以下是小编给大家收集的幼儿园亲子故事表演的故事，本文共10篇，欢迎大家前来参阅。
篇1：幼儿园亲子表演故事
很久以前，有一个小孩叫棒骨，他不愿读书，在学校上课就睡觉。有一天，老师正在讲课，棒骨又睡着了，其他同学都在偷偷笑他，也不认真听讲了。老师发现后走过来大声说：“棒骨你怎么又睡觉了?”棒骨伸出一只手：“老师你打吧，反正我不愿读书了。”老师生气的说：“你赶快回家吧，我把你开除了。”棒骨听了背起书包往家跑去。
棒骨的家离学校很远，他走到一条小河边，就一屁股坐在地上看小河流水，看着看着睡着了。
棒骨做了一个梦，他梦见自己在河边玩，忽然听到远处叮当叮当敲东西的声音，他走过去一看是一位老爷爷。棒骨奇怪地问：“老爷爷，你在做什么?”老爷爷看看棒骨说：“我在做面具。”“有什么用?”棒骨歪着头边看边问，老爷爷指着面具说：“谁戴上它谁就变成牛。”棒骨心想：“变成牛可好了，我家的牛天天喂它，在家躺着睡大觉，还不用读书，我还不如变成牛呢?”想到这里棒骨说：“老爷爷给我戴上吧!我愿变成牛。”“你不后悔吗?”“不后悔，我求你了!”“过来吧!”老人说着把面具给棒骨戴在头上。棒骨在地上打了个滚，真的变成了一头牛。
棒骨的爸爸下地回来看见这头“牛”就说：“这不是我家的牛吗?怎么会在这里?”说着牵着“牛”回家去了。来到牛棚门口“牛”怎么也不进去，跑到棒骨屋里去了，爸爸把它牵回来拴在牛棚里。牛变成的棒骨从牛棚里跑出来说：“爸爸我上学去了。”爸爸高兴的说：“这孩子真乖。”第二天棒骨的爸爸牵着“牛”下地去了，“牛”说什么也不走，爸爸就用鞭子打它，边打边说:“今天这‘牛’怎么了?”
“牛”两行泪水往下流心想：爸爸别打我了，我是棒骨呀，可爸爸怎么知道呢?爸爸生气的说：“这牛又不好喂，又不干活，明天把它卖了吧?”妈妈皱皱眉头说：“也只好这样了。”
天亮了，棒骨的爸爸牵着“牛”走在山路上，“牛”又哭了，爸爸我是棒骨哇!是你的亲生儿子，不要把我卖给别人，不要哇……爸爸象没事的一样，边走边用树枝抽着“牛”向集市走去。刚到集市，买牛的商贩就围上来问：“你的牛卖多少钱?”“二十两银子就卖。”“就给你二十两吧!”爸爸接过银子回头就走，“牛”紧跟在爸爸后面，商贩连忙拉住牛的缰绳。“牛”低下头用两只角对着商贩就拱，商贩摔到了，“牛”顺着山路向前跑去，几个商贩边跑边喊：“快抓住它……棒骨突然被吓醒了，拼命地向家跑去。
第二天向老师认了错，从此上课再也不睡觉了，而且读书非常用功，长大后还考中了状元。
篇2：幼儿园故事表演
文具家庭要进行比赛了。参加比赛的选手有“光头”铅笔小龙、橡皮擦小白和“戴帽子”铅笔小花。
第一位出场的选手是“光头”铅笔小龙，只见他冷静地坐在椅子上，敏捷地写着文章。不一会就写好了，但在他检查时，发现不是标点错了，就是字错了。但是，他没有擦的功能，他急得像热锅上的蚂蚁团团转，汗水大颗大颗地流下来。可时间到了，他只好硬着头皮把文章交了，无精打采地回到座位上，脸上没有一丝笑容。
第二位选手是橡皮擦小白。他只能擦，不能写，怎么办呢?他想：“如果我把‘光头’铅笔的文章擦掉，我就不是第三名了，也可以展现一下自己才能。”想到这里，他便飞快地跑到交卷处，推开保管员，拿起“光头”铅笔的文章就擦，嘴里还唱着：“我擦、我擦、我擦、擦、擦!”等“光头”铅笔反应过来，他的文章已经成了一张白纸，惹得观众哄堂大笑。
第三位选手是“戴帽子”铅笔小花，只见他胸有成竹地坐在椅子上，很有信心地写起来，有时写错了，他就用粉红色的帽子擦掉，很快，一篇语句通顺、文笔优美的文章写好了。
最后，“戴帽子”铅笔小花得了第一名，他站在高高的领奖台上，心里甭提多高兴了。而台下的“光头”铅笔小龙和橡皮擦小白则唉声叹气地说：“如果我们能取长补短，那该多好呀!”
