以下是小编整理的黄庭坚《松风阁》，本文共7篇，欢迎阅读分享。
篇1：黄庭坚松风阁全文
黄庭坚松风阁全文
在黄庭坚数以千百的行书中，《松风阁》当属最负盛名的，为行书中的'精品，深受人们的喜爱。
《松风阁》，先写松风阁之位置、高度以及命名之由来，而其景物之特点即由是以见。以下写夜雨会饮及所闻所见，耳目为之一新。最后痛东坡之已亡，惜文潜之未到，因观览名胜，而思摆脱拘挛，与朋辈长期扁舟遨游江上。体仿柏梁，句句用韵。通篇笔力劲峭：
依山筑阁见平川，夜阑箕斗插屋椽。
我来名之意适然。
老松魁梧数百年，斧斤所赦今参天。
风鸣娲皇五十弦，洗耳不须菩萨泉。
嘉三二子甚好贤，力贫买酒醉此筵。
夜雨鸣廊到晓悬，相看不归卧僧毡。
泉枯石燥复潺湲，山川光辉为我妍。
野僧早饥不能饘，晓见寒溪有炊烟。
东坡道人已沈泉，张侯何时到眼前。
钓台惊涛可昼眠，怡亭看篆蛟龙缠。
安得此身脱拘挛，舟载诸友长周旋。
《松风阁诗帖》是黄庭坚七言诗作并行书，墨迹纸本，纵32.8厘米 横219.2厘米，全文计29行，153字。台北故宫博物院藏。
松风阁在湖北省鄂州市之西的西山灵泉寺附近，海拔160多米，古称樊山，是当年孙权讲武修文、宴饮祭天的地方。宋徽宗崇宁元年(1102)九月，黄庭坚与朋友游鄂城樊山，途经松林间一座亭阁，在此过夜，听松涛而成韵。“松风阁诗”，歌咏当时所看到的景物，并表达对朋友的怀念。《松风阁诗帖》是黄庭坚晚年作品，黄庭坚一生创作了数以千百的行书精品，其中最负盛名者当推《松风阁诗帖》。其风神洒荡，长波大撇，提顿起伏，一波三折，意韵十足，不减遒逸《兰亭》，直逼颜氏《祭侄》，堪称行书之精品。
《松风阁诗帖》经宋、元、明、清辗转流传，宋朝为向民收藏，后归贾似道，又迭经明顶元汴、清安岐，而入清内府。清道光年间此帖曾到鄂籍王家璧(孝凤)手中。王家璧于道光二十四年(1844年)中进土，授兵部主事，任顺天(河北)乡试誉录官、会试受卷官之职，乘任职之便，有心搜集到鄂州之故物黄庭坚《松风阁诗卷》和宋代蔡襄墨迹等传世文物，携带回鄂。道光举人柯茂枝题《黄山谷松风阁诗卷并序》序曰：“王孝凤武部得此卷于柳君吕臣，盖元时长公主家故物，上有名贤十数人诗跋，又常为携李天籁阁所藏，项子京卞令之私印尤多，询希之珍也。尾不署涪翁(山谷)名字，纸色、绢色尚觉鲜好，然神采奕奕，尚非翻身凤凰。武昌(鄂州)传涪翁以松风阁一诗，然阁不时废，诗为世共独，此一墨宝，历数朝后复入吾邑士大夫手，山川笔墨之缘岂偶然哉。爱玩之久，为次原韵以赋其事，时咸丰九年(1859年)春三月。”
篇2：黄庭坚《松风阁》
黄庭坚《松风阁》
《松风阁诗帖》是黄庭坚晚年作品，黄庭坚一生创作了数以千百的行书精品，其中最负盛名者当推《松风阁诗帖》。
松风阁简介
《松风阁诗帖》是黄庭坚七言诗作并行书，墨迹纸本，纵32.8厘米 横219.2厘米，全文计29行，153字。台北故宫博物院藏。
松风阁在湖北省鄂州市之西的西山灵泉寺附近，海拔160多米，古称樊山，是当年孙权讲武修文、宴饮祭天的地方。宋徽宗崇宁元年(1102)九月，黄庭坚与朋友游鄂城樊山，途经松林间一座亭阁，在此过夜，听松涛而成韵。“松风阁诗”，歌咏当时所看到的景物，并表达对朋友的怀念。《松风阁诗帖》是黄庭坚晚年作品，黄庭坚一生创作了数以千百的行书精品，其中最负盛名者当推《松风阁诗帖》。其风神洒荡，长波大撇，提顿起伏，一波三折，意韵十足，不减遒逸《兰亭》，直逼颜氏《祭侄》，堪称行书之精品。
