下面是小编帮大家整理的中技求职信，本文共19篇，希望对大家有所帮助。
篇1：中技个人简历
中技个人简历模板
个人简历的意义是让应聘者可以获得用人单位的认可，从而获得面试的机会。因此很多问题可以留到面试时再提，不必非要急于在个人简历中变现出来。
个人信息
yjbys
性 别： 男
民 族： 汉族 年 龄： 32
婚姻状况： 保密 专业名称： 机电一体化
主修专业： 机械制造类 政治面貌： 汉族
毕业院校： 龙岩农校 毕业时间： 6 月
最高学历： 中技 电脑水平： 一般
工作经验： 三年以上 身 高： 173 cm 体重：69公斤
现所在地： 新罗区 户 籍： 1008-1482
求职意向
期望从事职业： 保安，装配，普工，司机c1,快餐，简餐 期望薪水： 面议
期望工作地区： 新罗区 期望工作性质： 全职
最快到岗时间： 1周以内 需提供住房： 不需要
教育/培训
工作经验
公司名称： 厦大面馆 ( 7月 - 9月 )
所属行业： 旅游·酒店·餐饮服务 公司性质： 私营.民营企业
公司规模： 10～50人 工作地点： 厦门
职位名称： 厨师
工作描述： 小炒，套餐，囱水，小菜
公司名称： 东街酒楼 ( 10月 - 206月 )
所属行业： 旅游·酒店·餐饮服务 公司性质： 私营.民营企业
公司规模： 10～50人 工作地点： 永定
职位名称： 学徒
工作描述： 学习钻板，粥煲，炒锅
轮值保安
公司名称： 光明机械厂 ( 204月 - 208月 )
所属行业： 生产·制造·加工(金属·建材·塑胶·玻璃·陶瓷…) 公司性质： 私营.民营企业
公司规模： 10～50人 工作地点： 永定区坎市镇
职位名称： 技工
工作描述： 负责端子机精配，精铣，精磨
自我评价
自我评价：
语言能力
语种名称 掌握程度
英语 良好
普通话 良好
拓展阅读：如何写一份让招聘官眼前一亮的简历
一份好的简历是求职者走上人生道路起跑线的第一步，要想在人生的'起跑线上领先，首先需要让你的个人简历有亮点。根据每个公司的不同所需职位的不同，所做事情的不同来分别写简历，让你的能力能够为之所用。很多公司都是注重沟通能力和团队精神的，这个虽说是纸上谈兵但是也是需要你表达出来的。用人单位只会看重你的个人能力和你会为他们单位带来什么，所以要重点突出你的能力以及你对这份工作的热爱。
好的简历要做到内容精简
一份好的简历取决于你的用人单位，简历内容要围绕用人单位展开，简历不能过于长也不能过于简短要做到精，避免不必要的废话，无关紧要的话不要附上，让整个简历看起来简洁，读起来内容充实。简历要突出重点，让人一目了然，避免错字，简历是要语言简洁，所以简历不是写论文，用人单位不会在长编大论中总结出需要的东西，往往很快就会pass掉。
好的简历要做到别出心裁
尽量避免雷同，虽说是不可避免的，但是有些人就会用不一样的方式把这个方面表达出来，这就是水平，用人单位往往会喜欢这种有创新能力的人，简历中要表达自己的雄心壮志，多写一点自己的优点，以及你将会为用人单位带来什么样的效益。
简历不可过于个性化，虽说工作中需要有些个性和亮点，但是不可将其放大，如若不然用人单位会觉得你不好管理往往不会留下你。
篇2：中技机械类自我鉴定
中技机械类自我鉴定
中技机械类自我鉴定任职资格：
1、毕业时间：，;
2、专业：机电一体化、数控、钳工、车工等;
3、识图能力较好，能读懂机械图纸(总装图、零部件图);
4、主要为公司补充车间铣工、钳工、车工、镗工等;
5、应聘者须能吃苦耐劳，具有良好的团队合作精神。
相关待遇：
1、凡被公司录用者，签订劳动合同，入职两个月后缴纳社会保险;
2、实习期工资1200元/月，转正后月薪至少达元以上;
3、每年根据工作业绩表现，符合公司考核要求者，公司给予加薪和升职。
各位师兄师姐好，小弟有一些关于天职师大单招的问题向大家请教，有了解的望助一臂之力，谢谢各位了--------
我来自河北省秦皇岛市，在中考的`时候失利没能考上公费一中，家境并不富裕的我(或许还比较困难吧)上了秦皇岛高技，现在读中技，今年7月份就能考中级工证了。以前没有好好努力学习，上了技校有些失落，但在前一阵子得知中技生也能考大学了，无疑让我心中又燃起了希望，我真得很想上大学啊!真的!
在网上也找了不少咱们大学的消息，觉得很激动，我又向我们的班主任请教了一些有关问题，她也非常支持。
20的单招考试我赶不上了，要到明年才能考，我现在有一些疑惑，希望众位仁兄能慷慨解答，谢谢。
生产操作工本公司其他职位
工作地点：山东省济宁市市中区职位月薪：面议招聘人数：51~100人
最低学历：中技年龄要求：不限工作经验：1~2年
招聘方式：全职更新日期：-06-09
岗位职责/待遇/环境：
1、提供富有竞争力的薪酬，具体面议
2、五险一金齐全，补充商业保险
3、免费三班班车及一次免费工作餐
4、年底双薪及奖金
5、提供全面的技能、设备培训
6、其他福利
岗位要求：
1、中技及以上学历，机械类相关专业
2、良好的机械理论基础知识，一年以上数控类机床操作经验。有磨床、热处理操作经验者为佳
3、良好的学习能力与安全质量意识。
篇3：精选的中技自我鉴定参考
精选 中技自我鉴定 (一)
三年的技校美丽时光已近结束;也是我人生的一大转折点。我于xx年xx月以进入xx技工学校学习，三年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃;让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。技校生活与社会生活是相互映射，所以技校阶段的个人综合素质与能力的培养、提高;才是我们作为当代技校生的主题。
在现在的21世纪里，高速发展的房地产业需要新型营销人才，需要具有创新意识、专业知识和富有团队作业能力的房地产市场营销新人。 所以为了适应社会需求，我不断的完善自己学好营销专业。
在学习市场营销专业知识，使我对房地产营销职业的兴趣和技能方面获益匪浅。我从坎坷曲折中一步步走过，脱离了幼稚、浮躁和不切实际，心理上更加成熟、坚定，专业功底更加扎实。
在思想品德上，我有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥 护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
在学习上，我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写能力。对OFFICE办公软件和其它流行软件能熟练操作，并在因特网上开辟了自己个人空间。平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高!