篇3：幼儿园英语故事表演
A lion had come to the end of his days. He lay helpless under a tree.
The animals came around him. When they saw that he was going to die, they thought to themselves, “Now is the time to pay him back.”
So the boar came up and rushed at him with his tusks.
Then a bull gored him with his horns. The lion still lay helpless before them.
So the ass felt quite safe. He turned his tail to the lion and kicked up his heels into his face.
“This is a double death.” growled the lion.
一头年老体衰的狮子病得有气无力，奄奄一息地躺在树下。
动物们围在他的周围，看到狮子快要死了，就来报复他。
一头野猪冲到他身旁，狠狠地咬他。
接着，一头野牛也用角来顶他，狮子无助地躺在那里。
当驴子看到可以对这庞大的野兽为所欲为时，也用他的蹄子用力去踢狮子的头部。这头快要断气的狮子说：“我已勉强忍受了勇者的施暴，但还得含羞忍受你这个小丑的侮辱，真是死不瞑目。
寓意: 无论过去多么辉煌，都难以避免辉煌失去后别人的不敬与报复。
篇4：幼儿园英语故事表演
Once upon a time a wolf was lapping at a stream. When he looked up, he saw a lamb drinking a little lower down.
“There’s my supper,” he thought. “I will find some excuse to catch it.” Then he called out to the lamb, “How dare you muddle the water?” “No, master,” said the lamb. “I cannot muddle your water because it runs down from you to me.”
“Well, then,” said the wolf. “Why did you call me bad names this time last year?” “It was impossible,” said the lamb. “I am only six months old.”
“I don’t care,” shouted the wolf. “If it was not you, it must be your father.” After that he rushed at the poor little lamb and ate it up.
从前，一只狼在溪流喝水，看到一只小羊在下游喝水。
“那是我的晚餐，”狼想，“我要找一个借口吃掉他。”于是，他恶狠狠地对小羊说：“你怎么敢搅浑浊了我的水?”“我没有，先生，”小羊回答说，“我在下游喝水，怎么能搅浑浊你喝的水呢?”
