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物体体验式报道范文

时间:2023-04-20 08:51:46 其他范文 收藏本文 下载本文

下面是小编给各位读者分享的物体体验式报道范文,欢迎大家分享。

物体体验式报道范文

篇1:报道

4月28日下午,二小校运会在学校大操场圆满落下帷幕。经过一番激烈的角逐,4×100米项目的冠军得主终于产生,四(一)班金一以2分29秒的成绩夺得冠军,四(三)班运动员紧随其后。

本次比赛都是派出了班里的跑步健将,各班队员也非常重视,都全身心地投入了练习和比赛,拼尽了全力向终点“飞”去。而其他同学自动组成拉拉队在场边为他们加油鼓劲,现场气氛十分热烈,呐喊声一浪高过一浪。

本次比赛中,部分选手发挥出了他们的最高水平,身为第四棒的金一同学肩负重任,他的表现没有让人失望,他的表现没有令我们失望,它发挥的尤其出色当第三棒的同学把棒递给他后,他就像一支离弦之箭一样的冲了出去,他的脚底呼呼生风,双臂飞快的摆动,保持着昂扬的势头,领跑在几位同学之前,好,他冲线了!紧随其后的是四(三)班的孙宝琦,他爆发力强,后劲十足,仅仅比金一同学慢了三秒而屈居亚军。

班主任和体育老师全程观看了比赛,对参加比赛的部分同学进行表扬,还向获奖的同学祝贺。同时,他希望所有的同学都能坚持锻炼,争取使自己的体育水平更上一层楼!

山东潍坊昌邑市昌邑市第二实验小学六年级:李泽田

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篇2:报道

报道

报道bào dào[释义]

①基本义:(动)通过报刊、广播等把新闻告诉群众。

②(名)用书面或广播形式发表的`新闻稿。也说报导(bào dǎo)。

[构成]  并列式:报+道[例句]  中央电视台的新闻~非常及时。(作主语)这件事情要及早地~给广大市民。(作谓语)我喜欢中央电视台的《质量万里行》的新闻~。(作宾语)

篇3:报道稿格式

湛蓝的天空,

衬托出青春的步伐, 纯洁的白云,

衬托出青春的信念, 火热的太阳,

衬托出青春的激情, 青春的健儿们,

请用我们的信念、步伐与激情, 冲过一切的障碍, 拥抱住今天的成功。

篇4:报道稿格式

鲜花总是奉献给成功者, 便鲜花会调谢, 今天,

你们虽然失败了,

但你们同样付出了汗水, 今天,

你们虽然失败了,

但你们离成功最近了一步, 只有上进的心, 才是永远鲜红, 继续努力吧, 成功正走向你。

篇5:报道稿格式

跑道是对运动健儿的考验, 苦难是成功途中的考验, 长长的跑道下写着多少苦难, 然而,

懦弱的人必然在苦难中被淘汰, 只有坚强的人才会走完自己的征途。只有坚强的人才会取得最终的胜利,运动场的健儿们,坚强起来, 用你的毅力去战胜苦难, 成功必然属于你。

