【导语】下面给大家分享软件技术专业自荐信（共20篇），欢迎阅读!
篇1：软件技术专业毕业生自荐信
软件技术专业毕业生自荐信
软件技术专业毕业大学生要怎样这与一份优秀的自荐信，对于写软件技术专业的要求是什么?为了能让毕业生在写简历时学习到更的自荐信写作技能可阅读这份网络工程与软件技术专业自荐信模板参考。自荐信写作方法要求是要简洁而突出个人能力特长希望阅读以下这份软件技术支持求职简历范文能帮助到您写自荐信技巧。
尊敬的人事经理：
您好!非常感谢阁下能百忙之中翻阅我的自荐材料!我叫本网，是xxxx职业技术学院信息工程系20XX届软件技术专业毕业生。
在大学的前三年中，我学习了本专业及相关专业的理论知识，并以良好的成绩完成了相关的课程，为以后的实践工作打下了坚实的专业基础。在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观，价值观和世界观。为适应社会发展的需求，不断提高自己网络方面的知识，于11月还自考人事考试“网络工程师”，在学校期间还报读了思科CCNA班，并以良好的成绩在思科班毕业，期间还参加了全国职业技能大赛ITAT和xx区“新华杯”的传统节日作品竞赛，同时还参加了系里举行的“服务器组建大赛”得了三等奖，从中学习到如何设计一个企业拓扑和建设校园网要考虑到的问题，懂得如何去解决网络上存在的各种问题。我懂得了如何去铺设线路，如何去做一个标准网络工程。
在工作上，在大一时当选班团支书，负责系团委对班级的思想工作和班级团活动的策划。同时竞选加入了院“xx文学社”，大一时担当编辑部副部长，经过一年的工作表现得到了同学的认可，经社会员推荐成为副社长，负责院刊“xx报”的策划与编辑工作，在担当副社长期间积极与院新闻办领导沟通，对报纸的.改版提出了一些可行的建议，并得到的领导的肯定!在大学学习中我还参加了系青年志愿者的工作，在和里得到系领导的肯定颁于“优秀青年志愿者”称号!
古人云：“玉不琢，不成器;人不学，不知道。”在三年里我在思想严格要求自已，积极向党组织靠拢，自从本人被确定为入党积极分子以来我更是不断地以这一目标鞭策、鼓励自己，使自己对学习和工作始终保持信心和干劲。作为一名大学生，我所面临的是进一步处理好学习和工作之间关系的问题。工作离不开学习，要不断学习新的理论知识，才能更好地做好工作，我也是一直也是这样做的，只有这样才能让自己的认知站在别人前面，才能在激烈的竞争中立于不败之地。我一直想住一个人要在社会上实现他的人生价值，必须不断地付出努力，工作兢兢业业，才能收获成果。
此致
敬礼
自荐人：XXX
20XX年XX月XX日
篇2：软件技术专业的自荐信
尊敬的人事经理：
您好！非常感谢阁下能百忙之中翻阅我的自荐材料！我叫xxx，是xxxx职业技术学院信息工程系20xx届软件技术专业毕业生。
在大学的前三年中，我学习了本专业及相关专业的理论知识，并以良好的成绩完成了相关的课程，为以后的实践工作打下了坚实的专业基础。在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观，价值观和世界观。为适应社会发展的需求，不断提高自己网络方面的知识，于09年11月还自考人事考试“网络工程师”，在学校期间还报读了思科CCNA班，并以良好的成绩在思科班毕业，期间还参加了全国职业技能大赛ITAT和xx区“新华杯”的传统节日作品竞赛，同时还参加了系里举行的“服务器组建大赛”得了三等奖，从中学习到如何设计一个企业拓扑和建设校园网要考虑到的问题，懂得如何去解决网络上存在的各种问题。我懂得了如何去铺设线路，如何去做一个标准网络工程。
在工作上，在大一时当选班团支书，负责系团委对班级的思想工作和班级团活动的策划。同时竞选加入了院“xx文学社”，大一时担当编辑部副部长，经过一年的工作表现得到了同学的认可，经社会员推荐成为副社长，负责院刊“xx报”的策划与编辑工作，在担当副社长期间积极与院新闻办领导沟通，对报纸的改版提出了一些可行的建议，并得到的领导的肯定！在大学学习中我还参加了系青年志愿者的工作，得到系领导的肯定颁于“优秀青年志愿者”称号！
古人云：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”在三年里我在思想严格要求自已，积极向党组织靠拢，自从本人被确定为入党积极分子以来我更是不断地以这一目标鞭策、鼓励自己，使自己对学习和工作始终保持信心和干劲。作为一名大学生，我所面临的是进一步处理好学习和工作之间关系的问题。工作离不开学习，要不断学习新的理论知识，才能更好地做好工作，我也是一直也是这样做的，只有这样才能让自己的认知站在别人前面，才能在激烈的竞争中立于不败之地。我一直想住一个人要在社会上实现他的人生价值，必须不断地付出努力，工作兢兢业业，才能收获成果。
此致
敬礼
自荐人：xxx
20xx年xx月xx日
篇3：软件技术专业毕业生自荐信
尊敬的领导：
您好！首先，真诚地感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来阅读我的自荐材料。借此机会，我衷心的祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上！当您翻开这一页的时候，您就为我打开了一扇成功与希望之门。
我是贵州航天职业技术学院xxx届大专毕业生，十几年的寒窗苦读，铸就了我的学识与自信。大学阶段的学习与成长更加磨练了我的意志，提高了我的综合素质！“一分耕耘、一分收获”！我会尽自己最大的努力来实现自己的人生价值。 作为新世纪的大学生，我有着一种敢于自荐、敢于探索、善于创新的精神。诚实正直的品格使我懂得了如何用真心去付出，我会用努力与智慧去争取我的空间，让社会来容纳我。或许我们都为着一个共同的目标而走在一起，那就是： 您希望将贵单位的辉煌历史写得更加缤纷多彩！而我：愿为贵单位贡献自己的一份力量，并奉献自己的青春和才华。
我很幸运能生长在一个充满竞争和挑战、机遇与发展并存的年代。 对未来，我充满憧憬，并渴望能找到人生的支点，去撑起一片湛蓝的天空。虽然我现在作为一名刚毕业的大学生，工作经验不足，但我有着一颗真挚的心和拼搏进取的精神，我会虚心学习、积极工作、尽忠尽责做好自己的本职工作。诚恳希望贵单位能给我一个锻炼的机会。您的过去，我来不及参与；但您的未来，我愿意奉献我毕生的心血和汗水，用我的努力来还您一份满意的成绩。我相信自己，更相信您。一颗真诚的心在期望您的信任。
最后再次致以我最诚挚的谢意！
此致
敬礼！
求职人：xxx
xx年xx月xx日
篇4：软件技术自荐信
尊敬的领导：
您好!我是百色学院计算机科学与技术专业的一名毕业生，你的关注将翻开我人生的新的一页。
四年的大学校园生活是我人生的一大转折点。在校园生涯和社会实践生活中我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。为了锻炼我的实际开发能力，在大四第一学期就开始跟随老师开发数据库管理软件，并很快成为骨干力量，得到了老师的好评。 身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践理论结合方针，暑假我在打印社学习名片和小型广告，有较强自学能力的我用一周时间就熟练了各样设计软件，之后做出了大量出色的设计方案。本人具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，注重团队合作精神和集体观念。路漫漫其修远兮，吾将上下而求之!如果一个人能够踏实做人做事，那么他的世界就是灿烂的。我坚信这一点并不断完善自己。
我仅在此冒昧推荐，期望成为贵单位的一员，充分发挥自己的聪明才智。如果能到贵单位的青睐，我一定以不断学习，积极进取的精神竭诚为贵单位服务，与贵单位共同发展，共创美好的未来!昨天的我为今天努力，今天的我为明天奋斗，明天的我将为知遇的您拼搏。
此致
敬礼!
