针对不良现象写建议书文章

时间：2023-09-23 07:58:54 其他范文收藏本文下载本文

下面就是小编给大家带来的针对不良现象写建议书文章，本文共12篇，希望大家喜欢阅读!

针对不良现象写建议书文章

篇1：针对不良现象的建议书

尊敬的公交车乘客们：

你们好!现在，交通发达了。人们在“时髦风”的追逐下，家家都几乎买了私家车。但是最近，环保、低碳似乎成了大家追求的新时尚，新体验。于是，在“环保!环保!”喊声中，越来越多的人挤进了公交车。当然，中间也掺杂着一些没有公德的人。所以当游客们离车后，清洁员们总能找到这些人留下的“乘车纪念”：瓜果皮核、糖皮纸屑，各色各样，无奇不有。那一幕幕的“美景”，令人看了难以忘却，“呕”声连连。

低碳环保是好的。但是为什么要让地球一边受破坏，一边受保护呢?要知道，最顽固、最具破坏力的东西最莫过于口香糖了。不知大家有没有见过长城古砖上那粘粘的、黑黑的痕迹?那就是口香糖干的“好事”。为什么会出现这样的情况?其中的原因是：大家只知道“环保”这两个字怎么写，却不清楚如何环保，从何做起。更可气的是那些没有公德的人：他们只想为自己如何方便。所以，才会出现这样的情况。

为此，我根据这些情况，提出如下建议：

一、最好不在公交车上吃东西。

二、如果一定要吃，请在吃完后自觉收起食物垃圾。

三、禁止吃口香糖。因为口香糖是公交车的大敌。

四、自学捡起身旁的垃圾，共造和谐，共创绿色未来。

听了我的建议，大家是不是觉得有所感触呢?不管怎样，为了公交车的卫生更清洁，为了我们的明天更美好，请大家采纳我的建议，继续努力吧!

篇2：针对不良现象的建议书写法要求

针对不良现象的建议书写法要求

在我们的生活中还存在不少浪费资源和污染环境的现象，我们可以针对这些不良现象，写一份建议书，提出自己的看法和建议，并向有关部门反映。

建议书是个人、单位和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什幺事情，或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体，也叫倡议书、意见书。今天就让我们拿起手中的笔，写一份建议书吧!

一、建议内容的确定

写建议书要根据具体问题、实际需要和可能的条件来写，而不能凭空想象，不着边际地写，这样才有助于改进工作方法，开展有益活动。因此本次习作的关键是习作前要做一定的准备。我们可以四处走一走，看一看，与周边的人谈一谈，了解周围存在哪些浪费资源、污染环境的现象。这样我们不仅会有内容可写，而且做到了从实际出发，实事求是，并为提出合理化的意见打下了基础。

二、建议书的表达形式

建议书的内容应先写清楚周围生活中存在的问题，再分析产生这方面问题的原因，及存在的问题对人们生活的危害性，然后提出解决问题的建设性意见，使有关部门或个人对存在的问题有清楚的'认识和了解。在写的时候，可以引用收集到的各种资料，也可以利用自己的观察所得。整改建议可以分条罗列，语言一定要准确精练，要言简意赅地把具体的办法、具体的措施准确地、一目了然地写出来。

三、建议书的格式

建议书的格式与一般书信格式相同，可以分为标题、称呼、正文、署名和日期几个部分。

标题写在第一行居中位置，说明是关于什幺问题的建议；称呼要在第二行顶格处写，写清楚是给谁或者哪个单位提的建议；称呼后面要加冒号；正文(建议的具体内容)应另起一行，空两格开始写，几个方面的内容可以分自然段呈现；正文的右下方写署名，谁提出建议就写谁；署名下面写日期；写完建议书以后，同学们可以互相评一评，改一改，还可以将修改后的建议书寄出去。

篇3：不良现象建议书

各位小区居民：

你们好！

我是A栋16楼的一名小学生。在我们这个小区里，有枝繁叶茂的凤凰树，千姿百态、芬芳艳丽的三角梅、“走淡雅路线”的鸡蛋花。它的清香更是让你心旷神怡。但是，走近一看，小区里的公共水池的水龙头总是在伤心的流泪，哗啦哗啦的流水声不绝于耳。低下头一看，纸屑、烟头随处可见，你甚至不用可以去找，眼角瞄一瞄，就可以看见一小片一小片的纸屑，活像一点一点的白色油漆滴在地砖上。在我们这个小区里养宠物猫、宠物狗的居民还真不少。但是会有一些不道德的居民带自己的宠物到小区里或小区的电梯里“方便”那味道真是臭气熏天啊！不仅狗爱随地排泄，连人都爱随地吐痰。

