以下是小编帮大家整理的有关于文明小白鹭征文，本文共9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。
篇1：文明小白鹭征文精选
文明，有时就是一个简单的动作o只要我们用心去发掘，去感受，就会发现它的美好。
莎士比亚躲得说过：“只有按照正当的法规活的人才不同于动物。”我们青少年应当理智的控制自己的思想，克制自己的欲望，约束自己的行为，要从小培养自己的道德意识，不触碰法律的边界。长久而论，每个人都将为自己的行为言行负责，因此我们应该做一个遵守道德规范，法律法规的做两个学生。
“和气迎人，亲如兄弟;恶气迎人，害与戈兵”我们每一天的生活中都会和形形色色的人打交道，学习一些交往的礼仪是必须的。我国是闻名世界的“礼仪之邦”我们的一言一行反映整个民族的文化程度和修养。着一颗小小的种子会开出一片友谊的花朵，良好的修养和待人谦虚礼貌，都赢得他人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。
“生命抛来一颗柠檬，你是可以将他榨为柠檬汁的人”困难与挫折是难以避免的，但人生也因困难重重和挫折才精彩，而不只是两点一线的单阔和寂寞，困难不是绊脚石，你可以踩着它俯视人世间的浮云，正是这勤劳勇敢自强不息的精神，才使得我们的革命先辈们替我们讨回了着960万平方千米的土地，不是吗?
实现中华人民共和国的伟大复兴，不反是时代赋予我们的光荣与梦想。我相信，只要我们每个人都把这样的伟大使命落实到一点一滴的生命井去，那么人将会在文明的阶梯上更近一步!
篇2：文明小白鹭征文
蓝天白云下的翔安区第一实验小学大操场上，整整齐齐地坐着近千名孩子们，尽管他们聚焦的'舞台只有一个，但每个人的心中都有一只展翅欲飞的“小白鹭”。
上周五下午，由翔安区委文明办、区教育局、区文体广电出版旅游局、团区委、区妇联、区关工委主办的“文明小白鹭在翔安”活动推进会吸引了整个翔安区的少年儿童目光，又一轮争当“文明小白鹭”的序幕，在这里徐徐拉开。从翔安区委常委、宣传部长曾东生的手中传递给翔安一实小“文明小白鹭”志愿服务队的鲜艳大旗，在充满着浓厚文明氛围的空气中，迎风招展。
最近出炉的全省文明城区测评结果，翔安第一次跻身全省的“六强”。从这份榜单，人们很容易注意到，在未成年人思想道德建设方面，翔安和其他兄弟区一起获得了全省最高分——97分。如今，一只只“文明小白鹭”在翔安的起飞，映衬的其实也正是该区文明创建从娃娃抓起的崭新思路。
1、从小做起快乐践行文明路
“这里有垃圾”“别乱丢垃圾”——自“趴趴走——快乐践行文明路”活动启动后，这样的话语便在翔安一实小的孩子们中流行了起来。如今，看到不文明行为，孩子们都会主动站出来劝导，自觉向不文明行为说“不”的理念已经树立在他们的心间。
当日的推进会上，翔安一实小校长黄锦英对这一备受市委文明办及社会各界肯定的活动的“经验之谈”，一度引发了人们的共鸣。这场开在大操场上的会议，议程不多，但掌声却接连不断。
“让我们积极行动起来，一起践行‘文明小白鹭’精神，小手拉大手，争当文明小使者，共同营造互相关爱的人际关系，共建文明和谐的美好家园，让我们的家园变得更干净、更美好、更文明。”孩子们齐声宣读《争当文明小白鹭倡议书》，稚嫩的童声萦绕在宽阔的操场上，文明的理念犹如一段段流淌的旋律，不断向远处散发开去。
