下面是小编整理的戏剧小品的评论范文，本文共12篇，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。
篇1：评论：小品时代已经过去
评论：小品时代已经过去
戏剧小品本来不是用于舞台演出的，而是培养演员时的一种练习手段，类似美术中的石膏像素描。大概是从1983年第一届电视春节晚会上王景愚的《吃鸡》开始，接着是第二年陈佩斯、朱时茂的《吃面》，小品登临大雅之堂，并且定下了以喜剧为基调。开初还较多保留演技练习的色彩，后来更加注重题旨与创意，逐渐有了较完整的戏剧形态。1979年版《辞海》“小品”条只有文体名称一个义项，版就增加了一个义项：“指一种短小的戏剧。”十多年时间，一种戏剧样式从起步趋于成熟，应该是电视艺术和春节晚会的一大功劳，当然也离不开戏剧界同仁的努力。然而，成熟得快，衰退也快。鼎盛时期尚在眼前，现在好像大势已去，美人迟暮了。想当年，《吃鸡》、《吃面》、《烤羊肉串》、《主角与配角》、《换大米》、《超生游击队》、《张三其人》、《打扑克》……小品迅速走向巅峰。从《英雄母亲的一天》起，赵丽蓉加盟小品，以她深厚的戏曲功底和触类旁通、左右逢源的艺术才具，为小品表演带来一股清新硬朗之风，明显有别于那时已开始形成的装腔作势、硬挤笑料(即使有些“大腕”也难以免俗)的小品模式，自有一种大家风范。今天我们送走了赵丽蓉，再次环顾小品演艺界，这几年究竟涌现过几位得到观众认可的新秀？又有几位名角能不陷于模式化的表演而不断创新？
剧本创作的后劲不足更是致命伤。小品演员家喻户晓，可有谁知道这些小品的作者是谁？语言类节目中相声的式微已成定局，没有好本子已经挤对得大牌演员不得不在台上卖弄器乐手艺。小品虽然红火一阵，但大家如数家珍的还不就那么几个。它的声势是电视春节晚会的.强大覆盖面造成的。这是一年一次的全国的盛会。另一个国家级的栏目“综艺大观”也演小品，大家看后能记住几个？现在老百姓中耍贫嘴说怪话的高手大有人在，正如赵丽蓉生前所说：“有时抖个包袱比演员还溜呢！”可是我们搞创作的语言智慧和语言艺术却相对贫困，语言类节目难以保持其语言优势而被观众冷落，也就势在必然了。
事物总有发生、发展、消亡的过程，这是不以人的意志为转移的。就说文学，唐诗在它登峰造极之后也无可奈何地被宋词所取代，对后世来说，它作为一座高峰，永远屹立在世，却只可欣赏，不可超越。不免还有旧体诗词佳作问世，但决不可能再现唐代之辉煌，因为旧体诗的时代已经过去。宋词亦然。我们或许还难以对此作出令人信服的解释，但事实如此。
那么，小品的周期何以如此之短？恐与其先天不足有关。它的前身，毕竟只是一种演技练习，可供挖掘的余地不多；而以喜剧作为基调，倘无足够的讽刺空间，那是极易流于贫气和油滑的。有人说小品就是“搞笑”，那么很好，它会很娱乐，也会很浅薄，在艺术殿堂肯定不会立足很久的。这几年有些小品演员走上银幕，拍出了几部好作品，但有些喜剧影片趋于小品化，则令人不无担忧。
篇2：略谈戏剧小品的创作方法论文
略谈戏剧小品的创作方法论文
一、戏剧小品创作要巧用创作技巧
根据具体题材适当地运用创作技巧来组织事件、构建情境、引起冲突，以及刻画人物都能产生意想不到的效果。如《吃面条》采取夸张搞笑的创作手法，《警察与小偷》采取先抑后扬的创作手法，《局长家事》采取误会和反复的创作手法，等等，从这些经典的作品中可以看出，根据具体题材所要表现的内涵而采取巧妙的、合适的创作技巧，能够使情节更加生动吸引观众、人物角色更加细腻、小品内涵更加突出。创作技巧主要有悬念、突转、误会、巧合、夸张、讽刺、重复、渲染、先抑后扬和先扬后抑、以喜写悲和以悲写喜。
二、角色人物定位要准确
个性要鲜明根据故事剧情的需要，安排适当的角色人物，对戏剧情节的推动发展，展示戏剧小品的内涵起着关键作用。有丰富内涵的题材，而没有刻画出细腻、逼真的“灵魂”角色人物，最终整个剧本也会失去光彩。要刻画角色人物，就先要准确定位。准确定位角色一要以突出戏剧情节内涵为目的。如《吃面条》中的，剧作者把这个人物定位为一个胃口大、贪吃小人物，这个角色正好突出了违规多吃多占只能自食其果的剧本内涵。二要个性鲜明。戏剧小品故事短小、人物角色少，在剧中出现的多个角色人物应该都是个性鲜明的，因为个性鲜明才容易在矛盾冲突中推动剧情的发展。三要注意道具人物的出现。什么叫道具人物？就是在整个戏剧小品中可有可无的角色人物。
三、戏剧小品创作要注意逻辑逻辑
也就是说，剧本创作安排剧情时要符合生活常理。为什么？因为戏剧小品的素材来源于生活。剧本创作时要注意两个方面的逻辑，一是故事情节发展方面。如果故事情节的'发展不符合生活常理，就会使剧情的发展过于牵强，甚至让观众无法理解。二是角色人物刻画方面。面对打过来的一巴掌，不同性格的人，在不同的环境下都有不同的反应，这也是一种常理。如果剧作者在刻画角色人物时不注意这点，就很容易导致角色人物偏离既定个性，严重的会导致整个戏剧情节变味失色。戏剧小品是通过对话和舞台提示来刻画角色人物的，那么其对话和舞台提示一定要符合既定角色人物的个性。
四、戏剧小品创作时要投入角色
戏剧小品剧本和相声不同，它内含丰富的舞台提示，而舞台提示对塑造人物性格及推动戏剧情节的发展有着重要的作用。剧作者在创作时要根据自己既定各个角色人物的性格特点，在脑海中构建舞台情境，全情投入每个角色，把握其每一句言语和每一次内心活动，来安排其在舞台上的每一次走动和每一个动作，这样刻画出来的人物才细腻、逼真，才有“灵魂”。如果作者创作时没有全情投入角色，就不能在剧本中准确描写出角色舞台提示，导致或者角色人物生硬，不能体现其性格特点，或者造成角色人物性格定位混乱，这样给导演的二次创作带来极大的困难。
