下面小编为大家带来“妈妈牌”宝贝点心二，本文共9篇，希望能帮助大家!
篇1：“妈妈牌”宝贝点心二
“妈妈牌”宝贝点心（二）
1、蔬菜燕麦饼（适合1岁以上的宝宝）器具：打蛋器，烤箱。
原料：鸡蛋1个，奶油100克，低筋面粉150克，鲜奶20毫升。
配料：燕麦片80克，胡萝卜半根，玉米粒少许，白芝麻少许，葱半根，芹菜两根。
做法：1、葱、芹菜、胡萝卜洗净，剁成碎末，待用。
2、奶油放在室内慢慢让它变软。将鸡蛋打散备用。
3、用打蛋器将软化的奶油顺时针搅拌，并分次将蛋液加入，继续搅拌，直到将打蛋器提起后奶油不易滴下即可。
4、将低筋面粉和鲜奶陆续加入搅拌好的奶油中拌匀，然后再加入所有配料搅拌均匀。
5、烤箱预热至上下火170°C或140°C，单一温度的烤箱预热到170°C，尽量将烤盘放在烤箱的中层。
6、将搅拌好的面粉做成一个个小饼干的形状，放置在烤盘上，搁入烤箱烤20-25分钟即可。
提示：将蛋液加入奶油中时，应该慢慢加入，一次不要加太多，否则混合效果不好。
2、木瓜布丁（适合1岁以上的宝宝）
器具：食物研磨器或食物搅拌器，布丁杯（可以在一些厨具商店购买）。
原料：木瓜半个，鲜奶1杯，鱼胶粉25克。
做法：1、先用食物研磨器将木瓜研成泥状。
2、将水煮沸，加入鱼胶粉，搅拌均匀，然后熄火备用。
3、稍凉后，加入木瓜泥，继续搅拌呈糊状，然后倒入布丁杯中。
4、彻底晾凉后放入冰箱冷藏，成型后即可食用。
提示：1、布丁有各种形状，给小宝宝可以选择比较小的布丁杯。
2、可以根据不同季节，更换水果的口味，例如可以选择芒果、草莓等。不过选择鲜橙的'时候，一定要等到鱼胶粉晾凉后再与之搅拌，否则会影响口味。
3、红薯饼（适合1岁以上的宝宝）
器具：食物研磨器，平底锅。
原料：烤红薯1个，面粉50克。
做法：1、烤红薯去皮，用食物研磨器将其去筋磨成泥状待用。
2、将面粉均匀地撒在红薯泥中，揉成面团。
3、将面团分成5小块，揉匀后，按压成饼状。
4、平底锅烧热，调成小火，倒入少量油，将饼放入锅内煎至两面成型即可。
提示：原料最好使用烤红薯，因为蒸或煮的红薯水分都很大，需要加入较多的面粉，饼就不够香甜了。
篇2：“妈妈牌”宝贝点心一
“妈妈牌”宝贝点心（一）
1、玉米饼（适合1岁以上的宝宝）器具：打蛋器，平底锅
原料：玉米面200克，玉米粒少许，中筋面粉100克，鲜奶100毫升，鸡蛋1个。
做法：1、将原料均匀搅拌在一起呈面糊状。
2、将平底锅烧热，调成小火，滴入几滴色拉油，晃动平底锅，使油均匀地铺在锅底。
3、用汤勺舀适量面糊，慢慢倒入锅内。待一面煎成型后，再将玉米饼翻面，两面都成型后再煎一分钟左右即可。
提示：面糊从一点倒入锅内即可，它会自然散成圆形，切记不要沿着锅沿倒。
2、草莓冻（适合1岁半以上的'宝宝）
器具：果冻模子（可到厨具商店或超市购买），打蛋器。
原料：草莓汁200毫升，草莓酱50克，鱼胶粉10克。
做法：1、将半杯水倒入锅内，煮沸后加入鱼胶粉，用打蛋器搅拌均匀，完全溶解后，关火待用。
2、将草莓汁和草莓酱放入稍凉后的鱼胶粉内继续搅拌均匀，然后分别装入果冻模子内，等完全冷却后放入冰箱冷藏。取出后即可食用。
提示：1、如果能买到新鲜的草莓，也可使用食物搅拌机，自己制作草莓泥和草莓汁。
2、草莓冻很适合作为宝宝长牙过程中的辅食，冰冰凉凉的，可以让宝宝的牙床更舒服。
