下面是小编帮大家整理的读书征文：以书筑爱，以爱筑巢，本文共12篇，希望对大家有所帮助。
篇1：读书征文：以书筑爱，以爱筑巢
读书征文：以书筑爱，以爱筑巢
白晓兰 工商旅游学校 旅管182
清晨，一缕阳光斜射在玻璃窗，照在了书桌上摊开的洁白扉页上，照在了孩子正在阅读的恬静的脸上，照在了正在奔波忙碌的志愿者身上。
一切都是那样地井然有序，宁静而又美好，像极了一幕幕温馨的电影镜头，使人驻足，使人动容。
那是一个盛夏，喧嚣的街道，来来往往的人群，在这样一个热闹的社区里，在一个不起眼的小角落里，一座“知识宝库”悄悄地搭建起来了。它的名字叫“鸟巢”。
我时常站在我家的窗前，望着巷子里的工人和身着蓝色志愿服的人们来回奔波。从刷漆到搬运木材，从白昼劳累到黑夜，从烈日炎炎到终于尘埃落定。
当一箱又一箱的书籍从货车上搬运下来时，我的内心泛起了一阵涟漪，既为这些劳动者志愿者而歌颂，又为图书馆的建成而激动欣慰。
小小的图书馆隐匿在一个小小的角落，低调着绽放着，悄无声息地成为一道吸引人的风景。
第一次走进鸟巢，我便被它温馨的风格所吸引。暖暖的色调，排列整齐的书架，种类齐全的书籍，充满人情味的服务。它的面积虽小，却足以海纳百川。因为知识的.海洋是无限的。
我总是能看到各种各样的人进入图书馆，或年迈的老者，或牙牙学语的小孩，或匆匆赶来的学生，或平凡普通的路人......
虽然只有方寸之地，却像极了一个舞台。每天都精彩纷呈地演绎着每个人的阅读故事！
如果说鸟巢的建立为我提供了一个阅读空间，让我十分感激之外，那么发生在鸟巢的另一件事将会令我终身受益。
那一次，我在图书馆看书，看得乏味了。我便开始玩起了手机！没一会儿，一位身着蓝色志愿服的小男孩朝我走了过来。
他礼貌而又拘谨地站在我的面前，说出来的话却透着一股坚定。他一字一句地对我说道：”这位姐姐，我们图书馆有规定，不能在图书馆内玩手机，能不能麻烦你暂时把手机收起来！“
我先是一愣，然后环顾四周发现大家都在认真地看书，只有我在低头玩手机。我的脸一下子涨得通红。一种叫做愧疚的心情在我的内心翻涌，让我无地自容！
是啊！这里是阅读的圣地，不是用来消遣娱乐的地方。而且这里还有许多幼年的孩子，我不能让我的坏习惯去影响了他们。
于是，我匆忙收起了手机，然后连身说着抱歉，并暗暗将此事牢记于心！
因为这件事我也明白了，既然以一个读者的身份进入了图书馆，就要做到尊重阅读，尊重其他读者。这是鸟巢教会我的阅读道理！
阳光依旧洒满在了玻璃窗上。岁月温暖，阅读常存，愿每一个热爱阅读并尊重阅读的人都能在时光里找到自己的人生真谛！
篇2：爱读书征文
1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。4月23日是西班牙著名作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。
1月，中央宣传部、文化部、国家教委、国家科委、广播影视部、新闻出版社、全国总工会、共青团中央、全国妇联九个部委共同发出了《关于在全国组织实施“知识工程”的通知》，提出了实施“倡导全民读书，建设阅读社会”的“知识工程”。这是以发展图书馆事业为手段，以倡导读书、传播知识、推动社会文明与进步为目的的一项社会文化系统工程。
，全国知识工程领导小组把每年的12月定为“全民读书月”，这是实施全国“知识工程”的重大项目。几年来，在全国各地都组织举办了丰富多彩的宣传活动。
，“全国知识工程领导小组”将每年的“全民读书月”活动交由中国图书馆学会负责承办。中国图书馆学会为了实施“倡导全民读书，建设阅读社会”为宗旨的“知识工程”，进一步激发全民读书的热情，推动学习型社会、学习型组织、学习型家庭的建设，在全国范围内举办大型活动让全国公众都知道“世界读书日”。
这个节日就是希望散居在世界各地的人，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。
每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动，但在我国这个日子还没有广为人知，近两年开始有出版社和书店搞一些公益活动。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”对书籍的爱，是我一生的骄傲和荣耀。即使将所有的印度宝石跟我的藏书交换，我也不乐意。我的藏书室，是我最大的生活乐趣。我要记住“行万里路，读万卷书。”要记住“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”也要记住“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。” 不要最后“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。” 通过我的读书历程，我领悟出了一句话：“读书可以抚育青年，慰藉老年。读书可以增进幸福，消灾解愁。在家时，给你带来快乐;外出时，让你心旷神怡。”
莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 阅读对人成长的影响是巨大的，“腹有诗书气自华”，一本好书往往能改变人的一生。人的精神发育史，应该是他本人的阅读史;而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。中华民族之所以成为礼仪之邦、文明古国，一个重要原因，在于我们是一个热爱学习、勤奋读书的民族，中华儿女为书而生，为书而死，为书而乐，为书而苦，几千年来书与无数的伟人结下了不解之缘。今天，建设创新型国家和学习型社会的时代任务，比以往任何时候都需要营造一个书香浓郁的社会，阅读作为推进社会发展的力量是不可取代的。崇尚读书，才能让民族的发展保持生命的活力，而我们作为未来的主人翁，作为建设学习型社会的中坚力量，我们的阅读水平事关祖国的未来，事关民族的兴衰。
篇3：爱读书征文
晚上，大家都睡下了。一个人静静地坐在台灯下，书便成了我最好的伙伴。它絮絮叨叨地讲出许多新鲜事来，讲出许多道理来。于是看不了几页，我就忘却了自己，飘飘然飞进书中那个世界，它授我渊博的知识，教我一个又一个的人生哲理。我感到很快活，对它的博学感到钦佩。我感觉到：读一本好的书，就是在和一个高尚的人谈话。
书是博古通今的老人，将我带进硝烟弥漫的战场，带进戒备森严的皇宫，带到奇妙多姿的恐龙世界里去。我听到炸弹的轰轰声，听到天-安-门前国歌的演奏声，听到爆龙狂爆的吼声……我懂得了美与丑，好与坏，正义与邪-恶，也懂的了一句话：“忘记过去，意味着背叛。”
从小我就喜欢看《童话故事书》，时常看得入迷。我会为书中的主人公而悲而喜。主人公的悲惨遭遇，总是牵动着我的心，总能给我莫大的教育。
我也读小说。《三国演义》中诸葛亮的神通广大、神机妙算，令我赞叹不己。诸葛亮博学多识，拥有超人的智慧、豁达的心胸和独特的见解。他读破万卷书，知晓天下事，他给我感悟：拥有智慧，就是拥有财富。
我更爱读诗。有时留连于“明月松间照，清泉石上流”的意境，有时生发“国破河山在，城春草木深”的伤感，有时又获得“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的体验。“读书破万卷，下笔如有神。”杜甫的这两句诗，更给我无限的感慨。如果我们读书只求“万”而不求“破”的话，是永远不会达到“神”的境界的。这个“破”正是研究读书的质量和效果。所以读书不但要读万卷，还要破万卷。
有些人不喜欢读书，“读书有什么好，太难了!”这是他们的口头禅。他们不知道，看书，可以拓宽视野，获得知识，提高写作能力，还可以学到人生的经验，
读书，既要看也要读。朗读，可以让你更从容地体味文章，培养语感。阅读，可以锻炼你的浏览速度。好书要反复读，因为“好书不厌百回读，熟读精思子自知”。读书，也不只是看或读而己，还要认真思考体会。体验过程，领会思想，这才是读书的最终目的。
书，是甜甜的蜜桃，是青青的橄榄，是清香浓密的茶，也是红通通的辣椒。酸甜苦辣，味味俱全。只要细心品位，认真体验，就能从中找到无限的趣味
读村上的作品是友人荐的，他借了我本《且听风吟》，说是让我感受村上的文风。我是一个感性多一点的欠理性的生物，故往往对文字优美的作品情有独钟，少些大家级别的.思想深度无关紧要。一观此书名，心生一股欣赏的冲动。在一阵虎咽般的吞咽下，没寻到由书名而联想到的文笔和情节，倒是脑中徒增一丝不解与阴郁。但尽管如此，书中简单的文字风格着实磁铁般的深深地吸引了我。
莫名的感动之余，借了本村上的《挪威的森林》。阅前的我曾是一个不择不扣的乐天派，认为世界是美好的，活着是幸福的。可自掀开《挪威的森林》的扉页起，内心愈发迷惑，愈发压抑得无法呼吸。合书后的心情自是可见：除对村上淡淡的笔调的认可外，剩下的便是因主人公不算可歌可泣却绝对悲烈的经历产生的一丝悲伤和彷徨。而此感在与自身青春岁月的缺陷而系后便被无限的放大了。
这令人窒息的忧伤直至读完《活着》而痊愈。或许《活着》是《挪威的森林》的一剂解毒药，或许这关系本末倒置也应无可厚非吧，又有谁能知哪个是毒药呢?又或许本不应称解毒药，谁又能保证不会因《挪威的森林》一般的人或事而再次中毒呢?
