下面是小编为大家收集的感谢您，我的老师美文，本文共9篇，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：经典美文：感谢您，老师!
经典美文：感谢您，老师!
三寸粉笔，三尺讲台系国运;
一颗丹心，一生秉烛铸民魂。
有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语;无私是谓语，奉献是宾语;也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。
而我要说：“教师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果!教师似星晨，远望像一盏灯，近看是一团火!”
是的,教师是普罗米修斯,如果不是精心传递知识的火种,岂能到达成功的.彼岸?
教师是蜂王,如果不是潜心设计蜂巢,辛勤劳作,岂能博采百花之粉,酿一家之蜜?
教师是伯乐，如果不是慧眼识才，岂能把一支支雏鹰送上高高的云际?
教师是春蚕，如果不是无私奉献，岂能把一根根纤维织成翻飞的旗帜?
如果没有教师，人生将无法与美丽的心灵共鸣，也将无法品味色彩斑斓的世界。每个人一生的字典里必定会出现教师这个词，这对于我们再熟悉不过了。是教师，将懵懂无知的我们引向成长的道路，将处于叛逆期的我们引向光明的未来，和我们一起把未来的人生路打好最坚实的基础，铺严了最紧密的石子。
最小的主任是班主任,教师从事着最弱小者的工作，却铸造着最伟大的梦想!“师德表天地，素心育英才”,这就是人民教师的情怀, 集平凡与伟大于一身的教师,以蜡烛的精神,春蚕的行为,人梯的态度,黄牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘，时时想学生、处处为学生，终身粉笔染白发，一心报国育桃李。
让未来之光永驻， 希望之树长青;
让鲜花遍地开放; 让绿树扩展年轮;
光荣的教师们，向您致以最崇高的敬意!
--您辛苦了，老师!
篇2： 感谢您，我的老师美文
感谢您，我的老师美文
是谁，为了我们奉献了自己的青春？
是谁，为了我们，鬓上添上了几丝白发？
又是谁，为了我们披星戴月？
执着的心不老，感恩的心永恒。
很开心，在盛华碧桂园中英文学校这个地方，遇到了温暖的申老师！没错，就是我的语文老师。
她有着纤细的身材，两只炯炯有神的大眼睛，一头秀丽的小卷发，平时笑眯眯的。但有时脾气有点大，尤其是在我们对待学习态度不认真时，她的眼睛便从弯弯的月亮变成了黑色的玻璃球，瞬间严肃。
最难忘的就是那次的词语听写。我错了两个字，Ms.申让我每个写5遍，我偷懒，只把错的那个字写了5遍。Ms.申看到后，一脸严肃地说：“怎样能只写字，以后出现了这个词还是不明白怎样写，对待学习要自己上心，不能偷懒。”我的心像是被石头砸到的小鸟，猛疼了一下，急忙跑回座位重新写。再交上去Ms.申才满意的点了点头。好巧的是，考试的时候刚好遇上了这个词，多亏Ms.申的'严谨，我拿到了这几分，语文考到了班里第一名。
生活中的Ms.申就像一位妈妈一样爱唠叨。每一天下课铃声一响，她的声音就回荡在整个教室里：“喝水喝水，多喝水，出教室穿外套”，“削铅笔，削铅笔，没有转笔刀的来我那里削”。只要有同学感冒了，那他就彻底被Ms.申盯上了，不时的出此刻他的身边，提醒他喝药，对于害怕喝药的同学来说，真是个“噩梦”。
但我明白，不管是严肃的Ms.申，还是唠叨的Ms.申，都是从心里爱我们的Ms.申。您带我们打开知识的大门，在知识的海洋中尽情的遨游。感谢您，感谢您的关爱与付出，因为有您，所以我们能在快乐中不断的进步成长。