3、蔬菜蛋羹（适合8个月以上的宝宝）
器具：打蛋器。
原料：鸡蛋1个，胡萝卜少量，香菇半朵，香菜1根，盐少许。
做法：1、将鸡蛋打散，香菇、香菜、胡萝卜洗净，剁成碎末，放入蛋液中，加入少许水和盐，用打蛋器打匀。
2、放入容器内，上锅，大火蒸10分钟左右熟透即可。
提示：水不要加太多，蛋羹蒸熟后凉一凉再给孩子吃，小心不要烫到。
篇3：“妈妈”牌水果糖
“妈妈”牌水果糖_小学想象作文
我是一个贪吃的人，不管是什么好吃的东西，我都会先一吃为快，“咕噜咕噜”哎，我的肚子又开始发出抗议了，没办法，我只好去消灭领零食拉！
有一天，我一觉醒来，发现了一包水果汤糖，也不管它是什么牌的，一口就吃掉一颗，嗯，口感不错，是软糖，咦？奇怪了，妈妈怎么会把一包水果糖放在床头上呢？平时妈妈对待零食之类的东西都是要进行掩藏的啊！莫非有诈？？我看了一看包装纸，上面写着吃后效果：吃完之后，当你在做事情的时候不守规则，你平生最害怕的人就会出现在你的`周围督促你（只有自己能看见，因为是雾气状），其震慑作用很大，若你不遵守指挥，便会得到惩罚，效率维持一天。“啊！”我大叫一生，“玩儿完啦！”一转眼便到了下午，我早把上午的事情忘到九霄云外去了，我在下午游手好闲地走来走去，想到作文没有完成，便去网上打作文，我打了一会儿，觉得太累了，就上了我们学校的作文网随便抄一个，结果正在粘贴事，一双冰冷的手就揪住了我的耳朵，我转过头去一看，哎呀，是妈妈，妈妈不是不会看我的作文吗，谁只“妈妈”冲我大吼道：“好你个臭小子，竟然感抄袭别人的作文，马上把手伸过来！”我心神不灵地把手伸了过去，“啪！啪！”两声，我的手变成了两个熊掌，“呜呜~~~~~好疼啊~~~~~，我以后再也不感拉，也不乱吃东西拉！”“呼！”地一声，妈妈不见了，“咦？又不见了，怎么回事啊！”我小声地嘟囔道。
从此以后，我再也不感抄袭作文，也不感乱吃东西了，因为那个“妈妈”下手实在是太狠了，瞧，我的两只手还是熊掌呢！
篇4：魔法牌公主（二）作文
―――――――――――作者滴话――――――――――――――――――――大家好哇！这里是小蝶，发文了，要分分哟！“―――――――――――――――故事开始啦―――――――――――――――――――“蕴藏着粉色力量的钥匙啊！请把你那梦幻的力量给我！让我变身起来吧！”紫馨念着口诀时，一个粉色心形的钥匙，在她的脖子上出现，发着粉色的光，他的样子变了，粉色的长发变得更长了，一直到大腿中部，大大的翅膀有点发粉红色，头上戴着一个紫黑色的蝴蝶，用超级卡哇伊来形容一点也不过分，裙子换成了芭蕾裙（歌呗和绘流变身一样，以后不说了哦！），那个芭蕾裙渐渐地贴到腿部，一涨，变成了两一个模样，依然是芭蕾裙的粉色和白色，只不过这个从大腿中下部分开，一直拖到地下，她的身上散发着一种清香……（哇！好美啊！馨迷说，
魔法牌公主（二）作文
。切！还不是我给她画的妆，化妆师说。你们别争了，还不是我写的好。某碟。啥呀！还不是我本人长的漂亮。紫馨说。全体跳黄河）“哇！不愧是我的主人，好卡哇伊哟！”天儿高兴的说，小学生作文大全
