尊师重教主要事迹

时间：2022-10-20 08:25:29 先进事迹材料收藏本文下载本文

下面就是小编给大家带来的尊师重教主要事迹，本文共14篇，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!

尊师重教主要事迹

篇1：尊师重教主要事迹

尊师重教主要事迹

尊敬的各位领导、老师们：

今天，是第二十五个教师节，有幸与老师们一起欢庆节日，我很高兴！在这里，我向老师们问好，衷心祝愿全县老师们节日愉快，幸福安康！

我叫李文源，也叫李圣宝，今年80岁, 是圣源特种水泥建材有限公司董事长，也是中韩庄学校名誉校长。二十年前，我从河南信阳水泥厂退休回乡。回到老家之后，我主要做了两件大事：一是创办了一家乡镇企业，生产特种水泥，为家乡经济建设服务；二是出资出力，帮助把村里的学校建设好，把村里的孩子教育好。今天，我说说我为什么要帮助学校，为什么要关注孩子，因为，我是老党员，我要尽一名党员的义务，我退休不养老，我要贡献乡里，发挥余热。培养教育下一代是积德行善的大好事，所以，二十年来，我与学校一起，进行学校建设，关心孩子成长，这让我的晚年过得很充实，过得很有意义。

第一．把钱花在孩子们身上比什么都值！

前些年，教育经费不足，学校条件很差，房子旧桌子破，我说那是“住的清朝的房子，趴的民国的桌子”。人们生活条件好了，可是学校条件还这么差，孩子们却在受罪，我看在眼里，急在心里，于是，从工厂里拿出钱来帮助学校搞建设：先修房顶子，不让房子漏雨；再修操场，让学生有活动的地方；冬季为学校买取暖煤，夏季给教室、办公室安装电扇；我还给学校买新书、买仪器设备。为绿化校园，我出资万元，引种养心菜、梧桐树、桑树等，不仅绿化校园，而且为学校创收。我们学校种的养心菜已经销售到保定大商场，制作的养心绿茶也很受欢迎，单这一项每年就给学校带来几千块钱的收入。

二十年来，年年给学校投资，学校年年有新变化，看着学校的变化我心里很高兴。我的工厂的收入大部门都用在学校里，用在了孩子们身上，每年投入一两万，或者两三万，一共投资多少钱了我也没有计算过。

对于我的行动，有的.人不理解，问我为什么不把钱攒起来留给后人，为什么不自己享受了，我说，关心孩子才是最有意义的事情，把钱花在孩子们身上比什么都值。

第二．教育孩子们爱国爱家，不忘过去

没国哪有家？没家就更谈不上幸福生活。教育孩子们爱国爱家，是学校的责任，更是我的责任。我要让孩子们都知道：幸福生活来之不易。每个星期一，不管刮风下雨，我会准时与同学们一起参加学校的举行升旗仪式。我告诉同学们：红旗和红领巾是无数先烈用鲜血染红的，教育他们不要忘记牺牲的烈士。我购买大量战斗故事片和科教片，为同学们播放，同学们都很喜欢看，让同学们从中接受爱国主义教育。9.18国耻日，我给同学们印发图片资料，讲述柳陀惨案及南京大屠杀，揭露日本军国主义的侵华罪行。我和学校一起组织全体师生到唐县白求恩、柯棣华纪念馆参观学习。，我出资两千元重修薛庄烈士亭，把它定为中韩庄学区爱国主义教育基地，并在每年清明节与师生一起扫墓，对学生进行“牢记历史，不忘过去，珍爱和平，开创未来”的爱国主意教育。

第三．教育孩子们养成良好的习惯，成材先成人。

孩子是国家的未来，是我们的希望，因此，我把培养孩子成人当成一件大事和乐事。要成栋梁，先学做人，我教育孩子们从小养成好的生活习惯。

每年3月是学校的“学雷锋活动月”，我和全体师生一起学雷锋，教育学生爱护学校的一草一木，教育学生互相帮助，树立社会主义荣辱观，道德观。

篇2：尊师重教典型事迹

尊师重教典型事迹

在新洲建筑企业界里，有这样一位老党员，他年近花甲，自己只有高小文化程度，他尊师重教。他用一颗感恩的心，去为一位离退休老师安享终身；他用一颗温暖的心，去帮助那些上不起大学的穷孩子们；他宁可苦自己，济困建学校；他的真情感动了他的同行们……

