高中班会简介500字

时间：2023-05-12 09:04:02 其他范文收藏本文下载本文

下面是小编为大家整理的高中班会简介500字，本文共19篇，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!

高中班会简介500字

篇1：高中班会简介500字

一．背景介绍：

经济发展、社会进步、物质水平极大提高，但人们的思想观念也是混乱多样。没有正确的健康的主流思想来引导人们的行为。人们的人生观、价值观亟待修正。以丑为美、以自私为个性、一切向“钱”看、“人不为己，天诛地灭”等极端利思想充斥着社会的各个角落。这样无形中会对中学生的成长产生不利影响。目前的中学生，都生活在很优越的环境中，在家是“中心”，很少为他人着想，社会上的不良风气，网络上的不良信息，偏颇的、极端的思想观念、行事风格，很容易对他们产生不利影响。在这种背景下，我们作为教育工作者，有责任在他们的成长道路上给予教育和引导，使其健康成长，成人成才，做一名对社会有用的人。

二、指导思想：

以《弟子规》为依托，对中学生进行思想教育，传承优秀文化，汲取传统文化营养，让中学生知礼明耻、追求进步、积极向上、充满爱心、言行得体，爱家、爱民、爱国的中学生，成为一个对社会有用的人。

《弟子规》中，“孝”“悌”“谨”“信”“泛爱众”等内容，在今天仍然闪耀着光辉。尽管身处二十一世纪，尽管身处商品经济时代，这些内容在我们人际交往、安身立命、经济活动中都有积极意义。为同学们的幸福人生奠基。

三、具体实施：

以学校组织《弟子规》讲师团解读《弟子规》为契机，各班召开了与《弟子规》有关的主题班会。

各班以“孝”“悌”“谨”“信”“泛爱众”为主题，召开了系列班会。有的是班主任主持，有的由学生组织。

同学们在班会上畅谈自己学过《弟子规》后，得到的启发与教育。为过去自己的不当言行自责懊悔，气氛活跃，效果甚佳。

四、取得成效：

通过班会教育之后，同学们的举止文明、尊敬师长、爱护学校，教室内窗明几净、一尘不染。学习上争优创先、力争上游，都怀着一颗爱家、爱校、爱国的赤子之心努力学习，以回报社会。

在社会上，亳州市第一中学南校也树立了良好的形象，得到了学生家长、兄弟学校乃至社会各界的认可和高度评价，做到了“先成人后成才”、“给我一名学生，还你一个人才”的办学目标。

篇2：高中班会简介500字

1、班主任除认真考虑主题班会的选题、组织形式外，还要认真考虑主题如何深化和成果如何巩固，怎样让学生进入并保持最佳状态。这就需要搞好主题班会的总结，并在总结中善于“借题发挥”，点到实质，“举一反三”，以教育多数学生。同时还要搞好“追踪教育”，以深化主题和巩固成果。 1、班主任要善于总结、集中和提炼做好总结是班主任的一项重要任务。在主题班会当中，学生的认识有时并不是一致的，有积极的，也有消极的，有时还有分歧、急诊有些发言往往有片面性和局限性。由于学生的年龄、知识和认识水平方面的原因，他们往往只能看到事物的表面现象，而看不到本质；有些仅凭个人好恶来判别事物的善恶，美丑、尚缺乏客观的标准；有些发言有明显的个人感情色彩，而缺乏理性的分析、判断。在这种情况下，班主任就要利用总结来启发、诱导和点拨，使同学们能认识到事物的本质，认识到召开班会的目的、认识到自己今后努力的方向。在总结果，要针对学生的认识给以集中、分辨、提炼和升华，使学生的认识有提高，行动有准则，前进有方向。2、班主任要善于“借题发挥” “借题发挥”是班主任必须掌握和经常运用的手段。在班级管理过程中，班主任应当适时的抓住各种时机对学生进行教育，提高他们的认识。有一次，作为班主任的我对两个学生的座位作了调整，事后有不少同学提出了换座位的要求，而且多数是成绩较好的同学。由此，我布置了“由座位说开去”的主题班会，并列出一系列与此相关的问题，要求人人都要写发言提纲。我提出的问题有：我的利益和集体的利益哪个更重要？歧视差生产生的后果会不会对你的学习带来影响？你知道怎样珍惜同学之间的缘份吗？如果你来编排座位，你将怎样满足人人都渴望理想座位和理想的同桌的需要等等。班会以后，学生们统一了思想认识。明白了集体的兴旺是每一个同学学习利益的保障，每一个同学是班级的一份子。事后不仅再没有同学要求换座位，还有些学生积极要求和成绩较差，纪律较差的同学同座，以帮助他们共同进步。 “借题发挥”还指在班会总结中，班主任要善于由引及彼、由表及里、由现象到本质，使主题班会发挥出多种教育作用。 3、班主任要做好“追踪教育”、巩固班会成果要使主题班会真正起到教育教学作用，决不能忽略最后一个环节，就是深化主题和巩固成果。也就是在班会后要进行“追踪教育”。一是在主题班会活动之后，要及时掌握来自学生中的信息反馈，抓住学生思想情感方面的变化，继续加以引导，促其升华。力争在每次活动之后，让学生们的心灵深处留下一点有价值的东西，并使他们在行动上有所表现。二是班会做出的决定，班委会要认真监督执行，并付诸行动。例如，在召开了《你为集体做了些什么》主题班会后，就要及时表扬那些关心集体利益，为集体做了好事的同学，对于差的，要批评指正，只有这样，主题班会的成果才能发挥出它的效用。

篇3：高中班会环节500字精选

1、从实际出发，选好主题。

班主任在深入班级实际，摸清班级情况的基础上，尽可能结合当前形势，抓住中心，选好主题。主题的名称要醒目、面向学生实际，要有强烈的时代感。如初一年级以理想教育为主题的班会可以命名为《相约在》；初二年级的学生，以庆祝14岁生日为内容的主题班会，可以命名为《迈开青春第一步》、《红领巾——团徽》；初三以友谊为主题的班会可以命名为《心意》等等。

2、围绕主题，精心构思。

为了更好地突出主题，从内容安排、时间顺序、环境布置、会址选择等都要进行精心构思，以期起到事半功倍的效果。

3、围绕主题，做好准备。

在全面发动，人人参加的基础上制定计划、确定主持人、选好典型发言、绘制图表、写好解说词，以及会场选择、环境布置都要落实到人，并对完成任务的全过程进行指导和督促。

4、围绕主题，采取活泼多样的形式。

可以根据学生不同的特点和班级不同的情况，采用不同的形式。可以采用漫谈的形式，也可以采用诗歌朗诵，讲革命、历史故事，还可以把内容编成相声、小品等文艺形式来进行，甚至可以用游戏、爬山、请专家串讲等形式；既可以在校内开，也可以在校外开。

5、围绕主题，积极引导。

要注意充分发挥学生干部在筹备、组织和主持主题班会中的作用，让学生当主人自己参谋，不包办代替。当然这并不否认班主任在主题班会过程中紧扣主题的启发、引导作用。

6、围绕主题，作出小结。

主题班会结束时，班主任应主持人邀请对主题班会作出画龙点睛的小结。讲话时要作到言简意赅、中心突出，并富有鼓舞性和号召力。会后，班主任及时检查教育效果，并注意效果的巩固和提高。有人说，优秀的主题班会的背后，必定有一位优秀的策划者——一位深谙班主任工作技能的优秀班主任。这话是颇有见地的。

篇4：高中班会环节500字精选

一、班会主题：

二、班会题目：三、班会目的：四、班会过程：（一）班会前1、拟写好班会方案、组织分工并准备相关材料2、确定日期，邀请好到会的领导、老师；3、准备好应用设备，人员坐位；（二）班会内容1、播放背景音乐，烘托氛围2、响上课铃后，主持人开场宣布开始3、节目环节：主持人为节目分别4、领导讲话环节：5、主持人宣布班会结束

班会环节3

一、确定班会主题

顾名思义，主题班会，首先要有主题。主题要有明确的针对性，要从当前的社会生活实际及年龄段思想教育要求出发，应当体现学校和班级思想教育工作的主旋律。选题要抓住时机，即要善于发现并把握有利的因素，使主题班会内容更切合学生当时心理。如在考试前宜选择关于学法探讨的主题，考试后则宜选择关于常规纪律教育和挫折教育方面的主题。为使主题班会有针对性，班主任必调查研究，掌握班情，清楚学生近期关注的热点是什么，了解学生普遍对什么感兴趣，知道学生动机、需要、情感等心理特征。

二、设计主题班会形式

确定主题后，班会的设计，内容的安排，组织、筹备等工作都应让学生开动脑筋，放手去做。要注意整个主题班会过程中的民主与平等，要给学生参与的时间与空间，要激励每一位学生投入到班会活动中。形式的生动、活泼且多样化，有利于增强教育的可接受性。根据学生不同的生活兴趣和心理特点，要因人因时而异。中学生喜欢求新求异，生动活泼。单调古板、一味灌输、说教式的主题班会早已让学生厌烦。

篇5：高中班会计划500字精选

9.2 竞选班委、对军训做安排。

9.16 贺佳怡、张娅薇对军训进行总结。

9.23 孙菡、潘越、蒋乐——主题班会“责任”

9.30 吕云霞、陈天欣、周佳良、谢雨晴——主题班会‘安全’

10.14 于子涵——展示写真照片

10.21 徐燚佳——主题班会“秋天防治传染病”

10.28 班级音乐会（才艺展示1）

节目：赵文宇——跳舞

蒋乐、容林睿——相声

高安琪——唱歌《 some one like you》

张棵、徐嘉豪、刘琦、寇明耀、王一帆、黄梓杰——唱歌《我曾》

黄梓杰——魔术

11.11 李静娴——主题班会

11.18 班级音乐会（才艺展示2）

节目：宗宣宁、孔欣彤——唱歌《back to dream》

陈佳怡、周真旭、张佑毓——唱歌《纪念》

陶骆源——二胡《雪绒花，小漆匠》

张娅薇——唱歌《绝对占有相对自由》

谢雨晴、成语涵、华雨豪、滕志成——《陷落美好》

11.25 班级音乐会（才艺展示3）

节目：汪伊彤——歌曲《我欢喜喜欢你》

贺佳怡——唱歌《天后》

吕云霞——陶笛《无羁》

邢可雯——唱歌《野狼》

汪羽菲、徐燚佳——吉他弹唱《five hundred miles》

周佳良、贾羽凡、陈天欣——吉他弹唱《bad guy》

12.2 张佑毓——主题班会“感恩”

12.9 孙一博——主题班会“团结”

12.16 班委——准备“合唱节”

12.23 邢可雯——主题班会“交流”

12.30 王雪——主题班会“元旦迎新”