篇6:报道稿格式

在运动场失败的同学们,

我只想在你们的理想和希望里, 能为你增添一点鼓励, 我只想在你生活出现失意时 能给你一份力量与希望。

成功的秘决不在力量而在坚韧。 今天,

运动场上的失败算不了什么, 明天,

人生路的成功是我们的希望, 同学们,

让我们一起去拼搏吧。

篇7:报道稿格式

一番番春秋冬夏, 一场场酸甜苦辣, 路在何方? 就在脚下。 抖开你的翅膀, 剪贴这明媚的阳光, 将所有力量凝聚, 将所有坚强聚集, 成功一定会属于你。

你的付出已是成绩, 你的汗水已是果实, 你的泪水不是哭泣, 你的微笑不是演戏, 你的毅力属于战绩, 你的坚强属于胜利, 你的自由属于天地, 你的辉煌属于自己。

致全体同学 蓝蓝天空

诉说拼搏与竞争, 青青芳草

诉说成功与失败, 灿烂阳光

诉说青春与热忱, 只要有拼捕的力量 奋斗的勇气,

便会有永恒的青春。

既然看准了远方, 就要像雄鹰那样飞腾, 如果有泪,

就让泪洗清眼睛, 如果有血

就把血凝成誓言, 真正的青春,

只属于永远力争上游的人。

失败者的自诉

闭上眼睛,回想我过去, 我有点疲惫,有点无奈。 睁开眼晴,看我的现在, 有点憔悴,有点感概。

握紧我的双手,我不怕失败, 未来会有我流过汗水的痛快, 握紧现在,总有一刻, 会有属于我的喝彩。

篇8:报道稿格式

优胜者,固然可敬,

但失败者,也是中国脊梁。 鼓起勇气吧,

像长空中搏击狂风的雄鹰, 像大海中劈波斩浪的风墙。 甩掉肩上的重负,抬起头来, 向胜利冲去。

飞翔的永恒在于振翅, 流动的永恒在于不竭, 生命的永恒在于拼博, 向胜利冲去,

成功会在你身上生辉

致运动员 拼搏:

是自己对自己的奋斗, 是自己对自己的洗礼, 超越

是自己对自己的征服, 是自己对自己的感动。 面对拼搏与超越, 我们扬起白色的风帆, 向有风浪的.海面驶去,

同学们,拼搏吧。

致运动员 看,

似离弦的箭,冲出起跑线, 看,

似奔驰的骏马,冲向终点, 加油,加油。

向着胜利,一路汗水, 运动场上有你的竟技。 向着成功,一路坚强。 运动场上有你的佳绩。

篇9:报道稿格式

美丽的花环是用荆棘编成的。

不畏艰难,坚持不懈,斗志激昂、群策群力,

“友谊第一,比赛第二”

积极拼搏,赛出成绩,赛出风格,

蓬勃向上的精神面貌

迎接崭新的未来吧!

挑战运动极限,演绎健美人学!

互相学习,取长补短,再接再厉,

勇攀高峰 致百米运动员

起跑线上

你们一字排开

健美的肌肉蕴含着爆发力量

坚定的目光中充满了自信

枪响了

你们开始了并不长的征程

笔直的跑道上

有你们稳健的足迹

不远的终点

将留下你们冲刺时矫捷的背影

加油吧

掌声将为你响起

加油吧

胜利和鲜花终将属于你们

篇10:报道稿格式

最珍贵的角落

这秋高气爽的九月里,我们迎着秋日的阳光,伴随着收获的季节,迎来了欢快精彩的校运动会。

一大早,全校师生就来到了运动场,他们有的安排场地,有的整理服装,有的安放运动器材,忙得不亦乐乎,原本寂静的赛场一下子热闹起来。

随着宣布运动会正式开始,各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起,一个又一个班级排着整齐的队形,大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳,面带笑容,昂首阔步,展示出青年特有的朝气与活力。

当大会宣布运动比赛正式开始,整个赛场顿时沸腾起来,加油助威声此起彼伏,络绎不绝。你看那径赛场上的运动员,一个个如矫兔般飞离起点,似利箭般冲向终点,引得在场的同学们兴奋不已。不论选手是否获得第一,他们都将得到同学们的赞美和鼓励,因为他们都发挥出了不屈不挠,顽强拼搏的体育精神,他们是运动场上的英雄,是我们心目中的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋,令人激动,但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中,选手要面临的不仅是身体上的考验,更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏,永不服输的运动精神,它给我们的感受远比成绩要丰富的多。

再看那田赛场上的运动员,也个个摩拳擦掌,毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩,拼尽全力,即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐,跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富,更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争,成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球,不断追逐着自己的梦想。

运动会展示学生青春风采,考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力,激活的是生命,弘扬的是个性和青春活力,收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩,赛出了风格,发扬了友谊第一,比赛第二的精神,在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想,在比赛中创造了更多的美好和辉煌