他，就是武汉祥和建筑集团董事长兼总经理刘维宏同志。在采访这位年满五十六岁老同志的时候，从他的谈话中，看到了这位老同志的可歌事迹，也看到了他那颗感恩的心发出的温暖和情怀。

“用感恩的心，回报老师为我画上了美好人生轨迹。”

刘维宏同志是位木工师傅，只上过小学四年级。六十年代初，家里很穷，父亲多病，母亲是小脚，不能干农活，父母亲生养他兄妹七人，由于当时医疗条件差，五个兄妹都夭折了，只剩下他和一位姐姐。由于经济困难，他上小学四年级就辍学了，回家学木工手艺。

谈起上小学四年的时光，他不忘一位叫余常明的小学老师。他说：“没有余老师，我怕四年书也读不成。由于家里穷，没有桌椅板凳，有时连五角钱的.学费都是余老师垫付。”回忆起学木工手艺那个年月，在六十年代，学个手艺也十分艰难，经济困难，文化程度低，社会技术封闭。在那个时候，在农村里的木工活，修农具大都要用到圆和等分线，一些师傅技术保守，不肯教，要学好木工技术，要经过几年的艰难徒弟生涯。回想起来，刘总感恩地说：“感谢余老师，多亏在小学里学到了圆周率和分数；为我学木工画上了人生美好的轨迹”。

在谈到这位小学老师的时候，他感慨地说：“在我的一生的生存和发展中，我感到老师教学生是无私的。在我看到的中国近几十年发展和强大，我领会到是教育奠定了强大的基础，是老师做出了无私的奉献。我这个人很敬重自己的师傅，更敬重我的老师。”

在从事木工到从事建筑工作这几十年里，刘维宏同志从没有忘记自己的这位小学老师。余常明老师是位脚有残疾的老师，他辍学后，拜余老师为干父，不识的字请他教，不会计算农具活，请余老师讲，自己学会了识字，学会了计算。每年的逢年过节，都上老师那里去看望：老师家里有重活他都去帮忙做；老师退休后在家里休息，他抽点空闲到老师那里去问寒问暖。XX年余老师病倒在床上，他嘱咐妻子去帮助照料；余老师家里有困难，他常常帮助解决，直到余老师去世，刘总的一家人前来为这位小学老师过逝操办后事。

“自己苦一点好啊，济困建学校值得”

刘维宏同志是位很勤劳节俭的人，他不抽烟不喝酒，一家人在他的影响下，日子过得很清平。直到九十年代末期，他一家并没有达到百万富翁这个标准。可他为教育事业发展出力，为家乡建学校带头奉献树立了榜样，受到了教育界的赞誉。

一九九七年，他的家乡余姚村小学为了“普九”达标，小学进行改建扩建，由于资金不足，余姚村党支部召集全村在外从事建筑业的工匠们开会，回家出资出力。刘维宏同志在捐款会带头捐款五千多元，济困家乡建校经费不足。在他的带动下，其他工匠们纷纷捐款，余姚村小学七万多元建校经费缺口得到了解决，村里干部和群众对他的主动捐款是十分地感激。

二0XX年，邾城街教委为了解决进城农民工孩子上学问题，扩建邾城街一小，刘维宏同志承担此重任。也是由于经费不足，加之施工时间紧，不能延误工期。刘维宏同志四处借债，筹措资金，完满地完成了一小的扩建施工任务。直到现在，邾城街教委还欠下他借来的近十万元的工程款。他的妻子时常问及此事，他笑着解释说：“日子苦一点好啊，能为建学校尽一点贡献值得!你看看，自己的孙女不是在一小上学了吗?”

