以下是小编为大家准备了论多模态话语的整体意义构建-基于一个多模态媒体语篇的话语分析，本文共2篇，欢迎参阅。
篇1：论多模态话语的整体意义构建-基于一个多模态媒体语篇的话语分析
论多模态话语的整体意义构建-基于一个多模态媒体语篇的话语分析
从元功能的角度分析了英国<泰晤士报>上的一个多模态媒体语篇,将语篇中的各种意义资源进行整合,说明除语言之外的.其他符号系统也是意义的源泉,也和语言符号一样具有多功能性.对多模态话语的研究有助于全面准确地解读话语的意义.
作 者：韦琴红 WEI Qin-hong 作者单位：杭州电子科技大学,外国语学院,浙江杭州,310018 刊 名：天津外国语学院学报 英文刊名：JOURNAL OF TIANJIN FOREIGN STUDIES UNIVERSITY 年，卷(期)： 15(6) 分类号：H030 关键词：多模态话语分析 媒体语篇 元功能 资源整合 意义构建篇2：意义的多模态构建--对一次PPT演示竞赛的语篇分析
意义的多模态构建--对一次PPT演示竞赛的语篇分析
系统功能语言学的基本原则是从层次、功能、语境、语篇、语域、选择等视角研究语言,但是“无论怎样,我们对语义的研究还只是特定的和片面的”(Halliday,1994:xx).这意味着语义学不能穷尽来自各种源头的意义,我们有必要开展介入性语篇分析,特别是与多模态化相结合的计算机介入的语篇分析.本文利用2005年中国人民大学在澳大利亚文化节上的一次PPT演示竞赛,分析了23个参赛作品,认为今天PPT演示已是一种重要的信息传递工具,成为一种新的语类.我们的分析表明:自然语言仍是表达意义的主要模态,PPT演示的力量在于图像和音响等模态的运用参与主题意义的表达;在讨论时,应区别PPT既是工具,又是语篇,又是语类的'不同概念;对PPT演示的研究可推动社会符号学的研究.
作 者：胡壮麟 董佳 HU Zhuang-lin DONG Jia 作者单位：胡壮麟,HU Zhuang-lin(北京大学,英语系,北京,100083)董佳,DONG Jia(中国人民大学,外国语学院,英语系,北京,100872)
刊 名：外语电化教学 CSSCI英文刊名：COMPUTER-ASSISTED FOREIGN LANGUAGE EDUCATION 年，卷(期)：2006 “”(3) 分类号：H319.3 关键词：多模态化 电子幻灯片演示 介入性语篇分析 计算机介入的语篇分析 语类 社会符号学
《论多模态话语的整体意义构建-基于一个多模态媒体语篇的话语分析（锦集2篇）.doc》
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