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校园读书活动策划

时间：2023-03-04 08:25:08 其他范文收藏本文下载本文

这次小编给大家整理了校园读书活动策划，本文共15篇，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。

校园读书活动策划

篇1：校园读书活动策划

一、活动主题

让读书成为生活习惯，为学生成长奠基

二、活动理念

1、转变观念重视“读”

读书对于人生发展的意义是不言而喻的，早在1970年，联合国教科文组织第16届大会就确立了“阅读社会”的概念，倡导全社会人人读书。无数实践证明：热爱阅读、善于阅读的人比不爱阅读、不会阅读的人工作顺利、发展快，生活也更加多姿多彩。在如今全球信息化、社会多元化的新时代背景下，如何开展有效的读书活动，以培养好学生的阅读兴趣和阅读能力?我们认为，应该建立起“大视野阅读”的新理念，强调在生活、活动、实践中学习，强调开放、多样的阅读方式和自主、合作、探索的阅读过程，让阅读为全面发展学生的素质服务，为学生的生命成长奠基。

苏霍姆林斯基曾说过“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”《课程标准》也明确指出了阅读的重要性。读书，应该立足于“学生的全面发展和终身发展”，围绕“读健康书，做文明人”，努力构建课内外联系、校内外沟通、学科间融合的阅读体系。教师应明确新课程背景下的教学目标，提高思想认识，树立正确的网络阅读教育观念，让学生在读书活动中，不断“积累”，不断“获得”。

2、激发兴趣“我”要“读”

兴趣是需求的内驱力，只有培养学生对阅读的浓厚兴趣，学生才会以积极主动的心态，投入到读书活动中去。但农村孩子缺乏阅读的兴趣和习惯，缺乏阅读“眼睛”和“心态”，这就需要我们用研究去点燃学生对阅读的渴望，变“要我读”为“我要读”。

3、创造条件促进“读”

阅读是各学科实践活动的重要形式，学校和家庭，应积极创设条件让学生广泛地“读”，大量地“读”，经常性地“读”。做到：保证读物、保证时间、推荐读物、改善环境。

4、介绍方法引导“读”

学生读书往往在如何“读”的问题上，并不都很明确。因此，要进一步引导他们不但爱读，而且会读，要读得更好更有收获。

5、开展活动强化“读”

阅读的习惯不是一朝一夕就能养成的，因此需要教师不断地鼓励，不断地指导，绝不能虎头蛇尾。为了能把阅读氛围持续发扬下去，要经常围绕读书开展一些学生所喜爱的活动，并把这些活动与阅读教学紧密结合起来。

6、落实评价深化“读”

只有通过评价，不断地改进阅读中存在的问题，学生的阅读才能有所获，有所得。要建立家校互动和阅读报告制度，争取家长的配合和督促。

三、活动目标

1、大阅读教育需要“与书为伴”的教师，积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。

2、组织学生开展读书活动，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

4、通过开展读书活动，促进课堂教学的改革，以读促写，读写结合之路，提高教学质量。

5、促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“学习型学校”。

四、读书活动领导小组

组长：杜治发

副组长：郭军平

成员：图书管理员(阅读课老师)、少先队辅导员、全体语文老师

五、应坚持的几个原则

1、加强班、校书库建设，让学生有书可读。20xx年6月，中国青少年发展基金会给学校捐赠了1003册图书;从20xx年秋季开始，学校每学期要投入资金购买一批新图书，图书室每月作好一期新书介绍工作，调动学生阅读兴趣。图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。要求各个班级小书库天天开放，并专门配备1—2名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。学校图书室每月定期向各班出借图书2次，为学生读书创造便利的条件。同时，学校要做好电子阅览室的建设工作。

2、创造条件，让学生有时间读书。本学期除每个班的阅读课外，重点要做好引导和帮助学生养成利用课余时间读书的习惯。从20xx年秋季开始，学校要根据学生在校时间，增加学生读书的时间，确保学生平均每天30分钟的读书时间。

3、开展专项活动，确保师生有人读书。举办“读书节”活动为组织和动员学生投身到大视野阅读活动中来，我们通过开展不同层次的主题阅读，不断形成读书学习的新热点，依靠竞赛来丰富读书活动的内涵和品味，不断充实学生的业余文化生活。学校每学期都要举办“读书节”活动，适时组织读后感交流、读书征文或演讲比赛、读书小报或读书板报评比，有好书推荐会、读书小博士、“小书谜”、读书之星评比活动，经典诗文诵读、读书笔记展评等各类活动等等。让学生感受到读书的快乐与收获，把教师的读书纳入常规考核。从而保证读书活动的长期开展。

4、做好检查指导与总结反思工作，保证读书活动的成效。教导处定期做好学生读书活动的检查工作，保证学生有计划有重点的读好每一本书，确保读书活动的实效性。强化学生的读书笔记教育，学生写读书笔记的数量要求。三至六年级学生建议准备学生个性化命名的“读书笔记”一本，在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下来。学校每学期均要组织读书活动专题会，分析现状，调整读书计划，确定一个阶段的工作方法与思路。

六、具体工作安排

1、认真组织相关座谈会，进一步修改完善切合学校实际、行之有效的读书活动方案，规划学校读书活动的长效机制。

2、做好书库及硬件建设工作。一是学校要积极充实学生读物，图书室和阅览室要全天向老师和学生开放，进一步规范图书管理，建立电子阅览室，指导学生进行网上阅读，为学生创造良好的阅读环境;二是建立班级图书角，以班级为单位，通过各种途径充实班级图书资源;三是建立“个人小书库”，帮助有条件的学生在自己家里建立起“个人小书库”;四是倡议每个学生每年向学校捐一本自己已经读过的图书，书后附上一篇自己的读书心得或写上“××同学捐赠”字样，进一步充实校级图书室，把校图书室建成最大的图书交换站。五是确保每个班配备的一台电脑正常使用，为学生阅读创造更大的空间。

3、积极促成学生利用课余时间读书的良好习惯。继续组织好阅读课教学，进一步做好阅读课教学的规范工作，让学生用好每天一节的阅读课时间，保证读有所获。继续做好周六、周日及课余时间学生在阅览室读书的监管工作。

4、规范班级图书角的管理，专门配备1-2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作，改变目前多数班级图书角闲置的现状，保证班级图书的利用率。

5、根据学校实际，认真做好两个阅览室管理工作和图书扩充。尽最大努力建设学校的电子阅览室。

6、每学期至少组织一次中高年级的读书故事会和低年级的古诗词背诵活动。

7、做好学生读书成长册(读书笔记)的建档工作，每学期组织一次学生读书笔记展评活动。

8、做好每个假期的读书活动安排工作。

9、做好每学期一次的教师读书感言的展评工作。

10、将读书活动与说普通话、写规范字相结合，确定如下几点要求：班级板报，每周必须更换一首古诗词。在上课铃前、下课铃后加一首古诗词曲诵读。校园广播每次至少有一首古诗词诵读的内容。每天早操前，以班为单位组织经典诗文的集体诵读活动。每天课间操，以校为单位组织经典诗文的集体诵读活动。

11、做好学校古诗词长廊的维护工作。

12、每学期组织一次读书节活动(时间在一个月左右)，要创新活动方式，通过多种形式激发学生的读书热情，引导学生读好书、会读书，让学生感受到读书的快乐与收获。

13、做好学校读书活动专栏的布置工作。

14、强化读书活动相关资料的收集与整理工作，力争让读书活动成为学校工作的一个特色，与爱国主义教育一起成为学校文化建设的支撑点。

15、学期末要组织相关的评选与奖励活动。

篇2：校园读书活动策划方案

一、活动主题

“徜徉智慧殿堂，奠基儒雅人生”。

二、活动时间

活动将从3月底陆续开展，并主要集中在4月14日---5月13日的一个月期间内。

三、活动对象

全院正式在职教职员工、各级各类在籍学生，不分类别、层次及专业组别。

四、活动内容、要求及相关安排

(一)名家讲坛

1.演讲人：张怀涛研究馆员

2.演讲主题：真实的孔子与孔子的真实---《论语》的思想主旨

3.演讲时间：4月14日14:00

4.演讲地点：图书馆报告厅

(二)阅读时长竞赛

1.读者通过我院电子图书借阅机配套的手机客户端(学习通)进行阅读，学习通自身对每位读者的阅读时长进行统计，并按阅读时间由长到短进行排序。

2.时间：4月1日0：00—4月30日24:00

3.奖励办法：以阅读时间长短为序，阅读时间长者在前，评出一等奖1名、二等奖5名、三等奖10名，并颁发证书与奖品。

(三)读书心得体会征文

1.征文主题范围：“读书、感恩、成长”(题目自拟)。

2.根据阅读某本(部)书、某一篇文章或某位作家的系列作品，给自己留下的深刻印象或对自己形成的深远影响，结合自己的学习生活及成长经历抒发自己的真情实感。

3.投稿要求：(1)紧扣主题，主旨突出，文章原创，情感真实。(2)文责自负，严禁剽窃，一经发现，将取消参赛资格。(3)每篇作品需为单一作者，不接受人合著投稿。(4)体裁不限。

