这里给大家分享一些优秀学生日本留学申请书202，本文共13篇，供大家参考。
篇1：日本优秀学生留学申请书
最新日本优秀学生留学申请书
Dear x,
My three major interests and passions are Computer Science, Maths andMusic, and I believe that there is a creative fusion between all thesedisciplines. I engage wholeheartedly in these areas both in my school coursesand out of school, and hope that I will be able to continue doing so on mychosen course and in the extra-curricular opportunities at university.
Computer Science has quite naturally come to be my chosen field. At the ageof 7, I took to playing the piano, which planted the first seeds of my interestin defined logical patterns and structure. My introduction to computing was viathe logic of spreadsheets, but I then progressed to using BASIC for severalapplications outside lessons, including programming my own version of ‘Logo’ andan analogue clock. A major recent achievement of mine has been designing adatabase-driven website for my school’s Maths department, including multi-formathomework question publication and report generation. This is extensively used bythe department, and other departments have approached me to provide them withsimilar websites. This project was nominated and then short-listed for the finalten of the New Statesman’s “New Media (Educational)” award.
I look forward to studying Artificial Intelligence, and have made my ownminor foray into this area by designing and developing a computer-poweredConnect 4 player using a complex ‘minimax’ procedure. I also investigated‘recurring function execution’ to simulate the ‘fill’ function of a paintpackage, an algorithm of which was used to develop a ‘random maze’ generator.Such mathematical-based logic led to an increased appetite especially forresearching the use of computing with mathematics – I extensively investigated‘perfect numbers’, determining the 8th perfect number (2305843008139952128).
I involve myself in the full life of the school and am pleased to have waysof passing on my enthusiasms to others. I have been appointed a Maths Prefect,which involves running a weekly Maths club, and also helping younger students in‘work recovery’ sessions. I was also elected onto the School Council for 4 yearsin my previous school.
My passion for music has further developed in secondary school and led toeager participation in school musical productions for four years as the mainpianist (which led to my employment as accompanist for a professional operasinger and singing teacher). I have achieved grade 8 at piano, and havethoroughly enjoyed performing regularly at a variety of venues such as weddings,retirement homes, at charity events, for the visually impaired, and most of all,the opportunity to conduct an orchestra at Fairfield Hall performing my owncomposition. I am looking forward to playing the 3rd Movement of Tchaikovsky’s1st Piano Concerto with the school orchestra this December, exhibiting my lovefor classical music, especially given that my favourite works are those ofDebussy and Tchaikovsky.
I was delighted recently when I was given the opportunity to combine mymusical pursuits and computer interests by my employment for a commercialsoftware company writing music. I have much appreciated being able to develop myabove interests alongside enjoyment of hobbies such as Table-tennis, chess, andreading of a broad spectrum of books.
Yours sincerely,
篇2：日本优秀学生留学申请书
最新日本优秀学生留学申请书
Dear _,
My three major interests and passions are Computer Science, Maths and Music, and I believe that there is a creative fusion between all these disciplines. I engage wholeheartedly in these areas both in my school courses and out of school, and hope that I will be able to continue doing so on my chosen course and in the extra-curricular opportunities at university.
Computer Science has quite naturally come to be my chosen field. At the age of 7, I took to playing the piano, which planted the first seeds of my interest in defined logical patterns and structure. My introduction to computing was via the logic of spreadsheets, but I then progressed to using BASIC for several applications outside lessons, including programming my own version of ‘Logo’ and an analogue clock. A major recent achievement of mine has been designing a database-driven website for my school’s Maths department, including multi-format homework question publication and report generation. This is extensively used by the department, and other departments have approached me to provide them with similar websites. This project was nominated and then short-listed for the final ten of the New Statesman’s “New Media (Educational)” award.
I look forward to studying Artificial Intelligence, and have made my own minor foray into this area by designing and developing a computer-powered Connect 4 player using a complex ‘minimax’ procedure. I also investigated ‘recurring function execution’ to simulate the ‘fill’ function of a paint package, an algorithm of which was used to develop a ‘random maze’ generator. Such mathematical-based logic led to an increased appetite especially for researching the use of computing with mathematics – I extensively investigated ‘perfect numbers’, determining the 8th perfect number (2305843008139952128).
I involve myself in the full life of the school and am pleased to have ways of passing on my enthusiasms to others. I have been appointed a Maths Prefect, which involves running a weekly Maths club, and also helping younger students in ‘work recovery’ sessions. I was also elected onto the School Council for 4 years in my previous school.
My passion for music has further developed in secondary school and led to eager participation in school musical productions for four years as the main pianist (which led to my employment as accompanist for a professional opera singer and singing teacher). I have achieved grade 8 at piano, and have thoroughly enjoyed performing regularly at a variety of venues such as weddings, retirement homes, at charity events, for the visually impaired, and most of all, the opportunity to conduct an orchestra at Fairfield Hall performing my own composition. I am looking forward to playing the 3rd Movement of Tchaikovsky’s 1st Piano Concerto with the school orchestra this December, exhibiting my love for classical music, especially given that my favourite works are those of Debussy and Tchaikovsky.
I was delighted recently when I was given the opportunity to combine my musical pursuits and computer interests by my employment for a commercial software company writing music. I have much appreciated being able to develop my above interests alongside enjoyment of hobbies such as Table-tennis, chess, and reading of a broad spectrum of books.
