下面是小编帮大家整理的开展企业职业培训及职业鉴定意见，本文共8篇，希望对大家的学习与工作有所帮助。
篇1：开展企业职业培训及职业鉴定意见
为了进一步贯彻落实劳动和社会保障部《招用技术工种从业人员规定》精神，按照先培训后就业、先培训后上岗的原则，严格落实就业准入制度，全面提高劳动者素质，优化劳动力资源配置，进一步提高进城农民工的素质和竞争力，规范各用人单位的用工行为，现就我县进一步开展职业培训及职业技能鉴定工作提出如下安排意见：
一、目的意义
做好职业培训和职业技能鉴定工作是落实党中央、国务院提出的“科技兴国”和省委提出的“加快农村劳动力向非农业产业转移，实施城镇化战略目标”的具体体现，是切实贯彻《招用技术工种从业人员规定》、全面推行就业准入、职业资格证书和劳动预备制度的关键，是提高劳动者职业技能、增强劳动者就业能力的重要举措，是促进劳务输出、增强农民收入、全面建设小康社会的必然要求、对提高劳动者素质、增强企业竞争力、促进安全生产、提高效益等方面具有重要意义。
二、实行技术工种从业人员持《职业资格证书制度》
中华人民共和国《劳动法》确定了从事技术职业（工种）劳动者实行持证上岗的.就业准入制度，劳动和社会保障部第6号令规定了90个工种的从业人员实行持《职业资格证书》上岗制度。今后，各用人单位需招用从事技术工种的劳动者，必须从取得相应的《职业资格证书》的人员中录用或上岗前经过职业技能培训、鉴定，并取得相应《职业培训合格证书》和《职业资格证书》。凡未取得《职业培训合格证书》和《职业资格证书》者，招工部门不办理录用、劳动合同鉴证等手续，工商部门不办理营业执照，对现已从事技术工种工作的在岗职工，各用人单位要按县人事劳动和社会保障部门的统一安排，有组织地参加职业技能培训，进行考核、鉴定，对合格者颁发《职业培训合格证书》和《职业资格证书》，对未取得《职业资格证书》的要调整工作岗位。
三、职业技能培训鉴定的范围、对象
凡我县境内的国有、集体、股份制、私营企业和个体经济组织已从事被国家列入持有《职业资格证书》制度的90个工种中未取得《职业资格证书》的从业人员；欲从事以上90个工种工作的人员；企业下岗、转岗需再就业人员等。上述人员均需报名参加职业技能培训及鉴定，经鉴定合格者颁发全国通用的《职业资格证书》。
四、申报条件
（一）具备下列条件之一者，可申报鉴定初级工：
1、学徒期满的学徒工或需提前转正定级的学徒工；
2、受过一年以上（含一年）职业培训的普通中学毕业生；
3、初中及其以上文化程度，从事本职业工作满三年以上（含三年）或连续工龄五年以上；
4、转岗职工经过六个月以上专门训练的；
5、在职职工需取得第二职业技能资格的；
6、取得初级以上职称的工程技术人员，需认定技术等级的；
7、经过本职业初级资格正规培训合格的人员。
（二）具备下列条件之一者，可申报鉴定中级工：
1、具有本职业技工学校或职业高中毕业证书的；
2、取得本职业初级职业资格证书两年及以上，连续从事本职业工作，并经本职业中级工培训合格的；
3、取得本职业初级职业资格证书五年及以上，并连续从事本职业工作的；
4、需取得相关职业中级职业资格证书的技师或具有本职业中级及以上技术职称的人员；
5、在市、省行业主管部门组织的技术比赛和省级技术比赛中获得名次的，原为初级工者；
6、获市以上业务主管部门认定的技术和科研成果证书的，原为初级工者；
7、在本职业连续工作五年以上或连续工龄十五年以上，经本职业中级工培训合格者；
8、具有大专学历（含同等学历），经本职业中级工培训合格的；
9、具有本职业或相关职业大专学历（含同等学历），连续从事本职业工作两年及以上的。
（三）具备下列条件之一者，可申报鉴定高级工：
1、具有本职业高级技工学校毕业证书的；
2、取得本职业中级工职业资格证书两年及以上，连续从事本职业工作，并经本职业高级工培训合格的；
3、取得本职业中级职业资格证书七年及以上，连续从事本职业工作的；
4、已取得本职业中级职业资格证书，在市级技术比赛获前三名或在省级技术比赛、国家级技术比赛获前十名的；
5、已取得本职业中级职业资格证书，有省级及以上行业主管部门认定技术和科研成果证书的；
6、取得本职业中级职业资格证书的大专以上本职业或相关职业毕业生，连续从事本职业二年及以上的；
7、在本职业连续工作十年及以上或连续工龄二十年及以上，并经过本职业高级工培训合格的；
8、具有大学本科学历的（含同等学历），并经本职业高级工培训合格的；
9、具有本职业或相关职业大学本科学历（含同等学历），连续从事本职业工作两年及以上的。
（四）具备下列条件之一者，可申报鉴定技师：
1、取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书的；
2、取得本职业高级职业资格证书，连续从事本职业工作8年以上。
3、取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业
（专业）毕业生，连续从事本职业工作满2年。
4、车工、钳工、焊工、维修电工、锻造工、金属热处理工、冷作钣金工、铸造工、汽车驾驶员、汽车维修工、家用电子产品维修工、摄影工、铣工、磨工、家用电器产品维修工、镗工、营业员、眼镜验光员、眼镜定配工等19个职业，可执行申报人年满36周岁，并且连续从事本职工作以上，经本职业正规培训达到标准学时数，并取得省厅颁发的《职业资格培训结业证》的条件。
篇2：挂职企业鉴定意见
挂职企业鉴定意见
挂职企业鉴定意见各单位：
为进一步推动我校服务广西新发展工作，促进我校与柳州市大中型企业的交流与合作，培养和锻炼我校优秀的专业技术管理人员，充分发挥高校科研优势、寻求构建校企合作平台的契机，为地方经济建设服务，学校将选派人员前往柳州大中型企业开展挂职锻炼，安排如下：
