下面就是小编给大家带来的党员干部学习资料，本文共10篇，希望能帮助到大家!
篇1：党员干部学习资料
乡村干部处置农村矛盾纠纷的要则
经济要发展，社会要和谐，稳定是前提和基础。维护社会稳定，矛盾纠纷调处是关键。在新的历史时期，农村历史遗留问题利益化，经济利益关系多元化，生活价值观念多样化，导致各种矛盾不断凸显，各种隐患日趋增加，各类纠纷不断发生。作为一名乡村领导干部，如何解决这些问题，维护社会稳定，促进经济发展，实现社会和谐，显得尤为重要。
一、理清意义，在工作中敢抓敢管
工作要做好，认识是先导。要做好纠纷调处，必须站在一定的高度看问题，认清做好这项工作的意义。一是事态不稳则事难办。一个地方，如果矛盾纠纷不断，上访告状不断，治安状况差，人心惶惶，政府就会缺乏公信力，群众就会缺乏安全感，则无法抓经济发展，无法办公益事业，无法搞各项建设，无法实现社会和谐。也就是说，纠纷越多，问题越严重，政府就越是身陷其中、难以自拔，无法一心一意谋发展，无法聚精会神搞建设。长此以往，群众自然会产生不满情绪，对政府就不会理解支持，给各项工作增添种.种阻力和压力。二是风气不正则事难成。社会风气是社会文明程度的标志，与经济发展、社会和谐紧密相连、相互作用。作为基层政府、惩恶扬善、扶正压邪责无旁贷，这是做好各项工作的前提。如果风气不正，黄、赌、毒盛行，只会引发更多的社会问题，导致更多的偷盗、抢劫、敲诈甚至谋财害命等治安或刑事案件，扰乱正常的生产生活秩序，危害社会公共安全。如果风气不好，不顾大局，不看长远，只注重蝇头小利，碰到上项目办企业，一征地补偿就漫天要价，一破土动工就阻工闹事，一遇小问题就大做文章，投资发展环境不优，无人敢来，无企能兴，无商可营，就会缺乏社会活力，丧失发发展机遇，群众生活难提高，公益事业难上去，矛盾纠纷更会有增无减。三是人心不齐则事难断。综治维稳工作是一项长期的系统工程，作为基层干部，人人都要善于做综治维稳工作，人人都要善于调处矛盾纠纷，人人都要有“我负责，我解决”的责任意识。如果农村干部思想不统一，认识不一致，遇到问题绕道走，碰到矛盾往上交，结果只会误时误事，小事拖大，大事拖爆。久而久之，基层组织的号召力和凝聚力就会严重受损。
二、把握原则，在应用时合情合法
调处矛盾纠纷，要坚持四项原则。一要依法依理。要以政策、法律、法规为依据，不能凭经验主观臆断;要以法律、道德、伦理为准绳，不能凭好恶断是非;要以民情、民意、民俗为参考，不能脱离群众，脱离实际，妄下结论。要在法律、法规、政策允许的范围内，充分尊重社会道德伦理和地方风俗习惯，妥善处臵矛盾纠纷，缓和人民内部矛盾，促进社会稳定。二要公平公正。深入调查了解，弄清事实真相，挖掘事物本质，尊重事物规律，不偏不倚、客观公正地处事断事，不因个人感情、个人得失、外界干扰而扭曲事实，做出错误决断，与群众意愿背道而驰，损害党群关系、党政形象。三要口到心到。在调处过程中，既要嘴上摆事实、讲道理，以理服人，又要在心中换位思考，设身处地，以诚感人，以真心换真情，赢得尊重和理解，促进当事人心平气和地接受调处，达到理顺群众情绪、控制事态恶化、解决矛盾纠纷的理想效果。四要“瞻前顾后”。要充分考虑前因后果，三思而后行。有历史结论的事不要纠缠，既成事实就要承认、就要面对;有连锁反应的事不要草率，就好比电路故障，短路就要查线，找出症结就要认真修复，修好还要复查，避免顾此失彼，诱发大问题，酿成大事件;有特殊原因的事不要扩大，特殊事件特殊对待，个别问题个别解决，就事论事，对症下药，不能突破法律、政策、职权的界限将事情扩大升级，避免一波未平、一波又起，愈演愈烈，最终无法收拾。
三、讲求方法，在处置中有条有理
在调处矛盾纠纷的过程中，要注意方式方法。一要理得顺。要深入了解农村纠纷的现状，把握本质规律，掌握处理方法。农村纠纷，主要有以下几类：从空间来看，内部矛盾存在于个人与个人、家庭与家庭、宗族与宗族之间，外部矛盾主要有山林权属纠纷、农田河道纠纷、土地宅基纠纷等;从时间来看，历史的有感情上、恩怨上、债务上的纠纷，现实的有意外伤害纠纷、经济利益纠纷、口角械斗纠纷等。要根据纠纷的特点，分门别类区别对待，因地制宜、因事施策，如此方能处臵得当，不留后患。二要稳得住。要严格做到以下三点：首先，矛盾不能升级。尽量将矛盾纠纷化早、化小、化了，防止因个别人波及多数人，因个别家庭波及整个家族、整个村庄，避免因个人行为引发群体性事件。其次，事态不能激化。一旦发生群体性事件，必须及时果断疏散围观者，稳控肇事者，安抚受害者，规劝闹事者，控制事态发展，防止由普通纠纷演化成恶性暴力事件。再次，程序不能省。尤其是重大矛盾纠纷，必须事前有预测，制订初步处理方案和应急预案;事中有协商，依据事实做出调处结论;事后有记载，决议协议一旦形成，就必须书面明确，当事人、调处人签字盖章生效，作为事后执行落实的依据。对于超越本级处臵权限的纠纷，要书面报告，按程序审批，最终形成处理协议，不能越俎代庖、擅自做主，乱了阵脚章法，影响工作效果。三要解得开。调处纠纷，必须把握关键、突出重点。
其一，要抓基础。纠纷调处，预防为主。要加强平时排查，及时介入，尽力控制，防止无中生有、由小变大、由易变难，将问题控早、控小、控了，解决在萌芽状态。其二，要抓根本。无风不起浪，有因必有果。要通过深入细致的调查摸底，弄清事情的前因后果、来龙去脉，分析把握事情的症结所在，找出解决的办法，做出正确的决断。其三，要抓关键。要深思熟虑，透过现象看本质，找准关键因素、关键环节、关键人物，选准突破口，寻求解决问题的最有效途径，提高矛盾纠纷处理的满意率，提升公共安全感测评率。同时，在调处矛盾纠纷工作实践中，还要不断地思索、不断地总结，举一反三，触类旁通，形成一套行之有效的科学处臵方法，全面提高新时期新形势下处臵农村矛盾纠纷的能力。
篇2：党员干部学习资料
深入开展“两学一做”学习教育活动
1、什么是“两学一做”学习教育活动
具体指的是：“1、学习共产党党章党规，2、学习贯彻系列重要讲话精神，3、做合格党员”。
2、“两学一做”学习教育活动的背景
为深入学习贯彻系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。
3、“两学一做”学习教育活动的总体要求
①向经常性教育延伸
②以讲话武装全党
③加强看齐意识教育
④落实党员教育管理制度
4、“两学一做”学习教育活动的学习内容
①学党章党规。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、____、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训。
②学系列讲话。认真学习关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以同志为的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。
③做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
5、“两学一做”学习教育活动的范围
“两学一做”是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”。“面向全体党员”，不管是党员领导干部，还是普通党员。
6、“两学一做”学习教育活动的目的是什么?