篇6：高中班会看法500字精选

课下学习物理的时候，大家还要多去质疑和提问，在与他人的交流中学习。

物理学习时不能“闭关锁国”，课下要多和同学们交流。课堂认真听讲是必须的，可无可否认课堂听课是一个被动的学习过程，而课下交流与讨论是同学们主动学习过程效果也非常好。遇到学习困惑时，要与周围同学一起探讨，寻找解决方法，大家都搞不明白的地方就去问物理老师，一定要牢记：不要把问题往后拖。

●记录错题本，大家要学会从错题中学习物理。

咱们高中阶段物理要做很多题，难免会有做错的时候，大家要把错题本利用起来。学习上要查漏补缺，错题本是我们学习上的宝藏，同时也是很多高考状元们考高分的“法宝”。

也许你的错题本早不知道到哪里去了，这样没什么关系。高中物理网主页上有物理错题本版块，编辑们专门为大家整理好了经典的错题。我想，借鉴他人的错题来提高自己的物理成绩是个不错的方法。大家可以去查看、下载。

●网上的物理教学视频是课堂教学的必要补充，要借助“外力”学物理。

国内很多一线教师都会在高中物理网、网易公开课、土豆网、优酷网、爱奇艺等视频网站发布自己物理授课视频，这些视频可以作为课堂教学的有益补充。笔者推荐有条件上网的同学，多去收听网络上的教学视频，逐步发散自己思维，提高分析问题能力。

在高中物理网首页就有物理视频专区，我们的物理视频都是免费的。希望这些视频能够帮上大家的忙，为大家物理成绩的提高出一分力。笔者向高考生推荐《经典百题系列》，向基础较弱的学生推荐《力学基础巩固》系列视频。

免费视频地址链接

最后一条，是给学生家长们提的建议。家长们不要总是训斥孩子，在平时也要自律，懂得以身作则，在工作和生活上做好孩子的榜样。

孩子一大早自己起床了，自己还在梦里；孩子晚上在熬夜做题，自己却在打呼噜。你不能帮孩子什么，但是别太懒惰。孩子会怎么想？他会在内心觉得委屈：自己努力读书，起早贪黑，连个周末一堆作业，还没有工资。当娘的倒好，你又能吃又能睡，站着说话也不腰疼。所以，请站在孩子的身后，帮忙抄抄错题，收拾、整理下卷子，等等，以身作则，起到一个表率作用。

篇7：高中班会看法500字精选

疫情期间的网上班会和平时在教室里召开的，无论是形式上还是氛围上都有很大的差别。

这个时候，平时的那种高压态势不复存在，硬性规定往往显得无力且让人感到生硬，容易引发学生的抵触心理。况且，鞭长莫及，他即使不按你说的来，你又能奈何他？再加上，家庭教育的丧失或无效，让我们的班会课开起来颇为无力。

于是，我认为基本的规定之外，不妨多关心一下学生们在家的生活，或许这份柔情能够让他们有所触动，反而更愿意按照我们的意愿行事。

另外，激浊扬清，要敢于及时公布那些在学习上懒散的学生，毕竟大多数情况下，他们还是在乎脸面的，即使他们不在乎，他们的家长应该还是在乎的。

当然，我们也可以利用百分制这把利剑，制定出来较为合理的加减分方案，或许可以激励部分学生完成任务。

篇8：高中班会看法500字精选

主题班会是班主任依据教育目标，指导学生围绕一定主题，由学生自己主持、组织进行的班会活动。主题班会是班级活动的主要形式。

（2）组织主题班会的要求有：①教育性；②针对性；③主体性；④多样性；⑤时代性。

（3）主题班会的形式有：①各种知识性的竞赛活动形式；②各种文体性的表演活动形式；③主题漫谈、讨论和展示形式；④各种假想性活动形式；⑤校外活动形式；⑥即时性活动形式。

篇9：高中班级班会

一、时间保证

学校从本学期开始将两周举行一次主题班会课。

二、班会选题

班会课内容要针对年级、班级的实际情况、学生的年龄和心理特点选取内容及设计形式，及时规范学生行为，及时捕捉班级的亮点及学生的闪光点，适时适度地进行教育，树立典型并发挥其辐射带动作用。本学期将主要从以下几方面开展主题班会教育活动：

1、主题思想教育。这是班会的主要内容，主要以国际、国内重大事情或学校整体工作要求对学生进行宣传、引导等方面的教育。

2、日常规范教育。以《中学生日常行为规范》和《中学生守则》为主要内容，帮助学生将良好的学习习惯、行为习惯、交往习惯、生活习惯、劳动习惯和审美习惯，使之不断内化为学生的基本素养。

3、道德品质教育。根据时令、节日、纪念日，确定课题，如“党的生日”，“教师节”“国庆节”，“五四青年节”等。现在学校有许多自己的节日，如“校园艺术节”，“青少年科技节”，“体育节”等。也可根据主题日，如“世界环境日”，“地球日”，“无烟日”等确定主题，对学生进行有针对性的教育，让他们志存高远，自强不息，严于自律。

4、法制安全教育。结合学校安全演练、法制培训等培养学生的法制意识，安全意识，提高学生懂法守法、安全保护的自觉性。

5、心理健康教育。初三学业水平测试前等非常时段，需要向普及心理健康基本知识，掌握心理保健常识，培养学生健全的人格和良好的心理品质，给予学生科学有效的心理咨询和辅导。

6、理想信念教育。针对初三毕业班的学生进行科学的世界观、人生观和价值观的教育，让学生在进入入高一级学校前，树立社会主义理想信念，科学规划人生理想。

7、民族精神教育。认真落实《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》，以爱国主义教育为核心，以重要节庆日为契机，培养学生的民族自尊心自信心和自豪感。

8、诚信教育。在每学期进行必要的诚信教育，让学生树立诚信为本的观念，倡导诚信作业、诚信考试，营造良好校园诚信氛围。

9、班规校纪教育。针对班规校纪或某一阶段学生中存在的热点、重点、难点问题集中开展教育活动，如仪容仪表、禁带通讯娱乐工具、早恋、网络游戏等开展及时性教育。

10、班级日常工作安排。利用主题班会处理班务工作和组织班级活动，如编排座位，班干部选举，讨论和制订班级公约，为春游、秋游、运动会、节日庆祝等活动作动员或小结等等。

三、主题班会设计的具体要求

1、立意新颖。一次主题班会的成功，主题立意应该新颖、鲜明、生动、具有时代精神。主题要书写在黑板上或通过PPT放映出来，让学生一看就能明白问题和任务。

2、内涵丰富。主题班会要真正实现对学生的教育，必须将其主题立意具体化，变为实实在在具有内涵的内容，因此，选择材料务必真实、典型、生动形象，不能干瘪无趣，要符合学生的年龄特征和心理水平，要具有说服力和感染力。

3、形式多样。主题班会的内容是要通过具体的形式表现出来的。所以说，正确地选择和精心设计主题班会的形式是非常重要的。主题班会的形式一般包括活动、编排、人员调配、会场布置、气氛和节奏等。

4、寓德于“趣”：主题班会一定要开得生动活泼，切忌把主题班会开成“检讨会”、“批评会”。通过巧妙地设计主题班会的活动内容，使学生在活动中受到情感、意志、道德等方面的教育，促进德、智、体全面发展。

四、主题班会效果评价

1、班会原则上按级部统一制定的计划进行，如需改动，则提前告知级部并获批准，不能擅自更改主题的班级，擅自更改，扣班级量化2分。

2、班主任不按时组织班会，或组织混乱，效果较差者，每次扣班级量化5分，。

3、主题班会要突出主题，题目应写在黑板上或有投影。否则，扣2分。

4、会后应及时总结，反馈并及时上交相关材料。否则，扣5分。

篇10：高中班会邀请函精选

敬爱的郑老师，我们1801班预备在周五的下午，举办以【学风建设】为主题的班会。同学们已经准备良久，希望把我们的班会办的精彩，你的到来一定可以使得这次班会更加精彩丰富，我们1801班诚挚的邀请你参见这次班会，同学们都期待着你的到来，想要聆听你的教诲。

一八零一班全体同学

班会主题:学风建设

班会目的;为加强我班学风建设,提升我班学习态度,使同学们由被动学习化为主动学习。营造出求真务实,严谨治学的学习气氛。

班会时间:3月15日17:00

班会地点;教育学院3栋207

班会主持人;王翠花参加成员:郑老师，1801班全体学生

班会流程:

一、主持人开场;

二、班长做前期工作总结及有关学风建设活动的计划和如何在学

分制下学习;

三、副班长做关于安全演讲;

四、学委宣扬我校兵工精神并为活动具体分工;

五、学生代表谈关于大学生活;

六、民主评选出班优秀标兵(4男1女);

七、有良好学习经验的同学代表做演讲;

八、班长做帐目公开;

九、郑老师做工作总结。

篇11：高中班会邀请函精选

大学班会邀请函

尊敬的

您好！为了增强班上同学的个人素质，12级软件(2)班将举行以“文明与礼貌”的主题班会，特邀来参加我们的主题班会，希望你在百忙之中能抽空前来参加，我们期待你的到来！

时间：年月日地点：主办：12软件2班

大学班会邀请函 [

经四川同学发起和杨传兴的支持，同学会筹备组定于07月23日至07月25日在成都举行同济医科大学88级师资班同学会。

本次聚会的具体日程是：

（一）7月23日安排

1、23日下午5:00以前到成都市洗面桥街10号峨眉山饭店报到，在饭店一楼设有接待处。

2、23日下午6：00在峨眉山饭店二楼中餐厅举行“同济88级师资班同学会”接待晚宴。

（二） 7月24日安排：

3、上午8:30乘车出发前往“5.12汶川地震中心映秀”视察和参观。

4、下午13:00到著名旅游圣地都江堰午餐及游览，当晚入住都江堰当地宾馆，晚餐后，自由组合游览与同学交流。

（三）7月25日安排：

5、上午9:00乘车回成都，组委会可推荐进行自由组合市区旅游。

6、下午18:00全体集中前往成都“巴国布衣”举行同学会闭幕晚宴，并观看成都

篇12：高中班会主持词

一、全体起立，共唱国歌。二、主持人上场(张)各位领导、各位老师(杨)青年朋友们(合)大家好!(张)春回大地，万物复苏，在这春意盎然的季节里，我们迎来了向雷锋学习的，__周年的日子。(杨)四十八年来，雷锋精神感召了一代又一代的人们，它已经深深的熔铸在人们心灵深处。(张)经历四十八载，神州大地上，高扬的雷锋精神始终熠熠生辉。(杨)雷锋精神已经成为我们民族精神中不可或缺的一部分，正因为雷锋精神的感召，我们欢聚一堂!(张)首先请------讲话-

三、节目表演。(张)请大家再次报以热烈的掌声感谢---------的精彩讲话!

