这里小编给大家分享一些激发宝宝想象力的8个小游戏，你可以陪宝宝这么玩！，本文共8篇，方便大家学习。
篇1：激发宝宝想象力的8个小游戏，你可以陪宝宝这么玩！
激发宝宝想象力的8个小游戏，你可以陪宝宝这么玩！
不同阶段的宝贝具有不同的游戏需求和智能培养。2岁左右孩子的想象力开始发展，这时候，我们的家长可以配合宝宝做一些亲子互动小游戏，对孩子大脑进行良好刺激！
接下来小编给各位家长介绍几种简单又有趣的互动小游戏，原来还可以这样玩……
敲水杯
给孩子准备几个玻璃水杯，在不同的杯子里添加不等量的水。让宝宝拿筷子或者小木棍进行敲击不同的杯子，听听发出的不同声音。
效果：这个游戏可以让宝宝了解声音的强弱关系，提高听觉的敏锐性。
按节拍做律动
给宝宝播放童谣的歌曲，让他根据自己的感受随着节拍做律动，也可以跟随录音哼唱。
效果：这不仅能够培养宝宝的节奏感，还有助于提高孩子的想象能力。
自制望远镜
准备好纸张，教宝宝将纸卷成圆筒状，当成望远镜。教宝宝拿着自制的“望远镜”环视周围的物体。
效果：因为视野有部分被遮住，能够让宝宝会对遮挡部位进行想象，提高孩子的.推理能力。
蒙着眼睛猜声音
用一条纱巾将宝宝的眼睛蒙上，家长在旁边发出一定的声响让宝宝猜。例如拍手，跺脚，摇铃铛等等声音，看宝宝能猜对多少。
效果：在猜声音的过程中，提高孩子的推理能力和想象力，对孩子的注意力也有帮助。
看画册
准备一些颜色鲜艳的，宝宝喜欢的画册，和宝宝一起看。在看的过程中，和宝宝聊一聊能够联想到的话题。比如，看到画册中的老虎，让宝宝说一说，老虎怎么叫……
效果：和宝宝一起看画册，可以提高宝宝的表达能力和想象力，增加词汇量，很好地促进亲子感情。
给爸爸妈妈讲“故事”
和宝宝讲一讲今天看到了什么，和谁玩了等等。哪怕是很简单的事情，也可以鼓励宝宝从不同的方面来表达。
效果：想要把事情表达清楚，需要孩子在头脑里构想所要讲述的内容，想象事情发生的场面和情景。这样可以提高孩子语言表达能力，也锻炼了孩子的思维能力。
当然，提高宝宝想象力的游戏有很多，平时需要家长们细心观察，发现孩子的举动，更好地进行引导！
篇2：激发宝宝想象力的8个小游戏
激发宝宝想象力的8个小游戏
按节拍做律动
给宝宝播放童谣的录音，让他随着节拍做律动。宝宝可以根据自己的感受做律动，也可以跟随录音哼唱。
效果：这不仅可以培养宝宝的节奏感，还有助于提高孩子的想象能力。
自制望远镜
准备一张纸，教宝宝将纸卷成圆筒状，当望远镜。然后，教宝宝拿着自制的“望远镜”环视周围的物体。
效果：由于有部分视野被遮住，所以宝宝会对遮挡部位进行想象，这种游戏还可以提高孩子的推理能力。
敲水杯
准备几个玻璃水杯，往杯子里添加不同量的水。然后，让宝宝拿筷子去敲击不同的杯子，听听发出的声音有什么不一样。
效果：这种游戏可以让宝宝了解声音的强弱关系，提高听觉的敏锐性。
蒙着眼睛猜声音
先用一条纱巾将宝宝的眼睛蒙上，然后在旁边发出一定的声响让宝宝猜。比如，拍手的声音，跺脚的声音，摇铃铛的声音等等，看宝宝能猜对多少。
效果：在猜声音的过程中，孩子的推理能力和想象力得到了发展，而且对提高注意力也有帮助。
看画册
准备一些宝宝喜欢的画册，家长和宝宝一起看。在看的过程中，可以让宝宝讲一些相关的话题，或者讲那些能够联想到的事情。比如，看到画册中的老虎，可以让宝宝说一说，老虎怎么叫，那天去动物园，宝宝看到老虎了吗……
