下面是小编整理的身边最美的老师征文,本文共8篇,欢迎您阅读分享借鉴,希望对您有所帮助。

篇1:身边最美老师征文
茫茫的 苍穹给,暮沉的一片。突然,我看见天边飘着一朵浮云,灼红而耀眼,仿佛是一团正在燃烧的火焰,它因暮色的陪衬而更显光华,暮色因它的照耀而愈发瑰丽。朋友告诉我,那是黄昏的浮云。黄昏并没有隐去,也没有失色。
——感言
美,不同人有不同词语来解释。有人认为拥有光鲜的外表就是美,的确,它能让人感觉美;有人认为心灵的纯净就是美,的确,它能让人感觉美;有人认为轰轰烈烈的经历就是美,的确,它能让人感觉美……这些美,让人觉得赏心悦目,让人觉得激情澎湃,让人觉得自然平和,但什么样的美才是最美的?
在我的身边有这样一位美丽的教师,她五十多岁了,没有婀娜多姿的外表没有轰轰烈烈的事迹,没有可歌可泣的壮举,但是我认为她是我身边最美的老师。
她的身体并不好,腰时不时会疼痛,有时站立也成困难,但是,她顶着年老体弱的身子,依然为我们的课讲得津津有味。常听她说,批改我们的作业、试卷觉得很吃力,但是每份作业、试卷都认真、仔细批完;常听她说,这几个学生没有希望了,不想管了,但是,常看到他认真地辅导他们;常听她说,不想讲了,但是每次上课都看见她快速走进教室。听我这么一说,你们一定都猜到我说的是谁了吧。对,她就是我们尊敬的屈红老师。
我常想,怎样的老师才是最美丽的?衢江四小的最美教师用她们的责任心诠释了美这个字,黑龙江的张莉用爱心传递了美这个字,屈老师用责任心和爱心塑造了美这个字。
屈老师虽然不是咱们的班主任,却兢兢业业地坚守在这个岗位上。每天认认真真地为我们上好每一节课,哪怕身体不舒服,以为她知道不能落下课程的进度;她每天坚持为我们批改每本作业本,哪怕身体、眼睛吃不消,因为她知道不能放弃每一位孩子……
“最美教师”的事迹给了我们很多启示。衡量一个老师是否优秀,除了关注老师水平、业务能力、学生成绩这些显性指标外,还应该更多地关注老师的爱心和责任心,爱心和责任心都体现在日常的教育教学中,点点滴滴,虽不容易量化和评估,但这却是作为一名教师必须具备和发扬的,也是做好教育工作的前提。
教师不是演员,却吸引着学生饥渴的目光;她不是歌唱家,却能让知识的清泉叮咚作响;她不是雕塑家,却塑造着一批批青少年的灵魂。每一条小路都有它的起点,每一条江河都有它的源泉,每一座大厦都有它的根基,而她常常默默地把自己当作起点、源泉和根基,给学生护航,不管学生在建造什么,她总是默默帮助他们垒好基础,为学生成长做到最好!
或许她的讲课的每个细节随着时间的流逝会被学生淡忘,但他的.热情、勇气、慈爱会永远保留每个学生心中。
教师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的,教师之所以伟大,不仅仅在于传授科学文化知识,更在于给学生树立了一个做人的典范。
苍老的容颜,是斑驳岁月的留痕。
嘶哑的声音,是无私奉献的象征。
呵屈老师,我赞美你,黄昏里的浮云,那西山周围燃烧着你的热血……
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篇2:我身边最美老师征文
蓝色是天空的颜色,象征着博大的爱;黄色是土地的颜色,象征着母亲;绿色是生命的颜色,象征青春活力;红色是夕阳的颜色,它象征着我可爱的老师.
红色娇艳动人,美丽大方,而她的“红”却是一种奉献,虽然默默无闻,但足以温暖人心.
回首往事,有许多她的点点滴滴,她为我们做的一切都让我永生难忘.记得那天,我一如既往地送作业本进办公室,她仍在埋头苦干,听到我的声音便抬起头微笑着看看我,她的目光还是那么慈祥,亲切而不失庄重.“等一下走.”她说.接着,又轻轻地拉开抽屉,从里面拿出一本书,是一本崭新的书.她递给我.接过来一看,原来是一本绘画书.“真不错啊.”我喃喃自语道.看着这本梦寐以求的书,我简直有些爱不释手了.“这是老师的礼物.”我听了后欣喜若狂,心中又顿生万分感激.“谢谢!”我的感动尽化为这两个字.看着我的快乐,她脸上的.笑容也愈加灿烂,又好像看透了我的心思:“好好努力吧,大家可看着你的收获呢.”“我一定成功.”我自信而又爽朗地应道.捧着这份珍贵的礼物,仿佛有一股莫大的动力激励着我向自己的目标前进.