1、《雷锋的故事》(张)雷锋，是一个名字，更是一种精神，一个只有22年短暂生命的，普通的共产党员，但赢得了亿万人民如此的崇敬和长久的敬意。下面请听由刘梦玲为我们带来的《雷锋的故事》，请《小雷锋》的表演者做准备。<莲>

2、《小雷锋》(杨)忆往昔，儿时唱着学习雷锋好榜样，带红领巾的孩子们扶老人过马路，大家拍着队候车，这一切，早已使雷锋成为大家心中的神话。(张)在雷锋离开的日子，人们用心延续着雷锋生命，延续着雷锋精神，成千上百的雷锋应时而生。(杨)下面请欣赏小品《小雷锋》，表演者刘梦玲、等。请演唱《国家》的表演者做准备。

3、《国家》(张)我们作为跨越世纪的一代，面对祖国的未来，我们更应该具有爱国之情和报国之心。(杨)我们作为生逢盛世的一代，自当秉承先辈遗志，化爱国之情为报国之行。(张)青年朋友们，让我们事事、时时都将自己的命运同国家的兴亡联系在一起，高扬爱国主义主旋律，以天下为己任。(杨)让我们为中华崛起而读书，以一腔热血，报效国家!让菁菁校园响起千千阙歌吧!(张)请欣赏手语表演《国家》表演者：陈国强、王志金、刘红梅、朱晓霞等。请新疆舞的表演者做准备。

4、新疆舞(杨)生活在中华大地上的56个民族，共同组成了中华民族大家庭。祖国96万平方公里的土地，永远是中华民族各族人民共同建设的美好家园。(张)56个民族和-谐发展，56个民族共同进步，下面请大家欣赏由张璐璐为大家带来的民族独舞。

5.《身边的人》(杨)力所能及关爱老年人是社会发展的迫切需要，同时也是我们生存发展的需要。让我们常怀仁爱之心，多行关爱之举，在关爱他人的同时，收获一份心灵的富足与温暖。下面请大家欣赏杜雨浓、刘红梅等为大家带来的小品《身边的人》。

(张)让我们积极行动起来，常怀仁爱之心，多行关爱之举，将“老吾老以及人之老”的理念落实到具体的行动上，在关爱他人的同时，收获一份心灵的富足与温暖。，把我们的社会建设的更加和-谐。

6《那一站》(杨)人生中适当的舍弃，看似是一种失去，但在不久的将来，我们曾经经历的磨难会成为人生中更为丰厚的回报。下面请大家插上翅膀，和吴洲、周鸿飞一同飞向理想的《下一站》。

7、《隐形的翅膀》(杨)对于生命，我们要无限热爱，面对困难和挫折，我们永不退缩、永不低头。(张)对于命运的不公，我们要勇于抗争，面对讥笑和嘲讽，我们永不沮丧，永不失望。(合)在执着和坚韧中，我们一步一步走过来，走过失败，走过眼泪，走向一个又一个成功。(杨)下面请欣赏由曹丽璠、杨钰莹等带来的《隐形的翅膀》。

8、《争当文明监督员》张：一个人的礼仪，就是一面照出他肖像的镜子。礼作为一种具体的行为来讲，就是指人们在待人接物的文明举止。下面请欣赏小品《争当文明监督员》

9.明天会更好杨：我们伟大的祖国已经走过了6周年光辉的历程，社会主义建设取得了辉煌成就。张：一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国正巍然屹立于世界东方。杨：梁启超在《少年中国说》中写道：“今日之责任，不再他人，而全在我少年”张：作为未来中国的创造者，作为中国精神的传承者合：让我们憧憬祖国美好的明天，让我们歌唱祖国明天会更好。张：下面有请-----------老师做总结。

结束语：张：同学们，让我们以实际行动，弘扬雷锋精神，让雷锋精神在我们身上延续，让雷锋精神在我们身上焕发新的光彩。杨：我们坚信，雷锋精神这朵中华民族亮丽的道德奇葩，必将在广大团员青年的精心呵护下，结出精神文明的累累硕果。

合：驿路梨花处处开，雷锋精神代代传。张：下面由我来宣布“弘扬累锋精神，构造和-谐校园”主题团会到此结束。

高中班会主持词4

男：这是万物生长的季节，小草发芽，绿树成荫，一片春意盎然。

女：这是青春闪耀的时代，江山才子，人才辈出，一派生机勃发。

男：总以为青春是一簇火，光彩而热情

女：总以为青春是一卷画，斑斓而温馨

男：后来才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，

女：后来才明白，青春是一弯月，皎洁且冷落，

男：原来青春是一个微笑，只一次就铭心刻骨。

女：青春是一张笑脸，只一看便千回百转

男：在这里，他们是新时代的脊梁，昂首矫健，飒爽英姿。

女:：在这里，她们是正值花季的少女，有着稚气未脱的脸庞，和天真无邪的芬芳男：梦想是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开

女：未来是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹

男：今天，就让我们一起去回味童年留下的那些温存

女：今天，就让我们一起去找回那些久远却依然单纯的记忆

男：我宣布，本周“阳光女生，魅力三月”主题班会现在开始

高中班会主持词

主持人男:敬爱的老师们

主持人女:亲爱的同学们

合: 大家好!

主持人男:欢迎光临我们高二(1)班的主体班会(幻灯片1)

主持人男:春天的花朵娇艳美丽，梦想是含苞欲放的渴望，夏天的大树枝叶婆娑，梦想是生机勃勃的向往.

主持人女:金秋的稻子低垂着头，梦想是沉甸甸的等待，严冬的雪花漫天飞舞，梦想是晶莹的遐思和畅想

合: 今天，让我们共同乘着理想的翅膀，飞翔吧!

主持人男:接下来进入我们的第一篇章--立志篇(幻灯片2)

支持人女:拥有青春，便拥有了一份潇洒和风流;拥有青春，便拥有了一份灿烂和辉煌，那么站在年轻的路口，我们会想一些什么呢?下面请欣赏配乐诗《站在年轻的路口》

(幻灯片3，班德瑞音乐《风车》)

主持人男:记得泰戈乐曾给我们留下这样一名名言:“一个人理想的高大决定了他取得成熟的伟大.”我想不管是古今还是中外，理想已成为一个永恒不变的主题.许多的历史名人志士为我们留下大量的名言警句.那接下来呢，我将要领大家happy一下，来一个名人竞猜游戏，好不好?

好，我们先开始第一部分:名言竟猜(幻灯片4、5、6)

紧接着第二部分:名人竟猜(有4个条件，在说出前三个条件之前，猜出者，有奖) (幻灯片7、8、9)

主持人男: 以上是历史上一批名人志士们的理想，我想还是由于他们从小就有这样一个梦想，才引领了他们的未来和人生志向一个又一个顶峰.那么，我们身边同学的理想又会是怎样的呢?不妨让我们也来看一看.

主持人女:梦想是宝贝和精灵，如果你拥有了梦想，你便拥有了一个全新的太阳，拥有了一双雄健的翅膀.亲爱的同学们，你们是否拥有自己的宝贝和精灵呢?下面呢我请我们的幸运星们来诉说一下他们的各自的理想(临场发挥)理想展览，圆场.

(展示理想的手抄报——腾飞)

主持人女:大家都知道理想使现实透明，美好的憧憬使生命充实，谁有生活理想和实现它的计划，谁便善沉默，谁没有这些，谁会夸夸其谈，接下来让我们来看这几位“年轻人”又是怎样追求理想和实现理想的.

主持人男:下面进入第二篇章——奋斗篇(幻灯片10 )

请欣赏情景剧《三色梦》之第一小节

旁白: (一日体育课上，李小利正在教室里认真做作业，还有10分钟就要下课了，这时张成和吴有为带球入教室，张成是一位品学兼优的学生，成绩也很好，吴有为是一位富家子弟，是全班学习最不认真，成绩最差的学生.)

吴:a↑，你今天好像进了十几个球，成绩不错，拍张成的肩膀.

张:唉，只可惜最后一球没进.

张:放好球回座位，还有几分钟我看下书.

吴:这么几分钟了，还看书.(边说边跳到自己位上坐着，抽小利的书扇)

李:(李小利见状，很反感.)a↑(欲言又止，埋下头啃书)

吴:(拿出镜子照了照，然后从抽屉中拿出单放机)听首歌玩玩.

张:(见声音吵着小利)，我说你别老是玩啊.

吴:不玩?俗话说得好:“青春一去不复返，人不潇洒枉少年”，现在正处青春年华，不玩还能干什么.

张:俗话也说得好:“少壮不努力，老大徒伤悲”，我看你还是看会书吧，马上又要考试了.

吴:又是看书，看了有个屁用!

张:我看你也不能这么说啊，这年头，读书才有出路.

吴:a↑，这你就说错了，你看我，不读书将来同样有出路，而且啊多得很.

张:嘿，像你这样吊儿郎当也会有出路.

吴:(戴眼镜，摇扇)你忘了我老爸是谁?

张:(瞧不起)， !我以为是什么出路，原来又是靠你老爸.

吴:不是我吹牛，就我爸公司交10个月的税收，就够你玩十年.

张:但那有什么用?终归不是您的，难道你就一辈子靠你老爸?一点理想都没有?

吴:谁说我没理想，我多的是，而且啊大得很，坐稳了听好，我的理想就是将来成为谢霆锋第二，乔丹第二，贝克汉姆第二，比尔盖茨第二，怎么样，够伟大吧.

张:(大笑)哈哈，那也叫理想?我看是幻想才对，再说了，还都是第二呢.

吴:a↑，你这人怎么这样，老嘲笑别人.

张:别误会，是你说得好笑啦.

吴:哈哈哈，好笑吗?

张:好好……不笑了.

吴:光笑我，把你的理想也说出来让我乐乐.

张:你别亵渎了我的理想，我的理想严肃而伟大，是不会好笑的.

吴:怎么?说不出来啦.

张:说出来你又不懂，还不是不说?

吴:说不出来就说不出来，别化装呀!

张:燕雀安知鸿鹄之志哉.

吴:嘿，不想说，我还懒得听呢(看表)，吃饭去.

张:还要搞快些，早排队早吃饭，

吴:排什么队呀!大不了，我请你上馆子.(退场)

主持人女:年轻璀璨的心中都种下了一颗梦想的种子，有人辛勤耕种，有人虚度光阴，有人百折不挠，那么我们的主人公又会怎样去开出他们炫丽而又灿烂的梦的花朵呢?下面请欣赏《三色梦》之第二小节

旁白: (一天，体育课上，李不利在教室自习，她是全班学习最刻苦的学生，也是成绩最好的学生.

