七年级下学期语文期中教学质量检测试卷

以下是小编收集整理的七年级下学期语文期中教学质量检测试卷，本文共19篇，仅供参考，希望对大家有所帮助。

篇1：-学年七年级下学期语文期中教学质量检测试卷

-七年级下学期语文期中教学质量检测试卷

一、选择题

下列词语中加点字的注音无误的一项是（ ）

A、亘古（gèng） 昼夜（zhòu） 鲜为人知（xiān）

B、挚友（chì） 梳头（shū）深恶痛绝（wù）

C、卓越（zhuó） 硕果（shuò） 锲而不舍（qiè）

D、校对（jiào） 殷红（yīn）气冲斗牛（dòu）

下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A、谣言 抱歉 锋芒毕露

B、深霄 小楷 妇孺皆知

C、奥悔 婉转 迥乎不同

D、屏障 狂谰 慷慨淋漓

下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）

A、王明同学做作业时，字迹潦草，杂乱无章，如群蚁排衙。

B、尝试不仅需要我们有锲而不舍的精神，还要有变通的能力。

C、面对扑朔迷离的案情，办案人员毫不懈怠，努力寻找蛛丝马迹。

D、各级用人单位越来越重视人才梯队建设，真诚关心，爱护人才，增强人才凝聚力，使各方面人才各得其所，各展其长。

下列句子中没有语病的一项是（ ）

A、为了更好地加强未成年人的思想教育，我们一下要做好引导学生学习先进人物。

B、个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。

C、读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。

D、随着越来越多的共享单车出现在街头巷尾，乱停乱放、直接骑回家甚至恶意破坏等诸多不文明现象也层出不穷。

（20xx年中考四川巴中卷）中考前夕，同学们讨论如何度过漫长的暑假，张杨想着约李璐到河边游玩，李璐不想去。同时也劝张杨不要去。李璐的表述最恰当，得体的一项是（ ）

A、不行，我父母说不安全，那里经常发生溺水事件，不让我去

B、你脑子有病吧，河边经常发生溺水事件，人多又不安全，反正我不去

C、我俩年纪小，家长又没时间陪伴，河边经常发生溺水事件，假期人多会更不安全，我们都不去去了

D、去哪里？你是不是不想活了。你想去就去，我可不陪你去

依次填入文段横线处的句子，最恰当的一组是（ ）

________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；__________，你尽可品评自娱，把玩深尝。

①文学是一座姹紫嫣红的百花园 ②文学是一杯回味无穷的香茗

③文学是一幅意境高远的中国画 ④文学是一首清脆圆润的古曲

A、①③④② B、③④①② C、④③②① D、②①③④

下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ）

A、《朝花夕拾》的《阿长与〈山海经〉》一文中，鲁迅先生明明赞扬长妈妈，却从她的缺点说起，这是欲扬先抑的手法。

B、小说以叙述故事情节为中心，通过人物形象的塑造和环境的描写来反映社会生活。

C、司马光，字君实，北宋政治家、史学家。政治上反对王安石变法。花了时间主持编写了编年体史书《资治通鉴》。

D、《最后一课》中作者借助于对最后一课的描述，深入的刻画了小弗郎士和韩麦尔先生的形象，表达了法国人民对于祖国的热爱，对于侵略者的仇恨。

以旧中国北平为背景，描写了人力车夫由人堕落为“兽”的悲惨遭遇的长篇小说是（ ）

A、《孔乙己》 B、《狂人日记》 C、《老王》 D、《骆驼祥子》

二、诗歌鉴赏

古诗文阅读

木兰诗（节选）

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

对上述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是（ ）

A、“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。

B、“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军用的生活。

C、“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。

D、“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示数量多。

三、文言文阅读

阅读文言文，回答问题

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

1、下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）

A、蒙辞以军中多务/朝辞白帝彩云间

B、结友而别/别君去兮何时还

C、自以为大有所益/香远益清

D、及鲁肃过寻阳/过中不至

2、下列句子中加点词用法相同的一项是（ ）

A、蒙辞以军中多务/醒能述以文者

B、孤岂欲卿治经为博士耶/为人谋而不忠乎

C、大兄何见事之晚乎/又数刀毙之

D、结友而别/学而不思则罔

3、下列对文章理解有误的一项是（ ）

A、“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”一句中的“卿”字是古代君对臣的爱称，这里是指吕蒙。

B、孙权劝吕蒙学习的原因是“卿今当涂掌事，不可不学！”表现了孙权对下属的谆谆告诫。

C、文章注重以对话表现人物。对话言简意丰，生动传神，富于情味。仅寥寥数语，就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理。

D、鲁肃与吕蒙“结友而去”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。

4、把画线句子翻译成现代汉语。

（1）卿今当涂掌事，不可不学！

（2）士别三日，即更刮目相待。

阅读文言文，回答问题

柳宗元传

元和十年，例移①为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易连州。

柳州土俗，以男女质③钱，过期则没④入钱主，宗元革其乡法。其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。

（选自《<旧唐书>柳宗元传》，有删改）

[注释]①例移：古代官员按惯例调任。②得播州：今贵州遵义，当时为偏远荒凉的地方。③质：抵押。④没：没收。⑤营护：料理，护送。

1、解释文中加点的词

偕（________） 易（________）

2、翻译文中画线句子

吾与禹锡执友，何忍见其若是？

3、选文体现了柳宗元为友、为官、为师三个方面什么样的特点？试用自己的话概括。

（1）为友：_____________________________________________

（2）为官：_____________________________________________

（3）为师：_____________________________________________

四、综合性学习

爱国，是诗歌常见的主题。古往今来，诗人们以诗词的形式，歌咏祖国大好河山，赞颂爱国历史人物，表达对祖国命运的牵挂，抒发个人报国之志――爱国情怀成为这些诗作最感动人、最振奋人心的旋律。搜集一些爱国诗词，举行一次小型诗歌朗诵会，感受高尚的爱国情怀。

（1）为营造气氛，请你为该活动拟一条宣传标语。

______________________________________________________________

（2）假如你是本次活动的主持人，请你为这活动设计一段精彩的开场白。

______________________________________________________________

（3）[对联续写]完成下列对联。

上联：传承经典润泽后世

下联：______________________________

五、句子默写

按要求填空。

（1）深林人不知，______________ 。（王维《竹里馆》）

（2）___________，散入春风满洛城。___________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

（3）故园东望路漫漫，______。马上相逢无纸笔，_____________。（岑参《逢入京使》）

（4）杨花榆荚无才思，___________________________。（韩愈《晚春》）

（5）《木兰诗》中表现木兰不慕荣华富贵的诗句的是__________，__________，___________________，_______________。

六、现代文阅读

现代文阅读

《老王》（节选）

有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的'，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”

他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”

他只说：“我不吃。”

我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”

我也赶忙解释：“我知道，我知道――不过你既然来了，就免得托人捎了。”

他也许觉得我这话有理，站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。

过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”

“早埋了。”

“呀，他什么时候……”

“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”

他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布――因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。

我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

1、选文第一自然段“镶嵌”一词有何妙处？

2、选文中的画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？

3、怎么理解“几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”这句话的含义？

阅读短文，回答问题

（1）萝卜花是一个女人雕的，用料是胡萝卜，她把它雕成一朵一朵月季的模样。花盛开，很喜人。

（2）女人在小城的一条小巷子里摆摊，卖小炒。一个小气罐，一张简单的操作平台，木板做的，用来摆放锅碗盘碟，她的摊子就摆开了。她卖的小炒只三样：土豆丝炒牛肉，或炒鸡肉，或炒猪肉。

（3）女人三十岁左右，瘦，皮肤白皙。长头发用发夹别在脑后。惹眼的是她的衣着，整天沾着油锅的，应该很油腻才是，却不。她的衣极干净，外面罩着白衣。衣领那儿，露出里面的一点红，是红毛衣，或红围巾的红。她有围裙，有袖套，过一会儿，她就换一下围裙，换一下袖套，以保持整体衣着的干净。很让人惊奇且喜欢的是，她每卖一份小炒，必在装给你的方便盒里，放上一朵她雕刻的萝卜花。这样装在盘子里，才好看，她说。

（4）不知是因为女人的干净，还是她的萝卜花，一到饭时，女人的摊前，总围满人。五块钱一份小炒，大家都很耐心地等待着。女人不停地翻铲，而后装盘，而后放上一朵萝卜花。整个过程，充满美感。于是，一朵一朵的萝卜花，承载着

五味调和百味香，就开到了人家的饭桌上。

（5）我也去买女人的小炒。去的次数多了，渐渐知道了她的故事。

（6）女人原先有个很殷实的家。男人是搞建筑的，很有些钱。但不幸的是，在一次建筑中，男人从尚未完工的高楼上摔下来，被送进医院，医院当场就下了病危通知书。女人几乎倾尽所有，抢救男人，才捡回半条命――男人瘫痪了。

（7）生活的优裕不再。年幼的孩子，瘫痪的男人，女人得一肩扛一个。她考虑了许久，决心摆摊卖小炒。有人劝她，街上那么多家饭店，你卖小炒能卖得出去吗？女人想，也是。总得弄点和别人不一样的东西罢？于是她想到了雕刻萝卜花。当她静静坐在桌旁雕着时，她突然被自己手上的美好镇住了，一根再普通不过的胡萝卜，在眨眼之间，竟能开出一小朵一小朵的花来。女人的心，一下子充满期待和向往。

（8）就这样，女人的小炒摊子，摆开了，并且很快成为小城的一道风景。下班了赶不上做菜的人，都会相互招呼一声，去买一份萝卜花吧。就都晃到女人的摊前来了。

（9）一次，我开玩笑地问女人，攒多少钱了？女人笑而不答。一小朵一小朵的萝卜花，很认真地开在她的手边。

（10）不多久，女人竟出人意料地盘下一家酒店，用她积攒的钱。她负责配菜，她把瘫痪的男人，接到店里管账。女人依然衣着干净，在所有的菜肴里，依然喜欢放上一朵她雕刻的萝卜花。菜不但是吃的，也是用来看的呢，她说。眼睛亮着。一旁的男人，气色也好，没有颓废的样子。

（11）女人的酒店，慢慢地，出了名。大家提起萝卜花，都知道。

（12）生活，也许避免不了苦难，却从来不会拒绝一朵萝卜花的盛开。

1、认真阅读文章，并回答下列问题。

（1）下列最适合做本文题目的一项是（___________）。

A、夫妻情 B、卖小炒的女人 C、萝卜花 D、小城风景

（2）从全文看，文中（6）（7）自然段的记叙顺序是什么？有什么作用？

_________________________________________________________________________

2、概括使女人命运发生变化的两个情节。

3、简要分析结尾“生活，也许避免不了苦难，却从来不会拒绝一朵萝卜花的盛开。”的作用。

4、文章主要运用了哪些人物描写方法？刻画了一个怎样的女性形象

七、命题作文

在我们成长的历程中，一定有许多瞬间，让我们难以忘怀。那一个个一闪而过的镜头，让我们震撼，让我们惊叹，让我们反省，让我们愧疚……让我们铭记于心永生难忘。

请抓住生活的那些镜头，以“ 的瞬间”为题，写一篇作文。

提示与要求；①在横线处上用“美丽”、“永恒”、“幸福”、“令人难忘”等词将题目补充完整，然后写作。②文体不限，诗歌除外。③写出自己的真情实感，不得抄袭。④内容不少于600字。

篇2：-学年八年级下学期期中教学质量检测语文试卷

2017-20八年级下学期期中教学质量检测语文试卷

一、字词书写

阅读下面文段，给加点的字注音或根据拼音写出汉字。

冬天枯瘠（______）的万物难免让人伤感，身心疲乏；可依然有tǐnbá（_______________）的劲松、傲雪的腊梅让人心头一热，精神为之振奋。我们chōnjǐn溃________________）着春回大地、冰雪消融、嫩芽绽（_______）出、千芳竞秀、万物争春……那时，我们心灵的风筝便可以在广阔的天宇自由地翱翔！

二、选择题

下列句子中有错别字的一项是

A.俄而棋势吃紧，两人都站起来了剑拔弩张，如斗鹌鹑。

B.她倒总能找来些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或者是洗、敷、熏、灸。

C.有一种人我最不喜欢和他下棋，那梗是太有含养的人。

D.有些人凭空想了许多念头，滔滔不绝地说了许多空话，可是从来没认真做过一件事。

下列句中加点词语使用不正确的一项是（）

A.别的学生都在抓紧时间汲取知识，他却苦心孤诣地沉迷游戏，父母为此心急如焚。

B.平凡生活中，常有一些情感不能自已，令我们微笑着俯下身去，细细清点飞珠溅玉般的回忆，诉说对生命的感激。

C.看了旁边的解说,现场不少小朋友恍然大悟,原来这“魔术”利用的是人类视错觉原理。

D.每年的春节晚会上，赵本山绝妙的表演，幽默的语言，令观众触目伤怀，激动不已。

下列句子没有语病的一项是（）

A.珠算“申遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。

B.历史人物起到推动历史的进步作用，取决于他们的思想、行为是否符合社会发展规律和人民群众的根本利益。

C.最近，来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生，评选出中国“新四大发明”：高铁、网购、支付宝和共享单车．

D.我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手。

下列说对课文分析有误的一项是（）

A.《风筝》就是一篇用充满诗意的笔调，形象地再现了鲁迅严于自责和反省的品格与情怀的优美散文。

B.《纪念白求恩》阐述了白求恩的共产主义精神，号召人们学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。

C.《邹忌讽齐王纳谏》运用讽喻的写法。用邹忌与徐公比美设喻，从家事到国事，以小见大，由浅入深，说服力强。

D.《想和做》的中心论点是从实际出发，是想和做联系起来的一条路。

填入下面横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是（）

商务印书馆创始人张元济先生有一句简单朴素的话：“天下第一件好事还是读书。”

①从个人角度而言，腹有诗书气自华。②从国家层面来说，倡导全民阅读提升整个民族的素质。③历史证明，全世界一步步从野蛮走向文明，无不是建立在知识的积累之上。④的确，读书可以明理，阅读铸就灵魂。

A.①④②③B.③①②④C.④①②③D.④②③①

三、综合性学习

综合性学习。八年级（4）班同学为了响应学校“共铸诚信校园”的号召决定举行一场辩论会，请你参与。

正方观点：诚信是做人的根本。我们要讲诚信。

反方观点：诚信在现实生活中根本做不到。

（1）请你提供两种典型现象来反驳正方。

___________________________________________________________________________

（2）为了实现“诚信校园”，请你写出两点提议。

___________________________________________________________________________

四、句子默写

默写《南乡子登京口北固亭有怀》。

五、诗歌鉴赏

当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。此身谁料，心在天山，身老沧州。

1.“觅封候”用什么典故？他表现作者什么思想感情？

2.这首词运用了对比的写作手法，请结合词的内容进行简要分析。

六、文言文阅读

【甲】上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。

【乙】夏后伯启与有扈①战于甘泽而不胜。六卿请复之，夏后伯启日：“不可。吾地不浅②，吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教③不善也。”于是乎处不重席④，食不二味，琴瑟不张⑤，钟鼓不修⑥，子女不饬⑦，亲亲长长⑧，尊贤使能。期年⑨而有扈氏服。

故欲胜人者，必先自胜；欲论⑩人者，必先自论；欲知人者，必先自知。

【注释】①夏后伯启、有扈：古代人名。②浅：狭，窄小。③教：这里指教化。④重：厚。席：用草或苇子编成的成片的东西，古人用以坐、卧。⑤张：乐器上弦。⑥修：设置。⑦饬：通“饰”，修饰。⑧亲亲长长：亲近亲人，尊敬长辈。第一个“亲”和“长”是动词，第二个“亲”和“长”是名词。⑨期年：满一年。⑩论：评定。

1.解释下列加点词语的含义。?

