下面是小编整理的教育的秘密隐藏在看不见的地方，本文共4篇，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
篇1：教育的秘密隐藏在看不见的地方
教育的秘密隐藏在看不见的地方
家长必读：教育的秘密隐藏在看不见的地方教育的秘密隐藏在看不见的地方。如果这句话逆看不懂，你就够呛是一个合格的家长了。
很多家长别看养孩子十几年，其实是瞎子家长、盲目大人，患有教育“教育盲目症”。他们带孩子，就像是司机闭着眼睛开车，该看到的全看不到，凭着盲目的感觉甚至是幻觉瞎开车，直到把车开进沟里、翻进泥里、翻到山下，还不知道问题出在哪里。因此每当有家长滔滔不绝、长篇大论向我哭诉孩子的糟糕、揪心表现时，我都往往会听上一会后就找理由打断他，不让他说下去。因为他说来说去无非是在说车翻进沟里、扎进泥里的痛苦，而对车为什么翻了的原因、车什么时候开始滑向歧途的，全然不知。家长们诉说的仅是他们看到的表面现象，而教育的秘密深藏在看不见的地方，这是很多家长没想到的。因此他们家的教育问题究竟出在哪里，我不能仅听“瞎子”家长的一面之词，而要靠自己的眼睛来观察。我对多数家庭的观察结果往往与家长叙述的完全相反，问题全处在大人自己身上。所以我说的内力觉醒教育，其实不仅是让孩子内力觉醒，而首先是要唤醒大人睁开眼睛，唤醒大人教育意识的觉醒。
教育的问题隐藏在看不见的地方，教育专家也应该很像中医，要在常人不见之处诊断出每家教育的问题。多年来的内力觉醒教育实践使我开发出了与中医看病的望闻问切治五字诊断方法，今天讲出来给各位家长看看，希望能醍醐灌顶，使您大梦初醒。
有家长看了我的博客问：
曲老师：您好！无意中发现了您的博客，拜读了您的文章之后，有种欣喜若狂的感觉，收获太大了！我的孩子今年上初三了，说实话，从小学到现在，陪孩子一路走下来，我是身心俱乏，可是孩子的学习成绩却是每况愈下，现在是问题越来越多，我是一筹莫展，不知如何是好。迫切的希望得到曲老师的指点。刚才读您的文章《外在细节是激发问题孩子成优秀少年的好方法》，感觉文中的'孩子跟我的女儿特像，把孩子叫过来一块读，刚开始还兴致勃勃，可是看到后边，挺直脊背严格训练时又两手扶桌，脑袋垂下来了。方法想了不少，在她身上难以实施，怎么办曲老师,迫切的希望得到您的帮助！！！
曲刚回答：
教育的问题非常像健康问题，从来都是小事长期失误积攒成大后果。谁都没直接吃毒药，可为什么绝大部分人活着活着就不健康了呢，就因为不觉悟小事的失误一点一点走向了不健康。教育也是如此，谁家也没教孩子偷摸抢，都叫孩子好好学习天天向上，可为什么家家都在抱怨孩子不理想呢，就因为不觉悟小事的重要，在小事上犯了错，才积久成病。这些小事是什么，大家都感觉不出来，可行家一眼就可看出来，因此你别担心积重难返，只要你和孩子在我眼前呆上几天，我就可观察出问题所在，一点通你们，只要方向改变回来了，走了再远的歧途也瞬间可转回来。你也许会问久积成病会瞬间治好吗，回答是肯定，因为久病者自己并不幸福快乐，他们本身就是痛苦的最大受害者，并等待解救。因此只要医生指出的出路对，被治者一定会向看到曙光一样奋力出逃，定出现瞬间扭转乾坤的奇迹。来北京的人们公认我治疗教育问题医术高，对此我也不谦虚，因为高医术加奋力出逃随时在造就扭转乾坤的奇迹，这种喜悦使人难以谦虚。观察常人看不见的教育细节是我的最强项，就像中医一样，中医看到的是人们看不到的事，如阴、阳、精、气、经、络等，教育也一样，要学会看到人们看不见的那些事才最重要，多年来的教育实践练就了我一双有穿透力的眼睛，只要有问题的孩子和家长在我眼前呆上几天，我就可看到他们看不到的地方，挖掘他们的问题所在。我的内力觉醒教育有一套五字诊治办法“望、闻、问、切、治”，和中医的医术极为相似，靠的是透过表层看其里的功力，每一个学生一进到我眼里学习快步英语，就自动进入了我的内力觉醒诊疗程序，不出几天我就会观察出问题所在，几天后给你一个点醒，就像找到关键穴位狠狠一扎一样，问题孩子立即踏上内力觉醒之路。
篇2：在看不见的地方扎根成长
在看不见的地方扎根成长这天打开微信，在微信上看到这样一篇文章：
一种生长在中国最东边的竹子“毛竹”，那里的村民到处播种，每一天精心培养，种子萌芽，即使农民们几年来一向精心照顾，毛竹4年也只但是长3cm。其他地方的人看到这种情景都摇着头，表示完全不能理解。但是竹子五年以后，以每一天30cm的速度生长着。这样只用六周能够长到十五米，虽然4年间只长了3cm；但是从第五年开始了疯狂的生长，或许看起来六周仿佛发生了不可思议的变化，但之前的4年，毛竹将根在土壤中延伸了数百米。
不是第一次听这个故事了，可能人在不同的时期，不同的阶段再去看同样的事情，收获也不尽相同。即便我们的付出在这一秒没有看到结果，但他们都在扎根，在你看不到的地方生长，在未来某个点，突然开花，然后结果。