在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。
纵然，在校学习期间，有过成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折。在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘;同学之间的真诚，那份纯洁，真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代。也使我在短期内更新了理论知识，自身素质有了很大提高，掌握了多门理论知识，学会了更多操作技能等等。
我对于毕业后的设想，感觉自己的社会经验还比较欠缺，而对于工作经验更是差距甚远，所以认为当前主要是积累经验工作与社会经验的阶段，在工作的同时不断学习和积累，争取用最短的时间全身心投入到新的工作岗位中。
参考中技自我鉴定 (二)
在中专三年里，我一直使自己保持着积极向上的心态，这使我能在快乐中学习，我相信付出总有回报，对新环境的适应能力较强，中专的学习生活奠定了我扎实的专业理论，良好的组织能力，团队协作精神，务实的工作作风，回顾已经过去的的三年多，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实，除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践活动，在这三年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来中专的时候有了很大的提高。
在刚进入中专的时候，我并没有被陌生的学习环境和生活环境所吓倒，很快地克服了种.种不适应，成功地完成一个由初中生到中技生的转型期的过渡。
在学习上，不断的改进自己的，在学习方面，除了认真学习理论知识外，我还很重视理论与实践的结合，从中一开始我就积极地参与各种社会实践活动，中二暑假自己也找了份兼职，终于也感受到了步入社会的艰难，通过这些社会实践，我不但巩固了课堂上所学的专业知识，还提高了我的实际动手能。(并通过了全国计算机二级和省计算机二级考试)
在生活方面，也许是受家人的影响，我向来崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，虽然家里经济条件很拮据，但是学校的奖励以及老师的帮助和同学们的关心让我感受了学校这个大家庭的温暖，使得我并没有为生活上的问题而操太多的心思，同时我还积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，以提高自己的身体素质。
对于一名中专即将毕业的学生，踏入社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这三年多的，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。
经典的 中技自我鉴定 (三)
光阴似箭，技校三年的美丽时光已近结束;也是我人生的一大转折点。我于xx年xx月以进入xx技工学校学习，三年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃;让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。技校生活与社会生活是相互映射，所以技校阶段的个人综合素质与能力的培养、提高;才是我们作为当代技校生的主题。
除此之外，课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最新科学技术动态;尤其是有关本专业的知识。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。因此我学习熟练掌握Windows、Office 等软件的操作和安装系统，熟悉网页设计;一直以“一专多能，全面发展”来严格要求自己，勤奋拼搏、刻苦好学。踏实并系统地学习所开的课程知识，并取得了优异成绩。
在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结;注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的技校生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神;作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性;从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力;并且深受同学们和老师以及领导的认可。
在日常生活中以积极的态度和与同学们的相处极为融洽，受到同学们的欢迎;同时自身的交际能力随之增强，作为一名有志青年，我坚决拥护中国共产党的领导;坚持四项基本原则。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和全面贯彻“三个代表”的重要思想，并且已向党组织靠拢。
总之，三年的技校生涯是我人生路上的一小段，并且通过系统化、理论化的学习;学到了很多的知识，更重要的是如何以较快速度掌握一种新事物的能力，思想成熟了很多，性格更坚毅了。如今我有信心接受任何新的挑战和考验。
中技自我鉴定 模板(四)
弹指一挥间，在技校三年的学习生活都将要结束了。我们即将面临社会的考验，我信心百倍。以下是我作为一名合格的中技毕业生自我鉴定：
我于20**年9月进入江西省轻工高级技工学校学习，我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃;让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。技校生活与社会生活是相互映射，所以技校阶段的个人综合素质与能力的培养、提高;才是我们作为当代技校生的主题。
在校3年，在学校、老师、同学的帮助下，我觉得自己过的很快乐，也很充实。除了学习基础知识和本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践，文体活动
学习期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结;注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。通过学校的实践操作课，老师的专业指导，自身的努力。使自己的专业技能达到了合格毕业的要求。
课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最新科学技术动态;尤其是有关本专业的知识。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。一直以一专多能，全面发展来严格要求自己，勤奋拼搏、刻苦好学。踏实并系统地学习所开的课程知识，并取得了优异成绩
深知三年的技校生涯是我人生路上的一小段，并且通过系统化、理论化的学习;学到了很多的知识，更重要的是如何以较快速度掌握一种新事物的能力，思想成熟了很多，性格更坚毅了。对今后的社会道路我已做好充分的准备，以十万分的信心迎接新的挑战，百尺竿头更进一步。
优秀的中技自我鉴定 (五)
一年的中专生活马上就要结束了，这个紧张而有序的中专生活，她给我留下了多美好的回忆。我孜孜不倦，勇于挑战自我，充实自己。
在学习上，强抓本专业，使我能熟悉各种网络和办公软件，曾获过二等奖。平时我还涉猎的很多网络编程。网络管理与维护，网页设计等知识。
有句俗话是这样说的;不谋全局者，不足以谋一刻，所以我不断的寻找机会锻炼自己，领导者的能力是能观察入微的，成为学生干部，我是从低做起的，当时很不甘心，可现在回想起来，却是十分感激那是的经验，在低处做起，一步一步往上爬，而作为干部，感觉就像在自己的生命上添上了精彩的一幕，成为了另一种无形的力量在鼓励我让我在修养方面能够有品德优良，正直诚恳，在性格方面为人谦虚有亲和力，能有很好处理人际交往的能力。在工作方面能踏实，任劳任怨，责任心强。具有良好的组织交际能力。配合部长出色得完成了校团委的宣传活动和内部的各项宣传活动。
我结合自身的特长，曾在校团委举办的手工制作大赛获奖，由于工作积极努力，成绩突出，被评为校“优秀共青团员”。得到老师和同学们的一致好评。无论工作多累，多繁琐，都不在是一种疲惫，而是一种满足和快乐。
最大的收获是心理的成熟，三百多个日子里曾悲伤过，失落过，苦恼过。委屈过。而现在懂得擦干眼泪，站起来继续往前走，前面的荆棘算不了什么，路上的阻碍，我每攀越跨越过一次，便离云端更近了一步。使自己的知识水平，思想品德，工作能力等方面都踏上了一个新的台阶。
中专生活不但教会了我知识，让我知道为人处事的方式，更磨练的我的意志和必胜的信心，在这即将挥手告别美好的中专生活，踏上社会旅途的时候，我将以饱满的热情，鉴定的信心，高度的责任感去迎接新的挑战，跨越新的高峰。
篇4：中技会计师报考!
我是一个在校大学生,非会计专业.可以报考中级么!初级已过.报考中级的时候检查很严格么??请报过的哥哥姐姐指导下,谢谢,
[中技会计师报考!]