会议主席台旁“文明小白鹭在翔安”背景板上，则是密密麻麻的名字——尽管如此，仍有不少孩子有序地走到那里，郑重地签下自己的姓名。事实上，他们共同写下的，是自己的一份文明承诺。
这场别开生面的活动推进会，无疑为越来越多“文明小白鹭”在翔安的腾飞，注入了新的力量。这段时间，“文明小白鹭”活动示范校评选、翔安区中小学生读书征文暨演讲与讲故事比赛、“文明小白鹭在翔安”主题夏令营、“美丽翔安我的家”征文比赛、“家风家训朗诵会”暨朗诵名师进校园等配套活动，也在翔安全区范围内密集地进行。它们，全都以潜移默化的方式，把文明的种子播撒到孩子们的心田。
2、持之以恒大力弘扬文明新风
争当“文明小白鹭”，文明礼仪我先知;争当“文明小白鹭”，倡导文明我先做;争当“文明小白鹭”，文明规范我先行;争当“文明小白鹭”，文明家风我有责;争当“文明小白鹭”，志愿服务我参与——如今，搭乘“小白鹭”的翅膀，文明已经融入了翔安区广大中小学生生活的方方面面。
可以肯定的是，对翔安区而言，“文明小白鹭”活动还将成为他们加强未成年人思想道德建设的经常性工作、文明校园创建的重要内容，以及中小学校参与美丽厦门共同缔造的重要载体。正如推进会上翔安区副区长林奕田所说的那样，翔安各相关单位必须紧密结合当前未成年人思想道德教育的新形势、新要求，着眼于培育和践行社会主义核心价值观，精心策划，周密组织，持之以恒地确保活动顺利开展。
在美丽厦门共同缔造中深入推进文明创建常态化，打造宜居宜业的典范城区，已经成为翔安区委、区政府以及众多翔安居民的共识。“把文明带进校园，做文明学生;把文明带进家庭，做文明孩子;把文明带进社会，做文明市民。”——“文明小白鹭”承载着厚重的历史使命，在翔安美丽的热土上一同起飞。
篇3：文明小白鹭征文
如果有谁希望在同一天死去。踏上明天。
窗外景色迷离，许多事情有着不该死去的命运。一曲的终结与一曲的诞生息息相关，可是为什么还要抓住遗留的痕迹。星星在云上跳舞，舞着苍白的梦。是否你情我愿?冲进特洛伊城的木马?沉没大海的家勒比海盗?阴霾的天空与干湿的木柴，坚硬的甲胄兵矛与拍打重洋的船身甲板，如此静卧着，等待。等待那早以明了的未来。青草如玫瑰般，有堪折的宿名。弱小的泥沙翻滚在红尘中，如沙鸥一遇，漫天黄沙。我抬一下头，风如存在，给予我无尽的温存与寂寞。灯光还是那灯光，星星仍是那星星，身为人却畏畏缩缩。
我还会在有朝阳的早晨凝视辰露，借着阳光倒映出我的迷惘以及露珠中的假象。我希望幸福的天平不要死去。我眼中的世界与大家一样，那里有重山，落日，枫林;还有爱，重生，尔虞我诈。
秋后有一只白鹭飞回了出生的树林，风情万种的树木依然存在，只是换了一种颜色。一切若有若物的群体。流离在心中的梦魇，漂浮在尘世间的执着.时间慢慢走过，又静静被时间遗忘，那个遥远又与蓝天相连的轮廓.只是静静地，一只顽皮的小白鹭破壳而出，带者与这个世界的距离，与逐渐磨合的态度.林中鸟语花香，处处弥漫着清新的空气与尘埃.猴子，野兔，长蛇...一切在小白鹭的眼中增加了色彩.蛇!一个危险讯号传到脑中，而那，只是一瞬.
为何人会死去?这个世界又为何需要英雄?
疾病。自私。陷害。勾心斗角。恶贯满盈。绝望。命运''''
闭上眼，黑暗停止了，他带领我去寻找光明。鸟儿长大了不少，也渐渐顽皮了不少。恒久，小白鹭放弃了他的注视，决定走出这个困住自己的牢笼。狂风一回头，小白鹭重重摔在地上。原来落地只是一个小小的玩笑，绒毛是他的盾牌。可是又有谁知道这是什么玩笑?