（1）上自劳军（______________）（2）闻将军令（_________________）

（3）吾民不寡（______________）（4）于是乎处不重席（________________）

2.用现代汉语翻译下列句子。

（1）将军约，军中不得驱驰。

（2）是吾德薄而教不善也。

3.【甲】文中表现细柳营训练有素、时刻处于备战状态的一句是____________________；用【乙】文中的一句话来评价细柳营，就是做到了________________。

4.结合【甲】【乙】两文，说说文帝和夏后伯启作为君主有何相同之处，试作简要分析。（写出两点）

七、现代文阅读

①翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好，“如释重负”；俗语亦说，“心上一块石头落了地”。人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩。大抵天下事从苦中得来的乐，才算真乐。人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过去，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。快乐之权，操之在己。孔子所以说：“无入而不自得”，正是这种作用。

②然则为什么孟子又说：“君子有终身之忧”呢？因为越是圣贤豪杰，他负的责任越是重大；而且他常要把这种种责任来揽在身上，肩头的担子从没有放下的时节。曾子还说哩：“任重而道远”，“死而后已，不亦远乎？”那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子感受苦痛，也都可以。但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐，不是苦呀。

③有人说：“既然这苦是从负责任生来，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？”这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，责任自然压在你的肩头上，如何能躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解脱了。

1.选文第①段作者是怎样论证“尽责任是人生最大的快乐”这一观点的？

2.选文第②段画线句有什么作用？

3.结合选文第③段，说说你对“责任”的理解。

阅读下面的文章，完成下列小题。

永远的槐花蜜

赵学儒

初夏，老乡进城，带来蜂蜜，是槐花蜜，即槐花盛开时蜜蜂采粉酿成的蜜。老乡说，这是头茬槐花蜜，是一年中最好的蜜，是咱太行山区最地道的蜜。老乡的一番话，把我带回到了三十年前的太行山老家。

我老家是个被大山围起来的村子，因为少雨，山上栽满耐旱的槐树，每年春天柳绿之后，山上的槐树便开了花。近看朵朵串串，远望成片，从空中俯视，沟沟梁梁都是雪色。轻风摇曳，花海泛起股股波浪，吹来缕缕花香。这时，便有无数蜜蜂如天兵天将蜂拥而至，之后趴在花蕊上，再无声息，专心采粉。

那时老家穷，乡亲们都要采槐花，或自己吃，或喂猪。一次，我跟母亲上山去采花，她用长钩勾下树枝，我把槐花摘下，放到袋子里。母亲的手被槐刺刺破，鲜血直流，母亲却笑笑，甩甩手指上的血，继续采。我家八口人，爷爷奶奶老了，失去了劳动能力，我爸在外地教书，很长时间回家一次，我们兄妹四个都在上学，母亲的辛劳可想而知。

记得那日母亲穿了一件绿褂子，在白色花海中格外显眼。橘红的阳光也从树缝探下头来，与她的微笑糅在一起，越发灿烂。我摘了一朵小花放到嘴里，咂咂滋味，开始有点苦涩，却越嚼越香、越嚼越甜。我们满载而归，身上还带着香甜的味道。

母亲把槐花带回家，摊在干净的地上晾晒，便于存放。接着，她开始鼓捣猪食。她把槐花放进大锅，点燃灶膛的火，等锅里的水烧开了，槐花瘪下去了，又把一些谷糠放进去搅拌，再兑些凉水，开始喂猪。圈里是黑白两只猪，一顿吞咽。年终，母亲把一只猪卖掉，还“缺粮款”，另一只杀了，肥肉炼成坨，作为全家一年的油水。

槐花的吃法多样：炒鸡蛋，把鸡蛋和槐花搅在一起，放锅里炒，鸡蛋熟了，菜就成了；蒸槐花，把槐花和面粉拌匀，再划线儿盐，放笼屉里蒸，出锅便可以蘸蒜吃；蒸包子，把槐花剁成馅儿，搅上些猪油，用棒子面、棱子面或山药面包好、蒸熟。那浓浓的槐花香，伴随着我们成长。

我成家之后，在附近的水电站上班，家里的事基本落在妻子肩上。我上班是三班倒，一次早上下班回家，知道妻子去采槐花了，便去接她。山上，阳光灿烂，就像舞台上的灯光，槐花漫山遍野地舞蹈。一群群蜜蜂来了走，走了来，嗡嗡声此起彼伏。在这片雪白的.花海中，妻子头上的红纱巾分外妖娆。采完花，妻子开始下山。她的肩上背着装满槐花的筐子，筐子上还摞着鼓鼓囊囊的麻口袋。下坡时几乎是一路出溜，妻子的腰杆却总是挺得笔直，抵住筐子和口袋。回到家，她解下被汗水浸透的纱巾，让我替她拔头皮里的槐刺。猛地拔出来，殷红的血也跟着渗出来。

那年，我们家盖新房，妻子特地养了三只猪，或卖了钱支付材料费，或用来招待帮工。为了让猪吃饱喝足快些长大，妻子采回了很多槐花，晾晒在房前屋后、坡坡台台，吸引了很多蜜蜂前来。

老乡说，我知道城里什么都有，但这蜂蜜是自己家的，可甜了。我也没客气，认真地对老乡说，这蜂蜜永远是最好的。

（《光明日报》20xx年06月）

1.文章围绕“槐花”主要写了哪几件事？

2.结合语境，赏析画线句子的表达效果。

（1）母亲的手被槐刺刺破，鲜血直流，母亲却笑笑，甩甩手指上的血，继续采。（从人物描写的角度）

（2）这时，便有无数蜜蜂如天兵天将蜂拥而至，之后趴在花蕊上，再无声息，专心采粉。（从修辞手法的角度）

3.结合文章内容，概括并分析“母亲”和“妻子”性格上的共同点。

4.从结构和内容两方面，说说你对文章最后一句“这蜂蜜永远是最好的”的理解。

八、命题作文

根据要求作文。

不闯红灯，是对规则的承诺；走进经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？

请以“这就是我的承诺”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。

要求：（1）自定立意，写出你的经历、感悟、认识。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。（4）不要套作，不得抄袭。（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

篇3：安徽省-学年八年级下学期期中教学质量检测语文试卷

安徽省-八年级下学期期中教学质量检测语文试卷

一、句子默写

默写诗文中的名句名篇。

(1)补写出下列诗文名句中的上句或下句。

①淮南秋雨夜，_______________(韦应物《闻雁》）

②知之者不如好之者，_______________（《论语?雍也》）

③夕阳西下，_______________（马致远《天净沙秋思》）

④_______________，相伴过年华。（葛天民《迎燕》）

⑤_______________，欲上青天揽明月。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)

⑥_______________，怅望青田云水遥。（白居易《池鹤》）

（2）默写范仲淹的《鱼家傲》下阙

二、综合性学习

阅读下面的文字，完成小题。

①互让，就是彼此歉让，不计较个人名利得失。②心底无私天地宽。③_异私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把好处让给别人，把困难留给自己。④争名于朝，争利于市，斤斤计较得失义难以

与他人和_处的。⑤x，是p关心，不x姆、品格、气质的差异。⑥魏包千世界，使避异不同的人和谱地融为一个整体；_________，_________;爱能化解矛盾芥蒂,使人间变得更加美好

(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注

bing（______）弃 争名于朝（______） 迥（_______）异不同

(2)文中有错别字的一个词是“__________”，这个词的正确写法是“______________”

(3)“斤斤计较”中,“斤斤”的意思是___________。“芥蒂”的意思是________________。

(4)仿照上下句，在第⑥句横线上填写恰当的句子，使之构成排比句。

三、名著阅读

运用课外阅读积累的知识，回答小题。

(1)A在旁边又笑道:“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前,叫道:“师父，莫念，莫念!你且来看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。

语段出自《西游记》，A是___________________，语段讲述的情节是________________

(2)宋江是梁山上的主要领导人，___死后一直坐第一把交椅。他打出的旗号是“______”

四、诗歌鉴赏

为了纪念诗人汪国真，某班围绕他的一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

只要春天还在

我就不会悲哀

纵使黑夜吞噬了一切

太阳还可以重新回来

只要生命还在

我就不会悲哀

纵使涪身茫茫沙漠

只要明天还在

我就不会悲哀

冬雪终会慢慢融化

春雷定将滚滚而来

(1)朗诵诗歌耍把握节奏，请用“/”为下面诗句标明停顿,(要求：只标两处，标在恰当位置）

纵使陷身茫茫沙漠

(2)调皮的天天将抄在黑板上的诗悄悄擦去了一句请根据诗内容和句式的特点，发押:想象，在横线上补写。

(3)为了便于诵读，请按照第三节画线句子的句式改写第一节的画线句子。

⑷真真最近考试失利，意忐有邱消沉n作为好友的你，请结合这存诗的内容劝劝他，让他振作起来。

五、现代文阅读

阅读下面的文字，分别回答问题。

在秋天的原野上

柳小霞

①多雨的夏季一过，秋天就来了。

②高原的秋天几乎天天艳阳高照，连带雨的云都不曾在天空经过。每天太阳一览无余地升起，很快会晒透大地的每一寸角落。金色光芒照拂在每一个人的脸上，人们一下子矫健年轻了许多。整个原野在艳阳的拂照下，迎来了生长的第二季，连逐渐失去水分的野草都开始疯狂生长。

③高原特有的金盏菊和芫荽梅相继在村庄道路两侧盛开。小麦已经颗粒归仓，农民们在原野上收获土豆。隔着老远就听到他们高谈阔论的笑声，这个夏天的辛勤劳作没有白费。收割过的庄稼地里，狗娃草和猪秧子又获得了新生，拼尽全力伸枝展叶，那恣意纵横的样子，似乎在向太阳高呼：你好啊，老兄，咱们又见面了。田野上，香青依然挺立在厚实的衰草丛中，生命的激情仿佛此时才被点燃，像棉朵一样的小白花一改往日的柔弱无力，在骄阳下呈现出一种暗暗发亮的亚麻色光芒，细看时却又觉得更加白得耀眼了。这个时节，藏茵陈极易辨认，这种外表看似纤弱的小草，却拥有十分顽强的生命力，凡是生长藏茵陈的地方，附近的草都枯得要早一些――它具有多么大的生命能量啊，难怪其枝叶和根都以苦不堪言著称于世。

④风吹过近水一带的荒草时，就会看到大量碧绿的细草沿着枯草根部正葳蕤生长。是不是成片的麦田和无休止的除草剂夺去了它们在夏天生存的权利，于是它们才在秋天的艳阳下坦然成长起来了呢？

⑤近水的浅滩草甸上，依然能看见为数很少的蓝色龙胆花。高山龙胆的颜色极其浓郁，单薄的筒状花瓣儿凝聚了天空的颜色，仿佛拼尽了全力，要一直蓝下去，再蓝下去，直到蓝得无法再蓝，而呈现出一种深紫色。那种紫又像是饱含着深深的海洋气息，看一眼就能感觉到万顷波涛在眼前荡漾。高山龙胆的生命密码里，一定残存着海洋的记忆，漫长的进化和高原的太阳只改变了它的叶子的形状，而其生命的色彩却以更浓烈的形式在原野上奔涌绽放。而近水龙胆，则清澈明亮多了，那色泽宛似清晨婴孩的眼睛，每一片小花瓣上都闪烁着纯真的笑容。无论是高山龙胆，还是近水龙胆，都极其孤傲，永远是单株生长。每一株上，三五分蔓，齐刷刷开出几朵蓝莹莹的小花。

⑥莲花湖的水也涨了起来。

⑦夏日时，我们经常行走的小路沉到了水底下，涟漪荡漾时宛如一条白色缎带在水中漂动。浅滩处一度过人脚踝的滩涂地也被水淹没，再也看不到污泥四溢的样子了。

⑧靠近水面的浅滩坡地上，密密匝匝爬满了蕨草。经霜后，昔日绿茸茸的湖畔草地变成了绛紫色。蕨草稀薄的地方，倔强的山草开起了小白花，夏天时，山只在山巅或可一见，而这时候，却在低洼处整个长了出来。这种草一直要开花开过整个冬季，直到第二年春天，才含笑隐入万花深处。山草一开花，说明天气真的凉了。

（节选自20xx年9月20日《人民日报》）

1、选文第③段写景以什么为顺序？请找出此段中表明顺序的词或短语。

2、选文第⑤段描述了浅滩草甸上的哪两种植物？它们的情状有何异同？

3、品味语言，回答下面问题。

⑴请从修辞角度，赏析下面的句子。

收割过的庄稼地里，狗娃草和猪秧子又获得了新生，拼尽全力伸枝展叶，那恣意纵横的样子，似乎在向太阳高呼：你好啊，老兄，咱们又见面了。

（2）品析下列加点词语的表达效果。

靠近水面的浅滩坡地上，密密匝匝爬满了蕨草。经霜后，昔日绿茸茸的湖畔草地变成了绛紫色。

4、文草运用了怎样的表现手法？抒发了作者什么样的情感？

5、为了照应题目和上文，有人认为，在文章结尾处加上一句话，才能把文章表达得更全面。请你帮他写上。

阅读下面的材料，完成后面的题目。

呵护你我的“英雄梦”

刘成友

①朋友小区一位年轻的保安，勇斗入室盗窃的歹枝,被捅了好几刀，伤愈归来仍然回到小区看门，和以前没什么两样，居民们很敬佩:他那么瘦小的身躯，竞能迸发出耶么强大的力量。前些年，在山东烟台，一位外地的“富二代”经理，为抢救自己的职工，再也没能从火海里出来，当地至今传颂着他的英名。

②生活中，这样的英雄人物并不鲜见。他们长得并不比我们高大，平时与人们并无二致，可是危急关头、关键时刻，他们或见义勇为，或舍生忘死，或坚韧不拔，在惊人的一瞬间，用人性的光辉照亮了世界，成为“最美，“最可邸钡娜死镒钜眼的一群。

③“世上英雄本无主”，英雄令人景仰，但绝非寻常人所不能企及。横刀立马所向无敌的将军是荚雄,默默无闻，以身许国的士兵又何尝不是英雄？侠肝义胆、惊天动地的死士是英雄，无私奉献、y就龙业的劳模又何尝不是英雄？力挽狂澜、屡建奇勋的功臣是英雄，送儿上战场、躬耕在后方的母亲又何尝不英雄之所以成为英雄，从来都不在于显赫的身世、高责的血统超凡的天x，而在于他们具有优秀的品质、顽强的毅力和超越庸常的情怀。

④这样的特质，并非与生俱来，它们源自文化的熏陶、传统的濡染，源自青少年时期播种在心中的梦想“英雄心事无今古，神物风云各有时。”这些梦，被编织进古今中外英雄故事里，涂画在让我们荡气回肠的小人书中，固化在一代又一代人崇拜的英雄原型里。法如烟海的有关英雄的作品，正是普通人英雄梦的艺术投射，正是大众英雄情结的形象化体现。对英雄的.崇拜，_____着一个个英雄的传奇，____着一个民族的血性,____起齐家治国的信念，____出一代代以天下为己任的英豪。

⑤毋庸讳言，我们不可能全都做英雄，但“总得有人坐在路边，当荚雄经过时为他们叫好，然而不能不看到，历史虚无主义的风气所及，今天一些人连为英雄叫好的气度都没有了。有的人只知道在打打杀杀的游戏世界里寻求满足，却对自己民族历史和现实中的真正英雄视而不见。有的人以今天的感受去揣测当时的情景，觉得常人做不到、忍受不了，英雄人物也必定难以完成。有的人甚至以抹黑英雄、歪曲历史为能事，罔顾事实、信口开河，用摧毁英雄梦想来凸显自己的所谓“特立独行，“与众不同”。“站着说话不腰疼”，讲几句风凉话，解构英雄、“棘避崇高”，是容易的，却是不负责任的。

⑥千千万万人心中的英雄梦，与一个民族历史长河中的英雄图谱一起，标识着这个民族的精神维度和价值高度呵护我们心中的英雄梦，就是呵护、感恩我们的英雄们，告慰那些曾经做出牺牲和付出的英灵；就是呵护我们民族薪火相传、赖以不灭的文化根基。那里有我们的精神高地，值得我们一辈子去攀登、去坚守。

1、通读全文，写出本文的中心论点。

2、第①段以身边的两个鲜活的事例开头，有什么作用？

3、第③段中画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？

4、选择恰当的词语填在第④段的横线上（ ）

A、伴随 承载 滋养 孕育

B、伴随 滋养 承载 孕育

C、少育 滋养 承载 伴随

D、承载 滋养 伴随 孕育

5、结合第③段，谈谈你心目中的“英雄”是怎样的？

六、文言文阅读

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

刘禹锡《陋室铭》

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。”呜呼！其真无马耶？其真不知马也！

韩愈《马说》(节选）

1、给下列加点的词解释意思。

(1)有仙则名

(2)有龙则灵

(3)谈笑有鸿儒

(4)策之不以其道

(5)食之不能尽其材

2、翻译下列句子。

(1)苔痕上阶绿,草色人帘青。

(2)马之千里者，一食或尽粟一石。

3、请用原文句子作答。

篇目

句子作用

具体体现

《陋室铭》

主旨句

《马说》

4、两文都是借物来传达情感，何所抒感情或追求却不同，请分e加以概括

《陋室铭》：

《马说》：

七、命题作文

那里有幸福时光，让我们流露出最灿烂的笑容;那电有崎岖坎坷，让我们尽情流泪;那里有别样的收获，让我们懂得吃苦后的甘甜……那里就是我们的生活。每个人的生活都是多姿多彩的，我们既拥有美好回忆的过去生活，也有实实在在的下生活，还有充满憧憬的未来生活。

请以“我的________生活”为题，写一篇文章。

（提示与要求）

（1）将题目补充完整，然后写作。

（2）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。

（3）可以大胆选则你最能驾驭的文体迸行写作，

（4）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（5）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

（6）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

篇4：-学年八年级下学期期中检测语文试卷

-八年级下学期期中检测语文试卷

一、选择题

下列加点字的注音全对的一项是（ ）

A. 行辈（xíng） 归省（shěng） 絮叨（xù） 挑衅（xìn）

B. 亢奋（kǎng） 逻辑（jí） 闲逛（guàng） 旌旗（jīn）

C. 踊跃（yǒng） 踱步（dù） 家眷（juàn） 脸颊（xiá）

D. 欺侮（wǔ） 蓬勃（péng） 耳畔（pàn） 战栗（lì）

下列各组词语中字形无误的一项是（ ）

A. 元霄 大抵 宽慰 嘱咐 B. 松懈 过隐 懒惰 回驳

C. 撺掇 糜子 慨叹 蓦然 D. 褪色 朦胧 躁热 斡旋

下列句子中加点的成语使用有误的一项是（ ）

A. 这次青少年宫组织的国学知识竞赛，试题题量多、难度大，令我叹为观止，深感自己传统文化知识储备不足。

B. 不管面对多么惊心动魄的场面，他总是临危不惧，让人十分钦佩。

C. 多么美丽的年华，在此地邂逅人生中第一场大雪，情不自禁地沉醉在冰天雪地的世界，迷恋上白雪皑皑的冬季。

D. 从靶场回来的路上，大伙兴高采烈地谈论着打靶比赛的情况。

请选出下列选项中排序正确的一项( )

①关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。

②逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。

⑧经过几千年的文化积累和节俗传承，吃棕子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端年节俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。

⑧端牛节，是人员后的第个重要节日，也是我国首个人选世界非物质文化进产的传统节日。

⑤汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。

A. ⑤②③④① B. ④①⑤②③ C. ④①②⑤③ D. ②③④⑤①

二、名著阅读

名著阅读填空。

你说常在矛盾与快乐之中，但我相信艺术家没有矛盾不会进步，不会演变，不会深入。不矛盾正是生机蓬勃的明证。眼前你感到的还不过是技巧与理想的矛盾，将来你还有反复不已更大的矛盾呢:形式与内容的枘凿，自己内心的许许多多不可预料的矛盾，都在前途等着你。别担心，解决一个矛盾，便是前进一步矛盾是解决不完的，所以艺术没有止境，没有perfect(完美，十全十美）的一天！人生也没有pertect(究美，十全十美)的一天!唯其如此，才需要我们日以继夜，终生的追求、苦练；要不然大家做了最皇上人，垂手而天下治，做人也太腻了!