五、要提高戏剧语言写作能力
旁白能够很好的表现出人物心理，突出人物形象。剧本中的舞台提示是一种说明性的语言，是剧作家根据舞台表演的需要，通过文字的方式给予导演和演员一定的提示，其中包括对戏剧中人物外部特征、内心思想的描绘，对戏剧中某些特殊人物性格的强调，对人物所处时代背景及生活状态的交代，还有就是对演员在表演过程当中一些重要表情、动作的提示，这有助于表现人物性格及推动戏剧情节的发展。
篇3：戏剧《各干各的》小品台词
戏剧《各干各的》小品台词
幕启：马科长反背着手，挺胸凸肚地在会议室里来回走动，环顾四壁不时皱眉。再弯下身用手往桌面上一抹，凑眼细看……
马科：（失声）哎呀我的妈，来……来，来人。
三个高低不齐、胖瘦不一的人应声而上，见马科长举手的样子都莫名其妙。
马科：你们听着，今天上面来检查卫生，可这会议室里……竟然有鸟、鸟……鸟屎！
三人闻听暗笑。马科长也看看右手苦笑了一下。
马科：看来要请大版权所有家突击打扫一下。根据我们惯例，包干到人，独立完成。小张——
一人应声跨前一步。
小张：到。
马科：（指指地面）你负责扫地，扫完了就算完成任务。
小张：是。（领命而去）
马科：小李——
又一人应声跨前一步。
小李：到。
马科：（指指桌面）你负责擦洗桌子，擦完了就算完成任务。
小李：是。（领命而去）
马科：小王——
最后一人应声跨前一步。
小王：到。
马科：（指指上面）你呢，你负责掸扫屋顶，搞完了就算完成任务。
小王：是。（领命而去）
马科：（自言自语）嗯，到时我来检查。（下）
小张拿着扫帚与畚箕；小李拿着抹布与水盆；小王扛着掸把。三人合着音乐节奏步伐整齐地走来。
三人同时开始工作：小王不时地搬移桌子扫地；小李跟着移动的桌子走来走去擦桌子；小王则跟着桌子爬上爬下掸灰尘。
三人渐渐变动位置：小张又到小王掸落灰尘的地方去扫；小李又移到小张打扫过的地方去擦；小王又爬上小李擦过的桌子上去掸。
三人开始发生摩擦：小张发现扫过的地方被小李抹下来的`东西弄脏，回头再扫；小李发现擦过的桌面被小王的脚和掸下来的灰尘弄脏，回头再擦；小王不时地爬到小李擦过的桌面再掸。如此反复多次，越来越快，到最后兜圈子。
小张：（对小李）小李，你别把东西擦落我扫过的地方好不好？
小李：（对小王）小王，你别把脚再踩在我擦过的桌面好不好？
小王：（对小张）小张，你别老是搬动我的桌子好不好？
三人僵持了一会，仍旧各干各的。
小张：（对小李）小李，你别擦了。
小李：（对小王）小王，你别掸了。
小王：（对小张）小张，你别扫了。
三人谁也没住版权所有手，还是各干各的。
小张：（对小李）小李，你再擦我要喊马科长了。
小李：（对小王）小王，你再掸我要喊马科长了。
小王：（对小张）小张，你再扫我要喊马科长了。
三人都心时十分生气。
三人：（同时喊）马科长——
马科长反背着手，挺胸凸肚的上。
马科：大概他们都打扫完了。（进来一看，不由得退了一步，直皱眉头）你们怎么搞的？（非常气愤）叫你们搞卫生怎么搞成这样，啊？
小张：（指小李）你问他！
小李：（指小王）你问他！
小王：（指小张）你问他！
马科长随他们的手指来指去搞得头晕脑胀，不由大怒。
马科：住口！我命令你们，重新开始，各干各的，开始！
三人纠缠在一起：小张要拉开小李的手移动桌子扫地；小李要挪开小王的脚擦洗桌子；小王要推开小张的头掸扫灰尘。三人互相拉扯，各不相让。
马科：（无可奈何，摇晃脑袋）唉——
四人定格，幕落。
篇4：戏剧小品社区文化建设的论文
戏剧小品社区文化建设的论文
一、戏剧小品样式能够增加社区文化建设的表现形式
（一）目前社区文化建设中文艺活动较为单一
国家部委、省、市、区出台了一系列关于文化建设的方针政策，对于群众文化、社区文化等方面，也加大投入。具体体现在社区文化设施建设、社区文化经费保障、社区文化队伍建设、社区文化资源提供、社区文化建设管理等方面取得了显著成效。同时，社区各项文艺活动也日益增多，各类群众文艺表演团体或组织众多，各种群众文艺演出越来越多。但是，在越来越多的群众表演队伍中，基本都是歌舞或器乐为主，戏剧表演类节目很少，在许多社区甚至没有。一搞活动就是组织大家唱歌或者跳舞，一演出就是表演歌曲或者舞蹈，有条件的社区加入几首器乐演奏。然而，再好看的节目，老是这些形式，观众也不愿意再看。参与者倒是乐此不疲，但时间一长，观看者却逐渐产生对歌曲、舞蹈、器乐等表演形式的审美疲劳。因此，就社区文化建设而言，有必要尝试、拓展更多的艺术表演样式和表现载体。
（二）戏剧小品的多样性能够丰富社区文化建设的表现形式
戏剧小品可根据主题或表演人员的不同采用多种表现方式，具体可分为话剧小品、戏曲小品、方言小品、音乐剧小品、歌舞小品等。戏剧小品以其表演形式的多样性，能够极大的丰富社区文艺活动的节目样式。比如：在以前，攀枝花市文化馆每年所组织、实施的庆祝“建党”“建国”“建市”及节庆等群众文艺活动中，基本都是以歌曲独唱、歌伴舞、合唱、舞蹈表演等样式，少数的戏剧小品节目也都属于数量少，质量不高。在每次的活动中，组织者尽心尽力，参与者热情积极。虽然场面很热闹，观众反响也很热烈，但同时，不管是组织者、参与者还是观看者，大家都有同样的遗憾，那就是节目的样式和表现形式比较单调。因此，从20开始，我们组织的群众文艺演出中，特意加入了戏剧小品、戏曲选段、情景剧等戏剧节目，结合音乐快板、诗朗诵等语言类节目进行综合演出，两三个歌舞类节目加入一个戏剧或语言类节目，这样的演出组合引起了观众极大的兴趣，特别是戏剧小品类节目获得了广大观众的极大欢迎。因此，可以肯定的说，戏剧小品样式的加入，丰富了社区文艺活动的表现形式。
