党员个人成长目标范文

时间：2023-03-03 08:10:53 其他范文收藏本文下载本文

下面是小编为大家整理的党员个人成长目标范文，本文共14篇，以供大家参考借鉴!

党员个人成长目标范文

篇1：个人成长目标

个人成长目标

又是新的一年的到来，毕业也差不多快一年了。回想起过去的一年，收获颇多。作为一名刚出校园接触社会的我来说这一年无论是在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到很大提高。

人总是从平坦中获得的教益少，从磨难中获得的教益多；从平坦中获得的教益浅，从磨难中获得的教益深。一个人在年轻时经历磨难，如能正确视之，冲出黑暗，那就是一个值得敬慕的人。最要紧的是先练好内功，毕业后这几年就是练内功的最佳时期，练好内功，才有可能在未来攀得更高。

刚毕业时曾一度迷茫，不知道自己要从事什么工作，总是奢望马上就能找到自己理想中的工作。然而，很多好工作是无法等来的，必须选择一份工作作为历练。经过第一份工作的历练，我初次踏入社会这所大学的起点，明天都是早九晚五的生活，毫无激情的工作着，自己那份激情被慢慢消磨，觉得自己不能在这样浑浑噩噩的过下去了。所以我来到了香馨从事了自己喜爱的`工作。从这里出发，好好地沉淀自己，工作中汲取到有价值的营养，厚积薄发。千里之行，始于足下，只要出发，就有希望到达终点。

定给自己的计划：

1. 学习好的管理、经验，提高自身的综合管理能力。积极参与企业的经营活动，加强事前了解，掌握经营活动的第一手资料，加强预测、分析工作，按照公司要求，认真做好财务计划工作。

2. 不断吸取新的知识，完善自身的知识结构，提高政策水平对财务知识以外的建筑业有关的知识掌握不够，有时也会影响到自己的财务工作。

3. 学习管理知识，人往高处走，水往低处流。

4. 努力学习，考取这几年内注册会计师证。

5. 学习关于建筑施工方面的其他知识，学习CAD，制作清单方面，让自己不只是了解财务方面。

制定了新的目标，那就是要加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战。明天会有更多的机会和竞争在等着我。

篇2：个人成长目标总结

座右铭：人不能创造时机，但是可以抓住那些已经出现的时机。

蔚蓝的天空属于展翅翱翔的雄鹰；广阔无垠的草原属于纵横驰骋的骏马；三年的大学生活是我用辛勤的汗水描绘的一幅多彩的风景画。

在思想上，我经历了一次前所未有的洗礼；在走近党组织的道路上，我经历着磨练，接受着考验；在学习的道路上，我面对一道道难题，留下一滴滴汗水；在成长的道路上，我时刻面临着新的机遇和挑战！

三年里，在学校领导、老师的关怀和帮助下，我迈着坚实的步伐，奋发进取，努力学习，树立了坚定的政治观，科学的世界观和人生观，具备了良好的道德观、牢固的群众观和劳动观。学会了用理智的闸门控制自己的情感和行为，遵守学校的校风校纪，响应学校的各项号召，战胜了前进道路上的各种各样的困难和挫折，积极主动地锤炼和提高自己的“自知、自立、自制”能力，使自己不断地走向成熟，真正的成为生活的强者。

学习是大学生永恒的主题，是大学生的中心内容和主要任务，出色的完成学习任务是每一名大学生责无旁贷的天职。渴望成才的大学生都应该把自己的学业同当前时代的需要紧密联系在一起。在正确的学习目的的指引和推动下，端正学习态度，掌握科学的学习方法，努力去构建合理的知识技能结构，把自己塑造成一名符合时代要求，适应社会主义市场经济体系和当今激烈的国际竟争的有真才实学的复合型人才。进入大学后，我深知作为一名学生，其首要任务仍是学习。在新的阶段，学习被赋予了全新的内容，面对学习中出现的困难，我没有畏惧和迷茫，而是积极地调整学习方法，明确学习目的，加大学习力度。功夫不负有心人，三年中的所有课程我都取得了较为理想的成绩。

然而，在成绩面前我仍清醒地认识到一个人要想立足于充满竞争的二十一世纪，必须寻找更多的机会来拓宽自己的视野。因此，我除了加强专业课知识的学习外，还报名学习了计算机国家二级、AutoCAD、Photoshop等软件课程的学习，使自己真正做到“一体强健、两翼丰满”。一切成绩都属于过去，在新的起跑线上，我会不断努力，用自己辛勤的汗水去谱写人生更加绚丽的篇章。

