下面是小编帮大家整理的怎么规范英语字母表大小写格式？，本文共9篇，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。
篇1：怎么规范英语字母表大小写格式？
1，要正视在书写过程中出现的问题
在小学阶段的英语学习中，主要的教学内容是让学生们能在四线三格上正确、熟练地书写，做到大小写、笔顺、词距、格式的正确。虽然大部分的学生书写还算规范，并能把握一定的英文书写格式，但是我们在实际调查中发现，也有不少学生在书写中存在不少问题。这其中主要有：1、字母站格出现问题;2、大写和小写格式不正确;3、书写形式不分等。造成这些问题的原因是多方面的，既有老师的'欠缺重视，又有学生的掉以轻心。所以想要规范书写格式，写出漂亮的英文，我们必须要正视这些问题，发现问题及时解决，加以改正。
2，严格强调字母大小写的规范格式
从以上分析的问题中，我们不难发现，要想写好英文，我们必须要掌握书写的规范格式，只有掌握了这些知识，才能真正的帮助我们写好英文。那么在英语字母表书写中，到底有哪些格式需要我们注意呢？1、每一个字母在书写过程中都必须保持向右倾斜;2、大写字母要做到上不顶天下立地，即占上面两个格，紧贴第三线，不顶第一线;3、最难写好的一点，就是26个小写字母，在这其中，a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z，这13个字母一定要占中间格，要上下抵线，不要出格，以此类推，b，d，h，k，l，i，t占第一、第二格，g，q，y，占二、三格，f，g，p，占一、二、三格;4、还有一些细节需要我们注意，例如一些a，d，o，p等在书写中要保证上端封闭，不可开口，另外还有字母j，g，y等弯钩要自然，不可过长等等。只有把握住这些细节，在书写中才能美观。通过对以上四点的了解，在加之平时的监督与强调，字母书写是可以很规范的。
3，培养良好的书写习惯
在小学阶段，学习英语主要是通过课堂的形式，所以先要养成良好的书写习惯主要依靠老师。因此在平时的教学中老师一定要做出示范先导作用，从激发学生书写兴趣出发，和学生共同归纳总结书写的技巧，并采取多种书写形式进行训练。通过以上这些方法加以练习，相信学生的书写水平一定会在轻松和谐的氛围中达到既定的要求，并养成书写正规、美观的良好习惯。
篇2：大小写字母表
记忆方法
1、巧用歌谣区分字形：
遇到形近的'字母，可以通过歌谣作强化记忆。
如d和b，“一把剪刀分两半，左下圆圈ddd，右下圆圈bbb”；
u和n，“开口朝上uuu，开口朝下nnn”；
m和n，“一道门儿是n，二道门儿是m”。
2、巧用歌谣记牢笔顺：
“大写字母A, E, F, H，小写字母f和t，最后才把腰带系。”这句话的意思告诉孩子，字母有中横的，如“A, E, F, H, f, t”等，中间的那横像腰带，要最后写。
“小写字母i和j，出门再戴小帽子。” 小写字母如“i, j”等，顶上那一点如同小帽子，也要最后写。
3、巧用熟悉的事物：
字母 “E”像一座楼房，得先把外墙砌好，才能盖屋顶，所以要先写竖折，再写两横。
字母 “F”象旗子。讲解：“要把F这面旗子插牢，得先把旗杆写正，先写一竖。”
篇3：汉语拼音字母表大小写
汉语拼音字母表大小写
汉语拼音字母表大小写
A B C D E F G
ɑ b c d e f ɡ
阿 波 刺 得 峨 佛 歌
H I J K L M N
h i j k l m n
呵 一 击 可 乐 摸 呢
O P Q R S T
o p q r s t
哦 泼 七 日 思 特
U V W X Y Z
u v w x y z
乌 鱼 乌 夕 一 姿
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《汉语拼音字母表》教学反思
最近我刚教到语文园地五《汉语拼音字母表》产生了困惑。汉语拼音字母表是为了帮助人们使用音序查字法的字母表里的字母分大写和小写究竟汉语拼音字母表的字母该怎么读？询问了几位低段语文教师，问他们是按照英语字母读，还是按照小写字母拼音读，或是按照《汉语拼音方案》规定的名称音来读，结果各有说法。
其实按规定，它是应该按照《汉语拼音方案》规定的`名称音来读的，可是我们发现他的读法极为特殊，既与拼音不同，又与英语有别，学起来有点怪怪的，现在的小学生一年级就已经接触英语了，再加上最先学的声韵母，如果再学这个名称音，那就极易造成学生的混淆，给学习带来一定困难。再者我们有很多老师自己对名称音也不了解，读不准，所以我们很多老师都按原来声母韵母时的读法来教，学生记也容易，教者也省事，两全其美。A b c d e f g