致200米运动员

百米跑道虽不长,运动健儿志高扬。

摸拳擦掌跃欲试,分秒必争勇夺魁。

实验学校有勇女,巾帼岂将须眉让。

古有木兰冲杀场,今有郎萍跑百米。

立志创新校记录,勇夺奥运第一枚。

致800米运动员

迎接你的,是800米跑道,

等待你的,是漫漫征途。

勇敢地冲吧,勇士们,

不要畏惧对手的强大,

你的对手只有自己。

勇敢地冲吧,

800米算不得什么

付出的汗水就要得到回报

胜利的泪水就要顺颊而下

致长跑运动员

泥泞的路走过无数

累了,告诉自己:快了,再坚持一会儿

疼了,告诉自己:别哭,会好的

摔到了,告诉自己:快爬起来,世上很少有坦途

致200米运动员

200米,有一个人生的起点 200米,有一个人生的弯道

200米,有一段人生的冲刺 200米,有一个辉煌的胜利

200米,只刹那一瞬间 却成就一段永恒的胜利

200米,只弯过一个转折 却折出多少汗水

冲向你那光辉煌的胜利吧 跨过那一瞬 转过那道弯 胜利在向你招手

致200米运动员

秋日的操场,你蹲在起跑线上,每一块肌肉都固执得顶起,像一尊雕像。慢慢地,你抬起了头,坚毅的目光中透出了胜利的渴望。汗湿的发丝终于飞了起来,你昂着自信的头颅,带着必胜的信念。冲吧,冲吧,化作勇敢的苍鹰,去寻找我们心中的太阳。

致长跑运动员

磨炼的是非凡的毅力,较量的是超常的体力,拼搏的是出类拔萃的耐力。把长长的跑道跑成一段漫漫的征途。枪声响起了,那一刻时光仿佛都为你停住,你的勇气振动了一切,震撼了每一个人的心灵。听!呼啸的风在为你喝彩,看!猎猎的彩旗在为你加油。努力吧,为了到达终点时那一刻的辉煌!

运动场上,呐喊声、欢呼声不绝于耳!有多少次挥汗如雨,伤痛曾添满记忆,只因为始终相信,去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己,要成功就得努力。热血在赛场沸腾,彩旗在上方飘起。相信自己,你将赢得胜利,创造奇迹;相信自己,梦想在你手中,这是你的天地。当一切过去,你们将是第一。相信自己,你们将超越极限,超越自己!

致短跑运动员

你和红色的地面有个约定,那上面,总有你奔跑的身影;

你与绿色的草坪有个约定,那上面,有着你辛劳的汗渍。

你与我们有个约定,说你一定要赢,也一定会赢。

枪声响了,带着坚毅的自信,你向着前方奔去,冲向那胜利的终点。

虽然只是那短短的十几秒,但你在我们心中留下了永恒。

致四百米运动员

依然是蓝色的天空,依然是金色的阳光,

依然是绿色的草地,依然是红色的跑道,

依然是你, 勇敢的你,坚强的你。

不同的是,天空更加蔚蓝,阳光更加灿烂,草地更如翡翠一般,跑道更加的鲜艳, 而你,定会更加的自信,你的成绩,必然更加辉煌。

在赛场上,他们勇往直前,一次次超越自我,因为坚信着勇者无惧;在起跑线上,他们目光冷峻而热烈,因为知道成功就在前方,在终点线上,他们放声欢呼,因为明白成功来之不易。在发令枪的响声中、同学的助威呐喊声中,他们尽情挥洒汗水,尽显运动健儿的风采。

致铅球运动员

手里紧握那沉重的铅球,那铅球上凝集了你的希望,

你的理想,汇集全身的力量,推出理想,

推出希望,铅球在空中闪亮,理想在空中发光

致铅球运动员

一道优美的弧线划过眼前,我不禁浮想连篇,这精彩的弧线啊,凝结着多少辛勤的汗水, 寄托着多少热切的期盼。它是这般自然,又是如此完美,没有什么遗憾,只会留下一片美的体验。我要永远将你留下让我的心中印上一条美丽的弧线 。

致跳高运动员

在阳光的照耀下,跳高的比赛场地格外辉煌,

运动健儿们,用那矫键的身躯,冲刺着一个又一个的高度。

没有尝试,怎会知道自己是否为强者,超越自己,也许会创造一番新天地!

