下面是小编整理的远程教育工程安全管理工作，本文共6篇，希望对大家有所帮助。
篇1：远程教育工程安全管理工作
远程教育工程安全管理工作
农村中小学现代远程教育工程安全管理工作农村中小学现代远程教育工程是一项重点工程，为确保我校这一工程项目的正常运行，学校特地组织人员对这项工作进行了检查，发现问题及时整改，加强了防雷、防火、防盗、防磁工作的整改落实，确保远程教育项目设备不发生安全事故。现将我校这项工作总结如下：
一、建立远程教育项目安全检查整改小组，加强领导，明确责任。
组长：
组员：
二、组织人员对远程教育项目进行检查整改
1、安装防盗系统，防止项目设备失窃
远程教育项目设备来之不易，在学校设施设备中，属于价值高的设备，一旦失窃，将会给学校带来巨大的经济损失，同时，也会造成学校相关课目无法正常开展。为此学校为多媒体教室、远程教室、微机室安装了防盗窗和防盗门。
2、加强防火安全教育，远离火灾
火灾无情，重在预防。远程教育各室都与电息息相关，一旦发生火灾，将会造成不可挽回的损失。为此，我校认真检查了各室的电源线路和防火器材设施。将不合要求的、老化的电源线路更换，以确保线路能承载设备负荷，以免因负荷太大，电源线路发热发烫乃到燃烧引发火灾。各室没有电源裸露、线路超载、绝缘不达标等情况，并且接地良好。同量各室还配备了灭火器一个，如果发生险情，可以用时化险为夷。
3、加强卫生天线防雷系统安全，确保师生人身安全
目前雷雨季节到来，为保证项目设备在使用中师生人身安全和项目设备设施的'安全，我校认真按照防雷设施安装技术方案和设备防备技术要求，对学校防雷情况进行了自查，并根据自查情况，进行了修补完善：将房顶防雷钢筋圈脱焊的地方进行重新焊接，将没有的防雷线路检查接好，以确保设施设备在使用中不会受到雷击而造成和人身伤害和财产损失。
4、加强防尘防磁工作，确保设备设施的正常使用。各室计算机都配备了防尘布，设备不使用时盖上。网络教室保持地面整洁干净，学生带脚套上课，卫生随时打扫，拖洗洁净。
三、加强师生的远程教育设备安全和用电安全教育活动，让全校师生了解远程教育设备的使用和维护知识，使他们在使用过程中能够正确操作，避免由于错误操作而造成的安全事故发生。
远程教育项目工程是学校的重点工程，确保设施设备的正常使用是学校的责任。我们认真检查了项目设施设备各方面的安全情况，并针对具体情况进行了整改落实，以确保不发生被盗、电源线路引发火灾、雷击伤害人身和项目设备的情况。
篇2：安全管理工作
安全管理工作
安全管理工作安全防事故工作是部队建设中的一项经常性、综合性的基础工作，是部队保持高度稳定和集中统一，圆满完成各项任务，巩固和提高战斗力的重要保障。针对当前部队事故案件时有发生的严峻形势，部局、总队季度性地召开部队安全工作讲评电视电话会议，深入剖析部队发生的事故案件原因，要求各级深刻吸取教训，进一步研究部署加强部队安全防事故工作的具体意见和措施。因此，当前在开展部队全面建设中，抓好安全工作的落实尤为重要，因为它是一项实践性很强的工作，容不得半点虚假和漂福否则，思路再清晰，措施再具体，标准定得再高，也只是空谈。为此，本人认为抓好当前部队安全工作应坚持在以下四个方面下功夫。
一、要坚持在群策群管上下功夫，上下合力抓好安全工作落实一是党委要统揽抓。各级要始终坚持把安全工作摆上重要议事日程，在安排工作时，要坚持把安全工作与其他工作一道部署；在督查部队时，要重点查找不安全因素和潜在的隐患；在下基层蹲点、指导工作时，要着力帮带基层提高预防事故案件的能力；在总结讲评时，要着重讲评安全工作的经验教训，总结表彰先进，通报批评后进。
二是主官要亲自抓。各级军政主官要切实担负起安全防事故工作“第一责任人”的神圣使命，要结合安全工作形势分析，亲自讲评部队安全工作所取得的成绩和不足；结合每月的'行政例会，亲自安排部署安全工作；结合下基层检查调研工作，亲自查纠不安全因素和事故案件苗头，促进安全工作落实。