4.投稿方式：来稿发送至zkytsg@163.com。

5.投稿时间：4月15日--5月14日。

6.奖励办法：图书馆邀请有关专家组成评选委员会，根据思想性、文学性、创新性、整体性、可读性，在有效参赛作品中，分别评选出一等奖1名、二等奖5名、三等奖10名，并颁发证书与奖品。

(四)数字资源利用讲座

1.超星数字资源利用讲座

(1)在学习或研究的过程中，你是不是也遇到过烦恼?在图书馆借的书又忘了还，想要续借却又抽不出空。找不到需要的数据资料，茫茫书海无从下手。这该怎么办?云舟知识空间服务系统——超星学习通的使用方法讲座，将助你一臂之力。

(2)讲座时间：3月29日14:00-16:00。

(3)讲座地点：综合楼多功能报告厅。

2.智客英语讲座

(1)不了解考试内容、重点，没有掌握答题技巧，是广大同学英语四(六)级考试不过关、或考研失败的主要原因之一。智客英语讲座，或许让你茅塞顿开。

(2)讲座时间：4月7日14:00-16:00。

(3)讲座地点：图书馆报告厅。

3.送资源送服务到院系讲座

(1)各教学单位存在学科专业区别，对文献资源的需求侧重也将有所不同。为满足各教学单位对文献资源的差异化要求，提高资源利用率，帮助专业教师提高收集和利用文献的能力，图书馆将根据各单位的个性化需求，安排人员为教学单位进行有针对性的文献资源使用培训。

(2)具体培训内容、时间、地点、方式等，由各教学单位根据部门实际情况，与图书馆信息技术部沟通商定。

(五)博看悦读闯关

1.参与活动者首先要通过扫馆内博看阅读机触摸屏上面的二维码，下载手机APP，安装登录。

2.在APP上找到心仪的读物进行阅读体验，并找到博看触摸屏上的对应读物图片，使用APP扫码功能，扫描触摸屏上的读物二维码，下载到手机上并发朋友圈分享现场活动。

3.完成以上步骤的读者，现场或到图书馆311室进行登记编号，凭登记编号可以参与最后的抽奖活动。

4.活动时间：5月4日-10日。

5.活动地点：图书馆二楼大厅。

6.奖励办法：通过抽奖的办法，最后产生一等奖1名、二等奖5名、三等奖20名，并颁发证书与奖品;另外，在活动期间，所有参与活动的读者，都将获得精美纪念品1份。

7.技术咨询与服务电话：56150773

(六)随书光盘展

1.为提高“随书光盘”的利用率，满足读者对“随书光盘”内容的使用要求，在所购随书光盘内容已经上传自建数据库后，并保存备用光盘的情况下，图书馆将剩余复本光盘进行展出，供读者挑选，如有需要可免费赠送给读者。先到先得，送完为止。

2.活动时间：4月27日9：30-14:00。

3.活动地点：图书馆广场

(七)读者之星评选

本着公平、公正、公开原则，由信息技术部根据ILAS图书馆管理系统统计数据，对9月1日-205月1日期间，借阅图书总量前20名的读者，授予“读者之星”荣誉称号，以鼓励和引导读者以书为友，充实自我，多读书。

(八)“传承文化，惠泽后学”届毕业生感恩捐书活动

1.为打造我院“积极、健康、文明、进取、感恩”的毕业文化，提高毕业生个人文献资源利用率，使优质的文献资源能惠及后学，图书馆积极鼓励毕业生将自己已经不需要或利用率较低的文献资料，捐献出来。

2.内容健康向上的课外书籍、专业教材、报刊杂志、辅导资料、笔记、工具书等，均在图书馆接受捐赠范围。

3.图书馆将提前进行捐赠宣传，毕业生自愿捐赠;捐赠图书处置权归郑州科技学院图书馆。

4.活动时间：4月20日至5月30日，每周二11:30-13:30。

5.接受捐赠地点：图书馆二楼采编部204室;南院学生宿舍丁字路口;北院网球场东侧。

6.活动结束后，统一在学校内网上公示捐赠者的姓名、院系、专业、捐赠图书册数。采编部对捐赠图书进行整理分拣，并适时把图书回馈或漂流给需要的我院师生读者。

(九)“国学点亮人生智慧”新书推荐

1.为弘扬国学，提高广大读者的人文素养，使国学新书能及时与读者见面，做好主动服务师生阅读工作，特进行“国学点亮人生智慧”新书推荐活动。

2.国学类新书到馆后，挑选3-5本并附加简短书评，作为一期新书推荐内容，在校报、学院内网、图书馆微信平台及图书馆网站上同时推送。

3.活动时间：2月-5月，每月各1期，共4期。

(十)“书脸”好书、好刊推荐暨展览

1.阅读的开启往往从一个与众不同的封面开始。通过人书嫁接的摄影作品形式，可以吸引读者并激发阅读兴趣，使其成为引导读者走进图书馆的途径。

2.“书脸”要有创新，不可盗用他人作品。所选图书或期刊必须出自我院图书馆(需标注索书号)，并附简要“书脸”说明和文献推荐理由。

3.本活动为线上与线下相结合，读者参与活动将作品直接发送至707304392@qq.com邮箱。经过评选，优秀作品将同时在线上和线下展出。

4.活动时间：2017年3月25日 -- 2017年5月15日。

5.奖励办法：活动将评选出一等奖1名、二等奖5名、三等奖10名，并颁发证书与奖品。

6.技术咨询与服务电话：56150755

(十一)“我和最美图书馆的故事”摄影展

1.征集有关我院图书馆的摄影作品，每幅摄影作品要配简短文字介绍，旨在捕捉本馆特色，发现与本馆有关的人、事、物、景，记录每一个美好瞬间。

2.作品必须为原创新品原版，既往作品或修改加工过的作品不在活动范围。

3.所有参赛作品，均需提交电子文本，不接收实物照片作品，作品发送至邮箱844174497@qq.com。

4.提交作品时间：4月10日-4月30日。

5.奖励办法：经图书馆组织专业人员，对提交的有效摄影作品进行评审，最终评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，并颁发证书与奖品。

6.对评选出的优秀作品，将同时在线上和线下展出。

(十二)“奔跑吧同学”找书拼成语比赛

1.本活动类似游戏闯关，旨在提高广大读者精确查找图书的能力与速度。参赛读者只要掌握查书、找书基本方法，根据现场抽签结果，只需按图索骥即可完成任务。

2.活动报名时间及地点：4月1日-4月20日，各书库均接受现场报名。

3.比赛时间及地点：4月25日12:00，图书馆二楼大厅。

4.奖励办法：本比赛以用时长短为依据进行评比，在全部完成比赛任务的参赛者中，以用时短者为胜，最终评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖10名，并颁发证书与奖品。

(十三)“透过电影看世界”经典电影展播

1.时间：4月19日19:00-21:00，5月10日19:00-21:00。

2.地点：图书馆报告厅。

3.要求：观影者不得将食品、饮料等带入场内。

(十四)“一句话”征集活动

1.在每个人读书成长经历中，都会遇到一些令你感到温暖、感动、难忘的人或事。为了分享你的温暖和感动，传递校园正能量，开展 “一句话”征集活动。

2.作品要求：(1)一句话既可以自己原创，也可以是摘录而来或转述;(2)原则上不超过100字;(3)内容健康向上。

3.活动时间：2017年3月25日-5月26日。

4.活动方式：线上分享一句话，发微博@郑州科技学院读书协会。

5.每周将挑选出部分有代表性的“一句话”，推送至校园网和微信公众号，使更多人分享您的温暖、感动。

(十五)新书、刊、报购荐

1.为提高图书馆购书、刊、报的针对性，丰富馆藏资源，构建更加合理的馆藏结构，满足读者的合理诉求，图书馆本着开放办馆指导思想，文献采购广泛听取读者意见。

2.读者可将自己希望得到而图书馆目前暂无的文献具体信息，通过工作邮箱zkytsg@163.com、ILAS图书管理系统等进行推荐，也可直接到书库、采编部、阅览室登记等多种渠道进行推荐，以便图书馆在今后的采购中尽量满足读者愿望。