其实，所有的熊孩子都会长大，会更懂得感恩。让我们将爱与感恩化作文字，让我们将期望变成动力，一齐助力孩子成长的每一步。
篇3：感谢您，老师
感恩的心，感谢有你。感恩老师，老师像红烛一样，燃烧自己，照亮我们，照亮了祖国的桃李；老师向一盏灯，为我们指引前进的道路；老师像钥匙，为我们打开了知识的宝库……
在我小学的道路上，有许许多多的老师曾给予我知识。但在我的印象中，有一位老师改变了我的人生。她是我小学五年级的数学老师——郭宝华。
其实，我低年级时的数学成绩还是不错的，经常名列前茅，但是从上了四年级，数学成绩像是逆水行舟，一直往下降。四年级时的教我们数学的是个男老师，他很严厉，经常撕书撕本的，由于惧怕老师，所以四年级时的数学课，课上几乎我从来没有主动举手回答过问题。四年级毕业考试，我的成绩勉勉强强刚到九十分。
五年级开始后，换了个新数学老师，郭老师。郭老师虽说是个女老师，但一点也不比男老师温柔。我的数学成绩不但没有上升，反而继续倒退，先从一百分降到了九十多，后从九十多开始往下降，直到七十三分。考七十三分的那次，我被郭老师叫到了办公室。我原以为被她单独找到办公室去，不是被大骂一顿，就是被罚站一节课。没想到，郭老师要找我谈话。
郭老师问我为什么成绩会飞速下降，我摇头说不知道。郭老师温柔和蔼的说她虽然教了我们还没有半年，却已经了解了我的情况，知道我曾经也是个喜欢数学的孩子。而造成我数学成绩下降的原因一是我惧怕新老师，二是我太过于心焦。我数学成绩退步了，慌了手脚，不知道该怎么努力，而迷失了方向。本以为她会找我长篇大论一番，但她只说了几句话。是我至今记忆犹新。她说，我最大的敌人是粗心和胆小，希望我多努力，正确掌握自己的船舵。即使我的数学成绩不好，但我不服输的精神已经确定了我在她心中已经是个好学生的形象。不知道为什么，听到这些话，平时伶牙俐齿、叛逆的我，瞬间哑口无言。泪水不由的往下落……
正是有了郭老师的这几句话，我仿佛忘记了过去，忘记了曾经那数学不好的历史，开展了我人生的新航路。不到一年，我的数学成绩又升上来了。年终，数学成绩虽说不是很好，但是也洗刷了我的新纪录。同时也改变了我的性格，让我把“懦弱、粗心"扔进了万丈的深渊……年终发奖状时，当您看我双手捧着那金黄色的奖状，站在讲台上，您笑了，那微笑仿佛比向日葵还要灿烂……
感恩老师，把曾经那个懦弱、粗心我培养成了十佳好少年。郭老师，无论我的数学成绩好与坏，我永远感谢你。感谢您改变了我的人生……
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一年一度的教师节来临了，作为一个四年级的小学生，我要感谢以前教过我的许多老师。是她们教会了我许多知识，是她们让我懂得怎样做个正直善良的孩子。其中让我感触最深的就是我的班主任—潘老师。
从一年级开始，我们班就是整个年级成绩最差、纪律最差的，每一个接手这个班的老师都曾尽过自己最大的努力，可是都没有成功。
后来，潘老师来了，她一来，班里马上变了样。首先，她把那些不能起带头作用的班干部撤掉；还建了一个意见箱，用来给大家提意见，当然，她也尊重每个同学的建议，倾听每个孩子的心声；为了给大家一个擂台，她还亲手建立了一张综合表现评比表，表现好同学的能在表上将自己的成果展示给大家看，这样一来，大家都会踊跃的表现了几个星期后，班里渐渐变了模样，我们看到潘老师欣慰的笑容。
我们班差生比较多，成绩也是全年级倒数第一，为了赶上其他班，潘老师不光用上课时间耐心教他们，下课、放学也要一个个单独补习，有时候留堂的时间太晚了，甚至还遭到家长的埋怨，功夫不负有心人以前学习调皮的赖诚熙考了全班第一的好成绩。