李小利回想着他们刚才的话题:

梦想!生活!我们每个人心中都有一个美丽的梦，一个属于自己的梦，那我的那个梦呢?我心中也有一个梦--那就是中华人民共和国的一名外交官，那美丽而又遥远的梦啊!让我乘着理想的翅膀飞到你身边吧!) (李在上面表演)(旁白完，李退场)

旁白: (几年来，吴有为为一直过着吃穿不愁的生活，一天，他在家中玩电脑，突然来了一名公安人员邵)

(吴在家中玩电脑游戏，邵入)

吴:向前，再向前，快啊，就差几步了.追了了，发招，oh，yes，yes，that“s very good，very very good.(邵搬东西).

吴:a↑a↑a↑，你在干什么?

邵:是什么是，这东西充公了.

吴:谁说的?

邵:不信啊，我给你看证明.

吴:(看证明)，这是不可能的.

邵:不可能，你自己去看新闻吧!

吴:你等等，我去看一下，要是没这回事，哼哼，你看着办(开电视)

旁白:(下面请听一则财经快讯:中国人民银行，黄石市支行于今天上午9:00正式宣布劲霸股份有限公司破产，其总裁吴先生一夜之间倾家荡产，一无所有.记者王艳报道)

吴:破产……一无所有……啊!怎么会这样(倒地)(退场)

旁白: 李小利毕业后，就读于某一名牌大学国际关系系，她为了打好基础日夜奋战，天天如此，白天，看着身边的同学嬉笑玩耍，她也有花一样的年龄，于是她轻轻地打开窗，向外看看，看着别人开心地玩，自己也快乐地笑了，继续学习，因为她要为那理想而奋斗了!

晚上，小利也毫不放松，她想现在还年轻少睡点没关系，于是点上蜡烛，有时她真的累了，当第二天醒来时，发现自己扑在桌上睡着了，看了外面的太阳.

(旁白时，李小利在台上表演，旁白结束，李退下)

旁白: 张成毕业后的张成成了一名四处奔波的业务员……面对一次又一次的失败，张成有的时候真的想放弃了.

可是，他依然坚持了下来，因为他听见水手说，他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要问至少我们还有梦.

(旁白时，张成在台上表演，旁白结束，张退下)

主持人男: 这以后的岁月中，我们主人公将会何去何从?如何畅想他们的未来呢?接下来让我们在歌声中体会我们主人公奋斗的过程，掌声有请陈海杰同学为我们带来的《水手》.(幻灯片11)主持人女: 岁月如梭，时光如箭，转眼十年过去了，时间改变着这个时代，也改变着每一个人，那么我们的三位主人公在社会上又会扮演着什么样的角色呢?

下面我们进入第三篇章——畅想篇 (幻灯片12)

接下来请继续欣赏《三色梦》之第三小节

旁白: 经过十几年的寒窗苦读，如今小利的梦已经实现，成为一名出色的外交官，坐在电脑桌前敲打着电脑，忽来一电话，接起，说一大串英文.

(旁白时，李在台上表演，旁白结束，李退下)

旁白: 张成经过一次又一次的跌倒，又一次一次站起来，终于成为某跨国公司的总裁，他那个伟大的梦得以实现.他西装革履，在秘书备好车后，走.

(旁白时，张在台上表演，旁白结束，张退下)

旁白: 吴有为自从父亲破产后，生活一路坎坷，一天，他在买化肥料的的路上.(手拿扁担和蛇皮袋，头戴草帽，身穿破衣，出场)

自白:想当年，我是多么地英俊潇洒，风度翩翩，生活富裕，家财万贯，可如今:生活困顿，狼狈不堪，每况愈下，步步维艰，真是三十年河东，三十年河西，造化弄人啊!本来好不容易靠着关系货了款，办起了养鸡场，这日子还有点盼头，可惜啊，我缺少技术，最近又赶上个禽流感，死了一大半，损失惨重，唉，真后悔当初没用心学习，把大好青春白白浪费了，以致落到今天这步田地，看来，这人生还真得有个理想啊.说完，退下.

主持人女:谢谢，谢谢以上同学给我们带来的精彩表演，让我们再次给予热烈的掌声!

从这篇短短的小品剧中，我们似乎看到了我们的未来和希望，在这条漫长的奋斗历程中，我们走到了今天，然而蓦然回首，当我们从不知到知之，从知之甚少到知之甚多，是谁在默默地引导着我们--是我们敬爱的老师们，他们无愧是人类最伟大的灵魂工程师，在这里我们要感谢才对我们的精心培育，接下来有请我们的班主任代表全体老师为我们讲话，大家欢迎!

班主任: 同学们，好风凭借力，送你上青云!

愿你们，乘着理想的翅膀，沐浴着母校的阳光，

到达成功的彼岸，实现人生的辉煌!

主持人男:让我们再一次用热烈的掌声感谢老师对我们深切的祝愿!在这里，请允许我代表同学们对老师说:我们一定会奋发图强，博彩我们的人生，不辜负老师对我们殷切的希望和真挚的祝福!

主持人女:今天，让我们在这里地着高山立下誓言，对着大海许下心愿

班长带领全班同学宣誓(幻灯片13)

我誓言，踏平坎坷千条路

我誓言，征服艰难万重山

主持人男: 让我们记住这激动人心的时刻

主持人女: 记住这掷地有声的铮铮誓言!

主持人男: 今天，我们在这里欢聚一堂，载歌载舞:

主持人女: 明天，我们在这里奋斗人生，博彩人生!

主持人男: 二十年后，我们学富五车，我们才高八斗.

主持人女: 二十年后，我们青春依旧，我们风采依旧!

合: 让我们《二十年后再相会》!

全班合唱歌曲——二十年后再相会

音乐伴奏(幻灯片14——59)

主持人合: 今天班会到此结束.

再次感谢各位领导、老师、同学的光临，再见.

篇13：高中班会致辞

大家好，我是各位大学四年的班主任。在大学里，身边没有家长，没有固定的课室，没有高考的压力，这是一段自由的时光。思想的自由，行动的自由，有的人将这自由的大学生活过成了天堂，而有的人将这自由的大学生活过成了地狱。

我的名字叫做刘智崑。我在豆瓣上的网名是Resurrection（复活）。《复活》取自音乐家Gustav Mahler的第二交响曲的名字。在《复活》交响曲的第四乐章，有一段这样的唱词：

“我走在一条宽阔的大路上，

一个可爱的天使来到我身边希望我回头。

不，我不会回头的，

我从神那里，也将回到神那里去。”

Gustav Mahler 一生选择了地狱的旅程，创造出九首伟大的交响曲和一首“大地之歌”，至今在西方音乐厅演出时仍是座无虚席。

我是你们的班主任，我给自己的定位不是歌曲中的天使，我可能更像是Mahler，误导你们走向地狱之门，体验地狱的苦与痛。

大学的失落之苦。你们来到华南理工，原本都是中学里成绩的佼佼者。你们聚到了一起，首先会遭受同班更优秀同学的打击，你会感到失落之苦。如果你很优秀，代表学校到全国，到全世界参加学术竞赛，遭遇到更优秀的对手的打击，你会感到失落。如果你参加比赛活动，比如辩论队，你和大家一起输掉比赛，悲伤，你会感到失落。…….自由的大学生活让你将有机会体验到无数的失落。别人问Michael Jordan, 为什么你能投入那么多的“压哨球”，Jordan说，“其实我投失的球比投中的球多得多，但我从未因此而放弃。”在大学的时光里，奋发图强，你将因此收获多重的，深度的失落感，请与这失落感相伴，和解直至超越，自此你才算是开始了不懈的人生追求的旅途。

大学的失爱之痛。爱在哪里？看看你周围身边的人，爱就在他们身上。圣人说过：“If you want to find love, you have the means to find it.”(如果你想收获爱，你总有办法找到。) 然而，圣人并没有说，如果你要获得真爱，去深爱，你必将经历被拒绝，必将经历背叛。大学阶段最重要的教育，我认为就是爱的教育。爱你的恋人，爱你的同学，爱你的学问，爱你的事业。我祝愿在大学里，你们被恋人拒绝，被同学背叛，被深奥的学问难住，在工作中屡遭挫折。在经历的时候去认真体会这里面的失爱之苦。爱与被爱是人最大的幸福，同样失爱是人生体验中最深刻的痛苦。去痛哭，去咆哮。因为只有认真的体会过这大学里的失爱之苦，你才能明白真爱的可贵，友谊的无价，学问的幸福与事业的神圣。

大学四年，有的人将自由的大学生活过成了天堂，而有的人将这自由的大学生活过成了炼狱。我将尽我的义务，作为一个班主任，误导你们在大学里进入地狱之门：承受失落之苦，失爱之痛。在炼狱中，屡战屡败，屡败屡战，被煎熬，被淬火。

但愿大学四年后，当走出地狱之门之时，你们能成为勇往直前，顶天立地的国之栋梁。

篇14：高中班会致辞

同学们，大家好!

今天是12月28日，据全市统一考试还有22天，但其中还有元旦放假、周休，所剩时间仅有17天，在这里，我想利用这个难得的机会以朋友的身份和大家谈谈心。

记得刚刚步入涿中，恍如昨日，时光飞逝，转眼间x年已经悄然而至，高一上学期即将结束，回首一学期，我们有过成功的喜悦，又有过失败的悲伤，还记得我们刚踏入涿中时，曾满怀激情，踌躇满志。

可是现在我们有的同学，却在时光的消磨中，学习目标变的模糊，意志变得消沉，所以我在这里有必要提醒大家，在这个变相科举的时代，我们只有用优异的成绩，不断的进步证明自己，才会报答父母的养育之恩，老师的知遇之恩。既然选择了涿中，那么我们就应该有尽其所能，奋力拼搏，不达目的，誓不罢休的态度。如果你没有足够的学识，必然会优胜劣汰，一败涂地，一个虚度年华的青春，必有一个悔恨不尽的将来。

在此，我想给大家几点建议：

一、成功源于勤奋和坚持。同学们，没有人可以随随便便成功，以前我教的同学总会问我，老师成功有捷径吗?我想说成功没有终南捷径，成功需要脚踏实地，天道酬勤，有时同学们很羡慕那些高考文理状元，可你要知道，状元也是平常人，天赋与你们等同，只是他们多一些勤奋，多一些坚持，多一些认真。

二、情商决定一切。浙大校长林建华说，决定一个人成功的主要因素不是智商而是情商。西南交通大学校长徐飞也说，“人生不是短跑，而是一场马拉松。”情商的高低才是决定最后胜出的关键，这里的情商包括：良好的自我情绪控制能力、坚韧的毅力以及强大的自我激励能力。