自荐人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
1.软件专业自荐信
2.有关软件技术的求职信
3.计算机软件开发求职信3篇
篇5：软件技术专业学什么？
软件技术专业培养具有一定的计算机软件专业理论知识，掌握至少一种主流软件开发平台(初学者可用TexPad编写代码，而后可用Eclipse、MyEclipse、AndroidStudio、VisualStudio等工具开发编写代码)，具有较强编程能力的高级实用型专业人才。
软件技术专业毕业生可在IT企业、政府机关、企事业单位等从事软件（管理信息系统、企业资源计划系统、文化娱乐产品和控制系统等）开发的需求调查、编码、维护、营销售后服务及软件生产管理工作。
主要专业课程：Java语言程序设计案例教程、Java高级语言程序设计、C语言程序设计、VB程序设计、Java应用系统开发、Java企业级开发、数据库原理与应用、网页设计与开发、计算机网络与通讯、网络操作系统、软件工程、多媒体技术与应用、大型数据库处理技术。
篇6：软件技术专业求职信
尊敬的领导：
您好!我是百色学院计算机科学与技术专业的一名毕业生，你的关注将翻开我人生的新的一页。
四年的大学校园生活是我人生的一大转折点。在校园生涯和社会实践生活中我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。为了锻炼我的实际开发能力，在大四第一学期就开始跟随老师开发数据库管理软件，并很快成为骨干力量，得到了老师的好评。 身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践理论结合方针，暑假我在打印社学习名片和小型广告，有较强自学能力的我用一周时间就熟练了各样设计软件，之后做出了大量出色的设计方案。本人具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，注重团队合作精神和集体观念。路漫漫其修远兮，吾将上下而求之!如果一个人能够踏实做人做事，那么他的世界就是灿烂的。我坚信这一点并不断完善自己。
我仅在此冒昧推荐，期望成为贵单位的一员，充分发挥自己的聪明才智。如果能到贵单位的青睐，我一定以不断学习，积极进取的精神竭诚为贵单位服务，与贵单位共同发展，共创美好的未来!昨天的我为今天努力，今天的我为明天奋斗，明天的我将为知遇的您拼搏。
此致
敬礼!
求职人：xxx
20xx年xx月xx日
延伸阅读：求职信怎么写
(一)求职信特点：
1.针对性。你写求职信是为了找到工作，总会有一定的缘由。陈述缘由时，你总要对求职单位有所了解，对自己的条件有所了解，要针对实际情况写，针对读信人的心理写，针对你的求职目标写。否则，你的求职信就会因为针对性不强，而石沉大海。
2.自荐性。你跟读信人从投见过面，他对你也一无所知，你要想让人信任你，录用你，或让他跟你见面谈谈，没有别的办法，惟一的途径就是靠你自我推销、毛遂自：荐了。因此，写信时，你要恰如其分地表现自己，用你的成绩、特长、优势，甚至用你的个性，你的“闪光点一吸引他，让他觉得你值得一谈，或值得一试。
3.竞争性。求职就是竞争。你求职的公司或单位，或许是一个很有名气、很有前途的地方，人人都想进去，你要想在竞争的夹缝中取胜，你必定要出类拔萃，不同一般;这一点要在你的信中得到充分体现。你要做到信如其人，让读信人(往往是公司或单位的负责人)见信如见人，这样，在竞争中你就可占上风。当然，你也可能会失败。因此，你不必”在一棵树上吊死“,不妨有选择地写几封求职信，分别投寄，以便在别的公司或单位找到较为理想或满意的工作。
(二)求职信的内容要素
你考虑了求职信的以上几个特点之后，在信中写进如下的内容，则是必要的。这些内容写作的好坏会成为公司负责人决定是否录用你的重要依据。
1.求职目标。你要求到什么公司或什么单位工作?你想千什么工作?!这一点你必须明确，决不能模棱两可。在你确定月标之前，你要对求职的单位、想干的工作有较深入的了解，做到有的放矢。如果你是初次谋职，不妨先定出自己的理想目标和满意目标，再根据了解的实际情况及实现的可能性，对目标做灵活调整，以期找到合适的工作。
2.求职缘由。你的求职目标明确了，接着就要交代求职的理由，说明你为什么要到该公司工作?你想获得那份工作的原因是什么?回答这个问题时，要简洁，不要哕嗦;既要实事求是，又要机智灵活。比如，你想到某个有名望的公司工作，在信中，你可以表示对该公司”惟才是举，知人善用“管理作风的仰慕，迎合公司负责人的自豪感，但切不可直言你是冲着该公司”名声好，福利待遇高‘’，才来求职的。
3.求职条件。无论你的求职愿望多么好，求职动机多么纯・如果你的求职条件不具备，你的求职愿望也会“泡汤”;因此，具备应职条件是求职的关键。写作时，你要善于扬长避短，针对求职目标，具体表现自己的主要成绩和优势，你可以介绍自己所学的专业与特长，可以谈谈自己的兴趣和爱好，也可以提及自己曾取得的成果或获得的奖励等，以便多角度地表现你自己。但是千万要注意，你在陈述自已求职条件的时候，一定要恰如其分。过于卑怯，读信人会认为你没有自信心，缺乏进取心和创造力，对期望企业就失去吸引力;一味浮夸，读信人会觉得你不知道天高地厚，干事不踏实，也会授人以柄。
4.附件。这是附在信末，对你起着证明或介绍作用的有关材料。它包括你个人的简历、所学专业课程一览表、各门课程的成绩
登记表、发表的论文或论著，单位、学校或某个教授、专家的推荐信等。附件在求职信的写作中，具有重要的意义。它不仅让读信人对你有具体的了解，还可增强他对你的信任感。在他决定是否跟你谈谈或录用你的时候，附件具有潜在的和直接的影响力。
(三)求职信的写作格式
求职信的基本格式一般由六部分组成，即：称呼、开头、正文、结尾、附件、署名日期。
1.称呼。它是对读信人的称谓。由于读信人是公司或单位的负责人，你叉不知道他的名字，故可直呼他为“×X公司负责人”、“X×厂厂长”、“×X企业经理”等。求职信不同于一般的私人书信，它带有“私”事“公”办的意味，故称呼时应严谨，不要用“亲爱的”、“我最尊敬的”等刺人的字眼，有时为了礼貌起见，可用“尊敬的×X”来称呼。写称呼时要顶格写。
2.开头。一般书信的开头为问候语，但在求职信中大可不必。由于你与读信人彼此陌生，写问候语反倒给人一种做作之感，有时甚至令人感到莫名奇妙。求职信的开头，可说明自己写信的目的，表述时应简洁，并能吸引读信人看下去。
3.正文。这是求职信写作的重点，在交代你求职的原因之后，应着重介绍你应聘、应征、或寻找工作的条件，尤其要注意表现你的主要成绩，突出你的优势，让人感到你的吸引人处。
4.结尾。主要是强调你的愿望和要求。比如，你希望他给你一个会面的机会，你盼望他做出肯定的答复，你静候他的回音等;然后向他致敬。致敬时，写上“此致 敬礼‘’的字样即可。写时，”此致“二字可居中，”敬礼“要另起一行顶格写。
5.附件。附件不宜过多。选用的证明材料，如你的各门专业课程成绩登记表等，应有必要的签名和盖章。
6.署名、日期。署名时要注意两点：一是不要过分谦卑，写成什么”你的学生X X敬上“等字眼;二是不要过分潦草，写得龙飞凤舞，本来前面写得都很工整认真，这时却突然想炫耀你的书法，结果适得其反，会把读信人对你的好印象破坏殆尽。署名、日期要写在信纸的右下角，分两行排列。
总之，要把求职信写好，写得恰如其分并不容易，它是一门艺术，需要你有一定的社会经验，一定的写作素养，还要懂得心理学、公共关系学等知识。
一般情况下，求职信的写作要求做到如下4点：
1.要善于收集信息。一是从”正式的渠道“来收集，如多看报纸杂志，密切关注有关企业的报道，有关的招聘广告等;二是从”非正式的渠道“来收集，如通过走访同学、熟人、朋友、亲戚等，获得关企业和求职单位的情况。这样，就可以使自己的求职目标更为明确、具体，保证求职信的”命中率“.
