下面是小编整理的安全管理标准化的实践探索，本文共10篇，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。
篇1：安全管理标准化的实践探索
安全管理标准化的实践探索
随着明天幼稚集团下属幼儿园增加到17家、幼儿入托数达到3400多名、教职工数量增加到近600人，安全工作难度加大，现有的安全管理模式显得有些力不从心，我们决心从其他行业的现代管理方法中取经。1月1日，国家质量监督检验检疫总局发布的《职业健康安全管理体系规范》(GB／T28001―)，为安全管理工作提供-了强有力的标准体系和完整的解决方案。它以系统安全思想为基础，把管理重点放在事故的整体预防上，突出全员、全过程、全方位的管理模式。它不局限于针对个别危险隐患，也不局限于单一标准，强调与整体管理相容，并且能持续改进。于是，我们希望将质量管理体系、环境管理体系和职业健康安全管理体系三大管理体系整合，建立并实施一体化的管理体系，并把后者作为关键的切入口。
推试点 广培训
在推广实施的过程中，我们本着以点带面、层层推进的原则，开始只把两所园作为试点单位。试点工作主要包括：一是成立以园长为组长的}ISE管理领导小组，并根据幼儿园教师、保教主任、保健医和事务员等各自岗位职能进一步具体分工，有机结合日常管理工作：二是对照IISE体系制定各岗位的职责。增加和修订了符合体系要求的各种管理制度，做到组织落实、职责清楚、图文并茂，初步建立了管理制度以及考核办法等文件资料，特别是反复征求意见形成《应急预案》；三是通过动员职工广泛参与，自下而上、自上而下地反复沟通。在重要岗位职工普遍有所认识的基础上进行危险识别和风险评估，查找出各种危害和风险300多种。试点工作-的开展起到了典型示范和引路的作用。
HSE体系必须全员参与，教育培训十分重要。为此，我们分层次、分类别狠抓了HSE知识的学习，使全体教职工基本了解对危险要按照三个状态(正常、异常、紧急)、三个时态(过去、现在和将来)、七种类型(化学危险源、物理危险源、机械危险源、电气危险源、人机工程危险源、生物危险源、幼儿活动过程中的危险源)、各岗位的`职责范围进行详细识别。
建章建制 消除隐患
危险识别和风险评价是HSE管理体系的基础，贯穿于整个体系的全芝程，其工作质量直接影响到体系的建主和运行。我们将危险识别和风险评乡装入日常管理工作中，充分利用各种教育教学活动形式确保全员参与，全面细致查找危险，并结合实际科学合理地进行风险评价。
成立危险识别小组，从场所、设施(设备)、不安全行为以及管理缺陷等4个方面识别、分析和评估危险因素；针对实际需要，我们主要结合观察法、排查法、比较法和假设法，在引入新项目、新设备时预先分析危险源，提高预见能力，认识到发现危险源是控制事故发生的第一步骤；发动全体教职工对本岗位危险因素进行识别，集团总部各岗位责任人列出工作职能活动和设施设备清单，各幼儿园根据孩子们学习、生活的环境和场所列出所有活动和设施设备(包括地面湿滑、高低不平、设备破损等情况清单，作为危险识别和风险评估的基本依据；列出办园以来所有的安全隐患治理项目，统计、整理过去所发生的事故、事件，并对典型事件进行分析，从而进一步掌握了当前HSE管理的薄弱环节；收集相关的国家和地方政府的法律法规，整理集团的各种规章制度，列出清单，进行法律、法规符合性识别，作为开展危险识别的依据；科学合理地制定危险识别、风险评价的管理程序及环境因素评价管理程序；按照程序文件的要求，组织全体教职工讨论、汇总和打分，把发生频率高的重大风险因素列为重大危险源，制定管理方案和紧急预案，通过有效管理、资金投入、安全设备的安装、工作流程的规范进行全面控制。
网络管理 持续改进
我们坚持实行责任到人的安全管理体系建主了辐射全集团的安全管理工作网络，全面实现人防、技防和物防的有机结合。我们还与专业公司合作联合开发了幼儿园智能接送系统和幼儿置安全防护系统，通过先进的科技手段专安全管理工作保驾护航。稳步推行HSE管理体系必须以不断完善管理制度、落实整改措施为保证。HSE管理体系的建立不单纯是文件建立和程序的编制，更重要的是对识别出的危险通过工程、行政方式加以控制，避免各类严重后果的产生。
积极采纳教职工的意见和建议也是保证职业健康安全体系正常运行的重要条件，是实现民主管理、民主监督的重要内容。职业健康安全体系的运行是一个持续改进的过程，要求幼儿园园长按照标准文件和作业文件指导幼儿园各项工作，有效运用各种记录表格，理清思路，查找漏洞，及时改进，随之制定新的工作目标，形成螺旋式上升的管理格局。
篇2：企业标准化管理之探索
企业标准化管理之探索
安捷伦科技上海分析仪器有限公司(ASA)是美国Agilent公司与上海分析仪器厂的合资企业,产品以分析仪器为主,产品结构分转移产品和本地产品两大块,转移产品以全球销售为主,本地产品以国内销售为主.现有员工220人左右.
作 者：张海雁 作者单位： 刊 名：上海标准化 英文刊名：SHANGHAI STANDARDIZATION 年，卷(期)：2001 “”(6) 分类号：F2 关键词：篇3：污染防治设施标准化管理探索
污染防治设施标准化管理探索
简述了污染防治设施运行中存在的问题.提出了污染防治设施标准化管理的工作方案.通过开展污染防治设施标准化管理,建立对其运行管理的工作标准,明确对其管理的.具体要求,可提高操作人员的业务素质,改善污染防治设施的完好程度,发挥排污单位内部环保监督管理的作用,提高污染防治设施的运行水平.