走在走廊上,望着窗外,依旧细雨绵绵,雨还是那样稀稀沥沥,天空中还隐约可见几朵白云,我觉得此情此景是多么迷人,似乎是这
春雨在我内心深处埋下了一颗真情的种子.
如今的老师早已桃李芬芳,这样的小事也许不曾记得,但是在我心中的那颗种子早已生根发芽,绽放出芬芳的花朵,在芬芳中飘溢着果实对土地的眷恋,凝聚着花儿对阳光的深情.
我静静地看着夕阳西下,在淡淡的斜阳中,仿佛能看到她的笑脸,她兢兢业业工作的身影.她就是夕阳下披着红裙的天使,舞动着美丽的翅膀,默默地,默默地,奉献着……留下的永远是那一抹最美的红色.
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篇3:身边最美老师事迹征文
身边最美老师事迹征文
教师节征文 身边最美教师征文
张丽莉舍己救人的事迹已经家喻户晓,人人皆知,已经深入人心了。本周又一次细读了校长室推荐的张老师的先进事迹,又一次受到了心灵的震撼。
张丽莉不用后退一步,哪怕是站在原地不动,她都没有生命危险。可她毅然选择了飞身上前,将即将被车撞到的两名学生奋力推开,而自己却被无情的车轮重重碾过,造成双腿高位截肢。张丽莉的瞬间抉择,绝非来自于她偶然的条件反射,而是来自于她最美心灵和无远弗界的人性大爱,她处处以他人利益和社会集体利益为重的“道德理性”,才会有她生死时刻的自然而然之举。张丽莉今天的壮举,再一次让我们的灵魂受到洗礼,也让我们更加坚信未来社会的美好。让我们向最美女教师----张丽莉学习,向她致敬,她是我们教师队伍中的楷模。
身为一线教师的我,年龄比她大的多,在和张老师的对比中,感到的是“相形见绌”。不是我的工作完成不够好,而是与张老师的“大美大爱”相比较,我要努力的地方还有很多很多。
首先,要学习张丽莉老师的爱生如子的奉献精神,张老师为了班级失去了太多太多,她把自己的全部的爱全部奉献给了自己的学生。对比之下,我们只要比平时在多付出一点儿,我们身上都会闪耀着张老师的影子,让“爱学生”成为我们一种良好的习惯吧!其次,张老师的爱岗敬业、无私奉献的精神值得我们学习,我要在班主任的本职工作中,扎实做好每天工作,让爱岗敬业、无私奉献成为我的一种工作态度和习惯,无愧于人民教师的称号。
我们要向张丽莉老师学习,学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概,学习她无私奉献、热爱学生的高尚情怀,学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格,学习她在平凡的岗位上,贡献出自己的光和热等等等等,总之要像她学习的的地方很多很多,我想只有把这些感受落实到工作中,将自己对张丽莉老师的崇敬之情落实到自己的生活之中,让一种好的心态伴 随着我,让我的人生也能焕发出它应有的光辉。
教师节征文 身边最美教师征文
5月8日一辆客车在等待师生上车时,因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生,危急之下,教师张丽莉将学生推向一旁,自己却被碾到车下,导致双腿高位截瘫……这个不平凡的瞬间感动了国人,她目前的病情更牵动着人心。教师张丽莉勇救学生的感人事迹经媒体报道后,在社会各界特别是学校教师中引起强烈反响。张丽莉老师奋不顾身、舍己救人的行为,值得我们全社会来学习。身为教师的我们更应该以她为榜样。
通过开展广泛的学习活动,在我校教师中掀起了向“最美教师”学习的热潮,老师们都深深地被“最美教师”的义举所打动,纷纷表示要学习“最美教师”强烈的责任感和爱心。许多老师认为,“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释,他们身上印证了平凡中的非凡,普通中的崇高,为广大教师树立了可亲可敬的榜样。
什么是最美老师?怎么样才算是好老师?我的理解是,不放弃、不舍弃每一个学生。在我们的教学中,总会碰到不同类型、不同性格的孩子,但是对于一名老师来说,没有坏的学生,只有不懂得教育的'教师。每个学生身上都潜藏着优点和才华,作为老师,应该耐心地去发现、去鼓励、去关注。