记得那年，我刚进入初中，一切都是陌生的。陌生的校园陌生的同学陌生的老师。随着时间的流逝，渐渐地陌生的都变熟悉了。校园不再陌生了。老师和同学也都成为朋友了，于是走过陌生，一切都变得快乐起来。中学主要是学习，自己却不曾认真的努力的学习过。上课总爱睡觉，总爱耍些小聪明，老师布置的作业也不去做，以及许许多多的事都没有我的份，直到每次考试都考的很差。所以在老师眼里我是一个调皮的孩子。我就集老师的“宠爱”于一身，快乐的进入了高中。

高中生活紧张而充实！但我却陷入地谷，后来才发现初中的学习只是自己耍小聪明，靠考试的突击来学习。而没有扎扎实实的一步一个脚印的学。没有掌握好学习方法呵基础知识。所以与其他同学的成绩拉开了很大的距离。渐渐的觉得老师没那么关心自己了，不再那么受宠爱了，不再那么骄傲了。想赶上却找不到前进的动力。觉得自己很很失落觉得自己很没用，但在老师的不断鼓励下，我终于鼓起勇气，相信自己一定能成功的，还不没有到放弃的时候。我决定一定要努力考上大学，去体验一下大学的生活。曾听说过：在大学里先学作人，其次是作学问。也在大学生活中体会和实践着这句话。逐渐的发现一个人对生活的价值，于是不断鞭策自己，完善和提高自己成为一个优秀的人。

进入大学，由于现实和理想有一定的差距，这使我的思想又产生了动荡，但是在辅导员和班主任的细心指导下，我很快地实现了由中学到大学的“四个转变”，即：心理状态的转变（在新的生活环境和人际环境中，调整自己的心理态势，树立自信心，自觉地丰富生活，充实自身，主动地与人交往，寻找友谊，加强彼此间的思想交流和情感交流。优化心理，提高自控及对挫折的承受力，保持心理的健康发展），行为方式的转变（大学生活方式的特点：自我教育，自我管理，自我服务，因而行为方式的自主性、规范性、有效性显得特别重要。应具有明确的主体意识，注意养成自立、自尊、自强、自爱的独立性格，加强道德修养，不断提高行为的自觉性、结构性、有效性），学习方法的转变（这是从机械接受性，记忆贮存性的学习方法向自主性、结构性、创造性学习方法转变）、理想目标的转变（把自己培养成为德才兼备的社会主义四有新人）。从而很就地适应了现实的大学生活。

在当今新时期、新形势下，社会对大学生提出了更高的素质要求，它不仅要求大学生要熟练地掌握一定的专业知识，还应具备一定的工作能力，组织协调能力等等。三年来，在繁忙的学习之余，我积极投身到学生工作当中，努力提高自身综合素质，充分挖掘自身潜能。

三年的大学生活给予了我获得“自知、自立、自制”能力的机会。这种机会，不仅是我今天驾驭生活的需要，也是明天走向社会、适应快节奏生活，成为开拓的创新性人才必备的意志品质。在大学生活的实践中，我积极主动地锻炼和提高“三自”能力，使自己不断走向成熟。

为了加强自立能力的培养，我积极投入到社会实践和校园文化活动中。通过这些劳动，不仅使我懂得了生活的艰辛，明白了生活的意义，而且充实了我的知识面，增强了我的生存能力，提高了自身的综合素质。

大学生活既是丰富美好的，又是紧张复杂的。其中掌握约束自己、控制自己的能力是过好大学生活的必要条件。因此，在与同学相处中我坚持严以律己，宽以待人，亲善友好；在把握大学生活规律中，善于调整，使自己生活规律化；在处理学习和业余活动上，冷静地思考，始终抓住学习这个主旋律，有节制地安排业余生活。只有尊重实际，运用理智控制自己的情感和行为，才能获得大学生活的主动权，真正实现自尊、自爱、自立、自强。

回顾过去，有成功是我奋斗的基础；有不足是我前进的动力，我一定严格要求自己，在以后的工作中争取更大的胜利！

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！人生的路任重而道远，我深信：人是打不倒的，除非我自己倒下！奋勇前进，永不言败。作为一名新时期的大学生，努力学习工作，为母校争光、为父母争光、为关心我们的人争光。