（a）（bo）（ci）（de）（e）（fo）（ge）
h i j k l m n
（he）（i）（ji）（ke）（le）（mo）（ne）
O p q r s t
（o）（po）（qi）（ri）（si）（te）
U v w x y z
（u）（v）（wu）（xi）（yi）（zi）
然而网上专家的说法还是我们还是应该积极提倡用名称音读字母表。理由是：
1．名称音是《方案》规定的法定读法，这样要求便于全国有一个统一的标准。
2．按名称音读字母合乎国际惯例。《方案》使用的是国际通用的拉丁字母，使用拉丁字母的国家都有本国字母的名称音，没有哪个国家是借用的。
3．按名称音读字母表和谐动听，容易记忆，因为字母表共有四行，行末押ê韵，发音清楚响亮，读起来比较顺口。
A bêcêdê，e êf gê；
ha i jie kê，êl êm nê；
o pêqiu，ar ês tê；
u vêwa，xi ya zê。
不少人主张用英文字母名称来代替《方案》的字母名称，然而这是绝对不行的。
我选择的是按照拼音字母的音来读的.这样学生记忆字母表的的顺序很快.因为都是他们会认的.
出现的难点是学生会背顺序了.会写小写字母了.可大写字母存在很大的问题.
好多孩子不能与小写字母对应.还有就是只写大写字母的时候顺序就错了.
看来只有做字母卡片加强训练才行!
这节课是上得很不成功.没想到下来还要用那么多时间去补救.如果有下次我一定一次成功!
篇4：英语作文题目大小写
(1)、文章题目的第一个字母什么时候都需要大写;
(2)、文章题目中的所有冠词都不需要大写;
(3)、字母多于三个(不含三个)的介词、连词的首字母都需要大写;
(4)、名词、动词、形容词、副词、代词、感叹词的首字母需要大写;
(5)、大些所有英语中需要大写的单词。
如月份、人名、地名等。
这几条原则的优先性是递减的，如果几条原则之间出现了矛盾的情况，应优先实用前面的原则。
如:如果第一个单词是冠词或不多于两个字母的介词也应该大写。
篇5：英语作文题目大小写
普通实词(名词、动词、代词、形容词、副词等)首字母大写，虚词(介词、冠词、连词、慨叹词)首字母小写。
标题第一个单词、最后一个单词无论词性首字母应该大写。
超出5个字母的虚词,如between、without、alongside、underneath等应该大写。
倘若是重要提示性标题，也许是专有名称标题，可以全部字母都用大写，但这种用法应郑重。
附:
1、英文题名(标题)
1) 题名的布局。
英文题名以短语为主要形态，尤以名词短语( noun phrase )最多见，即题名根本上由一个或几个名词加上其前置和(或)后置定语组成。
比方: Discussion About the Envy of Children an the Aged (儿童与老人之妒论略)， Principles to Follow in Enrolling Talents in Higher Education Institutions (高校人才引进应遵循的原则)。
短语型题名要确定好中心词，再举行前后修饰。
各个词的循序很重要，词序不妥，会导致表达阻止。
题名普通不该是叙述句，由于题名主要起标示作用，而叙述句简单使题名具有判别式的语义;何况叙述句不敷简练和耀眼，重点也不易突出。
少量情状(褒贬性、综述性和驳倒性)下可以用疑问句做题名，由于疑问句可有探究性语气，易引起读者兴趣。
比方: Can Agricultural Mechanization be Realized Without Petroleum? (农业机械化能摆脱煤油吗 ? )。
2) 题名的字数。
题名不该过长。
总的原则是，题名应确切、精练、耀眼，在能准确反应论文特定内容的条件下，题名词数越少越好，普通不宜超出 10 个实词。
专家倡议不要超出 15 个字，依照人的印象特点，最好不超出 12 个字，不然不易印象，最大限度普通不超出 20 个字。
3) 中英文题名的一概性。
统一篇论文，其英文题名与中文题名内容上应一概，但不即是说词语要逐一对应。
在很多情状下，部分非实质性的词可以省略或变更。
4) 题名中的巨细写。
题名字母的巨细写有以下三种式样。
A、全部字母大写。
