以下是小编精心整理的畅谈理想启迪人生教育征，本文共5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：畅谈人生理想树立奋斗目标国旗下讲话稿
大家早上好！今天我们演讲的题目是《理想，人生的航标》。
于：有句话叫做：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。既然我们来到了这个世界，就不能虚度自己的光阴，两手空空的归去。“有了理想，才有了生活。”我们应该去努力追求自己的理想，为自己的梦想而为之奋斗，只有理想才能点亮人生。
张：理想，是夜行的航标，引领船儿前进；理想，是璀璨的明星，照亮整个大地；理想，是指路的明灯，为你指明方向。我们的奋斗，都是建立在有理想的基础之上。哈伯特更是说过：“对于盲目的船来说，所有的风都是逆风。”我们正如船儿一样，没有了目标，我们该怎样去努力呢？所以理想对于我们而言，是极为重要的。
于：有人说，理想就是有钱、有权、有地位，住好房、开好车、享受生活。我不得不说，这是庸俗的。追求理想难道只是为了钱吗？过着行尸走肉般地生活，什么事也不去做，这不是理想。理想更多的是在追求自己梦想的同时，也为人类作出更多的奉献。
张：如果你不能成为一棵大树，那么你也可以做路边的一棵小草，但你要做路边最富生命力的小草；如果你不能做一条大河，那么你就做一条小溪，但你要做一条最清澈明亮的小溪，不论你的理想多么渺小，不论你做了些什么，只要你尽力的做到最好，也是一种对理想的追求，同样也可以诠释生命的价值！
于：理想不是梦，它需要我们去付诸于行动，所以实现理想总会有各种困难与挫折，会给我们带来痛苦与失望。但是，我们就不去追求理想了吗？司马迁为了写出《史记》这部巨作，他不辞劳苦地走访四处，了解史实；李时珍冒着生命危险，住着悬崖边的草屋采摘植物，《本草纲目》就是这样得来的。
张：因此，为了追求理想，即使有黑暗的世界，我们点点摸索；有崎岖的路，我们跌倒了又站起来；有重重困难，我们条条去解决。“世界上最快乐的事，莫过于为了理想而奋斗。”那种克服了困难的成就感与喜悦感，不经历艰难与挫折，我们则能感受地到呢？
于：就拿高考来说吧！高考之路纵然不是一帆风顺的，其中充满了挫折与坎坷，但如果去掉了这些，那么高考还有意义吗？要记住：最重要的不是终点，而是沿途的风景。
张：弗罗斯特的《为选择的路》有这样一句话：“我选择了人迹更少的那一条，从此决定了我一生的道路。”诚然，谁也不能保证，追求理想就一定会成功，意外总是让人始料不及。但是，我们也不要后悔，因为追求理想的过程可能比实现理想更要有趣，更值得我们回味。当我们追求理想时，我们就会有收获，懂得了经验与教训，是我们人生路上一颗宝贵的点金石。并且，你不懈坚持的精神更会激励、鼓动更多的人去追求理想，让更多的人实现梦想不是更好吗？
合：对于理想，我们说了这么多，那么作为中学生，我们应该如何去追求并实现自己的理想呢？
于：当然，现在我们还无法像司马迁那样，一下子就写出《史记》，也无法像李时珍那样随手就写成了《本草纲目》。但要追求理想，是需要基础知识的，加入我想成为一名化学家，不懂得化学知识怎么能行呢？所以我们首先要做的就是努力学习，丰富自己的知识。第二，还要为自己设定目标，比如：自己今年在全班成绩保持第几名，明年保持第几名……这样循序渐进，靠近理想。第三，多激励自己，相信自己。理想的'实现是一个漫长的过程，往往伴随着孤独与寂寞，因此，我们必须要有持之以恒的精神。唯有经历过孤独与黑暗，方能完成破茧化蝶的蜕变。你如果愿以此为之去努力尝试，我相信你是一定会成功的。
合：理想点亮人生，让自己的人生过得更充实一些吧！理想，不只是执著于坚持，更是对自己生命价值的诠释。“少壮不努力，老大徒伤悲”。作为现在的我们，还有什么理由不去奋斗，不去追求理想呢？
让我们现在就出发把！
篇2：畅谈人生理想树立奋斗目标国旗下讲话稿
大家好!