3.集中推荐时间：3月25日-5月20日。

(十六)“我秀我馆”DV大赛

1.以我院图书馆预先提供的七个方面主题进行命题拍摄。具体包括：图书馆概况篇;图书馆规章制度篇;咨询、宣传、培训篇;馆藏书目和个人借阅信息查询篇;报刊阅览室介绍篇;图书借阅室介绍篇;特色服务篇。

拍摄清晰，编辑完整，表达流畅，必要的字幕，音乐齐全，可视性强，每个篇章的作品时间不得超过5分钟，总时长不超过30分钟。主创人员字幕，制作完成日期等相关信息必须在作品结尾出现。

2.作品形式：除DV外，作品也可由其他拍摄工具或软件编辑制作而成，可配背景音乐或旁白，旁白必须为汉语普通话。作品上传格式为mp4,3gp，asf，avi，mov，rmvb，rm，mpg，wmv等一般播放器都支持的格式。

3.活动流程：(1)报名：本校学生以个人或团队(不超过三人)形式申请参赛报名，需递交个人或团体具备参赛条件的简介一份，具体写明参与者姓名、院系、联系方式、摄影设备、会使用哪款编辑软件、选择哪个主题篇章，个人报名需注明是否服从分组调剂等信息，送到图书馆311室，截止时间暂定4月15日下午4点。(2)分组：图书馆根据报名情况，将符合报名条件的同学，按照主题篇章进行分组，想独立完成作品的同学也可独立成组。(3)领取主题篇章参考材料：各拍摄小组于4月25日前到图书馆311室领取所负责主题篇章的参考材料。图书馆随时帮助补充提供所需素材，协助拍摄事宜。(4)上交作品：截止时间暂定5月20日下午4点，摄影小组每组上交成品一部。

4.奖励办法：上交作品经学院专家评委评审后评出一等奖1个、二等奖2个、三等奖5个，优秀奖10个，并对获奖的个人或团体颁发奖品和证书。

(十七)图书展销

1.为使馆藏资源更加贴近我校学科建设，更好地服务教学科研工作，提高师生参与图书馆建设的积极性，体验零距离发现好书的乐趣，将举办“你选书我买单”图书展销活动。

2.图书展销过程中，读者选出的好书，既可自费购买作为个人财产，也可以现场登记，由学院购买作为馆藏资源，免费供读者借阅。

3.展销时间：5月11日10:30-14:30。

4.展销地点：图书馆广场。

篇3：校园读书活动策划方案

篇一

一、指导思想

营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展。

二、活动目标

1.在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

2.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。

3.通过开展读书活动，引导老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设。

三、活动措施

1.加强组织。

学校有阅读组织，校长要亲自负主要责任;班级有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。

2.营造氛围。

学校加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围。班级加强“书香班级”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度、黑板报等符合班级的特点，创意新颖，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。

3.落实活动。

(1)建设班级图书角。各班要建设自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。(很多漫画书不利于学生的成长，严禁各类漫画书进入校园、作文选之类的书也要有选择的入柜)。

(2)保证阅读时间。学校要固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。

(3)明确阅读要求。

对于学生：低年级——学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明;年级——摘抄精美词句;高年级——做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。)

要求教师做到：一是和作业布置结合起来，不加重学生课业负担;二是有布置有检查，每周至少批阅学生读书笔记一次。

(4)开展阅读活动。

① 设立“校园读书月”。学校将三月旬至四月旬设为“校园读书月”，读书月明确的阅读主题。

② 开好“班级读书会”。各班每周或间周开一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。

③ 开展其它各类读书活动。学校根据读书主题，结合学校和学生实际，开展美文诵读比赛、读书演讲(讲故事)比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等各类读书活动。

同时，学校发挥红领巾电视台、广播台和校园网的作用，开办好书介绍、读书心得、每周一诗(词)等栏目，引导学生诵读经典。

4.落实评价。

(1)学生要建立自己的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案、读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。

(2)学校进行“读书明星”、“书香家庭”、“书香班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。

四、时间安排

“书香校园”创建活动分三个阶段进行。

第一阶段：20xx年3月初，为发动、准备阶段。

主要任务是：制定公布方案、计划，初步改变校园环境，学校利用各种机会、各个平台向全校师生、学生家长发出倡议，做好宣传发动工作。

第二阶段：20xx年3月——20xx年4月，为重点实施阶段。

主要任务是：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。

第三阶段：20xx年4月，为总结、评估阶段。

主要任务是：学校组织的相关展示、评比、总结和评估活动。

五、活动要求

1.加强领导。各班要把读书活动作为推进校园文化建设、促进学生全面发展、促进班级特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的组织，成立专门的“创建书香班级”活动组织小组，为活动提供各方面的保障。

2.规范管理。学校把此活动纳入班级常规工作进行管理。班级要有创建计划、相关制度、活动记载、成果汇报等，做好档案管理工作。

3.确保落实。各班要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈” 为原则，全员参与，以班为主，广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。

六、组织机构

组长：

副组长：

成员：各班主任。

篇二

指导思想：

以学校《书香校园行动计划》为指导，以提升中小学生文学素养为宗旨，切实开展各种形式的读书活动。在快乐轻松的阅读氛围里，激发学生的读书兴趣,使他们乐读、会读，促进学生综合能力的提高，使课外阅读真正成为学生的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢整个班级，洋溢在校园的每个角落。

活动目标：

1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，让书成为他们成长的伴侣。

2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。

3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。

读书口号：阅读经典丰富人生

活动阶段：

一、宣传发动，制定计划。

1、做好环境布置,营造浓郁的书香氛围。

2、班级中贴读书标语，办黑板报，开主体队会，捐自家藏书，建班级书屋。

3、推荐专门的图书角负责人，设计好借书记录卡，制定借阅图书的有关事宜，提供读书平台。

4、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。

5、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展家庭阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围，拓展知识面。

二、实施行动。

(一)开辟“班级读书园地”

1、在各班文化环境中布置以读书为主题的“读书园地”。出好一期相关主题的黑板报。

2、在班级中设立专门的图书角，制定借阅规章制度，选派专人管理。

(二)校内品读

1、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。推荐读物，利用午自习开展班级读书活动。每周利用两节课的时间进行赏析，并结合语文学科教学时间进行评点。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“读书笔记”中，鼓励学生多写读后感。

2、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校利用班级书屋中的图书至少有二十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

3、每天做摘抄笔记。每星期评一次摘抄笔记优秀奖。

4、每周早自习补充新诗。在班级的墙报上开辟“唐诗专栏”，已备遗忘。

5、进行主题阅读拓展。学习语文教材每一个单元时，学生搜集与本单元主体相关的材料，可后请学生查找相关作者作品来读，有目的的拓展课外阅读知识，以加深对文本的理解感悟及对作者的了解。

6、开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里，供大家欣赏。

(三)亲子共读

1、给家长寄发《亲子读书倡议书》让家长明确课外阅读的必要性，与所需完成的任务。

2、鼓励家长与孩子共读一本书。先挑选5至10个家庭进行实验，建立读书联系卡，而后逐步推开，创设书香家庭。

3、指导家长选择图书，向家长传授和探讨家教读书经，让家庭生活因为有了“亲子共读”而洋溢温馨和活力。

三、总结评比。

1、根据学生读书状况与程度评比“读书章”、“积累章”(可以组织学生进行班级“读书章”、“积累章”比赛并分阶段进行评比)