作 者：林丰 LIN Feng 作者单位：徐州市环境监察支队,江苏,徐州,221002 刊 名：环境监测管理与技术 ISTIC PKU英文刊名：THE ADMINISTRATION AND TECHNIQUE OF ENVIRONMENTAL MONITORING 年，卷(期)： 17(3) 分类号：X328 关键词：污染防治设施 标准化管理 探索篇4：班组安全标准化管理实施方案
班组是企业的最基层组织，是安全生产的第一道防线。班组长是企业安全生产工作一线的直接指挥者和组织者。加强班组建设，是全面提高从业人员安全意识和操作技能，规范作业行为，杜绝违章指挥、违章作业、违反劳动纪律的“三违”行为，从根本上防止事故发生的有效途径，也是当前进一步强化企业班组安全生产责任制，提升现场安全管理水平，促进企业安全生产的一项主要而紧迫的任务。
一、明确指导思想、基本原则和工作目标
深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻执行《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》，坚持以人为本，牢固树立安全发展的理念，坚持“安全第一、预防为主、综合理念”的方针，以提高班组长和班组全体人员安全素质为重点，以提升作业现场安全管理水平、减少和杜绝“三违”为目的，落实责任，完善措施，提高质量，进一步强化安全培训的基础作用，大力加强班组人员培训，务实班组安全生产工作基础，预防和减少事故发生，促使公司安全生产形势持续稳定好转。
二、班组安全组织标准
1．建立建全班组安全生产责任制，明确班组长、安全员及每个员工的安全职责及安全管理工作分工。
2．实行班组安全生产目标管理，制定量化、细化的安全目标，安全责任书签订到人，每月考核一次，奖惩兑现。
3．班组设立安全员，班组分散作业时，明确每项工作的安全负责人。
三、班组安全规程与制度管理标准
1．班组安全管理制度健全，每个岗位、工种和所操作的机械设备、工具都必须有健全的安全操作规程、规范和工艺要求。
2．班组要根据生产设备因素变化，事故教训等情况及时检查现有规程制度是否健全，及时提出补充修改意见。
3．检修、抢修及临时性工作，班组都必须制定出书面安全措施，并逐级把关、审批。
4．班组各岗位人员应熟知本岗位安全生产责任制并严格遵守。
5．建立安全交底、安全确认为内容的交接班安全管理制度。
四、安全教育培训标准
1．新进、转岗、复岗员工培训实行三级安全教育，并经考试合格后方可上岗；特种作业人员持证上岗。
2．定期组织员工学习业务知识，熟练掌握本岗位相关物品危险危害特性。
3．定期对员工进行安全知识的培训和教育，使班组的每一个成员熟练掌握本岗位安全操作规程。
4．定期组织岗位安全操作的技能训练，举行岗位应急演习，掌握处理各种故障的能力，提高自我保护能力。
5．班组每周组织一次安全学习活动。
6．建立安全学习档案。
五、安全检查标准
1．坚持“一班三检”（班前、班中、班后）制度，有异常情况应及时处理。每天开好班前会和班后会。班前会结合当天工作任务，做好危险类分析，布置安全措施，交代注意事项；班后会总结讲评当班工作和安全情况，表扬好人好事，批评忽视安全、违章作业等不良现象，并做好记录。
2．开展班组“安全日”活动。安全活动日的时间、方式和内容可根据车间、班组、岗位的实际情况确定；组织开展“反三违、查隐患、堵漏洞”等多种形式的安全生产竞赛活动。
3．长期闲置不用的设备，使用前应全面检查，经检查合格确认后方可使用。
4．建立安全隐患整改档案。所有的隐患和问题无论是否整改都应记入档案，未整改的要立即上报。
六、现场安全管理标准
1．班组内的机械设备、工具、车辆及工作现场等都必须做到无隐患。安全防护装置、设施齐全可靠。
2．设备清洁完好，无跑、冒、滴、漏。生产作业环境文明整洁，无垃圾、无油渣、无杂物、物料工具堆放整齐，安全通道畅通，安全标志明显。
3．安全管理制度上墙，设立班组安全园地。
4．上岗前必须按规定穿戴好劳动保护用品，杜绝疲劳作业。
5．班组内每项操作，每个职工都能认真执行安全操作规程和各项规章制度，危险作业要实行“手指口述”操作法，无冒险蛮干，无违章操作。
6．班组人员做到“四不伤害”（不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害、保护别人不被伤害）。
7．特种作业人员从事相关操作，必须持证上岗，不得安排无证人员从事特种作业。
8．新上岗职工（含换新工种人员）必须明确专人监护，负责其安全工作，在监护期间不得独立操作。安全监护期不少于1个月。
9．凡有危险源的班组必须有完整的“危险源”控制图表以及应急提示卡。每个职工对本岗位的“危险源”及控制措施和应急预案达到熟知。
七、标准化岗位建设
标准化岗位要求：
（1）作业程序标准化；
（2）生产操作标准化；
（3）作业环境、工具摆设标准化；
（4）个人防护用品穿戴标准化；
（5）安全标志标准化。
八、创建标准：
详见《“安全合格班组”管理指导标准》附表
九、评选表彰
（一）评选时间及等级
“安全红旗班组”评选活动，每年组织1次。由区安委办负责“安全红旗班组”评选奖励工作，并上报创建镇江市“安全红旗班组”名单。
“安全合格班组”由企业奖励
（二）“安全红旗班组”评选方式及程序
1．企业申报：对照创建标准达标要求填写《“安全红旗班组”申报表》
2．初审：街道安监站或行业监管部门组织进行初评，并进行现场审查。
3.复评：街道安监站或行业监管部门推荐，区安委会办公室组织复评，必要时进行现场核查。
4.公示：区安委会对评选结果在区安监局网站予以公示。
（三）奖励及复查
1.区安委会对公示无异议的班组，授予镇江新区“安全红旗班组”称号。企业要对获得镇江新区“安全红旗班组”及班组长给予表彰和适当的物质奖励，对开展活动好的车间及领导也要给予奖励。
2.每2年对“安全红旗班组”复查一次，经复查不合格的，撤销其称号。
3.发生重伤及以上生产安全事故的，自动取消“安全红旗班组”称号，收回证书。
篇5：施工管理实践探索论文
施工管理实践探索论文
摘要:施工作为工程项目的重要环节，是将设计意图转换为实际的过程，许多决策阶段、设计阶段考虑欠缺，同实际情况有偏差的问题会一一呈现，甚至严重影响后期运营。为此，对施工管理，必须高度重视、精心组织。
关键词:施工管理;组织控制;安全;资料
施工管理是企业树立形象、提高声誉，获取经济效益和社会效益的根本途径。为实现项目建设预期目标，工程管理人员必须认识到施工管理在项目建设中的重要性，施工中，要严格执行相关法律法规，对现场实施科学管理。我们在组织运行、施工管理、动态控制、安全文明、资料管理等方面积累了一些经验，现阐述如下，以飨读者。