“那么，”狼见此计不成，又说道，“你去年的今天为什么说我的坏话?”“不可能，”小羊说，“我现在才只有六个月大。”
“我不管，”狼说，“如果不是你，就是你的爸爸。”说完，他就冲向小山羊，把他吃掉了。
寓意: 当一个坏人想为自己所做的坏事寻找借口时，他不会在乎这个借口是否恰当。
篇5：故事表演
故事表演
在故事《三只蝴蝶》的教学中，我设计了故事表演这一环节，发现我们中班幼儿对扮演角色非常感兴趣，特别是爱表演的张翼小朋友显得特别兴奋，活动结束了还有些意犹未尽的感觉，于是我在区域活动的表演区提供了一些道具和头饰，张翼小朋友首当其冲，把最喜欢的红蝴蝶头饰带在头上，可能其他的小朋友对这个故事表演没有当初感兴趣，也有可能其他区域新投放的材料更吸引他们，总之，到故事表演区的只有张翼小朋友和另外一名幼儿，而且那位小朋友只呆了一会儿也走了，看得出张翼小朋友非常失望，自言自语地说：“你们不演，我一个人演”，于是她一会儿演红蝴蝶、黄蝴蝶、白蝴蝶，一会儿演红花、黄花、白花，一会儿戴这头饰，一会儿戴那头饰，有时头饰还缠在发夹上，取也去不下来，弄得手忙脚乱，小脸涨得通红，而且嘴里的故事老是被打断，看样子，她的兴致渐渐低沉下去，最后只好依依不舍地离去。
第二天，我就在表演区准备了许多画有红蝴蝶、黄蝴蝶、白蝴蝶以及红花、黄花、白花的硬纸板、竹片、回形针、两面胶、浆湖以及几只装有沙子的脸盆，活动开始了，张翼小朋友第一个走过去，接着，也有几个幼儿围了过去，拿起桌上的东西议论起来：“这是什么？没有带子，不是头饰呀”，“这竹片要它干什么？”张翼小朋友歪着头想了想说：“我们可以把硬纸板粘在竹片上，可以拿在手里玩呀”，其他小朋友也纷纷赞成，于是他们动手操作起来，有的用浆湖粘，有的用两面胶，有的用回形针，最后他们发现用回形针最方便，最牢固。一会儿红蝴蝶、黄蝴蝶、白蝴蝶，红花、黄花、白花一下子“飞”到了竹片上，小朋友把它举在手里蹦来蹦去，这时张翼小朋友又发现了桌子上的大脸盆，端详了一会儿就兴奋地叫起来：“对了，我们可以把三朵花种在里面，把三只蝴蝶拿在手里，这样我可以一个人来表演了”，她马上把红花、黄花、白花插在了沙子里，一边有声有色地讲起了故事，蝴蝶在她的`手里翩翩起舞，一会儿飞到这里，一会儿飞到那里，从她充满笑脸的脸上，可以看出她的需要得到了满足。
由此我体会到儿童的发展是孩子在适宜的环境中，以主动、积极、内涵丰富的活动为基础的，教师一定要注意观察并善于观察，从幼儿的反应中敏锐地捕捉幼儿的和兴趣，了解孩子内在发展的需要，及时创设适宜的环境条件，提供适合孩子的材料，激发孩子的兴趣和求知欲，为孩子展现自我提供宽松自由的空间，给予孩子自我发展的机会，让孩子的需要得到充分地满足，促进孩子最大程度地发展。
篇6：儿童亲子故事表演文字稿本
“坚忍”号沉没
这是航海史上一个非常壮烈的死里求生的故事。那是198月8日，沙克尔顿率领皇家南极探险队共28人乘“坚忍”号驶离了苏格兰的普利茅斯港。
一路向南驶去，探险队最后一个停泊港是南乔治亚岛，这是不列颠帝国在亚南极区的一个荒凉前哨，只有少量的挪威捕鲸人住在那儿。离开南乔治亚岛后，“坚忍”号扬帆驶向威德尔海，这是毗邻南极洲的、有大量流冰群出没的危险海域。在6个多星期里，“坚忍”号闯过1000多英里的漂着冰群的海路，距最后目的地还剩大约100英里路程的时候，大片流冰群包围了船，急剧下降的温度使海水迅速结冰，“坚忍”号被卡住了。