效果：爸爸妈妈经常和宝宝一起看画册，不仅可以提高宝宝的表达能力和想象力，增加词汇量，而且可以很好地促进亲子感情。
给爸爸妈妈讲“故事”
可以让宝宝讲一讲，今天看到了什么，和谁玩了，和爸爸妈妈去了哪里，等等。哪怕只是一件很简单的事情，也可以鼓励宝宝从不同的方面来表达。
效果：为了将事情表达清楚，孩子需要在头脑里构想所要讲述的内容，想象事情发生的场面和情景。这不仅可以提高语言表达能力，同时也锻炼了孩子的思维能力。
积累日常生活经验
洗手、吃饭、穿衣服……日常生活中，宝宝自己动手操作的活动，既是在积累生活经验，也是在锻炼头脑。还有，你在倒垃圾、使用吸尘器的时候，都可以让宝宝参与进来，宝宝从中可以学习和掌握一些技能。
效果：在积累日常生活经验的过程中，孩子可以领悟自身的价值和作用。宝宝还能将这些经验和技能迁移到游戏中去，进行想象和再创造。
带他去购物
大人去超市购物的时候，可以带上宝宝。在购物过程中，可以和宝宝讲一些相关的话题。比如，你要买胡萝卜，可以这样对宝宝说：“胡萝卜是长长的吧，它会摆在哪里呢，”如果宝宝找到了，就好好地鼓励他一下。
效果：在购物过程中，宝宝可以学会观察和推理，还可以锻炼表达能力。 发挥想象力的必要条件
首先要积累丰富的知识和生存经验;其次要保持和发展自己的好奇心;再次，应善于捕捉创造性想象和创造性思维的产物，进行思维加工，使之变成有价值的成果。还有，你如果想要把想象力发挥的话，那么你就像个孩子一样去观察这个世界。其次是要把自己的精力放在想象上，这样你的想象力就会很好的发挥。
影响孩子想象力的因素
大脑皮质的成熟程度
想象的生理基础是大脑皮质上已经形成的暂时神经联系进行新的结合，也就是旧的暂时神经联系经过重新配合构成新的联系。
2岁前儿童的脑发育仍然很不成熟，尚不能形成大量的神经联系，这使暂时联系的重新组合受到限制。
2岁左右大脑神经系统的发展趋于成熟，儿童在头脑中有可能储存较多的信息材料，其排列组合的可能性也就更多。
语言能力的发展
巴甫洛夫所说的第二信号系统的出现，是儿童想象发生的重要因素。词具有概括性，词和它所代表的具体事物之间有着广泛的联系。想象正是借助于词的这种概括性联系，对各种具体事物在大脑皮质所留下的痕迹及其相互之间的联系，进行加工改组、重新配合。
1岁半至2岁儿童出现想象的萌芽，主要是通过动作和语言表现出来的。当宝宝能够用语言表达自己的想象活动时，就更加客观地证明了想象的出现。
认知水平的限制
儿童在观察事物的时候，常常只能感知到其中某些突出的特点，而且往往是非本质特点，对于事物的其他特点，却没有意识到。这是由于认知能力的发展有限，宝宝记忆中所保持的形象比较贫乏，对事物的特征掌握不完全，因而在想象过程中反映的也只能是一些突出的非本质的特征。
比如“人头”只是两只大眼睛，“人身”只是两个大纽扣。同时，由于宝宝思维的概括性不足，尚不能恰当地把握本质特征。思维的相对性差，片面性大，容易走极端。在想象中往往也是过分的夸大，大的东西大极了，小的东西小极了。
情绪状态的影响
儿童把想象与现实混淆，是常见的现象。但是，事实证明，儿童并不是完全不顾现实而沉溺于脱离现实的幻想，并不是完全分不清想象与真实的区别，只是受到情绪状态对想象的影响。
比如，宝宝喜欢把自己喜欢的人画得大大的，把不喜欢的人画得很小，而且把他放在角落里