1建立高效完整的组织机构是做好施工管理的根本保证
组织是由诸多要素按照一定方式相互联系起来的系统，是目标能否实现的决定性因素。企业在项目管理中要设置合理高效的组织机构需要做好以下工作:一是做好组织准备，建立一个能完成管理任务，指挥灵便、运转自如、工作高效的组织机构———项目经理部。以便有效应对各种环境变化，形成领导力、组织力，产生集体思想和集体智慧，圆满完成施工管理目标。二是配备合适的项目经理，项目经理是项目部的领导核心，关系组织系统能否正常运转。项目经理应具备领导才能、政治素质、理论知识水平、实践经验、时间观念等基本素质。不同的项目，应配备不同素质的人才。
2运用动态控制原理是做好施工管理的基本方法
运用动态控制原理进行施工目标控制有利于施工目标的实现，并有利于促进施工管理科学化的进程。施工过程中主客观条件的变化是绝对的，不变则是相对的;平衡是暂时的，不平衡则是永恒的。因此，在施工过程中必须随着情况的变化进行施工目标的动态控制。以下是动态控制的程序:一是做好准备工作，将施工目标进行分解，以确定用于目标控制的计划值。二做好过程中施工目标的动态控制，收集施工目标的实际值，如实际投资，实际进度等;定期(每两周)进行施工目标的计划值和实际值的比较;通过比较，如有偏差，则采取纠偏措施进行纠偏。
3健全各项规章制度是做好施工管理的制度保障
在施工管理中，从实际出发，制定出一系列切实可行的规章制度来规范各种行为。制定出质量管理制度、安全生产管理制度、文明施工制度、机械操作制度、材料采购验收制度、消防制度等。使施工管理的每个方面都能做到有据可依，有章可循。所制定的规章制度明确、具体，以人为本，可操作性强，管理人员和作业人员都能按照国家标准、企业标准来严格要求自己，约束自己，保证了施工管理的规范化。
4加强过程控制是做好施工管理的有效途径
控制包括成本控制、进度控制、质量控制。成本控制主要从四方面着手:一是控制施工过程中的整体经济效益。制定责任机制，明确责任和相应的责任成本。在责任成本范围内，如果出现人为因素导致成本超过责任成本，则视具体情况扣除项目经理绩效奖;如果成本损耗低于成本预测计划，则设置相应奖励措施。项目部也设置类似的责任机制。二是控制工程施工所需的材料成本。在材料采购环节，应做好基础工作，在不同的供应商之间进行对比，求得最优性价比。在材料使用环节，应在各个分项工程内部设置材料成本激励机制，对于材料成本控制较好的分项工程予以奖励，反之则进行惩罚。三是控制人力成本。施工前，设定施工进度计划，安排具体用工计划;开工后，按照施工计划和实际情况，严格控制用工人数和费用。四是固定资产使用管理。对机械成本控制不限于日常保养和维修，还应从整个工程进度的角度优化机械使用方法。进度控制，原则上按原施工组织计划执行。但现场情况千变万化，如材料供应，设计变更，冬雨季等，绝对不能模式化，必须根据实际情况进行调整、安排。质量控制是决定工程结果的关键工作，应当贯穿于整个施工过程，包括事前、事中和事后三个阶段。事前质量控制是指在开工前预先建立周密的施工质量计划，在切实可行并能保证施工质量目标有效实现的基础上，通过施工质量计划确定合理的施工程序和施工方法，并据此制定具体的管理、应对措施。事中质量控制的主体是对施工工序的控制，工序控制首先应设置两个层次的检查控制，一是在工程一线，根据施工基层单位架构，设置第一道关卡;二是项目部在内部检查过程中要做到客观科学，不让不合格的工序带入下个供需中。对具体的工程质量问题，积极查明原因并备案，以免再次出现类似情况。事后控制是指对已完成的单位工程、分项工程等的质量状况进行观察和检测，记录相关数据、信息，组织人员严格验收。
5提高现场安全管理水平是做好施工管理的重要基础
安全是生命之本、幸福之源。坚持安全与生产同步，管生产必须抓安全，安全寓于生产之中。要不断强化全员安全意识，系统向项目管理人员灌输安全生产意识，在决策中处处考虑安全质量问题。全面落实项目经理安全责任制、安全一票否决制。建立安全保障体系，成立以安全总监为组长、专职安全员为组员的安全管理小组，明确权责，拨付足额经费，使之正常运转。建立系统排查机制、安全管理台账，加强日常监管，控制人的`不安全行为与物的不安全状态，将安全隐患消除在萌芽中。现场实行封闭式管理，按要求配齐消防设施，重点对基坑、“四口”“五临边”设置安全防护和警示标志。制定模板支撑体系、脚手架、施工电梯、拌和机等设施设备标准化的操作规程，采用全新多功能限位器、五芯电缆、漏电保护器、标准配电箱、密目安全网等标准硬件。施工用电实行“三级配电、二级保护”，做到“一机、一箱、一闸、一漏”。
6培养良好的素质是做好施工管理的有力支撑
人是生产的主体，施工管理就是对人的管理。我们通过业务培训提高施工人员的整体素质。主要做好三点:一是三级培训，从企业、项目部、班组，所有业务人员必须参加培训。掌握各自的岗位职责，熟悉有关法律法规、规范、标准。二是方法灵活，不拘一格。采取定期培训和不定期组织学习相结合;岗位培训和操作演示相结合;课堂讲解与面试、笔试相结合。三是形式多样，寓教寓乐。利用宣传栏宣传质量、安全知识和各种施工方案，将有关学习内容制作成竞猜题，进行比赛。主管部门举办的培训班，要积极派员参加。
7强化监督检查机制是做好施工管理的关键所在
没有规矩，不成方圆。要出色完成施工任务，必须要有一支纪律严明、技术过硬、富有创造力的施工队伍。怎样才能将管理人员和工人有机地联合起来、捻成一股绳呢?一是营造荣辱与共的氛围，职责分明但不失亲和力，让所有人员都感到自己是这个项目大家庭中的一员。这就要求管理人员充分发挥自己的才智，对工人奖罚分明，多鼓励、多关心，从精神上、物质上双管齐下，培养凝聚力。二是建立健全监督检查机制，明确岗位职责，做到令出必行。对监督检查中发现的问题，要及时提出整改意见，责令限期整改;对拒不整改到位的班组或个人要严肃追究责任。
8完善资料管理是做好施工管理的重要组成部分
建筑工程资料是记载施工活动全过程的一项重要内容，是城建档案的重要组成部分;是工程竣工交付使用的必备文件;是对工程进行检查、验收、移交、使用、管理、维修、改建和扩建的原始依据。住建部和各省市建设部门明确指出:任何一项工程，如果工程资料不符合标准规定，则判定该项工程不合格，工程资料对工程质量具有否决权。实践中主要做好以下工作:一是制定资料管理制度、资料编制方案。制度中明确岗位责任制、各施工管理人员记录的工程资料内容;方案中明确各施工检验批的划分数量、各种材料的检验批次、检查点数、各个施工工序的检查验证部位等。二是及时做好资料记录和收集。指定专人负责管理工程资料，负责对质保资料逐项跟踪收集，及时做好分部分项工程质量评定，使资料整理与工程形象进度同步。三是保证资料的真实性和准确性。坚决制止对原始记录采用后补造假、歪曲工程质量等级事实的行为。分部分项划分要准确，数据计算要正确，质量评定要规范、标准。四是保证资料的完整性。完整的资料主要包括施工技术资料、试验资料、质量证明资料等。要求现场原始资料填写完整，所涉及的数据要有据可循。五是做好资料的整理与保管。资料要按单位工程、分部工程、分项工程逐项分类整理。科学运用计算机辅助建立资料管理台账，收集施工过程中各种影像资料。