一切变得不知所措。他静静地看者上方。“嘶'''嘶'''“小草在不规则的摆动着，发出令人颤抖的声音。对面，背后，周围。围满了大大的肥肥的毒蛇。看得出来，他们很懒。小白鹭很玩味的看了他们一眼，眼中流露出兴奋的神情。“''''“惊恐的叫声从正上方传来，白鹭!只是一个盘旋。小白鹭似乎明白了什么，眼睛失去了光彩，看看周围，只是静静地抬头''''
人的死，与鸟儿是否一样。
繁华的都市下是市人虚伪的面具，秋风让他孤单坠落。世人隐去的豪气还在不在?把刀架在脖子上，疾呼：天，你是非不分枉为天!地，你错勘忠愚枉为地!何其壮哉!世有万千死发，司其职。动不动就有抹脖子的情怀，英雄也!非卿莫属。毛主席在旁训斥：保留一切有生力量，为了人口做最大贡献!底下早已沸沸扬扬。呼声，吵闹声层层叠叠。看似呢喃的吵闹，却不知呢喃为何物。
宿命纠缠，破碎的落花没有目的的飘，水上别过，留下伤痕。躲不过命运，展转沉沦后，只影随风。 终将结束。小白鹭注视的方向，不是上方。。。。
篇4：文明征文
三月的春风情深意暖，三月的太阳金光闪闪，在这春光明媚的季节里，我们迎来了“讲文明守秩序爱濮阳”的活动。
下面，我给大家讲一个故事。一天，一个小男孩和一个小女孩走在回家的路上，突然，他们发现路边的垃圾桶旁边扔了好多垃圾，他们想：这是谁没把垃圾扔在垃圾桶里，而是扔在垃圾桶旁边了呢?于是，小女孩叫住小男孩说：“咱们一起把垃圾扔在垃圾桶里吧!”
“好啊!”小男孩爽快地答应，“你来扔垃圾，我来想办法，以后怎样才能让人们把垃圾扔在垃圾桶里。”
于是，小女孩和小男孩各务其事。小女孩把垃圾全都扔在垃圾桶里，小男孩找出纸和笔，趴在地上，在纸上写了几个大字：文明-----只差一步。小女孩钦佩地举起了大拇指。
这是一件十分平凡的小事，它谴责了那些乱丢垃圾的`人。两个小朋友都知道要把垃圾扔在垃圾桶里，但是，一些大人却为了少走一步路而随意把垃圾丢在地上。我们提醒大家一定要讲文明。
下面我再给大家讲一个发生在我身边的故事。有一次，我和妈妈正在路口等红灯，突然看见一位叔叔并没有走在斑马线上，而是在马路上横冲直撞，也不看来往的车辆和红灯，只见两边“呼呼”的汽车与他擦肩而过，我真有点替他担心，可他还是像吃了熊心豹子胆一样，继续在马路上横冲直撞，这时，在路边等车的一位阿姨看不下去了，拉着她的女儿就往这位叔叔身边跑，把那位叔叔拉了回来。
没想到那人竟狗咬吕洞宾-----不识好人心，只见他破口大骂：“你干吗啊?烦死了，把我拉到这里来干吗!”
阿姨和蔼地说：“你刚才在乱穿马路知道吗?这样你图一时之快，可是会付出生命的代价啊!”
叔叔的脸渐渐泛红，可他还在狡辩：“关你什么事啊!又不止我一个人乱穿马路，何况现在又没什么车!”
“叔叔啊!绿灯可以重来，生命却只有一次啊!”小女孩说。
叔叔羞愧地低下了头，说了声“谢谢。”
通过这件事，我懂得了，不管做什么事情都要守秩序。只有安全顺畅的生活环境，才能彰显出我们濮阳人良好的文明形象。
作为新一代的小学生，我们应该自觉履行文明礼仪，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让我们携起手来，从小事做起，从现在做起，共同努力，让文明之花常开不败!
篇5：文明征文
自从我读了《小学文明礼仪》这本书后，我对文明礼仪又多了新的认识。在我们的生活中，有些人会不讲究文明。例如：在大街小巷上，人多繁华的地方，总会有一些人会把自己手中的汽水瓶、塑料袋、果皮等杂物随地乱扔。还有人乘坐公共汽车时，乱挤乱撞，使他人不能安全乘车。在这里，我主要来谈谈今天给我印象最深的一个礼仪----文明乘车!