篇3：激发宝宝想象力的7个小游戏，父母必看！
激发宝宝想象力的7个小游戏，父母必看！
宝宝2岁后想象力就开始飞速发展了，父母一定要重视激发宝宝的想象力，平时可以和宝宝做一些小游戏。下面，笔者来和大家分享激发宝宝想象力的7个小游戏，爸爸妈妈记得陪宝宝玩哦！
1、看画册
宝宝都喜欢看画册，父母可以多抽一些时间陪宝宝看。看的过程中，可以引导宝宝讲一些相关的话题，或者讲那些能够联想到的事情。比如，看到画册中的大熊猫，可以问问宝宝带他去动物园的时候有没看到，大熊猫喜欢吃什么……
父母有空的时候多陪宝宝看画册，能有效提高宝宝的.表达能力及想象力，还可以促进亲子关系哦！
2、跳彩格
父母可以将不同颜色的小块彩色纸或彩色地垫，有间距地铺在地上，然后让宝宝听从你的指令，在这些彩色纸或彩色垫上跳。你说黑色，宝宝就跳到黑色上，你说红色，宝宝就跳到红色上。
陪宝宝跳彩格有助于提高宝宝对色彩的感知能力，还有助于提高宝宝的注意力，锻炼宝宝的平衡能力及想象力。
3、叠纸
平时可以给宝宝准备一些彩色纸，让他自己叠喜欢的东西。刚开始，父母要教宝宝叠纸的基本方法，比如，边和边对折，角和角对齐等等。然后再让宝宝自己叠东西，宝宝叠好后，问问宝宝叠的是什么，或者像什么。
宝宝叠纸的过程中，纸的形状会发生很多改变，这样有助于提高宝宝的想象力及推理能力。
4、剪纸
父母可以给宝宝准备一些纸和一把安全的剪刀，让宝宝随意地剪。刚开始，父母一定要教宝宝拿剪子的正确方法，避免剪刀伤到宝宝。当宝宝剪出某个形状的时候，父母可以问问宝宝剪的是什么，如果宝宝剪得不对，就及时给宝宝纠正。
剪纸有助于增强宝宝手部的力量，促进宝宝手眼协调能力的发展。而且，剪纸过程中纸张不断改变形状，宝宝就会想象出不同的事物来，能促进宝宝想象力的发展。
5、给爸爸妈妈讲“故事”
每天都可以让宝宝讲一讲，今天看到了什么，学到了什么，和谁一起玩，去了哪里……即使是一件简单的事情，父母也可以鼓励宝宝从不同的方面来表达。
宝宝为了将事情表达清楚，就会在脑海里构想所要讲述的内容，想象那些事情的场景。这样做能有效提高宝宝的语言表达能力，也能锻炼宝宝的思维能力及想象力。
6、按节拍做律动
爸爸妈妈平时可以给宝宝播放一些童谣的录音，让宝宝跟着节拍做律动。宝宝可以根据自己的感受来做律动，也可以跟着录音哼唱。
这样能很好地培养宝宝的节奏感，也有利于提高宝宝的想象能力。
7、蒙着眼睛猜声音
父母可以用一条纱巾将宝宝的眼睛蒙上，然后在旁边发出一些声音让宝宝猜。比如，你可以拍拍手，跺跺脚，摇铃铛等等，看宝宝能猜对多少。
让宝宝猜声音的过程中，能促进宝宝的推理能力和想象力的发展，而且也能提高宝宝的注意力哦！
父母若想孩子拥有丰富的想象力，就要从小对孩子进行训练，以上7个激发想象力的方法，速速get起来吧！
篇4：激发宝宝想象力亲子游戏
1、自制望远镜
准备一张纸，教宝宝将纸卷成圆筒状，当望远镜。然后，教宝宝拿着自制的“望远镜”环视周围的物体。
效果：由于有部分视野被遮住，所以宝宝会对遮挡部位进行想象，这种游戏还可以提高孩子的推理能力。
2、按节拍做律动
给宝宝播放童谣的录音，让他随着节拍做律动。宝宝可以根据自己的感受做律动，也可以跟随录音哼唱。
效果：不仅可以培养宝宝的节奏感，还有助于提高孩子的想象能力。
3、敲水杯