上面这段文学是我团杰出的翻译家（人名）_____________写给他儿子的一封家书中的.节选部分他们父子之间的书信被组录成著，名字就是_____________。他还是一位特殊的教育家，一位严厉、尽贵同时不乏爱心的父亲，这主要体现在他对儿子的教育中，这在家书中体现得淋漓尽致，读来感人至深，我们也能从中学到不少做人的道理，提高自己的道德与艺术修养。

三、其他题

阅读语段，按要求完成下面的题目。

①节制是一种良好的品德。②节制不是束缚、遏制个性。③相反，懂节制、能节制，能使个性在社会准则许可的范围内得到正常、健康发展。④“随心所欲，不逾矩”是一个懂节制、能节制的人所能够达到的最高境界。

1.2.第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。

3.4.请给第③句补上一组恰当的关联词语，写在下面的横线上。

5.6.请提取第④句的主干，并写在下面的横线上。

四、句子默写

古诗文积累。

（1）参差荇菜，左右流之。____________，___________。(《关雎》）

（2）溯洄从之，道阻且长。____________，___________。(《蒹葭》）

（3）___________，___________。无为在歧路，儿女共沾中。(王勃《送杜少府之任蜀州》）

（4）欲济无舟楫，端居耻圣明。___________，___________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（5）《桃花源记》中表现村中人与世隔绝、不知世外朝代更替的句子是:___________，__________，___________。

（6）《小石潭记》中描写潭西南“斗折蛇行，明天可见”的“岸势”句子是___________________，_________________。

五、综合性学习

根据要求，回答后面问题。

与中华文明共存共荣的古老汉字，具有独特的形式和经久不息的生命力。但是，随着越来越多的人使用键盘书写，人们手写汉字的能力越来越退化，针对汉字手写危机，20xx年以来，央视强势推出了《汉字听写大会》电视节目，河南卫视的《汉字英雄》也相继热播。汉字书写的问题又越来越受到人们的关注，一股“汉字热”在中国悄然兴起。

(1)汉字不仅字形优美，还意蕴丰富。请仿照实例，说说“舒”字的意蕴。

示例：“值”，“人”站得“直”，身价才高：告诉人们为人要正直。

舒：______

(2)你认为，人们手写汉字的能力越来越退化的原因，除了上述材料中的外，还有______。

(3)学校准备组织一次汉字书写大赛，请你为这次大赛拟写一幅宣传标语，至少使用一种修辞手法，10-15个字之间。_________________________________________________________。

六、现代文阅读

阅读下面的文章，回答后面的问题。

小满

①小满节气，在每年5月20日至22日之间，二十四节气中的第八个节气，也是夏季的第二个节气。今年【注】小满交节时刻为5月20日22时36分。

②寒来暑往是气候，鸟语花香是物候。小满是一个表征物候的节气。其关注点不在气，而在物。古书称“四月中，小满者，物致于此小得盈满”。这时，北方冬小麦等夏熟作物籽粒开始饱满，但还没有完全成熟，所以叫“小满”。小满是最“接地气”的节气。

③农谚有“小满小满，麦粒渐满”的说法。此时，小麦度过一冬的休眠期后，经过返青拔节，抽穗开花，亟须熏风暖熟，虽然仍是一片青绿，但有着一股蓄势待发的劲头。麦穗已经抽齐，麦粒鼓着腮帮一般，泛出一层透明的绿色。等到这晶莹的嫩绿变为黄绿，麦子也即将成熟了。农谚又云“小满未满，还有危险”。小麦成长的最后阶段灌浆期十分关键，籽粒才刚刚盈实，若碰到灾难天气或病虫害，麦粒未经过充分的乳熟期，小麦的品质便会大打折扣。

④在南方地区，小满还有“小满小满，江河渐满”的说法，反映了这时南方降雨增多的气候特点。确实，从小满开始，全国各地渐次进入夏季，雨量越来越大，江河的水位也逐渐上涨。

⑤此时，南方的早稻早已抽穗，农人除了给早稻增肥，还要忙着栽插中稻。“秧奔小满谷奔秋”，小满正是适宜水稻栽插的季节。农人们将培育好的秧苗按间隔，齐整地栽插在地里。若是高度机械化的地区，就采取机器种植了。但最重要的，是“水”。若小满雨水不丰，稻田田坎干裂，就无法栽插水稻：若雨水过丰，栽插好的稻苗便经不住大雨的袭击，秧苗轻则东倒西歪，重则被雨滴打伤。南方的小满节气，充满了对水的期许。

⑥小满，是麦子的秋，是水稻的夏。

⑦按中国传统科学理论，四月小满即是一年中阳气最旺的时节，也是最潮湿闷热的时节。这时万物生长最为繁茂，人体的新陈代谢也最旺盛。正因为如此，人体在小满时消耗的营养物质最多，所以需要及时补充，才能使身体、五脏六腑不至于有所伤耗。这时，可以多吃一些清热、暖胃、温剂、的食品。因为空气潮湿，小满节气也是呼吸系统疾病、皮肤病的高发期，人们要预防湿邪入侵，多吃一些有化湿通淤作用的食物，如赤小豆、薏苡仁、绿豆、冬瓜等，忌食辛辣甘肥、生湿助湿的食物。

【注】今年：指20xx年。

1.本文围绕“小满”这一节气，说明了哪些方面的内容？请简要概括。

2.文章多次引用农谚进行说明，请概括说说这样写的作用。

3.科学性是说明文的生命。请结合下面语句中的加点词语做简要分析。

（1）今年小满交节时刻为5月20日22时36分。____________________

（2）从小满开始，全国各地渐次进入夏季，雨量越来越大，江河的水位也逐渐上涨。

________________________________________________________________

4.二十四节气是我国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，凝聚着劳动人民的智慧。请从你知道的节气中任选一个加以介绍。

阅读下列文段，完成下列小题。

吕蒙正不计人过

吕蒙正相公不喜记人过。初参知政事，入朝堂，有朝士于帘内指之日:“是小子亦参政罪1，A蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遽止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问，蒙正曰:“一知其娃名，则终身不能复忘，因不如无知也，不问之何损”B时皆服其量。

注:①吕蒙正相公:吕蒙正宰相。相公，古代对宰相的称呼。吕蒙正，北宋人，曾三任宰相，为人正直敢言。②参政知事:副宰相。③朝士:有资格入朝廷的中央官吏。④同列:同在朝廷做的同事。⑤穷问:彻底追究。穷，穷尽，完结。问，追究。⑥量:度量，气量。

1.解释下列句中加点的词。

①不喜记人过 （___________）

②是小子亦参政耶 （___________）

③蒙正佯为不同而过之 （___________）

④蒙正遽止之 （___________）

2.下列句中的“之”所指的对象分别是谁

①有朝士于帘内指之曰 ( )

②蒙正遽止之 ( )

③不问之何损 ( )

A. 同列 B. 朝士 C. 吕蒙正

3.用现代汉语翻译文中面线的A、B两个句子。

A:______________________________________________________________

B:______________________________________________________________

4.本文赞扬了吕蒙正怎样的品格从吕蒙正身上我们得到哪些启示

七、文言文阅读

阅读下面的宋词，完成下列小题。

《如梦令》

(宋)李清照

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。知否，知否应是绿肥红瘦!

1.首句“昨夜雨疏风骤”描绘了怎样幅面面

2.抒发了作者怎样的感情

八、诗歌鉴赏

在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾:从来都很执著，有时也想退缩:一直都漫不经心，有时也想认真....坚强中有时也想痛哭一场;

是非前有时也想正义……管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。

请以“有时，我也想”为题目，写一篇记叙文。

要求:①根据自己所写的内容，将题目补充完整:

②文中不得出现真实的地名、校名、人名；

③不得少于600字。

篇5：届九年级期中教学质量检测语文试卷

届九年级期中教学质量检测语文试卷

一、选择题

下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是（ ）

A.纤细/屡见不鲜 浩瀚/颔首低眉 适当/锐不可当

B.谀词/冻饿之虞 横渡/涕泗横流 劫难/在劫难逃

C.憔悴/鞠躬尽瘁 嘹亮/穷愁潦倒 亵渎/浑身解数

D.绯红/妄自菲薄 炫耀/头晕目眩 涂抹/拐弯抹角

下列词语中没有错字的一项是 （ ）。

A.干瘪 慰藉 如做针毡 吹毛求疵

B.颓唐 荣膺 断壁残垣 引颈受戮

C.骸骨 攫取 万恶不赦 周道如抵

D.孱弱 恻瘾 乐此不疲 遍稽群籍

下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）

A.从他语无伦次的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。

B.据笔者观察，近年来我省小型剧目的创作一直比较活跃，涌现出了不少脍炙人口的作品。

C.摩拜单车一推出，便受到人们的欢迎，其始作俑者胡玮炜受邀登上了央视《朗读者》的舞台

D.我们两个相距遥远，即使我想帮你，也是鞭长莫及．

下列句子中没有语病的一项是（ ）

A.发展低碳经济，创建生态文明，是经济发展的必然趋势，也是社会发展的必然规律．

B.由于进攻技术单一，使球队面对强敌束手无策。

C.许多超市将个头大的西瓜切成小块出售，一块西瓜不超过5块钱左右，非常划算。

D.能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。

下列句子中标点符号使用不正确的一项是。（ ）

A.20xx年“中国品牌日”的主题是“深化供给侧结构性改革，全面开启自主品牌发展新时”。

B.郑板桥的字是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一炉；同时兑入画竹、画兰的笔意，奇崛峭拔如“乱石铺街”。

C.对于汉语的子民来说，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语；置身异国，母语便是方块的中文汉字。

D.什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？

下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ）

A.《我的叔叔于勒》作者是法国作家莫泊桑，其代表作有《羊脂球》《悲惨世界》等，他与俄国的契诃夫和美国的欧・亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

B.《诗经》是我国第一部诗歌总集，也是我国诗歌最早、最重要的一个源头，汉代以后被尊为儒家经典。其作品分为“风”“雅”“颂”三部分，常用赋、比、兴手法。

C.《陈涉世家》节选自《史记》。作者是司马迁，字子长，西汉夏阳人，史学家、文学家。他用毕生精力写成了我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇。

D.《曹刿论战》选自《左传》，旧传为春秋时期左丘明所作，是一部史学名著和文学名著。本文所写的是齐鲁之间的一次战争，因战场在长勺，故又称“长勺之战”。

二、名著阅读

（题文）阅读下面名著选段，根据要求填空

（1）19世纪的英国文学可谓是群星灿烂，而___________无疑是其中非常耀眼的一颗。她成功创作了小说《简・爱》而当之无愧的跨入了世界著名文学家之列。主人公简・爱是个孤女成年后到____________贵族庄园当家庭教师。

（2）只听得门首有两个承局叫道：“林教头，太尉钧旨，道你买一口好刀，就叫你将去比看，太尉在府里专等。”

（《水浒传》）

这两个人让林冲带上刀到白虎节堂，两人借故离开后，发生了什么事？请简述。

_______________________________________________________________________

三、句子默写

补写出下面名句名篇中的空缺部分。

⑴ ___________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子・密州出猎》）

⑵ 燕子来时新社，___________________。（晏殊《破阵子》）

⑶ _________________ ，村南村北响缲车。（苏轼《浣溪沙》）

⑷ ________________ ，日暮聊为《梁父吟》。（杜甫《登楼》）

⑸ 故曰，域民不以封疆之界，___________，威天下不以兵革之利。（《得道多助失道寡助》）

⑹若有作奸犯科及为忠善者， _________________， 以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。（诸葛亮《出师表》）

四、综合性学习

根据所提供的情境，按要求表达。

你所在的学校要举行以“吸取国学精华，传承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比赛。

假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。（不少于50字）

_________________________________________________________________________

请仿照例句，根据语境，在横线上补写句子

请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。

示例：

阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。

备选事物：月亮 枯叶 小溪

事物：_______

仿写：______________________________________________________________

五、诗歌鉴赏

阅读《相见欢》，完成后面小题。

相见欢

李煜

无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。

1.赏析“月如钩”中“钩”字的妙处。

2.你是如何理解“寂寞梧桐深院锁清秋”这句话的

六、文言文阅读

阅读《送东阳马生序》，完成后面小题

送东阳马生序（节选）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1.解释下列句子中加点的词的意思。

①以是人多以书假余（_______）

②俟其欣悦，则又请焉（_______）

③左佩刀，右备容臭（_______）

2.下面句子中的“以”的用法与例句中加点的“以”的用法相同的是。（ ）

例句：“以是人多以书假余。”

A.醒能述以文者，太守也。

B.及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒。

C.宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

D.不以物喜，不以己悲。

3.翻译下面句子。

（1）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

（2）余则袍敝衣处其间，略无慕艳意。

4.下列表述中，不符合文意的一项是（ ）

A.“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。

B.描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。

C.作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。

D.文段内容告诉了我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。

5.思索作者的求学经历，就你感受最深的一点，谈谈所获得的启示。

七、现代文阅读

阅读《“刷脸支付”不再遥远》，完成后面小题

“刷脸支付”不再遥远

①在德国汉诺威IT博览会上，阿里巴巴创始人马云举起手机，通过支付宝“刷脸支付”购买了一款纪念邮票。这是我国人脸识别技术应用到商业领域的首个产品雏形。

②马云展示的技术是由蚂蚁金服和北京旷视科技旗下的Face+Financial平台合作研发的，在购物后的支付认证阶段通过“扫脸”取代传统密码。

③人脸识别准确么？香港中文大学教授汤晓鸥在计算机视觉国际顶级会议CVPR20xx上曾发表论文，称计算机算法识别人脸的准确率已经达到_____%，而肉眼识别的准确率大约为_____%。作为世界领先的人脸识别平台，Face++Financial人脸识别技术在LFW国际公开测试中达到了99.5%的准确率。同时，运用交互式指令+连续性判定+3D判定技术，人脸识别防伪攻击的能力也已经达到世界领先水平。

④在蚂蚁金服内部，有一支名为“柒车间”的专职研究生物识别技术的团队，该团队高级技术专家张洁介绍，人脸识别准确率之所以能够高于人眼，主要在于计算机可以关注更多的关键细节，并通过算法剔除一些干扰因素。

⑤此前人脸识别一个大的技术难点，就是如何防伪造，比如防止用照片或视频代替真人。目前，蚂蚁金服研究了基于场景的活体监测，已经可以非常有效地防止人脸照片和人脸视频蒙混过关。

⑥而对于时下流行的整容技术，比如圆脸整成锥子脸、单眼皮变成双眼皮，电脑又该怎么办？南京理工大学计算机学院教授李千目表示，局部整容不是特别明显的，识别系统还是可以综合人脸基本的五官比例、角度等特征进行识别，但如果脸形变化特别大，识别起来确实有难度。

⑦对于肉眼都很难识别的双胞胎，刷脸识别的难度就更高了。李千目说，刷脸系统暂时还不能识别长相一致的双胞胎。不过，只要采集到足够多的人脸样本，研究双胞胎之间的相关特征，让电脑训练、学习，未来也一定能有所突破。

⑧蚂蚁金服方面表示，自己对于生物识别技术的热衷，最主要是为互联网金融业务作相应的技术储备，目前相关的具体产品正在筹 备中。

⑨世界顶尖的科技企业近年都着力研究生物识别，比如苹果推出指纹识别touchID，三星也已开始试水人脸解锁，支付宝此前也推出过指纹支付。“偷不走”的用户生物特征未来很可能将取代密码，成为主流的身份验证方式。未来很多需要用户亲自到场办理的业务，也有可能只需要在电脑或手机前“刷个脸”，即可快速验明“真身”，不必再寻找网点，排队耗时。

⑩虽然对于具体的应用场景和产品形态，蚂蚁金服还未给出明确答案，但不难想像，如果人脸识别获得各监管机构的认可，那么像刷脸支付一类的互联网金融应用，都将有可能成为现实。

选自《发明与创新 大科技》20xx年05期

1.结合文意给“刷脸支付”下定义。

2.分析第③段中画线句子的说明方法及其作用。

3.信息提取有误的一项是（ ）

A.专家认为，刷脸系统暂时还不能识别长相一致的双胞胎。

B.识别系统对局部整容不明显的，还是可以综合人脸的基本特征进行识别。

C.计算机人脸识别准确率高出人眼，完全在于它可以关注更多的关键细节。

D.Face+Financial人脸识别技术应用前景广阔，将改变我们的生活方式。

阅读《纪念》，完成后面小题

纪念

张惠雯

①一个人如果曾有个非人类的朋友，如果他曾在某个瞬间真诚而平等地注视他那朋友的眼睛，他就会经由这双眼窥见另一种生命那纯净的灵魂，走到另一个世界的秘密中去。这样的人是幸运的。给予我此种幸运的是点点，它是一条斑点狗，在我家生活了十四年。对于我来说，这不是平常的十四年，而是人生中最美好的十四年，我从二十二岁走到三十六岁。在这段时光里，如果每次还乡在记忆里最终剩下了一些画面，那么几乎每个画面里都留有点点的影迹。

②很难用“宠物”这个词来描述点点，它是条极有灵性的忠犬，理解人、信赖人，它是我的朋友，一个忠诚、温厚、沉默的朋友。它表达爱的方式是忠诚地守在你身边，离你近一点、更近一点，直至偎依着你。它和你一起散步，总是走在你旁边，即使因为什么新奇事物稍微跑到前面几步，它也会立即意识到，然后停下来回头凝望着你- 它是在等着你。有时候，你到家附近的小店去买东西，出门时并没有带 着它，但很快你会发现它来找你了，找到你，就欢喜地和你一起回家。

③前一个冬天，我有种莫名的忧虑。有一次，我和母亲打电话，我说，北方的 冬天寒冷，如果点点能熬过这个冬天，它就能多活一年，那么我下次回家时也许还能见到它。母亲叫我不要担心。过后，我做了一个梦，梦见自己回到家，家里显得格外荒凉，似乎人都出去了。于是，我想到点点，我想至少它应该在家。我到它住的杂物储藏间里找它，里面铺着干草，仿佛废弃已久，我里里外外地喊它、寻找它，突然，我想到，难道它已经不在了？因为这个梦太不祥，我不愿对别人提起。两三天后，我给家里打电话，问起点点，我母亲说它正在外面卧着晒太阳呢。后来，每次打电话问起它，母亲都说它很好。

④就在几天前，我又梦见了点点。我梦见终于回家了，我走进往家去的'那条小胡同，突然，点点迎面朝我跑过来，就像过去很多次我回家时一样，它是来迎接我的。不过，这次它显得更欢喜，看起来就像一两岁时那样年轻。我记得它的表情像是在笑。这是个温暖的梦，但醒来的我却十分悲伤，因为我觉得它太过温暖，倒像是种告别。这一次，我打电话给三姐 ，她告诉了我实情：点点已经在三个月前去世了，家里人一直瞒着我。现在想来，它大约在我做那个不祥的梦之后不久就去世了。

