下面是小编为大家推荐的漂亮的礼盒教案，本文共15篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：漂亮的礼盒教案
一、活动目标
1.感知球体、圆柱体、长方体等立体图形的特征。
2.能尝试按图纸制作立体纸盒。
二、活动准备
1.球体、圆柱体积木、长方体，易拉罐、乒乓球等实物若干。
2.自制图形纸若干、剪刀、胶带、浆糊等。
三、活动过程
1.观察比较球体与圆柱体，感知图形的特征。
（1）出示球体与圆柱体。让幼儿通过滚动实验，感知两个形体相同与不同的地方。
师：今天老师给你们带来了两个很有趣的图形，是什么图形呢？有谁认识吗？它们有什么地方一样，又有什么地方不一样呢？
（2）师小结：不管从哪边看，球体都是圆的'，可以向任何方向滚动，叫球体。看起来像柱子，从上向下一样粗，两头是圆的，并且两个圆一样大，叫圆柱体。
（3）进行游戏：看谁找得对。
请幼儿找一找老师提供的物体中有哪些东西是球体的，有哪些东西是圆柱体的。
师：现在请你们来找一找球体和圆柱体，找到后请你大声说出这个物体是球体还是圆柱体。
2.认识长方体，并尝试根据图纸制作礼物盒。
（1）出示一个长方体纸盒，先认识长方体，再请幼儿将盒子拆开，仔细观察长方体的构造图，引导幼儿发现折痕。
师：现在我们一起来看看这个图形，这个图形的名字叫做长方体，那么它是怎么组合而成的呢？从盒子来看，看的不清楚，我们一起来把纸盒拆开来看一看，好么？
（2）将拆开的纸盒还原，进一步感知如何制作立体纸盒。
3.根据图形纸，自己制作长方形纸盒。
师：看看，老师今天带来了许多美丽的图形纸，让我们一起来跟着这些图形纸制作一个漂亮的纸盒吧。
4.装礼物：互相欣赏礼物盒并装礼物。
大班数学《漂亮的礼盒》活动反思
《漂亮的礼盒》活动吸引了孩子们的眼球，激发了他们学习的兴趣，教师进行精心设计的活动环节较为清晰流畅！制作的课件PPT符合幼儿年龄特点，孩子们能够开心的学习制作。
刚开始的观察球体和圆柱体，引导他们自主发现图形的特征！还请幼儿亲自做实验，充分感知图形的特征！之后，教师请幼儿在给出的图形中找出球体、圆柱体，进一步的巩固图形特征！
幼儿对长方体的构造很感兴趣，对做礼物盒很感兴趣，在引导幼儿做纸盒前，可以先示范下，孩子制作礼盒的过程中就会不易出错！
篇2：漂亮的礼盒教案
活动目标：
1、学会包装礼盒，掌握包、扎、粘等技能。
2、提高幼儿的审美能力。
活动准备：
各种大小不同的纸盒，各色彩带，包装纸，双面胶，剪刀等。
活动过程：
一、导入活动。
1、请一幼儿扮演小猫：“我是小猫咪咪，今天是我的生日，请小朋友来参加我的生日聚会。”
2、师：你们想参加咪咪的生日聚会吗？去的时候应该带些什么东西呢？
3、引导幼儿说出带礼物。
二、出示范例，引发幼儿兴趣。
1、师：老师也准备了两份礼物。
2、幼儿观察，教师简单讲解制作过程。
三、幼儿操作，教师指导。
1、师：我们一起去买礼物吧。买了礼物然后放在旁边的盒子里，再把礼物包装起来。
2、幼儿操作，教师指导。
四、评价幼儿作品，结束活动。
1、师：我们的礼物都做好了，真是非常的漂亮！现在我们去参加小猫咪咪的生日聚会吧。
2、幼儿扮演小猫：谢谢小朋友的礼物，今天我好开心，我们一起跳个舞吧！
3、幼儿们跳舞结束活动。
篇3：漂亮的礼盒教案及课后反思
漂亮的礼盒教案及课后反思
一、活动目标
1.感知球体、圆柱体、长方体等立体图形的特征。
2.能尝试按图纸制作立体纸盒。
二、活动准备
1.球体、圆柱体积木、长方体，易拉罐、乒乓球等实物若干。
2.自制图形纸若干、剪刀、胶带、浆糊等。
三、活动过程
1.观察比较球体与圆柱体，感知图形的特征。
（1）出示球体与圆柱体。让幼儿通过滚动实验，感知两个形体相同与不同的地方。
师：今天老师给你们带来了两个很有趣的图形，是什么图形呢？有谁认识吗？它们有什么地方一样，又有什么地方不一样呢？
（2）师小结：不管从哪边看，球体都是圆的，可以向任何方向滚动，叫球体。看起来像柱子，从上向下一样粗，两头是圆的，并且两个圆一样大，叫圆柱体。
（3）进行游戏：看谁找得对。
请幼儿找一找老师提供的物体中有哪些东西是球体的，有哪些东西是圆柱体的。
师：现在请你们来找一找球体和圆柱体，找到后请你大声说出这个物体是球体还是圆柱体。
2.认识长方体，并尝试根据图纸制作礼物盒。
（1）出示一个长方体纸盒，先认识长方体，再请幼儿将盒子拆开，仔细观察长方体的构造图，引导幼儿发现折痕。
师：现在我们一起来看看这个图形，这个图形的名字叫做长方体，那么它是怎么组合而成的呢？从盒子来看，看的不清楚，我们一起来把纸盒拆开来看一看，好么？
（2）将拆开的纸盒还原，进一步感知如何制作立体纸盒。
3.根据图形纸，自己制作长方形纸盒。
师：看看，老师今天带来了许多美丽的`图形纸，让我们一起来跟着这些图形纸制作一个漂亮的纸盒吧。
4.装礼物：互相欣赏礼物盒并装礼物。
大班数学《漂亮的礼盒》活动反思
《漂亮的礼盒》活动吸引了孩子们的眼球，激发了他们学习的兴趣，教师进行精心设计的活动环节较为清晰流畅！制作的课件PPT符合幼儿年龄特点，孩子们能够开心的学习制作。
刚开始的观察球体和圆柱体，引导他们自主发现图形的特征！还请幼儿亲自做实验，充分感知图形的特征！之后，教师请幼儿在给出的图形中找出球体、圆柱体，进一步的巩固图形特征！