准备几个玻璃水杯，往杯子里添加不同量的水。然后，让宝宝拿筷子去敲击不同的杯子，听听发出的声音有什么不一样。
效果：这种游戏可以让宝宝了解声音的强弱关系，提高听觉的敏锐性。
4、剪纸
给宝宝准备一些纸和一把安全剪子，让他随意地剪。开始时，你要先教宝宝拿剪子的正确方法。当宝宝剪出不同形状的时候，可以让他说一说，剪得像什么。
效果：剪纸不仅可以增强宝宝手部的力量，促进手眼协调能力的发展，而且，宝宝可以随着纸的形状的不断改变，想象出不同的事物来，所以对想象的发展也能起到很好的促进作用。
5、认日期和时间
在日常生活中，可以教宝宝建立日期和时间的概念。比如，和宝宝说：“今天是6月1日，儿童节，是宝宝的节日;昨天，妈妈带宝宝去动物园了;明天，咱们要去看爷爷、奶奶……”
效果：在掌握抽象的日期和时间概念的过程中，宝宝需要回忆过去的事情，想象将要发生的事情，这可以增强宝宝的记忆力，发展想象力。
6、看画册
准备一些宝宝喜欢的画册，家长和宝宝一起看。在看的过程中，可以让宝宝讲一些相关的话题，或者讲那些能够联想到的事情。比如，看到画册中的老虎，可以让宝宝说一说，老虎怎么叫，那天去动物园，宝宝看到老虎了吗……
效果：爸爸妈妈经常和宝宝一起看画册，不仅可以提高宝宝的表达能力和想象力，增加词汇量，而且可以很好地促进亲子感情。
篇5：激发宝宝想象力亲子游戏
1，家具的对话
每一个家庭中都会有很多家具，桌子椅子沙发床等等。家具有没有自己的感受呢?让孩子来告诉你吧。比如说，当我们把热烫的食物随意的放在桌子上，这时候，桌子就会开始说话，“嘿，大碗，走开。你把我的身体烫痛了。”大碗说，“不是我的错呀，主人忘记拿隔热垫了。”隔热垫说，“我马上就来，我会保护你们的。”让孩子把自己当做其中的一件家具，父母扮演其它两件家具，进行家具间的对话，把日常生活更形象的表达出来。这个游戏还可以帮助家长教育孩子纠正一些不好的习惯哦。
2，父母与孩子角色对换
谁说我们只能是父母，谁说孩子只能是孩子。父母也可以是孩子的孩子，孩子也可以是照顾父母的那一个人。玩一玩孩子是父母的游戏吧，让孩子照顾我们一下，他可以体会做父母的心情，我们可以更好的理解作为孩子的想法。比如说，扮演父母的孩子会学着大人的样子说，“现在你要去做功课，没有做完就不能吃饭。”扮演孩子的父母说模仿孩子平日的习惯说，“可是我想先看电视。”假父母说，“不行，现在是吃饭时间。”假孩子说，“我不想吃，我要看电视。”“那就饿肚子吧。”这样的对话在日常中我们经常听到。这个表演之后，你还会这么和孩子说话吗?孩子还会这么和你说话吗?试试吧。
3，植物的表演
这是一个非常有趣的游戏。树是什么样子，如果我是树会怎么样?和孩子一起玩起这个扮演植物的游戏。我们的手会变成树枝，我们的毯子会挤到头上变成了树叶，我们要喝水的时候，必须求助他人的帮忙，我们要呆呆的站立不动，除非，有风吹，还要随着风的方向摇摆。让孩子观察树，然后自己找材料把自己装扮成一棵树，做一些树会有的动作，尽情的开发想象力创造出别出心裁的树。
4，小动物的吃饭时间
青蛙是怎么吃饭的，是伸出舌头捕捉食物然后吞下去。蚯蚓是怎么吃饭?扭动着身体咀嚼着垃圾。兔子是怎么吃饭的?一蹦一跳的抓着胡萝卜啃。每一个小动物都会有自己独特的方式来吃饭。让孩子学学小动物的吃饭方法，想象一下怎么样才能吃得更加的绘声绘色。
5，家中旅行记