深入学习贯彻系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。
7、“两学一做”学习教育活动的主要措施
①围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度(指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课)，每次围绕一个专题组织讨论，学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。
②创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。“七一”前后，党支部要结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。
③召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。
④开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。
⑤立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作
⑥领导机关领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。
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篇3：社区党员干部学习资料
十八届六中全会是全面从严治党征程上新的里程碑。贯彻落实全会精神、严肃党内政治生活是我们的重要政治责任，是抓好全面从严治党之“纲”。纲举才能目张，我们必须不断强化政治自觉、严明纪律规矩、强化责任担当，让全会精神落地、让党纪铁规发力，为推进全面从严治党提供坚强有力的政治保障。
强化高度政治自觉是严肃党内政治生活的前提
办好中国的事情，关键在党，关键在党要管党、从严治党。党要管党必须从党内政治生活管起，从严治党必须从党内政治生活严起。中国共产党是政治组织，必须旗帜鲜明地讲政治。严肃党内政治生活，政治性是第一位的。我们必须增强严肃党内政治生活的政治自觉，以高度的政治自觉引领思想自觉、行动自觉。
坚定理想信念。理想信念是共产党人的精神之钙和政治灵魂。严肃党内政治生活，必须看全党和党员干部的理想信念是否坚定。党员干部必须既立忠诚笃信之志，又树坚定务实之风，不忘初心、砥砺前进，管好“总开关”，不断坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，牢记“我终将离去，但理想不朽”“砍头不要紧，只要主义真”，有了这样的坚定和执着，就能营造良好政治生态。
强化核心意识。事在四方，要在中央。严肃党内政治生活，最重要的是维护中央权威。强化“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，带头向以习近平同志为核心的党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐。“四个意识”最终要落实到向核心看齐上，“四个服从”关键是全党服从中央，这是严肃党内政治生活的要求，不能作为标语口号，最终要看实际成效。要内化于心、外践于行，自觉提高政治站位、纠正政治偏差，坚持实事求是传统，把党的路线方针政策落实到位。
坚定“四个自信”。我们党的执政地位是历史的选择、人民的选择，源自党95年历程的苦难辉煌和实现中华民族伟大复兴的历史使命，源自中国特色社会主义制度的确立和发展，源自中国共产党领导中国人民革命、建设、改革、发展的成功实践和取得的巨大成就。强化“四个自信”，根本上讲是政治自信，这是严肃党内政治生活的动力。
坚持基本路线。坚持党的基本路线不动摇是党内政治生活的根本保证，是党和国家的生命线、人民的幸福线，是政治自觉的重要体现。我们必须毫不动摇地坚持以经济建设为中心，坚持五大发展理念;必须毫不动摇坚持四项基本原则，特别是把坚持党的领导作为根本;必须毫不动摇坚持改革开放，勇于推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新和其他方面创新，推进国家治理体系和治理能力现代化。
严明纪律规矩是严肃党内政治生活的根本保证
严明纪律和规矩既是党内政治生活的内容，又是严肃党内政治生活的尺子和根本保证。党内政治生活决不是可伸可缩的“软皮筋”，而是板上钉钉的硬约束，不论是明确的纪律规定，还是约定俗成的规矩要求，都是不可触碰的红线、不可逾越的底线，都必须严格遵守。
首要是严明政治纪律。政治纪律是党最根本最重要的纪律，是遵守党的全部纪律的基础，是当前严肃党内政治生活最重要、最紧迫的要求。要更加坚定地维护以习近平同志为核心的党中央的权威，更加自觉地同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，更加扎实地把党中央决策部署落到实处。要坚决反对和严肃查处有令不行、有禁不止、上有政策、下有对策的行为，自觉对破坏政治纪律政治规矩的行为作坚决斗争，自觉防止和反对个人主义、分散主义、本位主义。
根本是坚持民主集中制。民主集中制是党的根本组织原则，是党内政治生活正常开展的制度保障。党组织必须坚持党的集体领导制度，坚持科学决策、依法决策、民主决策，凡属重大问题要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由集体讨论，按少数服从多数作出决定。党组织主要负责人必须带头执行民主集中制，既要充分发扬民主，还要善于集中，更要勇于担责，严格按程序决策，按规矩办事，不能搞一言堂、家长制。领导班子成员必须分工负责，强化大局观念、责任意识，参与决策时充分发表意见，决策后坚决执行集体决定，注重基于党性原则的班子团结。
关键是保持清正廉洁。清正廉洁是党内政治生活的底色。必须坚持严管就是厚爱，把监督置于管党治党的重要位置，牢牢抓住“两个责任”这个“牛鼻子”，落实好“四种形态”。要把党委全面监督作为重点，体现权力与责任的统一，又要把纪委摆进来，强化监督执纪问责。既要把好选人用人的政治关和廉洁关，又要强化日常管理监督，把纪律规矩严起来。党员领导干部必须以身作则、率先垂范，做清正廉洁的示范者。
强化责任担当是严肃党内政治生活的关键
中国共产党为担当而生、因担当而强。新时期面对艰巨任务、严峻局面，想不想、能不能、会不会解决问题，是对各级领导干部党性人品、能力水平的重大考验，必须以“狭路相逢勇者胜”的勇气、以舍我其谁的担当精神、以踏石留印抓铁有痕的毅力做好工作。
要识责到位。严肃党内政治生活不是请客吃饭，不光红脸出汗，还要净心正身，甚至削手中的权、去部门的利、割自己的肉，不可能是吹吹打打、欢天喜地。领导干部必须强化担当精神，知难而进、迎难而上，对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责。要尽责到位。党委(党组)要强化思想建党、依规治党，加强日常监督管理，坚决落实全面监督责任。纪委是党内监督专责机关，要敢于直面问题，向顽症痼疾开刀，主动监督、严格执纪、严肃问责，坚持把纪律挺在前面。要问责到位。要强化责任追究，对违反党内政治生活准则的行为严厉查处，对典型问题点名道姓公开曝光，让问责形成声势、形成震慑，推动管党治党走向严实硬。