有这样一则故事：曾国藩在小的时候，因为天赋不高，为了背会一篇文章，不知要背多少遍!有一天晚上，曾国藩又在背诵一篇文章。一个小偷来到他家并潜伏在屋檐下，等待曾国藩在背诵完睡后偷点东西。于是他就在哪儿等呀等，时间已经过了好几个时辰了，都听见了鸡叫的声音了，估计天也快要亮了。曾国藩还在背呀背地，没有睡的意思。小偷实在是不耐烦了，大怒，跳了出来，走到曾国藩的面前，怒气冲天地说：“你笨到这种程度还读什么书呢?”说完，他便很流利的将这篇文章背诵了一遍，便扬长而去。一篇文章背诵都是那么困难，曾国藩又怎么会成为一代为文学大师的呢，这就与他的勤于学业有重要关系了，哪个人会用一整个晚上去背诵一篇文章，曾国藩做到了，所以他成功了。

我观察，其实我们级部有很多具有潜力的学生，他们有着聪明的大脑，扎实的知识，可是成绩却靠不过那些天赋平常，但勤奋刻苦的学生，因为他们不愿意吃苦，不愿意付出，清晨无精打采、课下作业不按时完成、周测不认真参加、午写看课外书、限时训练说闲话、很难做到像曾国藩那样专心学习，导致成绩不理想。

在此，我想说情商决定一切，细节决定成败。在值班时，我看到有一些同学，他们让我感动，他们瞌睡的时候站起来背书，这种态度让我明白了有一种精神叫振奋，有一种顽强叫挺立。

三、正确面对失败。在求学的路上。这期期中考试，有些同学成绩不理想，意志有些消沉，这是因为他们不知道失败的五层境界。偶有小挫,是失败的第一层次。两军对垒,阵前较量,或偶尔失手,或实力稍逊,一时败下阵来,都不足为奇,养精蓄锐,改日再战,或许就会占了上风。如果在这一层次落败,完全不必在意,三十年河东三十年河西,稍许坚持,调整好状态,就能见到成功的曙光。寻常败绩,是失败的第二层次。孙中山为推翻清朝政府,屡次起义,屡次失败,多达十几次。遭受重挫,是失败的第三层次。这种失败,伤筋动骨,损失惨痛,对人的信心、信念都是沉重打击,意志薄弱者,往往会一蹶不振,但意志坚强者,仍能自我疗伤,走出失败阴影,屡战屡败,屡败屡战。拿破仑第一次兵败,虽然是重挫,但没有挡住他后来的重整旗鼓,卷土重来。一败涂地,是失败的第四层次。曹操赤壁大败,那是一败涂地,望风而逃,幸亏关羽念旧,华容道上放他一马。这一败虽伤了曹魏元气,八十万大军折了大半,但毕竟实力雄厚,休养生息几年,最后还是灭了蜀、吴。全军覆没,是失败的第五层次。赵括的长平之败,勾践的会稽之败,项羽的垓下之败,石达开的大渡河之败,北洋水师的甲午之败,拿破仑的滑铁卢之败,就是如此,基本上是盖棺论定,大势已去,没有东山再起的可能。您要是也失败到这个分上,我也就不再给你打气了,就请您节哀顺变吧。不过也有例外,就说勾践吧,当初不仅败得军士片甲不留,自己也被迫以俘虏身份去伺候吴王夫差。都以为他是彻底死定了,而且会死得很难看,可万没想到居然咸鱼翻身,他卧薪尝胆,报仇成功,创造了由惨败而大胜的奇迹。境由心造,事在人为,大败面前能否同样创造奇迹,就看你我是不是勾践那块料了。

同学们，我们级部有认真务实的主任，有兢兢业业的干事，有经验丰富的班主任，更有知识广博而充满爱心的任课教师，虽有时老师会发一点脾气，但请大家理解，这是一种恨铁不成钢的态度，因为他们太渴望你们成功了，胜过自己的孩子。严师出高出高徒，剩下的日子里，我们全体教师会加大管理力度，我们级部全体管理人员也将和同学们站在一起，同舟共济。我们有理由相信，只要同学们能守得住寂寞，吃得下苦，与所有老师一同努力，剩余的二十天会创造奇迹。我们坚信“试试就能行，争争就能赢!” 面对机遇，不犹豫;面对抉择，不彷徨，面对挑战，部惧怕，正如海明威说过：“一个人可以被毁灭,但不能被打败”人的肉体可以被毁灭,但是人的精神无法被打败.这就是硬汉精神。在此，请同学们举起右拳，和我一起，喊出我们高一a部备考的誓词：备战统考，争分夺秒，超越自我，我必成功，我必成功，我必成功。

谢谢大家!

篇15：班会高中学习方法

高中学习方法主题班会

发表日期：9月18日

一、班会背景

进入高三，学生的主要任务集中到了学习上，但学生的学习基础不同，学习的状态各有不同，怎样将学生的主要精力集中到一个目标上来，将成为我们班的工作重点，班级将是一个什么的样子?学生将处于一个什么状态?成为我思考的一个主题。

二、班会目的

1、统一学生的思想，将全班同学的思想统一到一个思想上来，不让无关的思想意识影响班级的团结，共同建设我们的团结向上、和谐共进的学习环境。

2、坚定学生的信心，只要我们每一个同学都尽自己的努力，我们的目标就能够达到，最少我们可以在毕业的时候，对自己说“我已经做到了我的最好，我的努力是成功的，我没有遗憾!”

三、班会准备

借助网络搜索信息材料，整理案例，编写提纲

四、班会时间：.9.26

五、班会形式：讲座

六、班会实录：

今天我要和同学们讨论几个问题：

首先，建造属于我们自己的天堂

有人和上帝讨论天堂和地狱的区别。上帝对他说：“来吧!我让你看看什么是地狱。” 他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，每个人都是一脸饿相，瘦骨伶仃。每个人都有一只长柄汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤”兴叹，无可奈何。“来吧!我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。

“为什么?”这个人不解地问，“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到?” 上帝微笑着说：“很简单，在这儿，他们都会喂别人。”

我想起一个盲人的故事：一个盲人，晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了，很是奇怪，就问他：“你又看不见，为什么还要提着灯笼走路?”那个盲人认真地回答说：“这个道理很简单，我提灯笼是为了让别人能看见我，这样既帮助了别人，又保护了自己。”

同学们，从这里你体悟到什么?对于利益是分享还是独霸?对一起面对高三的同窗，是排斥还是包容?对同学，寻找优点还是只看见不足?对待学习的困难，是躲避还是积极的面对?

我希望我们全班的同学会共同建设我们自己的天堂。

我再给大家讲一个发生在台湾的真实故事：

有一个人工管理的道口傍晚时分发生了重大的交通事故，有关单位开展调查。调查人员向巡守员问了三个重要的问题：

“火车到达时是否在场执勤?”巡守员回答：“依照规定，在场执勤。”

“是否提起警示灯左右摇晃警告来车?”巡守员回答：“警示灯确实左右摇晃。”

“警示灯点燃了吗?”此时巡守员犹豫了。

巡守员一切依规定办事，但是他忘了点燃警示灯。与其说是缺少一盏点亮的灯，倒不如说是缺少一颗点亮的心。

写到这里，聪明的你一定会明白我的意思：先把心灯点亮，这是人生最要紧的一步!

同学们：每天要上不愿意听的课，每天要做不愿意做的作业，不能做自己喜欢做的事情，苦啊!玩不能尽兴的玩，学又没有认真的学，结果是一事无成。当别人高高兴兴领取大学录取通知书的时候，我们领取的是不尽的烦恼和终身的遗憾。

为打造属于我们的天堂，请用明亮的眼睛，发现同学身上的闪光点。(要求每人在班会上都发言，必须说出一个同学的优点，而且必须通过一件事情来表述，不可以用一句话就概括完事，要认真对待，要让同学感动。这段时间，同学们要把自己最美好的一面展示出来，让大家发现。)

其次，给自己的人生确立一个意义

从我走进教室的第一天开始，就不断的有纸条递上来。大家提得最多的问题是---“人生有什么意义?请你务必说真话，因为我们已经听过太多言不由衷的假话了。”你们今天提出这个问题很好，我会讲真话。我相信，一个人在他年青的时候，是会无数次的叩问自己---我的一生，到底要追索怎样的意义?

我想了无数个晚上和白天，得到了这样一个答案。今天，在这里，我将非常负责任的对大家说，我思索的结果是人生没有任何意义!

大家先不要忙着给我鼓掌，我的话还没有说完。我说人生没有意义，这不错，但是--我们每个人要为自己确立一个意义!

是的，关于人生意义的讨论，由于熟悉和重复，已让我们从熟视无睹到了厌烦。可是，这不是问题的真谛。真谛是，别人强加给你的意义，无论它多么正确，如果它不曾进入你的心理结构，就永远是身外之物。比如，我们从小就被家长灌输过人生意义的答案。在此后漫长的岁月里，谆谆告诫的老师和各种类型的教育，也不断的向我们批发人生意义的补充版。但是有多少人信服这种外在的标杆，并为之下定了奋斗终身的决心?

我们大多有坐火车的经历，可谁想过：“快车和慢车跑起来的速度其实是一样的，只是中途停车的次数和长短不同。”求学何尝不是这样。有的同学是每星期一小站，好好“放松”一下;每学期一大站，“痛痛快快的玩个够”;初中升入高中，高中升入大学，更是人生的“大站”，不玩他个天昏地暗不算完。结果，他们就成了“慢车”。

你有现在的成绩，不是因为你这辆车跑得比别人慢，而是因为你是一辆“快车”，停靠了太多的站，也因此你成了“慢车”。今后的人生路上，是当一辆快车呢，还是改为慢车呢?就看你自己了!快车虽然舍弃了一些景观，但可以快捷地到达终点。如果处处都想仔细游览，结果一定会变成慢车。

为了自己的人生，我们需要的是提速，因为我们曾经停靠了过多的地方。

再次，没有规矩，不成方圆

有个中国学生到日本留学，一边学习，一边打工，给老板洗盘子。日本餐馆规定，盘子、碗一定要洗七遍。久而久之，这位打工者心生一计，将七道工序减少到六道，然后减少到五道。后来被发现，自然被解雇。他到其他餐馆求职，人家一查他的资料，都断然拒绝。他在这个国度无法生存，只得黯然回国。

任何游戏都有一定的规则。如果破坏了规则，短期内也许会占便宜，长远看，必将碰壁。

班级管理也是如此。规章制度一旦建立，短期内肯定对一些人有所限制，甚至伤害;但对集体以及个人的长远利益，绝对是有百利而无一害的。

为了班级的整肃严谨，为了同学们长远的利益，老师难免会牺牲个别同学的利益。我希望同学们能够理解老师的苦心，千万不要以为老师是和你作对，我们的目标一致，没有任何冲突，我的职能就是为了管理好班级，让大家顺利的走进大学。

今天，我向同学们表个态：为了同学能够学习生活在一个安静整肃和谐上进积极进取的环境里，我将不遗余力，勤勤恳恳，兢兢业业的为同学们服务。

我说假如我是歌手或者演员，假如台下不时有掌声鼓励我，我将更加充满信心。希望在九个月后，同学们自发的由衷的给我掌声!