若我们在悲观与乐观中来回摇摆而渡过一生时，最大的悲哀也就降临了。这也就是常说的缺乏坚定的信念。乐观是一种信念，悲观亦是。不同时期从两者不断切换时，信念便被举棋不定的犹豫而代替了，风格亦随之消失了。如此，我们就可被代替，存于世的价值便会被这可代替性分解得烟消云散了。正如士兵在教官的口哨声中左转右转一样，还是原地未动，却惹了一身疲惫，真正糟糕之处便在于此。联想到人生，在人生的十字路口本是沿着一个方向坚定走下去，却总是左转和右转，中毒、解毒、再中毒，喘息之余忽得发现，自己离起点只有一步而已。其实在十字路口的迷失不是因选错方向，而是不断地变换方向。
说到底，这悲哀源于读者只读不思或读后略思造成的。未经沉重思考而赞同并吸收作者思想，其内心应未真的感动，只是暂时的感染而已。过段时日，其所中之“毒”便被其他书籍给解了。如此反复，其颗粒无收，书读越多，越是迷惑，空付(负)了时间。
读书之正道，依愚之见，当是精贵于多。此精有两层涵义：一，书本的可读性高;二，读者对书中所阐释的内容完全理解(关于赞同与否，那就见仁见智了)。
篇4：爱读书征文
我的一个最大的特点是酷爱读书，俗话说：“得到了一本好书，就像交了一个益友。”因此，我每得到一本书总是废寝忘食，非得一口气看完才肯罢休。 小的时候，我就喜欢看画书。别的小朋友见到画有画和字的纸就撕烂，而我却小心的收起来，一张一张仔细地看，看完了，再收起来，再看。那时，妈妈就对爸爸说：“这孩子长大一定是个读书的料。”
果然，不出父母所料。我现在真的十分喜爱读书，见到一本好书，如见到成千上万的宝珠。有时候我先读原著，再看电视中的改编的故事。这样就更加深了我对故事的印象，对读书的喜爱和兴趣。 正因为我喜欢读书，书便成了我生活中不可缺少的一个伙伴。有时为了能借到一本好书，我不惜一切代价，甚至愿意用自己心爱的`邮票去换。记得有一次，我听说我的一个同学买了一本高尔基的三部曲自传体小说—《童年·在人间·我的大学》，又听说内容很精彩，我的心又不禁痒了起来，就去跟妈妈要钱买。可妈妈说价钱太贵了，不同意。我只好去向那个同学借。可我费劲了口舌，好说歹说，他也没吐出一个“借”字，还说：“我的书是不随便借人的，除非拿数码宝贝邮票换。”我只好怏怏的回家了。
回到家里，我打开了邮册，看看这张舍不得，看看那张也舍不得，这些可都是我的宝贝啊!可是我又好像听见少年高尔基对我说：“快来听我的故事吧!”换，还是不换?我掂量来掂量去，终于下定了决心，挑出了一张迪路兽的邮票。我看了看邮票说：“迪路兽呀迪路兽，如今只得让你委屈一下了，有了机会一定把你给换回来。”我把这张邮票看了又看，摸了又摸，才朝那个同学家走去。
记得还有一次，我和爸爸妈妈去新华书店看书，我一进门就抓起一本书，津津有味地看起来，看完了一本，再看一本，看不完也不离开。过了一个小时，两个小时我就像一个木头人一样站在那里，聚精会神的读着一本又一本书，好像什么也不存在。到了11点半，妈妈、爸爸等着急了，就对我说：“以后每个周末带你来书店看书，快回家吧!”我听了，心里自然高兴，可又想再看一会书，最后依依不舍地离开了书店。有一回，我再一次来到书店，我到处看了一下，发现了《西游记》和《三国演义》。爸爸慢条斯理地说：“这几本书要不要?”我急忙说：“要，当然要。”爸爸便对营业员说声：“买了”营业员便把书放进塑料袋里，给了我们。我的情绪顿时高涨起来，拉着爸爸的手说：“爸爸，我还要买书。”爸爸说：“我们买书不吝惜钱，只要你有时间看。”可惜的是，我们把台子上的书都找遍了，就是找不到我要买的书。亏得我眼快，看见二楼也有儿童、少年的书，边拉着爸爸、妈妈到了二楼。在二楼，我发现了《少儿百科全书》、《百问百答》、《宇宙之谜》、《三星作文》。起先，爸爸有些犹豫，经营业员一介绍，爸爸还是买了。爸爸又给我买了一套《十万个为什么》。我这一次出来，真是满载而归。