9结语
施工管理是一项系统工程，涉及投资控制、进度控制、质量控制、安全管理、合同管理、信息管理、组织与协调等多方面工作，专业性强、要求严格、动态复杂。必须做到事无巨细，机构健全，人员到位，分工明确，责任到人。坚持科学管理，规范施工，防范未然，以人为本，以质取胜，不断探索新的管理方法，推动企业拓展谋求更大发展。
参考文献:
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［4］谢咸颂，陈锦平．建筑工程资料管理［M］．北京:化学工业出版社，．
篇6：洗煤厂安全管理及质量标准化工作汇报参考
尊敬的各位领导同志们：
至集团公司做出二00五年为安全工作质变年和关于开展整纪律、强现场、除隐患、抓落实百日安全活动等一系列安全工作步署后，经过我们近半年的认真组织实施，目前安全工作的抓法上形成了一些自己的特点，有效地促进了各项工作的深入开展。二季度在厂内部明确提出要在集团公司争一流、站排头的口号，激发了各级干部抓安全、谋发展、干事业的积极性。全厂上下以制度、考评为统揽，以安全文化建设为内涵，广泛进行思想发动。充分调动各方面的积极性，使全厂各级干部职工热情空前高涨，开创了安全工作的崭新局面。现将近期工作汇报如下，不足之处请指正。
重点解决安全靠什么五月份的第一次安办会，由厂长主持召开了全厂班组长以上的四月份安全工作总结会议，会上除对局安全检查出的问题进行了总结分析外。还提出了一个十分严肃的问题。即安全靠什么？经过此次会议热烈的讨论和五、六两月实践操作形成目前我厂安全工作的如下抓法。
1、安全靠责任心。在日常的生活工作中，在上班的每时、每分里，安全的隐患随时都像凶残的野兽张着血盆大口，盯着我们脆弱的肉体，麻痹的神经。只有按分守已、循规蹈矩、踏踏实实做人做事，强化安全意识，增强责任心，生产的安全才不受威胁。只有增强责任心，安全才有保障。这是我厂一名技术员在周三培训备课本上一段话。生动的向全厂职工说出了责任心的重要性。抓培训，增强责任心。
我们通过上级领导一贯严格要求的周三学习、周五安办会。即“整纪律”的要求，制定了详细的学习计划，坚持做到综合素质学习和业务学习两手并重。始终坚持站在“加强每名职工责任心”的高度来认识和对待学习，无论工作多忙，生产任务有多重,都始终坚持抓学习不放松。把抓学习作为提高职工综合素质的首要任务。职工培训严格“教考分离”，实行考试成绩与“双基”建设和月度安全绩效挂钩。特别增加自选教材，优秀员工讲经验、违章人员讲教训，有效提高了教育培训的质量。二是认真参加职教中心组织的提高员工素质的培训班。在五、六两月6人参加了电工、电焊、工商管理培训班。三是为了加大对安全技术培训工作的宣传力度，大力宣传参加安全培训的重要性和必要性以及参加培训后收到的效果。通过以抓人员素质的提高,来促进全体职工的'责任心。目前在我厂已形成并保持了一种较为浓厚的学习氛围，岗位人员的整体素质有了一定的提高，为安全工的提高打下了基础。
2、安全靠人，人必须有一定的安全素质，即道德修养，责任心，业务技能，健康的身体等对安全进行舆论评价，为以德治厂赋予了实在内容。工资三公开，厂级、科级干部联责队组车间、下现场跟班制度落实情况等等保持了透明，任职工评说。培养技术人才，除在政策上为他们成长创造良好环境之外，将违章记录作为提拔重用的否决依据；安全监督检查在“下现场、抓三违、除隐患”规范检查外，强化道德薄弱时空的检查，如“零点查岗”、“回马枪”等等；一线二线互励互助，一线出现违章同时向第二道防线通报，女职工安全协管员日常抓宣传、车间队组建联保、协管结对子、帮教入家庭。以慈母心、夫妻爱、手足情把安全教育阵地延伸到、班组、家庭，形成浓郁的安全道德亲情文化。不懈的道德教育和评价，是“遵章光荣、违章可耻”的观念在回洗深入人心，职工自保、互保的意识和能力不断增强，比安全、赛贡献成为我厂工作的一大亮色。
3、安全靠领导，领导高度重视，提供良好的工作环境；思想是行动的先导，五月份我们在全厂干部中提出了“安全第一、质量第二、生产第三”的思想，并把它作为领导工作的方针，一切工作的安排和实施，首先考虑人的安全因素，超前做好安全预防工作；质量服从服务于安全，改善现场作业环境，逐步实现精细化管理。生产第三，不是不要生产，而是要在确保安全的前提下生产。二是通过抓科、队级干部。
在全厂范围内认真实施了安全责任制，把安全目标与加强领导班子和干部队伍建设相结合。进一步加大对目标考评工作的组织力度。抓好了组织实施，加强督促检查，及时解决了安全工作中存在问题。
篇7：车间、班组安全管理标准化实施方案
为了进一步加强车间、班组安全管理，适应绿色安钢、清洁安钢、和谐安钢建设对安全生产工作的要求，提升安全管理过程控制力，根据《安全生产法》、《河南省安全生产条例》和上级文件精神，结团公司安全生产实际，制定本实施方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻“遵章守法，落实责任，以人为本，安康至上，预防为主，持续改进”的安全方针，履行主体责任，完善保障机制，落实法律法规和上级安全生产要求，突出重点，打牢基础，稳步推进车间、班组安全管理标准化，以良好的安全业绩，为集团公司“树大钢意识、塑品牌形象”做贡献。
二、奋斗目标
1、集团公司安全目标
通过车间、班组安全管理标准化建设，创建与大钢企业相适应的“双基”安全管理推进机制，增强安全生产理念的渗透力、制度的保障力、管理的执行力，杜绝重特大事故，挑战重伤为零，确保工亡为零，一般伤害事故发生率居行业领先水平。
2、二级单位安全目标
工亡、重伤事故为零，轻伤负伤率低于集团公司下达的安全生产控制目标。
3、车间安全目标
轻伤及以上事故为零。
4、班组安全目标
微伤及险肇事故为零，无严重违规，无重大隐患。
三、车间安全管理标准
（一）车间安全管理组织标准
1、车间应成立安全生产领导小组，车间领导对所属工段（班组）的安全工作实行分区包保。职工人数超过200人（含200人）的车间、职工人数超过100人（含100人）的危险化学品、建筑施工、矿山单位的车间，应设专职安全员，其它类型及规模的车间应设兼职安全员。
2、车间领导和安全员应掌握必要的安全生产管理知识和专业安全知识，熟悉本车间设备设施、工艺、危险源和典型事故案例。车间领导应经过集团公司安全管理专门培训并考核合格。安全员应经过本单位安全管理专门培训并考核合格。