还记得，上学期快放暑假时，我们班的同学都紧张的问老师：潘老师﹗潘老师﹗您四年级还教不教我们呀？我们叽叽喳喳地说，潘老师慈爱的说：老师经常骂你们，你们还想老师继续教你们？我们异口同声地回答：想﹗，老师经常批评你们，你们还想老师继续教你们？，想，这声音好像把大地都震得颤动起来，听到回答，潘老师眼睛红了，像是被我们感动了。我就知道潘老师舍不得离开我们这些调皮鬼。有同学说：潘老师，您要不要纸巾？先是一声，二声有的同学甚至上前抱住了潘老师，整个教室顿时沸腾起来这一幕深深地记在我的心里。
潘老师，让我发自内心地对您说一句：我敬佩您﹗潘老师﹗您是世界上最美的老师，让我用好的成绩来回报您，长大后我也要做一个像你这样的老师
篇5：感谢您，老师
我是一个很粗枝大叶的人。作文曾是我的软肋，认为生活每天都一样，周而复始，单调又乏味，没什么感觉，也没什么可写。
记得刚开学的一个星期五语文课上，朱老师说周六去秋游，想去的同学可以跟她一起去。和老师一块玩，当然愿意了。我们不约而同的去了不少同学。朱老师带我们去了田野，她让我们仔细观察稻子，野草，小溪，大树……物以及自己的感受。我们兴致高涨，各抒己见，畅所欲言。那天我们玩的很开心，也很尽兴。
星期一朱老师突然说，要写一篇“秋天”的作文。我们这才明白那天根本不是带我们玩，而是为写作文做准备。她还说那天看到了秋天的很多景物，不能都写，每位同学详写3--4种，其他的点一下，最后写下自己的感受就可以了。
因为有前一天的准备，那次我们的作文都很好。朱老师很高兴，表扬了我们。她说，看，作文并不是那么难。只要有一颗热爱生活的心，用心观察，用心体会，积累材料，就可以写出好作文，好材料加好思想就是好作文。如果再加上一些名人名言，名人事例就更完美了。你们主要的是克服不想写、怕写的心理，一定要在战略上蔑视它；她又强调了作文的重要性，不仅关于学习，更是与生活息息相关，甚至影响命运，所以，每个人都应该写好作文；最后当然是要多看多写多改多总结了。看，是取别人的精华，写，是自我锻炼，改，是精益求精，总结，才能提高。这就是战术上要重视它。
朱老师每周都给我们布置作文，她会提前通知题目，让我们自己准备材料，遇到疑惑，随时问她。她总会给出最佳答案。
在朱老师的教导下，我们班作文真的进步很快，我也有了很大的提高。现在，我可以很轻松的写出一篇作文，还发表了两篇，更深深的爱上了写作。老师，真的感谢您！您的教学方法、您的循循善诱、您的诲人不倦，都已刻在我的心中！您用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，您就是一位伟大的园丁，培育着桃李；是红烛，燃烧自己，照亮我们；是春蚕，默默无闻，无私无畏；是一盏灯，为我们照亮前方的道路。
老师，感谢您！
篇6：感谢您，老师
蒋老师，假若时隔十年、二十年，您再回头来看这篇不起眼的文章，可能已经忘了我这个不起眼的学生。因为，您门下的学生那么多，出众的成百上千，而我也许并不算最出众的一位。但是对我来说，就算时隔二十年甚至更久，都永远不会忘了我的恩师，就像孩子不会忘了养育他的母亲。
我是您桃李中的一棵，可能唯一能让您记忆深刻的只是我的名字。您为我们做过的，可能连您自己都不知道，可我们这些同学却是记忆犹新。在我们眼里，您就是我们的偶像，我们的女神。时光虽然有一天会夺走您的美貌，但它无法夺去您那美好的心灵，智慧的头脑。我们这个班不是您教过唯一的一个班，可您却是我们班上一些同学唯一的一个启蒙老师；我们不是您教的最出众的一个班，您却是我们见过最完美的老师。