运动健儿们加油吧,去创造一份份奇奇迹,去创造一份份惊喜!

致跳高运动员

一根细细的杆子横放在半空中,

它细,然而却像你生命中的坎,

不可怕,不要怕,

只要你有决心,

只要你有信心,

这又算得了什么?

没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦,

一次次的战胜,

一次次的超越自己,

加油吧,努力跳过这挡在你前面的坎。

去燃烧你的青春!

致跳远运动员

离弦箭似的助跑,

蚂蚱似的起跳,

空中的走步表演,

引起阵阵惊叹,

落地的瞬间,

你触到了沙的柔软,

不管怎样,

荣誉永远属于你。

致跳远运动员

蚂蚱似的起跳,空中的走步表演,

引起阵阵惊叹,落地的瞬间,你触到了沙的柔软,

不管怎样,荣誉永远属于你。

致1500米运动员

你是否感到,烈日的照射,那是烈日对你的祝福

你是否感到,彩旗的摇摆,那是彩旗对你的呐喊

人们的注视,那是人们对你的希望

祝福在你身边,呐喊在你耳边希望在你心中

致接力运动员

这是一根普同的木棒

红白的对比刻画出它们的公正与刚毅。

它握在你们--

我们的接力运动员的手中。

冰冷变为热情,

刚毅溶进柔和。

今天我们握它在赛场上飞奔,

明天我们将与它共同

踏上奥运征程。

致接力运动员

接力棒带着你摩擦出的火光,

暖了我的手。

在急讯中,我们眼光在煞那间传递的是永恒,

是团结,是友爱。

你的吼震撼了你我他,牵动着你我他的心弦,

让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡。

让我们共同为集体,我们大家的心,

供一份热,点一盏温馨暖人的灯。

4*100迸发的是无穷的力量,

温暖的是我们的家,演绎的是团结友爱。

致接力运动员

小小接力棒,棒棒有力量,

传出了友谊,传出了默契,传出了期望。

每一次接力棒的交接,

无不凝积着大家的希冀,

那是充满团结的力量之棒!

篇11:体验式培训总结

12月2日至4日,我参加了公司举办的“核能领导力”第一模块的培训,第一次接触到了体验式培训,第一次感受到这种培训的魅力,培训结束后也做了一些思考,并对这种培训模式有了一点初步的认识,但有些体会和观点还十分不成熟。现将本次培训的总结及一些想法向领导汇报如下:

(一)参加培训的总结

本次培训采用理念灌输、互动体验、启发分享的全新模式,让我学会了如何建立自信,保持一种什么样的状态,如何提高综合能力,树立正确的价值取向。我十分珍惜这次学习机会,把它当做自己成长途中的“加油站”和工作中的“充电器”,忘我地学习,开心地互动,在轻松中接受了心灵的陶冶,在愉悦中获得了心智的成长。

一、忘记年龄,忘记身份,忘记性别,全身心投入

培训伊始,培训老师就要求所有参加培训的学员做到“三个忘记”,就是忘记自己的年龄,忘记自己的身份,忘记自己的性别,都以同学的身份参与、融入,全身心地投入到培训中去。在整个培训过程中,学员们都做到了。无论年龄、无论身份、无论性别,同学们一起听课、一起分享心得体验、一起开展互动活动、一起高唱队歌、一起争先恐后地上台抢话筒一展风采并分享自己的学习体会。虽然和同学们之间原来是陌生的,三天培训下来,但却有了不曾有过的亲密、亲近,共同为了团队的荣誉肩并肩、手挽手地奋力拼搏。

二、敞开心扉,点燃激情,打造团队精神

老师把全体学员分为8个团队,每个团队为自己起了寓意深刻的队名,如:“红星队”、“团结队”、“飞龙队”、“神八队”、“雄鹰队”等,每个队还选择了队歌、队训、队规。老师采用激励机制,以每个团队为单位,在团队风貌建设、分享心得体会、完成作业、遵守培训纪律、参加互动活动等方面给每个队加分。这种全新的机制,使同学们迅速进入“角色”,“为团队争光”成为每个学员的信念和自觉行动。大家敞开了心扉,打破了原来思想上各种条条框框的束缚,点燃了激情,展现了热血沸腾、群情激昂的精神风貌和顽强拼搏、誓争第一的必胜信念。