作者简介
黄庭坚 (1045-1105)，字鲁直，自号山谷道人，晚号涪翁，又称黄豫章，洪州分宁(今江西修水)人。
北宋诗人、词人、书法家，为盛极一时的`江西诗派开山之祖。
英宗治平四年(1067)进士。历官叶县尉、北京国子监教授、校书郎、著作佐郎、秘书丞、涪州别驾、黔州安置等。
哲宗立，召为校书郎、《神宗实录》 检讨官。后擢起居舍人。
绍圣初，新党谓其修史“多诬”，贬涪州别驾，安置黔州等地。徽宗初，羁管宜州卒。
宋英宗治平四年进士，绍圣初以校书郎坐修《神宗实录》失实被贬职，后来新党执政，屡遭贬，死于宜州贬所。
黄庭坚擅文章、诗词，尤工书法。诗风奇崛瘦硬，力摈轻俗之习，开一代风气。早年受知于苏轼，与张耒、晁补之、秦观并称“苏门四学士”。
诗与苏轼并称“苏黄”，有《豫章黄先生文集》。词与秦观齐名，有《山谷琴趣外篇》、龙榆生《豫章黄先生词》。
词风流宕豪迈，较接近苏轼，为“江西诗派”之祖。黄庭坚是“苏门四学士”之一，诗与苏轼齐名，人称“苏黄”，诗风奇崛瘦硬，力摈轻俗之习。
开一代风气，为江西诗派的开山鼻祖。书法精妙，与苏、米、蔡并称“宋四家”。词与秦观齐名，艺术成就不如秦观。
创作背景
松风阁在湖北省鄂州市之西的西山灵泉寺附近，“位于白虎山阴，郎亭山南”，是一组集亭台楼阁于一体的风格独特的建筑。
宋徽宗崇宁元年(1102)九月，黄庭坚与朋友游鄂城樊山，途经松林间一座亭阁，在此过夜，听松涛而成韵，作了这首「松风阁」的诗
内容介绍
《松风阁》，先写松风阁之位置、高度以及命名之由来，而其景物之特点即由是以见。以下写夜雨会饮及所闻所见，耳目为之一新。
最后痛东坡之已亡，惜文潜之未到，因观览名胜，而思摆脱拘挛，与朋辈长期扁舟遨游江上。体仿柏梁，句句用韵。通篇笔力劲峭：
依山筑阁见平川，夜阑箕斗插屋椽。
我来名之意适然。
老松魁梧数百年，斧斤所赦今参天。
风鸣娲皇五十弦，洗耳不须菩萨泉。
嘉三二子甚好贤，力贫买酒醉此筵。
夜雨鸣廊到晓悬，相看不归卧僧毡。
泉枯石燥复潺湲，山川光辉为我妍。
野僧早饥不能饘，晓见寒溪有炊烟。
东坡道人已沈泉，张侯何时到眼前。
钓台惊涛可昼眠，怡亭看篆蛟龙缠。
安得此身脱拘挛，舟载诸友长周旋。
篇3：武昌松风阁,武昌松风阁黄庭坚,武昌松风阁的意思,武昌松风阁赏析
武昌松风阁,武昌松风阁黄庭坚,武昌松风阁的意思,武昌松风阁赏析 -诗词大全
武昌松风阁作者：黄庭坚 朝代：北宋 依山筑阁见平川，夜阑箕斗插屋椽。
我来名之意适然。
老松魁梧数百年，斧斤所赦今参天。
风鸣娲皇五十弦，洗耳不须菩萨泉。
嘉二三子甚好贤，力贫买酒醉此筵。
夜雨鸣廊到晓悬，相看不归卧僧毡。
泉枯石燥复潺，山川光辉为我妍。
野僧早饥不能，晓见寒溪有炊烟。
东坡道人已沈泉，张侯何时到眼前。
钓台惊涛可昼眠，怡亭看篆蛟龙缠。
安得此身脱拘挛，舟载诸友长周旋。
篇4：院松风阁书画社春季学期工作总结
院松风阁书画社春季学期工作总结
酷暑已至，繁花似锦，一份耕耘，一份收获，我们松风阁书画社在社团所有社员的共同努力下，在本学期也是硕果累累，如今，暑假将至，写工作总结的我颇为激动，因为，我们社团在留下辉煌今天的同时，我们又在奋斗明天。
“细节决定成败，高度决定视野”。时间如同白驹过隙，平时的奋斗与努力，转眼间就成了今天的硕果沉积。想想本学期来，在工作中的那股积极性以及办事的兢兢业业，我们收获颇多。“事非经过不知难”实非吹虚，在面对困难的时候，我们社员之间一起参谋，共同努力，携手并进，以雄厚的社团凝聚力战胜了重重困难。