丙申金秋，硕果累累。中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议胜利闭幕。这是在中国共产党成立95周年、红军长征胜利80周年的历史节点，在全面深化改革、决胜全面小康的关键时刻，召开的一次十分重要的会议。全会充分肯定了党的十八届五中全会以来中央政治局的工作，高度评价全面从严治党取得的成就。全会全面分析党的建设面临的形势和任务，系统总结近年来特别是党的以来全面从严治党的理论和实践，就新形势下加强党的建设作出新的重大部署，充分体现了党中央坚定不移推进全面从严治党的坚强决心和历史担当，体现了全党的共同心声，对确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导力量，对统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，更好进行具有许多新的历史特点的伟大斗争、推进党的建设新的伟大工程、推进中国特色社会主义伟大事业，实现中华民族伟大复兴的中国梦，意义重大、影响深远。
治国必先治党，治党务必从严。全面从严治党，是这次全会的鲜明主题。作为一个有8800多万名党员的大党，作为一个在有着13亿多人口的大国长期执政的党，党的建设关系重大、牵动全局。党的以来，我们党先后召开十八届三中、四中、五中全会，对全面深化改革、全面依法治国、全面建成小康社会作了部署，这次全会专题研究全面从严治党，这是党中央着眼于“四个全面”战略布局作出的整体设计，是党中央治国理政方略的渐次展开、深度推进。加强和规范党内政治生活、加强党内监督，是新形势下加强党的建设的重要课题，也是推进全面从严治党的重要抓手。严肃党内政治生活是我们党的优良传统和政治优势，也是全面从严治党的基础，党要管党，首先要从党内政治生活管起;从严治党，首先要从党内政治生活严起。党内监督是党的建设的重要内容，也是全面从严治党的重要保证，党的执政地位，决定了党内监督在党和国家各种监督形式中是最基本的、第一位的。
“法与时转则治，治与世宜则有功。”党中央决定这次全会制定准则、修订条例，正是着眼于推进全面从严治党、坚持思想建党和制度治党相结合的一个重大安排。两个文件最鲜明的特点就是继承和创新的有机统一，既深入总结了我们党在加强自身建设方面的经验和教训，继承了我们党在长期实践中形成的制度规定、发扬了我们党的优良传统，又全面总结了党的以来党中央推进全面从严治党的生动实践，对全面从严治党的理论和实践创新成果进行了集纳，并深入分析新形势下党的建设面临的新情况新问题，直面当前党内政治生活和党内监督存在的突出问题，聚焦党员领导干部特别是高级干部这个“关键少数”，形成了新的制度安排，实现了党内政治生活和党内监督制度化、规范化、程序化，为推进全面从严治党、提高党的创造力凝聚力战斗力提供了更加有力的制度保障。
一个国家、一个政党，领导核心至关重要。我们这样的大国、大党，要凝聚全党、团结人民、战胜挑战、破浪前进，保证我们党始终成为坚强有力的马克思主义执政党、始终成为中国特色社会主义的坚强领导力量，党中央、全党必须有一个核心。党的以来，带领全党全军全国各族人民开创了中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程新局面，在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方面取得了一系列具有重大现实意义和深远历史意义的成就，实现了党和国家事业的继往开来。在新的伟大斗争实践中已经成为党中央的核心、全党的核心。这次全会，正式提出“以习近平同志为核心的党中央”，反映了全党全军全国各族人民的共同心愿，是党和国家根本利益所在，是坚持和加强党的领导的根本保证，是进行具有许多新的历史特点的伟大斗争、坚持和发展中国特色社会主义伟大事业的迫切需要。这对维护党中央权威、维护党的团结和集中统一领导，对全党全军全国各族人民更好凝聚力量抓住机遇、战胜挑战，对全党团结一心、不忘初心、继续前进，对保证党和国家兴旺发达、长治久安，具有十分重大而深远的意义。
历史使命越光荣，前进道路越宽广，就越需要我们党谋划全局、引领方向。全会决定，党的第十九次全国代表大会于20下半年在北京召开。这是党和国家政治生活中的一件大事，全党要全面贯彻党的和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，团结带领全国各族人民，坚定信心，奋发进取，进一步做好党和国家各项工作，特别是要切实做好思想理论准备工作、组织准备工作、经济社会发展工作、意识形态工作，切实维护社会和谐稳定，以优异成绩迎接党的召开。
梦想照亮前方，奋进正当其时。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，全面深入贯彻本次全会精神，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定不移维护党中央权威和党中央集中统一领导，继续推进全面从严治党，共同营造风清气正的政治生态，更加扎实地把党中央的各项决策部署落到实处，万众一心、众志成城，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
中直工委27日召开中直机关学习贯彻党的十八届六中全会精神交流会。会议要求，中直机关各级党组织和广大党员要深入学习贯彻六中全会精神，带头坚决维护以习近平同志为核心的党中央，带头坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，带头坚决同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，带头坚决贯彻落实党中央各项决策部署，为更好落实全面从严治党要求、推动中直机关事业发展提供坚强保证。