比方: DISCUSSION ABOUT THE ENVY OF CHIDREN AND THE AGED 。
B、每个词的首字母大写，但三个或四个字母以下的冠词、连词、介词全部小写。
比方: From “Go-back-to-history” to Non-history -- A Criticism of New Historicism 。
C、题名第一个词的首字母大写，其它字母均小写。
比方: Topographic inversion of interval velocities .普通采纳 B. 式样。
2、作者与作者单元的英译
1) 作者。
中国人名按汉语拼音拼写。
中国作者姓名的汉语拼音采纳如下写法:姓前名 后，中间为空格， 比方: Li Ping (李平) Li Xiaoping (李小平)。
2) 单元。
单元名称要写全(由小到大)。
比方: No. 152, Xingan West Road, Guangzhou, Guangdong 。
地名的拼写要领是:第一个字的头字母大写，后背的字紧跟在后背小写，比方: Beijing, Nanhai 。
3、英文摘要
原则上讲，中文摘要编写的注意事情都实用于英文摘要，摘要的内容主要是:
( 1 )点明主题，剖析文章的主意或意图;
( 2 )引见主要内容，使读者敏捷知道文章或书本的概貌;
( 3 )提议结论或倡议，以供读者参考。
但是，英语有其自己的表达体式格局、语言习性，最主要的是中译英时常常造成所占篇幅较长，同样内容的一段笔墨，若用英文来形容，其占用的篇幅或许比中文多一倍。
因此，撰写英文摘要更应注意简略了解，力图用最短的篇幅提供最主要的信息。
中英文摘要的一概性主要是指内容方面的一概性。
对这个题目的清楚存在两个误区，一因而为两个摘要的内容“差未几就行”，因此在英文摘要中任意移除中文摘要的重点内容，或任意增补中文摘要所未提及的内容，这样很简单造成文摘重心转移，乃至偏离主题。
二因而为英文摘要是中文摘要的硬性对译，对中文摘要中的每一个字都不敢遗漏，这常常使英文摘要用词负担、重复，显得拖拉、冗长。
英文摘要应严厉、全面的表达中文摘要的内容，不及任意增删，但这并不料味着一个字也不及改变，具体撰写体式格局应遵循英文语法修辞法则，相符英文专业术语典范，并照顾到英文的表达习性。
选择适合的时态和语态，是使摘要相符英文语法修辞法则的条件。
通常情状下，摘要中谓语动词的时态和语态都不是通篇一致的，而应依照具体内容而有所转变，不然简单造成明白上的错乱。
但这种转变又并非无章可循，此中存在着如下一些顺序:
1) 英文摘要的时态。
英文摘要时态的运用以精练为佳，常用普通而今时、普通昔时时，罕用而今完成时、昔时完成时，举行时态和其他复适时态根本不消。
A、普通而今时。
用于阐明切磋主意、叙述切磋内容、形容结束、得出结论、提议倡议或讨论等。
比方: This study (investigation) is (conducted, undertaken) to…， The result shows (reveals) that…， It is found that…， The conclusions are…， The author suggests that… .涉及到公认真相、自然顺序、永恒真理等，也要用普通而今时。
B、普通昔时时。
用于叙述昔时某临时候(时段)的发掘、某全部磋经过(试验、察看、观察等经过)。
比方: The techniques of questionnaire and interview were applied to study women customers demand for cosmetics in January and August, . 必要指出的是，用普通昔时时形容的发掘、表象，常常是尚不及确以为自然顺序、永恒真理的，而只是其时如奈何何;所形容的切磋经过也清楚带有昔时时间的陈迹。
C、而今完成时和昔时完成时。
完成时罕用，但不是不消。
而今完成时把昔时产生的或昔时已完成的事项与而今关联起来，而昔时完成时可用来表现昔时某临时间夙昔已经完成的事项，或在一个昔时事项完成之前就已完成的另一昔时行动。
比方: Concrete has been studied for many years. Man has not yet learned to store the solar energy.