最后，给自己建造一座漂亮的房子

有个老木匠告诉老板说要离开建筑行业，回家享受天伦之乐。老板问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是，大家都看出他已经是心不在焉，用料不讲究，干活不认真。房子建好了，老板把大门的钥匙递给他。“这是你的房子，”老板说，“这是送给你的礼物。”

他目瞪口呆，羞愧得无地自容。今后他只得住在一幢粗制滥造的房子里!

我们又何尝不是这样。我们常常漫不经心地“建造”自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉时，早已困在自己建造的“房子里”了。

把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天要精心地敲击每一颗钉，精心地加上每一块板，精心竖起每一面墙，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，墙上的铬牌上写着：“生活是自己创造的。”

现在，我们就是在为自己的未来建造房子!

面对今天，我们要分秒必争!

展望明天，我们要信心百倍!

如果你有心，请记住这些故事，这也是写作文的绝佳材料。

第一个故事：父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦!” 有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦!”牛应声而动。

牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。

第二个故事：自己救自己

某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何?”

观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧?”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞;你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去!”说完便走了。

第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。

这人问：“你是观音吗?”

那人答道：“我正是观音。”

这人又问：“那你为何还拜自己?”

观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”

遇到问题，不要总是把希望寄托在别人身上，记住：成功者自救。

第三个故事：热爱生活

有个妈妈在厨房洗碗，她听到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的声音，便对他喊道：“你在干嘛?”小孩回答：“我要跳到月球上!”你猜妈妈怎么说?她没有泼冷水，骂他“小孩子不要胡说”或“赶快进来洗干净”之类的话，而是说：“好，不要忘记回来喔!”这个小孩后来成为第一位登陆月球的人，他就是阿姆斯特朗。

通过这个故事，我想说明两个道理：第一、人的一生一定要努力避开一种人，那种时常泼你冷水的人。当然，要将这种泼冷水与真正的建议分开来。第二，要始终像那个孩子一样保有热情，对人的热情、对事情的热情、对学习的热情，还有对生命的热情。人的热情如果被浇熄了，真是很可惜的事。拥有热情，可以让你做出很多原本可能做不到的事。

与此相关的另一件事情是，有次卡耐基在美国开年会，有位讲员提醒大家，旅馆房间的门上都挂了一个牌子，上面写着“请勿打扰”，但是有多少人知道，自己天天从家里到办公室，脖子上彷佛也挂了这么一个牌子。由于你对一切事物缺乏热忱，同事不喜欢跟你合作，顾客也觉得最好离你远一点。你也把这块牌子带回家，小孩不敢跟你玩，太太也小心避开你。你一定想把脖子上的牌子拿掉吧?请用热情来面对这个世界!

第四个故事：帮助别人

一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：“帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么;可对我来说，却可以减轻不少负担。”

马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢。”

不久，驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。

膨胀的自我使我们忽略了一个基本事实，那就是：我们同在生活这条大船上，别人的好坏与我们休戚相关。别人的不幸不能给我们带来快乐，相反，在帮助别人的时候，其实也是在帮助我们自己。一位信佛的老人告诉我，人好比一只空杯，里面的水满了，你得施一半给人家，待杯子里又满了，再施一半给人家。只有不断进、不断出，你这个杯子才会有价值，你这里的水才会是活水。如果只进不出，你那只杯子也就再也装不进了。当你得到一杯水的时候，你别忘记，其中的一半是奉献。假如你不愿奉献，你就再也得不到了。

第五个故事：要有平常心

北京市一位女中学生以优异的成绩考上加拿大卡尔加里大学国际商务专业，有人说，这姑娘将来一定能成为女强人。孩子的父母却不这么认为：“我们的女儿只是一个普通的女孩，我们并不期望她成为‘人上人’，只要她能健健康康，快快乐乐，正正派派，自食其力地生活，做个普通人就很好。”

由此，我想起了一位美国前总统的母亲对她两个儿子的评价。当年，杜鲁门新当选美国总统，有人向他的母亲祝贺：“你有这样的儿子，一定十分自豪。”杜鲁门的母亲回答：“是的。不过，我还有一个儿子，同样让我骄傲。他现在正在地里挖土豆。”

杜鲁门的母亲对待孩子的“成才观”值得深思。如果说做总统是“人上人”，那么挖土豆自然就是“人中人”了。前者可以理解为出类拔萃之人，后者则为平淡普通之辈。两者虽然有才能与“档次”上的区别，但有一点必须明确，人生来是平等的，不管是“人上人”还是“人中人”，在人格上没有高低贵贱之分。“人上人”固然可敬，“人中人”也同样值得赞赏。一个人倘若不能成为“人上人”，也就大可不必为自己是“人中人”而自寻烦恼。因此，杜鲁门的母亲与北京市那位女中学生父母对孩子的期望与评价，值得天下所有父母学习。

遗憾的是，时下有很多父母对子女的成长没有一个正确的期望与评价。他们望子成龙、盼女成凤之心迫切，不顾子女的先天素质和能力水平，一味要求孩子考名牌、成大器、做大官，一旦未能如愿以偿，便极度悲观懊恼，跌入痛苦的深渊不能自拔。更有甚者，由于施加巨大的精神压力，把孩子逼得神经失常，摧残了其身心健康，乃至走上自杀绝路。如此这般，最终不但没成为“人上人”，连“人中人”也不是了，你说可悲不?

当然，我们还是提倡父母对子女严格要求，鼓励子女积极上进，对国家和社会作出更大的贡献。欲做“人上人”，须先有“平常心”。力争上游、奋勇争先是以保持健康的心态为前提的，也只有这样，面对各种困难和挫折，我们便能够泰然处之，不会陷于欲速不达的窘境。

现在让我们小结一下：

第一、要养成好的习惯。

第二、不要把希望寄托在别人身上，包括自己的父母，你才是你的救世主。

第三、要热情地自信地面对生活，远离经常给你泼冷水的人，但真正意义上的批评除外。

第四、要努力地去帮助别人，特别是要懂得与别人分享你的知识。放弃为取胜不惜一切代价的破坏性竞争，追求让大家都获益的双蠃策略。你们的老师一直都这么做的。

第五、面对高考，期望值不要太高，要有一颗平常心，这样更有利于发挥。

除了这些以外，我还想强调两个非常重要的习惯。

第一、要学会合理安排自己的时间，“确定优先完成的事项，这不仅涉及到对时间的管理，还要求有勇气坚持自己的价值观。每周记着花一点时间认真考虑一下这些事情。

第二、花时间自我更新特别是在心理方面和情感方面。多与自己的朋友或者信任的教师交流，坦诚地说出自己的想法与困惑，这对你很有好处。另外写作也是渲泄的方式之一。

第三、帮家人干点活，对父母好一些。

学生的班会后的反思节选

9月26日班会我班同学对班会上所举的故事的读后感的摘选：

马红瑞：

当我读完教案后，我的感触很深刻。它把我的心声说出来了!有很多是心里想过但从来都没有说过的话。我看完这些故事后才真正发现了自己活的是多么的无味和空虚。学习方面我从来都不强求，能学就学，学不会就扔一边的心态是我这些年上学所养成的坏毛病。看到教案中故事所说的一切要以一颗平常心去对待，我才发觉到，不管我做什么事从来都没有一个真正的计划，漫无目的的瞎混，使自己变的“成事不足，败事有余”，更不能谈有什么效率了!

在读完些篇文章后，我下定决心要制定适宜自己的计划，确立自己的人生坐标，使自己不管干什么事情都有头有尾，也就是俗话说的：“要么不做，要做就要做到最好。”

最后一句话：一切都要以平常心做到自己的最好。

评注：能有样的想法，说明你已经长大了、进步了，知道用头脑来思考的人，他的人生一定是充实的，有价值的。

王洋洋：

对于我们每一个人来说，只有三天：昨天已经过去了;明天还没有来到;我们面对的只有今天。

看了这几个故事，我明白了今天要做的事情很多，要用平常心去看待任何事情，别人能做到的，自己通过自己的努力也是可以做到的，就算达不到预定的结果，但至少我的努力是成功的。

我们共同走到一个班级，就要彼此帮助，互相鼓励。现在在这个班级里，我感到了温暖，我感觉到我们班级里的同学都是很乐于助人的，我是身有体验的。其实每一个人都是有爱心的。

不要把希望寄托在别人的身上，包括父母，因为只有自己才能救自己，别人无法替代你做任何事情。同时还要养成好的习惯，好的习惯积累多了会替代不好的习惯，才会有一个好的人生。

现在罢在我们面前的是高考，我们要有一个计划，合理安排时间，要提起精神，坚定信心，同时还要有一颗平常心去看待任何事情。

评注：平常心，不平常的事，人的一生是从每一件小事做起的。做得起小事方成大事，抓得住今天，才能有明天，耐得住今天，方能成大器。依此想法，前途不可限量。

马春辉：

上完这次班会，我受益匪浅，使我真正认识到一个人的价值。

人不是为了自己而活着的，而是一个社会人。因为任何事物都是互相联系的、互相制约、密不可分的。离开了哪一样都是无法进行的，就象我们在生物课上所学的生物链一样，一但失去了其中的某一个环节，其它的动物出将无法生存。

我还学会，要以一颗热忱的心来面对每一天、面对每一个人，因为只有这样我们自己才能得到更好的回报。要用心帮助每一个需要我们帮助或者说是我们能帮助的人，因为只有我们付出了才会有回报，才会受到别人的重视与帮助，这样的人生才会有意义。

如果在自己的一生中只有自己，那将是多么可怜的一件事情啊!我们将不会有快乐，更不会分享到别人的快乐，我们将永远不会找到属于自己的幸福。

所以，我觉得人不是为了自己而活着的，而是为了更多需要我们帮助的人而活着的，在帮助别人的现时实现着我们自己的人生价值。

评注：助人者自助，帮人者快乐。热情是成功者的法宝，如果我们能够每天都热情高涨，何愁目标不能达到。幸福是一种感觉，是一种心灵的升华。我感到了你的成长，在成长的过程中实现自我，展示自己的才能，真正成长为一个快乐并成功的人。