2.求职信要写得简短。求职信的读者是求职单位的领导，是个大忙人，对你长篇大论的自我介绍不感兴趣，他也没有那么多时问去欣赏你的”大作“,因此，写作时应开门见山，简明扼要，不要转弯抹角、战战兢兢地说一大堆大话、套话、恭维话。求职信的篇幅一般不要超过400个字(附件除外)。
3.求职信的措词要讲究分寸。你在表现自己是有主见的、能干的、有创造力的同时，千万不要忘了你是在和一个成熟的富有经验的领导讲话，他能判断得出：你是诚实的、踏实能干的，还是在自吹自擂。因此，你措词要十分小心，既要实事求是，又要恰到好处。
4.求职信的字迹一定要工整洁净。要知道洁净秀丽的字体本身就是一封最好的”介绍信“,读信的人由此可以想见你严谨的态度、踏实的作风、精益求精的品质，再看你的条件、你的优势，这样，不知不觉中你就在他的心里占有了一个难得的位置。
篇7：软件技术专业简历
软件技术专业简历模板
软件技术专业简历模板、大学生个人简历网下面提供一篇软件技术＋NIIT专业英文简历范例为写简历时参考。大学生个人简历网还为求职者推荐这份软件专业个人简历为模板，更多的专业简历与求职信在大学生个人简历网。
| 基本信息 | 软件技术专业简历模板 | 个人相片 | ||||
| 姓 名： | 性 别： | 女 | ||||
| 民 族： | 汉族 | 出生年月： | 1983年9月1日 | |||
| 证件号码： | 婚姻状况： | 未婚 | ||||
| 身 高： | 166cm | 体 重： | 60kg | |||
| 户 籍： | 河南洛阳 | 现所在地： | 河南洛阳 | |||
| 毕业学校： | 河南财经学院 | 学 历： | 本科 | |||
| 专业名称： | 软件 | 毕业年份： | ||||
| 工作年限： | 三年以上 | 职 称： | 其他 |
| 求职意向 | |
| 职位性质： | 全兼职均可 |
| 职位类别： | 销售人员 行政/后勤 百货/连锁/零售服务-收银员 |
| 职位名称： | 客服、文员 ; 销售人员 ; 摄影、后期制作 |
| 工作地区： | 洛阳开发区 ; 洛阳西工区 ; 洛阳涧西区 |
| 待遇要求： | 1500元/月 可面议 ; 不需要提供住房 |
| 到职时间： | 可随时到岗 |
| 技能专长 | |
| 语言能力： | 其他语言 ; |
| 教育培训 | |||||||
| 教育经历： |
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| 培训经历： |
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| 工作经历 | |||||||||||||||
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| 其他信息 | |
| 自我评价： | 本人性格开朗活泼，善解人意，接人待物方面大方有礼。 |
| 发展方向： | 本人希望找：有关计算机相关专业、办公文员、行政后勤、客服人员、销售人员、导购、收银员、摄影、后期制作等。 |
| 其他要求： | 我希望贵公司可以经常多提供一些更多的.培训机会，让我们能够有所提高，从而能更好的为贵公司服务。 |
| 联系方式 |
篇8：软件技术专业个人简历
基本信息
姓 名：xuexila
性 别： 男
年 龄： 23岁
最高学历： 本科
工作年限： 应届毕业生
政治面貌： 共青团员
现居城市： 江西
籍 贯： 江西
婚姻状况： 未婚
联系电话： ×××××××××××
电子邮箱：
求职意向
工作类型： 全职
期望薪资： 面议
工作地点： 江西
求职行业： 金融保险、证券、期货
求职职位： 证券/期货/外汇经纪人 投资银行业务 银行柜员/会计 银行卡业务推广 其他证券/金融/投资/银行
教育经历
-09 - -06 华东交通大学 软件工程+会计 本科
专业描述： 财务会计，预算会计，成本会计，管理会计，基础会计，C++
自我评价
性格比较沉稳，做事仔细认真，善于沟通，对工作热情负责
篇9： 软件技术专业介绍
课程组成
专业课程由以下四部分组成：
1）编程语言课程（包括Microsoft公司Windows平台开发技术和SUN公司的Java开发技术）
2）支撑课程（如数据库技术、网络技术、XML等）
3）专业技能提高和扩展课程（如软件工程、UML、测试技术等）
4）公共课程（高等数学、大学英语、思想道德与法律基础等）
课程要求
本专业培养具有必须的计算机软件专业理论知识，掌握至少一种主流软件开发平台(初学者可用TexPad编写代码，而后可用Eclipse，MyEclipse，java，vb等工具开发编写代码)，具有较强编程潜力的高级实用型专业人才。可在IT企业、政府机关、企事业单位等从事软件（管理信息系统、企业资源计划系统、文化娱乐产品和控制系统等）开发的需求调查、编码、测试、维护、营销售后服务及软件生产管理工作。
主要专业课程：Java语言程序设计案例教程、Java高级语言程序设计、C语言程序设计、VB程序设计、Java应用系统开发、Java企业级开发、数据库原理与应用、网页设计与开发、计算机网络与通讯、网络操作系统、软件工程、多媒体技术与应用、大型数据库处理技术。
主要开设课程：C#程序设计，java程序设计，数据库技术与应用，计算机专业英语，IT职业英语，JSP，ASP等专业课，以及高等数学（计算机数学基础），英语等公共课程。
目前国内新兴的软件外包专业就是软件技术专业的典型，软件外包专业主要承担来自欧美，日本等世界软件强国的业务，企业为了专注核心竞争力业务和降低软件项目成本，将软件项目中的全部或部分工作发包给带给外包服务的企业完成的软件需求活动。业务流程外包(BPO)已经成为外包服务新的发展趋势，在未来几年内将成为外包的主要资料。
篇10： 软件技术专业介绍
软件技术专业适应目前移动互联网飞速发展的时代潮流，立足于高职学生特点，重点培养具备良好的综合素质与创新意识，掌握以智能手机软件与游戏、Web数据库应用系统为核心的移动互联网应用软件系统的开发技能，适应团队工作环境，能熟练进行规范的智能手机软件、游戏、网站等移动互联网应用项目策划、设计、开发、测试、运维与推广的技术技能型人才。
软件技术专业毕业生具备良好的社会适应性和较强的学习潜力、实践潜力与创新潜力，掌握扎实的软件与移动互联网应用与开发专业技能，可进入软件与移动互联网相关行业企业，胜任移动互联网软件与游戏项目的策划、开发、测试、维护与运营等岗位工作；也能够个人或团队的形式自主创业，开展相关开发与服务，具有良好的就业前景。
篇11： 软件技术专业介绍
（1）必须的逻辑思维潜力，数学的逻辑思维潜力，其中数学好并不等于你逻辑思维必须好，是需要透过难易不同的题去测试你的逻辑思维潜力的。
（2）英语潜力，能记住常用的英语单词，会运用基本的语法，因为需要敲代码的，所以你必须要有英语的基础的`。
（3）要有解决问题的独立思考潜力的，勇于尝试。在你学习的过程中学校问题就会有用心解决问题的欲望，这样问题才会解决。
（4）学历最低至少也是高中毕业生
篇12： 软件技术专业介绍
软件技术是一个发展变化十分快的行业，软件人才要按照企业和领域需求来确定培养的方向，而针对高职学生，务必坚持以就业为导向的指导思想，强调其技能培养，注重课程安排的合理性。因此，我们一方面定期修订教学计划，保证课程设置与软件技术的发展基本同步，另一方面利用转、合、撤、拆的原则，降低专业课程中理论教学的比例，加强针对性和实用性，优化课程结构，构成合理的、科学的课程体系。
培养目标
