以下是小编精心整理的乡镇教育工作自查报告，本文共19篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：乡镇教育工作自查报告
一、受表彰情况
经市教育行政部门或市教育行政部门与其他部门联合申报，荣获国家级表彰的有 荣获教育部或省政府表彰的有
委、市政府表彰的有 。
二、“两基”档案建设
我镇完善了“两基”档案建设，达到了省规定的要求。
三、示范学校创建情况
我镇 范中小学”。
四、接受普九验收情况
1、我镇通过市普九抽查
2、我镇通过省普九复查
五、基础教育工作
1、小学适龄儿童入学率达到100%，巩固率达到99%，初中适龄少年入学率达到98%以上，残疾儿童入学率保持在85%以上，初中生巩固率达到98%以上。
2、《义务教育法》的宣传工作做到了制度化、经常化。各校制定有宣传工作制度和计划，利用三月、九月大力宣传义务教育法，围墙外书写永久性标语，主要路口悬挂宣传横幅，校内橱窗办专栏，广播站播音，班级办宣传专刊。
3、加强了义务教育的监测工作，启动了义务教育监测试点。
4、积极开展“基本无辍学乡镇”的创建活动，完成了市级“基本无辍学乡镇”创建工作目标。我镇各中小学制定了防流控辍工作方案，签订有包保责任状，利用假期、开学初组织广大教师开展千名教师访万家活动，中学将学生巩固率与教师考绩考核挂钩，增强教师的责任意识。
5、幼儿入园率达93%以上，农村普及了学前一年教育，规范了幼儿园教育管理。
6、落实国家有关政策，保证农村贫困家庭子女、乡镇低保家庭子女接受完成九年义务教育。
7、做好了流动人口子女的入学工作，重视并解决农村“留守子女”的教育问题。各中小学制定有“留守子女”管理方案，建立了留守学生档案，对留守学生采取多种形式的帮扶活动，突出“两个重点”（思想工作、日常生活）狠抓“四个关键”（身心健康、学生成绩、寄宿生活、家庭教育），实行“三个优先”（学习、生活、活动）。
8、重视特殊教育工作，做好残疾儿童少年免费义务教育工作。
9、深化在中小学德育工作，在中小学积极开展树立社会主义荣辱观教育，发挥班主任在班级体建设和中小学思想道德建设教育中的骨干作用，加强中小学生心理健康教育、重视和加强家庭教育，积极构建学校、社会、家庭三位一体，共同关心未成年人成长的教育网络。
10、我镇各中小学严格执行课程计划、开齐课程，开足课时，落实国家关于中小学每天锻炼一小时的要求，中小学生认真开展阳光体育活动，深入开展“五园”创建活动， 学校被评为市级五园示范学校，减轻中小学生过重的课业负担，严格执行省、市统一作息时间，加强中小学考试、竞赛管理，规范教材、教辅用书征订购买工作，无违规使用教学用书和教辅资料现象，严格执行义务教育阶段免试就近入学政策，落实义务教育阶段学校招
收借读生政策。
六、教师培训工作
加强中小学教师学历补偿，小学、初中专任教师学历合格率分别达到100%和97%，加强教师队伍高一层次学历教育，高一层次学历的比例，小学、初中分别达到58%、37%，制定了教师培训方案，积极开展校本培训示范校的活动。
七、教师聘任工作乡镇街道教育工作考核自查报告。
建立健全了城乡教师交流制度，组织好农村教师资助行动，引入竞争机制，推进和完善教师聘任制工作。
八、计财工作乡镇街道教育工作考核自查报告。
陈湾联小、佘营联小、八里岔联小、肖坡联小是新农村卫生校园工程的项目学校，今年要完成建设任务，贫困生生活费发放到位，小学年平500元，初中生年平750元，危改维修资金全部划拨到位，严格执行一费制，无乱收费、乱办班、乱招生现象。
九、安全稳定工作
各中小学安全稳定工作常抓不懈，建立健全安全稳定工作机构，建立快速反应的应急管理机制及应急预案的制定、演练与落实，学校及周边治安综合治理工作落到实处。
十、教研工作
实施“科研兴教”战略，重视教研工作，积极推进课堂教学改革，本年度市级滚动的课题有 ，已经结题的有 。
十一、电教工作
1、加强现代远程教育设施的建设与哦那个管理工作，严格执行《湖北省农村中小学现代远程教育和应用检查评价标准》，镇中心学校列入常规教学进行量化评估，各校则根据校情制定有完善的考核、评估制度。
2、支持襄阳教育信息网站工作，提高点击率，积极为网站供稿。
3、镇中学、中心小学、双南小学、回民小学除了接受卫星教育资源外，还连接有互联网，网络建设达到要求，实验室建设都达到了“普九”规定的标准。
4、积极参加省、市组织的“实验技能论文、自制教具、学生小发明、小制作、读书征文”评选活动，20xx年全镇共上报师生作品32件。
5、积极组织教师参加上级举办的现代远程教育技术应用培训，同时加强校本培训，提高了教师的应用水平。参加省市电教“五优”“两优”评选活动，20xx年共上报作品80件，教师参与率达到5%，学校参与率达到15%以上。
十二、后勤工作
联小没有蔬菜基地联小有但数量不足，读书学校没有物业管理制度，中学没有食堂成本核算制度，全镇寄宿制学校食堂已实现“零”利润。
十三、考试工作
加强考试管理，严格考风考纪，考试报名、考试无差错，中考网上评卷宣传培训到位，双沟考点连续多年被评为“优秀考点”。
十四、纪检监察工作
各中小学认真学习《义务教育法》、《教师法》，依法办好学校教育与管理，积极推进依法治教，及各联小学习有笔记、有体会，中小学对学生行法制宣传讲座，各中小学做到校务公开、财务公开，成立教代会审议通过各项管理制度。
篇2：乡镇教育工作自查报告
一、基本情况
1、xxx镇位于XX市南郊，镇驻地距市中心十七公里，辖19个行政村，76个自然寨，128个村民小组，总面积115.56平方公里，耕地在积17338亩，全镇总人口23208人，其中少数民族22488人，占总人口数的96.9%。
2、由于受历史和自然条件的制约，我镇经济发展相对滞后。xx年，我镇国民生产总值7056.11万元，财政收入189.9万元，人均收入1345.00元。
3、xx年全镇6-15周岁三残儿童17人，随班就读10人。
二、指导思想
1、以《中国儿童发展纲要(xx-20xx)》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指导，搞好我镇的特殊教育工作，逐步树立特殊教育是教育事业的一个组成部份的意识。
2、在《残疾人保护法》和《关心青少年》等一系列方针政策的指引下，切实加强我镇的特殊教育工作。
三、目标
1、保证三残生的入学率逐年上升。
2、消除三残生在学校受到排挤歧视的现象。
3、保障残疾儿童少年的特殊权益。
四、措施
1、提高认识，明确职责，加强对特殊教育的宏观管理和指导，建立新的特殊教育管理机制。
2、部门设领导分管特殊教育工作。
3、多渠道筹措资金，多形式发展幼儿教育。积极筹措特殊教育专项经费，用于改善基础设施建设及教师的培训等，不断推动我镇特殊教育的发展。
4、积极鼓励社会团体和个人捐资助学，帮助三残生。
5、教育辅导站设兼职特教教研员，加强特殊教育科学研究工作，全面提高特殊教育质量。
6、把特殊教育纳入年度工作计划，多渠道加强特殊教育教师队伍的建设，确保我镇特殊教育的健康发展。如要求学校做到以下一些具体工作：
① 在座位上特殊照顾，让他们坐在符合自身特点的方便位置，从视觉、听觉等方面去考虑，同时要便于教师的辅导和观察。
② 抽时间对他们进行特殊教育，每周每人要受到半天时间的辅导。
③ 不准同学歧视和讽刺他们，一定给他们精神上的帮助，做他们的良师益友，启发和鼓励他们努力向上，决不恢心。
④ 与他们的家长紧密配合，共同教育好这些更需要关爱的孩子们。
五、不足之处及今后的打算：
1、不足之处。经过近几年的努力，我镇的特殊教育得到了不断的发展，但还存在许多问题和不足，主要表现在：
①重视不够，投入的'资金不足，教学设施较差;
②师资培训不够，很多教师没有懂得特殊教育的方法。
③人口居住分散，经济发展缓慢，思想认识不足等因素，制约和影响了特殊教育的发展。
2、今后的打算。
①加大宣传力度，提高认识，争取得到领导的重视和广大人民的支持。
②加大资金投入，改善办学条件。
③加强特殊教育培训，提高教师的业务素质，能胜任随班读的特殊教育工作。
总之，在上级党委、政府、有关部门的关心和支持下，通过广大教职工的共同努力，我镇的特殊教育工作得到了进一步的发展和提高，对全面提高民族文化素质起了一定作用，当然，取得的成绩离要求还很远，且新的形势对特教工作提出了更高的要求，在今后的工作中，我们要加倍努力，争取把我镇的特教工作提高到一个新的水平。
篇3：乡镇教育工作自查报告
一、我镇基础教育的概况
**镇地处**市中部，总面积125平方公里，人口65000人，全镇23个村委会和1个居委会。现有中小学校26所，学生总数为14275人，教职工531人。其中小学23所，学生9972人；初中3所，学生4303人。
1995年初，我镇“普九”经省、市人民政府验收后，“两基”工作继续巩固和发展，200*年小学入学率为100%，初中入学率为98.8%，学年内辍学率：小学为零，初中辍学率为1.2%；毕业率：小学100%，初中100%；15周岁人口初等教育完成率为100%，17周岁人口初中教育完成率为98%，15周岁人口文盲率为零。
我镇师资水平不断提高，每年增加的教师达到国家规定的学历。目前，我镇小学教师学历达标率为100%，初中教师学历达率为98.3%。
200*年，我镇“普九” 进一步巩固，中小学更加均衡发展，老区小学改革卓有成效，优质学校比例有较大提高。去年以来我镇完成8所学校（其中老区学校3所）的“改薄”任务，投入资金583万元，
新建教学楼7幢，建筑面积14700m2，装修烂尾楼1幢3500m2，镇政府投入108万元，争取上级拨款120万元，发动个人捐资420万元，。同时全镇中、小学的图书和设备得到进一步完善，大大地增强了我镇办学综合实力，教育教学质量稳步提高。
二、我镇基础教育工作的主要做法及措施
（一）落实政府行为，巩固“普九”成果
我镇巩固“普九”成果的主要困难和问题有两个方面：一是初中学位不足；二是学校建设资金缺口大。为了解决初中学位不足的问题，200*年初，我镇按市政府精神，采取了“学校还本，政府付息”的办法，贷款200多万元支持中学校舍建设。这项工程，在市政府及镇政府的统筹下，由各中学具体组织实施。到200*底止，全镇3所中学都实施了校舍扩建工程，总建筑面积达到 9500 m2。这项工程的实施初步缓解了我镇初中学位不足的问题。