现代社会生活节奏变得越来越快，人们搭乘各种交通工具出行已经成为生活中的重要内容。畅通的交通秩序可以提高大家的工作效率，创造文明的乘车环境可以增添社会的和谐氛围。乘客是否文明乘车，从一个侧面折射出我国人民综合素质和精神风貌。学会乘车礼仪是在现代社会中生活的需要，是一个文明人的最基本的素质。文明乘车看起来是件小事，实际上是一件不容忽视的大事。
在这方面，应该注意的礼仪是：1、排队候车，先下后上。
在车站候车，应该自觉排队，等车上人员下来后，再依次按顺序上车。2、不插队，不抢座。
去车站乘车时，当别人已经排好了队，你也应该自觉排队，不能插队，不能等车门一开就冲上去抢座位，或是用书包等东西为同行的人占座。3、主动购票或刷卡，主动让座。
上车后应主动购票或是刷卡，在车上尽量把座位让给老、弱、病、殘、孕及抱小孩子的人坐。4、注意安全，扶好坐好。
上车后如果没有座位，应拉好把手扶手，站稳扶好，尽量不要靠在别人身上;在行车的过程中，切忌将头、手伸出窗外，以免发生危险。5、文明乘坐。
坐车时，应该文明乘坐，不能在座位上斜躺，以免妨碍他人乘坐。6、不喧哗，不吵闹。在车上不应该和朋友、同学高声交谈或是打闹说笑，不要高声接打手机，以免妨碍其他乘客。
7、礼貌用语挂嘴边。乘车时应该讲礼貌用语，诸如“谢谢”、“对不起”、“请”等用语。8、互相谦让、体谅。
在上班、上学的高峰，车辆往往非常拥挤，乘客之间应互相谦让，互相体谅。9、保管好自己的物品。
当你带着食品或是其他物品上车时，一定要妥善保管，以免弄脏别人的衣服。尤其是在雨天乘车，上车后应该让雨伞尖向下，以免伤到别人或弄湿别人的衣服。10、爱护车内卫生。
不在车厢内乱扔果皮纸屑，也不得任意抛育杂物或垃圾于车窗外，不随地吐痰。以上是在乘车过程中需要注意的一些问题，我感觉，从乘车这件小事，可以看出一个人的素质。“不以善小而不为，不以恶小而为之”，看似一件小事，我们也要力争做好，做一个有素质的文明人。
篇6：文明征文
做文明的教师，我个人认为要从三个方面去努力：形象魅力、学识魅力、人格魅力。今天我就从形象魅力来和大家交流如何做文明的教师。
风度仪表是一个人气质性格、文化素养、审美观念的外部表现，是美好心灵的表露。教师优雅的风度、脱俗的气质、优美的语言、整体的衣着、端正的外表、和谐的动作表情，工整潇洒的板书、活泼开朗的性格以及谦逊宽容的态度，对学生的心灵有很大的影响，有助于陶冶学生的思想情操，师生友好合作顺利地完成教育教学任务。
一、仪表
在师生交往中，第一印象常常是最深刻的，社会心理学中称之为“首因效应”。有一本叫《接触的最初4分钟》的书，它的作者提出，人们在彼此决定是否成为朋友时，接触的最初4分钟起着重要作用。若要给人以美好的印象，使人喜欢你，必须讲究仪表和风度。
教师的穿戴应当端庄、得体，既体现职业特点和个人气质，又不失亲和力。21世纪是市场经济的社会，学校也逐渐走向了市场，学生出学费上学，实际上购买了教师的授课服务。商品要包装，难道教师就不要包装吗？男教师擦亮皮鞋，刮干净胡子；女教师略施淡妆，佩戴合适的首饰；在开学典礼、毕业典礼或其它重要场合，更是以正式的礼服盛装出席，这些都是现代社交、现代礼仪所提倡和必须的。
二、言谈
教师是吃开口饭的，教师的语言技巧也是其魅力所在。从职业角度看，教师恐怕是说话最多的了。如果按“满堂灌”的教学方式计，那么教师在一堂课上说的话足足抵得上普通人一个星期的话。
说话不仅是语言技巧，更是一门艺术。教师的语言魅力主要在于要有“激情”。教师在课堂上将自己对教育事业投入，对学生的热爱，对所教专业的精通溶入了语言，他的声音必然充满热情，必然富有感染力，必然具有吸引力，必然产生号召力。
之前，我看到一篇文章，题目是《老师，你在习惯面前》，文中举了三个例子，比较典型，我先介绍一下其中一个例子：《学生犯错后》。
下课铃响，教室活跃起来。小明在前面跑，小力在后面追。小明不小心把老师喝水的玻璃水杯给碰到地上，摔碎了。教室里哗然一片。老师脱口而出：“我就这一个喝水的杯子……”同学们大声说：“赔、赔、赔……”一片诉声使小明和小力惊慌失措。本来两人下课追跑打闹就觉得不对，又把老师惟一的杯子给摔了，再加上同学们的吆喝，他们就更抬不起头了。为这事，小明和小力心里好久总觉得有个疙瘩。
老师们，如果是您的同事、朋友弄碎了您的杯子，你会怎么说？您准会不假思索地说：“没事，旧的不去，新的不来，我正想换一只新的呢！”听到这样的话，出错的一方也不会有更多的负疚感。您把学生当作朋友的理念肯定有，但为什么一到实际就用不上呢？