对沙克尔顿来说，这个打击是致命的。船上的每个人都知道，最终结局无非是二者必居其一：要么坚持到春天到来，待浮冰自行融解，使他们得以脱身;要么是浮冰所产生的挤压力决定船的命运，极大的可能是船会像蛋壳—样被碾碎。
沙克尔顿和船员不得不弃船搬到浮冰上，在等待了10个月后，“坚忍”号最终还是于1911月沉入了茫茫大诲中。此时，沙克尔顿只有一个愿望：把全体船员一个不少的活着带回去。
登上无人岛
在随后的5个月里，他们登上了一块巨大的浮冰，这块浮冰随着时间的推移不断的碎裂，井慢慢的变小了。到194月份，浮冰彻底碎裂了，沙克尔顿知道，等待已久的化冻时刻已经来临。4月9日，他命令3艘来自“坚忍号”的救生船下水。28个人带着基本口粮和露营设备挤上了小船。气温降至零下10度。海浪倾泻在毫无遮掩的小船上，他们连防水服装也没有，每个人都冻得发抖。
夜以继日，时而穿过漂着流冰群的危险海域，时而穿过大洋上的惊涛骇浪。他们的船艰难地向Elephant岛前进。
这是连续七昼夜未能合眼的可怕的冒险航行。直到4月15日，救生船终于在Elephant岛陡峭的悬崖下起伏颠簸，接着就开始了登陆。可是他们很快就发现，在这个被上帝遗弃的、风雪横扫的荒岛上根本无法生存。
沙克尔顿明白，外面的世界绝不会来到这座孤岛。惟—可行的办法，当然也是很可怕的办法，是由他带上最大的救生船“凯尔德”号，以及几名精干船员，划过南大西洋上800英里长的—段世界上最危险的海路，前往南乔治亚岛上的捕鲸站去求救。
“凯尔德”号是—艘225英尺长的小木船。沙克尔顿选了5个最牢靠的人：沃斯利，他将担任领航员，在困难条件下，他的领航技术已经帮了沙克尔顿的大忙;两名爱尔兰水手卡锡和克林;还有克尼斯和文森特。
重回南乔治亚岛
从出发后的第二天起，“凯尔德”号便陷入了困境。在连续17天的航行中，有10天碰上8至10级的大风。冰冷的海浪把人浇得透湿，在帆布搭的船舱里，船员躺在又湿又烂的驯鹿皮睡袋中，舱内漆黑狭小的空间给人以被活埋在里头的感觉。几天过后，文森特便垮了下来，而克尼靳的情况也不妙。所有6个人都发现，他们的双脚一直以来都是湿的，已经冻得发白，开始肿胀，表皮已失去知觉。但是“凯尔德”号仍然固执地、机械地穿过一切狂风激浪，并始终朝着正确的方向前进。
5月7日临近黄昏时，这是第14天，一大片海藻从船旁漂过。他们兴奋地朝东偏东北方向彻夜划行，到第15天午后云雾散时，卡锡嚷起来，他看见了陆地。
但似乎是老天爷存心和他们过不去，呼号的风暴使当天的所有登陆尝试都失败了。到5月10日夜晚，沙克尔顿领着他们的小分队用尽最后的力气，总算使“凯尔德”号冲上了南乔冶亚岛满是砂砾的海滩。
篇7：儿童亲子故事表演文字稿本
上世纪70年代，麦洛出生在英国一个普通家庭，他从小就有一个愿望，想到东方去漫游。14岁时，他当了水手。2年后，他在—艘陈旧木制货船“朱蒂”号上做了大副。这年，他终于有了去东方的机会：“朱蒂”号要运煤到泰国曼谷去。他高兴极了，但没想到这趟圆梦之旅却不平静……
货船漏水
在最初555公里的航程中，大海一直风平浪静。他们满以为再有2个星期就可以顺利到达曼谷了，可是突然有一天刮起了台风。狂风凶猛地怒吼着，海面上掀起狂涛恶浪，“朱蒂”号只好停泊下来。船剧烈地颠簸着，人根本站不住脚，只得紧紧扒住甲板。接着，更糟的事情发生了：船漏了!船上的人整天整夜往外抽水，们船还是在逐渐下沉。