⑤点点似乎精心地选择了自己的死期。也许为了让我这个和它聚少离多、不在场的好朋友记住它，它是在我三十六岁生日后的第二天离去的，而这一天刚好是星期天，是全家人团聚的日期，姐姐们都带着孩子回来了，它因此能在临走前和大家告别。之前的三天它已经滴水不进，它一直待在它那间小屋里，卧在母亲冬天特地给它铺的厚毯子上。三天里，它再也没能站起来，姐姐试图喂它一些葡萄糖水，但它无法下咽。不知道是什么毅力让它撑到了那个星期天的中午，它一直等着，等所有人都到了以后。当时，大家聚在它的小屋里，它来回地看着他们中的每一个。大人都落泪了，狗也流泪了，孩子们抚摸着它，已经泣不成声。它就这样呼出最后一口气，平静地闭上了眼睛。后来，大家就在后面的小菜园里埋葬了它。它死时有众人的陪伴，而不是在某个寒冷的夜里孤独地离开，它也没有长期瘫痪而后痛苦而屈辱地离开，这对我来说是最大的安慰。

⑥我不相信人或动物死后仍有灵魂，但我相信它们活着时有灵魂，这灵魂就是一颗心灵能走进另一颗心灵的桥，就是我从它那双眼睛里看到的令我感动的东西。尽管 如此，我想当我再回到家，我还是会去埋葬它的地方陪伴它一会儿，就像它过去无数个时候曾静静地陪伴我。那时，我们两个顺着门前那条南北大街来回地走着，常常是在夏日的晚风中，或是冬日上午温暖的阳光里。有时，我骑着自行车，它跟在旁边。最初，年轻健壮的它四蹄飞奔；再后来，它跑得慢了；终于，它老得几乎跑不动了，我得骑得很慢，还要不时停下来等它。两年前最后一次回家，点点的两条后腿骨质老化，它有时高兴地站起来想朝我走来，却会突然摔一跤。我最喜欢带它去父母在房后开辟的那个小菜园里，站在石榴树或柿子树下，吹着风，就那么安静地站一会儿，我感到我们同样在体会着世间的某种美好，那种温暖的欣欣的生意，感受着极其祥和的相伴的快乐……

⑦我们的亲戚、朋友都说点点是有福气的狗，这无非是指我们给了它足够的食物和一个栖身之所。可是，和它给予我们的信任、爱，和它带给我们的快乐相比，我们给它的多么微不足道！作为它的朋友，我的心此时充满悲伤和愧疚。在来美国以后的这几年里，我难得陪陪它。即使在短暂的回国假期里，我也要抽空去旅游，待在家里的时间并不多，加之在家时亲友应酬频繁，我每天匆匆忙忙、来来往往，竟忽略了这位老去的、忠诚的朋友。如今，一切补偿都已不可能。它的死令我意识到我已经太久没有回家了，它也提醒我，当一个人还能够给予爱的时候就尽力给予爱，不要寄望于不可知的未来。

⑧点点是一条被我们人类视为卑微的狗，但它却让我体会到仁慈、悲悯的更博大的意义。人的大部分生命都浪费在那些自认为重要的事务中了，但最后发现真正赋予这生命温度的却是那些短暂的美好、瞬间的感动，在记忆里，这瞬间成为了永恒。

⑨人生就像一个旅 途，失去了这位挚爱的朋友，我擦干眼泪后仍得继续前行。而除了更加尊重、善待其他生命，我想不出更好的、纪念它的方式。

1.根据提示梳理情节。

“描述”点点→___________→又梦点点→___________→___________→愧念点点

2.如果不用“宠物”这个词来描述点点，应该用文中哪个词语来描述，为什么？

3.赏析语言。

（1）如果点点能熬过这个冬天。（加点词角度）

（2）最初，年轻健壮的它四蹄飞奔；再后来，它跑得慢了；终于，它老得几乎跑不动了，我得骑得很慢，还要不时停下来等它。（从动作描写角度）

4.下面这段文字是《20xx年散文随笔选粹》给本文的推荐语。请结合全文，谈谈有哪些“更多的隐秘情感”。（答出两点即可)

“这条陪伴她（作者）十多年的狗，既是她的朋友，也是她的镜子。也是在对它的回忆中，作者品味到更多的隐秘情感。”

八、命题作文

阅读下列文字，按要求作文。

围墙，有形无形，各种各样。开满鲜花的，引来朋友；钢筋水泥的，保护安全；无知的围墙，使人孤陋寡闻；冷脸的围墙，让你形单影只。围墙的里边，有你有我；围墙的外边，故事无限。走出围墙，可以领略世界沧桑的无限情怀。

请“围墙外边”为题，写一篇文章。

要求：

①要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字；④请勿透露考生个人信息。

篇6：-学年七年级下学期期中测试语文试卷

一、选择题

下列加点字的注音完全正确的一项是( )

A. 殷红(yīn) 赫然(hè) 哺育(fǔ) 取缔(dì)

B. 诧异(chà) 金柝(tuò) 憎恶(zēn) 愧怍(zhá)

C. 彷徨(pán) 涉猎(shè) 祈祷(dǎo) 惧惮(dàn)

D. 迭起(dié) 澎湃(bài) 震悚(sǒng) 尴尬(括)

下列词语中书写有误的一项是（ ）

A. 锋芒毕露 妇儒皆知 一拍即合 晴天霹雳

B. 慷慨淋漓 马革裹尸 九曲连环 鞠躬尽瘁

C. 变幻多姿 铤而走险 杂乱无章 迥然不同

D. 深恶痛绝 不以为然 大庭广众 目不窥园

下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )

A. 这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离。

B. 今年诺贝尔文学奖由美国民谣艺术家鲍勃・迪伦获得，一向鲜为人知的他一下子成为了焦点人物。

C. “鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。

D. 几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。

（20xx年中考湖北黄冈卷）下列各句中，没有语病的一项是（ ）（

A. 孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人，他常常妙语连珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。

B. 为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。

C. 盛夏，龙虾成了食客们的首选。请记住，吃龙虾切忌同时服用维生素C。

D. “五四”的火炬传到了当代青年的手中。如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对的问题。

下列文学常识和名著内容的表述，有误的一项是

A. 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。

B. 《卖油翁》作者是欧阳修，号醉翁，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。

C. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是北宋司马光编撰的一部纪传体通史。

D. 《骆驼祥子》中的曹先生对祥子很好，为人正直善良。他因给学生一个不及格的分数，被学生怀恨而告发。

（20xx年中考江苏盐城卷）下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）

①花草树木枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了。

②恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的眼泪。

③水是人类生命的源泉，水是万物生长的根基。

④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人间就会变成地狱。

⑤正是有了水的滋润，一切生物才能如此欣欣向荣，如此生机勃勃。

A. ④③⑤①② B. ③④②①⑤ C. ③⑤④①② D. ④①②⑤③

二、情景默写

默写。

(1)深林人不知，________________。(王维《竹里馆》)

(2)______________，散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)

(3)马上相逢无纸笔，____________。(岑参《逢入京使》)

(4)_____________，惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)

(5)《木兰诗》中描写战争激烈残酷的诗句是：___________，____________。

三、综合性学习

20xx年9月，中国新一批入学的中小学生迎来新版语文教科书。这是白话文兴起后，中国语文教材的第七次“大换血”。据悉，此次投入使用的新教材，是20xx年3月开始启动的“新教材编写计划”历时五年的编写工作成果。请参与完成下面的任务。

（1）阅读下列材料，概括其主要内容。

本次新教材最引人关注的变化之一是古诗文篇目的大幅增加。小学一年级课本首次加入了古诗，小学6个年级12册课本中共有古诗文132篇，平均每个年级约20篇，占课文总数的30%左右。与原有“人教版”教材比，增幅达80%左右。

____________________________________________

（2）本次教材变更消息公布后，“语文教材文言文比例飙升”成为中国网络热议的焦点，有人赞成，有人质疑。针对下列观点，你赞成哪一种说法，并简述理由。

观点一：低年级小学生处于人生第一个汲取知识的阶段，思维活跃、兴趣广泛、接受学习能力较强，此时适当引入一些古文教育，可以为日后的文言文学习打下良好的基础。

观点二：文言文比例增长后又将增加小学生背诵课文的压力。低年级学生难以理解古文的含义，以背诵为主的学习方式不一定能使其学习到古文的真正精华。

_____________________________________________

（3）时下中学生中间流行一首名为《三怕》的打油诗：“一怕文言文，二怕周树人，三怕写作文。”由于时间跨度造成的差异，文言文或许是不少学生语文学习道路上的“拦路虎”。请结合自己学习文言文的体会，就如何学好文言文，提出一些合理的建议。

____________________________________________________

四、文言文阅读

阅读甲乙两段文言文，完成小题。

【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（选自《资治通鉴・孙权劝学》）

【乙】一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋①机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐②失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡③，以就懿④德。若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。

（节选自《后汉书・烈女传》）

【注释】①趋，快步走向②捐，抛弃③亡，通“无”，不足④懿，美好

1.下列句子加点的词在文句中的意思解释有误的一项是

A. 见往事耳（了解）

B. 及鲁肃过寻阳（到了……的时候）

C. 当日知其所亡（每天）

D. 遂七年不返（才）

2.乙文段中画线句子断句正确的一项是（）

A. 妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也

B. 妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也

C. 妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也

D. 妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也

3.下列说法不正确的一项是（）

A. 甲文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。

B. 乙文段中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。

C. 甲乙两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的。

D. 甲文段孙权指出“学”的必要性；乙文段羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。

4.把下列的句子翻译成现代汉语。

(1)蒙辞以军中多务。

(2)何异断斯织乎？

五、现代文阅读

阅读《三轮车夫》，回答后面小题

三轮车夫

①深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些许温馨。

②她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。

③突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。

④她对那位中年男子说：“大哥，让我先坐这部车好吗？我急着上医院呢！”中年男子看了她一眼，没有吭声。车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：“孩子病了？”

⑤“是呀是呀，病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了！”

⑥“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住：“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。”女人停下步，惶惑地看着车夫。

⑦车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出20块钱，我就拉谁！”“咦，你这不是宰人吗？平时两块钱的车钱，你开口要20，心也太黑了！”

⑧“别嗦，上不上？”车夫不耐烦了。“太贵了，能不能少点？”那男子还想讨价还价。“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。随即，他转身问那女人：“喂，20块钱，你坐不坐？”望着怀里的孩子，她把心一横：“20就20。”说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车。车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远。

⑨女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。她问车夫：“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车？”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。不过，要不是为了女儿，她是怎么也舍不得花20块钱坐这三轮车的。

⑩车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。

“大妹子，快带孩子进去看病吧！看得出你过得也不易，两块钱的车钱就不用给了。”“刚才……不是说好20块吗？”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗？”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。

她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼就消失在浓浓的夜色之中。

1.第①段中画线句表面上写街灯带来温馨，从全文看，还有什么其他含意？

2.下列句中加点的词语表现了人物怎样的心理？

她把心一横：“20就20。”

3.车夫不要车费这一结尾既出人意料，又合乎情理。请你从前文中找出这样安排的一句伏笔。

4.纵观全文，从车夫的言行中可以看出他是一个怎样的人？

5.如果你是文中的“她”，在车夫转身离开医院的一刹那会怎样想，怎么做？请用文字表达出来。(要求：想象合理，符合语境，不超过60字)

父亲是只狮子王

①父亲是个故事大王，我最喜欢他说狮子王的故事。

②至于狮子王是怎样走过童年，怎样经历险阻，怎样战胜对手，怎样称霸草原，这些都成为我童年梦境里最美的情节。在我的梦里经常有一只大狮子带领着小狮子奔跑，就像父亲所说的那样，他是狮子王，我就是小狮子。

③八岁的时候，迫于生计，父亲要去城里打工。当时这个城市还是我听说过最远的地方――哈尔滨。父亲走后，我就像找不到方向的小船在无边无际的海面上孤独地漂泊，我第一次尝到父亲不在身边的滋味。

④我吵闹着母亲给我讲故事，听着听着居然能够哭出来。母亲问我为什么哭，我很委屈地告诉她，她讲得没有父亲的好。在父亲的嘴里，老狮子王打败鬣狗的惊险令我尖叫，老狮子王跋涉千里寻找希望让我感动，老狮子王的死去让我失望，而小狮子的成长又令我憧憬，这些，娓娓动听。

⑤也许是母亲把这件事告诉了父亲，后来父亲给我写了一封信，是从哈尔滨那种地方寄来的。我拿着信封，向村子里所有的小伙伴炫耀，认为那里面装的是世界上最好的东西，他们都没有。

⑥当拆开信封的时候，未免有些大失所望，上面就写着几笔歪歪扭扭的字，也没有落款：“孩子，记住你是一只小狮子，狮子王小时候也是没有爸爸的，他是自己学会奔跑和搏斗的，你也是一样。”由于父亲的“欺骗”，我再也不相信这个世界有什么狮子王。以前没有，将来也不会有。

⑦高考前一天，我所在的乡镇中学集体包车到县城考试。父亲说好了回来送我，我在校车旁等他。还有五分钟就要开车了，我踮起脚尖四处寻找着父亲，由于天气很热，豆粒大的汗珠从额头上滚落下来。他大概不会来了，我这样揣测着。不一会儿，我听见校车启动的响声，我连忙拖着沉重的行李箱挤了进去，抢了一个靠窗户的位子坐了下来。

⑧“小北，小北。”我听见有人在叫我的名字，那声音很着急，是父亲。我把头探出窗外，看见了正在快速奔跑着的父亲。他跑得很快，大风掀翻了他的草帽，他依旧不停地跑，同时嘴里还在叫喊：“小北，小北。”他每叫一下，我的心就颤抖一下。

⑨“爸，回去吧。”他也许没有听见我的话，反而越跑越快。司机也发觉有情况便关了油门，父亲逐渐靠近并追上了车子。但是父亲很矮，而车窗却很高，我看不见父亲的脸，却看见一双粗糙的手从下面伸上来，两根手指中间夹着一张红色的钞票。而父亲的一根手指上还包着一层纱布，应该是镰刀割的。

⑩“爸――”我激动地叫了出来，但是校车却不给我们任何说话的机会。我努力地把头伸到窗外，看见父亲站在那里离我越来越远，然后他又不停地往回跑。大风把他的衣服吹得鼓鼓的，只给我留下一个奔跑的背影。

父亲给我的一百块钱里包着一张纸，上面只有简短的一句话：“你是一只小狮子，早晚会成为一只狮子王。”

我闭上眼，看见一只奔跑的狮子王，那是父亲。

1.文章主要写了父亲与“我”之间的三个故事。请分别概括。

2.第⑥段，当“我”拆开信时，“我”为什么会大失所望？

3.按照提示赏析下面的句子。

(1)父亲走后，我就像找不到方向的小船在无边无际的海面上孤独地漂泊，我第一次尝到父亲不在身边的滋味。(从修辞方法的角度)

(2)但是父亲很矮，而车窗却很高，我看不见父亲的脸，却看见一双粗糙的手从下面伸上来，两根手指中间夹着一张红色的钞票。而父亲的一根手指上还包着一层纱布，应该是镰刀割的。(从人物描写的角度)

4.通读全文，说说文中的“狮子王”这个词语有哪些含义。

5.根据文章内容简要概括父亲的形象。

篇7：-学年七年级下学期期中测试语文试卷

从以下两题中任选一题，完成作文。

(1)半命题作文 题目：有______相伴滋味长

先将题目补充完整，然后写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。

(2)命题作文 题目：你有属于自己的光芒

根据自己的理解，结合生活经历和感悟，自选文体(诗歌、戏剧除外)，写一篇600字左右的文章，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。

篇8：-学年七年级下学期期中测试语文试卷

题目：幸福往往在你身后

要求：①文体自定；②有真情实感，不得套写、抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于600字(写成诗歌不少于30行)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

篇9：-学年七年级下学期期中测试语文试卷

一、选择题

下列加点字读音全对的一项是（ ）

A.诧异（chà） 震悚（sǒng） 元勋（xūn） 仰之弥高（mí）

B.迭起（dié） 咳嗽（sou） 军帖（tiē） 鲜为人知（xiān）

C.哺育（bǔ） 烦躁（zào） 憎恶（è） 气冲斗（dǒu）牛

D.粗拙（zhuō） 愧怍(zuò) 祈祷（qí） 锲而不舍(qì)

下列词语书写全对的一项是（ ）

A.深宵 心不在焉 锋芒必露 炯炯目光

B.薪金 不以为然 深恶痛疾 历尽心血

C.吩咐 言外之意 迥乎不同 目不窥圆

D.气魄 九曲连环 刮目相待 大庭广众

下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）。

A.他品学兼优，时时以集体利益为重，处处为他人着想，被评“校园之星”是当之无愧的。

B.执着是锲而不舍，是持之以恒，是一曲催人奋进的歌。

C.眼前这绚丽缤纷的美好春景,真使人扑朔迷离，应接不暇。

D.西方一些媒体对拉萨事件的报道与事实真相迥乎不同，严重脱离了新闻媒介的基本道德，真是令人遗憾。

下列句子中没有语病的一项是（ ）。

A.通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人身安全得到保障。

B.也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心地收藏。

C.糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害极容易让人上瘾。

D.李红家种植的葡萄刚采摘完毕，基本上全部被抢购一空。

下面句子中的标点符号使用不规范的一项是（ ）。

A.他说：“我送钱先生看病，不要钱。”

B.做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，――作为学者的方面。

C.他，是口的巨人，他，是行的高标。

D.土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。

二、名著阅读

文学常识及名著知识填空。

（1）《卖油翁》作者欧阳修，号_______________，晚号六一居士，_________（朝代）政治家、文学家，唐宋八大家之一。

（2）《骆驼祥子》是老舍的代表作，描写了_______________。在他的笔下，刻画了许多性格鲜明的人物。祥子一开始想凭自己的力气挣饭吃饭，是一个____________、____________、___________的人，后来放弃了自己的理想，变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。

三、句子默写

填写出下列诗文名句的空缺的部分。

①___________________，即更刮目相待。（《孙权劝学》）

②草树知春不久归，___________________。（韩愈《晚春》）

③此夜曲中闻折柳，________________。（李白《春夜洛城闻笛》）

④________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）

⑤旦辞黄河去，___________________，不闻爷娘唤女声，___________________。（《木兰诗》）

四、其他题

请将下面句子改成双重否定句。（不改变句意）

这些英雄人物的身上，处处体现出非凡的气质，闪耀着理想的光彩。

五、语言应用

仿照划波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。

书是益友，当你痛苦时，书给你抚慰；_________________，_________________；______________，_________________；当你消沉时，书使你振作。

六、诗歌鉴赏

阅读古诗，完成后面小题。

逢入京使

岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

1.2.展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。

3.4.这首诗表达了诗人怎样的情感？

七、文言文阅读

阅读《孙权劝学》，完成后面小题。

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

1.解释下列句子中加点的词语。

（1）即更刮目相待（______________）

（2）蒙辞以军中多务（_____________）

（3）及鲁肃过寻阳（______________）

2.下列句子中加点词和“蒙辞以军中多务”中的“以”用法相同的一项是（ ）

A.可以为师矣 B.以刀劈狼首 C.东临碣石，以观沧海 D.以我酌油知之

3.用现代汉语翻译下列句子。

（1）孤岂欲卿治经为博士邪？

（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙。

4.下列对选文理解正确的一项是（ ）

A.文章通过详写孙权劝学及劝学的结果和吕蒙的学习过程，说明了学必有得，秉烛未晚的道理。

B.鲁肃主动与吕蒙“结友”，是因为被吕蒙的才略折服，表明鲁肃敬才爱才，也从侧面进一步表现了吕蒙的惊人长进。

C.文章主要是运用直接描写，表现吕蒙的才略大进，突出吕蒙的自信。

D.本文通过孙权劝学、吕蒙就学大有长进的故事，说明了只要学习就可以广交朋友。

5.孙权是怎样说服吕蒙学习的？吕蒙的变化对你有什么启示？

八、现代文阅读

阅读《悠长的铃声》，完成后面小题。

悠长的铃声

毕淑敏

雨天，是城市的忌日。

花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。

“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，唯我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。

“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就是有本・约翰速度再加了兴奋剂，也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。

上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧!纪律虽严，健康还是最重要的!