2、开展亲子读书交流展示会，形式：书中剧情表演、情感朗读、我与书演讲、收获展示(可以是笔记，可以是手抄报，可以是文章等等)……

3、每月评出“阅读之星”，加星奖励。

4、凡是坚持读书并作好记载的孩子每周都能得到加星的奖励。

5、对获得“读书星”和“阅读之星”的学生进行综合评定，选出班级和年级的“读书明星”。

四、附：推荐书目：

《窗边的小豆豆》、《昆虫记》、《森林报》、《淘气包马小跳》

《细菌.世界历险记》、《地球的故事》、《十万个为什么》、《穿过地平线》、《谁动了我的奶酪》。

篇三

一、活动主题

“徜徉智慧殿堂，奠基儒雅人生”。

二、活动时间

活动将从2017年3月底陆续开展，并主要集中在4月14日---5月13日的一个月期间内。

三、活动对象

全院正式在职教职员工、各级各类在籍学生，不分类别、层次及专业组别。

四、活动内容、要求及相关安排

(一)名家讲坛

1.演讲人：张怀涛研究馆员

2.演讲主题：真实的孔子与孔子的真实---《论语》的思想主旨

3.演讲时间：4月14日14:00

4.演讲地点：图书馆报告厅

(二)阅读时长竞赛

1.读者通过我院电子图书借阅机配套的手机客户端(学习通)进行阅读，学习通自身对每位读者的阅读时长进行统计，并按阅读时间由长到短进行排序。

2.时间：4月1日0：00—4月30日24:00

3.奖励办法：以阅读时间长短为序，阅读时间长者在前，评出一等奖1名、二等奖5名、三等奖10名，并颁发证书与奖品。

(三)读书心得体会征文

1.征文主题范围：“读书、感恩、成长”(题目自拟)。

4.投稿方式：来稿发送至zkytsg@163.com。

5.投稿时间：4月15日--5月14日。

(四)数字资源利用讲座

1.超星数字资源利用讲座

(2)讲座时间：3月29日14:00-16:00。

(3)讲座地点：综合楼多功能报告厅。

2.智客英语讲座

(1)不了解考试内容、重点，没有掌握答题技巧，是广大同学英语四(六)级考试不过关、或考研失败的主要原因之一。智客英语讲座，或许让你茅塞顿开。

(2)讲座时间：4月7日14:00-16:00。

(3)讲座地点：图书馆报告厅。

3.送资源送服务到院系讲座

(2)具体培训内容、时间、地点、方式等，由各教学单位根据部门实际情况，与图书馆信息技术部沟通商定。

(五)博看悦读闯关

1.参与活动者首先要通过扫馆内博看阅读机触摸屏上面的二维码，下载手机APP，安装登录。

3.完成以上步骤的读者，现场或到图书馆311室进行登记编号，凭登记编号可以参与最后的抽奖活动。

4.活动时间：5月4日-10日。

5.活动地点：图书馆二楼大厅。

7.技术咨询与服务电话：56150773

(六)随书光盘展

2.活动时间：4月27日9：30-14:00。

3.活动地点：图书馆广场

(七)读者之星评选

本着公平、公正、公开原则，由信息技术部根据ILAS图书馆管理系统统计数据，对209月1日-2017年5月1日期间，借阅图书总量前20名的读者，授予“读者之星”荣誉称号，以鼓励和引导读者以书为友，充实自我，多读书。

(八)“传承文化，惠泽后学”2017届毕业生感恩捐书活动

2.内容健康向上的课外书籍、专业教材、报刊杂志、辅导资料、笔记、工具书等，均在图书馆接受捐赠范围。

3.图书馆将提前进行捐赠宣传，毕业生自愿捐赠;捐赠图书处置权归郑州科技学院图书馆。

4.活动时间：4月20日至5月30日，每周二11:30-13:30。

5.接受捐赠地点：图书馆二楼采编部204室;南院学生宿舍丁字路口;北院网球场东侧。

(九)“国学点亮人生智慧”新书推荐

1.为弘扬国学，提高广大读者的人文素养，使国学新书能及时与读者见面，做好主动服务师生阅读工作，特进行“国学点亮人生智慧”新书推荐活动。

2.国学类新书到馆后，挑选3-5本并附加简短书评，作为一期新书推荐内容，在校报、学院内网、图书馆微信平台及图书馆网站上同时推送。

3.活动时间：2月-5月，每月各1期，共4期。

(十)“书脸”好书、好刊推荐暨展览

1.阅读的开启往往从一个与众不同的封面开始。通过人书嫁接的摄影作品形式，可以吸引读者并激发阅读兴趣，使其成为引导读者走进图书馆的途径。

2.“书脸”要有创新，不可盗用他人作品。所选图书或期刊必须出自我院图书馆(需标注索书号)，并附简要“书脸”说明和文献推荐理由。

3.本活动为线上与线下相结合，读者参与活动将作品直接发送至707304392@qq.com邮箱。经过评选，优秀作品将同时在线上和线下展出。

4.活动时间：2017年3月25日 -- 2017年5月15日。

5.奖励办法：活动将评选出一等奖1名、二等奖5名、三等奖10名，并颁发证书与奖品。

6.技术咨询与服务电话：56150755

(十一)“我和最美图书馆的故事”摄影展

1.征集有关我院图书馆的摄影作品，每幅摄影作品要配简短文字介绍，旨在捕捉本馆特色，发现与本馆有关的人、事、物、景，记录每一个美好瞬间。

2.作品必须为原创新品原版，既往作品或修改加工过的作品不在活动范围。

3.所有参赛作品，均需提交电子文本，不接收实物照片作品，作品发送至邮箱844174497@qq.com。

4.提交作品时间：4月10日-4月30日。

5.奖励办法：经图书馆组织专业人员，对提交的有效摄影作品进行评审，最终评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，并颁发证书与奖品。

6.对评选出的优秀作品，将同时在线上和线下展出。

(十二)“奔跑吧同学”找书拼成语比赛

2.活动报名时间及地点：4月1日-4月20日，各书库均接受现场报名。

3.比赛时间及地点：4月25日12:00，图书馆二楼大厅。

(十三)“透过电影看世界”经典电影展播

1.时间：4月19日19:00-21:00，5月10日19:00-21:00。

2.地点：图书馆报告厅。

3.要求：观影者不得将食品、饮料等带入场内。

(十四)“一句话”征集活动

2.作品要求：(1)一句话既可以自己原创，也可以是摘录而来或转述;(2)原则上不超过100字;(3)内容健康向上。

3.活动时间：2017年3月25日-5月26日。

4.活动方式：线上分享一句话，发微博@郑州科技学院读书协会。

5.每周将挑选出部分有代表性的“一句话”，推送至校园网和微信公众号，使更多人分享您的温暖、感动。

(十五)新书、刊、报购荐

3.集中推荐时间：3月25日-5月20日。

(十六)“我秀我馆”DV大赛

4.奖励办法：上交作品经学院专家评委评审后评出一等奖1个、二等奖2个、三等奖5个，优秀奖10个，并对获奖的个人或团体颁发奖品和证书。

(十七)图书展销

2.图书展销过程中，读者选出的好书，既可自费购买作为个人财产，也可以现场登记，由学院购买作为馆藏资源，免费供读者借阅。

3.展销时间：5月11日10:30-14:30。

4.展销地点：图书馆广场。

篇4：校园世界读书日活动策划

为迎接“423世界读书日”，倡导广大干部、群众养成热爱阅读，用心阅读，自觉阅读的好习惯，拿口镇于4月8日组织16名干部、群众在文化站阅览室开展以“世界读书日悦读相伴”为主题的读书活动。

大家围坐在阅览室，根据自己的兴趣爱好选择不同的书籍、报刊，《文化报》、《战争与和平》以及《中国古诗词集》最受青睐。活动中，大家相互交流阅读经验和心得，分享自己阅读到的好书。

据悉，拿口镇近年来高度重视文化服务建设，多次组织演讲、诗歌朗诵、书法培训、文化下乡等活动以满足干部、群众日益增长的文化需求。

校园世界读书日活动策划

一、活动背景

1616年4月23日，世界文豪塞万提斯、莎士比亚逝世。为对文学大师们对推动人类社会的文化进步所做出的伟大贡献表示感谢和尊重，1995年联合国科教文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”(全称为Word book and copyright day)此后每年的4月23日，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。但在我国还没有广为人知，近两年开始有出版社和书店搞一些公益活动。

二、活动意义

开展读书活动，有利于推动大学生文化素质教育工作的开展;有利于大学生充分利用图书馆;有利于增强大学生的创新精神，营造浓厚的校园文化氛围，提高办学品味。

三、活动举办单位

主办单位:河南经贸职业学院图书馆

协办单位:院团委、院广播站、学生处

四、活动对象:

河南经贸全体师生

五、活动时间

时间:20xx年3月18日20xx年5月20日

六、主要活动内容

活动1: 老师讲座

邀请我校老师在图书馆一楼报告厅举办读书讲座，纪检部负责组织同学们进出场全程秩序。

时间: 第一场4月16日

第二场4月21日

第三场5月份

活动2:各系展板展览

图书馆面向全校各系公开征集“4.23世界读书日”板报，对“读书日”的主题和内容进行深度的宣传。

(1)征集时间:截止时间到4月21日

(2)展出时间:4月22日4月24日

活动3: 4月22广场活动

(一)启动仪式

邀请校领导进行活动开幕仪式

时间:20xx年4月22日中午12:0013:00

地点:图书馆门前

(二)签名仪式

准备横幅和签名笔，在横幅上征集同学的名字，以此表达同学对读书的热爱，对知识的渴求。

(三)书展

新一届的“世界读书日”即将来临，我校与图书供应商合作进行校内书展，师生现场挑书，图书馆现场订购。

(四)百科知识竞赛

把谜语、对联等类型问题写在纸条上，同学们摘下自己知道答案的纸条到兑奖处回答问题，并领取奖品(便利贴、水笔等小奖品)奖品数量在200份左右，主要激发同学们的学习乐趣。