二、戏剧小品题材能够丰富社区文化建设的展现内容
（一）社区情况的复杂性为小品创作提供了取之不尽的题材
众所周知，一个社区就是一个社会的缩影。社区的情况复杂多变，包罗万象。对于党和政府的政策宣传、群众的呼声、人民的心声、人与人情感的交流表达、对事物的看法、对社区不良现象的鞭挞、对好人好事的颂扬等等，都可以成为小品创作的题材和内容。对于这些题材和内容，歌舞由于其艺术形式的限制，不能完全表现相关的主题和内容，有的根本表现不了。而戏剧小品以它的叙事结构，就可以将身边的人身边的事，经过艺术的加工，以群众看得懂，都看得明白的方式表现出相应的主题和内容。比如：我们组织了“关爱留守儿童”为主题的群众文艺活动，号召社区居民关注、帮助留守儿童，给他们关怀和温暖。大部分的歌舞节目都以广义的关爱为主题，对此次要帮助的对象不具体，缺乏特指性。这样就不能引起大家的共鸣，达不到这次活动的目的。由此，我们特意组织创演了戏剧小品《迎春花开》，来表现留守儿童对亲人的思念和对春天时一家团圆的向往。这件作品根据社区的真人真事而创作，演出非常成功，许多群众眼含热泪，唤起了他们对身边留守儿童的关注，并促使社区内的一些单位和个人给予留守儿童更大的帮助和更多的关爱。对于社区的种种情况，经过创作人员的发现、挖掘、收集、提炼，就形成了戏剧小品的种种题材。像对于社区中有个别人从楼上扔东西下来的不良现象，我们创演了话剧小品《天降“杯具”》；对社区弘扬尊老爱幼、家庭和睦的传统美德，创演了喜剧小品《麻辣婆媳》；对社区中单身大龄青年婚恋现状，创演了音乐小品《相亲》等。
（二）戏剧小品以不同的题材可以服务于不同的演出对象
正是社区的情况多样，为戏剧小品提供了许许多多的题材，而这些题材经过提炼加工后，又可以为不同主题的表达服务。戏剧小品通过故事的叙述，将需要表达的主题以通俗的方式传达给观众。当然，在这个传达过程中，要注意采取艺术的方式和技巧，也不能直白的用宣教、口号、夸大等方式进行，否则不但达不到预期效果，还可能产生反面效果。比如：在20春节期间的社区文艺活动中，演出的主题为：“祥和、喜庆、欢乐”。除了喜庆欢快的应景歌舞节目外，我们创演了戏剧小品《龙大叔过年》，小品讲述剧中的主人公“龙大叔”是一名国家干部，姓龙也属龙，生日也是农历的正月初一，晚辈和亲朋好友为他庆祝生日和拜年，而多数人送礼都是为了求他办事的.故事。这个作品结合了当下一些社会中一些人投机取巧，借着节庆和生日送礼的歪风现状。既表达了中国人对优秀传统文化的热爱和传统习俗的传承，又讽刺了一些人的不良习性，更表现出守法平实才能让一家人真正的祥和幸福的深刻含义。
三、戏剧小品创演人才能够充实社区文化建设的队伍
小品这个戏剧艺术样式，最初是作为艺术专业院校的课堂练习和考试科目。如今随着小品艺术本身的发展，已经成为了群众最喜闻乐见的艺术形式之一。同时，戏剧小品的创演人才也是需要具备一定的专业素质和能力。在几年前，能够进行小品作品创演的人员基本集中在专业文艺院团和各文化馆之中，各个社区基本没有固定的能够创演戏剧小品的人员。一个生活着几千人口的社区，人员情况形形色色，所从事行业、职业的居民各式各样，那么怎样发动戏剧爱好者、参与者积极投入到戏剧小品的创作演出中去呢？我们采取了以下几点方法，发现、挖掘、指导、鼓励社区小品创演人才，以改变社区文化建设队伍的结构，充实社区文化建设队伍人员。
（一）建立社区戏剧爱好者名录档案
做任何事情首先要有相应的人员保障，我们通过张贴通知征集社区内戏剧爱好者的方式，鼓励、号召本社区中的戏剧爱好者报名登记。再将报名人员按照职业、性别、年龄、兴趣爱好、表演特长、可排练时间、文化水平、联系方式等综合情况一一核实记录，编汇成册，形成社区戏剧爱好者名录档案，搭建基本的社区戏剧小品创演队伍，并根据人员变化情况每6个月更新一次。
（二）举办戏剧小品创演兴趣辅导班
在社区文化活动室的使用安排中，将“戏剧小品创演兴趣班”同舞蹈、声乐、器乐等其他艺术兴趣班一同纳入社区文艺培训范围。制定符合社区戏剧爱好者实际情况的训练、培训日程安排，邀请专业艺术院团和市、区文化馆的专业老师进行辅导，进行比较系统、比较专业的训练。比如：4月~6月期间，我们在某社区文化活动室举办了“社区戏剧表演辅导班”，通过老师讲课、戏剧作品观摩讨论、老师带学生示范表演等方式，共进行了8个课时的专业辅导。在这期辅导班中，有老、中、青共计14人参加了辅导培训。在辅导期间，社区的戏剧爱好者以极大的兴趣和热情投入到培训之中，通过辅导培训，增长了学员的戏剧知识水平，提高了学员的戏剧表演能力，增强了本领，增加了自信。在这次辅导培训结束时，按照教学计划的要求，一共有4部小品作品由学员们自己创作，经过老师的修改，并由学员自己表演，取得了非常好的效果。因此，通过整合资源、利用资源，组织戏剧爱好者参加专业培训，扩大表演队伍，提高表演水平，是丰富社区文化内容和群众文化生活的有效途径。
（三）推荐社区创演小品多参加演出和比赛，鼓励社区戏剧爱好者创演出更多更好的作品