我的脚步迟缓下来;仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。

只要铃声响着，我就不该停止奔跑，我对自己说。终于，到了。

老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。

放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓”

“免贵”，然后，他告诉我姓氏。

我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住我，我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子秘不传人，却是百试百灵的。

上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好!”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。

当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡着了。”同桌说。

只有我知道这秘密，但我永远不会说。说出来，便破坏了这一份温情，这一番默契。

终于，我以优异的成绩良好的品行，从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉样的老人说：“师傅好!”他瞅瞅四周无人，靠近我：“你就要走了。我想同你说一件事。”

我稍稍后退了一步：这个老头，要做什么？凭着有几次将铃声响得久远，便要有求于我吗？

“你不要放在心上……”他又踌躇了，“我只是想告诉你……唉，不说了……不说了……”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。

“到底是什么事呢”我的好奇心发作了。

“他们说你是成心的，我说不是……”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我。

“您快说嘛!侯师傅!”听这口气，与我有关，忙不迭地追问。

“你千万别介意……我不是姓侯，我姓孙……”

（选自七年级下册“语文主题学习”《成长如歌》）

1.联系全文内容，谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的理解。

2.本文语言形象、传神，按要求赏析。

（1）上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。

文中加点的字“抽”，原意是“用细长的、软的东西打”，在文中具体指什么

（2）他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。

这个划线的句子很有表现力，请你结合上下文，对它作简要赏析。

3.读了文章，你一定会喜欢文中的那位老师傅，请你对他作点评价。

阅读《躺在童谣里的纺车》，完成后面小题。

躺在童谣里的纺车

范烛红

①我的童谣里静静地躺着一架老纺车。

②在老屋寂然的阁楼里，在时光悄然打开的某个缺口，老纺车浸润着岁月深处的暗香，镌刻着沧桑往事的疼痛与甜蜜。在经历了极其困难的岁月后，纺车早已没有了实际的用处，但却成为一种更为珍贵的象征。

③那年冬天，母亲在生下二弟后，将约摸三岁的我交给了祖母。从此，不知多少个白天和黑夜过去了，细数着时间的串串念珠，描摹着年华流水般的步履，不谙世事的我开始在祖母温暖的怀抱中快乐地成长。

④记得那些日子，祖母教我唱过许多朗朗上口的童谣。“月光堂堂，照见汪洋。汪洋之水，漫过方塘，方塘莲子香。”……尤其是那些至今还萦绕在耳边的最具抒情色彩的伴奏――祖母端坐在纺车前摇出的嗡嗡的纺线声；墙角秋虫恣情的呢喃或冬夜火盆里栗炭发出的噼啪的脆响；村庄尽头的狗吠或屋檐下滴滴答答的雨水声……宛如嘹亮的螺号，宛如悠扬的琴音，宛如至纯的和弦，惟妙惟肖，伴梦入怀，那是一个农家小孩所拥有的最完美的音乐盒。

⑤严寒的冬夜，祖母面容安详地坐在小凳上，右手自如地摇着车轮的把手，左手也力道均匀地拿捏着那些被拧成了长筒形的棉芯，就那么娴熟地一拉一送、左右开弓，且节奏温柔，动作稳重，顷刻间棉皮乖乖地变成了细长的线，尔后一圈一圈地绕到了车前的坨子上，最终长成一副臃肿可爱的“小胖子”模样。我蹲在祖母膝边，偶尔会往火盆里丢些橘皮、稻谷或玉米粒什么的，瞬间遂有沁人心脾的幽香在整个屋子里氤氲开来。每每此刻，祖母会稍事休息，我便站起身来捏着小拳头给她捶捶背，捶捶腿。彼时，在昏黄的灯光下，我看到祖母的眼角往往会有晶莹的泪光在闪动……永远不会忘记，某年家里耕田的小黄牛突然夭折，父亲心急如焚地四处凑钱重新买牛，祖母默不作声地将她老人家常年纺线织布攒下的钱悉数拿出，交到父亲颤抖的手中。父亲说啥也不要，祖母只说了一句“没啥，纺车还在，一切都会再有的”。父亲哭了，祖母依然面带微笑。

⑥春天的时候，我的童谣里会增添一种更具韵味的伴奏。大约是父亲将选好的良种撒向秧床的日子前后，燕子们归来了。白天它们从门缝里进入，先栖息在木楼底下的纺车上，稍释疲惫后仔细检查往年的巢穴，重又飞出门，忙着去拣枝、衔泥、修补旧居了。晚间，聆听着祖母的纺车声，它们还在不停地劳作。在它们欢快的叽喳声中，我经常抬头冥想：它们怎么每年都记得飞回来而不会迷路呢？难道它们没想过另寻新址重筑爱巢吗？我想，一定是这些年来，它们也听惯了祖母的纺车声了吧。

⑦当祖母的簸箕里那些胖胖的线坨愈来愈多的时候，燕子们温暖舒适的巢穴中也有新的生命探出了头。起初，小家伙们会在父母目之所及的视野里欢快地练习飞翔。当袋袋棉皮被祖母纺成细线又织成卷卷布匹的时候，我也渐渐长大，走出老屋告别祖母走向了更远的天地。而我身后铺开的那张思念的网，又何尝不是祖母用她那无比牵挂的目光所织就的呢？

⑧如今，循着魂牵梦绕的纺车声，我像候鸟一样归来，可祖母早已不在。唯有眼前的老纺车，在时光碎片的剥落处，透过生活厚重的尘埃，久久地折射着生命的灼灼华光……

1.文章标题“躺在童谣里的纺车”中“童谣”有什么含义？

2.本文语言优美生动，品析文中第3段中划线的句子。

细数着时间的串串念珠，描摹着年华流水般的步履，不谙世事的我开始在祖母温暖的怀抱中快乐地成长。

3.第4段中的“音乐盒”包括哪些动听的声音

4.阅读第⑧段，作者说自己像“候鸟”表达了怎样的'思想感情？

篇10：-学年七年级下学期期中测试语文试卷

回首岁月，品味生活，童年的快乐多了一份色彩，妈妈的唠叨多了一份温馨，老师的批评多了一份关爱……这一切伴随着我们茁壮成长。

请以“__________伴我行”为题，写一篇文章。

要求：（1）按要求把题目补充完整。（2）要自由、有创意地表达出真情实感。（3）文中不出现真实的人名、地名和学校名称。(4)书写要工整，标点要正确，不写错别字，字数不少于600字。

篇11：——第一学期七年级语文教学质量检测试卷

——第一学期七年级语文教学质量检测试卷

2013——20第一学期教学质量检测试卷

七年级语文

一、积累与运用（共24 分）

1． 下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是 （2分）

A．诠释quán浩淼miǎo黄晕 yùn 半明半昧wèi

B．湍急tuān自诩yù 沿溯 sù 庞然大物páng

C．积攒zǎn 济南jǐ 跻身jī 危言耸听sǒng

D．归省 shěng 卷帙zhì 和煦xù 孜孜不倦zī

2．下列词语全部正确的一项是【 】 （2分）

A．憧憬肇祸冷飕飕 楔而不舍不言而愉

B．涟漪隽刻麻麻亮 精美绝仑近在咫尺

C．摒弃迸溅马大哈 骇人听闻漫不经心

D．撷取干涸莹火虫 陈词滥调谈笑风声

3．下列句子排序正确的一项是【 】 （2分）

① 在公园的设计之初，就将园内的主水面设计为太极图的形状，将古老的周易文化与现代生态休闲公园的建设结合起来，寓古于今。

② 为了突出这一地域文化特色，又秉承现代文明的光芒。

③ 因此，公园在广大市民推荐的诸多名字中，选择易园命名，名副其实。

④ 安阳是周易的发源地。

A．② ① ④ ③ B．④ ② ① ③ C．② ① ③ ④ D．④ ③ ② ①

4．依照下面的例句，运用相同的修辞手法，写出你对书的认识。（2分）

例句；书是益友—— 臧克家说：“读过一本好书就像是交了一个益友。”

书是钥匙——托尔斯泰说：“理想的书籍是打开智慧之门的钥匙。

书是 我说：“ 。”

5．《 鲁滨逊漂流记》 阅读填空。（2 分）

小说的主人公鲁宾逊把被救的土人取名为“ ”，后来，这一土人成为他忠实的仆人和朋友。小说中描写鲁宾逊 ＿的经历是全书的精华。

6．古诗文默写。（共8 分）

(1) ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）

(2）乡书何处达， 。（王湾《次北固山下》）

(3）生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《 论语》 中“ , ”来表示。

(4）古人对月亮情有独钟。苏轼《水调歌头·明月几时有》中“ ，

”的诗句借皎洁明月，用以表达对亲人朋友的思念之情和对人生的美好祝愿：李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“ ,”的诗句将无知的明月想象成了善解人意的知心人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。

7．阅读下面材料，按要求答题。（共6 分）

材料一 12月18日，《咬文嚼字》编辑部颁布了2013 年度十大流行语，分别是“中国梦”、“光盘”、“倒逼”、“逆袭”、“微x x ”、“大v ”、“女汉子”、“土豪”、“奇葩”、“点赞”。位列十大流行语首位的是“中国梦”一词。

材料二 《咬文嚼字》编辑部在评选过程中会考虑诸多因素，首先是流行度，主要根据这些词在纸媒的出现频率，并参考网络转发频率。词语的合法度是参与评选的专家们考虑最大的因素，该评比不收不合语法、表意不明的语词。此外，评委专家们也会考虑流行词的创新度，他们希望收入那些在词形、涵义、使用上有新意的词。

(1）材料二中三个关键词语分别是流行度、 、。（2分）

(2）材料一画线句子有一个词语用词不当，请修改。（1 分）

(3）阅读下面题为《父子俩》的中国梦文明出行漫画，按要求答题。（3分）

① 这则漫画的寓意是什么？请用一句话概括。（1分）

② 假如你是记者，正好看到漫画场景，你会怎样劝阻他们？注意语气婉转，用语文明、得体。（2 分）

二、现代文阅读（22 分）

（一）阅读课内语段，完成8 ——9 题。（共4分）

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来； 。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢．他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

8．按原文在横线上写句子。（l分）

9．先给这段文字拟一个小标题，然后说说该段文字衬托了“我”与小伙伴们怎样的心情。（3分）

(l）小标题：

(2) “我”与小伙伴的心情：

（二）阅读下文，完成10——14 题。（共11分）

心灵折旧费

① 20 元钱，大哥受益一生。

② 这是五年前的事儿了。那时，大哥刚刚下岗，在县城的一个十字路口，租了一间铁皮小屋，卖些烟酒之类的东西。

③ 一天，夕阳沉沉地挂在天边。一位中年汉子走到大哥的铁皮屋前，汉子放下手中沉甸甸的编织袋，从口袋里摸索出五毛钱，买了一包低档的香烟。汉子抽出一根烟，点上，然后和大哥寒暄起来。从谈话中，大哥了解到，汉子就是我们县的人，刚刚从外地打工回来。汉子说，他的家距离县城还有二十几里的土路，他很犹豫地提出，能不能从大哥那里借一辆自行车，因为他已经坐了一晚上和一白天的车了。大哥看看夜幕已经降临，又打量着眼前这位陌生的民工，最后还是把他那辆“除了铃不响，剩下哪儿都响”的自行车推了出来。当时的大哥，确实多了一个心眼，他本来刚买了一辆新自行车，但是大哥可不敢轻易地相信别人。汉子十分感动，说最晚明天上午就把车还回来。也许是由于匆忙，汉子并没有来得及留下他的姓名以及村名，就匆匆地骑车走了。当我的嫂子听说大哥把自行车借给一位陌生人的时候，和大哥大闹了一场。嫂子说我大哥是榆木疙瘩不开窍，这回肯定被人骗了，不信等着瞧。

④ 第二天上午，大哥焦急地等候在铁皮屋前，他多么希望那位汉子早点出现呀。然而，时间一分一秒地过去了，大街上人来人往，就是没有那位汉子的身影。嫂子在一旁不断地敲敲打打、冷嘲热讽，大哥由沉默变得烦躁，又由烦躁变得愤怒。

⑤ 到了中午，太阳放着刺眼的光芒。汉子仍然没有来，大哥终于绝望了，任凭嫂子把他骂得狗血喷头。大概是在中午12 点半的时候，那位汉子骑着车子忽然出现在大哥面前。汉子擦了一把脸上的汗水，连声说着：“对不起，对不起，来晚了。”大哥先是惊喜，但随之而来的是一股无名之火从心底升起。大哥厉声说：“对不起个屁！你耽误了我大事！”汉子很尴尬地站在一旁，手足无措。

⑥ 忽然，大哥灵机一动说：“这样吧，我不能把自行车白借给你，你得掏个钱，就算是车子的‘折旧费’吧。”大哥很为自己的聪明得意了一番。他知道，自己的这一招肯定会赢得老婆的赞许。果然，一直在旁边站立的我的嫂子，脸上顿时露出了欣慰的笑容。但是那位汉子显然被这突如其来的变化搞懵了，他嗫嚅着说“行……你说……多少钱？”大哥说：“你拿20 块钱吧。”汉子没有说话，从口袋里掏出两张十元纸币，递给大哥。然后，汉子又说了一声：“谢谢你了，俺走了。”说完，汉子头也不回地融入人群之中。

⑦ 看着汉子已经走远，大哥才转过身，把那20 元钱狠狠地甩给嫂子。然后，大哥准备把车子往里推一下。忽然，大哥愣住了！因为他看到了一个崭新的车铃，用手一拨，发出一阵脆响。大哥再仔细一看，车子确实是自己的，但是变化的不仅仅是车铃，还有两只崭新的脚蹬子、刚刚上了油的链条以及擦拭一新的车瓦。

⑧ 大哥一下子明白了。他一把抢过嫂子手中的20 元钱，赶紧跑上街头。但是，那个汉子的身影已经无从寻觅。阳光刺痛了他的眼… …

⑨ 如今，大哥自己开办了一家企业，企业红红火火。大哥多次对我说，那20元钱，是他一生的心灵折旧费。

10．用简明的语言按故事情节填空。（2分）

大哥借车给汉子→大哥盼还车→( ) → ( ）→大哥想要还钱

11．联系上下文，谈谈你对下列句子的理解。（2分）

( 1 ) “榆木疙瘩不开窍”在文中指的内容是：

( 2 ）第⑥ 段画线句子“行… … 你说? … 多少钱”表现了汉子的 心理。

12．文中打工汉子具有怎样的品质？请用两个词语概括。（2分）

13．全文结尾“那20 元钱，是他一生的心灵折旧费”这句话在文中有什么作用？(2分）

14．第⑧段中的省略号省略了大哥当时的心理，请结合本文文意，给本段补写几句话，用第一人称描述大哥当时的心理。（3分）

（三）阅读下文，完成15——18 题。（共7分）

落 叶

① 花草一时，草木一秋。肆意的西北风吹冷了天，也吹落了满树的叶子。

② 一个周末的下午，闲着没事就与朋友一起在田边随意迈步。小路旁，渠沟边，田边全都是树。小路早已铺满了落叶，黄黄的树叶以各种姿态簇拥在一起，松松的叶地毯，轻轻的踩去，发出“咔味、咔味”的声音。

③ 阵阵西风猎过，“哗啦啦…… ”暗黄疏松的叶子，随之离开了树体，在空中飘飞着。那姿势优雅自然，有的小叶子展开那轻盈的身子翻飞跳跃，细长的叶儿恰如小船儿乘着西风轻轻地漾，手掌似的宽叶片儿则扬手示意说明年春天再相会，那针尖儿样的树叶就一个劲儿直往地下钻．看着那纷纷飞花般的落叶，我突然觉得落叶竟也有如此的唯美，恰如形态万千的蝴蝶在林中追逐嬉戏，又似天女散花般飘飘悠悠。

④ 风声朗朗，使原本落满树叶的地面重又新添了彩，更感轻松舒适，踩着蓬蓬松软的枯叶，看着林中不停飞落的树叶，觉得是那么的可爱。我们看惯了花开花落，听惯了轻歌曼舞，如今，看到这片落叶的情景，眼前仿佛浮现出那绿叶满枝的年轻繁华，又自然想起了“霜叶红于二月花”的诗句，心里多了一份喜悦与感慨。

⑤ 落叶也有家，她也不想离开温暖的家，是风的作用，是风的力量．叶的离开是风的追求，还是树的不挽留？树也不愿意放开自己的孩子，它也用了自己最大的努力。但任凭树再有能耐，也奈何不了冬的呵斥，经不起北风的召唤．听，“哗啦啦，哗啦啦… … ”黄叶沙沙地落，铺满一地金黄。它从春寒料峭里来到枝头，点醒了姹紫嫣红的春天；在骄阳里缀满了树枝，为人们送来了夏的清凉；又在秋风里成就了果子。就在人们的笑意中她悄然隐退了，将自己的全部乃至生命都化作泥土守护着树根，为树在寒冬里充实足够的营养，为它在来年的勃发输送了最后的一切．

⑥ 饶有兴致地走在林间的小路，看着满地形态各异的落叶，感慨良多。我们有多少的人们，整天忙忙碌碌的'奔波，为的就是建设自己的小家，有谁会想到落叶无私的品格，又有多少人会想到真正为社会多做点事呢？

⑦ 几经芳草绿，满地落叶黄。……

（摘自网络，有删改）

15 ．本文通过描写落叶，主要抒发了作者怎样的情感？(1分）

16．下面语句运用了拟人和比喻的修辞方法，请赏析其表达效果。（2分）

那姿势优雅自然，有的小叶子展开那轻盈的身子翻飞跳跃，细长的叶儿恰如小船儿乘着西风轻轻地漾，宽叶儿则扬手示意说明年春天再相会，那针尖儿样的树叶就一个劲儿直往地下钻。

17．第⑥段中画线句子含义是什么？( 2分）

18．文章第⑦段结尾句已省略，如果用以下两个句子结尾，你认为哪一个更好？请结合抒情方式（借景抒情、直抒胸臆）说明理由。（2分）

A ．冬寒时节，片片金黄的落叶铺满眼前的小路，脚下发出“咔哧、咔哧”的声音，引起我遐思无限，带给我融融的暖意。

B ．我赞美枯叶落下之舞美，我歌颂落叶化泥之崇高。

5 ．我选择（填序号），理由是： 。

三、古诗文阅读（共14 分）

阅读下文，完成19——22 题。（共10分）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”

19．解释下列句中加点词的意思。（2分）?