“最美教师”的救人事迹,正如主持人白岩松说的“没有什么其他复杂的,有的就是爱、责任心和绝不放弃”。“没有爱,便没有教育”。“最美教师”正是出于对学生的爱,把强烈的责任心延伸到了职责之外,直至找到学生的家中,终于挽救了三条生命。这是对爱的教育的最好诠释!爱学生不是一句空洞的口号。爱学生就要关心、了解学生,就像衢江四小的老师那样,对每一位学生必须做到“十大知晓”,这样才能把爱心落到实处。爱学生就要对学生一视同仁,不因成绩而爱,不因金钱而爱,这种爱会败坏社会风气,污染学生纯洁的心灵!不能把学生分成三六九等,而应关心每一个学生。
最美老师的报道也让我重新思考对于教师这个职业的理解,我觉得每个老师都应该像他们一样有爱心,有责任心,想家长不能想到的,做家长不能做到的。让爱与责任同行,让更多更美的大爱从三衢大地传向全国各地,并代代延续。
篇4:身边最美的人征文
我们身边有许多真真切切的感人事迹在真实地发生着。比如,最美司机吴斌,最美爸爸黄小荣,最美女孩陈莉莉,最美小伙罗杰。他们都在为我们传递着美的正能量。
在众多的正能量中,最美妈妈吴菊萍令我印象深刻。一天,吴菊萍正在散步。突然,一名1岁的女婴从11楼的高空掉了下来。吴菊萍毫不犹豫地伸出双手稳稳地接住了女婴,可她为此做出了巨大的牺牲。她的右手粉碎性骨折,而她的家里还有一个嗷嗷待哺的小宝宝。
最美妈妈让我感到生命的美好。在我每天的生活中。总是被奶奶的爱包围着。天冷时,奶奶总会第一时间给我添加衣服,在我饿的时候给我送上香喷喷的食物。即使我常常因为不懂事,惹奶奶生气,和蔼可亲的奶奶总是那么地宽容,而我却总是忽略了奶奶的感受。记得有一天早上,当家教老师即将带我和同学去第二课堂参加课外活动时,细心的奶奶从很远的家中给我送来了吃的、喝的。
而当时,因为前一天晚上我住在外婆家,忙碌的外婆忘记了给我准备点心,当我正饿得咕咕叫的时候看到奶奶送来的好吃的,却没有说一声“谢谢”,也没有关心奶奶累不累。现在想起来,我还会为自己的不作为而感到十分后悔。
其实,最美的人和事就在我们的身边。如果每个人都有一双善于发现的眼睛,会发现自己的家人总是默默地爱自己,不求回报,而我们常常会理所当然地去接受。当我们被最美的人和事感动时,也应该关心一下身边最美的家人!我的奶奶是最美奶奶!
篇5:身边最美的人征文
我们身边美丽的事、美丽的人有很多很多,到底谁是最美的谁也说不上来。我个人觉得越简单才越能显出美的价值,就像随处可见的清洁工人。
我们小区就有这样一位令我印象深刻的清洁工人。他瘦瘦的、小小的,比我妈妈高了没多少,却有着一双黑黑的粗糙的大手。每天我早起上学时都会看到他一丝不苟的在扫地,他的扫帚下面是乱七八糟的垃圾、落叶・・・・・・而他的身后是一片干干净净的地面。
小区清洁工的工作量已是很大了,整个小区二十几幢楼近百个单元、还有道路、花园・・・・・・我不知道全部扫一遍需要多久,想想就累人。但还是有不讲文明 的人为了少走几步路,很远就把垃圾扔向垃圾桶,那些没有扔进的.垃圾撒了一地。有的人呢边走边吃边扔,还有人随手的吧垃圾扔进草从里,这些都大大增加了清洁工人的工作量和清扫难度。但是我从未听到他埋怨过谁,他总是默默无闻毫无怨言的把垃圾清扫干净。
到现在我还清晰的记得前几天的一个晚上,风刮的特别大,很是吓人。第二天早晨,小区里一片狼藉,地上车上满是枯枝、落叶。清洁工在扫地上落叶的同时,还戴上手套把小区业主车上的落叶抹下来一起扫掉。他没有方便的直接用扫帚去扫车上的落叶,而是用戴了手套的手,因为他怕会划花业主的车子。从这个小小的细节体现出来他对工作的认真、负责和细心的态度。这点很是震撼了我,他完全没有必要去扫车上的落叶的。
大街上、小区里、商店里,到处都有清洁工人的身影,他们默默无闻的忙碌着,无论是刮风还是下雨,无论是严寒还是酷暑,他们辛勤的付出,才有我们美丽清洁的家园。所以我认为清洁工人是美丽的,不,应该是最美丽的!