社区戏剧爱好者在提高了水平，增强了自信后，一定要为他们创造和提供展示能力、释放能量、展现精彩的舞台。只是关在屋里练是不行的，只是在社区的文艺活动中亮亮相也是不够的，要充分利用资源，利用每一次群众文艺活动，甚至是专业比赛，为他们创造参加更高层级、更大规模演出或文艺比赛的条件。通过推荐社区创演的小品作品参加各类大型活动或比赛，让社区的戏剧爱好者开拓眼界，增长见识，寻找差距，学习优点，积累经验，鼓励他们的参与热情激励他们创演出更多更好的小品作品。比如：年，在为迎接党的十八大胜利召开，某社区在市文化馆专业老师的辅导下，自编、自导、自演的戏剧小品《家有喜事》，通过作品鲜明的主题、完整的结构、生动的情节、精彩的表演，获得了文艺演出比赛二等奖（是所有参加演出节目除歌舞类节目以外的最好名次），20，该社区戏剧爱好者再接再厉，又在市文化馆的辅导下，创演的戏剧小品《回家》通过选拔，参加了由市委宣传部主办的“与文明同行群众文艺汇演”，获得观众的一致好评，获得了“演出突出贡献奖”。
四、戏剧小品能够形成社区文化建设的品牌效应
在目前攀枝花市的社区文化建设工作中，有的社区舞蹈节目比较突出，有的社区音乐节目比较突出，有的社区戏剧节目或语言类节目比较突出。这些社区的文化建设已经初步具备了自己相对独特的表演优势，也初步形成一定的文化品牌，并产生了一定范围的品牌效应。那么，在这些社区的文化品牌中，戏剧小品又具备哪些特点和优势呢？
（一）创演戏剧小品，树立社区文化品牌
在社区文化建设的文艺活动中，绝大多数情况是观看表演的人比较多，参与表演的人相对较少；在表演的节目中，学演的节目比较多，原创的节目比较少；在参与表演的人员中，舞蹈人员最多，歌曲次之，器乐再次之，而能进行戏剧表演的人员则少之又少。就算能够排演出一两个小品，作品的质量大多不高。而戏剧小品从所需资源和人员结构上来说，同舞蹈、合唱、器乐等其他群众表演方式，具有所需资源少、所需人员少、事少、效果好的优势。比如：在同等客观环境、人员素质和物质条件下，排练一个舞蹈节目，选择“单、双、三”的话，对演员的舞蹈基本功、艺术表现力、演员形象等专业要求较高，一般社区的舞蹈爱好者完成不了。选择群舞的话，由于舞蹈表演基础较差，就需要人员去排阵容，必然牵扯较多人员参与。而小品一般只需要三两个人就能完成；在排练场地的要求上，群舞节目需要较大的排练场地，需要音响设备等。而小品则灵活得多，虽然后期也需要在较大场地合成排练，但使用量小得多；在服装、道具等舞美需要上，群舞的服装必须购买、制作或租赁。而大多数小品的服装都是生活便装，道具都是生活用品，比较简单和容易完成；在表演效果上，不同的艺术样式有不同的艺术效果，而在群众文艺演出中，小品以特定主题的表现和叙事的结构，通过演员精彩的表演，更容易引起观众的共鸣，留下更深刻的印象。当然，这里不是说小品比舞蹈好，仅仅是就社区的文艺活动中，两种艺术样式的实用性和适用性有所不同。由此可见，当某个社区能够持续创演出质量相对较高的小品作品，就能表现其相对突出的文艺演出特色，成为社区独特的演出招牌，进而形成树立社区文化品牌的基础。
（二）通过戏剧小品所形成的社区文化品牌效应，又能产生社区文化建设新的推动力
当社区中的戏剧小品创演，成为了自己相对突出的文艺演出特色，成为了社区独特的演出招牌时，将有更多的机会参与到更大范围、更高层级演出和推广，并获得更多的资源，激励更多的参与者，从而形成自己的社区文化品牌，再通过品牌效应将影响力不断扩大。在社区的文化建设中，一枝独秀不是春，满园春色更怡人。当戏剧小品成为社区的文化品牌后，要充分发挥其影响力和覆盖面，激发更多的社区居民、文艺爱好者参与到文化建设中来。有了品牌就可以获得更多的关注，有了关注就可以争取到更多投入，结合国家、省市、区政府对社区文化建设政策的倾斜、投入的加大，通过戏剧小品品牌效应所形成的新动力，带动社区各项文化活动广泛开展，让群众感受到火热的社区文化生活，享受到丰硕的精神文化成果。
篇5：群众文化的戏剧小品创作质量论文
群众文化戏剧小品作为群众喜闻乐见的一种艺术形式，不仅丰富了群众的文化生活，而且为民族文化的发展提供新的方向。经过长时间的探索，大量优秀的群众文化戏剧小品不断涌现出来，在受到广大观众关注的同时，也存在诸多问题。伴随人们审美水平的提高，人们对戏剧小品的要求也越来越高。在部分戏剧小品中出现题材单一、缺乏创造力、笑点低俗等现象，无法满足群众的需要1。因此，作为群众文化戏剧小品创作者来说，应结合群众喜爱的事件，转变创作方法，创造出高品质的小品，进而为群众提供优质化的服务。下文就群众文化戏剧小品的创作质量进行相关分析。
一、群众文化的基本概述
群众文化作为大众文化的一种，在不同时期，也有不一样的含义，在现今多元文化的影响下，群众文化的内涵也变得更加丰富起来。群众文化的前提就是群众参与，是指人们在业余生活中，通过自发组织活动，以娱乐生活为目的的社会性文化。群众文化是以大众喜爱的`形式为活动主题，其主要目标就是丰富群众的自我精神生活和娱乐需求，通过共同娱乐和互相学习为内容的社会文化活动。例如：现在流行的广场舞就属于群众文化的一种。随着科学技术的不断发展，文化交流日益频繁，对群众文化的发展起到积极作用。在文化交流的背景下，群众文化作为一种大众文化所汲取的东西越来越多，范围也在不断扩大，使人们的群众文化传播更加广泛、快速。群众文化交流越来越紧密，不仅消除传统文化民族间、各阶层之间的文化隔阂，而且有利于不同层次间的文化发展。例如：以广场舞为例，作为健身舞的一种新型的表现形式，从上世纪90年代初引入中国发展至今，已经成为大众所经常遇见的一种运动活动，不论是在一线城市还是三四线城市，亦或是各地的大街小巷，都有广场舞存在的身影。这种大众娱乐活动，通过以简单的排舞形式，让不同人群都可以融入到活动中来，感受广场舞的魅力。