产生这些问题的根本原因就是居民们的环保意识不高、没有公德心，只涂自己方便，还有小朋友的环保意识也不强，存在反正有保洁阿姨在清扫，乱丢一张纸屑没关系的心理。

在小区里存在这么多不良现象，针对这些现象我提出以下几点建议：

1、对于浪费水资源这一现象我认为每个打开了水龙头后的人，都要随手关水，做到人走水停。值班的保安叔叔也要留意水龙头有没有关紧。

2、对于乱扔烟头的现象，我建议没扔一个烟头，公摊的水、电费等多付自己费用的二分之一。

3、对于狗狗在小区里“方便”这一现象，我建议可以在小区里建一个狗狗公厕。

4、对于乱吐痰这个现象，我建议保洁阿姨每六个小时清理电梯、大堂、走廊一次。

最后，我诚挚的希望小区里的每一个居民都行动起来，一起珍惜资源、保护环境。让我们这个小区甚至是整个地球永保青春和活力！

建议人：xxx

20xx年xx月xx日

篇4：不良现象建议书

亲爱的同学们：

生活中，很多同学都有浪费资源的现象：水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人不知去向；开着电灯、电视的房间里却长时间空无一人；笔记本随手扔进垃圾桶，却只写了几个字……这些都是在生活中存在的问题。因此，我特意提出以下建议：

1、节约用水

在使用水时，要注意以下几点：洗完手立即关上水龙头；在拖地板时不要用太多水，拖完地板的水可以用来冲厕所；

2、爱护公物

大家在用纸的时候不能浪费，没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本。既环保又不浪费。

3、节约用纸

地球是我们的家园，是人类的摇篮。我们应该行动起来，珍惜资源、保护环境，共创美好家园！

建议人：xxx

20xx年xx月xx日

篇5：环境不良现象建议书作文

亲爱的朋友们:

现在日常生活中，塑料袋对环境造成很大的危害。如果再不禁止，那我们以后的家园就会变的一团糟。我和我的家人讨论决定用以下的方法来取消用塑料袋。

1、买菜用竹编的篮再了子。

2、装干的物品用布做的袋子。

3、用纸做的袋子也可以装物品。

大家一起动手来做纸袋或布袋吧，谢谢合作!为美丽的家园共同努力!

篇6：针对班级管理写建议书

1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求考得不理想的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。

2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校活动，如体育活动、文娱活动等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们升入高中或踏上社会打好基矗这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。

4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视的，在这方面我准备多场地家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。

其实这些都有些空洞，关键是自己根据自己班级的了解，对症下药。

篇7：针对班级管理写建议书

在班级建设中，班主任要充分发挥每个同学的潜能，调动学生参与的主体性，形成教育的合力，使集体的成员紧紧凝聚在一起，这样才能形成良好的'班风，班主任在管理中要注意发挥学生的主动性，培养他们自我教育和自我管理的能力。要具有民-主精神，实施民-主管理。

正如XX所说:民-主管理在某种意义上就是多数人参与政治，参与决策，参与比较复杂的工作。在管理中充分调动每个学生参与管理的积极性，工作中尊重每个学生的意见，而不重优轻劣，让学生感到他们都是班级的主人。同时还可采取一些措施，如共同制定班级管理制度，实施班组长轮值制等，增强学生班级的主人翁意识。

在学校倡导班级自主管理的新理念下，我也进行了尝试。下面具体谈谈我的做法。

一、建立一支精锐的班委队伍

刚接手一个重组的新班，面对的是一张张完全陌生的面孔，学生在重新组合后，除了原来一个班的同学又分到一起还比较了解外，对其他同学也比较陌生。如果再沿用以前干过的班干部，那么只有极少数人得到锻炼，大多数学生的潜能得不到充分开发。所以在我一番鼓励后，展示出班委职务名单，让学生选择适合自己的位置，毛遂自荐，自我申报。学生热情很高，于是，一个职位有好几个同学报名。再让报名的同学演讲，经过激烈角逐确定职位得主。骨干力量便诞生了:学生部部长、课程部长、卫生部长、公物部长、团支部书记、体育部长、电教部长、文娱部长等。

第二步，各部“招兵买马”，充实队伍。如:学生部成立了纪律委员会，面向全体同学选出了纪律总监督员。由学生部长和纪律总监督员再选出七名值日班长，排好值日，制定值日班长职责――负责班级一整天的日常事务:每天三时点好名，记录好出勤情况;监督卫生清扫;与相关人员一起带好两操;带好回公寓楼和去餐厅的路队;