2) 英文摘要的`语态。
采纳何种语态，既要思考摘要的特点，又要餍足表达的必要。
一篇摘要很短，只管即便不要马虎混用，更不要在一个句子里混用。
在多数情状下采纳被迫语态。
采纳被迫语态的情状主要有:阐明真相通过期，某件事是谁做的，无须逐一证明;为夸大行为继承者;有些情状务必用夸大的事物做主语，比方: In this case, a greater accuracy in measuring distance might be obtained. 在某些情状下，
额外是表达作者或相关专家的看法时，又常运用主动语态，其长处是明晰有力。
并且偶然摘要中谓语动词藻纳主动语态有助于笔墨明确、简略及表达有力。
比方: The author systematically introduces the history and development of the tissue culture of poplar 比 The history and development of the tissue culture of poplar are introduced systematically 语感要强。
3) 英文摘要的人称。
摘要的首句多用第三人称 This paper… 等开头，或采纳更简略的被迫语态，普通不消第一人称。
4 )遣词造句。
掌握肯定的遣词造句技能，容易、准确地表达作者的看法，削减读者的误解。
用词力图容易，在表达同样意思时，只管即便用短词庖代长词，以常用词庖代生僻词。
但是当形容要领、程序时，应该用狭义词庖代广义词。
比方，英文中有不少动词 do, run, get, take 等，虽容易常用，但其意义少则十几个，多则几十个，用这类词来形容切磋经过，读者不免发生误解，乃至会不知所云，这就要求依照具体情状，选择意义相对明了的词诸如 perform, achieve 等，以便于读者明白。
英语作文题目大小写如何规定的?英语作文题目大小写如何规定的?
1、题目的第一个单词,最后一个单词要大写;
2、冠词都不需要大写;
3、一般实词(名词、动词、代词、形容词、副词)首字母大写,虚词(介词、冠词、连词) 和不定式中的 to 首字母小写.
4、字母多于三个(不含三个)的介词、连词首字母要大写,如 between、without、alongside、underneath 等;
5、名词、动词、形容词、副词、代词、感叹词首字母都要大写;
6、大写所有英语中要求大写的单词.如月份、人名、地名等等.
7、复合词,如:well-known 的大写形式应为 Well-Known.
这几条原则的优先性是递减的,也就是说,如果几条原则之间出现了矛盾的情况,应优先实 递减的 用前面的原则.如:如果题目的第一个单词是冠词或不多于三个字母的介词时,也应该大写.
篇6：英语作文题目大小写
1、题目的第一个单词要大写;
2、冠词都不需要大写;
3、字母多于三个(不含三个)的介词、连词首字母要大写;
4、名词、动词、形容词、副词、代词、感叹词首字母;
5、大写所有英语中要求大写的单词。
如月份、人名、地名等等。
这几条原则的优先性是递减的，也就是说，如果几条原则之间出现了矛盾的情况，应优先实用前面的原则。
如:如果题目的第一个单词是冠词或不多于二个字母的介词时也应该大写。
英文字母大写规则
1、句子开头的第一个字母要大写。
“I(我)”在句中任何位置都要大写。
例如:Whats her name?Mary and I are teachers.