篇3：尊师重教

尊师重教

一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不应忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。

尊师爱校是我们中华民族的优良传统。煌煌史书，有许多关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传说。南宋民族英雄岳飞，幼年丧父，家境贫寒，无钱上学。但他非常好学，常在私塾窗外听课，无钱买纸笔，就以树枝为笔，大地为纸。私塾老师周侗很喜欢这个勤学的孩子，就免费收岳飞为学生，教育他如何做人，帮助他树立保国安民、建功立业的远大抱负，每逢单日习文，双日习武。还教会他射箭绝技，能左右开弓，百发百中。岳飞不负师教，勤学苦练，文武双全。后来他率军收复失地，屡建奇功，成为令金兵闻风丧胆的一代英豪。周侗去世后，岳飞披麻衣，驾灵车，执孝子之礼，以父礼安葬他。且在朔望之日，无论在外行军打仗，还是驻扎营中他都要祭拜自己的恩师，每次痛哭之后，必定会拿起老师所送的三百斤重的“神臂弓”，射出三枝箭。岳飞说：“老师教我立身处世精忠报国的道理，还把他一生摸索的箭法和武艺都传授给我，师恩是我一生都不能忘怀的。”1957年8月1日，是中国人民解放军30周年纪念日。这一天，彭德怀身穿便服，准备接见北京市部分中小学教师代表。工作人员提醒他说：“彭总，您是国防部长，应穿军服才好。”彭德怀说：“今天是去见老师，学生见老师应穿便服。如今有些人受旧思想的影响，瞧不起中小学教师，我们应改变这种不良风气。”接见时彭德怀频频向老师们问好。作文网

《吕氏春秋劝学》中，在这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到知识，重要的是尊重教师，在我们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业――教书育人。师德昭昭恰如耿介拔俗，明月独举，高霞孤映，白云谁侣，“干青云而直上，夺白雪以高洁”，更有师恩惠惠，润物无声，如此伟大的老师，难道不应该得到我们的尊敬吗？孔子学徒三千，每一个都对老师倍加尊敬，为了感恩，他们四处奔波，传播孔子的仁政。老子说：“故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙”，说的也是学生尊重老师的重要。作文网

尊师是一个民族文明进步的标志。在改革开放迅速发展的今天，x中以面向未来的姿态昂首阔步，我们作为x中的`学生，更应该让尊师爱校成为我们每个人的自觉行动。可同学们是否发现，在我们身边有不少同学在高喊尊师爱校的口号，但行为却背叛了自己。譬如，同学遇见老师不主动问好；上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室；课上捣乱纪律，说闲话；课后不完成作业等等，这些都是不尊敬老师的行为，更有甚者，居然当众顶撞老师，如此恶劣的行为难道不应引起我们的足够重视与反思吗？人世间最大的情感失衡，第一是在父母和子女之间，第二是在教师和学生之间，而当后者意识到这点时，大多已无法弥补，希望在十几年后，我们不要流下悔恨的泪水。同学们，让我们时刻注意自己的言行，配合教师的工作，关心老师的生活，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。

老师教育人，学校造就人。我们以成为x中的一名学生而自豪。我们的老师们术业专功，而有所得，先修己身，而后施学子，他们牺牲自己的休息时间给我们讲课，我们又以什么回报老师呢？刚毕业的学长们已用他们优异的成绩表达了对母校的热爱，给了老师一份最珍贵的回报，我们更应该珍惜在校的每一天生活，杜绝有损学校荣誉、伤害老师的行为，树立良好的文明中学生形象，努力认真学习文化知识，积极参加学校的各项活动，为学校争光添彩。让我们以积极向上的态度，向老师向学校表明自己的诚心，让我们以实际行动，做到真正意义的尊师爱校。

同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想、信心为针，以勤奋，拼搏为丝，去编织自己彩色的梦！

篇4：尊师重教名言

1、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

2、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家圣人英雄智者善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。——美国:爱迪生