Yours sincerely,
xuexila.com/shenqing
日本留学保证金准备及注意事项
一、保证金
为了证明家庭有足够的经济实力，来支持留学生在日本的学习，需要出示银行的相关存款证明，而这份材料，就是大家的资金证明，是存在银行内的存款合法证明，收到官方认证。
金额需要覆盖大家在日本一年的所有基础开销，大概需要20万元左右，要按照要求存到合适的银行内，这笔资金可以多存一点，但是不要低于20万，因为可能会被怀疑能力不够。
二、存期要求
大家需要至少提前半年开始准备，将现金分批或者一次性存入，有特殊情况需要进行说明，分批的好处就是相对稳定，在说明的时候会更方便些，不会受到为难，很容易通过审核。
至少需要将账户内的资金冻结满三个月，保证这笔钱是用作资金证明，到期后才能够开证明;而且解冻需要等待大家抵达了日本之后，才能够进行，使用账户内的钱也需要慎重。
三、注意事项
虽然建议大家的保证金可以多准备一点，但是也并不是越多越好，标准是20万，大家最多准备50万就够了，如果准备几百万，却没有合法可靠的来源的话，同样是会被怀疑的。
存入账户的时候，可以分批进行，可以以工资的形式存入，每个月按时进行转账，再加上原有的存款，很容易就可以达到20万的标准，而这种方式的可信度也是的。
如果大家一次性存入的话，需要出示的官方证明，包括从哪个银行或者账户转入，资金原来的来源;如果光靠存款没办法达标而是申请贷款的话，需要出示贷款的完整证明。
在选择存款的银行的时候，可以国内的四大银行，因为他们有更高的认可度，也会更受日本官方的认可，大家存款的流程手续也会简单很多。
日本留学签证拒签的原因分析
1、资金存款证明
关于经费支付的证明内容不具有可信度:没有相关的支付证明或者资料不具有匹配性。
大多数情况不再需要提交资金的形成过程，只需提交20万的资金存款证明即可。
但有几点要注意，开此证明的银行是大银行，如中国银行，工商银行，建设银行等。
不要在地方的小银行，合作社，邮局等机构开具，以免不被认可。
而且通常冻结时间一般为3-6个月，要注意在提交的时候冻结期限不要过期，否则是无效的。
2、申请内容有出入，逻辑不清
开出的材料要规范化，印章清晰，语句通顺，不要有污迹等。
申请人的经历等资料，不具有匹配性或合理性，有造假行为。
被查出问题，将上升到个人信用问题，严重者有可能被终生限制入境，所以提醒大家千万要仔细了解中介给你做的材料。
3、日语表达能力
大多同学认为到日本的语言学校本身就是学日语的，对日语的水平并不重视。
赴日留学会有初级的日语能力要求，先参加J.TEST的E.F级考试，至少要取得F级，这样才能在签证申请上有个保障。
特别需要注意的是，因为打工等原因造成出勤率太低被拒签，一般来讲很难再次拿到在留证明。
出勤率太低是学习态度的问题，日本人比起能力，更加看重的是学习态度。
虽然你的语言到达了比较高的水平，签证处可能还是会怀疑你去日本的真正目的，要想再办签证可能会比较困难。
日本留学哪些人容易被拒签?
1、经费支付人收入低。被怀疑无法支付学生留学期间的费用。
2、学生年龄大学历低，会怀疑是否还有学习的动力，是毕业5年之内。
3、有研修经验。研修生之前来日本就是挣钱的，再申请留学容易被怀疑动机。
4、有拒签经验。特别是有留学签证的拒签经验的。
5、被电话抽查时，回答内容和申请资料不符的。
日本留学被拒签了怎样再申请?
被拒签的原因多种多样，要根据不同的原因来找到相应的解决办法。比如：
1.因经费支付类问题拒签
可以尝试更换经费支付人，如父亲换为母亲做经费支付人，或者补充材料进行申请。
2.日语能力不足
参加JLPT或Jtest取得等级合格证书，与日语学时证明相比，日语合格证书更能体现学生日语水平及升学意愿，对于再次申请有很大帮助。
日本留学奖学金申请种类介绍
一、政府奖学金
一类是文省部直属项目，申请需要由使馆或者学校进行推荐，可申请的学生有资格的限制，需要和日语或者日本文化相关，流程是材料审查、专业考试和面试，奖金多而且含金量高。
另一类是学习奖励费，表现好的学生有资格被学校推荐获取官方的直接奖励，虽然金额可能和学校直接发放的奖学金差不多，但是含金量会更高，同样需要由学校推荐，经过审核-面试后才能确认资格。
二、团体奖学金
一般是由机构或者企业设置的，会对获奖者有一定的额外限制要求，除了要满足基础的专业技能考核之外，还会要求学生付出一定的劳动力，需要在假期或者毕业后在这里工作一段时间。
奖金的金额是比较高的，不过差异也比较大，从几百到几万元不等，一旦获取没有特殊情况会持续到大家毕业，申请需要通过学校联系团体，所以大家需要提前将材料交给学校审核。
三、私人奖学金
还有不少私人设置的项目，这也是很多企业家和大老板会做的事情，其地位和慈善是一样的，不过目的是为了激励在专业学习中表现优秀的学生，大部分的项目是没有附加要求的。
目前日本这类的项目数量不少，还有专门的管理机构，大家可以根据自己的情况筛选可以申请的项目，一般会对学生某方面的技能尤其重视，不强制要求全面发展，获奖可能性还是比较高的。
四、学校奖学金
而大部分的学生可以获取的奖金项目，还是学校提供的，因为只审核学生的专业考试成绩，而且申请的流程也不复杂，大家考完试成绩出来之后，会自动生成名额，都不需要额外申请。
公示名单之后确认资格，然后大家只需要等待奖学金发放下来就可以了，都不需要大家操心，是比较合适的选择，也是获奖可能性的项目。
篇3：优秀学生日本留学申请书
优秀学生日本留学申请书2021
Dear _,
My passion for psychology is deeply rooted in my interest in philosophy, epistemology and the understanding of human happiness. I sincerely believe in the practical benefits of a life spent helping others, fully investing in the cultivation of empathy and compassion. With this end in mind I have always sought out challenging and rewarding opportunities to work with people and to study human relationships and problems.