篇3：个人成长目标及计划

一、发展目标

根据自己的实际情况和现行教改的需要，我为自己制定的发展目标为：树立终身学习的观念，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，积极探索新的课堂教学;实践中，不断探求，感悟，反思，使自己逐步成为优秀的教师。

1．认真学习深刻理解《二期课改精神》、《小学数学教育》等几本书的内涵。

2．积极参加各类听课活动（尤其是名师课），寻找自身的不足之处，完善自身的教学手段和方法。

3．完成有一定数量和质量的随笔、案例、学习体会和论文。

4．尝试发现家庭教育中存在的问题以及这些问题给学生的学校学习过程中带来的影响。

5．继续进行课堂教学的实践，在实践中不断磨砺自己，使自己的教育教学能力、学习研究能力都能在原有基础上有明显的提高，并形成自己的个性化教学。如低年级复习课教学方法、低年级空间与图形教学研究等。

6．坚持理论学习和专业知识学习相结合，不断提升自己的专业素养。

7．在学校搭建的各种平台上不断地磨练自己，使自己的教学水平日趋成熟，形成具有个人特色的教学风格，向研究型教师靠拢。

8．根据形势需要结合自身发展的需求能进行知识培训，能与同伴分享。使自己的专业水平不断提高。

二、成果形式：

1．每天至少安排1个小时阅读优秀教学书刊；一年中至少读2本优秀的教育类书籍，并写下自己的学习心得；写好博客

2．数学论文争取在校、区级以上刊物上发表。

3．能够给其他年级组老师一些教材把握上的建议。如何与高一级做好衔接等。

5．每天至少安排1个小时阅读优秀教学书刊；一年中至少读2本优秀的教育类书籍，并写下自己的学习心得；

4．多听优秀教师的课（现场或录像），听课后写下听课体会并进行交流；

5．能整合教材，备好本年级任教的课。

6．课堂实践与教学反思紧密结合，截取自己教学中成功或须改进的环节进行案例分析，每学期完成一篇高质量的论文或教学案例分析；

三、达成目标的保障措施及自我检测措施：

困难预测：

（1）由于工作的繁忙，时间上难以保证。

（2）自己的惰性也可能影响到目标的完成。

（3）有的目标的完成还需依靠外界的力量来完成。

应对措施：

（1）合理安排学习时间，指定短期和长远计划表。

（2）改进课堂教学，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们变“苦学”为“乐学”。

（3）认真总结课堂教学的科研成果。认真作案例分析。

（4）通过学生评价和考试成绩检验课堂教学能力，使所教的学生有较大提高。

（5）每学期力争写出一篇有较高质量的教育教学论文。

（6）通过班级后进生的转化及小组合作建设，提升学生自学的能力。

自我检测：

时刻对照计划表，来检查自己每个时间点是否完成任务。在操作过程中有

新的想法可对计划作修改，使自己能更好的完成目标。

总之通过做好教学工作的每一细节，尽我最大的努力，想出各种有效的办法，以提高教学质量，提升个人能力。

篇4：小学教师个人成长目标计划

一、自我认识

1.作为一名小学教师，我有一颗关爱孩子的心，因为面对的是才上小学的孩童，我拥有一颗年轻人的心，所以工作中有充满活力。

2.个人综合素质强，谦虚好学，“三人行，必有我师。”我相信周围每个人身上都有值得我学习的闪光点。

3.个性温和，和同事相处和睦，与他人能较好地进行沟通交流与合作。

4.在工作中能认认真真一丝不苟地做好自己的事情。勤于钻研业务，不管是教学技能方面还是个人处理学生突发事件能力方面，都能够不断地督促自己进步。

5.有较强的创新意识，敢于在教学中做一些尝试，能不断努力让自己跟上时代的步伐，对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力。

6.反思自己教学的习惯正在逐渐养成，以后要多在总结经验中完善自我，要多对照教育理论来反思自己课堂教学的成功经验和失败教训，初步形成个性的教学设计特色。

7.个人专业素养和心理素质还要加强。

二、个人发展计划

1、认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

2.认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好习惯。

3.勤于反思，在总结经验中完善自我。

4.基本功方面不间断地练习提高。

5.积极使用现代信息技术。

三、具体措施

1.提高专业水平。

(1)学习教育理论，在理性认识中丰富自我。

认真阅读《新课程标准》以及《新课程标准解读》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。每学期读两本教育专著，初步决定阅读《名师解读教学理念》丛书，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如:《生活教育》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