梦想，往往在最不可能的地方孕育生长，无论何时，请相信，努力必须有结果。在通往成功的道路上注定荆棘密布，沿途充满了失败者。以前大一的时候，富哥这么告诫我：“你的付出必须有回报，只但是是时间问题，在校园你或许得不到什么，但是出来工作后你就莫名的比别人优秀，不要抱怨，等你毕业的时候回想起大学的生活，你就不会跟别人一样抱怨四级未过，没有拿奖学金……”
只是我在这条通往未来的路上，早已做了选取，无惧挑战，此刻的我隐约能够看到路的那一头闪光的梦想，能够看到路的尽头开花的梦想。
这一刻，结果已不重要，那些扎下去的根会在将来某个时点回馈给我们，而那时的我会看到所有梦想都开花。
篇3：决胜，在看不见的地方作文
决胜，在看不见的地方作文
蝴蝶的美丽源自黑暗束缚中无数次的蠕动、挣扎，破茧而出的是令人惊艳的新生命；流星的美丽源自相互间剧烈的碰撞，划过天际的是生命华美的绽放。
辉煌的胜利成就了生命的高度，二成功的背后却浸透着奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。决胜，在看不见的地方，它可能是水滴石穿的执着，可能是小草破土而出的力量，可能在我们勇敢前行的每个脚印里。
中华五千年文化源远流长，而这其中的波折也跟其历史的长度成正比。几经波折，不断改变、改进、创新、变革。文化的`旅程是苦是涩的，而文人们要在文化的苦旅中前行更是非常的艰难。他们中，有不少人沉没在了历史的长河中，从此销声匿迹。但也有一些人，凭借着自身的坚忍与顽强成功了，每名佳作都流传千年。正如书中柳侯祠的主人柳宗元。
沿着历史的长河漫步，易安居士在孤独中化悲痛为力量，与低徊婉转中吟唱出了“绿肥红瘦”的绝妙辞章；东坡居士乐观旷达，屡遭贬谪，以乐观幽默化解人生的痛苦，于旷远中留下“大江东去浪淘尽”的千古绝唱；远离了春花秋月的李煜在东风又起的小楼上吟唱“一江春水向东流”的悲歌，万千愁怨在坚强的默然承受中成就了词帝的盛名。
他们，有着我们不曾深切体味的孤独和痛苦，然而沉默里的那份坚忍和承受让他们积蓄了生命的力量。最终，生命如烟花般崔然绽放！
塞外飞沙，冷风拂面，苏武北海牧羊，饮雪吞毡，在冰天雪地中苦忍19载，一颗赤胆忠心如烈火般未曾冷却。远离故国山河，却不移心中那份守望的精神，富贵不淫，威武不屈，他用大丈夫顶天立地的脊梁担起人间大义，铸就了千古忠魂。是信念，让他坚守；是责任，让他担当。苏武仿若空谷幽兰，志洁行芳，一股幽香永驻人间。
每当我们羡慕别人的非凡成就时，是否清楚，在这胜利的背后，有着我们看不到的无法想象的艰辛。成功，不是一日就可完成的，它需要我们一点一滴的努力付出，泪水、汗水，甚至是我们鲜红的血液，都是取得辉煌胜利的滋养剂。
其实，哪些隐藏在背后的坚持、忍耐中的执着才是决定胜利的地方。
篇4：小小排队中隐藏的秘密教育随笔
小小排队中隐藏的秘密教育随笔
每天户外活动前的排队成了我最头疼的一个环节。只要我一发出“请小朋友们传小椅子到走廊上排队”的信号后，就像是点燃了混乱的导火索，我班幼儿就一窝蜂地往教室外面跑，有的孩子连椅子都顾不上放好就拥到我身边。经常听到小朋友在喊“老师。他挤我!”“老师，他推我”。特别是黄振豪小朋友，每次排队总会挤在前面，吵着要排第一个”。有一次，我就忍不住问他：“站第一个和站在后面有什么不同吗?”他笑着对我说：“站第一个可以拉着老师的手，可以先玩，而且老师可以看见我。”
想不到，在这个小小的排队里面还隐藏着孩子们这样的小心思，看来孩子的小脑袋中还真的藏着不少秘密在等着我们去发现呢!所以老师也要学会站在孩子的角度上，用孩子的眼光来看待这个“第一”，那么用什么方法可以让他们主动放弃这样诱人的位置而懂得互相谦让的排队呢?
于是，我尝试着编了一首儿歌“脚站线上，不推不挤，前面后面，我都喜欢”。我引导孩子排队时沿着走廊上地砖上的线进行站队，这样孩子就能整齐的排好队了，并且告诉他们如果发生推挤会发生什么可怕的后果，最后告诉他们，不管你们站在前面还是后面，老师都会喜欢他们的'。所以，每次排队时都引导孩子们念一遍儿歌，让孩子们巩固排队的纪律。
其次，对主动谦让的孩子我会进行及时表扬，奖励他一个大拇指，并告诉他老师很喜欢他懂得谦让。
最后，如果发现故意抢“第一”的孩子，我会对他进行引导，告诉他先站到后面去，在后面老师也能看见他，老师更喜欢懂得谦让、会排队的小朋友。
经过一周的练习，我发现孩子们的排队纪律明显好了很多，也希望我的宝贝们能够继续坚持。同时，孩子们的小脑袋中还有更多的“秘密”等着我们去发掘呢！
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