篇5：中技毕业生自我鉴定
关于中技毕业生自我鉴定
弹指一挥间，在技校三年的学习生活都将要结束了。我们即将面临社会的考验，我信心百倍。以下是我作为一名合格的中技毕业生自我鉴定。
我于20xx年9月进入xx省轻工高级技工学校学习，我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃；让我懂得了除学习以外的个人处事能力的'重要性和交际能力的必要性。技校生活与社会生活是相互映射，所以技校阶段的个人综合素质与能力的培养、提高；才是我们作为当代技校生的主题。
在校3年，在学校、老师、同学的帮助下，我觉得自己过的很快乐，也很充实。除了学习基础知识和本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践，文体活动
学习期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。通过学校的实践操作课，老师的专业指导，自身的努力。使自己的专业技能达到了合格毕业的要求。
课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最新科学技术动态；尤其是有关本专业的知识。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。一直以“一专多能，全面发展”来严格要求自己，勤奋拼搏、刻苦好学。踏实并系统地学习所开的课程知识，并取得了优异成绩。
深知三年的技校生涯是我人生路上的一小段，并且通过系统化、理论化的学习；学到了很多的知识，更重要的是如何以较快速度掌握一种新事物的能力，思想成熟了很多，性格更坚毅了。对今后的社会道路我已做好充分的准备，以十万分的信心迎接新的挑战，百尺竿头更进一步。
篇6：中技生的自我鉴定
中专毕业生自我鉴定一：
在中专三年里,我一直使自己保持着积极向上的心态,这使我能在快乐中学习,我相信付出总有回报,对新环境的适应能力较强 ,中专的.学习生活奠定了我扎实的专业理论,良好的组织能力,团队协作精神，务实的工作作风, 回顾已经过去的的三年多，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实,除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践活动，在这三年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来中专的时候有了很大的提高。
在刚进入中专的时候，我并没有被陌生的学习环境和生活环境所吓倒，很快地克服了种种不适应，成功地完成一个由初中生到中技生的转型期的过渡。
在学习上，不断的改进自己的学习方法,在学习方面，除了认真学习理论知识外，我还很重视理论与实践的结合,从中一开始我就积极地参与各种社会实践活动,中二暑假自己也找了份兼职，终于也感受到了步入社会的艰难,通过这些社会实践，我不但巩固了课堂上所学的专业知识，还提高了我的实际动手能,(并通过了全国计算机二级和省计算机二级考试,)
在生活方面，也许是受家人的影响，我向来崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风,虽然家里经济条件很拮据，但是学校的奖励以及老师的帮助和同学们的关心让我感受了学校这个大家庭的温暖，使得我并没有为生活上的问题而操太多的心思,同时我还积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，以提高自己的身体素质.对于一名中专即将毕业的学生，踏入社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这三年多的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。
中专毕业生自我鉴定二：
三年的中专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。
我自认为无愧于中专三年，刚入学时，我曾为身为中专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。
通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。三年的中专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的
适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。我自认为无愧于中专三年，刚入学时，我曾为身为中专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。
通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。 中专毕业生自我鉴定三：
短暂而难忘的三年中专生活即将告一段落了，总结一下这三年中专的生活是很必要的。
回顾一下这三年的历程，三年的生活学习中，和同学的和睦相处，老师们的谆谆教诲，我学会了如何在学习中得到乐趣。几年的集体生活，更使我懂得了怎样去建立良好的关系，克服难关。
这三年中，我在认真学习专业知识外，还阅读了很多名著，古典书籍，中华几千年积累下的深厚底蕴让我认识到了品行是多么的重要。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们无私地传授给了我们知识，犹如蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，多么崇高。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
三年中专学习，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。感谢老师信任，同学们的支持，我担任xxx委员，力所能及地为班上多做一些工作。
我喜爱音乐，我喜欢运动，曾在运动会上获得奖项，荣誉，而且增强了团队精神和集体荣誉感。
三年的中专生活似弹指一挥间，像流星划过天空，转瞬即逝，马上就要各奔前程了，即将踏入社会的我们，又要经历一次洗礼，又要开始新的征程了。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。 >
通过这三年的学习使让我从一个懵懂的孩子成长为一个成熟的人，从一个纯真幼稚的孩子，经历了无数个人生的挫折和坎坷，到成熟、稳重的我。一个个的挫折和坎坷让我明白了，人生就是一个充满荆棘的道路，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。
篇7：中技毕业生推荐表评语
1. 该同学为人谦虚，随和，乐观向上，有进取心，刻苦学习，成绩优异，多次荣获院奖学金，乐于帮助他人，在校期间积极参加班级社团活动，提升自己的能力;有较强的动手和应用能力，假期积极参加各种社会活动和社会实践，是一名优秀的大学生。
2. 该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，文笔很好，文章多次刊登在报上，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。
3. 该生学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。在担任班团干部期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尤其在策划与组织能力表现突出，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。
4. 该生学习勤奋努力，成绩优等，喜欢各项院系活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。热爱班集体，在担任班团干部期间，工作突出，荣获院优秀团干部等荣誉称号，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽，积极参加集体活动，有较强的组织活动能力，思维活跃，动手能力应用能力较强。
5. 同学在攻读硕士研究生学位期间，学习态度端正，成绩优异。作为主要研咳嗽辈斡肓瞬考军事预言项目的理论研究软件编写与现场测试工作，并撰写了篇学术论文，具有较强的科研和创新能力。作为学院干部，认真履行工作职责，积极参与学院和团队的各项活动，具有较强的组织协调能力与人际关系。希望在今后的学习和工作中，兢兢业业，戒骄戒躁，争取更大的成绩!