本专业培养具有必须的计算机软件专业理论知识，掌握至少一种主流软件开发平台，具有较强编程潜力的高级实用型专业人才。可在IT企业、政府机关、企事业单位等从事软件（管理信息系统、企业资源计划系统、文化娱乐产品和控制系统等）开发的需求调查、编码、测试、维护、营销售后服务及软件生产管理工作。
实践提高
本专业将带给在软件开发、软件测试、软件项目管理等方面的实训工作，培养学生的动手潜力。
就业方向
毕业后可在政府、金融、企事业单位从事计算机软件开发等方面的工作。
篇13： 软件技术专业介绍
软件专业就业前景好吗？
无论从国际和海内来讲，能够这么说，哪个专业就业前景好软件人员的需求数量从来没有“饱和”的时候，涉及的就业岗位也很多，好比:软件开辟(高级)工程师、程序员、软件计划工程师、软件架构师、技术支持工程师、系统分析师、数据库管理员、数据库计划师、软件测试工程师、软件培训师、软件开辟项目主管、软件开辟项目经理等等。
IT行业生长迅速，软件技术能够说是日新月异，无论从海内、国际来讲，软件的需求量在逐年增长。从国际上看，每年都有超多的国外企业在中国开办软件开辟公司，如日本、韩国、新加坡等，这些外资企业在海内招聘超多的软件程序开辟人员或软件计划师，在中国海内开辟出软件产物后转移到本国或天下其他地方使用。还有一部分企业直接招聘超多的程序开辟人员到国外开辟程序，开辟出软件产物后再发布到中国或全天下各地使用。所以，随着天下信息的融合，国际的信息化程度会越来越高，计算机单片机学习板、电脑的普及程度也随之越来越高。要想使电脑满足使用者的目的，就务必有不同的种品种型的软件出现，务必有不同版本的软件出现。另外，从海内来讲，二零零七年以前国家要求大型企业和政府部门务必实现信息化，今后的五年到十年中小企业也务必实现信息化，单从政府和企业的需求来讲就需要超多的软件和软件人才，再加上电子商务软件、企业ERP、CRM、娱乐、游戏等各个行业的软件，软件的缺口和需求很大。能够这么讲，电脑之所以被社会各个行业、层次、角落所担当，主要是因为有各式各样的软件，也能够这么讲，软件在引领着IT行业的生长。
从这个软件专业就业前景好吗？角度来说，我们在选专业的时候，要有前瞻性的眼光，最好是能选取一些新兴的、前景看好的行业，这样，当你三~四年后从学校结业，哪个专业就业前景好才气遇上行业的全盛生长时期，就业岗位、就业薪水、就业环境就会比其他传统行业来的好一些。
选取专业，自己的兴趣十分重要，但在当前越来越严峻的就业形势下，思考兴趣的同时，就应以就业前景选取专业，未来也会容易出成绩。
篇14：软件技术专业简历
你如果有把握对方是冲着你人好而跟你在一起的，而且对方品质确实不错，那么在个人简历目标问题可以考虑对方感受。否则你绝对不要考虑这些东西，对于不靠谱的人是不能牺牲自己的前途，否则你将来可是赔了夫人又折兵。如果对方希望在某个城市发展，而你也可以在这个城市找到还算不错的工作，那可以考虑在这个城市工作。但是如果这座城市不能提供你发展的机会怎么办?因为每个城市在行业方面都是有差别的，比如某个城市纺织业挺落后的，而且公司也就几家而已，在规模、实力等方面都比较差。在这种公司自然难以获得什么发展，那么此时该走还是该留?你可以看看你是否能够做别的工作，只要符合你的兴趣就可以考虑下。再不行就让你的伴侣培养下你，使得你也可以做和他一样的工作。
当然不要完全忽略了自己的感受，如果你特别想投简历到某个地区的公司，而这个地区和伴侣所选择的公司不在一个地方，此时除了考虑伴侣的忠诚度之外还得考虑下日后的发展。就是在异性和事业两个方面做出抉择，你如果觉得自己能够舍得对方那就选择事业，你实在离不开对方那就只能委曲求全，毕竟鱼与熊掌不可兼得。
下面是yjbys小编和大家分享的软件技术专业简历模板，更多内容请关注简历模板栏目。
个人信息
yjbys
目前所在：佛山年 龄：24
户口所在：广州国 籍：中国
婚姻状况：未婚民 族：汉族
培训认证：未参加 身 高：173 cm
诚信徽章：未申请 体 重：63 kg
人才测评：未测评
我的特长：
求职意向
人才类型：普通求职
应聘职位：通信技术工程师：网络优化工程师，无线电技术工程师/技术员：
工作年限：2职 称：中级
求职类型：全职可到职日期：一个月
月薪要求：--3500希望工作地区：广东省,北京,福建
工作经历
广州市宜通世纪科技有限公司 起止年月：-01 ～ -04
公司性质：民营企业 所属行业：通信/电信/网络设备
担任职位：BTS维护员
工作描述：一、 2009.1~2009.6 主要负责工作：在深圳工程项目，对BTS进行GSM--ERICSSON及TD-SCDMA(华为)设备的安装和调测;二、2009.7~2010至现 今，在佛山顺德区代维项目主要负责工作： 1.每日对移动BTS基站进行例行检查，如遇到RBS FAULT则进行故障定位和处理;2.在无线网络需要调整的时候对无线通信设备进行安装和调整扩容及减容;3.对省公司下发的客户投诉进行积极地处 理;4.熟悉GSM网络运作原理和流程，对Ericsson、中兴等无线设备有深入了解，并根据情况对Ericsson、中兴TD设备进行维护;5. 熟悉Excel及word等Office操作软件和运用,每季度对巡检工作进行分析和作汇总报告。
离职原因：寻求具备发展空间的公司
志愿者经历
教育背景
毕业院校：广东工贸职业技术学院
最高学历：大专 获得学位: 毕业日期：2009-06
篇15：软件技术专业简历
起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号
-092009-06广东工贸职业技术学院软件技术全国计算机软件技术资格与水平考试-
语言能力
外语：英语 一般粤语水平：优秀
其它外语能力：
国语水平：优秀
工作能力及其他专长
本人在校期间刻苦学习JAVA及 VISUAL BASIC等程序编程，有良好的编程能力，并能通过阅读专业英语文档促进学习掌握新知识;但因对通信技术尤感热爱对GSM及TD网络优化这方向的热衷，因 而本人刻苦学习韩斌杰的《GSM原理及其网络优化》网优等书，积极学习GSM Layer3信令流程(1. MS主叫流程;2. MS被叫流程;3. 挂机流程;4.位置更新流程;5. 呼叫重建流程;6. SMS寻呼流程;7. 切换流程;8 系统消息)等知识，经过不断的努力和学习，能熟悉掌握GSM Layer3信令流程，并能熟练使用TEMS8.0及Pilot Navigator2.9.6等路测和分析工具的使用，对话务统计具有一定的分析能力。由于在无线工程部时积极上进得以部门经理赏识并给予在无线维护部作 进一步学习及提升自我价值的机会;本人愿意从低做起、由实习生学起希望能成为网优技术员与公司携手向前，实现共赢的目标。本人性格开朗与人处事融洽，对工 作善始善终刻苦耐劳，能承受日益严峻的.竞争压力。
自我评价
本人在校期间刻苦学习JAVA及VISUAL BASIC等程序编程，有良好的编程能力，并能通过阅读专业英语文档促进学习掌握新知识;但因对通信技术尤感热爱对GSM及TD网络优化这方向的热衷，因而本人刻苦学习韩斌杰的《GSM原理及其网络优化》网优等书，积极学习GSM Layer3信令流程(1. MS主叫流程;2. MS被叫流程;3. 挂机流程;4.位置更新流程;5. 呼叫重建流程;6. SMS寻呼流程;7. 切换流程;8 系统消息)等知识，经过不断的努力和学习，能熟悉掌握GSM Layer3信令流程，并能熟练使用TEMS8.0及Pilot Navigator2.9.6等路测和分析工具的使用，对话务统计具有一定的分析能力。由于在无线工程部时积极上进得以部门经理赏识并给予在无线维护部作进一步学习及提升自我价值的机会;本人愿意从低做起、由实习生学起希望能成为网优技术员与公司携手向前，实现共赢的目标。本人性格开朗与人处事融洽，对工作善始善终刻苦耐劳，能承受日益严峻的竞争压力。