( l ）至于夏水襄陵（ ) ( 2 ）每至晴初霜旦（ )

20．用现代汉语翻译下列句子。（4分）

( l ）虽乘奔御风，不以疾也。

( 2 ）清荣峻茂，良多趣味。

21．总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。（2分）

，天高地厚华夏情。

22. “朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟己过万重山。”这是诗人李白在被流放途中遇赦写下的《 朝发白帝城》 。文中渔歌与诗中“两岸猿声啼不住”一句相对应，两文同咏猿鸣，寓情于景，但表达的情感大有不同。请问各表达了什么情感？(2分）

阅读下面诗词，完成23——24 题。（共4分）

早春呈水部张十八员外

韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

23．这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。（2分）

24. “最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”运用对比手法，表达了诗人怎样的思想感情？(2分）

四、作文（40分）

25 ．任选一题作文。

作文题目：(1）触动我心灵的声音

(2）找回

写作要求：

① 以上题目，任选一个，如选题目（2) ，请先把题目补充完整。

② 写一篇记叙文，有真情实感。

③ 字数600 字以上。不能出现真实的人名、校名和地名。

2013—学年第一学期教学质量检测试卷

七年级语文参考答案及评分标准

一、积累与运用 (共24分)

1. C （2分A.半明半昧mèi B.自诩xǔ D.归省xǐnɡ ）

2. C （2分A.锲而不舍 不言而喻 B. 镌刻 精美绝伦 D.萤火虫 谈笑风生）

3. B （2分）

4. 示例：①书是良师 每看一本好书就如结识了一位良师

②书是航船 每一本好书都是把我们送进知识海洋的航船（比喻1分，上下连贯1分。共2分）

5. 星期五 在荒岛上（每空1分，第二空意对即可。共2分）

6.（1）自古逢秋悲寂寥（2）归雁洛阳边（3）择其善者而从之 其不善者而改之 （4）但愿人长久

千里共婵娟 我寄愁心与明月 随风直到夜郎西（每空1分，错字、多字、漏字均不给分。共8分）

7.（1）合法度 创新度（一个1分，有错不给分。2分）

（2）把“颁布”改为“发布”或“公布”。（1分）

（3）示例：①“子不教父之过。”或“一个孩子的道德品行和文明素养如何，与其父母的榜样示范作用有着直接的关联。”（意对即可。1分）

示例：②“你们好！这里的名胜古迹多美呀!可惜上面刀伤让它痛苦，对吗?”或“叔叔你好！你看孩子是不是误把你的衣服当成涂鸦馆了？”或“你们好！让景点工作人员看见要罚款，多影响咱的心情，是吧？”（礼貌语1分；婉转劝阻1分。合情合理即可。2分）（共6分）

二、现代文阅读（共22分）

（一）（共4分）

8．月色便朦胧在这水气里（错字、多字、漏字均不给分。1分）

9．（1）示例：月夜行船（恰当即可。1分）（2）①欢快；②急切（一点1分，意对即可。2分）（共3分）

（二）（共11分）

10. 示例：①汉子还车②大哥要钱（一个1分，意对即可。2分）

11.（1）大哥把车借给了一个陌生人，甚至没留下那个人的姓名和村名。（2）惊讶、不解与不安。（一个1分，意对即可。2分）

12. ①守信②老实③善良④厚道⑤宽容，等。（一点1分，写出两点且意对即可。2分）

13. ①呼应题目和开头，使文章结构严谨。②深化中心。③提醒人们人与人之间的关系是不能用钱来估量的，作者借此呼唤人与人之间的真诚与信任。（一点1分，任意两点即可。2分）

14. 示例一：看来陌生人不是故意不还车的，而是为了帮我把车修好，我错怪人家了。

示例二：我的脸火辣辣地发烧，心里像打翻了五味瓶，是歉意还是愧疚，不可名状。

（第一人称，1分；心理描写，1分；内容愧疚 醒悟，等，1分。意对即可。3分）

（三）（共7分）

15. 对落叶无私品格的赞美。（意对即可。1分）

16. 示例：①生动形象地写出了落叶各种 “姿势优雅自然”之美；②抒发了作者对落叶的喜爱之情。（一点1分，意对即可。2分）

17. ①拿落叶与一些只忙于建设自己的小家的人作对比，委婉地批评了人们的自私；②希望人们能象落叶一样无私，为社会多做贡献。（一点1分，意对即可。2分）

18. 示例：A .这句话运用了借景抒情的方式（1分）含蓄结尾，引人深思，有言有尽而意无穷之感；前后照应。B .这句话运用了直抒胸臆的方式（1分）点明主旨，表达了对落叶的喜爱与赞美之情；语气强烈，感情充沛。（抒情方式恰当，1分；抒情方式作用，1分。意对即可。2分）

三、古诗文阅读（共14分）

19.（1）上，漫上。（2）早晨（一点1分，意对即可。2分）

20.（1）即使骑着奔驰地快马，驾着风，也不如它(或“也没有这样”)快。（2）水清、树荣、山高、草茂，实在（的确）是有许多趣味。（每小题2分，意对即可。4分）

21. 示例：①山险水急三峡景；②山峻水清三峡美等；③山青水绿三峡魂（基本对仗1分；内容1分。2分）

22. ①诗句流露出作者重获自由的喜悦、欢快之情；②渔歌则表达了三峡渔民对人生艰辛的悲凉感慨。（一点1分，意对即可。2分）

23. 示例： ①在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；②当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。（一点1分，意对即可。2分）

24. 诗人对早春的喜爱和赞美之情。（意对即可。2分）

四、作文（40分）

25. 作文评分标准及细则

说明：

1．坚持三人独立评卷，取其平均得分的方法。

2．作文满分的比例掌握在5％左右。

3．评卷以30分为基准分，酌情增减。鼓励给好文章打高分。满分或24以下的评分应慎重。

4．符合以下情况任一项者，可酌情加l～4分，加至满分为止。

（1）感情特别真挚感人，有自己独特感受。

（2）立意新颖、深刻。

（3）构思巧妙，有创意。

（4）语言优美，富有表现力。

5. 有下列情况的相应进行扣分。

（1）没写题目扣2分。

（2）错别字每3个扣1分（重现者不计），不足3个字不扣，最多扣5分。

（3）字数不足600字的，每少50字扣1分。

篇12：七年级上册期中检测试卷

七年级上册期中检测试卷

一、单选题(每小题3分，共计51分。)

1、进入初中对同学们来说意味着一个新的起点，这“新起点”主要指

A、新同学B、新老师C、学生自身成长的新起点D、新环境

2、初中生活给我们提出了更高的要求，在激动、兴奋之余，我们也会有许多困惑和担心，会感到一定的压力。在这个时候我们应该()

A、积极面对B、畏缩逃避C、听其自然D、犹豫不决

3、良好的班级对我们成长有积极的影响，有助于我们形成()

①集体主义精神②义务感③责任感④主动精神

A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④

4、富有凝聚力的班集体，靠的是()

A、全体成员的团结与奉献B、班主任一个人的管理

C、班委的管理D、班上有优秀的学生

5、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”结合班集体建设，你认为下列对此理解正确的是()

A、每个同学在班级中都是独特的个体

B、每个同学在班级中都能找到自己的位置

C、班级有了共同的奋斗目标，同学们就有了不懈的努力

D、只有团结协作，才能建成一个优秀的班集体

6、对于刚踏进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应特别注意把握以下几点：()

①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间④多花时间死记硬背

A.①②④B、②③④C、①②③④D、①②③

7、学习，对于我们每个人来说都是()

A.苦的B.乐的C.苦乐交织的D.无所谓

8、下列关于学习方式和学习方法正确的说法是()

A、学习成绩好的同学的学习方法就一定是好的学习方法

B、只有适合于自己、能不断提高自己学习效率的学习方法才是好的学习方法

C、好的学习方式会在学习的过程中自然而然的形成，用不着摸索尝试

D、用小学的方法也一定能学好初中的各门功课

9、“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这句话的意思是()

A、早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜

B、应当抓住学习的宝贵时间，时光不等人的

C、在学习的过程中要不断的勉励自己和他人

D、少年时光是最完美的，要抓紧时间玩

10、一个我们为之自豪的班集体，不可缺少的是()

A、每个同学想干什么就干什么B、只要部分同学努力

C、共同的奋斗目标D.、把那些后进生剔除

11、“不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。”这句话的意思是()

A、要知道天有多高，就必须登上高山去测量

B、要知道地有多厚，就必须亲自到深溪去勘测

C、要取得好的成绩，就必须实践，探索世界的奥秘

D、以上都是正确的

12、有人说：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者;没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。”这说明的道理是()

A、孤独是安静的代名词，安静也是一种幸福

B、友谊对任何人来说都是生活必需的

C、友谊可有可无的

D、人情冷暖，世态炎凉，每个人都要冷漠地对待生活

13、地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，我们应以()的态度去对待地球上的其他生命?

A.关爱呵护地球上的其他一切生命B.仅关爱珍稀的野生动物

C.对其他生命漠不关心D.人是万物的灵长，可以随意对待其他生命

14、在2月1日，美国的“哥伦比亚”号航天飞机在返航中失事，七名宇航员魂归太空，这七位都是人类的杰出人物，培养出这样的人才需要几十年的时间，但是他们的.生命却在短短的时间内就永远的消失了，留给我们的是伤心的回忆和无比的惋惜。对此事件理解正确的有()

①生命是顽强的，也是脆弱的②生命属于我们只有一次，我们一定要善待自己③我们每个人都要去关爱与呵护周围的生命④世界上没有十全十美的生命

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

15、青春期一般是指()

A.10―19岁B.12―20岁C.12―18岁D.10―20岁

16、下列不属于青春期身体变化的特点的是()

A.身体外形的变化B.身体内部器官的完善

C.关注自己的外部形象D.性机能的成熟

17、男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展，男女同学在交往中应把握的原则是()

①要认识不同性别同学之间的性别差异，交往中，言谈举止要符合自己的性别身份②交往时要落落大方③交往时要把握分寸④交往时要相互尊重

A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④

二、判断题(错误的在括号内填上“×”，正确的填上“√”。每小题2分，共14分)

1、都说七年级是青少年人生的一个新的起点，我们要把以前所学的全部扔掉。()

2、我们生活在一个班级中，大家要有共同的目标，就不能保持自己的个性。()

3、“学习有法，而无定法，贵在得法”。只有适合自己的方法，才是最好的学习方法。()

4、我们要有一种“苦学有乐，乐学不苦”的精神，这样我们就会不断地发现自身的潜能()

5、生命都是顽强的，没有脆弱之说。()

6、生命的意义不在于长短，而在于内涵。()

7、对于青春，我们充满好奇，但彼此尊重是我们需要遵守的基本准则。()

三、简答题(每小题5分，共15分)

1、金色的九月，我们来到了新的学校，过起了新的生活──初中生活，我们几十位同学构建了新的班级。那么我们怎样才能创建一个优秀的班集体?

2、对于刚刚踏入中学校门的初中生来说，在学习过程中，应该特别注意把握哪几点?

3、人的生命的独特性表现在哪些方面?

四、材料分析题(20分)

1、意大利作家亚米契斯在《爱的教育》中这样写道：孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不上学，你的生活会变得多么的乏味和可悲，用不了一个星期，你就会乞求再让你回到学校里去。因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心，游戏玩乐让你感到厌倦。我的孩子，每一个人都在孜孜不倦地学习。想想那些劳累了一天，晚上还要上夜班的工人们;想想那些士兵们，一天的摸爬滚打以后，晚上还是会捧起课本的;再想想聋哑人和盲人们，他们又是怎样学习的呢!……成千上万数也数不清的孩子们，正背着书包做着同样的事，都要到学校去上课。想象一下这个庞大的人群，这千百种民族的孩子汇成的求学的洪流，一旦不存在了，人类就将重新坠入野蛮状态。这巨大的洪流是世界的希望。

联系实际，谈谈你以后在学习过程中应该怎样做?(7分)

2、春天来了，随之而来的不仅有鸟语花香，还有漫天的沙尘，沙尘暴造成一系列危害，损失惊人，近几年我国每年因风沙危害造成的直接经济损失达540亿元。(7分)

(1)你知道沙尘暴肆虐的原因是什么吗?

(2)由此你想到了什么?

(3)请你就如何保护生态环境出个金点子?

3、有人说青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚烂却很短暂;也有人说青春是一颗常青树，永不凋零。(6分)

(1)对此，请谈谈你的看法?

(2)你认为决定青春的最重要因素是什么?为什么?

篇13：河南省-学年七年级下学期期中模拟考试语文试卷

河南省-七年级下学期期中模拟考试语文试卷

一、字词书写

根据下面黑体字填写相应的汉字或注音。

A我流着一大串xián水，张嘴在青石板上啃，结果啃了一嘴泥沫子。

B我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地xiāng qiàn在门框里。

C可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。

D我似乎遇着了一个霹雳，全体都震sǒng起来。

xián（______） xiāng qiàn （______） 粗拙（_______） 震sǒng（________）

二、选择题

下列词语的字写完全正确的一项是（ ）

A. 选聘 挚友 锲而不舍 微不足道

B. 草率 脚落 目不窥园 大厅广众

C. 详子 旌旗 妇孺皆知 如释重付

D. 滕椅 契约 高山之巅 力争狂谰

划线成语使用不当的一项 （ ）

A. 这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离。

B. 今年2月，林书豪引领纽约尼克斯队豪取7连胜，并打破多项联盟记录，这让此前赛事成绩平平、鲜为人知的他成为全球关注的焦点。

C. “鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。

D. 几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。

下列各句中，没有语病的一项是（ ）

A. 孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人，他常常妙语连珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。

B. 为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。

C. 盛夏，龙虾成了食客们的首选。请记住，吃龙虾切忌同时服用维生素C。

D. “五四”的火炬传到了当代青年的手中。如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对的问题。

下列句子排序最恰当的一项是

①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的

②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄

③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽

④而是要通过彼此的积累加重其分量

⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚地搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风

A. ①④②⑤③ B. ②⑤①④③ C. ②③①⑤④ D. ②①⑤④③

三、情景默写

古诗词默写。

(1) 王维在《竹里馆》一诗中运用拟人的手法，把明月当成心心相印的知己朋友，显示出他新颖而独特的想象力的诗句________，_________。

(2)《春夜洛城闻笛》中，表达诗人对家乡的思念之情诗句是_____________，_________。

(3)杨花榆荚吴才思，______________________。

(4)故园东望路漫漫,_______________________。

(5)《木兰诗》中战士寒苦生活的诗句是______________________，______________________”

(6)《论语》中子曰：“士志于道_____________________,未足与议也。”

四、名著阅读

名著导读

(1)《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他____________，祥子最大的梦想不过是____________。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了____________。

(2)老舍是公认的语言大师，在他的作品中运用了大量的老北京话，是举例

___________________________________________________________________

五、综合性学习

综合性学习

只要是中国人，没有人不知道黄河，黄河孕育我们中华民族的灿烂文化。我校七年级开展“黄河，母亲河”为主题的综合性学习。

（1）古人留下不少歌颂黄河的诗句，请你写出有喜欢的两句诗

______________________________________________________________________

（2）如果你是该活动的主持人，请你为这次活动拟一个开场白，要求文明、得体、富有启发性。

___________________________________________________________________________________

六、现代文阅读

那天早晨上学，我去得很晚，心里很怕韩麦尔先生骂我，况且他说过要问我们分词，可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩吧。

天气那么暖和，那么晴朗！

画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。这些景像，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。

我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦。──我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”

铁匠华希特带着他的徒弟也挤在那里看布告，他看见我在广场上跑过，就向我喊：“用不着那么快呀，孩子，你反正是来得及赶到学校的！”

我想他在拿我开玩笑，就上气不接下气地赶到韩麦尔先生的小院子里。

平常日子，学校开始上课的`时候，总有一阵喧闹，就是在街上也能听到。开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵大声背书啦……还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点……”

我本来打算趁一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去；可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的座位上了；韩麦尔先生呢，踱来踱去，胳膊底下挟着那怕人的铁戒尺。我只好推开门，当着大家的面走进静悄悄的教室。你们可以想像，我那时脸多么红，心多么慌！

可是一点儿也没有什么。韩麦尔先生见了我，很温和地说：“快坐好，小弗郎士，我们就要开始上课，不等你了。”

我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打这皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。