第二天台风停了，“朱蒂”号赶紧开往最近的港口去修补。港口的修船工说已堵住所有的漏洞，可船一回到海上却漏得更厉害了，只好又回到港口去修。第二次彻底检修后，“朱蒂”号终于又稳稳地漂起来了。
然而，在一个月光皎洁的夜晚，船上所有的老鼠都离开了“朱蒂”号。它们一个接一个地爬上甲板，回头—望，便跳到附近的船上去了。船员都有这样的常识：老鼠有先见之明，对于要沉的船，它们会尽早义无反顾地离开。鉴于此，许多船员纷纷离去，可船长坚信他的船一定能航行到曼谷。
船长好不容易才又重新招募够船员，于中，“朱蒂”号在风平浪静的而面上再次起航，驶进了热带地区，进入了印度洋，又向北部爪哇海前进。
煤气爆炸
—个星期六的晚上，麦洛突然闻到一股难闻的气味不断从舱底飘出来，呛得人直咳嗽。他立刻意识到，是船上的煤开始自燃了。因为船漏受了潮，又经过长时间航行，导致内部温度升高，使煤具备了自燃的条件。他立刻采取措施，隔绝货舱的空气。然而次日他发现，船上到处都冒出烟了!船员们试着用木条钉住所有冒烟的地方，可烟还是能从难以觉察的缝隙中冒出来。
没有别的办法了，船长决定打开舱口用水浇。舱门一打开，一股巨大的烟柱猛然向天空冲去，夹杂着令人室息的浓烟到处弥漫，船员们赶紧用水泵把大量海水灌进货舱口。晶莹的水流在阳光的照耀下闪闪发光，“哗哗”地落入缓缓漂浮的白色烟雾层中，渐渐散落在漆黑的煤堆上，可立刻又变成水蒸气升腾起来。他们就像把池水灌入一个无底洞似的，烟气和水蒸气不停地冒着。船员马洪苦笑着说：“现在船底下要有个漏洞就好了!”
船员们想方设法地扑灭煤火，可始终弄不清燃点到底在什么地方。他们试图到船舱里去找出火源。马洪第—个下去，没多久就晕倒在里面。还没等第二个人把马洪拉出来，麦洛就下去了，可他也晕得厉害。再没人敢下去了。情况已经十分危急，他们把3条救生小艇都放到了海里，随时准备撤离大船，可是烟突然小了。船员们高兴起来，继续加紧朝船舱里灌水。烟终于消失了。在接下来的两天里，一点儿烟也没有了。可是第二天，几乎每个人都又闻到了烟味。大约10时，麦洛正在桅杆边同别人说话，突然觉得全身悬了空!等他醒悟过来时，已经掉进了后舱口，看见了里面熊熊燃烧的火。原来是煤气引起了爆炸。麦洛扒开身上的煤灰爬出来，甲板上已是一片破碎的船骨。
完全消失
船长检查了毁坏的情况后，命令大家立刻开始抢修。正在这危急时刻，马洪突然发现远处出现了一艘轮船。船长即刻命令求援。麦洛迅速向对方发出旗语信号：“失火，需要立即援助!”不久，那艘船用旗语回答：“我们前来援助!”他们加快速度，向“朱蒂”号驶来。
篇8：幼儿园故事表演活动方案
幼儿园故事表演活动方案：狮子爱尔莎的生命之旅
爱尔莎回到狮群中，但是却过着痛苦的生活。每天，爱尔莎都捕捉不到猎物，还常常受到其它狮子的欺负。大榕树下都是其它狮子，它只好在暴烈的阳光下休息。爱尔莎决心离开狮群。
有一天，爱尔莎偷偷离开狮群，突然，遇到了比它大一倍的羚羊。当时它实在太饿了，拼命地追赶那头羚羊，终于捕捉到了，爱尔莎把死了的羚羊叼到不远的大榕树下慢慢享受自己捕捉的午餐。爱尔莎就这样过着孤独而又寂寞的生活。
过了五个多月，爱尔莎生了四只小狮子。爱尔莎一边帮孩子们哺乳，一边看着寂静的夕阳。