为了切实抓好初中在校生的流失，我们采取教育、行政、经济、法律等措施，依靠政府、学校家长和社会齐抓共管，形成“防流、控流”合力。第一：市政府通过建立“普九”年审制度，每年检查评估一次，政府要求教育主管部门，把中小学的入学率、辍学率、完成率作为制订岗位责任制和年度考核的主要内容。第二，通过政府有关职能部门严格把关，禁止未接受完九年义务教育的学生外出打工经商。
发动流失生回校，以政府名义通知家长，限期送子女回校就读，收到了显著的效果。学校方面：教育局制定了一套初中毕业生综合评价方案，各校的平均分、及格率、进步率均按初中一年级入学人数计算，促使学校主动做好防止学生流失工作。我镇各中学也制定了一套行之有效的方法。将防止学生流失的工作与班主任、科任教师的考核、评奖挂钩，分片包干、责任到人，促使班主任、科任教师主动做好防止学生流失工作。家长方面：通过大力宣传《义务教育法》，使家长明确其法律和义务，确保其子女接受完九年义务教育。社会方面：通过政府有关职能部门的社会力量加强检查，严禁工厂、企业招收童工，有效地堵塞了义务教育阶段的学生因到社会打工而辍学的违法行为。此外，我镇还多方采取措施，确保困难家庭子女的流失。除了省的扶贫学生外，还建立了镇、校二级扶贫助学制度，通过社会人士捐资、学校减免书杂费等措施扶贫助学。据统计，200*年有2216名特困生享受了扶贫助学金，共186200元。
（二）继续实施“改危”工程，促进学校向等级学校发展
近年来，我镇中小学发展较快，不少学校已创建为市一级学校。但也存在办学条件较差的学校，特别是老区小学。比如，古柳坡小学、先觉小学、里村小学、培坑小学。从开始我市启动了“改薄”工程，到200*年，我镇古柳坡、先觉两所老区薄弱学校得到改造，
200*年，里村小学得到改造，还有林村、培坑正在改造建设。由于我镇这项工作抓得实、抓得好，成效显著，老区的危房得到较全面彻底的改造，学生及其家长感到在没有危房的学校读书更安全了，更放心了。到目前止，我镇中学有一所已创建为茂名市一级学校，有2所已创建为**市一级学校。小学有2所茂名市一级学校，8所**市一级学校。
（三）贯彻执行“以县为主”的管理体制，切实加强教师队伍建设，全面推进素质教育
教师是基础教育的关键，市委市政府历来重视教师队伍建设工作。每年教师节，市委市政府发出关于做好尊师重教工作的通知，要求各级党政部门和社会各界大力开展尊师重教活动，响应上级号召，我镇每年召开全镇教师节庆祝大会，表彰一批尊师重教先进单位和个人，表彰一批先进学校和优秀教师。每年春节期间，镇委镇政府的领导组织开展慰问教师活动，热情关心教师的工作和生活。师德是教师队伍建设的核心，200*年，我镇切实加强了师德建设，根据市教局《关于进一步加强我市中小学教师职业道德建设的决定》、《**市教师职业道德考核实施办法（试行）》和《关于在全市教育系统开展师德考核的通知》等一系列文件，开始实施师德量化考核管理制度。这个制度的制定和实施，强化了我镇师德建设工作，大力褒扬了师德师风建设先进单位和个人，也有力地鞭策了师德师风的不良行为。
业务水平是教师队伍建设的基础。按市教局精神，200*年，我镇继续实施岗位培训、职务培训、学历进修、基本功大赛、名师工程、学科带头人等一系列管理办法，有效地提高了我镇教师的业务水平。目前，我镇具备了一支数量和质量都基本达标的教师队伍，教育教学质量名列全市前列。
200*年，我镇坚决执行中央关于农村基础教育“以县为主”体制改革的决定，撤消了镇教办和一批教学点，进一步完善了中小学校长和教师的聘任制度。
（四）规范教育经费管理，确保教育投入
教育投入，是农村基础教育“保吃饭、保运作、保发展”的经济基础。依法征收和用好教育费附加。200*年上半年，我镇继续执行征收教育费附加的政策，做到依法征收管理和使用，不截留不挪用。200*年下半年，实行税费改革后，在安排上级财政转移支付的使用上，给了我镇46万，基本达到了税费改革前的水平。为了更好地解决我镇教育发展经费不足的问题，我镇积极广泛争取社会各界捐资办学，做了大量工作，成绩突出。据不完全统计，200*年全镇捐助学校建设的资金共420万元，其中港商刘剑明先生热心家乡教育事业，为家乡溪朗小学的建设捐资了80多万元；港商许智明先生为家乡小学捐资20多万元；港商刘恒智先生捐资60多万元；热心人士黄鹏先生为帅堂
小学捐资100多万元。此外，我镇中小学的师生能够发扬艰苦奋斗，勤俭办学的精神，为学校建设义务劳动，做了大量力所能及的工作，利用节假日和空余时间，为学校值树种花种草、粉刷墙壁、维修门窗等。大多数的学校还利用勤工俭学的效益，为学校建设增加投入，200*年全镇共计达30多万元。
200*年，我镇教育经费严格执行“收支两条线”的管理制度。市财政局、教育局下发了《关于进一步规范教育收费收支两条线管理的通知》（高财综[200*]11号），对教育收费支出的管理作了进一步的明确规定。市教育局建立了镇小学财务结算中心，委派了中心会计，对中心会计人员进行了岗位业务培训。
镇委镇政府高度重视治理教育乱收费工作，采取了强有力的措施，坚决制止有关部门向学校乱收费、乱摊派，坚决制止截留、挪用学校教育经费，坚决制止学校向学生擅自增加收费项目、提高收费标准，教师工资依时足额发放，在银行开设个人帐户，落实医疗制度，特困教师补助制度和安居工程制度。200*年，我镇教育收费支出管理总的来说是规范的。
三、我镇基础教育存在的主要问题
目前我镇基础教育存在的突出问题是教育经费严重不足。全镇“普九”、“改薄”欠债900多万元，其中中学欠债600多万元，小
学欠债300万元。教育信息化工程进展缓慢；开设小学英语教育专职师
资缺口大；目前仅中心小学三年级以上开设英语课。实施新课程标准后，教学实验仪器设备欠缺较多；优质学位的比例与省市的要求还有较大差距；今后几年初中新生比例继续增大，校舍不足，学位不够。
四、我镇今后工作设想
（一）重新修订我镇教育发展蓝图，保证教育持续发展。为了贯彻《决定》精神，落实创“教育强镇”的目标，发展我镇教育优势，我们重新修订教育改革和发展规划，有计划、有步骤地推进素质教育和普及高中教育，争取在实现普及高中教育。
（二）加大力度抓好校园规划和校园建设。为了创造良好的育人环境，做到学校布局合理，环境优雅，做到净化、绿化、美化，达到一校一特色，一处一景点，我们争取把外地经验和当地学校实际结合起来，做好整体规划，长期坚持开展创等级学校和美丽校园工作。
（三）抓好素质教育，使我镇教育教学质量再上新台阶。1、进一步发挥**中学和中心小学教研基地的作用，努力提高全镇教师队伍的业务水平；2、不断总结教改经验，全镇推广先进教育教学方法，使我镇教育教学不断创佳绩；3、努力培养学生的创新精神、创新能力，全面提高学生的整体素质；4、严格执行“一费制”和收支两条
线管理，确保教育转移支付落实到位，进一步完善中心会计制度，确 保经费运行正常。
总之，我们要一如既往，不折不扣地按照上级的要求，落实政府行为，做到依法行政、依法治校、依法治教，巩固和发展“两基”成果，为创建“教育强镇”而努力奋斗。
篇4：教育工作自查报告
为进一步提升我镇的教育实施水平，根据相关文件要求，我镇对照《xxx县乡镇政府教育目标管理评价表》，于20xx年11月下旬开始对全镇的教育工作进行了全面认真的自查自评。现将自查情况报告如下：
一、自查工作概述
加强领导，精心组织。镇上联合学校成立了自查小组，依照评估细则内容进行了人员分工，具体负责，并落实专人认真学习了xxx县督导评估标准，进行了认真细致的自查，安排专人写自查报告。
二、主要成绩及经验评价
1、强化领导班子建设
20xx年以来，我镇将加强领导班子建设，作为促进教育事业发展的一项重点工作来抓。一是根据镇党委、政府领导班子分工和人员调整情况，及时调整了镇教育工作领导小组成员，同时将教育纳入党政干部岗位责任和目标管理，教育工作纳入乡镇工作计划，有利保障了镇党委、政府对教育工作的领导。二是强化xxx学校以及健全小学领导班子建设，合理调整和充实了班子成员构成，增强了领导班子的战斗力和执行力。
2、培养发展教师党员
镇党委坚持将增强教师党员队伍建设作为增强教师队伍建设的工作重点，在教师队伍中积极培养发展党员，通过发挥党员的先锋模范作用，增强整个教师队伍建设。
3、加强师德师风建设，努力增强教师队伍综合素质
各学校坚持将师德师风建设作为教育工作的重点工作，认真组织学校教职工深入学习加强师德师风建设的内容，有力促进了教师职业道德水平和业务素质的整体提高。
4、狠抓学校安全工作，确保师生安全
我镇坚持学校安全工作常抓不懈，建立并完善了学校安全工作各项制度，落实了安全责任，开展了安全教育活动等，确保了全镇学校师生安全。落实学校安全工作责任制。建立了镇党委、政府领导联系学校安全工作制度，制定并完善了学校安全工作制度；与学校、村（社区）及有关部门签订了学校安全责任书，落实了安全责任；制定完善了学校安全应急预案。开展学校安全教育活动。镇安监办、派出所、法院、司法所、卫生院等部门多次联合开展安全教育进学校活动，就地震安全防范知识、食品安全知识、普法教育知识进行了专题宣传教育，增强了广大师生安全防范意识。开展学校安全专项检查工作。由分管教育和安全工作的副镇长带队，镇安监办、派出所、卫生院等有关部门参与多次深入学校及校园周边开展学校安全专项检查，对排查出的安全隐患及时实施了整改。
5、改善办学条件
通过争取多方支持，用资179。05万元修建的xxx学校办公楼已于今年5月竣工。办公楼的建成大大改善了老师们的办公环境，现代设施的配备也使得老师们的教学手段多样化。
6、扶贫助弱，关爱贫困、留守儿童
我们不断加大对家庭经济困难学生的`扶贫助弱的力度，确保每位学生不因家庭困难而失学。在年初，由镇领导带队关爱了几乎留守儿童，每户给予了200元的慰问金。11月，在镇政府及上级部门下派村第一书记的努力下，双河村22名三年级的贫困学生，得到了市级部门的关爱和帮助，每个学生得到了书包、笔、尺子等一整套的学习用品。
7、组织资金，支持学校文化活动
