙文欣赏
送走了六年的小学生活，即将迎来的，便是更加紧张的初中生活。六年级时，老师曾问我们：“向往初中生活吗？大家心目中的初中生活是什么样子的？”
“哈，希望轻松点，别那么紧张。”
“当然向往喽！以后应该会很累吧。”
“嗯……挺向往的，但等于迈入地狱……”
“……”
大家心目中的初中生活都很累，其实也不会太累，只要合理地安排时间，初中也可以很轻松地。
首先呢，可不能像小学时那样贪玩了，再说了，每天晚上八点多才回家，然后洗个澡，请问你还可以玩多久？……初中的学习越来越紧张，千万不能老师在讲台上讲课，自己却想着啥时候下课，叽哩呱啦也不知台上讲的啥，一下子就跟不上进度了，也应了句古话：“学如逆水行舟，一蒿松劲，不进则退，”学习，可一蒿都不能松呀！
再呢，千里之行始于足下，每一步都要踏踏实实地走，“逃得过初一逃不过十五”。课堂上，勉勉强强、混水摸鱼倒可以，以后呢？考试怎么办？小学时作次弊也不是不行，但你可以作一辈子的弊吗？连初中的考试作弊都行不通，高考呢？想都别想！所以呀，做什么事都要凭自己的本事，依赖一些不光彩的“手段”是不行的。凡事要凭良心，话说“不做亏心事，不怕鬼敲门”。做完一件事，要看看自己是不是问心无愧，只有踏踏实实地走每一步，才能稳稳当当地做每一件事。
以后不能再睡懒觉了，“早起的鸟儿有虫吃”。要早起，当然就要早睡，争取睡足8个小时，那样上课才不会打瞌睡，一天都精神百倍！午休时要好好睡，不然晚上的晚自习可就变成“难民营”了————全是“鬼哭狼嚎”！要记住——“一天之神在于休”！
不可以挑食！方便面别多吃，那家伙，没啥营养！食堂里的饭菜才“合格”。千万别因为赶时间不吃早餐，这么做对胃不好，对整个身体都不好。加上早上还要晨跑，空腹运动伤身体！小心“饿梦”，那样食欲比求知欲更大，小心肚子敲锣打鼓对自己抗议！
上学时，别追星，太狂热可不行。就算超级大牌的明星抬着大轿请我都是不行的！第一是根本没时间看电视，第二是这样会影响学习的。
虽然这样的初中生活并不如意，但我相信，这初中生活一定会和吃了伊利苦咖啡雪糕一样————先苦，后甜。
篇5：初中生优秀感恩节作文感恩那朵花
初中生优秀感恩节作文感恩那朵花
刹那间，我似乎从这朵小花上汲取了无穷的真理。也许我就像这株仙人掌，我的花期甚至更晚。需要经过长时间的磨练，积蓄力量，来等待开花的那一天。想到这里，我的心开始变得和花朵的金黄色一样明亮……
感恩那朵花
夜深了，躺在柔软的床上，我辗转反侧，思绪万千。唉！多少天废寝忘食地啃书本，多少天夜以继日地做习题。多少天辛勤地耕种，却换来了今天的颗粒无收――“英才杯”综合竞赛我又名落孙山。我委屈，我不甘，这类事已不止一次地降临在我身上了。为什么我如此勤奋，却总是与竞赛奖牌无缘呢？
这个问题困扰着我，是我更加翻来覆去的，难以入睡。一缕月光悄然无声地透过窗帘间的缝隙，在我的枕头上轻轻地投下一个淡淡的圆影。于是我想到了许多写月的古诗。被月光笼罩的东西似乎总能给诗人以生活的启迪。那么，我何不尝试到月光下去寻找属于自己的慰藉呢？
轻轻地推开门，一轮明月便映入我的眼帘。经历了半个月的“磨练”，此时的月亮显得更加圆满明亮。我叹了口气，我的`“圆月”何时才能孕育而出呢？夜很静，轻柔的月光洒落在地面上，似乎都能听见声音。蓦地，我发现不远处有一团黄色，那不是月光的暗黄，也不是灯光的橘黄，而是一团显眼的金黄。走近细看，顿时，兴奋、诧异、激动充满了我的全身。种了三年貌似枯萎，一直都没有开花的仙人掌，并且我认为将永远不会开花的仙人掌，在今天居然绽放了一朵鲜艳的金黄色的小花。
初开的小花静静地躺在柔和的月光中，金黄色的花瓣柔嫩得像婴儿的皮肤。花瓣包围着的，还有一根根细而长的花蕊，也是金黄色的，精神抖擞地站立着。花朵被仙人掌托得很高，在月光下就像是一颗天上下凡的星星，一颗最耀眼的星星。
不知道为什么，心中突然产生了一种愧疚。我曾经对这株仙人掌是多么地失望，差点想把它扔掉。三年来，仙人掌忍受了我对它冷漠的眼神，也许还忍受了蜂蝶对它不开花的嘲讽，默默地，默默地在风雨中，在阳光里，积蓄着力量，终于在今天一齐迸发，孕育出如此艳丽的花朵。
刹那间，我似乎从这朵小花上汲取了无穷的真理。也许我就像这株仙人掌，我的花期甚至更晚。需要经过长时间的磨练，积蓄力量，来等待开花的那一天。想到这里，我的心开始变得和花朵的金黄色一样明亮。
