下面就是小编给大家整理的五年级学生美好的教师节日记，本文共8篇，希望您能喜欢！
篇1：五年级教师节日记
期待的日子一转眼就来了。教师节那天早上，大街上的人络绎不绝；礼品店里也挤满了人。这些人都是小孩子，我也不例外！
瞧！这个小女孩带着笑容走进了花店；那个小男孩却愁眉苦脸地，大概是没买到满意的礼品吧；还有一个老师被一群小学生围着，脸上喜气洋洋的。人们都在为教师节准备着！来到班级，班上的人都挺高兴的。有人拿着花；有人拿着对联；还有人拿着小花篮！这些东西，并不贵重，但是在老师的眼里又是多么贵重！
一个又一个春秋，那盏台灯和那枝钢笔陪伴着老师过了多少个不眠之夜！可是当老师想起那群可爱的孩子，脸上又挂上了迷人的微笑。
有人说：“老师像蜡烛，燃烧自己照亮他人！”有人说：“老师像园丁，培养了各种各样的花朵！”也有人说：“老师像铺路石，用自己的身躯为别人铺好道路！”
篇2：五年级教师节日记
中午吃过饭后，在陪妈妈聊天，忽然想起来明天就是教师节了，我该给老师准备什么样的礼物呢？想了半天终于想起来了，自己动手做一个手工头花，因为这是妈妈拿手的，她可以教我做。
首先，我挑了一种自认为很漂亮的颜色的丝带，又挑了一个夹子。妈妈帮我量好尺寸，剪了两段一样长的丝带，用打火机把两头稍微的烧了一下，防止它脱丝。把两条丝带的两段分别用双面胶粘住，再把两条丝带做成蝴蝶结的形状，用细线固定住，再在中间沾一点细丝带。最后把做好的蝴蝶结用棒胶粘在发卡上，又挑了一个特别漂亮的塑料小饰品粘在了蝴蝶结上，这个头花就算大功告成了。
亲爱的老师，明天就是属于您的节日——教师节了，您辛辛苦苦的教育着我们，虽然我的礼物有点小、有点不好看，可这是我的一点心意。老师，您辛苦了！希望我的小礼物能给您带去温馨和快乐，也希望这个小小的头花能传递我对您深深地问候。教师节快乐！
篇3：五年级教师节日记
今天，是一年一度的教师节，我们把教室摆设的花花绿绿、漂漂亮亮的，目的是为了让老师过一个快乐、高兴的节日。
早上，同学们早早的来到学校，把教室打扮的非常漂亮，然后坐在座位上，安安静静的等待老师来到教室。过了一会儿，老师来了，看到我们把教室摆设的非常漂亮，心里很高兴，便让我们立刻吃早点，吃完早点，我们就去参加学校举行的“开学典礼和庆祝第二十个教师节大会”有校长讲话、老师代表讲话、学生代表讲话、四年级同学的舞蹈表演和为上届六年级中考考到前十名的同学颁奖，大会闭幕后，我们又在班上组织了一个教师节联欢会，由本班同学给老师表演节目，有歌曲、舞蹈、武术、诗歌等等，还有许多同学特意为老师买了鲜花，作为自己的一片心意。
最后，节目演完了，老师说：“可以放学了。”于是，我们依依不舍的告别老师。
篇4：教师节五年级日记
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门网，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。
她，给了我们知识。她给了我们人生的真谛。她是一名普普通通的人民教师，她在平凡的岗位撒谎那个却做出不平凡的贡献，她吧学校当成自己的家，她吧学生当成自己的子女。她辛勤浇灌培育这棵棵幼苗，是孩子们在温暖的阳光下茁长成长。她，就是曾教过我的班主任_老师。她黄寿的脸上嵌着是非有神的眼睛，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，乌黑的头发里面夹杂这几缕银发。她并不潇洒，而她却在人世间潇洒地走着。
记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。
当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。
篇5：五年级学生日记
语文课上，牟老师让我们排着队、安静的到阳台上观察雪。我们排着队有秩序地出去。