今天我国旗下讲话的题目是《放飞理想，规划人生》。
省教育厅决定在本学年度起在全省所有中小学开展“初中生人生规划”专题教育。人生规划是指一个人根据社会发展的需要和个人发展的志向，对自己未来发展的道路做出一种预先的策划与设计。人生规划包括职业规划和学习规划。初中阶段是我们形成价值观、人生观的关键时期，开展“初中生人生规划”，使我们能了解社会发展与个人发展的关系，能让我们正确认识自己，学习科学，合理规划自己的人生发展，引导我们学习适应社会发展变化。在人生的不同阶段、不同境遇能做出最适合自己的决定。
同学们，放飞理想，规划人生，人生之梦需要实实在在的“规划”才能“追寻”。好的人生离不开好的规划，成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，我们就不会偏离目标，更不会失去方向，才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。哈佛大学曾进行过一个长达25年的著名的实验。他们在一群智力与年龄、学历、环境等客观条件都差不多的年轻人中进行一次关于人生目标的调查，发现：3%的人有十分清晰的长远目标；10%的人有清晰的短期目标；60%的人只有一些模糊的目标；27%的人根本没有目标。25年后，再次对他们做跟踪调查，结果令人十分吃惊！那3%的人全部成了社会的精英，行业领袖；那10%的人都是各专业各领域的成功人士，生活在社会的中上层；那60%的人大部分生活在社会中下层，胸无大志，事业平平；那27%的人过的很不如意，工作不稳定，入不敷出,怨天尤人。这个实验告诉我们，目标对人生有巨大的导向性作用。因此，规划人生，确定人生目标是十分重要的。
同学们，我们许多同学虽然都有自己的人生理想，但都没有意识到如何去完成自己的人生理想，对当前社会发展的需求、社会职业以及自己的兴趣特长不了解，甚至有许多同学学习的动力不足，面对学习压力选择的是逃避甚至辍学，没有认识到读高中或中等职业学校就是个人发展的最好途径，真正的让知识改变命运，是增强个人和家庭的可持续发展能力。如何规划我们的人生，确定人生目标，学校也将根据上级的要求，在初二、初三开展一系列的初中生人生规划的专题教育，让我们能够更加理性地认识自己，对自己将来要从事的职业或是继续求学进行理性选择，萧伯纳有一句名言：“明白事理的人自己适应世界，不明白事理的人硬想使世界适应自己”，人生就是在这种不适应中，调整适应，发展适应的长河中前进的。在人生的每一个漂流中，可能会远离我们的人生目标。问题在于，我们应该学会在远离目标的时候，去创造条件，接近目标。
同学们，你们将来干什么？成为怎样的人？就取决于现在干什么？是一个怎样的学生。主动权牢牢掌握在你自己的手里。我相信奋斗而成功的人生正是你们所想要的，因为这样的人生才有意义、有价值。初中阶段是人生中最绚丽的年龄，大家一定要抓住机遇，放飞理想,规划人生,立志苦读,自强不息。所有老师和家长都在为你们加油，期待着你们成功！
谢谢大家!
篇3：《畅谈理想规划人生》主题班会设计教案内容
一、活动目标
通过活动，让同学们更加明确自己的理想，以激发更大的学习热情，为学习年的学习注入更大的动力。通过这次活动，还可以培养同学们组织开展各种活动的能力，以更好的面貌展现“文景阁”的风采。
二、活动准备
1、组织大家写“关于理想”的作文，调查了解同学们的理想；
2、组织写作小组，创作诗歌和小品；
3、选出小品演员、诗歌朗诵者及其负责人；
4、定好电脑课件制作人，并把有关“理想”的资料准备好，交予他们，以备制作课件；
5、安排小记者，明确采访问题及采访对象。
三、活动过程
㈠班会流程
1、序曲：课件展示，出示“文景阁”各成员的理想，引出话题；
2、诗歌朗诵；
3、自由畅谈；
4、小记者进行采访，对象为学生；
5、小品表演；
6、小记者进行采访，对象为老师。
㈡具体过程
1、展示“文景阁”成员有关“理想”的电脑课件，最后定格于“世界是我们的！”
2、主持人登台陈辞；
3、诗歌朗诵，分四节，每节一位朗诵者。内容为阐述自己的理想，有音乐贯穿全诗；
