以下是小编整理的学生科技制作与发明,本文共7篇,欢迎阅读分享。

篇1:学生科技制作与发明
学生科技制作与发明范例
范例1:免捡瓶盖的开瓶器爸爸爱喝酒,每次开瓶,瓶盖总会掉在地下,得弯腰去捡;有时脚踩到还会划伤地砖。于是我很想发明一种开瓶器,用它开瓶时瓶盖不会掉落。我注意到,用开瓶器打开的酒瓶盖几乎全都是铁皮做的。于是我灵机一动,在普通开瓶器的前端加装一块小磁铁,开瓶时,它虽然不与瓶盖直接接触,但是瓶盖已经在磁场掌握之中,只要被扳下来,就马上被开瓶器吸住。
范例2:日光灯清洁器
在教室里打扫卫生时,最难对付的是日光灯灯管,它高高地装在天花板上,只有架起梯子,或把课桌椅高高叠起,爬上去才能够得着,但是擦洗还是很不方便的,而且有危险。
有一次,一个发明火花闪过我的脑海:应该设计制作一个不用爬高就能清洁日光灯的小工具。我找来一个大号饮料瓶,截取带着瓶口的一段,高度约为15厘米,在截口两边用剪刀各剪一个U形凹口,宽度稍稍比日光灯管直径大一些:接下来在瓶内塞人海绵并粘牢。最后找一根直径与瓶口相同的棍子,插进瓶口,并用销钉销牢。一把目光灯洁洁器就做好了。
用法很简单:举起清洁器,将U形凹口对准日光灯管,来回移动几次,灯管上的灰尘就擦干净了。清洗器的海绵也能用水清洗。中学生科技网 www.zxskj.com
范例3:书桌阅读板
读书的时候,往往需要两手扶着书本,尤其是厚书本,手一离开就会合拢,这对做笔记很不方便。日本宫城县的一位中学生本木聪利用废旧材料,制作了一块书桌阅读板,可以让你在读书时把双手解放出来。阅读板由两块薄板组成,薄板中间的上下都开有一条槽,对准后分别用金属片限位,就可以左右滑动,适应不同大小的书本。阅读板的左右两端都装有一个铁皮书夹,夹住书本的两边。这样,你可以一边读书,一边吃零食、喝饮料,不用担心书页自动合拢了。要是在水平桌面上读书,最好在阅读板背后的`上方装一根木条,使书本倾斜,阅读更舒服。
范例4:自行车轮清洗器
马路上尘土很多,自行车骑了一两个星期就会沾上一层灰,脏兮兮的,需要擦洗一番。车身、把手还算容易擦洗,最麻烦的是把车轮弄干净。车轮的钢圈、纵横交叉的辐条,很难擦洗,如果用高压水流喷,会浪费大量清水。考虑到这个情况,我发明了重量轻、符合环保要求的车轮清洗器,它用铝合金片、塑料板、海绵组装而成。把它固定在挡泥板与刹车边上,只要转动车轮,就能带动清洗器一起转动,用截面为齿轮形的海绵柱对车轮辐条、钢圈进行擦洗。
对清洗器结构稍作调整,还能适合不同尺寸的自行车轮。海绵柱使用一段时间后,可以更换。
篇2:科技发明学生小论文
最近这几年,大家觉得天气一下子就变热了,原本凉爽的秋天现在几乎要到10月下旬才开始,8月份最热的天居然达到了40度以上。这是为什么呢?原来,是人类自己惹的祸。
随着人类高科技发展进程越来越快,科学随之产生的副作用逐渐体现出来,全球变暖就是一个例子。天气炎热,在酷暑里泡空调成为了一项新的“业余爱好”,但人们可曾想过,空调会带来什么负面影响呢?答案当然是肯定的,空调排放的气体中含有大量的甲烷,输送到外面,甲烷也是导致全球变暖的气体。同时,空调还会浪费掉许多电,所以要尽量避免用空调,适当即可。
而另一个原因就是:二氧化碳!汽车尾气与工厂废气中含有大量二氧化碳,而二氧化碳最可能导致温室效应(即全球变暖)现在汽车逐渐增多,据有关方面统计,到21世纪,汽车在全世界已有7亿辆,大量的尾气严重影响着我们,咳嗽,喉咙发炎……最重要的是全球变暖。有人统计,美国人均二氧化碳排放量已达到了20吨一年!中国每年的二氧化碳排放量人均排放量也有2.51吨一年!我们周围的环境在恶劣地变化。