3、车间主任应将安全生产业绩列为考核任用基层管理人员的重要内容。
（二）车间安全管理制度标准
车间应建立完善以下安全生产制度，并根据生产设备、人员、环境等因素的变化以及安全生产经验教训等，对安全生产制度进行动态修订，加强单位之间的安全合作与交流，持续改进，提升干部职工安全管理能力和操作技能。
1、安全生产岗位责任制。明确各级各类人员的安全生产职责，车间主任对本单位安全生产工作负全面责任。根据职责分工，支部书记、车间副职（含助理）对分管范围内的安全生产工作承担管理责任。车间安全员在车间主任领导下，对本单位安全生产工作进行管理。
2、安全操作规程。车间应建立健全各岗位、各工种及各种工器具的使用安全规程。
3、安全教育培训制度。规定安全教育培训类型及对象，教育时间、教育内容、实施人及考核规定等。
4、安全检查、隐患整改制度。明确安全检查的类型、组织人、参加人、检查内容、范围、检查周期、隐患整改要求等内容。
5、安全生产奖惩制度。激励各级各类人员的安全生产行为，对不利于安全生产的行为进行鞭策和考核。
6、事故管理和责任追究制度。明确各类事故的报告、分析、统计、处理、责任追究等内容。
7、安全许可确认制度。对危险性较大的检修和临时性工作进行审批，实行工作票制、签单制，明确安全责任人、安全监护人。
8、安全述职考评制度。规定各级各类人员的安全述职考评办法。
9、现场安全管理制度。对现场存在的违章和重复性隐患进行动态治理，明确责任，强化监督，确保处于受控状态。
10、危险源辨识、风险评价和控制制度。规定危险源辨识的周期或时机，评价风险大小，制定和实施预防事故发生的措施。
11、车间主任认为必要的其它安全生产制度。
（三）车间安全管理信息标准
车间应建立以下安全生产信息记录：
1、危险源辨识、风险评价及控制措施汇总表
2、事故登记台帐；
3、安全教育台帐；
4、安全检查及违规、隐患整改处理台帐（含日常检查）；
5、安全奖惩考核登记台帐；
6、合理化建议台帐；
7、职工安全档案（可委托班组登记管理）；
8、特种作业人员档案；
9、安全设备设施（含应急器材）档案；
10、安全会议记录；
11、事故分析会议记录；
12、车间主任认为必要的其它安全生产记录。
（四）车间安全教育培训标准
1、车间应认真落实安全教育培训制度，如实记录安全教育培训情况和考核结果，记入职工安全档案。
2、教育培训内容：
（1）本车间工作特点、工作环境，存在的主要危险源和预防控制措施。
（2）本车间安全生产状况、安全规章制度和职业健康安全管理体系知识。
（3）所从事工种（岗位）的安全职责、操作技能及有关法律法规标准要求。
（4）所从事工种可能发生的伤害事故类型，有关事故案例。
（5）自救互救急救方法、应急疏散和现场紧急情况的处理。
（6）安全设备设施、个人防护用品的使用和维护。
（7）预防事故和职业病的措施及应注意的安全事项。
3、管理要求：
（1）车间安全教育培训由车间主任组织实施，其他管理人员根据安排进行授课。车间安全教育应进行闭卷考试，90分以上者为合格，不合格者需重新学习和考试。
（2）对新进车间的人员必须进行不少于16学时的安全教育培训，并安排一定时间进行现场安全教育，经考试合格后方可分配到班组。
（3）对车间内转岗和调换工种人员必须经不少于8学时的安全教育培训，经考试合格后方可分配到班组。
（4）对休假10天以上、各类事故的责任者及严重违规违纪职工，必须进行车间安全教育或学习，经考试合格后方可重新上岗。
（5）采用新工艺、新技术、新材料或新设备投入使用前，应预先了解、掌握其安全技术特性，进行危险源辨识，制定具体安全措施，并对职工进行专门的安全教育培训，经考试合格者方可上岗。
（6）安全教育情况及成绩记入本人安全档案。
4、对全体职工车间应定期组织安全思想教育、安全知识教育、安全技能教育、规章制度教育、事故案例警示教育等，提高职工安全意识和安全技能。对不适应岗位安全生产要求的人员，要及时予以调整。
（五）车间安全检查标准
1、车间应组织每周不少于1次的综合性安全检查，由车间主任负责组织实施，其他管理人员参加。车间安全检查应覆盖机械、电气、安全设施、应急器材、防护装置、工器具、危险源点、现场环境、能源动力设施、职工安全表现等。
2、车间专业技术人员应针对机械、电气、工艺、动力介质等进行专业安全检查。
3、车间管理人员应针对包保区域加强巡视检查，通过过程观察发现整改隐患，纠正制止违章。
4、对各类检查发现的问题应认真记录，对整改情况进行跟踪验证。
（六）车间现场安全标准
1、机械、电气、工器具、车辆、工作现场等必须做到无隐患，安全防护设施齐全、完好，严禁设备带病作业。
2、按岗位要求穿戴工装、安全帽、面罩、眼镜、鞋等劳动保护用品。
3、认真执行岗位作业标准和各项安全制度，拒绝违章指挥、违章作业，杜绝冒险蛮干行为。
4、安全通道及出入口无杂物，保持畅通。
5、安全警示标识清晰、醒目、准确、齐全，放置位置合理。
6、危险品有明显标识。灭火器等应急器材在指定位置放置并处于完好状态。
7、无违章指挥、违规操作、违反劳动纪律行为。
8、其它方面符合定置管理和8S管理要求。
（七）车间安全管理动态控制标准
1、车间必须做到安全生产“五同时”。 即在计划、布置、检查、总结、评比生产工作任务时，必须同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作。
2、车间应每月至少召开一次全体职工大会，总结分析安全生产状况，增强安全生产工作的敏锐性，对各类事故、现场存在的违章和重复性隐患要重点治理，杜绝安全管理责任的缺失。
3、车间应根据具体情况定期组织危险源辨识，完善控制措施，并对职工进行针对性培训。
4、车间应根据生产设备、环境等因素的变化、事故教训及现场暴露的问题，及时检查评审现有规章制度是否健全，根据实际情况及时完善修订。
5、车间应加强对班组安全工作的领导、检查、评比与考核，加强对班组长、班组安全员和工会劳动保护检查员的安全技术培训和业务指导，对不适应班组安全工作的人员及时予以调整。
6、车间应深入开展“安康杯”、“一法三卡”、“三不伤害”等全员性安全生产活动，增强职工安全意识和安全操作技能。
7、车间应针对危险源（点）和有毒有害物质制定“危险源（点）警示卡”、“有毒有害物质信息卡”、“安全检查提示卡”，针对岗位存在的危险因素和事故类型完善应急预案，并对职工进行培训，定期组织演练。
8、对辖区内检修、临时性工作等必须针对工作特点和现场条件，组织危险源辨识，制定安全措施，进行安全确认许可审批，明确安全责任人、安全监护人，加强针对性教育和安全交底，加强现场协调和监督监护。
9、对各类事故必须按照“四不放过”的原则进行调查分析处理，查清原因，分清责任，落实防范措施，吸取教训，举一反三。