回去的路上，我把所有买出来的书都自己抱着，而且很小心，生怕把书给摔到了地上，给摔破了。到了家里，我感到全身都酸溜溜，麻木无力。但我还是很愉快，因为我又可以多知道一些以前不知道的事了。
我爱读书，因为书籍是人类进步的阶梯，它可以把人类从无知，变为天才;它可以带领我们从狭隘的地方，驶向那无限广阔的知识的海洋。我爱读书，因为它可以使我开阔视野，增长知识，做新世纪的优秀少年!
篇5：爱读书征文
一本好书，如同治病的良药，使我精神焕发;一本好书，仿如五彩斑斓的梦，使我走上写作之路;一本好书，仿佛一盏启明灯，使我看到了光明;一本好书，好像一个“打气筒”，使我的生活很充实……
迈步在松软的泥土上，回忆童年。一位爱读书的我浮现在脑海里：在我三岁时就与书结下了不解之缘。书在我的印象中是最忠实、最要好的朋友。儿时的我喜欢看童话书了，如：《白雪公主和七个小矮人》、《灰姑娘》、《小红帽》……虽然当时我还不认识字，但是我对书上精美的图画所吸引。两眼死死地盯着每一幅画面，我总能看出人物或动物的喜、怒、哀、乐……每当夜幕降临，我总会缠着妈妈给我讲故事，只要妈妈一拿起童话书，我就开心得不得了!两只小手托着下巴，一双水灵灵的眼睛目不转睛盯着图画，生怕每一个细节漏听了!有时恨不得妈妈把整本书都讲完。每天晚上听妈妈讲故事，已经是必修课了!当妈妈把一本厚厚的童话书讲完时，我也能把这本厚厚的书里面的故事，滔滔不绝地讲给爸爸听。爸爸翘起了两个大拇指，我感觉到了成功的喜悦。记得有一次，我发高烧，刚从医院挂盐水回来。我连忙捧起一本童话书津津有味地看了起来，仿佛手和书粘了双面胶似的紧紧地贴在一起，真是“拳不离手，手不离书呀!”我早已忘记了疾病带来的疼痛，那时的我觉得书就是治病的良药。
上小学一、二年级时，我已和文字交上了好朋友，可以自己看书了。对与我来说，童话书已经满足不了我了，我开始喜欢看作文书。我看过许多的作文书，如：《小学生作文一本全》、《新分类作文大全》、《新示范作文大全》……每当我看完一篇文章，我都会悟出一些道理：比如，不下大力气，不一丝不苟，是难成大气候的;做每件事情，都不能丢三落四;只有劳动，才能创造出美好的生活……从中我还学会了写作，只要细心地观察生活中的点点滴滴，怎么想就怎么写，篇篇写出真感情。从此，我走上了写作之路。
至今我发表过许多作文，如：《柳溪江漂流记》2月发表于浙江省作文刊物《读写活页》;《太阳花》207月发表于浙江省作文刊物《读写活页》;《对不起，小河》在9月2日发表于《现代教育周刊》;《我的家乡》、《春天来了》、《蜘蛛和蚕宝宝》、《爸爸，我想对您说……》月发表于《语文学习报》;《如何使用压岁钱》发表于《国际教育周刊》;《蚕宝宝》年10月发表于广西师范大学出版社《作文大王》;《在那桃花盛开的地方》、《有趣的班队课》、《雪参加婚礼》……2月发表于嘉兴市《南湖晚报》。还被评上《南湖晚报》优秀小记者呢!我觉得书就是学习的动力。
小学三年级的我，最喜欢看哲理书了!它使我懂得了许多的道理，也使我明白了怎样学会生活?怎样学会做生活的主人?对我印象最深的人要数——拿破仑。他经历了一次有一次的失败与拒绝面前，并没有悲观叹息，拿破仑从失败中找回自信，重新振作起来，终于敲开了成功的大门。我懂了：失败并不可怕，可怕的是你失去了面对失败的勇气。命运掌握在自己的手中!我觉得书就像一盏启明灯。
小学四年级的我，慢慢地走向成熟，思维也在不断地变化着，竟然酷爱上了看小说。如：神奇的《阿瓦隆》、悲伤的《呐喊红宝石》、回味无穷的《兔子坡》……每当看小说时，我的劲头十足，觉得小说充满智慧的语言，神奇的魔力吸引着我。使我沉浸在书的海洋中，觉得自己就是书中的每一个字，倾听着书的呼唤，享受着书的滋润，吸收着书的精华……现在的我，觉得书就是一种享受!