幼儿对长方体的构造很感兴趣，对做礼物盒很感兴趣，在引导幼儿做纸盒前，可以先示范下，孩子制作礼盒的过程中就会不易出错！
篇4：礼盒广告语
1、极致之选，倾心以载。
2、至上之选，一礼倾城。
3、方寸之间，红包天福。
4、礼中尚品，天赐之选。
5、至上之选，一礼倾城。
6、礼之尚品，时尚之选。
7、天赐尚品，以表我心。
8、送天赐之礼，表珍贵之情。
9、天赐良缘，择你所爱。
10、天赐的礼物，明智的选择。
11、选择新色彩，绘出新体验。
12、天赐良品，好礼相送。
13、爱我所选，我心永恒。
14、天赐之礼，珍藏永恒的爱。
15、彩（霓）虹天赐，宝贝我予。
16、最好的礼物给最好的你。
17、快乐生活，缤纷好礼。
18、佛靠金装，礼要精装。
19、玫瑰之约，天赐臻品。
20、天赐吉祥，鸿运贺礼。
21、如火纯亲，天赐珍宝。
22、天赐虹帛，最好的选择。
23、甜饰礼品，品出生活。
24、宏观博思，天赐佳礼。
25、打开若泓礼盒，体会天赐良选。
26、简单质朴，意味无穷。
27、一旦选择，别无所有。
28、至上之礼，唯我独品。
29、选择迷人色彩，涂抹未来记忆。
30、天赐之礼，珍藏永恒的爱。
31、选择新色彩，体验新自我。
32、天降红鹤，让寿运绵长。
33、上帝的恩赐，理想的选择。
34、精挑细选，唯我独尊。
35、世界挚爱，为你所载。
36、命中注定你我相伴一生。
37、你是上天赐予我的最好选礼物。
38、鸿宝士礼品，馈赠之极品。
39、天赐之礼，选择的智慧。
40、情之所钟，心之所赐。
41、情不为因果，果然因为你。
42、红宝匙，源于上帝的馈赠。
43、天赐珍品，只给最爱的'你。
44、神的恩赐，我的选择。
45、天赐之礼，贴心的选择。
46、上帝的馈赠，只给最爱的你。
47、天赐之礼，送给情人最好的选择。
48、让我的爱，缠绕有你的每一刻。
49、洪福礼盒，神之天赐。
50、致礼之盒，虹帛精品。
51、选我所选，爱我所爱。
52、宏观博思，天赐佳礼。
53、天赐福品，礼之上选。
54、爱的礼物，爱的奉献。
55、天赐的礼品，大亨的享受。
56、天赐宏博，斯为挚爱。
57、礼物之首选，上天之所爱。
58、上天的恩赐，王者的选择。
59、一份好礼，源于您的睿智之选。
60、精品之选带给您上天的宠爱。
篇5：礼盒广告语
一、雷诺康，自然缘。
二、送礼中华情，贴心雷诺康。
三、快乐团购，千礼挑一。
四、团购农副产品，畅想健康生活。
五、雷诺康，土特产品专家，礼送健康到家。
六、雷诺康礼盒：礼尚往来，和（盒）气志祥。
七、雷诺康，地方特色礼品专家。
八、礼，情为重，心为本。
九、绿色特产，快乐共享。
十、服务雷厉风行，品质诺达安康。
十一、礼之道，尚为贵雷诺康，价值体现健康。
十二、送您祝福，承诺健康。
十三、雷诺康，众礼（里）寻他千百度。
十四、健康生活，情深意长。
十五、送福送到家，不忘雷诺康。
十六、爱在其中，自然放心。
十七、礼尚往来，传意经典。
十八、我心意，你满意雷诺康，送礼好承诺。
十九、顶尊享受，大道天成。
二十、至尊好礼，土里土气。
二十一、选特色，选健康，选雷诺康。
二十二、雷诺康，让您华丽转身。
二十三、用心承诺，礼送健康自然好礼，无与伦比。
二十四、以上的.“精美”均可换为“特色”。
二十五、送礼送新意，当然雷诺康。
二十六、雷诺康，拥有都健康。
二十七、好在营养健康，乐在团购有礼。
二十八、共享农副产品，快乐团购有礼。
二十九、感情响当当，好礼雷诺康。
三十、天天送好礼，天天送健康。
三十一、包满意，送福康天生好礼，自然上品，礼至福临雷诺康。
三十二、款款上品，盒盒情深。
三十三、雷诺康，不仅仅是健康。
三十四、礼尚往来，商赢未来（精彩）。
三十五、享用农产品，就选雷诺康。
三十六、神州“特”好礼，“农农”雷诺康。
三十七、礼尚往来，情暖中华。
三十八、我们用心包装您的爱一品雷诺康，百年情意长。
三十九、团购雷诺康，好礼共分享。
四十、雷诺康：一诺千金，康泰人生。
四十一、表里如一，包容天下雷诺康，健康的礼物。
四十二、上乘之选，盒你心意。
四十三、全国特色，囊括其中。
四十四、健康有礼，自然到家。
篇6：礼盒广告语
一、果然非凡，鲜美不止e点。
二、谁会弄水果，只有蟠桃会。
三、天下水果来聚会，送配到家又实惠。
四、轩轩小桃舒，果品尽开怀。
五、蟠桃盛宴，水果汇粹，蟠桃网，新鲜不只一点点。
六、仙境极品，人间佳话。
七、精品水果，随时送达。
八、蟠桃鲜果仙女送。
九、名优水果，齐聚蟠桃。
十、蟠桃会爱上蟠桃会，果礼送到家。
十一、汇人间鲜果，享神仙生活。
十二、网天下果，享蟠桃会。
十三、网购世界果，坐尝天下味。
十四、全球果鲜，快递更甜。
十五、全球鲜果，看到就能吃到。
十六、蟠桃会网，欣然前往。
十七、鲜果汇天下，豪礼送万家。
十八、蟠桃会水果，水果赛蟠桃。
十九、水果风范，礼品领鲜。
二十、水果豪礼，天下领鲜。
二十一、王母宴仙君，e网共分享。
二十二、果”然好滋味，万家享健康。
二十三、传递果健康，送出真感动。
二十四、蟠桃会，大家的盛会，每个人都是连吃带拿的'悟空。
二十五、走亲访友，礼尚新鲜。
二十六、蟠桃会，您正确的选择
二十七、水果鲜，果中仙，好礼先。
二十八、仙果遍天下，鲜果到您家。
二十九、蟠桃会，果礼汇。
三十、来吾蟠桃会网，做孙大圣第二。
三十一、大闹天宫送出一份甜蜜，幸福一种生活。
三十二、芯净界，心感觉。
三十三、蟠桃鲜果，尊享生活。
三十四、我的尊享果礼，让王母羡慕嫉妒恨去吧。