记得一年级，除妈妈之外，您便是与我最亲切的人，在我们心中，您就是这样一个人。您像个大姐姐似的，使我们不管什么事都不会因胆怯而不敢讲出来。我们与您讲话时您面带笑容地聆听；在我们有困难的时候，您第一时间出手相助，却不求回报。我记得在四年级的时候，我早上没吃早餐，您知道后，出校给我买了早餐，我很感动，不知对蒋老师您说些什么。此时，肚子已经饱了，因为里面装的满满都是感动。我还记得有一天，我突然感冒了，一直趴在桌子上，直到一个同学叫了一下我，我才没差点睡着。您知道后把我叫到了您的办公室，摸了摸我的额头，关切地说：“还能不能上课？”我点了点头。“那就坚持一下吧，只有两节课了，趴在桌子上稍微休息下吧，有什么不舒服的告诉老师。”我看着蒋老师关切的神情，很受感动。
一年级，我们第一次与您见面时，您给了我们一个很好的开始，您在我们心中留下了深刻的印象。就算六年即将过去了，您在我们心中依然是那个穿红裙子的漂亮的大姐姐！现在，我们会用实际行动给我们的小学生活画上一个圆满的句号！给您一个完美的交待，用实际行动证明：您没有白教我们240班！
最后，我们240班全体同学要郑重地对您，敬爱的蒋老师说上一句：“蒋老师，您，辛苦了！”
篇7：感谢您，老师
老师，你可还曾记得我——一个让你掉泪的小皮猴？您那缕缕银发，有一缕正是为我而白。思念一季的花青，是我无边的贺意，满花满朵满芬馨，是您拥有晴美的青春，总有飘扬不断的笑语，诉不尽几许思念串串祝福永恒予您！人生旅程上，是您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵，增添我的智慧，教我、育我、诲我、爱我……我永远感激您祝福您！象天空一样高远的是您的胸怀，象大山一样深重的是您的恩情！
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
您手里的教鞭是个魔棒，能使苍白、忧郁、迷惘幻化成洒脱、豁达、健康；您能否告诉我，您是怎样使一个自私、懦弱、短视的我，变成博爱、坚强、至高无上的我？一次我问你，你是灵魂的工程师还是辛勤的园丁？您都默默地摇头，您说你只是一条蜿蜒流淌的溪。那我自然是您怀里一条欢愉的小鱼了。俗话说，“好雨知时节，润物细无声”“桃李满天下，恩情似海深”。不管是白昼还是夜晚我都会在心中珍藏着您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍贵的拥有而永远骄傲！
我们不是诗人，无法用诗的语言描绘教师，我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒教师容貌，我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容教师。在这特别的日子里， 或许只有尊敬老师，认真学习，取得好的成绩，才是我们献给老师最好的礼物。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
让我们从心底说声：感谢您，亲爱的老师！请收下我们真诚的祝福，那写满真情的贺卡代表我们最诚挚的敬意！
篇8：感谢您，老师
鸟儿，要感谢天空让它能自由翱翔；鱼儿，要感谢江海让它能快乐畅游；花草，要感谢大地让它能生根发芽；学生更要感谢老师为我们的梦想插上顽强的翅膀、为我们的人生点燃快乐的火种、为我们的道路指明正确的方向。