（对不起，咱词穷）“真的么，谢谢。”紫馨笑着说。“哦对了，天儿我想把这件好事，告诉我的雨婷姐姐，你和我一起去不？”紫馨说。“不行啊！主人，这件事是不许泄露的，如果她是魔法牌公主，自然她的魔法精灵会来找她的，你放心吧！”“哦。”紫馨绝望的说。―――――――――――――――――本集玩―――――――――――――――――――――――――――――――――――第二集――――――――――――――――――――（雨婷卧室）有一位蓝色长发的少女，哦[1] [2] 下一页
篇5：妈妈牌水饺作文
妈妈牌水饺作文
妈妈牌水饺，产地——我家，制作者——妈妈！从小到大，我最爱吃妈妈做的水饺啦！妈妈做的水饺，那可真叫色、香、味俱全，一个个水饺小巧玲珑，咬一口，鲜嫩鲜嫩的，真香啊！
今天是我的生日，我走在放学回家的路上，看着零零星星的雪花慢悠悠地飘落着，有的调皮地落在我的肩膀上，亲密地挨着我，久久不肯融化。快到家门口了，我甚至从门缝里都能闻到那股熟悉的饺子味，妈妈一定又准备了丰盛的水饺大餐来为我庆祝生日了。我多想立刻冲进家门，狼吞虎咽地吃下一大碗水饺呀！唉，可背后书包里那可恶的成绩单，成绩单上那让我脸红的大大的“C”，压得我似乎都喘不过气来了。
我鼓足勇气打开家门，“伟伟，回来了？快！洗洗手吃饺子啦！尝尝妈妈今天做的'水饺香不香？”看着妈妈喜气洋洋的笑脸，我不知所措地站在客厅里。我木然地洗手，拿筷子，坐下，夹起饺子，咬一口，是三鲜馅儿的水饺！是我最爱吃的水饺！“好吃么？快吃啊！发什么愣呀？”妈妈催促着。我抬头望望妈妈，妈妈正用关心的眼神望着我，细细地看，我才恍然发觉几条细小的皱纹已经悄然爬上了妈妈的眼角。我仿佛又看到了妈妈为我操劳的身影：晚上，妈妈一遍又一遍地和我一起分析难题；早上，妈妈早早起床给我做香喷喷的早餐；雨中，妈妈擎着雨伞等候着我……唉，都怪我！马马虎虎竟然算错了两个大题的得数！我怎么对得起对我寄予无限期望的妈妈呀！想到这里，以往美味的水饺变得如此苦涩，难以下咽……“伟伟，不舒服么？水饺不好吃么？”妈妈担心地问。我心不在焉地用筷子戳着饺子的肚子，“我……虾仁太大了，我不爱吃！”我吞吞吐吐地说。“妈妈，我……我想睡一会儿。”我逃似的躲进了我的房间，钻进了被窝，本来是想暂时躲开妈妈探寻的眼神，可不知不觉竟然迷迷糊糊真的睡着了。睡梦中，我仿佛又看到妈妈忙着包饺子的身影，听到妈妈叮叮当当剁饺子馅儿的声音……
“伟伟！起来啦！妈妈又做了牛肉馅儿的水饺！快起来尝尝！”我从梦中醒来一看，只见妈妈端了一盘热气腾腾的饺子来到我的房间，她将饺子搁到床头柜上，用她的大手摸摸我的头发，用略带沙哑又有些疲惫的声音说：“伟伟，妈妈已经看到了你书包里的成绩单，你是不是因为考得不好才不想吃饭啊？来，告诉妈妈。你这次失败的原因是什么？”“我……太粗心了！”我低下了头。“抬起头来，伟伟！失败不怕，只要找到原因，妈妈相信伟伟一定能丢掉马虎这个坏朋友，下次肯定能打个大胜仗！是不是？”我抬起头，用力地向妈妈点点头。
“好了，快吃饺子吧！吃完饺子，妈妈陪你一起纠正错题！”我一骨碌爬起来，端起盘子，大口大口地吃着饺子，哇！真香啊！我觉得它们从来没有如此的美味。妈妈真是个高明的厨师，不仅烹饪了好吃的饺子，还在饺子里包了那么多的爱和道理。望着妈妈慈爱的眼神，我顾不得满嘴的汁水，大声对妈妈说：“妈妈牌水饺——真香！”
篇6：妈妈下岗后卖点心作文
妈妈下岗后卖点心作文
“春天在哪里呀，春天在哪里……”我背着书包，哼着欢快的乐曲，一蹦一跳地进了家门。