事情过后，静静地思考，如果您这样说：“哎呦！可要小心一点儿，摔碎了杯子没什么，要是伤着了你们，就不好交代了，烫伤的皮肉之苦也是不好受的哟！以后小心点。”这话语里既有对犯错学生的关爱，更有对学生的恰当引导。
三、举止
“为人师表”是人们形容教师最常用的四个字，为人师表就是要求教师在日常生活中，特别是在学校里要严于律己，以身作则，以自己的一举一动去感染学生，教育学生。学生对教师特有的期望和依赖，往往使他们在观察教师时产生一种“放大效应”：教师的一件小小善举，会使他们感到无比的欣喜；教师的一点小小瑕疵，则会使他们产生莫大的失望。教师的一举一动都处在最严格的监督之下。
著名心理学家、哲学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”
教师的魅力还包括别的方面，因为时间关系，我不一一展开了。从小学到现在，有很多东西都淡忘了，然而培育过我们的老师，却不知为什么总也不能忘却。他们的音容笑貌，他们的敬业精神，他们的高尚人品，永远是激励我们奋进的力量。
篇7：文明征文
中国自古以来就号称文明古国，源远流长向来以“礼仪之邦”称誉于世。文明办我们成长。人的一生经过三个阶段：童年、中年、老年。文明均可体现出来。在人的生活领域：家庭、校园、社会。文明随处可见。
我们是祖国的花朵，文明礼仪也犹如一朵花，在不知不觉中也陪伴着我们从一颗不起眼的种子逐渐茁壮成长，最后开出美丽的花朵。
文明悄悄萌芽——家庭
有个典故叫“融四岁，能让梨”。一日，父亲的朋友带了一盘梨子。父亲叫孔融他们七兄弟从最小的小弟开始自己挑，小弟首先选了一个最大的，而孔融拣了一个最小的梨子说：“我年纪小，应该吃小的梨，剩下耳朵大梨留给哥哥们。”父亲听后又问：“那弟弟也比你小啊？”孔融说：“因为我是哥哥，弟弟比我小，所以我也该让着他。”
文明茁壮成长——校园
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家：“教授，您人生最重要的东西是在哪里学的呢？”“在幼儿园。在哪里我学到了令我终身受益的东西：有好东西与朋友分享、谦让、吃饭前要洗手……”。就这样，从小从身边这些小事做起，养成文明的习惯，使得文明不断成长。
文明之花怒放——社会
美国有个“福特公司”福特同三、四个学历都比他高的人去一家汽车公司应聘，他觉得自己没什么希望。他敲门走进了办公室，一进办公室就发现了门口地上有一张纸，弯腰捡了起来扔进废纸篓里。然而，他因为随手做了这么一件体现文明的小事而被录用了。他，成为“福特公司”的创始人。
确实，如果你失去了今天，你不算失败；如果你失去了金钱，你不算失败；但如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败。
文明礼仪伴我成长。从一件小事之间也可以体现文明，并非一定要有什么了不起的举措。而从这一小事中体现出来的文明也可以使我们终身受益，提高自身素质。所以说，文明可以在生活的各个领域之间体现出来。他吸取日夜精华，终有一天开出璀璨夺目的花朵。
篇8：文明征文
“文明”是中华民族五千年的传统美德，教育了一代又一代炎黄子孙要彼此谦让、和谐。21世纪的今天，要将“文明”的火种传播下去，是我们每一个市民义不容辞的责任，尤其是教师。说的容易，做起来却“任重而道远”。现在，为了响应党和国家的号召，每一个城市都在努力地创建自己的城市。提倡和谐，创建和谐城市、和谐社区、和谐家园。
诗人艾青有一句诗：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”面对驻马店这片养育了我们的热土，我们可爱的家乡，在创建文明城市的过程中，我该做些什么呢？
为了建设一个文明的驻马店，我们得改掉不文明的行为。作为教师，我要为“创建文明城市”献出自己的'一份力。我们的孩子从小接受文明礼仪的教育，可是在我们身边，在一部分孩子身上，还是有着一些不文明行为和现象。校园内、楼梯上的垃圾，教室、走廊上的起哄打闹，走路推推搡搡，校园内个别孩子讲脏话、粗话，甚至还有个别孩子故意损坏学校公共财物。这一切怎能不叫人痛心疾首！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮子”吗？ 明代大学者王守仁说“知行合一，知而不行，只是未知。”我们要实践社会文明，就要从“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫。面对孩子们的这些不文明的行为，我深深地知道“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”的道理。