会议强调，党的十八届六中全会是在全面建成小康社会决胜阶段召开的一次具有里程碑意义的重要会议。全会明确的核心地位、正式提出“以习近平同志为核心的党中央”，这是党和国家的根本利益所在，是坚持和加强党的领导的根本保证。中央对学习贯彻全会精神工作高度重视，作出全面部署。中共中央政治局委员、中央书记处书记、中直工委书记栗战书就抓好中直机关学习贯彻工作提出明确要求。中直机关各级党组织要把学习贯彻六中全会精神作为重大政治任务，以更加坚决的态度、更加有力的举措，推动学习贯彻工作不断向深度和广度发展。要把坚决维护的核心地位作为最大的政治，作为最大的大局，作为首要的纪律，切实在思想上高度信赖、理论上深刻认同、政治上坚决维护、行动上始终紧跟这一党中央的核心、全党的核心，使维护核心成为思想自觉，成为党性观念，成为纪律要求，成为实际行动。要把坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威作为重大政治责任，牢固树立和自觉践行“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，始终对党绝对忠诚，着力严明党的政治纪律和政治规矩，做到“四个服从”，以实际行动确保中央政令畅通，确保中央决策部署贯彻落实。要紧紧抓住思想教育这个根本，深入学习系列重要讲话精神，认真贯彻落实《新形势下党内政治生活若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，不断把全面从严治党引向深入。要强化管党治党责任，加强宣传交流，抓好监督检查，确保全会精神不折不扣落到实处。
篇4：社区党员干部学习资料
我们党历来重视抓全党特别是领导干部的学习，这是推动党和人民事业发展的一条成功经验。在每一个重大转折时期，面对新形势新任务，我们党总是号召全党同志加强学习;而每次这样的学习热潮，都能推动党和人民事业实现大发展大进步。改革开放伊始，党中央就强调，实现四个现代化是一场深刻的伟大的革命。在这场伟大的革命中，我们是在不断地解决新的矛盾中前进的。因此，全党同志一定要善于学习，善于重新学习。同过去相比，我们今天学习的任务不是轻了，而是更重了。这是由我们面临的形势和任务决定的。
当前，全党面临的一个重要课题，就是如何正确认识和妥善处理我国发展起来后不断出现的新情况新问题。现在，我们遇到的问题中，有些是老问题，或者是我们长期努力解决但还没有解决好的问题，或者是有新的表现形式的老问题，但大量是新出现的问题。新问题每时每刻都在出现，而且多数又是我们过去不熟悉或者不太熟悉的。出现这样的状况，是由世情、国情、党情的发展变化引起的。不论是新问题还是老问题，不论是长期存在的老问题还是改变了表现形式的老问题，要认识好、解决好，唯一的途径就是增强我们自己的本领。增强本领就要加强学习，既把学到的知识运用于实践，又在实践中增长解决问题的新本领。
实现党的提出的各项目标任务，应对复杂多变的国际形势，把握改革发展稳定大局，做好方方面面的工作，对我们的本领提出了新的要求。我们党在革命、建设、改革各个历史时期都遇到了种种艰难险阻，我们的事业成功都是经过艰辛探索、艰苦奋斗取得的。想一帆风顺推进我们的事业，想顺顺当当实现我们的奋斗目标，那是不可能的。可以预见，在今后的前进道路上，来自各方面的困难、风险、挑战肯定还会不断出现，关键看我们有没有克服它们、战胜它们、驾驭它们的本领。
从总体上看，与今天我们党和国家事业发展的要求相比，我们的本领有适应的一面，也有不适应的一面。特别是随着形势和任务不断发展，我们适应的一面正在下降，不适应的一面正在上升。如果不抓紧增强本领，久而久之，我们就难以胜任领导改革开放和社会主义现代化建设的繁重任务。延安时期，我们党就注意到“本领恐慌”问题。当时，党中央曾明确指出，我们的队伍里有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。过去学的本领只有一点点，今天用一些，明天用一些，渐渐告罄了。我们现在是不是也面临这样一种状态呢?我看是的。很多同志有做好工作的真诚愿望，也有干劲，但缺乏新形势下做好工作的本领，面对新情况新问题，由于不懂规律、不懂门道、缺乏知识、缺乏本领，还是习惯于用老思路老套路来应对，蛮干盲干，结果是虽然做了工作，有时做得还很辛苦，但不是不对路子，就是事与愿违，甚至搞出一些南辕北辙的事情来。这就叫新办法不会用，老办法不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用。我看这种状态，在党内相当一个范围、相当一个时期都是存在的。因此，全党同志特别是各级领导干部，都要有本领不够的危机感，都要努力增强本领，都要一刻不停地增强本领。只有全党本领不断增强了，“两个一百年”的奋斗目标才能实现，中华民族伟大复兴的“中国梦”才能梦想成真。
本领不是天生的，是要通过学习和实践来获得的。当今时代，知识更新周期大大缩短，各种新知识、新情况、新事物层出不穷。有人研究过，18世纪以前，知识更新速度为90年左右翻一番;20世纪90年代以来，知识更新加速到3至5年翻一番。近50年来，人类社会创造的知识比过去30的总和还要多。还有人说，在农耕时代，一个人读几年书，就可以用一辈子;在工业经济时代，一个人读十几年书，才够用一辈子;到了知识经济时代，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步。如果我们不努力提高各方面的知识素养，不自觉学习各种科学文化知识，不主动加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野，那就难以增强本领，也就没有办法赢得主动、赢得优势、赢得未来。因此，全党同志特别是各级领导干部都要有加强学习的紧迫感。
正是从这样的战略高度出发，党的提出了建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的重大任务。把学习型放在第一位，是因为学习是前提，学习好才能服务好，学习好才有可能进行创新。既然我们都是领导干部，都担负着党和人民交付的职责，就要不断提高自己、丰富自己，兢兢业业做好工作，不断提高工作水平和质量。从这个角度讲，领导干部学习不学习不仅仅是自己的事情，本领大小也不仅仅是自己的事情，而是关乎党和国家事业发展的大事情。这也就是古人所说的“学者非必为仕，而仕者必为学”。只有加强学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性，才能使领导和决策体现时代性、把握规律性、富于创造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，才能克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。否则，“盲人骑瞎马，夜半临深池”，虽勇气可嘉，却是鲁莽和不可取的，不仅不能在工作中打开新局面，而且有迷失方向、落后于时代的危险。
我们正在从事的中国特色社会主义事业是伟大而波澜壮阔的，是前人没有做过的。因此，我们的学习应该是全面的、系统的、富有探索精神的，既要抓住学习重点，也要注意拓展学习领域;既要向书本学习，也要向实践学习;既要向人民群众学习，向专家学者学习，也要向国外有益经验学习。学习有理论知识的学习，也有实践知识的学习。