I have had a long history of psychology related work experiences. I was first employed at the Salt Lake City International Airport assisting physically and mentally disabled passengers navigate the terminal. Although the spectrum of mental illness I was exposed to at this job was small compared to a lot of my later positions, the airport served as a magnifying glass for human diversity and opened my eyes to the world beyond my local culture. There are few places on earth where you can find so much ethnic, cultural, religious and ideological diversity so densely packed into a single building.
I was later employed as a Psychology, English and Math tutor for Weber State University working one on one with students by appointment. This job allowed for much more intimate, collaborative relationships and taught me a lot about the process of learning. At this point I officially switched my major from civil engineering to psychology and my general interest in philosophy and epistemology began to focus through psychology.
I then worked as a Lead Staff at several different residential assisted living facilities for individuals with developmental disabilities. I worked closely with clients on a daily basis, often spending nights at the homes on sleep or waking graves or working doubles taking clients to company events and activities. This was not simply a job for me, but a subculture I was completely immersed in as many of my close friends worked for the same company and we served the same population of developmentally delayed individuals in the Ogden area. After leaving this job I later participated in community service through a company called enable that employed many of the clients I had worked with previously.
Following avatar, I began employment as a Mental Health Worker on a youth sex offender unit at Benchmark Behavioral Health Hospital. I had the opportunity to sit in on group therapy sessions and to observe the peer interactions throughout the day. This was a very intense work environment, filled nearly daily with extreme violence and verbal aggression. The turnover was incredibly high at this job, and I learned to operate professionally in a high stress environment. I witnessed and was part of some powerful emotional experiences at this job. I watched the adolescents grow into adults and deal with some very serious issues stemming from dark and troubled pasts. It was when a young patient who seemed emotionally numb since his arrival opened up to me in the timeout room, crying for over an hour about his regrets and frustrations that I decided definitely that I wanted to pursue clinical psychology. I'll never forget him saying, “It just feels good to tell someone you know, to talk about all this stuff, thanks for listening to me”.
I currently work as a Psychiatric Technician at the University of Utah State Hospital, as an Employment Counselor for the State of Utah, and as a research assistant at the University. As a Psychiatric Technician I see patients at their most acute symptoms. Since it is a crisis ward, I have the opportunity to interact with patients when they are first admitted and have been through very recent psychological and/or physical trauma. Patients are often extremely delusional and having homicidal and suicidal ideations. As a psychiatric tech I have seen first hand a wide variety of diagnosis and what those diagnosis translate to in terms of actual personally observed behavior.
I am also currently working with Dr. Diamond on a study looking at the formation and functioning of adolescent and adult attachment relationships, as well as the different ways our attachment styles affect our closest relationships over long periods of time. As a research assistant, the nature of the study is such that I am involved in a wide variety of experimental techniques. At the lab I have experience with video editing, dvd dubbing, data entry, several forms of physiological equipment placement and data recording, as well as many general computer and organizational tasks. I have had direct exposure with participants in the study and seen first hand how these participants' experiences in the lab translate to data.
I am particularly interested in working with Dr. Strassberg as much of his work deals with human sexuality and my interest in this area is substantial. Having worked with sex offender youth I would love to be involved in any research in the area of adolescent sexual disorders or dysfunction. I find Dr. Florsheim's research of interest as well particularly the Adolescent Development and Outreach program. Aside from my desire to work with troubled youth, my other research interests are quite broad ranging from ACT therapy, cognitive behavioral therapy, positive psychology, the psychology of faith and religion, effective parenting styles, cohabitation, and marriage.
Throughout my life these experiences have allowed me to work closely with people, and many have allowed for and encouraged the development of therapeutic relationships with patients or customers. This work experience has been very valuable in exposing me to real world scenarios where people are struggling to cope with mental and/or physical illness. Being involved directly and indirectly with many different organizations that work to improve the lives of these individuals has helped me to gain a better more eclectic perspective on the treatment of mental illness in our society. The knowledge I have gained from my schooling and my actual patient exposure work together to form a solid foundation of practical and technical knowledge about clinical psychology and mental illness in general. Although my work could hardly be considered equitable to working as a licensed therapist, the experiences have done a lot in preparing me and priming my mind for more serious and involved study for psychology in graduate school.