“人才是强社之本，理解是兴社之源”。
理解是促进社员沟通交流，提升社团凝聚力的力量的源泉，这种力量可乘风，可破浪，可以解决一切困难，让我们携手成长，在工作中，我们从细节把关，从大局着想，并有序开展了各种各样的活动。
“雅阁松风古今鉴，墨园书画中外传”。
有着悠久历史、载着传统古老艺术、集广大书画于一体的院松风阁书画社任重道远地迈着坚实的步伐，一步一步向前迈进。社团的各位社员本着自己的义务与责任，对社团的发展和壮大作出了巨大的贡献，我们社团08、09级全体社员进行了多方面的交流、学习和探讨钻研，为让我院学生对书画这种古老的'艺术文化有所了解和发展，我们开展和参与了许多大中小型活动。
3月20日，发行我社团第六期《墨园书画报》；
3月28日，组织参加湖北省第六届“楚风杯”大学生书画大赛暨第二十五届大学生樱花笔会。
4月3日，开展院松风阁书画社第一个“公益环保日”。
4月10日，举办院松风阁书画社社团风彩展。
4月25日，参加宣传板制作大赛。
4月26日，参加方舟文学社第六届“星火笔会”文学论坛。
5月1日，到鄂州西山“松风阁”观摩。
5月9日，举办院松风阁书画社成立十周年庆典暨首届鄂东地区高校书画论坛。
5月18日，举行院松风阁书画社08~09级换届式。
5月20日，组织代表团参加黄冈师范“黄师学子”书画大赛。
5月22日，举行院松风阁书画社“感恩08”晚会。
5月29日，举办与英语广播电台以“交流、沟通、和谐、发展”为主题的联谊晚会。
6月10日，组织参加第二届全国学生规范汉字书写大赛。
6月10日以后，筹划第七期《墨园书画报》和首期期刊《墨园韵致》。
从活动中，我们开辟了与鄂东地区高校艺术社团的友好合作道路，并与中国书法家协会、黄州书法家协会、东坡书画协会保持了很好的联系，让全院学生及兄弟院校学生都能身临其境的参与到活动中来，感受传统文化，弘扬书画理念。
这些活动的举办和参考，我们社团的每一位社员都能积极投入，使各方面工作的筹办和开展都有了现场的见证和锻炼，对书画知识有了更深的了解和完善。百尺竿，更进一步，所有的不懈努力不仅能使自己可以得到锻炼，同时也辉煌了社团的发展以及书画的传承。共2页，当前第1页12
篇5：院松风阁书画社春季学期工作总结
酷暑已至，繁花似锦，一份耕耘，一份收获，我们松风阁书画社在社团所有社员的共同努力下，在本学期也是硕果累累，如今，暑假将至，写工作总结的我颇为激动，因为，我们社团在留下辉煌今天的同时，我们又在奋斗明天。
“细节决定成败，高度决定视野”。时间如同白驹过隙，平时的奋斗与努力，转眼间就成了今天的硕果沉积。想想本学期来，在工作中的那股积极性以及办事的兢兢业业，我们收获颇多。“事非经过不知难”实非吹虚，在面对困难的时候，我们社员之间一起参谋，共同努力，携手并进，以雄厚的社团凝聚力战胜了重重困难。
“人才是强社之本，理解是兴社之源”。
理解是促进社员沟通交流，提升社团凝聚力的力量的源泉，这种力量可乘风，可破浪，可以解决一切困难，让我们携手成长，在工作中，我们从细节把关，从大局着想，并有序开展了各种各样的活动。
“雅阁松风古今鉴，墨园书画中外传”。