在今年“六一”儿童节到来之际，通过我镇的资金组织及多方支持，文艺汇演共得到赞助金共计11000元，绵阳监狱4000元学习、体育用品，为学生们的儿童节增添了更多的收获。
三、存在的问题和整改措施
存在的问题：
1、我镇教学质量还需进一步提高，通过检查考核，学生的学科达标率与兄弟学校相比还存在一定的差距。
2、教育投入相对不足，现代化的教学设施还不齐全，已有的现代教学工具得不到充分利用等。
整改措施：
结合我镇及学校实际，我们准备在接下来的工作中从以下几个方面来整改：
1、加大课堂教学改革力度，完善教学奖惩制度，调动师生的教学积极性。
2、加强教育法律法规的宣传，搞好校园文化建设，活跃学生课余文化生活气氛，发展学生的个性特长，不求人人升学，但求人人成才，巩固学生在校率。
3、今后将进一步加大教育投入，不断改善办学条件，满足学校深入实施素质教育的需要。
篇5：教育工作自查报告
为了更好地做好本职工作和践行好“四群”教育活动，结合工作实际，我就个人目前存在的问题和今后努力的方向剖析如下：
一、存在的问题
1、理论学习不够。平时只是为了应付工作而对本职工作业务进行了部分学习，对理论的学习缺乏系统性和全面性，没有自觉去学习其他知识，甚至很多与自己业务相关的知识都没有主动去学，对新知识的掌握和运用不够好。
2、工作还不够细致。虽然在工作上尽量要求自己把工作做好，但很多时候还是粗心大意，总是出现一些不该出现的错误，如自己完成的材料有时会有错别字、材料结构的安排不合理、所形成材料归档不规范等等问题。
3、与同事交流沟通的时间较少。平时忙于业务工作和其他事物，与同事之间的思想交流不够全面和深入。
4、对自己要求不够严格。有时怀着一种为了完成工作任务的思想，对自己管理不严，有时会放松自己，这是组工干部所不允许的，这都是对自己的要求还不够严格的表现。
5、深入基层的时间少。平时只是呆在部里上班，深入到基层了解群众的生产生活困难的时间少，这是对“进农机、下基层”和开展“四群”教育活动没有落实到位。
二、今后努力的方向
通过这次组织生活会，在今后的工作中，我将更加努力工作，查缺补漏，努力做好本职工作。
1、进一步加强理论学习。不断加强对本职业务知识和其他方面知识的学习，不断提高自己的理论水平。
2、进一步增强党性修养。在今后工作中努力做到自正教育、自我改造，改掉平时粗心大意和其他的不良陋习，工作上少说空话，多办实事，做到讲党性、重品行，严格遵守各项规章制度，进一步完善自我。
3、积极主动深入基层。今后尽量安排出一些空余时间积极深入基层，了解群众生产生活困难，自觉践行“四群”教育活动。
以上是我对自己的一些认识，敬请各位领导多批评指正。谢谢！
篇6：教育工作自查报告
近一时期以来，通过对社会主义法治理念的学习，我在执法观念上有了很大改变和提高。进行社会主义法治理念教育是加强政法队伍思想政治建设的一项重大举措。根据院里统一部署，我对自己在工作、思想等方面情况进行了认真自查，并制定了整改措施。现将查摆出来的问题及整改措施报告如下：
一、查摆出来的问题
1、法律服务意识有待加强，在工作中还我存在着一些等靠思想，深入社区宣传法律知识做得不好，有时工作一忙就把这项工作拖延了。
2、对社会主义法治理念基本内涵、本质要求认识得还不够深刻，在工作中践行得不够好。
3、因为办公室工作比较繁杂，我忽视了对业务知识的学习，法律专业素养不足，一些业务问题掌握不深不透，在为群众解决实际问题时会有模棱两可的情况，
二、整改措施
针对自查出来的问题，在今后的工作中，我要充分发挥自己的主观能动性，从思想抓起，从自身做起，深刻领会社会主义法治理念的内涵。
一是增强服务意识，明确自身工作责任，本着对人民负责的态度，做好或大或小的每一项工作，并在服务过程中注意自己的一言一行，站在群众的角度分析和解决问题，切实保护好群众合法权益。
二是在工作之中和工作之余，多钻研法律业务知识，学习创新性的执法理念，把握新时期检察工作的要求，既要把握法律概念的基本内涵，也要在实际工作中拓展法律内涵在应用中的外延。
三是提高工作效率，多为群众解决实际问题，避免拖拖拉拉和推委扯皮现象的发生，能在当天解决的事情决不推迟到第二天。
在今后的教育活动中，我要按照高检院领导提出的“三个着眼于”的要求，扎实做好本职工作。要把开展社会主义法治理念教育与开展社会主义荣辱观教育相结合，在实际工作中，要以身作责，自觉遵守各项法律制度，以服务大局、服务人民群众为宗旨，努力做社会主义法治理念的践行者。
篇7：教育工作自查报告
根据《20xx年濮阳县教育经费管理活动年工作方案》的要求，我单位对会计信息质量、财务预算、资金安全和财务管理办法的执行情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：
（一）会计基础工作情况
会计科目和会计账簿均根据《财务会计制度》的规定设置，会计账簿、财务报表信息真实，账表之间、账账之间、账证之间对应真实。会计往来科目、会计结余科目真实。
财务报销制度完善，严格按照会计人员检查原始凭证、填写报销凭据、财务监督小组审核的报销程序进行，有效地保证取得的原始凭证真实、合法。财务收支无坐支现象。会计凭证及时整理装订，存放安全、规范。
（二）预算执行情况
根据20xx年预算明细说明，财务室每月都要把各项主要支出费用的实际数与预算数进行比较，各项支出必须向领导申请批准，务必将实际费用控制在预算费用之内。
（三）财务管理办法完善和执行情况
根据单位实际工作情况，20xx年对原有财务管理办法进行了修改，包括对财务管理办法整体上的修改，以及对差旅费开支标准和费用报销管理办法的修改。修改后的管理办法明确了职责权限，能有效防止舞弊；修改后的管理办法明确了经费支出的范围和开支标准，控制了经费开支，杜绝了浪费现象的发生。完善各项管理办法的同时，相关人员在工作过程中严格执行规定，相互监督，保证了会计工作的真实性、完整性以及单位财产的安全。
通过自查，我校在财务管理和财务工作过程中还存在一些不足，预算管理制度、财务分析制度、稽核制度尚未建立健全，今后要进一步完善这方面的制度，实行更有力的措施，力求将这方面的工作做得更好。
篇8：教育工作自查报告
一、认真贯彻落实安全管理制度
学校严格按照上级有关规定的文件精神，花大力气加强学校安全管理工作，建立健全各项安全管理制度，落实责任制，做到职责明确、责任到人、坚守岗位、认真负责、严格考评，建立健全了校园安全应急预案。
二、加强安全教育
1、安全工作不可一日不提，更不可一时不防。我校高度重视安全教育工作，有计划地对学员进行安全预防及养成教育。充分利用活动课、学科教学的渗透形式，开展安全教育活动，增强师生的安全防范意识和自护自救能力，要求全体教师根据相关内容渗透安全教育。学校利用主题班队、黑板报、开小会等多种形式加强宣传教育。
2、利用班主任安全教育培训手册针对不同时间段组织学员开展防雷、防震、防汛、防溺水、防火、防盗、防毒、防触电等进行疏散逃离演练教育。
3、聘请校外法制副校长为学生进行安全法制教育。
三、开展安全工作情况
安全工作，责任重于泰山。我校本着“安全第一”的思想，严格落实各项安全工作、措施，学校安全领导小组每月对校园进行一次全面的检查，每月至少召开一次安全工作专题会议，安全员随时对校园进行检查，把安全隐患消灭在萌芽状态之中。认真落实《食品卫生法》和《传染病防治法》，加强饮食卫生管理，教室内尽量不向学员提供饮用水。加强学校周边环境的安全治理，校园周边200米内无网吧、游戏厅。
四、存在隐患
目前，学校存在的安全隐患如下：
1、消防设备不全，需要加大投入，增添设备，多购买几个灭火器。
2、我们将进一步加强安全管理工作，防止安全事故发生，为了学员的人身安全，我们将不懈努力地去工作，把一切安全隐患消灭在萌芽之中。
篇9：教育工作自查报告
几年以来，我县按照省、市有关学前教育工作的规划要求和安排部署，全面贯彻党的幼教方针，不断增加幼教投入，大力改善办园条件，逐步规范幼儿园管理，全面提高学前教育水平，使我县学前教育工作有了很大发展，基本实现了预定的规划目标。对照《xx省普及学前三年教育复检标准》，对我县普及学前三年教育工作进行了全面自查，情况汇报如下：
一、基本情况
(一)普及程度。我县共有幼儿园69所，县直幼儿园2所，乡镇中心幼儿园10所，其中规范化幼儿园54所，民办幼儿园3所。全县3—6周适龄幼儿8102名，入园幼儿7364名，入园率达到90.9％，在规范化幼儿园接受学前教育的幼儿6728人，占接受学前教育幼儿总人数的91.4％。
(二)师资队伍。我县现有幼儿教师共466名，学历达标率为96.1％，其中专科以上学历占教师总数的54.1％。幼儿教师中，公办教师367名，占幼儿教师总数的78.8％。
(三)办园条件与经费投入。近几年来，全县学前三年教育累计投入5536.3万元，新建幼儿园11所，改建幼儿园5所，各幼儿园活动室均按《幼儿园玩教具配备目录》的规定配备，能满足幼儿活动的需要；园舍外建设了沙坑、涂鸦墙、嬉水池等适合幼儿游戏的设施。全县幼儿园各项设施设备均达到了省定基本标准要求。
(四)保育教育情况。我们严格按照《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》，全面做好幼儿园卫生保健工作，坚持幼儿入园前体检和入园后日常体检制度、幼儿园安全制度，确保了幼儿及教师安全、卫生。认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行）》等幼儿园教育工作指导性文件，转变教育观念，大力推进素质教育进程，积极进行课程改革的实验研究，使幼儿在健康、丰富、愉快的活动环境中，各方面素质得到全面发展。
二、主要措施和做法
（一）积极履行政府职责，全力营造“普三”氛围
学前教育是基础教育的根基，县委、县政府对此项工作高度重视，统筹规划，列入各级政府、教育部门的重要议事日程。定期召开专题会议，研究部署学前教育工作，成立了以主管县长为组长，各有关部门及乡镇主要负责人为成员的学前三年教育工作领导小组。明确目标，分工负责，确保学前三年教育工作任务目标的如期实现。