篇16：软件技术专业个人简历
软件技术专业个人简历
目前所在： 广州 年 龄： 23
户口所在： 茂名 国 籍： 中国婚姻状况： 未婚 民 族： 诚信徽章： 未申请 身 高： 172 cm人才测评： 未测评 体 重： ◆ 求职意向人才类型： 在校学生 应聘职位： 计算机软件，IT-管理工作年限： 0 职 称： 求职类型： 实习 可到职日期： 一个星期月薪要求： 1500～元 希望工作地区： 广州，天河区，越秀区◆ 工作经历广州城市职业学院 起止年月：-09 ～ 至今公司性质： 所属行业：担任职位： ◆ 志愿者经历广州城市职业学院 起止年月：-09 ～ 2012-09担任职位： 公交志愿者工作描述： 9月参加广州市创建文明城市“迎国检”公交志愿活动广州城市职业学院 起止年月：2011-10 ～ -10担任职位： 志愿者督导工作描述： 10月参加广州市创建文明城市志愿活动◆ 教育背景毕业院校： 广州城市职业学院 最高学历： 大专 获得学位: 毕业日期： -06专 业 一： 软件技术 专 业 二： 起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号◆ 语言能力外语： 英语 一般 粤语水平： 良好其它外语能力： 国语水平： 良好 ◆ 工作能力及其他专长 本专业为软件技术，主要学习以下课程，C语言程序设计、JAVA语言程序设计、数据结构、软件工程、JSP程序设计、软件测试技术、Android应用开发技术、.NET网络开发、关系数据库SQL-SERVER、MySql、计算机组成与维护、网页设计、计算机网络基础、WEB应用开发技术等。 本人是软件技术专业学生，掌握java基础知识，Jsp、Asp 、Java的编程开发，掌握运用SQLServer、MySql、Access数据库及操作语言，熟悉photoshop。 项目经验：2012月到2012年12月项目名称 公司网站 开发工具 Dreamweaver项目描述 本项目主要有两个人的.团队组成，该网站主要div框架布局，结合JSP技术制作。责任描述 本人主要负责代码编写， 2012年12月到1月项目名称 软件工程：电子商务网站 项目描述 通过小组团队协作的方式完成软件工程项目综合实训，掌握软件工程的管理、软件需求分析、软件总体设计、软件详细设计、软件测试等，该项目如期完成。责任描述 本人负责《电子商务网站详细设计说明书》的编写◆ 详细个人自传校内职务：时 间 2012年6月到206月职务名称 信息技术系团总支学生会组织部副部长职务描述 主要负责我系团建党建工作。 时 间 209月至今职务名称 团支书职务描述 时 间 2012年6月到年6月职务名称 信息技术系学生党小组组长职务描述 主要负责我系学生党员发展和建设工作等。 获得奖项：2012年9月广州城市职业学院三等奖学金2012年5月广州城市职业学院“优秀共青团干部”2012年11月广州城市职业学院2011-“优秀学生干部”2012年12月广州城市职业学院网页设计大赛最佳技术奖2013年5月广州城市职业学院优秀团员标兵篇17：软件技术专业个人简历
首先，在个人简历上应该消灭错别字。要是用人单位发现你的简历上有错别字，你就会立刻被淘汰，没有任何机会。简历上的错别字对于求职者来说是致命的错误。
一般情况下，一份简历以一两页的篇幅为好。繁忙的人事主管往往会对超过两页的简历感到不耐烦。起草简历时，初稿可以长一点，把所有的有关内容都写上，然后进行删改，仔细推敲每一个词、每一块内容，把一些有用的内容留下来，用最简洁的语言表达出来。
写简历时要采取扬长避短的.原则。个人简历里面的内容，应实事求是，决不能虚构。但这并不是说，在个人简历上你要把所有有关你的事情都写上去。个人简历的主要作用是让用人单位了解你胜任某项工作的资格，所以，与之无关的对自己不利的内容完全可以不在简历上出现。
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个人信息
姓名：yjbys
目前所在：广州年 龄：23
户口所在：广州国 籍：中国
婚姻状况：未婚民 族：汉族
培训认证：未参加身 高：176 cm
诚信徽章：未申请体 重：
求职意向
人才类型：普通求职
应聘职位：计算机软件：系统管理员等，财务/审计/税务：出纳等，行政/后勤：文员等
工作年限：1职 称：无职称
求职类型：全职可到职日期：随时
月薪要求：1500--希望工作地区：广州,,
工作经历
广州市傲派自动化设备有限公司 起止年月：-04 ～ 至今
公司性质：私营企业 所属行业：机械/机电/设备/重工
担任职位：计算机管理员
工作描述：1、Windows(Sever)系统与办公软件的安装、应用、维护与管理，计算机硬件维护，SQL数据库安装与应用，OA系统的安装、设置、维护，计算机编程与网页设计，搭建局域网、设置服务器、安装无盘服务器与文件服务器，电话交换机维护。
2、财务软件金碟、U8、速达等财务软件的安装、管理与应用。
3、因公司人员较少，工作内容有时候会涉及到公司人事、行政管理工作。
离职原因：
中国铁通 起止年月：-10 ～ 2006-12
公司性质：国有企业 所属行业：通信/电信/网络设备
担任职位：业务员
工作描述：推销和报装宽带和电话业务
离职原因：兼职
志愿者经历
教育背景
毕业院校：广州城市职业学院
最高学历：大专 获得学位:毕业日期：2009-01
专 业 一：软件技术专 业 二：
起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号
-092006-07广州市海珠商务职业技术学校计算机应用计算机一级-
-032009-01广州城市职业学院软件设计会计从业资格证-
语言能力
外语：英语 一般粤语水平：精通
其它外语能力：
国语水平：优秀
工作能力及其他专长
熟悉Windows操作系统的安装、应用、维护与管理，熟悉SQL数据库安装与应用;掌握计算机编程与网页设计，掌握财务软件金碟、U8、速达等财务软件的安装、管理与应用，熟悉搭建局域网、设置服务器、安装无盘服务器与文件服务器、熟悉电话交换机的维护等。
熟悉日常会计核算、会计帐目登记、编制报表，并持有会计从业资格证,掌握财务软件金碟/U8安装、管理与应用，熟悉计算机的各种操作。
自我评价
本人勤奋敬业，责任心强，有耐心肯吃苦耐劳，有良好的团队工作意识、沟通能力，强烈的责任心和团队意识，能承受较大的压力，乐于与团队成员分享知识与经验。
熟悉Windows操作系统的应用、维护与管理，MSSQL数据库;掌握计算机编程;掌握财务软件金碟/U8安装、管理与应用，熟悉网络布线、搭建局域网、架构windows服务器。熟悉日常会计核算、会计帐目登记、编制报表，并持有会计从业资格证。
篇18：软件技术专业简历
目前所在： 广州 年 龄： 24
户口所在： 广州 国 籍： 中国
婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族
培训认证： 未参加 身 高： 170 cm
诚信徽章： 未申请 体 重： 55 kg
人才测评： 未测评
我的特长：
求职意向
人才类型： 应届毕业生
应聘职位： 计算机软件：都可以，市场/营销：，证券/金融/投资：
工作年限： 0 职 称： 无职称
求职类型： 实习可到职日期： 随时
月薪要求： 1500--2000 希望工作地区： 广州,,
工作经历
广州颐高数码广场 起止年月：2006-10 ～ -05
公司性质： 民营企业 所属行业：计算机/互联网/通信/电子
担任职位： 校园时常推广代表
工作描述： 创建团队，带领团队在学校开展各种宣传活动,引导学生到公司买数码产品,负责数码广场与学校的`接头.