更重要的原因就是:森林锐减,水资源破坏,生态链严重被破坏,大量土地贫瘠,水污染严重,据统计全世界10%的河水被污染,新鲜的淡水供应成了问题,同时由于矿物质被大量使用,燃烧出的CO2气体导致了大气污染,同时臭氧层被严重破环,南北极出现臭氧层洞,加剧了环境的恶化。这样恶性循环的话,最终会导致人们的生活被严重影响。
这样一来的悲剧是什么呢?当然是显而易见了!天气加热,海平面上涨,南北极冰川融化,海滨城市,岛国被淹。这一切,都严重影响了人类的生存,实验证明,以后3,海平面将上涨半米多,这还是最乐观的数据。再过7年,全球变暖将会无可逆转地持续。更可怕的是,由于北极冰融化,降雨量加强,大量淡水汇入北大西洋,破坏了墨西哥暖流,一旦墨西哥暖流被切断后,欧洲西北部温度将会下降5—8度之多,从而造成的影响,很可能引发新的冰河时期!想必大家一定看过《后天》这部电影,剧中的情景正是几百年后对我们地球的一个真实写照:龙卷风,冰层断裂,温度急剧下降,冰风暴,冻雨,地震,洪水,海啸……这并不是疯狂的幻想,如果人类不停止毁坏环境的话,这将成为现实!全球变暖不仅仅是天气变热,更会牵连出许多负面影响!
为了拯救地球,我们应该尽量做到:不开空调,使用回收环保纸张,舍弃肉类(牛排)食品(牛消化中含有一氧化二氮,如果你转为素食主义者,每年二氧化碳的排放量将减少1。5吨!)不用塑料袋,乘公交车……生活中的点点滴滴。其实环保并不难,只要你支持环保,就是你给这个星球的最好礼物,不需要太多言辞,只要每个人都行动起来,就会是一股强大的力量!如今,日本,英国,美国等国家纷纷行动起来,我们虽然也采取了行动,但,对于一个有13亿人口的泱泱大国,这一点,还是不够的。
所以,警惕全球变暖,是全人类为了挽救地球的唯一方法,有人也许会说:我们不是可以移居到别的星球上去吗?答案虽是肯定的,但那又能容纳多少人呢?有人说:治理温室效应的资金太大了,对金融来说是天价。但,如果一直拖延,最终的结果,是我们的地球面目全非,别说金融,就连自己的生命也难保啊!所以环境保护不应只停留在口头上,而要真正付之与行动了。
篇3:科技发明学生小论文
谈到放大镜大家一定都非常熟悉,放大镜是用来观察物体细节的简单目视光学器件,是焦距比眼的明视距离小得多的会聚透镜。物体在人眼视网膜上所成像的大小正比于物对眼所张的视角。视角愈大,像也愈大,越能分辨物的细节。移近物体可增大视角,但受到眼睛调焦能力的限制。使用放大镜,令其紧靠眼睛,并把物放在它的'焦点以内,成正立虚像。放大镜起放大视角的作用。
早于几千多年前,人们已把透明的水晶或透明的宝石磨成“透镜”,这些透镜可放大影像。也成为凸透镜。
放大镜主要是由固态镜柄和可视性透镜构造而成的,玻璃——一种透明的固体物质。广泛应用于建筑物,隔风透光,属于混合物,且不可回收。此次的论文就是围绕玻璃进行的。
众所周知,放大镜所用的可视性透镜一般是由玻璃做成的。玻璃不仅造价高,而且废弃的玻璃作为世界各国环保部门共同的难题之一,废玻璃本身就是固体垃圾,也是对人类的一项威胁。制造放大镜难免会有废弃的玻璃,而那些废弃的玻璃也不可回收,我觉得这是一笔极大的浪费。何不换一种方向思考:把玻璃调换成另一种材质——平滑的高透明度薄塑胶塑料——可回收再利用,且造价低,价格实惠。
