今天小编在这给大家整理了河南洛阳-学年高三统一考试生物，本文共8篇，我们一起来看看吧！
篇1：河南洛阳-学年高三统一考试生物
河南洛阳-高三统一考试生物
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篇2：河南洛阳-学年高三统一考试物理
河南洛阳2005-20高三统一考试物理
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篇3：河南洛阳-学年高三统一考试历史
河南洛阳-高三统一考试历史
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篇4：山东省潍坊市高三化学统一考试
山东省潍坊市高三化学统一考试
一、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题只有一个选项符合题意）
1．某实验室由于管理不善，酒精滴漏到某种化学品上而酿成火灾。该化学品可能是
A．KMnO4 B．NaCl C．(NH4)2SO4 D．CH3COOH
2.CCTV《科技博览》报道，3月中科院首创用CO2合成可降解塑料聚二氧化碳。下列相关说法合理的是
A．聚二氧化碳塑料是通过加聚反应制得的
B．聚二氧化碳塑料与干冰互为同素异形体
C．聚二氧化碳塑料与干冰都是纯净物
D．聚二氧化碳塑料的使用会产生白色污染
3．据报导，10月26日，俄罗斯特种部队在解救人质时，除使用了非致命武器芬太奴外，还使用了一种麻醉作用比吗啡强100倍的氟烷。已经氟烷的化学式为C2HClBrF3,则沸点不同的上述氟烷有
A．1种 B．2种 C．3种 D．4种
4．等物质的量的主族金属A、B、C分别与足量的稀盐酸反应，所得氢气的体积依次为VA、VB、VC，已知VB=2VC，且VA=VB+VC，则在C的生成物中，该金属元素的化合价为
A．+1 B．+2 C．+3 D．+4
5．在通常条件下，下列各组物质的性质排列不正确的是
A．熔点：CO2＜KCl＜SiO2
B．沸点：乙烷＞戊烷＞2―甲基丁烷
C．密度：苯＜水＜1，1，2，2―四溴乙烷
D．热稳定性：HF＞HCl＞H2S
二、选择题（本题包括12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意）
6．NA代表阿伏加德罗常数，下列说法正确的是
A．80mL10mol・L-1浓盐酸与足量MnO2反应，转移电子数为0.4NA
B．2g氢气所含原子数目为NA
C．在常温常压下，11.2L氮气所含的原子数目为NA
D．17g氨气所含电子数目为10NA
7．对三硫化四磷分子的结构研究表明，该分子中没有不饱和键，且各原子的`最外层均已达到了8个电子的结构。则一个三硫化四磷分子中含有的共价键个数是
A．7个 B．9个 C．19个 D．不能确定
8．A、B、C、D、E是同一周期的五种主族元素，A和B的最高价氧化物对应的水化物显碱性，且碱性B＞A；C、D两种元素对应的气态氢化物的稳定性C＞D；E是这五种元素的简单离子中半径最小的。则它们的原子序数由小到大的顺序是
A．B，A，C，D，E tx B．A，E，B，C，D
C．E，B，A，C，D tx D．B，A，E，D，C
9．某二元弱酸（H2A）溶液按下式发生一级和二级电离：
H2A
篇5：河南洛阳初级会计职称考试合格证书领取通知
河南洛阳初级会计职称考试合格证书领取通知
20考试类证书领证通知（三）
年会计合格人员于8月5号之前交过照片的可以领取证书。
领证时请携带：考试合格人员身份证原件(代领人员持代领人员身份证原件和本人身份证原件)。
领取地址：洛阳市职称评价服务中心（洛南新区体育场南侧，开元大道与学府街交叉口，洛阳会展中心一楼108室）。
2015年经济、审计、统计、注册设备监理师、注册安全工程师、注册测绘师、一级建造师、造价工程师、执业药师、出版、企业法律顾问、一级注册计量师、二级建造师、监理工程师、环境影响评价工程师、社会工作者、投资建设项目管理师、二三级翻译、招标师、二级注册计量师、注册消防工程师合格人员于208月5号之前交过照片的可以领取证书。
领证时请携带：考试合格人员身份证原件(代领人员持代领人员身份证原件和本人身份证原件)。
领取地址：洛阳市职称评价服务中心（洛南新区体育场南侧，开元大道与学府街交叉口，洛阳会展中心一楼105室）。
篇6：河南洛阳初级会计职称考试实行网上审核