二、戏剧小品的现代表演形式
按照表现形式来进行区分，可以将戏剧小品分为话剧、歌剧、舞台剧等表演。其中歌剧小品主要是以旁口和对话为辅助工具2，以歌唱为主的小品，比如潘长江表演的《过河》等歌剧小品；话剧小品是当前最为流行的一种戏剧表演形式，以对话为主，同时用动作和肢体语言进行辅助，如蔡明等人表演的《机器人》等小品；戏剧小品则以传统的戏曲、舞蹈等元素为一体进行表演，比如《袁义良》等。在戏剧小品与其他艺术形式相结合的角度来进行划分，戏剧小品可以分为木偶小品、儿童小品、相声小品、哑剧小品、电视小品等。其中木偶小品像《训猴》等，儿童小品如《妙诀》，相声小品像《点子公司》等，还有哑剧小品《吃鸡》等形式。依照戏剧小品所带来的艺术效果来区分，可分为戏喜剧小品、悲剧小品、悲喜剧小品等形式。目前，像悲剧小品这种新型的表演方式还处在发展阶段，缺少较为典型的表演实例；悲喜剧小品如《芙蓉树下》，喜剧小品例如《超生游击队》等小品
三、提高群众文化戏剧小品质量的措施
1.选择合理的小品素材来源于人们生活中的群众文化戏剧小品，不仅与群众的日常生活有关，而且所呈现的表演内容也都反映人们实际生活中发生的事件。因此，要想做高品质的群众文化戏剧小品，就要选择合理的小品素材，以此来保证小品的创作质量。在选择小品素材的时候，要从广大人民群众的实际出发，充分利用大众所关注的热点、焦点问题，从医患关系、教育公平、薪资上涨、婚姻问题、干部作风等方面着手，更多注重普通老百姓所关心的问题，这样才能保证群众文化戏剧小品在浓厚的生活气息下3，同时具有可观赏性和艺术性。通过选择合理的小品素材，在保证戏剧小品创作质量的时候，可以使观众在观看小品后收获快乐，同时能够感悟人生。2.转变创作形式群众文化戏剧小品虽然以短小为主要特点，但其中反映的社会面较为广泛，内容比较丰富。因此，在选取合理素材进行创作时，不仅要注重思想意识的深度，还要重视感情的抒发，转变创作形式，以情感人。首先，要提高创作的科学性。在保证小品内容能够围绕素材和创作思想的前提下，选择科学、合适的方法来塑造人物，进而反映出生活中的道理。其次，要做好创作的技术性要求。重视对小品细节的刻画和处理，以此来提升小品的艺术效果，增强小品的艺术感染力。在创作过程中，要对小品素材所展示的人物形象、关系进行精简，以此来更加准确地表达各人物之间关系。此外，在描述小品矛盾冲突时，尽量循序渐进地引入矛盾关系，然后在小品结尾处以合理的方式进行解决。3.加强戏剧小品队伍建设在群众文化戏剧小品发展过程中，要不断加强戏剧小品的队伍建设，加大对戏剧小品创作人才的培训力度。一方面，应创新人才引进机制，积极引进相关的专业人才，提高工作水平，为群众文化戏剧小品发展提供一支高素质、高水平的人才队伍。另一方面，在充分利用高等学校的人才资源和科研资源的基础上，努力培养群众文化戏剧小品专业人才，使更多的人群参与到群众文化艺术表演中来。此外，大力开展群众文化戏剧小品走进校园工作，将戏剧文化教育作为学生综合素质教育的重要内容，以此来实现群众文化戏剧小品艺术的传承和发展。同时，应建立健全群众文化戏剧小品人才评选机制，为群众文化戏剧小品向科学化、合理化发展提供人才基础4。4.注重群众文化戏剧小品的训练第一方面，定演员，熟读剧本。在群众文化戏剧小品训练过程中，首先选取合理的素材，根据素材内容编制剧本，在拿到剧本后根据小品剧情发展，选择合适的演员。从人物本身出发，对人物的外型、性格、年龄以及可塑造性等方面给进行考虑，待综合考虑后，选择适当的演员进行排练。其次，在选定演员后，将剧本发放至演员手中，要演员不仅要对剧本稿进行熟读，还要达到脱稿状态，这样才能为以后排练和演出做好充足准备。第二方面，导演排练。首先要把所表演小品的整体风格、人物关系、性格、主题、等部分告知演员，和演员在做好沟通的前提下，明确演员表演的内容。对小品中每个人物都进行深入分析，对演员的表演进行一定指导，使演员自身的二度创作与小品人物进行契合，实现人物的完美融合。第三方面，基础锻炼。首先，在每次排练前，要将台词对好，保证演员在演戏途中表演顺畅；其次，对于一些临时业余演员，要进行相应的舞台指导，保证业余演员在熟练后，放松表演，进而进入表演状态；此外，在排练过程中，尽量减少对剧本和演员等事项的改动，同时可做表演示范，确保演员在排练和演出时有真实情感；最后，在排练过程中，可借助舞台道具来辅助表演，丰富小品的内容。
四、结语
随着我国经济建设的不断发展，在建设经济强国、科技强国的同时，更加注重对文化强国的建设。而伴随中西方文化、网络文化等多种文化形式的涌现，人们对群众文化的戏剧小品的表现形式和内容等方面提出更高的要求，以此来满足不同年龄段观众的审美需求。因此，在群众文化戏剧小品发展和创作过程中，相关的主创人员，应紧密联系人们的生活实际，结合当下的时政热点、焦点，根据群众所喜闻乐见的表演形式，创新创作方式，贴合身边生活，加强对戏剧小品队伍的培训力度，注重戏剧小品的排练，从而为观众提供高质量的优秀文化作品，提高群众文化戏剧小品的创作水平，不断促进群众文化的进一步发展。
注释：
1.李金.提高群众文化戏剧小品创作质量的若干思考[J].中外交流，（29）.