小孩子都喜欢玩过家家，现在旅行正是旺盛期，小朋友也可以玩玩家中旅行记。自己收拾行李，用凳子等家具组成汽车，轮船，火车等交通工具，带着我们去旅行。他或许是司机，或许是船长更是旅行者。
如何激发孩子的想象力
手工制作。把一些零散的东西，做成小手工。既能锻炼孩子的动手能力，还能培养孩子的想象力。而且，在制作的过程中，还能增进亲子关系。
跟孩子玩游戏。比如很简单。把家里的地板标上不同颜色的数字。告诉孩子你要跳到哪个颜色里。
让孩子参与到家务中来。给孩子安排他能力范围内的一些家务。让孩子通过日常生活的一些经验积累，丰富自己的想法。
睡前故事。这个故事，不一定要拿着绘本，或者故事说来讲。家长可以自己凭空编造一个故事。让孩子这样想象那个画面。反过来，也可以让孩子给家长讲故事。
多听孩子说。当他想要表达自己的意思的时候，家长要多留心听，时时关注孩子有什么想法。家长可以从旁协助孩子。肯定孩子的想法，哪怕是天马行空。
多孩子出去玩。去亲近大自然，多看，他所看过的风景。都会成为他成长的养分。如果有条件的家庭，可以多带孩子看看画画，鼓励孩子画画。
篇6：开发宝宝想象力的4个小游戏
家长开发宝宝想象力的游戏一、让宝宝做个小小创作家
当宝宝的精细动作发展到可以拿着小剪刀进行裁剪的时候，宝爸宝妈们可以通过一些小的艺术创作活动来锻炼他的想象力!您可以给宝宝准备一些纸、画笔和一把适合宝宝小手的安全剪刀，让他进行自由的创作!
当他剪出各种各样奇奇怪怪的物品之后，您可以给他准备一些双面胶和一个小画板，让他在上面按照自己的想法组织画面。爸爸妈妈们可以在宝宝完成画面之后，鼓励他讲一讲自己为什么这样设计，其中有着怎样有趣的小故事，锻炼他的想象力、逻辑思维能力和表达能力!
家长开发宝宝想象力的游戏二、巧用彩纸折玩具
当宝宝三个月大的时候， 宝爸宝妈们就可以给他演示如何用想象力来给简单的物品赋予生命的意义啦!
家长可以几张彩纸折成小兔子、小狗的形状，再拿着小兔子来和宝宝对话;或者宝爸宝妈制作不同的小动物形状，用不同的语音语调来给宝宝表演一个短剧。
等宝宝稍大一些能够表达自己想说的话、手部精细动作也发育较完善的时候，就可以让他也参与进这个游戏：运用自己的动手能力和想象力做个“小导演”、“小编剧”。
在这种角色扮演的过程中，不仅能够提供丰富的语言锻炼机会，更能促进他的想象力的发展。
家长开发宝宝想象力的游戏三、不用双手运白纸
当宝宝能够听从两步指令后，您可以带他在家玩儿“运纸”的游戏!首先，您需要给宝宝准备一张白纸，告诉他：“等一下我们要做一个小游戏，游戏的规则是宝宝要将这张纸送到妈妈的手里，但在这个过程中不可以用手拿!”
随后，您可以将纸递给他，站到远一点的地方告诉他游戏开始!有的宝宝可能会用双腿夹住这张纸，像小兔子一样跳着把纸送到终点;有的宝宝可能会把纸夹在衣服里，快速跑着将纸送到终点……在这个过程中，不仅可以锻炼宝宝的想象力，还能帮助宝宝锻炼解决问题的能力!如果宝宝一时想不出来，宝爸宝妈们也可以给他一些小提示哦!
家长开发宝宝想象力的游戏四、和宝宝一起放飞想象
这个游戏，可是同时考验了宝爸宝妈和宝宝的想象力哦!您需要准备一张白纸和一些画笔，爸爸妈妈和宝宝每人轮流添一笔，共同完成一幅作品。
在这个过程中，不准互相交流各自想画什么，当最后构成一幅有意义的画之后，家长再和宝宝进行想法的交流。这样，不仅能够锻炼宝宝的想象力，还能锻炼他的合作意识和配合意识!