一、挂职总体安排和要求
1、挂职企业：柳州市属大中型企业
2、挂职岗位：企业总经理助理或厂长助理等职
3、挂职时间：8月15日――2月1日
4、挂职人数：5-10名
5、挂职人员的选拔要求：
(1)满足挂职企业所需岗位专业要求;
(2)具有副高以上职称或博士学位人员;
(3)近年来科研工作业绩突出，具有较好的沟通协调能力;
(4)优先考虑各学院分管科研的副院长。
5、在挂职期间，挂职人员应按所在企业正式员工的要求进行考勤。挂职结束，由所在企业给出书面鉴定意见。
6、在挂职期间，挂职人员享受校内在职在岗待遇。
二、报名方式
请各单位认真组织本单位的推荐和报名工作，提出初步人选，填写《桂林电子科技大学干部挂职报名表》(见附件)，并由所在单位党组织填写推荐意见及盖章后，交至党委组织部(勤正楼321室)，联系人：岳峰，电话：2291307。
报名截止时间：204月10日。
为加强高等院校与地方经济的紧密结合，进一步推进校企合作，搞好产学研用结合，实现企业与高校共赢;为加快青年教师培养，丰富青年教师的社会实践经验，提高青年教师的业务能力及教学水平，学院鼓励教师到相应的企业挂职锻炼。为此，特制定如下暂行管理办法：
一、挂职锻炼教师条件
学院专业教师。
二、挂职锻炼的形式
1、挂职式。教师在企业里安排一个职位，进行独立工作，时间一般半年以上。教师在企业时除完成具体工作外，还应参与对企业员工的培训和研究项目，在贡献自己的已有知识与技术的同时，也在不断吸收企业管理、技术方面的经验，提高自身的能力。
2、跟班式。教师在企业里不独立工作或只充当助手，跟随企业里某职位的工作人员一起工作，熟悉工作日程与安排，工作流程，需要的知识与技能。并做好笔记，进行整理，归纳出与教学相关的内容，在教学中做出增补或删除，或进行院本教材的编写。
3、短期培训式。教师在企业里工作几个星期或几个月，有一个具体的岗位，在实践的过程中了解工作的内容，需要具备的能力，学习行业里的新技术，接受行业的新观念。
4、其他方式。
三、挂职锻炼的.要求
1、教师到企业挂职锻炼，不能人浮于事，只说不干，必须真正深入企业，参与生产、参与管理，进行广泛调查研究，要发扬不怕苦的精神，以企业人员的身份要求自己。
2、教师到企业接受锻炼的同时，要利用自身优势及学院的有利条件积极为企业服务，真正让学院、企业双方都从中受益。可以开展职工培训、技术攻关、参与管理、推荐优秀毕业生等工作。
3、教师到企业挂职锻炼，既是对教师锻炼、提高自身素质的好机会，也是对教师的修养、组织纪律观念的一次考验。挂职锻炼结束一周内教师应完成一篇有价值的调研论文或作品，或取得一项专业技能证书。
4、为真实掌握选派教师的学习、工作情况，学院有关部门将不定期派出督查小组，进行走访检查。挂职锻炼结束后，要有挂职单位领导的鉴定意见。
5、无论何种形式的挂职锻炼，每年累计时间不少于一个月。
篇3：教师企业实践鉴定意见
1. 在实习期间工作认真，勤奋好学。踏实肯干，虚心好学，善于思考，能举一反三，能将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的同志都对该同志的表现给与肯定。
2. 该同志在工作期间，表现良好，同事之间相处比较融洽，乐意服从上司的任何安排，对于工作上的不懂的地方就问，并能主动提出自己的见解，这位同志我很满意。
3. 该同志综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。
4. 该同志实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三。。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该同志严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的同志都对该同志的表现予以肯定。
5. xx-x同志在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。
6. 该同志实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该同志严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的同志都对该同志的表现予以肯定。
篇4：教师企业实践鉴定意见
1. xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
2. xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。
3. xx同志待人诚恳，作风朴实。该同志严格遵守我单位的各项规章制度，实践期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
4. 该同志综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实践工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
5. xx同志在我单位实践期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实践期间得到领导和同事们的一致好评。
6. 该同志在实习过程能够积极主动探索未知，发现问题，团结同事，互助协作。此间表现优秀，体现出了应有的精神和风采，圆满完成了本次实习。
篇5：教师企业实践鉴定意见