朋友们!热爱书吧!在书中快快乐乐地学习，健健康康地成长。读书使我们得到更多的智慧和知识，世上哪有比这个更好的事儿啊!
篇6：以爱作文经典
妈妈的生日就快到了，我想送她一件礼物，可送什么好呢?让我想想，有了，脑子里冒出一条妙计——等着瞧!
我从书上看到插花是用植物的枝、叶、花、果作为素材，经过一定的修剪、整枝、弯曲等加工，配置成一件精制完美、富有诗情画意，能再现大自然美和生活美的花卉艺术品。说干就干，放学回家的路上，我用平时的零花钱买了三支康乃馨，康乃馨象征着温馨和母爱。回到家，我大干起来，拿出丝带、剪刀、小花瓶，先在小花瓶里放上合适的水，放入少许糖，用剪刀把康乃馨的枝条剪短，又配上几枝满天星，最后用丝带把花扎起来放入小花瓶，大功告成，我的创意出炉了，这包含着我对妈妈的.爱。
妈妈下班回家，我欢快地叫着妈妈，让妈妈坐下，闭上眼睛。我快速地拿出“艺术作品”——插花，献给妈妈，“祝妈妈健健康康，越长越漂亮!”妈妈睁开眼，满脸笑容。亲切地对我说：“我们的小丫头长大了，能体贴妈妈了!”听了这话，我可得意了，激动的心情一直无法平静下来。
妈妈把我的作品放在陈列柜上，她说这个创意不错，三朵康乃馨象我们一家三口相拥在一起，和和美美!
篇7： 以爱之名
以爱之名
，是我收获颇丰的一年，晋职、立功、优秀等等，但是，要说最大的收获，那就是与你相识、相知、相恋。
，是我值得铭记的一年，定亲、有房、结婚等等，但是，要说最值得铭记，那就是与你在一齐的每个日夜。
去年的这天，我们相恋，我很感谢一个软件帮忙我们记下了值得回忆的每一个时间。时光荏苒、岁月如梭，仿佛就那么一瞬间，一周年纪念日就这样悄然的到来了。
我驻守在祖国边疆、雪域高原，不能给你浪漫的烛光晚餐、不能在你公司楼下捧着一大束玫瑰等你……不能的太多了，只因我把青春献给了祖国。
时常能够回忆起我们在一齐的点滴，有欢声笑语、有大吵大闹，一齐讨论纠结的此刻、一齐讨论完美的`未来。但欢笑过后、吵闹终了、无休止的讨论结束，却都能回到我们最初的原点，彼此相爱。我很庆幸能够遇见你，也许你也很庆幸能够遇见我吧？（此处省略10000字）
每每想起你，让我最亏欠的就是不能陪在你身边照顾你，但是我明白，自从你认识我的那天起，你就做好了这样的思想准备，每一天以手机为伴，只能将炽热的感情化为冰冷的文字；生活要自食其力，即使不想干的也要硬着头皮去干；每一天早出晚归，努力学习，为了生活在不懈奋斗。
回忆的东西太多太多，每当工作、生活上遇到烦心事，我都会安静的坐在屋里，听着音乐，回想这些，不知不觉，嘴角就会流露出笑意，嘴上不说，心里满满的全是爱。
虽然分居两地，聚少离多，但我们互相包容，相互扶持。虽然想法不一，爱好有别，但我们彼此理解，感同身受。我和你没有轰轰烈烈的感情，却在默默坚守着属于我们的简单和平凡，值此终生，弥足珍贵。
我在祖国边陲守卫和平、守护你，军功章上有我的坚毅与奉献，更有你的执着与付出。敬礼！
有一种默契叫做心照不宣；有一种感觉叫做妙不可言；有一种幸福叫做有你相伴；有一种思念叫做望眼欲穿。谨以此文，纪念我们相恋一周年中的点点滴滴。
篇8：关于以爱育人的师德征文
著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育”热爱学生，不仅是一名教师人品、学识,情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。 教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智的科学的爱，是主动积极的爱。精诚所致。因为有爱，我们才有耐心;因为有爱，我们才会关心;因为有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。 