Yours sincerely,
xuexila.com/shenqing
日本留学要具备的能力
1、经济方面能力是基础
日本的国立、公立大学不以营利为目的，学费相对欧美国家以及日本的私立大学来讲，要低很多，比较适合中国工薪阶层家庭的学生。而且成绩好的学生申请日本优秀的公立大学或私立大学不成问题，对于成绩优秀的学生也比较容易申请到私立大学的奖学金。所以，对打算日本留学的学生来讲，经济并不是最重要的问题。
2、独立生活能力是必须的
在日本，打工的情况比较普遍，不管是老人还是小孩，都会在方便的时候打份零工，赚点生活费或是零花钱。所以，留学日本期间，学生不会太轻松，具备一定吃苦精神就更为重要了。当然，有的家长可能会觉得，家里的经济条件比较好，没有必要让孩子去打工。在这里我想说，让学生适当的打份工，参加一些社会实践活动，反而会使学生更快的融入日本的生活，对学习也会起到一个促进的作用。
3、具备一定的日语基础，多用日语进行交流和沟通
这样才能更快更好的适应日本的生活和学习。
4、在学习方面能力很重要
一定要具备一定的学习和研究能力，这点非常的重要。因为在大学院期间，导师都会要求自己的学生定期发表自己的研究所得。尤其是在论文的写作方面，一定要具备一定的研究写作能力才行。所以在申请之前，包括申请期间，提高这方面的能力是非常必要的。
5、不必强求
因为日本的，如东京大学、京都大学等帝国大学，一般是培养研究型人才为主的，并不注重学生工作技能的培养，如果留学的目的是以找工作为主，那么大可不必去这样的学校，只要能进国立就可以了，因为每一所日本的国立，基本上都相当于中国的211大学，教学水平都是可以的。而且有的学校，在对学生的实际工作能力培养方面是比较注重的。
所以，建议不想读到博士，进而深入从事课题研究的学生进这样的学校。总之，日本是一个发达国家，中国在教育方面，还是有些东西需要向对方学习一下的，留学日本可谓是一个不错的选择，但是一定要认清自己的现状，不要盲目出国。
日本留学生常见住宿方式
一、学生宿舍
日本留学宿舍是解决住宿问题的办法。然而，日本学校没有像中国那样的宿舍。这些宿舍是为迎接新生而准备的。其中一些可以通过抽签的方式供学生使用。学生宿舍通常是一人一间，或两人一间。厕所和厨房是公共的，宿舍是分开的。条件又好又便宜，但由于数量有限，只有少数人能得到。如果我们能得到日本留学生宿舍，日本留学生活,去日本留学需要考什么当然，我们是非常幸运的。尤其是那些经济条件不太好的学生，住宿舍可以省下不少房租。
二、学生会
学生会大厅是专门为学生开设的。这些学生会配备了各种日常生活家具。此外，还有一些管理员在里面呆了24小时，很安全。此外，许多学生会还提供早餐和晚餐服务，为许多不擅长烹饪的学生提供了极大的便利。最重要的是，学生会大厅里不仅有外国学生，还有日本学生。你可以在这个大家庭里互相交流，这对日语的推广也很有帮助。
三、留学生公寓
与中国一样，日本大学也有留学生宿舍，由地方政府专门为留学生设立。与租房相比，留学生的房价非常便宜。然而，日本留学生活,去日本留学需要考什么并不是每个人都能住在海外学生的房子里。由于名额有限，政府每年都会出面抽签。虽然配额有限，我们还是试试吧。如果我们拿到了呢?
四、出租房
虽然外出租房需要承担很多费用，但选择外出租房的留学生还是不少。一方面，由于日本学生宿舍数量有限，另一方面，在外面租房比较自由干净，工作和休息时间可以自己调整，不需要适应其他留学生的生活习惯。需要提醒的是，在日本租房时，要学会比较三套房子，比较每套房子的价格、交通的便利性和房子的舒适性，然后综合考虑做出选择。但如果你找人租房的话，价格很便宜。
篇4：日本留学优秀学生申请书
Economics and Finance Personal Statement
Having a flair for Economics and accounting I have decided that I want a degree in Accounting and Finance or Management. The many brilliant representatives of the management community around the world have strengthened that resolve.
When I worked in my school as a tutor of English as a Second Language for students from a community school in Muscat, I realized the importance of a strong leader who could organize, command respect, and be able to work well with others. These ideas were further enforced by my month long internship at Novartis Pharmaceutical (Accounts and Finance Department and Human Resources Department).
I attended the Harvard Model Congress in Paris and won the Award of Distinction. One skill in particular that contributed to this award was my confident public speaking.
The last 4 months have been crucial in my learning of real world business and economics. For my IB Extended Essay, titled “To What Extent Does Subway in Oman Operate as an Oligopoly”, I set out to prove the oligpolistic structure of the fast food market in Oman. In this effort, I have come across many real life complexities in pricing behaviour, profit making and other aspects of the Theory of the Firm. While attempting to explain these alternate theories of firms I have developed a keen interest in analyzing and understanding how the world of business works.
After an undergraduate degree in accounting and finance or management I plan to go onto post graduate studies and work on an MBA. A strong performance in a BA will allow me to move onto an MBA and only then shall I be satisfied.
For the last four years I have been part of our schools volleyball team ICE. We have retained our ISAC (Inter Schools Activities Conference, Middle East) title for four years. Playing in the power hitters (spiker) position requires immense physical fitness and to accomplish that I regularly go to the gym for fitness training. I am also part of my school track and field team. Being the fastest sprinter in the school since 11th grade the 100m, 200m and 400m races are my specialty even though I still pursue long distance running. In my spare time I explore and master the computer as I am conversant with a Visual Basic Programming course. It is imperative for me to have the latest hardware and software and I make it a point to install everything myself. I also learn Urdu as it is my native tongue and a link to my culture, to maintain that is crucial.
Living in a diverse international community of over 52 nationalities has allowed to me recognize and appreciate different cultures. With the experience I have and the strong motivation to craft a bright future I feel I can justify my decision to pursue a career in Accounting and Finance or Management.
日本留学就业前景介绍
1.日语人才需求量大
首先现在日本社会处于一个高龄少子化的时代，很多年轻夫妇不愿意生孩子，所以就造就了社会上劳动力严重不足的现象，再加上日本企业海外扩展战略的形成，使得国内日企极其缺乏日语方向的人才。而那些在日本留学的同学则是的收益者，这就意味着你可以拿着日本工资在国内逍遥自在了，何乐而不为?