离职原因： 即将毕业,想找稳定的事做
志愿者经历
教育背景
毕业院校： 广州华南商贸职业学院
最高学历： 大专 获得学位: 毕业日期： 2009-07
专 业 一： 软件技术 专 业 二：
起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号
2006-09 2008-06 广州华南商贸职业学院 软件技术 - -
语言能力
外语： 英语 一般 粤语水平： 一般
其它外语能力：
国语水平： 良好
工作能力及其他专长
专业方面能够能熟练操作电脑，以及对电脑进行硬件检测，软件方面维修。
有较强的组织管理能力、有积极进取吃苦耐劳的精神、工作认真。
详细个人自传
为人热情乐观，兴趣广泛，适应能力强，人际关系和睦。
有良好的团队协作精神，善于沟通。
曾带领团队在学院中开拓市场,日用品、电脑DIY、移动充值、羊城通、包车、M记/K记优惠卡、创下不菲业绩……
篇19：软件技术专业毕业论文
论文标题：软件技术专业认知学徒制教学环境设计
【摘要】认知学徒制实际自提出以来，便在教学环境设计中失掉普遍推行和使用。认知学徒制承继传统学徒制的中心要素，融入古代学校教育中注重认知才能培育的理念，已成爲初等职业教育中进步教学质量和先生素质的无效方式。
【关键词】职业教育;认知学徒制;教学环境设计;软件技术专业
一、认知学徒制的概述
所谓认知学徒制(CognitiveApprenticesship),是一种将传统学徒制的中心技术与学校教育相结合的新型教学形式。这种形式将重点转向培育先生的高阶思想才能，即专家在理论活动中获取知识的进程以及处置成绩所需的思想、成绩求解和处置复杂义务的才能。以软件技术专业爲例，可以将“认知学徒制”运用到日常教学中，尤其像办公使用、软件编程、软件设计、软件技术效劳等技艺要求高、操作性较强的课程，有必要依据培育方案需求，结合社会产业开展现状，设立与实践操作环境相分歧的教学环境，补偿传统教学形式的缺乏，使先生在日常学习中便无机会接触到实训操作，最大限制的与实践行业需求接轨，从而在毕业之后可以尽快顺应任务环境。
二、认知学徒制教学环境设计准绳
(1)真实性准绳
认知学徒制注重实际知识与现实知识在成绩处理和义务完成进程中的使用。因而，这就要求在学校教学中，要把根本实际知识与复杂多变的真实情境相结合。这时，我们就要强调情境环境的真实性。所谓真实性，就是要求学校爲先生发明的义务环境与先生将来实践接触到的，并将所学的概念知识与技艺使用到其中的实践环境的相结合水平。学校要在课堂教学中爲先生设计一个与实践操作环境尽能够类似的情境，从而使先生在将来停止实践操作时可以尽快顺应。
(2)互动性准绳
学习是一个互动的进程。在教学进程中，教员可采取一般化的学习使先生获取知识，同时结合协作式学习指点先生停止知识的运用。认知学徒制强调学习是有目的的模拟活动，注重培育学习主体自动学习的才能以及正确的考虑方式。
(3)以人爲本准绳
职业教育是一种专门教育，是针对某种职业开展需求而停止的实际知识和理论才能的培育，职业教育与职业要求相反相成。初等职业教育不同于普通初等教育，它的最终目的是使先生取得一定的专门知识并掌握相应的休息技艺。认知学徒制正是树立以人爲本的教育理念，把先生的团体开展放在第一位，理解先生的特性，明白社会开展需求，以先生特性开展、社会需求以及教学环境提升三者协调开展爲教育思想。
(4)自动性准绳
认知学徒制下的教学情境中，反思处于中心的地位。这是先生将本人的思想和成绩求解进程与专家、同伴或某专业的内在认知形式停止比拟，以修正、完善本人的成绩求解和义务完成的进程。先生要对察看到的专家活动停止反思，考虑他们在做什麼，爲什麼这样做，然后将总结到的经历和知识运用到本人的理论中，与本人完成的义务效果做比拟，之后持续反思本人的操作进程存在怎样的成绩，爲什麼会呈现这样的成绩，并加以修正和完善。
三、认知学徒制教学环境设计方案
(1)建模。这一进程的目的在于专家将完成某个义务的进程展示给先生，将其运用根本概念、现实知识以及控制进程显现化。
(2)搭建脚手架。先生在完成义务时，教员提供一些建议和协助，但是随着先生理论才能的进步，教员应逐步增加对先生的支撑，将学习的自动权和操作权还给先生，逐步撤除脚手架。
(3)情境模仿。经过前两个阶段，先生学习的热情曾经被调动起来，这时分，教员需求将概念知识转入到情境化学习中，以进一步激起先生对知识的探究欲。
(4)独立探究。在这一进程中，先生需求脱离教员的支撑作用，独立完成一个项目的设计和制造任务。在整个进程中，教员必需掌握好内容的难易水平，突出重点，变化方式，使先生经过独立探究之后，对整个项目义务有一个更深的理解。
(5)反思探求。这一阶段的学习已根本接近序幕，是展现义务完成状况的阶段。教员要对先生完成的项目义务停止总体客观的评价，将先生本身的才能程度与项目义务的难易水平和复杂性作爲综合思索义务后果的规范。
四、职业教育认知学徒制教学设计案例剖析
(1)案例背景
软件的设计与开发进程是一项高度复杂的任务，需求设计人员具有剖析成绩和处理成绩的认知技艺和经历，而这样的隐性知识与技艺需求使先生在一定的社会文明背景中，经过察看、模拟专家的操作进程，并在专家的指点下取得。因而，本专业在界面设计、数据库设计、软件编程、软件测试等环节中有必要运用认知学徒制，将专家在软件设计中剖析成绩、处理成绩的思想进程显现化，经过先生的小组协作将知识社会化，最初内化爲每个先生的隐性知识从而完成教学目的。
(2)教学设计施行步骤
1.案例观摩，引入项目。经过多媒体技术创设真实的义务情境和客户需求，将专家案例，即专家对项目停止的需求剖析、软件概要、顺序编码等系列文档直观的出现给先生。这其中包括少量的专家隐性知识，之后教员经过虚拟学习社区提供的文档正文工具，对软件设计中设计的关键技术和思想进程停止标注和解释，提供学习资源，分发义务书以及评价表，爲学习者提供学习支架和特性化学习效劳。
2.义务施行，技术打破。先生案例分析之后的设计方案，由教员检查指点，评审之后，先生可经过小组方式施行方案。教员持续依据义务的难易水平提供成绩情境，引导先生进一步明白软件设计的详细义务，同时采用按部就班的方式，针对不同的设计文档给予适当的“脚手架”支撑。之后，教员组织先生对本人设计的方案和义务效果停止剖析和比拟，使显性化的知识社会化，结合学习义务，促进先生的知识内化。依据先生的义务完成状况，教员持续不时提供新的义务情境，并加大复杂水平，引导先生借助学习支架不时提升自我。在这一进程中，先生经过教员提供的学习义务和学习支架，逐渐将隐性知识显性化，结合“做”与“学”一致的方式，培育本身的反思才能，在不时的修正、完善进程中开展成绩求解战略，进步技艺，逐步托付学习“脚手架”。