三十五、蟠桃会，为之陶醉。
三十六、王母举办蟠桃会，仙家无不到齐聚。
三十七、蟠桃落人间，众仙齐来寻。
三十八、佳果汇聚，E家之选。
三十九、蟠桃会网，您私家果园。
四十、孙大圣的水果佳酿佳果送亲朋，礼真情意浓。
四十一、全球鲜果，专业配送，尊贵健康。
四十二、新鲜健康好滋味，省事放心还不贵。
四十三、新鲜健康礼，颗颗果真情。
四十四、天下珍果，E路领鲜。
四十五、盛世天下，“果”英群会。
四十六、网上蟠桃会，人间礼尊贵。
四十七、好礼好果味，乐享蟠桃会。
四十八、尊享豪礼，新鲜到家。
四十九、精美果盒，宅出新鲜。
五十、水果蟠桃会，神仙都热爱。
五十一、网上选水果，只选蟠桃会。
五十二、一点蟠桃会，健康好滋味。
五十三、蟠桃会：送礼送水果，水果来蟠桃会。
五十四、特供水果礼，传情又达意。
五十五、盛会，尽在蟠桃会。
五十六、网上蟠桃会，果礼大聚汇。
五十七、精品更优质，水果蟠桃会。
篇7：礼盒广告语
一、人靠衣装，品靠包装送礼只是形式，交心才是本质礼达八方，情深意重。
二、珍品雷诺康，送礼新食尚。
三、汇天下精品，献八方亲朋。
四、汇八方名产，聚一厢情意。
五、礼信人间情，尽在雷诺康。
六、好礼送安康变幻的外表，不变的真心，承诺一生送有特色的礼品。
七、一团和（盒）气，自然健康。
八、礼贵真诚，情义无双真心为你，健康好礼。
九、礼常在，情长存。
十、千“礼”挑一，善待自己。
十一、自然馈赠，与融合力。
十二、雷诺康，礼仪之邦，礼送健康。
十三、雷诺康，你的礼享选择。
十四、雷诺康，节日喜洋洋。
十五、雷诺康礼盒，健康在其中。
十六、雷诺康贻送八方，情驻万家。
十七、天然好礼，情满天下。
十八、永远的好印象送礼送心意，千挑万细选。
十九、雷诺康，享天下。
二十、里面包装的不只有真心装得下的是礼物，装不下的`是浓情。
二十一、礼之道，和为贵天然的才是更健康的，健康的才是最珍贵的。
二十二、真诚内外，健康幸福。
二十三、绿色的心意，您健康的承诺送豪礼，不如送好礼。
二十四、足不出户，尽享天下特产。
二十五、关怀有礼，健康有爱。
二十六、真诚内外，幸福大家。
二十七、诚于品，礼先行诺言礼达，自然放心。
二十八、真心诚意，名不虚传礼盒团购新时尚，精美包装雷诺康。
二十九、完美产品雷诺康，承诺的就是健康。
三十、有品位，送健康雷人的诺言，健康的宗旨。
三十一、礼送雷诺康，情真意又长。
三十二、真情送好礼，好礼还需好盒。
三十三、雷诺康，送出的是健康。
三十四、尚礼保健康雷诺康，有“礼”生活更精彩。
三十五、一份情意，一丝寄托，一礼悦人天天都有好心情真情永不变，健康伴礼行。
三十六、一份真诚，十分感动雷诺康团购，给您意想不到的惊喜。
三十七、礼尚往来雷诺康金玉内外，健康幸福。
三十八、健康好礼共分享忘记你做不到，雷诺康真需要。
三十九、礼行天下，康瑞万家。
四十、送礼送健康，就送雷诺康。
四十一、雷诺康，送的不是礼品，而是健康。
四十二、雷诺康，送出健康的特色产品。
篇8：礼盒广告语
一、礼”走天下礼传万家，福康同享。
二、真情，“礼”行天下。
三、千家旺，雷诺康。
四、特酒茶色，品味生活。
五、有品，礼天下好礼雷诺，一生健康。
六、天地出珍品，好礼献真情。
七、特产出九州，这“箱”有礼了。
八、天南地北精品汇，好礼不断雷诺康。
九、雷诺康，不仅仅是雷诺康。
十、礼品至尚（上），情动四方。
十一、品质的承诺，健康的保障。
十二、月是故乡明，绿色健康最贴心。
十三、送礼有门道，礼盒更重要特产礼盒：特别的爱，给特别的礼。
十四、礼轻情谊重为您传递真情雷诺康礼盒，健康有信誉
十五、源于绿色，情系健康，
十六、别有一番滋味有礼在前，雷行天下。
十七、礼送雷诺康，伴您福康安。
十八、产品中不是缺少美，而是缺少包装礼献天下，心意表达。
十九、享自然之趣，品绿色珍品。
二十、用心传递真情，用爱守护健康雷诺康，送的不止是健康。
二十一、健康礼品，祝福万家。
二十二、外在时尚，内在含情。
二十三、原生态的'美食，新团购的好礼。
二十四、一份好礼，一片真心。
二十五、健康与礼同在礼精诚，品至尊。
二十六、礼品实在，商赢未来（精彩）。
二十七、团购美食美味，精彩好心好礼。
二十八、雷诺康，健康新主张。
二十九、雷诺康，生活添健康。
三十、礼到，心到，健康到谁有我特别有此礼，说得清一份礼物，一片心意。
三十一、上品礼盒，礼重情重。
三十二、送什么都不比送雷诺康好。
三十三、雷诺康，送幸福。
三十四、选择好礼，就选农产雷诺康。
三十五、农家好礼，真心实意。
三十六、好礼雷诺康，感情响当当。
三十七、好山好水好产品，真情真意雷诺康。
三十八、好礼雷诺康，时尚又健康。
三十九、最珍的，给最爱的。
四十、一心承诺，一生安康。
四十一、好礼传天下，有我雷诺康。
四十二、天赐珍品，礼献真情。
四十三、福气安康，送雷诺康。
四十四、好在生态营养，乐在好礼健康。
四十五、表达情意新食尚，盒心盒意雷诺康。
四十六、深情的问候，健康的关怀。
四十七、送礼就选雷诺康，送福送喜送健康。
篇9：大班科学活动教案爱心礼盒
一、活动名称：《家用电器真方便》
二、活动目标：
1、对幼儿进行使用家用电器方面的安全教育。
2、发展幼儿的探索能力和口语表达能力。
3、引导幼儿了解几中常用的家用电器，知道其名称和基本功能。
三、活动准备：
1：用纸箱做成的冰箱、洗衣机等，各种衣服、食物小玩具若干。