咦，怎么没听到妈妈的声音——“灵芝，你回来了！”每天放学回家，妈妈都是这样迎接我的，今天怎么了？“妈妈！”我一边喊，一边推开房间的门，看到躺在床上的妈妈妈妈，你怎么了？“我飞快地来到床边。今天的妈妈似乎憔悴了许多。她轻轻地抚着我的脸：”灵芝，妈妈下岗了。“说着便是一声叹息。下岗？就是没工作了！爸爸的工厂效益也不好，今天，妈妈又下岗，以后的生活……妈妈一定是在发愁了。我要安慰妈妈。想到这里，我对妈妈说：”妈妈，前几天上班你不是说很累吗？现在，你正可以趁此机会好好休息休息，再慢慢找工作也好啊！“妈妈轻轻地说：”傻孩子，现在工作难找啊！妈妈已经四十多岁了，又没有什么技术，能干什么呢？“是啊，妈妈能干什么呢？我忽然想起了什么，忙说。？”妈妈，你不是很会做点心吗？你做的`点心我和爸爸百吃不厌，现在你开家点心店，让更多的人吃上你做的美味点心，不是很好吗？“妈妈眼睛突然一亮，点了点头。
以后几天，我们一家人忙着找店面，简单装修之后，妈妈的”美昧点心店“正式开张了！
妈妈用一双巧手和热情周到的服务，吸引了许多顾客：老人、青年、孩子。当然，我也更加忙了。早晨，我得早点起来，自己做好饭，吃完后便背着书包来到妈妈店里，帮着妈妈端盆子，上点心。妈妈看着我这样忙碌，似乎有点不忍心：”灵芝，你还小，让妈妈来吧！“我笑着说：”妈妈，我干得这么出色，你也要我下岗吗？“
妈妈，让我们牵着手，笑对人生！
篇7：《妈妈和宝贝》教案
活动目标：
1、通过观看录像、讲述、操作等活动，丰富和巩固有关动物胎生、卵生的基本常识，形成概念，并能将其进行准确分类。
2、根据幼儿的生活经验，鼓励幼儿用自己的语言、动作表达对妈妈的爱。
3、激发幼儿探索动物生活的兴趣，培养幼儿爱护动物的积极情感。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、培养探索自然的兴趣。
活动准备：
1、知识经验准备：幼儿已收集许多胎生、卵生动物的资料、书籍。
2、物质准备：录像两段(青蛙产卵和胎儿出生)、音乐磁带、动物卡片大一套，小若干套。
活动过程：
一、导入活动
1、听音乐模仿各种动物的动作进入活动场地。
2、猜谜：青蛙，引出活动主题。
二、看录像了解卵生动物的常识。
1、提问：刚才录像里讲得是青蛙妈妈产下了什么?卵是什么样子的?卵经过不断变化、长大，最后变成了小青蛙，这时的小青蛙和妈妈长得一样吗?
2、小结：象青蛙先产下卵，卵再不断变化长大，最后长成和妈妈一个模样的动物叫卵生动物。
3、扩散性思维：还有哪些动物也是卵生动物?(幼儿讲述，教师出示图片)
三、了解胎生动物的常识。
1、幼儿讨论：是不是所有的动物都是卵生动物?
2、出示动物图片：袋鼠妈妈生下的是谁?它长得怎么样?猪妈妈一生下来的就是谁?小猪长得怎么样?(引导幼儿观察小猪、小袋鼠一生下来就有头、身体、、四肢、尾巴)
3、小结胎生动物的常识：这些小宝宝一生下来就和妈妈长得一样，就叫胎生动物。
4、发散性思考：那大象妈妈是胎生还是卵生?还有哪些动物也是胎生动物?
四、分类操作，巩固知识。
1、请幼儿将提供的动物卡片按胎生和卵生进行分类。
2、请幼儿向大家介绍自己的分类作品，请幼儿作评价、
3、分对的幼儿各自取下分类板后的小红花贴上，表扬自己。
五、看录像，了解人也是胎生。
1、提问：动物有卵生和胎生，那我们人呢?小朋友你知道你从哪里耿的吗?你在妈妈肚子里是什么样子的吗?