(2)提高专业素质，在吸纳中充实自我。

勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通;勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步，从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。

2.扎实日常教学常规。

精心备课、上课，课堂上不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等，尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。

3.勤于反思，完善自我。

学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。

4.练就自己扎实的基本功。

“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。简笔画可以使教师板书生动有趣，也会吸引住学生注意力。

5、积极配合班主任教师管理班级学生。如一年级新生放学或集会的站队等。

篇5：班主任个人成长计划目标

一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。

学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。

继续关心每位学生的成长。关心特困生的学习和生活，不定期的进行家访，更好的了解他们的生活，使他们感受到集体的温暖，从而更好的学习、成长。

加强师生对话建立师生联系制。以周记形式有话就说，实话实说。建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度

本班共有75位学生。本班大部分学生品德高尚，热心助人，上课专心，学习积极主动，特别是班上的班干部，工作认真负责，能够妥善处理班级各项事务。然而这个班级也有一些人，学习习惯较差，成绩不够理想，不善于甚至不喜欢学习。他们大部分都无法按时独立完成作业，上课无法专心听课，经常性地发呆，书写和思考能力都比较差。而还有极个别的学生不善于倾听别人的观点和意见，协作精神差，集体观念不够强，缺乏基本的纪律观念，导致班级整体表现较差，经常性地出现扣分现象。

学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容的下，俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，默默学习，默默干工作的同学。

将工作重点放在后进生身上，通过家访，谈话，补课等多种途径，提高后进生的学习兴趣，激发后进生的学习兴趣和关心集体的责任心，善于发现后进生的闪光点，做好后进生的档案工作，使后进生能尽快克服缺点，取得进步。

篇6：党员目标保证书

1、认真学习“’精神，把学习和工作落到实处，少去空谈，同时贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策和党的基本知识，坚持正确的政治方向，用科学的理论武装头脑，指导实践，努力提高政治理论素质。

2、遵守国家的法律法规和单位的各项规章制度，自觉遵守政治纪律和组织纪律，严格按党员的标准约束自己的言行，认真履行党员义务，严格要求自己，发挥好党员干部的榜样示范作用。

3、认真履行岗位职责，牢固树立紧贴中心、服务大局的意识，加强个人修养;做好学校或公司部门关党支部、工会等的管理服务，为今后工作单位发展作出贡献。

4、严于律已，清正廉洁，遵守学校管理制度的规定，廉洁勤政，在机关党员中带好头，自觉抵制各种不正之风，清清白白做人，干干净净做事。

5、作为毕业生党员，自己在学校的最后阶段，站好最后一班岗，临近毕业前，稳定自己的情绪，管理和协调好班上的同学，保证同学有序地离开学校，顺利毕业。(盖章)

保证人：xuexila

日期：XX年XX月XX日

篇7：党员目标保证书

作为一名普通党员，一名党校教师，我保证如下：

一、服从党组织按照，认真完成党组织和领导交给的各项工作任务。

二、加强学习，按时参加每星期二、四的集中学习，除此之外，也要自己学习一些党的理论方针政策等，搞好基层调研，为自己的授课内容服务。

三、按时完成本单位制定的工作任务，每年完成4个课题20个课时，两篇论文，并努力超额完成以上目标。

四、平时多与优秀教师沟通学习，吸收他们好的教学方式方法，努力提升自己的讲课水平，积极为党工作。

保证人：xuexila

日期：XX年XX月XX日

篇8：党员目标承诺书

在为认真贯彻和落实科学发展观，扎实推进“创先争优”活动，树立正确的政绩观和权力观，营造信守诺言的工作氛围，带领全公司党员全力推动企业又好又快的发展，在我公司开展的“创先争优”活动中：我决心身先力行、率先垂范，努力做一名优秀的支部书记，现特作出以下承诺：

一、带头学习讲政治，提升自身素质。带领班子成员集体认真学习，创建学习型机关;学思结合，力求掌握理论，熟悉法规，吃透政策，精通业务，提升素质;注重理论联系实际，做到善于思考，学以致用。