篇7：激发想象力的经绘本如何激发宝宝的想象力
激发想象力的经典绘本
《小真的长头发》
书中天马行空的想象和充满天真稚趣的问答，使得整个故事充满了戏剧张力。鲜艳明快的画面、妙趣横生的情节、智慧幽默的对白，带领我们走进了一个美好的童趣世界。
留着妹妹头的小真，在有着漂亮长头发的两位好朋友面前一点儿也不服输。她津津有味地描述着当自己的头发长得“老长老长老长”时的情景，那些奇特的用途让两个好朋友听得入了神，原本有着长头发的她们也开始羡慕起小真的“长头发”来。
《疯狂星期二》
星期二晚上8点左右，池塘里昏昏欲睡的青蛙被惊醒了!接下来，没有文字的描述，只有在荷叶上尽情飞翔的青蛙带你穿越城镇的每个角落，感受一个不平静的夜晚，初升的太阳照耀着恢复平静的城镇。然而，下一个星期二的晚上，房子的外墙上借由灯光的照射，半空中出现了猪的影子……
这本书对于孩子最大的吸引力，应该是书中梦境般的故事展现。在夜晚飞翔的青蛙，乘坐的荷叶好像阿拉伯神话故事中的飞毯。精美独到的画面是图画书的一大特点。而像大卫·威斯纳这样的创作者，在精美图画的基础上，更融入令人瞠目结舌的大胆幻境。对于成人来说，他所描绘的这些画面可能有些匪夷所思，再加上没有文字的描述，令很多成年人在第一遍阅读的时候会感到不明所以。然而对于孩子来说，却让他们一眼就能明白图画所描述的故事情节，并且发自内心地感到这些场景简直就和他们时常在梦境或幻想中出现的情节一模一样。
《神奇的黑板熊》
安安看见天上美丽的月亮，好想上去跟月亮姊姊打声招呼。午夜时分，安安的神秘好友──黑板熊自告奋勇要替安安到月亮上去看一看，他们还建造了一艘宇宙飞船呢!孩子的想象国度，充满无限的可能性，这个故事不但能满足他们的好奇心，更能激发他们的创造力。
《谁要一只便宜的犀牛》
你想养只新宠物吗?要是不想养猫，养狗，养金鱼，养小白鼠，那么，养只便宜的犀牛怎么样?一只可爱的、肥肥的、会做很多事的犀牛，可以帮你挠痒痒、甩跳绳，还可以和你一起看漫画、做游戏，更能帮你跟爸爸讨零用钱、保护你不挨妈妈的打!谢尔·希尔弗斯坦用无比的幽默和想象力把养犀牛说得那么好玩，真会打动你买一只回家，养上这样少有的宠物，做个幸运的孩子。这绝不是一本读字的书，更不是一本很有教育意味的书，而是一本能让你发笑、让你开心、让你发挥想象力的书!
《稀奇古怪的动物园》
你是否曾在夜路上碰到过野兽格伦普?你敢不敢接受大牙齿斯兰的晚餐邀请?你愿不愿给二十八吨重的盖利搔肚皮?你敢不敢去老斯可克的嘴巴里坐坐?如果你都没有经历过，那就请走进这个稀奇古怪的动物园。
《稀奇古怪动物园》是谢尔的第一部诗集，也是谢尔的唯一一部全彩诗集，与《爱心树》同年(1964年)出版。这部诗集融合了谢尔独特的想象力与超乎寻常的幽默感，水彩晕染的着色更是带来了不同于其他作品的美感体验。大胆奔放的想象，蓬勃跃动的生命力，奠定了谢尔之后一切杰出作品的基调。
谢尔·希尔弗斯坦是诗人、插画家、剧作家、作曲家、乡村歌手，20世纪最伟大的绘本作家。
《当我睡不着的时候》
《当我睡不着的时候》故事中有一个小女孩，晚上总是睡不着，这时她就会邀请自己的三十四位巨人朋友一起玩耍：两位巨人在踩高跷，三位巨人拿着望远镜，四位巨人穿着长长的睡裤，五位巨人拿着红色的玫瑰，六位巨人躲在钢琴下面。
文字作者是汉斯·雅尼什，(Heinz Janisch)，1960年生于奥地利利布根兰，曾攻读德国文学及新闻学，1982年成为奥地利广播公司特约编辑，制作并主持节目，同时也创作儿童及成人书籍。曾荣获多项文学奖，如：的“奥地利儿童及少年文学促进奖”及“波隆纳文学类最佳童书奖”。