10、生产过程中发现不安全因素，发生险情和事故时，要果断正确处理，防止事态扩大，按程序上报各类事故。
四、班组安全管理标准
（一）班组安全组织标准
1、班组长是班组安全生产第一责任人，对本班组安全工作负全面责任。其他管理人员根据分工承担管理责任。
2、班组应设一名兼职安全员，协助班组长开展安全工作，班组安全员不得由班组长兼任。班组安全员不在时，班组长必须明确代管人员。
3、班组长应经过厂级安全管理专门培训并考核合格。
（二）班组安全制度标准
班组应建立完善以下安全生产制度，并根据生产设备、人员、环境等因素的变化、事故教训等及时检查现有规章制度是否健全，根据实际情况进行修订，并报告上级批准和备案。
1、班组安全生产岗位责任制。明确每一名班组成员或岗位的安全职责。
2、班组安全教育、安全学习制度。明确班组安全教育、安全学习的类型、内容、时间要求、实施人及考核规定等。
3、班组安全检查、隐患整改制度。明确班组安全检查的'项目、范围、周期、实施人、隐患整改规定等。
4、班组安全生产奖惩制度。明确班组安全奖惩的原则、依据、项目、内容、标准等。
5、班组安全值周制度。规定班组成员值周顺序、安全值周人员的职责、权利、义务、工作要求等。
6、班组安全设施设备维护保养制度。规定班组安全设施设备的检查、维护保养、定期检验等事项的负责人和实施程序。
7、班组安全互保联保制度。规定班组互保联保实施的原则、责任、工作内容等。
8、班组长认为必要的其它安全生产制度。
（三）班组安全教育培训标准
1、班组安全教育培训内容：
（1）本班组的概况和工作范围，本岗位、工种或其它相关岗位危险源、事故案例及教训。
（2）本班组和岗位的作业环境、危险区域、设备状况、安全设施设备等。
（3）职工的安全生产职责，本工种或岗位的安全操作规程、现场管理要求及有关的安全生产制度规定。
（4）个人防护用品的正确使用和保管规定，所操作的机器设备、工器具、安全装置、防护设施的性能、特点、作用和使用、检查维护的方法等。
（5）预防事故的措施及发生事故后应采取的紧急措施、急救知识、报告制度等。
（6）岗位间工作衔接配合应注意的安全事项。
（7）危险源辨识及安全生产管理知识、安全生产动态。
（8）实际操作示范，以老带新，签订师徒合同，熟悉设备和现场。
2、管理要求：
（1）新技术、新工艺、新材料、新设备投用前，班组必须组织员工进行有针对性的安全教育和考试，经考试合格者方可上岗。
（2）班组新职工、换岗职工必须经过由班组长或班组安全员组织的班组级安全教育，经考试合格者方可分配到岗位。
（3）对休假5天以上、各类事故的责任者及违规违纪职工，必须进行安全教育或学习，经考试合格后方可重新上岗。
（4）班组安全教育有效时间新工人不少于24学时，其他人员不少于8学时。
（5）安全教育应进行闭卷考试，90分以上者为合格，不合格者需重新学习和考试。
（6）班组安全教育情况及成绩记入本人安全档案。
（7）班组各岗位职工应熟知本岗位安全生产职责、存在的危险源、控制措施、有关安全生产制度要求等。
（8）班组应经常组织学习安全报刊以及上级颁发的与本班组有关的安全文件和制度，并认真贯彻执行。
（9）班组应定期组织岗位安全操作的技能训练和反事故演练，提高班组成员处理故障和突发事件的能力。
（四）班组安全检查标准
1、班组长要组织职工进行班前、班中和交接班检查。班组安全检查应按照规定的检查项目、检查范围、检查标准逐项进行。
2、班组安全检查应覆盖机械、电气、安全设施、防护装置、工器具、危险源点、现场环境、人员精神状态、劳保穿戴等，对存在问题要认真记录，按照“三定四不推”的原则进行整改。
3、班组应根据所辖区域具体情况，划分检查责任。对班组成员反映的问题，班组长或安全员应及时检查确认，作出相应处理或报告上级。
4、各岗位班前应对所辖区域、所用设备和工器具进行重点检查确认，认真记录。
5、长期闲置不用的设备，使用前应全面检查，经检查确认合格后方可使用。
6、班组长、兼职安全员和班组值周人员，要认真检查班组成员执行安全规章制度的情况，以及现场是否存在隐患，对发现的问题要认真进行整改或反映。不能及时整改的要采取临时性安全防护措施。
（五）班组现场安全标准
1、机械、电气、工器具、车辆、工作现场等必须做到无隐患，安全防护设施齐全、完好，严禁设备带病作业。
2、按岗位要求穿戴工装、安全帽、面罩、眼镜、鞋等劳动保护用品。
3、认真执行岗位作业标准和各项安全制度，拒绝违章指挥、违章作业，杜绝冒险蛮干行为。
4、安全通道及出入口无杂物，保持畅通。
5、安全警示标识清晰、醒目、准确、齐全，放置位置合理。
6、危险品有明显标识。灭火器等应急器材在指定位置放置并处于完好状态。
6、无违反“三项做到、十条不准”的行为。
7、其它方面符合定置管理和8S管理要求。
（六）班组安全互保联保标准
1、班组必须实行安全互保联保制，即每二人（或三人）之间结成互保联保对子，班组人员变动时要及时调整。
2、结成互保联保对子应遵循以下原则：
（1）能力互保（如师傅与徒弟、技术水平高的与技术水平低的、老工人与新工人）。
（2）性格互补（如粗心与细心、内向与外向、莽撞与谨慎等）
（3）与岗位作业内容紧密联系。
3、工作前，班组长应根据出勤和人员变动情况，对互保联保对子进行调整，确保有效互保联保。
4、在每一项工作中，共同工作人员形成事实上的互保联保，应认真履行互保联保职责。
5、工作中，互保联保对子之间要对对方的安全负责，做到“四个互相”，确保“三不伤害”。
（1）互相提醒：发现对方有不安全行为或处在危险境地时，要及时提醒纠正，工作中呼唤应答。
（2）互相照顾：根据工作任务、人员生理心理条件合理分工，互相关心，互创条件。
（3）互相监督：工作中互相监督、互相检查，正确使用个人防护用品，严格执行安全规程和安全规章制度，共同遵章守规。
（4）互相保证：保证对方安全生产，不发生各类事故。
6、班组对互保联保对子要实行连带奖罚。
（七）班组班前会标准
1、班组班前会必须结合当班生产（检修）任务特点及工作环境，按照“五同时”的要求详细布置当班安全工作。
2、根据班组存在问题、思想倾向和季节变化，讲解安全注意事项。
3、对临时性工作进行危险源辨识，向职工讲解应注意的危险和控制措施。
4、传达上级有关安全生产的指示和会议、文件精神。
5、结合当天实际工作，组织学习、抽查安全规章制度有关条款。
6、班组班前会内容要认真记录备查。
（八）班组安全活动标准
1、班组每周固定一天为安全活动日，组织开展班组安全活动。
2、班组开展安全活动，可提前通知上级管理人员参加，班组长或班组安全员应精心准备，确保活动质量。
3、班组安全活动要做到：
（1）时间落实。规定班组每周安全活动的时间安排，并保证每次活动不少于30分钟。
（2）人员落实。班组成员必须人人参加，不得无故缺席，对缺席者应由班长或安全员补课，对无故不参加者要严格考核。