有人会说:把玻璃调换成塑料会妨碍放大镜的使用,达到反效果。这样虽然节省了材料,却改变大大地改变了放大镜本身的用途。
但是,我还没说完:虽然把玻璃调换成平滑的塑料会改变放大镜的用途,但是我也想出了对策——往两片镜片间的隔层里注满水,水可以起到放大物的作用,于是——我便有了这个大胆的想法。
这个想法源自我的生活中偶然的一个小发现。
记得那是在夏天的时候。天气炎热,酷暑难耐,有很多同学爱买那种进口矿泉水,我也不例外。瓶身的形状不同于康师傅矿泉水有凹凸不平的花纹,它是完完全全的和医用吊瓶一样的平平整整,透过水瓶可以看见上面的营养成分表,而且字体又大又清晰,手捏在水瓶上还可以清晰地看出指纹。而把水倒出来后,看到的事物便与平常无异,这是为什么呢?我做了个简单的小实验:A组:把同一个矿泉水瓶剪下一部分,然后滴一滴清水进去,往下面垫一张报纸,看看报纸的字体有没有变化,是否清晰。B组:同样的把同一个矿泉水瓶剪下一部分,直接放在报纸上,看字体有没有变化。而得到的结果却是:A组的字体确实放大了,但是却因为水是液体而摇曳不定,看的不是十分清楚。B组的字体没有变化。我想:如果水没有摇曳不定的话,那么是否可以将报纸的字体看得更加清晰?说做就做,我拿出了一个0。5厘米高的正方形的固体封口透明模具,注满水,把盖子盖上。果然,水没有摇曳了,把模具放到报纸上,报纸的字体不仅被放大了,而且十分清晰。
综上所述,说明了用塑胶代替玻璃成为放大镜的可视性透镜这个想法是可行的,相信在不久的将来,这个想法可以实现。
篇4:观科技发明有感
成功,犹如一个聚宝盆,需要你去积累并付出才会聚成一个“富金山”。正所谓“一份耕耘,一份收获”,谁在这个“富金山”上付出最多,谁的收获就会最大,谁就是成功者。
我们今天的幸福生活,是先人用辛勤的泪水换来的,如果没有先人们的创造,何来我们今天的幸福生活呢?在先人们的创造下,我们的科技越来越发达,而且我们都过上了无忧无虑,自由自在,无比幸福的生活。可是如果,我们把今天的生活与几百年前的生活相提并论的话,我们的生活就显得至高无上了!
俗话说得好啊“芝麻开花——节节高”。今天的我们生活在高科技的世界里,这不光光是科学家们选择了发展,还有坚持不懈,刻苦拼搏的劳动人们。正巧,我们学了《童年的发现》这一课,课文中讲到“世界上的重大发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险,哥白尼发现了‘日心说’,结果怕遭到教会的处罚而不公布真相,布鲁诺坚持‘日心说’,结果被教会处死;哈维发现了血液循环,结果被烧死。”这些都是科学家们遇到的种种磨难,种种困难。因为科学家们的无私付出,我们今天的生活才变得如此生机勃勃,我们今天的生活才会如此舒适,如此美妙,这难道不是先人们换来的吗?
科技发展把我们从粗茶淡饭的日子拯救了出来,如果没有科技发展,我们肯定无法想象现在的.日子是什么样?是昏天暗地还是浑黄一体。科技发展改变了我们的生活,改变了我们的命运。我们现在要活学活用,爱科学,学科学,用科学。我们正在跨入21世纪的高科技世界,我们的科技正在向前,向前,向前!
在这个高科技时代的世界当中,我看见了,看见未来的高科技正在向我们招手,未来的幸福生活已经遥遥在望了。
篇5:作家也有科技发明
作家也有科技发明
在一般人看来,舞文弄墨的作家似乎与科技发明风马牛不相及.但事实并非如此!