二、认真履行支部书记职责，加强理论学习，提高理论水平，发挥支部一班人和党员的先锋模范作用。注意倾听群众的意见，积极开展批评与自我批评，努力完善自我。

三、履行岗位职责。带领班子成员认真贯彻执行上级的方针、政策和工作部署;立足全局，沟通上下，协调各方，充分发扬民-主，科学果断决策;做好表率，带好队伍，带头研究部署各项工作。一切从大局出发，以国家集体利益为重，树立优秀党员的良好形象，做勤政廉洁的模范。

四、带头服务下基层，加强作风建设。带头下基层搞调研，多听群众诉心声，多思方法解难题;加强自身作风建设，敢于碰硬、善于协调，敢于负重、善于突破、敢于争先、善于创新。加强党性锻炼和修养，严格贯彻落实党风廉政责任制，践行廉政承诺，做遵守党纪国法的表率。

五、积极主动开展工作。对待工作认真负责、任劳任怨。注意总结经验、吸取先进的工作方法，增强班子凝聚力，努力提高工作效率。

六、坚持民-主集中制原则，充分发扬民-主，制定严谨的工作计划，认真组织落实工作目标，积极主动创先争优。

承诺人：xuexila

日期：XX月XX日

篇9：党员目标承诺书

作为一名共产党员，为了在以后的学习、工作、生活中更好地履行党员义务，发挥党员先进模范作用，保持党员先进性。在此，我郑重承诺：

1、坚持政治业务学习，与时俱进。

认真学习党的方针政策，保持坚定的共-产主义信念和正确的政治方向;带头学习法律知识，遵纪守法，做终身学习的模范。坚持正确的办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，高要求高标准推进学校规范进程，办好人民满意的教育，做“三个代表”重要思想、党的科学发展观和群众路线的忠诚践行者。

2、自觉履行党员义务，严于律己。

树立科学的发展观，服务教育，把教育发展作为第一要务，不断用先进的教育思想、办学理念武装头脑，积极探索先进的人才培养模式和学校管理模式。牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，真正做到“立党为公、执政为民”，做人民的好公仆。为学校解难题，办实事;为师生提供优质的教育教学管理和服务。

3、一切服从组织安排，认真履职。

对待本职工作，无条件服从组织安排，做到工作兢兢业业，埋头苦干;勤于思考，锐意进取;力求规范，敢于创新，争创一流，率先垂范。

4、切实开展批评和自我批评，维护稳定。

自觉遵守党的纪律，带头落实党的各项决策;顾全大局，保证政令畅通;带头执行民-主集中制，努力维护党的团结和统一。做政策的优秀宣传员、人民的优秀公仆、群众的优秀服务员。

5、强化自律意识，廉洁务实。

严格自律，做优化党风政风的表率。正确行使党和人民赋予的权力，依法办事，秉公办事，清正廉洁，坚决同消极****现象作斗争，永葆共产党员本色。

6、实践群众路线，服务为民。

坚持照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病，反对四风，清正为民。

承诺人：xuexila

日期：20XX月XX日

看了党员目标承诺书的人还看

1.关于完成目标党员承诺书

2.最新党员公开承诺书汇总

3.党员承诺书为民目标3篇

4.党员个人公开承诺书

5.年党员公开承诺书内容

篇10：党员目标承诺书

各位领导、同志们：

我代表成教处郑重承诺：

20xx年度，在校委会的领导下，××处全体将遵循“适应市场，服务社会，为县域经济发展”的科室理念，积极进取，开拓创新，力争成人教育工作再上新台阶。现承诺如下：

一、业务工作

明确领导指示，听从领导安排，严格按照学校发展思路开展工作。抓好内部管理，强化考勤纪律，增强卫生意识，确保处室正规、有序的办公环境。注重加强对内设各科的监督与管理，保证各科在教学、证书管理、财务收支等各方面严守规程，不出问题。带领各科不断提高总体素质，进一步提升成人教育办学能力及竞争力，确保我校成教工作在社会效益、经济效益两个方面实现双丰收。

二、招生工作

积极与××一中、××二中联系，深入细致地做好招生宣传工作，完成全年112名的招生任务，春季招生计划完成88名，秋季招生计划完成24名。

三、安全工作

着力抓好安全工作，提高安全防范意识。确保成人教育办学过程中不出任何安全问题。

四、认真完成学校领导交办的其他任务。

工作中，如因工作不力出现失误，给学校造成不良影响，有损学校的声誉，或是没有完成工作承诺，不讲任何理由，不讲任何条件，本人自愿接受学校给予的任何处罚，并放弃当年职务、职称晋升的机会。