3.深化探求，反思评价。经过前两个阶段的学习和探究，先生曾经根本掌握软件设计的知识与关键技术，这个时分，教员可以鼓舞先生选择本人感兴味的项目义务停止研讨和开发，让每个学习者都能经过小组协作学习完成义务。教员要鼓舞先生对详细成绩与指点教师或小组同伴停止深化讨论，并引导先生逐渐托付学习支架，独立完成。义务完成之后，教员组织先生展现各小组的设计效果，展开组与组之间的互评，经过教员教员的逐一点评，学习者可以将之前学习到的概念知识与实践操作进程停止整理提炼，促进隐性知识显性化，从而指点先生将来的理论活动。
五、完毕语
认知学徒制的提出爲职业教育带来新的开展空间，并注入新的生机，同时也带来了新的应战。将认知学徒制与职业教育无效的结合起来，不只需求教员队伍具有一定的学术程度，更需求具有丰厚的理论经历。认知学徒制注重对先生认知才能的培育，结合先进的教育技术和教育理念，大大进步了高职院校的人才培育质量。如何将认知学徒制教学设计理念的精华更好的贯串于职业教育中，这仍然是今后职业教育开展的重中之重。
参考文献：
[1]张琦，杨素君.论情形学习视域中的认知学徒制[J].古代近程教育研讨，(4)：42-45.
[2]杨卉，王陆，马如霞.近程职业教育中认知学徒制教学形式及其支持环境的研讨[J].中国电化教育，2008(11)：45-48.
[3]杨海存，夏金星.认知学徒制在高职教学中的考虑与理论[J].初等职业教育：天津职业大学学报.(1)：62-65.
[4]滕亚薇.认知学徒制实际在网络学习中的战略设计和使用研讨[D]：[硕士学位论文].河北：河北大学教育技术学专业，.
[5]白书强.基于认知学徒制的虚拟学习情境设计与开发[D]：[硕士学位论文].山东：山东师范大学古代教育技术专业，.
篇20：软件技术专业毕业论文
论文表土：高职院校软件技术专业教学改革创新
摘 要：在普通高等教育专业基础上办高职，必须打破原有的专业框框和教学模式，实行彻底的改革。具体内容包括：重建教学内容和课程体系、重组教师队伍、创办实验实训基地、改革教学模式、推动“多证制”的实施、建立相应的教学评价机制。
关键词：高等职业教育；专业教学改革；实践探索
近几年来，世界上愈来愈多的国家认识到发展高职教育对推动经济和社会发展的重要作用。高职计算机软件专业培养的目标是IT产业发展所需要的一线编程人员，毕业生应该具有良好的理论基础，经过专门的职业化训练，并且具有良好的实践经验。所以在软件专业人才培养上应遵从市场需求的导向，从课程体系和实训体系的设置上很下工夫，以适应市场经济的发展对计算机软件及其相关人才的广泛需求，我们青岛酒店管理学院计算机技术学院软件专业同样也需要根据实际情况进行教学改革创新。
一、 市场经济发展对人才需求状况提出了新的要求
软件产业是信息产业发展的重点，是决定21世纪国际竞争力的战略性先导产业，软件产业和相关信息服务业已经成为全球第一大产业。随着市场经济的深入发展，尤其是计算机科学和技术的飞速发展，用人单位对计算机软件专业人才的需求也在不断调整，掌握最新的计算机技术，专业素质高、适应能力强的人才更受企业的青睐，尤其是处于程序员“金字塔”底层的“灰领”人才。高职高专教育的特点决定了实用性人才的层次定位，高职计算机软件专业在进行课程改革的时候，就必须根据技术的发展和市场的需求，不断调整课程设置，不断增加新兴的课程，追踪学科和技术发展的最新动态，淘汰陈旧过时的内容，把计算机科学技术发展的最新成果适当地纳入教学内容里。突出实践性和应用性教育的特点，以满足经济建设对实用性人才的需求，这样不仅会解决我国软件业人才短缺的问题，还会在很大程度上促进中国软件业的整合，提高国际竞争力。
二、 计算机软件专业教学现状
1、培养目标宽泛，专业定位不明确
计算机软件专业培养目标是：培养德、智、体全面发展，掌握计算机软件专业必备的基础理论和专业知识，为软件行业和IT行业培养具有软件开发、测试能力及项目管理的应用型专门人才，并能快速跟踪计算机新技术的高等技术应用性专门人才。从这个目标中我们可以看出培养目标过于宽泛，专业定位不十分明确，很难形成高职高专教育的特色。培养出来的学生，很难满足用人单位对学生专业素养的要求。
2、重硬轻软，教学内容陈旧
目前的计算机教育存在着重硬轻软和急功近利的倾向，由于基础软件教学实施起来相对容易，许多高职院校配备专门的实验设备，但相应的软资源的建设应比较困难，这导致了计算机软件课程在教学上的不足。我们计算机技术学院目前有“电商多媒体实验室”和“网络实验室”，但我们计算机软件专业方面的资源建设很不足。而且由于专业差异，计算机软件专业教师与各专业教师间缺少沟通，特别是在课程设置、专业培养方面上很少交流，这既浪费了资源，同时对培养学生的质量有所影响。
3、重理论轻实践，与社会需要脱节
由于思想意识和办学理念一时还很难转变过来，当前高职计算机软件专业制定出的教学计划仍然强调了理论教学，而忽视了学生实际动手能力的训练，实践性课程开设较少。且少数实践性课程也会变成讲技术的课程，实践教学时间严重不足，缺乏足够的实践训练。培养的学生与社会需求脱节，很少有学生真正能编写出可以使用的、稍有规模的程序。这样培养出来的学生有一定的理论功底，但是动手实践能力、外语水平、沟通能力和团队合作精神相对较弱，难以满足企业生产实际的要求。
三、 课程体系构建原则
课程体系的构建必须建立在对职业领域现状与发展的深入调研上，要充分论证、明确目标、合理选择课程内容、科学设计课程结构，并在实践过程中不断加以完善。因此，在课程体系的构建上应遵循以下原则：
1、以职业岗位和就业为本位的原则。要把教学模式下的各科分立、自成体系的纵向课程改变为以岗位能力为前提的、按照劳动过程需要而将各科课程重新组合的横向课程。要坚持以就业为导向，以社会需要为依据，提高教学的针对性和适应性，把工作岗位所需要的知识点和能力要素落实到每门专业课和实践教学环节中。
2、内涵发展优先原则。在课程设置和教学内容的选取过程中，坚持贯彻理论联系实际，选择最能反映学科本质特点、基本概念、基本原理、基本方法、基本技术的内容作为核心课程，保证学生有相当大的课余时间自习，明确课外作业要求，确保学生今后具有较强的独立获取新知识的能力。