1. 该同志实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该同志严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的同志都对该同志的表现予以肯定。
2. 热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教并勇於建言。随时调整自己，力求成长、尽善。积极争取已完成实习规定的任务，实习报告符合标准，达到实习目的。
3. 勤奋好学，遵守厂规厂纪，带来先进管理理念。工作能力及专长在不断的社会实践中，自己以认真敬业，责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。在短短的实习期内，用他们的实际行动，给全体工作人员留下了深刻的印象。
4. xx-x同志在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在xx-xxx-x领域不断地探索，有自己的思路和设想。
5. xx-x同志自去年毕业开始在xx-x信息系统(中国)有限公司实习。在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老同志学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。
6. 实习期为一个月。×××同志工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实……实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。
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篇6：企业实践鉴定意见怎么写
1. xx同志积极主动，态度端正。实践期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
2. xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
3. 该生在本服务处实践的这一段时间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强，知识面广，基础知识扎实，在专业技术上遇到的问题能及时解决。生活积极向上，举止文明。与同事之间相处融洽，善于与领导沟通，主动积极地做好每一件事情，总体评价为优，希望该生在今后的工作中继续发扬。
4. xx同志积极主动，态度端正。实践期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
5. xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
6. xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。
篇7：企业实践鉴定意见怎么写
1. xxx同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
2. xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
3. xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。
4. xx同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实践期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
5. 该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实践工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
6. xxx同学在我单位实践期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实践期间得到领导和同事们的一致好评。
篇8：企业实践鉴定意见怎么写
1. xx同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实践期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
2. 该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实践工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
3. xx同学在我单位实践期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实践期间得到领导和同事们的一致好评。
4. 该生在实习过程能够积极主动探索未知，发现问题，团结同事，互助协作。此间表现优秀，体现出了应有的精神和风采，圆满完成了本次实习。
5. 该生在我公司实习期间表现优秀，严格遵守公司各项规章制度，对待工作认真负责，与同事相处融洽，为人谦逊、踏实、勤恳、能吃苦，受到我公司领导及同事的一致好评!
6. 该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
★鉴定意见
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