活动4：知识竞赛

以系为单位参加比赛通过一系列知识问答，丰富同学们的文学常识，提高同学们的阅读意识。其形式有以抽签方式和答卷形式等。

活动5: 学生座谈会

邀请在校学生代表针对图书馆的管理和服务工作开展座谈。

时间：20xx年4月15日下午

篇5：书香校园读书活动策划方案

书香校园读书活动策划方案

一、活动主题：“校园溢满书香好书伴我成长”

二、指导思想：书籍，是人类宝贵的精神财富,是人类进步的阶梯；为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，让每一位学生与书为伴。特制订本方案。

三、组织机构：组长：李xx

副组长：宋xx、张xx、林xx

组员：唐xx、翁xx、陈xx、七、八年级的语文老师和班主任

摄像、录像：符xx

照相：赵xx

字幕：赵xx

队伍秩序：体育组

四、活动目的：通过读书活动，激发学生的读书热情，在校园内形成热爱读书的'良好风气，不断提升我校的办学品位。

五、活动要求：

1、活动对象：1--8年级全体同学。

2、七、八年级周一至周五，每天早操前晨读不少于20分钟，形式不限。

3、1--8年级早操后在班级早读15分钟。学校将组织有关人员进行检查，对表现好的班级进行表扬奖励。

六、活动成果展示：

1、1-7年级举行朗诵、八年级举行演讲比赛。内容不限，具体时间、地点待定。

2、举办第二届读书活动成果展

①、展示内容：以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己在读书活动中的心得体会。

②、展示时间：具体时间、地点待定。

③、展示对象：七、八年级共20个班。每班至少自行择优20篇优秀作品进行展示，学校评优板报展班级给予表彰。

七、奖项设置：

小学部朗诵比赛：一等奖2名二等奖2名三等奖2名

七年级朗诵比赛：一等奖2名二等奖3名三等奖5名

八年级演讲比赛：一等奖2名二等奖3名三等奖5名

七、八年级读书板报展：一等奖2名二等奖4名三等奖6名

篇6：校园活动策划

一、活动主题

以大学校园为地图，以活动提示为线索，以探索与发现为指南针。积极的参与到活动中，为了梦想和希望而战斗！Come on少年们，燃烧起自己的斗志。让我们在这项活动中与伙伴们一起在这个枯燥、沉闷的学习生活中，体会到成功的喜悦和失败的沮丧，体会到大学生活的精彩。这便是第一次校园美育赛的活动主题：交大酷跑。

二、活动特色

1、与定向越野赛中的耐力与速度有很大的不同，交大酷跑的魅力在于使同学们在紧张的学习压力下获得轻松愉悦的心情，也在于使同学们懂得团结的重要性。也会让同学们在这个浮躁的世界里，平静自己的内心，不断的更有自信，在智力与体育的竞赛中展现自己的才华，交得更多的朋友，有利于促进大学生全面的发展，也有利于形成和谐的校园人际关系。

2、吸取学院内校园定向越野赛的经验，取其精华去其糟粕，更正其不足的地方，也保持着校内定向越野赛的精华，有着广泛的认识度，活动成熟度也在不断的升级。

3、通过各个专业同学的比拼与较量，在“战场”上建立深厚的友谊，真正意义上打造文理科学生的活动平台，让学生之间在体会游戏快乐的同时，形成深厚的友谊，相互扶持帮助；在此同时，留学生选手的加入，使游戏更加的愉快，体会中西方文化的不同，突出一种国际化的活动氛围特色。交大酷跑不仅凝聚全校学生的智慧，还促进了本校中国学生与留学生的最大化交流，让留学生们有家的归属感和幸福，推动幸福交大氛围的传播。

三、活动流程策划

地点：北区体育场

任务1：一起来看流星雨

要求：各组在20分钟内找到校园里与小组7人不同的其他3姓氏的同学（一卡通或学生证、身份证作为身份证明），并派出1名成员作为摄影师进行拍照，

其他9名成员在照片上必须完成腾空举手指向天空状，则任务通过。

任务2：加减乘除在哪里

要求：根据任务1完成情况，各小队会得到不同的提示。“+”“―”“”“/”四个符号将会被提前分别藏在：北区体育场内部、15栋楼院内、四食堂门口几个安排好的负责人手中以及最终决赛板的板子后部。每一个完成任务1的队伍都会得到“=”号作为奖励。30分钟内最快回到北区体育场的3只队伍将会得到奖励“xxx”。

任务3：1&8的谜底

要求：利用各环节队伍手中的数字和标点符号，拼成最后等于118或者18的等式。以速度作为评判标准，进行冠亚季军的争夺。

篇7：校园活动策划

一、晚会时间：

6月20日18：00

二、晚会地点：

学校三楼礼堂

三、晚会参与人员：

管理系全体大二师生

四、晚会主题：

爱的时光机――追溯过去，遥望未来，放心去飞

五、晚会目的及意义：

两年过去了，我们管理系12级学子迎来了毕业告别的时刻，他们将带这青春蓬勃朝气和远大的志向离开这个团结友爱的大家庭，奔赴新的生活。管理系团总支学生会打算借着这个告别文艺晚会把大家对毕业生的美好祝愿予以表达，也借此让12级毕业生再次感受到学校大家庭的温暖以及过去四年的美好回忆，同时也把大家对低年级同学的感情和祝愿表达出来，让低年级的同学也能够愉快地、无悔地度过大学的学习和生活！

六、主办单位：

管理系团总支

承办单位：

管理系团总支学生会文艺部

七、晚会准备流程

（一）筹备阶段

1、宣传发动（6月1日―10日）：下发晚会正式通知至各班，平行借助QQ群在09级做好宣传通知工作；

2、联系毕业生，制作开场DV（或电子相册）

6月1日―6月7日联系毕业班，收集毕业生特色照片，由会展班制作开场DV（或电子相册）并于10前制作结束，成品由老师审核。

（二）节目征集与编排

1、节目上报：

6月10日前各班上报节目，要求注明节目名称、形式、负责人、时长等信息。

2、节目初选（6月13日）：

在礼堂对所有上报节目进行初选。（节目要求：参选节目应注意符合晚会主题，形式新颖、内容丰富，突出管理系特色，体现大学生积极乐观的精神面貌。时间控制在七分钟以内为宜。）

3、节目跟进：

对通过初选的所有节目采取一对一跟进。所有跟进人员需时时联络对应节目负责人，了解排练动态及资源需求（道具、灯光等），并整理成表交至有关负责人。

4、节目复选（6月15日）

为确保节目的质量，需组织相关人员对通过初选的节目进行复审，不合晚会要求的要求调整，出现严重组织排练不利的取消表演资格。

5、节目彩排（6月16日）

在学校大礼堂进行一次彩排，要求每个节目都必须穿好服装，带好道具，并且需要把晚会的整个流程都走一遍。重在让每个节目适应一下晚会场地，工作人员也要努力找出每个节目的一些不足，让他们在接下来的几天里好好强化训练，争取在晚会当天发挥出最好水平。

6、编排节目，制作节目单（6月17日―6月19日）

根据入选节目特点，结合晚会整体风格，对节目进行合理编排，穿插优秀毕业生的采访及游戏互动环节。（注：19日前制作出节目单30份，于晚会现场发放到嘉宾、各班及相关工作人员。）邀请嘉宾，并确定好主持、灯光及礼仪人员，做好相关培训。

（三）会场布Z与准备

1、6月16日召开一次管理系毕业班级（班长参加）及学生会会议安排各班及学生会的具体分工以及注意事项

2、6月10日前办公室拟好晚会现场所需物品清单，6月12日前采购完毕。

3、中午12：30开始彩排；14：00布Z会场。16：00清场，再次确定晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装到位并进行调试。