三是机关要合力抓。要进一步建立和完善信息通报制度，及时落实部门归口督导机制，及时通报安全工作情况，以便跟进做好防范工作。要经常深入基层，及时掌握真情实况，发现问题要当面说清，遇到问题要一查到底，形成部门联动的安全工作网络格局。
四是基层要具体抓。各基层单位在思想上，要坚持搞好安全教育，时刻绷紧安全这根弦不放松；在管理上，要明确重点目标，要害部位和事关安全工作的重要环节、重点时段，并明确负责人和安全员，建立一套完整的基层安全工作网络；在组织上，要建立健全基层安全工作领导小组，狠抓人员、车辆、装备物资的安全管理和值班、执勤制度的落实，特别要加强孝散、远单位的管理，防止管理的失控。
五是人人参与自觉抓。要加强经常性的安全工作常识教育，切实打牢官兵的自我安全防范意识；引导官兵刻苦钻研执勤技能和操作规程，消除潜在隐患；经常组织官兵学习相关的安全防事故知识，最大限度地减少不安全因素。要树立“安全管理人人有责”的观念，强化官兵的参与意识、主人翁意识，充分发挥骨干在前沿阵地上的“观察员”、“信息员”、“战斗员”和“指导员”的作用，及时发现，有效地遏制，正确地处理不安全因素，不断消除“盲区”，共抓齐管。
二、要坚持在按章办事上下功夫，下大力规范部队安全工作秩序一是要明确责任。各级党委对安全工作要负总责，军政主官要负全面责任；安全工作领导小组在同级党委、首长的领导下搞好协调分工，负直接领导责任；机关各部门要按照业务分工，对本部门负全责；基层单位由军政主官共同实施，履行“第一责任人”责任；基层思想骨干和安全员的主要职责是及时发现和报告安全因素和苗头，协助领导做好安全工作，确保各级组织都有责任，人人肩上都有担子。
二是要完善制度。在日常工作中要严格依据条令条例、《安全工作条例》和上级有关指示要求，建立和完善思想教育、形势分析、安全检查、谈心交心和点验等制度，使各级在抓安全工作中有依据、有标准。
三是要严格规范。各级对各项安全工作的制度和规定要进行细化和规范，把难落实的工作制度化，把难操作的工作具体化，使之更具操作性、针对性和有效性。
四是要强化督导。各级在下基层督查时，要沉到末端，一项一项、一点一滴地把工作督导到位；注重方法得当，讲究既看“病”又给药，做到传方法与引路子的有机结合，依靠基层组织解决问题。同时，作为上级机关还要抓好跟踪督导工作，多杀“加马枪”、多搞“回头看”，防止问题反弹和工作浮于表面，抓落实不到位等不良现象。
三、要坚持在强根固本上下功夫，不断提高安全工作的层次和质量提高安全工作的层次和质量，最根本、最核心的就是要坚持以人为本的原则，下大力提高人的素质。
一是重点解决与时俱进更新观念的问题。抓安全工作要经常教育和引导大家牢固树立系统管理思想，着眼整体，区分层次，按级负责，落实“全时制”、“全员额”、“全方位”管理意识，消除安全工作的“盲区”和“死角”；要牢固树立目标管理思想，层层分解，落实到人，明确各个层次、各类人员的管理责任；要牢固树立动态管理思想，坚持用发展的眼光看问题，正确对待新生事物，积极探索新生事物的特点与规律，不断总结新鲜经验。
二是要突出解决官兵知法懂法问题。在内容上，搞好理论、思想、知识、职能、纪律等多方面的教育；在形式上，注重集中教育与经常性教育，有形教育与无形教育、普遍教育与个别教育、专题教育和随机教育、部队教育与社会家庭教育相结合，做到多种方法并举；在手段上，让思想教育、传媒教育、文化熏陶、管理约束、法纪规范等多管齐下，以儆效尤、切实形成合力。
三是要大力解决各级干部事业心责任心的问题。要加强部队适时的教育整顿和对干部的定期讲评制度，并结合群众评议、典型引路等措施，不断强化干部的事业心责任心。进一步深化干部量化考核机制，注重激发干部的潜在积极因素，使各级干部认清责任，排除私心杂念，端正对党、对人民、对部队建设高度负责的态度，扎实做好本职工作。
篇3：工程经济管理工作
工程经济管理工作
摘 要 经济效益是每个企业追求的首要目标，企业要想获得更好的经济效益，企业就需要扩大生产。
因此加强工程经济管理是每一位企业管理者应该认真思考和研究的重要课题。
那么，如何提高公司工程经济管理水平，使得企业获得最大的利润呢?