任何一个学生都有自己的优点，“问题生”也不例外，相反，对这些“问题生”要给予更多的爱。教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点真正闪光，使学生的自信心和上进心得到充分的发挥，从而激起学习的斗志。转化“问题生”除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。实践证明，从爱出发，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，“问题生”是绝对可以转化的。
班上有一个孩子叫彭才毅，从进校第一天起就到处闯祸，不是揪了女生的小辫，就是踢了男生的肚子。有他在的地方，学生就纷纷告状，很不安逸。简直就是个“小刺猬”。我在班里狠狠罚了他几次，跟家长反映了情况，家长在家也罚他。结果批评的当时老实了一会，过后又变本加厉。后来我发现他很爱做清洁，每天到校第一个扫地的就是他，而且扫的又快又干净。我安排他当清洁委员，要他管理教室清洁。对他的工作经常表扬，渐渐地，他的注意力转变了，不再热衷于打架，除了清洁热心去做，学习上也进步很大。家长感激不已，说：“我们不知道打了他多少回，他都不改，还是老师有办法，一个清洁的官就把他改变了。”我想，改变他的不仅仅是一个清洁的官那么简单，还有老师和同学对他的认可，激发了他内心向上的动力，使他从各方面真正成长了。
也许大家都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望;当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素;曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地温暖我的心田。一次，上自习，我刚坐到讲台上，一位男生缓缓走上来，递给我一张纸条，上面写着：“对不起，我不是故意的。”末尾还附了一张精美的笑脸的小贴图。一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌，一种欣慰?一种感动?说不清楚。我微笑着说：“老师早忘这事了，你以后课堂上要注意纪律啊!”霎时间，我分明看到他眼中的惊诧和欣喜，他离开时，那眼神像是把我当作他一个亲切的朋友，再后来的课上我感觉他听得更专注了。
总而言之，师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。对学生的责任感是每个教师所必备的，热爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作的原动力。对孩子多一份爱吧，因为在给予的同时会多一份收获;对孩子多一份责任感吧，因为只有这样才不会愧对教师的这个称号。
篇9：我爱读书征文
高乐基爷爷曾说过：书是人类进步的阶梯。莎士比亚也说过：书是全世界人的营养品。是啊，他们这些成功人士成功的秘决是什么?是勤奋和知识。那知识的来源又是什么呢?是靠看书。书是知识的海洋，书是打开知识大门的钥匙。我也很爱看书，我一回家做完作业就捧起书看了起来，书就像一艘轮船，带着我漫游知识的海洋，使我增加了不少见识。
记得在我很小时，爸爸就给我讲《西游记》的故事，每次我都听得津津有味。从爸爸讲的故事中，我懂得了许多，比如：什么是邪恶，什么是正直，做人要勇敢，要富于拼搏等等……还交了许多朋友，有勇敢的孙悟空，懒惰的猪八戒，勤劳的沙和尚，凶狠的白骨精……这些故事，都引起了我读书的兴趣。