6. 该生品行端正，热爱祖国，尊敬师长，具备较强的团队协作精神。在研究生学习阶段，该生思想上进，学习认真，能够围绕毕业课题努力钻研相关知识。经过近年的积累，该生已经具备了较为扎实的独立从事科研及其管理工作的能力。望其在以后的工作和学习中，继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取有所作为。
7. 某某同学思想上进，关心国家大事，积极向党组织靠拢，并光荣加入了中国共产党;尊敬师长，乐于助人;学习自主性强，富有挑战竞争意识及创新能力，成绩优良，先后多次获得校级奖学金;担任院科协某部长期间工作认真负责，组织策划了多次大学生科技创新活动，具有良好的组织和沟通能力及协作精神;多次参加社会实践活动，表现突出，积累了丰富的经验，是一名全面发展的大学生。
8. 某某同学思想上进，态度端正，严格律己;学习勤奋，专业基础扎实，曾获得校奖学金;曾参加过TI杯江苏省大学生模拟电子设计大赛，锻炼了专业技能及动手能力;在担任班干部期间，工作认真负责，关心同学，热爱集体，表现出良好的组织和交际能力，曾获校优秀学生干部荣誉称号;生活能力强，人际关系和谐，课余时间曾参加过多种实践工作，得到了师生的认可，为踏上工作岗位积累了经验。
9. 某某同学热爱祖国，关注时大事，性格开朗，为人诚实守信;学习勤奋，不仅认真学习本专业知识，还自学了其他专业的相关课程;尊敬师长，团结同学，经常参加学校班级组织的活动，并参加了校运动会志愿者和义务献血活动，利用课余时间参加社会实践，挖掘潜力，结合每年的暑期社会实践机会，逐步提高学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力，不断提升自身综合素质。
10. 某某同学思想端正，积极上进，待人诚恳，性格开朗，责任心强;学习认真，态度端正，善于思考，动手能力强;生活中团结同学，尊敬师长，乐于助人，有良好的生活习惯;兴趣广泛，尤其爱好运动和棋类，积极参加校院各项文体活动;和同学相处融洽，有良好的协调能力和团队合作精神。
11. 某某同学思想上进，为人诚恳，积极向党组织靠拢;工作中自信有耐心灵活应对各项事务;学习努力，在完成各门课程的基础上，积极发展专业特长，能举一反三，学习能力良好;生活中乐观向上，沉着冷静，积极参与各项体育锻炼及其它活动，和同学相处融洽，有良好的协调能力和团队合作精神。
12. 某某同学热爱祖国，热爱集体，把提高自身修养和素质作为目标，在学习上有自己的规划，能够自觉朝制定的方向努力，学习勤奋，注重学习效率。在担任班干部期间，积极参与班级的活动，协助班长和团支书做好班级的工作。在生活上，该同学性格开朗，与大家和睦相处，团结一致，有较强的集体荣誉感。
13. 该生学习刻苦，成绩优秀，热爱网络技术，具备一定技能。有很强的学习能力和适应能力,能快速接受新生技术，并具有良好的团队精神。积极参加各项集体活动，有团队精神。乐观进取，吃苦耐劳，是一名全面发展的毕业生。
14. 思维活跃，性格直率，为人坦诚;学习注重效率，阅读广泛，知识面宽，学业成绩始终处于中上游水平;注重能力的培养，在口头表达即兴演讲活动主持和文艺方面小有特长，两年元旦汇演分获三二等奖，公开主题班会上有上佳表现;对专业知识兴趣甚浓，学得较为扎实，不仅在基本原理常用应用软件上较为得心应手，而且在硬件方面也小显伸手，代表系部在全高专互联网知识大赛上闯进总决赛并获第四名。该生是“镇江市先进集体”的重要贡献者，是一名合格的毕业生。
15. 思想积极要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报;为人忠厚，遵规守纪，文明礼貌和个人修养较好;平时生活俭朴，自立能力强团队意识浓，曾被评为“生活先进个人”;学习用功钻研，有恒心和毅力，成绩始终处于上游水平，尤其是理科方面更为见长，曾获一等奖学金;专业知识扎实，取得计算机国家一级二级等级证书，代表系部在全高专互联网知识大赛上闯进总决赛并获第四名。该生是“镇江市先进集体”的重要贡献者，是一名合格的毕业生。
篇8：中技毕业生推荐表评语
1. 袁然：该生在校期间思想上积极进取，尊敬师长，关心集体，能按校规严格要求自己;在学习上，认真刻苦，成绩优良，掌握了一定的专业知识和基本技能，并且在掌握了专业知识之余，参加了学校举行的兴趣小组活动，提高了自身的动手能力，同时通过了四级考试，取得电工上岗证;在生活上，团结同学，热心助人，性格开朗，平时生活简朴，能吃苦耐劳，坚持不懈，积极参加学校组织的各项集体活动和社会实践活动，是一位全方面发展的合格毕业生。同意推荐该生从事电气技术类工作。
2. 张华灵：该同学在校期间刻苦认真，努力使自己成为一名优秀的大学生。
3. 在思想上，积极参加党校培训，认真学习党的方针政策，思想觉悟较高。在学习上，该同学从不放松学习，刻苦勤奋，因此在校学习成绩一直排在班里前列，获得“优秀学生干部”奖学金，还自主学习课外各方面的知识，通过了全国英语CET-考试。在工作上，认真负责，团结合作，具有强烈的集体荣誉感，大二期间担任家电队队长。除此之外，还参加全国大学生“飞思卡尔”杯智能车竞赛，并获得全国赛二等奖。同意推荐该生从事电气技术工作。
4. 梁兆鹏：该生在校期间，思想上积极向上，政治立场坚定，为人正直，诚实待人;入校以来始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，勤奋求实乐于助人。关心国家大事，坚持四项基本原则，坚决拥护和执行党的方针和路线。在学习上，勤奋刻苦，认真好学，学习能力强，专业知识过硬。为人诚恳，能尊敬师长，团结同学，有较强的责任心和集团体荣誉感，积极参加各种社会活动，适应能力强，良好的团队意识和合作精神。同意推荐该生从事电气技术类工作。
5. 黄显尚：该同学在学习上学习认真，自学能力强，适应能力也是很强，遇到问题勇于解决，善于和同学合作解决问题，而且反应能力很好。生活上，和舍友相处融洽，经常进行集体活动，而且经常利用空闲的时间去进行体育活动，尽量让自己处于一个充实的状态。工作上，认真负责，对工作一丝不苟，面对问题时候，具有沉着的判断。职业技能方面，熟悉专业知识内容，并积极拓展知识面，通过了汽车驾驶员C牌的考试。同意推荐该生从事电气技术类工作。
6. 该学生在校遵守纪律，团结同学，乐于助人，帮助同学。主动干值日，上课认真听讲，勇于回答老师提出的问题。热爱运动，自觉锻炼身体，对老师和同学有礼貌。积极参加学校里组织的各项活动，认真听老师安排，对老师交给的事情，认真负责的完成。该生是一个热爱学习的人，平时学习勤奋刻苦，，对学习决不放弃，在学习中获得知识和乐趣。该生性格开朗，热爱生活善于发现快乐。心理素质很好，在家里是个好孩子，主动帮父母干家务。始终相信未来是美好的。
7. 李红是一个双重性格女孩，比较内向，有时也比较活泼开朗，可爱是别人用来形容该生频率最高的一个词。为人和善，待人礼貌。但有些地方做的还不好，该生必须要再继续努力让自己变得更好。在学校虽然学习成绩不太优秀，但该生遵守纪律，勤奋学习，刻苦努力得好好学习，成绩不好可能是方法不对的原因吧。该生有责任心，虽然特长不突出，但是会积极参加学校的各种有益的活动，努力做到最好为班级争光。此同学有着健康的心理素质，面对生活中的一些困难和磨难该生会变得更坚强。
8. 你是一个乐于助人，活泼开朗的人，坐在你的旁边会被你的幽默感染，学习上你总会尽所能来帮助同学，非常认真，对待学习一丝不苟，学习成绩一点点的进步，在朋友圈内，是气氛活跃的带动着，出了朋友圈有点羞涩，希望广交朋友
9. 初认识老师认为你只是有些“贫”，但还不令人厌，但是在之后的日子里，解决你身上出现的诸多问题时，你却表现的“小性”。不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的。你的基础差，成绩不理想，是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。头发服饰吸烟旷课这些问题，老师相信，只要你有了积极学习，努力成才的态度，都会迎刃而解，老师期待一个全新的你。
10. 用你父亲的话讲，一笔写不出两个“董”，不是本家也是一家，让老师对你多加关照。亦是从你父亲那里知道，你在家经常料理家务，在学校老师也希望能看到一个勤快能干的你。你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!