师者，传道、授业、解惑者。在我看来还应该是引路、渡魂。老师是学生人生启蒙道路上的引路人，是人类灵魂的工程师，我要感谢您，我的老师们！首先感谢我乐器老师黄老师，是他使我明白：“机会都是留给有准备的人”。记得10岁这年，他第一次带我和几个同学去参加的演出选拔，我从5岁开始练习竹笛终于有机会上台展示自己了，我满心期待。在表演前我们集训了一个月，每天都反复练习同一支曲子，简直是滚瓜烂熟了，连老师都说我是几个孩子中最有竞争力的一个，让我戒骄戒躁，踏实练习。可我觉得已经胸有成竹，思想上早就松懈了。到了比赛现场，我看见我的同学还在场外不停地练习，心里还在嘲笑他们：“就这么个简单的曲目，早就烂熟于心了，还有什么好练的。”轮到我的时候，我一个人站在舞台上，面对下面黑压压的一片观众，我顿时就紧张了起来，曲子结结巴巴地吹到一半大脑就一片空白了，后半段的曲谱无论怎么也想不起来。回到后台我留下了悔恨的泪水，结果我真的落选了，刚被我嘲笑的同学都进入了决赛，我又羞又悔，黄老师拍着我的脑袋：“永远不要忘记，机会都是留给有准备的人，只要你明白这个道理以后就还有成功的机会。”
我还要感谢我的语文老师——张老师，是她让我从胆小寡言变得大方开朗，是她为我开启了书海的宝库，让我从不爱阅读到现在书不离手。还有我的班主任老师——梅老师，他更像是一个灵魂导师，他总说：“要做事，先做人。”每当我与同学发生矛盾充满愤怒、委屈的时候他都纠正、安慰我，教会我要大度、宽容，使我积极向上，内心充满阳光，拥有一个快乐的灵魂，我现在的人缘可好了。
古人云：“授之以鱼不如授之以渔”，我的学习生活中有许许多多这样的好老师，他们如同鸟儿的天空，鱼儿的大海，花草的大地孜孜不倦的抚育包容着我，让我感到无比的幸福与快乐，我要对我的老师道一句诚挚的感谢：老师，感谢您！
篇9：感谢您，老师
您是春天的雨露，滋润我们的心田；您是一盏明灯，为我们照亮前方的道路；您是一支粉笔，用生命书写我们的未来。我要感谢您，最敬爱的王老师！
还记得那个星期五，一次普通的周周练，我却莫名其妙地紧张万分，连原来做过的题目也做不出来，一连打了几次草稿，写满了整面，可依然解不出来。我急得满脸通红，手上全是冷汗。我越是着急，脑中越是一片空白，像一桶黏稠的浆糊，尽管老师一再为我们延长考试时间，我还是没能做出来。收卷时我很绝望，尽管我很想考好，可事实却总那么无情。下节是同学们最喜欢的电脑课，同学们都兴冲冲地跑向电脑教室，我却提不起兴致，慢吞吞地落在最后一个。老师似乎看出我精神不振，把我留了下来。您找出我的试卷，仔细地看了一遍，问道：“你这道题没来得及做完吗？”“我——我算不出来。”我把头深深地低着，不敢看老师的脸色。“这道题不是以前做过的吗？那时候你不是做出来的吗？”果然，老师开始“暴风骤雨”。“你是不是不把这考试当成一回事！”听到这句话，本来就万分难过的我更加伤心委屈：“我没有，我太紧张了，急得算不出来。” 说着说着，我的眼泪就像断了线的珠子滚落下来。“你别哭呀！”老师反而安慰起我来，“这只是一次平常的测验，没必要这么紧张。你看，你这道选择题别人都考虑不全，你做对了，说明你的能力没问题，即使这题错了，也还是满九十分的，不要这么在乎分数了。”然后老师问我哪里解不出来，并一步一步细致地为我讲解，一句批评的话都没说。“好了，擦干眼泪去上课吧！”我点点头，旋即离开了教室。
或许您已经忘记了这件事，但我不会忘记您在我伤心的时候安慰我，在我考试失利时细致地为我分析原因。您的话像三月的春风，吹暖我失落的心，让我鼓起了勇气和信心。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您是辛勤的园丁，精心栽培我们稚嫩的花朵；您是高超的建筑师，为我们建起心灵的摩天大楼；您是湍急河流中的垫脚石，让我们勇敢地迈出前进的步子。王老师，我只想对您说：“感谢您的教诲！”
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