关键词 工程经济 管理体系 制度 成本控制
一、如何组建高效、合理的项目管理模式
根据公司的统一安排项目部需要结合实际的工程特点和合同要求.组建管理型项目经理部进行项目管理。
管理型项目管理模式的根本在于：以成本管理为中心.以合同管理为纽带.充分利用社会资源.按施工项目的内在规律，实现资源的优化配置和对各生产要素进行有效的计划、组织、指导、控制，以取得最佳的经济效益。
为了看到项目管理工作的作用发挥到实际工程中，也就是说能够提高项目整体管理效率，提升企业劳动生产率的目标。
项目部可以根据项目工程特点采用“扁平化”管理模式，实行一体一级。
组织机构设置为“三部一室”：工程技术部、合同部、安质部、办公室。
应尽力避免一体多级管理模式。
二、成本核算、控制、分析、考核工作精细化
1.工程项目责任成本测算
为进一步加强在建工程项日的管理，完善企业内部承包机制，有效控制成本费用，提高项目的综合效益，公司应统一承接项目的责任成本编制方法及计费标准。
依据国家有关工程造价的法律、法规，施工设计图，项目招投标文件及相应的技术规范、设计文件、施工合同等资料进行测算编制过程中务求做到科学合理，相对先进可操作性强。
2.工程项目成本控制、分析
编制成本控制计划后，为了确保成本发生在可控状态下，取得施工成本管理的'理想成果。
应从多方面采取措施实施管理，通常可以将这些措施归纳为组织措施、技术措施、经济措施、合同措施等四个方面。
(1)组织措施
施工成本管理的组织方面采取的措施属于组织措施的范围，如实行项目经理责任制，落实施工成本管理的组织机构和人员.明确各级施工成本管理人员的任务和职能分工、权利和责任，要各级项目管理人员都负有成本控制责任。
组织措施是其他各类措施的前提和保障。
而且一般不需要增加什么费用，运用得当可以收到良好的效果。
(2)经济措施
在众多的措施中最易被人接受和采取的措施是经济措施。
管理人员应对施工成本管理进行风险分析，并制定防范性对策。
①经济杠杆措施。
在项目实施阶段，安全、质量、工期对项目经济效益产生直接影响.一项工程只有在安全、质量、工期都保证的前提下。
才有可能取得好的经济效益。
②另一层面的经济措施是指管理人员应通过计划统计手段对经营成果进行数据分析，通过对成本偏差原因分析和未完工程施工成本测算，发现一些潜在的问题。
可能引起未完工程施工成本的增加，对这些问题应以主动控制为出发点，及时采取预防措施。
(3)合同措施
以合同为根本的依据进行工程成本管理工作，合同措施是由为重要的。
合同措施不仅是指参加合同谈判、修订合同条款。
合同措施的运用可以从内外两方面加以考虑：①对内劳务分包合同，本着公平、公正的原则.明确甲乙双方的责权利.项目部应尽可能合理地将工程风险转嫁给乙方，约束乙方使之在合同执行中尽心尽力，减少不必要的损失;②对与业主的合同，在合同执行过程中需要我们认真研究合同条款，包括投标文件、招标文件、招标补遗书等，认真划分承包商与业主的责权利关系，寻找变更索赔点。
加大变更索赔力度，以此来增加收入，为项目创造更多效益。
3.工程项目考核
建立切实有效的激励与约束机制，可以充分调动广大员工的生产积极性和主观能动性。
目前公司制定的《内部经济效益分配及考核办法》等考核办法正发挥其重要作用，建议加大执行力度，个人认为应该加强过程考核工作，避免事后算账，避免算后无人承担或无力承担的现象发生。
三、正确理解成本与安全、质量、进度的关系
个人认为，项目施工成本与安全、质量、进度的关系是不对立，但统一的关系。
搞好安全、质量本身就是一种成本投产出的过程，投入的是比例很少的措施费，但产出的足较大的社会效益，安全质量管理也是成本控制的一种行为。
或者说是一个方面，安全、质量出了问题，就要付出高额的成本代价。
甚或是产生较坏的社会影响。
在当前的桥梁施工外部环境下，进度往往提到政治高度来看待，对业主来说，进度上去了，可以加速资金的周转、减少了资金的占用时间。
对承包商来说，进度快。
大多数情况下，成本可以大幅度减少。