作为学前三年教育工作的主管部门，县教育局成立学前教育工作领导小组，制定严密的工作计划，积极调查摸底，搞好规划。针对“普三”中存在的投资、管理等难点问题，我们深入基层调查研究，利用激励机制、典型引路，推动学前教育发展。每年都组织全县乡镇幼教干部及部分幼儿园园长对全县各乡镇优质幼儿园进行参观观摩，全面推进全县农村幼儿园管理水平的提升。
在幼儿园建设中，相关部门积极配合，城建、环保等部门一律免征城市建设配套费、规划管理费和环评费等行政性收费，广播部门广泛宣传党和政府对幼儿教育的政策，形成了县、乡、村高度重视，各部门齐抓共管，全社会广泛参与的兴教办园新热潮。
（二）把握机遇，加大投入，努力改善办园条件
几年来，我县积极落实学校布局调整配套资金政策，并明确规定，对于按标准新建幼儿园的乡镇，优先安排资金。20××-20××年全县用于幼儿园建设资金累计达2282万元。
20××年，我县启动了县直幼儿园改造工程，对幼儿园室内外环境进行重新整修和布局，同时装备了幼儿多媒体室、舞蹈室。为实现我县每个乡镇重点建设1—2所高标准、高配置的乡镇中心园的目标，经多方筹措，争取学前教育工程试点项目专项资金800万元，县财政配套资金500万元，在全县4个乡镇建设高标准农村示范幼儿园。目前，高湾镇高湾幼儿园已经投入使用，辛集镇赵家幼儿园、赵毛陶镇赵毛陶幼儿园已经完工，马厂幼儿园开工前期准备就绪，除此之外，在城西新建的高标准省级示范园，也已完成设计、勘察，马上进入施工阶段。
我们还利用小学布局调整的有利时机，对各乡镇村加强新园舍和校改园的建设。先后新建孔庄子、徐庄等幼儿园，同时改、扩建了良户、香坊、张会亭、小山等农村幼儿园，使全县幼儿均能入园，从根本上解决了我县洼大村稀、入园难的问题。
（三）加强幼儿教师队伍建设
一是加强编制管理，落实工资待遇。教育、人事、财政等部门制定幼儿教师编制计划，并纳入义务教育教师编制管理。农村公办幼儿教师全部享受公办小学教师待遇，工资由县财政统一发放，并依法保障了幼儿教师在评优评模、职称评聘、社会保障等方面的个人合法权益，有力保证了幼儿教师队伍的稳定。
二是严格任教资格，优化幼教队伍。在中心园园长的配备工作中，我县坚持定标准，定责任，严格按照《规程》要求选配幼儿园园长，紧紧把住园长入口关，保证把有学历、有能力、有经验、热爱学前教育事业的同志选拔为园长。
三是严把幼儿教师培训关。采取请进来、走出去、集中培训、岗位练功等四种培训形式，加强新教师的业务培训。我们主动邀请幼教专家到我县讲学。先后组织6期240人次到外地参观学习或参加培训。积极组织开展示范园和骨干园教师送课下乡、辐射培训等活动，充分发挥了先进园和骨干教师的示范、带动作用。
四是健全规章制度，严格岗位考核。教育局制定出台考核办法，通过平时考核与年度综合考核相结合的办法，对幼儿教师的德、能、勤、绩等方面进行综合评价，并把考核结果与教师评优、评模、聘任挂钩，极大地调动了全县幼儿教师的工作积极性。
（四）建立统一的`管理体系，不断推进幼儿教育规范科学管理
1、按照“抓普及，抓规范，抓提高，抓特色，上水平”的原则，充分发挥县直园和乡镇中心园在教学研究、试验示范、培训提高等方面的示范作用，认真落实三级研训体系，充分发挥以教育局为主体、乡镇教办室为平台、园本研训为基础的研训网络功能。实现活动、教研、培训相结合，以普及促提高，以提高带普及，全面提高幼儿教育质量，努力克服幼儿教育小学化趋向，不断提高幼儿教育质量。
2、制定标准，分类管理。我县对全县幼儿园实施分类管理，严格依照xx省幼儿园分类标准进行分类评定，严格程序，严肃标准，在规范收费方面，教育局出台了《关于规范幼儿园办园行为的通知》等一系列规范性文件，做到了合理、合法收费，有力的促进了幼儿园健康发展。
3、坚持行政推进，严格规范管理。对幼儿教育情况进行全程管理监控，做到底数清楚，情况明了。还实行入户动员制度，对未入园的适龄幼儿，幼儿园园长和教师入户动员，劝其入园。
4、精心布置环境，发挥环境育人功能。我县的农村幼儿园充分发挥当地资源优势，利用、开发当地资源，多形式创设幼儿活动场所、制作幼儿玩具和用具。开展“三角三课三识别”活动，“三角”即充分利用幼儿园的空闲地和各个角落，开辟自然角、种植角、艺术角等幼儿活动小天地；“三课”即在保证幼儿安全的前提下，把幼儿“课”安排在树林、田间和地头，让幼儿投入大自然的怀抱，用自己的眼睛观察大自然，用自己的切身体验感知家乡的山山水水、风土人情；“三识别”即让幼儿识别家乡常见的农作物、常见的小动物、常见的日常生活用品。让幼儿从小认识家长的山水、家乡的动植物、家乡的风土人情。培养他们爱家乡，向往美好未来的理想和情怀。
5、坚持幼儿教育活动化，幼儿活动游戏化的原则。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，优化幼儿一日活动，促进幼儿全面发展。
6、指导家长进行正确的家庭教育。家庭教育是幼儿早期教育最基础的环境，正确的家庭教育是幼儿园工作的基础，为此，成立家长学校，创办爱心月刊，设立家长联系簿，开展“家园同步教育”和“亲子教育”，正确指导家庭教育。
三、存在的问题
一是幼儿园布局不尽合理；二是个别幼儿园存在教师老化现象；三是农村幼儿园管理水平相对较低，保教质量不高；四是有个别些幼儿园还不同程度的存在小学化倾向。
四、今后努力方向
1、科学合理调整幼儿园布局。随着我县中小学布局调整的不断深化，我们抓住国家学前教育推进工程落户xx这一契机，本着公益性、普惠性的原则，对幼儿园布局将做进一步调整，最大限度地吸纳适龄儿童入园接受学前教育，达到广覆盖、保基本的目标，办好人民满意的学前教育。
2、进一步完善幼儿教育管理体制，转变幼儿教育观念，积极探索多种有效、有利于促进儿童早期发展的教育模式，坚持保教并重，着眼幼儿的终身发展。彻底摆脱“保姆式”、“小学化”的教育方式，实现教育方式和学习方式的根本转变。培养其健康的体质、良好的生活习惯和求知欲望，促进每个幼儿和谐并富有个性的发展。
3、进一步加强幼教师资培训工作，提高幼儿教师的专业化水平，避免“应试教育的消极因素向幼儿教育渗透”。同时积极补充新鲜血液，严格落实幼儿教师编制，通过多种途径补充幼教队伍，创建出结构合理的幼儿教师队伍。
4、加强制度建设，实现园务管理的规范化、科学化。通过提档升级，评选规范化幼儿园，从教育保育行为、一日活动管理、幼儿管理等方面入手全面提升农村幼儿园管理水平。
篇10：教育工作自查报告
一、一年来的远教工作回顾
一年来年来，我校在上级教育部门的领导、关怀，特别是在县电教部门的直接关心、指导下，严格按照远程教育的要求，结合本校的实际开展了大量工作，使我校利用好远教资源为教育教学服务，我校教育教学质量得到很大的提高。
1．加强管理，提高远教设备的利用率
学校为适应信息教育技术和利用好远教资源，从组织领导、骨干师资力量的配备方面予以加强和保证，并进一步健全了信息教育技术的各项规章制度。自实施远程教育工程以来，学校就组建了远教项目和信息教育技术管理领导小组，由校长普琼亲自挂帅、教导主任分管，选调并挑选了责任心事业心强，技术水平高的骨干教师、管理人员结合自身的工作范畴又制订了相应的管理条例。学校制订出《学校教师应用远教资源方案》、《利用远程教育进行教师校本培训计划》、《远程教育方面考核方案》、《学校教师运用模式二上公开课计划》等，做到定期组织开展，实事求是地分析、讨论本校信息教育技术和远教项目的情况及本校存在的实际问题。
2.重视校本培训，提高师资水平。
加强师资队伍的建设，尽快提高教师信息教育技术的应用能力就越显得重要。一年中，学校上半年组织了3次集中培训，暑期又开展了国家级远程教育集中培训，下半年组织了2次集中培训，培训的内容是如何使用设备，如何应用远程教育资源以及计算机的一些相关知识。通过学习、讨论有效地提高了老师的现代教育意识和增强学习、运用信息教育技术的迫切感。通过4年的学习，我校的许多教师都能够独立作业，观看及下载资料并且会应用。大多数教师在城域网上申请了号，在家里也可以浏览一些远教方面的资源了，极大地提高了教师的'教育教学上平了。
3.重在应用，发挥远教项目效益。
加强师资的建设目的在于使用好远教育资源，在于服务于教育教学。为使教师尽快地掌握及熟练地将现代远处程教育资源运用于日常课堂教学之中，做到学、用结合，更为了使教师们利用远教资源在优化课堂教学中的作用，学校利用教研活动时间，组织广大教师观看空中课堂。结合本校实际，每学期初，学校教导处、远程教育应用研究小组及教研组，制定出学期远教上课说课活动计划，并且纳入学校工作计划。教研组集体备课，然后由一名教师上课，最后集体评课。每学期每位专任教师至少上一堂公开课，45岁以下的教师上“创优质课”，45岁以上的教师上“达合格课”，达不到要求的教师须重上。有教师上公开课时，没课的教师必须到堂听课，评课时要发言。
4、充分利用远教资源开展教育教学研究，大力推进现代教育技术。
一年来，我们充分利用远教资源，开展教研活动。学校骨干教师每学期就要上研究课，青年教师要上合格课。每学期送课下村至少一次，同时所在村小的教师必须献课一节，要求必须用模式一或模式二上课。远程资源接收的《小学教师发展》和20xx年暑期西部教师远程培训的内容要求教师必须看，并运用于教育教学当中去。学校先后有两位教师通过县级模式二上课，获得县级一等奖。学校还广泛应用远教资源，进行学习培训、案例分析、专题研讨工作、学生教育等。学校申报了课题《利用远教资源减轻学生过重负担的应用研究》，全校师生致力于该课题的研究。我们定期召开学校教师及主研人员的专题会。
通过和现有的状况分析比较，结合我校自身特色加以归纳总结，并确立更确实可行的方案。通过一阶段的研究，明确看出给师生带来的效果。
二、自查自评
我们认为，我校在发展深入发展信息教育技术、利用好远教项目资源的信念是坚定、持续的，教研科研方面工作是卓有成效的。但存在以下几点不足：
1、设备较老化，使用过程中经常出现故障。
2、少数教师对远教资源的使用不积极主动。
3、缺乏远程教育技术与学科教学的整合。
三、存在的困惑
1、在教师中或多或少地存在着一些模糊甚至是错误的认识。首先，他们认为我用一支粉笔，一本书，一张嘴教了几十年，效果还不错。再就是嫌麻烦，没真正掌握使用技术使用教师。导致教师对现代远程教育的认识还没有到位，特别是对教育模式改革的认识有偏差。