3、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国:巴尔扎克

4、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》

5、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》

6、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》

7、教育之最终目的是培养人格。——伯克

8、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》

9、教育是廉价的国防。——古希腊:亚里士多德

10、教育的目的在于品德的构成。——英国:斯宾塞

11、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国:贝多芬

12、学校，王政之本也。——宋朝:欧阳修

13、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

14、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》

15、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

16、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国:康德

17、师者，人之模范也。——杨雄

18、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》

19、学校之设，固治国化民之本也。——田况

20、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代:韩愈

21、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联:别林斯基

22、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝:朱熹

23、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

24、学校是造就人才的工厂。——捷克:夸美纽斯

25、传播知识就是播种幸福。——瑞典:诺贝尔关于尊师重教的名人名言

26、经师易求，人师难得。——《北周书》

27、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国:雨果

28、师者，所以传道授业解惑也。——唐朝:韩愈

29、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯

30、教师的职业是一种职责最大，最光荣的职业。这一职业的作用和好处必将日益提高和增加。——前苏联:克鲁普斯卡娅

31、为学莫重于尊师。——谭嗣同

32、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子大略》

33、教化之本，出于学校。——宋朝:苏洵名人名言

34、人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

35、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东

36、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国:司各特

37、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

38、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊:亚里士多德

39、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗

40、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

41、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好更伟大的呢?——捷克:夸美纽斯

42、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之

43、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国:罗素

44、教化之本，出于学校。——宋朝:苏洵

45、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

46、没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。——柏杨

47、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐礼貌更加宽容仁慈。——印度:泰戈尔

48、教育之最终目的是培养人格。——伯克关于尊师重教的名人名言

49、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。——德国:贝多芬

50、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——经:途经好其人:爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义——《荀子劝学》

51、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

52、成人的个性在童年成长。——英国:华兹华斯

53、日之师，终身为父。——关汉卿

54、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈

55、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克

56、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》

57、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔

58、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联:加里宁

【尊师重教名言11篇】

篇5：尊师重教倡议书

全体同学们：

为了宣传和落实好公民道德建设，进一步加强和改进升达经贸管理学院精神文明建设，努力营造一个安全、文明、和谐的校园学习生活环境，我们倡议广大同学们：尊师重教，创建文明校园!从身边的小事做起，从每一个人做起!

文明是清晨的第一缕阳光，她带给我们生命以生机和活力;文明是遍布祖国大地的鲜花，她带给我们生活以幸福和美丽;文明又是春天的雨露，她带给我们新生活以朝气和憧憬。

学校，一个育人的摇篮，一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。师道既尊,学风自善。尊师重教是创建文明校园最基本的要求。教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”，是受到全社会尊重的一种职业。人类文明发展的.连续性，有赖于一代又一代的教师的劳动。一个社会、一个国家、一个民族，如果没有教师辛勤的、有效的劳动，那么，这个社会、国家和民族的文明进程就会遭受损失。所以，让我们尊重教师的劳动，重视教育事业吧。

在此，我们向全院同学发出倡议，并推荐几种既充满尊师之情，又简单可行的方式：

1、给老师发一封充满感激之情的电子邮件;

2、上课前给老师端上一杯热茶;

3、见到老师时送上一声亲切的问候;

4、当老师走进教室时，能看到干净整洁的黑板、讲台、讲座;

5、以全班同学的名义，在老师的讲台上放一束鲜花;

6、给老师买一包润喉糖，让老师保护好嗓子。

一项有意义的活动也许就是这么简单，只需要你的热情参与。同学们，就让我们一起来传递问候、传播美德、传承文明吧!

尊敬老师，不仅是一个人良好道德规范的体现，更是从我们每个人迫切的心声。我们每个人的成长都离不开教育，离不开知识，而教育和知识的获得又离不开老师。老师是知识的源泉，是我们前途与命运的承载者，尊重老师，就是尊重我们自己。 “天下大事，必行于细”，让我们高度重视文明，尊重教师，从自己做起，尊重师长让尊师成为一种习惯，让校园成就梦想，把思想道德规范落实到我们的一言一行中去吧!

让文明充满校园的每个角落，让学院的绿树红花在我们朗朗的读书声、文明的话语中愈发彰显它的美丽!同学们，让我们用一腔热忱去推动精神文明建设前进的脚步，积极响应文明校园的号召。让我们一起尊师重教，携起手来，共同打造一个文明校园，争做一名文明的大学生吧!