下课后,同学们认真完成老师布置的作业。即使老师不留作业,同学们也主动写心得体会。课上,同学们踊跃发言,一些平时默默无闻、不爱说话的同学也大胆的往讲台上冲,抢起话筒,不吐不快,让大家分享自己的心得体会。到了第二天、第三天分享的时候,台下坐着的同学已寥寥无几,绝大部分都上台了。同学们都结合自己的思想和工作实际谈学习心得,老师多次为同学们发自肺腑的精彩发言而竖起大拇指,台下的同学则报以热烈掌声。

三、激发潜能,提高执行力,提升非领导影响力

随着培训的不断深入,同学们体会到要成为优秀的领导者,光有激情是远远不够的,必须提高执行力。要靠正确的思想、坚定的信念、追求卓越的执行力、坚韧不拔的毅力,去达到我们追求的结果、去达到一种完美的境界,这就是非领导影响力。通过影响力、鼓动力和说服力把目标任务灌输到团队成员中去,并入耳、入脑。让团队中的每个人都要精心谋事,潜心干事,用心做事,努力做到守土有责,主动作为;守土尽责,敢于作为;守土有方,善于作为;守土有效,体现作为。

四、收获了信心,收获了成长,点燃了“星星之火”

短暂的学习和培训,我收获了很多。心灵得到新的陶冶,心胸得到新的开阔,心境得到新的改善,心智得到新的成长。我收获了信心,收获了能力,并将以新的、更加高涨的热情投入到今后的工作中去。心灵的锤炼和洗礼,让我再回到工作团队后,会努力使团队更加团结一致,更加坚强有力,无论遇到什么样地激流、险滩,都能阵容整齐、敢于战斗,无坚不摧,无往不胜,从一个胜利乘风破浪驶向一个新的胜利。

(二)在党员干部和组工系统中开展培训的一些想法

体验式培训是一种有力量、有效果且具影响力的培训方式。它是个过程,是个直接认知、欣然接受、尊重和运用当下被教导的知识及能力的过程。在党员干部和组工系统中开展这种形式的培训,可以迅速提升团队凝聚力和成员执行力,能使参训人员迸发出激情和战斗力,在工作中发扬创先争优的精神,敢于担当、勇于付出、充分信任,创造性地开展工作,不断实现质的跨越和境界的提升。

在党员干部和组工系统中开展这种体验式培训,可以在以下几个方面加以注重:

一、培训主题明确化,高频率贯穿整个流程

体验式培训注重体验,因此培训的主题必须明确,整个培训的流程要围绕这一主题进行体验,通过高频率、反复不断地灌输和体验,学员便能在培训中深入了解培训的主题。例如:这次“核能领导力”培训从始至终就是围绕如何激发出领导者的核能领导力进行开展,每个问题的提出都是主题的延伸,每个问题的解决也是主题的回归。体验的过程时刻不离主题,让体验成为主题形象化的载体。培训主题明确化,并且高频率地贯穿整个培训流程,广大学员就能深入细致地体会该主题的深刻含义。

二、培训形式灵活化,多角度切入授课内容

体验式培训没有固定的模式,很多时候都是根据现场的气氛确定形式,运用多个角度切入培训的主题,使参训人员更加全面地认识需要培训的内容。在实际的授课中,案例的选择往往来自各个方面,可以是国内外的经典案例,也可以是民间的小故事,不过最直观最形象的当属学员在体验中的真实表现。例如:在这次培训开始时,学员被分为8个团队,每个团队有几分钟的风采展示环节,展示结束后由各个队票选出最精彩的团队,每个队可以投两票,结果实力最弱、表现最差的团队得票最多。这次体验马上就被老师拿来作为案例进行分析,因为每个队先投了自己一票,又投了一支对自己不构成威胁的团队,才出现了上述现象。这种现象在实际工作中其实经常出现,通过自身体验的案例分析,甚至不用老师讲,学员们也能对这个问题有了深入透彻的理解。

