以下是小编整理的粗心妈妈易忽视的喂养习惯，本文共2篇，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。
篇1：粗心妈妈易忽视的喂养习惯
粗心妈妈易忽视的喂养习惯
常听一些妈妈抱怨：别人家的孩子如何能吃，而自家的宝贝一上饭桌就变得拖拖拉拉，吃什么都提不起兴趣，连哄带骗也不奏效。
专家指出，其实不少宝宝的偏食、厌食多与不良的饮食习惯息息相关，而这些习惯又源自平时大人的粗心和不在意的喂养。
粗心妈妈的8个忽视
忽视1、不注意适时添加辅食
添加辅食对小宝宝来说不仅仅是营养的需要，同时也是乳牙咀嚼能力和味觉发育的锻炼。一些粗心的妈妈，在宝宝需要增添辅食时，仍完全喂养母乳或配方奶粉，这就造成宝宝咀嚼功能发育缓慢，只能接受流质食物，排斥需要咀嚼的食物，如蔬菜、水果等。
建议：从4个月开始，你需要随着宝宝月龄增长，按照由少到多、由稀到稠、由软到硬、由细到粗、由一种到多种的原则逐步添加辅食。6~8月龄是学习咀嚼和吞咽能力的关键时期，在这一阶段要经常给孩子吃一些有硬度的食物，如馒头、面包干等。
忽视2、任凭零食随意吃
对于刚开始品尝美味的宝宝来说，甜蜜蜜的糖果和巧克力的诱惑是无与伦比的。在非用餐时间，如果不注意控制巧克力、蛋糕等小零食的摄入量，一旦让它们撑饱了宝宝的肚子，到就餐时间自然没有胃口。
建议：适当给予宝宝零食
1、少吃零食。零食毕竟不是正餐，多吃会影响宝宝的食欲和胃口。
2、选择适合宝宝年龄、营养价值较高的零食，如坚果、优质的蜜饯、豆腐干等。
3、和正餐一样，零食也不能想吃就吃，合理安排宝宝吃零食的时间，一般饭前和临睡前不要吃零食。
4、对于吃饭不好的孩子，建议父母控制好零食的量，平时要把零食藏在孩子不注意的地方。
零食也并不是一无是处，吃得科学，零食也可以为宝宝生长发育加油。
忽视3、营养好却活动少
宝宝吃得好却活动少，无法消耗饮食中的高能量，自然也就不会有饥饿感。
建议：多给宝宝创造一些户外活动的机会，不要让宝宝整天沉溺于电视、电脑游戏中。
忽视4、三餐不固定
一些妈妈娇宠宝宝，认为宝宝不愿吃就随他去，等他饿了自然会吃。时间一长，就造成宝宝进餐时间紊乱。
还有一些妈妈忙于工作，自己吃饭不定时，想吃便吃，宝宝也跟着没有固定进餐时间。妈妈自身的饮食习惯不正确，为宝宝树立了负面榜样。
建议：
以身作则固定三餐时间。吃饭前5~10分钟可以提醒宝宝要准备吃饭了。如果孩子较大，还可以让他负责盛饭端菜和分碗筷。这样可以让孩子有一个心理准备的过程。到了吃饭时间，家庭成员配合营造愉快的就餐气氛，如果宝宝一时不想吃，你要提醒他，“现在不吃，那就只有等到下一个吃饭时间才能吃哦。”
忽视5、纵容不良的进餐习惯
在宝宝的眼里，每日的活动都是游戏，吃饭也不例外。一些宝宝习惯边吃边玩，还有的喜欢边吃边看电视。对于这些不良进餐习惯，都易造成宝宝吃饭时分心，影响食欲。
建议：吃饭时间收起所有的玩具，并关掉电视，让宝宝的注意力集中在吃饭上。在宝宝吃得很好的时候，你需要及时鼓励他。在吃饭中间孩子下地跑一圈再回到餐桌，只要他马上回来，是允许的，但千万不要追在孩子后面喂饭。
忽视6、进餐时表现自己的饮食好恶
每个妈妈都有自己饮食上的'好恶，自己不喜欢吃的，坚决不会让它出现在饭桌上，或者理所当然地认为，宝宝也不爱吃。大人是孩子的榜样，妈妈的不喜欢也成了宝宝“我不要”的理由。
建议：不要在宝宝面前表现出你对某些食物的好恶，让宝宝感觉，每一种食物对身体都是有用的，而且味道都很不错。
忽视7、宝宝吃饭特殊化
一些妈妈想让宝宝吃得更多，习惯将他的用餐时间安排在大人吃饭前或吃饭后。殊不知，宝宝吃饭也需要一个良好的氛围，和桌上大人们一起吃得香喷喷，自然比自己一个人吃要好得多。
建议：给宝宝安排一个固定的就餐座位，鼓励宝宝和全家人一起进餐。在宝宝不能自己独自吃饭之前，妈妈可以边喂宝宝，边自己吃；在宝宝掌握基本吃饭技巧之后，妈妈可以放手让宝宝尝试自己用餐。
忽视8、不注重营造用餐氛围
用餐应该是在愉快氛围中完成的，可是很多妈妈并不注意这点。当宝宝表示不愿意吃饭，性急的妈妈就会表现出很不耐烦，不是打就是骂，逼迫孩子吃下去。在这样的氛围下，谁还有好胃口呢？