我们要求学生要讲文明讲礼貌，遇到师长要主动打招呼，当学生向老师问候“老师您好”时，作为老师的我们也应该道一声“同学你好”，不能只随意点一点头，更不能置之不理或满不在乎，否则会伤了学生的心，长此以往他们也会用这种态度去对待别人。我曾经带的一个班的孩子，除了个别外向的之外，在校外见了我基本都是脸一红过去了，对此我很有意见，有次和孩子交流的时候就说起这件事，孩子们开始还不愿意说，在我的百般鼓励和“说错了也不要紧“的许诺下，孩子们说出了原因，只有一个，老师您有点严肃，我们见了有些怕，有时候问“您好”时，您点个头就过去了，我们多希望你也能笑着对我们说“你好”，额！原来如此，就是如此。从此以后，我见到学生时经常主动询问，聊几句学习、家庭方面的话题，学生慢慢的也不再拘束，“老师好”也自然而然的脱口而出。文明礼仪有时候就是如此简单！
对学生如此，我对家长更是如此。在校外见了家长，我都会很热情的主动问好，在家长询问孩子的校内情况时，我都会很耐心的一一述说，当家长因为不理解学校的一些规章制度心生不满和怨气时，我常对家长说“请进”、“请坐下”、“请稍等”、“谢谢您对学校的工作提出宝贵意见”、“谢谢您对学校工作的理解和支持”等礼貌语言，这时候家长们大多都会心平气和了。家长是学生的第一任教师。我强调家长要当好文明家长，注意在家庭文明中的示范作用，使家长懂得良好的行为养成教育对学生健康成长的重要性。家长们都自觉地配合学校对学生进行“家庭文明”教育，有效地帮助孩子在家庭中逐步养成良好的文明习惯。文明之花也在此时悄然外放。
文明是一种责任，担负起这份文明创建的责任，也就锁定了生活和工作的目标。文明创建，责任重大。教师，作为城市形象的代言人、文明创建的先行者，用自己的行动传播文明的种子，在家做文明的好成员，在校做文明的好教师，在社会做文明的好公民，用自己的行动带动身边的人，滴水汇聚以成江河，江河汇聚以成大海。我们坚信：文明行为不是为了创建文明城市而存在，但是文明城市必是因为文明行为的存在而诞生，让我们携起手来，从我做起，从身边做起，为文明创建增色添彩，让城市满绽文明之花！
篇9：文明征文
记得曾有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是文明。
学校文明礼貌讲话稿文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。
众所周知，我国是世界四大文明古国之一，古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。
学校是育人的摇篮，我们自己在学校里的一言一行直接折射出学校的文明程度。而所有的文明是由一个个细节构成的。直接反思我们行为可见文明离我们还有一段距离。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑、食品袋；再例如，有的同学在走廊上追逐打闹，还有少数同学相互之间讲脏话等等。这些不文明言行，损害了我们的心灵，毁坏了学校的形象。
我们是祖国的未来，需要学习和继承的东西很多。如果我们不在此时培养文明礼仪，那即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于已于社会又有何用呢？因此，我们必须要身体力行，做到以下两点：首先必须明白自己的仪表要符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的举止。第二，要养成良好的习惯，管住自己的口，不说粗话、不随地吐痰，见到教师同学时主动问声好；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏草坪。
同学们，菁菁校园，礼仪为本；莘莘学子，道德当先。文明道德需要有你我的共同努力。让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的课堂更加饱满精彩，我们的校园更加和谐美丽，我们的精神家园更加绚丽温馨。
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