记录好各宿舍的卫生及纪律检查情况;记录好课前、上课的纪律情况，并配合班主任处理班级临时事情，负责如实填写好班级日志，等等。公物部长，再组织公物管理部，由公物部长查看登记班级财物，再详细分工，由专人负责，如门窗保管员、电源管-理-员、图书保管员、报刊收发员、班级动态汇报员，空调、灯棍、电脑、录音机、卫生清扫用具、饮水机、水桶、窗帘等，都有专人负责。要求所有负责人员每天都要及时清点所管财物，发现问题及时汇报解决。

二、全员参与，献记献策，制定切实可行的班规。

每个学生都起草一份班级管理建议书，由几个部长整理记录，去掉重复的，然后分门别类地罗列出来，如课堂纪律、路队、集会、学习、作业、宿舍的卫生及纪律，等等。然后逐条在班上读，落实是通过或者删除，能集体通过的便保留下来，整理出来便是班规(当然不能与学校的各项规定相冲突)。

1、实行值日班长轮流制。每周由七名班长轮流值日。负责并处理好班级一天的日常事务。

2、实行奖惩积分制。根据各项规定制定了奖惩分数段。如:拾金不昧者视所拾物值可加5--10分，其他助人为乐者加2-5分，作业认真并被表扬者加2分，月考成绩进步者视进步情况加2-5分，上课举手率高回答问题积极者加2分，等等。违规违纪者要扣分，如:课堂违犯纪律被老师点名者一次扣5分，早操迟到者扣3分，预铃前不进教室者扣2分，作业不及时完成者扣3分，骂人者扣5分，打架斗殴者视情节轻重按学校规定处理，等等。

3、团体竞争制。根据积分情况，每周评出文明纪律小组，卫生优胜小组，学习模范组，文明宿舍等。

4、每日公布制。根据班规，设计活页班级日志，每天由值日班长填写，每天一张贴公布。对存在问题的学生当天过问了解情况，督促其改正。班级日志栏目包括:卫生、纪律、常规、出勤、好人好事、学习、作业完成情况、建议等。

5、教师重在抓落实。班级人人有事干，事事有人干了，老师也不能当甩手掌柜，在一边偷着乐，而是要勤到教室了解学生，查看学生送上来的“班级日志”，对记录的问题要亲自核实一下，对违犯纪律的学生与其面谈，批评教育，落实好后再张贴公布，对表现好的同学在班里大张旗鼓地表扬，使每天都有同学被表扬，每周一汇总，总结。

这种形式多样，人人参与，各司其职的自我管理机制，使学生学会了自己管理自己，自己教育自己，自主意识明显提高。同时也为每个学生提供参与管理的机会和条件，使他们在班级中找到满意的位置，担当成功的角色，促进了整体素质的提高。

篇8：针对浪费资源建议书

政府的工作人员:

你们好!

现在的地球资源丰富，有很多资源为人们源源不断的提供。但是，还有很多人不珍惜这些资源，随意的浪费这些资源。

在生活中最常见的就是浪费水资源。水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人不知去向，水龙头就这么的开着，没有人去主动地关上。你去问他:“你为什么不去关水龙头?”他的回答很简单:“忘了!”忘了这个词在生活中用的太泛滥了，一个“忘了”就会引起更多的不利之处，所以让我们学会节约用水，在生活中还有很多方面都可以节约用水。比如淘米的水可以浇花，洗脸的水可以洗脚，涮拖把的水可以冲厕所……据资料报告，一个小时没有关紧的水龙头会滴2.64千克的`水，想想看，那么一年就会浪费掉多少吨水呢?我们为何不将这些水节约起来呢?而让它们白白浪费掉呢?

一周无水，人则虚，一年无水，则国损，百年无水，将如何?希望世界人民用心去呵护我们的水资源。所以，让我们珍惜每一滴水，珍惜地球妈妈的每一滴眼泪!

在房间里，大开着电灯、电视，屋子里却没有一个人，这样的房间里要浪费多少资源啊?资源不是有限的，有些资源将不会再复生。看笔记本随手扔进垃圾桶，却只写了几个字，这都是浪费资源的现象，可是，人们都不注意这些细节，随意的破坏环境，浪费资源。

现在我给大家提一些小建议:1.节约资源，减少污染:出门时能走路就走路，尽量不乘坐汽车，汽车的尾气会影响到树木的生长，还会污染空气。2.重复使用，多次利用:出门购物的时候，最好自己携带一个环保购物袋，不用商店的塑料袋，这样，不但能少花些钱币，还能减少环境的污染。3.在外面吃饭是尽量少使用一次性筷子，最好自己携带筷子，少使用一次性塑料餐盒，减少白色污染;需要打包时最好使用自备的餐盒。

要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。

华清小学六五中队

沈诺依

篇9：写建议书针对学校的不少于

尊敬的校长：

您好!