2.选择就业有前瞻性
出国留学，学习文化知识对留学生来说是最重要的，但在学习的过程中，也应该多多适应一下社会，这样也可以让自己的学习变得更加轻松，对生活也会投入更多的热情。比如说打工，既可以了解日本社会，也可以减轻家里的负担，独立生活，与人相处这些都是在社会非常被人看重的素质。而且在接触社会的同时，也能接收到一些就业方面的信息。比如日本社会中IT业、社会福祉类、动漫类都是国内前景广阔的就业方向。所以早早地接触社会，让自己对就业有前瞻性，也是日本留学生的有利因素之一。
3.工作生活经验
其实无论是选择什么专业，什么样的学校。因为在日本生活学习过，所以对日本的环境是十分熟悉的，这些经验是用金钱无法衡量的。如果你曾经在日本的大企业中实习过，那么这更能成为你强大的武器，在就业的路上帮你披荆斩棘。
4.政府的大力支持
这一点针对于所有国家的留学生而言，目前国内对于留学生归国就业可以说是相当的支持了。不仅仅是工作岗位的提供，还有便是一些优惠政策的颁布，比如北上广深户口问题、工资保险上的资金补助，这些都是为了留住归国人才的举措。
篇5：日本留学优秀学生申请书
1、东京大学
平均GPA3.5以上
文科生要求N1级，尽量高分
理工科提供英语TOEIC/TOEFL成绩，托福90分以上/托业900分以上
国内院校是211或者985工程类院校
学校优势专业：全学科
2、京都大学
平均GPA要求3.4以上
文科生要求N1，尽量高分
理工科提供英语TOEIC/TOEFL成绩，托福90分以上/托业900分以上
国内院校是211或者985工程类院校
学校优势专业：全学科
3、大阪大学
平均GPA要求3.2以上
文科生要求N1级，尽量高分
理工科需要提供英语TOEIC/TOEFL成绩
国内院校是211或者985工程类院校
学校优势专业：经济学、工学
大阪大学对文科学生一般都要求面试和笔试，所以增加了难度和成本。很多研究科只有四月份一次入学。
4、东京工业大学
平均GPA要求3.2以上
具备二级以上日语成绩，高分为佳
一般需要提供英语TOEIC/TOEFL成绩，高分为佳
学校优势专业：工学
工科实力一流，可以和东大、京大媲美。
5、东北大学
平均GPA要求3.2以上
文科生要求N1级，高分为佳
理工科需提供TOEIC/TOEFL成绩，英语成绩根据TOEFL/TOEIC成绩换算
学校优势专业：医学、材料学、经济学
金属材料学世界第一，医药学也很厉害。
6、名古屋大学
平均GPA要求3.0以上
文科生要求N1级，尽量高分
部分理工类研究科需提供英语TOEIC/TOEFL成绩，托福85分以上/托业730分以上
学校优势专业：经济学、国际开发学、工学、医学、理学
性价比高，交通方便。
7、北海道大学
平均GPA要求3.0以上
文科生要求N1级130以上
理工科需提供英语TOEIC/TOEFL成绩
学校优势专业：教育学、经济学、工学、农学
拥有日本的农业教育，奖学金丰厚。地区繁华，不必忧心打工，也是日本有暖气的地方。
8、九州大学
平均GPA要求3.0以上
文科生要求N1级
理工类需提供TOEIC/TOEFL成绩，英语成绩根据TOEFL/TOEIC成绩换算
国内院校是211或者985工程类院校
学校优势专业：经济学、医学、文化学
文科齐全，生活成本较低。
9、一桥大学
平均GPA要求3.2以上
文科生要求N1级
经济学/言语社会学研究科需提供英语TOEIC/TOEFL成绩
学校优势专业：经营学
10、筑波大学
平均GPA要求3.0以上
文科生要求N1级
理工科需提供英语TOEIC/TOEFL成绩
学校优势专业：教育学、经营学、图书馆学
经营学中有特定门类(系统科学)不太适合文科生。入学时间是：4月、9月、10月。视情况承认国内的大学英语四六级。
11、神户大学
平均GPA要求3.0以上
文科生要求N1级
商科/理科需提供英语TOEIC/TOEFL成绩
学校优势专业：经营学、经济学、国际协力
商科很强，协力研究科一般要求英语能力。位于美丽的港口城市。
12、广岛大学
平均GPA要求3.0以上
文科生要求N1级
理工科需提供英语TOEIC/TOEFL成绩
学校优势专业：工学、教育学、国际协力
教育学很有实力。该大学的国际协力研究科在日本也很有名气。
13、横滨国立大学
平均GPA要求3.0以上
文科生要求N1级
经济学/经营学视情况可提供日语或者TOEIC/TOEFL成绩，都市创新学府一般需提交TOEIC/TOEFL成绩
学校优势专业：经营学、工学、教育学
性价比很高。10月的招生面对理工科，部分专业可能需要到日本面试。经营专业竞争力很强，教授相对偏爱有工作经验的学生。
14、千叶大学
平均GPA要求3.0以上
文科生要求N1级
看护学/医学/园艺学需英语TOEIC/TOEFL成绩、综合理工学府视情况需提供英语/日语成绩
学校优势专业：设计学，工学
交通便利，设置了艺术专业(工业设计等)。
15、金泽大学
文科生要求N1级
医药保健学、自然科学研究科需提供英语TOEIC/TOEFL成绩
学校优势专业：人间环境学
为综合类大学，经济经营类专业逐渐被广泛认可。
16、御茶水女子大学
文科生要求N1级
理科提供英语TOEIC/TOEFL成绩
学校优势专业：文化学
日本第一女子大学，有“女子东大”之称。一所接受海外自费留学生的国立女子大学。偏向文科，对日语要求较高。
17、冈山大学
文科生要求N1级
医药学、保健学、环境科学专业需提供英语TOEIC/TOEFL成绩
学校优势专业：医学、工科
积极开展中国战略的大学，医学和工科都很强。
18、埼玉大学
文科生要求N1级
视申请专业情况需提供英语TOEIC/TOEFL成绩
学校优势专业：经济学、教养学
一些专业需要面试，尤其是经济学研究科。
19、电气通信大学
视情况需提供日语或英语TOEIC/TOEFL成绩
学校优势专业：电子通信
在通信方面是日本最有特长的专业性大学之一，适合计算机，通信专业的学生。
20、东京学艺大学
文科生要求N1级
学校优势专业：教育学
日本教育类排名第一，教育专业设置也极为详细。“教育类”的东大。
以上排名及概况介绍非完全绝对性，具体视专业内部详细要求而定。此外，完善的文书材料当然是申请上顶尖名校的重中之重，根据自身条件、兴趣及各研究科的具体情况，来选择目标大学和研究科，也是一项非常重要的工作。
篇6：日本留学申请书
首先简单自我介绍：
你在学生时代学习了什么？现在在做什么？
此次赴日就学的目的：
(1)只希望学日语的人 - 为何想学日语？为什么一定要学日语，理由是什么？
(2)想升学到大学或大学院、短期大学等的人 - 想要主修什么系、科？写出为何这种系科不在本国，而非要来日本学习不可的理由。