首先要认真学习马克思主义理论，这是我们做好一切工作的看家本领，也是领导干部必须普遍掌握的工作制胜的看家本领。毛泽东同志曾经提出，“如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大提高我们党的战斗力量。”这个任务，今天依然很现实地摆在我们党面前。只有学懂了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，特别是领会了贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，才能心明眼亮，才能深刻认识和准确把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，才能始终坚定理想信念，才能在纷繁复杂的形势下坚持科学指导思想和正确前进方向，才能带领人民走对路，才能把中国特色社会主义不断推向前进。
学习党的路线方针政策和国家法律法规，这是领导干部开展工作要做的基本准备，也是很重要的政治素养。不掌握这些，你根据什么制定决策、解决问题呀?就很可能会在工作中出这样那样的毛病。各级领导干部还要认真学习党史、国史，知史爱党，知史爱国。要了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。这对正确认识党情、国情十分必要，对开创未来也十分必要，因为历史是最好的教科书。
经济、政治、历史、文化、社会、科技、军事、外交等方面的知识，领导干部要结合工作需要来学习，不断提高自己的知识化、专业化水平。要坚持干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责所必备的各种知识，努力使自己真正成为行家里手、内行领导。各种文史知识，中国优秀传统文化，领导干部也要学习，以学益智，以学修身。中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。古人所说的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，“位卑未敢忘忧国”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，都体现了中华民族的优秀传统文化和民族精神，我们都应该继承和发扬。领导干部还应该了解一些文学知识，通过提高文学鉴赏能力和审美能力，陶冶情操，培养高尚的生活情趣。许多老一辈革命家都有很深厚的文学素养，在诗词歌赋方面有很高的造诣。总之，学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。我们不仅要了解中国的历史文化，还要睁眼看世界，了解世界上不同民族的历史文化，去其糟粕，取其精华，从中获得启发，为我所用。
领导干部学习，要正确把握学习的方向。忽视了马克思主义所指引的方向，学习就容易陷入盲目状态甚至误入歧途，就容易在错综复杂的形势中无所适从，就难以抵御各种错误思潮。没有正确方向，不仅学不到有益的知识，还很容易被一些天花乱坠、脱离实际甚至荒.唐可笑、极其错误的东西所迷惑、所俘虏。
学习的目的全在于运用。领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。“空谈误国，实干兴邦”，说的就是反对学习和工作中的“空对空”。战国赵括“纸上谈兵”、两晋学士“虚谈废务”的历史教训大家都要引为鉴戒。读书是学习，使用也是学习，并且是更重要的学习。领导干部要发扬理论联系实际的马克思主义学风，带着问题学，拜人民为师，做到干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长，千万不能夸夸其谈、陷于“客里空”。
兴趣是激励学习的最好老师。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”讲的就是这个道理。领导干部应该把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学。有了学习的浓厚兴趣，就可以变“要我学”为“我要学”，变“学一阵”为“学一生”。学习和思考、学习和实践是相辅相成的，正所谓“学而不思则罔，思而不学则殆。”你脑子里装着问题了，想解决问题了，想把问题解决好了，就会去学习，就会自觉去学习。
要“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。学习要善于挤时间。经常听有的同志说自己想学习，但“工作太忙，没有时间学习”。听上去好像有些道理，但这绝不是放松学习的理由。中央强调要转变工作作风，能不能多一点学习、多一点思考，少一点无谓的应酬、少一点形式主义的东西，这也是转变工作作风的重要内容。群众说，现在，有的干部学风不浓、玩风太盛。这样“以其昏昏，使人昭昭”是不行的!是要贻误工作、贻误大事的!不注意学习，忙于事务，思想就容易僵化、庸俗化。学习需要沉下心来，贵在持之以恒，重在学懂弄通，不能心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解。领导干部一定要把学习放在很重要的位置上，如饥似渴地学习，哪怕一天挤出半小时，即使读几页书，只要坚持下去，必定会积少成多、积沙成塔，积跬步以至千里。
总之，好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。
篇5：党员干部怎么学习
党员干部的培训教育工作是党的干部工作的重要组成部分,是干部培养、选拔和任用的基础。抓好这项工作,对于优化干部知识结构、提高干部综合素质、转变干部作风、加强干部队伍建设、巩固执政基础,确保党的各项事业健康发展具有至关重要的意义。
中共运城市直机关党校成立于1984年，是运城市直工委下属的正处级事业单位。主要肩负运城市直机关科级干部、党务干部以及全体党员的培训教育任务。近年来，在市委、市直工委的正确领导下，市直党校按照中央新一轮大规模培训干部的要求，不断加强干部理论武装、加大专题培训力度、注重提高培训质量，以创新为动力、以打造高素质的干部队伍为目的，广泛的开展了一系列培训教育工作，有力地促进了市直机关广大党员干部政治素质、思想素质和业务能力的提高，为运城市直机关党建工作的开展，乃至运城市的经济社会发展培养了一支高素质的党员干部队伍。
一、加强党员干部培训教育的基本做法
在全国组织工作会议上曾强调，“党要管党，首先是管好干部。”而管好干部，对干部的教育培训则是重要一环。近年来，自上而下,各级党委都非常重视党员干部的教育培训工作。近些年，在市委、特别是工委领导的关心支持下，我们运城市直党校先后举办各类专题培训班20余期，科级干部培训班9期，入党积极分子培训班30期，新党员培训班5期，党务干部培训班每年一期。总结这几年的培训工作实践，我们的基本做法，主要归纳为以下几点：
一是在培训对象上形成了四个主体班次。考虑到党员干部文化结构上的差异，工作性质上的分工，层次结构方面的不同等方面因素，基本形成了以党务干部、科级干部、入党积极分子、新党员四类主体班次轮训的格局，年平均培训可达2500余人次，较好地完成了市委、工委每年制定的培训任务。