11. 鞠贝是一名遵纪守法的好学生，不违反校纪校规，尊敬师长，礼貌待人，友爱同学，性格活泼开朗，做事认真，不轻言放弃，学习努力勤奋好问，关心班集体，自尊心荣誉感强烈，积极参加各种校内外活动，有着较好的思想道德素质，德智体美劳全面发展。乐于助人，担当户外公益活动的义务。语言表达能力强，善于言谈，热爱美的事物。参加各种室外活动，积极参加学校举办的活动，在校内组织的竞赛活动中获奖，参加过校内辩论赛，文艺节目等。是一名品学兼优的好学生。
12. 该同学活泼开朗，拥有一颗乐于帮助和团结同学的心，善于交往，乐于助人，让该生轻松快乐地度过每一天。在学校立该生遵纪守法，不旷课，不早退，不辱骂同学，严格遵守学校的规章制度。该同学勇于参加体育锻炼，顺利通过每项体育测试同时也得到了强身健体的目的。平时该生也积极参加班里的各项活动，也为班级献上了该生的微薄之力。唯有不足的地方就是在学习上不够优秀，有待提高，但是该生怀揣一颗坚持自信的学习心态，始终没有放弃过。
13. 石宁是一名认真遵守中学生守则，积极参加各种活动的高中生，团结同学，尊敬师长，关心热爱集体乐于帮助别人，有强烈的自尊心，性格活泼开朗，做事慎重认真，品德兼优，热爱学习，态度积极有好的思想修养，不迟到，不早退，不旷课，不做无关学习的事情，经常与同学探讨学习方法，交流学习经验，努力学习别人长处来弥补自己的不足之处，勇于创新，注重团队合作。该同学立志做一个有素质，有知识，品德高尚的高素质的高中生。
14. 李运好有着优异的学习成绩。作为一位共青团员，该生也积极参加和配合团组织和党组织组织的一切活动。在校期间友爱同学，尊敬老师，遵守校纪校规，学习态度认真，深受同学和老师的喜爱。该生积极参加学校和班级组织的各项活动，在校期间，曾参加运动会和体操比赛等，该生性格活泼开朗，乐于助人，有较强的身体素质和心理素质，对未来充满信心，对生活充满热爱，并向往能升入大学继续深造。
15. 该生思想进步，学习认真，友爱同学，待人真诚。性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。在担任班团干部期间，工作认真负责，有较强的组织协调活动能力，善于沟通，在学生会公共关系部对外工作上表现突出，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。
16. 该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。
17. 该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。
18. 该同学为人诚恳，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和寒暑期社会实践;有较强的动手能力，能掌握应用电子技术专业和计算机办公操作系统的知识;不怕挫折，勇于创新，有一定的适应能力和团队合作精神。
19. 该生学习认真刻苦，为人诚实守信，政治上积极要求进步，大二入党，平时能严格要求自己，团结同学，曾担任学习委员，多次获得人民奖学金，能严格遵守校纪校规，积极参加各校活动和体育活动，生活艰苦朴素，礼貌待人，尊敬老师，是一名品学兼优的好学生。
20. 你遵守纪律，热爱集体，见到老师主动问好，作业干净，上课专心，在担任体育委员一职以来，积极负责班级体育活动，有很好的组织能力，篮球打得不错。老师相信你在以后的工作岗位上，一定会表现的更加的优异。
篇9：中技毕业生推荐表评语
1. 思想积极要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报;性恪活泼，思维活跃，思想日臻成熟，个人修养较好，富有文明礼貌;学习态度端正，努力程度大，进取意识浓，成绩逐年提高;热心公务，积极参加班级和社会公益活动;个人自立自理能力明显得到锻炼和提高。该生是“镇江市先进集体”的主要贡献者，是一名合格的毕业生。
2. 该生团结该生，关心集体，热心助人，与人为善，思想成熟;学习上积极进取，逐年进步;微机专业知识学得扎实，熟悉常用应用软件和电脑基本组装知识，代表系部在全高专互联网知识大赛上闯进总决赛并获第四名;该生在文体方面富有特长，在元旦文艺汇演与队友勇夺二等奖，在两届校运会*mm铁饼和标枪等项目上均有上佳表现，在男篮赛上以绝对核心位置组队夺得三等奖，个人获“体育先进个人”;热心公务，任生活委员和班长学生会干事时，工作能力得到很好的锻炼和提高。该生是“镇江市先进集体”的主要贡献者，是一名合格的毕业生。
3. 该生思想积极要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报;为人厚道，与人为善，团结该生，个人修养好，富有文明礼貌;学习刻苦勤奋，持之以恒，坚持不懈，成长性快，成绩名列前茅，曾获一等二等奖学金“学习进步奖”“三好学生”;热爱劳动，任劳任怨，积极参加班级和社会公益活动，多次被评为“劳动先进个人”和“劳动积极分子”;重视社会实践，暑期社会调查报告被评为优秀论文;该生是“镇江市先进集体”的重要贡献者，是一名合格的毕业生。
4. 该生为人随和，性格开朗，思维活跃，思想丰富，乐观向上，严以律己，富有文明礼貌，思想上也日臻成熟;学习自觉性高，目的性强，锐意进取，连年进步，成绩处于中上游水平，曾获二等奖学金和“学习积极分子”;微机专业知识较为扎实，取得计算机国家一级等级证书;写作方面小有擅长，钢笔字也越写越漂亮;热爱劳动，勤劳肯干，注意习惯养成，个人自理和自立能力显著提高，曾被评为“生活先进个人”。该生是“镇江市先进集体”的重要贡献者，是一名合格的毕业生。
5. 女该生在校期间严格遵守校规校纪，学习态度端正，有上进心。积极参加校内活动社会活动和社会实践，长期做兼职锻炼自己的能力，对未来有自己的规划，有协作精神和团结意识。
6. 该生思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，积极参加社会活动，有爱心，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。
7. 该生在思想上要求进步，学习中刻苦认真，善于思考，与同学相处融洽，吃苦耐劳朴实大方，曾任三年班级组织委员，多次获得奖学金并获“校优秀学生干部称号”。所在班级年被评为江苏省先进班集体。
8. 该生在三年的学习生活中表现优秀，遵守学校各种规章制度，学习认真，做事踏实，与同学融洽相处，曾任三年班级卫生委员，多次获得奖学金。
9. 该生诚实守信，工作严谨踏实，认真负责。具有良好的心理素质和吃苦耐劳精神，对事有自己的见解，并有较强的共事协作能力。有较好的文字功底,口头表达能力以及交际能力，注重团队合作。
10. 该生思想端正，做事认真踏实，有担当，虚心向学，有进取心，喜欢与人交流，善于在人际交往中发现问题，不怕困难，力争上游，曾任学生会秘书长一职，获“院优秀学生干部”称号。
11. 该生思想端正，遵守各项制度，学习认真，勤奋努力。朴实诚信，待人礼貌，尊敬老师，与同学相处融洽。曾任班级学习委员和团支书一职，多次获得奖学金。
12. 该生积极进取，积极参加校院组织的各项活动。学习方面，刻苦努力，较好地掌握了基础知识和专业知识。能够遵守学校系班级的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，关心集体。
13. 该生待人热情，为人厚道，严以律己，诚实守信，做事踏实，富有文明礼貌;思想上也日臻成熟，人际关系好，期末被评为“生活先进个人”;学习刻苦勤奋，积极进取，成绩提高快，曾获二等奖学金;热爱劳动，重视习惯养成，曾获“劳动先进个人”和“劳动积极分子”;个人自理自立能力得到很好的锻炼和提高。该生是“镇江市先进集体”的主要贡献者，是一名合格的毕业生。
14. 思想积极要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报;性格开朗，待人热情，与人为善，个人修养好，富有文明礼貌;学习刻苦努力，锐意进取，连年进步，成绩处于中上游水平;微机专业知识较为扎实，取得计算机国家一级等级证书;热心公务，关心集体，富有正义感，任班风监督员时，工作能力得到很好的锻炼和提高;爱好宣传画画唱歌，并注重发展特长，在文艺方面曾与队友勇夺元旦汇演三等奖，曾被评为“文娱先进个人”。该生是“镇江市先进集体”的主要贡献者，是名合格的毕业生。