(3)此次留学的目标和你现在的工作或学生时代主修的科目有无关系？若完全不一样的话，为何要重新开始，请说明。
(4)你为了留学日本而付出的努力： 由努力学习过日语或有关自己主修的学习的场合，请注明其方法及学习期间。
(5)在日本语学校或大学、短期大学学到的知识，回国后能够如何学以致用及回国后的计划或将来的理想也请加以书写说明。
篇7：日本留学申请书
日本留学对于申请日本博士的学生来说，日本语能力通过后，最困难的就是申如何写出一份够吸引人能够通过的申请书了。下面日本留学专家就为大家总结了申请日本博士写申请书时的小窍门，希望能够帮到大家。
首先是留学的目的，一点要写清楚来日本具体学习的目的，这里也包括为何学习日语的理由。还要写出一直以来对日语学习如何的热爱。经过自己不懈的努力，日语水平已经达到什么样的水平。在自己现有的日语水平之上要进一步提高，弥补在和日本人交流的不足。再写出自己要学习日本先进的科学理论技术知识，这时可以结合将来想要进学的学科，为自己将来的工作打好一定的基础。接下来是了解日本当地的文化，为中日友好的事业尽一份最大的力量。
其次是在日语学校毕业之后后的进学希望，就是对将来想要学习的学科以及大学志愿上的选择。在国内目前从事是什么样的工作、发现自己在哪个方面的不足。希望进入什么水平的大学，这里最好举出学校的具体的名称，但是那些在日本大学排名较高的大学会比较困难。为了此类大学，在学校学习的过程中，同时还要注意那些科目的学习。
最后一点就是在你博士毕业后，想要继续留日还是回归祖国，这要跟你前面的书写的内容一致。
篇8：日本留学申请书
1.写清楚到日本留学的动机
比如写你一直都对日本的文化、语言感兴趣，向往日本留学;在多年的学习和工作中磨练自己的意志，觉得留学时机已经成熟;在职工作中发现自己水平(日语方面、业务方面)的不足，欲进修的欲望更加强烈;得到日本友人的鼓励，留学决心更加坚定。
2.日本留学的目的
一直以来对日语学习的热爱。经过自己的努力，日语水平已经达到何种水平;在自己现有的水平之上进一步提高日语水平，弥补在与日本人交流时的不足;学习日本先进的科学技术知识(结合将来欲进学的学科)，为将来的工作打好基础;了解日本的文化，为中日友好事业尽自己的一份力量。
3.日本留学进学后的愿望
目前从事何种工作、发现自己在哪方面的不足，所以希望语言学校后进入大学(院)进修何种学科;希望进入何种水平的大学(举出学校的具体名称)。为了考上这样的大学，在语言学校学习的过程中还要注意那些科目的学习(文化课方面，如数学、英语等，或专业课知识)。
4.日本留学毕业后的打算
大学(院)毕业后希望回国从事与自己所学专业有关的工作。为了活用自己的日语知识，欲找日企就职;回国工作的同时传播日本的文化，为中日友好做贡献;或者，毕业后想在日本就职一、二年，体验一下日本公司的工作环境，更进一步了解日本社会，锻炼自己的工作经历。然后再回国发展，传播日本的文化，为中日友好做贡献。
5.日本留学的经费来源
几年来工作的积蓄(在职证明书、年收证明书);父母亲属的支持(亲属关系证明和公证书、在职证明书、年收证明书);提供上述证明后金额还是过大的话，说明剩余金额的来源(遗产、或其他)。
相信通过以上几点你已经能大致懂得日本留学申请书怎么写了吧。文书写作靠的是你的沟通能力，如果沟通能力欠缺可以找相关人士指教写作。希望所有去日本留学的同学们都能顺利地申请到自己心仪的日本大学。
篇9：日本留学申请书
日本留学的动机
1、一直都对日本的文化、语言感兴趣，向往日本留学。
2、在多年的学习和工作中磨练自己的意志，觉得留学时机已经成熟。
3、在职工作中发现自己水平（日语方面、业务方面）的不足，欲进修的欲望更加强烈。
4、得到日本友人的鼓励，留学决心更加坚定。
日本留学的目的
1、一直以来对日语学习的热爱。经过自己的努力，日语水平已经达到何种水平。
2、在自己现有的水平之上进一步提高日语水平，弥补在与日本人交流时的不足。
3、学习日本先进的科学技术知识（结合将来欲进学的学科），为将来的工作打好基础。
4、了解日本的文化，为中日友好事业尽自己的一份力量。
日本留学进学后的愿望
1、目前从事何种工作、发现自己在哪方面的不足，所以希望语言学校后进入大学（院）进修何种学科。
2、希望进入何种水平的大学（举出学校的具体名称）。为了考上这样的大学，在语言学校学习的过程中还要注意那些科目的学习（文化课方面，如数学、英语等，或专业课知识）
日本留学毕业后的打算
1、大学（院）毕业后希望回国从事与自己所学专业有关的工作。为了活用自己的日语知识，欲找日企就职。
2、回国工作的同时传播日本的文化，为中日友好做贡献。
3、或者，毕业后想在日本就职一、二年，体验一下日本公司的工作环境，更进一步了解日本社会，锻炼自己的工作经历。然后再回国发展，传播日本的文化，为中日友好做贡献。
日本留学的经费来源
1、几年来工作的积蓄。（在职证明书、年收证明书）
2、父母亲属的支持。（亲属关系证明和公证书、在职证明书、年收证明书）
3、提供上述证明后金额还是过大，说明剩余金额的来源。（遗产、或其他）
理由书书写注意事项
1、在填写有关经费支付的内容时，要与“经费支付书”的内容一致。
2、填写前要打草稿，注意在正式填写时不要勾抹，也不能用涂改液修改。
3、填写之前把原稿复印留底。
4、写作时不要把文字设置太过文学化，比如说名言典故尽量少用，但是，也不要只写自己的经历让文章太过乏味。应尽量结合自身感触来写。
篇10：日本留学申请书
私は**********学校を卒业した学生で门は「装饰デザイン」で。四年间の勉强を通し、の?门に深い兴味を持つよう。装饰デザインは?化に富む作用がありま。装饰デザインによっ、普通の建筑と违っいる美しさを现事ができま。卒业したあと、习ったとは装饰デザインについの简?な运用ができるだけだと言う事が分かりました。
今、持っいる知识で自由に自分の思った事を表せない、の状态は自分に知识が少ない事に?系しいると思いま。でから、?け勉强しいきたいで。
日本はアジアの强国と言えま?や教育など各方面で进んでいま。装饰デザインの方で日本の?统的な?式の住宅简洁で世界で知られいま。日本の现代的な建筑は装饰の方で素晴らしく新しい时代の???がたっりで。
のように、简洁と现代ととに共存しいる装饰デザインの特色にごく兴味を持っいま。日本へ行っ、装饰デザイン知识を习っ优秀なデザインナ?になりたいで。
?亲の?入はっと安定しいまから、私の家の??状况は日本への留学必要な学费と生活费を负担るのに十分で。
?亲私の留学の事に?成で。でから、日本语の能力を育めるように、ま日本语の言语学校へ行っ日本语を习いたいで。