建议：强迫宝宝吃饭并不能最终解决问题，如果宝宝实在不愿吃，也不要强迫，等半个小时再试试看。饥饿是最好的厨师。如果宝宝还是不知道饥饿，那一定是有消化道的问题，这是应该到医院去请医生诊治，不要随随便便吃一些保健品。
对于孩子的吃饭问题，全家上下的意见要统一。不要认为孩子还小不要紧，或者觉得孩子吃饭不好会饿着，所以他想吃什么就让他吃什么。同时还要提高你的烹调技巧，把饭菜做得美味可口也可以增加宝宝的食欲。
上一页 1 2 下一页篇2：孩子粗心，两大原因易忽视
作家任溶溶写的《没头脑和不高兴》这本书想必许多人都看过，一个聪明但做事毛糙的小男孩“没头脑”建了一座99层高的楼房，却忘了设计一部电梯，于是，大伙儿背着铺盖卷、带着干粮爬到99层去看《武松打虎》……我发现身边有很多孩子也是这样，学习上常常粗枝大叶。
其实，这些孩子大多很聪明，学习也很刻苦，但是考试起来总是错那么一点点，偏偏把“69”写成“96”，把“大”看成“太”。很多家长拿到试卷后会指责：“考试时为什么不认真？为什么不检查？”其实考试时，谁不认真呢？都是左检查右检查才交卷的呀。问题在哪里呢？我认为孩子粗心的原因可以从“视知觉能力”和“学习习惯”两方面去找找原因。
一、孩子的视知觉能力是否不足？
视知觉能力是学习能力的一个重要组成部分。阅读和写作业离不开视知觉能力的发展。如果孩子的视知觉能力发展不足，即使他有健全的视觉器官，能做到专心致志，而面对这个年龄的学习任务，仍会心有余而力不足。
每个孩子的视知觉能力是不一样的，如果一个孩子的视知觉能力达不到同龄孩子的水平，他就容易出现粗心的现象。视知觉能力落后和粗心有着紧密的联系。对于视知觉能力差的孩子，家长不能一味地指责孩子，而应该从视知觉的这几个方面进行针对性训练。比如：练习记忆电话号码；寻找两幅图的不同之处等。
二、孩子的学习习惯是否良好？
孩子考试时的粗心更多的来自于学习上的敷衍了事。这些孩子平时缺少踏实的学习态度，做作业总是毛毛糙糙。有的是对家长太依赖了，认为不管做成什么样，反正有家长帮助检查，
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有的则是缺少必要的学习方法的指导。针对这种情况，我们可以从以下几个方面入手，培养孩子细心的好习惯。
1.激发孩子的学习兴趣。有的家长看到孩子粗心，会罚孩子抄十遍课文，做20道口算题等。这种过度单调的重复，会引起孩子的反感，欲速而不达。其实，家长可以通过游戏，寓学习于日常生活之中，从而让枯燥的学习变得有趣，以帮助孩子增加兴趣。
2.培养孩子的责任心。家长可以请孩子帮忙到超市、菜场购物；帮爸爸妈妈记录、整理一个星期、一个月的生活费用开支……让孩子感觉责任重大，千万不能出错。通过培养孩子生活上的责任心，来培养孩子学习上的责任心。
3.不做孩子的拐棍。不要什么事都是家长大包大揽，要让孩子自己的事情自己做，并适当帮家长做一些家务事。孩子总有一天会长大的，家长放手越早，孩子成熟越早。
4.给孩子以具体指导。提醒孩子拿到试卷后，读题速度要慢，尤其是题目比较长时，更要慢慢读、细细读。一边读，一边思考，同时把重要的信息记录 下来；不要等一张试卷全做完后再检查，而要做一题及时检查一题；让孩子每做完一题，根据自己的经验，结合本题的结果，判断一下结果的合理性；把作业当成考 试。不少孩子重视考试而写作业却马马虎虎。告诉孩子，其实这都是巩固知识的手段，都要认真对待；准备一本“错题集”。引导孩子重视对错误的分析，也就为正 确奠定了基础；认真写草稿。草稿纸要保持整洁，在草稿纸上的书写要按顺序，甚至可以标一下题号。解答数学题目很多计算都会在草稿上进行。
5.多给孩子正面的心理暗示。孩子小，自我意识薄弱，很在意周围的眼光 。家长应该把注意力更多地放在孩子的优点上。如果家长一再地说孩子粗心，做事慢，孩子就会接受这种负面暗示，认为自己真的粗心，从而真的形成粗心的不良习惯。相反，家长把目光放在孩子的细心上，在孩子心里就有一种自己“细心”的心理暗示。
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