篇6：尊师重教演讲稿

亲爱的老师、同学们大家早上好:

今天我演讲的题目是: 尊师重教

大家在课堂上可能看过这样的一幅情景：一个同学趴在桌子上睡觉，老师走前去叫醒他，他很不乐意，老师批评他，他就用粗口辱骂老师，对这个同学的表现，大家有什么看法?

在这里请同学们仔细回想一下：学业上遇到困难，是谁对我们耐心辅导和讲解;与同学发生矛盾，是谁对我们耐心教育和引导?遇到困惑，感到迷茫，是谁帮助我们指点迷津?是老师。每个人都有自己的事业,都有自己独特的人生之路。有的人在平凡中默默地实现着人生的价值;有的人轰轰烈烈成就卓著,做出了显赫的业绩.然而,当我们回顾所走过的人生之路,追寻我们事业发展的源头之时,很多人都会不约而同地想到一个人,那就是我们的老师。

其实凡是有责任感的老师，他绝不会允许自己的学生一而再再而三地犯错，或是目睹自己的学生一步步迈向深渊而无动于衷。然而我们有一些同学对教师的态度让人无法理解：如有的同学面对老师的教育，当耳边风吹过，不尊重老师的劳动。更有甚者，对老师讲粗口，不尊重老师的人格。不知这些同学是否想过，你的这一举动是在伤害一个关心你、爱护你的老师的心?

亲爱的同学们，也许你经过努力，可成绩依然不理想，你可以不掌握好一个公式、某个定理，但我们不能以此为借口，自暴自弃，故意违反纪律，做一个没有修养的人，满口粗言秽语。野蛮时代已离我们远去，文明成为社会的主流，让我们做一个现代的文明人，在心中树立平等、尊重、宽容等现代公民意识，从尊重老师做起，从尊重老师的劳动做起，从认真上好每一堂课做起。

同学们,师恩难忘,难忘师恩, 就让我们努力学习,用最好的成绩回报我们的老师,让我们用最佳的表现献给老师。我的演讲完毕，谢谢大家!