2.李建华.推动群众小戏小品创作的有效途径--东莞市（厚街）戏剧曲艺创作基地实践初探[J].神州民俗，2017（8）：142-144.
3.程云依.浅谈群众戏剧小品创作的提升与突破[J].戏剧之家，2017（19）.
4.李金.浅析小戏小品在群众文化中的重要作用[J].科技经济导刊，2017（17）.
篇6：评论
评论二则
激情写黄河,淡然品人生--高定存和他的.<黄河往西流>第一次见定存在1995年春天,我的第一部长篇<野狐峪>脱稿后,打印四部寄了出去.
作 者：彭图 作者单位： 刊 名：五台山 英文刊名：WUTAISHAN 年，卷(期)： “”(9) 分类号： 关键词：篇7：评论
评论
评论píng lùn[释义]①基本义：（动）批评或议论。～作品。（作谓语）
②（名）批评或议论的文章。发表～。（作宾语）
[构成] 并列式：评＋论篇8：短篇小品
甲：今天咱们要演出;
乙：叫我四人出节目;
丙：冥思苦想想半天;
丁：(左手握拳置于左眼眶上侧，低头)酷!
甲：唱歌跳舞不在行;
乙：相声小品演不出;
丙：眼看演出要开始;
丁：(做傻眼状)木!
甲：叫苦连连也没用;
乙：不如上网来求助;
丙：网上作品真不少;
丁：(做吃惊状)唬!
甲：赶忙四处来点击;
乙：看看哪里有出路;
丙：笑话谜语真不错;
丁：(竖大拇指)服!
甲：有个笑话真不错;
乙：保证听了笑破肚;
丙：编成一个三句半;
丁：行不? (停一下，问大家行不行，行则继续说下去)
甲：既然大家都说行;
乙：咱四人拿它做节目;
丙：晚会上面演一演;
丁：是任务!
甲：话说某女长得丑;
乙：已经长到三十九;
丙：一直没能嫁出门;
丁：犯愁!
甲：听说某地拐人口;
乙：卖为人妇到山沟;
丙：丑女一想真不错;
丁：走走!
甲：一走果然被盯上;
乙：丑女被人蒙上了头;
丙：抓进车里车起步;
丁：开走!
甲：车开半路停下来;
乙：人贩子一看吓昏了头;
丙：如此丑女谁人要;
丁：掉头!
甲：车子回到老地方;
乙：丑女死活不肯走;
丙：甘心被卖为人妇;
丁：稀有。
甲：人贩子这回犯了愁;
乙：不知如何赶她走;
丙：忽然横心一声吼;
丁：车留下，咱们走!
甲、乙、丙：(望丁)啊?!(完)
篇9：小品
小品
时间：当代
地点：某部连部
人物：小宝爹――50岁农民
朱小宝――18岁列兵
连长――30岁上尉
[幕内：“朱小宝！”“到！”“把人带到连部看好，待会我去处理。”“是！”
[“走！”――朱小宝一声断喝，小宝爹上场，他头戴草帽，肩挎小包，不时扭头看看后面，小宝，小宝紧随其后，手里端着半自云动步枪，一脸严肃，押爹上场……
宝：老实点，进去！
爹：（悄声地）算了，我就不进去坐了！
宝：少嗦，进去！（用枪示意，爹忙进屋，对屋里好奇地审视，正欲坐到椅子上）蹲下！
双手抱着头。
爹：抱头干啥？
宝：叫你抱你就抱！
爹：（双手捧脸）
宝：上面！
爹：（双手抱头）
宝：（偷偷地朝外张望，见无人，这才放下枪，来到爹跟前，生气地）爹！
爹：（搂头就要打）好你个兔崽子，真把你爹当犯人了！
宝：嘘――（朝外张望，爹忙抱头）哎呀，没人。
爹：没人你嘘啥？
宝：（发脾气）你不是说你今天要回家吗？咋还不走？
爹：去过车站，车票不好买。
宝：那你翻墙进来干啥？
爹：门口有岗，我怕进不来。
宝：那纠察抓你，你咋不跑哩？
爹：军营太大，不知往哪儿跑？
宝：这下可好，咱这父子关系不暴露才怪哩。
爹：暴露就暴露，你以为我好受，我都来二个多月了，对谁也不敢承认我是你爹，总共见
过你两回，还都是混在地方慰问团里头，帮人家抬大鼓进来的，我都成啥啦？都成了
地下党啦！
宝：爹，我都十八了，你老跟着我干啥？
爹：那人家当官的家属能跟着，我就不能跟着啦？
宝：人家那是随军媳妇。
爹：那我就是随军爹。
宝：你看看，全连凭多人谁他爹跟着哩？我丢不丢人！
爹：看你说哩，我在外面崩爆米花，谁知道我是你爹？再说，你从小学到中学，哪天上学
我不跟着？这习惯一下子改不了！
宝：我现在已经锻炼得像个军人了，新兵连结束的时候，我还得过嘉奖哩！你说现在咋办？
待会儿我们连长来了，万一知道咱们这关系，我咋交待哩？！
爹：那还不怪你个兔崽子！
宝：怪我？
爹：你刚当兵一个月，就写信说你受不了啦，让我赶紧来，这是不是你说的哩？
宝：我……我说让你来你就来？那我让你走你咋不走哩？
爹：你这鬼孙说笑咋恁噎人哩？咱俩是不是约好了，我要是想你了，我就用爆米花机“邦，
邦，邦”连放三炮，你就出来让我见一面，今个倒好，我“邦邦邦，邦邦邦……”一
连崩了三七二十一响礼炮，你愣是不伸个头。
宝：我……
［幕内连长：“司务长，大伙很辛苦，中午食堂多加两个菜吧！”
宝：（惊慌）啊，连长回来了。
爹：那我走了！（欲走）
宝：站住，你走了连长问我要人咋办？
爹：那……他要是问我……
宝：千万别说你是我爹！问啥你就说……你热爱解放军，想进来转转。
爹：中中，哎，我给你带了一瓶糊辣汤！来喝两口……
宝：哎呀，都啥时候了，还喝糊辣汤！收起来，收起来！
爹：那我还蹲下不？
宝：快蹲好，快蹲好！
爹：（忙蹲下，忽然发现）你把枪拿起来。
[连长手拿文件夹，小红旗上。
宝：（对爹在喝）坦白从宽，抗拒从严，蒙混抵赖死路一条。
连：（愣，随即笑）哎，朱小宝，这就是你对了，他又不是犯人，情况没有了解清楚之前不
能这样，老乡起来吧！
爹：没啥，平时我也经常蹲着。
宝：叫你起来你就起来嘛。
连：老乡，你叫什么名字？
爹：我不是他爹！
连：不，老乡，我是问你贵姓？
爹：我不贵，姓朱！
连：噢？那你跟我们这位小战士同姓啊！
爹：同姓我也不是他爹！
连：老乡。你不要紧张，我要想问你，你为什么要翻墙进营区？
爹：我……
宝：你是不是热爱解放军，想进来转转？
爹：对，我是热爱解放军，想进来转转……
连：噢！你那书包里装着什么东西？
爹：（边说边从包里掏出望远镜，糊辣汤，改锥等物）
连：这望远镜怎么回事？
爹：……热爱解放军。用望远镜看
篇10：戏剧策划书
戏剧策划书