15. 性格文静，待人热忱，乐于助人，严以律己，个人修养好，富有文明礼貌，人际关系好，曾被评为“生活先进个人”;热爱劳动，任劳任怨，勤劳肯干，曾获“劳动积极分子”;学习目的性强，自觉性高，刻苦勤奋，锐意进取，持之以恒，成绩始终处于上游水平，曾获二等奖学金和“三好学生”;专业知识扎实，取得计算机国家一级等级证书;任学习委员时，工作责任心重，事业心强，深得班主任和该生们的认同;个人独立生活能力也显著得到锻炼和提高。该生是“镇江市先进集体”的主要贡献者，是一名合格的毕业生。
篇10：中技会计毕业生自我鉴定
我是江西工业职业技术学院一名经管系会计电算化专业的学生,我的名字叫肖媛。
三年的大学生涯弹指一挥间。马上就要毕业了，回首走过的求学路，我深切地感到时光飞逝。诚然，短短的三年只是我人生历程的中间站，而生活的帆才刚刚扬起。因此，认真回顾并总结这三年来的生活、学习和工作，以便以后能更加坚定自信地朝前走，这显得是那么的重要。
三年，我热爱社会主义、拥护中国共产党的领导、自觉遵守国家财经法规规章和学校的各项规章制度。在思想上和工作上，我严于律己，积极要求上进。我时刻保持一颗热情的心和高度的责任感，做事尽心尽责，并能做到最好，事后认真总结。
我担任着班上副班长一职。任职期间，我认真开展学院、布置的各项工作并顺利完成，并被评为“优秀班干部”。假期期间，我还积极参加社会实践。这些锻炼使我的社会适应能力、管理、组织和协调能力得到很大的提高，团队合作精神和竞争意识得到进一步加强，也让我在处理事情问题的方式方法更加灵活。
在学习上，我学习态度端正，学习目标明确，学习成绩优良。通过扎实学习《基础会计学》、《成本会计》、《财务会计》、《管理会计》等各门课程，我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用能力的锻炼。特别在熟悉运用会计电算化软件、用友软件，并能熟练操作windows系列操作系统和office系列办公软件。为更好地从事财务工作，提高工作效率及质量打下了坚实的基础。
学习之余，我组织过辩论赛，表演过情景剧，设计和组织过主题班会，也曾拿过许多的奖项，自己以前不怎么擅长但经过自己精心学习筹备的演讲比赛也获得了学院三等奖。通过自己不知道多少次的亲身尝试真正的体会到“大学就是小社会”的道理。
在生活上，我是一个性格外向的人，生活态度端正向上，思想开放积极，诚实守信，拥有自己的良好处事原则，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理。我严于律己，宽于待人，坚持原则，敢于批评与自我批评。生活中，我关心同学，乐于助人，尽我所能热心帮助同学，平时积极参加学院和班集体的各项活动，课余时间注意加强锻炼身体。并通过班干部这个平台，使得我各方面的能力有了综合性的提高，同时我也以积极的态度与大家和睦相处。
篇11：中技会计毕业生自我鉴定
我是XX中技XX年X季会计专科学生。我怀着强烈的求知欲和进取心参加了中技学习，现已修完全部课程，就要毕业了。在中技学习中，使我获益良多。学校的严格管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，遵守校规，依时上课，按时完成课外作业，通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过中技学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。
在中技三年的学习和生活中，我一直在学习上，生活中和思想上严格要求自己。在学习上，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用会计知识进行更好的工作，也养成了认真对待学习和工作的好习惯。在生活中，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。在思想上，我一直高度重视，认识到通过这次中技的学习，能够学到更多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够不断增强工作办事能力，为比较顺利完成各项工作，创造了良好的条件。三年的中技学习生涯和实践活动，是我不断挑战自我，充实自己的一段光辉历程。经过三年的学习，使我在短时间内更新了理论知识，自身素质有了很大提高，掌握了多门理论基础知识，学会了基本操作技能等。
在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更好的成绩。
篇12：中技毕业生优秀的自我鉴定
中技毕业生优秀的自我鉴定
弹指一挥间，在技校三年的学习生活都将要结束了，我们即将面临社会的考验，我信心百倍。以下是我作为一名合格的中技毕业生的自我鉴定：
我于20**年9月进入江西省轻工高级技工学校学习，我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃;让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。技校生活与社会生活是相互映射，所以技校阶段的个人综合素质与能力的培养、提高;才是我们作为当代技校生的主题。
在校3年，在学校、老师、同学的帮助下，我觉得自己过的很快乐，也很充实，
除了学习基础知识和本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践，文体活动。
学习期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结;注重理论联系实际，培养自己的'自学能力以及分析、解决问题的能力。通过学校的实践操作课，老师的专业指导，自身的努力。使自己的专业技能达到了合格毕业的要求。
深知三年的技校生涯是我人生路上的一小段，并且通过系统化、理论化的学习;学到了很多的知识，更重要的是如何以较快速度掌握一种新事物的能力，思想成熟了很多，性格更坚毅了。对今后的社会道路我已做好充分的准备，以十万分的信心迎接新的挑战，百尺竿头更进一步。
篇13：中技学校学生毕业自我鉴定
三年的技校美丽时光已近结束;也是我人生的一大转折点。我于xx年xx月以进入xx技工学校学习，三年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃;让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。技校生活与社会生活是相互映射，所以技校阶段的个人综合素质与能力的培养、提高;才是我们作为当代技校生的主题。
在现在的21世纪里，高速发展的房地产业需要新型营销人才，需要具有创新意识、专业知识和富有团队作业能力的房地产市场营销新人。 所以为了适应社会需求，我不断的完善自己学好营销专业。
在学习市场营销专业知识，使我对房地产营销职业的兴趣和技能方面获益匪浅。我从坎坷曲折中一步步走过，脱离了幼稚、浮躁和不切实际，心理上更加成熟、坚定，专业功底更加扎实。
在思想品德上，我有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥 护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
在学习上，我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写能力。对OFFICE办公软件和其它流行软件能熟练操作，并在因特网上开辟了自己个人空间。平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高!
在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。
纵然，在校学习期间，有过成功的喜悦，也有留下探索的.苦恼与挫折。在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘;同学之间的真诚，那份纯洁，真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代。也使我在短期内更新了理论知识，自身素质有了很大提高，掌握了多门理论知识，学会了更多操作技能等等。
我对于毕业后的设想，感觉自己的社会经验还比较欠缺，而对于工作经验更是差距甚远，所以认为当前主要是积累经验工作与社会经验的阶段，在工作的同时不断学习和积累，争取用最短的时间全身心投入到新的工作岗位中。
篇14：浅谈中技数学案例式教学方法与策略
浅谈中技数学案例式教学方法与策略
本文从中技学校数学教育的.现状出发,探讨了中技学校教育中数学的案例式教学方法,以及案例式教学得以实施的支撑环境和面临的挑战.