我看见这些情形，正在诧异，

……

接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。 ……

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声――他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我――我――”

但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：

“法兰西万岁!”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”

（《节选自法国都德《最后一课》）

1.“天气那么暖和，那么晴朗！画眉在树林边宛转地唱歌”,这两句属于什么描写？其什么作用？

2.选段中的“监狱”比喻什么？钥匙比喻什么？有什么含义

3.谈谈你是如何理解划线句子“韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。”的？

4.上“最后一课”前后，小弗郎士的心情、态度有什么变化？什么原因使他发生了这样的变化？

5.母语才是世界上最美的语言，我们与汉字形影不离，朝夕相处。如果你有一位同学语文成绩特差，还特怕吃苦，特怕困难，请你写一句鼓励的话，让他重新树立起学习的信心

孤独的老乡

夏 阳

①我不知道他叫什么，暂且叫他小吴吧。

②第一次盘问小吴，真不能确定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安门广场，游客络绎不绝，人流涌动如潮。大家背对巍峨的城楼，无不在忙着摄影留念。小吴不是这样。他到处转悠，瞅瞅这个，看看那个，总是撵在人家身后，时不时还支棱起耳朵，偷听人家在讲些什么，形迹可疑。

③我作为广场的巡逻人员，截住小吴，问：“你干吗？”他捏着衣角，嗫嚅道：“我在丰台那边打工。”

④“我是问你来天安门广场想干吗？”

⑤“没干吗呀。”

⑥“老实点，我注意你不是一回两回了，你老盯着人家游客干吗？”

⑦“我……我在找人。”

⑧“找谁？”

⑨“找老乡。我来北京三年，还没遇到过一个老乡。”

⑩我鼻子一酸，拍了拍小吴的肩，叮嘱道：“注意点形象，别太露骨，更不准妨碍人家。”他眼里汪着泪，点点头。

天安门广场，草原一样广袤，来自祖国四面八方的人群，河流一般朝这里涌来。黄昏时候，夕阳之下，人流涌得愈加湍急。小吴迎着无数面孔走去，仔细辨别暮色下的每一张脸、每一句方言。

夜深了，广场上游客稀疏，灯火慵懒，小吴拖着疲惫的身躯，追上了20路公交车。公交车从我跟前一闪而过时，我看见小吴抓着吊环，挤在一群人中间，眼里满是恋恋不舍。

小吴来的时间很固定。每个星期天早上，换乘三趟公交车来，晚上又换乘三趟车回去。我巡逻时经常遇到他，有时会问：“找到了吗？”他总是一脸黯然。

有一次，我发现他神情大异，跟着一个旅行团很久，最后还是悄悄地离开了。我问他：“不是吗？”他失望地答道：“不是，是相邻那个县的。”

“相邻那个县也是老乡啊。”

他摇了摇头，固执地说：“连一个县的都不是，能算是老乡吗？”我安慰他说：“实在想家了，就回去看看吧。”他笑道：“回家？我爹在山上打石头被炸死了，那个女人改嫁去了外省，哪有什么家？”说完，撇开两条瘦腿，消失在人海中。

小吴找到按照他的标准定义的老乡，是在一个下午。远远 地，看见他和一个夹着公文包的中年男人在国旗下拉扯。我立即赶了过去。小吴看见我，激动地说：“他是我老乡，绝对的 老乡！”那中年男人甩开小吴的手，整了整领带，呵斥道：“老乡？谁和你是老乡，老子是北京人！”小吴说：“你耍赖，你刚才打电话说家乡话，我听出来了，你是我们县的。”中年男人厌恶地挥了挥手，骂道：“神经病。”听了这话，小吴的身体晃了一下。

这件事后，很长时间没有看见小吴在我眼皮底下转悠了。我心中不禁想：是死心了还是离开北京了？这孩子，挺好的，时间长了没见，还真让人心里有点挂念。

小吴再一次出现，是带一对老人来看升国旗。这对老人脸色凄苦，衣衫褴褛。我问他：“你找到老 乡了？”小吴说：“没呢。他们是一对聋哑夫妇，东北的，也没有老乡，我就对他们说，我们做老乡吧。”

我欣慰地笑了，说；“那加我一个吧。”小吴狐疑地问：“你？”我看着远方，沉默了一会儿，说：“我在这里巡逻快三年了，也没遇见一个老乡。”

1.根据文意，用简洁的语言填写下面表格。

2.文中的“我”对小吴的态度有一个逐步变化的过程，根据文章内容，用恰当的词语填空。

怀疑→（_________）→（__________）→认同

3.结合语境，品析下列句子中黑体词语的表达效果。

（1）他眼里汪着泪，点点头。

（2）我巡逻时经常遇到他，有时会问他：“找到了吗？” 他总是一脸黯然。

4.第 段画线句运用了什么描写方法？表现了人物怎样的心理？

5.联系全文，说说小说结尾有哪些妙处。

七、文言文阅读

陈康肃公尧咨善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射 ”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

1.解释下面句中黑体字

①睨之，久而不去___________________ ②以钱覆其口________________

③康肃忿然曰__________________ ④陈康肃公尧咨善射_________________

2.翻译下面句子。

（1）见其发矢十中八九，但微颔

（2）康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”

3.本文通过讲述陈尧咨善射、卖油翁酌油入葫芦的故事告诉我们______________的道理。

4.读了本文，你认为一个人应该如何看待自己的长处？又该如何看待他人的长处？

5.当卖油翁离开之后，陈尧咨会怎么想呢？请展开想象，描述一下卖油翁离开后陈尧咨的心里活动.

八、诗歌鉴赏

诗歌鉴赏。

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

（1）.朗读前两句，你认为最应该重读的是哪一个词，为什么

______________________________________________________________

(2)诗中的“闻折柳”是什么意思 这首诗表达了诗人怎样的情感

____________________________________________________________________

（3）.对这首诗的赏析不正确的一项是（____）

A.首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。

B.第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。

C.此诗着重在以诗人的感情变化，来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。

D.全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和乡思之切。

九、命题作文

（题文）阅读下面的材料，然后按要求写作文。

不要尘封你的心灵／青春的世界里／没有忧郁

不要学着冷漠／忘了给别人／给自己／一声笑语

不要蜷缩在书堆里／外面是花香鸟语／阳光属于你

青春如此可贵／需要你／欣赏、创造、亮出自己

生活如此美好／师恩、亲情、真诚的友谊／萦绕着你

世界如此辽阔／等着你／远足、寻访、探索奥秘

快打开／把心儿打开

去收获--

一分惊喜／一分感动／一种人生的美丽

请以“把心儿打开”为题写一篇文章。可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，发表议论，展开想像，抒发情感……

要求：①文体自选(除诗歌外)。②不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

篇14：广西桂林市-学年八年级下学期期中检测语文试卷

广西桂林市2017-20八年级下学期期中检测语文试卷

一、选择题

下列加线字的注音全部正确的一项是（ ）

A. 傲然（ào） 颓唐（tuí） 迂腐 (yū） 奔丧 (bèn）

B. 琐屑（xiāo） 诮骂（qiào） 忻然（xīn） 弊端（bì）

C. 兜鍪（móu） i丽（yì） 期年（qī） 旗靡（mǐ）

D. 惨淡 (cǎn） 差使（chāi） 栅栏 (zhà） 交卸 (xiè）

下列词语书写全部正确的一项是（ ）

A. 伶仃 够呛 嫌恶 苦心孤诣

B. 弊端 鹌鹑 卞急 略胜一愁

C. 昼夜 侥幸 戌边 悲天闵人

D. 车辙 做揖 宫闱 劳而无功

下列加线词语运用不恰当的一项是（ ）

A. 非洲贫苦国家的人们经常挨饿，不能饱食终日。

B. 顾况性格诙谐，不拘小节，曾经写诗嘲讽权贵，被贬饶州司户参军。

C. 小提琴与钢琴在中国近代音乐史上的地位旗鼓相当，是在中国影响最为深广的两种近代西洋乐器。

D. 离开家乡这么久，看到现在家乡衰败的样子，不禁使我触目伤怀。

下列句子没有语病的一项是（ ）

A. 回首三年的初中生活，我们再一次明确了这样的道理：勤奋、踏实是学习成败的关键。

B. 大家喜欢的智能手机均内置新版软件移动视窗操作系统，并拥有通话、上网冲浪和观看视频等。

C. 校运会上，李杰用相机把参赛同学拼搏的身影和助威鼓励的话语一一摄入镜头。

D. 在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理，感情了人生的真谛。

下列句子中的标点符号，使用有误的一项是（ ）

A. 屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。

B. 不是每道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！

C. 中医认为，荠菜味辛甘，具有和牌、利水、止血、明目……等养生功效。

D. 人们在思考：网络技术发展将导致艺术的沉沦，还是会迎来新时代的文艺复兴？

下列关于文学常识的表述错误的一项是（ ）

A. 《战国策》是一部记录战国时期各国谋臣活动的史书，语言生动，人物形象鲜明，善于借助寓言、故事说明抽象的道理。《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》。

B. 《史记》是西汉著名的史学家司马迁所撰写的一部编年体史书。鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

C. “乐府”最早是音乐机关的名称，汉代专门负责采集各地民间诗歌和乐曲。宋朝人郭茂倩将自两汉至唐代的乐府诗汇编成《乐府诗集》。

D. 《左传》相传是春秋时的史学家左丘明所著，它是为《春秋》做注解的一部史书，原名为《左氏春秋》。《曹刿论战》即选自该书。

二、现代文阅读

曹刿论战

十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之，刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之，刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

1.下列加线词解释有误的一项是 （ ）

A. 又何间焉（参与）

B. 肉食者鄙（卑鄙）

C. 神弗福也（赐福，保佑）

D. 小大之狱（案件）

2.下列句子中， “之”字的意义和用法与例句相同的一项是 （ ）

例句：登轼而望之

A. 公与之乘

B. 小大之狱

C. 肉食者谋之

D. 彼竭我盈，故克之

3.翻译下面这句话的意思。

一鼓作气，再而衰，三而竭。 。

4.本文详略得当，详写了__________________，略写了______________________，这样安排的好处是______________________________________

三、文言文阅读

十五从军征

十五从军征，八十始得归。

道逢乡里人：“家中有阿谁”

“遥看是君家，“松柏冢垒垒。”

兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生杂树，井上生旅葵。

舂谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知贻阿谁!

出门东向看，泪落沾我衣。

1.“十五从军征，八十始得归”运用了什么艺术手法？

2.全诗表达了一个怎样的主题？

四、诗歌鉴赏

默写

（1）官船来往乱如麻，______________________。《朝天子》

（2）_________________________，匹马戍梁州。《诉衷情》

（3）_____________________。莽红尘何处觅知音？青衫湿！《满江红》

（4） __________________，___________________，心却比，男儿烈。《满江红》

（5）____________________________，虽欲言，无可进者。《邹忌讽齐王纳谏》

（6） 悠悠，_______________________________。《南乡子 登京口北固亭有怀》

（7） 此生谁料，__________，________________________。《诉衷情》

（8） 但此时地上的杨柳已经发芽，_________________________，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。《风筝》

五、句子默写

请用正楷字体书写下列文字。

身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

六、字词书写

某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动，请你完成以下任务。

（1）【活动设计】

学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动，已设计出“活动一”和“活动二”，请你再设计出“活动三”。

活动一：举行“青春最美”演讲比赛

活动二：举行“我的青春”征文比赛

活动三：__________________________

（2）【偶像介绍】

偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像。请选择其中一个，用简洁的语言对人物进行介绍。

备选人物：①诸葛亮 ②文天祥 ③袁隆平

示例：苏轼――宋代词人，虽屡遭挫折但依然豁达乐观。

_____________________________________________________________

七、综合性学习

《 》

①傍晚散步时，常与杨绛先生相遇，双方摆摆手以示问候。有一天，我看见她伸出手，食指和中指作V字状，心想，先生92岁了，还挺时髦，用年轻人常用的手势。走近一看，她食指和中指在不停地绕动。我问，这是什么意思？她笑着说：“小蚂蚁见面的时候，就是这样互相碰碰触角，咱们这样就算打招呼啦！”我赶紧伸出两个手指和老人的手指碰了碰。我们像孩子似的开心地笑了！

②老人带着一脸恬静的微笑走过去了。我对我先生说:“她老人家同钱钟书先生同舟共济数十载，经过那么多风雨坎坷，还有这种童心的幽默真不容易啊！”先生说：“这是一种修养，一种境界啊！”

③随后，我俩又回忆起1993年拜访冰心老人的一段往事。

④当时冰心老人腿脚不好，只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人。她告诉我们，前几天邮递员给她送稿费汇款单，跟她开玩笑，说：“您瞧，您老多福气，坐在椅子上，就等着来送钱！”老人笑着说：“我这是坐椅待币！”

⑤启功先生的幽默也是出了名的。他为自己写的墓志铭，我早就拜读过，每当想到文中的“瘫偏左，派曾右”，都会在酸甜苦辣的滋味中笑起来。前年夏天的一次拜访，让我又一次切实领悟到先生幽默的功夫。

⑥由于家中有一开山水小册页，没有图章，落款是“元白”――启功先生的字，于是便将册页带去，请老人补盖印章。老人一看自己这件二十多岁时的画，笑逐颜开，连连说：“是我画的，补个章吧！”一方小小的印章刚盖完，老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒，一边开着盒盖，一边神秘地慢悠悠地笑着说：“来点儿炭疽（jū，一种病毒，可提炼成白色粉末状）！”一听“炭疽”，我们全愣了，我伸长脖子看老爷子的铁盒子。

⑦“白色粉末！”老人眼睛笑成一条缝，一边说，一边往外倒。“这到底是什么？”我们急着问。“滑石粉！”老人抖了个大“包袱”。我们全都大笑起来。噢！原来是他怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面，照例撒上这种粉末来吸干印油。

⑧“嗬！您老怎么还知道炭疽呢？”我们逗乐儿地问。

⑨“今天早晨看报，美国那儿不是发现有人往邮件里投放一种白色粉末――炭疽嘛……”

⑩智者的幽默之所以意味隽永而各具特色，除了源于他们博大的学识之外，还由于他们既丰富又坎坷曲折的'生活阅历，是知识和生活造就了他们善于幽默的心。

――选自《北京晨报》

1.结合全文内容，为本文拟一个恰当的标题。

2.成语谐音往往造成幽默效果，④中“坐椅待币”这个成语是由成语__________谐音而来的。

3.结合语境，从人物描写的角度说说下边划线内容的表达效果。

⑴走近一看，她食指和中指在不停地绕动。

⑵一边神秘地慢悠悠地笑着说：“来点儿炭疽！”

4.通读全文，简要概括文中三位大师各自的幽默特点。

5.结合文段⑩和你的生活实际，谈谈怎样才能造就“善于幽默的心”？

6.积累链接：初中阶段我们曾学过冰心的作品《_____________》，她的诗集《繁星》《春水》是饱含童真与母爱的智慧之作，深受印度诗人____________的影响。

八、现代文阅读

按照下面的要求，写一篇600字以上的作文。

我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见：坚强、快乐、自信、勇敢、爱心，澄澈的蓝天、温暖的眼神……只要用心去感受，你会恍然发现，原来，我拥有的也很多！

请以“原来，我也有_________”为题目，写一篇作文。

要求：①半命题作文，请把文题补充完整后再作文；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③不得抄袭试题中出现的材料，文中不得出现真实的地名、校名、人名。

篇15：小学四年级语文下学期期中试卷检测题

小学四年级语文下学期期中试卷检测题

一、看拼音，写汉字。

ɡaiɡuān chénɡdù yīlài huànxiǎnɡ kònɡzhì

________ ________ ________ ________ ________

zhéxué ɡuīɡēndàodǐ ténɡyúnjiàwù

________ ________________ ________________

二、辨字组词。

懒（ ）联（ ）架（ ）幻（ ）核（ ）

赖（ ）连（ ）驾（ ）幼（ ）该（ ）

三、扩词。

改（ ）耕（）（ ）驾（）（ ）

四、词语填空。

（）风（）雨 出乎（）（） （）（）深海

（）云（）雾 探索（）（） （）（）到底

五、问句有疑问句、反问句、设问句，判断下列问句属于哪一种。

1、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（）

2、难道不是人类在呼风唤雨吗？（）

3、你知道是谁在呼风唤雨吗？（）

4、人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（）

5、人类靠什么呼风唤雨呢？（）

6、人类不是靠现代科学技术呼风唤雨吗？（）

六、连一连

美好的 世界 创造 生活

神秘的 发现 改善 奇迹

出乎意料的 变化 寄托 技术

巨大的 生活 利用 愿望

七、选词填空。

发现发明

1、地质工作者在塔里木盆地（）了大油田。

2、人类社会的进步离不开科研人员的（）创造。

改变改观

3、由于天气原因，学校（）了开运动会的计划。

4、在大家的努力下，这里的面貌大有（）。

八、课内阅读。

人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕的社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的`美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