我读过许多书，有《中华上下五千年》。从中我了解到从开天辟地至现代中国发生的重要历史事件。其中，经典的有商朝的汤征伐桀;东周越王的卧薪尝胆;秦朝的十面埋伏;西汉的开通丝绸之路;东汉张衡的浑天仪、地动仪;蔡伦的造纸术;三国时期的三足鼎立;唐朝的贞观之治;北宋时期的王安石行新法;现代中国的辛亥革命;五西爱国运动;中国共产党的'诞生;新中国成立;香港回归;申奥成功……读了这本书，我被我们民族五千年的灿烂文明所折服。
我读过《水浒传》。从《水浒传》中，我知道了各位梁山好汉的故事。有《武松打虎》的故事;《鲁智深力拔垂杨柳》的故事;《好汉心仪奔梁山》的故事;《巧计攻破祝家庄》的故事。通过读这本书，使我敬佩他们机智勇敢，不贪生怕死的精神。
我读过三国演义。我知道了刘备、关羽、张飞三兄弟在桃花林结拜的情义。知道了诸葛亮三顾毛庐、草船借箭、空城计、七擒孟获等故事。从中了解了书中人物的忠和义，了解了书中政治，军事斗争的知识、策略。
我读过《淘气包马小跳》，它给我带来了很大的乐趣。我喜欢马小跳的活泼可爱，喜欢路曼曼的聪明，喜欢张达的勇气，喜欢唐飞的可爱，喜欢毛超的机灵，喜欢安琪儿傻得可爱，喜欢马天笑先生的幽默，喜欢杜真子的天真……
我读过《皮皮鲁外传》。我真羡慕皮皮鲁，羡慕他能碰到牛魔王，和牛魔王一起去雅典。羡慕他家柜子里有个暗室，可以进去探险。羡慕他坐着二踢脚飞上了天……
书，就像一个指南针，指导我成长的路。我要在以后的学习中看更多的书，了解更多的知识。
篇10：《简·爱》读书征文
英国女作家夏洛蒂·勃朗特的著作《简·爱》是一部带有自传色彩的小说，全书用细腻的笔触、独特的见解、全新的视角为我们完整介绍了一个受尽屈辱、寄人篱下的孤儿，在强大的内心作用下变成一个有自尊、有自信的女性，并最终收获自己的幸福的故事。
初读《简·爱》，我觉得它像一双无形的手，轻而易举的越过重重障碍，最终触摸到人们脆弱、敏感的内心深处。使我为之震撼，为之惭愧，甚至为之痛心。我震撼于一个平凡的如同沙漠中的尘埃，宇宙中的星星般的女人，竟拥有金子般耀眼、月亮般恬静的.内心，我惭愧于自己与她的坚强、乐观、反抗精神根本无法相提并论；我心痛于这样的女人却命运多桀、饱受忧患。
再读《简?爱》，我觉得自己变成了简，穿梭于书的内容中，感受主人公的亲情、友情与爱情。在海伦死去时，我感受到了深深的无助，校长于管事的默然使我饱尝了人情冷暖、世态炎凉，也使我学会了忍耐、冷静，因为她曾说过：“生命太短暂了，不应该用来记恨，人生在世，谁都会有错误，但我们很快会死去，我们的罪过将会随我们的身体一起消失，只留下精神的火花，这就是我从不想报复，从不认为生活不公平的原因，我平静的生活，等待末日的降临。”她的话我牢记着，“所以我只得接受残酷的现实；在发现罗切特斯欺骗自己时，我领悟了深入骨髓的凄凉与寒心，但我坚决选择保留自己的尊严。重回现实，感慨万千。”简在世俗的社会中，保留了一颗高尚、纯洁、不受玷污的水晶般的心灵，这难道不是最为可贵的吗？
人们心灵不宁是因为总拿自己平淡不起眼的生活与别人光辉亮丽的一面相比，而简却恰恰相反，她相貌平平，可她却用知识丰富自己的内涵，用内涵升华自己的人格。人生不但要知道自己生命的坐标，而且还要知道自己生命的轨迹。人生最重要的是生命和尊严，尊严的的重要性胜过生命，生命的重要性胜过金钱，简出身卑微，不名一文，但她却敢于向自己的男主人——一个出身名门、英国上层神会的绅士表达自己的爱意。她认为上帝面前人人平等，没有高低贵贱之分，所以她并不因为爱情抛弃尊严，也从不迎合讨好。她爱的是罗切斯特的人，是抛开肉体凡胎的他的纯粹的灵魂，她毫不在意他的身世、金钱，她没有因为爱情陷入物质的深渊、无法自拔。