一、活动主题： “畅想青春，演绎人生百态”。展现当代大学生丰富多彩的校园文化生活，扩大校园艺术的影响。丰富同学们的'课余生活，构建和谐校园。同时为广大热爱编排戏剧的同学提供一个积极发展自我、充分展示才艺与编剧能力的机会。
二、承办协会：Young Star 戏剧社
三、活动名称： 青春Young Star剧本大赛
四、活动时间：11月5日——11月20日
五、活动地点：
六、活动对象：学院全体师生
七、指导老师： 黄云老师
郑峰老师
八、活动内容： 作品根据积极向上，青春活力的主题为中心，以展现当代大学生的思想情感来撰写剧本。有以下类型供参考：
1、原创：公益剧、相声、小品、歌舞剧、校园剧。
2、合理改编:历史剧，外国文学剧，歌舞剧，中国文学剧。
3、各类微电影剧本。
九、作品要求：1、内容积极向上，勇于创新，题目自拟，字数不 限。
2、主题不限的原创作品，或合理改编经典剧作的 作品，但严禁抄袭。
3、作品格式必须符合剧本格式，不符合写作格式
者一律作废。
4、选手可以对来稿自行排版、修饰。
书写，标题四号字体黑体，正文是四号字体，宋体。行距为1.5。
六、参与方式：1、参与者将稿件交至社团负责人处，剧本可用Word
文档或文稿格式，文档以电子邮件附件形式、文稿
以邮寄方式投稿；
2、电子版参赛作品请发送至投稿邮箱：
ys@163.com；手写稿交至负责人处：
韦丹：18262 刘霏：188553170
3、电子邮件主题：作品题目+作者名称+联系方式
七、活动流程：
比赛分为初赛和复赛：
1、初赛由社团各部门评选出20份优秀剧本；复赛由指导老师根据评分细则评选出相应奖项；
2比赛结果会以海报形式展出。
（获奖的剧本作品会由Young Star戏剧社挑选出部分优秀剧本参加本社团于12月份举办的《师范学院Young Star戏剧专场》活动，并进行排练演出，届时会邀请剧本作者来亲自进行指导，也可由剧本作者自己选演员进行排练演出。） 5、可交手写稿或电子稿。电子稿格式以word软件
八、活动要求：各二级学院需上交至少三份参赛剧本。
九、活动奖励：特等奖1名
一等奖2名
二等奖3名
三等奖5名
优秀奖若干
篇11：戏剧词汇
戏剧词汇
tragedy 悲剧
one-act play 独幕剧
opera 歌剧
farce 滑稽戏， 趣剧
（stage） play 话剧
Beijing opera 京剧
historical play 历史剧
puppet show 木偶戏
（a play） in three acts and five scenes 三幕五场（剧）
comedy 喜剧
operetta 小歌剧
pantomime 哑剧
playwright 编剧，剧作家
dress rehearsal 彩排
traditional theatrical pieces 传统剧目
director 导演
climax 高潮
libretto 歌剧脚本
intermezzo 间奏曲
part, role 角色
title role 剧名角色
rehearsal 排演
plot 情节
episode 情节中的`插曲
character 人?/P>
stage version 上演本
（one's） lines 台词
prologue 序幕
leading role （character） 主角
chief actress 女主角
chief actor 男主角
to present on the stage 搬上舞台
to rehearse 排演
to play the role of …… 扮演（某一角色）
to put on a play 演出，上演
announcer, master of ceremonies 报幕员
repertoire 保留节目（总称）
scenery, decor 布景
scene-painter 布景画家
setting designer 布景设计人
scene-man 布景员
properties, props 道具
property man 道具管理员
top light 顶灯
costume 服装
farewell performance 告别演出
back stage 后台
applause 喝采
make-up 化装
make-up man 化装师
dressing room 化装室
foot light 脚灯
synopsis 剧情简介
company, troupe 剧团
spotlight 聚光灯
curtain 幕
first performance, premiere 首次演出
prompter 提词人
prompters' box 提词厢
stage 舞台
stage manager 舞台监督
stage effect 舞台效果
stage illumination, lighting 舞台照明
interval, intermission 休息
revolving stage 旋转舞台
mobile troupe 巡回演出队
art director 艺术指导
sound effect 音响效果
possible encore 预备节目
orchestra pit 乐池
to applaud 喝彩
The curtain falls. 幕落
The curtain rises. 幕启
to present a bouquet （a basket of flowers） to …… 献花
to answer a curtain call; to respond to a curtain call 谢幕
Encore！ 再来一次
to give an encore 再唱（演奏）一次
box 包厢
exit 出口
cinema 电影院
gallery 顶层楼座
opera house 歌剧院
audience, spectators 观众
aisle （座位中的）走道
programme 节目单
theatre 剧院