篇16：七年级生物上册期中检测试卷

七年级生物上册期中检测试卷

一、单项选择题：（本题包括20小题，每小题2分，共40分）

1、用显微镜观察洋葱表皮细胞装片的同一部位，应选择下列哪组目镜和物镜，在视野中所看到的细胞数目最多的是

A、目镜10X；物镜10XB、目镜10X；物镜40X

C、目镜15X；物镜10XD、目镜5X；物镜40X

2、使用显微镜观察时，下降镜筒时为什么眼睛要注视物镜

A、观察物镜是否对准通光孔B、避免物镜与玻片标本相撞

C、观察物镜是否对准反光镜D、可以在视野中找到物像

3、蒲公英在白天开花，晚上闭合。有人猜想蒲公英只在有光照的情况下才开花。为了检验这个猜测，下列实验方案中你认为较合理的是

4、从营养学角度看，选配三餐时，应尽量注意食物的多样性。其主要目的是

A、保证食物烹饪精良B、保证食物营养成分单一

C、保证食物色香味美D、保证食物营养成分齐全

5、海洋中大量的藻类植物均分布在浅海，而在海洋深处却无迹可寻，你知道是什么因素导致这一分布现象的吗？

A、海水温度B、阳光C、海水含氧量D、海水含盐量

6、小红为妈妈设计的午餐食谱包括米饭、清炖牛肉、麻辣豆腐。要使这份食谱营养更合理，可以再加上的食物是

A、素炒豆角B、牛奶C、排骨汤D、小米粥

7、下列叙述中，反映了生物对环境影响的是

A、菟丝子与大豆B、仙人掌的叶刺和肉质茎

C、大树底下好乘凉D、极地狐和大耳狐的耳朵大小不同

8、在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用，有“绿色水库”之称的生态系统是

A、城市生态系统B、农田生态系统C、森林生态系统D、海洋生态系统

9、夜间在室内摆放很多花卉或其他植物会影响健康、其原因是

A、气温较高B、空气不流通 C、湿度过大D、花卉与人争夺氧气

10、将药物封装在淀粉制成的胶囊中吞服，以免对胃产生刺激。从消化特点看

A、胃能消化淀粉，药物慢慢渗出B、胃不能消化淀粉，胶囊经胃进入小肠

C、淀粉在口腔初步消化便于吞咽D、胆汁不能消化淀粉，胶囊进入大肠消化

11、在盛有2毫升淀粉糊的试管中注入2毫升唾液溶液，振荡后，放在37℃的温水中保温10分钟。取出试管冷却并滴入2滴碘酒，结果试管内不变蓝，该实验说明淀粉

A、遇到碘酒不会变蓝B、已经水解为麦芽糖

C、已经水解为葡萄糖D、没有发生变化

12、食物的营养成分中，必须经过消化才能吸收的是

A、水、无机盐、维生素B、蛋白质、糖类、脂肪

C、蛋白质、维生素D、维生素、糖类、脂肪

13、在消化道中，淀粉、脂肪和蛋白质被消化的起始部位分别是

A、口腔、小肠和胃B、口腔、胃和小肠C、食道、口腔和胃D、小肠、胃和口腔

14、竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于

A、生物对环境的影响B、环境对生物的`制约

C、生物对环境的适应D、环境对生物的适应

15、我国戈壁大沙漠中植物稀少，起决定作用的主要非生物因素是

A、阳光B、温度C、水分D、空气

16、将载玻片上写的英文字母P放在显微镜下观察，这时看见的物像应是

A、p B、q C、b D、d

17、在显微镜下观察到的物像若在视野左下方，要想将物像置于视野正中央，应将装片移向

A、左下方 B、右上方 C、左上方D、右下方

18、某同学设计了一个探究“蛆是从那里来得”实验，正确的步骤应该是

①做出假设②实验（设计实验和完成实验）③提出问题

④根据实验得出结论⑤与他人交流和合作

A、①②③④⑤B、③②①④⑤C、③①②④⑤D、②③①⑤④

19、在设计探究实验时，下列哪一组条件不能作为对照实验的变量

A、有光、无光B、有光、无水C、干燥、湿润D、有空气、无空气

20、宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是

A、光 B、温度 C、水 D、空气

二、辨对错：正确的涂A错误的涂B（本题包括10小题，每题1分，共10分）

21、探究得出结论后，不需要对整个探究过程进行反思。

22、进行调查时，有时要用数学方法进行统计。

23、收集和分析资料不属于科学探究活动。

24、有些毒蛇具有醒目的体色或斑纹，很容易被敌害发现，这是对环境的不适应。

25、使用显微镜边画图边观察时，应是左眼注视目镜内，右眼睁开。

26、农民在早春播种后，用塑料膜覆盖能提早出苗，原因是提高土壤温度。

27、“蚁穴溃堤”的成语主要揭示了生物对环境造成的影响。

28、科学探究的过程必须有提出问题、作出假设等5个步骤，一个都不能少。

29、实验后，发现结果与假设不一致时，否定原来的假设，得出与假设相反的结论。

30、所有的营养成分都通过小肠绒毛中的毛细血管直接吸收进入血液。

三、将相对应的正确答案序号填写在答题卡横线上（本大题共9分，每空1分）

31、将下列生物与其相互之间的关系用线连接起来

A老虎吃羚羊①合作关系

B许多蜜蜂在酿蜜②竞争关系

C同一片林中的树木③寄生关系

D动物与身体上的跳蚤④捕食关系

篇17：七年级期中检测历史试卷及答案

一、选一选：(答案唯一。每题1分，共34分)

1.下列关于北京人的叙述，错误的是( )

A.因发现于北京西南周口店附近而得名 B.北京人已经会人工取火

C.北京人会打制简单的石器 D.北京人还保留一定的猿类特征

3.随着适应、利用和改造自然能力的提高，原始人类学会了种植庄稼，开始了原始农耕生活。其中以粟为主要种植作物的是( )

A.山顶洞人 B.河姆渡原始居民

C.半坡原始居民 D.大汶口原始居民

4.下列现象出现的先后顺序是( )

①使用骨针缝衣 ②使用天然火

③种植水稻 ④制造色彩艳丽的彩陶

A.②①③④ B.①②③③ C.④③②① D.①③②④

6.“华夏子孙齐参拜，脉血胜于清水浓”，每年清明节总是有很多海内外同胞到陕西某县祭拜“天下第一陵”。你知道中华民族的“人文初祖”是谁吗?( )

A.黄帝和尧 B.黄帝和炎帝 C.炎帝和尧 D.黄帝和舜

7.下列人物与“禅让”的传说无关的是( )

A.黄帝 B.舜 C.尧 D.禹

8.中国的别名又称“九州”，请问该名称与谁有关?( )

A.禹 B.尧 C.黄帝 D.启

9.同学们大都看过《上下五千年》这部书，它说的是我们中华文明有5000多年的历史了。那么，我国历史上第一个国家出现在( )

A.约公元前771年 B.约公元前16

C.约公元前2070年 D.约公元前1046年

10.盘庚迁都于殷的主要作用是( )

A.巩固了中国北方边疆 B.使商朝统治稳定下来

C.促进了商朝农耕发展 D.争取到了人民的支持

11.电视剧《封神榜》里有这样一个镜头：周武王联合800多个部落击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡。这个镜头描述的历史事件是( )

A.牧野之战 B.商汤灭夏 C.涿鹿之战 D.犬戎攻破镐京

12.《苟子》中“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”，是对哪个朝代什么制度的描述?( )

A.尧舜时禅让制 B.夏朝世袭制 C.西周分封制 D.秦朝郡县制

13.夏商西周时期高高在上的奴隶主为了统治广大的平民和奴隶，采取的两种主要手段是( )

①暴力镇压 ②实行分封制 ③礼仪教化 ④实行宗法制

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

14.《论语》云：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实?( )

A.晋文公称霸 B.齐桓公称霸 C.勾践称霸 D.楚庄王称霸

15.春秋时期曾称霸的下列诸侯国中，哪国的都城在今山东省境内?( )

A.齐国 B.晋国 C.秦国 D.楚国

16.战国初期，分晋的三家是( )

A.齐、楚、燕 B.韩、赵、魏 C.赵、魏、秦 D.燕、韩、赵

17.下列国家之间的联合，属于“连横”的是( )

A.齐国与楚国 B.韩、赵、魏

C.秦国与楚国 D.韩、赵、魏、燕、楚

18.战国七雄中位于最西面和最南面的分别是( )

A.齐、秦 B.秦、燕 C.齐、楚 D.秦、楚

19.春秋战国时期，各诸侯国逐鹿中原，战乱不休。诸侯国的出现源于西周的( )

A.世袭制 B.郡县制 C.禅让制 D.分封制

20.我国人民开始使用两牛牵引的犁进行农业耕作是在( )

A.商朝时期 B.西周时期 C.春秋时期 D.战国时期

21.《吕氏春秋》曰：“公作则迟，有所匿其力也;分地(租田制)则速，无所匿其力也。”使“公作”走向“分地”的决定因素是( )

A.诸候争霸的加剧 B.铁器、牛耕的广泛使用

C.战国时期各国的变法 D.诸侯国不再履行对周王的义务

22.“县”作为行政区划单位的制度由来已久，这种制度开始于( )

A.西周 B.春秋 C.战国期 D.秦朝

23.公元前2蒙恬被封为将军，后因破齐有功被拜为内史(秦朝京城的最高行政长官)，这主要得益于商鞅变法规定( )

A.奖励生产 B.推行县制

C.承认土地私有 D.奖励军功，按功受爵

24.《尚书》中记载：“惟殷先人，有典有册”，意思是：当时的殷朝(商朝)的先人，就已经有书册了。当时人们使用的文字主要是( )

A.刻画符号 B.甲骨文 C.金文 D.小篆

25.成都平原被称为“天府之国”主要得益于水利工程( )

A.黄河 B.灵渠 C.都江堰 D.长江

26.下列事物出现的先后顺序是( )

①青铜器 ②陶器 ③石器 ④铁器

A.①②③④ B.④③②① C.③②①④ D.②①④③

27.“纸上谈兵”典故源于长平之战，那么交战的双方是( )

A.齐国和秦国 B.秦朝和赵国 C.秦国和赵国 D.秦朝和楚国

28.学习完“秦帝国的兴亡”这一课，有四位同学发表了自己的看法。你认为哪位同学的看法是错误的?( )

A.甲同学说：商鞅变法为秦的统一奠定了经济基础

B.乙同学说：秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家

C.丙同学说：秦的统一有利于经济的发展和人民生活的安定

D.丁同学说：如果没有秦始皇，到现在我们还将是一个分裂的国家

29.你见过北京的万里长城吗?那是明朝修建的。秦始皇统一后，征发大批人力修了秦长城，秦始皇修长城的目的是( )

A.防止秦朝人民发动起义攻下秦都城 B.阻止南北人民共同反秦斗争

C.用来防止北方冷空气南下袭击都城 D.抵御匈奴的进攻

30.秦朝法律规定，一人犯罪，亲属、邻里也要被“族诛”、“连坐”。这与哪一派别的思想主张相一致?( )

A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家

31.陕西咸阳秦都遗址出土的诏版中记载：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为‘皇帝’。”此中的“皇帝”是指( )

A.禹 B.启 C.黄帝 D.秦始皇

32.秦始皇在中央政府设置的宫职有( )

①丞相 ②县令 ③太尉 ④御史大夫 ⑤郡守

A.①②③④⑤ B.②⑤ C.①③④ D.①④⑤

33.图官印中的文字应是( )

A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.楷书

34.学习历史的一个基本要求就是要掌握很多的历史时间。你计算一下，从秦始皇完成统一到今年，大约多少年了?( )

A.1700多年 B.2200多年 C.5000多年 D.200多年

二、填一填：(每空l分，共4分)

35.________聚落是黄河流域氏族聚落的代表，________聚落是长江流域氏族聚落的代表。

36.传说炎帝和黄帝为争夺中原地区，在________展开大战，炎帝战败并归附黄帝。春秋时楚国在________打败晋国，楚庄王跃升为霸主。

三、辨析改错：(共4分)

37.小红同学自编一个《梦回秦朝》的课本剧中，有一段这样的描写：

公元前2的某一天，咸阳城内的一家小酒店的门上挂着一个正楷的“酒”字，酒店内有一个客人拿着刀形币向店主买酒。

(1)错误：________________________;改正：________________________。

(2)错误：________________________;改正：________________________。

四、判断对错：(对的在题后括号内打“√”。错的打“×”。每题1分，共3分)

38.夏朝的最后一个国王纣统治残暴，引起人民强烈不满，商部落首领汤推翻了夏朝的统治，建立商朝。 ( )

39.春秋五霸中，首霸是晋文公。他是通过葵丘会盟实现争霸的。 ( )

40.我国最早有文字可考的历史从商朝开始的。 ( )

五、学以致用：(41题9分，42题8分，43题8分，共25分)

41.阅读下列材料：(共9分)

(秦孝公)有席卷天下，包举宇内、囊括四海之意，并吞八荒之心。当时是，商君(鞅)佐之，内立法度，务耕织，修守战之备;外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。

——贾谊《过秦论》

请回答：

(1)根据材料指出秦孝公任用商鞅进行变法的目的。(不得摘抄原文，1分)

(2)根据材料概括当时的秦国实行了怎样的对内对外政策?(不得摘抄原文，4分)

(3)商鞅变法有何影响?(4分)

42.新学期刚刚开始，刚升入初中的学生比较调皮。特别是某校七年级甲班的同学，上课说话，下课打闹，口出脏话，乱扔纸屑，顶撞老师，简直是无法无天。班主任召集班干部开会商量对策。(共8分)

纪律委员说：“再这样下去不行了，必须采取措施，我建议实行重罚，违纪一次罚款十元，教室外罚站一天，再罚值日一周。”

班长说：“我主张以批评教育为主，我们可以制定班规，让每个人去遵守，谁违犯了，我们可以批评他，规劝他，帮助他，让他慢慢地改正过来。”

卫生委员说：“我们也不用罚，也不用管，随他去吧，慢慢地也许就会变好了。”

请回答：

(1)上述三人的话分别蕴涵了战国时期哪三家学派的观点?(3分)各学派的主要主张有哪些?(3分)

(2)你认为对待这样的事情采取怎样的措施管理更好呢?(2分)

43.阅读下列材料：(共8分)

材料一 “秦王扫六合，虎视何雄哉! 挥剑决浮云，诸侯尽西来。”

——李白

材料二 “一夫作难，而七庙隳(hui)，身死人手，为天下笑者，何也?”

——贾谊《过秦论》

请回答：

(1)材料一中的“秦王”是谁?(1分)他有什么主要历史功绩?(2分)

(2)材料二中的“一夫作难”是指什么事件?(1分)“七庙隳，身死人手，为天下笑者”这一句话应如何理解?(2分)

(3)秦朝的兴与亡，对以后历史的发展有何影响?请举一个方面的例子说明。(2分)

篇18：七年级期中检测历史试卷及答案

一、选一选：(每小题1分，共34分)

题号 l 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1l 12 13 14 15 16 17

答案 B B C A C B A A C B A C C B A B C

题号 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

答案 D D D B C D B C C C D D C D C C B

二、填一填：(每空l分，共4分)

35.半坡 河姆渡 36.阪泉之野 邲

三、辨析改错：(共4分)

37.(1)错误：正楷;(1分)改正：小篆(或隶书)。(1分)

(2)错误：刀形币;(1分)改正：圆形方孔钱。(1分)

四、判断对错：(对的在题后括号内打“√”。错的打“×”。每题1分，共3分)

38.× 39.× 40.√

五、学以致用：(41题9分，42题8分，43题8分，共25分)

41.(1)统一天下(或统一全国)。(1分)

(2)对内实行变法，(2分)对外推行“连横”。(2分)

(3)经过变法，秦国富强起来，国力大增，(2分)为以后兼并六国打下了坚实的基础。(2分)

42.(1)纪律委员：法家，(1分)强调用“刑罚”加强统治;(1分)班长：儒家，(1分)主张教化百姓，以“礼”治国;(1分)卫生委员：道家，(1分)“无为而治”。(1分)

(2)言之有理即可得2分。

43.(1)秦始皇(或赢政)。(1分)秦始皇建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权封建国家。(2分)

(2)陈胜吴广起义。(1分)秦朝的暴政导致秦朝的迅速灭亡，所以被天下耻笑。(2分)。

(3)秦朝创立的统一国家、中央集权制度、郡县制、经济与文化的统一措施等对我国封建社会的发展产生了深远影响：秦朝虽短暂，但其兴亡的教训也为后来汉初的统治者所借鉴。(举任意一方面的例子即可得2分)

篇19：二年级下学期语文期中试卷

一.我会拼读我会写。(16分 )

huīhuán馈 nínìn fēn fān ér qiě

h ( ) ( ) ( ) ( )

fènhuán hū huàn jiě dòn shìjiè

( ) ( ) ( ) ( )

二.我能选择多音字的正确读音画“√”。 (6分)

盛米饭 (chén shèn) 好学(hǎo hào )

钉钉子(dīn dìn ) 喝彩(hē hè )

吃骨头(括 括 ) 门缝(fén fèn)

三.比一比，再组词。(8分)

蜜( ) 题( ) 未( ) 塔( )

密( ) 提( ) 末( ) 搭( )

四.写反义词。(6分)

窄--( ) 强--( ) 穷--( )

内--( ) 减--( ) 败--( )

五.在括号里填上合适的词。(18分)

1. 一( )清泉 一( )水塔 一( )微风

一( )空地 一( )春雷 一( )鲜花

2. ( )( )灯光 湖水( )( )

( )( )夺目 随风( )( )

( )( )高照 黑白( )( )

3. ( )的城市 绚丽多彩的( )

( )的小路 川流不息的( )

( )的春风 风光秀丽的( )

六.我会选词填空。(6分)

诚实 忠实

1.我们要做一个( )的孩子。

2.我们永远是你( )的朋友。

发明 发现

1.我( )了小红日记的秘密。

2.林林( )了一种带锁的笔盒。

办法 方法

1.小红学习上有困难，大家要想( )帮助她。

2.我们需要讲究学习( )，才能学得更好。

七.按要求写句子。(8分)

1.风把雨丝吹斜了。(改“被”字句)

被 。

2.银杏树的叶子像一把扇子。(写比喻句)

像 。

3.森林里的景色那么美好，空气那么清新。(仿写句子)

那么 ，那么 。

4.小鸟在天上飞。(把句子写具体些)

的小鸟在的天上 飞。

八.我会按课文内容填空。(12分)

1.小草从地下 头来，那是春天的 吧?

2.离离原上草， 。

野火 ， 。

3.春风一拂 ，南燕双归 。

4.赠人玫瑰， 。

5.葡萄种在山坡的上。 的枝叶向四面 ，就像搭起了一个个 。

九.读一读，想一想。(10分)

乌黑的小乌鸦，看起来很丑。它“哇哇”的叫声也不好听，但它的心灵很美，从小就知道爱自己的爸爸妈妈。

小乌鸦的爸爸妈妈老了，飞不动了。小乌鸦就天天飞出去给它们找吃的。不管是“呼呼”地刮大风，还是“哗哗”地吓着大雨，小乌鸦一点也不怕，它飞来飞去找吃的，叼回来后还一口一口地喂爸爸妈妈吃。爸爸妈妈吃饱了，它自己才吃，小乌鸦多爱它的爸爸妈妈呀!

1.这篇短文共有( )个自然段，第一自然段有( )句话。(2分)

2.找出文中表示声音的三个词，写下来。

3.“饱”字的部首是 ，除去部首有 画。

4.给短文加上一个合适的题目。

5.你喜欢小乌鸦吗?为什么?

十.我会看图写话。(10分)

★七年级下学期期中测试语文试卷

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★新课标四年级下学期语文期中试卷

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