四、合理调配、利用各类生产要素
优化配置和动态管理生产要素。
生产要素是施工项目控制目标实现的保证，必须运用科学方法进行优化配置和动态管理。
生产要素主要包括：劳动力、材料、设备、资金与技术。
经过对控制指标及生产要素的过程控制与动态管理，促进了责任成本管理相关制度的贯彻与落实。
不断充实和完善各项规章制度，使之更加切合实际、更具操作性。
同时，管理人员的综合素质得到了长足提高。
造就和培养了一批懂技术、善管理、会经营的项目经理和一只能干会算的经营性职工队伍。
为企业经营和发展增添了后劲。
五、加强业务培训.提升业务素质
工程经济管理工作是项综合性很强的工作，对人员综合素质要求较高。
工程经济人员既要懂技术、会管理，还要厂解法律、涉猎财务等方面的知识。
应此，公司应建谚定期培训制度，加强业务培训，既要多组织公司内部培训，也要充分利用社会资源加强更高层次的学习。
在工程项目管理中.试想.如果职员业务素质或责任心达不到要求，那么。
公司建立完整的管理体系。
制定完善的管理办法都是一纸空文，执行起来必然失败。
六、结束语
工程经济管理工作是一项系统工程，是项目管理链构筑的重要环节，搞好工程经济管理对促进项目经营、生产以及提升企业核心竞争力，具有至关重要的作用和意义.企业管理者应该高度重视工程经济管理工作，并纳入项目管理改革的重要议程。
篇4：现代远程教育工程工作汇报材料
现代远程教育工程工作汇报材料
我校在国家实施的农村中小学现代远程教育工程中，加强了对现代远程教育工作的管理和现代远程教育资源的建设，充分利用现代远程教育资源，与学科教学进行有机整合，有力地促进了学校教育教学质量的显著提高。同时，运用“农远工程”设备，积极，主动地为学生及当地群众进行有效的服务，真正做到“立足教学，服务三农”。现就我校对农远工程的建设及运用情况汇报如下。
一、提高认识，加强对农远教育工作的管理
我校经过认真研究，挑选了两名有技术、有责任心的管理员。负责全校的农远工程管理，我校的设备、耗材无任何意外损失。另外我们每节课都有交接记录和使用记录。另外我校自筹资金建立了校园网，现在运行良好，不仅满足的教学的需要，还同时满足了在校教职工的需要，在校居住的教师基本上每家都安装了网络，从而为学校信息技术的普及发挥很大的作用，也促进了农远工程建设。现有微机室一个，多媒体教室一个（内装卫星ip接收机，投影仪，中控），光盘播放室两个，另外会议室还安装了网络电视设备，利用网络电视不但可以接收到电视节目，同时还可以收听观看专家教授的讲座，通过应用收到了良好的效果。
依托农村中小学现代远程教育工程的实施，教师可以从远程教育中快速地获取许多优质的教育资源。开始教师们对远程教育资源不熟悉、对远程教育资源的运用比较陌生，致使资源的利用质量不是很高。随着培训活动的开展和不断深入，教师逐渐地认识到：利用现代远程教育资源，会迅速拓展农村中小学教育的时空界限，迅速地了解到国际国内的教育信息，理解和掌握先进的教育思想，帮助自己更好地领会新课程改革的.教学理念、学到许多优秀教师的教学方法。同时，利用远程教育资源，能促进教学环境和教学手段的多样化，更好地激发孩子们的学习兴趣，更快地转变孩子们的学习方式，同样也使教师尽快从知识的传播者转变为学生学习的引导者和组织者。
二、注重培训，提高了教师运用现代远程教育资源的能力。
有了优质的资源，不等于就有了高质量的教学，关键还在于能够把优质的资源有效地用于课堂教学中。要想充分利用好远程教育资源，教师的信息技术水平是应用现代远程教育资源的基础。在技能要求上，要求45岁以上老师组掌握常用的操作方法，对中青年老师组则要求掌握计算机、internet、卫星ip广播接收的基本知识、技能，同时具备获取、传输、处理和应用信息的基本能力。在内容安排上，重点培训“如何利用光盘播放辅助课堂教学”、“如何利用光盘播放开展校本教研”、“如何对远程教育资源进行二次开发和加工，与学科教学整合利用”等。通过各种行之有效的培训和实践，我校广大老师对现代远程教育资源有了足够的认识，充分认识到现代远程教育资源的价值所在，对运用现代远程教育资源辅助教学充满信心并热情投入。