八、人员安排

主持人：

节目组：

管理系文艺部任务：前期，负责各各班节目的统计及节目排练跟进―后期，演职人员到场到位，及比赛后后现场的清理。

舞台组：

管理系文艺部任务：舞台装饰，横幅的申请制作，歌曲伴奏的拷贝，音响、灯光设备的调试及晚会后现场的清理。室：/道具：

宣传组：

管理系宣传部等，任务：―负责晚会的宣传，张贴海报，舞台设计与装饰品的购买，及比赛后现场的清理。

外联组：

管理系外联部等，任务：―联系商家提供晚会的资金或者实物赞助，主持人服装的租赁，比赛服务工作及比赛后现场的清理。

通讯组：

管理系通讯部x等，任务：―晚会现场活动的记录及通讯稿的写作，晚会的拍照与摄像，及晚会后现场的清理。

后勤组：管理系生活部x等，任务：―晚会前现场的清理及比赛后的清理，评委的茶水的准备，及晚会后现场的清理。

礼仪组：管理系礼仪队x等，任务：―晚会前礼堂门口引领及比赛开始后嘉宾及老师的引领。嘉宾、老师茶水的递送。

监察组：管理系办公室x等，任务：―负责晚会现场工作人员及演员的签到与联系，并协助宣传组做好舞台布置装饰品的采购与设计，及比赛后现场的清理。

现场秩序组：管理系体育部x等，任务：―负责晚会现场的秩序的维持及晚会结束后观众的疏散，及比赛后现场的清理

九、晚会演出流程安排：

1、晚会开始播放DV（由各个班级选出具有代表性的图片制作成）发表至

2、主持人致辞并宣布晚会开始，有情管理系党支书记：x毕业生的讲话

（1）班级表演。

（2）互动环节回眸从每个毕业班选出一名同学上台，指定台上的偶一个人唱某一首歌曲（事先已定下）让观众选出唱的最好的，并送其礼物作为纪念。

（3）章班级合影。

（4）老师与同学互动环节。

（5）今朝请毕业班班主任上台发表讲话并与班长拥抱并合影留恋

（6）在最后一首歌《放心去飞》唱起的同时，让现场的每一位同学在进场时发给其的纸上写下一段话，由工作人员收集，并由主持人抽选几张来，并请写出那段话的同学上台读出来（最多4个人）

4、晚会结束

篇8：校园活动策划

本次活动以展示社联文化及社联成立八周年以来学校社团及校园文化发生的变化为主中心，以“回顾过去、立足现在、展望未来”为主旨，通过幻灯片、歌曲、话剧、朗诵、合唱等具体形式开展。

前期准备工作及所需资料：

1、社联成立八年以来社联内部建构、工作方式（分类指导）及内容（以服务指导社团为主要任务）及所开展的活动资料，内容主要体现八年以来社联的不断成长和完善，幻灯片最好有音乐或讲解伴奏（由秘书处以幻灯片的形式进行汇总，周三之前交与负责人）

2、社团八年以来所举办活动的相应资料，内容主要体现社联成立以来社团及校园文化发生的变化（由社联各类专职副主席和各学院社联负责人统计并进行筛选，最终以幻灯片的形式汇总于周三晚上八点以前交由本活动负责人指定人员进行最终汇总，于周四晚上讨论定稿）

3、活动期间所需节目：开场节目（形式待定）、以社联成立八周年历程为主题的诗朗诵（孙玮写，阳光宣讲团找人朗诵）、以体现社团之间和谐发展的话剧或小品（待定）

4、合唱所需歌曲及人员（每个社团派出一名代表，由专职副主席通知各社团并进行统计，如人员不齐由木锋法学社补齐，本周四下午进行排练）

5、主持人：

节目准备：

1、调音台

2、无线话筒（中午用后拿到办公室）

3、画板

4、桌子（教室讲台）

5、伴奏音乐（魔术表演、朗诵（两个）、国画表演（现场作画）、合唱伴奏）

6、视频（社团视频、社联视频）

7、话筒支架（大学生活动中心）

现场布置：

1、条幅（两条“践行科学发展观促进社团和谐发展”“河北科技大学社团联合会八周年庆典”）

2、气球（三袋）

3、展牌（宣传部做两个立式展牌，放于会场门口两边；广场展牌）

4、彩条（在会场前方拼“庆贺八周年”字样）

5、喷图（“前行科学发展观争做文明大学生”贴于两黑板上）

6、其他（水壶、纸杯、相机、接线板等）

现场工作分配：

1、控制多媒体（1人）

2、控制灯光（1人）

3、催场（2人）

4、签到（2人，各学院社联主席签在一张纸上；合唱队签在一张纸上）

5、礼仪（公关协会2人，一律穿白毛衣）

具体流程：

1、开场魔术表演(5min)

2、开场白、介绍嘉宾（团委孟老师、校社联主席、团工委书记、秘书长）(5min)

3、负责人讲话（团委孟老师、校社联主席、团工委书记、秘书长）(30min)

4、诗歌朗诵(10min)

5、播放社联幻灯片(6min)

6、由大学生励志公社作为社团代表朗诵(5min)

7、魔术表演（5min）

8、播放社团幻灯片(6min)

9、共同唱响《相亲相爱的一家人》(5min)

10、活动结束

河北科技大学社团联合会

篇9：校园活动策划

一、活动简介

展会名称：20**年xxxx大学生春季服装艺术节。

举办地点：xxxx大学新体育馆（规模可扩大至篮球场甚至周边校园内）。

办展机构：

1、主办单位：xxxx学院（取得多方的支持和赞助）。

2、策划协办单位：xxxx学院法学与公共管理系部。

承办单位：级公共事业管理会展班。

展品范围：服装（衣服、裤子、鞋、袜等）。

饰品类（手饰、项链、耳环、头饰等）。

挎包类。

办展时间：3月6日――3月7日（时间应在开学后一个月以内，这是学生的消费旺季，开幕式安排在周末或者特别的日子），展期两天（星期六、星期天），办展时间还应定在换季时期，那是大学生服装消费的旺季。

展会规模：小型或是中型（因为是初展，投入规模不能太大，展会的筹备阶段进行调查，根据掌握的信息预测参展商和观众的数量）

展会性质：展与销双重性质

展会定位：本次展会的创新首先体现在展会的主题上，只在服务和打造大学生服装文化，专门性和创新性。展现大学生的年轻活力，追求时尚潮流，积极向上，充满奋斗激情，同时还融入一定的艺术性。再次，在大学校园里举行，比较亲近大学生活，有地域优势和情结优势。

招展对象：耐克，阿迪达斯，康威，李宁，安踏，特步，Lee，班尼路，增值牛仔，以纯，森马，摩高，美特斯邦威、真维斯、淑女屋、依米奴、马克华菲、伊韵儿、罗宾汉、卡帕等品牌服装。

观众：主要是xxxx在校大学生各个经销商以及社会公众。

办展目标：帮助参展企业达到预期目标，能让大学生对此展会留下深刻印象，坚持长远延续发展，使该展会成为企业与消费群体可信赖的交流交易平台。树立该展会的优质形象，打造展会品牌，让展会成为每年固定节目。

二、调查与分析

（1）市场调查分析：

服装服饰产业是“日不落”产业，行业发展日新月异，服装文化同样是时代文化的一种最简单、最直接的表现形式，是现代潮流文化的象征。据调查，全国各地在校大学生已达2500万以上，他们是时尚品、电子、影像、文化、培训等产品的强大消费者和潜在消费群体。旅游、电脑、手机、恋爱、服装可以称做是大学生的五大消费，消费额超过日常吃饭和购买学习用品的花费。大学生是未来消费时尚和方向的'领导者，尤其在中高档商品的消费上。因此，开拓大学生市场并不仅仅是获得了目前这一个市场空间，对企业的长远发展也很有意义。

（2）行业调查与分析：

整个服装行业出现了新的形势：市场重点从欧美转到中国。金融风暴对欧美国家打击最大，品牌企业也不能幸免，消费者的购买能力与信心也要一段长时间才能恢复过来全世界的目光也都集中到中国市场。中国将从以往一味崇洋，到冷静地看洋品牌的价值以及优劣，中国市场将不再盲目追求洋牌子了，这也是国内品牌升值的大好机会。学生装产业因为消费群体稳定而且庞大，不失为服装企业应重点培养的效益增长点。对于服装厂家来说：①它可以帮助企业树立品牌形象，适应企业的品牌发展战略。②有利于专门开拓大学生这块市场，产业化生产，影响和引导企业的发展方向。同时，专门打造大学生这块市场对企业也是一种竞争手段，是一种战略分析。③通过展销可以扩大企业的产品销量。④展示服装产品，与消费群体实现交流，收集市场信息。对大学生来说满足了大学生的消费需求，适应了大学生追求时尚、阳光等的消费心理。为大学生树立个人形象提供了一个更好的平台，还可以从中寻找一种乐趣、新鲜感，引导购买行为。同时也是一种社会信息资源库。而且，通过该展会可以提高学校知名度、丰富校园生活，激发学校的氛围，促进学校的建设和发展。

（3）外部环境分析。后经济危机时代，服装产业复苏，各个品牌正积极寻找利益增长点。学生装产业在国内发展趋于成熟，企业完全有能力向世人展现能体现当代大学生风采的产品。甲流流行趋势有所减缓，各种集会活动能继续展开。