4、同学们畅谈理想，10——12人，阐述自己的理想及理想的来由等。自由举手，每位同学为1分钟左右的发言时间；
5、小记者出场，采访同学们，问题大致围绕“理想及理想的来由”，采访3——4位同学，共不超过6分钟；
6、小品表演，老师与学生同台表演；
7、小记者采访3位老师，问题围绕“曾经的理想和现在的工作”，共不超过5分钟；
8、主持人总结，喊出口号，同时课件转换至“我们的口号是——”班会结束！
四、活动建议
1、小品演员于双休日定好台词，须句句明确；
2、朗诵组四位同学于周一前练好朗诵，须有感情；
3、主持人于双休日准备台词，周一串词、演示；
4、课件制作小组周一找电脑老师要课件，于周一下午放学前将课件全部制作好；
5、周二下午全班配合，将整个流程演示一遍。
篇4：《畅谈理想规划人生》主题班会设计教案内容
目的：
1、通过“畅谈理想”，以激发同学们更大的学习热情，为学习年的学习注入更大的动力。
2、培养同学们组织开展各种活动的能力。
过程：
1、序曲——精彩的电脑动画：你的理想是什么？
2、亮相——主持人登台陈辞
3、诗朗颂——我们的理想
4、自由谈——你我未来的世界
5、记者问——问同学，问老师
6、小品——二十年后我们相聚在理想中的现代农场
7、结束语——主持人的话……让我们高唱“理想之歌”：《二十年后再相会》
成功之源：
总策划：黄晓薇、陈颖、老蒋；
主持人：陈颖、梁国举；
动画制作：（老师）郑毓祥、韦杰，（学生）李宗燕、覃仕迎、黄晓薇；
小品：编剧许德鹏梁国举
导演梁国举
演出：梁国举 许德鹏 韩荣晖 高翔 黄黎明 苏健 老蒋；
诗歌创作：黄黎明 危玉梅 方平粟慧妍 黄婧
朗颂：黄晓薇 黄黎明 黄婧 粟慧妍；
记者：李丽燕 赵欢
附：活动方案、主持人开场白、诗歌和剧本
（活动方案）世界是我们的
（畅谈理想）
篇5：《畅谈理想规划人生》主题班会设计教案内容
一、教学目的
中学是人生的黄金阶段。初三学生正处于人生最关键的转折点，他们有许多幻想，但大部分学生却没有明确的人生目标。通过本次班会，使学生树立积极进取的目标，培养班级学生自信心和班级凝聚力，指导学生对自己的人生初步作出简单的规划，并能为实现自己的理想目标而努力奋斗。
二、教育重点和难点
引导学生树立明确的短期学习目标、长期人生目标，并努力坚持下去。
三、教育对象及分析
不少的初三学生对于自己的人生并没有一个明确的目标，甚至有小部分学生对于迫在眉睫的中考都没有明确的目标，日子过一天算一天。
四、教育形式
演讲、讲故事、分享交流
五、活动准备
1.策划方案，选主持人：
2.准备歌曲——《我的未来不是梦》、《隐形的翅膀》、《真心英雄》
3.演讲稿《我的人生，我做主》
六、活动过程
欣赏歌曲《我的未来不是梦》
主持人：老师、同学们下午好！此刻，《畅谈理想规划人生》主题班会的序幕已在歌声中悄然拉开。
理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像建筑大厦没有设计图纸。福尔摩斯说过：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
立志小故事
请杨芝韵同学讲述：世界上第一位进入太空并获得重要科学成果的华人科学家——王赣骏的从小立志的故事。
（二）畅谈理想，采访现场
谢咏欣同学扮演G4记者，采访3名同学的理想。
记者：很高兴来到初三（14）班，听说初三（14）班正在开一个理想主题班会，我来现场采访一下在座各位同学们的远大理想吧！
记者：这位同学，请问你的理想是什么？
学生1------、学生2------、学生3------；
记者：哇！这些同学的理想真是一个比一个更伟大。经过采访，我发现初三（14）班的同学们有很好的理想，希望同学们在今后能够实现！
主持人：我们大部分同学都有远大的理想，有的同学长大后要成为一名光荣的人民教师，有的同学要成为医生，有的要成为人民警察，而有的同学只想做个普普通通的快乐的人……
其实理想不分好坏，只要是为了祖国的振兴，为人民造福，为了社会的进步，那就是个伟大的理想！
（三）设计名片，规划人生