有着悠久历史、载着传统古老艺术、集广大书画于一体的院松风阁书画社任重道远地迈着坚实的步伐，一步一步向前迈进。社团的各位社员本着自己的义务与责任，对社团的发展和壮大作出了巨大的`贡献，我们社团08、09级全体社员进行了多方面的交流、学习和探讨钻研，为让我院学生对书画这种古老的艺术文化有所了解和发展，我们开展和参与了许多大中小型活动。
3月20日，发行我社团第六期《墨园书画报》；
3月28日，组织参加湖北省第六届“楚风杯”大学生书画大赛暨第二十五届大学生樱花笔会。
4月3日，开展院松风阁书画社第一个“公益环保日”。
4月10日，举办院松风阁书画社社团风彩展。
4月25日，参加宣传板制作大赛。
4月26日，参加方舟文学社第六届“星火笔会”文学论坛。
5月1日，到鄂州西山“松风阁”观摩。
5月9日，举办院松风阁书画社成立十周年庆典暨首届鄂东地区高校书画论坛。
5月18日，举行院松风阁书画社08~09级换届式。
5月20日，组织代表团参加黄冈师范“黄师学子”书画大赛。
5月22日，举行院松风阁书画社“感恩08”晚会。
5月29日，举办与英语广播电台以“交流、沟通、和谐、发展”为主题的联谊晚会。
6月10日，组织参加第二届全国学生规范汉字书写大赛。
6月10日以后，筹划第七期《墨园书画报》和首期期刊《墨园韵致》。
从活动中，我们开辟了与鄂东地区高校艺术社团的友好合作道路，并与中国书法家协会、黄州书法家协会、东坡书画协会保持了很好的联系，让全院学生及兄弟院校学生都能身临其境的参与到活动中来，感受传统文化，弘扬书画理念。
这些活动的举办和参考，我们社团的每一位社员都能积极投入，使各方面工作的筹办和开展都有了现场的见证和锻炼，对书画知识有了更深的了解和完善。百尺竿，更进一步，所有的不懈努力不仅能使自己可以得到锻炼，同时也辉煌了社团的发展以及书画的传承。
在社团内部，我们对每周末的书画培训体制进行了科学合理的改进，把以前“笼统式”的培训方式，改为“专项辅导”培训模式，在短期内“专攻有别”，通过定期培训成果交流，在长远又“和谐统一”，真正实现“社团以人为本”。
参加第六届“星火笔会”后，我们大胆的对社团部实进行改革，将以前的活动部和交流部合并为外联部，新增设文学一部。开始“书画强社，人文兴社”的新的社团发展战略。始终与学院“精品社团”战略保持一致。
在学院领导和全院师生的支持下，我们社团各方面的制度规划日益完善，正在非常健康的茁壮成长。
昨日的辉煌是我们共同努力的结果，现在我们正团结一心，更加努力的发展社团，对于社团明天的发展道路，我们商讨策划出了许多更好的社团发展方案，现在正在做准备工作，不久将开始施行，对于社团未来的发展，我们是有信心的，因为在这个大家庭里，我们彼此之间理解、真诚、宽容、大爱。因为我们“松风阁人”有着共同的社团信仰。
冰冻三尺，非一日之寒。社团有今天的辉煌发展，大家是功不可没的，虽然如此，但还是有一些细节存在不尽人意的地方，所以我们正在从现在起，调整战略步伐，不断的改进和完善，社团的明天一定会更上层楼。我相信我们这个大家庭，我也相信全体“松风阁人”，会同心协力、尽其所能、全力以赴的做到。
“攀登之高峰岂有崖巅，博海之明辉何来彼岸，前进不止，奋斗不息！”
就此总结。
篇6：松风阁记文言文翻译
松风阁记文言文翻译
《松风阁记》由上下两篇组成，内容的重点各自不同。第一篇以议论为主，先从风和松谈起，接着谈到松声的特点，再归结到金鸡峰上三棵松，用四种比喻形象地表现了不同的风吹松的声音。第二篇是第一篇的补充，着重描写作者耳闻目睹的风吹松的情况，并继续用五种比喻形象地表现了风吹松的声音，笔墨简炼，形象真切。