（3）内容落实。总结一周内班组发生的违章事件与教训，对各岗位进行安全讲评，安排布置下周安全工作；学习讨论上级安全生产方针、政策，学习讨论安全法律法规、作业标准；学习安全报刊及事故案例；学习班组危险源及控制措施、并组织辨识新的危险源；收集职工安全意见、建议、举报隐患、分析讨论事故案例；开展安全教育和考试。
（4）记录落实。包括活动时间、参加人员（缺席人员）、活动主题内容、发言摘要等，记录应及时准确，真实反映活动情况。
（5）形式要多样。
五、车间、班组安全管理标准化评审考核办法
1、车间、班组安全管理标准化的评审考核，对照车间、班组安全管理标准逐项评价检查。检查项目综合达标率在95%及以上的车间、班组为安全管理标准化合格车间、班组。
2、安全管理标准化车间、班组的评审，每季度组织一次，由二级单位组织实施。其中安全管理标准化车间的评审结果报集团公司备案。集团公司将按不低于20%的比例对安全管理标准化车间进行复查。
3、车间、班组安全管理标准化达标评审实行一票否决。发生轻伤及以上事故的班组为不合格班组，发生重伤及以上事故的车间为不合格车间。
4、安全管理标准化车间、班组的评审结果，分别在集团公司和本单位范围内予以通报。对优秀车间、班组集团公司将给予适当奖励。
六、附则
1、本方案由集团公司安全环保部负责解释。
2、本方案自印发之日起施行。
篇8：洗煤厂安全管理及质量标准化工作汇报
尊敬的各位领导同志们：
至集团公司做出二00五年为安全工作质变年和关于开展整纪律、强现场、除隐患、抓落实百日安全活动等一系列安全工作步署后，经过我们近半年的认真组织实施，目前安全工作的抓法上形成了一些自己的特点，有效地促进了各项工作的深入开展。二季度在厂内部明确提出要在集团公司争一流、站排头的口号，激发了各级干部抓安全、谋发展、干事业的积极性。全厂上下以制度、考评为统揽，以安全文化建设为内涵，广泛进行思想发动。充分调动各方面的积极性，使全厂各级干部职工热情空前高涨，开创了安全工作的崭新局面。现将近期工作汇报如下，不足之处请指正。 重点解决安全靠什么 五月份的第一次安办会，由厂长主持召开了全厂班组长以上的四月份安全工作总结会议，会上除对局安全检查出的问题进行了总结分析外。还提出了一个十分严肃的问题。即安全靠什么？经过此次会议热烈的讨论和五、六两月实践操作形成目前我厂安全工作的如下抓法。
1、安全靠责任心。在日常的生活工作中，在上班的每时、每分里，安全的隐患随时都像凶残的野兽张着血盆大口，盯着我们脆弱的肉体，麻痹的神经。只有按分守已、循规蹈矩、踏踏实实做人做事，强化安全意识，增强责任心，生产的安全才不受威胁。只有增强责任心，安全才有保障。这是我厂一名技术员在周三培训备课本上一段话。生动的向全厂职工说出了责任心的重要性。抓培训，增强责任心。 我们通过上级领导一贯严格要求的周三学习、周五安办会。即“整纪律”的要求，制定了详细的学习计划，坚持做到综合素质学习和业务学习两手并重。始终坚持站在“加强每名职工责任心”的高度来认识和对待学习，无论工作多忙，生产任务有多重,都始终坚持抓学习不放松。把抓学习作为提高职工综合素质的首要任务。职工培训严格“教考分离”，实行考试成绩与“双基”建设和月度安全绩效挂钩。特别增加自选教材，优秀员工讲经验、违章人员讲教训，有效提高了教育培训的质量。二是认真参加职教中心组织的提高员工素质的培训班。在五、六两月6人参加了电工、电焊、工商管理培训班。三是为了加大对安全技术培训工作的宣传力度，大力宣传参加安全培训的重要性和必要性以及参加培训后收到的效果。通过以抓人员素质的提高,来促进全体职工的责任心。目前在我厂已形成并保持了一种较为浓厚的学习氛围，岗位人员的整体素质有了一定的提高，为安全工的提高打下了基础。
2、安全靠人，人必须有一定的安全素质，即道德修养，责任心，业务技能，健康的身体等 对安全进行舆论评价，为以德治厂赋予了实在内容。工资三公开，厂级、科级干部联责队组车间、下现场跟班制度落实情况等等保持了透明，任职工评说。培养技术人才，除在政策上为他们成长创造良好环境之外，将违章记录作为提拔重用的否决依据；安全监督检查在 “下现场、抓三违、除隐患”规范检查外，强化道德薄弱时空的检查，如 “零点查岗”、“回马枪”等等； 一线二线互励互助，一线出现违章同时向第二道防线通报，女职工安全协管员日常抓宣传、车间队组建联保、协管结对子、帮教入家庭。以慈母心、夫妻爱、手足情把安全教育阵地延伸到、班组、家庭，形成浓郁的安全道德亲情文化。不懈的道德教育和评价，是“遵章光荣、违章可耻”的观念在回洗深入人心，职工自保、互保的意识和能力不断增强，比安全、赛贡献成为我厂工作的一大亮色。
3、安全靠领导，领导高度重视，提供良好的工作环境； 思想是行动的先导，五月份我们在全厂干部中提出了“安全第一、质量第二、生产第三”的思想，并把它作为领导工作的方针，一切工作的安排和实施，首先考虑人的安全因素，超前做好安全预防工作；质量服从服务于安全，改善现场作业环境，逐步实现精细化管理。生产第三，不是不要生产，而是要在确保安全的前提下生产。二是通过抓科、队级干部。 在全厂范围内认真实施了安全责任制，把安全目标与加强领导班子和干部队伍建设相结合。进一步加大对目标考评工作的组织力度。抓好了组织实施，加强督促检查，及时解决了安全工作中存在问题。由其是局安全隐患的落实与小分队活动隐患的排查。全月隐患处理率达到100％。各单位真正做到了把安全工作作为一把手工程，安全办每星期对隐患排查情况进行检查，看进度、查问题、找原因，研究改进办法。在全面提高干部队伍整体素质的基础上，突出增强科级干部为安全工作服务的意识和抓落实的能力。
4、安全靠制度，用科学的制度规范员工的行为； 一是进一步修改完善各项规章制度，我们在去年制定的6大类、35项规章制度的基础上，又相继补充完善了《习惯性三违范围》、《新安全培训学习制度》、等各项规章制度。使安全工作制度更加具体完善，各项工作都有章可循。 二是加强了安全资料各类资料管理，将安全会议文件、安全活动日常资料、各类文件全部录入微机，实行微机化管理，组建了计算机局域网，向着资源共享迈进。配备了文件夹，资料管理初步做到了规范有序。 三是继续开展创建标准化工作。严格按照集团公司下发的60号文件要求，修订了考核办法，我们将安全监察指标和内务管理工作进行了分解、细化，量化到科室，落实到人头。做到工作有规范，考核有指标。确保顺利通过集团公司工程峻工验收组考评验收。
5、安全靠机制，建立健全奖惩机制，逐级落实安全责任，实行重奖中罚； 让安全的人先富起来，在我厂已不在是一个戏言。与之相反，推行“三违”累积处罚制度即连续被厂小分队抓两次三违加倍处罚，对“三违”举报等制度都做了详细规定。六月份一月，因安全考核扣罚各单位工资总额5900元，奖励8580元。安全上杜绝了轻伤及以上事故的发生，“三违”现象明显减少。