2．搜集各种家用电器的图片。
3．请家长有意识地引导幼儿观察冰箱和洗衣机。
四、活动过程：
（一）开始部分；
请幼儿说说自己家里有什么电器，导入课题。
（二）基本部分：
1、谈活活动。请幼儿说出冰箱（洗衣机）的用处，没有冰箱（洗衣机）会怎样，鼓励幼儿说的越多越好。
2、游戏《放放说说》。幼儿每人一件衣服或食物小玩具，分别放在“洗衣机”或“冰箱：里同时说出：我拿的什么，放进洗衣机（冰箱）里。
3、幼儿展示搜集的各种电器图片，分别介绍电器的名称、用途。再将相同的家用电器图片放在一起，巩固练习。
4、介绍一种电器的发展，让幼儿感知科学的发展给幼儿带来得方便，同时进行教育。
〈三〉结束部分：表扬上课认真听讲的幼儿，鼓励差的以后要向好的学习。
五、活动延伸：让幼儿回家看一看家里还有什么电器，并说一说它的用处。
大班科学活动DD喂小动物
一、活动名称：喂小动物
二、活动目标：
1、发展幼儿动作的协调性和反应的灵敏性。
2、引导幼儿练习听信号向指定方向跑。
3、帮助幼儿了解几种常见动物爱吃的食物。
三、活动准备：
1、活动前帮助幼儿了解四种动物的生活习性。
2、在场地四周分别放置熊猫、小兔、猫和狗的头像；竹子、罗卜、小鱼和骨头的图片若干。
四、活动过程：
（一）开始部分；
告诉幼儿游戏的名称。
讲解游戏规则和注意事项。
带幼儿做准备活动。
（二）基本部分：
幼儿扮饲养员，手拿画有动物爱吃食物的图片站在起点后。游戏开始，教师说：“现在小动物们饿了，想吃自己最爱吃的食物，看哪个饲养员喂得有对有快。”说完让幼儿喂小动物。
分组进行比赛。
让其中一组做的好的幼儿做给大家看。
（三）结束部分：对喂得对有快的幼儿，教师进行表扬。收放教具下课。
五、活动延伸：课后教师和幼儿继续练习。
大班科学活动DD一样的我们（程玲玲）
活动目标:
1、通过观察记录，发现生活中相同或相似的物品。
2、感受复制与人们生活的密切关系。
活动准备:
1、每人收集同种三件以上的相同物品。
2、每人一张记录表。
3、植物叶子。
一个相同形状的雪花片和一个不同形状的雪花片。
活动过程:
一、他们一个样儿。
1、请幼儿把积木玩具放在桌子上，互相观察比较这些积木是否一个样儿，说说它们是怎么做的一个样的。
2、请幼儿说说这些积木各有什么特点？
3、你在那里看到过一模一样的.东西。（矿泉水、报纸、书、巧克力等）分别是什么工厂生产的？
4、为什么人们要把东西做的一模一样。
二、寻找复制品。
1、把东西做的一模一样的过程，叫做复制。你们能找出活动室里哪些东西是复制品吗？
2、引导幼儿寻找活动室内一模一样的东西。
3、请幼儿互相交流自己的发现。
4、我们一个小小的活动室就有这么多相同的东西，真没想到!如果我们走出幼儿园，肯定会有更多的发现!以后，你们一有发现，就及时告诉大家，好吗？
三、产生继续探究的兴趣。
1、出示植物叶子，引导幼儿发现各种植物的叶子是不同的。
2、引导幼儿产生探究自然界中的复制现象。
大班科学活动DD力（程玲玲）
一、推和拉。
1、一只大纸箱老师以十分费力的肢体动作和神情去端、拉、搬事先放好的大纸箱。
2、这是一只很重的箱子，怎样才能把它移到门口去呢？
3、幼儿思考后自由表达自己的意见，并用自己的方法来独自移动它。
4、这只大纸箱很重搬不动，也抬不起来，只能推或拉才能把它移到门口。
二、又推又拉。
1、还有没有其他的办法呢？
2、引导幼儿讨论各种办法，如很多人一起推它、拉它，又推又拉。
3、那么重的箱子我们可以推它、拉它，也可以又推又拉。有这么多的办法，我们一起来试一试吧。
4、幼儿在老师的组织下自己组合来让大纸箱移动。
三、拉什么，推什么。
1、平时你们都拉过什么？推过什么？
2、引导幼儿讨论一些推、拉现象，并让幼儿自己总结只有推和拉才有物体的移动。
篇10：大班科学活动《爱心礼盒》教案
大班科学活动《爱心礼盒》教案
活动名称：
活动目标：
1、根据长方体和正方体的特征，会辨别长方体和正方体。
2、学会抽象的数和记录长方体和正方体个数。
活动准备：
1、长方体、正方体的礼盒若干。
2、正方体、长方体平面图。
3、作业纸若干。
活动过程：
一、引起兴趣。
以新年快要到了，老师给小朋友带来了许多的礼物，激发幼儿的兴趣。
二、幼儿辨别长方体、正方体。
1、教师根据礼盒讲解长方体、正方体的特征。
2、请幼儿重申长方体、正方体的特征，进行巩固。
三、让幼儿学会数。
1、出示摆好的长方体和长方体礼盒。
2、教师和幼儿共同数一数是几个。
3、重新摆好再让幼儿数（连续进行几次）。
四、让幼儿自己摆一摆，数一数。
五、出示平面图数一数。
1、教师幼儿共同数一数。
2、幼儿自己数一数。
五、学会记录。
1、让幼儿把自己所数的个数记录到作业纸上。
2、教师点评，共同数一数。
七、活动延伸
1、让幼儿找一找活动室哪些事物是正方体，哪些是长方体？
2、数一数活动室里有多少长方体，多少正方体？
大班科学活动DD盘扣
设计意图:
给孩子们上了一节“中国真了不起”的课，孩子们异常兴奋。休息时，孩子们总在说：“我们中国真了不起，我们中国真伟大。”为了巩固幼儿的这种民族自豪感，结合了本班“丰富多彩的民族文化”的主题，同时也结合了我们大班子课题《在科学探究活动中激发幼儿探索意识》,我选择了盘扣这个小中见大的点，旨在通过这次活动巩固幼儿民族自豪感，激发他们对民族文化的崇尚之情,同时,也为了达到课题研究的目的,激发幼儿的探索意识,我设计了此次科学活动.