opera glasses 看戏望远镜
house full， full house 客满，满座
auditorium 礼堂
upper circle 楼厅（二楼）后座
dress circle 楼厅（二楼）前座
open-air theatre, amphitheatre 露天剧场
puppet show theatre 木偶剧场
usher 男引座员
usherette 女引座员
row 排
day show matinée 日场
entrance 入口
balcony 三层楼座
box-office, ticket office 售票处
refreshments room 小吃部
lobby, foyer 休息室
evening show 夜场
cloakroom 衣帽间
concert hall 音乐厅
morning show 早场
pit 正厅后座
stalls 正厅前座
seat 座位
to book seats, to book tickets 订票
to queue up for tickets 排队买票
篇12：戏剧作文
戏剧作文
戏剧作文（一）
说真的，在以前。我对戏剧是没有一点感兴趣。奇怪的腔调在舞台上“哇呀”的叫，听不懂的词。花花的脸谱也不觉得有什么美，常常一个亮相动作弄个半天的戏剧。我是没有觉得戏剧美在哪里，只感到老土，无趣。看到外公外婆津津有味的看着戏曲，也只觉得他们跟不上时代的发展。即便听到戏剧有“国粹”这一说，我也没因此而对戏曲产生兴趣。
可自从听了一首《唱脸谱》后，我无故地对戏剧有了一点的向往。或许是听了歌中那么一小段的戏剧台词吧，于是乎，回家便看起戏来。戏剧的生、旦、净、末、丑，我委实不是很懂，对于戏曲里的一些行当、招式，我也了解甚少。
看的戏是黄梅戏《天仙配》，整部戏曲曲调悠扬委婉，优美动人。“你耕田来我织布，我挑水来你浇园，寒窑虽破能避风雨，夫妻恩爱苦也甜。”董永与七仙女真心相爱，即使家境贫困，但却依然甜蜜无比。而后玉帝唤七仙女回天庭，“神仙岁月我不爱，愿作鸳鸯比翼飞。”这是他们真实心情的写照。说来也奇怪，平常看到戏，多看一分钟，也会觉得他们在“哇呀”的不知所云。可真真正正地认真看完了一部戏，竟还觉得有那么些意味。
戏剧，这个形成于秦汉时代，成型于宋元之际。繁盛于清代的中华民族戏剧。经历两千多年的时代变迁。这是祖宗留下的历史瑰宝。这是中华民族的传统艺术。也许也是这个原因，外公外婆才是如此的爱好戏剧。这哪只是戏剧，分明是在上演着中华民族五千年的精髓。“国粹”真当看过了戏剧，懂得了戏剧。才真正明白中国固有文化的精华。戏剧的美，真真切切的在表演者的一腔一声，一笑一颦中。
戏剧――只有我们靠近它，接触它。才能感受到它的艺术魅力。戏剧，是民族之髓：戏剧，真是妙不可言。
戏剧作文（二）
戏曲源远流长，是我国的经典，不同地方的戏曲有不同的风格和特色，它让人赏心悦目，其情节有的催人泪下，有的振奋人心，多姿多彩，出神入化。
小的时候，看见自己的父母看戏曲时，我总认为他们实在太老土，赶不上潮流，打死我我都不会去看那老掉牙的玩意。
俗话说：“要知道梨子的味道，最好亲口尝尝。”不尝不知道，一尝吓一跳呀！今天的语文课上，当我珍惜仔细欣赏了中国别具一格的戏曲时，我真是为之震撼，原来我们中华民族的戏曲是那么的有艺术魅力呀！我真是井底之蛙呀！这老祖宗留下来的宝贝，外国人又怎么能比得上？难怪呀，老一辈的人都是那么的'热衷于这些戏曲，那么喜爱戏曲。
我现在才感受到什么是“不看戏曲的人，枉做中国人”。()不是吗？这些戏曲，就像我国的一部部历史，只有懂得欣赏它的人，只有懂得关注它的人，只有懂得挖掘它的人，才称得上是真正的中国人。因为他们深深地明白一个道理，戏曲是我们的国宝，戏曲是我们的国粹，戏曲是我们的国剧呀！我们怎能忘记它们？如今的社会，我们这些青少年们的视野，已经转移到流行音乐、影视和网络，我们似乎已经忘记了我们中华民族的传统艺术。其实，当我们细心的欣赏我们的戏曲时，我们就会发现它们犹如一个个精彩的历史故事，将历史的画卷一一展现在我们的面前，将我们带入了历史的隧道，让我们身临其境，让我们感慨不已。
戏曲的艺术魅力，我们怎可忘记？我们要多去欣赏我们中华民族的传统艺术，让它永远永远放光芒，让它世世代代流传下去！
戏剧作文（三）
中国戏剧是中华民族几千年来的结晶，是我国的国粹，是世界文化历史的瑰宝，也是我们中华民族五千年来最璀璨的明珠。外国人也说京剧是“东方歌剧”，昆剧是“戏剧之母”。
北方有京剧、评剧、二人转、黄梅戏；新疆有自己的曲子戏；江苏省有越剧、昆曲；我们广东省也有潮剧、粤剧。每一种戏种对代表着每一个地方的民族特色。中国的戏种真是五花八门啊！我国戏曲有三百多种，传统戏剧就是数以万计了。
虽然它们都有几千年的历史，经历了历史的沧桑变化，但是它们现在仍然流传至今，流传在民间，它们都代表着我们中华民族的民族特色和中华民族的民族风情。具有“东方歌剧”之称的京剧和“戏曲之母”昆剧是我国戏剧史上的杰出代表。
中国戏剧，去还是留，如今，但是随着时代的变化，看戏剧的人渐渐减少了，科技也渐渐取代了传统。人们开始追求现代化的文化了，如“电影”、“电视”等等。人们可以坐在电脑前，手握鼠标，就可以看到许多东西。但是却很少人再去关注我们的传统戏剧了，除了老一辈的人仍然热衷于它。
难道从我们这一代开始，我们中华民族古老而伟大的国粹就要失传了吗？不！我们应该采取采取一些措施了，不能让我们的戏剧消失。我们不仅要跟随时代的脚步，还有欣赏我们的传统文化。我们应该多听听戏剧，找回中华民族五千年来的风情，组织大家一起想老人们学唱戏剧。
戏剧是我们中华民族的象征，既独特又有趣。让我们共同回味中华民族五千年来的历史沧桑，领略中华民族的传统风情。我相信，我们的民族之花一定会开得更加灿烂，让东方之珠更加耀眼、更加璀璨！
★戏剧作文
★小品策划
★小品剧本
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