二是在培训内容上形成了四条基本主线。一是坚持党校姓“党”的原则，努力加强党的路线方针政策方面的教育培训。十六大以来，党的每次代表大会、部分届中全会的主要精神，中央领导的重要讲话精神，我们都要专门安排专题培训班来组织学习，从而将党中央的心声第一时间传递到广大党员干部心中。二是坚持狠抓基础，努力抓好党的基础知识，基本理论的教育。按照市委、市直工委的安排，我们每年都要举办三个固定班次，即为提高党务干部业务素质而举办的党务干部培训班，为培养党的后备力量而举办的入党积极分子培训班，对预备党员再教育再培养而举办的新党员培训班。这三类固定班次的培训内容，主要还是结合学员各自的实际，以党的基础知识，马列主义的基本理论教育为主，从而以提高他们学习掌握党的基本知识为起点。第三，坚持围绕中心，努力搞好党建方面的专题知识培训。在这方面，我们培训的对象主要是以党务干部，党员领导干部为主。如科学发展观培训班、社会创新能力和创新意识培训班、学习型党组织培训班、党建工作示范班、以改革创新精神，探索机关党建新思路研讨班等等。第四，坚持与时俱进，积极开展党建工作以外的业务知识培训。如WTO知识培训班、现代公共管理、行政礼仪培训班等等。
三是在培训管理上形成了“学号制”管理法，即每名学员在报名时就确定一个学号，按学号签到，按学号就座，按学号考试。要求课前签到，课后查人，凡是不请假，无故旷课达两次以上，取消考试资格。
四是在培训考核上形成了考勤、作业、考试三项考核结果累计计算，综合评定的考核办法。凡综合成绩不合格的学员通报至所在党委，是积极分子的不予发合格证，是新党员的要延期转正。
二、当前党员干部培训教育存在的主要问题
尽管这几年我们在党员教育培训方面取得了一些成绩，但由于受多方面因素影响，我们的教育培训工作仍然存在不少问题。
一是党员干部参加培训的时间严重不足。党员干部参训时间达不到要求，一是每次举办的培训班时间短，一般只有三天时间。二是由于党校的经费人员等方面原因，开班次数少，致使多数同志几年才能轮到一次培训。
二是培训内容不系统，针对性不够强。以往的培训，内容既有宏观理论知识，又有基础理论知识，还有专业性的业务知识，看似很全面，但对培训对象的需求针对性不是很强，实用性也不够。而且有时培训侧重于理论知识，忽视了应用性、适用性知识。
三是师资力量和教学水平满足不了培训要求。目前，我们的师资队伍建设整体状况与培训工作的发展要求还不完全适应。从教师队伍结构上讲，基本上还是以本单位的中层以上干部为主，且都不是专职的讲师，从教学水平上讲，对应知应会的基本理论和中央的方针政策的阐释性教学还可以基本应对，但对专业性较强、最新的理论和实践方面的创新成果等进行培训时，现有的人才就不能满足相应的学习需求。
四是培训的方法呆板、考核手段单一。我们现在采取的培训方式还是比较老化，单一。授课方式基本还是满堂灌，你听我讲，一讲到底的方法。很少有先进的案例分析式、提问式等互动式教学。培训的方式也不够灵活，只局限于先上课，做作业，最后考试的模式，使参训学员处于被动学习的状态，难以调动学员学习的积极性。考核办法也比较单一，只是考勤、作业、笔试三项，并不能全面检验学员学习的整体效果。
五是学员学习积极性不高，培训效果得不到检验。人皆有惰性，特别是机关干部由于工作繁忙，时间安排紧凑，工学矛盾较为突出，不少学员以工作繁忙为由放松学习，还有部分学员把主要精力放在交朋友，忙应酬上，千方百计找借口躲避学习。学与不学一样，成绩好与成绩差没有什么区别。
三、加强党员干部培训教育的对策
以上问题的存在，在一定程度上影响了干部教育培训工作的开展，如何加强和改进干部教育培训工作，尽快形成“大教育、大培训”的新格局，使干部教育培训工作取得实实在在的效果。以下谈几点自己的粗浅认识：
(一)强化服务意识，拓宽培训领域。过去，我们每年的培训计划都是安排一些固定的主体班次，一个内容，一个方式要延用好多年。这种以完成任务为目的的安排，至少有时在培训目的上不明确。今后，我们可以尝试拓宽培训领域，以不同的目的来安排不同的培训。首先，要以服务中心工作为目的，举办各类专题培训。要围绕党中央、省委、市委的中心工作，紧跟形势，以宣传、服务中心为目的来组织实施培训。当前，各级党员干部都在认真学习贯彻十八届三中全会精神、系列讲话精神和扎实开展群众路线教育实践活动。市委、市政府把握全局，按照省委、省政府加快转型跨越、办好“两件大事”的战略部署，提出了努力建设“美丽河东、大美运城”的宏伟战略目标。对此，我们可以尝试围绕这些方面的内容分类组织安排专题培训。
第二，要以服务机关党建工作为目的，举办各类培训。市直工委是市直机关党建工作的领导部门，工委各部门更是党建工作的具体实施者。我们的培训工作必须要为他们而服务。具体来讲，这些年我们的党务干部，入党积极分子，新党员培训主要是围绕党员队伍建设工作来安排。今后，我们还可以围绕党员思想政治工作，精神文明创建等方面进行专题培训;纪工委和团工委的工作业务性都很强，主要是党风廉政建设和团的工作，具体实施者是纪检监察干部和团干，我们可以和他们联合举办这两类干部的专项业务培训;大中专院校学生的思想政治工作开展时间不长，我们可以配合学工部组织具体工作人员来学习这项工作的实施方案和考核细则。除了办公室综合部门以外，其他几个部门如工会、讲师团、信息中心、市直老龄委，完成他们工作的主要还是各单位的党务干部，对这几个部门的业务工作我们可以根据需要随时组织专题培训，也可以在在其他培训中穿插进行。
第三，以服务基层党组织为目的，举办各类培训。市直机关共有党委70多个，基层组织近千个，共有专兼职党务干部两千多人。由于人数较多，人员调整等原因，仅靠我们每年举办的党务干部培训班根本满足不了他们的学习需求。加上新党务和老党务对培训内容的需求也不同，统一内容很难达到好的效果。因此，除了每年固定举办的党务干部培训外，我们还应该深入基层，按需施教。根据基层的需要来组织实施培训。比如，某党委新调整了一批党务干部，业务方面不熟悉，我们可以专门组织师资力量去他们单位安排培训，内容就是发展党员基本流程，党组织换届流程，如何申报精神文明单位，如何搞好党员监督等等，都是党务干部最其码应该掌握的知识。培训的时间、地点根据他们的工作情况而定，我们则负责教师、内容、管理及考核等。这类培训其实很简单很实用，且效果很好。
第四，以提高党员自身素质为目的，举办各类培训。我们培训的目的是要提高广大党员的整体素质，这里的整体素质不应仅仅是学习好中央精神，党务知识，业务知识等，还应该多注重培养提高党员干部的其他方面素质。以前我们举办过几个专题培训班就是以这个目的为出发点的， 比如创新能力培训班和现代公共管理、行政礼仪培训班，表面上看似与我们的党务工作没有多少关联，但在提高党务干部整体素质方面的效果还是明显的。我们今后还应该多举办一些此类的培训。
总之，党员干部教育培训工作是我们党培养和造就高素质干部队伍的重要途径。新形势下，加强和改进干部教育培训工作任务艰巨，让我们坚持以精神为指导，紧紧围绕市委的中心工作，努力培养和造就具有坚定的政治信念、良好的思想道德品质、较强的职业能力的党员干部队伍，为运城经济社会全面协调可持续发展提供坚强的智力支持和人才保障。
篇6：党员干部学习
一、指导思想