2、软件资源上的困惑
下载下来的资源的版本跟我们的教材大多不同，只有语文是相同的版本，其他的课程都不同，很难用好。
3、硬件设备上的困惑
用的老师大多采用的是模式一上课，可供教学用的计算机严重不足。我校只有一套下载远教资源模式二的设备，远远不能满足日益增长的教学需求。学校也没有一间像样的多媒体教室，老师要想真正用好资源或者是课件上课，很难了。要是每一间教室都安上电脑，都装上电视（或者投影），有一个能让老师展示的舞台这才能让学生真正受益。相信在不久就可以实现班班通，那就好了。
篇11：教育工作自查报告
xx实验学校是xxx省规范化学校。学校现有38个教学班，1900名学生，教职工127人。
几年来，学校在上级武装部门和县教育局的指导下，立足现在，着眼未来，以“强健意志体魄，加强国防意识，普及国防知识”为总体目标，努力实践“国防教育要从娃娃抓起”这一主题，认真开展了富有成效的国防教育活动，做到了制度完善、措施有力、注重实效、突出特色、长期坚持，积极营造国防教育浓厚氛围，普及国防教育，进一步增强师生的国防意识，不断培养学生爱军尚武的精神，使我校的国防教育工作扎实有效的向前推进。
一、提高认识，大力宣传，为国防教育提供思想基础
加强国防教育，提高青少年的国防意识，是xx实验德育工作的主要内容之一，也是我校爱国主义教育的组成部分。学校将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。学校应将国防教育列入学校的工作和教学计划，采取有效措施，保证国防教育的质量和效果。学校利用宣传横幅、永久性标语、校园广播网对学生进行广泛宣传，激发了学生的国防意识，增强学生的国防观念，让国防教育观念深入人心，让国防知识走进课堂。
二、健全机制，加强领导，为国防教育提供坚强后盾
学校领导非常重视国防教育工作，成立了以校长为组长分管领导为副组长，其他行政领导为成员的国防教育工作领导小组，负责组织、指导、协调国防教育工作。制定了学校国防教育活动计划，各部门各负其责。学校召开全体教师会，组织全体教师学习国防教育知识，并对学生进行知识教育，号召全体教师积极参与，特别要求班主任，要高度认识对学生进行国防教育的重要性。将国防知识进行普及宣传，并认真上好国防专题教育课。
三、突出中心，讲求实效，积极开展形式多样的国防教育活动
近几年来，学校以改革为动力，以素质教育为先导，以“强健意志体魄，加强学生国防意识、普及国防知识”为总体目标，进行了以下活动：
（一）小学部：
1、建立家乡、祖国、首都的概念，认识国旗、国徽、党旗、军旗，了解其图案的意义；
2、了解“七·一”、“八·一”“十·一”等纪念日的来历，知道中国共产党、人民解放军中华人民共和国的缔造者；
3、知道中国人民解放军是祖国的保卫者，会讲一些战斗英雄故事。
军事技能
4、结合体育课学习跑、跳、走等技能，锻炼好身体，准备保卫祖国；
5、认识一般的枪、炮、飞机军舰等兵器；
6、会做简单的军事游戏。
国防观念
7、树立热爱家乡、热爱祖国的思想，尊敬国旗、国徽、党旗、军旗；
8、热爱、尊敬中国人民解放军，向历史上的少年英雄学习，热爱集体，艰苦朴素，关心他人。
（二）中学部：
1、了解中国人民解放军在党的领导下推翻“三座大山”、建立新中国的斗争史，老一辈革命家的革命实践活动及历史上一些少年英雄的事迹；
2、了解中国人民解放军在社会主义建设时期的功绩，我国在国际社会中的重要地位；
3、了解祖国的疆域及周边国家。
军事技能
1、学校规定每年的9月1日至15日为新生入学军训时间。军训内容：立正、稍息、跨立、报数、停止间转法、蹲下与起立、坐下与起立、齐步与立定、跑步与立定、军体拳，汇操检查；
2、了解常用兵器、弹药常识，结合红十字青少年活动，学习救护知识；
3、初步体验站岗、集合、执勤等军事生活。
国防观念
1、了解历史上一些国家反抗外来侵略的正义斗争史，增强保家卫家的责任感；
2、了解我国是一个统一的'民族国家，台湾是祖国领土不可分割的一部分，一定要实现祖国统一大业；
3、理解集体力量大于个人力量的道理；培养自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神，养成良好的学习、生活习惯；
4、学习革命先烈、少年英雄有英勇斗争事迹，培养革命英雄主义精神。
总之，国防教育全面提高了我校学生的身体素质和心理素质，同时还掌握了许多国防知识；即加强了学生的爱家、爱校、爱国思想教育，又增强了学生的社会责任感；学生的组织纪律性得到空前提高，更加坚定读书为国的信心与决心。
篇12：教育工作自查报告
耒阳市气象局始终紧紧围绕上级气象部门的工作指示和当地的经济建设来开展工作，解放思想，深化改革，努力做好为农气象服务各项工作，现将前期开展的工作总结如下：
一、为农气象服务对象精细化、渠道多样化
年初，我局召开了全体干部职工大会，就今年如何开展为农气象服务具体各项工作召开部署会议，成立了为农气象服务领导小组，凌亮任组长，陈小平任副组长，其他干部职工为成员，会议上明确各个岗位职责，要求尽职尽责，努力做好为农气象服务各项工作。
针对今年的气象为农服务，我局要求服务对象精细化、渠道多样化，并做到及时性、准确性，要把最新的天气消息传播到各个乡镇农民朋友。年初，收集了全市水稻种植大户，烟草种植大户，油茶种植大户，农业局的领导、各技术股室股长及各乡镇农技站站长，烟草局的领导及技术人员和林业局相关人员的手机号码。收集到号码的人员共多达1万名，通过MAS气象服务短信平台发送手机短信达10万条。今年增加了多种服务渠道，气象服务短信平台由以前的企信通升级为MAS机，群发短信能力得到很大的提高，能同时发送手机号码达10万条以上。增开了耒阳气象QQ群，成员包括农业局、种子管理局、烟草局等农业生产相关的单位指定的负责人及各乡镇秘书，每逢农事季节及重要天气过程时及时发布天气消息。开通了耒阳气象的微博，每天更新天气消息。
今年共发布气象为农服务专题8期，3月初发布了《20xx年早稻播种育秧期预报及气候趋势预测》、《持续阴雨天气 谨防油菜病虫害》。我局首次参加了全市的《早稻育秧技术培训》，派预报员为市农业局、各乡镇农技站以及水稻种植大户讲解了市历年来早稻适宜播种期的气候条件，以及20xx年早稻播种期天气预报，使培训人员了解到今年早稻播种期的.天气趋势，为春播生产保驾护航。3月17日预报24日至27日有一段晴好天气，及时通知农业局、种子管理局和烟草局并发布了《抓住“冷尾暖头”，适时早稻播种》、《抓住晴暖天气，及时移栽烟苗》等专题，由于我局的预报准确，我市的99%的早稻种子都在28日前播种完毕，绝大部分烟苗也在25日后几天移栽完毕，得到了市政府及农业局等单位的高度好评。后面我们还制作了倒春寒、五月底温、双抢等专题气象为农服务。
二、山洪项目建设及业务平台的升级改造
为加强气象为农服务基础设施的建设，我局投资79万元完成了本级综合业务平台改造及30个区域雨量站建设。目前我市区域自动气象站共有45个，基本覆盖到能够监测中、小流域、重要水库及地质灾害易发乡镇的范围。此外，又对20个行政村的气象大喇叭进行了升级更新，购买了28套新蓄电池和太阳能板，对以前的老站更换蓄电池及安装太阳能板，实现市电和太阳能双供电，现我市区域自动气象站数据可用率在98%以上。
三、为农气象服务两个体系建设
农业气象服务体系和农村灾害防御体系建设是今年的工作重点，前期准备工作已如续开展，预计在下个月市政府可以发文，将两个体系建设纳入各乡镇年度目标管理考核。其他各项准备工作都已准备妥当，气象信息服务站标牌和各项上墙制度已制作完毕。
我局投入10万元建设人工影响天气标准化炮点，现基本全部完成，标牌和上墙制度正在制作，下个月就可以拖炮驻点，投入使用。我局跟林业局达成协议，帮助林业局在马水乡、蔡伦竹海两个重要林业区建设多要素区域自动气象站，监测温度、湿度、风力等气象要素，成为我市首批森林防火自动监测预警站，不但可以为森林病虫灾提供气象数据，还可以监测森林火险等级。
除了在硬件上加强建设外，我局还在软件上也投入大量资金，提高我市气象为农服务及防灾减灾能力，投入3万元编撰气象为农服务科普知识读本《气象与农业生产知识读本》和《气象防灾减灾知识读本》两册，共印刷2万册，全部投放到各个乡镇气象信息服务站。
篇13：乡镇教育工作会议记录
时 间：20xx年5月7日
地 点：镇两委会议室
主持人：
与会对象：镇党委、人大、政府领导成员;xx中学、xx中心校长;镇宣教办干部
会议内容记录：
一、镇党委委员、副镇长林xx通报学校安全检查情况，提出整改意见：
(一)闲置校舍安全必须重视;
(二)xx中学门口线路老化以及道路视野受挡，存在安全隐患;
(三)学生交通安全存在隐患。
二、镇党委综治副书记陈xx汇报学校及周边环境整治情况，通报教育督导评估工作准备情况;
三、林锦隆校长介绍xx中心小学工作情况，及提出请求解决的问题：
(一)学校师生饮水困难;
(二)xx中心小学与xx村村民发生矛盾，请求党委、政府出面解决;
(三)寄宿制学校建设任务重，资金压力大;
四、xx校长介绍xx中学工作情况，及提出请求解决的问题：
(一)生源流失严重，请求中心小学和镇支持;
(二)安全隐患整改资金压力大，请求资金扶持。
五、镇长陈xx强调讲话：
(一)教育督导工作压力很大，需要两个单位很好协助;
(二)学校资金不足，可以通过移民项目包装，积极向上争取资金，具体由龚勇负责，陈志挺协助;
(三)控辍保学压力大，需要两个学校在教育质量、常规管理等方面下工夫。
(四)控辍保学压力大，两个单位都要在长效机制上下工夫。
六、镇党委书记刘xx做总结讲话：
(一)深入学习贯彻科学发展观，凝心聚力加快事业发展;
(二)全力做好各项重点工作，推进教育事业健康发展;
(三)进一步深化教育教学改革，努力推进教育内涵发展;
(四)协调发展各类教育，积极服务经济社会进步和新农村建设;
(五)加强教师队伍建设，夯实教育发展资源基础;
(六)加强教育规范管理，优化教育发展环境。
篇14：乡镇教育工作责任书
乡镇教育工作责任书