2、地名、国名和人名等专有名词第一个字母要大写。
例如:Russia(俄罗斯)，Youyang(酉阳)，Chengdu(成都)，Jack(杰克)。
3、一些亲属关系(如mother，sister，mum，dad等)用作称呼语时第一个字母要大写。
例如:Thank you，Granny.谢谢你，姥姥。
4、人名前的称呼或头衔第一个字母应大写。
例如:Mr Smith，Dr Wang，MiMary。
5、表示语种、民族的名词或形容词第一个字母要大写。
例如:Russian俄语、俄罗斯人(的)，Chinese汉语、中国人(的)。
6、直接引语中，句首字母要大写。
例如:“Then，”I said，“You havebeen ma-ki-ng a mistake，and the letter is not in the apartment.”“那么，”我说，“你准弄错了。这封信并不在那栋房子里。”
7、星期、月份名称的第一个字母要大写，但季节第一个字母不大写。
例如:Sunday星期天，August八月，winter冬天，spring春天。
8、一些大型节日名称的第一个实词的第一字母都要大写。
如:Childrens Day儿童节，National Day国庆节, Teachers Day教师节。
9、由普通名词构成的专有名词词组，除其中的冠词、较短的介词和连词外，每个词的第一字母都要大写。
例如:the Great Wall长城，the UnitedStates美国。
10、大型会议、文件、条约名称的每个实词(虚词:副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词则不用大写)的第一个字母都要大写。
书名、报刊名应大写首字母，文章标题中的每一个实词的第一个字母要大写。
如:China Daily《中国日报》，New York Times《纽约时报》，Their Class《他们的班级》(文章标题)，the Warsaw Treaty《华沙条约》, 实例:English Coaching Paper《英语辅导报》。
11、诗歌的每一行的第一个单词的第一个字母要大写。
12、表示称呼语或职务的词首字母要大写。
实例:Mr Green格林先生, Dr Li李博士
13、大多数的缩略词要大写。
实例:CCTV(中国中央电视台), ID(身份证), CD(光盘)
14、“I”和“OK”在句中的任何位置都应大写。
实例:Tom and I are students. 汤姆和我是学生。
Thats OK.不用谢。
篇7：求职信英语规范格式
Dear Sir/Madam:
Hello!
I am XXXX college financial management professional graduates, I am very honored to be very pleased to participate in your company's competitive position, and is willing to contribute to the future development of your company.
In the past three years, in the strict lessons and personal efforts of teachers and friends, I have a solid foundation of professional knowledge, systematically mastered the knowledge of financial accounting, cost accounting, financial management and related contents and subjects, can independently accomplish the financial statements prepared and needle on a report for financial analysis, cost accounting, internal control and so on. The use of spare time after extensive reading a lot of books, not only enrich themselves, but also cultivate their various skills.
More importantly, the rigorous style of study and correct learning attitude shape me carefully, simple, stable, innovative personality characteristics. Several social practice is to cultivate a good team spirit. I think the most important is to cultivate the fun of learning and work, to master the new knowledge of learning methods, positive and progressive attitude towards life and work. I believe that in order to live and work, just work; and in order to study and work, not only work, but also to create.
I love your company engaged in the cause, eagerly expect to use my youthful vigor under your leadership, my enthusiasm, diligence sureness to contribute to this glorious cause; and make me in the practice of continuous learning and progress. I believe I have a solid foundation and the usual practice of accumulation, must be able to do your company's requirements.
Of course, as a college student, the biggest weakness is the lack of experience. But I will everything from set out actually, I believe that from an early age to develop the hard-working spirit will help me as soon as possible to integrate into the work, in work modestly to old staff consults, the study and correct their own shortcomings, make up their own inadequacies, try our best to for the company's development as a modest force.
Finally, thank you for your busy schedule to read my resume and sincerely wish your company Yong success ride the wind and waves!
yours,
xxx
篇8：规范的英语邀请函
I. Event Background The 9th Huaibei City Games and the 3rd Workers' Games are hosted by Huaibei Municipal People's Government and hosted by Huaibei Municipal Sports Bureau, Huaibei Federation of Trade Unions and Huaibei Municipal Education Bureau. They are the largest and most influential large-scale events in Huaibei City and are held every four years. There were more than 20 participating events in the competition, including 14 youth sports and 20 staff sports, resulting in a total of 700 gold medals. The competition started in August and ended in October. The events were held in Xiangshan District, Lieshan District, Duji District and Suixi County.