以党的____大和全教会精神为指导，以区教育局20____年工作要点为指南，深入贯彻落实教育科学发展观，围绕全面实施教育规划刚要，以加强学习型党组织建设为载体，以开展创先争优活动、五个基本建设 和 治庸问责 为动力，深入学习中国特色社会主义理论体系和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，不断改进和创新学习形式，切实转变学风，促进党员干部做到真学、真懂、真信、真用，用科学发展观统领各项工作，为推动学校内涵发展和党员干部自身发展打下理论基础。
二、学习要求
1、静心学习，坚持学习工作化，工作学习化，把学习当做自己 修身立德 的基本功课，勤奋学习、善于思考，解放思想，与时俱进，勇于实践，敢于创新，自觉投身于学校改革与发展之中，不断提升自己为学校教育事业努力奋斗的崇高责任感和使命感。努力塑造 立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私、从教不趟尘世之浊。
2、善于学习，坚持运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题，在各种思潮面前保持清醒的头脑，做到站稳立场，坚定信念，不随波逐流。 时刻牢记党的宗旨，牢固树立教育工作者的 四种意识 ：即以执着的信念坚守教育本真的意识、以专业的态度追求精湛技能的意识、以职业的精神践行行业规范的意识、以表率的言行铸造学生灵魂的意识。
3、讲求实效，把倡导和践行科学发展观与工作实际结合
强化党纪法规意识的学习和教学业务知识学习融为一体，建立健全学习制度，规范学习行为，要认真通读《中国共产党历史》、《党员干部修养镜鉴》和《学校廉政文化准则》等，引导广大党员干部群众增强城市的荣誉感、工作的自豪感，弘扬武汉城市精神： 敢为人先，追求卓越 。加强思想道德修养和党性修养，使广大党员干部成为实践社会主义核心价值体系的模范，做中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者，以及学校教育教学的示范引领者党员干部学习计划工作计划。
4、坚持学以致用，用学习武装头脑，用学习指导工作，用学习提升品味。要求党员干部通过学习，积极撰写学习体会和心得笔记，确保每学期不少于5000字的学习笔记;并做到集中学习和分散学习相结合，确保每月一次集中学习，让学习成为自己生活的习惯。
篇7：党员干部怎么学习
计生局党员干部学习、培训情况为深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕推动全县转型跨越发展大局，建设学习型机关，引深解放思想大讨论活动，增强我局党员干部学习的紧迫性和责任感，以学习促进思想解放，以思想解放推动跨越发展，我局党支部，以学习培训为重要抓手，积极创新思路，加大对党员干部的学习培训力度，大力推进我局干部队伍素质，为顺利开展计划生育工作业务，争创省级优质服务先进县提供了强有力的智力支撑和组织、思想保障。
一、总体要求
深入学习实践科学发展观，按照始终保持党的纯洁性、建设学习型党组织的要求，加强党员的纯洁性教育，扎实开展集中培训，强化党员意识，增强政治素质，提高工作能力，建设“政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优”的党员队伍，充分发挥党员的先锋模范作用。
二、学习重点
1、加强中国特色社会主义理论体系学习，深入学习实践科学发展观，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。中国特色社会主义理论体系是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，是指导党和国家的行动指南。我局组织党员干部认真学习党的理论、路线、方针、政策，特别是对人口计生有关政策、方针的学习，加强理想信念教育，提高党员的政治素质、理论素养和道德水准。坚持把科学发展观作为党员学习育培训的重要内容，巩固提高学习实践活动成果，推动党员进一步树立中国特色社会主义科学发展理念。
2、深入开展保持党的纯洁性学习教育活动，积极推进学习型党组织建设。要通过开展保持党的纯洁性学习教育活动，引深解放思想大讨论精神，深刻认识新形势下加强和改进党的建设的重要性紧迫性，深刻认识党的建设新的伟大工程的新要求新举措，深刻认识党内民主建设是党的建设新的伟大工程的重大战略任务，坚持把推进党的建设伟大工程和推进党领导伟大事业紧密结合起来，以始终保持党的纯洁性学习教育活动为主线，以保持党和人民群众的血肉联系为核心，着力加强长远谋划，全面推进党的思想建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，努力建设学习型党组织，发展党内民主，造就高素质党员干部队伍的新格局。
3、加强党风廉政建设。加强对党章和党纪党规的学习，引导全局党员干部加强党性修养，大力弘扬求真务实精神，诚实守信、认真负责，真抓实干，把党的各项决策部署落到实处。加强反腐倡廉宣传教育，促进党员干部增强廉洁自律意识，筑牢拒腐防变的思想防线。
4、加强业务技能培训。多次聘请省、市业务骨干，对我局党员干部进行业务培训，把提高业务技能素质作为重要目标常抓不懈。我局结合党员队伍实际情况，深入分析党员需求，坚持分类指导，分层次、分岗位开展党员业务技能培训，多种形式提高党员的岗位技能和工作能力，使党员成为我局的业务骨干。
三、党员学习培训的要求
1、加强组织领导，落实工作责任。我局党支部切实承担起党员教育培训的第一责任，认真制定党员教育工作计划和方案措施，健全工作制度，及时研究解决工作中存在的问题，全体党员干部要落实责任，分工协作，形成合力，扎实推进，确保教育培训任务落到了实处。
2、集中培训与个人自学相结合。我局每周一上午8：30-10:30组织党员干部学习培训，要求党员做好学习笔记，书写心得体会，定期对党员学习效果进行检查，切实抓好每位党员的学习情况，认真落实每次学习培训的效果。提高党员队伍业务素质，既要靠集中培训，同时又要靠长期个人自学。我们在集中学习培训的同时，切实抓好党员干部自学情况，把自学列入党员日常行为规范。坚持山西干部在线网络学习，及时了解学习情况，掌握学习动态，督促检查学习笔记，按月按时完成学习任务，并受到好的学习效果，以提高党员干部的综合素质。
3、理论培训与实践锻炼相结合。提高党员的业务能力，是培训学习的重要目标，我局始终坚持把专业知识理论培训与业务能力实践锻炼一起实施，努力实现理论水平和实践能力同步提升，深入分析党员队伍实际状况和党员需求，把党员普遍关注的重**论热点、难点问题结合实际情况进行培训，把学习内容形象化、具体化，增强教育培训的针对性。积极运用信息网络技术、多媒体技术等新手段、新方法，提高教育培训的感染力和吸引力，以增强党组织的凝聚力和战斗力，收到了好的效果。
篇8：党员干部怎么学习
为进一步深入学习贯彻落实党的精神，以提高党员领导干部的整体素质为目的，根据县卫生和计划生育局党委有关工作要求，制定县卫生执法监督所党支部党员干部培训教育工作计划：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕中心工作和经济社会发展总体目标，努力在真学、真懂、真信、真用上下功夫，解放思想，创业创新，为加快卫生事业改革与发展提供坚实思想保证。