原文：
松风阁在金鸡峰下，活水源上。予今春始至，留再宿，皆值雨，但闻波涛声彻昼夜，未尽阅其妙也。至是，往来止阁上凡十余日，因得备悉其变态。
盖阁后之峰，独高于群峰，而松又在峰顶。仰视，如幢葆临头上。当日正中时，有风拂其枝，如龙凤翔舞，离衤徒蜿蜒，轇轕徘徊，影落檐瓦，金碧相组绣。观之者，目为之明。有声，如吹埙，如过雨，又如水激崖石，或如铁马驰骤，剑槊相磨戛；忽又作草虫鸣切切，乍大乍小，若远若近，莫可名状。听之者，耳为之聪。
予以问上人。上人曰：“不知也。我佛以清净六尘为明心之本，凡耳目之入，皆虚亡耳。”予曰：“然则上人以是而名其阁，何也？”上人笑曰：“偶然耳。”
留阁上又三日，乃归。至正十五年七月二十三日记。
译文：
松风阁在金鸡峰下，活水源上。我今年春天才到那里，又留宿了几夜，却又是遇到下雨天。只是昼夜听见波涛汹涌的声音，没有能够完全观赏到她的奇妙之处。到了这次，我到阁观看了十余天，于是才具体了解到她的变化之态。松风阁后的山峰，独高于其他的山峰，而松又在山峰顶上。仰视，如幢葆临于头上。当日头正中时，有微风拂他枝，就好象龙凤飞翔跳舞，离衤徒蜿蜒，轇轕徘徊，影落檐瓦，金碧辉煌相互组成绣丽。观看她的人，眼前一亮。有声音，如吹埙，如下雨，又如水激崖石，或如铁马驰骤，剑槊相磨镲戛；突然又作草虫鸣切切，一会大一会小，若远若近，不可以说出其状态。聆听得人，耳为之聪。我那这些问上人。上人曰：“我也不知道。我佛以清净六尘为明心之本，凡进入耳目的东西，都是虚无缥缈的.罢了”我说：“然而上人为什么以松风阁命名呢？”上人笑曰：“偶然罢了。”
又在阁上住了三天，才回去。至正十五年七月二十三日记。
好长时间没有翻译了有些翻译的不好自己再润色润色。
作者简介
刘基（1311—1375），字伯温，青田（今属浙江）人，元代至顺年间（1330—1333）进士，任高安县丞、江浙儒学副提举，不久罢职归田。后任浙东元府都事，因反对招安方国珍，与朝廷大臣意见不合，受羁管处分。又一度出任江浙行省都事，不久又弃官而去。1360年（元顺帝至正二十年），受朱元璋聘。协助朱元璋平定天下，任太史令。1368年（洪武元年）拜御史中丞兼太史令。1370年（洪武三年），授弘文馆学士，封诚意伯。后为左丞相胡惟庸所谗，忧愤而死。
刘基是元末明初有名的诗文作家，一些作品反映了当时的社会**和人民的痛苦。散文古朴浑厚、锋利遒劲，以寓言体散文最为著名。游记则描写细致，清新生动。著有《郁离子》、《覆瓿集》、《犁眉公集》、《写情集》、《春秋明经》等。后人合编为《诚意伯文集》。
篇7：松风阁记节选阅读答案
松风阁记节选阅读答案
松风阁记 (明)刘基
①雨、风、露、雷，皆出乎天。雨、露有形，物待以滋。雷无形而有声，惟风亦然。
②风不能自为声，附于物而有声;非若雷之怒号，訇磕①于虚无之中也。惟其附于物而为声，故其声一随于物，大小清浊，可喜可愕，悉随其物之形而生焉。土石屃赑②，虽附之不能为声;谷虚而大，其声雄以厉;水荡而柔，其声汹以豗。皆不得其中和，使人骇胆而惊心。故独于草木为宜。而草木之中，叶之大者，其声窒;叶之槁者，其声悲;叶之弱者，其声懦而不扬。是故宜于风者莫如松。盖松之为物，干挺而枝樛，叶细而条长，离奇而巃嵸，潇洒而扶疏，鬖髿而玲珑。故风之过之，不壅不激，疏通畅达，有自然之音;故听之可以解烦黩，涤昏秽，旷神怡情，恬淡寂寥，逍遥太空，与造化游。宜乎适意山林之士乐之而不能违也。