篇6:身边最美教师征文
身边最美教师征文
丹凤眼,卧蚕眉,身长九尺,面半含笑,自有一番不凡的气态,初见刘老师的第一眼当下就暗自忖度,想必老师授课定有关云长再世的激情飞扬,快刀斩麻, 谁成料想,科班出身的老师却是世间最儒最美之师
微笑似乎是刘老师的一种习惯,无论什么时候,不论在哪里,见到刘老师,他总是眼睛含着笑,学生向他问好,他也笑着点头示意,似乎是外界的什么变化都不能影响他的心境,唯一能让他暂时淡化微笑的,也只有上课解题时,只要一进入教室,站到讲台上,刘老师就像变一个人,他的神情那么专注,仿佛世间除了这一方讲台和他面对的期待的学生以外别无他物,似乎负着很重的使命,要在迷森里给学生们点亮方向,带他们走出一片雾霾,他不断发问,为我们投下一个个路标,引领着我们思考的方向,他平缓的语句,却是如此清晰而全面,唯有我们的偶尔迷航会让老师的微笑暂时消失……我想我懂的老师的那份专注,那是一份对热爱的事物所迸发的由衷的重视,老师一定是热爱着数学,也深刻的热爱我们,唯有如此的热爱,才能如若无人的全意的投入。
再是解题时,老师的思维之敏捷全面实在令人叹为观止,往往我们还丈二和尚莫不知头脑,往往老师就已经了然于心,看老师解题的酣畅淋漓、流畅自然,明理透彻,实在是一件快事!遇到同学们提出好思路,老师的笑意会不由自主加深几分,配以赞许的眼光。
曾记得,我们还在演算纸上“疯狂”运算第一问,老师在教室中踱步之中只凭心算将一二问全部解决,当时我们心中的震撼和钦佩俱不言而喻。听老师授课,犹如春风化雨,润物无声。老师的那抹笑意,就如同他的授课一样,温暖而亲切。与老师相交往,那一分笑意,让人不由自主的想要亲近。
曾记得看到过老师最欣赏的话:淡泊以明志 宁静以致远。老师那番荣辱不惊的儒雅气度,深深赢得了我们的敬意。不管我们的成绩如何,他总是那么淡然处之,就算是因为我们而受到了批评,也从来不向我们表露,仍是鼓励着我们。除了一次例外:某次自习,我们在教室里乱作一片,老师从窗外听到,默默走了进来,他的笑意第一次完全消失,自眼角也不见,他平缓有力的说,同学们,讨论问题固然可以,但希望同学们不要干扰他人,就算是你们将来长大成人,踏入社会,从事工作后,也希望你們谨记,不要妨害他人,这是做人起码的要求。
老师的话掷地有声,教室里悄无声息,老师的话回响在每个人的心里,我们不由低下了头。作为理课的老师,刘老师也关怀着我们的人文成长,希望我们也能淡泊明志 宁静致远,成为对他人,社会有益无害的人。老师的关怀犹如慈父,从他的一言一行像我们传达着儒生的追求:修身 齐家 治国平天下。
老师是一个热爱生活,热爱自己的`职业,热爱着学生的人,记得有次和老师同行,突然下雨,为了帮我避雨,老师的半个肩膀都露在了伞外,被雨水打湿,到了教学楼,老师只是关切的问:没淋湿吧。当时我的眼眶就有些湿润。老师用那份真挚的关怀为我们撑起了一把巨大的伞,为我们遮风,为我们蔽日,为我们挡雨。
老师不善于言辞,但他平实质朴的的关怀,淡泊宁静的心胸,全心全意的奉献,让我们默默浸润在春风里,从内心感到温暖。老师的美,是无声的美。在老师的背后成长,我们感到无比的荣耀,至上的自豪。刘老师,我们爱您!
大音希声 大道无形 大美无边!