二、具体措施办法
(一)积极参加上级有关部门组织的业务和能力培训
按照卫生和计划生育局党委的统一部署，积极参加上级组织的党务干部培训班和后备干部培训班。
(二)创新思路，结合局中心组学习，开展党员干部培训
1.深入学习党章党规、系列讲话精神、学习和全面领会十八届五中全会精神。进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识，坚定正确的政治方向。
2.外出培训学习，结合卫生科教工作，组织党员领导干部外出培训学习。
3.组织开展相关政策法规和文件的学习讨论。
(三)夯实基础，抓好党员干部培训工作
1.积极抓好党员干部培训。依照卫计局党委工作安排和干部培训需求实际，开展党员培训工作。
2.结合实际，开展党员培训和日常教育管理工作，力争使所有党员都能够参加培训学习。
3.开展结对子帮扶工作和为民办实事活动。
(四)搞好专业知识培训
坚持以人为本、按需施教、务求实效的原则，既要坚持学以致用，组织好全所的专业技术人员培训，又要坚持形式多样，在专业培训中讲授党的教育和公共课程，着力增强干部职工执政能力和服务意识。
篇9：党员干部如何加强学习
最近，局机关组织开展了一次读书活动。我从几十本备选书目中选读了《党员干部的20个正能量》，希望从书中拾取激情，为干好本职工作积聚正能量。该书具体阐述了作为一名党员干部，在新形势下如何让自己充满“正能量”，保持正确的人生观、价值观，更好地立足本职、服务人民，共圆“中国梦”。
“中国梦”是民族梦、复兴梦，归根结底是人民的梦。有梦就有方向，圆梦需要力量。梦想因实干而更加美丽，作为一名党员干部，必须真正坚定理想信念，牢记责任使命，坚持务实创新，坚守廉洁自律，以“抓铁留痕、踏石留印”的实干精神为谱写“中国梦”积聚正能量。党员干部是推进党和国家各项建设事业的顶梁柱，是全心全意为人民服务宗旨的践行者，是良好社会化风气的引领者和先行者，在社会上具有特殊的示范带动作用。党员干部向上的正能量，是干事业、为党和人民服务的动力，是自善其身的立身之本，更是防腐反腐的内在力量。浑身充满正能量，就能抑制负能量，就能一身正气而歪风邪气不能侵入，保证自己立于不败之地。党员干部浑身充满正能量，才能体现出党的先进性和纯洁性，才能保障党的生命长盛不衰，才能实现国家长治久安。
事实证明，党员干部加强正能量修养，必须坚定信念、行动务实，二者缺一不可。理想很伟大，但不付诸行动，一切都是空想。加强正能量修养，仅有精神世界的纯正是远远不够的。一要修身正身，生发正能量。孔子言：“上好礼，则民莫敢不敬;上好义，则民莫敢不服;上好信，则民莫敢不用情。”党员干部一定要善学、修德、明志，树立宁静致远的心态，培养海纳百川的胸怀，激发克难攻坚的智慧，生发正能量。
二要勤政守政，释放正能量。党员干部受党和人民委托，管理公共事务，提供公共服务，只有将高尚的道德修养、人格魅力与执政能力结合，才能达到良好的执政境界和施政效果，才能释放出社会正能量，以自己的模范行动说服群众、影响群众、带动群众、服务群众。
三要亲民爱民，凝聚正能量。广大党员干部身处社会各个阶层，扎根于群众当中。一个立党为公、执政为民的党员干部，不仅会赢得一片称赞，也会感召一方民风，更能凝聚一股正能量。现实中不乏这样的例子：从一心为公、奉献一辈子的杨善洲，到用生命书写忠诚的李林森，从舍己救人的实习警察李博亚到以身殉职的派出所长李方洪，他们无一不是脚踏实地、勤于行动，在各自的岗位上释放了“正能量”，向社会作出了榜样，而那些追求形式、不重实效，图虚名、务虚功的做法必定会背离甚至损害人民利益，被人民唾弃。“喊破嗓子，不如甩开膀子”。说一千，道一万，两横一竖就靠干。群众和国家需要的从来都不是骑在马上的空谈者，而是能够下马为民服务的实干家。真正的共产党人，从来不会是“只见夸夸其谈、不见务实行动”，一定会把个人的价值追求与党的事业统一起来，既胸怀远大理想目标，又立足岗位创先争优，苦干、实干，不达目的不罢休。
社会呼唤正能量，党员干部要求真务实，勤于行动。不仅要在组织教育中增加正能量，更要从联系人民群众的实践中运用正能量，坚持求真务实，力戒形式主义，做到“不虚”，着力解决实际问题，做到“不空”，紧紧围绕为民务实清廉，做到“不偏”，以实际行动担起时代赋予的光荣责任。要以激情淬砺纯洁性，释放正能量;用激情锤炼好作风，释放正能量;凭激情重铸价值观，释放正能量，让党员干部的正能量效应最大化提升。要勇敢拿起接力棒，为了明天的梦想与追求，为了更加美好的中国，共同努力将“中国梦”一步一步变为现实。
篇10：象山党员干部学习
通过这一次思想的洗礼，我对党组织有了更深刻的了解，进一步提高自己的思想觉悟，明确了作为一名新党员应该努力的方向。
最近，我市被确定为全国农村党员干部现代远程教育扩大试点单位，启动工作正在紧锣密鼓地准备中。此前就被列为该项工作全国试点的“象山经验”，成为全市学习的榜样。
教育资源缺乏一直是制约象山干部培训的瓶颈。近年来，象山县委另辟蹊径，立足于建立“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的长效机制，利用现代网络传媒技术，逐步
走出了一条符合时代发展方向的党员干部远程教育新路子。
2003年6月，象山在全国率先开通依托现代远程教育开展基层干部培训的学习机构———浙江大学象山干部远程教育中心，近400名党员干部不出家门就成为首批学员。目前已开设了3个专业的专升本学历班和1个中外政治制度研究生课程进修班。
去年以来，象山又以这个中心为龙头，建立24个镇乡、街道和县直机关的远程教育分中心，90个村、社区和企事业单位的远程教育点，在全国率先建成县、乡、村三级远程教育体系。不仅县级领导和全体机关干部可以通过远程教育进行学习，农村(社区)党员干部、企业经营管理人才、专业技术人才和农村乡土人才也能参加远程教育的培训，实现了党员干部远程教育全员覆盖。
与此同时，象山突破传统技术壁垒，利用现代网络技术打造中心课堂、网上课堂、空中课堂“三种课堂”，使党员干部有多元化的受教育平台。在中心课堂，浙大远程教育学院演播教室、县中心教室和24个分中心教室之间可以互动交流;在网上课堂，全县的党员干部通过互联网专门网站进行学习、交流、考试和考核;在空中课堂，农村党员干部及农村乡土人才通过有线电视网络学习先进人物、典型经验、农村实用技术、政策法规等。
为了增强干部学习的积极性和主动性，象山县委还专门制订了学时学分考核制，对连续三年考核不合格的干部实行降免职。三级网络和“三种课堂”，再加上科学的考核体系，象山的远程教育的成效日益突显。尤其在保持共产党员先进性教育活动中，象山的党员干部通过远程教育网络进行集中学习，取得了丰硕的成果。今年3月，省委副书记乔传秀在考察了象山远程教育中心后，指示象山县委要总结好点上经验，以便在全省推广。
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