篇7：尊师重教对联

尊师重教对联大全

愧无文字当革命，喜有儿孙要读书，

万卷诗书宜子弟，十年树木起风云。

喜作催春杏花雨，甘当育苗斗笠翁。

种树如培佳子弟，拥书权拜小诸侯。

雕灵魂还须灵魂美，正品德更要品德高。

掏尽丹心谱写园丁歌，洒遍汗雨当好育花人。

呕心沥血育肥校园沃土，耕云播雨绽开祖国鲜花，

子孙虽愚书文不可不读，同志虽远处事不可不诚。

爱学生应为学生良师益友，尊师长当做师长俊徒佳生。

辞旧岁不忘千秋教育大业，迎新春更想四化宏伟蓝图。

同窗共室做学生良师益友，启蒙开塞为后代排愚淘沙。

作红烛为后代点燃智慧之火，化甘霖育桃李浇开理想之花。

教小子如养芝兰此日栽培须务本，愿先生毋弃樗栎他年长大尽成才。

篇8：尊师重教格言

关于尊师重教格言

1.师道既，学风自善。

2.善之本在教，教之本在师。

3.不师者，废学之渐也。

4.尊师则不论其贵贱贫富矣。

5.我尊敬的老师，人生中无法忘记的风景。

6.春蚕不老，常吐芬芳。蜡炬长燃，师德永馨。

7.君子隆师而亲友。

8.尊师重教手拉手，感恩我师心连心。

9.尊师重教掀感恩风暴，映照人生展真善心境。

10.爱似百汇，汇于心，心中有爱，爱无言。

11.捧出爱心，培养英才;投身教育，快乐自己。

12.教书育人志在四方，师恩浩荡永志不忘。

13.尊师重教，中华美德;感恩老师，你我同行。

14.没有高尚的老师，就没有人类的进步和文明。

15.天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。

16.教育的目的在于品德的.形成。

17.弘扬千年中华文化，承载一代恩师风华。

18.岁月如歌，师恩难忘;光阴似箭，师情永驻。

19.学校是造就人才的工厂。

20.学校，王政之本也。

21.十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

22.片言之赐，皆事师也。

23.荟萃古今中外文化知识，传承历史现在未来文明。

24.做重教尊师的使者，当感恩我师的先锋。

25.尊师重教源于心，一举一动我先行。

26.红烛照亮学子前程，粉笔书写智慧人生。

27.灵魂铸就人类园丁，汗水浇灌未来花朵。

28.教师，我们为您而歌，祖国为您而荣。

29.尊师重教没有旁观者，感恩我师都是践行人。

30.人间处处存师恩，有声无声唯心声。

31.枝繁叶茂源于根，金秋十月谢师恩。

32.国将兴，必贵师而重傅。

33.教师是人类灵魂的工程师。

34.人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。

35.尊师，从你我做起;感恩，从现在开始。

36.桃李不言下自成蹊，默默耕耘功不可没，

37.我亲爱的老师，您不是父母却胜似父母。

38.为人师表，行为世范，做人民的好园丁。

39.一个人的成长进步，需要倾注多少老师的心血。

40.师长永忆，师恩浩荡，师爱无疆，师训长伴。

41.没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。

42.公平评选，请先剔除抄袭套改的无耻小人。

43.师恩情怀，真情传送;温暖记忆，你我共享。

44.一生从教，无怨无悔;尊师重教，国家兴旺。

45.教师是太阳底下再优越没有的职业了。

46.重教尊师别忘书师，多少英才自学成才。

47.教师是苦口良药，医治人们心灵创伤。

48.饮者思源泉，学者念恩师，喜迎教师节。

49.尊师重教，开拓创新;勤奋成才，乐于奉献。

50.教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

51.明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。

52.事师之犹事父也。

53.对老师多一份感恩，让老师多一份感动。

54.没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。

55.吾爱吾师，吾更爱真理。

56.百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。

57.冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。

58.经师易遇，人师难遇。

59.务学不如务求师。

60.师之传道解惑，民之尊师重教，国之兴旺发达。

61.三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。

62.一袭素装方寸台，三色粉笔绘末来。

63.成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。

64.师友贵隆亲，古学当自反。

65.犯错就是错别字，老师的教诲就是你的涂改液。

66.师者，人之模范也。

67.老师授知识义不容辞;学生攻科技责无旁贷。

68.老师不辞劳苦培育桃李，学生诚心诚意感恩老师。

69.夜晚需要明灯照，孩子需要老师教。

篇9：尊师重教名人名言

1、为学莫重于尊师。谭嗣同

2、善之本在教，教之本在师。李觏

3、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》

4、教化之本，出于学校。宋朝：苏洵

5、经师易求，人师难得。《北周书》

6 、国将兴，心贵师而重傅。《荀子》

7、一日之师，终身为父。元关汉卿

8、国将兴，心贵师而重傅。《荀子大略》

9、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。荀子

10、成人的个性在童年成长。英国：华兹华斯

11、善之本在教，教之本在师。李觏《广潜书》

12、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》

13、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子

14、师者，所以传道、授业、解惑也。唐朝：韩愈

15、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪

16、将日益提高和增加。前苏联：克鲁普斯卡娅

17、名副其实的教育，本质上就是品格教育。布贝尔

18、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子劝学》

19、能及的事。我是凭经验这样说的。德国：贝多芬

20、师者，所以传道，授业，解惑也。唐韩愈《师说》

21、国家的命运有赖于对青年的教育。古希腊：亚里士多德

22、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。韩愈

23、师道既尊，学风自善。康有为《政论集在浙之演说》

24、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔

25、片言之赐，皆事师也。梁启超《中国历史研究法自序》

26、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋葛洪《勤求》

27、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。韩愈

28、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。韩愈

29、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基

30 、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。德国：贝多芬

篇10：尊师重教讲话稿

大家好，我是来自202班的易紫琳，我今天演讲的主题是尊师重教。

尊师是中华民族的优良传统，古人云：“师严然后道尊，道尊然后民之敬学。”“国将兴，必贵师而重傅，国将衰，必贱师而轻傅。”而尊师与重教必然互为因果、相辅相承，共同构成“科教兴国”战略的基本底蕴：“尊师重教” 方可“奠基未来”。