それから、***大学デザイン学部工芸工业デザイン学科に进学したいで。卒业後、きっと装饰の方面で能力のある人材になりたいと强く愿っいま。
篇11：日本留学申请书
Dear x,
This document is being submitted in support of my application for admissioninto your program.
Born in June x, I grew up in Lanzhou, a city that boasts of a history ofthousands of years and a cultural heritage that is as colorful as it is old. Fewcities, either in China or beyond, can match it in the richness of architecturalstyles. Stradding the upper Yellow River that sired the Chinese civilization,Lanzhou prides itself in both her past glory laden in the ancient structures onthe north bank and her new found prosperity oozing out of the dazzlinghigh-rises in the south. Although, as a child, I was not always able toarticulate my admiration for such striking contrast, I constantly beheld thecity's landscape in awe. I began to understand, at that young age, thatarchitecture can be a powerful symbol of culture, a people and the spirit of anera.
My first intellectual mentor, one of my parents' best friends, was anartist seasoned in oil painting and photography. She often brought me with herwhen she traveled, and it was on these trips that her creative mind worked infull gear. I thus observed how human hands could work wonders by recreating thebeauty of natural scenery in the form of sketches, paintings and photos. Whatwas more important, I got to know that there are professions of creative workthat calls for imagination and craftsmanship.
Fervent with creative art and fascinated with architectural design, Ientered in 1992 into the Department of Architecture of Tsinghua University,China's top engineering school, on the strength of my outstanding performance inthe highly competitive National University Entrance Examinations.
At Tsinghua, I went through five years of vigorous training and thusacquired exquisite skills in drawing and design. Since I understood from earlychildhood that inspiration often comes from nature, I traveled far and widethroughout China's vast territory, setting my foot even in outlying Tibet andXingjiang, both in the country's westernmost interior. These travels allowed meto trace modern China's culture to its different sources, and the variety notonly deeply impressed me but also fired my imagination. In my graduationproject, Cashi Contemporary Art Museum in Xinjiang, I successfully blended anatural environment into my artistic design by using a system of watercirculation to support and sustain the building. As the most significantresource in an agricultural enclave surrounded by desert, water represents hopefor both the people and their land. With the water circulation system, thebuilding took on added vitality.
In mid-, I graduated with my B. S. and took a job as a designer withthe Beijing-based “company.” My career as an architect thus took off.