三、强化应用，发挥现代远程教育资源的作用
远程教育资源为我们学校的教学教研拓展了空间，为教师搭建了一个多元化的学习应用平台，为切实提高学校的教育教质量起到了非常重要的作用。
随着基础教育课程改革的全面推进以及课程取向的转变，原有“单打独斗式”的教学研究已经陷入了困境，以往的校本教研活动，由于受各方面的因素制约，往往以“说、上、评”为主要形式开展，这样的研究运转模式抑制了教师的创新精神活动，比较缺乏理论上的引领，而现代远程教育资源的利用，使我们的校本教研活动的开展得到不断创新。通过光盘播放让教师观看课堂实录、优秀课例、专家点评，从光盘播放中了解新课标精神、学习先进的课改经验。
在实践中学习、在探索中进步、在进步中总结，为全面应用远程教育资源做好开路先锋。活动中，我们有时先上课、听课，再组织观看光碟，把自己教师的课与名师的课进行对比分析，以反思自己的教学行为。有时让教师先看案例，然后立即指导实践操作。远程教育资源的利用，极大地提高了校本教研的质量，对远程教育资源利用的探索，提高了我校的科研水平。
我校十分强调远教资源对“三农”的服务工作。为此，我校间周开展一次“远教服务三农”的主题讲座。该讲座由我校“远教工程”管理员负责。主要为即将出门打工的农民工提供法律咨询、劳技培训等，同时在学生中扩大宣传，积极、主动、无偿地为在家务农的学生家长提供农业生产方面的信息与技术及市场行情。对不能到校的学生家长进行散发传单的形式提供相关服务，或者根据实际情况由部分教师对邻近学校的农民提供上门、免费服务。另外，学校充分利用赶集天，帮助对农民生产中的疑难进行排忧解难。
四、对现代远程教育工作的反思
农村中小学现代远程教育工程的实施，把我校搭上了信息时代的列车，丰富了我们的教育教学资源，转变了教育教学理念，开阔了我们的视野，优化了教学手段，提高了课堂教学效率，促进了我校教育事业的发展。同时，我们也清醒的看到：在现代远程教育资源的利用过程中，仍有许多值得思考的地方，特别是如何结合我们学校自身的实际，将远程教育资源进行二次开发和加工，更有效地用于我们的课堂教学中的能力还有待于进一步提高。作为农村中小学现代远程教育工程的受益者和探索者，我们深切地感受到了现代远程教育资源在提高农村中小学教学质量中所起到的重要作用。我们相信，通过远程教育不断地改进、更新，它在农村中小学中的应用一定会越来越广泛、一定会有一个美好而光明的前景！在不久的将来，“天上一颗星，地下一片网，同在蓝天下，共享好资源”的美好愿景将会成为现实。我们坚信，在远程教育工程的推动下，我校的教育事业必将会得到又好又快地发展。周边农民也将越来越多地惠泽于“农远资源”，生活也会不断改善与提高。
五、不足之处
我校虽然在农远工程应用方面取得了一些成绩，但我们还存在有不足之处，当前我们正在改进和建设之中，有一部分教师制作课件的质量还有待于进一步提高，还没有充分发挥作用，当然也一部分老年教师思想观念还需要进一步解放，今后还要做好他们的思想工作。在管理方面还要借借鉴兄弟学校好的经难和做法来弥补自身的不足。
篇5：现代远程教育工程工作总结
现代远程教育工程工作总结 -总结
我校现有20个教学班，学生人数800多人，学校教职工57人，微机室两间，多媒体教室三间，电子备课室两间、网络中心一间，有学生计算机41台，教师机7台，卫星接收设备（3d）一套，全面建成了校园网，与县信息中心实行了对接，建有学校自己的网站，可在教育网内部访问，教学软件若干。近几年来，我校现代信息技术教育有快速发展，特别是乘农远工的东风，学校采用多种办法建立了一个较先进的标准化的校园网，推动了我校现代远程教育质的飞跃。
一、健全机构