主持人：有了远大的理想之后，重要的是要为实现自己的理想目标不懈努力！为了更好地实现自己的人生目标，我们可以对目标分期规划，并逐步完成它。
1.规划一年人生——设计名片（中考目标，考上那所高中）
主持人：我们的理想有远近之分，目标也有远近之分。现在，我们先规划近期的人生。一年多年后，我们是一名高中生了，让我们一起设计自己人生的第一张名片。现在开始：(学生动手设计第一张名片，并写上如何实施的。)
下面请欣赏《隐形的翅膀》
2.规划四年人生——设计名片（大学目标）
主持人：四年后我就是大学生了，那我们又会怎样去努力呢？四年后的今天你将成就怎样的你？请大家开始规划并设计人生的第二张名片。7年后的我。
3.规划15年人生?——设计名片（人生大目标）
主持人：15年后的你情况如何呢？让我们一起去展望美好的15年后吧，请设计出自己的第三张人生名片。
（请几位同学并介绍15年后今天自己的职业、单位）
主持人：光阴似箭，岁月如梭，一眨眼，就到了15年后的今天，我们5 班同学又相聚在一起，请各界成功人士相互交换自己的名片！
（大家相互交换名片，相互握手、问好）
第一张名片 第二张名片 第三张名
措施： |
措施： |
1年 4年 15年
措施： |
（四）总结演讲，结束班会
主持人：歌声是美好，时间却有限。班会无限好，只是近铃声。我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，满怀信心地为自己的人生写下一段不朽的诗篇。请老师为我们做重要讲话。
七、收获与思考
俗话说：“笨鸟先飞”，也要有飞的方向。初三的学生面临着中考，更需要有明确的目标方向。通过此次《畅谈理想，规划人生》，使到全班同学明确了自己的短期学习目标和长期的人生目标，这样在日后的学习中会更有冲劲。但他们的意志力毕竟不够坚定，所以需要老师不时的鞭策。所以在会后，把学生设计的名片展示在课室后面的公布栏，时刻鼓励学生努力在努力！
附录1：王赣骏的从小立志的故事
王赣骏是第一位登上太空的华人。
王赣骏祖籍中国江苏盐城，1940年6月16日出生于江西，出生后不久即随父母迁居重庆，抗战胜利后到上海。8岁那年进入上海正志小学读书。他从小就立志将来要成为一个科学家，所以非常勤奋刻苦地学习。1952年他随父母迁往台湾。其后，就读于台北市师范大学附中，学习成绩总是名列班级前茅。1963年，王赣骏随家人移民美国，进入加利福尼亚大学洛杉矶分校攻读物理学。1967年获学士学位，1年后艰险获得硕士学位。之后，他仍继续在该校深造，专读固态物理、流体力学和声学，尤其注重三者之间相互联系，并于1971年获博士学位。
1984年6月王赣骏被选为第一位到太空操作自己设计的实验载荷专家。他于至乘坐挑战者号航天飞机进行了为期7天的太空飞行，并完成自己设计的零重力下液滴动态行为的物理实验。
附录2：《我的人生 我做主》
每一个人，自从出生便拥有设计自己人生的至高权利，所以每一个人的人生路都各不相同，有的是平坦大道，有的却是崎岖小路，因此，只有我们自己才能体会到自己人生的“酸甜苦辣”，为自己的人生作一次主！
人生只有一次，短暂的一次，如果不好好地在人生的海洋上迎着风浪，勇往直前，努力拼搏，而是一味的受命运的摆布，在人生的大海上漫无目的地漂流，那这一生没有丝毫的意义了。这个世界是美丽的，是值得我们眷恋的，但岁月不饶人，没有什么可以使你长生不老的。因此，在我们这短暂的几十个年头里，我们应该好好珍惜，努力刻苦学习，创出一番属于自己的天地来。否则，这些所谓的人生是毫无意义的，更是失败的。学习，需要计划；人生，更需要一份合理的计划。好好安排自己的人生，树立好自己的目标，有乘风破浪的壮志，这才是每个人应有的，是每个人应该实现的。
看看我们的手掌，我们的命运如同我们掌纹一样曲曲直直的，但却总是在我们的掌握中。我要为我自己的人生做一回主。我还小，谈不上什么雄心壮志，但我会一步一个脚印，好好打好基础，先在我的中学学习中划上一个圆满的句号！
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