侯英杰：

通过读了这些资料，我知道我们每一个人都在命运的洪流中挣扎，但我们却从未在磨难面前屈服。有人说这就是成长，我们在慢慢成熟，我却想说，这就是生活，不知不觉间它以其特有的方式改变着我们每一个人。

我们已经步入高三，平时所有的任务全都集中体现在了学习上，当然有时会感到很疲惫，但是父母和家里人都说：“苦苦吧!只是这短短的几个月了，苦过了就知道甜了。”想想也不是没有道理，假如现在不努力，那么一年后的今天等待我的就是终身的遗憾和无尽的烦恼。

想要学习好，就要有一个适合学习的环境。我现在的学习环境，我认为还不错，现在我们班里的每一个人都在为高考而拼命地准备着，谁也不想落在别人的后面，当然我也如此。所以我们不要气馁，而应该更热情自信地面对生活和学习，同时也要努力去帮助别人，特别要懂得与别人分享你的知识和快乐。

高考离我们已经不是很远了，我隐约已经感到了它的呼吸，近了，近了，慢慢地近了，我们要用一颗平常心态面对它，接受它，这样才能使我们发挥的更好。

在我们这个年龄，情绪是最容易波动的时候，所以为了使我们不被无关的事情所困扰，应多与你认为可以信任的人多沟通，坦诚地说出自己的心声，让自己有个好心情，这样才能使心理更加明朗，更有信心地去迎接下一个挑战。

评注：你是一个很细心的女孩，有着坚强的信念，相信你一定能够实现所愿。虽然我们面对的高考对我们每一个同学来说都有很大的压力，但是如果我们把它放在我们的人生中，这不过是我们在自己的人生中所面临的一个小土丘，迈出这一步，你的面前是一片广阔的天地，人生需要一种豁达大度，不要那么悲观和无奈，这只是人生对我们的一个小测验而已。

赵梦凯：

有句话：“急着赶路的人永远看不到沿途的风景，只有放慢脚步才能欣赏到沿途壮丽的风景。”

今天的班会课上有一句话使我深受启发。它是：“快车和慢车的速度其实是一样的，只是中途停车的次数和长短不同。”的确，我现在的学习情况又何尝不是如此呢?如果说我的学习成绩很好的话，那样我不是有“停车欣赏风景”的资本。恰恰相反，我本来就是一列“慢车”，在起跑时我已经落在了别人的后面，如果我还是继续这样走走停停，甚至可以说是停止不前，那么我将永远也没有机会追上并超过其他人。

“快车”虽然舍弃了一些沿途的美景，但可以快捷地到达终点。

我要将自己的“慢车”提速，将不再贪图美丽的沿途风光，我将会变成上列真正的“快车”。

评注：写得很好，其实你一直在实现着你的诺言：“将慢车提速。”有你今天的反思，我想你这列车的速度会更上一层楼，距离自己期望的终点为不远矣。提速很重要，但方法是保障，没有好方法做为后盾，提起速度的车会承受不住的。实干加巧干，再大的困难也会克服。

孙杰：

21世纪的竞争很激烈，所以要求我们每个人都要具备良好的素质。

首先养成良好的习惯，注意到第一细节，所谓“做大事者要拘小节”吗!其次，要自尊、自信、自立、自爱，依靠自己，不要坐以待毙;再次要懂得与别人去分享，特别是知识的分享，这样可双方都受益;最后多和自己的朋友、老师进行交流。

评注：精辟!简短而有力。我都感到没有什么能说的了。所谓细节决定成败，我们的程序如能做到这一点，我想未来世界IT的中心将移居大陆。我们每一个同学如能做到这一点，我们的成功将是全体的，每天都热情高涨，每天都满载而归，何愁成功不再。

何爱莲：

通过读这些事例我了解到：一个人不应轻视自己，要时刻充满自信，保持良好的、乐观的、积极向上的信心，但也不要过于高傲自满，要把心态放正。

人人都是平等的，我们都拥有人的形态，但不同的是我们的命运，自己的命运应当由自己来掌握，要自己去营造。努力的不同，选择的不同，将会使我们的人生各具色彩，人生面临着很多的岔路口，当你选择时是否犹豫过，犹豫不要紧，重要的是你勇于选择，认为自己的选择是对的;对错也无关紧要，重要的是要最终的目的，不要误入歧途。体会你的选择，过程最重要，它会使你成长，使你多一次人生的经验。

我认为家长过多的保护，往往起到了相反的作用，要认识社会，体现社会，就要走也自己的路，创出自己的道，你不让他去体会，去感受，以怎么能让他知道，这其中的艰辛，这果实得来不易，这果实的味道呢?

评注:看来我们的小鸟要飞了。但是我想对你说，父母的保护不是没有必要的，我们要想认识这个大千世界，必需要有自我保护意识。社会的复杂不是我们一个人的力量所能体会的。

这让我想起电影《海底总动员》中的尼莫，父母的过度保护激起来的逆反心理，使得它有了一次历险，虽然在父爱和朋友的帮助下安全脱险，但是我们试想自己是否也要经历这样的历险呢?你们还不能体会父母对你们的爱护，当你们长大后，你们会有同样的心理。但是让你们经历一些必要的锻炼，给你们一个机会来完善自我是应该的，但凡事都要有个度。对父母来说，这个度就是在安全的前提下历练，逐渐积累经验，以备将来应对更大的考验，而不是完全放开。当然我们有些父母的保护是有点过，可我们不能全盘否定父母的功绩，毕竟我们是在父母的羽翼下成长的。

毛娜：

通过读这几篇教案后，我明白了几个道理：

首先，自己的事情要由自己来做，不能依靠别人，更不能依靠父母，父母的成功不是你的，我们要自己奋斗，自己去努力;其次，我们应该做好自己份内的事，不就应该擅离职守，做为学生也一样，要做的事必须去做，而且一定要做好，不允许的事情就坚决不做，不要用自己聪明而误了自己的一生。再次，同学之间应团结，都应该互相帮助，互相鼓舞。对待父母也一样，没有什么是解不开的死结，过去的就让它过去了，重要的是不要让自己以后不遗憾。最后，要有一颗平常心，成功了不要骄傲，一时的成功不是一世的成功，失败了也不要灰心，一时的失败也不是一世的失败，努力做好自己的事情，证明给自己看，也要证明给别人看，对自己说：“我相信我能行!”。

评语：有此心境实为难得，心胸开扩能容万物，容得下人才能对得起自己。一个成功的人必要有容人之量，同时也要有非常人之能，经历风雨才能见彩虹，磨砺是人生不可或缺的经历。正所谓历万世之劫，成不世之功(太夸张了)。相信你的成功不远了。

李博超:

做人不要只为自己着想,做任何事情首先要考虑到他人,集体.不要老是怪社会对你不公平,要有一颗点亮的心,不要沉迷于现状,整天无所事事,要从现在开始抓住每分每秒好好学习,为自己创造一个美好的养将来.从现在开始要给自己确立一个人生的目标,向着这个目标努力奋斗,这样才能达到这个目标.在平时的生活,学习中要学会讲信誉,这是做人的基本的原则,只有这样别人才能相信你,愿意和你接触.如果一个人连信誉都不讲,那最后倒霉的恳定会是自己.我们要学会懂得去关心别人,帮助别人,去帮助一个需要你帮助的人,这样双方都会感到快乐,同时在你需要帮助的时候别人也会来主动的帮助你.要多关心身边的同学,朋友们.不要把希望寄托在别人身上,要学会合理安排自己的时间,多帮助家人干活,不要老和父母顶嘴,说一些叫他们伤心的话,对父母好些.

评注:说的都是大实话,真实具体.如果在这些感悟的背后有着我们真实的做法,和我们具体的实例.我想这些感悟会更有价值的.我希望在不久的将来,这里会有一些具体的实例和真实的背景出现.你能有如此的想法,说明你已经开始认真思考,这对你来说应该是非常大的进步,我真心希望这些进步能够带给我们一个全新的李博超.

唐光玉:

一分耕耘,一分收获,光阴似箭,日月如梭.要想收获,就要抓住时间来耕耘.

人总是有奴性.一个人的自控能力,关系到一个人的成败.有控制力是需要有上进心和目标,否则盲目追求,最终还是一场空.那些有成就的人都是抓紧身边的每一分钟,为自己的目标而奋斗.

作为一名学生,就要有一个学生的样子.每天要扪心自问:”今天我有哪些收获?””今天所耽误浪费的时间是不是比昨天少了些?”并要下定决心克制自己,决定自己明天该怎么做?

做为父母之子,也要为他们想想,想想他们日以继夜地辛勤工作,为的是什么?他们的容颜已老去,是否你能观察到?是否在他们进家门时,你会说一句:”爸爸,妈妈,快洗手吃饭吧!”我们却这么大了,也要多为父母做一些力所能及的事情,又算得了什么呢?

评注:人不是有奴性，而是有惰性，任何人在有退路的时候是不会冒着吃苦受累和失败的风险去冲锋的，所以每一个成功的人士都要将自己时刻处于风口浪尖上，以防止自己在所谓的习惯成自然面前失去斗志，常保持良好的精神，此所谓时代的弄潮儿。我们所谓的“习以为常”正是消磨一个人的锐气和斗志的最好的明证，如果你能每天都问自己这两个问题，我相信用不了多久，我们就会看到一个精神焕发，信心十足的唐光玉。到那时你和成功将会有一个约会。

邵莉莉:

进入高三了,我们的主要任务应该集中到学习上,不能让无关的思想意识影响我们的班级团结,我们应该为我们自己营造一个良好的学习环境.

我们有了好的学习环境,就应该更好的学习.如果遇到问题,我们要尽量自己解决,不能把希望寄托到别人的身上.同时要努力提高自身的素质,不仅解决好自己的问题,也要帮助别人,尽自己的全力帮助别人,在帮助别人的时候,同时也是在帮助自己,使自己与别人共同进步.

要有平常心.尽管每次考试大家都希望考出好成绩,但是最好不要有水分.我们应该对自己负责,对自己的前途负责.只要努力学习,认真复习,就一定会有好成绩.

最后,我想说,面对同学我们应学会包容,面对困难, 我们要积极的面对.不要轻易言败.