学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，微机操作员和教学骨干教师为成员的学校远程教育领导小组。小组成员分工明确，校长是学校远程教育工程的第一责任人，全面负责学校远程教育设备的管理、运用和资源的接收、应用等工作；确定一名副校长具体负责协调处理抓好远程教育管理、应用等常规工作；管理员要做好远程教育设备管理、日常维护、资源接收、整理和教师培训工作；教务主任主要职责是做好远程教育条件下教学应用和教研教改工作；教导主任负责安全，后勤主任负责学校日常事务，在学习中，领导小组成员身先士卒，率先垂范，带头更新观念，带头加强学习，带头讲课评课，从而在校园内形成了一股学习新技术，使用新设备，应用好资源，服务好教学的良好氛围。
二、建章立制
强化制度保障，确保设备管理规范、使用科学。规范管理是远程教育工程的生命线，根据县教育局关于远程教育管理规定，我们结合学校实际，完善了一系列管理制度，先后出台了《远程教育管理制度》、《远程教育设备管理使用制度》、《远程教育教室管理制度》、《远程教育培训制度》、《远程教育资源管理制度》、《校园网管理制度》等，对设施管理、使用等方面提出了明确的要求，对设备使用后交接、借还、资源接收入库等环节建立了严格的.登记手续。通过一系列制度的建立，使远程教育工作有章可循，管理规范，做到了天天有人抓，时时有人管。
三、在培训上下功夫
经过一段时间的试用，“远教”信息资源已开始被更多的教师所采纳。在电子备课室教师可以随时查阅有关教学方面的知识。在多媒体教室，教师可以利用自制课件或下载的优秀课件在教研活动时充分利用，提高了教学效果，
总结
要使远程教育落到实处，必须让大多数教师愿意用，会用，用得好。培训教师和教学整合如何是成败的关键所在，是重中之重。经常收看播放优质课录像让广大教师观摩，感悟现代信息技术的美妙、舒心和魅力，激发老师对信息技术教育的向往和兴趣。把计算机基本操作作为校本培训，把用电教媒体讲公开课作为校本教研课题，基本队伍是30岁以下的教师，再逐步影响扩大到40岁以下，培训的内容主要有word 、excel 、powerpoint 等基本操作使用，目前40多岁的老师中绝大多数能熟练地找到几个教学网址，下载资料打印文件。90%教师能熟练使用，50%教师已经成为“网上”内行。目前我校绝大多数教师能运用课件讲课，能搜集网上信息，下载资料，撰写论文等。
四、经费保证
尽管党和政府斥巨资为我校送来了远程教育工程项目所需的设备实施，但在今后长期的管理、使用和维护保养中，仍然需要大量的资金才能保障其正常运转，满足培训和教学的需要，才能充分发挥其应有的效益，为此，我们计划从有限经费中挤出一部分，以解决管理、使用和维护保养的经费问题。确保设备正常运转，以满足培训和教学的需要。
五、在整合、探究、创新中深入
近几年来，新课程改革不断深入，网上资源更丰富了，受版本、时间的限制，各地区、各学校学情不同，老师们普遍感觉到虽然资源多，可适合自己用的不多，还有些地方有空缺。于是教学整合的课题摆在老师们面前，部分老师目前正在努力学习课件制作方法，自己探索整合部分内容，使教学资源更贴近教学实际。创作自己的课件，已在我校俏然兴起，蓬勃展开。可以想象以后学校的教育教学活动，将更适用、更机动、更有层次、更科学，教师的素质更高。教学质量将更好，学生的能力将更强，办学效果更佳。
六、今后打算
为把现代远程教育工程项目做好做实，发挥应有的作用，我们将一如既往地抓好抓实此项工作，首先是一开学就正式纳入学校的教学工作，做到“三进”，即共享的优秀教学资源进教师的教案、进课堂、进学生的作业，努力做到“三性”，即教学要有科学性、针对性和实效性，开齐课程，开足课时；再次，进一步加大对全体教师培训的力度，让每一位教师都能掌握和应用远程教育手段进行教学，培养2-5名骨干教师，不仅能熟练地操作各种设备设施，而且能利用这些设备进行教学并起到示范作用；再次，是开展多种形式的教学及教研活动，研究如何加强适合学校实际的资源建设。
总之，在新的一年里，我校农村中小学现代远程教育应用工作将再接再励，开创出一个崭新的前景。
篇6：现代远程教育工程工作总结