Once I have settled into the real world of architectural design, Ideveloped my career path quickly, playing substantial roles in a stream ofprojects. To date, my most significant responsibility has been to work as a maindesigner in (a key state) project, in which I led a group of my colleagues inmeeting a daunting challenge. In addition to gaining a profound understanding ofthe technical difficulties necessarily attendant to such large-scale projects, Ilearned to work effectively within a team that also included my clients andcolleagues. The teamwork thus not only strengthened my professional competenceat conceptual and technical design but also honed my leadership skills that canbe put to good use in other situations. As a result, I now feel even moreconfident of myself than I was before.
My experience in general, and the six years of frequent traveling inparticular, has left an indelible mark on my intellectual development. As I cannow readily appreciate a society's cultural, historical and socio-politicalimpact on its architectural styles, I now try to reflect my own cultural andsocial background in my own designs. These days, I view architecture not just asa career but, more importantly, as an expression of my professional progress,and I fell that it is an view more compatible with Western rather than Chinesepedagogy. In any case, I have already been through China's best school forarchitectural studies, and I am convince that the further development of myprofessional qualifications requires more advanced training in a school likeyours. I believe that advanced studies under your seasoned guidance will endowme with a broader vision and more profound insights, with which I can make stillmore contribution to my motherland China.
Yours sincerely,
XXX
篇12：日本留学申请书
私は**********学校を卒Iした学生です。Tは「装デザイン」です。四年gの勉を通して、このTに深いd味を持つようになりました。装デザインは浠に富む作用があります。装デザインによって、普通の建Bと`っている美しさをFす事ができます。卒Iしたあと、ったことは装デザインについてのgな\用ができるだけだと言う事が分かりました。
今、持っている知Rで自由に自分の思った事を表せない、この状Bは自分に知Rが少ない事にvSしていると思います。ですから、Aけて勉していきたいです。
日本はアジアの国と言えます。Ugや教育など各方面でもMんでいます。装デザインの方で日本の唤y的な式の住宅もで世界でも知られています。日本のF代的な建Bは装の方で素晴らしくて新しいr代の荬たっぷりです。
このように、とF代とともに共存している装デザインの特色にすごくd味を持っています。日本へ行って、装デザイン知Rをって秀なデザインナ`になりたいです。
IHの入はずっと安定していますから、私の家のUg状rは日本への留学必要な学Mと生活Mを担するのに十分です。
IHも私の留学の事にもm成です。ですから、日本Zの能力を育めるように、まず日本Zの言Z学校へ行って日本Zをいたいです。
それから、***大学デザイン学部工芸工Iデザイン学科にM学したいです。卒I後、きっと装の方面で能力のある人材になりたいとくっています。
以上
私はハルビン建B材料工I学校を卒Iした学生です。Tは「装デザイン」です。四年gの勉を通して、このTに深いd味を持つようになりました。装デザインは浠に富む作用があります。装デザインによって、普通の建Bと`っている美しさをFす事ができます。卒Iしたあと、ったことは装デザインについてのgな\用ができるだけだと言う事が分かりました。
今、持っている知Rで自由に自分の思った事を表せない、この状Bは自分に知Rが少ない事にvSしていると思います。ですから、Aけて勉していきたいです。
日本はアジアの国と言えます。Ugや教育など各方面でもMんでいます。装デザインの方で日本の唤y的な式の住宅もで世界でも知られています。日本のF代的な建Bは装の方で素晴らしくて新しいr代の荬たっぷりです。
このように、とF代とともに共存している装デザインの特色にすごくd味を持っています。日本へ行って、装デザイン知Rをって秀なデザインナ`になりたいです。
IHの入はずっと安定していますから、私の家のUg状rは日本への留学必要な学Mと生活Mを担するのに十分です。
IHも私の留学の事にもm成です。ですから、日本Zの能力を育めるように、まず日本Zの言Z学校へ行って日本Zをいたいです。
それから、山h立大学デザイン学部工芸工Iデザイン学科にM学したいです。卒I後、きっと装の方面で能力のある人材になりたいとくっています。
以上オウシンコク
我毕业于哈尔滨市建筑材料工业学校。专业是装饰设计。通过四年的的学习已经对这个专业产生了浓厚的兴趣。装饰设计具有丰富的变化作用。根据装饰设计的不同，它能使一座普通的建筑表现出不同的美丽。毕业后，我感到所学的内容仅限于对这门专业的了解和简单运用。以现在掌握的知识根本不能表现出自己的构思。我想这种状态是和自己掌握的知识量少有很大的关系。所以，我想继续学习深造。
篇13：日本留学申请书
首先是留学的目的，一点要写清楚来日本具体学习的目的，这里也包括为何学习日语的理由。还要写出一直以来对日语学习如何的热爱。经过自己不懈的努力，日语水平已经达到什么样的水平。在自己现有的日语水平之上要进一步提高，弥补在和日本人交流的不足。再写出自己要学习日本先进的科学理论技术知识，这时可以结合将来想要进学的学科，为自己将来的工作打好一定的基础。接下来是了解日本当地的文化，为中日友好的事业尽一份最大的力量。
其次是在日语学校毕业之后后的进学希望，就是对将来想要学习的学科以及大学志愿上的选择。在国内目前从事是什么样的工作、发现自己在哪个方面的不足。希望进入什么水平的大学，这里最好举出学校的具体的名称，但是那些在日本大学排名较高的大学会比较困难。为了此类大学，在学校学习的过程中，同时还要注意那些科目的学习。
最后一点就是在你博士毕业后，想要继续留日还是回归祖国，这要跟你前面的书写的内容一致。
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