三读《简·爱》，我觉得我深深的崇拜上了简，她自尊自爱、聪明好学，她向往平等，她维护自己独立的人格、她敢于向命运抗争、她用爱用宽容温暖伤害过她的人。这些品格都是当今社会中大多数人所没有的，也是当今世界所缺少的、需要的。物质财富可以不富有，但精神世界不可以不富有；智力学识可以不好，但道德品行不可以不好！我们可以因为发生的事情而改变，但绝不可以因其而贬低自己。
小说结局，简爱回到已经残疾的罗切斯特身边，不计前嫌，与他幸福的生活在了一起。简拥有灰姑娘的出身与经历，骨子里却是和祝英台一样独立、坚强、有才气，让人佩服！
让我们给心灵留一方净土，给生活留一个梦想，给未来留一丝微笑，给岁月留一份厚礼，给人生留一季花香。
篇11：《简·爱》读书征文
在寒假，我读了《简.爱》，这部由夏洛蒂.勃朗特所写的只有200多页的书，瞬间吸引了我。
书中的主人公简.爱，从小父母双亡，被寄养在家境富裕的舅母家，因为受其虐待而萌生了反抗意识，后来被送入了劳渥德学校，努力学习了八年之后进入桑菲尔德庄园当家庭教师，与主人罗切斯特先生互相产生了爱慕之情，但却发现罗切斯特先生早已有家室，前妻就是被关在阁楼里的疯女人，简.爱伤心之余从桑菲尔德府出逃，经过几年自强不息的奋斗之后，重新返回桑菲尔德府，却发现那里早已面目全非，罗切斯特先生也失去了一只胳膊，眼睛也瞎了，简.爱最终终于毅然决然地和他幸福地生活在一起。
简.爱的自强不息让我动容。当今社会有部分的富二代、官二代，依仗着自己家境的殷实，目中无人，肆无忌惮，甚至公开叫嚣，认为不管任何事撒点钱就能摆平。也有一些穷人，在贫穷中迷失了前进的方向，丧失了进取心，认为自己这辈子只能当穷人，整天自暴自弃，浑浑噩噩过日子。我认为他们都应该向简.爱学习。穷人学习简.爱的坚强，可以经受的起贫苦与挫折，不要对自己丧失信心，像简.爱一样，为了自己的未来而努力奋斗，终有一天一定可以摆脱贫困改变生活。富人也应该学习简.爱的自强不息，不要满足于自身的家境与成就，更不要骄傲。要为了取得更好的成绩，实现更大的目标而努力。
简.爱对爱的坚持也让我动容，里德舅妈虽然总是虐待简.爱，但当里德舅妈重病时，简.爱还是不顾一切的赶来看望。就像我的邻居一样，我的邻居从小被父亲虐待，因为她的父亲想要一个男孩，但她却是一个女孩，于是她小时候基本没上过学，还经常吃不饱饭。但是现在，她父亲所宠爱的几个儿子早就已经远走高飞，唯独她还一直陪伴在父亲身边，照顾父亲的饮食起居，我们现在的社会如果多一些这样的人，就不会发生因为父母没有给子女钱，子女就拒绝赡养老人的情况发生了。
简.爱对罗切斯特先生的爱虽然途中有一些波折，但最后他们还是幸福地生活在一起。刘福山照顾自己患脑癌的妻子张富英25年，成功挽救了妻子的生命，我明白了真正的爱是可以冲破任何障碍的。
读《简.爱》，我懂得了许多人生道理，明白了对人生的追求，遇到挫折不放弃，自强不息，对世界要有爱，爱才无敌！
篇12：我爱读书征文
有人说书是知识的源泉,是一把开启智慧大门的钥匙。我爱 读书,有漫画、童话、寓言……，让我来说说读书的乐趣吧！ 读书，可以使人勇敢。以前在电视上看到一些鬼片，我就以 为这个世界上真的有鬼，晚上都不敢一个出去，也不敢一个人呆 在家里，但读书后我明白了世界上没有“鬼”这个神秘的东西。 现在，晚上我自己也能在家里或者出去玩了，使我体会到了读书 使人变勇敢的道理。 读书，会使人获得温暖和快乐。每当爸爸妈妈上班不在家， 我感到孤独寂寞时，只要翻开书， 《聪明的一休》的主人公—一 休马上变成我的小伙伴，为我讲故事，我的一切烦恼和寂寞随之 都烟消云散了。 我爱读书， 读书给了我智慧和快乐， 是我成长道路上的加油 站！请同学们和我一起来体验读书的乐趣吧！
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