我们中华民族尊师重教的风尚源远流长，春秋时期孔子的三千弟子为报师恩，四处奔波，传播他的仁政思想；南宋时期的岳飞，为师父披麻戴孝，一生牢记师父教诲，精忠报国，死而未已。尊师是一个民族文明进步的体现，是尊重知识、尊重人才的体现。

疾学在于尊师，在我们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。我们的老师，常常孜孜不倦地教育我们，一丝不苟地奋斗在自己的岗位上。老师的教育让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积蓄力量，在黑暗中寻找光明。他们给我们智慧去开动脑筋，他们给我们勇气让我们襟怀坦荡，正直为人。他们将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象。

同学们，在迅速发展的今天，我们更应传承尊师重教的文明火种，发自内心的敬爱我们的老师，以实际行动回报我们的老师吧。我们无需大张旗鼓，更无须高喊口号，只需从身边做起，从点滴做起。路遇老师时，报以轻声的问候或微笑或是上课时认真听讲。

等到我们采摘丰收果实的时候，老师留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。在不久的将来，无论我们成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我们都将以生命的翠绿向您致敬!

篇11：尊师重教作文

世界之大，无奇不有。

不知你有没有听说过这样一件奇葩的事――一次语文直播课，老师因误报上课时间，学生们都提前了15分钟进教室，可唯独有一名学生心里“愤愤不平”，抱怨道：“唉，害得我早起了15分钟！”……

这事儿，我算是一个旁观者吧！不过，这位学生“为民请命”的言论，最终还是遭到了老师的严厉“怒怼”。但讲真的，当时，我心里也非常想“吐槽”，只不过我没有那胆子，只能把怨言憋在心里。也许，说不定还有更多的同学，心里同样是“哑巴吃黄莲――有苦说不出”哩――毕竟，有谁愿意早早起床15分钟来听课却还“扑了一空”见不着人的？！这样一想，那位同学的埋怨似乎就顺理成章了，完全合情合理啊！

可是，细细想来，我们这样说这样想，难道就真的完全对吗？难道我们所说的所想的就理所当然吗？难道这件事完全是因为老师的错所造成的吗？

你品，你细品……

如果我们将此事从头到尾冷静分析，就会清楚地明白：老师之所以提前15分钟上课，是为了更好地传授知识，是为了更完整地讲完一堂课，是希望我们学得更多、学得更好、学得更牢。试想：难道老师不想多睡15分钟吗？难道老师就一点也不累吗？不，老师也是凡人，老师同样也会犯懒，同样很累，甚至比我们更累！尤其是年纪大的老师，他们每天辛辛苦苦备课且不说，光是制作课件就足以苦心伤神！他们每天掏心掏肺地讲课授以新知，是为了什么？是为了莘莘学子能够放飞梦想，翱翔于长空，是为了我们青少年前途一片光明！有诗为证：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

老师们尽职尽责、呕心沥血，难道不值得我们去感恩、去尊敬吗？

“尊师重教”自古以来就是中华美德。早在宋代，理学家杨时因与学友游酢对某问题有不同看法，为求正解而一起到老师程颐家请教。当时正值寒冬，他们顶着凛冽寒风来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等待先生醒来。过了许久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时与游酢，只见他们通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，才赶忙起身迎他俩进屋。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。

平时，我们都说要尊敬师长，但是，我们又真正做到“尊师重教”了吗？杨时能在大雪纷飞的屋外等待直至老师醒来，而我们却连15分钟都无法耐心等待，又怎配得上“尊师重教”？“尊师重教”，就是要尊敬老师，重视师长的教诲，而只有那些既不想履行学习的义务，又不想被老师管教的学生，才会对老师的尽职尽责恨之入骨。