篇7:最美老师征文
万籁俱寂,站在窗外,办公室的灯光,丝丝缕缕从容地透过厚厚的玻璃层,折射的光线让我们充满了感激。她,还在微弱的灯光下批发作业。
——题记
在一个金秋九月,我随着秋风的脚步,走进了潍坊五中,来到了初一八班。走进教室,一个个陌生的面孔使我的心平淡而无奇。“同学们,坐好了!”一声细腻而柔和的话语顿时让我的心奋发向上。我便转身仔细打理,她乌黑秀丽的头发,我看见了她善良、直率的性格;她红色花纹的眼镜,我看到了她知识的渊博;她那细沙般的连衣裙,我看到了她高尚的品质。
在课堂上,她用那流利的普通话讲述了课文的精彩,用那幽默的话语和我们说说笑笑。但是,在我们儿了错误时,她也会直言不讳的批评我们,记得有一次,我们宿舍起床晚了,她严肃地批评了我们,其实可以看得出,她很心疼,很想对我们说一句暖心的话,但是,她不能,因为那是作老师的一个原则。
一年的课代表生活,繁重的课业压力,把我磨炼的越发成熟,让我了解了您工作的辛苦,让我懂得了您每天拿着那支粉笔有多么的乏味、枯燥,让我总想为您做点什么。
我们一起在操场上拥抱所发下誓言的场面;我们一志吃雪糕时的场面;当您离开时我们嚎啕大哭的场面,我们围坐在操场上聊天的场面,这些都有您的场景,成了我生命中最美好的一部分。
秋风再一次吻过我的脸颊,以前的点点滴滴汇成了我对您的种种思念。
您,是一个好老师,我心目中最美的老师;您是一个神话,一个永垂不朽的神话——娜姐。
篇8:我身边最美教师征文精选
茫茫的 苍穹给,暮沉的一片。突然,我看见天边飘着一朵浮云,灼红而耀眼,仿佛是一团正在燃烧的火焰,它因暮色的陪衬而更显光华,暮色因它的照耀而愈发瑰丽。朋友告诉我,那是黄昏的浮云。黄昏并没有隐去,也没有失色。
——感言
美,不同人有不同词语来解释。有人认为拥有光鲜的外表就是美,的确,它能让人感觉美;有人认为心灵的纯净就是美,的确,它能让人感觉美;有人认为轰轰烈烈的经历就是美,的确,它能让人感觉美……这些美,让人觉得赏心悦目,让人觉得激情澎湃,让人觉得自然平和,但什么样的美才是最美的?
在我的身边有这样一位美丽的教师,她五十多岁了,没有婀娜多姿的外表没有轰轰烈烈的事迹,没有可歌可泣的壮举,但是我认为她是我身边最美的老师。
她的身体并不好,腰时不时会疼痛,有时站立也成困难,但是,她顶着年老体弱的身子,依然为我们的课讲得津津有味。常听她说,批改我们的作业、试卷觉得很吃力,但是每份作业、试卷都认真、仔细批完;常听她说,这几个学生没有希望了,不想管了,但是,常看到他认真地辅导他们;常听她说,不想讲了,但是每次上课都看见她快速走进教室。听我这么一说,你们一定都猜到我说的是谁了吧。对,她就是我们尊敬的屈红老师。
我常想,怎样的老师才是最美丽的?衢江四小的最美教师用她们的责任心诠释了美这个字,黑龙江的张莉用爱心传递了美这个字,屈老师用责任心和爱心塑造了美这个字。
屈老师虽然不是咱们的班主任,却兢兢业业地坚守在这个岗位上。每天认认真真地为我们上好每一节课,哪怕身体不舒服,以为她知道不能落下课程的进度;她每天坚持为我们批改每本作业本,哪怕身体、眼睛吃不消,因为她知道不能放弃每一位孩子……
“最美教师”的事迹给了我们很多启示。衡量一个老师是否优秀,除了关注老师水平、业务能力、学生成绩这些显性指标外,还应该更多地关注老师的爱心和责任心,爱心和责任心都体现在日常的教育教学中,点点滴滴,虽不容易量化和评估,但这却是作为一名教师必须具备和发扬的,也是做好教育工作的前提。
教师不是演员,却吸引着学生饥渴的目光;她不是歌唱家,却能让知识的清泉叮咚作响;她不是雕塑家,却塑造着一批批青少年的灵魂。每一条小路都有它的起点,每一条江河都有它的源泉,每一座大厦都有它的根基,而她常常默默地把自己当作起点、源泉和根基,给学生护航,不管学生在建造什么,她总是默默帮助他们垒好基础,为学生成长做到最好!
或许她的讲课的每个细节随着时间的流逝会被学生淡忘,但他的热情、勇气、慈爱会永远保留每个学生心中。
教师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的,教师之所以伟大,不仅仅在于传授科学文化知识,更在于给学生树立了一个做人的典范。
苍老的容颜,是斑驳岁月的留痕。
嘶哑的声音,是无私奉献的象征。
呵屈老师,我赞美你,黄昏里的浮云,那西山周围燃烧着你的热血……
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