6、安全靠管理，建立安全管理体系，重视过程控制，实现规范化管理。 安全管理上我们重点抓了各项制度的落实，对前期工作中出现的抓的不实，韧劲不够的问题进行了整改。挖掘潜力，就是要看到潜在的优势和发展空间，找准推进工作的着力点。二是精神状态上寻找了差距。使一部分观念陈旧、缺乏创新思维和改革精神，知难而上、敢争排头的意识不强，特别是面对三达所取得的成绩，少数人自满的情绪开始抬头。我们进行了认真的批评与自我批评。三是开展了在真抓实干上找差距活动。保持了安全工作的进一步发展。 下一步工作思路 安全是一个系统工程，必须长抓不懈。 冷静思考，我们感到无形的压力超过了过去一点成绩所带来的喜悦。围绕如何保持清醒头脑、保证全厂安全工作持续稳定，我们进行了研究部署。明确提出近期全厂工作，要按照文化之软与制度之钢相结合，挖掘潜力， 确保安全工作持续稳定的要求来开展。
下一步工作中，既有过去工作的基础，更是近几月来集团公司、汾河公司带领广大干部职工锐意开拓、艰苦拼搏、不懈努力的结果，其中有很多宝贵的东西值得继续发扬。 主要是：必须坚定不移地贯彻两级公司和矿有关会议的各项部署，始终在落实上级要求和我厂实际的结合上下功夫，不断巩固和发展心齐、气顺、劲足的良好局面；必须充分调动各级干部和广大职工的积极性，认真解决好安全工作靠谁去发展的问题；必须不断改进干部工作作风，实抓抓实，狠抓抓狠。各级组织尤其是科队长一定要认真领会、正确把握、一以贯之。 总之，要通过我们上下一心的共同努力，更好地完成全年工作目标，推动全矿工作再上新台阶。
[洗煤厂安全管理及质量标准化工作汇报]
篇9：污水处理厂有限空间安全管理的探索实践
污水处理厂有限空间安全管理的探索实践
有限空间的安全管理是污水处理厂安全生产管理的重中之重.从实践角度,对污水处理厂有限空间的安全管理进行探索和研究,提出污水处理厂有限空间安全管理工作的'核心内容.
作 者：高琼 吴春江 彭昕 GAO Qiong WU Chun-jiang PENG Xin 作者单位：北京卢南污水运营有限责任公司,100070 刊 名：北京水务 英文刊名：BEIJING WATER 年，卷(期)： “”(4) 分类号：X703.3 关键词：有限空间 安全管理 探索与实践 核心内容 confined space safety management exploration and practice key content篇10：标准化管理心得体会
一提到标准化管理，我们就会想到工业超级强国德国，因为德国的很多技术标准都是世界上一流的，即使是美国这个超级大国也无法相提并论。而德国的高速公路是世界上唯一不限速的，著名脱口秀节目主持人金星如此说：“我的婆婆70岁了，在高速公路上经常开出170公里/小时的时速，我坐在车里很惊恐的表情被老公差异的嘲笑。”
节目主持人金星的老公是德国人。金星说：“在德国，虽然大家开车的速度都很快，但很少很少发生车祸，原因很简单，德国人非常讲规矩，严格按照交通法规开车，大家都在执行交通法规这个标准，因此车速快而不发生车祸。
在中国，也有自己的交通法规，而且考交通法规不少人能考出100分的成绩，但就是习惯不按规矩办事。经常在双黄线上倒车，经常变更车道不打转向灯，经常看到行人走斑马线时急促地鸣喇叭。我们有严格的限速标准，但车祸不断。很显然，中国不是没有行车标准，也许这个标准比德国人写得更细致、更周全，但我们就是不喜欢执行。
有人说：“二流的企业卖产品，一流的企业卖标准，超一流的企业卖文化。” 我的理解就是“卖技术标准”，如果连管理制度都拿出来卖的话肯定不值钱。很多企业都有自己较为全面的管理制度，谁还来买你的?即使买来也没派上用场。因为大多企业很难真正去执行。
结合我在企业标准化岗位上干了10个月的肤浅认识。首先，我以为标准化管理永远是相对的。比如，企业标准文件的格式的要求，要有一个大致的标准，但没必要对一个记录表格的字体大小及类型都必须去界定。如果不影响标准的具体内容，格式相对美观协调就行。如果老是在一字一符上反复纠结，那就变成钻牛角尖，很浪费时间，也很累，而效率低下。
有时，一个大点的标准文件有几十页长，即使粗略去阅读也很难短时读完，何况细致探究文件里的实质内容了。当然，标准里的关键条款是必须去反复推敲的，确保没有歧义后才能定稿。否则，就会“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”作为标准的起草人要知道自己想表达什么，想达到怎样的目的，不要在文字上含糊不清，然后糊里糊涂地交给部门负责人大致瞟一眼就送到标准化归口管理的部门来审核。
因为标准化管理部门也不可能是万能的，不可能在企业的方方面面都能达到“知其然，知其所以然”。否则，就变成理想注意了。一方面，总是对企业各项标准不满意;另一方面，但却又没有更好的解决办法。然后陷入完美主义的泥潭里不能自拔，最终怪这怪那，怪标准化管理岗位的工作人员不作为。当然，人与人之间的能力及经验是有差距的，但能力与经验也是可以培养出来的。
其次，标准化是一个很大的体系，涉及国家相关法律法规，国际标准、国家标准、地方标准、行业标准、企业标准;企业标准又大致上包括基础管理标准、工作标准、技术标准。这么大的一个体系，要想开展好，并不是一两个人能完成的任务。即使能力再强，也需要企业这个团队来配合。因此，实施标准化管理必须要全员参与，并不是某人单独就能完成。说白了，要有标准化的文化注入企业上下，让全员自觉去拟定标准、学习标准、执行标准，企业的标准化管理才会事半功倍。否则，只会停留在标准格式美观大方、标准文字很简练，但一发布就没人真正去关注了。
通过传统的查学习记录的方式去强化标准化的有效落地能达到目的么?记录可以作假，再好的记录有何用?很显然，想用查记录的方式去验证标准是否被相关部门真正贯彻学习了，是很难达到效果的。我们在推进能源管理体系的建设过程中，通过主管部门的几次检查，各部门的记录越来越全了，但大家都知道在作假。既然是作假，那又有多大意义?难道建立能源管理体系的目的就是为了应付外审?显然不是，既然不是那何必在做无用功。这也许是整个公司的通病，明知故犯，劳民伤财。
企业标准化管理的出路在哪里?笔者以为这不是一两天能做到的，打开“企业管理系统”，我们会发现公司各单位的标准制度真的不少，但回到现实中来，我们在日常开展工作中，又执行了几个?当下，问题的关键是企业要从根本上重视标准化管理，要用“依法治企”理念来执行标准。时间长了，企业上下自然而然就会形成自己的“标准文化”。有了自己的标准文化了，何愁开展不好标准化管理?
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