活动目标：
1、通过探索盘扣，重点认识一字扣、蝴蝶扣、琵琶扣、双凤扣等几种常见的盘扣。
2、欣赏盘扣的艺术造型，知道盘扣是我们民族服装专用的一种钮扣，激发幼儿对民族文化的崇尚之情。
3、能愉快地参加探索简易盘扣的制作活动，激发幼儿的探索意识,培养幼儿初步的探索能力。
活动准备：
1、镶有盘扣的各色服装。
2、彩色的、造型各异的盘扣图片及实物若干，布置一个盘扣大世界。
3、可供幼儿探索的彩带、布条等等。
活动过程：（*为教师指导用语）
一、播放民族音乐，让幼儿欣赏模特队的表演，激发幼儿探索的兴趣
.* 今天，我们小小模特队的小朋友给我们带来了一场精彩的演出，我们一起来看看她们给我们带来了什么好看的节目，好吗？
（欣赏时装表演）
.* 模特队的小朋友表演得真精彩！看完后，我想问问小朋友，你发现了什么？
幼a：我发现她们的衣服很漂亮。
幼b：我发现她们表演的很好。
幼c：我发现她们衣服的钮扣跟我们的不一样。
……
*小朋友观察得真仔细！今天，模特队的小朋友穿的衣服就是各种各样的民族服装，她们身上的钮扣是用彩带或者布条盘成的，它有一个好听的名字叫做盘扣。
[[]评：设计这一环节，是让幼儿初步接触盘扣，为后面的探索活动打下基础。初次接触这种新鲜的钮扣，而且又是身边的小朋友通过表演带给她们的，幼儿很感兴趣。]
二、探索活动一：通过愉快探索，认识几种常见的盘扣
1、参观“盘扣大世界”，探索盘扣的材料、形状。
* 我们今天认识了盘扣，下面老师要带我们到一个很美的地方。你们听：
（画外音：小朋友们，欢迎你们来到“盘扣大世界”，这里有许多漂亮的盘扣和图片，小朋友们尽情欣赏吧。）
* 哇，多美呀，我们一起去看看吧。（幼儿分散探索，教师见机指导。）
* 小朋友可以看一看盘扣到底是什么做的，摸一摸它们，把你的发现告诉你的好朋友。
（幼儿继续探索，并能互相交流。）
（画外音：“盘扣大世界”参观时间到此结束，小朋友们可以选择自己喜欢的盘扣带回家。）
[[]评：通过看看、摸摸、讲讲，增强了幼儿的探索意识、交流意识，更进一步激发了幼儿的活动兴趣。]
2、交流“盘扣大世界”所见，建构盘扣的基本知识。
* 刚才我们在盘扣大世界看到了那么多的盘扣，真的好美呀！我们小朋友也选择了自己喜欢的盘扣，告诉老师你喜欢什么盘扣？为什么？
幼a：我喜欢这种像孔雀的盘扣，因为我喜欢孔雀。
幼b：我喜欢这种盘扣，它是用花布做的。
幼c：我喜欢这种像蝴蝶的盘扣，因为蝴蝶很美丽。
幼d：我喜欢这种像琵琶的盘扣，我家就有一个琵琶。
幼f：我喜欢的盘扣是绿色的，像一棵白菜。
……
* 我们小朋友有这么多喜欢的盘扣，它们都是用布或者用彩带做的，也有各种各样的颜色，真漂亮。但她们还没有名字呢，我们来给她们起一个好听的名字吧。
* 老师喜欢这种像蝴蝶的盘扣，我给他起个名字叫蝴蝶扣。
幼a：我的这种就叫孔雀扣。（*也可以叫凤凰扣，因为两边都像，还可以叫双凤扣）
幼b：我给它起个名字叫琵琶扣。
幼c：我的这个盘扣像我们写的“一”字，我叫它一扣。（*一字扣更好听是不是？）
……
[[]评：让幼儿交流她们喜欢的盘扣，更能激发他们的兴趣，在交流中，他们逐步建构了盘扣的基本知识，通过交流，孩子们的探索意识也得到了空前高涨。]
* 你们知道吗？盘扣是我们民族服装专用的一种钮扣，也只有我们中国才有呢。配上了盘扣，我们的民族服装就更漂亮了。
[[]评：通过点评，激发幼儿的民族自豪感]
三、探索活动二：创作简易的盘扣
1、出示少了钮扣的纸服装，引起幼儿继续探索的兴趣。
* 刚才，服装厂的叔叔给我们送来了一批小朋友的民族服装，但是你们看，这上面少了什么？（钮扣）
* 那我们小朋友想个办法吧？
幼：我们来给衣服做盘扣吧。
* 老师已经给我们小朋友准备了很多材料，我们一起来制作吧。
* 好，开动吧！
[[]评：幼儿在简单的探索盘扣之后，我设计了这一个更进一步的探索环节。幼儿天性喜欢动手，再加上今天接触的又是一样新颖的东西，探索的愿望就更加强烈。在拿到材料之后，幼儿的积极性很高。最终他们都探索出了很美丽的盘扣。尽管手法还嫌稚嫩，但他们能做到这样已经足够了。]
2、交流探索制作结果
l 我们小朋友都做出了漂亮的盘扣，去告诉你的好朋友，你做的盘扣叫什么。
l [[]评：交流的环节能使幼儿心情愉快，还能促使幼儿更进一步去探索。]
活动延伸：
1、引导幼儿认识各种民族服装。
2、在区角中提供材料让幼儿继续探索盘扣的制作。
活动总评：
选择盘扣来设计活动，是因为它既有浓郁的民族气息，又因为色彩艳丽、造型别致而具有欣赏价值，更重要的是盘扣是我们民族特有的。该活动从孩子们自身出发，首先能使他们感兴趣，能引起他们强烈的表达探索欲望，活动中，教师是组织者和引导者，孩子们是真正的主人，他们尽情探索，他们畅所欲言，既体验了活动的乐趣，同时还建构了基本的`科学知识，增强了幼儿的探索意识，培养了幼儿初步的探索能力、创造能力。
通过开展这次活动，我认识到，要让幼儿真正获得活动的乐趣，首先要选择让幼儿感兴趣的活动，还要设计幼儿感兴趣的活动环节，幼儿才能真正溶入活动；其次，教师设计活动时要考虑让幼儿多多实践也就是探索才能更好地组织活动。比如在活动中，我开始提供给幼儿操作的材料是穿着铅丝的空心丝带，但在活动中孩子们都反映铅丝太硬，不易制作，而且空心丝带制作起来过于粗糙，不精细。后来我用细毛线包着铜丝让幼儿制作，取得了意想不到的效果。这些都是实践中获得的经验。由此，我认识到，用心去思考，积极积累各方面的经验对于我们开展活动是很有帮助的。最后我觉得设计活动让幼儿成为活动的主体，活动会取得事半功倍的效果。《盘扣》就遵循这“幼儿是活动的真正主人”这样的原则，让幼儿尽情探索、自主讲述、自由制作。如果活动中都能做到这些，我相信活动会取得更上一层楼的效果。在以后的教育活动中，我们都应遵循这一原则，力争使我们的活动、使我们的孩子得到更大的进步。