三、团队建设实战化,用激情点燃自身能量

团队建设是体验式培训的核心,无论什么主题的培训,共同的目的都是提升团队的凝聚力和战斗力。在培训中要把团队建设理念灌输到每个学员的思想中,围绕团队之间竞争展开培训。公平、合理地设置考核评价体系,让大家在统一的标准下进行良性竞争,在比、学、赶、超中学会从如何做一名合格的队员再到如何带领一个团队前进,这不正是我们日常工作中最想看到的局面吗?实战化的氛围有利于激发出学员的战斗力,迸发出向前冲的激情,同时这种激情又感染着身边的每个人,不知不觉中团队的能量就被点燃。

四、体验活动情感化,用真情打动参训人员

互动体验活动没有固定的模式,只要适合主题就是最好的,正如这次培训中老师讲到的“有效果比对错更重要”。体验,本身就不是一种能够量化的东西,更多的是一种感觉、一种状态。因此,运用情感化的体验活动,往往更能挖掘学员内心深处的共鸣,首先感动自己,然后再感染周围的人。例如:在这次培训中,每一个互动体验环节都深深触动了在场的每个人,有的人发现了自己的“背面”,有的人学会了感恩,有的人懂得了付出,等等。这些感触都是传统培训无法给予的,这也正是体验式培训的魅力所在。“晓之以理,动之以情。”一旦情感迸发,任何培训主题也就都不是问题了。

五、助教团队专业化,全方位服务培训课程

专业化高素质的培训师是每次培训成功的关键,同时,一个专业化的助教团队则是培训顺利进行的保障。老师的授课和引导体验等环节都需要投影、灯光、音响、摄影、摄像、计分等多方面的保障配合。尤其是每次的体验活动除了老师的带动,其实更多时候是需要灯光、音响、投影等多方面协调配合,营造出模拟各种环境的气氛。例如:在这次培训的体验环节中,助教团队多次通过昏暗的灯光、或舒缓或紧张的音乐、感人的图片等营造出了逼真的环境,有效帮助体验活动达到高潮;摄影和摄像随时记录了培训现场发生的一切,在培训结束时,制作成电子相册和dv作品并现场播放,有效促进培训效果得到升华,取得了意想不到的结果;助教团队还是老师和学员之间沟通的纽带,在互动体验环节,助教团队认真观察每个队的表现,倾听学员的分享,并在每半天培训结束后的总结会上及时反馈给老师,便于老师合理制定下一步的培训方案。因此,我觉得每一次成功的体验式培训,培训师和助教团队的贡献因素应该是各占五成,二者相辅相成,缺一不可。通过参加这次培训,我认为打造一支专业化的助教团队需要做到以下三点:

1、助教团队至少六个人,包括总协调一人、音响一人、灯光投影一人、计分一人、摄影一人、摄像一人,兼职记录员一人;

2、注重细节,平易近人,统一着装,佩戴胸牌;

3、必需的设备:三台笔记本电脑(讲课、音响、记录各一台)、一台打印机、一套大容量移动存储设备、一套投影仪、一台照相机、一台摄像机、一套音响集成(包括一个调音台集成、四个无线话筒、四个专业音箱)、会议室灯光控制系统和实时无线互联网(wifi)环境。

综上所述,由我们自己在党员干部和组工系统中组织开展体验式培训具有可行性和可操作性,通过培训不仅可以提升参训学员全方位的素质,还能为全市经济社会发展提供一支充满活力和战斗力的干部队伍。