由此看来，这位同学“害得我早起了15分钟”的抱怨，说到底，是对学习的认识发生了偏差，既不尊师也不重教。

从法律层面来讲，教育部门规定45分钟一节课，你可以抱怨；但，请不要将自己的不屑与怨言施加给老师。他们所做的一切，都是为了我们，比我们更辛苦，更需要我们理解，更需要我们尊敬！尊师重教，就体现在我们对老师的态度和对学习的态度上。用心学习，学有所获，就是最好的尊师重教。

篇12：尊师重教作文

站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康！我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒！

当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。

有人说，老师是天上最亮的斗星，为我们指明了前进[的向；有人说，老师是山间最清凉[的泉，用清香的露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛[的子，用他那强有力的躯和护着我们这些未来的骨朵儿。

老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的行行整齐而漂亮的迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少[的妙和辛勤[的水，只知道这是您对社会教育事业的私的献。听着您在讲台上所讲的一个字，那是一种什么样的音？是大自然清翠的叫声？是古典乐器发出来的谐[的律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听[的调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通[的音，而是一种知识[的号声，一听到这种声音，就知道有许多的识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的站。

老师，您是天上最亮的斗星，而我却是红尘中迷失方向[的鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼[的芒，就能让我找回回家[的途。还记得在您刚接我[的候，把我从一个充满着天真[的子变成一个有理想，有作为的学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的功，享受自己[的乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的泉，您用您[的学多才让我们了解这个广阔无垠[的界，让我们看到这个世界[的，您就像是我们的远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说[的句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在[的如果没有了困难，成功又何从谈起呢。

感谢您――老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！

感谢您――老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

篇13：尊师重教作文

古之学者必严其师，师严然后道尊。――题记

古希腊亚里士多德曾说过：“教育儿童的教师应得到比父母更多的尊敬。父母只是生养了儿童，只是给予了他的生命，而教师，则将赋予他有益的人生。”因此，我们要懂得并施行尊师之道。

古今中外，许多的人对自己的教师都会敬以崇高的尊重。有人说过：“一日为师，终身为父。”老师，一个终生都在奉献的人，他们总是在燃烧着自己，照亮别人。他们因辛劳而改变了容颜；因时光带走了青春；因粉尘染白了双鬓。可是他们依然是激情满怀，信念不改。难到我们不应该尊重他们吗？

岳飞，宋代民族英雄。幼年丧父，塾师周侗十分喜欢这个勤学的寒门之子，免费收岳飞为学生，帮助他树立忠君爱国，建功立业的远大抱负，还向他传授武艺，教会他射箭绝技，岳飞后来终于成为使金人闻风丧胆的一代豪杰。周侗去世后，岳飞以父礼葬之，且朔望祭拜思师。岳飞虽然取得很大成就，但他还是不忘恩师，对待恩师像对待亲生父亲一样。这才是真正的尊师重道。只有学会尊师，你才会得到别人的爱戴和尊重。

战国时期，魏国有个叫段干木的人，品德高尚_，常识深湛，很有贤名。魏文侯想让他做官，他不应诏；后来又亲自拜访，他又翻墙逃走了。魏文侯更加敬重他，每次乘车经过他家门口，总要站起来扶着车前的横木以表示敬意。后来，魏文侯终于将段干木请到宫中做自己的老师。听他谈治国的大道理，站得很久很累也不敢坐着休息一下。魏文侯真是我们学习的榜样。

古人尊师是如此的尽心尽力。但也有许多学生还是将尊师之道抛至脑后。作为新一代的青少年我们应该改掉恶习，做好尊师，将中华民族的传统美德传承下去。

在我们的一生中，老师，把我们从懵懂带入成熟，让我们从无知变得学有所长；也是他们领着我们看到了天有多高，地有多大……我们的每一个脚印，每一次成功，无不伴随着老师们的细心教导和无私的帮助。当回想起他们所说过的每一句话时，我们应感到熟稔而亲切。

同学们，我们已经长大了，我们已经成熟了，我们跨越了迷茫，懂得了感恩，坚定了信念，收获了能力，培养了自信。可是这几乎都是老师的虚心教导和细心爱护。所以，我们应学习尊师之道，学会去尊师，以表示我们对老师的感激之情。来传承中华民族的传统美德。