大班科学活动DD家用电器真方便
一、活动名称：《家用电器真方便》
二、活动目标：
1、对幼儿进行使用家用电器方面的安全教育。
2、发展幼儿的探索能力和口语表达能力。
3、引导幼儿了解几中常用的家用电器，知道其名称和基本功能。
三、活动准备：
1：用纸箱做成的冰箱、洗衣机等，各种衣服、食物小玩具若干。
2．搜集各种家用电器的图片。
3．请家长有意识地引导幼儿观察冰箱和洗衣机。
四、活动过程：
（一）开始部分；
请幼儿说说自己家里有什么电器，导入课题。
（二）基本部分：
1、谈活活动。请幼儿说出冰箱（洗衣机）的用处，没有冰箱（洗衣机）会怎样，鼓励幼儿说的越多越好。
2、游戏《放放说说》。幼儿每人一件衣服或食物小玩具，分别放在“洗衣机”或“冰箱：里同时说出：我拿的什么，放进洗衣机（冰箱）里。
3、幼儿展示搜集的各种电器图片，分别介绍电器的名称、用途。再将相同的家用电器图片放在一起，巩固练习。
4、介绍一种电器的发展，让幼儿感知科学的发展给幼儿带来得方便，同时进行教育。
〈三〉结束部分：表扬上课认真听讲的幼儿，鼓励差的以后要向好的学习。
五、活动延伸：让幼儿回家看一看家里还有什么电器，并说一说它的用处。
大班科学活动DD喂小动物
一、活动名称：喂小动物
二、活动目标：
1、发展幼儿动作的协调性和反应的灵敏性。
2、引导幼儿练习听信号向指定方向跑。
3、帮助幼儿了解几种常见动物爱吃的食物。
三、活动准备：
1、活动前帮助幼儿了解四种动物的生活习性。
2、在场地四周分别放置熊猫、小兔、猫和狗的头像；竹子、罗卜、小鱼和骨头的图片若干。
四、活动过程：
（一）开始部分；
告诉幼儿游戏的名称。
讲解游戏规则和注意事项。
带幼儿做准备活动。
（二）基本部分：
幼儿扮饲养员，手拿画有动物爱吃食物的图片站在起点后。游戏开始，教师说：“现在小动物们饿了，想吃自己最爱吃的食物，看哪个饲养员喂得有对有快。”说完让幼儿喂小动物。
分组进行比赛。
让其中一组做的好的幼儿做给大家看。
（三）结束部分：对喂得对有快的幼儿，教师进行表扬。收放教具下课。
五、活动延伸：课后教师和幼儿继续练习。
大班科学活动DD一样的我们（程玲玲）
活动目标:
1、通过观察记录，发现生活中相同或相似的物品。
2、感受复制与人们生活的密切关系。
活动准备:
1、每人收集同种三件以上的相同物品。
2、每人一张记录表。
3、植物叶子。
一个相同形状的雪花片和一个不同形状的雪花片。
活动过程:
一、他们一个样儿。
1、请幼儿把积木玩具放在桌子上，互相观察比较这些积木是否一个样儿，说说它们是怎么做的一个样的。
2、请幼儿说说这些积木各有什么特点？
3、你在那里看到过一模一样的东西。（矿泉水、报纸、书、巧克力等）分别是什么工厂生产的？
4、为什么人们要把东西做的一模一样。
二、寻找复制品。
1、把东西做的一模一样的过程，叫做复制。你们能找出活动室里哪些东西是复制品吗？
2、引导幼儿寻找活动室内一模一样的东西。
3、请幼儿互相交流自己的发现。
4、我们一个小小的活动室就有这么多相同的东西，真没想到!如果我们走出幼儿园，肯定会有更多的发现!以后，你们一有发现，就及时告诉大家，好吗？
三、产生继续探究的兴趣。
1、出示植物叶子，引导幼儿发现各种植物的叶子是不同的。
2、引导幼儿产生探究自然界中的复制现象。
大班科学活动DD力（程玲玲）
一、推和拉。
1、一只大纸箱老师以十分费力的肢体动作和神情去端、拉、搬事先放好的大纸箱。
2、这是一只很重的箱子，怎样才能把它移到门口去呢？
3、幼儿思考后自由表达自己的意见，并用自己的方法来独自移动它。
4、这只大纸箱很重搬不动，也抬不起来，只能推或拉才能把它移到门口。
二、又推又拉。
1、还有没有其他的办法呢？
2、引导幼儿讨论各种办法，如很多人一起推它、拉它，又推又拉。
3、那么重的箱子我们可以推它、拉它，也可以又推又拉。有这么多的办法，我们一起来试一试吧。
4、幼儿在老师的组织下自己组合来让大纸箱移动。
三、拉什么，推什么。
1、平时你们都拉过什么？推过什么？
2、引导幼儿讨论一些推、拉现象，并让幼儿自己总结只有推和拉才有物体的移动。
篇11：《漂亮妈妈》教案
活动设计背景
一天我班幼儿走进教室便对我说“老师，瞧!这是我妈妈跟我买的新衣服”我笑笑说：“真漂亮!”。接着一群孩子便七嘴八舌的说起来：“老师，我妈妈说放学了跟我买大水彩笔”“老师，我妈妈头发烫卷了真好看!”、“老师，我长大了也像妈妈一样穿高跟鞋”…。从幼儿的谈话中，我感受到幼儿对妈妈的感情和对妈妈漂亮外形的向往。于是，我想何不利用幼儿对妈妈的情愫，让幼儿去体验、感受色彩的美丽为妈妈设计漂亮的衣服表达对妈妈的爱呢?思虑再三，我根据大班幼儿的年龄特点，设计了这一活动。
活动目标
(1)让幼儿充分运用红、黄、蓝、绿、黑等多种颜色。
(2)运用线条和简单的几何图形来创作自己妈妈的形象。
(3)体验色彩的美，并能用简单的语言表达。
(4)让幼儿在愉悦的情绪下自由想象，培养幼儿对美术活动的兴趣。
(5)培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
(6)感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
教学重点、难点
1、重点：(1)让幼儿正确的搭配几何图形，合理的运用色彩。
(2)体验多种形式的美术活动带来的乐趣。
2、难点：(1)用语言表达对色彩的感受。
(2) 背景与主体的合理搭配。
活动准备
1、彩色笔、圆、三角形、长方形、正方形、椭圆形、胶水等。
2、课件制作：歌曲《我的好妈妈》、教学示范图
活动过程
1、情景导入引出主题
(1)音乐欣赏《我的好妈妈》(2)师生共唱歌曲《我的好妈妈》
师提问：宝贝你们的妈妈爱你们吗?为什么?