乡镇教育工作责任书今年是大聘任的最后一年，为进一步落实教体局“以质量论英雄”的精神，牢固树立质量意识和竞争意识，我镇各中小学要自上而下地掀起一个“人人讲质量，人人求质量，人人抓质量”的“质量年”活动。各校校长为教学质量第一责任人，各校要按照市教体局和镇教研中心的要求，层层签订《教学质量目标责任书》，明确责任，严格奖惩，并把本学年的质量考核结果，作为明年新一轮-大聘任的一个重要依据，真正做到“能者上、平者让、庸者下”，随着我镇小学生员的逐年下降，初中两年后的学生数也将大幅度下降，那时，将不可避免的出现教师相对过剩，因此，从现在起，人人要树立危机意识，在竞争中求生存，在竞争中求发展，要在不同的岗位上为我镇教育质量的进一步提高，作出最大的贡献。
现根据我镇教育水平的发展状况，与各中小学签订教育质量管理目标责任书如下：
一、教学常规管理(30%)
1、学校全面贯彻党的教育方针，依法治校、依法执教，积极实施素质教育，促进学生全面和-谐发展，办学有特色。按规定开足、开全课程。
2、有完善的教学常规管理制度，具体的检查考评记录和结合学校实际的教学计划。
3、重视课堂教学管理，有教师备课、讲课、批改作业、辅导、评价的基本要求并落实好，相关材料存档。
4、导要深入教学第一线，了解课堂教学的实际情况，经常听课、评课、兼课。
5、抓单元检测过关，夯实基础，查漏补缺。
6、学校应狠抓以校为本的教研活动，大力开展说、上、评活动，人人参与，记录真实。
7、教师要不断钻研业务，开展研究，同伴互动;有教学反思、教育故事，有教研活动记录和教师发展档案。
8、“普九”档案规范、齐全。
9、深入开展教育科研活动，积极申报研究课题和撰写论文，成绩显著。
10、积极参加上级组织的各种竞赛，开展校内学科竞赛活动，措施到位，辅导得力，效果突出。
11、结合过程性评价并以统考、抽考的'综合分对学校进行评价
12、有实验室工作的管理制度、实验操作和安全规则，电教和体育器材管理制度并逐一落实。
13、支持教师进修提高，有符合学校实际的教师培训、进修计划，并能得到实施。
14、教师要遵守职业道德规范，提高师德修养，尊重学生人格，举止文明得体，密切家校联系，为人师表，讲究诚信，不体罚或变相体罚学生。
15、学校有完善的控辍措施，小学没有辍学现象，初中年辍学率控制在2%以内，有详实的学生流动记录。
16、有切实可行的提高教学质量的措施和制度，培优补差计划注重实效，落实到位。
17、积极参加上级组织的各种竞赛和校内竞赛，初中每期至少组织三科校内竞赛，小学每期至少组织一科竞赛。
18、学校严格学籍管理，有完善的入学、转学、休学和借读制度。
19、有学生请假、销假制度，发现学生未到校及时与学生家长联系。
20、重视学生的发展和综合评价，学生成长记录袋充实多样，每期要有两次德育评估和一次综合素质评价，对学生的评价要重视过程、实行多元化。
二、教学质量管理(70%)
21、小学一、二、三、四年级我们采用人平、及格率、优秀率、低分率来评价教学效果，一学年考试评比四次，每次把考试结果(分级按语、数、英综合计分记算)排列全镇1―8名，并把每次结果全镇校长会上通报，每四次考试所排名次相加的和除以4作为整个学年的教学效果。五、六年级除按四率综合评价计算外，还要完成分配的优秀生(每级全镇前100名)指标。各小学六年级完成指标如下：**小学20人，**5人，*庄19人
篇15：乡镇教育工作会议纪要
时间：20XX年5月7日
地点：镇两委会议室
主持人：
与会对象
会议内容记录：
一、镇党委委员、副镇长林珍龙通报学校安全检查情况，提出整改意见：
(一)闲置校舍安全必须重视;
(二)常太中学门口线路老化以及道路视野受挡，存在安全隐患;
(三)学生交通安全存在隐患。
二、镇党委综治副书记陈士忠汇报学校及周边环境整治情况，通报教育督导评估工作准备情况;
三、林锦隆校长介绍常太中心小学工作情况，及提出请求解决的问题：
(一)学校师生饮水困难;
(二)常太中心小学与常太村村民发生矛盾，请求党委、政府出面解决;
(三)寄宿制学校建设任务重，资金压力大;
四、卓星华校长介绍常太中学工作情况，及提出请求解决的问题：
(一)生源流失严重，请求中心小学和镇支持;
(二)安全隐患整改资金压力大，请求资金扶持。
五、镇长陈萍强调讲话：
(一)教育督导工作压力很大，需要两个单位很好协助;
(二)学校资金不足，可以通过移民项目包装，积极向上争取资金，具体由龚勇负责，陈志挺协助;
(三)控辍保学压力大，需要两个学校在教育质量、常规管理等方面下工夫。
(四)控辍保学压力大，两个单位都要在长效机制上下工夫。
六、镇党委书记刘金杉做总结讲话：
(一)深入学习贯彻科学发展观，凝心聚力加快事业发展;
(二)全力做好各项重点工作，推进教育事业健康发展;
(三)进一步深化教育教学改革，努力推进教育内涵发展;
(四)协调发展各类教育，积极服务经济社会进步和新农村建设;
(五)加强教师队伍建设，夯实教育发展资源基础;
(六)加强教育规范管理，优化教育发展环境。
篇16：乡镇教育工作会议纪要
一、教育会议提出：进一步解放思想，创新观念，以办好人民满意的教育为己任，深化教育教学改变，加强干部队伍培养，完善评价激励机制，整合优化教育资源，加快学校教育现代化建设进程，继续争当排头兵，努力实现雅瑶教育新一轮跨越式发展。
二、围绕着这一要求，确定了我镇中小学本学期的办学思路：走内涵发展之路，力争办学总体水平进入全区先进行列，使学校实现扎实、稳步、良性发展;以新课标的实施为渠道，积极进行课程改革，引导教师开展教科研活动，通过教科研带动教师队伍能力建设;充分尊重学生和教师的积极性和创造性，用创新精神推动学校事业不断发展。
三、工作目标：以德立校，依法治校，科研兴校，质量强校，全面育人。
四、工作特色：以深化学校内部管理出效益，以打造教育特色求发展。
五、工作重点：
1、树立强烈的率先意识。进一步加强学校领导班子建设，打造“团结、精干、务实、高效”的领导队伍，大力弘扬敢为人先的雅瑶精神，开拓进取，勇于创新，全面提高学校领导的综合素质。
2、树立强烈的育人意识。坚持重实践，重过程的原则，认真落实贯彻党中央关于德育工作文件精神，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，努力形成“管理育人，教书育人，服务育人，家庭育人，社会育人”的格局。
3、坚持德育为首的方针，实施德育创新，注重德育实效，进一步加强班集体建设，继续以中华传统美德教育为主线，打造德育品牌，进一步深化孝心教育的研究，构建良好的育人格局，达到家校关系、师生关系的和-谐，建立教师、家长、学生自我评价机制，促进学生健康、全面发展。继续深入开展“和-谐家庭”的创建与评比工作，培养学生良好的学习习惯，提高学生自我管理，自主教育的能力，使良好的校风得到社会认可。学生的违法犯罪率继续为零。
4、树立强烈的质量意识，规范教学过程的管理，切实提高教学质量。以科研为先导，强化课题研究，大力培养学生动手操作能力和创新能力。
5、树立强烈的人才意识，加强师资能力队伍建设，加紧骨干教师的培养，不断优化教师结构。各学科培养学科带头人2-3名，骨干教师达40%，优秀班主任8名以上，做好后备干部的培养工作。抓好校本培训，提高教师的`整体及综合素质水平。
6、树立强烈的现代教育意识，继续运用信息技术开展教研活动和教学工作，整合优化教学资源的研究，提高教师使用现代化教育技术的水平，加强强势学科的研究——艺术教育、写字教学等，营造现代教育教学、学习环境和氛围。
7、树立强烈的改革意识，坚持以课改为核心，加强新课程理论的学习，更新教育观念，改进教学方法，全面、扎实提高课堂教学效率。
8、树立强烈的创先意识。加强落实各项工作措施，创新工作思路和方法，以提升内部管理为抓手，以过硬的工作作风为根本保证，力争成为花都区20XX年小学教学质量综合评奖获奖学校，争创市德育先进学校，区(市)市文明单位，花都区先进单位。
9、树立强烈的特色理念，提升办学品位，探索本校特色，广泛开展各科各种星级类、十佳类的评比活动，创新育人理念，努力打造品牌学校。
10、积极开展体艺科普读书等活动，认真贯彻实施体卫工作条例，以“加强青少年体育，增强青少年体质”为目标，坚持健康第一，全面推进阳光体育活动，扎实提高学生健康水平。广泛开展校内和校间的各类体艺竞赛活动，努力提高学校艺术、科技水平。
11、树立“安全工作责任重于泰山”的观念，不断完善学校安全工作各项管理制度，制定好切实可行的各项安全应急措施，积极开展“平安和-谐学校”的创建活动。校长及负责人亲自抓，做到：横向到边，及时到底，不留死角。经常加强校园安全检查，在检查中坚持做到“责任不落实不放过，工作不到位不放过，隐患不排除不放过，大力提高安全教育的有效性，安全工作的针对性，创建工作的实效性。
12、加快推进教育行风，师风师能建设，努力塑造学校教育，教师新形象。教师要自觉依法执教，遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表，努力提升个人的内涵及人格魅力。以美好的言行去影响学生，带动学生。
13、依法治校，人人遵守教育法律法规，努力按照《东莞市创建依法治校示范实施方案》标准去执行：
①管理制度完善健全;
②校内管理体制完善;
③办学活动依法规范;
④民-主管理机制健全;
⑤教师合法权益得到保障;
⑥学生合法权益得到尊重和维护;
⑦法制宣传教育成效明显;
⑧依法治校工作机制健全等八方面要求，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。争取今年内创评花都区依法治校示范校。
六、本学期各校班子建设的目标：
团结(常思：我的做法、说法有利于工作的开展吗?)
勤政(常问：我的工作尽心尽力了吗?)
创新(常想：我的工作思路清晰有新意吗?)
高效(常想：我的作风雷厉风行、有实效吗?)
班子成员要有三种意识：角色意识、服务意识、责任意识。
四种能力：组织能力、管理能力、协调能力、创新能力。
七、本学期教师队伍建设的目标：
敬业：(常常反问：我教的学生比别的老师所教的强吗?)
严谨：(常常想想：我是光荣的人民教师吗，我有工作激-情与热情吗?)
博学：(常常自问：我的所学能满足现代教育的需要吗?)
乐教：(常常反思：我比别的老师强在哪里?)