3、先进性和灵活性原则。人力资源的开发需求是多层次、多类型的，这就要求根据不同应用领域对知识与能力的不同要求，根据学科前沿发展的现状、趋势、特点、规律以及学科知识组织结构层次型的特点，结合人才培养目标，完成课程体系的多样化设计。课程内容要随计算机技术发展进行灵活调整，课程内容及教材要及时更新，要有一定的发展潜力。
4、学历教育与认证相结合的原则。职业资格认证是社会发展的需要，也是社会准入的基本要求。加强学历教育与职业资格认证的结合，使学生在取得学历证书的同时获得相应的资格证书，这是提高学生的就业竞争力，提升学生自我价值的重要途径。因此，在课程设置、教学内容和教学进度安排方面都要充分考虑学生认证的需要，坚持实验教学与理论教学同步，理论与实践相结合，把该专业学生的认证率当作一个教学目标来对待。
四、 对策及建议
1、课程设置的灵活性
在构建课程体系时必须按照课程体系构建原则，对课程进行有机的整合。要精选必须具备的基础课程，精简课程内容，强调课程内容的实用性，减少若干课程的重复介绍，突出了综合知识和综合实践能力的培养。对计算机专业学生还要开设一些专业技能选修课，拓宽学生的.知识面，加强学生操作、动手能力提高学生自学能力和收集有用信息的能力，增加学生的适应能力。软件专业应该开设软件编程（Java，.Net等）、数据库技术等专业课程，提高学生的项目开发能力，适应用人单位的需求。
2、以就业为导向，制定教学计划
在制定计算机专业教学计划时，就必须注意一定的灵活性。应根据软件专业方向的培养目标，以适应社会需求为目的，以就业为导向，修订计 算机软件专业的教学大纲。精心编写能够突出高职特色的教学大纲及实践教学基本要求、实训指导书等教学资料，合理安排专业教学计划和计算机基础课程教学内容。以能力培养为主线，精心设计实践教学内容及每一个教学环节，构筑计算机软件专业人才的能力、知识、素质结构。
3、以学生为中心，改革教学方法与手段
树立“以人为本，以学生为中心”的教育理念，根据专业特点开设计算机基础类的专业必修课和专业选修课，运用任务驱动、案例教学、合作学习、网络学习、探究学习等先进的教学方法和手段组织教学，及时把先进、实用的科学技术引入教学内容，帮助学生自主学习、探究学习，采用以学生为主体的项目化教学方法即能充分调动学生学习的积极性又能在项目实施的过程中提高学生的写作、组织、演讲、团队协作、沟通等基本能力。
在教学过程、教学手段、教学方式上突破普通高等教育的模式，突出职业教育特色，归纳起来有“五个淡化”：淡化学校与社会的界线，淡化学生与劳动者的界线，淡化理论教学与实践教学的界线，淡化专业界线，淡化学期界线。
4、采用多种方式强化教育教学实践
计算机基础知识的掌握与应用能力的培养在一定程度上依赖于学生的实践。加强实践教学环节的目的是培养学生的上机动手能力、实际解决问题的能力，以及知识综合运用能力等。通过加强校企联合，产学合作的途径，关注业界动态，加强与兄弟院校、科研机构的交流，拓展技术与技能培养的教育资源，聘请IT企业内有丰富实践经验和管理经验的工程技术人员担任课程教学等多方面的合作，积极推行“双证制”，实行学历教育与认证教育相结合，提高高职毕业生的就业能力。目前，我们学院与印度APTECH合作成立了“北京大学青鸟集团计算机示范学校”，并且组建了相应的特色班，采用北大青鸟的授课模式，实行模块式教学，提高学生学习的主动性，目前看来效果还是不错的。
5、教师的知识结构要不断更新
要深入开展计算机课程改革，关键也在教师。计算机专业教师要不断学习，跟踪计算机科学和技术的最新发展，大胆实践，把教学改革的新成果和学科发展的新成就、新技术引入到课程中，把先进的教学手段和教学方法应用到教学中去，学科和专业才会不断得到发展。一方面，教师有计划地外出培训、进修，聆听专家讲座，努力使计算机专业教师的业务水平不断提高。另一方面，教师通过课前反思、课中反思和课后反思，累积和丰富实践性知识，逐步掌握科研理论和方法，提高教师的科研能力，进一步全面提升教师素质。
6、创造条件，推动高职高专毕业生“多证制”的实施
鼓励学生在校期间能够努力学习，拿到多个职业资格证书，提高自身的计算机技术水平，为将来就业打下坚实的基础。目前在我们计算机技术学院的学生能够拿到的证书有“电子商务师”证书、“程序员”证书、“网络管理员”证书以及“软件工程师”证书等。不同专业的学生拿到的证书是不同的。“多证制”的实施无疑有利于提高高职专业毕业生的综合素质，增强其社会适应性和竞争力。
7、建立高效有序的教学管理和教学质量评价机制
管理是专业建设的永恒主题。我们在实践中不断摸索总结，逐渐形成了符合高职教育
特点和规律的系列专业教学管理规章制度，依法治教，按章管理，保证稳定有序的教学秩序。我们还建立起校企联姻、师生结合的教学质量反馈及评价机制，通过对整个教学过程的各环节进行有效的监控和反馈，一方面使我们可以根据形势的变化随时调整教学计划和教学内容，保证教学改革沿正确方向进行；另一方面可以使我们对每一个教学环节、每一位教师的教学质量做出全面、客观、公正、量化的评价，及时处理和解决出现的各种问题，促进教学质量的提高。此外，我们严把学生成绩考核这一关，尤其注重学生技术水平和操作能力的考核。各门课程均按教学计划和课程教学大纲建立了技能考核评价指标体系，这是一个非常具体的、量化的、分等级的、可操作性强的指标体系，课程结束时要按这一指标体系对每个学生逐个考核，避免了成绩考核中的主观性和随意性，考核结果比较真实准确地反映出学生的学习成绩，同时这种考核方式客观上也起到将学生平时学习着眼点引导到实践技能培养上来的作用。
总之，在充分考虑软件业现状、人才供需情况不断更新和发展的基础上，教学改革是一个长期的过程，不可能一劳永逸、一蹴而就，只有努力探索适合我国软件产业发展的模式，高职计算机专业的教学质量才会稳步提高，才会为社会培养更多合格的应用型人才。树立软件技术专业的人才培养要符合软件产业化要求的基本方针，认真反思、勇于创新、深化改革当前的教学模式，才是我们的成功之路。
参考文献：
[1] 《高职姓“高”还是姓“职”辨析》 查吉德 广东技术师范学院学报 2009年2月
[2] 《高等职业教育中“高等性”涵义探究》 马淑兰 赵忠宁 中国科教创新导刊 2009年4月
[3] 《高职院校教学改革创新与人才培养质量的研究》 董韦佳 教育与职业 2008年11月
[4] 《高等职业教育高等性的缺失及归因分析》 赵祥刚 梁志 教育与职业 2007年2月
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