承诺人：

日期：20xx年XX月XX日

篇11：个人成长

残酷;你爱我的姿势

“这就是你爱的姿势，那么残酷，我要不起。”

你总是一个人承受住所有的风雨，不管有什么事，即使红了眼眶也不肯告诉我一个字。你总是撑到最后，即使撑不住了也要在倒下前用做适当的姿势保护着我。我看到了你的伤痛，想要帮你分担，你却不让。

这就是一个母亲对孩子最单纯而又最原始的爱。

可是，你知道吗?你这种爱的方式，给我留下的是更多的恐慌和压力，看着你对我摆出的笑，不管是真心的还是伪装的，都让我心疼，是那种彻彻底底的疼。

如果你能让我和你一起承担风雨，那么，即使受伤我也是快乐的。这快乐，是我终于帮你分担了的欣然。这一切，都源于对你的爱与关怀。

手牵手;曾经的友谊，化为利刃

因为住得离学校很远而又彼此的家又很近的关系，我们经常一起回家，就在那个秋天，友情的小树苗疯狂地抽枝、发芽。倩，那个喜欢热闹的女孩，总是和我在一起。我安静，她总有说不完的话，但我们仍然是很好的朋友。

但终究是性格原因，她的热闹一次又一次地把我的心挖出来给大家看，最初的信任和依赖变成了我们手中最锋利的武器。我无法原谅她，但我同时也忘了她和我一样，都是倔强的孩子。就在那个春天，本应是草木生长旺盛的季节，我们的友情大树却因失去水分而枯萎。倩以最快最残酷的方式亲手将它连根拔掉，我的心里从此便有了一条又大又深的伤疤。我把它隐藏。

但始终只是隐藏了，没有愈合。所以心里的痛还是会时不时地发作。这种痛，一但触及，就会扯动心扉。那个阴天，灰蒙蒙的，下课，倩那时的好友问我：“你恨倩吗?”我抬头，仰望天空，说：“恨，怎么不会恨?如果当初就知道是这种结局，早点明白，早点绝交，就不会这么恨了。但当初，以无法改变。”泪水灌溉了花草，在空气中留下亢长的回音。

我们就像两和武士，拿着对彼此的伤害能达到最高值的武器，伤害彼此。最后胜利的是谁，没有人会知道。一场用友谊做为武器的“打斗”。在双方都遍体鳞伤的时候，不肯就此罢手。如此固执，也如此无奈。

风暴;后来我站起来了

你曾经在考试前鼓励我不要紧张，你曾让我学会坚强。你曾说我们会是一辈子的好朋友。

这些“曾经”，我都记得，你却忘了。忘得干净。

友情风暴过后，我变得更坚强了，我曾经摔倒，但我又站起来了，比以前站得更稳。倩，我不会再为你流泪了。我也不会再在乎你了。

对你说再见!再也不见!

眼泪;早晨和傍晚的区别

我还有一个好友，叫姝，很有诗意的一个名字。在一个夜晚，她扇动着她的翅膀飞了。飞向了那个辽远而神秘的国度。在早晨，她走得无声无息，就像一片云。

傍晚时分，班主任才告诉我们这个消息。我本来决定不哭的，但眼泪这不争气的东西就要出来，我也拿它没办法。

早晨和晚上，区别有多大?

如果你还在：

你说过要听我弹古筝的，你说过要和我一起逛街，你说我们要一起笑一起闹知道老死，你......

这些，你怎么就不管呢?你怎么能丢下这么多爱你的人一个人走呢?说真的，我有点怨你，你好狠心。

这一切的一切，再说也没有用了，我们只能惋惜，她享受的年华太少太少，她得到的关怀太少太少......