篇12:体验式培训总结

20XX年11月07日我有幸参加了公司组织的野外拓展训练活动,当我接到公司的通知去拓展的时候,心里就有种莫名的感动,因为这是我人生中的第一次去参加拓展活动。毕竟自己出来社会已有七个年头,以前都是在工厂,每天都是周而复始的做手工活,从来都没有体会过这样的活动或者别的旅游项目。然而现在我觉得我是幸运的,因为我现在站在了公司这个巨人的肩膀上,公司给予我一个伟大的平台,给我一个展翅翱翔的机会。更是给我们提供了多项旅游项目,只要我们愿意去付出愿意去奋进,我们所想要得到的是永无止境的!所以在此感谢公司感谢上级领导给我们提供这样的机会! 今天一大早7点多我们就准时从深圳出发,经过2个小时的车途,我们来到了貌似丛林的荒山野岭。一下车我们就体会到了军队的文化,集合,上洗手间,每个小环境都是在30秒钟左右要完成,而且最后一个到位的就要体罚俯卧撑。然后教官给我们分小队,小队在选出队长队秘还有队名,队号,队歌,队旗。

我们的第一个项目是展现自信,用自己最高的激情向教官宣誓,而且个人的激情是不够的,必须得一个队所有人通过才能通过考核。当自己身在其中的时候才发现,有时候你自己或许会感到无助,感到失落,但是当你看到你身边的人都在用最高昂的激情宣誓自己的时候,你还在为你个人的原因而失落吗?我想连自己都不忍心的,因为你不是一个人,而是一个团体。因为你一个人的失落掉队就会影响到整个集体的荣誉,所以谁都不能自私。在大家的鼓舞打气下,我们小队第一个通过了考核。

第二个项目是考验我们团队的凝聚力,十个人用绳子绑住一个小鼓敲排球,哪个队敲的最多就是胜利,最后一名的要烧掉队旗,小队消失,在这个项目我们失败了,而且我们的队长队秘还因此体罚做俯卧撑。在烧掉我们队旗的那一刻,我们沉默着,我们失败了,我们反思着,失败的痛楚无法形容。人生就是这样,是现实的,我们不得不接受。但是我们可以体会得到我们都尽力了。三次小赛我们每一次都在进步,因为我们不断的找原因,不断的发现问题去解决问题。经过大家的努力,我们的最后一次小组比赛我们是第一名。

第三个项目可以说是挑战自己,克服自己。我们挑战高空攀爬。如果没有保险绳掉下来就是粉身碎骨。当我们在下面看的时候每个人都觉得很简单。然而我们前面上去基本上都失败了,甚至有的人不敢上去。上去了不敢走动。但是在大家的鼓动下每个人都去体会了。当到我准备的时候,我一直在告诫自己,一定要挑战成功,因为我缺乏的就是大胆的挑战,强势的心。当我站在高空,风不停的吹。再一次给自己鼓起勇气。深呼吸,就开始慢慢攀沿,当我走到一半的时候,脚在发抖,感觉自己要掉下去了。但是我还是在告诫自己我一定要走完,因为他像我的人生一样,我不能半途而废,不能因为害怕而放弃。我们要实现我们的梦想,我们必须得坚持不懈永不言弃。不断的去挑战自己,跨越自己,你的生命才可能赋予更深刻的意义。最终在自己的信仰下,我完成了任务。我深信我是最棒的。

接下来是第四个项目集体大营救。在没有任何工具的情况下,我们从小岛的另一端移动老另一端,中间只掉着一跟绳索,而且小岛的区域是非常小的,要求我们34个人都在小岛的区域范围之内。还有一桶水也要带过去,水是不能流出来的。开始我们都觉得是不可能的,但是办法是人想出来的。3个臭皮匠顶一个诸葛亮,在众人的努力下,我们终于有了一个方案,首先用衣服把绳索弄过来,然后过去2个人,之后把水绑在绳索上吊过去。我们中间也失败了一次。但是办法是想出来的,我们一一排除困难,解决问题。所以在困难的问题都不是问题。只要您肯用心。