河南洛阳初级会计职称考试实行网上审核
据《关于20洛阳会计专业技术（初级）资格考试报名及考试时间公告》获悉，河南洛阳年初级会计职称考试报名时间：第一阶段报名时间为年11月15日00:00至11月23日23:59；第二阶段报名时间为2016年11月25日00:00至11月27日23:59。准考证打印时间：2017年4月25日00:00至5月9日23:59，考试时间5月13日至16 日。河南2017年初级会计职称考试报名实行网上审核，网上审核时间：2016年11月18日8:00至11月28日17:30（国家法定休息日除外）。
篇7：高三生物应对考试技巧
高三生物应对考试技巧
1、熟悉基本的解题步骤和解题方法。
解题的过程，是一个思维的过程。对一些基本的、常见的问题，前人已经总结出了一些基本的解题思路和常用的解题程序，我们一般只要顺着这些解题的思路，遵循这些解题的步骤，往往很容易找到习题的答案。
2、审题要认真仔细。
对于一道具体的习题，解题时最重要的环节是审题。审题的第一步是读题，这是获取信息量和思考的过程。读题要慢，一边读，一边想，应特别注意每一句话的内在涵义，并从中找出隐含条件。
有些学生没有养成读题、思考的习惯，心里着急，匆匆一看，就开始解题，结果常常是漏掉了一些信息，花了很长时间解不出来，还找不到原因，想快却慢了。所以，在实际解题时，应特别注意，审题要认真、仔细。
3、认真做好归纳总结。
在解过一定数量的习题之后，对所涉及到的知识、解题方法进行归纳总结，以便使解题思路更为清晰，就能达到举一反三的效果，对于类似的习题一目了然，可以节约大量的解题时间。
4、熟悉习题中所涉及的内容。
解题、做练习只是学习过程中的一个环节，而不是学习的全部，你不能为解题而解题。解题时，我们的概念越清晰，对公式、定理和规则越熟悉，解题速度就越快。
因此，我们在解题之前，应通过阅读教科书和做简单的练习，先熟悉、记忆和辨别这些基本内容，正确理解其涵义的本质，接着马上就做后面所配的练习，一刻也不要停留。
5、一定要学会画图。
画图是一个翻译的过程，，把解题时的抽象思维，变成了形象思维，从而降低了解题难度。有些题目，只要分析图一画出来，其中的关系就变得一目了然。尤其是对于几何题，包括解析几何题，若不会画图，有时简直是无从下手。
因此，牢记各种题型的基本作图方法，牢记各种函数的图像和意义及演变过程和条件，对于提高解题速度非常重要。
6、先易后难，逐步增加习题的难度。
人们认识事物的过程都是从简单到复杂。简单的问题解多了，从而使概念清晰了，对公式、定理以及解题步骤熟悉了，解题时就会形成跳跃性思维，解题的速度就会大大提高。
我们在学习时，应根据自己的能力，先去解那些看似简单，却很重要的习题，以不断提高解题速度和解题能力。随着速度和能力的提高，再逐渐增加难度，就会达到事半功倍的效果。
高考生物提高解题技巧
1、避免思维定式
有些试题的已知条件是出题者对教材中的有关知识、学生平时已做过的试题、接触过的某些提法稍作更动后列出的，目的在于检验学生是否具有善于发现问题的能力。对于这类试题，如果在审题时，粗心大意，凭经验办事，势必犯思维定势的错误。
2、避免概念混淆
有些试题的题干或供选择2016高考复习：提高生物解题能力的四个隐藏技能中由于设置了容易混淆的概念作为障碍，如果没有试题中会存在易混淆的概念的这种意识，或者审题不仔细，就会导致无法得出答案。因此要避免概念混淆，一是要建立试题中可能存在易混淆概念的意识，二是审题时要仔细，注意发现易混淆的概念。
3、排除迷惑条件
有的试题中列出的条件不采用则罢，用了反而容易使解题误入歧途，得出不正确的答案。这类条件就叫做迷惑条件。“排除迷惑条件”就是指在审题时，认真仔细地将题干中的迷惑条件找到，并予以舍弃的一种审题方法。
4、找出隐藏条件
“找出隐藏条件”是指在解答有些试题时，既要注意发现题干中列出的显而无用的迷惑条件，予以排除;又要善于发掘出藏于题干之中未显露出来的必要条件的一种审题方法。需要用“找出隐藏条件”审题的试题与需要用“排除迷惑条件”审题的试题的区别。
高考生物备考的三大方法
第一：先把课本复习好
任何考试都是以课本为基础的，高考生物备考也不例外，就是老师们经常说的万变不离其宗，课本是基础，都是一个个散的知识点，以后我们做的题大部分都是这些一个个散的知识点的综合考察，一道题可能考几个知识点，而这些都是从课本上来的，比如生物，如果有的知识点掌握了，有的没有掌握，在做高考生物题的过程当中，很可能做着做着就做不下去了，因为生物需要记忆的部分比较多。