五月中旬的一个夜晚，狼声吼叫。一群恶狼正向爱尔莎他们冲来。爱尔莎站起来保护孩子的安危。
恶狼冲过来，包围了爱尔莎，爱尔莎毫不畏惧。突然爱尔莎向其中一只狼扑去，用爪子按住那只狼。但是其它狼用爪子爪得爱尔莎全身都是伤。爱尔莎终寡不敌众，只好忍着伤痛，保护孩子，回到主人家里。主人一见爱尔莎全身是伤，痛苦得掉下了眼泪。主人帮爱尔莎验血、打针、吃药、照顾孩子。经过主人的精心治疗和悉心照顾，爱尔莎很快就好起来。
爱尔莎康复后，主人严格训练它，使它的身体又强壮，速度又快。爱尔莎带着孩子再次告别主人回到大自然，其它狮子看到又威武又能干的爱尔莎再也不敢欺负它。
从此，爱尔莎家族过着自由而又快乐的幸福生活
幼儿园故事表演活动方案：小明家的大扫帚和小扫帚
一天，小明的爸爸和妈妈都上班去了，树上飘落了很多树叶在地上。
小明起床了，看见了很多树叶落在了地上。大扫帚看见了，微笑地说：“小明，你拿起我吧，很快就能清扫完地上的树叶的。”说完，小明就拿起了大扫帚开始清扫。“没想到这么快就清扫完了。”小明高兴地说。“那当然，只要我大扫帚在，什么都能扫得干干净净，真是小菜一碟。”大扫帚得意地说。
突然，小扫帚从房屋里走出来。大扫帚看见了，得意忘形又大声地说;“有些扫帚什么也扫不干净。”小扫帚听了，并没有生气，只是虚心地听着，一声不哼。
大扫帚和小扫帚忽然听见‘啊’的一声尖叫。小明慌张地说;“大扫帚，快来帮帮忙，我不小心把晒的芝麻碰到地上去了。”大扫帚飞快地跑过去。小明拿起大扫帚，扫了又扫，还是扫不干净。这时，小扫帚走过来说;“小明，你是是我吧。”小明又拿起小扫帚，一会儿就扫完了。正清扫完的时候，大扫帚已躲在门角，脸上红通通的。小明对小扫帚说;“小扫帚，谢谢你了。”小扫帚谦虚地对小明说;“没事的，以后我们就互相帮助吧，你不行我来，我不行你来!”
大扫帚出来了，不好意思地说：“对，互相帮助，团结友爱，取长补短，才能把事情做圆满。
幼儿园故事表演活动方案：奋斗在文县的战士令我敬佩
汶川大地震使与四川相邻的甘肃省全南市文县遭受严重破坏，山体滑坡，房屋倒塌，人员伤亡，建筑物破坏，通信中断，山区公路更是面目全非，滑坡堆积比比皆是，路基垮塌扭曲，212国道完阻断，一时间，文县成为“孤城”。
救灾必通路。地震发生的当天下午， 南公路总段立即启动应急预案，作出安排部署。南公路总段动员全段职工奋战在救灾第一线，为救援人员与物资能及时的进入灾区发挥了巨大的作用，这群身穿橙红色马甲的勇士，用实际行动谱写了一曲曲抢通“生命线”的感人乐章。是什么如此让他们做出巨大的举动?这正是奉献的力量呀!
谁没有父母，谁没有妻子儿女，然而，在地震最危险的时刻，公路职工却无法与亲人在一起，他们必须走上正路，履行抗震保通的神圣职责。文县公路总段党支部书记王富荣与年迈的母亲和妻子住在简易的帐篷里，而他始终奋斗在抗争救灾第一线，无法顾及家人。地震后，文县公路路段百分之80以上职工的家庭遭到重创，房屋倒塌，通信中断，无法与家人朋友取得联系。然而，从发生地震至今，没有一人回家探亲， 夜奋斗在抢修保通第一线。是什么让他们会做出巨大的举动?是“团结协作、创新取进、敬业奉献。”
我们相信，有全国人们的支持，有灾区人们的自力更生精神，地震震不垮灾区人民的信心和勇气，再大的困难也可以战胜，灾区人们一定可以度过难关，重建家园，胜利一定属于坚强的灾区人民!