（4）内部环境分析。各大高等院校有足够的面积容纳展会的进驻举行，学校本身具有相当数量的安保人员，申请动用学校保安维持展会进行的基本秩序，以及保持学校正常秩序，扶持帮助公司工作人员开展工作，能保证展会的顺利进行。闪星创意公司工作人员，在学校系部老师的指导帮助下，提供现场服务，维持展会进行的正常秩序。

三、广告宣传推广

（1）展览标志：

展览标语：

（2）宣传方式：

①在各高校发放印有展会信息的传单、招贴画。宣传推广的重点是xxxx各大高校，宣传资料的制作以及宣传团队的建立，有两种方案，第一，宣传团队去各大高校实地宣传，本方案实施起来工作量较大，宣传工作难度加大；第二，在各大高校寻求合适的代理，这种方案的实施减少了工作量，宣传工作比较容易展开，但成本相对比较高，宣传力度不够大。宣传资料的设计制作必须展现展会主题，设计要精美，能吸引观众的眼球和好奇心，树立展会面对观众的第一印象。同时，宣传资料要写明相关信息，交代展会地点，公交换乘路线，举办时间等具体信息。

②高校电台广播宣传。与移动校园集团合作，在校园集团内部进行短信的群发，确保展会基本信息能够提前让同学们知晓。

③邀请本土电视台报社对本次展会进行相关追踪

④宣传工作可利用同学的关系网。

四、筹备日程表

1、特装修、搭建布展：

3月3日—3月4日9:00-17:00

3月5日9:00-14:00

2、封馆检查：

3月5日14:00-17:00

3、开幕式：

3月6日9:00-9:30

4、开馆及观众参观时间：

3月5日9:30-17:00

3月6日9:00-16:00

5、撤展时间：

3月7日9:00-17:00

五、展会管理计划

申请动用学校保安维持展会进行的基本秩序，以及保持学校正常秩序，扶持帮助公司工作人员开展工作。闪星创意公司工作人员，在学校系部老师的指导帮助下，提供现场服务，维持展会进行的正常秩序。

展会可进行分区布置，体现层次感，展位中间不止T台，这由展会公司聘请学校相关艺术学生进行帮助设计。同时在学校聘请两位优秀主持人，或者主持人直接从会展公司内部挑选。展览开幕期间，进行T台走秀活动，T台模特从学校聘请。

同时，我们在展会期间进行现场录像，以备展会后续宣传工作，扩大影响。在校园交通方面同学校校车进行洽商。

六、相关活动计划

①开幕计划，主持人邀请主办单位负责任讲话，介绍宣传展会。

②T台走秀表演，旨在服务展商产品活动宣传介绍。这也是活动的重点。

③情歌对唱，现场礼品派送活动。

④进行现场录像，以及现场采访。

七、展会财务管理

展会定价必须通过市场调查之后才能确定，请求专业人员的协助。展位期间的资金流动由会展公司进行管理，主办单位和协办单位进行监督。

篇10：校园活动策划

一、活动引言：

目前，校园墙面广告随意张贴、楼栋死角长期无人打扫、自行车乱停乱放、食堂打饭无序等不文明现象已影响了我校的校容的进一步提升，破坏了我校师生的生活及学习环境。立足身边小事，改善校园环境，力争为广大师生展示一个特色鲜明、环境优美的校园是广大青年志愿者的目标。为此我们应当积极发挥志愿者奉献友爱的精神提高同学们的文明意识去实现文明校园、文明教室、文明食堂、文明大学生的目标。树立当代大学生的文明观念，弘扬奉献、友爱、互助、进步的时代新风。

二、活动目的：

1)改变车棚以及道路停靠的车辆无序、拥堵的状况，让车棚以及道路整洁有序，方便同学存车、取车、行走，构建良好的校园环境。

2)美化校园环境，开展志愿者活动，为志愿事业奉献一份力量。

三、活动主题：团结互助,服务他人

四、活动地点：东华理工大学校本部

五、主办单位：共青团东华理工大学校团委

策划承办单位：东华理工大学青年志愿者工作部

协办单位: 各院系青年志愿者协会

六、活动时间：每个单周的星期一

七、活动形式：活动一，整顿车辆、服务同学活动

活动二，美化环境、服务同学活动

八、活动内容：

活动前期准备：

1)了解校园里面车辆停放比较杂乱的地方。

2)开各院系青志协会长联系会，通知本次活动并组织各学院志愿加入之有序，取之有道整顿车辆活动。大学生文明校园活动策划书大学生文明校园活动策划书。

3)安排青年志愿者工作部的干事以及自愿参加的各学院青年志愿者协会的人员负责的区域。

4)安排人员负责拍摄及做好活动的宣传工作。

5)在车棚以及道路旁挂上文明停车的牌子，提醒同学们有序停车。

篇11：读书活动策划

一、基本事项：

时间：每周周五晚7：00——9：30(单周) 7：30——10：00(双周)

地点：01B502

联系方式：飞信(不公布)

读书会QQ群号：__

二、流程宗旨：

1.转变读书会原有老师主讲的授课模式。新模式以读书会每个成员为主体、老师辅助延伸的讨论模式。

2.合理分配时间，保证每个参与者拥有发言的权利和充分表述的时间，同时创造良好的发言环境和秩序，保证每个参与者拥有合理的时间思考、组织语言表述自己的观点。

三、主持人：

选定：每周五第三轮活动结束时，鼓励大家自荐为下周主持人;在没有人自荐的情况下由读书会负责人权衡活动顺利进行和锻炼新人目的，酬情指定。

要求：

1、讲普通话，口齿流利，吐字清晰，熟悉本周所要讨论读书的范围，对讨论内容有自己独立的见解。

2、熟悉活动流程，适当时候提醒发言者注意发言时间;维持活动秩序，确保发言人发言不受影响，比如插话、打断。

3、主持人需要按照固定流程、话语格式主持活动，容许适量改变。

4、双周活动结束时收集并记录本次活动遗留下来的问题，保存到下周活动前交给老师解答。

主持人自由发言时间;第一轮大家发言过后主持人上台发表观点;第二轮主持人在每个讨论环节征求全体意见时可以发言;如果有人对主持人第一轮发表的观点进行补充、修正，双方可以进行一个环节的讨论。

四、活动流程：

1、单周时间：首先由老师解答双周读书会讨论遗留下来的问题之后主持人主持活动;双周时间：由主持人陈述讨论的范围、注意事项并开始第一轮发言。

2、第一轮主持人上台发表意见结束即第一轮发言结束。第二轮讨论举手发言讨论，自由争取。(特别是读书会新成员，如果第一轮发言没有很好准备，本轮在听了大家发言后可以积极举手表达自己的见解。)

3、讨论环节：略

4、第三轮：单周请老师解答讨论后依然存在的疑问，双周由主持人统一记录问题;主持人鼓励读书会成员自荐为下周主持人;读书会成员讨论划定下周读书会讨论范围，原则上和老师进度保持一致。

五、发言注意事项：

第一轮发言注意事项：

1、按照坐序从第一排从左到右、从前到后依次上台发言。自行决定是否带发言稿，表达形式不限，一切以清晰表达观点为最终目的。

2、普通话，咬字清晰，语速适中，报出姓名、系别，时间控制在3—5分钟。

3、发言人发言过程中不得中途打断。如果你对A同学的观点持不同见解，认为需要补充、修正，请记下A同学的名字、观点，利用第一轮和第二轮的时间间隙，寻找素材，认真思考，组织语言，为第二轮讨论做准备。

第二轮讨论注意事项：

1、普通话，咬字清晰，语速适中，时间控制3分钟以内。发言人发言过程中不得中途打断。

2、表达形式不限，一切以清晰表达观点为目的。

六、老师参与形式：

单周活动开始时，老师解答完双周遗留的问题;

第一轮发言时，某位同学发言结束后可以进行适当补充延伸;

第二轮发言时，当主持人询问全体意见时，具有第一优先发言权;

第三轮时解答读书会成员讨论遗留的问题，并作活动总体上的补充。

篇12：校园清洁活动策划

一、活动背景：

为积极投身到建设社会主义和谐社会的实践中，创建一个文明洁净的校园生活，我们城院青年志愿者服务中心经一致协商和策划此次活动，我们两hui大力倡导学校所有青年志愿者和全体同学都能参加此次活动，投身到美化校园的行列中来。

二、活动目的：

清扫校园不仅可以美化我们的学校，也可以促进大家对校园环境的认识，使大家认识到自己也有一份责任，去保护我们学校的环境，提高我们城院学生的责任意识，让我们的校园更加美丽，更加和谐！

