下面是小编为大家准备的读书节小学生集体朗诵稿，本文共5篇，欢迎阅读借鉴。
篇1：读书节小学生集体朗诵稿
读书节小学生集体朗诵稿
（A－王光前B－庄子卉C－林娴姗D－林懋杰E－庄怡莎F－余铭璐）
A从刀耕火种的原始时代,到甲骨文的首次出现.
B从竹简到丝帛，到纸张的发明。
C书，经历了几年的演变，见证了几千年的历史。
D岁月的苍桑融在书中，时代的变迁刻在字里。
E书开拓了我们的视野，涤荡了我们的心灵，
F书让我们启心益智，品位人生。
（合）书是我的良师益友，指引着我前进的方向。
A书让我游览了祖国的大江南北壮丽河山，
C书让我领略了大自然那神奇的风景；
E书让我初步识别了人体的结构到宇宙的奥秘；
A书是千里眼，使我观赏到世界的奇观：
B埃及的金字塔、罗马的竞技场，
C巴黎的圣母院、东方的圆明圆…
D书是顺风耳，让我欣赏到大自然无以伦比的音乐：
E有瓦格纳，李斯特，
F还有疯狂的.披头士；
B书是美丽的天使,
A引领我追随李白的匆匆步伐、
D领略诸葛亮的雄才大略、
C书是人性的净化器
E书涤荡了我们的心灵，
F书让我们大彻大悟
A在我自满时，它给我忠告；
D在我受挫时，它给我信心和鼓励。
B书中的知识是力量，可以武装人、充实人、丰富人、提高人。
E书可以搭起了人与人之间交流的桥梁。
F书可以拉近了人与人之间心灵的距离。
A书是我生活中的重要伴侣，
B它使我的童年不再孤单，寂寞。
C在我孤独时，它像朋友，逗我开心，
D在我悲伤时，它像严父，给我力量；
E在我徘徊时，它像慈母，鼓励我前进；
F在我无助时，它像老师，帮我战胜困难
A读一本好书，如品一杯香茶，余香缭绕。
B读一本好书，能使人心灵得到净化。
C书是我的老师，把知识传递给了我；
D书是我的伙伴，跟我诉说心里话；
E书是一把钥匙，给我敞开了知识的大门；
F书更是一艘不会沉的船，引领我航行在人生的长河中。
A书，是什么？
B它是人类精神的粮食，
C是人类进步的阶梯。
D书，是什么？
E它是黄河母亲，
F哺育这千千万万个孩子
B书，是什么？
D它是人类脑袋的钥匙，
F开启着智慧之门。
C书，是什么？
A它是蓝湛湛的天空，
E让我们这些小鸟自由飞翔。
F书，是什么？
B它是神秘的太空，
D等待我们去探索、发现。
（ACE）因为我读书，
（BDF）所以我快乐！
A书是我生活中的好朋友，
B是我人生道路上的航标，
C读书，读好书，是我无怨无悔的追求。
D从书中，我们学到了许许多多知识。
E从书中，我们认识了一个广阔的世界
F“书山有路勤为径。”
A我们在书海中搏击，觉得无比快乐。
B我们在知识里畅游，感到特别充实。
C我们和读书一起成长。
D只有亲近书本，喜爱读书，
E学会读书，博览群书，才能学有所成。
F让我们共同高呼我们的读书口号：
（合）我读书，我成长，我快乐！
篇2：集体朗诵材料
并不是只有爱情才值得赞颂，
我们可以歌颂青春、歌颂生活，
尽管我们还太年轻，
未经历太多的风雨，太多的坎坷。
并不是只有权贵才值得追求，
我们可以追求理想、追求幸福。
尽管我们还太年轻，
未积累太多经验，太多财富。
并不是只有成功才值得庆贺，
我们可以庆贺挫折、庆贺失败。
尽管我们还太年轻，
未享受太多成功，太多喜悦。
尽管我们很年轻，
但世界会被青春释放的热情燃烧，
这燃烧迸发的光芒，
将指引世界前进！
篇3：集体朗诵材料
快乐，
犹如一缕缕黑暗中的阳光，
开启心灵的钥匙，
释放满腔的热情；
快乐，
犹如一幅幅屏风里的画卷，
清秀淡雅，
舒展朦胧的心情；
快乐，
犹如一句句散文中的诗行，
隽秀永恒，
放飞扬起的思想，
快乐，
犹如波光粼粼的湖面，
犹如山野蔓蔓的红花，
犹如黄沙滚滚的绿洲，
犹如涝水茫茫的睛天……
呵，你快乐么?
篇4：教师读书节朗诵稿
故国的山，故国的水，故国的人，故国的情，在游子的心中，祖国的一切都是令人如此牵肠挂肚。
诗风万里
词风万里
灯下，你与诸子对语
无意触动伯牙琴弦
一行秋雁
在惆怅的山上斜飞
篇5：教师读书节朗诵稿
虞美人
李煜
春花秋月何时了，往事知多少。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
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