在小学度过了六年的时间，作为一个快要毕业的学生，我要发自肺腑地说一声：“感谢您，我的母校!”出于对母校的热爱，也为了让学校更受学生和家长的欢迎，我想给学校提一些有益的“建议”，这也算是我送给母校的一份礼物。

我希望学校能重新开放图书馆。您一定比我们还清楚，书是一切智慧的源泉。有了书，学生就像有了一个取之不尽、用之不竭的知识宝库。有了图书馆，我们就能得到更多的精神财富。同时，长期的默读能使我们的阅读速度和能力快速提高，学习知识的欲望迅速上涨。

前年，我校图书室因故改成多功能厅，图书被搬进了一个小房子。从此，它对我们就再也没开过门。如今，我建议重新开放它。为了不让校长为难，我特意设计了一个方案。

首先，将小房子打扫、清理一下，安置几张大桌子和几根板凳，改为新的小图书馆。

其次，可以专门制作一些“学校图书会员证”，让喜欢读书的同学在后勤部门办证。一张会员证可使用一个学期，凭此证可在图书馆借书。应在开馆之前让学生们先办好证。同时多购买一些同学们喜爱的书籍。然后将一些“自习课”改为“图书阅览课”，还可利用每星期一、二、四、五的托管课，将其中的一节变为读书课。这样，同学们就有了充足的看书时间。

第三，图书馆中安排一位老师，来负责借还图书并维持室内秩序，保证同学们能更好地阅览。没办证的同学，可以由任课老师或班干部带领，借书到教室阅读。

以上就是我设计的小方案，期望校长能够在学校经济允许的情况下采纳。

此致

敬礼!

建议人：xxx

20xx年xx月xx日

篇10：针对班级的管理建议书

班委会和团支部只有搞好团结的义务，没有破坏团结的权力。搞好团结，讲话才有人听、做事才有威信。宽容是维系团结最好的纽带，懂得尊重和欣赏别人多姿多彩的个性，谅解和包容别人的缺点和不足，大事讲原则、小事讲风格，不揽权、不争功、不诿过，团结共事就会有一个坚实的基础。

团结是班委会和团支部管理班级的基础，是一个重要的问题。实践证明，班委会和团支部内部只有搞好团结，才能出凝聚力、出战斗力，讲话有人听、做事有威信；才能出智慧、出成绩，什么压力都可以化解，什么难题都可以解决；才能出干部、出人才，有健康成长的沃土，有成就事业的舞台。这样才能团结好班上的其他同学。大家在一起共事，是班级的需要、班主任的重托、同学们的期望。我们一定要识大体、顾大局，用高尚的人格增进团结，用坚强的性格保证团结，用共同的事业维护团结，像爱护自己的眼睛一样爱护团结，像珍惜自己的生命一样珍惜团结。

搞好团结，最重要的是按规矩办事，严格执行民主集中制。凡是重要的事情和大额度班费的使用，都要充分发扬民主，广泛听取同学们的意见，多沟通多商量，集思广益，择善而从，集体讨论决定，班长和团支部书记绝不能搞“一言堂”，一个人说了算。集体决策一旦作出，即便个人有保留意见，也要各负其责，不折不扣地贯彻执行，绝不能搞自由主义，发出“两种声音”。

就一个班来说，搞好民主集中和团结合作，团支部书记和班长最关键。团、班“一把手”都要有强烈的合作意识。必须明白，两个“一把手”是事业上的搭档，不是竞争的对手；是工作上的分工，不是权力的分配。各尽其职、分工合作，相互理解、相互支持，不揽权、不争功、不诿过，班级的和谐之路就会越走越宽广。

懂团结是大智慧，会团结是大本事，真团结是大境界。在团结问题上，最能看出一个人的修养，也最能看出一个人的品行。班委会和团支部成员的工作经历、认识水平、性格特征各不相同，看问题难免有意见分歧，干工作难免磕磕碰碰。维护团结，还要加强性格修养，以高尚的人格魅力为班级营造心情舒畅、和谐共处的良好的学习环境，这样，大家的学习成绩才能更快的进步。

宽容是维系团结最好的纽带和粘合剂。班干部和团干部要有宽广的胸襟，懂得尊重和欣赏别人多姿多彩的个性，谅解和包容别人的缺点和不足，做到容人、容言、容事。要坚持大事讲原则、小事讲风格，使班委会和团支部成员之间成为学习上志同道合的同学、思想上肝胆相照的知己、工作上密切配合的干部、生活上相互关心的挚友。私心是影响团结的大敌，也是导致不团结的主要根源。