幼儿畅所欲言，谈谈妈妈对我们的爱。
师：妈妈给我们买衣服、送我们上学、当我们生病时妈妈会对我们无微不至的照顾，妈妈这么爱我们，我们应该为妈妈做些什么呢?
幼儿畅所欲言，谈谈我们对妈妈的爱。
师：孩子们今天就让我们用手中的画笔来表达对妈妈的感情吧。
2、欣赏观察组合图，体验色彩的美。
老师逐一出示已经完成组合图，幼儿欣赏观察，引导幼儿说出每幅图运用了哪些我们已学的知识?(线条、几何图形等)
3：幼儿自主创作。
第一步：示范创作方法(1)教师简单示范创作，让幼儿掌握几种组合的基本技能。创作的难点：难点是画头发以及主体与背景的搭配，我在讲解时要求学生要注意简练、美观。(2)学生自主操作，教师了解幼儿的掌握情况。
第二步：幼儿按意愿选择活动材料，鼓励幼儿大胆作画。
幼儿在没有任何束缚和限制下，自由创作，老师巡回指导，对一些不够大胆的幼儿以积极的鼓励;对个别不会的幼儿做详细的讲解;对一些领悟强、制作较好的幼儿及时给予表扬、引导。
结束部分
1、幼儿作品展示
师组织幼儿用语言将自己的作品内容表达出来并肯定每个幼儿的作品将作品贴在爱心树上，让幼儿获得成功后的愉悦体验。
2、延伸活动
教师引导幼儿欣赏作品后，用语言表达自己在生活中应该怎样来报答妈妈，肯定幼儿的做法，让幼儿回家用自己的方式来表达表示对妈妈以及长辈的爱。
教学反思
1、本次美术活动，幼儿兴趣浓厚，大部分幼儿表现出了积极的创造愿望，孩子们大胆尝试，充分运用线条和简单的几何图形来创作妈妈的形象。并运用各种色彩创造出漂亮的作品，幼儿充分体验了成功感和满足感。
2、每个教学环节环环相扣，达到了预期的教学目标。
3、不足之处：老师引导孩子说妈妈对我们的爱时，对孩子引导过多。
4、在幼儿感受到妈妈对我们的爱时，教师还可以进一步渗透爱心教育，让幼儿感知人的一生能得到许许多多的爱：有长辈的爱、有父母的爱、有老师的爱、有同学的爱、有社会的爱,正是因为有这么多的爱所以我们才能这样幸福的生活和学习。使幼儿懂得我们在得到别人爱的同时也要爱我们身边的每一个人。
篇12：《漂亮妈妈》教案
活动目标：
1、以画像的方式表达对妈妈的情感。
2、能初步掌握画头像的规律，能基本画出自己妈妈的主要特征。
活动准备：
1、每人在来园前仔细的观察自己的妈妈。
2、幼儿活动材料《美术》第4页，色彩笔。
3、老师事先为自己的妈妈画的像。
活动过程：
一、对妈妈的爱。
1、让幼儿想一想妈妈都为自己做了哪些事？妈妈为我们做了这么多牺牲，我们来感谢一下我们的妈妈好吗？幼儿之间相互说一下妈妈做的事情说一对妈妈祝福的话.
2、鼓励幼儿回家后给妈妈捶捶背,给妈妈拿拖鞋.
二、妈妈的样子.
1、老师拿出事先为妈妈画好的像让幼儿观察看看老师的妈妈有什么特点?
2、幼儿说说自己的妈妈有什么特点.比如:有没有带眼镜、是不是双眼皮、是卷发还是直发.
三、我为妈妈画头像.
1、幼儿拿出准备好的水彩笔进行妈妈头像的描绘.
2、老师做指导.
3、画完后将妈妈的画像挂在展示台上,向同伴介绍自己的妈妈.
篇13：《漂亮妈妈》教案
活动背景及活动目标：
1、通过画爸爸妈妈的自画像、幼儿打扮衣服的方式，培养幼儿热爱爸爸妈妈的情感。
2、引导幼儿用简单的线条和画圆、敲印章的方法打扮衣服。
活动重点、难点：
培养幼儿简单的设计能力，从而开拓幼儿的思维发展，达到把父母亲的长相及某些特点能记在心里。
活动准备：
通知书、画好轮廓线的爸爸妈妈的衣服或裙子、绘画工具（笔、印章）
活动过程：
1、发放通知书，要求各位家长能仔细看。
2、家长在自己家中画自己的自画像。
3、把画好的自画像带到幼儿园。
4、组织幼儿在区域活动时间打扮自己爸爸妈妈的衣服或裙子。引导幼儿用格子线或画圆的方法打扮，画好后在空地方用印章印上图案。
5、把爸爸妈妈的像与幼儿打扮的衣服结合起来，装饰在墙面上。
教学反思：
通过这次活动培养了幼儿的爱父母情操，培养了动手能力。并且给幼儿父母亲和幼儿共同完成一项作业的机会。
篇14：《漂亮妈妈》教案
活动目标：
1、学习画人物画，能表现出妈妈的主要特征。
2、培养幼儿对妈妈爱的情感。
3、培养幼儿的欣赏能力。
4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
活动准备：
一张妈妈的图片，一张换了新发型的妈妈
活动过程：
1、谈话导入
老师：“小朋友们，你们知道今天是什么节日吗？”
“今天是三八妇女节，也是我们妈妈的节日。我们每个人都有妈妈，老师的妈妈连圆圆的，留着短头发，大大的眼睛，也有点胖胖的。那我们小朋友的妈妈呢？是长什么的？请小朋友来说说，你妈妈的长相。”
2、引出活动内容
老师：“不管我们妈妈长的怎么样，我们都爱我们的妈妈，都是我们的漂亮妈妈，对不对？
今天啊既然是我们妈妈的节日，我们要不要送礼物呢？老师啊准备了一件礼物，它呀不用花钱，是老师画出来的，想不想看看？”
老师出示一个新发型的妈妈的图片
老师：“我呢，给我的妈妈换了个新发型，作为礼物送给妈妈，那小朋友呢，你们想送给妈妈什么呢？加下来，就请小朋友来画画自己的漂亮妈妈，你可以帮妈妈换个新发型，可以帮妈妈换一件新衣服，都可以，动手来画出个漂亮妈妈来。
3、请小朋友们自己画
4、展示优秀作品，做简要评价