突然间，先前的愧疚转化成对花朵的感恩。如果没有它今天悄然开放，或许现在的我还是一片迷茫。真的，感恩那朵花，它让我懂得了：最美丽动人的花朵盛开在不断经历挫折的仙人掌上。
篇6：心中,那一抹微笑初中生记叙文
心中,那一抹微笑初中生记叙文
微笑，温柔坚韧地包容了所有。--题记
不须臾。不俄顷。不片刻。不瞬时。也不会稍纵即逝。
晚自习即将结束，心中的那份兴奋却荡然无存，只有默默收拾着那杂乱无章的桌面，仍未发觉窗外哪一张熟悉而又“丑恶”的脸。
随着窗被推开那“吱——”声，那张脸赫然出现在我的瞳孔里。我难以直视那种犀利目光，仿佛能够穿过身体直到我的心灵深处，只好以低头来维护内心壁垒的坚硬。以沉稳掩饰儒弱。
“就是个玩笑，不要在意。”他生硬的话语中不会丝丝悔恨，殊不知泪水已爬满了我心上的纹路，只带一只蚂蚁便可使它彻底崩溃，泪水决堤。可我又能怎样，虚伪地说我没有在意？还是号啕大哭？只有在犹豫不决时回应以沉默。
在这尴尬间，老师好像懂我似的走出了教室。我也感谢上帝的挽救。顺意离开了那个充满他的座位，可在转角时看见了他的脸膛，不由的停下了脚步，渐渐转为注视。
那是何种微笑，脸上的五官全部挤在一起，眼角的皱纹也露出了深深的痕迹嘴角扬起的弧度给那张被上帝雕坏了的.严肃脸上平添几分滑稽，只是他瞳孔里放射的目光瞬间使整张笑容显得令人心痛。
整颗心就这么快速地从一个眩晕的温度降了下来，平复了心中所有的热度没有在惊慌失措的迹象，只有彻底的平和，在周身循环，血似乎被水冲淡，渐渐丧失了浓稠的特质。那抹微笑，已溶入血液。
微笑，有一种无法想象的力量，尤其在内心的壁垒都已经崩塌了的时刻。
有什么缓缓浮了出来，如同游过暗蓝色天空的银鱼一样。世界以退潮的光影慢慢归于平静，只有那微笑永存心底。
篇7：让欣赏擦亮自己的双眼初中生记叙文
让欣赏擦亮自己的双眼1000字（初中生记叙文）
把心胸放宽一点，学会欣赏别人，否则，你会失去很多。
——题记
那时的我，成绩还不错，和同学关系也不错，有许多人羡慕我。
然而，他们不知，我华丽的外表下，掩饰不住是自卑，以及一丝嫉妒，甚至，我以为，她们的话时讽刺。
开学时，她转进了我们班，瘦瘦的，却充满活力，也不知为何，老师选她做体育委员，渐渐地，我们便以一搭一调中熟了起来，最后，成为了朋友。
但是，我无法想象当她的光芒大于我时，是什么情景，记得那天，老师推荐她去数学竞赛，但是，却没有我，作为朋友的我应是为她高兴的，但是，我说不尽的是失落。
似乎，还有一丝嫉妒，不对，她是我的朋友啊，我怎么可以嫉妒，我尽力让自己不要往那方面去想，因此，每次看到她，总是欲言又止，不知怎么面对她。
好在她在用心准备，没有注意到我的异样。而我也明白，我输给她的`是学习不够用功。
一次上体育课，老师让我们跑步，我们跑了一会后有点精疲力尽，而她却说：“你们能不能跑快点，都快成走路了。”这声音，响彻天空，也使我心中的定时炸弹爆炸。
于是我便不理她，“你在生什么气啊?”她问道。我不答，仍摆着一副凶脸。最后，她服输了。
之后，老师便帮她调了座位，我们两颗心的距离似乎越来越远。
时光飞逝，转眼来到期末，一天放学，她递给我一封信，还似往常一样平凡无比。不知，她生活的旋律，已开始变奏。
我打开信，上面写道：“我要回老家了。你要好好读书，我们会再相见的，我会思念你的。”我猛然一怔，她居然要走了，心里有无数的不舍，而我以前，却那样对她。心中如同被千丝牵着，很难受。
其实，她很好，而我为何，因为那件事，耿耿于怀，因为她的优点，而嫉妒。我心胸太窄了。
终是我嫉妒心太强了，才会拉开我们的距离，如果我欣赏她的优点，正视自己的缺点，向她学习，那会如何?
那我们应是亲密无间的好朋友吧。
一句迟到的对不起，你听得见了没?
于是我开始用欣赏的眼光去看待别人。发现，她们有很多闪光点，值得我学习。于是，我顿时有向上奋发的勇气，而她们，因为我的欣赏，而对自己充满信心。
而欣赏周边事物，抱怨会随之飘散，取而代之是快乐。
而当我渐渐长大，才明白，她们对我的欣赏，亦是一种体贴入微，一种期望。比如，妈妈经常说：“你笑起来很好看。”是希望我经常笑，乐观面对生活。并不是一种讽刺，而是表达特殊方式。
于是，那些欣赏常带给我动力与信心，使我在人生舞台上尽情演绎。
让欣赏去擦亮自己的眼睛，做最完美的自己，给他人以动力，活在快乐的世界上。
把心胸放宽一点，欣赏无处不在。
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