关于现代远程教育工程工作总结
本学期远程教育工作按照学期初制定的工作计划，在各级教育行政主管部门的指导下，在学校主要领导的直接参与指挥下，在全体职工的共同努力下，我们边学习、边探索、深入研究，现已经顺利完成了本学期的工作，现将本学校的工作情况总结如下：
一、提高认识，落实责任。
在远程教育工程实施工作中，我们首先明确了指导思想，通过各种形式，对全镇小学领导和教师进行培训、指导，进而提高领导和教师对此项工作的认识程度。同时我们严格按照上级要求,在原工作基础上，注重实际，讲求实效，层层落实责任，严格执行学校与各校领导签订了远程教育工作责任状。
二、加强管理，保障实施。
建设一支团结协作、技术过硬的管理团队，是工作实施的重要保障。因此，我们通过中心小学选派技术过硬的领导管理各村小学，各村小学一把领导为该校第一负责任，管理本校的远程教育工作的实施，再由各村小学选派技术过硬的年青力量作为学校远程教育工作的管理者，通过这三点一线的管理方式，全面提高广大教师的技术水平，让广大教师积极参加此项工作，很好的利用设备与教学进行结合。
三、远程资源、设备在教学中的使用情况。
1、光盘播放教室的使用。各校远程教育技术专（兼）职人员对设备进行了妥善的管理，保障了播放设备处于良好状态，并根据教学内容做好了播放设备的教学应用。各校都制定了远程教育教学总课程表、分课表，规定教师按课表上课，保证了设备的使用率，周课量达到了20课时。上课时教师能正确使用电视机、dvd播放机等视听设备，光盘播放教室使用结束后认真进行登记，并做好向管理人员的.移交工作。
2、卫星教学收视教室的使用。各校的专（兼）职技术员能够按照中心小学的要求及时下载资源，对资源进行整理刻录，没下载全的学校能够找其它邻近的兄弟学校补充下载资源。同时要求教师利用现有的接收设备，通过下载的资源进行教学。按照学校制定的课程表，周授课节数为20课时。各学校能够把设备使用的各种记录填写完整，使接收资源达到了充分的利用。
3、本学期，我们继续要求各校应用好远程教育设备，进行校本教研、片教研、镇教研。本学期我镇小学在虻牛小学组织的镇教研活动中，所有教师都使用光盘播放设备、卫星接收设备进行上课，尤其是多数教师都使用了自制的课件，为其他村小学教师应用远程教育设备上课起到了典范的作用。各片进行的教研也都积极应用远程教育设备和资源，开展了本校教研活动。中心小学在9月初至12月期间开展了公开课活动和说课活动中，教师也尽可能的根据自身授课情况使用了远程教育设备和资源或自制课件，使远程教育设备和资源充分的服务于教师、服务于学生、服务于教学，让远程教育工作在我镇小学又提升了一个层次。
4、完善了远程教育的备课与听课和教研三结合工作。各校能够按中心小学的要求备课，全体教师能够规范完成中心小学统一为教师印制的远程教育备课教案，备课具有实效性。各校的教师备课、听课、及上课记录能够达到时间、地点的统一，有较强的真实性。。
四、培训工作。
1、配合上级培训工作。
按时参加省、市、县信息技术中心组织的各类培训工作，认真做好记录，回校后及时组织学校教师及各村小学远程教育技术人员参加本镇组织的培训。
2、完成校本培训工作。
按学初制定的工作计划，各校能够有效的开展2－3次校本培训，培训有记录、教案。通过培训在教师原有使计算机的基础上，能够制作或二次开发资源。中心小学结合再有网络设备，对全体教师开展了网络知识及资源库建设的上传、下载等方面的培训。
五、考核工作。
本学期中心小学对各校开展了两次专项检查工作，把检查的结果按百分比计入各校的考核中。各校也都完善了此项工作对教师的考核，作为一项计入教师的个人考核中。
本学期，我镇小学远程教育工作经过全镇小学领导和教师的共同努力，取得了较好的成绩。在12月初市级资源库建设先进校检查验收和代表昌图县接受市级远程教育工作检查中，受到检查团的一致好评，成绩的取得是全体教职工共同努力的结果，同时也存在不足之处，我们将在以后的工作继续努力工作，踏踏实实走好每一步。
文档为doc格式