要求：
篇17：乡镇教育工作年终总结
乡镇教育工作年终总结
一年来，我镇教育在县委县政府和县教育局的正确领导下，始终把提升教育教学质量摆在教育工作的首位，大力实施“教育强镇”战略，提出了科学合理的教育发展目标，采取了一系列行之有效的措施，全镇教育和谐稳定，广大教师团结协作、辛勤工作，教育事业全面进步，取得令人欣慰的成绩。
1、教育教学质量稳中有升。
一年来，我们认真贯彻落实了上级有关文件精神，依法办学，严格执行教育法规。教育教学质量有了稳步的提升。一是“普九”成果得到巩固。我镇今年学前三年幼儿入园率达到92％，适龄儿童入学率、巩固率达100％、适龄残疾儿童入学率达100％、初中毕业生升入高一级学校就读率98.6％；二是中小学素质教育成绩显着。全镇顺利地召开了两次小学生田径运动会和小学生篮球赛，为参加县赛苗子的选定打下了基础。在近几年的中考中，我镇中学各项指标在全县保持领先水平，得到了社会各界及家长们的一致好评和充分信任。**年的中考我镇鸣凤中学的'一高上线率处在全县前列。三是学前教育稳步推进。我镇各公办、民办幼儿园通过狠抓管理、重视园内文化建设、改善办园条件等举措，办园水平进一步提高，得到了上级部门的一致认可。
2、队伍管理工作常抓不懈。
我们继续加强学校领导班子业务学习和党风廉政建设，派遣了3名校长参加市县级校长岗培，组织了两次中小学教导主任的业务培训，多次召开党风廉政专题会议，并与学校班子签订了廉政责任状，结合党建工作特别是创先争优活动的开展，各学校领导班子都能够践行承诺、履行职责，逐步形成了讲学习、讲政治、讲正气，勤劳廉政，团结协作的良好作风，学校工作得到了进一步规范管理
3、表彰激励措施全面加强。
为进一步强化学校教育工作管理，提高教育教学质量，有效调动全体教师教书育人的积极性，鸣凤镇特制定《鸣凤镇教育质量奖实施方案》，方案中设置学校教育质量奖和教师教育质量奖，201*年兑现教师个人排名奖和学校质量基础奖110100元。
4、学校安全管理落实到位。
多年来，我们始终牢记“责任重于泰山”的安全意识，把学校安全管理工作摆到突出位置，努力创建平安、健康、文明、和谐的校园环境。年初镇社区办与各校签定《安全稳定工作管理目标责任书》，明确了各学校的责任和义务。今年我镇由社区办、综治办、食安办、派出所、工商所、公共卫生所等部门组成学校安全工作检查工作组，对辖区内各校中小学食堂、宿舍、车棚、消防设施、疏散通道、周边环境等进行安全工作检查60余次，并要求各中小学校、幼儿园平时加强安全防范意识。同时开展安全法制讲座，宣传法制知识和预防犯罪常识，增强学生法制观念和自我教育、自我保护能力。
5、学校办学行为不断规范。
一是继续健全了财务制度，进一步规范了账务工作。我镇中心学校严格控制授权支付额度，大额资金一律实行直接支付，账务上按照事业单位会计制度实施，有严格的经费使用审批制度。各单位一年内对账务进行两次内审，由工会职代会进行审计并分学期进行账务公开，镇财政所对各学校进行了两次账务检查和治理小金库检查，要求伙食记账要日清月结。同时为配合均衡教育的有序推进，我们对各学校发展建设进行合理计划，严格按县局《关于加强和规范学校建设工作的若干规定》精神，落实到位，在建设和维修过程中量力而行，既促成了均衡教育的有序推进，又保证了各学校的财务状况稳定，各个学校的建设都实行了招标制，大件实行了政府采购，并且严格履行了审批手续。二是加大学平险的宣传力度。鸣凤镇多次召开校长园长会议，使我镇学平险投保率达100%，为全镇学生系上了一根安全带，为家长们筑起了一道防洪堤。四是做好扶贫帮困工作。我镇自始至终把免补工作全面落实到每一个贫困家庭子女中，积极开展扶贫助学工作，发动师生及社会各界向贫困学子捐款助学，并将贫困学生信息归档，充分利用现有的资助手段为他们减轻生活和学习的压力。
总之，今年我镇在教育工作卓有成效，硬件条件持续改善，软件实力继续加强，许多方面取得的成绩正带动着其他方面的不断进步，使我镇教育内涵逐步拓展，活力得到增强，管理日臻完善，质量显着提升，今年，我镇教育事业在全县虽然取得了显着成绩，但审视我们自身，突出问题还是存在，面对的困难还不少。
回顾过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心百倍。在新的一年里，我镇教育将内强素质，外树形象，发扬求实、求精、求深、求新的的工作作风，抓常规、强师德、严制度、看细节、重效果，努力工作和学习，以优异成绩为再获教育的大丰收。
篇18：教育工作民主评议自查报告
教育工作民主评议自查报告
根据县政协关于开展教育工作民主评议的精神，为了更好地贯彻落实《教育法》、《教师法》等有关教育政策法规，巩固教育工作成果，促进学校教育工作又好又快地发展，我校认真对学校的教育工作进行了自查，特此报告如下：
一、认真贯彻教育法规，增强依法办学自觉性
教育政策法规是教育部门开展各项工作的法律依据，只有做好对教育政策法规的认真学习，才能了解法规，掌握法规，按法规办事。
我校作为基础教育的部门，充分认识到学习掌握教育法规是增强自己法律意识、提高自己依法办事能力的重要性，从领导到同志都注意认真学习教育政策法规，领会精神实质，依法治教，并在具体工作实践中努力应用。学校班子一班人，经常认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等一系列教育法规，并利用一切机会，广泛宣传，认真落实法规内容。仅近两年来学校先后组织大型学习、宣传教育法规活动四次，刷写标语30多条，悬挂过街条幅10余幅，师生宣传两次，版面两次。做到教育法规不仅师生了解，社会各界也了解。同时在工作中切实做到：行政行为符合法规要求，一切工作在法规框架内进行。
为增强师生的.法律意识，使师生知法、懂法，我们坚持在师生中开展普及法律知识教育。对涉及教育、教师、学生的有关法律，作为学校重点普法教育内容，并采用多种形式，如利用板报和校园广播介绍法律知识条文、举行法制讲座、法律知识竞赛、法律知识测试，观看法制文艺宣传节目，举办法制图片展，利用现代多媒体技术组织学生观看法律知识录像、光盘，广泛宣传法律知识，使有关法律知识深入师生心田。并收集一些失足青年的案例，用案例现身说法，用案例作为反面教材，增强师生学法、懂法，遵纪守法的自觉性。
为确保在学校管理中，做到有法可依，有法必依，使依法管理顺利进行，使师生的一切工作、学习和生活等方面的言行有章可循，我们依据有关法律条文和《中小学教师职业道德规范》、《中小学生日常行为规范》，结合学校实际，修订、完善了一系列规章制度，特别是对体罚和变相体罚学生的’行为提出了明确的要求，实行一票否决。对学生每天的作业做出明文规定，课外作业总时不得超过1。5小时。通过制度，严格各项管理，坚决杜绝与教育法规相违的行为发生，对少数职业道德缺失，教学行为不规范的教师提出黄牌警告，对法律观念不强的教师进行戒免谈话，对违法违纪的个别教师进行严肃处理，使师生在校的一切行为都有章可循，真正做到依法治教，以纪治校。逐步做到了行政行为规范、办学行为规范、教学行为规范、收费行为规范，使学校管理逐步走向规范化、制度化、法制化。
二、学校收支债务情况
20xx年开始实施义务教育免费，学校一切开支全靠县财政拨款，20xx年全年财政投入800416元，20xx年春期财政投入474875元，但由于前些年学校开办分校，盖学生公寓楼及伙房、餐厅，投入大，欠债多，这些财政投入全部支出，其中偿还部分债务，所以，学校经费仍较紧张。学校目前外欠改善基础设施的债务（借款）233000元。
三、规范收费和招生情况
目前，学校按照义务教育政策要求，对学生没有收任何费用。
每年招生按照所划分的区域分配指标，对小学六年级学生免试入学。并且严格转学手续，制定有完善的控辍措施，不驱赶差生。
四、学校校舍危房改造情况
目前学校校舍无危房。但后教学楼、东办公楼及西住宿楼因年久已漏雨，今年暑假学校从有限的办公经费中挤出9万余元进行了补漏，漏雨问题基本解决。
五、学生课业负担情况
我们严格执行有关规定，规范办学行为，不利用节假日、双休日组织学生集体补课（包括毕业班），也从不动员、组织学生参加社会上举办的各种辅导班。对学生的家庭作业实行总量控制，各科协调，时间控制在1。5小时以内。
六、加强队伍建设，努力提高教师素质
学校重视师德师风建设，教师敬业爱岗，在教育中能平等对待学生，关注学生差异，因材施教，促进学生的充分发展，具有奉献精神，即教书又育人。学校每期组织教师学习新课程理论和标准，了解课堂改革方向，提高理论水平，同时加强政治学习和法律法规学习，提高师德修养。教师工作责任心和干事敬业进一步增强，师德素养和业务素养进一步提高。
七、存在问题和困难
近几年来，在规范办学行为上，我们做了大量的工作，也取得了不少的成绩，但是还存在着一些不足之处：
一是学校资金比较紧张，特别是前些年办分校、建校舍，亏空很大资金。现在每年县财政拨款仅够正常的办公开支，无法偿还原有的233000元债务，同时，有些教学设施需改善，但因资金紧张而无法进行。过去属xx镇管时，改善学校设施还能要点儿款，现在学校在这方面处于几方都不管状态。
二是教师紧张，连年退休无补充，仅今年已退休3人，马上即将退休4人，加上借调出11人，重病号2人，上班人数不足120人，教师调配不开，使用代课教师十多人，这对教学质量是一个不小的影响。
三是适龄学生多，班额较大，造成管理教育困难。
四是体育场按照县政府要求，对外开放，让附近居民锻炼身体。而附近居民在体育场跑道外空地种菜，甚至种庄稼，在跑道上遛狗，造成狗尿遍地，学校制止无效，不仅不雅观，也影响学生正常上体育课及活动。
五是个别教师为提高教学质量，有时存在轻微体罚或变相体罚学生的行为，个别教师不顾学校三令五申，仍有作业量过大的问题。
成绩已属过去，对存在的不足，我们将制订有力措施，加大整改力度，努力使学校各项工作再上一个新台阶，提高人民群众的满意度。
特此报告，不足之处，敬请各位领导批评指正。
篇19：教师教育工作自查报告
党员教师自查报告
工作以来，本人忠诚党的教育事业，时刻用党员教师的标准来衡量自己的工作，服从领导的工作安排，办事认真负责勇于担当责任。把全部的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。遵守社会公德，加强个人品德自我修养，热爱学生，真诚对待学生，用无私的个人魅力感染学生。下面根据自己情况做如下汇报：
1、我能够做到认真贯彻执行党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法规，按照《中小学教师职业道德规范》要求自己。热爱本职工作，对工作认真负责，一丝不苟，时刻以一个优秀教师的标准严格要求自己。在教书的同时，注重对学生进行良好品德的渗透和灌输，达到育人育智育心的目的。
2、在教育教学过程中，我能够爱护全体学生，尊重理解、平等地对待每一个学生，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。对学生们总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。同时努力为学生创设和谐的学习生活氛围，积极给学生搭建展示的平台。
3.在工作岗位上，履行好自己职责：我在工作上要爱岗敬业，专心致志，开拓进取，勤勤恳恳，兢兢业业。不断提高自己的责任感，增强事业心，做到干一行爱一行，努力适应各种环境，向老同志多学习经验，对自己提出更高要求，养成良好的工作习惯，找准工作中的难点，不断摸索适合自己的方式方法，做到活学活用，一切目的为了提高工作效率。在工作之余，把自己的经验和方式做好笔记，以便将来反复的学习和探索。
4、我从不做有损教师形象的事。我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，不讲粗话脏话，处处对学生做出表率。走出学校，遵守社会公德，注意自己的形象，时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。总之无论是在学校还是在社会上，我都是以一个人民教师的标准来规范自己的言行。讲文明懂礼貌，穿着得体大方，作风正派。没有行为不检点等违法违纪和违反社会公德的行为。
与此同时，通过自查，我也发限了自身的不足，以及存在的主要问题：
