下面给大家分享从传统儒家的德治思想到以德治国方略，本文共6篇，欢迎阅读!
篇1：从传统儒家的德治思想到以德治国方略
从传统儒家的德治思想到以德治国方略
传统儒家倡导“仁政”,注重“德治”,对封建社会秩序的稳定起到了积极的作用.当前,党中央提出“以德治国”,既是对儒家“德治思想”在新的历史条件下作出的新阐释和新发展,同时又赋予它以新的内涵,对我们社会主义建设过程中保持政治秩序的'稳定、经济的繁荣和持续发展有着非常重要的现实意义.
作 者：贾双红 吕宝川 作者单位：上海大学社会科学学院,上海,36 刊 名：兵团教育学院学报 英文刊名：JOURNAL OF BINGTUAN EDUCATION INSTITUTE 年，卷(期)：2004 14(2) 分类号：B222 关键词：德治思想 以德治国 继承和发展 贯彻篇2：以德治国与儒家的德治理论
以德治国与儒家的德治理论
继党的.十五大确定“依法治国，建设社会主义法治国家”的战略方针后，江总书记在今年年初的全国宣传部长会议上．进一步提出了既要坚持不懈地加强社会主义法制...
作 者：董志国 作者单位：中共湖南省委党校公共课教研部 刊 名：湖湘论坛 英文刊名：HUXIANG FORUM 年，卷(期)： 14(6) 分类号：B2 关键词：篇3：儒家的德治思想和今天的以德治国
儒家的德治思想和今天的以德治国
中国德治思想的产生由来已久,从西周到现在,已历经三千余年.但今天的“以德治国”方略决不是传统“德治”思想的翻版和简单移植,而是在不断批判继承基础上的不断创新,具有与时俱进的时代特征.文章重点阐述了儒家德治思想的`合理内核对我们今天所倡导的“以德治国”方略的镜鉴作用;以及如何从理论上、制度上、方法上创新“以德治国”思想;如何把“以德治国”与“依法治国”有机结合、统一起来,达到相互促进、相辅相成的功效.文章最后提出了坚持“以德治国”方略,必须坚持正确的思想理论指导,坚持广泛的宣传教育,坚持党的干部路线,做到以德“选人用人”,坚持继承、发展和创新并举的方针等建议.
作 者：周先进 作者单位：湖南农业大学,湖南,长沙,410128 刊 名：高等农业教育 英文刊名：HIGHER AGRICULTURAL EDUCATION 年，卷(期)： “”(7) 分类号：B82-052 关键词：儒家思想 德治思想 以德治国 依法治国篇4：老子以德治国方略考
老子以德治国方略考
历来的统治者都将以法治国和以德治国相统一作为治国的方略.本文主要考究我国古代伟大思想家老子<道德经>中以德治国方略的'基本内容,总结老子以无为而治为根本,尊道贵德,修身治国以及致虚守静的系统德治方略,并阐明其在我国社会主义现代化建设中的重大意义.
作 者：王宇红 陈卫杰 作者单位：西安理工大学,陕西,西安,710048 刊 名：山西高等学校社会科学学报 英文刊名：SOCIAL SCIENCES JOURNAL OF COLLEGES OF SHANXI 年，卷(期)：2003 15(3) 分类号：B223.1 关键词：老子 道 德 无为而治 以德治国篇5：儒家以德治国的思考
关于儒家以德治国的思考
儒学成为中国古代文化的'种“以德治国”较“刑法治国”有更多的亲和性和生命力.儒家的“以德治国”主要是通过教化来实现的.“以德治国”与教化手段对君权的无形制约使中国的封建体制得到相对稳定的发展与延续.
作 者：许楠 作者单位：中国人民大学,北京,100872 刊 名：四川职业技术学院学报 英文刊名：JOURNAL OF SICHUAN VOCATIONAL AND TECHNICAL COLLEGE 年，卷(期)： 13(3) 分类号：B222 关键词：儒家 以德治国 教化篇6：以德治国方略与公民道德素质养成
以德治国方略与公民道德素质养成
以德治国方略的提出及其实施要求提高公民道德素质,而公民道德素质又重在养成.公民道德素质养成既是以德治国方略的`基本要求,又是以德治国主体自身建设的根本途径,还是新世纪全面建设小康社会、培养公民其他文明素质的内在要求.公民道德素质养成应以社会主义新型道德体系为实施目标,需要家庭、学校、单位及社会合力凝聚,要从公民基本道德素质养成抓起,并以青少年为重点人群,尤其要注重道德规范、准则要求的可操作性,注意与规章制度建设相结合,并辅以必要的法律手段.
作 者：陈延斌 朱冬梅 作者单位：徐州师范大学法政学院,江苏,徐州,221116 刊 名：苏州科技学院学报(社会科学版) 英文刊名：JOURNAL OF UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY OF SUZHOU(SOCIAL SCIENCE) 年，卷(期)：2004 21(2) 分类号：B822.1 关键词：以德治国 公民 人民 道德素质 养成
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