评注:努力提高自己的能力和素质(包括心理素质)，是每一个人成功的前提。我们做为一个中学生，所有的学习和生活都是在为了将来在事业和人生中取得成功在积蓄能量和经验。一个人在沙滩上能跳多高，一个人在硬地上能跳多高，我想这不仅决定一个人的实力和基础，更重要的是要选择有利于自己发挥的空间和时机，但是我们现在所能做的就是积蓄力量，抓住现在的大好时机来充实自己，以备将来能够跳的更高，正所谓潜龙在渊，是为了以后能够龙飞九重天。

姚明：

进入高三了，对学习态度和以前不一样了。知道着急了，但是也要有良好的学习方法和学习环境。环境是大家营造的。不应该有紧张的气氛，大家都保持良好的心态，互相帮助共同进步，学习方法应该科学，不要盲目的学习，理解最重要，不懂的就要问，还应该多看书，保证良好的心态，积极面对每一天。最重要的是学做人，与同学关系友好，要讲信用，不要让同学们讨厌你。

评注：能有此等认识，说明你必定经过思考.保持良好的环境要靠我们每一个人，同时良好的环境也不容许任何人去破坏它，这也要靠我们大家共同来维护.关于学习和方法，我认为每一个人都是一个独立的个体，每个人都有各自的习惯，学习方法没有通法，只有适合自己的方法才是好的方法，”不求名，但求实“应成为我们在这一时期的原则，同时我要让同学们认识到，学习是我们个人的事，我们只有相信自己，努力每一天，才能有一个成功的结果.在这个过程中我们要真正认识到”求实务实“的格言，并且认真实践.

张洋：

这节班会，是生动的一节，这不仅是因为我们读了许多丰富有趣的故事，更多的是这些看似简单的内容却诠释了我们生活中一个又一个的片段。

由此我想，过去是定型的，未知的，与其在对过去懊悔，对未来担忧，倒不如让自己保持一个良好的心态，来好好把握现在。毕竟，这是由我们的双手所能触摸到的。

所以，人生的意义，不就是安然地做大自然的守儿，用心去完成这唯一一次的生命运动么?

由是我想，对于任何事，一定要放一颗平常心，这是成功前的最大前提，随着自身的成长，时间的推移，我们便会更加成熟，只要我们曾经拥有，便别无他求，只要我们做过，未来便不会渺茫，关键地是让自己每一天以饱满的心态开始，以充实的心情结束，足已。

有人说，一根火柴可以点着一把火，一把火可以照亮一大片空间。我愿意做这样的一根火柴。相信我自己吧，我的脚步将会更加坚定!

评注：精彩的文章，深刻的思想，博大的胸怀!正所谓全放下，赢天下.人生就要有一种大气的胸怀，容得下别人才能对得起自己，如果我们不能想通这一点，我们每天都会将我们有限的精力和时间集中在一些小事小非上，还谈什么事业和成功.能有些心胸者已经不易了，更况你还能安于自然.我们每一个人在这个大自然中都是一个微小的个体，以我们的弱小，仍能成就伟大，这才是我们生命和人生的真正价值所在，人类的文明和进步正是这种精神的体现.有一分热，发一分光，这也是我们中华民族的精神.毛主席说过：”星星之火可以燎原.“如能使每一个中华儿女都有此心，何愁国运不昌，民族不兴.

王晶：

建造属于自己的天堂;给自己的人生确立一个意义;没有规矩不成方圆;给自己建造一座漂亮的房子。这一步步之间是递进的关系。

有一才能有二，所心我们要从头开始做。首先建造属于自己的天堂。帮助别人快乐自己，这样也能够建造属于我们大家的天堂，助人乃是快乐之本，其实你在帮助别人以后，静下心来细细品味一下，其实我们自己也受了益。

人生有没有意义，是你自己确立的，我想我们现在只要努力去学习，付出了，人生的这一阶段这有了真实的意义，也就有了它的价值。

没有规矩不成方圆，的确，做成功一件事情要按照客观规律来办事，我们要时刻警醒自己，已经步入高三了，是拼的时候了。

给自己建造一座漂亮的房子，有了前面的铺垫，其实只要你踏实去学习，我想那座漂亮的房子一定属于你自己。

评注：真好，你是第一个看透我的想法的同学，我感到高兴!班级是我们共同的家，我们每天都在这个家里学习，生活，可以说我从一开始就在说明这一点，因而我非常注重班级的卫生和学习气氛.有了我们共同的天堂，才能有我们各自的成绩，可以说集体中的我才是最有意义的，失去了集体，那我们的个体就会失去很大的价值.在一个团结的集体中，我们每一个的力量就会放大50份，而这50份力量就会为我们自己补充49份能量，我们才能有我们更大的进步;有了力量之源，我们每一个同学还要有一个奋斗的目标和一个切实可行的计划和踏实的学习态度，这样才能有我们最终的成功.可是班级有班级的要求，这就是”没有规矩不面方圆“的含义，我们每个同学都遵循这一准则.只有牺牲自己的小利，才能成就一个团结向上集体，而这个集体就会给我们以数十倍的回报，这就是我的真实想法.

时间：

读了这篇文章，我掩卷沉思;人生到底有何意义?洪老师说的对，意义是自己定的，只有努力拼搏，才会有成功。天下没有免费的午餐，一分耕耘就有一分收获!我一定不会让大家失望的!!!

除了这些以外，我还想强调两个非常重要的习惯：

一、要学会合理安排时间。“确定优先完成的事项，这不仅涉及到对时间的管理，不要求有勇气坚持自己的价值观。每周记着花一点时间认真考虑一下这些事情。”

二、花时间自己我更新，特别是在心理方面和情感方面。多与自己的朋友或者信任的教师交流，坦诚地说出自己的想法和困惑，这对你很有好处。另外写作也是渲泄的一种方式。

三、帮助家人干点活，对父母好一点。

以上三是本人的沉思苦想很久才悟出来的。

评注：你的理解很深刻，也很客观.这样做下去，不要看短期的效果，我们要把目光放长远.我们的目标是高考，每一次小考都是对我们学习的一个小结，我们要在这个小结中认真看到自己的成功和不足，以期改正错误，发扬优点，以便于在下一段的学习中有更大的提高.因而我们在进入高三后的考试中，就尽力做到真实，这样才能真实地反映我们的学习情况，以平常心去对待每一天和每一次考试，总结经验发挥优势，反思自己的成败.这才是我们每一个同学应该做到的.

王悦鹏：

人生活的社会当中，而当今社会安定，给了人们良好的生活空间，这个安定的社会环境是由人们共同努力创造的结果。所以我们也要建造我们自己的良好的学习空间。在大环境的感染下，同学们会更加努力学习。所以我们要为建造良好的学习空间而尽力，这是我们大家的共同目标。

我们有了大目标，就要设定自己的小目标。小目标不能太远，这样会让我们的列车在经过长时间的努力后，因看不到站台而慢下来，甚至会停下来。同学们应该认识到我们自己的列车越快，我们就会和自己的目标终点越来越近，所以只有向我们最近的目标开进，才能向最远的目标靠近。而在这个过程中我们能够依靠的只有我们自己，求人不如求已。我们这列车不可能靠别人来推着走到终点。

任何事情都是由小到大，一步一步的走下来，不可能一步到达终点。

评注：你认识的很深刻。”不积跬步无以至千里，不积小流无以至江河“，这正是我们应该正确对待的一个深刻的问题，我们要认真对待我们的今天，才能有我们成功的明天.

李伟：

读了这些故事，从中发现有不少都和自己有点联系.有的特别像我.有时候我曾幻想哪里来一位天神让我实现几个愿望，让我不用学习就什么都会，赐给我力量与快乐，但现在我知道那是不可能的事情.也许有的小孩子看过科幻片从而有了那样的想法，但对于下面的我来说那么想就等于自寻死路，自己为自己的懒惰开脱，为自己的无知开脱.有时候感觉自己有使不完的力量，干什么都有劲，特别想学习，但往往都是坚持不下来.就好比那慢车，见到车站就想停，看到什么东西就好奇，但就是不顾正业.曾经想过这样下去自己肯定后悔，也知道这种自己的事情依靠别人是不现实的，毕竟只有自己的内因起了作用才行，外因再怎么催促也只是耳旁风罢了.我常常在床上想学习的事情，总是想再不学习就没有机会了，但一觉醒来，昨天的誓言早已抛到了九霄云外.我又成为昨天的我，就象《西游记》中的昊天，有白有黑。但是最终邪恶还是会注定失败的。所以我也相信那个白天的我会逐渐躺在床上反思我自己的.

评注：有你这种想法的同学不在少数，所以才有我们这次的班会出现.你所想象中的天神永远不会出现，我从你的反思中看不到任何务实的精神，我很为你感到遗憾，你能看到自己的问题所在，却不认真地去分析自己有这样想法的根源，并且想法去改变，取而代之的是将希望寄托于一个理想的泡沫”幻想着白天战胜黑夜“，我只想对你说，”邪不胜正“是我们对坚持正义的人们的一种鼓励，如果我们每一个人都高喊这句口号而不去做任何有益的事，那么我可以想象出结果是什么.正义是要靠每一个有良知的人有生命来实现的，也正是因为有这些人的存在，我们才会有”邪不胜正"的说法.试想一下我们的中华民族能够屹立天世界民族之林，不就是有千万个民族英雄和无名英雄在不断的努力和奋斗的结果吗?他们才是我们就应该学习的榜样，有想法的人不在少数，有见识的人也不在少数，而真正能够身体力行的人，以自己的实际行动践行的人才是真正的英雄.当今世界上这样的英雄才是我们应该做的，实践即成功.我想以这些话送你，我不希望你成为一个明白的天才，行动的无才，生活的埋才.

王倩：

进入高三已经几个月了，但是我始终找不到自己正确的学习方法，学习态度，我一直没有明确的目标，没有学习的动力，更没有信心。

今天读了老师给我们整理的故事，我深有感触。这些故事给了我的启示：要保持平常心，要记住：成功者自救，要积极地面对生活。

我和班里的同学都没有说过话，我不知道是我不善于交际，还是同学们不喜欢我。我好象出没有“请勿打扰”的牌子，可能是我缺少热情吧!以后我要记住阿姆斯特朗的故事，告诉自己无论对人、对事、对学习、对生命都要拥有热情。

从今天开始，我要精心敲击每一颗钉，精心地加上每一块板，精心地竖起每一面墙，用我的双手和智慧建造一座属于我自己的漂亮的房子。

所以，面对今天我要分秒必争!展望明天，我会信心百倍!

评注：你说的很对，我们对人、对事缺少热情，就会给人一种退避三舍的感觉。只有我们对自己热情，我们才能对别人热情。依我的看法，你并不缺少热情，只不过你把自己封闭的太紧了，这样不利于自己人格的完善。快乐起来，同样的事情会变得轻松;反之我们只给自己加压，会使自己不胜负荷。我们要达到目标，不一定要在沉默和封闭中完成。换一种心情和换一种方式，同样能达到目标，何必要难为自己呢!而且人生的路还很漫长，重压下的我们能够独立走多元呢?互相帮助共同进步，我们会轻松的走，并且会走的更远?你的真正的原因是给自己加的压力太多了，努力是必要的，分享也很重要啊!将快乐说出来，快乐就会变成很多份;将痛苦说出来，痛苦就会变成一半，甚至更小。