总结：老师和小朋友都是妈妈生的，是妈妈辛辛苦苦把我们养大的，我们都爱自己的妈妈。小朋友们回家后可以对妈妈说一声，“妈妈，我爱你！”
篇15：情人节巧克力礼盒
情人节巧克力礼盒
情人节送浪漫水果礼盒“很有爱”
过情人节，除了送玫瑰花与巧克力，还能送什么独具特色的礼物?2月13日记者就发现了一样很新颖的礼品——爱情水果盒。
当日下午，市区黄河五路附近一家专业果品连锁店门外，若干精美的礼盒十分惹眼，记者进店询问得知，礼盒里装得都是进口水果。“我们是专做进口水果批发和零售的超市，现在好多商品不都流行礼盒化么，所以今年情人节店里也开始尝试出售爱情水果礼盒。”店主于松对记者说。
礼盒里的都包括哪几种水果呢?据了解主要是进口的车厘子，另外还配有牛奶香莓。“近年来，在情人节时送水果给对方逐渐在南方兴起，每到2月14日前后相关水果的销量就会大增。车厘子就是英语单词樱桃的音译，与个小色红皮薄的中国樱桃不同，原产美国、智力的车厘子，口感更好吃起来更甜，富含铁元素营养价值也高，因此价格不低。一斤的售价在120元人民币左右。”于松说。
因为素有“水果中的钻石”之美誉，车厘子是非常适合在情人节送出的礼物。除此之外，香甜可口带有一股天然牛奶味的牛奶香莓与之搭配，更加浪漫。据了解，尽管比车厘子便宜，但这种香莓的价格也比一般草莓高出近2倍。该店在情人节专门订购了100套精美礼盒，推出了这一主打爱情水果的系列产品。记者看到该店有99元、299元和520元三种价位的水果礼盒，因为价格比一般礼品高一些，前去购买的人并不如想象中的多。
于松说：“有不少消费者看到后都来咨询，但可能因为北方人这种消费的意识还不够浓吧，所以目前销量比较一般。为引导消费，今年店里都以成本价出售。”因为现在的年轻人追求浪漫的同时也非常看重创意，所以于松表示，自己很看好进口水果在滨州市场的前景。
1、种下一株合欢花，表白我的心意;弹奏一支相思曲，展露我的.诚意;写下一阕蝶恋花，
倾诉我的美意;许下一份今世缘，传达我的爱意。情人节到了，爱你直到永远!
2、只羡鸳鸯不羡仙，我要和你共白头，在天愿作比翼鸟，在地愿做连理枝，你是我的左手，我是你的右手，咱俩已经血脉相连，我会爱你一生一世，祝你情人节快乐。
3、真情比玫瑰更可贵，真爱比玫瑰更娇媚，真心比玫瑰更芬芳，真话比玫瑰更漂亮。真爱你的我将真情真心全给你，情人节里一句真话送给你：我是真的爱你!
4、鸳鸯成双人成对，情人节到男女配。手中拿着俏玫瑰，心里盼着情人会。觅得知音心陶醉，任劳任怨不觉累。祝你心想事成幸福追，快乐如意排长队。情人节快乐!
5、遇见你是无意，认识你是天意，想着你是情意，不见你时三心二意，见到你便一心一意。
6、有花有草有春光，有山有水有意境，有说有笑有幸福，有心有梦有理想，有情有意有人生，有你有我有爱情。情人节到了，只想告诉轻轻地你，有你我便有了一切。
7、用甜蜜的字汇成幸福的词，用幸福的词连成浪漫的句，用浪漫的句写成完美的爱情篇章，日记情人节，翻开爱情日记，回忆快乐点滴，愿你爱情美满，幸福无限!
8、永不褪色的是对你默默的关怀，永不停息的是对你无尽的思念，永不改变的是对你深深的爱恋。情人节快乐!
9、一颗流星划过天际，我错过了许愿;一朵浪花溅在岩石，我错过了祝福;一个故事说了一遍，我错过了聆听;一段人生只走一回，我不能错过你。亲爱的，情人节快乐!
10、也许我的笑容不够灿烂，但足够为你扫清冬日里的阴霾;也许我的双手不够温柔，但还能为你拂去俗世尘埃!如果命运安排我们在一起，我会好好珍惜你!情人节快乐!
11、想作你的被子把你覆盖;又想做你的枕头用温柔把你掩埋;更想作你的毛巾每天能把你的脸颊紧挨......
12、想拉着你的手，走向爱情的舞台;想伴着你的笑，享受爱神的青睐;想揽着你的肩，触摸心灵深处的澎湃;想吻着你的唇，一起成为爱情的主宰。情人节到了，爱你无怨无悔!
13、相知是一种宿命，心灵的交汇让我们有诉不尽的浪漫情怀;相守是一种承诺，人世轮回中，永远铭记我们这段美丽的爱情故事!
14、鲜花的娇艳始于绿叶的呵护，大山的生机源于大树的陪伴，森林的生趣来于阳光的抚摸，美好的爱情等于你我的幸福，绿色情人节快乐，我爱你到永远!
15、往事如烟如积雪消融，每一次忆及初恋时彼此轻柔的接触，依然如石击水，在平静的心湖上溅起情感的波澜……
16、万花丛中寻真爱，有缘相聚笑开颜。经历坎坷和劫难，相知相恋释前嫌。俯首称臣我甘愿，赴汤蹈火无怨言。今生只把你来爱，海枯石烂也不变。祝情人节快乐开颜!
17、甜蜜的情话总也说不完，浪漫的日子总觉那么短，心中的爱恋不怕对你言，幸福的滋味甜到心里边。日记情人节，翻开我的爱情日记，共同回忆美好的瞬间。祝情人节快乐无限!
18、送你一枝玫瑰花，真爱是花干，真情是花叶，真心是花瓣，真诚是花蕊，玫瑰情人节，手持这朵鲜花，悄悄的许下诺言，愿携你手到白头，我爱你一生一世!
19、送你一份告白，愿牵你手到白头，给你一句表白，爱你到地老天荒，希望你能明白，我的真心永不变，白色情人节，接受我的读白，我爱你，愿白色情人节快乐!
20、送朵红玫瑰，深爱着你表心意;送朵粉玫瑰，爱的宣言铭于心;送朵黑玫瑰，一生忠诚只对你。玫瑰情人节，只想和你说：你是我心中的唯一!
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