而这类的题是对课本知识掌握如何最基本的检测，如果连这类题的分都拿不住，课本肯定没有复习好，课本就好像是盖房子时扎的根基一样，只有根基扎好了，盖的房子才会牢固。所以说高考生物备考要以课本为基础。
第二：按照生物考纲把考点都复习一遍
刚刚我们说了高考生物备考课本是基础，但是课本虽然包含了所有的知识点，但是比较零散，复习起来比较盲目，像无头的苍蝇一样抓不住重点，我们就要按照生物考纲上的要求一个个的复习，就是重点突击，各个击破，把所有的考点都掌握了，不管中考题目再变化，都逃不过我们的手掌心，就像是鸟枪法，只有我们手里的子弹多，打中的鸟才多，加油吧生物。
第三：调整好考前心态
高考生物备考，十年磨一剑，成败在高考，考前心态也很重要，有时候有的学生高考考不好，失败原因跟学习好坏无关，而是失败在考试心态上，比如我们曾经听说过有的学生考试晕场了，平时再好的学习水平也没机会发挥了。
我们考前一定要调整好心态，相信自己，我是最好，轻装上阵，卸掉所有的思想包袱，只要把该复习的高考生物知识点都掌握了，就没有什么可怕的，一定要杜绝考前焦虑症，焦虑与不自信是分不开的，越是考前生物复习得不怎么样的学生越是容易焦虑，因为明知道自己没复习好，心里面没底，所以害怕，然后就是焦虑，每一环之间都是分不开的，一旦形成恶性循环，高考备考就无从谈起。
篇8：普通高等学校招生全国统一考试高三生物仿真卷八
2006年普通高等学校招生全国统一考试高三生物仿真卷八
一、选择题（在下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的。每小题2分，共 50分）
1.流感病毒与S型肺炎双球菌的共同点的叙述中，正确的是
A.它们的抗原性很相似
B.流感病毒的囊膜与S型肺炎双球菌的荚膜都会有多糖
C.患流感和肺炎时都需滴注青霉素是因为青霉素能使它们致死
D.它们都是原核生物，但流感病毒的遗传物质是RNA，S型肺炎双球菌的遗传物质是DNA
答案：B
解析：流感病毒是DNA病毒，而肺炎双球菌是原核生物，有细胞结构，它们的抗原决定簇不同，青霉素可抑制细菌的繁殖但对病毒无效。它们均有囊膜，都含有多糖。
2.生物体内要消耗ATP的生理过程有
A.氧气从外界进入肺泡的过程
B.氧气由肺泡进入血液
C.质壁分离及复原
D.水由低浓度溶液向高浓度溶液流动
答案：A
解析：呼吸运动要消耗能量，但氧气由肺泡进入血液和渗透作用是自由扩散，红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，均不消耗能量。
3.下列各种现象中属于特异性免疫的是
A.皮肤对各种病原体有屏障作用
B.溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁
C.有人对花粉过敏身上出现红色丘疹
D.白细胞吞噬病菌
答案：C
解析：A是第一道防线，B、D属于第二道防线，只有C虽然是免疫过强，但属于特异性免疫。
4.人类寄希望于利用干细胞（人体中具有分裂、分化能力的.细胞）的分离和体外培养，在体外培育出组织器官，并最终通过组织或器官移植实现对临床疾病的治疗。能否用肌细胞代替干细胞
A.不能，因为肌细胞与干细胞所含有的遗传物质不同
B.不能，因为肌细胞是高度分化的细胞，没有分裂能力
C.能，因为肌细胞虽然是分化的细胞，但在一定条件下，也可脱分化，实现细胞的全 能性
D.能，因为肌细胞与干细胞具有完全相同的遗传物质
答案：B
解析：同一生物体内不同种类的细胞所含遗传物质相同，只是不同基因选择性表达的结果。动物细胞全能性表达比较困难，用分裂能力强的干细胞在体外培育出组织器官，肌细胞分裂能力弱，不能代替干细胞。
5.下列有关概念间相互关系的图示错误的是
图8－1
答案：D
解析：模仿是后天性行为，向光性是植物的一种应激性，反射是有中枢神经系统的动物所特有的一种应激性。有一些生产者是原核生物，如硝化细菌以及蓝藻。
6.色盲基因出现的频率为7%。一个正常男性与一个无亲缘关系的正常女性结婚，子代患色盲的可能性是
A.7/400
B.8/400
C.13/400或1/400
D.14/400
答案：D
解析：正常女性XAXa占的比例为XAXa/XAXa+XAXA≈2×
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