篇9：幼儿园大班表演故事素材
从前，有个风景优美的小山村。村里住着一只欢蹦乱跳的猴子。村前有一条清澈见底的小河，河的水一年四季缓缓地流着。河的对岸有一棵高大的桃树。到了收获的季节，又大又圆的桃子挂满枝头，好像在向人们微笑、点头。
猴子一出家门，就看见蜜桃，馋得口水直流。于是，它决定过河摘桃子吃。
吃了一个又一个，肚子圆鼓鼓的，只好挪回家。到了家里，它想：我每天要趟河吃桃子，多麻烦呀!要不，我一次性把所有的桃子摘回家，放上慢慢吃。要是这样的话，一来：别的动物想吃也吃不上;二来：也可以省点力气，何必一辈子生活得这么累呢?
说干就干，猴子忙了几天几夜，累得筋疲力尽。总算，把所有的桃子都摘回家了。
刚开始，它吃着蜜桃高兴得合不拢嘴。心想：还是我的办法妙。日子一天天过去了。渐渐地，渐渐地，一股臭味扑鼻而来，猴子不解地看看四周。不禁尖叫起来，“怎么所有的桃子都烂掉了，而且还流出又黑又脏的水来呢?看来，这个冬天，我只能挨饿了。我辛辛苦苦存的过冬粮，如今泡汤了。”
就这样，猴子挨饿受冻过了一个冬天。一天，它走出家门，惊异地发现，桃树开花了，它又激动又兴奋。天天盼着桃树结果。
终于，桃树又结出了味道鲜美的桃子。猴子想：这回我不能再重蹈覆辙，我要把桃树挖出来，拿回家。
它是这么想的，也是这么做的。猴子沾沾自喜道：想不到，我这只“笨”猴竞越活越聪明;越活经验越丰富啦!
日月如梭，光阴似箭。猴子数了数树上的桃子，然后照每天五个的计划实施。它吃着吃着，一个个桃子不争气地从树下掉下来，在地上滚来滚去，猴子以为是足球，刚要踢着玩。“哇”的一声，它大叫起来，“怎么会这样?怎么我每次想的都不能如愿以偿呢?”它不禁抱住头，哭了起来，边哭边说：“终有一天我会弄明白这中间的蹊跷的。”
就这样。冬天如约而至。这只自以为是的猴子，可怜巴巴地度日。试想一下：它愚昧的想法能使它过上幸福的生活吗?要想获得幸福就要做符合客观规律的劳动;不能像猴子那样单凭主观误断，这样既浪费了精力又浪费了时间，到头来落个一无所获。
篇10：幼儿园大班表演故事素材
小兔乖乖在田埂(ɡěnɡ)上嚼(jiáo)着嫩嫩的草儿。
忽然传来一个声音：“嘿，你好!”
“是谁?”小兔乖乖抬头望了望前面的小山坡，什么也没有，又朝田里瞧了瞧，也是空荡荡的。
“我在这儿呢，在草底下。”声音再次响起。
小兔乖乖低着头瞅了瞅，原来是一条大蚯蚓(qiū yǐn)。
“我们能做朋友吗?”蚯蚓问。
“当然可以。”小兔乖乖曾听妈妈说过，他们之所以能吃到嫩嫩的草儿，蚯蚓还有很大的功劳呢!因为有了蚯蚓的松土、施肥，小草儿才能长得格外的好。
“我真的太高兴了，以后出来就有朋友聊(liáo)天了。”蚯蚓说。
小兔乖乖仔细端详着这个新朋友，长长的，软软的，像一根粗线儿，可瞧来瞧去也没看见这位新朋友的眼睛和耳朵。
小兔乖乖好奇地问：“你的眼睛呢，你是怎么看到我的?”
“皮肤就是我的眼睛。”蚯蚓回答道。
“那你的耳朵呢?”
“皮肤也是我的耳朵。我是靠皮肤听到声音的。”
蚯蚓的回答让小兔乖乖大吃一惊。
田埂上，小兔乖乖和新朋友开心地聊着天，竟忘了回家。
妈妈找来了，小兔乖乖才依依不舍地回去了。
回到家，小兔乖乖向妈妈讲起了她结交的新朋友。妈妈鼓励她以后要多交朋友，这样可以多长见识。
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