③金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉飒飒走石潄;稍大，则如奏雅乐;其大风至，则如扬波涛，又如振鼓，隐隐有节奏。方舟上人为阁其下，而名之曰松风之阁。予尝过而止之，洋洋乎若将留而忘归焉。盖虽在山林，而去人不远。夏不苦暑，冬不酷寒;观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，偃蹇而优游，逍遥而相羊③，无外物以汩其心，可以喜乐，可以永日;又何必濯颍水而以为高，登首阳而以为清也哉!
(选自《诚意伯刘文成公文集》)
【注】①訇(hōng)磕：大声。②屃赑(xì bì)：蠵龟的别名，此指石碑下的石雕。③相羊：同“徜徉”，徘徊。
1.分析文章开头写雨、露、雷的作用。(2分)
2.对第②段画线句的理解正确的一项是( )。(2分)
A.原来它的声音都已附着在其它的物体上了
B.所以它的发声完全依据 所吹到的物体而定
C.原来它的声音是一直附着于其它物体上的
D.所以它的声音是一定要追随着其它事物的
3.第②段的层次结构非常清晰，试作简要分析。(3分)
4.分析第③段画线句的表达效果。(2分)
5.概括本文的主要内容。(3分)
答案：
1.(2分)为了衬托(1分)风无形有声、附物为声的特点(1分)。
2.(2分)B
3.(3分)第②段先写风吹它物之声令人“骇胆而惊心”，次写草木之声令人不快，最后写松风之声令人“旷神怡情”，(2分)全段自远而近，层层推进，井然有序(1分)。
4.(2分)全句连用四个比喻，(1分)形象地表现金鸡峰三松随风势由弱而强，其声亦随之变化万端的特征，令人如临其境。(1分)
5.(3分)本文描绘了松风阁的独特风声，抒发了对山间美景的钟爱之情，表达作者隐逸林泉、高洁脱俗的思想追求。
记叙文阅读辨析题目含义及作用方法
1、含义：先分析基本义，再揭示比喻义、引申义、象征义。
2、作用：贯穿全文线索;概括主要内容;揭示文章主旨(情感或哲理);制造悬念，吸引读者(激起读者的注意、思考、兴趣等)
阅读理解的解答技巧
阅读全文，掌握一般思路。在回答阅读理解时，学生应首先快速浏览整篇文章，注意标题(中)、开头段(视图)、结束段(结论)和每段第一句(主题句)，理清文字的脉络，了解基本概要，不要花时间在困难的词语上。每次仔细阅读一段时，都应及时总结其含义。
第一类型，给自然段标序号。这类题的做题方法是找出自然段的标志。即在每一个自然段的前面都有空两格，让学生在空两格的地方，标上序号①、②、③……一般用带圆圈的数字标注，标到数字几，它就是有几个自然段。这类题需要注意的是：一定要注意连续几个不够一行的句子或者说一行就是一段的自然段，不要漏标。
第二类型，数一数文章有几句话。它分两种类型：其一，要求数一数文章总共有几句话;第二种类型，要求数一数文章中某个自然段有几句话。做题方法是由段落的开头，向后面找表示一句话结束的标志，一句话结束的标志有：句号、问号、叹号、省略号。一般句号居多，找到一个句号给他标上数字1，找到几几个就标到几，然后在后面答有几句话。这类题需要注意的是：不要只数句号，问号?，叹号!省略号也要数哦。
★风入松
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