最后一个项目可以说是振奋人心的时刻。因为我们就要毕业了。我们需要的是翻越毕业墙,徒手翻越毕业墙,而且只有一个人能说话,有一个人犯规就要重来。首选我们选出了一个领导,然后就是方案,搭人梯。准备工作都做好了以后。德国战歌响起,同事们飞速跑到毕业墙下,搭好人梯。另外的同事踩着同事的手臂,肩膀,一步一步往上爬。人梯的同事是最辛苦的,人梯的同事我想一定是咬紧牙关,默默的在坚持着。他们的胳膊他们的手臂全都踩红了。他们为的是我们能够顺利通过。当你踩着同事肩膀的那一刹那,心是痛楚的。因为他们付出的太多。而我们的领导更是喊破了嗓门,声音都嘶哑了,还在高声呐喊加油!加油!坚持!毕业墙上我们是支优秀团队,我们已经没有了组别界限、没有了男女界限,已经不是一个个独立的人,而是由许多个人组成的一个坚不可摧的团队,真真切切体会到了“团队可以创造奇迹”。从这个团体项目中我们看到了久别了的真诚,看到了早已被淹没了的朴实,看到了为达目标众人协力、甘于奉献、永不认输的动人一幕,感受着我们亲爱的同事们带来的震撼。搭人墙的,一层不够两层……第一个上去了,第二个上去了……我们没有时间顾及他们是否痛,把他们无情的踩在脚下;先上去的,一上去后马上回头将同伴一个一个的往上拽、往后拉……我们感激,感激我们身边的朋友,感激曾经帮助过我们的人,感激生命中为我们加油呐喊助威的人,他们是最伟大的,有了他们我们的生命才更具有生命力。

一天的拓展活动,让我深深触动,让我感受到了团体力量的伟大。作为一个团队共同经历了克服恐惧的一霎那、分享了成功一刻的喜悦、完成了一次对自我的重新认识,我们战胜了自己的心魔,由内心的极大恐惧到无所畏惧,经历了心理与生理的考验,真正实现了认识自我、挑战自我、超越自我的目标,更熔炼了一只坚强、团结的优秀团队,相信很多体会一定会对我们以后的工作和生活产生很多积极的影响。相信每一个人都从中得到了或多或少的启发,但我们是否能真正把拓展中的精神运用到工作中去,能否把得到的启示运用到生活中去,还需要一个更长的磨练过程。

这次拓展训练给我留下的印象极深,得到的知识与心得体会也非常丰富,总结起来,有以下几点:

1. 分层管理、明确领导极其重要。每个人的岗位职责确定之后,各司其职,有利于明确责任,发挥个体的主观能动性,使其既知道自己应该做什么,又思考怎样做好。在做集体拓展项目时,每个人开始尚能听着队长安排,仅说些意见,时间稍长,便按耐不住,跳将出来,指挥一下,影响了其他同志才智的发挥,也造成了局面的混乱。

2.应学会遇到问题换位思考。在工作中,不要为表面的现象所困扰,有些印象其实是主观的臆想,需要你的耐心和智慧,通过分析、判断,充分了解它的本质,通过组织、协调达到目标,通过沟通交流,才能建立多赢的局面。

3.从失败中我们也得到教训和启示:在工作中,各单位之间需要沟通和信息的共享,需要相互配合和协调,形成力量的整合才能完成共同的任务。

4.无论在何时何地在什么样的情况下,对自己一定要自信,时刻充满激情,以最好的状态去面对将要面对的问题,那么问题将是迎刃而解。

5.我们要学会感恩,我们感谢父母给予我们生命,感谢父母对我们的养育之恩。我们感谢公司,感谢公司给予我们一个发展自我的机会,让我们的生命焕发光芒。我们感谢身边的朋友,是他们无私的帮助,才造就我们的成绩,你们是最伟大的!

篇13:什么是体验式学习?

体验式学习关键在于,教师在实施情境化教学理念时应该对其保持一种发展的.眼光和态度,意识到情境化学习不能只是让学生表演一些背得烂熟的情景对话小品。

模仿是语言学习的必经之路,但更重要的是,不能忘记模仿是为了更好地创造。如果只是一味地强调模仿,一旦学生在生活中遇到真实情境,就会不知所措,因为他们并没有真正掌握在真实情 境下语言的灵活运用。

体验式培训心得体会总结

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护理学体验式教学法研究论文

观察物体教案

科学教案物体下落

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