作 者:刘正生 作者单位: 刊 名:发明与创新(学生版) 英文刊名:INVENTION & INNOVATION 年,卷(期): “”(10) 分类号: 关键词:篇6:科技小制作
科技小制作
10月7日 星期二 晴
今天老师要我们制作科技小制作,说要参加年级组评比。于是,我就做了一个火山。我首先把买来的'小苏打装在一个小袋里,写上碳酸氢钠(NaHCO3)。接着我把买来的500ml的可乐用泥土包好,再绑上青苔就行了。我做了两个,我先把碳酸氢钠(NaHCO3)打开,接着把可乐打开,然后立刻把碳酸氢钠(NaHCO3)倒在可乐里于是可乐就冒出来了。
原理是NaHCO3溶于水中会产生CO2(二氧化碳),产生的CO2与可乐里的CO2一起冒出来就产生了类似于火山爆发的情景。
没想到我这个小制作居然得了一等奖,我太高兴了!
篇7:第7课重大发明与科技创新
班级: 姓名: 小组: 编号:
主备人:张掖铁路学校 陈多良 参与者:张掖铁路学校 毛喜祥
【认的目标】
1、认识雕版印刷业对世界文明发展的贡献,知道火药的发明及应用。
2、了解赵州桥设计的巧妙之处,并体会中国古代劳动人民的智慧的创造力。
【预习检测】
请认真阅读课本40―42页的内容 ,回答下列问题:
1、上课时老师向同学们展示了这样一张图片:
(1)老师这是准备向同学们讲述我国哪一种重大发明?这种发明出现于何时?
(2)所示图片在世界上地位如何?
(3)请你说出这种技术的实施过程,并试着用橡皮、泥块等做一做。
2、你一定还记得刚过去不久的正月十五元宵节,那璀璨的焰火布满天空。那些带给你无限快乐的焰火主要是用什么原料做的呢?这些原料最早出现于什么时候?并回答下面两题。
(1)唐初著名的练丹家和医药学家 在他的 一书中,第一次把火药的配方记录下来。
(2)唐朝末年,火药开始应用与军事。最初用火药制造的武器叫 ,也叫 。
3、“百尺长虹横水面,一弯新月出云霄”称赞的是哪一座桥?这座桥在历史上地位如何?它是由哪朝哪一工匠设计的?为什么说它是科学性与艺术性完美结合的代表?
【共同探究】指图说出赵州桥设计的`巧妙之处在那里?
【归纳整理】雕版印刷和火药是怎样发明的? (学生讲述要点)
【拓展练习】
1.下列科技成就中,哪一项是隋朝时期出现的( )
A B C D
2、唐初有个炼丹家和医药学家,在他的《丹经》一书中第一次将火药的配方记录下来,他是( )
A、郭守敬 B、华佗 C、孙思邈 D、李春
3、有关印刷术发明的问题,不正确的叙述是( )
A、我国是世界上最早发明印刷术的国家 B、隋唐时已有活字印刷的佛经
C、《金刚经》是世界最早的雕版印刷品 D、我国印刷术发明是雕版印刷开始的
4、欧洲最初见到的中国印刷品是( )
①雕版印刷品 ②纸币 ③纸牌 ④活字印刷品
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
5、我国四大发明中的哪两项是在隋唐时期出现的( )
A、造纸术 印刷术 B、印刷术 火药
C、指南针 火药 D、造纸术 火药
6、世界最早雕版印刷品(现存)是晚唐印刷的( )
A、《黄帝内经》 B、《九章算术》 C、《金刚经》 D、《千金方》
7、唐朝时,有一位日本人去长安集市购买商品,你认为他不能买到( )
A、《全唐诗》 B、青瓷 C、唐三彩 D、茶叶
隋唐时期领先世界的科技,第一种在文学上,第二种在战争上,第三种在航海上,由此又引起了无数的变化。这种变化是如此之大,以至于没有一个帝国,没有一个教派,没有一个赫赫有名气人物,能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。 ――培根
(1)培根所说的“三种发明”的前两种是什么?
(2)这“三种发明”产生的共同影响是什么?
【课后反思】
8
、阅读材料,回答问题:
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