The purpose of the event is to fully implement the spirit of the Decision on Further Accelerating Sports Reform and Development of the CPC Anhui Provincial Committee and Anhui Provincial People's Government, give full play to the multiple functions of the comprehensive games to promote economic development and social progress, enhance the awareness of the whole people to participate in sports, and promote the implementation of the Outline of the National Fitness Program. Promote the improvement of the comprehensive strength and level of competitive sports in our city and contribute to the full implementation of the “ Olympic glory program outline”. Through the holding of the games, we can deepen the reform of the sports system, select good prospects, lay a good foundation, find and transport qualified elite sports reserve personnel, advocate focusing on participation, adhere to the principles of fair, open and fair games, pay attention to competition benefits, competition style, competition level, establish a good-faith sports image, and work hard for the prosperity and development of sports in our city and the creation of a strong sports market.
Ii. guiding ideology
Through the competitive sports competition with teenagers as the main body, the training effect of the combination of physical education and physical education in our city will be tested, the reserve team will be trained and outstanding sports reserve talents will be trained. Through the staff sports competition with adults as the main body, the goal of reviewing the achievements of group work and promoting and popularizing mass sports activities will be achieved, talents will be selected for the city's participation in the national sports conference, the sports awareness and health quality of the whole people will be enhanced, and the status of sports in people's life will be promoted.
III. Commercial Value
1, shaping a good social image of enterprises and undertakings
Participation in the city games reflects the support for the government, the return to the society, the concern for public welfare, the natural promotion effect, the affinity and charisma, and the public image of sponsoring enterprises and undertakings has attracted wider attention.
2. Product display and promotion to increase brand awareness.
The games are spread through TV, radio, newspapers, websites and other media, with countless media audiences. Sponsors have the exclusive rights to the games, which can fully display the outstanding products of enterprises and enterprises, and allow the products to better occupy the market and expand the market space for products.
3, enhance enterprise culture, strengthen enterprise public relations, improve enterprise competitiveness.
篇9：规范的英语邀请函
We graduated from x university in a twinkling of an eye. Before graduation, we came to x university from all directions full of yearning for the university campus and passion for future life, leaving behind a series of touching youth movements in the beautiful campus. the friendship and friendship of our classmates for three years are hard to give up and cannot be forgotten until now.
When we entered the year of establishment and left the campus for more than ten years, how many hardships did the students experience in starting a business? How much sweet and sour have you experienced? How many spring flowers and autumn fruits have been harvested? If the students can get together on campus again, will it bring back the dusty memories in their hearts? How many regrets about life? Inspire more visions of the future? ……
In 20x, all the students in x class of x university will have a party at their alma mater. we hope all the students will put aside all matters, big and small, but read their classmates' love and come to attend, so that everyone can have the opportunity to open their hearts and share the vicissitudes of life. Today, friendship has become like a long stream of green water. The difference of more than ten years and the implication of more than ten years gave us enough reason to meet again. In order to ensure the smooth progress of this reunion, enable students to fully talk about the bright future in the short reunion time, share the friendship of the year and share more than ten years of life experience, this activity plan is hereby formulated.
Getting to know each other is a cup of mellow wine, meeting is an elegant song, getting along with the geese flying south, let's look forward to meeting together!
First, the guiding ideology of the party
The first objective is to deepen and expand the friendship between students, the first objective is to improve the cohesion of the whole class, and the first objective is to promote the exchange and communication of experiences in life.
Second, the principle of the party
1. Adhere to the principle of voluntariness.
2. Adhere to the principle of AA system. ( Each person is expected to contribute x yuan. Including accommodation, meals and activities, with more refunds and less supplements ).
3. Adhere to the principle of financial disclosure.
4. Adhere to the principle of frugality.
Third, the time and place of the party
The time is planned to be 20x years x months x days to 20x years x months x days.
Specific location: ( as far as possible to solicit opinions from everyone ).
文档为doc格式