插图作者是赫尔嘎·班石 (Helga Bansch),世界著名少儿文学插图家，1957年出生于奥地利的格拉茨，目前为自有插图艺术家，曾获得奥地利青少年图书大奖，维也纳插图奖，维也纳青少年图书奖，IBBY HONOUR 奖等国际重要的大奖。
激发宝宝想象力的8个小游戏
按节拍做律动
给宝宝播放童谣的录音，让他随着节拍做律动。宝宝可以根据自己的感受做律动，也可以跟随录音哼唱。
效果：这不仅可以培养宝宝的节奏感，还有助于提高孩子的想象能力。
自制望远镜
准备一张纸，教宝宝将纸卷成圆筒状，当望远镜。然后，教宝宝拿着自制的“望远镜”环视周围的物体。
效果：由于有部分视野被遮住，所以宝宝会对遮挡部位进行想象，这种游戏还可以提高孩子的推理能力。
敲水杯
准备几个玻璃水杯，往杯子里添加不同量的水。然后，让宝宝拿筷子去敲击不同的杯子，听听发出的声音有什么不一样。
效果：这种游戏可以让宝宝了解声音的强弱关系，提高听觉的敏锐性。
蒙着眼睛猜声音
先用一条纱巾将宝宝的眼睛蒙上，然后在旁边发出一定的声响让宝宝猜。比如，拍手的声音，跺脚的声音，摇铃铛的声音等等，看宝宝能猜对多少。
效果：在猜声音的过程中，孩子的推理能力和想象力得到了发展，而且对提高注意力也有帮助。
看画册
准备一些宝宝喜欢的画册，家长和宝宝一起看。在看的过程中，可以让宝宝讲一些相关的话题，或者讲那些能够联想到的事情。比如，看到画册中的老虎，可以让宝宝说一说，老虎怎么叫，那天去动物园，宝宝看到老虎了吗……
效果：爸爸妈妈经常和宝宝一起看画册，不仅可以提高宝宝的表达能力和想象力，增加词汇量，而且可以很好地促进亲子感情。
给爸爸妈妈讲“故事”
可以让宝宝讲一讲，今天看到了什么，和谁玩了，和爸爸妈妈去了哪里，等等。哪怕只是一件很简单的事情，也可以鼓励宝宝从不同的方面来表达。
效果：为了将事情表达清楚，孩子需要在头脑里构想所要讲述的内容，想象事情发生的场面和情景。这不仅可以提高语言表达能力，同时也锻炼了孩子的思维能力。
积累日常生活经验
洗手、吃饭、穿衣服……日常生活中，宝宝自己动手操作的活动，既是在积累生活经验，也是在锻炼头脑。还有，你在倒垃圾、使用吸尘器的时候，都可以让宝宝参与进来，宝宝从中可以学习和掌握一些技能。
效果：在积累日常生活经验的过程中，孩子可以领悟自身的价值和作用。宝宝还能将这些经验和技能迁移到游戏中去，进行想象和再创造。
带他去购物
大人去超市购物的时候，可以带上宝宝。在购物过程中，可以和宝宝讲一些相关的话题。比如，你要买胡萝卜，可以这样对宝宝说：“胡萝卜是长长的吧，它会摆在哪里呢，”如果宝宝找到了，就好好地鼓励他一下。
效果：在购物过程中，宝宝可以学会观察和推理，还可以锻炼表达能力。
激发孩子想象力的五个好方法
1、续故事
家长在给给孩子讲故事时，也可以激发孩子的想象能力。首先，按照故事的开头、过程一一讲述，但是最后的结局先不不要讲，然后中途停下来，让孩子去想象故事的结尾。当然在这个过程，家长要与孩子一起想，让孩子觉得很有趣。
2、补画面和画意愿画
补画面是画一幅未完成的画，让孩子去补画其余的内容;意愿画是让孩子想画什么就画什么，不要硬行规定画的主题和内容。这两种方式都能够很好地启发孩子的思维和空间想象能力。
3、听音乐