我看着雪花在空中飞舞，好像枕头里的绒毛从天空飘落；又好像无数只银蝶在空中翩翩起舞；还好像许多穿着白色舞裙的小姑娘在空中跳芭蕾舞。我也好想与他们一同飞，一同跳。
我慢慢伸出手去接，呵，这些小雪花都很愿意待见我呢！
这些小雪花刚进入我手掌心时，是雪白的，是冰凉的。渐渐地，小雪花变成了一个个小冰晶，晶莹透亮。接着，他慢慢消失了，连那一丝凉意都感觉不到了。是与云朵去捉迷藏了，还是与其他伙伴去玩老鹰捉小鸡了？
忽然，有一片调皮的小雪花飘进了我的嘴里，冰凉冰凉的，那是一股从未有过的凉。渐渐地，他消失了。小雪花，你为什么就不肯在我嘴里多留一会儿呢？为什么就不能让我好好品尝一下你呢？
“嗒嗒嗒”这是轻微的，这是细小的，这是悦耳的，那到底是谁在唱歌，原来是小雪花呀！“一闪一闪白银银，满天都是我身影”多么好听呀！
雪花，你们像烟一样轻，像银一样白，像玉一样润。谁都会被你的美丽所陶醉。
篇6：五年级学生日记
从昨天起，我就有感而发，想起了一道菜，一道不符合逻辑的菜。苹果炒萝卜炒白菜，不知为何，我顿时就有感而发了。决定像炒土豆丝那样的做法，把苹果当作土豆吧，切成一片一片的，萝卜、白菜都一样，把它们切好后。就把电磁炉烧开，然后？再到些油吧，砰的一声，把我们下了个半死。我们被吓得惊慌失措，不知如何才好，便找来妈妈，妈妈一看，一脸迷茫，说了句：“想你们这样烧菜，锅还烧炸了呢？”原来引发一声巨响的原因是，锅里面有水，有水一放油，锅又烧热了，这不，理所当然有一声响声啊！渐渐的也终于可以进行烧菜了！我们把萝卜、白菜、苹果一下子全都倒进锅里，听从外公的意见，再放几勺水，放些糖，再焖一下，在炒一下。这道不符合逻辑的菜就出现了，我给这道菜取了个名字“蔬果拼盘”，因为又有蔬菜，又有水果嘛！
我觉得烧出来的菜，都有些怪怪的，不过这道蔬果拼盘的味道还不错，我给家里的每个人都品尝了一下，都得到了好评，我们还挺高兴的！
篇7：五年级学生日记
周末，妈妈会总和我看“超级演说家”第二季，让我感受高水平的演讲是什么样的，我看得聚精会神，评委和选手，个个都是演讲高手，一会逗得我哈哈大笑，一会感动得我泪流满面，让人完全陶醉其中……
其实，演讲是一项重要技能。许多国家，很小就培养孩子的演讲能力，总统竞选需要去拉票，如果没有演讲才能根本无法参选，所以大多数总统、州长都是演讲大师。
上周，学校举办“节水”主题的演讲比赛，每班一名选手参加，老师布置每人写一篇节水演讲稿，然后在班级预选。我从网上找了不少节水资料，看到一个个触目惊心的数字和事实，感到节水真该引起所有人重视，写好演讲稿后，妈妈又帮忙修改。
班级预选，为了能够脱稿，我反复练习，妈妈像个导演似的让我对着镜子模拟演讲，开始我的眼睛始终朝上看，不敢和观众席交流，有的地方还会打结，妈妈给我鼓劲，让我树立信心。虽然未能代表班级参赛，但我已经真正爱上演讲了！
篇8：五年级学生日记
下午，徐老师要叫我们写一篇作文——mygoodfriend我正在发愁，到底写谁好呢？周迅禾or是琦，小公鸡点到谁我就选谁，是琦点名点将，骑马打将有钱喝酒，没钱滚蛋。还是是琦。不行，我拿起周相亿的英语本和我自己的英语本，周相亿的本子代表是琦，我的本子代表周迅禾，我赶紧闭眼搞乱本子，我抽，咦？怎么还是是琦，就写是琦吧！可是正当我写完第一行的时候，我发现自己根本写不下去了，因为我对她什么都不了解，还是写周迅禾吧！
终于放学了！我一到侯车的教室里就看见了谢锞和谢菲，她们两个的位子旁都还有空位子，我坐谁旁边好呢？小公鸡点到谁，不行，这不靠谱，这时，谢菲使了一个眼色，我太害怕了，就坐在她的旁边。
我看见谢锞有老鼠记者(书的名字)，就问谢锞要了，她给我两本，问我要哪一个，我看了看内容，都好，到底选哪一个好？就这个吧！我铁下心。
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