失去后才知道珍惜，这是人的本性。

振作;我要努力地坚强

纵使失去了一些，纵使有些已经无法改变，就会变得越来越坚强，就不会再轻易受伤，不会再随便哭泣。我要振作，不论怎样，我要振作。

忘却;说给你们听

我写下这些，是为了遗忘，遗忘以前的伤和痛，遗忘过去让我跌倒的一切。

谢谢你们看我这篇文章。如果你们不屑一顾，请忘记。如果你们喜欢，感谢你们。

我要我们，幸福。

篇12：个人成长

我的童年多姿多彩，童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。其中最亮最耀眼的还是那一颗。

那时一个星期天的中午，妈妈已经睡熟了。那时我才四岁，没什么好玩，在房间里瞎溜达，不知怎么的就来到了镜子前。呀!前面怎么有迎面过来一个和我长相一样的“人”?我不摸还好，一摸吓一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我赶紧后退几步。好啊，竟敢学我，看我怎么对付你。我抡起巴掌，那“人”也抡起巴掌，我一打，那“人”也打，哟，怪疼的。我可吓着了，又平又会动，还会学我，还能打人，坏了，一定是个怪物。我赶紧三不并作两步，来到妈妈床前，一把拉住妈妈的手，叫道：“妈妈，那边有个怪东西，他还打我。”妈妈神奇地问我是什么东西，我却一个劲的拉着妈妈来到镜子前。怪了，怎么又多了一个怪物，我急忙躲在妈妈身后，不由得发起抖来。妈妈一看，笑了，我问：“妈妈，你笑什么?你不怕它吗?”妈妈转过身对我说：“这是镜子，根本不是什么怪物，你看。”只见妈妈左摇右摆，镜子里的人也左摇又摆。经过妈妈的一番讲说，我才明白，原来镜子可以把人“颖进去，人们可以从镜子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢!

现在每当回想起这件事，仍是会笑出声来!

2童年是什么?是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……..总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时，脸上总泛器红润的光彩。毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝……..

在我5岁的时候,妈妈把我带到奶奶家去，奶奶是住在乡下的，所以那里有很多人从这个村子到那个村子的时候骑着马去，我看了很羡慕，也想骑马试试，但是马背太高了，我上不去，我正想办法上去的时候，正好看见了奶奶在喂猪，我觉得猪个子小，上去时容易，见奶奶喂完猪一进屋，我就上猪窝，把门打开了便进去选了一头猪骑上便往外跑，奶奶看见了，赶忙跑出来叫我，我看见奶奶，想让猪停下，但是停不下来了。猪跑进奶奶的菜园里，里面的黄瓜、柿子.......都被猪踩断了，我也被果树的树枝刮破了手、肚皮，这回奶奶可抓住了这头猪，奶奶把猪赶进窝之后，说我太调皮了，连猪也敢骑。

还有一次是在我七岁的时候，我刚学会骑自行车。那时我不太会骑，我和妈妈骑着自行车去广场玩，那里有很大的空间。我便在那里骑自行车，越骑越快，突然看见从前面有一个大人骑着自行车过来，因为骑的太快了，刹不住车了，眼看就要撞上了，妈妈也在叫我，我想：“要是撞上了，我也会受伤，我也不太会骑，要是拐过去摔倒了怎么办?”我也不知道该怎么办了。这时我突然想起来：“跳下车子，肯定没事”我跳下了车子，我没有受伤，但是我的车子跟那个人给撞上了。

每当我回忆起这些，总是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想着年少时如诗岁月，梦幻的季节......我想，童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失......

3童年的梦，七彩的梦;童年的歌，欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆……

从我记事起，大姨的班上就养了两只小鸡，一有时间我就去大姨班上看小鸡，不知过了多久，两只小鸡渐渐长大了，又过了许久，母鸡下蛋了，蛋中要孵出小鸡了，21天后，闻声可听一阵小鸡的叫声，看到这情况，听到这声音。我觉得小鸡太可怜了，在母鸡和公鸡都不在家时，帮一下小鸡。机会，终于来了……

那天，母鸡给小小鸡找食去了，淘气的公鸡也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋，捧在手心里轻轻抚摸着，一本正经地说：“小鸡不要害怕，一会你就会来到世界上了。”说完，我不再犹豫了，剥开了一个鸡蛋，一只带有余热，未睁开眼睛的小鸡“诞生”了，它看了看我，叫了两声好像在说：“谢谢你，让我早日来到这个世界上。”我可高兴了，又剥开了第二个，当我剥到第四个的时候母鸡回来了，看见我正在“欺负”蛇的小宝宝就猛琢了我一口，顿时鲜血流了出来，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并没说我，反而哭笑不得地说：“小傻瓜，鸡要到一定时候才会出生呢!你这样给它们接生，会死的。”我听完，赶忙跑看小鸡，果然刚刚被我“接生”的小鸡都快死了，而没被我“接生”的都活了下来。我后悔极了，但一切都晚了……