1、学习不够系统深入，思想认识有待提高。
在学习内容上，重业务知识，轻政治理论;在学习时间上，突击时候多，持续性学习时间少。没有养成很好的收集资料的习惯，往往凭兴趣翻阅一些书刊，或工作需要使用某方面的知识时，才四处找寻资料，造成对指导实践行动的党的理论体系领会不深、不透，导致处理具体事务时，还有一定的片面性。
2、专业知识还比较欠缺，业务水平还需要不断提高。
作为教师要涉猎很多的领域才能满足孩子好奇心和求知欲，我越来越感觉到自己专业知识的欠缺，在教学过程中还有很多的不足之处。
3、不能克服性格上的不足，遇事不冷静，不能及时做好批评与自我批评。与同事们的交流上还存在不足。与领导的沟通上要加强。
总在今后的工作中，我要以严谨的学习态度，求实的工作作风，积极进取的意识，无私奉献的精神，更加努力，勤奋学习，争先创优。作为一名预备党员，必须要顺应时代发展的，不断提高自身素质，始终发挥先锋模范作用，永葆共产党员本色，切实为党旗增辉，共产主义理想和中国特色社会主义信念更加坚定。“没有远大理想，不是合格的共产党员”，我是抱着这样的理想和信念投入党的怀抱的，在党的教育下，我进一步确立了马克思主义的世界观、人生观、价值观，奋力为党的事业工作。通过学习，我认识到，作为一名共产党员，为党的事业只有起点，没有终点。只有尽心尽责，不断创新，争创一流，才不辜负党的培养和期望，为党的事业贡献自己全部的力量。
教师师德师风自查报告
通过第一阶段师德师风教育学习，我对师德师风集中教育活动的认识有了很大的提高，政治信念更加坚定，工作的热情更高了，干劲更足了，师德学习自查报告。按照教育局关于师德师风集中教育活动第二阶段的要求，我真“回头看”，认真进行讨论查摆，深刻剖析自己，现将自查情况汇报如下：
首先在自己的工作中注意良好品德的养成。教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，平等地对待每一位学生。尽其所能、高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的榜样。对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生要耐心辅导，帮助他们树立学习的信心。
其次在自己的生活中注意良好行为的养成。一个人的品德的高低，不光是在正规场合的表现，私下里、小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西，表现一个人的本质。平时，不说与教师身份不相符的话，不做与教师形象不相称的事。在家里，要家庭和睦，邻里友爱。在小区，不参与各种赌博活动。与人交往，诚实守信;同事之间不谈不利于团结的话;不做不利于团结的事;不以恶小而为之，不以善小而不为。在小事中修身，在平凡中养德。只有具备高尚道德修养的教师，才会在一言一行中感染学生和塑造学生美好的心灵，使学生不仅学到科学知识，而且懂得做人的道理。
第三教师要勤奋学习修身养德。作为教师要具备广博的知识、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程改革的理念，积极参加教研活动，不断总结、反思教学。
总结我这几年来的的教学工作，虽然取得了一点成绩，但也存在一些不足之处：
1、业务学习和钻研有些放松：
2、课堂上对学生的要求严格有余，而温柔不足;
3、讲课过程中，忽视了学生的个体差异，使少数几个学生失去学习信心。
4、课后对差生的辅导不到位。
整改措施：
找准问题，剖析原因，努力做到自查自纠，在今后的工作中要克服这些缺点，以 “三个代表”重要思想为指导，努力加强自身师德师风建设，在思想上树立为教学奉献的精神，在行动上树立倾心教学的典范。
1、切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想，扎实提高实践“三个代表”重要思想的本领，结合先进性教育活动，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向，整改报告《师德学习自查报告》。争取坚持每天看党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。
2、加强业务知识学习，增强终身学习的意识，努力提高综合素质。首先从实践中学，同时勤于从书上学，学习专业知识，提高写作能力，提高管理水平。学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
4、坚持理想信念， 坚定建设中国特色社会主义的信心;坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民;坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩;坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一;坚持“两个务必”，永葆共产党人的政治本色。
5、树立正确的世界观、人生观、价值观，不计名利，勤于工作，恪尽职守，把毕生精力无私地奉献给党和人民的教育事业。
6、在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。努力做好后进生的转变工作。
7、不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，增强事业心、责任感，爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”， 树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。
随着素质教育的不断深入，对于教师的师德水平要求也越来越高。教师是人类灵魂的工程师，是落全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。尤其教育科研工作者更应率先垂范，按照师德的高标准严格要求自己。回顾已走过的路，方方面面都有所提高，下面从几个方面
对师德师风进行一下自我剖析：
一、加强学习，提高素质
关心国家大事，积极参加学院及部门组织的政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策。除了学院组织学习外，我平日里也经常自学。譬如：《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等。通过学习切实增强了我的职业道德建设的自觉性和积极性。我始终牢记人民教师的神圣职责，为人师表。把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动，牢固树立和落实科学发展观。
二、积极进取，努力工作
对教育事业有高度的责任感和求知欲望，热爱本职工作，坚持学习教育教学理论，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。不断学习新知识来更新自己，探索教育教学规律，提高教育科研水平。积极支持领导工作，服从领导安排，维护领导声誉。顾大体、识大局、讲奉献、吃苦耐劳，不计较个人得失。始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，认真地完成领导和各级部门交给的各项任务。有强烈的集体荣誉感，能够在不断解决种种难题中培养自己，有很强的自制力和耐心，能够正确对待挫折和失败，平时工作起来有忘我的精神，不受时间空间的限制。愿意在教育战线上尤其科研战线上兢兢业业、默默无闻地奉献自己的一生。
三、注重举止，为人师表
在平时的工作中，能够按照师德的高标准严格要求自己。做事坚持原则，诚实正直，言行一致，模范遵守社会公德。修饰打扮适合教师身份，做到了仪表端庄，整洁得体，具有良好的职业审美情感。不论在学院还是下基层学校，时刻注意本人的举止言谈,由于自己能严于律己，故受到领导及教师的好评。平素里，注意团结协作，乐于助人。
四、存在问题
1.教科研经验不足，工作中理论联系实际做得不够。
2.本职工作不够扎实。由于主、客观原因，有时工作起来举步维艰，有时有厌倦工作倾向，有时有任其自然的松懈思想。当然最主要还是主观思想在作怪，只要以公心去对待工作，没有解决不了的问题。
教师师德师风工作自查报告
师德是教师生涯中最根本的标志，师德修养贯穿着教师专业发展的全过程，是引领教师走向幸福人生的必由之路。师德修养在教育领域中已成为一个亘古而常新的话题。随着以人为本的教育理念的逐步深化，素质教育的不断地推进，师德更成为现阶段教师的一个重要标志。
纵观当今世界的发展，国家之间综合国力的竞争已逐渐上升为人才的竞争，从而体现在教育的竞争上。小原国芳说：“教育的关键问题是教师。对于教育，兴之抑或亡之，在于教师。……根本问题是，是教师精神，是全人教养，是教师之道，是根性，是灵魂。教师之道，尤其需要锻炼。”
我走上教师这个岗位的时间不长，现将这一学期的师德自查总结如下：
一、政治思想
“百年大计，教育为本”，我始终全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。同时，自觉学习毛泽东重要思想，高举邓小平理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导。认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》所提出的新思想新理念，从而深刻理解“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”的工作方针。落实“科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育”的战略部署。力求要求自己全面实施素质教育，推动教育事业的科学发展。使自己不做“教书匠”，努力向“专家型教师”、“研究型教师”迈进，做一名真正合格的教育工作者。
二、教学方面
刚踏上三尺讲台的我，深知自己的经验不足，需要学习的地方很多。于是，我虚心向有经验的老师学习，不断充实自己，完善自己。为了上好每一节课，根据学生的心理特点，我认真分析教材，甚至查阅大量资料。把“备学生”与“备教材”有机地结合起来，真正做到“因材施教”。
课后，我真正走到学生群体中去，了解每一个学生心灵深处最敏感的话题，在与他们玩耍交流的过程中，我都尊重每个学生的人格，维护每个学生幼小的心灵。因为我深知苏霍姆林斯基说过的一句话：“在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心头最敏感的一个角落--人的自尊心。”苏霍姆林斯基还告诫教师们说：“我们做教师的应该像果园的园丁精心地照看嫁接到野生植物的果树，爱护它的每一枝，每一叶那样，爱护和保护孩子们身上的一切好品质。任何时候也不要急于去揭穿儿童的不好的，错误的行为，不要急于把儿童的所有缺点公诸于众，而应当让儿童发挥内在的精神力量来克服自己的缺点。让集体看到的首先是每个儿童的优点，这才是育人的艺术所在。”因此，我坚信，一旦挫伤了学生的自尊心，那么，任何教育形式都是无法弥补的。
三、工作方面
在完成学校规定的教学任务时，为了不断提高自己的专业素养和教育科学水平，我还阅读了大量的书籍。正如陶行知先生所说的那样：“要想学生好学，必须先生好学。唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”教师要想提高教育质量，就应不断创新、不断研究，不断学习。只有如此，才能真正给予学生“一碗水”。用苏霍姆林斯基的话来说：“教师应当知道的东西，要比他教给学生的东西多十倍、二十倍。至于教科书对他来说，只不过是他应当善于弹离的跳板而已。如果他们看到某一位教师在课堂上踏实地复述教科书，那就可以断定，这位教师距离教育工作的高度素养的境界还相差很远。”可见，终身学习越来越成为教师专业发展的重要途径。
总之，金无足赤，人无完人。教海无涯，学无止境。在今后的学习过程中，我还会时时学习，处处学习，事事学习，已达到终身学习!
文档为doc格式