作 者：吴蔚霞 作者单位：珠海市技工学校,广东珠海,519015 刊 名：中国科教创新导刊 英文刊名：CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD 年，卷(期)： “”(7) 分类号：G424 关键词：中技教育 数学教学案例 教学过程挑战篇15：会计中专中技好不好学啊？出来好不好找工作啊？
如题，会计 中专中技好不好学啊？出来好不好找工作啊？大概有几课啊？
[会计中专中技好不好学啊？出来好不好找工作啊？]
篇16：浅谈在中技生中开展EQ教育的必要性
浅谈在中技生中开展EQ教育的必要性
近年来，不仅除了IQ（智商）测量法，心理学家们还用了“EQ”（情商）的测量法来预测一个人的成功可能性。对EQ的测度，最有名的是“果汁软糖效应”。通过研究证明：一个4岁小孩面对一颗果汁软糖时的反应，往往就是他日后发展的预兆。此项研究的操作程序如下：研究者让孩子们挨个进入一间空旷的屋子，并对每一个孩子说：“瞧，这颗糖是给你的，你一定非常想吃吧！喏，慢着，我还没说完呢！现在我要出去办点事，嗯，要是你等我回来之后再吃，我就再给你一颗，你看怎么样？”研究者旋即离去。孩子们对待软糖的态度可谓千差万别：有迫不及待就吃下去的，有稍作犹豫但终于屈服的；但也有铁下心来坚持等待的。这些希望得到第二颗软糖的孩子们通过种种方法来转移自己的注意力，或微闭双目，或低垂脑袋，抑或自我吟唱、自我游戏，乃至假装瞌睡。当然，他们的艰辛得到了补偿。事后，研究者开始跟踪观察这些孩子的成长过程。进入高中后，一些引人注目的变化相继呈现。调查发现：通过坚韧、顽强而获得第二颗糖的孩子通常更能适应环境，更具有冒险性、自信心和独立性；而那些满足于一得之功的孩子则显得孤独、冷僻、易受挫折，在压力下容易退缩，面对挑战总是逃避。 我们通常总认为成功是一种与生俱来的品质，随着时间的流逝，那种天才的光辉在某些人身上愈发亮丽，而在另一些人身上则逐渐黯淡，为什么呢？这就是“果汁软糖效应”。对EQ有个基本认识后，我们分别从中技生的身心发展特点和中技生成长的环境，来探讨在中技生中开展EQ教育的必要性。
首先，看看中技生的身心发展特点。技校学生多数是16～18岁，属于青少年期。专家指出青少年在这一时期具有以下心理特征：
一是动荡性，即好强好胜，自尊心强，容易偏激，缺乏社会经验而又敢于行动，心理面貌很不稳定，处于心理成熟前动荡不稳定的时期。这种心理特点是吵架、打架、不归家等等不良行为的心理基础。在生活中，学生因为别人说一句“你们学校是垃圾”就结伙打群架；因为在走廊给人无意撞了一下就叫上老乡上门报复；因为被父母骂就一夜不回家……从许多的例子我们可以看出学生的情绪调节能力是很差的，他们的行为受情绪影响很大。
二是社会性。如果说影响青少年期以前儿童心理发展的环境因素更多的是家庭的话，那么影响青少年心理发展的环境因素则更多的是社会环境。在青少年的社会化过程中，对人际关系的认识、处理无疑是非常重要的内容。我们发现来我校心理咨询室的同学中绝大多数的同学是起因于人际关系。他们一方面极力挣脱师长的教育，另一方面在同龄群体中寻找支持。但在寻求友谊、发展友谊的时候，他们会遇到很多矛盾冲突，这种困境令他们焦虑害怕甚至无所适从。
其次，再看中职生成长的环境。中技生的家庭多数经济条件较差，父母文化水平不高，不懂得与子女沟通的正确方法甚至没有时间管自己的孩子。我校一个学生自小父母离异，母亲为了生计，做家政工，当其他同学回家有香喷喷的饭菜时，她回到家却是孤零零一人，母亲这个时候正在为别人的孩子做饭，母亲回家时往往已八、九点。连基本的生活起居都无法照顾，谈何教育？在这种情况下，她们往往对父母、社会诸多的不满，叛逆心理较一般学生强。
目前学校的教育尚需完善。一直以来，学校的德育理论化、抽象化，是一种灌输式的教育，学生难以理解，加上很多学校的德育教育几乎等同于规范化教育，学生每每听到的就是“不要……”，“禁止……”，“违规者……”，学校的教育无法深入人心。有效的是非道德教育呈真空状态。
再次，看看现代社会需要怎样的人才。当今社会选拔人才已经不仅仅从在校成绩、技能测试来对应聘者进行考核，用人单位还会从应聘者的性格特征、合作精神、情绪稳定性等方面来进行考察。有关人士从企业用人单位主管访谈中了解到，企业对有以下特征的年轻人是不欢迎的：敬业精神不佳、没有团队合作精神、责任感不强、创新意识不足、骂不得、不诚实。中技生面临的一个重要问题就是就业，在激烈的就业竞争中，我们必须对学生进行EQ教育，提高学生的综合素质和竞争能力。
最后，看看心理测验结果给我们的启发。我利用个性测验“卡特尔16PF”在我校部分班级学生中进行测试，结果显示聪慧性较同龄人的平均水平低。这意味着他们的知识面狭窄、数理逻辑推理能力差，不能举一反三，思维比较迟钝，这与智力测验得到的结果是一致的。但是这不代表技校学生就不能成才。早在几年前国外研究就发现，一个人的成功只有20％归诸于IQ，80％取决于EQ（情商）。EQ高的人能较快调整自己的心情，能维持积极的人生态度，不管做什么事情，成功的机会也比较大。
由此看来，有效的EQ教育能满足学生身心成长的需要，弥补了家庭、学校德育教育的不足，立足于中技生成才的需要，体现了现代社会对人才的要求。EQ教育是否完善，是关系到中技生整体素质的问题。可见，在技校开展EQ教育是十分必要的。
那么究竟什么是EQ？我们结合前面的例子，在五个方面进一步阐述。
EQ（情商）的概念涵盖面比较广，主要有五个方面：
1、自我认识
能立即觉察自己的情绪，并了解产生情绪的'原因。
2、控制情绪
能控制自己的情绪，并安抚自己摆脱强烈的焦虑、忧郁，控制刺激情绪的根源。
3、自发性
能激励自己，整顿情绪，让自己朝一定的目标努力，增加注意力和创造力。
4、眼光放远
能了解别人的情绪，理解别人的感受，察觉别人的真正需要，具有同情心。
5、维系融洽的人际关系
能够理解并应对别人的情绪，有良好的社交能力与适应能力，以及面对挫折与失败的耐受力等。
EQ教育又要怎样进行？
EQ教育包涵的内容很丰富，也很多，我认为只有设立心理健康课程，由专业的心理老师进行系统的教育，才能较好的发挥作用。课程可以包括认识自我、认识我与他人的关系、真实与尊重、培养自信心、做情绪的主人、合作精神培养等。这些课程要突破传统的授课方式，让学生真正地参与课程，变传授式教育为启发式教育，以学生为本，在授课过程中采用案例教学、角色扮演等具体指导学生处理人际关系的技巧方法，学会与人合作，学习调节自己的情绪。当然除了课程的教育外，还要丰富学生的团体活动，如组织义工联、合唱队、舞蹈队、吉他社等等，让他们在实践中得到锻炼；还要在日常生活中针对具体的事情及时的进行宣传教育，做到点面结合，有的放矢。
（责任编辑：罗衍 肖玉珍）
篇17：新形势下中技数学教学的困境与出路论文
新形势下中技数学教学的困境与出路论文