2、看录像，教师作讲解。
3、小结：人也是胎生的。
六、爱妈妈的情感教育。
1、提问：妈妈生下小宝宝后要做些什么事呢?
2、请幼儿大声地对妈妈说一句感谢的话。
七、结束活动。
幼儿听《摇篮曲》学妈妈平时哄宝宝睡觉的动作，并轻轻出活动室。
活动反思：
本节活动紧紧围绕《纲要》中关于幼儿园教育工作原则：面向全体，因材施教的原则，努力采用积极鼓励、启发诱导的正面教育的方法，将语言、音乐、社会活动渗透与科学活动中去，充分利用各种教育手段的交互作用。
我运用多媒体教学课件把整个课件贯穿整节课，开始用猜谜的方法导入，引出下面的内容：青蛙产下的卵变成青蛙、鸡蛋变小鸡，总结出卵生动物的特征，运用猪妈妈和小猪进行比较总结出胎生动物的特征，运用扩散思维法让幼儿说出什么是胎生动物什么是卵生动物，在此过程中幼儿积极发言，我强调孩子们用一句完整的话来表达，当孩子说到人也是胎生动物时，我把这个悬念留了下来，为下一环节作了铺垫。通过操作图卡让幼儿巩固复习胎生、卵生的动物，我运用比赛的规则让幼儿来分，收到了很好的效果，幼儿兴趣高、积极的参与活动达到了本节课的高潮，这时让幼儿从高潮过度到静的状态，我出示了课件宝宝在妈妈肚子里的动画，立即吸引了幼儿，和悬念衔接，通过观察总结出人也是胎生动物，从而又引发情感教育：妈妈怀胎十月诸多不便、还为我们干什么?她很辛苦我们该对妈妈说什么?在轻柔的摇篮曲中结束本活动。
课件贯穿整节课，动中有静，静中又动是我本活动的.优点层层递进，为下一环节服务。收到良好的效果。
篇8：《妈妈和宝贝》教案
活动目的：
1. 愿意倾听妈妈讲述养育孩子的辛苦和快乐，体会妈妈对宝宝的关爱。
2. 感受自己成长的快乐
3. 了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4. 感受节日的欢快气氛。
活动过程：
1. 激发幼儿的兴趣
请小妤妈妈先盖上头巾：“猜猜是谁？”
教师交代活动要求：
妈妈今天给我们带来很多故事，有趣的物品，要和我们一起分享。
2. 妈妈讲故事
请妈妈讲述养育孩子中的辛苦和快乐，并展示一些婴儿用品。请孩子一起说说：“这是什么时候用过的？”
出示照片，讲述照片的故事。
3. 妈妈和宝贝的事情
说说宝宝在妈妈肚子里的时候，妈妈在干什么？
宝宝出生后，妈妈又在干什么？
4. 表达妈妈的爱
妈妈养育我们这么辛苦，你想对妈妈说什么？想对妈妈做什么事情呢？
活动反思：
这次周末活动非常有意义，小结几点：
1. 结合“三八”妇女节，结合主题活动。
2. 充分利用家长资源，让家长参与活动中。
小百科：设立国际妇女节的想法是最先产生于20世纪初，当时西方各国正处在快速工业化和经济扩张阶段。恶劣的工作条件和低廉的工资使得各类抗议和罢工活动此起彼伏。1857年3月8日，美国纽约的制衣和纺织女工走上街头，抗议恶劣的工作条件和低薪。尽管后来当局出动警察攻击并驱散了抗议人群，但这次抗议活动促成了两年后的3月第一个工会组织的建立。
篇9：诗歌妈妈的宝贝
“宝贝呀，宝贝！”
妈妈最爱说这句话
“是金子还是珍珠？”
我无休止地问着妈妈
妈妈总是摇摇头
甜甜地微笑不回答
等我做了妈妈才明白
世间上母爱最伟大
孩子就是宝贝
金子和珍珠不如她
比太阳还温暖的臂膀里
安全的港湾容得下全天下
★制度牌
文档为doc格式