放一段孩子较易听懂的乐曲，让孩子想象乐曲表达的情景，并将这一情景说出来。如果孩子比较难完成，家长可自身做个示范，听音乐的过程或听完音乐时，说出想象到的场景或事物。这样，孩子就能够比较容易地进入到音乐里，同样也激发了他的想象能力。
4、由说到想
向孩子提供一些特定情景，让孩子去想它的具体情况，如问孩子“天下大雪了，外面是什么样啦?”等等。还可以让孩子回忆过去某个时间发生的一件事情，重点引导他描绘当时的情景。
5、“你将怎么办”
向孩子提供一个问题情景，让孩子想出各种解决办法，如“走路遇到一片水洼，你将怎么办?”。这类问题是非常开放性的，除了激发孩子的想象能力，还能够提高孩子的思维能力和解决问题的能力。
篇8：早教可以适当培养宝宝想象力
宝宝的想象最早在2岁的时候就可以表现出来了，在这一时期里开始用很多的时间来想象、幻想，并沉浸其中，体验这种愉悦。爸爸妈妈可以参与到宝宝的想象中来，和宝宝一起游戏，在游戏中配合宝宝想象，也可以通过游戏来了解宝宝在想什么。
一、宝宝表现出了想象力
比如这一时期的宝宝会喂布娃娃吃饭，用小凳子当作小汽车，喜欢把没有的东西想象成有的，把同样的东西在不同的场合让它发挥不同的作用，比如把没有生命的布娃娃当成有生命的宝宝，玩过家家时，假装玩具小火炉真的可以煮饭。到了三四岁后，随着宝宝语言能力的发展、经验的丰富和活动的复杂化，宝宝的想象力将迅速发展，成为自由的、无意的联想，而且在想象中带有一定的情节和情景。
二、宝宝的想象特点
这时期宝宝的想象主题很难按一定目标一直走，而是容易受外界事物的影响产生变化。比如，宝宝一会儿想象自己是个医生，一会儿又成了老师，一会儿又变成小鸟和伙伴飞上天去。另一个特点就是，宝宝的想象内容往往是来自生活内容、一般是模仿大人的一些动作或是活动，很少有自己创造的成分。
三、宝宝体验想象的快乐
宝宝有了丰富的幻想，并不理会这些虚幻和现实究竟有什么区别。但宝宝沉浸在虚幻的世界中，可以帮助他了解真实的世界。比如宝宝在虚幻的世界中扮演各种角色，宝宝可以是布娃娃的爸爸或者妈妈，可以是医生、是病人、司机、售票员、老师、甚至假装成动物，宝宝也可以是童话中的公主或者王子。宝宝在扮演这些角色的时候，对这些角色所接触的事情开始有了模仿、了解和体验。
爸爸妈妈可以参与到宝宝的想象中来，和宝宝一起游戏，在游戏中配合宝宝想象，也可以通过游戏来了解宝宝在想什么。
四、正确对待宝宝的想象
爸爸妈妈不用阻止宝宝幻想，妄图把那些荒诞的想法从他的小脑袋中驱逐出去，同时也不必想方设法让宝宝相信这种虚幻世界是不存在的，比如告诉宝宝圣诞老人是存在的。只需要正确对待宝宝的想象，任他去想象，其他的事宝宝成长到一定阶段自然就会知道。
五、给宝宝适当的想象刺激
宝宝会在一定刺激物的影响下不由自主地想象出某种事物，因此可以给宝宝一些丰富、生动、形象的刺激，比如在宝宝给布娃娃看病的时候，可以给宝宝一支针管，对宝宝说：“是不是要给宝宝打一针，这样病就好得快了？”刺激宝宝来做进一步的想象。同时，可以让宝宝在大的范围里接触、认识更多的事物，有了多样的体验后，形成丰富的想象。爸爸妈妈要注意保护宝宝的好奇心，鼓励宝宝对新事物进行观察和认识。
鼓励宝宝编故事、讲故事，也会丰富宝宝的想象力，因为想象的发展与思维、言语的关系很密切。语言能激发宝宝广泛的联想，宝宝讲故事的过程能丰富再创造性想象。
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