【摘要】数学是各类中技学校学生必修的一门基础课程。然而，目前各类中技学校在数学教学上均存在一些问题。如何解决这些问题，提高数学教学实效成为当前每一个中技数学教学工作者必须思考的重要问题。本文从中技数学教学的现状与存在的问题入手，重点提出了提高中技学校数学教学效果的策略。
【关键词】中技教学;教学质量;问题;策略
一、中技学校数学教学的现状与存在的问题
1.从学生方面看，一方面学生生源质量差，学习基础薄弱。
许多学生在中学时代没有养成良好的数学学习习惯，数学基础薄弱，对数学理论的理解能力和接受能力比较弱，没有形成良好的数学知识体系，随着数学内容难度的逐渐增大，不懂的问题越来越多，久而久之，便对数学学习失去兴趣。另一方面，学生在思想上产生了数学无用论的想法，认为学不学数学对学习技术没有什么影响，这种心理直接影响了学习数学的兴趣和效果。
2.从教学内容看，现在很多中技学校数学教材体系不够规范，与专业课的设置界限分明，甚至有些学校使用的教材与普通高中使用的教材一样，教学内容较深，与专业课内容严重脱节，忽视了中技教育的职业特点，从而导致数学教学目的脱离了中技学校的实际需要和教育功能。
3.从教学方法看，数学课的教学方法单一、落后，往往以数学理论教学为主。数学课程的特点决定了数学的教学内容较难，然而中技学生的数学基础比较薄弱，因此，在中技学校的数学教学过程中，教师为了让学生听懂，一直采取教师讲课，学生做笔记的“填鸭式”教学模式，并且偏重于理论教学，注重知识记忆，让学生背公式，记定理，然后生搬硬套的在数学习题中运用。整个数学教学中，教师居于主体地位，学生处于被动地位，在课堂教学中没有形成互动，这种单一、落后的教学方法严重影响了学生的学习兴趣，并极易让学生在心理上形成一种思维懒惰，扼杀了学生自主学习和解决实际问题的能力。
4.从学校、教师方面看，中技学校、教师对学生的数学教学不够重视。因为学校重视技能教学，忽视文化课，对数学学科不重视，甚至故意减少数学课的.课时、压缩教学内容，使得学校教师在教学中缺乏积极性，往往照本宣科，甚至有些教师多年来使用同一本教案，没有认真将教学内容与中技学生的学习目的和学习特点结合起来，认为只要考试及格就行，导致了学生数学学习效率低下，学习成绩不够理想，直接影响了中技学校的数学教学质量。
二、提高中技学校数学教学效果的策略
1.创新数学教学方式，激发学生学习兴趣。在数学教学过程中，切忌一味的按照课本上的内容生搬硬套，照本宣科地讲解，要考虑到中技学生的学习特点和实际接受水平，有针对性的做一些教学方法的创新尝试。
第一，创设数学教学情境，增强数学教学的趣味性。教师要学会创设教学情境，将数学教材中的教学内容转化为问题，引导学生探究，将教学内容融入到学习的探究活动中去，这样可以极大地提高学生的学习兴趣，提高数学教学效果。
第二，引导学生自主学习。自主学习是在教师的引导下，让学生发现问题，通过各种方式自主解决问题，这样能够发挥学生的主动性和主体性。在学生自主学习的过程中，教师处于引导地位，学生处于学习的主体地位，一方面激发了学生的学习兴趣，另一方面也增强了学生的学习体验。
第三，采用分层教学方法。中技学校的学生数学基础知识较为薄弱，学生的基础差异性也较大。在数学教学过程中，如果采用大锅饭和满堂灌的传统教学模式，会使一部分基础知识较好的学生感觉学习进度太慢，而另一部分学生又觉得学习内容太难，跟不上教学速度。这两种情况都会使数学教学陷入困境。因此，教师在教学过程中，可以采取分层教学方法。对同一专业的学生按照基础知识差异进行分班，根据不同层次的班级特点采用不同的教学方案，并制定不同的课程学分和课程数量。
2.结合实际，增进数学教学实效。第一，合理确定数学教材内容的深度和广度。大多数中技学校的学生数学基础知识薄弱，结合中技教育的特点，对这些学生要重点突出专业技能教育和动手操作能力培养。而对于数学教学，只需让学生们掌握基本的数学理论和数学方法，所以在数学教学过程中，要根据学生的实际接受能力和专业技能训练的需要，恰当合理的确定数学教材内容的深度和广度，重点讲解数学公式定理在解决实际问题中的具体运用方式、方法，突出数学教育的实用性，让学生达到学以致用的目的。第二，数学教学内容要从实际生活和专业需要出发。中技数学的教学要求之一就是要将数学教学内容与实际生活联系起来。数学作为一门基础学科，在教学中注重的是理论教学，往往忽视了与实际生活之间的联系。而中技学校是注重实践的院校，传统的教学方式与中技学校的办学特色和办学宗旨不相符合，违背了中技学校的办学初衷。因此，中技学校的数学教育要将课本知识与实际生活和专业需要联系起来。
总之，中技学校的数学教育一定要针对学生的学习特点和专业实际，适当的改变教学方式，调整教学内容，提高学生的学习积极性，只有这样才能增强数学教学实效，促进中技学校的数学整体教学水平。
篇18：求职信格式
1、开头 应根据收信人的身份、地位选择恰当的称呼。如写给单位领导，可称为“尊敬的XXX经理”；写给具体负责的工作人员．可称为“尊敬的人事处领导”、“尊敬的张处长”等；如果是外资单位，宜称尊敬的某先生、某女士、某小姐等。求职信的问候语可用“您好”一笔带过。
2、正文 正文是求职文书最重要的部分。一般应先介绍自己的年龄、性别、文化程度及其他与求职目标相关的个人情况。然后主要是向对方说明自己有与工作（岗位）要求相符的知识、专业技术、特长、性格和能力．突出自己的主要成绩和优势，并表现出自己胜任该工作的信心。 在这一部分里，还可以说明自己对该用人单位的了解、认识和评价，给对方以恰如其分的赞扬，或者表明自己的工作态度、就职以后的打算等等。
3、结尾 求职文书的结束语可参考下面一些写法：“恭候您的回信”、．盼复”、“盼赐答”、“渴望您的回信，”等。结束语的后面，一般应写上表示敬意、祝愿等祝语，如“祝贵公司兴旺发达”。也可用通用的“此致敬礼”、“敬祝安康”之类通用祝语．视具体情况而定，不拘一格。
4、附件 求职者可将自己的求职简历、学历证书、专业课程成绩单、发表的论著及获奖证书等复印，作为附件，附在求职文书后。
5、落款 求职信最后的署名要按自己和收信人的关系来写，与开头的称呼相对应。日期可以写在署名的后面，也可以写在署名的下一行，一般应写明年月日，习惯上用阿拉伯数字。落款后可说明自己的通讯地址或其他联系方法。
篇19：求职信格式
注意事项
注明申请的职位
求职简历发送问题也不少，在发简历的时候，应该注明申请的是何职位，并清楚你能否胜任这个工作。这样对方会认为你认真了解了公司，对自己也有一个较准确的认识，不是病急乱投医的一类，于是给你一个较高的印象分。不要用附件形式不少求职者把简历用附件的形式e-mail给公司，但收件人有时却无法打开附件。因此不要用附件的形式发你的简历，除非你知道这家公司接受某种形式的附件。
格式简洁明了
不少人事管理者抱怨收到的许多简历在格式上都很糟糕。用e-mail发出的简历在格式上应该简洁明了，重点突出，因为公司通常只看他们最感兴趣的部分。另外还有一个好办法就是把你制作精美的简历放到网上，再把网址告诉给公司。
★求职信
★求职信
★求职信+
文档为doc格式