三、活动意义：：

开展先进性教育，实践党的服务宗旨，立足身边小事，美化校园环境；弘扬志愿精神，为校园的清洁卫生贡献一份力量。

四、主办单位：

学院团委会、学生会及各院系分会

五、活动时间：

20____年3月初

六、活动地点：

新校区教学楼及各楼周围教学楼

七、活动流程：

第一阶段：前期工作准备：

1. 安排活动会议，细致且合理分配工作任务，主要确定人员的数。量，要求各院系分派人数来参加活动，以确保活动的顺利进行

2. 场地的划分：合理分划各个区域，确定各院系负责清扫的校园区域

3. 工具的安排：主要让各院系学生自带卫生工具，可以避免工具分配的繁琐。

第二阶段：活动的进行：

1. 到时在操场上集合，让各院系负责人清点人数，保证人数的充足。

2. 人员来齐后，由各院系负责人带到各个负责的清扫区域。

3. 活动完成后，由校团委学生会青年志愿者指导中心干部负责检查评比。

第三阶段：活动的总结：

活动搞完后，做好活动总结，也进行清扫的评比，对优秀的集体，个人进行表彰，可以写到活动总结中。

八、活动注意事项；

1. .注意遵守活动纪律。

2. .活动用具不遗忘，不丢失，不乱拿。

3. 突发事件及时向负责人报告。

保护校园环境，人人有责。校园是我家，美丽靠大家。希望我们每一位同学都当好校园环保“卫士”，“勿经善小而不为，勿以恶小而为之”。从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。同学们！让我们携起手来，保护环境，净化校园，把我们的校园建设得更美丽吧！！

青年志愿者服务中心

篇13：校园清洁活动策划

校园是我们美丽的家，为进一步推动我校和谐校园，文明校园，洁净校园的发展，为了提高全校同学爱护校园、保护校园的意识，以实际行动来承担起我们维护校园整洁的责任，我部门特此在校园举行“奉献你一小时，为校园整容”——“清洁校园”活动。本活动旨在提醒大家保持校园环境，同时也加强部门成员的凝聚力和在同学们心中的影响力。具体活动有关事宜如下：

一、活动主题：

美丽行健，环保先行

二、活动目的：

提高同学门们的环境意识，倡导同学们为广西大学行健文理学院的环境保护，贡献出自己的一份力量。在全球环境日益恶劣的今天，环保不仅仅是靠政府，更多的要靠我们每一个人。作为一名大学生，我们更加应该做出表率，所以提高我们的环保意识就更加必要。

二、活动方式：

同学走进校园，打扫垃圾一小时。由于校园有专门负责清扫垃圾的人员，所以我们的活动对象主要是针对校园中的卫生死角。容易被打扫卫生的阿姨忽略，而又是垃圾聚集比较多的地方，例如：草丛中、足球场、宿舍楼下等，以期从根本上清除卫生死角，并提高大家关注卫生死角，不要乱扔垃圾的意识。

四、活动参与者：

广西大学行健文理学院管理学部分团委学生会全体成员

五、活动地点及时间：

地点：广西____行健文理学院校园

时间：20____年 11月9日

六、前期准备：

不向学院借工具吗？

1、由分团委社会实践部草拟策划，向上级申请批准；（下文自己加“；”）

2、记者团草拟广播稿，交学院广播台帮忙宣传时间、地点

3、口头宣传，由各部长在自己所在部门力宣传，动员全体成员参加

5、确定活动参与人员（156人）分为六个小组，每组选出一位组长，由组长带队分别在六个区域进行打扫组（男生宿舍1栋2栋楼下草坪的垃圾、鸟笼周围垃圾、学部学生会活动室对面草坪、领快递通道的两旁、校门口周围）

6、在活动前把活动策划传到群文件上，并督促每个部门部长查看，以便于清洁工作的顺利开展

7、活动的工具：垃圾袋（自带）

8、选出一名专门负责照相的人员，记录精彩瞬间（记者团工作）

七、活动中安排：

1、早上10:00在食堂（真的不是活动中心？）门口集合各组长点名清人

2、10:05：管理学部分团委书记莫盛程老师作动员讲话

3、由社会实践部干事分发扫把、垃圾筐、钳夹

4、10:10左右出发，每组到自己应该负责的区域，正式开始。

5、专门照相的干事全程照相

6、活动结束后集合照相

7、由社会实践部干事收回、清点工具

8、工具收回清点完成后收队。

八、活动后期总结：

1、由指定人员（？）写活动总结

2、

3、由指定人员写新闻稿（记者团工作）

九、活动注意事项：

本活动采用责任制，各组组员向组长、副组长负责，副组长向组长负责，组长向负责人负责。

1、在10:00之前必须到食堂门口

2、在活动前，各小组领取自己的工具，另外每组可以根据实际工作来携带相关工具；

3、在活动中要遵守纪律，擅自脱队

5、在活动中要不要损坏学校公共设施

6、活动中的工具带好，不要出现遗失的情况

6、活动时的工具要保管到位，不要出现遗失的情况；

7、照相人员不得妨碍工作（语句过激）

篇14：校园活动策划方案

作为当代一名合格的大学生，不仅要有扎实的专业知识和技能，还应培养当代大学生对自我展现的意识，完美自我，自信自我。而这次我院团委我系承办的以“中华神韵”为主题的校园服饰文化暨表演大赛即为同学们提供了展示自我风采的机会，对提高大学生各方面的素质和修养也有很好的影响。

模特大赛既然由我系承办，对于宣传方面的各项工作必须负责到位，这对本次活动的流程与效果起着重大的作用。赛前宣传与赛后宣传都是至关重要的，宣传方式与内容方面更要加大力度。

一、赛前宣传

1、及时向院广播站递送关于模特大赛预赛和决赛的时间、流程及注意事项等相关的材料，通过校园广播告知于众。

2、板报设计是一种艺术，尤其是在大学里更是校园内一道靓丽的风景线，是非常重要的一块宣传阵地，模特大赛的主题彰显的是当代大学生的青春与活力，板面设计更需要搭配绚丽的色彩与线条。其中根据模特大赛服装风格的不同，需要出三块板，要求板面人物与背景各不相同。板报工作目前已经顺利完成，预将其中两块板报在我院本部进行展示，另一块在南区进行展示。

3、密切联系我系社联部，出资购买条幅，扩大横幅悬挂的范围，校园醒目之处都可看到。

4、为模特大赛的队员设计服装，制作道具。服装风格要突出表现“中华神韵”这一主旨，道具要根据模特表演的需要进行制作。

5、墙壁喷绘设计也要体现本届模特大赛的宗旨，色彩与图案要求符合舞台效果。

6、结合我系人文特色与模特队的特点，书写编辑比赛过程中需要主持人吟诵的的旁白。

二、赛中宣传

我部在比赛过程中主要负责摄影、记录比赛成绩、舞台装扮以及模特队员服装的搭配等事宜。

三、赛后宣传

1、将比赛过程中拍摄的照片与视频进行整理，挑选出最精彩最清晰的照片上传至我系的网站与博客上。

2、对本次模特大赛进行文字总结，整理成简报形式上传至我系网站进行更新并保存成档。

3、对我系取得的成绩通过海报及板报形式进行公示，扩大本次模特大赛的影响力。

以上就是我宣传部负责的工作，中间肯定有缺漏或考虑不到的地方，希望老师认真阅读并给出建议。

团总支宣传部

20xx年5月5日

篇15：校园活动策划方案

一、活动目的

为进一步丰富我校校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，全面活跃校园文化生活、提高学生综合素质、促进我校精神文明建设，展现我校新风貌，新气象，展示我校全体学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会，在我校党支部大力支持下，经研究决定在我校举办校园之星学生才艺展示竞赛，激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。

二、活动主题：

讲文明、树新风

三、活动组织：

成立校园之星学生才艺展示竞赛组委会，负责本次活动的总体设计及活动的统一组织和协调工作。本次活动由校长室和书记室主办，教导处、大队部、团支部协办，各班级承办的方法。具体实施由团支部与大队部负责。

组长：xxx、xxx、xxxx

主任：xxx、xxx、xxxx

组员：各班班主任教师

四、活动时间：

xx年3月

五、活动方式：

才艺展示大赛形式多样，可以是舞蹈、歌曲、书法（毛笔字）、绘画（国画）、相声、小品等等。所参赛节目必须活动要紧扣主题，结合本中队少先队员特点开展，活动有创意。能够反映出积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。每个节目时间原则上限制在5分钟以内。

各班报名名额不限，报名截止日期xx年3月7日。